๙๗ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นายชาญกิจ ชุติเดโช ๖.๒ นางสาวพุชนาฏ รัตนแก้ว ๖.๓ นายภูริภัทร หยงสตาร์ ๖.๔ ว่าที่ร้อยตรีหญิงสุชาดา พลหลา ๖.๕ นางสาวณัฐติยา หมาดหวา ๖.๖ ว่าที่ร้อยตรีธนากร ฉาวเกียรติ ๖.๗ นายศุภชัย ช่วยสง ๖.๘ นายสะหละหมาด ทุ่งหว้า ๗. งบประมาณ จำนวน ๘๙,๙๓๘ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๔ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ สร้าง- ซ่อมแซม-จัดซื้อวัสดุ งบประมาณ ๗๐,๐๐๐ บาท ๑. สร้างที่เก็บของใต้บันใดของอาคาร ๘๐ ปี ๒. ซ่อมแซมบ้านพักครู ๓. จัดซื้อสี อุปกรณ์ทาสี วัสดุอื่นที่ใช้ในการปรับภูมิท้ศน์ กิจกรรมที่ ๒ ซ่อมแซมระบบไฟฟ้า งบประมาณ ๑,๐๐๐ บาท -ซ่อมแซมไฟฟ้าในห้องเรียน กิจกรรมที่ ๓ จัดสวนหย่อม งบประมาณ ๑๐,๐๐๐ บาท -จัดสวนหย่อมบริเวณอาคาร๒ กับอาคาร ๓ กิจกรรมที่ ๔ ปลูกต้นไม้ประดับ งบประมาณ ๑๕,๐๐๐ บาท ๑. ปลูกต้นไม้ประดับบริเวณในโรงเรียน
๙๘ ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. อาคาร๘๐ ปีของโรงเรียนบ้าน ทุ่งยาวมีที่เก็บของใต้บันใด ๒. บ้านพักครูหลังเก่าได้ซ่อมแซม ๓.มีสวนหย่อมที่สวงามระหว่าง อาคาร ๒ กับอาคาร ๓ ๔. ห้องเรียนที่มีไฟฟ้าชำรุดได้ถูก ซ่อมแซม เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. อาคาร๘๐ ปีของโรงเรียนบ้านทุ่ง ยาวได้มีที่เก็บของใต้บันใด ๒ ที่ ๒. บ้านพักครูหลังเก่า๑ หลัง ได้ถูก ซ่อมแซม ๓.มีสวนหย่อมที่สวงาม ๑ แห่ง ระหว่างอาคาร ๒ กับอาคาร ๓ ๔. ห้องเรียนที่มีไฟฟ้าชำรุดได้ถูก ซ่อมแซม ๑. อาคาร๘๐ ปีของโรงเรียนบ้านทุ่ง ยาวได้มีที่เก็บของใต้บันใด ๒ ที่ ๒. บ้านพักครูหลังเก่า๑ หลัง ได้ถูก ซ่อมแซม ๓.มีสวนหย่อมที่สวงาม ๑ แห่งระหว่าง อาคาร ๒ กับอาคาร ๓ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑.อาคาร๘๐ ปีของโรงเรียนบ้านทุ่ง ยาวได้มีที่เก็บของใต้บันใด ๒ ที่ ๒. บ้านพักครูหลังเก่า๑ หลัง ได้ถูก ซ่อมแซม ๓.มีสวนหย่อมที่สวงาม ๑ แห่ง ระหว่างอาคาร ๒ กับอาคาร ๓ ๔.ทุกห้องเรียนหากมีไฟฟ้าชำรุดจะ ถูกซ่อมแซม เชิงปริมาณ ๑.อาคาร๘๐ ปีของโรงเรียนบ้านทุ่ง ยาวได้มีที่เก็บของใต้บันใด ๒ ที่ ๒. บ้านพักครูหลังเก่า๑ หลัง ได้ถูก ซ่อมแซม ๓.มีสวนหย่อมที่สวงาม ๑ แห่ง ระหว่างอาคาร ๒ กับอาคาร ๓ ๔.ทุกห้องเรียนหากมีไฟฟ้าชำรุดจะ ถูกซ่อมแซม -ติดตามผล การ ดำเนินงาน ตามโครงการ
๙๙ ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงคุณภาพ ๑.อาคาร๘๐ ปีของโรงเรียนบ้านทุ่ง ยาวได้มีที่เก็บของใต้บันใด ๒ ที่และ สามารถเก็บจัดของไว้อย่างเป็น ระเบียบและสวยงาม ๒. บ้านพักครูหลังเก่า๑ หลัง ได้ถูก ซ่อมแซม และสามารถอยู่อาศัยได้ ๓.มีสวนหย่อมที่สวยงาม ๑ แห่ง ระหว่างอาคาร ๒ กับอาคาร ๓ ๔.ทุกห้องเรียนที่ได้ซ่อมแซมไฟฟ้า สามารถใช้งานได้ปกติ - แบบ รายงานการ ดำเนินงาน กิจกรรม - แบบ รายงานการ ดำเนินงาน กิจกรรม ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๘๙.๙๓๘ ๑๑๑,๕๒๐ รวม ๘๙.๙๓๘ ๑๑๑,๕๒๐ คงเหลือ ๒๑,๕๘๒ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์
๑๐๐ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - กิจกรรมบางอย่างได้เข้ามาด่วน ต้องใช้งบประมาณ ในการแก้ปัญหา -ลดหย่อนในการใช้จ่ายงบในกิจกรรมบางอย่าง เพื่อให้ได้ดำเนินโครงการบรรลุเป้าหมาย ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. แจ้งในที่ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑.บุคลากรฝ่ายบริหารทั่วไปต้องร่วมกันคิดเรื่องกิจกรรมที่จะแทรกด่วนเข้ามา และร่วมกันแก้ไขปัญาเรื่อง การใช้จ่ายงบในโครงการเพื่อให้เกิดผลคุ้มค่ามากที่สุด ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นายชาญกิจ ชุติเดโช) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๑๐๑ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ โครงการประชาสัมพันธ์ข่าวสารบ้านทุ่งยาว ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑๐๒ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ กลุ่มงานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวนาถยา แสงเงิน ๖.๒ นางสาวจันทร์สุดา ธีระกุลพิศุทธิ์ ๗. งบประมาณ จำนวน ๑๑,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) จากแหล่งอื่นๆ ระบุ ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๒ กิจกรรม กิจกรรมที่ปฏิบัติ ๘.๑ กิจกรรมการจัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการประชาสัมพันธ์งานโรงเรียน งบประมาณ ๕,๒๐๐ บาท ๘.๒ กิจกรรมการจัดทำไวนิลประชาสัมพันธ์งานโรงเรียน งบประมาณ ๕,๒๐๐ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑) จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ ๔๐๑ คน บุคลากร นักเรียน และสาธารณชน ได้รับรู้ข่าวสารความเคลื่อนไหวใน โรงเรียน ๒) ระยะเวลาการจัดกิจกรรม ตุลาคม ๒๕๖๔ - กันยายน ๒๕๖๕ บุคลากร นักเรียน และสาธารณชน ได้รับรู้ข่าวสารความเคลื่อนไหวใน โรงเรียน ๓) สถานที่จัดกิจกรรม โรงเรียนบ้านทุ่งยาว บุคลากร นักเรียน และสาธารณชน ได้รับรู้ข่าวสารความเคลื่อนไหวใน โรงเรียน
