읽고�써�봐요
1�다음을�읽고�물음에�답하세요�
오늘 엄마, 아빠의 옛날 사진을 봤어요. 결혼식 사진도 있었어요. 하얀색 드
레스를 입은 엄마는 공주처럼 예뻤어요. 아빠는 배우처럼 멋있었어요. 할아
버지, 할머니는 엄마, 아빠 옆에서 사람들에게 인사를 하고 있었어요. 많은
사람들이 박수를 치면서 결혼을 축하하고 있었어요. 사진을 보고 동생이 엄
마에게 물었어요. “엄마, 왜 형하고 나는 사진에 없어요?” 동생의 말을 듣
고 엄마가 웃었어요.
옛날���결혼식���드레스���배우���인사�하다����웃다
�1���나�는�오늘�무엇을�봤어요?
�2��맞으면�O,�틀리면�X�하세요� ��������������
��������������
①�결혼식�사진에�동생이�없어요�� ��������������
②�할아버지하고�할머니는�박수를�쳤어요��
③�사람들이�엄마,�아빠의�결혼을�축하해요�
2 가족이�함께�찍은�사진이�있어요?�언제�찍은�사진이에요?�친구들에게�사진
을�소개하는�글을�써�보세요�
과�생일�축하�노래를�불렀어요 51
함께해요 친구한테�선물을�받았어요�
아침에�샤워를�했어요�
●�친구들과�함께�게임을�해�보세요� 집에서�피아노를�쳤어요�
보기 어제�머리를�잘랐어요�
엄마�심부름을�했어요�
주말에�공원에�갔어요�
아침에 우유를
마셨어요.
아침에
빵을 먹었어요.
�의자�차지하기��게임을�해요
술래를�한�명�뽑으세요�
술래를�제외한�다른�학생들은�의자를�가지고�나와서�둥글게�앉으세요�
술래는�원�안에�서서�칠판에�쓰인�표현을�사용해�질문을�하세요�
������ 예 아침에�우유를�마신�사람은�누구예요
이�말에�해당하는�학생은�빠르게�일어나서�술래와�서로�자리를�바꾸세요��
������두�명�또는�세�명이�일어나면�서로�다른�자리에�빨리�앉으세요�
자리에�못�앉은�학생이�술래가�돼요��새로�술래가�된�학생은�같은�방법으로�
������질문을�하세요�
52 한국어� -
문화를�배워요
세종대왕이 한글을 만들었어요
한글은 ‘크고 바른 글’이라는 뜻이에요. 한글의 원래 이름은 ‘훈민정음’이에요. 옛
날에 한글을 만들기 전에 한국 사람들은 어떤 말을 사용했을까요? 한글이 만들어
지기 전에도 한국 사람들은 한국말을 했어요. 말은 있었지만 한국말을 쓸 수 있는
글자가 없었어요. 그래서 세종대왕이 누구나 쉽게 배우고 쓸 수 있는 한글을 만들
었어요.
한글은�누가�만들었어요 � 53
�한글�이라는�단어에는�어떤�의미가�있어요
한글이�만들어지기�전에�한국�사람들은�어떤�말을�사용했어요
과�생일�축하�노래를�불렀어요
동생에게�줄�
선물이야
54 한국어� -
학습�목표 학습�내용
미술�활동에�관해�기본적인�이야기를�할�수�있다�� 문법�|���으�ㄹ,��아�어�주세요���
어휘�|�미술�및�공작�관련�어휘
도입�질문
여러분이�종이로�만들�수�있는�게�있어요
직접�만든�물건을�선물해�본�적이�있어요
55
이야기해�봐요
다니엘과�유나는�유나�동생의�졸업식에�대해�이야기하고�있어요��
유나는�동생을�위해서�무슨�선물을�준비했어요?
다니엘 유나야, 이 꽃은 뭐야? 13
유 나 동생에게 줄 선물이야.
동생이 유치원을 졸업해. 예쁘지?
다니엘 응, 정말 예뻐. 그런데 네가 만들었어?
