MODUL 1-3 TS25 SMKBS2020

Tarikh : 8 JULAI 2020 Tempat : GOOGLE MEET DI
Masa : 1.30 PETANG TEMPAT DUDUK DI DALAM
BILIK GURU MASING-MASING

Pada akhir sesi anda dapat:

- memahami gambaran secara
keseluruhan pelaksanaan TS25

Sesi Pengenalan

Pengenalan diri
Apa yang tuan/puan faham

berkaitan dengan Program
Transformasi Sekolah 2025
(TS25)?

DASAR
PROGRAM TS25

-2-

LATAR BELAKANG ……Kelulusan

Mengaplikasi konsep ‘’pelaksanaan
dan amalan PdP terbaik Program Transformasi
yang berfokus. Sekolah 2025 (TS25)
Kementerian Pendidikan Malaysia
Membangunkan kepakaran ….Mesyuarat Majlis
dalaman melalui latihan yang Ekonomi Bil. 2/2015
komprehensif dan berstruktur pada 19 Januari 2015.
kepada pembimbing pedagogi
dan pembimbing kepimpinan. -3-

Membangunkan persekitaran
pembelajaran yang berkesan
dengan mengutamakan
kemenjadian murid.

MATLAMAT
PPPM 2013-2025

Sekolah Berkualiti Kemenjadian Murid

-4-

KONSEP “Persekitaran pembelajaran “Kepimpinan
PROGRAM TS25 yang menyeronokkan”
yang berkualiti/
“Guru yang berwawasan”
kompeten
dan beraspirasi

tinggi”

“Komitmen
komuniti
yang padu”

-5-

-6-

TADBIR URUS
TS25:Penggerak Pembelajaran
VISI Bermakna 2020

Pengurus Program Rasional dan Hasrat Inisiatif

Timbalan Pengarah TS25- satu usaha melahirkan modal insan unggul melalui
Bahagian Profesionalisme Guru persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan, penglibatan
Kementerian Pendidikan Malaysia pembelajaran murid yang aktif lagi bermakna dengan disokong
kepimpinan yang berkualiti serta berwawasan dan guru yang

Aliran Kerja kompeten, beraspirasi tinggi serta komitmen yang padu.

1.Latihan dan Bimbingan Sekolah. Keberhasilan (Outcomes)
2.Operasi Sekolah.
3.Penilaian dan Pentaksiran. • Membangunkan kepakaran dalaman KPM melalui latihan yang
4.School Improvement Specialist (SIS). komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi dan
5.Digital Tools and Resources. kepimpinan dalam kalangan pensyarah IPGM, IAB, Pengetua, Guru

Besar, SIPartners+, SISC+, Pegawai Bahagian, Pegawai JPN dan

Bahagian yang Menyokong Pegawai PPD.
• Membangunkan persekitaran pembelajaran dan pengajaran (PdP)
BPG, BPSH, IAB, IPGM, JN, BPK, LP,
BSTP yang lebih bermakna dan menyeronokkan.
• Meningkatkan / Memastikan kemenjadian murid berasaskan a-7s-pirasi

pendidikan negara.

…..Satu usaha Kementerian yang holistic dan
menyeluruh ke arah melahirkan modal Insan Unggul.

Di mana TS25
Dalam Pengurusan Sekolah

INPUT PInTa KEPIMPINAN DAN HALA TUJU SEKOLAH: Gambaran
S Kerangka Pembangunan Sekolah Persekitaran E
Masa Depan
C Di mana kita PELAN JANGKA MASA 3-5 OUTPUT/
sekarang? TAHUN OUTCOMES

PENILAIA PELAN(PELANPSETLARNATEGIKP)ELAN A
N SEMASA
TAHUNAN TAHUNAN TAHUNAN KEMENJADIAN
MURID
D PROSES Ke mana
kita nak SEKOLAH
Bagaimana kita hendak tuju? BERKUALITI
sampai ke sana?
HASIL
STRATEGI TINDAKAN DIINGIN
UTAMA KEUTAMAAN
I

MAKLUM BALAS B

Ukuran Kejayaan Utama –
Matlamat dan Objektif
Bagaimana kita tahu kita telah
sampai ke sana?

