คู่มือนักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ 149 149

150 150 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ 151

152 152 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ 153 เครื่องแบบนักศึกษาวิชาทหาร (ชาย) เครื่องแบบลูกเสือ เครื่องแบบนักศึกษาวิชาทหาร (หญิง) เครื่องแบบเนตรนารี เครื่องแบบยุวกาชาด

154 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นกระบวนการดูแลช่วยเหลือนักเรียน อย่างมี ขั้นตอนพร้อมด้วยวิธีการและเครื่องมือการท�ำงานที่ชัดเจน โดยมีครูที่ปรึกษา เป็นบุคลากร หลักในการด�ำเนินการดังกล่าวและมีการประสานความร่วมมือ อย่างใกล้ชิดกับครูที่เกี่ยวข้อง หรือบุคลากรภายนอก รวมทั้งสนับสนุน ส่งเสริมนักเรียน กระบวนการด�ำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากร หลักในการปฏิบัติงานมีองค์ประกอบส�ำคัญ 5 ประการ คือ 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 2. การคัดกรองนักเรียน 3. การส่งเสริมนักเรียน 4. การป้องกันและแก้ไขปัญหา 5. การส่งต่อ แผนภูมิแสดงกระบวนการด�ำเนินงาน ตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครูที่ปรึกษา 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล กลุ่มปกติ กลุ่มเสี่ยง/มีปัญหา 3. การส่งเสริมนักเรียน 4. การป้องกันและแก้ไขปัญหา พฤติกรรมดีขึ้นหรือไม่ 5. การส่งต่อ 1. ภายในโรงเรียน ครูแนะแนว ครูปกครอง หรือครูอื่นๆ 2. ภายนอก 2. การคัดกรองนักเรียน

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ 155 การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนยานนาเวศวิทยาคม 1. โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม 2. โครงการแข่งขันกีฬาต้านยาเสพติด 3. โครงการอบรมนักเรียนแกนน�ำต้านยาเสพติด 4. โครงการวันเอดส์โลก 5. โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักเรียน 6. โครงการส่งเสริมสุขภาพจิตนักเรียน 7. กิจกรรมพบที่ปรึกษา (HOME ROOM) 8. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 9. งานสงเคราะห์นักเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ ได้รับความร่วมมือจากองค์กร หน่วยงานทั้งภายในและภายนอก ให้มอบทุนการศึกษาส�ำหรับนักเรียน 5 ประเภท ดังนี้ ประเภทที่ 1 ทุนช้างเผือก จ�ำนวน 17 ทุน เป็นทุนการศึกษาต่อเนื่องส�ำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีผลการเรียนเฉลี่ย รวม ม.3 20 อันดับแรกของระดับชั้น และมีเกรดเฉลี่ยรวมตั้งแต่3.5 ขึ้นไป ประเภทที่ 2 ทุนต่อเนื่อง จ�ำนวน 12 ทุน เป็นทุนการศึกษาที่ได้รับจากการบริจาคของผู้ประสงค์มอบทุนและให้ทุนต่อเนื่อง จนจบหลักสูตร โดยนักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษาต้องมีผลการเรียนดีและประพฤติดี ประเภทที่ 3 ทุนจากหน่วยงานภายนอก จ�ำนวน 15 ทุน เป็นทุนการศึกษาของที่มีหน่วยงานภายนอกประสงค์ให้ทุนแก่นักเรียน โดยพิจารณา คัดเลือกนักเรียนที่มีความเหมาะสมตามเกณฑ์คุณสมบัติที่ทางหน่วยงานผู้มอบทุนก�ำหนด มีทั้งทุนต่อเนื่องและไม่ต่อเนื่อง และจ�ำนวนเงินแต่ละทุนไม่เท่ากันขึ้นอยู่กับหน่วยงานผู้มอบ ประเภทที่ 4 ทุนส่งเสริมสนับสนุนการศึกษา จ�ำนวน 120 ทุน เป็นทุนการศึกษาที่ผู้ประสงค์มอบทุนระบุชื่อผู้รับทุนโดยตรง ผู้รับทุนต้องมีผลการเรียน ระดับ 2.00 ขึ้นไป มีความประพฤติที่ดีแต่ขาดโอกาสทางการศึกษา และมีความมุ่งมั่น ในการศึกษาเล่าเรียน