๑๐๓ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัด ความสำเร็จตามที่กำหนดไว้ ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุ ตามตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. บุคลากร นักเรียน และ สาธารณชนได้รับรู้ข่าวสาร ความเคลื่อนไหวในโรงเรียน ร้อยละ ๙๐ - โรงเรียนดำเนินการจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ในการประชาสัมพันธ์ งานโรงเรียน - จัดทำไวนิลประชาสัมพันธ์งาน โรงเรียน √ การจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และจัดทำไว นิลประชาสัมพันธ์ งานโรงเรียน เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๒. ผู้เกี่ยวข้องร้อยละ ๘๐ มี ความพึงพอใจอยู่ในระดับ คุณภาพดีขึ้นไป √ สังเกตุ ๑๑ . งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพป.ตรังเขต ๑ ๑๑,๐๐๐ ๒,๕๑๘ รวม ๑๑,๐๐๐ ๒,๕๑๘ คงเหลือ ๘,๔๘๒ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***)
๑๐๔ ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินโครงการ ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ทำให้การดำเนินงาน บางกิจกรรมล่าช้ากว่าที่กำหนดในโครงการตาม แผนปฏิบัติการประจำปี - ปรับเปลี่ยนวิธีการดำเนินงานให้เข้ากับสถานการณ์ เช่น การนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการดำเนินงาน กิจกรรมประชาสัมพันธ์ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑๕.๑ ...............-................................................................. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( √ ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) ................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (...นางสาวนาถยา แสงเงิน...) (ลงชื่อ)……………………………………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (...นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร...) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (...นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์...)
๑๐๕ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ สาธารณูปโภค ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑๐๖ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๑. นางสาวจารุพัตร ครชาตรี ๒. นางสาวพยอง ตู้ดำ ๓. นางสาวพุชนาฏ รัตนแก้ว ๗. งบประมาณ จำนวน ๑๒๖,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๓ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ จ่ายค่ากระแสไฟฟ้า งบประมาณ ๑๒๒,๔๐๐ บาท กิจกรรมที่ ๒ จ่ายค่าน้ำประปา งบประมาณ ๒,๓๔๐ บาท กิจกรรมที่ ๓ จ่ายค่าโทรศัพท์ งบประมาณ ๑,๒๖๐ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวสามารถ จ่ายค่ากระแสไฟฟ้า ค่าน้ำประปา ค่าโทรศัพท์ ได้ครบทุกเดือน ๒. นักเรียนและบุคลากรโรงเรียน บ้านทุ่งยาวมีสาธารณูปโภคที่ ปลอดภัยพร้อมใช้งาน ๓. นักเรียนและบุคลากรโรงเรียน บ้านทุ่งยาวมีไฟฟ้า มีน้ำใช้ตลอด ปีงบประมาณ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวสามารถจ่ายค่า กระแสไฟฟ้า ค่าน้ำประปาค่าโทรศัพท์ ได้ครบทุกเดือน ร้อยละ๑๐๐ ๒. มีสาธารณูปโภคที่ปลอดภัยพร้อมใช้ งาน ร้อยละ๑๐๐ ๓. นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนบ้าน ทุ่งยาวมีไฟฟ้า มีน้ำใช้ตลอด ปีงบประมาณ ร้อยละ๑๐๐ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวสามารถจ่ายค่า กระแสไฟฟ้า ค่าน้ำประปา ค่า โทรศัพท์ได้ครบทุกเดือนตามใบแจ้งนี้ ส่งผลให้นักเรียนและบุคลากรโรงเรียน บ้านทุ่งยาวมีสาธารณูปโภคที่ปลอดภัย พร้อมใช้งาน โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมี กระแสไฟฟ้า น้ำประปา โทรศัพท์และ อินเตอร์เน็ตใช้เพื่อสนับสนุน งานกิจกรรมนักเรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
๑๐๗ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. ครู นักเรียน สามารถจัดกิจกรรม การเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ ได้รับความสะดวกในด้าน สาธารณูปโภค ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวสามารถ จ่ายค่ากระแสไฟฟ้า ค่าน้ำประปา ค่าโทรศัพท์ ได้ครบทุกเดือน ร้อยละ๑๐๐ ๒. มีสาธารณูปโภคที่ปลอดภัย พร้อมใช้งาน ร้อยละ๑๐๐ ๓. นักเรียนและบุคลากรโรงเรียน บ้านทุ่งยาวมีไฟฟ้า มีน้ำใช้ตลอด ปีงบประมาณ ร้อยละ๑๐๐ เชิงคุณภาพ ๑. ครู นักเรียน สามารถจัด กิจกรรมการเรียนการสอนอย่างมี ประสิทธิภาพ ได้รับความสะดวก ในด้านสาธารณูปโภค ๑. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวสามารถจ่าย ค่ากระแสไฟฟ้า ค่าน้ำประปา ค่า โทรศัพท์ ได้ครบตามกำหนด ๒. นักเรียนและบุคลากรโรงเรียน บ้านทุ่งยาวมีสาธารณูปโภคที่ ปลอดภัยพร้อมใช้งาน ๓. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมี กระแสไฟฟ้า น้ำประปา โทรศัพท์ และอินเตอร์เน็ตใช้เพื่อสนับสนุน งานกิจกรรมนักเรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ๑. ครู นักเรียน และผู้มาใช้บริการใน โรงเรียน ได้รับความสะดวกในด้าน สาธารณูปโภค - แบบ รายงานค่า สาธารณูปโภค
๑๐๘ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่าย จริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๑๒๖,๐๐๐ ค่าไฟฟ้า ๑๒๒,๔๐๐ ค่าน้ำประปา ๒,๓๔๐ ๑๓๒,๖๗๙.๑๙ ค่าโทรศัพท์ ๑,๒๖๐ รวม ๑๒๖,๐๐๐ ๑๓๒,๖๗๙.๑๙ คงเหลือ -๖,๖๗๙.๑๙ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ทำให้การ - ปรับเปลี่ยนวิธีการดำเนินงานให้เข้ากับสถานการณ์ เช่น การนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการดำเนินงาน กิจกรรมต่างๆ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) -
