The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนการจัดการเรียนรู้ ป3

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by cholthicha, 2021-10-28 09:22:24

แผนการจัดการเรียนรู้ ป3

แผนการจัดการเรียนรู้ ป3

แผนการจัดการเรยี นรู้
รายวิชาสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

จดั ทาโดย
นางสาวชลธชิ า โยวะ
รหัสนกั ศกึ ษา 6380110118 เลขท่ี 27
(ป.บณั ฑิตรนุ่ 7 Section. 4)

โรงเรยี นนาคาพทิ ยาสรรพ์
ตาบลนาคา อาเภออบุ ลรัตน์ จงั หวัดขอนแกน่
สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาขอนแกน่ เขต 4

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 1

รหสั วชิ า พ13101 รายวชิ า สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 1 การเจริญเตบิ โตตามวัย เวลา 3 ชั่วโมง

เรื่อง ลักษณะรูปรา่ ง เวลา 1 ชั่วโมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด

ลักษณะรปู ร่างและการเจริญเตบิ โตของร่างกายมนุษย์ จะเกิดการเปลย่ี นแปลงตามชว่ งอายทุ เ่ี พ่มิ ข้นึ

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 1.1 ป.3 อธิบายลกั ษณะและการเจริญเติบโตของรา่ งกายมนุษย์

2.2 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
- อธบิ ายลกั ษณะรูปรา่ งการเจริญเติบโตของรา่ งกายมนุษย์ได้

3 สาระการเรยี นรู้

3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
 ลกั ษณะการเจรญิ เติบโตของร่างกายมนุษย์ท่ีมีความแตกต่างกันในแตล่ ะบคุ คล
- ลกั ษณะรูปร่าง

3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ
(พิจารณาตามหลกั สูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น

4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทกั ษะการสังเกต
2) ทกั ษะการเปรียบเทยี บ

4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

1. มีวินยั
2. ใฝเ่ รียนรู้

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยการจดั การเรยี นรแู้ บบรว่ มมอื : เทคนิคกลุ่มสบื คน้
นักเรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื เกณฑ์
วธิ กี าร
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น (ประเมนิ ตามสภาพจรงิ )
ตรวจแบบทดสอบกอ่ นเรียน
ตรวจใบงาน ใบงาน ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล
แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลุม่ รายบคุ คล เกณฑ์

สงั เกตความมีวนิ ัย และใฝเ่ รยี นรู้ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

แบบประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

8 สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้

8.1 สอื่ การเรยี นรู้
1) หนงั สอื เรียน สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.3
2) บทเรยี นคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศึกษา ป.3 บริษทั เพลย์เอเบิล จำกัด
3) ใบงานที่ 1.1 เรอ่ื ง การเจรญิ เตบิ โตของฉนั

8.2 แหล่งการเรยี นรู้


ใบงาน การเจรญิ เตบิ โตของฉนั

คำชแี้ จง ให้นกั เรยี นวาดภาพหรือติดรูปตนเองตอนอายุ 5 ขวบ กับปัจจบุ ัน แล้วเขียนเปรียบเทยี บ
ความเหมือนและความแตกต่าง

(วาดภาพหรอื ติดรปู ) (วาดภาพหรอื ติดรปู )

อายุ 5 ขวบ ปจั จบุ นั

1.ลกั ษณะท่ีเหมือนกัน คือ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.ลกั ษณะทแ่ี ตกต่างกัน คือ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….

ความคิดเหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครพู ่ีเลยี้ ง
(นายสมศักดิ์ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงช่อื ……………………………………………..ผูบ้ ริหาร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวัลย์)

ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนนาคำพิทยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 2

รหัสวชิ า พ13101 รายวชิ า สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 การเจริญเตบิ โตตามวยั เวลา 3 ชั่วโมง

เรื่อง น้ำหนักและส่วนสงู เวลา 1 ช่วั โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การเจริญเตบิ โตของรา่ งกายแต่ละคนมีความแตกตา่ งกันในด้านน้ำหนกั และสว่ นสงู ซง่ึ ข้ึนอยูก่ บั ปจั จัยตา่ งๆ

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงค์การเรียนรู้
2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 1.1 ป.3 อธิบายลักษณะและการเจริญเตบิ โตของรา่ งกายมนุษย์
2.2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
- อธิบายลักษณะการเจรญิ เตบิ โตของร่างกายด้านนำ้ หนกั และส่วนสูงของมนษุ ย์ได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
 ลกั ษณะการเจริญเติบโตของร่างกายมนุษยท์ ่ีมีความแตกตา่ งกนั ในแต่ละบุคคล
- น้ำหนัก
- ส่วนสงู
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถ่ิน
(พจิ ารณาตามหลักสตู รสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทกั ษะการสังเกต
2) ทักษะการเปรยี บเทียบ
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีวินัย
2. ใฝ่เรียนรู้

6 กจิ กรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนแบบ สบื เสาะหาความรู้ (Inquiry Method : 5E)

7 การวดั และประเมนิ ผล

วธิ กี าร เครอ่ื งมอื เกณฑ์

ตรวจใบงาน ใบงาน รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบุคคล แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
รายบุคคล เกณฑ์

สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานกลุม่ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

สังเกตความมวี นิ ัย และใฝเ่ รยี นรู้ แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น

เกณฑ์

8 สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้

8.1 สอ่ื การเรยี นรู้

1) หนงั สือเรยี น สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ป.3

2) แบบวัดและบันทึกผลการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3

3) บทเรียนคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศึกษา ป.3 บรษิ ทั เพลยเ์ อเบลิ จำกัด

4) เอกสารประกอบการสอน

5) เครือ่ งชั่งน้ำหนักและทวี่ ดั ส่วนสูง

6) ใบงาน เร่ือง น้ำหนักและส่วนสูง

เอกสารประกอบการสอน

วธิ กี ารวดั สว่ นสงู และชงั่ นำ้ หนกั
การวดั สว่ นสงู ทถี่ ูกวธิ ี
1. ยืนตัวตรง ลำตวั และส้นเทา้ ชิดแป้นวดั ศีรษะต้งั
ตรง ตามองไปข้างหน้า
2. ใช้ไมบ้ รรทดั วางบนศรี ษะและดันกับแป้นวัด โดย
ให้ ตงั้ ฉากกบั แปน้ วัด
3. อ่านคา่ ทวี่ ัดได้ โดยมีหนว่ ยเป็นเซนติเมตร