156 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 กิจกรรมหน้าเสาธงโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ นักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ คนต้องปฏิบัติกิจกรรม หน้าเสาธงโดยถือเป็นหน้าที่ต้องปฏิบัติตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ ดังนี้ 1. เวลา 7.30 น. เปิดเพลงมาร์ชเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ เยาวชนชาติไทย เด็กเอ๋ยเด็กดี เมื่อเพลงจบนักเรียนเข้าแถวเรียบร้อย 2. เวลา 7.40 น. เคารพธงชาติ เพลงมาร์ชเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปฏิญาณตน สวดมนต์ แผ่เมตตา วิสัยทัศน์โรงเรียน นั่งสงบจิตท�ำสมาธิ 3. เวลา 8.00 น. นักเรียนเข้าชั้นเรียนอย่างเป็นระเบียบ ค�ำปฏิญาณตน พวกเราเป็นไทย อยู่ได้จนถึงทุกวันนี้ ก็เพราะเรามีชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ซึ่งบรรพบุรุษของเรา เอาเลือด เอาเนื้อ เอาชีวิต และความล�ำบากยากเข็ญเข้าแลกไว้ เราต้องสละชีพเพื่อชาติเราต้องบ�ำรุงศาสนา เราต้องรักษาพระมหากษัตริย์ เรานักเรียน จะต้องประพฤติตน ให้อยู่ในระเบียบวินัยของโรงเรียน มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น เรานักเรียนจะต้องไม่กระท�ำตนให้เป็นที่เดือดร้อนแก่ตนเองและผู้อื่น บทสวดมนต์ประจ�ำวัน ค�ำแนะน�ำ 1. ผู้น�ำสวดมนต์บอก “เตรียมตัวไหว้พระ ..... พนมมือ กราบ” 2. ผู้น�ำสวดมนต์กล่าวน�ำเป็นวรรค ๆ นักเรียนทั้งหมด กล่าวตาม 3. เมื่อสวดมนต์จบ 1 ตอน ผู้น�ำสวดมนต์ต้องบอก กราบ ทุกครั้ง (1) อะระหังสัมมา สัมพุทโธ ภะคะวา ค�ำแปล พระผู้มีพระภาคเจ้า เป็นพระอรหันต์ ดับเพลิงกิเลศเพลิงทุกข์สิ้นเชิง ตรัสรู้ชอบได้โดยพระองค์เอง พุทธัง ภะคะวันตัง อภิวาเทมิ ค�ำแปล ข้าพเจ้าอภิวาทพระผู้มีพระภาคเจ้า ผู้รู้ ผู้ตื่น ผู้เบิกบาน (กราบ)

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ 157 (2) สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม ค�ำแปล พระธรรมเป็นธรรมะที่พระผู้มีพระภาคเจ้า ปฏิบัติดีแล้ว ธัมมัง นะมัสสามิ ค�ำแปล ข้าพเจ้านมัสการพระธรรม (กราบ) (3) สุปะฏิปันโน ภะคะวะโต สาวะกะสังโฆ ค�ำแปล พระสงฆ์สาวกของพระผู้มีพระภาคเจ้า ปฏิบัติดีแล้ว สังฆัง นะมามิ ค�ำแปล ข้าพเจ้าขอนอบน้อมพระสงฆ์ (กราบ) (4) มาตาปิตุคุณัง อะหังวันทามิ ค�ำแปล ข้าพเจ้ากราบวันทา บิดา มารดา ผู้มีพระคุณโดยความเคารพ (กราบ) (5) คะรุอุปัชฌา ยาจาริยะคุณัง อะหัง วันทามิ ค�ำแปล ข้าพเจ้ากราบวันทา ครูอุปัชฌาย์อาจารย์ผู้มีพระคุณโดยความเคารพ (กราบ) แผ่เมตตา (ส�ำรวมกาย วาจา ใจ) บทสวดแผ่เมตตา สัพเพ สัตตา สัตว์ทั้งหลายที่เป็นเพื่อนทุกข์ เกิด แก่ เจ็บตาย ด้วยกันทั้งหมด ทั้งสิ้น เราอุทิศบุญกุศลของเราให้หมดด้วยกัน อะเวรา จงเป็นสุขเป็นสุขเถิด อย่าได้มีเวรแก่กันและกันเลย อะโรคา จงเป็นสุขเป็นสุขเถิด อย่าได้มีความเจ็บไข้ล�ำบากกายล�ำบากใจเลย อัพยา ปัชฌา จงเป็นสุขเป็นสุขเถิด อย่าได้พยาบาทเบียดเบียนซึ่งกันและกันเลย อะนีฆา จงเป็นสุขเป็นสุขเถิด อย่าได้มีความทุกข์กายทุกข์ใจเลย สุขี อัตตานัง ปะริหะรันตุ จงมีความสุขกายสุขใจ รักษาตนให้พ้นจากทุกข์ภัยทั้งสิ้นนี้เทอญ