유 나 응, 내가 만들었어. 색종이만 있으면 만들 수 있어.
다니엘 유나야, 나한테 좀 가르쳐 줘.
유 나 그 래. 어렵지 않으니까 금방 배울 수 있을 거야.
오후에 우리 집에서 같이 만들자.
따라 하세요 졸업 색종이 만들었어 14
�조럽�� �색쫑이� �만드러써����
56
한국어� -
배워�봐요� 어휘
오리다 색칠하다 그리다
가위 풀 물감 스케치북
크레파스 자르다 접다
칼
색종이
색연필 붙이다
입학식 졸업식 소풍
5월5일 어린이날 5월8일 어버이날 5월15일 스승의 날
과�동생에게�줄�선물이야 57
배워�봐요� 문법과ᅠ표현
‒�으�ㄹ
가��뭘�준비할까요
나� 운동�끝나고�먹을�음식을�
조금�준비하세요�
가��이건�뭐예요
나��그림을�그릴�스케치북이에요�
연습해요 이렇게 해요
●�그림을�보고�써�보세요�
받침�○ ‒을
받침�× ‒ㄹ
ㄹ�받침
입다 주다
� ��가��무슨�꽃이에요
보기 나��동생한테
선물이에요��
가� 침대�옆에�있는�
이�옷은�뭐야
나�� 내일�입을�옷이에요��
� ��가��가방�안에� 마시다 � ��가��아빠가�요리해요 � 만들다
뭐가�있어요 뭐�만들어요
나��축구를�하고� 나��오늘�아빠가
물이�있어요� 음식은�김밥이야�
58 한국어� -
배워�봐요� 문법배과워ᅠ표�봐현요�
‒아�어�주세요
추워요��문�좀�닫아�주세요�
가� 책을�읽어�주세요��어려워요�
나��그럼�
같이�읽어요�
엄마,�맛있는�음식을�요리해�주세요�
이렇게 해요
연습해요 ㅏ,�ㅗ ㅓ,�ㅜ,�ㅡ,�ㅣ�… 하다
●�그림을�보고�써�보세요�
‒아�주세요 ‒어�주세요 해�주세요
보다
찍다
보기 � ��아빠,�제가�노래하는�사진을
여기를�봐�주세요�� ����������������
� ��엄마,�저�인형이� 사다 불다
너무�귀여워요�� � ��파티를�준비할�거예요��
아빠,�풍선을
� �������������
������������� �������
과�동생에게�줄�선물이야 59
듣고�말해�봐요 15
1�잘�듣고�물음에�답하세요� ③
�1��세라는�무엇을�하고�있어요?
�2��민수가�색칠할�그림을�고르세요�
①②
�3��맞으면�O,�틀리면�X�하세요� �������������� 공주님
��������������
①�세라는�노란색을�좋아해요�� ��������������
②�민수는�색칠을�잘�못�해요��
③�민수는�물감으로�색칠을�할�거예요�
2 그리고�종이를�자를�수�있는�물건에�O,�색칠할�수�있는�물건에�♡,�
붙일�수�있는�물건에�☆을�그리세요�
60 한국어� -
읽고�써�봐요
1�다음을�읽고�물음에�답하세요�
사랑하는 엄마, 아빠!
오늘은 어버이날이에요. 그래서 엄마, 아빠가
신을 양말을 샀어요. 어제 민지랑 꽃도 만들었어요.
예쁘지요? 엄마, 아빠, 저는 이 세상에서 엄마, 아빠가
제일 좋아요. 저는 지금보다 더 착한 아이가 될 거예요. 그리고 민지한테도
좋은 오빠가 될 거예요. 엄마, 아빠, 사랑해요.
아들 민수
사랑하다���양말���세상���아들
�1��누가�누구한테�쓴�편지예요?
�2��맞으면�O,�틀리면�X�하세요� ��������������
��������������
①�민지는�민수의�여동생이에요�� ��������������
②�부모님한테�선물할�꽃을�샀어요��
③�민지는�양말을�사러�갈�거예요�
2 어버이날에�어머니,�아버지께�드릴�편지를�써�보세요�
과�동생에게�줄�선물이야 61
함께해요 재미있는
이야기를
●�친구들과�함께�게임을�해�보세요� 해 주세요
토마스에게 예쁜 사진을
무엇을 해 주면 찍어주세요.