การชงั่ นำ้ หนกั ทถ่ี ูกวธิ ี
1. กอ่ นชง่ั เข็มของเคร่ืองช่ังจะต้องชีท้ ตี่ วั เลข 0 เสมอ
2. ขณะชง่ั ให้ขนึ้ ยืนบนเครื่องช่ัง (ควรถอดรองเท้า) ยืนตรง
3. เม่อื เข็มหยดุ นิ่ง ให้อา่ นนำ้ หนักตามเข็มทชี่ ้ี

โดยมหี น่วยเป็นกโิ ลกรัม

ใบงานที่ นำ้ หนกั และสว่ นสงู
คำชแี้ จง ให้นกั เรียนช่ังนำ้ หนักและวัดส่วนสงู ของสมาชิกในกลุ่ม แลว้ นำนำ้ หนกั และความสงู มาเปรียบเทียบกนั

กลมุ่ ท่ี

สมาชกิ ในกลุ่ม นำ้ หนกั สว่ นสงู
1.
2.
3.
4.

1 เรียงลำดบั นำ้ หนกั จากมากทส่ี ดุ ไปหาน้อยทส่ี ุด ได้แก่

2 เรยี งลำดบั ความสูงจากมากท่ีสดุ ไปหาน้อยที่สุด ได้แก่

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ช่ือ-สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รมิ่ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศุภกร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณฐั วุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ........................................................................ ....ผูป้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้

1.ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.ปญั หา อุปสรรค

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื …………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….

ความคดิ เหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครูพเี่ ลีย้ ง
(นายสมศักด์ิ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชอ่ื ……………………………………………..ผู้บริหาร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวลั ย์)

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนนาคำพทิ ยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 3

รหัสวิชา พ13101 รายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 การเจริญเติบโตตามวัย เวลา 3 ชว่ั โมง

เร่ือง เกณฑ์มาตรฐานการเจริญเตบิ โตของเด็กไทย เวลา 1 ชว่ั โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…่ี …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การเปรียบเทียบน้ำหนัก และสว่ นสูงของตนเองกบั เกณฑ์มาตรฐานการเจรญิ เติบโตของเด็กไทย เพื่อนำมา

ปรับปรงุ ตนเองให้มีการเจริญเติบโตอย่างเหมาะสมกบั วยั
2 ตวั ชวี้ ดั /จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 1.1 ป.3 เปรียบเทียบการเจริญเตบิ โตของตนเองกบั เกณฑ์มาตรฐาน

2.2 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
- เปรียบเทียบการเจรญิ เติบโตของตนเองกับเกณฑม์ าตรฐานการเจริญเตบิ โตของเด็กไทยได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- เกณฑ์มาตรฐานการเจริญเติบโตของเด็กไทย
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ
(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทกั ษะการสงั เกต
2) ทักษะการเปรยี บเทียบ
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีวินยั
2. ใฝเ่ รยี นรู้

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยเนน้ กระบวนการ : กระบวนการสร้างความตระหนัก
นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล

วธิ กี าร เครอื่ งมอื เกณฑ์
ประเมนิ การนำเสนอผลงาน
สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบุคคล แบบประเมินการนำเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์

สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานกล่มุ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สังเกตความมวี นิ ัย และใฝ่เรียนรู้ รายบุคคล
ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน
ตรวจสมดุ บนั ทึกการเจริญเติบโตของฉนั แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์

แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์

แบบทดสอบหลังเรียน ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์

แบบประเมนิ สมุดบันทึกการเจรญิ เตบิ โต ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
ของฉนั

8 สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้
8.1 สอ่ื การเรยี นรู้
1) หนงั สือเรยี น สขุ ศึกษาและพลศึกษา ป.3
2) แบบวัดและบนั ทึกผลการเรียนรู้ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ป.3
3) บทเรยี นคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศึกษา ป.3 บรษิ ัท เพลยเ์ อเบลิ จำกัด
4) ตวั อยา่ งข่าว
5) ตารางแสดงนำ้ หนักและสว่ นสูงในช่วงอายุ 2-19 ปี
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้


การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด )

แบบประเมินสมดุ บันทกึ การเจรญิ เตบิ โตของฉนั

ลำดับที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน
321

1 การอธบิ ายลกั ษณะการเจริญเติบโตของรา่ งกาย

2 การบนั ทึกข้อมลู น้ำหนัก ส่วนสูง และผลการเปรยี บเทยี บกับ
เกณฑ์มาตรฐาน

3 แนวทางในการปฏิบัตติ นเพ่ือปรับปรงุ ตนเองในด้านนำ้ หนกั

4 แนวทางในการปฏบิ ตั ิตนเพื่อปรบั ปรงุ ตนเองในด้านส่วนสูง

รวม

ลงช่ือ...................................................ผู้ประเมนิ
............../.................../................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ
ดี
พอใช้ = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
ปรับปรุง = 2 คะแนน
= 1 คะแนน 10 - 12 ดี

6 - 9 พอใช้

ต่ำกวำ่ 6 ปรบั ปรงุ

เอกสารประกอบการสอน

ตารางแสดงนำ้ หนกั และสว่ นสงู ในชว่ งอายุ 2-19 ปี
ตามเกณฑม์ าตรฐานการเจรญิ เติบโตของเพศชายและเพศหญิง

อายุ เพศชาย อายุ เพศหญิง

ปี น้ำหนกั (กก.) สว่ นสูง (ซม.) ปี นำ้ หนัก (กก.) ส่วนสงู (ซม.)