158 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 ระเบียบโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ เรื่องการปฏิบัติตนของนักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ การท�ำความเคารพ จากระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องการเคารพของนักเรียนกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 24 เมษายน 2530 นักเรียนต้องแสดงความเคารพครูอาจารย์ในโรงเรียนทุกคน ทั้งอยู่ในและนอกบริเวณโรงเรียน ให้ถือปฏิบัติดังนี้ ในห้องเรียน 1. เมื่อครูเข้าห้องเรียนให้หัวหน้าห้องกล่าวค�ำว่า “นักเรียน...เคารพ” นักเรียนทุกคน ยกมือไหว้นักเรียนชายกล่าวค�ำว่า “สวัสดีครับ” นักเรียนหญิงกล่าวค�ำว่า “สวัสดีค่ะ” 2. เมื่อครูจะออกจากห้องเรียนให้หัวหน้าห้องกล ่าวค�ำว่า “นักเรียน....เคารพ” นักเรียนทุกคนยกมือไหว้นักเรียนชายกล่าวค�ำว่า “ขอบคุณครับ” นักเรียนหญิงกล่าวค�ำว่า “ขอบคุณค่ะ” 3. ในกรณีที่มีผู้ตรวจเยี่ยม หรือผู้ที่ควรเคารพอื่น ๆ เข้ามาในห้องเรียนให้ครูผู้คุมชั้น ในขณะนั้นเป็นผู้บอกท�ำความเคารพและรายงานตัว ถ้าไม่มีครูควบคุมชั้นให้หัวหน้าห้อง เป็นผู้บอกท�ำความเคารพเช่นเดียวกับข้อ 1. นอกห้องเรียน 1. เวลาพบครู หรือเดินผ่าน หรือเดินสวนทางกับครูในระยะใกล้พอสมควร ให้นักเรียน หยุดท�ำความเคารพ ด้วยการยืนตรง หรือค�ำนับ หรือไหว้ 2. เมื่อจะเดินแซงออกหน้าครูให้พูด “ขออนุญาต” แล้วเดินก้มหน้า ก้มศีรษะเล็กน้อย พองามผ่านไป 3. ถ้าครูยืนอยู่กับที่ ให้ก้มหน้าเล็กน้อยพองาม เมื่อเวลาเดินผ่าน 4. ในกรณีที่พบผู้ตรวจเยี่ยม หรือผู้ที่ควรเคารพอื่น ๆ ภายในบริเวณโรงเรียนก็ให้ท�ำ ความเคารพ เช่นเดียวกับการเคารพครู 5. เมื่อพบครูนอกโรงเรียน ให้ท�ำความเคารพโดยการยกมือไหว้ และกล่าวค�ำว่า “สวัสดี”