좋을까요?
어려운 숙제를
도와주세요.
�비밀�친구��게임을�해요
친구의�이름이�적힌�종이를�한�장씩�가지고�가세요�
종이에�이름이�적힌�친구가�여러분의�비밀�친구예요��비밀�친구가�누구인지�
������말하지�말고�여러분만�친구의�이름을�기억하세요��
한�명씩�돌아가면서���아�어�주세요�를�사용해서�자신이�원하는�것들을�이야기해�
������보세요��이때�우리�반�친구들이�할�수�있는�것을�이야기하세요�
비밀�친구가�이야기한�것�중�한�가지를�골라�비밀�친구가�모르게�그렇게�해�주세요�
62 한국어� -
문화를�배워요
10월 9일은 한글날이에요
한글은 누가, 언제 만들었을까요? 한글은 세종대왕이 1443년에 만들었어요. 이 세
상의 많은 글자 중에서 누가 언제 만들었는지가 분명한 글자는 한글밖에 없어요.
한글날은 세종대왕이 한글을 만든 것을 기념하는 날이에요. 10월 9일이 바로 한글
날이에요. 한글날에는 한국어 말하기 대회, 글짓기 대회 등 한글날을 기념하는 행사
가 많아요.
한글은�언제�만들어졌어요 63
한글날은�언제예요
한글날은�어떤�날이에요
과�동생에게�줄�선물이야
사진이�있으면
좀�보여�줘
64 한국어� -
학습�목표 학습�내용
어린이날과�같은�특별한�날에� 문법�|���으�ㄴ,��르��불규칙,���으�ㄹ,��아�어�주세요��������
한�일에�대해�이야기할�수�있다� 어휘�|�파티�관련�어휘,�미술�및�공작�관련�어휘
도입�질문
특별한�날에�부모님과�함께�갔던�특별한�곳이�있어요
어린이날이나�생일에�꼭�가�보고�싶은�곳은�어디예요
65
이야기해�봐요
영준이와�노엘은�어린이날에�무엇을�했는지�이야기하고�있어요��
노엘은�놀이공원에서�뭘�했어요?
영 준 노엘, 어린이날 뭐 했어? 16
노엘 우리 가족은 모두 놀이공원에 갔어.
회전목마도 타고 공연도 봤어.
영 준 무슨 공연을 봤어?
노엘 피터팬. 만화영화에서 본 피터팬이
내 앞에서 노래를 불렀어.
영 준 그래? 사진이 있으면 좀 보여 줘.
노엘 여기 있어. 공연이 끝나고 피터팬이랑 같이 찍은 사진이야.