2 10.5 - 14.4 82.5 - 91.5 2 9.7 - 13.7 80.8 - 89.9
3 12.1 - 17.2 88.1 - 99.2
4 13.6 - 19.9 89.4 - 100.8 3 11.5 - 16.5 95.0 - 106.9
5 15.0 - 22.6 101.1 - 113.9
6 16.6 - 25.4 95.5 - 108.2 4 13.0 - 19.2 107.4 - 120.8
7 18.3 - 28.8 112.4 - 126.8
8 20.0 - 32.2 102.0 - 115.1 5 14.4 - 21.7 117.0 - 132.4
9 21.5 - 36.6 121.9 - 139.1
10 23.6 - 40.8 107.7 - 121.3 6 16.1 - 24.7 127.1 - 146.1
11 25.6 - 45.2 132.9 - 152.6
12 28.1 - 50.0 112.8 - 127.4 7 17.7 - 28.7 138.8 - 156.9
13 31.6 - 51.6 143.5 - 160.2
14 35.6 - 58.7 117.4 - 133.2 8 19.3 - 32.5 147.0 - 162.3
15 40.1 - 61.9 148.4 - 163.5
16 43.8 - 64.2 121.8 - 138.3 9 21.2 - 37.4 149.1 - 164.0
17 46.3 - 65.8 149.5 - 164.2
18 48.1 - 66.9 126.2 - 143.4 10 23.4 - 42.1 149.8 - 164.2
19 48.9 - 67.4 149.8 - 164.2
130.5 - 149.4 11 26.1 - 46.5

135.1 - 156.9 12 29.4 - 50.2

140.9 - 164.4 13 33.0 - 53.1

147.3 - 170.0 14 36.3 - 55.2

153.5 - 173.2 15 38.6 - 56.5

148.3 - 175.9 16 40.1 - 57.2

160.4 - 177.2 17 40.8 - 57.6

161.4 - 177.5 18 41.3 - 57.7

161.7 - 177.6 19 41.7 - 57.8

ตวั อย่างข่าว

แพทยฝ์ กึ เดก็ อว้ น 123 กก. ออกกำลงั กาย

คณะแพทย์ฝกึ เด็กอว้ น 123 กก. ออกกำลงั กายสรา้ งความคนุ้ เคยก่อนลดนำ้ หนกั เจ้าตัวเผยชอบและสนุก
กับ การรกั ษาและรอคอยเวลาที่จะกลับไปวง่ิ เลน่ ไดเ้ หมือนปกติอกี คร้ัง

หลงั จากเดก็ ชายธนกร วงษ์รัตนะ หรอื น้องต๊ะ อายุ 10 ปี นกั เรียนชนั้ ป.4 โรงเรียนบา้ นทองคำพงิ อำเภอ
บำเหนจ็ ณรงค์ จังหวดั ชัยภูมิ ซง่ึ มรี ปู รา่ งอว้ นและมีน้ำหนักตวั มากถึง 123 กิโลกรมั ถกู ส่งตวั จากโรงพยาบาล
บำเหนจ็ ณรงค์ไปรักษาตัวต่อที่โรงพยาบาลมหาราชนครราชสมี า ต้ังแต่เม่อื วานทีผ่ า่ นมา (25 พ.ค. 54) ซ่ึง
คณะแพทยโ์ รงพยาบาลมหาราชนครราชสมี า ต้งั เป้าลดนำ้ หนักตัวนอ้ งต๊ะให้ได้ 10% หรือประมาณ 12 กโิ ลกรัม
ในระยะเวลา 3 เดือน และจะลดนำ้ หนักลงอย่างคอ่ ยเปน็ ค่อยไปต่อเน่ืองเฉลีย่ อีกเดือนละ 1-2 กิโลกรมั ซึง่ คาดว่า
น้องต๊ะจะต้องรกั ษาตวั อยู่ที่โรงพยาบาลมหาราชนครราชสมี านานอย่างน้อย 3 ถึง 6 เดือน ตามขา่ วทเี่ สนอไป
แล้วนนั้ ความคืบหนา้ ลา่ สดุ วันน้ี (26 พ.ค. 54) คณะแพทย์โรงพยาบาลมหาราชนครราชสมี าไดน้ ำตวั
นอ้ งต๊ะไปตรวจร่างกายอย่างละเอียดอกี ครงั้ เพื่อดวู ่าน้องต๊ะมโี รคแทรกซ้อนอะไรบ้าง คณะแพทยจ์ ะได้วาง
แผนการรักษาได้อยา่ งถกู ต้อง

อยา่ งไรก็ตามขณะนค้ี ณะแพทย์กำลังฝึกให้น้องต๊ะออกกำลังกายเบาๆ ด้วยการเดนิ และการฝกึ ยกแขนขา
บ่อยครงั้ เพ่ือเป็นการสรา้ งความคุน้ เคยให้ก่อนที่น้องต๊ะจะไดร้ บั การรักษาลดน้ำหนักของรา่ งกายดว้ ยการควบคมุ
อาหารและ ออกกำลังกายเปน็ ประจำทุกวนั ซึง่ คณะแพทย์จะเริ่มการรักษาลดน้ำหนักใหก้ บั น้องต๊ะในสปั ดาห์
หน้า

เด็กชายธนกร วงษ์รตั นะ หรือน้องต๊ะ กล่าววา่ อยู่ที่โรงพยาบาลสนกุ ดีและรูส้ ึกชอบ ซ่ึงอยู่โรงพยาบาลมี
เพอื่ นเยอะทำใหร้ สู้ กึ ไม่คอ่ ยหิวมากเหมือนกบั อยูท่ บ่ี ้าน และตนอยากกลับไปว่งิ เล่นไดเ้ หมอื นกับเดก็ ปกตทิ ั่วไปอีก
ครงั้

ท่ีมา : http://www.krobkruakao.com

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ช่อื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เดก็ ชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เด็กชายธารา นาชยั

3 เดก็ ชายพชรดนยั คำอินทร์

4 เด็กชายฤทธกิ ร โทรัตน์

5 เดก็ ชายศุภกร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แก้วทอง

7 เด็กหญิงแก่นฤดี นาหวั นิล

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรญั มาลา

9 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ ภะวาระศรี

เกณฑก์ ารประเมนิ
9-12 คะแนน ระดบั 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดบั 2 = พอใช้
ต่ำกว่า 5 คะแนน ระดบั 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรับปรุง
เกณฑ์การตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผา่ น
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ปน็ ไปตามทโ่ี รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชือ่ …………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….

ความคิดเหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครูพ่ีเลีย้ ง
(นายสมศักดิ์ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชื่อ……………………………………………..ผูบ้ รหิ าร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวลั ย์)

ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรียนนาคำพิทยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นรูท้ ี่ 4

รหัสวิชา พ13101 รายวิชา สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 ปัจจัยการเจริญเตบิ โต เวลา 2 ชว่ั โมง

เรือ่ ง กรรมพนั ธ์ุ เวลา 1 ชั่วโมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชวี้ ดั

พ 1.1 ป.3 ระบปุ จั จยั ท่ีมีผลต่อการเจรญิ เติบโต

2 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
อาหาร การออกกำลังกาย และการพกั ผ่อน เป็นปัจจัยสำคัญทม่ี ผี ลต่อการเจรญิ เติบโตของรา่ งกาย

3 สาระการเรยี นรู้

3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
 ปัจจัยที่มีผลตอ่ การเจริญเติบโต
- อาหาร
- การออกกำลงั กาย
- การพักผอ่ น

3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถนิ่
(พจิ ารณาตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ

1) ทักษะการระบุ

2) ทกั ษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

1. มีความรับผิดชอบ
2. ใฝ่เรยี นรู้

6 ชน้ิ งาน/ภาระงาน (รวบยอด)

การเขียนแผนผงั ความคิดแสดงปัจจัยที่มผี ลต่อการเจริญเติบโต

7 การวดั และการประเมนิ ผล
7.1 การประเมนิ กอ่ นเรียน
- ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน เรือ่ ง ปัจจัยการเจรญิ เติบโต
7.2 การประเมนิ ระหวา่ งการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้
1) ตรวจใบงาน เรอื่ ง ปจั จยั การเจรญิ เตบิ โตของฉนั
2) ตรวจใบงาน เรือ่ ง ปจั จยั ที่มีผลต่อการเจรญิ เติบโต
3) ประเมนิ การนำเสนอผลงาน
4) สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล
5) สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลมุ่
6) สงั เกตคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
7.3 การประเมนิ หลงั เรยี น
- ตรวจแบบทดสอบหลงั เรียน เรอ่ื ง ปจั จัยการเจรญิ เติบโต
7.4 การประเมนิ ชนิ้ งาน/ภาระงาน (รวบยอด)
- ตรวจแผนผงั ความคิดแสดงปัจจยั ที่มผี ลต่อการเจริญเติบโต

8 กิจกรรมการเรยี นรู้

นักเรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน

เรอื่ งที่ 1 ปัจจยั ที่มีผลต่อการเจริญเติบโต :
กรรมพนั ธ์ุ
1 ชวั่ โมง

วธิ สี อนโดยเนน้ กระบวนการ : กระบวนการเรยี นความรคู้ วามเขา้ ใจ
ขั้นท่ี 1 สงั เกต ตระหนกั

ครถู ามนักเรยี นว่า เพราะเหตุใด ลูกจงึ มหี น้าตาคล้ายพ่อและแม่ จากน้นั ครูอธบิ ายเพ่มิ เติม

ข้นั ท่ี 2 วางแผนปฏบิ ตั ิ เพื่อ

ครแู บ่งนักเรียนออกเปน็ กลมุ่ กลุ่มละ 3 คน ตามความสมัครใจ จากน้ันให้แตล่ ะกลมุ่ รว่ มกันวางแผน
ศึกษาความรู้เก่ียวกบั ปัจจัยท่ีมผี ลต่อการเจรญิ เติบโต : กรรมพันธุ์

ขั้นท่ี 3 ลงมอื ปฏบิ ตั ิ

สมาชิกแตล่ ะกล่มุ รว่ มกนั ศกึ ษาความรู้เรอื่ ง ปจั จยั ท่มี ีผลตอ่ การเจรญิ เตบิ โต : กรรมพันธุ์ จากหนังสือเรยี น ตาม
แผนทีว่ างไว้

ขั้นท่ี 4 พฒั นาความรู้ ความเขา้ ใจ

1. นกั เรียนแตล่ ะคนสังเกตตนเองวา่ มกี ารเจรญิ เตบิ โตที่ดหี รือไม่ แลว้ สำรวจว่า ปัจจยั ใดบา้ งที่ทำใหน้ ักเรยี น มีการ
เจรญิ เติบโตทีด่ ี หรอื มีการเจริญเติบโตทไ่ี ม่ดี บันทึกผลการสำรวจลงในใบงานท่ี 2.1 เรอื่ ง ปจั จยั การเจรญิ เตบิ โต
ของฉนั

2. ครสู ุ่มตวั แทนนกั เรียน 5-6 คน นำเสนอใบงานท่ี 2.1 หนา้ ชนั้ เรียน แล้วใหเ้ พอื่ นคนอ่ืนนำเสนอเพ่ิมเติม

ข้ันท่ี 5 สรปุ

นักเรียนและครูร่วมกันสรปุ ความร้เู รื่อง ปัจจัยทม่ี ีผลต่อการเจริญเตบิ โต : กรรมพนั ธุ์
วธิ สี อนโดยการจดั การเรยี นรแู้ บบรว่ มมอื : เทคนิคการตอ่ เรอ่ื งราว (Jigsaw)
ขั้น นำเขา้ สู่บทเรยี น

1. ครนู ำบัตรภาพอาหารมาแสดงหน้าช้นั เรียน จากน้ันใหน้ กั เรียนเลอื กอาหารคนละ 1 ชนิด พร้อมบอกประโยชน์
ของอาหารที่มีต่อร่างกายใหถ้ ูกต้องตามความเข้าใจของนักเรียน

2. ครูสุ่มเรียกนกั เรียน 2-3 คน ออกมาบอกประโยชน์ของอาหารท่ีมีตอ่ ร่างกายตามชนิดของอาหารทต่ี นเองเลือกไว้
จากนน้ั ครูอธิบายเพมิ่ เติม

ข้ัน สอน

1. นักเรียนกลุม่ เดิม เรียกวา่ กลุ่มบา้ น แลว้ ให้สมาชกิ แตล่ ะคนเลือกหมายเลขประจำตัว ตงั้ แตห่ มายเลข 1-3
2. นกั เรยี นทม่ี หี มายเลขเดยี วกนั มารวมกนั เปน็ กลุ่มใหม่ เรียกวา่ กลมุ่ ผเู้ ช่ียวชาญ จากนั้นครูให้นกั เรยี น แตล่ ะกลมุ่