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ 159 การแสดงความเคารพครูเวรประจ�ำวันหน้าประตู 1. เมื่อมาโรงเรียนในตอนเช้า นักเรียนจะเดินแถวเข้าประตู เมื่อพบครูเวรประจ�ำวัน นักเรียนตั้งแถวหน้ากระดาน แถวละ 5 คน โดยให้วางกระเป๋าหนังสือและสิ่งของก่อน คนหัวแถว กล่าวค�ำว่า “นักเรียน...เคารพ” นักเรียนทุกคนยกมือไหว้ ครูเวรประจ�ำวัน ตรวจความเรียบร้อยของการแต่งกาย เมื่ออนุญาตให้ไป นักเรียนเดินเป็นแถวเข้าไปในอาคารเรียน 2. เมื่อจะกลับบ้านในตอนเย็น นักเรียนทุกคนเดินเป็นแถวเรียงหนึ่ง พบครูเวร ประจ�ำวัน ท�ำความเคารพเดินออกจากโรงเรียน เมื่อออกไปแล้วไม่อนุญาตเข้ากลับมาอีก ยกเว้นมีเหตุผลอันสมควร 3. เมื่อนักเรียนแต่งกายในชุดเครื่องแบบอื่น ๆ เช่นนักศึกษาวิชาทหาร ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ให้แสดงความเคารพตามระเบียบว่าด้วยการเคารพเมื่ออยู่ในเครื่องแบบนั้น ๆ การแสดงความเคารพเวลาเข้าพบครู 1. นักเรียนชายให้หยุดยืนตรง ห่างจากครูพอประมาณ ค�ำนับ แล้วย่อตัวลง ถ้าครู นั่งอยู่ควรคุกเข่า เวลาจะกลับออกไปให้ลุกขึ้นยืนแล้วกลับไป ถ้าสถานที่ไม่เหมาะสมจะ คุกเข่าได้ให้ยืนในลักษณะส�ำรวมหรือค้อมตัวเล็กน้อย หรือยืนตรงแทนการคุกเข่า และควร เข้าพบตามล�ำดับก่อนหลังไม่ยืนรุมล้อมโต๊ะครู 2. นักเรียนหญิงให้หยุดยืนตรง ห่างจากครูพอประมาณ ไหว้แล้วย่อตัวลง คุกเข่าเวลา จะกลับออกไปให้ลุกขึ้นยืนไหว้แล้วกลับไป ถ้าสถานที่ไม่เหมาะสมจะคุกเข่าได้ให้ยืนด้วยความ นอบน้อมแทนการคุกเข่า การมาโรงเรียน 1. นักเรียนต้องมาโรงเรียนให้ทันสัญญาณในการเข้าแถว เวลา 7.30 น. 2. นักเรียนที่มาถึงโรงเรียนไม ่ทันเข้าแถว แต ่ไม ่เกิน 07.40 น. ต้องไปเข้าแถว ในที่ที่ก�ำหนดและท�ำกิจกรรมหน้าเสาธง ร้องเพลงชาติเพลงโรงเรียน กล่าวค�ำปฏิญาณตน สวดมนต์แผ่เมตตา โดยอยู่ในความดูแลของครูเวรประจ�ำวัน 3. นักเรียนที่มาโรงเรียนหลังเวลา 07.40 น. ต้องแสดงบัตรประจ�ำตัวนักเรียน ต่อครู เวรประจ�ำวัน หรือ ครูกลุ่มบริหารทั่วไป เพื่อรายงานสาเหตุการมาโรงเรียนสาย ครูเวร ประจ�ำวัน หรือครูกลุ่มบริหารทั่วไป เพื่อบันทึกการมาสายลงไว้ในแบบบันทึกการมาสาย ได้รับอนุญาตจากครูเวรประจ�ำวัน หรือครูกลุ่มบริหารทั่วไปเพื่อเข้าห้องเรียนต่อไป

