แผนการจัดการเรียนรู้ ป3

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อปุ สรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………………………..ผูส้ อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคดิ เหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครูพีเ่ ล้ียง
(นายสมศักด์ิ สธุ รรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชอ่ื ……………………………………………..ผู้บรหิ าร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวัลย์)

ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนนาคำพทิ ยาสรรพ์
วนั ท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นรูท้ ี่ 9

รหัสวิชา พ13101 รายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ระดับชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 ครอบครวั และเพือ่ นของฉัน เวลา 4 ชว่ั โมง

เรือ่ ง การสร้างสมั พันธภาพในกลุ่มเพือ่ น เวลา 1 ชั่วโมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
เพือ่ นมคี วามสำคญั ต่อตัวเรา ดงั นั้นเราจงึ ควรสรา้ งสมั พนั ธภาพทด่ี กี ับเพ่ือน เพื่อจะได้อยู่รว่ มกนั อย่างมคี วามสุข

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงค์การเรียนรู้
2.1 ตวั ชว้ี ดั
พ 2.1 ป.3 อธิบายวิธสี รา้ งสมั พนั ธภาพในครอบครัวและกลุม่ เพื่อน
2.2 จดุ ประสงค์การเรียนรู้
- อธิบายวธิ ีการสร้างสัมพนั ธภาพในกลมุ่ เพื่อนได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- วิธกี ารสร้างสมั พนั ธภาพในกลมุ่ เพ่ือน
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถิ่น
(พิจารณาตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
- ทกั ษะการเชื่อมโยง
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีความรบั ผดิ ชอบ
2. ใฝเ่ รียนรู้
3. มจี ติ สาธารณะ

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนแบบ บรรยาย
นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื เกณฑ์
วธิ กี าร
ใบงาน รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์
ตรวจใบงาน
ตรวจแบบบนั ทึกการอา่ น แบบบนั ทกึ การอ่าน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์
ประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานกลมุ่ เกณฑ์

สังเกตความรับผดิ ชอบ ใฝ่เรียนรู้ และมจี ิต แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
สาธารณะ เกณฑ์
ตรวจแบบทดสอบหลังเรยี น
สังเกตการแสดงบทบาทสมมุตใิ นการสร้าง แบบประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
สัมพันธภาพในครอบครัวและกลมุ่ เพ่ือน เกณฑ์

แบบทดสอบหลงั เรยี น รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์

แบบประเมนิ การแสดงบทบาทสมมตุ ิ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
ในการสร้างสมั พนั ธภาพในครอบครัว เกณฑ์
และกลมุ่ เพ่ือน

8 สอื่ /แหลง่ การเรยี นรู้
8.1 สอื่ การเรยี นรู้
1) หนังสอื เรยี น สุขศึกษาและพลศึกษา ป.3
2) แบบวดั และบนั ทึกผลการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ป.3
3) บทเรยี นคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศกึ ษา ป.3 บริษัท เพลยเ์ อเบลิ จำกัด
4) กระดาษรปู หัวใจ
5) ใบงาน เร่ือง การสรา้ งสัมพนั ธภาพต่อเพอื่ น
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้
—

คำชแี้ จง ใหน้ กั เรียนอธิบายความสำคัญของเพื่อน และบอกวธิ กี ารสร้างสัมพันธภาพในกล่มุ เพ่อื นของนักเรยี น
 ความสำคญั ของเพอื่ น

 วธิ กี ารสรา้ งสัมพนั ธภาพในกลมุ่ เพอื่ นของฉนั

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รมิ่ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผูป้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้
1.ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื …………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธชิ า โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคดิ เหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครพู ี่เล้ียง
(นายสมศักด์ิ สธุ รรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชอ่ื ……………………………………………..ผ้บู รหิ าร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวัลย์)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นนาคำพทิ ยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 10

รหัสวชิ า พ13101 รายวชิ า สุขศกึ ษาและพลศึกษา

ระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 4 การล่วงละเมิดทางเพศ เวลา 4 ชั่วโมง

เรื่อง การล่วงละเมิดทางเพศ เวลา 1 ชัว่ โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การลว่ งละเมดิ ทางเพศเป็นพฤติกรรมที่ละเมิดสิทธิของผูอ้ ่ืน

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
2.1 ตวั ชว้ี ดั
พ 2.1 ป.3 บอกวธิ หี ลีกเล่ียงพฤตกิ รรมท่ีนำไปสูก่ ารถูกลว่ งละเมิดทางเพศ
2.2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
- บอกความหมายของการถูกละเมดิ ทางเพศได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- พฤติกรรมทน่ี ำไปสูก่ ารล่วงละเมดิ ทางเพศ
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ
(พจิ ารณาตามหลกั สตู รสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการสำรวจค้นหา
2) ทักษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีความรับผดิ ชอบ
2. ใฝ่เรียนรู้
3. รักความเปน็ ไทย

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยเนน้ กระบวนการ : กระบวนการสรา้ งความตระหนกั

นกั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล

วธิ กี าร เครอื่ งมอื เกณฑ์

ตรวจแบบทดสอบกอ่ นเรียน หน่วยการเรยี นรู้ แบบทดสอบก่อนเรยี น หนว่ ยการเรยี นรู้ (ประเมินตามสภาพจริง)
ท่ี 4 ท่ี 4

ประเมินการนำเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

สังเกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

สังเกตความรับผิดชอบ ใฝเ่ รยี นรู้ แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
และรกั ความเป็นไทย เกณฑ์

8 สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้
8.1 สอ่ื การเรยี นรู้
1) หนงั สอื เรียน สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ป.3
2) บทเรยี นคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สขุ ศกึ ษา ป.3 บริษทั เพลยเ์ อเบลิ จำกดั
3) ตัวอย่างข่าว
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้
—

ตวั อย่างข่าว

สลด! ด.ญ. 12 ปี ถกู พชี่ าย 3 คน ขม่ ขนื นานกว่า 3 ปี

พบเด็กหญิง วัย 12 ปี ที่ จ.อ่างทอง ถูกพ่ชี าย 3 คน ขม่ ขนื จนฉ่ีไม่ออก ต้องไปหาหมอ ถามจนทราบถูก
ลว่ งละเมิดทางเพศต้ังแต่อายุ 9 ปี ผสู้ อื่ ข่าวรายงานว่า เมื่อเวลา 16.00 น. (16 เม.ย.) นายสทิ ธิ กะสุผล กำนนั ต.
บา้ นแห อ.เมอื งอา่ งทอง พาตัวเดก็ หญงิ เอ (นามสมมุติ) อายุ 12 ปี นกั เรียนชั้น ป.6 โรงเรยี นแห่งหนึ่ง เปน็
ลูกบา้ นเข้าแจ้งความที่ สภ.เมืองอ่างทองวา่ เด็กหญงิ เอ ถกู พ่ีชายทง้ั สามคน ซ่งึ มีอายุ 17, 15 และ 13 ปี ที่
ตดิ ยาเสพติดกันทกุ คน บังคบั ข่มขนื มาตลอดต้งั แต่อายุ 9 ขวบ

โดยนายสทิ ธิ กลา่ ววา่ ด.ญ.เอ ไดพ้ ักอาศัยอยู่กบั ย่า เน่อื งจากแม่ตดิ คุก พ่อไปมีเมยี ใหม่ และในวันน้ีตน
ได้รับแจง้ จากเจา้ หนา้ ที่อนามัย ต.บ้านแห วา่ ด.ญ.เอ ถูกพ่ีชายลว่ งละเมดิ ทางเพศมาตั้งแตอ่ ายุ 9 ขวบ ขณะยงั
เรียน ชนั้ ป.3 จนล่าสดุ มอี าการฉ่ีไมอ่ อก และพาไปรกั ษาตัวที่อนามยั เจา้ หน้าทตี่ รวจพบว่ากระเพาะ
ปสั สาวะอักเสบ หลงั จากจา่ ยยาใหไ้ ปแล้วหนนู อ้ ยไมย่ อมกลบั บา้ น มอี าการซมึ เศร้า จึงปลอบประโลมและ
สอบถามจนทราบว่า สาเหตทุ ่ีไม่กล้ากลบั บา้ นพักเน่ืองจากกลัวว่าจะถูกพี่ท้งั 3 คน ข่มขืนกระทำชำเรา เนื่องจาก
ท่ผี า่ นมาถูกพช่ี ายท้ัง 3 คน ข่มขืนบ่อยครง้ั โดยถกู ขม่ ขืนตง้ั แต่อายุ 9 ปี ขณะอยู่ ป.3 หมออนามัยจงึ ตรวจ
รา่ งกายพบวา่ มรี ่องรอยข่มขืนจรงิ จึงได้แจง้ ใหต้ นทราบเพ่ือหาทางปอ้ งกันและช่วยเหลอื กำนนั ต.บา้ นแห อ.
เมืองอา่ งทอง กลา่ วตอ่ ว่า จนกระทั่งล่าสดุ ช่วงสงกรานต์ ด.ญ.เอได้ถูกพ่ชี าย ล่วงละเมิดจนกระท่ังมอี าการ
กระเพาะปสั สาวะอักเสบตอ้ งมาหาหมอ จากน้ันตนจงึ ไดส้ อบถามจากเด็ก โดยเด็กกย็ อมรับ แต่ยงั มีอาการ
หวาดกลวั จะถกู ทำรา้ ย เนือ่ งจากถกู พีช่ ายบงั คับไม่ใหเ้ ลา่ เร่ืองใหใ้ ครฟัง จึงพามาแจ้งความดงั กล่าว หลังรับแจ้งจงึ
ส่งตวั ไปตรวจรา่ งกายท่ี รพ.อ่างทอง เพื่อเป็นหลักฐาน

จากนนั้ จึงสอบเบ้ืองตน้ ตำรวจได้ประสานเจา้ หน้าท่ีกระทรวงพฒั นาสงั คมและความม่นั คงของมนุษย์ จ.
อา่ งทอง นำตัวหนนู อ้ ยเหยื่อกามไปพักอาศัย เพอ่ื ฟ้ืนฟสู ภาพจิตใจท่บี ้านพกั เดก็ และเยาวชน จ.อ่างทอง เป็น
การชว่ั คราว ก่อนประสานเจา้ หนา้ ทส่ี หวิชาชีพร่วมสอบสวนตามระเบียบ เพ่ือขออนุมัตอิ อกหมายจบั พ่ีชายทัง้ 3
คนมาดำเนินคดตี ่อไป

ทีม่ า : http://news.sanook.com

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรียนรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคิดเห็น
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครพู ่ีเล้ียง
(นายสมศักดิ์ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงช่อื ……………………………………………..ผูบ้ รหิ าร
(นายสทิ ธิพร เถรวัลย์)

ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนนาคำพิทยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 11

รหสั วิชา พ13101 รายวิชา สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ระดับชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 4 การล่วงละเมดิ ทางเพศ เวลา 4 ชว่ั โมง

เรื่อง ประเภทของการลว่ งละเมิดทางเพศ เวลา 1 ชวั่ โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การลว่ งละเมดิ ทางเพศเป็นพฤติกรรมที่ละเมิดสิทธิของผอู้ ื่นในเรือ่ งเพศ ซึ่งสามารถแสดงออกมาได้

หลายลักษณะ
2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงค์การเรียนรู้

2.1 ตวั ชว้ี ดั
พ 2.1 ป.3 บอกวิธีหลีกเลีย่ งพฤตกิ รรมที่นำไปสูก่ ารถูกล่วงละเมิดทางเพศ

2.2 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
- จำแนกประเภทของการล่วงละเมดิ ทางเพศได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- พฤติกรรมที่นำไปส่กู ารลว่ งละเมดิ ทางเพศ
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถนิ่
(พจิ ารณาตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการสำรวจค้นหา
2) ทกั ษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีความรบั ผิดชอบ
2. ใฝ่เรยี นรู้
3. รักความเปน็ ไทย

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยการจดั การเรยี นรแู้ บบรว่ มมอื : เทคนิคกลุ่มสบื คน้

7 การวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื เกณฑ์
วธิ กี าร
แบบบันทึกการอ่าน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
ตรวจแบบบันทึกการอ่าน
เกณฑ์
ประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
สงั เกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ เกณฑ์

สังเกตความรับผดิ ชอบ ใฝเ่ รียนรู้ แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลมุ่ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
และรกั ความเป็นไทย เกณฑ์

แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

8 สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้
8.1 สอื่ การเรยี นรู้
1) หนงั สอื เรยี น สุขศึกษาและพลศึกษา ป.3
2) บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite สขุ ศึกษา ป.3 บริษัท เพลยเ์ อเบลิ จำกดั
3) บตั รภาพ
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้
- หอ้ งสมุด

บตั รภาพ



ภาพการพดู จาแทะโลม ภาพจอ้ งมองของสงวน

ภาพลบู คลำรา่ งกาย ภาพการบงั คับ ขนื ใจ

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ช่อื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เดก็ ชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชยั

3 เด็กชายพชรดนยั คำอินทร์

4 เดก็ ชายฤทธกิ ร โทรัตน์

5 เดก็ ชายศุภกร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แก้วทอง

7 เดก็ หญิงแก่นฤดี นาหวั นิล

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรญั มาลา

9 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดบั 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดบั 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดบั 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรับปรุง
เกณฑก์ ารตดั สนิ ใจ
 ผ่าน  ไม่ผา่ น
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ปน็ ไปตามทโ่ี รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชือ่ …………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคิดเหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครูพ่ีเลีย้ ง
(นายสมศักดิ์ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชื่อ……………………………………………..ผูบ้ รหิ าร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวลั ย์)

ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรียนนาคำพิทยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 12

รหสั วชิ า พ13101 รายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 4 การล่วงละเมิดทางเพศ เวลา 4 ชว่ั โมง

เร่ือง พฤติกรรมทน่ี ำไปสกู่ ารถูกล่วงละเมดิ ทางเพศ เวลา 1 ชว่ั โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การถูกล่วงละเมดิ ทางเพศเกดิ ข้ึนจากการมพี ฤตกิ รรมตา่ งๆ

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงค์การเรียนรู้
2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 2.1 ป.3 บอกวธิ หี ลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่นำไปสกู่ ารถูกล่วงละเมิดทางเพศ
2.2 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
- อธิบายพฤติกรรมท่ีนำไปสู่การถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- พฤติกรรมที่นำไปสู่การถูกลว่ งละเมดิ ทางเพศ (การแตง่ กาย การเทีย่ วกลางคนื การคบเพื่อน การเสพ
สารเสพติด ฯลฯ)
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถนิ่
(พิจารณาตามหลกั สตู รสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการสำรวจค้นหา
2) ทกั ษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มคี วามรบั ผิดชอบ
2. ใฝเ่ รียนรู้
3. รักความเป็นไทย

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนแบบ กรณีศกึ ษา

7 การวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื เกณฑ์
วธิ กี าร
ใบงาน รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ตรวจใบงาน
ประเมินการนำเสนอผลงาน แบบประเมินการนำเสนอผลงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบคุ คล
แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานกลมุ่ รายบุคคล เกณฑ์

สังเกตความรับผดิ ชอบ ใฝ่เรยี นรู้ แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
และรักความเปน็ ไทย เกณฑ์

แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

8 สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้
8.1 สอื่ การเรยี นรู้
1) หนังสือเรยี น สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.3
2) แบบวดั และบันทึกผลการเรียนรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.3
3) บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศึกษา ป.3 บริษทั เพลยเ์ อเบิล จำกดั
4) วซี ดี ีข่าวการถูกล่วงละเมดิ ทางเพศ
5) บัตรภาพ
6) ใบงานที่ 4.1 เรอ่ื ง พฤติกรรมเส่ยี งท่ีนำไปสกู่ ารถกู ลว่ งละเมิดทางเพศ
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้
 แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ
- www.youtube.com/watch?v=YCi01-WYUZE