따라 하세요 회전목마 봤어 끝나고 17
�회전몽마� �봐써�� �끈나고�
66 한국어� -
연습해요 � ��
1�그림을�보고�알맞은�말을�써�보세요�
� �� � �� � ��
� �� � �� � �� � ��
2�그림을�보고�써�보세요�
보기 끄다 초대하다 박수를 치다
받다
� ��생일이라서� � ��생일�축하�노래를�
친구들을�우리�집에 부르고�촛불을�
������� ������������ ������� ����������
� ��내가�노래를� � ��친구들에게�
부르니까�친구들이�� 선물을�많이�
������� ������������ ������� ����������
과�사진이�있으면�좀�보여�줘 67
연습해요 봤어요 � ��가� 지금�부르는�노래는�뭐야 배웠어요
3�그림을�보고�써�보세요� 나� 오늘�학교에서�
한국�노래예요�
보기
가��오늘�이�영화를�
볼�거야
나��아니,�이건�지난주에�
본�영화야��
� � 가��처음�보는�인형이야��샀어 받았어요 � � 가��점심에�뭘�먹었어요 만들었어요
나��아니,�친구한테� 나� 엄마가
선물이야� 샌드위치를�먹었어요�
4�그림을�보고�써�보세요 마시다 먹다
주다
보기 � ��가� 엄마,�오늘�저녁에는�
무슨�요리를�할�거예요
가��날씨가�더워요��
마실�물�좀�주세요� 나� 오늘
음식은�비빔밥이야�
나��여기�있어요�
하다 � � 가��오빠,�꽃을�왜�샀어
� � 가��이�색종이는�뭐예요 나��이거�선생님한테�
나� 종이접기를 ������������선물이야�
종이예요��비행기를�
접을�거예요�
68 한국어� -
말해�봐요
●�친구들에게�아래의�일을�하는지�질문을�하고�그렇게�하는�친구를�찾아보세
요��그리고�보기와�같이�발표해�보세요�
�1� 운동하다 매일� 사람�
�2� 숙제하다 어제� 사람
�3� 파티를 하다 작년�생일에 � �����사람�
�4������먹��다�������오늘�아침밥을 � �����사람
�5�����배���우��다�����요즘�바이올린을� 사람
�6������읽��다������어제�책을� 사람
�7������보��다������이번�주말에�영화를� ������사람
�8������하��다������내일�축구를� ��사람
�9�����좋��아��하���다�����김치를� �����������사람
�10����가��다������다음�방학에�한국에� ������사람
보기 우리 반에서 매일 운동하는 사람은 토마스하고 다니엘이에요.
어제 숙제를 한 사람은 유나하고 노엘이에요.
요즘 악기를 배우는 사람은 없어요.
그리고 주말에 영화를 볼 사람은 민수예요
매일 운동해? 응, 매일 운동해.
과�사진이�있으면�좀�보여�줘 69
들어�봐요 18
●�잘�듣고�물음에�답하세요��
�1��토마스는�어린이날에�무엇을�했어요?
①�아빠하고�같이�자전거를�탔어요�
②�엄마하고�같이�김밥을�만들었어요�
③�친구하고�같이�술래잡기를�했어요�
�2��유나는�어린이날에�어디에�갔어요?
①�공원에�갔어요�
②�놀이터에�갔어요�
③�영화관에�갔어요�
�3��맞으면�O,�틀리면�X�하세요� ��������������
��������������
①�토마스는�영화가�보고�싶어요�� ��������������
②�토마스는�가족하고�사진을�찍었어요��
③�토마스는�어린이날에�부모님하고�쇼핑을�했어요�
�4��두�사람이�보고�있는�사진을�고르세요� ③
①②
70 한국어� -
읽어�봐요
●�다음을�읽고�물음에�답하세요�
오늘은 추석입니다. 한국에서는 추석 때 가족이
모두 할아버지 집에 갔습니다. 할아버지 집에서
송편을 만들고 할머니의 옛날 이야기도 들었습니다.
사촌들과 같이 즐겁게 놀았습니다.
지금 우리 가족은 외국에 살고 있습니다.
그래서 추석이지만 할아버지 집에 못 갑니다.
오늘은 할아버지, 할머니가 더 보고 싶습니다.
추석���송편���사촌���외국
�1��오늘은�무슨�날이에요?
�2��올해�추석에는�왜�할아버지�집에�못�가요?
�3��맞으면�O,�틀리면�X하세요� ��������������
��������������
①��나�는�사촌이�없어요� ��������������
②��나�는�송편을�만들어�봤어요� ��������������
③�한국에서는�추석�때�송편을�만들었어요�
④�할아버지,�할머니가�추석에�우리�집에�오세요�
과�사진이�있으면�좀�보여�줘 71
써�봐요
●�여러분은�어린이날에�뭘�했어요?�그림일기를�써�보세요� 무슨 선물을
받았어요?
기분이 어땠어요?
어린이날에
뭘 했어요?
20 년 5월 5일 5월 5일 목요일 날씨
오늘은 어린이날이에요. 우리 가족은 집에서 파티
를 했어요. 나는 선물을 많이 받았어요. 아버지한
테 받은 선물은 파란색 운동화예요. 나는 이 운동
화를 신고 축구를 할 거예요. 어머니한테 받은 선
물은 가방이에요. 새 학년이 되면 멜 책가방이에
요. 선물을 많이 받아서 어린이날이 정말 좋아요.