๑๐๙ ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวจารุพัตร ครชาตรี) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)………………………….…………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์)
๑๑๐ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ต.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ สหกรณ์โรงเรียน ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑๑๑ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ บริหารงานทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวทิพย์วรรณ ไชยจักร ๖.๒ นางแสงดาว ไพบูลย์ ๖.๓ นางสาวอัษฎาภรณ์ ไชยการ ๖.๔ นางสาวณัฐติยา หมาดหวา ๖.๕ ว่าที่ร้อยตรีธนากร ฉาวเกียรติ ๗. งบประมาณ จำนวน ๓,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๒ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมปรับภูมิทัศน์ห้องสหกรณ์โรงเรียน งบประมาณ จำนวน ๓,๐๐๐ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนมีความรู้และทักษะ เกี่ยวกับหลักการและวิธีการ สหกรณ์สามารถนำความรู้และ ประสบการณ์ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ๒.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนมีการวางแผนในการใช้ จ่าย และการลงทุน เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑.นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมี ความรู้และทักษะเกี่ยวกับหลักการ และวิธีการสหกรณ์สามารถนำความรู้ และประสบการณ์ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ร้อยละ๗๐ ๒.นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมี การวางแผนในการใช้จ่าย และการ ลงทุน ร้อยละ๗๐ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) -เนื่องจากใน รอบ ๖ เดือน (ต.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) อยู่ในช่วงสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา (COVID๑๙) จึงยังไม่ได้ดำเนินการตาม โครงการ
๑๑๒ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง ๓.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนรู้จักประหยัดอดออม ๓.นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน รู้จักประหยัดอดออม ร้อยละ๗๐ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑.นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมี ความรู้และทักษะเกี่ยวกับหลักการ และวิธีการสหกรณ์สามารถนำความรู้ และประสบการณ์ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ๒.นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมี การวางแผนในการใช้จ่าย และการ ลงทุน ๓.นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน รู้จักประหยัดอดออม -เนื่องจากใน รอบ ๖ เดือน (ต.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) อยู่ในช่วงสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา (COVID๑๙) จึงยังไม่ได้ดำเนินการตาม โครงการ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนมีความรู้และทักษะ เกี่ยวกับหลักการและวิธีการ สหกรณ์สามารถนำความรู้และ ประสบการณ์ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ร้อยละ๗๐ ๒.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนมีการวางแผนในการใช้ จ่าย และการลงทุน ร้อยละ๗๐ -เนื่องจากใน รอบ ๖ เดือน (ต.ค.- มี.ค ๒๕๖๕) อยู่ในช่วงสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา (COVID-๑๙) จึงยังไม่ได้ดำเนินการ ตามโครงการ
๑๑๓ ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ ๓.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนรู้จักประหยัดอดออม ร้อยละ๗๐ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนมีความรู้และทักษะ เกี่ยวกับหลักการและวิธีการ สหกรณ์สามารถนำความรู้และ ประสบการณ์ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ๒.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนมีการวางแผนในการใช้ จ่าย และการลงทุน ๓.นักเรียน และบุคลากรใน โรงเรียนรู้จักประหยัดอดออม -เนื่องจากใน รอบ ๖ เดือน (ต.ค.- มี.ค ๒๕๖๕) อยู่ในช่วงสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา (COVID-๑๙) จึงยังไม่ได้ดำเนินการ ตามโครงการ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ รวม ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ คงเหลือ ๐ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์
๑๑๔ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ -ผู้รับผิดชอบขาดความรู้ความชำนาญความเข้าใจใน กรอบของงาน -จัดทำกรอบงาน และ แบ่งขอบเขตการปฏิบัติอย่าง ชัดเจน ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) - ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) - ผู้รับผิดชอบโครงการร่วมกันวางแผนเพื่อทำความเข้าใจและแก้ไขในส่วนที่ยังไม่สมบูรณ์ ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวทิพย์วรรณ ไชยจักร) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์)
