๔๗ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ร้อยละ ๑๐๐ ๑.นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เข้า ร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศและรับมอบ หลักฐานทางการเรียน ๑๐๐% -แบบรายงาน การ ดำเนินงาน กิจกรรม เชิงคุณภาพ ๑.นักเรียนเกิดความสัมพันธ์อันดี ระหว่างคณะครูและนักเรียนและที่ จบการศึกษา และมีความตระหนัก รักโรงเรียนในสถาบันที่ตนเองศึกษา อยู่ ๑.ศิษย์เก่าโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ให้ ความช่วยเหลือและสนับสนุน กิจกรรมของโรงเรียนเป็นอย่างดี เช่น กิจกรรมดนตรีพี่สอนน้อง เป็นต้น -รูปภาพ ประกอบการ ดำเนินงาน ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๕,๐๐๐ ๐ รวม ๕,๐๐๐ ๐ คงเหลือ ๕,๐๐๐ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก้ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***)
๔๘ ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ทำให้การ ดำเนินงานบางกิจกรรมล่าช้ากว่าที่กำหนดใน โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปี - รวบรัดเวลาในการจัดกิจกรรมให้น้อยลงและอยู่ใน มาตรการการป้องกันโรคไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) อย่างเคร่งครัด ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line ,YouTube กลุ่มห้องเรียน ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) ..................... ............................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวณัฐติยา หมาดหวา) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๔๙ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๕๐ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารวิชาการ ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นายชาญกิจ ชุติเดโช ๖.๒ นายภูริภัทร หยงสตาร์ ๖.๓ ว่าที่ร้อยตรีธนากร ฉาวเกียรติ ๖.๔ นายศุภชัย ช่วยสงค์ ๗. งบประมาณ จำนวน ๑๐,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๔ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ การทำบ่อปลานาข้าว งบประมาณ ๕,๕๐๐ บาท ๑. ขุดบ่อปลา ๒. ปูผ้ายาง ๓. ทำป้ายโครงการ ๔. ปลูกข้าวในบ่อปลา ๕. เลี้ยงปลาในบ่อนาข้าว กิจกรรมที่ ๒ ปลูกพืชของดีอำเภอปะเหลียน และของดีในชุมชน งบประมาณ ๔,๕๐๐ บาท ๑. ปักเสาปูนให้ต้นพริก ๒. ปลูกพริกไทยขอบบ่อปลาและพื้นที่ใกล้เคียง ๓. ปลูกต้นกุยช่ายในกระถางล้อยางรถยนต์ กิจกรรมที่ ๓ การบริหารจัดการน้ำ ๑. นำน้ำดีมาเลี้ยงปลา ๒.นำน้ำเลี้ยงปลา(น้ำเสีย)มารดพืชผัก
๕๑ ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑.โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีนาข้าวใน บ่อปลา และการเลี้ยงปลาในนา ข้าว ๒.นักเรียนได้มีการเรียนรู้การปลูก ข้าวในบ่อปลา ๓.นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการเลี้ยง ปลาในนาข้าว ๔.นักเรียนได้เรียนรู้การใช้ ประโยชน์ของน้ำเสียที่มาจาการ เลี้ยงปลาและนำมาใช้ในการรด พืชผัก เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ร้อย ละ ๑๐๐ ได้เรียนรู้การปลูกข้าวในบ่อ ปลา การเลี้ยงปลาในนาข้าว และการ นำน้ำเสียที่ได้จากการเลี้ยงปลามาใช้ ประโยชน์โดยการนำมารดพืชผัก ๒. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาวร้อยละ ๑๐๐ ได้เรียนรู้เรื่องการปลูกพริกไทย และต้นกุยช่าย ๓. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาวร้อยละ ๑๐๐ ได้เรียนรู้เรื่องการนำน้ำเสียที่เกิด จากการเลี้ยงปลามาใช้ประโยชน์โดย การนำมารดพืชผัก รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ได้ดำเนินการขุดบ่อ ปูผ้ายางในบ่อ ปลา ปลูกข้าวในบ่อปลา ๒. ได้ปลูกต้นพริกไทยพันธุ์ปะเหลียน และปลูกต้นกุยช่าย ๓.นำน้ำดีมาเลี้ยงปลา และปลูกข้าว ๔. นำน้ำเสียที่เกิดจากการเลี้ยงปลาไป รดพืชผัก เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนได้เรียนรู้การปลูกข้าวใน บ่อปลา การเลี้ยงปลาในนาข้าว และ การนำน้ำเสียที่ได้จากการเลี้ยงปลามา ใช้ประโยชน์โดยการนำมารดพืชผัก