LAPORAN PROGRAM TS25
TAHUN 2015-2019

-8-

BILANGAN SEKOLAH
PROGRAM TS25 TAHUN 2015-2019

99 1100 500

2015/2016 2019

100 401 -9-

2017 2018

TABURAN SEKOLAH 2015-

10 Perlis 1,1,3,5 2019

7,7,43,32 Kedah 89 78 Kelantan 8,8,34,28 123
5,5,16,22 P. Pinang 48 11,11,41,60 Sabah

69 Terengganu 6,6,30,27
WP Labuan 12
8,9,30,53 Perak 100 2,2,5,3
97 Selangor 8,8,36,45

4,4,18,17 WP KL 43 91 Pahang 10,10,30,41 127 Sarawak 10,10,43,64
17 53
2,2,5,8 WP Putrajaya Negeri 5,5,20,23
3,3,11,14 Melaka 31 Sembilan

10,10,30,41 Johor 112

Bilangan Sekolah TS25 Mengikut Negeri Bilangan Sekolah TS25 Mengikut Jenis Sekolah

JUMLAH Kohort 1 Kohort 2 Kohort 3 Kohort 4

89 100 97 43 53 112 91 78 123 127 330 44 53 139104
48 31 69 187
10 17 53 43 1 2 39 46 1 2 36 20
12

Perlis Kedah Pulau Perak Selangor WP Kuala WP Negeri Melaka Johor Pahang Kelantan Terengganu Sabah Sarawak WP Labuan SK SMK SJKC SJKT
Pinang
Lumpur Putrajaya Sembilan -10-

BILANGAN SEKOLAH PROGRAM TS25 Kohort 5
18 MENGIKUT NEGERI TAHUN 2020

130 3 230
102

75 85 Labuan
200
263

122

165 83
49 197
2

56 Bilangan Sekolah Kohort 5
ialah 1780 buah

-27-

KATEGORI SEKOLAH PROGRAM TS25
TAHUN 2015-2019

JENIS SEKOLAH

BIL KOHORT TAHUN MENENGAH RENDAH SRI JUMLAH
SMK SMA SABK SAM SMU(A) SMT SK SJKC SJKT SABK SRA SRK
SM

1 KOHORT 1 2015/ 44 0 0 0 0 0 0 53 1 1 0 0 0 0 99
2016

2 KOHORT 2 2017 53 0 0 0 0 0 0 42 2 2 0 0 1 0 100

3 KOHORT 3 2018 133 1 2 1 2 1 0 184 39 36 0 1 0 1 401

4 KOHORT 4 2019 104 2 1 0 0 0 1 325 46 20 1 0 0 0 500

JUMLAH 334 3 3 1 2 1 1 604 88 59 1 1 1 1

JUMLAH MENENGAH & RENDAH 345 1100

755

-11-

DATA MASTER TRAINER (MT) & RAKAN ELIT (RE)
PROGRAM TS25 TAHUN 2015-2019

BIL KATEGORI 2015/2016 2017 TAHUN / KOHORT JUMLAH
2018 2019
1 MT IAB 55 0 55
2 MT IPG 58 0 00 58
3 MT ELTC 3 0 00 3
4 RE IAB 0 0 00 101
5 RE IPG 0 160 101 0 750
6 RE JPN 16 0 320 270 16
7 RE PPD 100 42 00 142
8 RE SIPartners+ 0 103 00 204
9 RE SISC+ 0 140 101 0 789
232 445 349 300 2,118
JUMLAH 871 570

-12-

BILANGAN MODUL LATIHAN
PROGRAM TS25 TAHUN 2015-2019

2019 Nama Modul Latihan :

2018 Modul 1 : Bimbingan dan Pementoran
Modul 2 : Menerajui Kepimpinan
2017 Modul 3 : Menerajui Pembelajaran
Modul 4 : Persekitaran Pembelajaran Positif
2015/ Modul 5 : Penilaian dan Refleksi
2016 Modul 6 : Kefahaman melalui Rekabentuk (KmR)
Modul 7 : Digital Tools and Resources
Modul 8 : Redesign Students’ Learning
Experience : Pentaksiran Bilik Darjah

-13-

RUMUSAN LAPORAN

PROGRAM TS25 TAHUN 2015-2019

BI PERKARA 2015/ 2017 2018 2019 2020 JUMLAH
L 2016

1 Bilangan Sekolah 99 100 401 500 1,780 2,880
Ikut Kohort

2 Bilangan Sekolah 99 199 600 1,100 2,781 4,779
mendapat Latihan

3 Bilangan Peserta 990 1,297 4,607 6,800 20,803 34,497
Latihan

Bilangan 198 200 802 1,000 3,560 5,760

4 Pembimbing

Sekolah

Pembimbing ke
5 Sekolah (2RE x 594 1,194 3,600 6,006 16,086 27,480
3kali x Setahun)