날씨
72 한국어� -
문화를�배워요
5월 8일은 어버이날이에요
한국에서 5월 8일은 어버이날이에요. ‘어버이’는 아버지와 어머니를 함께 부르는
말이에요. 어버이날에는 부모님께 감사하는 마음으로 카네이션과 작은 선물을 부모
님께 드려요. 그리고 “어머니, 아버지, 감사합니다.”라고 쓴 카드나 편지를 드리기
도 해요
한국에서�어버이날은�언제예요
여러분이�살고�있는�나라에�어버이날과�비슷한�날이�있어요 �언제예요
여러분은�어버이날에�부모님께�무슨�선물을�하고�싶어요 �왜�그것을�선물하고�싶어요
과�사진이�있으면�좀�보여�줘 73
빨리�일어나서�
씻어
74 한국어� -
학습�목표 학습�내용
신체�증상에�대해�이야기할�수�있다� 문법�|��아서�어서,��ㅅ��불규칙��������
어휘�|�감기�및�여러�증상�관련�어휘
도입�질문
몸이�아파서�학교에�못�간�적이�있어요
언제�몸이�가장�아팠어요 �어떻게�아팠어요
75
이야기해�봐요
토마스�엄마는�왜�병원에�가야�하는지�이야기하고�있어요��
토마스는�왜�병원에�가야�해요?
엄 마 토마스, 빨리 일어나서 씻어. 19
토마스 엄마, 머리도 아프고 목도 아파요.
엄 마 그래? 어디 보자. 머리가 뜨거워.
빨리 밥 먹고 병원에 가자.
토마스 병원에 안 갈래요. 내일은 나을 거예요.
엄 마 안 돼. 열이 많이 나니까 병원에 가야 돼.
토마스 알겠어요, 엄마. 그런데 학교는 어떻게 해요?
엄 마 엄마가 선생님한테 전화할 거야.
따라 하세요 씻어 많이 어떻게 20
�씨서� �마니�� �어떠케�
76 한국어� -
배워�봐요� 어휘
배탈이 피가 열이 충치가
나다 나다 나다 있다
이가
목이 (다리를) 아프다
아프다 다치다
77
콧물이
나다
머리가
아프다
감기에
걸리다
기침을
하다
낫다 짓다 붓다 웃다
과�빨리�일어나서�씻어
배워�봐요� 문법과ᅠ표현
‒아서�어서
머리가�아파요�
보건실에�가서�쉴�거예요�
가��어제�오후에�뭘�했어요
나��도서관에서�책을�빌려서�읽었어요� 이렇게 해요
연습해요 ㅏ,�ㅗ ㅓ,�ㅜ,�ㅡ,�ㅣ�… 하다
●�그림을�보고�써�보세요�
‒아서 ‒어서 해서
보기 � ��동생하고�놀이터에�
�������������������������������
엄마하고�
김밥을�만들어서� 놀았어요�
먹을�거예요�
� ��사과를� � ��약국에�
������������������������������� �������������������������������
먹었어요� 약을�샀어요�
78 한국어� -
�ㅅ�� 불규칙 배워�봐요� 문법과ᅠ표현
가��감기가�나으면�뭘�하고�싶어요
나��놀이터에�가서�놀고�싶어요�
가��동생하고�같이�뭘�만들었어요
나��장난감�집을�지었어요�
연습해요 붓다 낫다
●�그림을�보고�써�보세요�
� � 가� 우리�엄마가�
보기 감기에�걸렸어요��
가� 목이�많이�아파요 나� 이�약을�먹으면�감기가
나� 네,�감기에�걸려서� � ��������������������거예요��
목이�많이�부었어요�� 웃다 씻다
� ��가��엄마,�이�빵�지금�
� ��가��만화책이�재미있어요 먹고�싶어요��
나��네,�재미있어서�많이� 나� 빵을�먹고�싶으면�먼저��
������������������� 손을�������������������������
과�빨리�일어나서�씻어 79
듣고�말해�봐요 21
1�잘�듣고�물음에�답하세요� ②
�1��민수는�어디가�아파요?