๕๒ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จตามที่ กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ร้อยละ ๑๐๐ ได้เรียนรู้การปลูกข้าว ในบ่อปลา การเลี้ยงปลาในนาข้าว และการนำน้ำเสียที่ได้จากการเลี้ยง ปลามาใช้ประโยชน์โดยการนำมารด พืชผัก ๒. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาวร้อย ละ ๑๐๐ ได้เรียนรู้เรื่องการปลูก พริกไทยพันธุ์ปะเหลียน และการ ปลูกกุยช่าย ๓. นักเรียนได้เรียนรู้การนำน้ำเสีย ที่มาจากการเลี้ยงปลามาใช้ ประโยชน์ในการรดพืชผักที่ปลูก ๔.นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ ได้เรียนรู้ เรื่องการนำน้ำดีมาเลี้ยงปลา ๑.ได้ขุดบ่อและปูผ้ายางในบ่อปลา๑ บ่อ ๒.ได้ปลูกข้าวในบ่อปลา ๓.ได้เลี้ยงปลาในบ่อปลานาข้าว ๔.ได้ปลูกต้นพริกไทยพันธุ์ปะเหลียน และต้นกุยช่าย(พืชดีในท้องถิ่น) ๕.ได้นำน้ำดีมาเลี้ยงปลา และนำน้ำ เสียไปรดพืชผักที่ปลูก ๖.ได้ทำป้ายโครงการ ๑ ป้าย - เยี่ยมชม ของจริงที่ได้ ทำ -ดูการ ดำเนินงาน ตามโครงการ -ซักถาม ความรู้จาก นักเรียน -สังเกตการ ปฏิบัติงาน ของนักเรียน เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียน ได้เรียนรู้ และได้ปฏิบัติ เรื่องการปลูกข้าวในบ่อปลา การ เลี้ยงปลาในนาข้าว และการนำน้ำ เสียที่ได้จากการเลี้ยงปลามาใช้ ประโยชน์โดยการนำมารดพืชผัก ๒.นักเรียนได้เรียนรู้ และได้ปฏิบัติ เรื่องการเลี้ยงปลา
๕๓ ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จตามที่ กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ ๓. นักเรียนได้เรียนรู้และได้ปฏิบัติ เรื่องการปลูกพริกไทยและต้น กุยช่าย ๔.นักเรียนได้นำความรู้และ ประสบการณ์ที่ได้จากการเรียนรู้ไป ใช้ หรือต่อยอดในชีวิตประจำวัน ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ รวม ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ คงเหลือ - ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***)
๕๔ ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินโครงการ - ปัญหาเรื่องดินที่นำมาปลูกพืชซึ่งเป็นดินที่ไม่ค่อยจะดี และไม่เหมาะกับการปลูกต้นกุยช่าย - ปัญหาเรื่องสภาพดินฟ้าอากาศ เช่น ฝนตกทำให้เป็น อุปสรรต่อการดำเนินงานและกิจกรรมในโครงการทำให้ ล้าช้ากว่ากำหนด - หาดินที่เหมาะกับการปลูกมาทดแทน และการทำปุ๋ย หมัก หรือน้ำหมักจุลินทรีย์มาช่วยแก้ปัญหาเรื่องดิน - การมุ่งมั่นในการทำงาน ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. แจ้งข่าวสารเมื่อประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๓. สร้างเครือข่ายในเรื่องการดำเนินงานโครงการ ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นายชาญกิจ ชุติเดโช) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๕๕ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ พัฒนาทักษะดนตรี-นาฏศิลป์ ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๕๖ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบิหารวิชาการ ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ ว่าที่ร.ต.ธนากร ฉาวเกียรติ ๖.๒ นางสาวอัษฎาภรณ์ ไชยการ ๗. งบประมาณ จำนวน ๖๐,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๒ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมรุ่งอรุณเพลินเพลง บรรเลงดุริยางค์ (ซ่อมบำรุงและตรวจเช็คเครื่องดนตรี) กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมสืบศาสตร์นาฎยะศิลปวัฒนธรรมไทย งบประมาณ ๕๕,๔๓๙.๙๖ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีการสอน ดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๑-๖ ๒. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีเครื่อง ดนตรีและเครื่องเสียงที่ใช้งานได้ ตามปกติ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ทุกคนมีลักษณะนิสัยรักดนตรี นาฏศิลป์ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ที่เข้าเรียนทุกคนได้รับความรู้จากการ เรียนการสอนโดยใช้อุปกรณ์เสริมช่วย สอนดนตรี นาฏศิลป์ ๒. อุปกรณ์ตรวจเช็ค/ซ่อมบำรุง เครื่อง ดนตรี เครื่องเสียงได้รับการซ่อมบำรุงให้ อยู่ในสภาพที่ใช้การได้ปกติ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๖ มีความกล้า ๑. นักเรียนได้รับความรู้ในการเรียน ออนไลน์และเข้าใจมากขึ้นจากการใช้ อุปกรณ์ช่วยได้มากขึ้น
๕๗ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง แสดงออกอย่างมีสุนทรียศิลป์ชื่นชอบ ความเป็นไทย ๒. นักเรียนได้ใช้อุปกรณ์เครื่องดนตรีได้ อย่างมีคุณภาพ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ทุกคนมีลักษณะนิสัยรัก ดนตรี นาฏศิลป์ ๑.เมื่อนักเรียนเข้าใจก็จะมีความสุข ในการเรียนทำให้เกิดความรักใน วิชาดนตรี-นาฏศิลป์ - แบบฝึกหัดการ เขียนโน๊ตใน Liveworksheet -แบบทดสอบ ผ่านทาง Google Form เชิงคุณภาพ ๑. ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๖ มีความ กล้าแสดงออกอย่างมีสุนทรียศิลป์ ชื่นชอบความเป็นไทย ๑.นักเรียนมีสามารถปฏิบัติโน้ต ดนตรี ขลุ่ยรีคอร์ดเดอร์ ในการ บรรเลงบทเพลงได้ โดยบันทึกเป็น คลิปวีดิโอ ๒.นักเรียนมีความกล้าแสดงออกใน การทำท่ารำต่างๆได้อย่างถูกต้อง ตามรูปแบบมาตรฐานของนาฏศิลป์ ๑.นักเรียน สามารถบรรเลง บทเพลงได้อย่าง ถูกต้อง ๒.นักเรียนทำ ท่าทางนาฏศิลป์ พร้อมถ่ายรูปท่า รำ