บตั รภาพ



ภาพถนนทางเปลย่ี ว ภาพหอ้ งนอน

ภาพสถานบนั เทงิ ภาพโรงภาพยนตร์

ใบงาน พฤตกิ รรมเสย่ี งทน่ี ำไปสู่การถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ

ตอนที่ 1
คำชแี้ จง ให้นกั เรยี นตอบคำถามต่อไปน้ี

1. การล่วงละเมดิ ทางเพศ สามารถจำแนกออกเปน็ กี่ประเภท อะไรบา้ ง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………

2. พฤติกรรมทน่ี ำไปสูก่ ารถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ มอี ะไรบา้ ง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………
………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………
……………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………

ตอนท่ี 2
คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นขดี ✓ หนา้ ข้อความท่เี ป็นพฤติกรรมทน่ี ำไปสู่การถูกลว่ งละเมิดทางเพศ

1) ออมโดนโจรกระชากสรอ้ ยตอนเดนิ จา่ ยตลาด
2) เอกขี่รถจกั รยานยนตป์ าดหน้ารถสบิ ลอ้
3) ก้อยเดนิ ตามคนแปลกหนา้ ไปเอาขนมทีร่ ถตามคำชวน
4) แก้วออกไปเทย่ี วสถานบนั เทงิ กบั เพื่อนผ้ชู ายในตอนกลางคืน
5) มดซื้อขนมจากรา้ นขายของชำทม่ี าเปิดใหม่
6) ทรายใสก่ างเกงขาสั้น เสื้อสายเดี่ยวออกไปซื้อของ
7) เกดรับนำ้ อัดลมจากคนแปลกหน้า เพราะกระหายน้ำมาก
8) กล้าเดนิ หนีจากกล่มุ เพื่อนท่ีกำลงั สูบบหุ รอี่ ยู่

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอื่ -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เด็กชายธารา นาชยั

3 เด็กชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เดก็ ชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เดก็ ชายศุภกร พะคะยะ

6 เด็กหญงิ พรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แกน่ ฤดี นาหวั นิล

8 เดก็ หญิงภรภทั ร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดบั 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดบั 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑ์การตดั สนิ ใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชื่อ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชือ่ …………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคิดเหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครูพ่ีเลยี้ ง
(นายสมศักดิ์ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชื่อ……………………………………………..ผูบ้ ริหาร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวลั ย์)

ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรียนนาคำพิทยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี 13

รหัสวิชา พ13101 รายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 4 การลว่ งละเมิดทางเพศ เวลา 4 ช่ัวโมง

เรื่อง วธิ ีหลกี เลยี่ งพฤติกรรมทน่ี ำไปสู่การถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ เวลา 1 ชัว่ โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…่ี …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การล่วงละเมดิ ทางเพศเป็นความรุนแรงทางเพศท่ีสามารถหลกี เล่ียงได้ โดยใช้วธิ ีป้องกันตนเองใหถ้ ูกต้อง

เหมาะสม และปลอดภัย
2 ตวั ชวี้ ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 2.1 ป.3 บอกวิธีหลกี เลย่ี งพฤตกิ รรมท่ีนำไปสกู่ ารถูกลว่ งละเมิดทางเพศ

2.2 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
- บอกวิธีหลีกเล่ียงพฤติกรรมท่ีนำไปสกู่ ารถูกลว่ งละเมิดทางเพศได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- วธิ ีหลกี เลีย่ งพฤติกรรมท่ีนำไปสกู่ ารถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ (ทกั ษะการปฏเิ สธ และอน่ื ๆ)
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถนิ่
(พจิ ารณาตามหลักสตู รสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการสำรวจคน้ หา
2) ทักษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีความรบั ผิดชอบ
2. ใฝ่เรยี นรู้
3. รกั ความเป็นไทย

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนแบบ สบื เสาะหาความรู้ (Inquiry Method : 5E)
นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื เกณฑ์
วธิ กี าร ใบงาน
แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ตรวจใบงาน
ประเมนิ การนำเสนอผลงาน แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
รายบุคคล เกณฑ์
สงั เกตพฤติกรรมการทำงานรายบคุ คล แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุม่
ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกล่มุ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เกณฑ์

สงั เกตความรับผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ แบบทดสอบหลังเรียน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
และรกั ความเป็นไทย แบบประเมินการแสดงบทบาทสมมุติ เกณฑ์
ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน การปฏิบตั ิตนให้ปลอดภัยจากการถูก
สงั เกตการแสดงบทบาทสมมุติการปฏิบตั ิตน ลว่ งละเมดิ ทางเพศ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
ใหป้ ลอดภยั จากการถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ เกณฑ์

รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

8 สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้
8.1 สอื่ การเรยี นรู้
1) หนงั สอื เรยี น สุขศึกษาและพลศึกษา ป.3
2) แบบวดั และบันทึกผลการเรียนรู้ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ป.3
3) บทเรียนคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite สขุ ศึกษา ป.3 บริษัท เพลยเ์ อเบลิ จำกดั
4) เอกสารประกอบการสอน
5) ใบงาน เรอื่ ง วธิ หี ลีกเล่ยี งพฤติกรรมท่ีนำไปสู่การถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ
8.2 แหล่งการเรยี นรู้
—

การประเมินช้ินงาน/ภาระงาน (รวบยอด )

แบบประเมินการแสดงบทบาทสมมตุ ิ
การปฏบิ ตั ติ นใหป้ ลอดภยั จากการถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ

ลำดับท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน
321

1 การกำหนดสถานการณท์ ่เี สีย่ งตอ่ การถูกล่วงละเมดิ ทางเพศ

2 การบอกวิธหี ลีกเลี่ยงพฤติกรรมท่ีนำไปสู่การถูกลว่ งละเมดิ ทาง
เพศ

3 การแสดงบทบาทสมมุติ
รวม

ลงชอื่ ...................................................ผูป้ ระเมนิ
............../.................../................