๑๑๕ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ โรงเรียนวิถีพุทธ ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑๑๖ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวจารุพัตร ครชาตรี ๖.๒ ว่าที่ร้อยตรีหญิง สุชาดา พลหลา ๗. งบประมาณ จำนวน ๑๐,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๔ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ จัดซื้อโต๊ะหมู่บูชา งบประมาณ ๓,๒๐๐ บาท กิจกรรมที่ ๒ จัดซื้อโต๊ะวางเครื่องเซ่นไหว้ งบประมาณ ๘๐๐ บาท กิจกรรมที่ ๓ จัดซื้อของไหว้พระ-ศาลพระภูมิเจ้าที่ทุกวันพระ งบประมาณ ๔,๐๐๐ บาท กิจกรรมที่ ๔ จัดซื้อหนังสือสวดมนต์ งบประมาณ ๒,๐๐๐ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. ดำเนินการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้แบบวิถีพุทธ ได้อย่างมี คุณภาพ ๒. นักเรียนมีการพัฒนา เรื่อง การกิน อยู่ ดู ฟังเป็น และ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างเป็น สุข ๓. นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ มีคุณธรรม จริยธรรมใน ตนเอง เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีส่วน ร่วมในการอนุรักษ์ วัฒนธรรมและ ประเพณีไทยร้อยละ ๘๐ ๒. นักเรียนมีการพัฒนา เรื่อง การกิน อยู่ ดู ฟังเป็น สามารถอยู่ในสังคมได้ อย่างเป็นสุข เพิ่มขึ้นร้อยละ ๘๐ ๓. นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. มีการจัดซื้อโต๊ะหมู่บูชาเพื่อ ดำเนินการจัดกิจกรรม หรือพิธีการทาง ศาสนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ๒. จัดซื้อโต๊ะวางเครื่องเซ่นไหว้เพื่อ ดำเนินการจัดกิจกรรม หรือพิธีการทาง ศาสนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เป็นไปด้วยความเรียบร้อย
๑๑๗ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนมีจิตอาสา คุณธรรม จริยธรรม ในตนเอง ๒. นักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันในสังคม อย่างมีความสุข ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑. ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มี ส่วนร่วมในการอนุรักษ์ วัฒนธรรม และประเพณีไทยร้อยละ ๘๐ ๒.นักเรียนมีการพัฒนา เรื่อง การ กิน อยู่ ดู ฟังเป็น สามารถอยู่ใน สังคมได้อย่างเป็นสุข เพิ่มขึ้นร้อย ละ ๘๐ ๓.นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ๑. ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีส่วน ร่วมในการอนุรักษ์ วัฒนธรรมและ ประเพณีไทยร้อยละ ๘๐ ๒.นักเรียนมีการพัฒนา เรื่อง การกิน อยู่ ดู ฟังเป็น สามารถอยู่ในสังคม ได้อย่างเป็นสุข เพิ่มขึ้นร้อยละ ๘๐ ๓.นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ - แบบสังเกต พฤติกรรม - แบบบันทึก คุณลักษณะ อันพึง ประสงค์ เชิงคุณภาพ ๑. ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ วิถีพุทธ ได้อย่างมีคุณภาพ ๒. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ในตนเอง ๑. ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวิถีพุทธ ได้อย่างมีคุณภาพ ๒. นักเรียนมีการพัฒนา เรื่อง การ กิน อยู่ ดู ฟังเป็น และสามารถอยู่ ในสังคมได้อย่างเป็นสุข มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มี คุณธรรม จริยธรรมในตนเอง - แบบสังเกต พฤติกรรม - แบบบันทึก คุณลักษณะ อันพึง ประสงค์
๑๑๘ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๑๐,๐๐๐ ๖,๕๘๘ รวม ๑๐,๐๐๐ ๖,๕๘๘ คงเหลือ ๓,๔๑๒ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ทำให้การ - ปรับเปลี่ยนวิธีการดำเนินงานให้เข้ากับสถานการณ์ ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ ดำเนินงานบางกิจกรรมล่าช้ากว่าที่กำหนดไม่เป็นไป ตามที่กำหนดไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี - ปรับเปลี่ยนวิธีการดำเนินงานให้เข้ากับสถานการณ์ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) -
๑๑๙ ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวจารุพัตร ครชาตรี) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)……………………………….……………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์)
๑๒๐ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ เด็กรุ่นใหม่ ใส่ใจเพศวิถีศึกษา ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑๒๑ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวพุชนาฏ รัตนแก้ว ๗. งบประมาณ จำนวน ๗,๕๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน……………-…………กิจกรรม ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน - ยังไม่ได้ดำเนินการ เป้าหมายเชิงปริมาณ - ยังไม่ได้ดำเนินการ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) - ยังไม่ได้ดำเนินการ เป้าหมายเชิงคุณภาพ - ยังไม่ได้ดำเนินการ - ยังไม่ได้ดำเนินการ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ - ยังไม่ได้ดำเนินการ - ยังไม่ได้ดำเนินการ - - - เชิงคุณภาพ - ยังไม่ได้ดำเนินการ - -
๑๒๒ ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๗,๕๐๐ - รวม ๗,๕๐๐ - คงเหลือ ๗,๕๐๐ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - - ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๒. ………………-…………………………….………………………………… ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑ ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น
๑๒๓ (ลงชื่อ) ........................ .......................... ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวพุชนาฏ รัตนแก้ว ) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร….) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (…นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์….)