160 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 4. ถ้านักเรียนมีความจ�ำเป็นต้องท�ำกิจธุระ หรือช่วยภารกิจของครอบครัว อันเป็น สาเหตุการมาโรงเรียนสายให้น�ำจดหมายจากผู้ปกครองมาแสดงต่อกลุ่มบริหารงานบุคคลด้วย 5. ถ้านักเรียนมาโรงเรียนสายบ่อยครั้ง หรือมาสายติดต่อกันครบ 3 ครั้ง กลุ่มบริหาร ทั่วไป จะด�ำเนินการแจ้งครูที่ปรึกษารับทราบพฤติกรรม และเชิญผู้ปกครองของนักเรียนมาพบ เพื่อขอทราบสาเหตุและร่วมหาแนวทางแก้ไข การกลับบ้าน หลังโรงเรียนเลิก (นักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ม.1-ม.3 เลิกเรียนเวลา 15.00 น. นักเรียน ช่วงชั้นที่ 4 ม.4 - ม.6 เลิกเรียนเวลา 16.00 น.) นักเรียนจะอยู่ในบริเวณโรงเรียนไม่เกิน 17.00 น. ยกเว้นผู้มีกิจกรรมพิเศษที่ได้รับมอบหมาย ครูที่รับผิดชอบในกิจกรรมที่นักเรียน ผู้นั้นท�ำ จะต้องแจ้งให้ครูเวรประจ�ำวัน หรือครูกลุ่มบริหารทั่วไปทราบก่อน การลา การลาป่วย เมื่อนักเรียนหายป่วยแล้วจะกลับมาเรียนตามปกติ ต้องยื่นใบลาที่มี ผู้ปกครองลงชื่อรับรองการลา ในวันที่มาเรียนวันแรก หลังจากหายป่วยแล้วต่อครูที่ปรึกษา การลากิจ นักเรียนต้องส่งใบลาที่มีผู้ปกครองลงชื่อรับรองการลาล่วงหน้า 1 วัน ก่อนจะหยุดเรียน ในกรณีที่ ไม่สามารถเขียนใบลาได้ทันในวันนั้น เมื่อกลับมาให้รีบส่งใบลา ทันทีต่อครูที่ปรึกษา การขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน 1. นักเรียนที่เข้ามาในโรงเรียนแล้วไม่อนุญาตให้นักเรียนออกนอกบริเวณโรงเรียน ผู้ที่อนุญาตให้นักเรียนออกนอกบริเวณโรงเรียนได้คือ รองผู้อ�ำนวยการโรงเรียนกลุ่มบริหาร ทั่วไป หรือผู้อ�ำนวยการโรงเรียน 2. ในกรณีที่มีผู้ปกครองมารับให้ผู้ปกครองมาติดต ่อขออนุญาตนักเรียนออกนอก บริเวณโรงเรียนด้วยตนเองพร้อมกับลงบันทึกการขออนุญาตนักเรียนออกนอกบริเวณ โรงเรียน ณ ส�ำนักงานกลุ่มบริหารทั่วไป 3. ในกรณีที่นักเรียนขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียนด้วยตนเอง นักเรียนต้องมี จดหมายแจ้งสาเหตุและความจ�ำเป็นจากผู้ปกครองมาแสดง ต่อครูที่ปรึกษาให้รับทราบ แล้วจึงน�ำจดหมายนั้นมาขออนุญาตที่ส�ำนักงานกลุ ่มบริหารทั่วไป หรือมาติดต ่อขอรับ ใบขออนุญาตออกนอกโรงเรียน (กรณีจ�ำเป็นเร่งด่วน) ณ กลุ่มบริหารทั่วไป (ห้องส�ำนักงาน ฝ่ายปกครอง) โดยนักเรียนต้องกรอกข้อมูลให้ครบ และให้ครูที่ปรึกษาหรือครูผู้อนุญาต

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ 161 ลงลายมือชื่อรับรองให้สมบูรณ์ แล้วน�ำมายื่นให้ครูกลุ่มบริหารทั่วไป เพื่อเสนอให้รองผู้อ�ำนวยการ กลุ่มบริหารทั่วไป เป็นผู้ลงนามอนุญาต และน�ำใบอนุญาตติดตัวไว้ เมื่อกลับเข้าโรงเรียน ให้มารายงานตัวกับครูณ ห้องส�ำนักงานฝ่ายปกครอง 4. นักเรียนที่เกิดเจ็บป่วยกะทันหัน (ต้องได้รับความเห็นชอบจากงานพยาบาลโรงเรียน) แจ้งผู้ปกครองให้มารับ แจ้งครูที่ปรึกษารับทราบ และลงบันทึกขออนุญาตนักเรียนออกนอก บริเวณโรงเรียน ณ ส�ำนักงานกลุ่มบริหารทั่วไป (ห้องส�ำนักงานฝ่ายปกครอง) การลาออกนอกห้องเรียน เมื่อนักเรียนมีความจ�ำเป็นจะต้องออกนอกห้องเรียนขณะที่ก�ำลังมีการเรียนการสอน ให้ขออนุญาตจากครูประจ�ำวิชา เมื่อได้รับอนุญาตแล้วจึงออกนอกห้องเรียนได้ กรณีนักเรียนขาดเรียน 1. เมื่อนักเรียนหยุดเรียนติดต่อกันเกิน 5 วันหรือหยุดเรียนเกิน 7 วัน ในหนึ่งเดือน ให้สถานศึกษา แจ้งเป็นหนังสือติดตามให้ผู้ปกครองน�ำเด็กมาเข้าเรียนโดยพลัน โดยส่งทาง ไปรษณีย์ลงทะเบียนตอบรับหรือให้ผู้ปกครองลงชื่อรับหนังสือโดยตรง (แบบ ปค.9) 2. ถ้าผู้ปกครองไม่ส่งเด็กเข้าเรียนภายหลังจากได้รับแจ้งเป็นหนังสือตามข้อ 1. แล้ว สถานศึกษารายงานให้คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา หรือองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น แล้วแต่กรณีทราบ 3. คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาหรือองค์กรปกครองส ่วนท้องถิ่นด�ำเนินการ ตรวจสอบติดตามเพื่อให้เด็กเข้าเรียน หรือด�ำเนินการตามมาตรา 15 แห่งพระราชบัญญัติ การศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 การติดต่อกับโรงเรียน 1. ผู้ปกครองท่านใดสงสัยว่านักเรียนในปกครองของท่านจะหลบหนีการเรียน หรือ ต้องการทราบพฤติกรรมเกี่ยวกับการเรียน ความประพฤติให้ท่านติดต่อกับทางโรงเรียนโดยตรง หรือติดต่อทางโทรศัพท์ 0-2211-0942 2. เมื่อโรงเรียนมีจดหมายเชิญผู้ปกครองไปพบโปรดให้ความร่วมมือ 3. นักเรียนที่ไปติดต่อราชการกับโรงเรียน ทั้งเวลาเปิดเรียนและปิดภาคเรียน ต้องแต่งเครื่องแบบนักเรียนและแสดงบัตรประจ�ำตัวนักเรียน