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ
ดี
พอใช้ = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
ปรับปรงุ = 2 คะแนน
= 1 คะแนน 8 - 9 ดี

5 - 7 พอใช้

ต่ำกวำ่ 5 ปรบั ปรงุ

เอกสารประกอบการสอน

ตวั อยา่ ง
การใช้ทกั ษะการปฏเิ สธและทกั ษะการตอ่ รองในการหลีกเลยี่ งจากสถานการณเ์ สย่ี งต่อการถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ

การพดู ปฏเิ สธ เมอื่ มีผู้อื่นมาขอกอดหรือหอมตวั เรา

หนูน่ำรกั จงั ไม่ไดค้ ะ่
ขอลงุ กอดไดไ้ หมจ๊ะ เพรำะแมส่ งั ่ หำ้ มไวค้ ่ะ

การพดู ปฏเิ สธ เมอื่ มีคนแปลกหน้าใหส้ ิง่ ของหรือให้อาหาร ขอบคุณครบั
แตไ่ ม่เอำครบั
หนูกนิ ขนมไหมจะ๊ ผมยงั ไมห่ วิ
อรอ่ ยนะ
ไม่ครบั ผมตอ้ งรบี ทำ
การพดู ตอ่ รอง เพ่อื หลกี เลยี่ งหรือถ่วงเวลา กำรบำ้ นครบั

พอ่ แมไ่ มอ่ ยบู่ ำ้ นเหรอ แลว้ พ่อแมโ่ ทรมำบอกว่ำ
ไปเทย่ี วเลน่ บำ้ นน้ำ จะมำถงึ บำ้ นแลว้ ครบั

กอ่ นไหม

ใบงานวธิ หี ลีกเลยี่ งพฤตกิ รรมที่นำไปสกู่ ารถูกลว่ งละเมดิ ทางเพศ
คำชแ้ี จง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้

ในตอนเย็นวันหนงึ่ หลังเลิกเรียน ขณะทช่ี มพู่กำลงั นง่ั รอพ่อแมม่ ารับท่ีโรงเรียน ได้มีผ้ชู ายคนหนง่ึ เดนิ เข้ามา
ทกั ทายพร้อมกบั ชวนคุยอย่างสนทิ สนม เขาเล่าให้ฟงั ว่าเขาเป็นเพ่อื นสนทิ สมัยเรียนของพ่อชมพซู่ ่ึงไม่ได้พบกัน
นานแล้ว ชายผู้น้นั เลา่ ถงึ ความสนทิ สนมของเขากบั พ่อของเธอ จนทำให้ชมพู่หลงเช่ือและยอมพูดคยุ ดว้ ยความ
ไว้ใจ

ต่อมา ชายผนู้ น้ั บอกว่าเขาจะพาชมพู่ไปเทยี่ วห้างสรรพสินคา้ หากชมพู่ตกลง เขาจะซื้อเส้อื ผ้า ของเลน่
ตา่ งๆ ที่เธออยากไดใ้ ห้อกี ด้วย เม่อื ได้ยินดงั นนั้ ชมพู่กต็ กลงแลว้ เดินไปขนึ้ รถของชายผู้นัน้ ซ่งึ จอดไวด้ ้านหลงั
โรงเรยี น ทไ่ี มม่ ีผคู้ น เมอ่ื ไปถึงชายผนู้ ัน้ กลบั ดงึ มือชมพไู่ วแ้ ละให้เธอเข้ามาใกลๆ้ พร้อมกบั บอกวา่ เขาเห็นชมพูแ่ ลว้
รู้สึกคดิ ถึงลูกของเขา เขาจะขอกอด จูบ และหอมชมพูบ่ า้ งได้ไหม ชมพรู่ สู้ ึกงงและไมร่ ้จู ะทำอยา่ งไร

1. จากเร่ืองที่อ่าน นักเรียนคดิ วา่ ชมพ่มู ีพฤติกรรมเส่ียงตอ่ การถูกล่วงละเมดิ ทางเพศหรือไม่ เพราะเหตุใด
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. นกั เรียนคิดว่า จะเกิดอะไรข้ึนกับชมพู่
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ถ้านักเรยี นเป็นชมพู่ นักเรียนจะมีวิธีการหลีกเลย่ี งพฤติกรรมทจ่ี ะนำไปสู่การถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศนี้ ได้อย่างไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รมิ่ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(.............................................................................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้
1.ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………………………………………………………..ผู้สอน
(นางสาวชลธชิ า โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคดิ เหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ………….……………………………….ครพู ่เี ลี้ยง
(นายสมศักดิ์ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชอ่ื ……………………………………………..ผบู้ ริหาร
(นายสิทธิพร เถรวัลย์)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นนาคำพทิ ยาสรรพ์
วนั ท่ี…………………………………….…………….