๑๒๔ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑๒๕ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารทั่วไป ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร ๖.๒ นางสาวจารุพัตร ครชาตรี ๖.๓ นางสาวทิพย์วรรณ ไชยจักร ๖.๔ นางสาวณัฐติยา หมาดหวา ๖.๕ นางสาวธิดารัตน์ เทพกุล ๗. งบประมาณ จำนวน ๘,๓๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน………๔………กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล งบประมาณ ๑,๐๐๐ บาท ๑. การเยี่ยมบ้านนักเรียน ๒. การประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๓. การสัมภาษณ์นักเรียนเป็นรายบุคคล กิจกรรมที่ ๒ การคัดกรองนักเรียน โดยใช้แบบประเมินนักเรียน (SDQ) และแบบประเมิน EQ งบประมาณ ๓,๐๐๐ บาท กิจกรรมที่ ๓ การป้องกันและแก้ไขปัญหา งบประมาณ ๑,๓๐๐ บาท ๑. เชิญวิทยากรให้ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องพฤติกรรมต่างๆ และการตรวจสุขภาพ กิจกรรมที่ ๔ การส่งเสริมและพัฒนานักเรียน งบประมาณ ๓,๐๐๐ บาท ๑. กิจกรรมให้ความรู้และส่งเสริมทักษะให้กับนักเรียน ๒. กิจกรรมส่งเสริมระบอบประชาธิปไตย ๓. กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์สู่ความเป็นเลิศ ๔. กิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา ๕. กิจกรรมธรรมศึกษา
๑๒๖ ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็น ระบบ ๒. ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการ ศึกษา และผู้ปกครองมีทัศนคติ วิธีคิด และการประพฤติปฏิบัติตน ที่เป็นแบบอย่างในการดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ๓. มีเครือข่ายความร่วมมือด้าน การดูแลช่วยเหลือนักเรียน ระหว่างโรงเรียนและชุมชน เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ร้อย ละ ๑๐๐ ได้รับการดูแลช่วยเหลือ ๒. ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากร ทางการศึกษา และผู้ปกครองร้อยละ ๑๐๐ ได้เข้าไปดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทุกคนอย่างทั่วถึง ๓. โรงเรียนมีเครือข่ายในการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนอย่างน้อย ๑ เครือข่าย รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. มีขั้นตอนในการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนโดยการดำเนินการสอดคล้อง ตามแนวทางที่กรมสุขภาพจิตกำหนด กำหนด ๕ ขั้นตอน ในรูปแบบ FAST PASS ๑.๑ F (Fact) การหาข้อมูลความจริง ในการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล โดย การเยี่ยมบ้านนักเรียน การประชุม ผู้ปกครองนักเรียนและสัมภาษณ์เป็น รายบุคคล เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรียน ได้รับการดูแลช่วยเหลือ จากผู้บริหาร ครู บุคลากร ผู้ปกครอง และเครือข่าย ทำให้สามารถอยู่อย่างมี ความสุข และมีคุณภาพชีวิตที่ดี ๑.๒ A (Act) การมีกิจกรรมการคัด กรองนักเรียน โดยใช้แบบประเมิน นักเรียน (SDQ) ๓ ฉบับ คือ ฉบับ นักเรียน ฉบับผู้ปกครอง ฉบับครูและ แบบประเมิน EQ แล้วสรุปเป็น ๓ ประเด็น คือ กลุ่มปกติกลุ่มเสี่ยง และ กลุ่มปัญหา ๑.๓ S (Safe) . การป้องกันและแก้ไข ปัญหา โรงเรียนได้เฝ้าระวังโดยการ กำหนดระเบียบ การเชิญวิทยากร ภายนอกมาให้ความรู้ความเข้าใจใน เรื่องพฤติกรรมต่าง ๆ การตรวจ สุขภาพ ๑.๔ T (Top) : การส่งเสริมและพัฒนา นักเรียนให้มีความเก่งในเฉพาะของแต่
๑๒๗ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง ละคน โดยการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้ความรู้และส่งเสริมทักษะให้กับ นักเรียน โดยกำหนดไว้ในแผนปฏิบัติ การ ๑.๕ PASS : การส่งต่อ กรณีนักเรียนมี ปัญหาด้านพฤติกรรม จัดให้มีการส่งต่อ - ส่งต่อภายใน - ส่งต่อภายนอก ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการดูแล ช่วยเหลือ ๒. ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากร ทางการศึกษา และผู้ปกครองร้อย ละ ๑๐๐ ได้เข้าไปดูแลช่วยเหลือ นักเรียนทุกคนอย่างทั่วถึง ๓. โรงเรียนมีเครือข่ายในการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนอย่างน้อย ๑ เครือข่าย ๑.นักเรียนทุกคนได้รับการเยี่ยมบ้าน แบบออนไลน์ ผ่าน Liveworksheet และตามสภาพจริง ๑๐๐% ๒. นักเรียนที่ติดเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covidเยี่ยมบ้าน ให้กำลังใจ และดูแลช่วยเหลืออย่างทั่วถึง ๓. จัดกิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์สู่ ความเป็นเลิศ - แบ่งกลุ่มติวนักเรียนในรายวิชาหลัก คือ วิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาฯ และ ภาษาอังกฤษ เพื่อสอบเข้าโรงเรียน ยอดนิยมในรูปแบบ Online และ Onsite - แบบบันทึก การเยี่ยม บ้านออนไลน์ -แบบรายงาน กาดำเนินงาน กิจกรรม - แบบ รายงานการ ดำเนินงาน กิจกรรม
๑๒๘ ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ - จัดกลุ่มติวนักเรียนเพื่อทดสอบ โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทาง วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ของ สสวท.-๑๙) ทุกคนได้รับการ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียน ได้รับการดูแล ช่วยเหลือจากผู้บริหาร ครู บุคลากร ผู้ปกครอง และเครือข่าย ทำให้สามารถอยู่อย่างมีความสุข และมีคุณภาพชีวิตที่ดี - แบบ รายงานการ ดำเนินงาน กิจกรรม ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๘,๓๐๐ ๑,๓๘๐ รวม ๘,๓๐๐ ๑,๓๘๐ คงเหลือ ๖,๙๒๐ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***)
๑๒๙ ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ทำให้การ ดำเนินงานบางกิจกรรมล่าช้ากว่าที่กำหนดไม่เป็นไป ตามที่กำหนดไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี - ปรับเปลี่ยนวิธีการดำเนินงานให้เข้ากับสถานการณ์ เช่น การนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการดำเนินงาน กิจกรรมต่างๆ ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๒. ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( / ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( / ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( / ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)………………………….…………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์)