๕๘ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๖๐,๐๐๐ ๕๕,๔๓๙.๙๖ รวม ๖๐,๐๐๐ ๕๕,๔๓๙.๙๖ คงเหลือ ๔,๕๖๐.๐๔ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินโครงการ - ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ทำให้การเรียน การสอนต้องทำในรูปแบบออนไลน์ ครูไม่สามารถที่ จะแก้ไขปัญหาของแต่ละคนได้อย่างทันที การ ตอบสนองในการเรียนรู้ติดขัด - ปรับเปลี่ยนวิธีการดำเนินงานให้เข้ากับสถานการณ์ เช่น การนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการดำเนินงาน กิจกรรมต่างๆ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน, Youtube, Canva, Liveworksheet, Google Classroom ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี)
๕๙ ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (...ว่าที่ ร.ต. ธนากร ฉาวเกียรติ…) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๖๐ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ ส่งเสริมศักยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีตามมาตรฐานโรงเรียนคุณภาพ สสวท. (SMT) ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ
๖๑ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารวิชาการ ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวณัฐติยา หมาดหวา ๖.๒ นายภูริภัทร หยงสตาร์ ๖.๓ นางสาวทิพย์วรรณ ไชยจักร ๖.๔ นางสาวทิพย์วรรณ ไชยจักร ๖.๕ นางสาวนาถยา แสงเงิน ๗. งบประมาณ จำนวน ๓๔,๓๑๕ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๔ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ ทัศนศึกษา แหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา จ.ตรัง กิจกรรมที่ ๒ ศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับโรงเรียนในเครือข่าย SMT กิจกรรมที่ ๓ กิจกรรมPLCโรงเรียนในเครือข่าย SMT กิจกรรมที่ ๔ ห้องเรียนพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้าน SMT งบประมาณ ๑๘,๔๐๓ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑.โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีกิจกรรม ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนในกลุ่มสาระหลัก อย่างต่อเนื่อง ๒.โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีการ ส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีผลสัมฤทธิ์ ทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีสูงขึ้น รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. แบ่งกลุ่มติวนักเรียนในรายวิชาหลัก คือ วิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาฯ และ ภาษาอังกฤษ เพื่อสอบเข้าโรงเรียนดี มี
๖๒ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง ทางวิชาการเข้าศึกษาต่อใน โรงเรียนดี มีคุณภาพ ๓.บุคลากรมีความรู้ความสามารถ ในการจัดการเรียนรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ เทคโนโลยี ตามแนวทาง สสวท. ๒ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ร้อย ละ๗๐สามารถสอบเข้าศึกษาต่อใน โรงเรียนดี มีคุณภาพ ๓.บุคลากรกลุ่มเป้าหมายร้อยละ ๘๐ มีความรู้ความสามารถในการจัดการ เรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามแนวทาง สสวท. สูงขึ้น คุณภาพในรูปแบบ Online และ Onsite ๒.นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ มีสถานที่ศึกษา ต่อ ๑๐๐% ๓. บุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้ารับการ พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนได้รับการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาตามความถนัดและความ สนใจของผู้เรียนอย่างเต็มตามศักยภาพ ๒ บุคลากรกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ เทคโนโลยี ตามแนวทาง สสวท. ๑. แบ่งกลุ่มติวนักเรียนในรายวิชาหลัก คือ วิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาฯ และ ภาษาอังกฤษ เพื่อสอบเข้าโรงเรียนดี มี คุณภาพในรูปแบบ Online และ Onsite ๒. จัดกลุ่มติวนักเรียนเพื่อทดสอบ โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทาง วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ของ สสวท. ๓. บุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้ารับการ พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ
๖๓ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มี ผลสัมฤทธิ์ทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสูงขึ้น ๒ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ร้อย ละ๗๐ สามารถสอบเข้าศึกษาต่อใน โรงเรียนดี มีคุณภาพ ๓.บุคลากรกลุ่มเป้าหมายร้อยละ ๘๐ มีความรู้ความสามารถในการ จัดการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ตาม แนวทาง สสวท.สูงขึ้น ๑.นักเรียนเข้าเรียนในรูปแบบ ออนไลน์ มีการวัดผลประเมินผลที่ หลากหลายและตามสภาพจริง ๒. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ มีสถานที่ ศึกษาต่อ ๑๐๐% ๓.บุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้ารับการ พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ - รายงาน ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ - รายงาน การศึกษาต่อ ของนักเรียน เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนได้รับการพัฒนา คุณภาพการศึกษาตามความถนัด และความสนใจของผู้เรียนอย่างเต็ม ตามศักยภาพ ๒ บุคลากรกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเชี่ยวชาญในการจัดการ เรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ตาม แนวทาง สสวท. - แบ่งกลุ่มติวนักเรียนในรายวิชาหลัก คือ วิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาฯ และ ภาษาอังกฤษ เพื่อสอบเข้าโรงเรียน ยอดนิยมในรูปแบบ Online และ Onsite - จัดกลุ่มติวนักเรียนเพื่อทดสอบ โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทาง วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ของ สสวท. - บุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้ารับการ พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ -ภาพถ่ายการ ทำกิจกรรม - แบบ รายงานการ ดำเนินงาน กิจกรรม - รายงานการ อบรม - เกียรติบัตร
๖๔ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๓๔,๓๑๕ ๑๘,๔๐๓ รวม ๓๔,๓๑๕ ๑๘,๔๐๓ คงเหลือ ๑๕,๙๑๒ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก้ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ทำให้ไม่สามารถ มาเรียนในรูปแบบOn-Site ได้ - ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนให้เข้ากับสถานการณ์ โดย ใช้รูปแบบออนไลน์ นำเทคโนโลยีและแอพลิเคชั่นมา ใช้ในการสอนและการวัดผลประเมินผลผู้เรียน ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ)
๖๕ ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น E-porter ประชาสัมพันธ์การสอบเข้าเรียนต่อของนักเรียนชั้นปีที่ ๖ ปี การศึกษา ๒๕๖๔ (ลงชื่อ) ......................... ......................... ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวณัฐติยา หมาดหวา (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๖๖ โครงการ การบริหารงบประมาณ
๖๗ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ สนับสนุนคุณภาพการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ๑๕ ปี ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๖๘ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารงบประมาณ ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวพยอง ตู้ดำ ๖.๒ นางสาวพุชนาฎ รัตนแก้ว ๖.๓ นางสาวจารุพัตร ครชาตรี ๖.๔ นายภูริภัทร หยงสตาร์ ๗. งบประมาณ จำนวน ๕๕๐,๓๖๖ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๓ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ ค่าหนังสือเรียน งบประมาณ ๒๖๓,๖๑๖ บาท กิจกรรมที่ ๒ ค่าอุปกรณ์การเรียน งบประมาณ ๑๔๕,๗๕๐ บาท กิจกรรมที่ ๓ ค่าเครื่องแบบนักเรียน งบประมาณ ๑๔๑,๐๐๐ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. ผู้เข้าร่วมโครงการ ครูบุคลากร และนักเรียนทุกคน เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. นักเรียนทุกคนได้รับค่าหนังสือเรียน ค่าอุปกรณ์การเรียน และค่าเครื่องแบบ นักเรียนและ มีวัสดุอุปกรณ์ในการ เรียน รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) -นักเรียนทุกคนมีหนังสือเรียน -นักเรียนทุกคนมีเครื่องแบบนักเรียน -นักเรียนทุกคนมีอุปกรณ์การเรียน เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาโดย ไม่เสียค่าใช้จ่ายสำหรับรายการค่า หนังสือเรียน อุปกรณ์การเรียน และ เครื่องแบบนักเรียน นักเรียนทุกคนนักเรียนทุกคนได้รับ การศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายสำหรับ รายการค่าหนังสือเรียน อุปกรณ์การ เรียน และเครื่องแบบนักเรียน