ศกึ ษาความรูเ้ รอ่ื ง ปจั จัยทมี่ ผี ลตอ่ การเจริญเติบโต : สงิ่ แวดล้อม จากหนงั สือเรยี น ตามประเด็น ที่กำหนด
3. สมาชิกกลุม่ ผเู้ ช่ยี วชาญร่วมกันอภปิ รายและแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับความสำคญั ของปัจจัยท่ีมผี ลตอ่ การ

เจริญเตบิ โตของรา่ งกายตามหัวขอ้ ท่ีไดร้ บั
4. สมาชิกกลุ่มผ้เู ชย่ี วชาญแยกย้ายกนั กลบั เข้ากลมุ่ บา้ น แล้วผลดั กนั อธบิ ายและสรปุ ประเด็นความรู้ทไ่ี ด้ศึกษามาให้

สมาชกิ กลุ่มบา้ นฟงั
5. สมาชกิ แตล่ ะคนในกลุ่มผลดั เปลย่ี นกนั ตั้งประเดน็ คำถามในประเดน็ ท่ตี นได้ศึกษา คนละ 2 คำถาม เพ่ือใช้ถาม-

ตอบกับสมาชิกภายในกลุ่ม เพ่ือเป็นการประเมินความรู้ความเข้าใจเบ้ืองต้น
6. ครูใหน้ ักเรยี นแตล่ ะคนนำความรทู้ ไี่ ด้จากการศกึ ษามาทำใบงาน เรอ่ื ง ปจั จยั ทม่ี ผี ลตอ่ การเจริญเตบิ โต

ขน้ั สรปุ

นกั เรียนร่วมกนั สรุปปจั จยั ทีม่ ีผลตอ่ การเจรญิ เติบโต : สิง่ แวดล้อม

 ครมู อบหมายให้นกั เรยี นแตล่ ะกล่มุ ชว่ ยกนั เขยี นแผนผงั ความคดิ แสดงปจั จยั ทมี่ ผี ลตอ่ การเจรญิ เตบิ โต โดยให้
ครอบคลุมประเดน็ ตามท่ีกำหนด

นักเรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

9 สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้
9.1 สอื่ การเรยี นรู้
1) หนังสอื เรียน สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3
2) แบบวัดและบนั ทึกผลการเรยี นรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ป.3
3) บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศกึ ษา ป.3 บริษทั เพลยเ์ อเบลิ จำกัด
4) บตั รภาพ
5) ใบงาน เร่ือง ปัจจยั การเจรญิ เติบโตของฉัน
6) ใบงาน เร่อื ง ปจั จยั ท่ีมีผลต่อการเจริญเติบโต
9.2 แหลง่ การเรยี นรู้


การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด )

แบบประเมนิ แผนผงั ความคดิ แสดงปจั จยั ทมี่ ผี ลตอ่ การเจรญิ เตบิ โต

รายการประเมนิ คำอธบิ ายระดบั คณุ ภาพ / ระดบั คะแนน

1. การอธบิ ายปจั จยั ดี (3) พอใช้ (2) ปรบั ปรงุ (1)
ทีม่ ผี ลตอ่ การ
เจริญเตบิ โต อธบิ ายปัจจยั ท่มี ผี ลตอ่ การ อธบิ ายปัจจยั ทีม่ ีผลต่อการ อธิบายปจั จัยท่มี ผี ลตอ่ การ
เจรญิ เตบิ โตได้ถูกตอ้ ง เจรญิ เตบิ โตไดถ้ ูกต้องเปน็ เจริญเติบโตไดถ้ ูกต้องเปน็
2. การระบปุ จั จยั ทมี่ ี ครบถ้วน ส่วนใหญ่ บางส่วน
ผลตอ่ การ
เจริญเตบิ โต ระบุปัจจยั ท่มี ผี ลต่อการ ระบปุ จั จยั ทมี่ ีผลต่อการ ระบุปจั จยั ทีม่ ีผลต่อการ
เจรญิ เติบโตไดถ้ ูกตอ้ ง เจริญเติบโตไดถ้ ูกตอ้ ง เจริญเติบโตได้ถูกต้อง
ครบถ้วน 3 ปัจจยั ดังน้ี 2 ปัจจยั 1 ปัจจยั
1) อาหาร
2) การออกกำลงั กาย
3) การพักผอ่ น

ชว่ งคะแนน เกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ ต่ำกว่า 3
ระดบั คณุ ภาพ ปรบั ปรงุ
5-6 3-4
ดี พอใช้

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ปจั จยั ทม่ี ผี ลตอ่ การเจรญิ เติบโต 6. นกั เรียนจะเลือกรับประทานอาหารในขอ้ ใด เพื่อเพ่ิม
ก. อาหาร ความสงู
ข. หนา้ ตา ก. นม
ค. พนั ธุกรรม ข. ขา้ ว
ง. การออกกำลังกาย ค. ไกย่ า่ ง
ง. กว๋ ยเต๋ียว
2. ข้อใดไม่ใช่ปจั จัยดา้ นสิ่งแวดลอ้ มที่มีผลต่อการ
เจรญิ เติบโต 7. โกรทฮอร์โมน มีหน้าท่ีอยา่ งไร
ก. อาหาร ก. กระตนุ้ ความอยากอาหาร
ข. พนั ธุกรรม ข. ควบคุมการหล่งั ฮอรโ์ มนเพศ
ค. การพักผอ่ น ค. หยดุ การเจรญิ เติบโตในร่างกาย
ง. การออกกำลังกาย ง. ควบคมุ การเจริญเตบิ โตของร่างกาย