①
③④
�2��민수는�엄마하고�어디에�갈�거예요?
2�친구와�함께�병원�놀이를�해�보세요� 점심시간
보기 의사 어디가 아파요?
의사 기침도 해요? 환자 머리가 아파요.
의사 감기에 걸렸어요. 환자 네. 기침도 많이 해요.
약을 먹고 쉬세요.
80 한국어� -
읽고�써�봐요
1�다음을�읽고�물음에�답하세요�
유나는 어제 친구들하고 운동장에서 축구를 했습니다.
축구를 하고 우리는 아이스크림을 사서
먹었습니다. 그런데 오늘 유나가 학교에
안 왔습니다. 저는 수업이 끝나고 유나한테
전화를 했습니다. 유나는 감기에 걸려서
기침을 많이 했습니다. 저도 오늘 머리가 조금
아픕니다. 그래서 약을 먹고 일찍 자려고 합니다.
약
�1��맞으면�O,�틀리면�X�하세요� ��������������
��������������
①��나�는�오늘�축구를�했어요�� ��������������
②�유나는�오늘�학교에�안�갔어요��
③��나�는�감기에�걸려서�약을�먹었어요�
2�여러분도�아픈�적이�있었어요?�언제,�어디가�아팠는지�써�보세요�
보기 저는 주말에 친구하고 운동장에서 농구를 했어요.
그런데 넘어져서 무릎을 다쳤어요. 무릎에서 피가 났어요.
무릎이 아파서 잘 걸을 수 없었어요.
과�빨리�일어나서�씻어 81
함께해요
●�건강하게�생활하려면�어떻게�해야�할까요?�
여러분의�건강�계획표를�만들어�보세요�
음식을 먹을 때
감기에 걸리지 않으려면
밖에서 놀고 집에 돌아오면
나의�건강�계획표
건강하게�생활하려면�어떻게�해야�하는지�이야기해�보세요��
친구들의�이야기를�들으면서�여러분이�실천하고�있는�것과�그렇지�않은�것을�
������메모하세요�
메모한�것을�바탕으로�책에�나온�건강�계획표를�만들어�보세요��
여러분이�만든�건강�계획표를�보면서�친구들과�이야기해�보세요�
82 한국어� -
문화를�배워요
‘머리 어깨 무릎 발’을 불러 봐요
머리 어깨 무릎 발
4
4
머 리어깨무릎 발 무 릎 발 머 리어깨무릎 발 무 릎 발 - 무 릎
4
4
머 리 어 깨 발 - 무 릎 발 머 리어깨무릎 귀 코 귀
선생님과�함께�율동을�하면서�노래를�불러�보세요� 83
여러분�나라의�언어로�노랫말을�바꿔서�불러�보세요�
과�빨리�일어나서�씻어
음식을�골고루�먹으면�
더�튼튼해질�거야
84 한국어� -
학습�목표 학습�내용
음식과�건강에�대해�이야기할�수�있다�� 문법�|��겠�,��아지다�어지다������
어휘�|�채소�및�과일�이름,�병원�진료�관련�어휘
도입�질문
가장�좋아하는�음식은�뭐예요
싫어하는�과일이나�채소는�뭐예요
85
이야기해�봐요
영준이�엄마는�왜�음식을�
골고루�먹어야�하는지�이야기하고�있어요�
영준이는�음식을�골고루�잘�먹어요?
엄 마 영준아, 엄마가 김밥 만들었어. 22
영 준 와, 맛있겠어요. 엄마, 잘 먹겠습니다.
엄 마 그래. 천천히 꼭꼭 씹어서 먹어.
영 준 네, 알겠어요. 엄마도 드세요.
엄 마 어, 또 당근을 빼고 먹어?
여러 가지 채소를 잘 먹어야 돼.
영 준 하지만 당근은 싫어요.