๖๙ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษา โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายสำหรับรายการ ค่าหนังสือเรียน อุปกรณ์การเรียน และเครื่องแบบนักเรียน ครูและนักเรียนมีวัสดุอุปกรณ์ เพียงพอตามความต้องการใน การจัดกระบวนการเรียนการสอน นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษา โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายสำหรับรายการ ค่าหนังสือเรียน อุปกรณ์การเรียน และเครื่องแบบนักเรียน ครูและนักเรียนมีวัสดุอุปกรณ์ เพียงพอตามความต้องการใน การจัดกระบวนการเรียนการสอน -สังเกต ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ ๒๖๓,๖๑๖ ๕๕๒,๕๐๙ สพฐฺ ๑๔๕,๗๕๐ ๑๔๓,๕๓๕ สพฐฺ ๑๔๑,๐๐๐ ๑๓๘,๑๘๐ รวม ๕๕๐,๓๖๖ ๕๕๐,๓๖๖ คงเหลือ ๐ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - -
๗๐ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. …ประชุมผู้ปกครอง………………………….…………………………………. ๒. …เฟสบุคโรงเรียน………………………………………….…………………… ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (**ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวพยอง ตู้ดำ.) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๗๑ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (พ.ค.-ก.ค) รอบ ๙ เดือน (พ.ย-ม.ค) รอบ ๖ เดือน (ส.ค.-ต.ค) รอบ ๑๒ เดือน (ก.พ.-เม.ย) ๑. ชื่อโครงการ พัฒนาระบบบริหารงบประมาณ งานการเงิน บัญชี และพัสดุ ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๗๒ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารงบประมาณ ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวพยอง ตู้ดำ ๖.๒ นางสาวพุชนาฎ รัตนแก้ว ๖.๓ นางสาวจารุพัตร ครชาตรี ๖.๔ นายภูริภัทร หยงสตาร์ ๖.๕ นางแสงดาว ไพบูลย์ ๗. งบประมาณ จำนวน ๕๗,๐๒๘ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ ……………………………………………………… จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๑ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ ดำเนินการจัดหาวัสดุ และการจัดทำเอกสารการจัดซื้อจัดจ้าง การทำบัญชีการเงินใน ทะเบียนคุมตามประเภทของเงินอุดหนุน /รายงานเงินคงเหลือประจำวันทุกเดือน งบประมาณ ๕๗,๐๒๘ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย (**กรณีมีหลายกิจกรรมให้ระบุชื่อกิจกรรมด้วย***) การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. ผู้เข้าร่วมโครงการ ครูบุคลากร และนักเรียนทุกคน เป้าหมายเชิงปริมาณ -บุคลากรที่รับผิดชอบปฏิบัติหน้าที่ได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ร้อยละ ๑๐๐ -โรงเรียนมีหลักฐานเอกสารเป็นระบบ และถูกต้องชัดเจน ร้อยละ ๑๐๐ รอบ ๑๒ เดือน (ก.พ.-เม.ย) -บุคลากรทุกคนที่รับผิดชอบปฏิบัติ หน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ -โรงเรียนมีหลักฐานเอกสารเป็นระบบ และถูกต้องชัดเจน เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑) ครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง สามารถปฎิบัติหน้าที่ เกี่ยวกับงาน การเงิน งานบัญชี งานพัสดุ ได้อย่าง ครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง สามารถ ปฎิบัติหน้าที่ เกี่ยวกับงานการเงิน งาน บัญชี งานพัสดุ ได้อย่างรวดเร็วและ
๗๓ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง รวดเร็วและเป็นปัจจุบัน ถูกต้องตาม ระเบียบและเกิดประสิทธิภาพสูงสุด เป็นปัจจุบัน ถูกต้องตามระเบียบและ เกิดประสิทธิภาพสูงสุดดำเนินการตาม กิจกรรม ดังนี้ - เบิกจ่ายเงินตามแผนการใช้เงิน ตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร - การทำบัญชีการเงินในทะเบียนคุม ตามประเภทของเงินอุดหนุน/ รายงาน เงินคงเหลือประจำวันทุกเดือน ต่อ ผู้บริหาร และสพป.ตรัง ทุกสิ้นเดือน - การจัดซื้อจัดจ้าง - การลงทะเบียนพัสดุ ครุภัณฑ์ - การจำหน่ายพัสดุ ครุภัณฑ์ - การรายงาน การรับ – จ่าย เงิน อุดหนุนประเภทต่าง ๆ ในระบบบัญชี ของ สพฐ. ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จตามที่ กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุ ตามตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ -โรงเรียนมีหลักฐานเอกสารทาง การเงินพัสดุ ถูกต้องครบถ้วนตาม ระเบียบของการเงินพัสดุ -โรงเรียนมีหลักฐานเอกสารทาง การเงินพัสดุ ถูกต้องครบถ้วน ตามระเบียบของการเงินพัสดุ -สังเกต