6 Bilangan Murid 66,741 78,034 280,700 1,220,80 ? 1,646,275
0
-16-

PERANCANGAN PROGRAM TS25
TAHUN 2020

-18-

Latihan K5 Bengkel Perkongsiaan Amalan Majlis Penyerahan
Modul 1 Persediaan Penyerahan Program TS25 Terbaik - Zon Program TS25 kepada JPN

Perkongsiaan Amalan Latihan K3 +...Kajian Penilaian Prestasi
Terbaik - Zon Modul 8 Kohort 1 & 2

Latihan TOT RE Latihan TOT RE Latihan K3 +.... Kajian Impak
Modul 1-5 +... Modul 6, 7 & 8 Modul 7 Kohort 1 & 2

Latihan K2 Latihan K2 Mesyuarat Perkongsiaan Amalan Mesyuarat
Modul 8 Modul 8 JPN Bil.2 Terbaik - Zon JPN Bil.3

1 Mesyuarat 3 Bengkel 5 Mesyuarat Mesyuarat Mesyuarat 11
JK Teknikal Bil.1 Analisis & Penulisan Kajian Work Stream Bil.2 Work Stream Bil.3
7 JK Induk Bil.2 9

Mesyuarat Mesyuarat 4 Latihan K5 6 Mesyuarat Kajian Penilaian Prestasi 10 Bengkel
BPG JK Induk Bil.1 Modul 3 JK Teknikal Bil.2 8 Kohort 1 & 2 …+ Postmortem
2 12
Mesyuarat Bengkel Latihan K4 Latihan K5 Perkongsiaan Amalan Bengkel
Work Stream Bil.1 TOR Modul 6 Modul 4 Terbaik - Zon Pelaporan

Mesyuarat Latihan K5 Latihan K5 Kajian Impak
JPN Bil.1 Modul 2 Modul 5 Kohort 1 & 2 … +

Bengkel Latihan K2 TIMELINE PROGRAM TS25
Pemurniaan Modul 1-8 Modul 8

Bengkel Latihan TOT RE
Instrumen Kajian Modul 6, 7 & 8 ...+

TAHUN 2020 -19-

ALIRAN KERJA KPPM Bahagian baru
JK INDUK TS25 yang
(WORK STREAM)
TKPPM dilibatkan
JK TEKNIKAL TS25
Project Manager
PENGARAH BPG Timbalan Pengarah BPG

Urus Setia:
Unit Sokongan Profesional Keguruan

Bahagian Profesionalsme Guru

KEURUSETIAAN OPERASI PENILAIAN DAN SCHOOL DIGITAL TOOLS AND
PROGRAM TS25 SEKOLAH PENTAKSIRAN IMPROVEMENT SPECIALIST RESOURCES
BSTP :
BPG : BPSH : JN : IAB/IPGM :
Timbalan Pengarah Timbalan Pengarah Timbalan Ketua Nazir Timbalan Pengarah/Rektor KANDTUimNbGalaAnNPeLnAgaTrIaHhAN

a Keurusetiaan Induk a Dasar Operasi Sekolah TS25 a Pemeriksaan – SKPMg2 a Pembangunan School a Digital Tools And
BPG BPSH JN Improvement Specialist Resources
(SIS) Pemimpin/Pedagogi BSTP/IPGM
b Kewangan b Unjuran Bilangan Pemilihan b Penilaian Pencapaian IAB/IPGM
BPG Sekolah Prestasi Sekolah TS25 b e-Pembelajaran
BPSH JN b Lantikan RE IAB/IPG BSTP/BPG/IPGM
c Dashboard Baharu
BPG c Pelaksanaan dan Pengurusan c Pentaksiran Bilik Darjah IAB/IPGM
Program TS25 BPK
d Pelaporan JPN LP c Pemantapan Modul
BPG BPSH IAB/IPGM
IPGM
d Pensijilan & Pengiktirafan
IAB/IPGM

-21-

KITARAN
PROGRAM TS25

TAHUN Fasa Keempat Sokongan Profesional mengikut
Seterus (LESTARI) keperluan/berfokus,
Kajian Pencapaian/Impak
TAHUN
3 Fasa Ketiga Latihan Modul 7 & 8 dan
(BUDAYA) Sokongan Profesional