๑๓๐ โครงการ การบริหารงานบุคลากร
๑๓๑ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ต.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ พัฒนาบุคลากร ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ บริหารงานบุคคล
๑๓๒ ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวทิพย์วรรณ ไชยจักร ๖.๒ นางสาวจุรีรัตน์ พากเพียร ๖.๓ นางสาวพยอง ตู้ดำ ๖.๔ นางสาวอัษฎาภรณ์ ไชยการ ๖.๕ นางสาวสิริวิมล หยงสตาร์ ๗. งบประมาณ จำนวน ๔๙,๖๑๙ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ งบอุดหนุนรายหัว จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน ๒ กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมอบรมการใช้งาน E-School โครงการพัฒนาบุคลากร ผ่านระบบ E-School งบประมาณ จำนวน ๖,๐๐๐ บาท กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ งบประมาณ จำนวน ๒๕,๔๐๐ บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา มีขวัญและกำลังใจ ในการปฏิบัติหน้าที่ ในระดับดีขึ้น ไป และมีความสามัคคี ความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา มีผลการปฏิบัติงาน ในระดับดีเด่น เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ร้อยละ ๙๐ มีขวัญและกำลังใจ ในการปฏิบัติหน้าที่ในระดับดีขึ้นไป และมีความสามัคคี ความสัมพันธ์อันดี ต่อกัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ร้อยละ ๘๐ มีผลการปฏิบัติงาน ในระดับดีเด่น รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา มีขวัญและกำลังใจที่ดี มีความ รัก สามัคคีมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษาที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่นหรือ ได้รับการเลื่อน วิทยฐานะ ได้รับการ ยกย่องเชิดชูเกียรติและเป็นแบบอย่าง ที่ดีแก่บุคลากรในโรงเรียน
๑๓๓ ๓. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ได้เข้ารับ การ อบรม สัมมนาและศึกษาดูงาน ๓. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ร้อยละ ๙๐ ได้เข้ารับการอบรม สัมมนาและ ศึกษาดูงานอย่างน้อย ๕๐ชั่วโมงต่อปี ๓. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ได้พัฒนาตนเอง การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา มีขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติ หน้าที่ในระดับ ดีขึ้นไป และมีความ สามัคคี ความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา มีผลการปฏิบัติงาน ในระดับ ดีเด่น ๓. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ได้เข้ารับการอบรม สัมมนาและ ศึกษาดูงาน อย่างน้อย ๕๐ชั่วโมงต่อปี ๑.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา มีขวัญและกำลังใจที่ดี มีความ รัก สามัคคีมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษาที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่นหรือ ได้รับการเลื่อน วิทยฐานะ ได้รับการ ยกย่องเชิดชูเกียรติและเป็นแบบอย่าง ที่ดีแก่บุคลากรในโรงเรียน ๓. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ได้พัฒนาตนเอง ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑.ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ร้อยละ ๙๐ มีขวัญ และกำลังใจในการปฏิบัติหน้าที่ใน ระดับดีขึ้นไป และมีความสามัคคี ความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ร้อยละ ๘๐ มีผล การปฏิบัติงาน ในระดับดีเด่น ๑.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ร้อยละ ๙๐ มีขวัญและ กำลังใจในการปฏิบัติหน้าที่ในระดับ ดีขึ้นไป และมีความสามัคคี ความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ร้อยละ ๘๐ มีผลการ ปฏิบัติงาน ในระดับดีเด่น -การเข้าร่วม กิจกรรม -รายงานการ ปฏิบัติงาน เลื่อนขั้น เงินเดือน
๑๓๔ ๓. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ร้อยละ ๙๐ ได้เข้า รับการอบรม สัมมนาและ ศึกษาดู งานอย่างน้อย ๕๐ชั่วโมงต่อปี ๓. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ร้อยละ ๙๐ ได้เข้ารับ การอบรม สัมมนาและ ศึกษาดูงาน อย่างน้อย ๕๐ชั่วโมงต่อปี -รายงานผล การพัฒนา ตนเอง เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑.ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา มีขวัญและกำลังใจ ในการปฏิบัติหน้าที่ในระดับ ดีขึ้น ไป และมีความสามัคคี ความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา มีผลการปฏิบัติงาน ในระดับดีเด่น ๓. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ได้เข้ารับการอบรม สัมมนาและศึกษาดูงาน อย่างน้อย ๕๐ชั่วโมงต่อปี ๑.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา มีขวัญและกำลังใจที่ดี มีความ รัก สามัคคีมีความสัมพันธ์อันดีต่อ กัน ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาที่มีผลการปฏิบัติงาน ดีเด่นหรือได้รับการเลื่อน วิทยฐานะ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติและเป็น แบบอย่างที่ดีแก่บุคลากรในโรงเรียน ๓. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ได้พัฒนาตนเอง -การเข้าร่วม กิจกรรม -รายงานการ ปฏิบัติงาน เลื่อนขั้น เงินเดือน -รายงานผล การพัฒนา ตนเอง ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ. ๔๙,๖๑๙ ๔๖,๔๘๐ รวม ๔๙,๖๑๙ ๔๖,๔๘๐ คงเหลือ ๓,๑๓๙ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***)
๑๓๕ ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ -ผู้รับผิดชอบขาดความรู้ความชำนาญความเข้าใจใน กรอบของงาน -จัดทำกรอบงาน และ แบ่งขอบเขตการปฏิบัติอย่าง ชัดเจน ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) -ประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายออนไลน์ เช่น เว็ปไซต์, Facebook , Line กลุ่มห้องเรียน ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) -เพิ่มการประสานงาน และการติดตาม ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) .................................................. ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวทิพย์วรรณ ไชยจักร) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)……………...………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์