162 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 ระเบียบการเข้าแถว 1. นักเรียนต้องมาโรงเรียนให้ทันเข้าแถว เวลา 7.30 น. และรีบมาเข้าแถวทันทีเมื่อ ได้ยินสัญญาณเพลงมาร์ชเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ เด็กเอ๋ยเด็กดีและเพลงเยาวชนชาติ ไทยเมื่อเพลงจบทุกคนเข้าแถวเรียบร้อยเป็นระเบียบ พร้อมที่จะร้องเพลงชาติเพลงประจ�ำ โรงเรียน ปฏิญาณตน สวดมนต์ แผ่เมตตา ท�ำสมาธิรับฟังการอบรมหน้าเสาธงประจ�ำวัน 08.10 น. นักเรียนเข้าชั้นเรียน 2. ในการเข้าแถวเคารพธงชาติ นักเรียนทุกคนจะต้องร้องเพลงชาติด้วยตั้งใจ 3. การสวดมนต์ แผ่เมตตา และท�ำสมาธิ นักเรียนต้องท�ำด้วยความตั้งใจและอยู่ใน อาการส�ำรวม 4. การเข้าแถวทุกครั้งนักเรียนต้องเรียงล�ำดับไหล่จากสูงไปต�่ำ พร้อมทั้งจัดแถวให้ตรง ท�ำแลขวาจัดโดยใช้สายตาช�ำเลืองหน้าอกคนที่สาม พร้อมทั้งจัดปลายเท้าให้ตรงกัน โดยยึด หัวแถวเป็นหลัก 5. ขณะเดินเข้าชั้นเรียนต้องเดินเป็นแถวเรียงสอง และเดินด้วยความสงบเรียบร้อย 6. การเดินขึ้นลงบันได เดินบนอาคารเรียน ให้เดินชิดขวาตลอดด้วยความสงบเรียบร้อย

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ 163 หมายเลขโทรศัพท์โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ โทรศัพท์ 0-2211-0942 หมายเลขติดต่อภายใน 101 ประชาสัมพันธ์ 102 กลุ่มบริหารวิชาการ 103 ป้อมยาม 106 กลุ่มบริหารทั่วไป งานกิจการนักเรียน 107 กลุ่มบริหารงานบุคคล 109 เลขาฯผู้อ�ำนวยการ 110 งานทะเบียน 117 งานธุรการ/สารบรรณ 119 พัสดุ 129 ห้องสมุด 133 ห้องพยาบาล 146 งานการเงิน 200 สมาคมศิษย์เก่า