TAHUN
2

TAHUN Fasa Kedua Latihan Modul 6 dan
1 (TRANSISI) Sokongan Profesional

Fasa Pertama Latihan Modul 1-5 dan
(LATIHAN) Sokongan Profesional

-23-

MELANGKAH KEHADAPAN 05
(WAY FORWARD) PROGRAM TS25
Bilangan Sekolah :
Bilangan Sekolah : 1780 buah
500 buah
Kohort 5
Kohort 4
Menjelang
Bilangan Sekolah : Tahun 2021
401 buah Program TS25
Kohort 3 dilaksanakan
oleh JPN
Bilangan Sekolah :
100 buah Bilangan Sekolah :
2136 buah
Kohort 2
-24-
Bilangan Sekolah : 99 buah
Kohort 1

BILANGAN SEKOLAH PROGRAM TS25 100%
SEHINGGA 2025 239
(10,000)
Perlaksanaan oleh
2025
Jabatan Pendidikan Negeri
-25-
Perlaksanaan oleh 60% 80%
Kementerian Pendidikan Malaysia 1,794 957
(8,804) (9,761)
20% 30% 40%
2,136 1,994 2023 2024
1780 (5,016) (7,010)

100 401 500 (2,880) 2021 2022

99 (199) (600) (1,100)

2016 2017 2018 2019 2020

BILANGAN SEKOLAH PROGRAM TS25

SEHINGGA 2023 Perlaksanaan oleh
Jabatan Pendidikan Negeri
2,374
(10,000)

Perlaksanaan oleh 2,373 2,373
Kementerian Pendidikan Malaysia (5,253) (7,626)

401 500 1,780 2021 2022
(600) (2,880)
100 (1100)
(199) 2020
99

2016 2017 2018 2019 2023

-26-

PELAKSANAAN LATIHAN TAHUN 2020

PERKARA KOHORT 5

Bilangan Sekolah 1780

Modul 1, 2 , 3 , 4 , 5

Jumlah Hari Latihan 3 Hari / Modul

Penceramah IAB / IPGK SIPartners+ / SISC+

Fasilitator SIPartners+ / SISC+

Latihan Kejurulatihan Feb

Latihan Penyebaran Feb - Julai

Kategori Peserta Latihan 2 org setiap sekolah (1=PGB& 1=GPK)
Penyebaran

Kaedah Pelaksanaan Onsite PPD

Peneraju Latihan JPN

-28-

LATIHAN PROGRAM TS25 Kohort 5TAHUN 2020

17-20 Feb 2020 03 9-11 Mac 2020 7-9 Jun 2020
Latihan Modul 2
01 Kejurulatihan 05
Modul 1-5 Latihan Modul 4.

25-27 Feb 2020 12 –14 Mei 2020 14-16 Jul 2020

02 Latihan Modul 1 04 Latihan Modul 3 06 Latihan Modul 5

29

LATIHAN & BIMBINGAN
PROGRAM TS25 TAHUN 2020

LB K3 & K4 LB K5 LB K3 & K4 LB K5 LB K3 & K4
Siri 1 Siri 2 Siri 2 Siri 3 Siri 3

LB K5
Siri 1

NOTA :

LAWATAN BIMBINGAN KE SEKOLAH :

L TOT RE L M3 L M4 •Dilaksanakan dalam 3 siri.
M1-5 K5
K5 •Setiap siri selama 2 hari.
L M1
K5 L TOT RE L M5 •Surat lawatan bimbingan akan dikeluarkan oleh
M6, M7 & M8 K5 JPN sebagai penyelaras.

L M2 •Terdapat lawatan bimbingan secara berfokus
K5
bagi sekolah yang dirasakan perlu.

•Semua lawatan bimbingan perlu mengisi

laporan bimbingan melalui pautan :
http://bit.ly/lawatanbimbingants25 -45-

NOTA : PEMANTAUAN, PENILAIAN
& KAJIAN PROGRAM TS25
PEMANTAUAN & PENILAIAN KE SEKOLAH : TAHUN 2020

• TKPPM-SPPK pada setiap bulan. -48-
• Pegawai KPM secara berkala.

KAJIAN IMPAK & PENILAIAN PRESTASI :
• Dijalankan kepada sekolah yang melepasi

3 tahun.
• Dilaksanakan pada tahun ke 3.