๑๓๖ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ จัดจ้างบุคลากร ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑๓๗ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบุคลากร ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสาวเบญจวรรณ สีดำ ๖.๒ นางสมญา เก้าเอี้ยน ๗. งบประมาณ จำนวน ๑๐๘,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ ……………………………………………… จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ …………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ……งบค่าจัดการเรียนการสอน,งบจากเงินบริจาค…………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน……-……กิจกรรม ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑.โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีบุคลากร พร้อมในการปฏิบัติงาน ๒.นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ได้รับการพัฒนาตามศักยภาพและ ส่งเสริมผู้ที่มีความสามารถพิเศษ อย่างต่อเนื่อง เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑.โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีครูผู้สอนครบ ตามรายวิชาที่ต้องการ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕)) ๑.มีบุคลากรพร้อมในการปฏิบัติงาน ๒.นักเรียนได้รับการพัฒนาตาม ศักยภาพ และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑.สามารถจัดการเรียนการสอนได้ อย่างมีประสิทธิภาพ มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงขึ้นและผู้เรียนได้รับ การพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ
๑๓๘ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ เชิงปริมาณ ๑.นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งยาว ร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการส่งเสริม การเรียนรู้ และการพัฒนาตนเอง ได้เต็มศักยภาพ ๑.โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีบุคลากร เพียงพอ ๒.มีครูผู้สอนตรงตามความสามารถ ความถนัด ทำให้การจัดการเรียน การสอน มีประสิทธิภาพ และมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น / -การจัดการ เรียนการ สอน -การรายงาน การสอน เชิงคุณภาพ ๑.โรงเรียนบ้านทุ่งยาวมีบุคลากร เพียงพอ ทำให้เกิดความคล่องตัว ในการบริหารจัดการได้อย่างมี คุณภาพ / -การรายงาน การสอน ๑๑. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐ ๑๐๘,๐๐๐ ๑๐๘,๐๐๐ รวม ๑๐๘,๐๐๐ ๑๐๘,๐๐๐ คงเหลือ ๐ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***)
๑๓๙ ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - - ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑. ………………-…………………………….…………………………………. ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) .๑ ………………-…………………………….…………………………………. ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ) ................................................... ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวเบญจวรรณ สีดำ) (ลงชื่อ)……………………… ……………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)………………...……………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์)
๑๔๐ โครงการ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
๑๔๑ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ ส่งเสริมศักยภาพทักษะพื้นฐานผู้เรียนระดับปฐมวัย ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑๔๒ ๕. กลุ่มที่รับผิดชอบโครงการ งานบริหารวิชาการ ๖. ผู้รับผิดชอบโครงการ ๖.๑ นางสมญา เก้าเอี้ยน ๖.๒ นางสาวเบญจวรรณ สีดำ ๖.๓ ว่าที่ ร.ต.หญิง สุชาดา พลหลา ๗. งบประมาณ จำนวน ๓๐,๐๐๐ บาท จากงบบริหารจัดการเขตพื้นที่ จากสำนักต่างๆของ สพฐ. ระบุ ……………………………………………………… จากสำนักต่างๆของ สพฐ. (งบแลกเป้า) ระบุ……………………………………………………… จากแหล่งอื่นๆ ระบุ…………………………………………………… ๘. กิจกรรมตามโครงการ (เฉพาะกิจกรรมที่ใช้งบประมาณ) จำนวน………-……………กิจกรรม กิจกรรมที่ ๑ - งบประมาณ - บาท กิจกรรมที่ ๒ - งบประมาณ - บาท ๙. ผลการดำเนินการตามเป้าหมาย เชิงปริมาณ การดำเนินการ เป้าหมายตามแผน (***ตาม รายละเอียดในโครงการ***) ผลการดำเนินงานจริง เป้าหมายการดำเนินงาน ๑.นักเรียนปฐมวัย ร้อยละ ๘๐ มี พัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน เป็นไปตาม เกณฑ์ ๒.นักเรียนปฐมวัย ร้อยละ ๘๐ เข้ารับการฝึกระเบียบวินัย เช่น ทักษะการใช้ชีวิต ความอดทน การกล้าแสดงออก ความมีจิต สาธารณะ ความรักศรัทธาใน สถาบันชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ - นักเรียนปฐมวัยได้เข้าร่วมกิจกรรม ที่ ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน ตาม หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย - นักเรียนปฐมวัย ได้รับการฝึก ระเบียบวินัย เช่น ทักษะการใช้ชีวิต ความอดทน การกล้าแสดงออก ความ มีจิตสาธารณะ ความรักศรัทธาใน สถาบันชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๒) ระยะเวลาการจัดกิจกรรม เดือน ม.ค. – เดือน มี.ค.๒๕๖๕ เดือน ม.ค. – เดือน มี.ค.๒๕๖๕ ๓) สถานที่จัดกิจกรรม โรงเรียนบ้านทุ่งยาว โรงเรียนบ้านทุ่งยาว