3. ในขณะท่ีเรานอนหลับ รา่ งกายจะผลิตฮอรโ์ มนชนดิ 8. ชว่ งเวลาใดทร่ี ่างกายจะผลติ โกรทฮอรโ์ มนได้ดีที่สดุ
ใด ที่เกยี่ วกบั การเจริญเติบโต ก. กอ่ นหลับ
ก. อนิ ซลู ิน ข. หลบั สนทิ
ข. เอน็ โดรฟิน ค. ตน่ื นอนใหม่ๆ
ค. ฮอร์โมนเพศ ง. กอ่ นรับประทานอาหาร
ง. โกรทฮอรโ์ มน
9. อาหารในข้อใดมีประโยชนต์ อ่ ร่างกายมากที่สดุ
4. ใครมีการเจริญเตบิ โตทดี่ ี ก. ยำแหนม
ก. มุขเลือกกินแตอ่ าหารทชี่ อบ ข. มะมว่ งดอง
ข. มดดื่มนำ้ อดั ลมทุกวนั ค. ขา้ วตม้ ทรงเครอื่ ง
ค. มง้ิ ต้องนอนวนั ละ 8-10 ช่ัวโมง ง. บะหมก่ี ึ่งสำเร็จรปู
ง. มวิ ออกกำลังกายสปั ดาหล์ ะครงั้
10. ขอ้ ใดส่งผลเสยี ต่อการเจรญิ เติบโต
5. กิจกรรมใดไมเ่ ป็นประโยชนต์ ่อร่างกาย ก. ออมนอนดึกทุกคนื
ก. วา่ ยนำ้ ข. เอมดมื่ นมเป็นประจำ
ข. กนิ ผกั และผลไม้ ค. อุม้ ว่ายนำ้ สัปดาห์ละ 3 วัน
ค. นอนหลับพกั ผ่อน ง. อ้อมกินผลไม้เป็นประจำ
ง. เล่นเกมคอมพวิ เตอร์เป็นเวลานานๆ

ไดค้ ะแนน คะแนนเตม็

10

เฉลย
1. ข 2. ข 3. ง 4. ค 5. ง 6. ก 7. ง 8. ข 9. ค 10. ก

แบบทดสอบหลงั เรยี น

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ข้อใดส่งผลเสียต่อการเจรญิ เติบโต 6. ใครมกี ารเจริญเตบิ โตทด่ี ี
ก. ออ้ มกนิ ผลไม้เปน็ ประจำ
ข. อ้มุ วา่ ยนำ้ สัปดาหล์ ะ 3 วัน ก. มุขเลอื กกินแตอ่ าหารทชี่ อบ
ค. เอมดมื่ นมเปน็ ประจำ
ง. ออมนอนดึกทุกคืน ข. ม้ิงต้องนอนวนั ละ 8-10 ชวั่ โมง

2. นกั เรียนจะเลือกรบั ประทานอาหารในขอ้ ใด เพื่อเพิ่ม ค. มิวออกกำลังกายสปั ดาห์ละครัง้
ความสงู
ก. ขา้ ว ง. มดดม่ื นำ้ อดั ลมทุกวัน
ข. นม
ค. ไก่ย่าง 7. ข้อใดไมใ่ ช่ปัจจัยที่มีผลตอ่ การเจรญิ เติบโต
ง. กว๋ ยเต๋ยี ว
ก. การออกกำลังกาย
3. อาหารในข้อใดมปี ระโยชน์ต่อร่างกายมากทสี่ ุด
ก. ยำแหนม ข. พันธกุ รรม
ข. มะมว่ งดอง
ค. บะหมีก่ ่ึงสำเร็จรูป ค. หน้าตา
ง. ข้าวต้มทรงเคร่ือง
ง. อาหาร
4. โกรทฮอรโ์ มน มหี นา้ ท่ีอย่างไร
ก. ควบคมุ การเจริญเตบิ โตของร่างกาย 8. กิจกรรมใดไมเ่ ป็นประโยชนต์ ่อรา่ งกาย
ข. หยุดการเจรญิ เติบโตในรา่ งกาย
ค. ควบคมุ การหลง่ั ฮอรโ์ มนเพศ ก. เลน่ เกมคอมพวิ เตอรเ์ ปน็ เวลานานๆ
ง. กระตุน้ ความอยากอาหาร
ข. นอนหลับพกั ผ่อน
5. ชว่ งเวลาใดทร่ี ่างกายจะผลติ โกรทฮอร์โมนได้ดที ่ีสุด
ก. หลบั สนทิ ค. กนิ ผกั และผลไม้
ข. ก่อนหลบั
ค. ตน่ื นอนใหมๆ่ ง. ว่ายน้ำ
ง. ก่อนรบั ประทานอาหาร
9. ขอ้ ใดไม่ใช่ปจั จยั ดา้ นสงิ่ แวดลอ้ มท่ีมีผลตอ่ การ
เฉลย
เจรญิ เติบโต
1. ง 2. ข 3. ง 4. ก 5. ก
ก. การออกกำลงั กาย

ข. การพักผอ่ น

ค. พนั ธุกรรม

ง. อาหาร

10. ในขณะท่ีเรานอนหลับ ร่างกายจะผลติ ฮอรโ์ มนชนดิ

ใด ที่เกี่ยวกับการเจริญเตบิ โต

ก. เอน็ โดรฟิน

ข. อนิ ซลู นิ

ค. โกรทฮอร์โมน

ง. ฮอรโ์ มนเพศ ไดค้ ะแนน คะแนนเตม็

10

6. ข 7. ค 8. ก 9. ค 10. ค

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อปุ สรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………………………..ผูส้ อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….

ความคดิ เหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครูพีเ่ ล้ียง
(นายสมศักด์ิ สธุ รรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชอ่ื ……………………………………………..ผู้บรหิ าร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวัลย์)

ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนนาคำพทิ ยาสรรพ์
วนั ท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 5

รหัสวิชา พ13101 รายวชิ า สุขศกึ ษาและพลศึกษา

ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 2 ปจั จยั การเจรญิ เตบิ โต เวลา 2 ช่ัวโมง

เรือ่ ง ส่ิงแวดล้อม เวลา 1 ชัว่ โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
อาหาร การออกกำลงั กาย และการพักผ่อน เปน็ ปจั จัยสำคัญที่มีผลต่อการเจริญเตบิ โตของร่างกาย

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 1.1 ป.3 ระบปุ ัจจยั ทีม่ ผี ลต่อการเจรญิ เติบโต
2.2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
- ระบปุ จั จยั ทมี่ ีผลต่อการเจริญเตบิ โตได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
 ปจั จยั ทมี่ ผี ลต่อการเจริญเตบิ โต
- อาหาร
- การออกกำลงั กาย
- การพักผ่อน
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ
(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการระบุ
2) ทักษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มคี วามรับผดิ ชอบ
2. ใฝ่เรยี นรู้