รหสั วชิ า พ13101 แผนการจดั การเรยี นร้ทู ่ี 14
ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3
หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 5 โรคควรรู้ รายวิชา สขุ ศึกษาและพลศึกษา
เรอ่ื ง ประเภทของโรค ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564
ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ เวลา 4 ชว่ั โมง
เวลา 1 ชั่วโมง
สอนวนั ท…่ี …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
โรคต่างๆ ที่ทำให้เราเจบ็ ป่วย ประกอบดว้ ย โรคติดตอ่ และโรคไม่ตดิ ต่อ

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 4.1 ป.3 อธบิ ายการตดิ ต่อและวธิ กี ารป้องกนั การแพรก่ ระจายของโรค
2.2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
- จำแนกประเภทของโรคได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
—
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถนิ่
- ประเภทของโรค

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทกั ษะการสำรวจคน้ หา
2) ทกั ษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มคี วามรบั ผิดชอบ
2. ใฝ่เรยี นรู้
3. มุง่ มน่ั ในการทำงาน

6 กจิ กรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนแบบ สบื เสาะหาความรู้ (Inquiry Method : 5E)

นกั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื เกณฑ์
วธิ กี าร แบบทดสอบก่อนเรยี น
ใบงาน (ประเมนิ ตามสภาพจริง)
ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน แบบบนั ทกึ การอ่าน
ตรวจใบงาน รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์
ตรวจแบบบันทึกการอา่ น แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
ประเมินการนำเสนอผลงาน แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน เกณฑ์
รายบคุ คล
สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์
สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกล่มุ แบบประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
สังเกตความรบั ผิดชอบ ใฝ่เรยี นรู้ และมุ่งมัน่ เกณฑ์
ในการทำงาน
ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

8 สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้
8.1 สอื่ การเรยี นรู้
1) หนังสือเรียน สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.3
2) บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite สขุ ศกึ ษา ป.3 บริษัท เพลยเ์ อเบลิ จำกดั
3) ใบงาน เร่ือง ประเภทของโรค
8.2 แหล่งการเรยี นรู้
—

ใบงานประเภทของโรค
คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเขยี นแผนผงั ความคดิ แสดงประเภทของโรค

ประเภทของโรค

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อปุ สรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ…………………………………………………………..ผู้สอน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคิดเหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครพู ่ีเลยี้ ง
(นายสมศักดิ์ สธุ รรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชือ่ ……………………………………………..ผบู้ รหิ าร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวัลย์)

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนนาคำพทิ ยาสรรพ์
วันที่…………………………………….…………….

แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 15

รหัสวชิ า พ13101 รายวิชา สุขศึกษาและพลศกึ ษา

ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 5 โรคควรรู้ เวลา 4 ชว่ั โมง

เร่อื ง การแพรก่ ระจายของโรคโดยทางตรง เวลา 1 ชัว่ โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด
เชอ้ื โรคของโรคตดิ ตอ่ สามารถติดต่อและแพร่กระจายมาสู่คนโดยทางตรงได้

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
2.1 ตวั ชว้ี ดั
พ 4.1 ป.3 อธิบายการตดิ ต่อและวิธีการป้องกนั การแพรก่ ระจายของโรค
2.2 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
- อธิบายการติดต่อและการแพรก่ ระจายของโรคโดยทางตรงได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- การตดิ ต่อและการแพรก่ ระจายของโรค
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ
(พจิ ารณาตามหลกั สูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการสำรวจค้นหา
2) ทักษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีความรับผิดชอบ
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทำงาน

6 กจิ กรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยการจดั การเรยี นรแู้ บบรว่ มมอื : เทคนคิ กลมุ่ สบื คน้

7 การวดั และประเมนิ ผล

วธิ กี าร เครอ่ื งมอื เกณฑ์

ตรวจใบงาน ใบงาน ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

สงั เกตพฤติกรรมการทำงานรายบคุ คล แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
รายบุคคล เกณฑ์

สงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลมุ่ แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุม่ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

สงั เกตความรับผดิ ชอบ ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งม่ัน แบบประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น

ในการทำงาน เกณฑ์

8 สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้
8.1 สอื่ การเรยี นรู้
1) หนงั สอื เรยี น สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.3
2) แบบวดั และบนั ทึกผลการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3
3) บทเรียนคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศึกษา ป.3 บริษัท เพลย์เอเบิล จำกดั
4) บตั รคำ
5) ใบงาน เรอื่ ง การแพร่กระจายของโรคโดยทางตรง
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้
- หอ้ งสมุด

บตั รคา โรควณั โรค 
โรคอสี ุกอใี ส
โรคหัด โรคบาดทะยกั
โรคไขห้ วดั
โรคพยาธิ

โรคกลาก เกลอ้ื น

ใบงานการแพรก่ ระจายของโรคโดยทางตรง

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นเลือกชือ่ โรคที่กำหนดเติมลงในตารางให้ถูกต้อง

โรคหดั โรคบาดทะยกั โรคพยาธิ โรคไขห้ วดั

โรควัณโรค โรคอสี กุ อใี ส โรคกลาก เกลอื้ น

สมั ผัสกับผิวหนงั ผู้ปว่ ย สัมผสั กับดนิ หรอื สง่ิ ปฏิกลู สมั ผสั กบั ละอองนำ้ มูก นำ้ ลาย
ทีม่ ีเช้ือโรค จากการไอ จาม

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผปู้ ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปญั หา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ…………………………………………………………..ผ้สู อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคิดเหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครพู ่ีเลยี้ ง
(นายสมศักดิ์ สุธรรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงช่อื ……………………………………………..ผูบ้ ริหาร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวัลย์)

ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนนาคำพิทยาสรรพ์
วันท่ี…………………………………….…………….

แผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี 16

รหสั วชิ า พ13101 รายวิชา สุขศึกษาและพลศกึ ษา

ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 5 โรคควรรู้ เวลา 4 ชัว่ โมง

เร่ือง การแพรก่ ระจายของโรคโดยทางออ้ ม เวลา 1 ช่วั โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การแพร่กระจายของโรคโดยทางอ้อมเปน็ การทเี่ ชื้อโรคแพร่จากแหล่งหนึ่งไปสู่อีกแหลง่ หนง่ึ โดยมพี าหะเปน็ ตัวนำ

เชื้อโรค
2 ตวั ชวี้ ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 4.1 ป.3 อธบิ ายการติดต่อและวธิ กี ารป้องกันการแพรก่ ระจายของโรค

2.2 จดุ ประสงค์การเรียนรู้
- อธิบายการตดิ ต่อและการแพรก่ ระจายของโรคโดยทางอ้อมได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- การตดิ ต่อและการแพร่กระจายของโรค
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถนิ่
(พิจารณาตามหลกั สูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทักษะการสำรวจคน้ หา
2) ทกั ษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มคี วามรบั ผิดชอบ
2. ใฝเ่ รยี นรู้
3. มงุ่ มัน่ ในการทำงาน

6 กิจกรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยการจดั การเรยี นรแู้ บบรว่ มมอื : เทคนคิ คู่ตรวจสอบ

7 การวดั และประเมนิ ผล

วธิ กี าร เครอ่ื งมอื เกณฑ์

ตรวจใบงาน ใบงาน รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

สงั เกตพฤติกรรมการทำงานรายบคุ คล แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น
รายบคุ คล เกณฑ์

สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานกลุ่ม แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

สงั เกตความรบั ผิดชอบ ใฝเ่ รียนรู้ และมุ่งมนั่ แบบประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน

ในการทำงาน เกณฑ์

8 สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้
8.1 สอ่ื การเรยี นรู้
1) หนงั สือเรยี น สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.3
2) แบบวัดและบนั ทึกผลการเรียนรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.3
3) บทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สขุ ศกึ ษา ป.3 บริษัท เพลยเ์ อเบลิ จำกดั
4) บัตรภาพ
5) ใบงาน เร่อื ง การแพร่กระจายของโรคโดยทางอ้อม
8.2 แหลง่ การเรยี นรู้
—

บตั รภาพ 

ภาพเสอื้ ผา้ ภาพผา้ เชด็ หนา้
ภาพแกว้ นำ้ ภาพยงุ ลาย
ภาพแมลงวนั ภาพหนู

ใบงานการแพรก่ ระจายของโรคโดยทางออ้ ม
คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นดูภาพทกี่ ำหนด แล้วเขียนอธิบายการแพรก่ ระจายเช้อื โรคโดยทางอ้อม
1. 2.

ภาพน้คี ือ ภาพนค้ี อื
การแพร่กระจายเชื้อโรคโดยทางอ้อม โดยมี การแพร่กระจายเชื้อโรคโดยทางอ้อม โดยมี
ทำให้เกิดโรค ทำให้เกดิ โรค

3. 4.

ภาพนี้คือ ภาพน้ีคือ
การแพร่กระจายเชื้อโรคโดยทางอ้อม โดยมี การแพร่กระจายเช้ือโรคโดยทางอ้อม โดยมี

ทำให้เกิดโรค ทำใหเ้ กดิ โรค

แบบประเมนิ การสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น

ท่ี ชอ่ื -สกลุ การทำงาน รายการประเมนิ ความคดิ รเิ รม่ิ รวม สรปุ ผล
รว่ มกนั ความ การตอบ สรา้ งสรรค์ (3) (12) ผา่ น ไมผ่ า่ น
1 เด็กชายธนพล พรมโคตร กระตอื รอื รน้ คำถาม
(3) (3) (3)

2 เดก็ ชายธารา นาชัย

3 เดก็ ชายพชรดนัย คำอนิ ทร์

4 เด็กชายฤทธิกร โทรัตน์

5 เด็กชายศภุ กร พะคะยะ

6 เด็กหญิงพรธีรา แกว้ ทอง

7 เดก็ หญงิ แก่นฤดี นาหวั นลิ

8 เดก็ หญิงภรภัทร อรัญมาลา

9 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ภะวาระศรี

เกณฑ์การประเมนิ
9-12 คะแนน ระดับ 3 = ดี
5-8 คะแนน ระดับ 2 = พอใช้
ต่ำกวา่ 5 คะแนน ระดับ 1 = ควรปรับปรุง
สรปุ ผลการประเมนิ
 ดี  พอใช้  ปรบั ปรุง
เกณฑก์ ารตดั สินใจ
 ผ่าน  ไม่ผ่าน
หมายเหตุ : เกณฑเ์ ป็นไปตามทโี่ รงเรยี นกำหนด

ลงชอื่ ............................................................................ผ้ปู ระเมิน
(................................................. ............................)
..................../...................../.....................