๗๔ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ -การทำบัญชีการเงิน -การจัดซื้อจัดจ้าง การลงทะเบียนครุภัณฑ์ ๕๗,๐๒๘ ๕๕,๙๑๕ รวม ๕๗,๐๒๘ ๕๕,๙๑๕ คงเหลือ ๑,๑๑๓ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - - ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑ .…ประชุมผู้ปกครอง………………………….…………………………………. ๒. …เฟสบุคโรงเรียน………………………………………….…………………… ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (**ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น
๗๕ (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวพยอง ตู้ดำ.) (ลงชื่อ)…………………… ………………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)…………………………..……. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์)
๗๖ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๗๗ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ กลุ่มงานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นายภูริภัทร หยงสตาร์ ๗. งบประมาณ จำนวน ๓,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) จากแหล่งอื่นๆ ระบุ (กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลทุ่งยาว) ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๑ กิจกรรม กิจกรรมที่ปฏิบัติ ๑. ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑) นักเรียนที่ขาดแคลนและ ยากจนได้รับทุนการศึกษาอย่าง ทั่วถึง ๒) ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน ทั้งภาครัฐและเอกชน คณะครู และนักเรียนมีส่วนร่วมในการ จัดหางบประมาณสำหรับใช้ใน การพัฒนาและปรับปรุงโรงเรียน เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑ โรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน มีส่วนร่วมในการพัฒนาสถาน ศึกษาร้อยละ ๘๕ ๒) นักเรียนที่ขาดแคลนและ ยากจนได้รับทุนการศึกษา ร้อยละ ๙๕ ๓) โรงเรียนได้รับการพัฒนาจาก การระดมทรัพยากร ร้อยละ ๗๐ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑) นักเรียนที่ขาดแคลนและ ยากจนได้รับทุนการศึกษาอย่าง ทั่วถึง ๑) ผู้ปกครอง ชุมชนเข้ามามีส่วน ร่วมในการพัฒนาโรงเรียน ๒) โรงเรียนมีงบประมาณในการ พัฒนางานอย่างเพียงพอ ๓) นักเรียนที่ขาดแคลนได้ความ ช่วยเหลือตามความต้องการและ ความจำเป็น
๗๘ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๒) ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน ทั้งภาครัฐและเอกชน คณะครู และนักเรียนมีส่วนร่วมในการ จัดหา งบประมาณสำหรับใช้ในการ พัฒนาและปรับปรุงโรงเรียน ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัด ความสำเร็จตามที่กำหนดไว้ ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุ ตามตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. โรงเรียน ผู้ปกครอง และ ชุมชนมีส่วนร่วมในการ พัฒนาสถานศึกษาร้อยละ ๘๕ ๒. นักเรียนที่ขาดแคลนและ ยากจนได้รับทุนการศึกษา ร้อยละ ๙๕ ๓. โรงเรียนได้รับการพัฒนา จากการระดมทรัพยากร ร้อยละ ๗๐ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนที่ขาดแคลนและ ยากจนได้รับทุนการศึกษา อย่างทั่วถึง โรงเรียนมีงบประมาณในการ พัฒนางานอย่างเพียงพอ โดยได้รับเงินบริจาคและ อุปกรณ์สิ่งของต่างๆ ในการ จัดกิจกรรม โครงการต่างๆ - นักเรียนที่ขาดแคลนได้ ความช่วยเหลือตามความ ต้องการและความจำเป็น โรงเรียนได้มอบทุนการศึกษา ให้นักเรียนที่เรียนดี มีความ ประพฤติเรียบร้อย - โรงเรียนกับผู้ปกครองและ ชุมชนมีความสัมพันธ์อันดีต่อ กัน ผู้ปกครองและชุมชนได้ √ √ √ √ โรงเรียนได้ ประชาสัมพันธ์ใน การระดมทุนโดย เผยแพร่ให้กับ ผู้ปกครองและ ชุมชนให้ทราบโดย การทำแบบเชิญ ชวนร่วมบริจาคใน FacebooK ของ โรงเรียน และแจก ใบแผ่นพับให้แก่ ผู้ปกครองและ ชุมชน