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยการจดั การเรยี นรแู้ บบรว่ มมอื : เทคนิคการตอ่ เรอ่ื งราว (Jigsaw)
นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื เกณฑ์
วธิ กี าร
ใบงาน รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ตรวจใบงาน
ประเมินการนำเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์
สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบุคคล
แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
สงั เกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ รายบคุ คล เกณฑ์

สังเกตความรบั ผิดชอบ และใฝเ่ รียนรู้ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลมุ่ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์
ตรวจแบบทดสอบหลังเรยี น
ตรวจแผนผงั ความคดิ แสดงปัจจยั ทมี่ ผี ลต่อ แบบประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
การเจรญิ เติบโต เกณฑ์

แบบทดสอบหลงั เรยี น ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

แบบประเมินแผนผงั ความคิดแสดง ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
ปจั จัยที่มีผลตอ่ การเจรญิ เติบโต เกณฑ์

8 สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้
8.1 สอ่ื การเรยี นรู้
1) หนังสือเรียน สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3
2) แบบวดั และบันทึกผลการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3
3) บทเรยี นคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศกึ ษา ป.3 บรษิ ทั เพลยเ์ อเบิล จำกดั
4) บตั รภาพ
5) ใบงาน ปัจจัยทีม่ ีผลต่อการเจริญเติบโต
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้


การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมินแผนผงั ความคดิ แสดงปจั จยั ทมี่ ผี ลตอ่ การเจรญิ เตบิ โต

ลำดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน
321

1 การอธบิ ายปจั จัยท่ีมีผลตอ่ การเจรญิ เตบิ โต
2 การระบุปจั จัยท่ีมีผลตอ่ การเจริญเตบิ โต

รวม

ลงชือ่ ...................................................ผู้ประเมนิ
............../.................../................

เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ
ดี
พอใช้ = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
ปรับปรุง = 2 คะแนน
= 1 คะแนน 5 - 6 ดี

3 - 4 พอใช้

ต่ำกว่ำ 3 ปรบั ปรุง

บตั รภาพ 

ภาพข้าวมนั ไก่ ภาพกว๋ ยเตยี๋ ว
ภาพขา้ วตม้ กงุ้ ภาพผกั
ภาพนมสด
ภาพผลไม้

ใบงาน ปัจจยั ทีม่ ผี ลตอ่ การเจรญิ เตบิ โต
คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นดูภาพ แลว้ บอกเหตุผลว่า ในแต่ละภาพเปน็ ปจั จัยทม่ี ีผลดีต่อการเจริญเติบโตอย่างไร
1. 2.

3. 4.

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธชิ า โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคดิ เหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ ………….……………………………….ครพู ่เี ลยี้ ง
(นายสมศักด์ิ สธุ รรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงช่อื ……………………………………………..ผูบ้ ริหาร
(นายสิทธพิ ร เถรวลั ย์)

ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นนาคำพทิ ยาสรรพ์
วนั ท่ี…………………………………….…………….

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 6

รหสั วิชา พ13101 รายวิชา สุขศกึ ษาและพลศึกษา

ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 ครอบครวั และเพ่อื นของฉนั เวลา 4 ชั่วโมง

เร่ือง ความสำคญั ของครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…่ี …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
ครอบครัวมีความสำคญั ตอ่ การดำเนนิ ชวี ิต ทกุ คนจึงต้องรูจ้ ักวิธปี ฏิบตั ติ นตอ่ ครอบครวั

2 ตวั ชวี้ ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 2.1 ป.3 อธบิ ายความสำคัญและความแตกต่างของครอบครวั ทีม่ ีต่อตนเอง
2.2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
- อธบิ ายความสำคัญของครอบครวั ได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- ความสำคัญของครอบครวั
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถนิ่
(พจิ ารณาตามหลักสูตรสถานศกึ ษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทกั ษะการวิเคราะห์
2) ทกั ษะการเช่ือมโยง
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มคี วามรบั ผดิ ชอบ
2. ใฝ่เรยี นรู้
3. มจี ิตสาธารณะ

6 กจิ กรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยเนน้ กระบวนการ : กระบวนการสรา้ งความตระหนกั

นกั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื เกณฑ์
วธิ กี าร
แบบทดสอบกอ่ นเรียน (ประเมินตามสภาพจรงิ )
ตรวจแบบทดสอบก่อนเรยี น
ตรวจใบงาน ใบงาน รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ประเมนิ การนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบุคคล เกณฑ์

สังเกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
รายบคุ คล เกณฑ์
สังเกตความรบั ผิดชอบ ใฝเ่ รียนรู้ และมีจติ
สาธารณะ แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลมุ่ ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

แบบประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

8 สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้
8.1 สอ่ื การเรยี นรู้
1) หนงั สือเรยี น สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.3
2) บทเรยี นคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศกึ ษา ป.3 บริษัท เพลยเ์ อเบลิ จำกัด
3) ใบงาน เร่อื ง ครอบครวั ของฉัน
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้


ใบงาน ครอบครวั ของฉนั
คำชแ้ี จง ให้นักเรียนติดภาพครอบครวั แล้วเขยี นบรรยายส้ันๆ ถงึ ความสำคัญของครอบครวั ที่มตี ่อตนเอง

(ตดิ ภาพ)

ชอื่ ภาพ

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รมิ่ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(.............................................................................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปัญหา อปุ สรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธชิ า โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคดิ เหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครูพ่เี ลี้ยง
(นายสมศักด์ิ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชอ่ื ……………………………………………..ผบู้ ริหาร
(นายสิทธพิ ร เถรวลั ย์)

ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนนาคำพทิ ยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี 7

รหัสวิชา พ13101 รายวิชา สุขศกึ ษาและพลศึกษา

ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 3 ครอบครวั และเพอ่ื นของฉัน เวลา 4 ชั่วโมง

เรื่อง ความแตกตา่ งของแต่ละครอบครัว เวลา 1 ชวั่ โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด

ในแตล่ ะครอบครวั ย่อมมีความแตกตา่ งกนั ในดา้ นเศรษฐกจิ สงั คม และการศกึ ษา ซึ่งจะส่งผลตอ่ การดำเนนิ ชีวิต

ของคนในครอบครัว

2 ตวั ชวี้ ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

2.1 ตวั ชว้ี ดั

พ 2.1 ป.3 อธิบายความสำคัญและความแตกตา่ งของครอบครัวท่มี ตี ่อตนเอง

2.2 จดุ ประสงค์การเรียนรู้

- อธบิ ายความแตกตา่ งของแตล่ ะครอบครัวได้

3 สาระการเรยี นรู้

3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง

 ความแตกตา่ งของแต่ละครอบครัว

- เศรษฐกจิ

- สังคม

- การศกึ ษา

3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ

(พจิ ารณาตามหลักสูตรสถานศกึ ษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น

4.1 ความสามารถในการคดิ

1) ทกั ษะการวิเคราะห์

2) ทกั ษะการเช่ือมโยง

4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ิต

5 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

1. มีความรับผดิ ชอบ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มจี ติ สาธารณะ

6 กจิ กรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนแบบ สบื เสาะหาความรู้ (Inquiry Method : 5E)

7 การวดั และประเมนิ ผล

วธิ กี าร เครอื่ งมอื เกณฑ์

ประเมินการนำเสนอผลงาน แบบประเมินการนำเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

สงั เกตพฤติกรรมการทำงานรายบคุ คล แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
รายบคุ คล เกณฑ์

สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

สงั เกตความรับผิดชอบ ใฝ่เรยี นรู้ และมีจติ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน

สาธารณะ เกณฑ์

ตรวจผลงานภาพวาดครอบครวั ของตนเอง แบบประเมนิ ผลงานภาพวาดครอบครัว ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน

ของตนเอง เกณฑ์

8 สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้

8.1 สอ่ื การเรยี นรู้

1) หนงั สอื เรียน สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3

2) แบบวัดและบันทึกผลการเรียนรู้ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ป.3

3) บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite สขุ ศกึ ษา ป.3 บรษิ ทั เพลย์เอเบิล จำกัด

4) บัตรภาพ

8.2 แหลง่ การเรยี นรู้ —

การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมินผลงานภาพวาดครอบครวั ของตนเอง

(ช้ินงานที่ 1)

ลำดบั ท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน
321
1 การอธิบายความสำคัญของครอบครวั
2 การอธิบายความแตกตา่ งของแต่ละครอบครวั
3 การวาดภาพ

รวม

ลงชอ่ื ...................................................ผปู้ ระเมิน
............../.................../................

เกณฑ์การใหค้ ะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ
ดี
พอใช้ = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
ปรับปรุง = 2 คะแนน
= 1 คะแนน 8 - 9 ดี

5 - 7 พอใช้

ต่ำกว่ำ 5 ปรบั ปรงุ

บตั รภาพ 

ภาพครอบครวั ทมี่ คี วามสขุ
ภาพครอบครวั ที่ทะเลาะกนั

บนั ทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้
1.ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปัญหา อปุ สรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื …………………………………………………………..ผสู้ อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….

ความคดิ เห็น
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ ………….……………………………….ครพู ี่เล้ยี ง
(นายสมศกั ด์ิ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชือ่ ……………………………………………..ผู้บริหาร
(นายสทิ ธิพร เถรวลั ย์)

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นนาคำพิทยาสรรพ์
วนั ที่…………………………………….…………….

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 8

รหัสวชิ า พ13101 รายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 ครอบครัวและเพอ่ื นของฉนั เวลา 4 ชวั่ โมง

เรือ่ ง การสรา้ งสมั พันธภาพในครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การสรา้ งสัมพนั ธภาพในครอบครัวเป็นส่งิ สำคัญทท่ี ำให้สมาชิกในครอบครัวอย่รู ว่ มกันอย่างมคี วามสุข

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
2.1 ตวั ชว้ี ดั
พ 2.1 ป.3 อธิบายวธิ สี รา้ งสมั พนั ธภาพในครอบครัวและกล่มุ เพื่อน
2.2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
- อธบิ ายวิธีการสรา้ งสัมพนั ธภาพในครอบครวั ได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- วธิ กี ารสร้างสัมพันธภาพในครอบครัว
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ
(พิจารณาตามหลกั สูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการวเิ คราะห์
2) ทกั ษะการเช่ือมโยง
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีความรบั ผดิ ชอบ
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มีจิตสาธารณะ

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยเนน้ กระบวนการ : กระบวนการสร้างเจตคติ

7 การวดั และประเมนิ ผล

วธิ กี าร เครอ่ื งมอื เกณฑ์

ตรวจใบงาน ใบงาน ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบุคคล แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
รายบคุ คล เกณฑ์

สงั เกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

สงั เกตความรับผิดชอบ ใฝเ่ รียนรู้ และมีจติ แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น

สาธารณะ เกณฑ์

8 สื่อ/แหล่งการเรยี นรู้
8.1 สอ่ื การเรยี นรู้
1) หนงั สอื เรียน สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3
2) บทเรยี นคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศกึ ษา ป.3 บริษทั เพลย์เอเบิล จำกัด
3) บัตรภาพ
4) ใบงาน เร่ือง ครอบครัวหรรษา
8.2 แหลง่ การเรียนรู้


บตั รภาพ



ภาพครอบครวั รบั ประทานอาหารรว่ มกนั ภาพครอบครวั ปลูกตน้ ไม้

ภาพครอบครวั ไปเทย่ี วทะเล ภาพครอบครวั ทำบญุ รว่ มกนั

ใบงานครอบครวั หรรษา
คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นตดิ ภาพการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมรว่ มกนั ของสมาชกิ ในครอบครวั แลว้ บันทกึ ข้อมูล

(ตดิ ภาพ)

1.กจิ กรรมของครอบครัว คอื
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.สมาชิกในครอบครัว ได้แก่
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3 ความรูส้ ึกจากการรว่ มกิจกรรมของครอบครัว คือ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.ประโยชน์ที่ไดร้ บั จากการรว่ มกจิ กรรมของครอบครัว คือ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................


Click to View FlipBook Version