164 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 คณะกรรมการที่ปรึกษา นางสาวนิภาพร บินสัน ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ยานนาเวศ นางสุปราณี เจริญกิจมงคล รองผู้อ�ำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคลและกลุ่มบริหารงบประมาณ นายพลากร จ�ำลอง รองผู้อ�ำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ นายชัยพล ยมจันทร์ รองผู้อ�ำนวยการกลุ่มบริหารทั่วไป นางสาวสายใจ ประยูรสุข ผู้ทรงคุณวุฒิ บรรณาธิการ นางสาวจิราวรรณ เสียมภูเขียว กองบรรณาธิการ นายพิเชษฐ์ วงศ์อัมพรฉกาจ นางฐานิตดา ขันธุรา นายเสรี ตระกูลพสุทิพย์ นางวีรวรรณ ค�ำดี นางสาวกนกอร อุ่นสถานนท์ นางสาวพรนภา เวียงวิเศษ นางสาวจันทรา พวงยอด นางภัทรพรรณ พงษ์พินิจ นายจักรพันธ์ พานสอาด นางสาวสุรี สาธร นายธนพล พรมโอก นายวีรชัย แก้วสุติน นายจิรัฐ รวิยะวงศ์ นางกานต์พิชชา ศิลปวิศวกุล นายทศณรงค์ เป้ามัจฉา นางสาวจิราวรรณ เสียมภูเขียว นางสาวศันธิวา ชั้นกลาง นางสาวศิริวิมล สมพร พิสูจน์อักษร นายทศณรงค์ เป้ามัจฉา นายสมบัติ พละศักดิ์ บันทึกภาพ นายชาญวุฒิ บุญเพิ่มพงศ์ คณะกรรมการจัดท�ำคู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 จัดพิมพ์โดย : บริษัท อินเตอร์-เทค พริ้ นติ้ ง จ�ำกัด โทร. 0-2587-5379

พระเกี้ยวเป็นศิราภรณ์ประดับพระเกศาหรือพระเศียรของพระราชโอรสพระราชธิดา ของพระมหากษัตริย์ ค�ำว่า เกี้ยว ถ้าเป็นค�ำนามแปลว่า เครื่องประดับศีรษะหรือ เครื่องสวมจุก ถ้าเป็นค�ำกริยา แปลว่า ผูกรัดหรือพัน พระเกี้ยวเป็นสัญลักษณ์ที่ชาว จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยภูมิใจ ทั้งนี้สืบเนื่องจาก ชื่อของมหาวิทยาลัยได้รับพระราชทานจาก พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว เพื่อเป็นพระบรมราชานุสาวรีย์ ในสมเด็จพระปิยมหาราช ซึ่งได้พระราชทานก�ำเนิดมหาวิทยาลัยนี้ จุฬาลงกรณ์ แปลว่าเครื่องประดับศีรษะ หรือจุลมงกุฎจุลมงกุฎมีความหมายส�ำคัญยิ่งคือ เกี่ยวโยง ถึงพระนามาภิไธยเดิมของ พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว คือ สมเด็จพระเจ้าลูกยาเธอเจ้าฟ้ามงกุฎฯ สมเด็จพระเจ้าลูกยาเธอเจ้าฟ้าจุฬาลงกรณ์จึงมีความหมายว่าจุลมงกุฎ หรือพระราชโอรส ของสมเด็จฯเจ้าฟ้ามงกุฎฯ ยิ่งกว่านั้นยังมีความเกี่ยวกันถึงพระปรมาภิไธย ในพระบาทสมเด็จ พระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ซึ่งหมายความว่า “พระจอมเกล้าน้อย” พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ก�ำหนดให้ พระเกี้ยว เป็นพิจิตรเรขา (สัญลักษณ์) ประจ�ำรัชกาลของพระองค์ เมื่อตั้งส�ำนักฝึกหัด ข้าราชการพลเรือน หรือต่อมาได้รับพระราชทานชื่อโรงเรียนเป็นโรงเรียน มหาดเล็ก จึงโปรดเกล้าพระราชทานพระบรมราชานุญาต ให้อัญเชิญพระเกี้ยวเป็นเครื่องหมายหน้า หมวกของนักเรียนมหาดเล็ก ต่อมาเมื่อโรงเรียนมหาดเล็กกราบบังคมทูลขอพระราชทาน พระบรมราชานุญาตตามที่กราบบังคมทูล ขอพระราชทาน เมื่อโรงเรียนมหาดเล็กได้วิวัฒน์ ขึ้นเป็นโรงเรียน ข้าราชการพลเรือนฯ และจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย ผู้บริหาร ก็ได้ กราบบังคมทูลขอพระบรมราชานุญาต เปลี่ยนข้อความใต้พระเกี้ยวตามชื่อ ซึ่งได้ พระราชทานใหม่ตลอดมา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ได้รับพระราชทาน พระบรมราชานุญาต ให้ใช้ตราพระเกี้ยวเป็นเครื่องหมายประจ�ำโรงเรียน ตามหนังสือ ส�ำนักราชเลขาธิการ