บนั ทกึ ผลการจดั การเรยี นรู้
1.ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปัญหา อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื …………………………………………………………..ผูส้ อน
(นางสาวชลธิชา โยวะ)

……………/………………………./…………….
ความคิดเหน็
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ………….……………………………….ครพู เี่ ลี้ยง
(นายสมศกั ด์ิ สธุ รรมราช)

……………/………………………./…………….

ลงชอ่ื ……………………………………………..ผบู้ รหิ าร
(นายสทิ ธพิ ร เถรวัลย์)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นนาคำพทิ ยาสรรพ์
วนั ท่ี…………………………………….…………….

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 17

รหสั วิชา พ13101 รายวิชา สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 5 โรคควรรู้ เวลา 4 ชั่วโมง

เรอ่ื ง วธิ ปี อ้ งกนั การแพร่กระจาย ของโรค เวลา 1 ชวั่ โมง

ผสู้ อน นางสาวชลธชิ า โยวะ สอนวนั ท…ี่ …..เดอื น………………พ.ศ…………

1 สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การป้องกนั การแพร่กระจายของโรคสามารถปฏิบัตไิ ด้หลายวธิ ี

2 ตวั ชว้ี ดั /จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
2.1 ตวั ชวี้ ดั
พ 4.1 ป.3 อธิบายการติดต่อและวิธกี ารป้องกนั การแพรก่ ระจายของโรค
2.2 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
- อธิบายวิธีปอ้ งกันการแพรก่ ระจายของโรคได้

3 สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
- วธิ กี ารปอ้ งกนั การแพร่กระจายของโรค
3.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถน่ิ
(พจิ ารณาตามหลักสูตรสถานศกึ ษา)

4 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
4.1 ความสามารถในการคดิ
1) ทกั ษะการสำรวจคน้ หา
2) ทักษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ

5 คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มคี วามรบั ผิดชอบ
2. ใฝเ่ รียนรู้
3. มงุ่ มั่นในการทำงาน

66 กจิ กรรมการเรยี นรู้
วธิ สี อนโดยเนน้ กระบวนการ : กระบวนการเรยี นความรู้ความเข้าใจ
นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

7 การวดั และประเมนิ ผล

วธิ กี าร เครอ่ื งมอื เกณฑ์

ตรวจใบงาน ใบงาน รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์

ตรวจแบบบนั ทึกการอา่ น แบบบนั ทกึ การอ่าน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
เกณฑ์

ประเมินการนำเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายบคุ คล แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น
รายบคุ คล เกณฑ์

สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน
เกณฑ์

สังเกตความรบั ผดิ ชอบ ใฝเ่ รียนรู้ และมงุ่ มัน่ แบบประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน

ในการทำงาน เกณฑ์

ตรวจแบบทดสอบหลงั เรยี น แบบทดสอบหลงั เรยี น รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์

ตรวจแผนผงั ความคิดสรุปความรู้เร่ือง โรค แบบประเมินแผนผงั ความคิดสรุปความรู้ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น

เรื่อง โรค เกณฑ์

8 สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้

8.1 สอ่ื การเรยี นรู้

1) หนงั สอื เรยี น สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.3

2) แบบวดั และบนั ทึกผลการเรยี นรู้ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3

3) บทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite สุขศกึ ษา ป.3 บรษิ ัท เพลย์เอเบลิ จำกัด

4) กรณตี วั อยา่ ง

5) สลาก

6) ใบงานเร่ือง วธิ ีปอ้ งกันการแพรก่ ระจายของโรค

8.2 แหลง่ การเรยี นรู้

- หอ้ งสมุด

การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด )

แบบประเมินแผนผงั ความคดิ สรปุ ความรูเ้ รอื่ ง โรค

ลำดบั ที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน
321
1 การจำแนกประเภทของโรค
2 การอธบิ ายการแพร่กระจายของโรค

3 การอธิบายวธิ ีป้องกันการแพร่กระจายของโรค
รวม

ลงช่อื ...................................................ผปู้ ระเมิน
............../.................../................

เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ
ดี
พอใช้ = 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
ปรับปรุง = 2 คะแนน
= 1 คะแนน 8 - 9 ดี

5 - 7 พอใช้

ต่ำกว่ำ 5 ปรบั ปรงุ

ใบงานวธิ ปี อ้ งกนั การแพรก่ ระจายของโรค

คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นขดี ✓ หนา้ ข้อความที่เปน็ การป้องกนั การแพร่กระจายของโรค และกา  หนา้ ข้อความที่เปน็
การแพร่กระจายของโรค

1) ปดิ ปากปิดจมูกเวลาจาม
2) ใช้ผ้าเชด็ ตวั ผนื เดยี วกับพ่ี
3) ทง้ิ ขยะลงในถงั ทไ่ี มม่ ฝี าปดิ
4) กินอาหารทม่ี แี มลงวนั ตอม
5) ล้างมือกอ่ นกนิ อาหารและหลังขับถา่ ย
6) วางของไวร้ วมกนั เปน็ กอง
7) เปล่ยี นน้ำในแจกันทุกวนั
8) ทำความสะอาดบ้านเปน็ ประจำ
9) กำจดั แหล่งน้ำขังในบ้าน
10) เทอาหารให้สนุ ัขบนทางเดินเท้า