๗๙ ๒. ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานทั้งภาครัฐ และ เอกชนคณะครู และนักเรียน มีส่วนร่วมในการจัดหา งบประมาณสำหรับใช้ในการ พัฒนา และปรับปรุง โรงเรียน เข้ามาช่วยโรงเรียนในการทำ กิจกรรม และโครงการใน โรงเรียน ในรูปแบบช่วยงาน ในโรงเรียน บริจาคเงินและ สิ่งของให้แก่โรงเรียน √ ๑๑ . งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ งบบริหารจัดการเขต พื้นที่ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ รวม ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ คงเหลือ ๐.๐๐ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ซึ่งเกิดขึ้นเป็น ระยะเวลายาวนาน ทำให้โรงเรียนมีความ ยากลำบากในการประชาสัมพันธ์ในการระดมทุน เป็นโครงการที่ดีควรมีการดำเนินต่อ เพื่อให้โรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนา สถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ระดมทรัพยากร ช่วยเหลือนักเรียนที่ขาดแคลนและยากจน และ พัฒนางานด้านต่างๆ ของโรงเรียนให้ดำเนินอย่างมี ประสิทธิ
๘๐ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. เป็นโครงการที่ดีควรมีการดำเนินต่อ เพื่อให้โรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนา สถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ระดมทรัพยากรช่วยเหลือนักเรียนที่ขาดแคลนและยากจน และพัฒนางานด้าน ต่างๆ ของโรงเรียนให้ดำเนินอย่างมีประสิทธิภาพ ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (**ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( √ ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นายภูริภัทร หยงสตาร์) (ลงชื่อ)……………………………………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์)
๘๑ โครงการ การบริหารทั่วไป
๘๒ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ต.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ อาหารกลางวันสำหรับนักเรียน ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๘๓ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวจุรีรัตน์ พากเพียร ๖.๒ นางสาวเบญจวรรณ สีดำ ๖.๓ ว่าที่ร้อยตรีหญิงสุชาดา พลหลา ๗. งบประมาณ จำนวน ๑,๖๘๔,๒๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ …งบอุดหนุนรายหัว……………… จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ…………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ……เทศบาลตำบลทุ่งยาว………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน…………-…………กิจกรรม ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. นักเรียนทุกคน ได้รับประทาน อาหารกลางวันที่ถูกต้องตามหลัก โภชนาการ ๒.นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรง และมีสุขภาพจิตที่สมบูรณ์ ๓. นักเรียนมีระเบียบวินัย มี คุณธรรม และมารยาทในการ รับประทานอาหารดีขึ้น เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ ได้ รับประทานอาหารกลางวันตลอดปี การศึกษา ๒. นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีสุขภาพด้าน ร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์และมี สุขภาพจิตที่ดี รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ในปีการศึกษานี้นักเรียนไม่ได้มา โรงเรียนเนื่องจากการแพร่ระบาดของ เชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ดังนั้นทางโรงเรียนจึงได้จัดอาหาร กลางวันโดยการรับเงินค่าอาหาร กลางวันจากทางโรงเรียนแล้วนำไป จัดสรรมื้ออาหารเองที่บ้าน
๘๔ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนทุกคน ได้รับประทาน อาหารกลางวันที่ถูกต้องตามหลัก โภชนาการ ๒. นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรงและมี สุขภาพจิตที่สมบูรณ์ นักเรียนอาจจะได้รับประทาน อาหารที่ถูกปากแต่อาจจะไม่ถูกต้อง ตามหลักโภชนาการ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ ได้ รับประทานอาหารกลางวันตลอดปี การศึกษา ๒. นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีสุขภาพ ด้านร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์และมี สุขภาพจิตที่ดี นักเรียนทุกคนได้รับประทานอาหาร ที่บ้านทุกวัน ✓ -เอกสารการ จ่ายเงิน ค่าอาหาร กลางวัน ชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนทุกคน ได้รับประทาน อาหารกลางวันที่ถูกต้องตามหลัก โภชนาการ ๒. นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรง และมีสุขภาพจิตที่สมบูรณ์ ✓ -เอกสารการ จ่ายเงิน ค่าอาหาร กลางวัน
๘๕ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ เทศบาลตำบลทุ่งยาว ๑,๖๘๔,๒๐๐ ๑,๑๒๔,๐๔๗ รวม ๑,๖๘๔,๒๐๐ ๑,๑๒๔,๐๔๗ คงเหลือ ๕๖๐,๑๕๓ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. - ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….………………………………….