๑๔๓ ผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย เชิงคุณภาพ (**กรณีมีหลายกิจกรรมให้ระบุชื่อกิจกรรมด้วย***) เป้าหมายเชิงคุณภาพ (***ให้ระบุเป้าหมายตามที่กำหนด ไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***เขียนอธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุ เป้าหมายอย่างไร หรือไม่บรรลุ เป้าหมายเพราะสาเหตุใด***) ความสำเร็จ วิธีการ บรรลุ ไม่บรรลุ ประเมิน ๑.นักเรียนปฐมวัยทุกคน ได้รับการ ส่งเสริมพัฒนาทักษะพื้นฐานตาม ศักยภาพ ภายใต้กรอบและเนื้อหา ของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ อย่างสอดคล้อง กับมาตรฐานและคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของการศึกษาปฐมวัย ๒.นักเรียนปฐมวัยทุกคนสามารถนำ ทักษะที่ได้รับจากการฝึกระเบียบ วินัยลูกเสือ และกิจกรรมค่าย วิชาการหนูน้อยปฐมวัย ไปใช้ใน กิจวัตรประจำวันได้อย่างถูกต้อง ๑.นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ พื้นฐานไม่ครบตามจุดประสงค์ เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคโควิด ๑๙ ทำให้ โรงเรียนไม่สามารถเปิดเรียนได้ ตามปกติ การสอนออนไลน์ในเด็ก ปฐมวัย ก็ไม่บรรลุจุดประสงค์ เหมือนกับการจัดการเรียนการสอน ที่โรงเรียน เนื่องจากเด็กยังเล็กไม่ สามารถควบคุมตัวเองได้ ผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องทำงานหา เลี้ยงชีพ ไม่มีเวลาดูแลนักเรียน ในขณะเรียนออนไลน์ ๑๐. การบรรลุความสำเร็จตามตัวชี้วัด (KPI) ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ ๑.เด็กปฐมวัยร้อยละ ๘๐ มี คุณธรรม จริยธรรม ระเบียบวินัย ๒.เด็กปฐมวัยร้อยละ ๘๐ มีทักษะ ชีวิตคุณลักษณะอันพึงประสงค์และ ระเบียบวินัยของเด็กปฐมวัย ๓.เด็กปฐมวัยร้อยละ ๘๐ มีจิต สาธารณะ ช่วยเหลือผู้อื่น และ รักษาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน - เด็กปฐมวัยร้อยละ ๘๐ มีคุณธรรม จริยธรรม ระเบียบวินัย - เด็กปฐมวัยร้อยละ ๘๐ มีทักษะ ชีวิตคุณลักษณะอันพึงประสงค์และ ระเบียบวินัยของเด็กปฐมวัย - เด็กปฐมวัยร้อยละ ๘๐ มีจิต สาธารณะ ช่วยเหลือผู้อื่น และรักษา สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน
๑๔๔ ตัวชี้วัดที่กำหนด (***ให้ระบุตัวชี้วัดความสำเร็จ ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ***) ผลการดำเนินงาน (***อธิบายให้ชัดเจนว่าบรรลุตาม ตัวชี้วัดอย่างไร***) ความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน บรรลุ ไม่บรรลุ ๔.ผู้ปกครองร้อยละ ๘๐ เกิดความ พึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมอยูใน ระดับดี - ผู้ปกครองร้อยละ ๘๐ เกิดความพึง พอใจต่อการจัดกิจกรรมอยูในระดับดี ๑๑.. งบประมาณค่าใช้จ่ายในการดำเนินโครงการ แหล่งงบประมาณ งบประมาณที่ได้รับ (ที่ได้รับอนุมัติ) (บาท) งบประมาณที่จ่ายจริง (ที่ได้อนุมัติเบิกจ่าย) (บาท) หมายเหตุ สพฐฺ . ๓๐,๐๐๐ ๒,๒๙๐ คงเหลือ ๒๗,๗๑๐ ๑๒. ปัญหา/อุปสรรคและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการ (***นำปัญหาอุปสรรคและ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการ ร่วมกับการประชุมสรุปผลการดำเนินงานของคณะกรรมการมาวิเคราะห์ ปัญหาและอุปสรรคและร่วมหาแนวทางการแก๊ไข ทั้งนี้ แนวทางการปรับปรุงแก้ไขต้องระบุด้วยว่าจะพัฒนาการ ดำเนินงานที่เกิดปัญหาต่อไปอย่างไร***) ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนิน โครงการ - นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะพื้นฐานไม่ครบตาม จุดประสงค์เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคโควิด ๑๙ ทำให้โรงเรียนไม่สามารถเปิดเรียนได้ ตามปกติ - ๑๓. แนวทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน (***ช่องทางการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ผลงานที่เป็นประโยชน์อันเกิดจากการดำเนินโครงการ/กิจกรรมในช่องทางใดบ้าง ผลงานที่ประชาสัมพันธ์หรือ เผยแพร่เป็นอย่างไร จะเกิดประโยชน์อย่างไรบ้าง อธิบายให้ชัดเจน***) ๑ ………………-…………….………………………………………………… ๑๔. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (**ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการและผู้รับผิดขอบโครงการ**) ๑ ………………-…………………………….………………………………….
๑๔๕ ๑๕. เอกสารประกอบ ( ) สรุปประเมินผลตามแบบสอบถาม (***ต้องเป็นผลที่ได้จากการวิเคราะห์ตามแบบสอบถามแล้ว***) ( ) ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม (ถ้ามี) ( ) รูปภาพประกอบการดำเนินงาน (ประมาณ ๔-๖ ภาพ) ( ) อื่น ๆ (โปรดระบุ) เช่น ผลคะแนนการทดสอบความรู้ความสามารถ (Pretest - Posttest) เป็นต้น (ลงชื่อ).................สมญา.......................ผู้รายงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสมญา เก้าเอี้ยน) (ลงชื่อ)……………………………………………. รองผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวชนัญธิดา ใจสมุทร) (ลงชื่อ)……………………………………………. ผู้อำนวยการโรงเรียน (นางสาวพิมพ์ประกาย ศรีไตรรัตน์)
๑๔๖ แบบติดตามและรายงานผลโครงการ ปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านทุ่งยาว รอบ ๓ เดือน (ต.ค.-ธ.ค ๒๕๖๔) รอบ ๙ เดือน (เม.ย-พ.ค ๒๕๖๕) รอบ ๖ เดือน (ม.ค.-มี.ค ๒๕๖๕) รอบ ๑๒ เดือน (ก.ค.-ก.ย ๒๕๖๕) ๑. ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโค โรนาโควิด - ๑๙ ๒. กลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ ๒ ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา ให้มีความ ปลอดภัยทุกรูปแบบ กลยุทธ์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร และมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ ๒๑ กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มี ศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม กลยุทธ์ที่ ๕ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และการลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๖ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ ๗ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการ บริหาร ๓. สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๑ โรงเรียนคุณภาพ จุดเน้นที่ ๒ นักเรียนคุณภาพ (ดี เก่ง มีความสุข) จุดเน้นที่ ๓ ครูมืออาชีพ จุดเน้นที่ ๔ การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ ๔. สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๑ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กลยุทธ์ที่ ๒ ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการบริหารและการจัดการ กลยุทธ์ที่ ๓ ด้านการส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