Lawatan Prestasi
Bimbingan Kewangan

Latihan LAPORAN
PROGRAM TS25
Perkongsiaan TAHUN 2020
Amalan
Terbaik Prestasi
Sekolah
LAPORAN
PROGRAM TS25 NOTA :

LAPORAN MELALUI DASHBOARD :

LAPORAN KESELURUHAN :
http://bit.ly/dashboardts25

KEWANGAN OS42 :
http://firdz.net/ts25

LAWATAN BIMBINGAN :
http://bit.ly/lawatanbimbingants25

-54-

DASAR PROGRAM TS25 BAHAGIAN (WORK STREAM)

BAHAGIAN PROFESIONALISME GURU INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA

 Mesyuarat JK Induk dan Teknikal  Pembangunan School Improvement Specialist
 Peruntukan Kewangan Program TS25. (SIS) Program TS25.
 Dashboard Program TS25.
 Pelaporan Program TS25.  Lantikan Rakan ELIT Baharu IPG Program TS25.
 Pensijilan dan Pengiktirafan Rakan ELIT

Program TS25.
 Memberi Latihan dan Sokongan Profesional

Program TS25
 Pemantapan Program TS25.

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

 Pengoperasian Program TS25.
 Kriteria dan Pecahan Pemilihan Sekolah Program TS25.

INSTITUT AMINUDDIN BAKI

 Pembangunan School Improvement Specialist

JEMAAH NAZIR (SIS) Program TS25.
 Lantikan Rakan ELIT Baharu IAB Program TS25.
 Pemeriksaan SKPMg2 Sekolah  Pensijilan dan Pengiktirafan Rakan ELIT
Program TS25.
Program TS25.
 Penilaian Pencapaian Prestasi  Memberi Latihan dan Sokongan Profesional
Sekolah Program TS25.
Program TS25
 Pemantapan Program TS25. -57-

MODUL 1

 KERANGKA KONSEP TS25
 HALA TUJU/MATLAMAT TS25
 PERANAN PEMEGANG TARUH
 BIMBINGAN DAN PEMENTORAN

KERANGKA
Program Transformasi Sekolah 2025

(TS25)

Objektif

Menyelaraskan kerangka
TS25 dengan konteks
sekolah.

Kriteria Kejayaan

Mengaitkan amalan sekolah
dengan kerangka TS 25

KERANGKA TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25)

Kenalpasti
Bidang

Keberhasilan
Utama (KRA)

Rumusan

Rujuk Tool Kit 1.1 Kerangka TS

1. Mengenal pasti amalan biasa serta 25
perkembangan baharu untuk
menghasilkan kemenjadian murid dan
sekolah berkualiti

2. Merancang tindakan yang perlu
diambil untuk menjayakan program TS
25.

HALA TUJU / MATLAMAT
Program Transformasi Sekolah 2025

(TS25)



Kriteria Kejayaan

•Mengaitkan hala tuju dengan mandat PPPM, Dashboard
PPD dan hasrat TS25.

•Menulis jurnal pembangunan visi TS25.

•Merangka hala tuju TS25 dengan menggunakan
mindscaping.

•Merumuskan data yang sedia ada di sekolah dalam
mengikut Keberkesanan program TS25.





Bidang Keberhasilan Utama atau KRA
merujuk kepada hasil akhir (outcome)
atau output umum bagi mencapai
misi dan visi

KEY RESULT AREAS (KRAS)

• Outcome bidang umum atau output untuk
setiap tugas atau tanggungjawab.

• Sasaran tugas biasanya mempunyai 3 hingga 5 KRA.

• Dikenali juga sebagai Key Work Outputs
(KWOs) or Critical Success Factors (CSF).

KEPENTINGAN KRA

 Jelaskan peranan
 Kaitan peranan dengan pelan strategik organisasi
 Fokus kepada hasil daripada aktiviti
 Komunikasikan tujuan peranan seseorang kepada pihak lain
 Bantu tetapkan matlamat dan objektif
 Prioritikan aktiviti dan tingkatkan pengurusan masa & kerja
 Dapat buat keputusan yang mempunyai nilai tambah

CONTOH KRA

Bil Bidang NKRA
1 Mengurangkan kadar jenayah
2 Memerangi rasuah
3 Meluaskan akses pendidikan berkualiti dan

berkemampuan
4 Meningkatkan taraf hidup rakyat

berpendapatan rendah
5 Memperkasa prasarana luar bandar dan

pedalaman
6 Menambah baik pengangkutan awam

PENETAPAN KRA SEKOLAH

Arahan:
Catatkan respon anda dalam templet KRA SMART yang
disediakan. Seterusnya muat turun fail yang telah
dilengkapkan. Sila bawa respon anda untuk sesi
perbincangan semasa sesi bersemuka