๘๖ ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) ............................................... ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวจุรีรัตน์ พากเพียร) (ลงชื่อ)……………………… …………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๘๗ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๘๘ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวพุชนาฏ รัตนแก้ว ๗. งบประมาณ จำนวน ๑๖,๕๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………….. จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน……………-…………กิจกรรม ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน 1. การจัดซื้อน้ำหมึกเครื่องปริ้นส์ ในการจัดทำสื่อการจัดการเรียน การสอนเพศวิถีศึกษา นักเรียนได้เรียนรู้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนอย่าง ทั่วถึงและเข้าใจง่าย เป้าหมายเชิงปริมาณ 1.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 308 คน ได้รับความรู้ในการจัดการเรียนการ สอนได้อย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1.นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับเพศวิถี ศึกษาได้อย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ดำเนินงานตามโครงการ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ 1. การจัดซื้อน้ำหมึกเครื่องปริ้นส์ใน การจัดทำสื่อการจัดการเรียนการ สอนเพศวิถีศึกษา เป้าหมายเชิงปริมาณ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 308 คน - -
๘๙ ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ - นักเรียนได้เรียนรู้ในการ จัดกิจกรรมการเรียนการ สอนอย่างทั่วถึงและ เข้าใจง่าย ได้รับความรู้ในการจัดการเรียนการ สอนได้อย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ เป้าหมายเชิงคุณภาพ นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับเพศวิถี ศึกษาได้อย่างทั่วถึงและมี ประสิทธิภาพ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๑๖,๕๐๐ ๖,๔๔๕ - รวม ๑๖,๕๐๐ ๖,๔๔๕ - คงเหลือ ๑๐,๐๕๕ - ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - - ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ………………-…………………………….………………………………….
๙๐ ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑ ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวพุชนาฏ รัตนแก้ว) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๙๑ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ สภานักเรียน ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๙๒ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางงามตา สุจริตธุระการ ๗. งบประมาณ จำนวน ๑๓,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ …………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๑ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ จัดซื้อเสื้อสูทสำหรับนักเรียนที่เป็นสภานักเรียน งบประมาณ ๑๓,๐๐๐ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาวเข้า ร่วมกิจกรรมการเลือกตั้งประธาน นักเรียน ร้อยละ ๑๐๐ ๒. นักเรียนที่อยู่ในกลุ่มสภานักเรียน สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ถูกต้อง ร้อยละ ๑๐๐ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาวเข้าร่วม กิจกรรมการเลือกตั้งประธานนักเรียน ร้อยละ ๑๐๐ ๒. นักเรียนที่อยู่ในกลุ่มสภานักเรียน สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ถูกต้อง ร้อยละ ๑๐๐ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑.๑ มีการจัดกิจกรรมการเลือกตั้ง ประธานนักเรียน เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. สภานักเรียนมีทักษะ ในการ ปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ใน โรงเรียนได้ดี ๒. นักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันใน สังคมได้อย่างมีความสุข ๑.๒ มีการจัดกิจกรรมสภานักเรียน
๙๓ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ บรรลุ ไม่บรรลุ ประเมิน เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาวเข้า ร่วมกิจกรรมการเลือกตั้งประธาน นักเรียน ร้อยละ ๑๐๐ ๒. นักเรียนที่อยู่ในกลุ่มสภา นักเรียนสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ถูกต้อง ร้อยละ ๑๐๐ ๑.นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาวยังไม่ มีการเลือกตั้งประธานนักเรียน แต่ได้ ดำเนินการรับสมัครประธานนักเรียน ไปแล้ว ซึ่งมีผู้สมัครจำนวน ๒ คน ๒.ดำเนินการในกิจกรรมสภานักเรียน -ใบสมัคร ประธาน นักเรียน - เชิงคุณภาพ 1. สภานักเรียนมีทักษะ ในการปฏิบัติ กิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียนได้ดี 2. นักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันในสังคม ได้อย่างมีความสุข ดำเนินการในกิจกรรมสภานักเรียน - ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๑๓,๐๐๐ ๓๓๙ รวม ๑๓,๐๐๐ ๓๓๙ คงเหลือ ๑๒,๖๖๑
๙๔ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ทำให้การจัดการ เรียนการสอนเป็นไปในรูปแบบออนไลน์ จึงยังไม่ได้มี การดำเนินกิจกรรมสภานักเรียนในโรงเรียน เมื่อสถานการณ์ดีขึ้น และมีการจัดการเรียนการสอน แบบ on site จะมีการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ให้สมบูรณ์แบบ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น
๙๕ (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางงามตา สุจริตธุระการ) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๙๖ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ พัฒนาสภาพแวดล้อมโรงเรียน ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