엄 마 음식을 골고루 먹으면 몸이 더 튼튼해질 거야.
그리고 키도 더 잘 클 거야.
따라 하세요 만들었어 맛있겠어요 싫어요
86 �만드러써�� �마딛께써요�마싣께써요�� �시러요� 23
한국어� -
배워�봐요� 어휘
채소와 과일
수박
당근
토마토 오이 감자 사과
포도 딸기 오렌지 양파
튼튼하다 씹다 골고루 먹다 천천히
주사를 약을
맞다 먹다
진찰을 87
받다
과�음식을�잘�먹으면�더�튼튼해질�거야
배워�봐요� 문법과ᅠ표현
‒겠‒
오늘부터�열심히� 동화책이�
운동하겠습니다� 재미있겠어요�
음식을 골고루 다리가�
먹겠습니다. 아프겠어요�
연습해요 � ��한국어를�열심히�
●�그림을�보고�써�보세요� ������
보기 � ��내일부터�아침에�일찍�
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김밥이�맛있겠어요�
� ��피아노를�열심히��
��� ������
88 한국어� -
‒아지다�어지다 배워�봐요� 문법과ᅠ표현
열심히�운동했어요��몸이�튼튼해졌어요�
청소를�했어요��방이�깨끗해졌어요�
머리를�잘랐어요��머리가�짧아졌어요�
연습해요 � � 친구들이�모두�
●�그림을�보고�써�보세요� 학교에�왔어요�
교실에�친구들이�
보기 �����������
가을이�되었어요� � � 가방에�책이�많아요�
날씨가�시원해졌어요� 가방이��
�������������������
� � 키가�많이�컸어요�
일곱�살�때�옷이�� 89
�����������
과�음식을�잘�먹으면�더�튼튼해질�거야
듣고�말해�봐요 24
1�잘�듣고�물음에�답하세요�
�1��토마스는�어디가�아팠어요?
�2��맞으면�O,�틀리면�X�표�하세요� ��������������
��������������
①�토마스는�어제�병원에�갔어요�� ��������������
②�토마스는�오늘�농구를�할�거예요��
③�토마스는�오늘�약을�먹어야�돼요�
2 어떻게�하면�튼튼하게�생활할�수�있을까요?�친구들한테�물어보고�보기와�같
이�이야기�해�보세요�
보기 내 짝 민수는 매일 일찍 자고 일찍 자고
일찍 일어나요. 저는 학교에 일찍 일어나.
안 가는 날에는 늦게 일어나요.
앞으로 저도 일찍 자고
일찍 일어나겠어요.
친구 이름 민수 친구 이름 :
생할 습관 일찍 자고 생할 습관 :
일찍 일어나요
90 한국어� -
읽고�써�봐요
1�다음을�읽고�물음에�답하세요�
우리 할머니 집 정원에는 채소가 많습니다. 당근도 있고 토마토도 있고
오이도 있습니다. 우리 가족은 주말에 할머니 집에 가서 채소에 물을 줍니다.
할머니 집 채소는 슈퍼마켓 채소보다 더 맛있어서
우리 가족들이 좋아합니다. 당근, 토마토,
오이는 매일 조금씩 큽니다. 오늘 본 채소들은
지난주보다 더 컸습니다. 다음 주에는
맛있는 오이를 먹을 수 있습니다.
정원���슈퍼마켓���조금씩
�1��할머니가�정원에서�키우는�채소는�뭐예요?
�2���우리�가족�은�주말에�뭐�해요?
�3��다음�주에는�무슨�채소를�먹을�수�있어요?
2 여러분의�집에�정원이�있다면�무슨�채소나�과일을�키우고�싶어요?�여러분이�
키우고�싶은�채소나�과일을�써�보세요��그리고�이유도�써�보세요�
저는 하고 을/를 키우고 싶어요.
과�음식을�잘�먹으면�더�튼튼해질�거야 91
함께해요
●�무엇이�달라졌어요?�친구와�같이�보기처럼�이야기해�보세요�
보기 길이 넓어졌어요.
달라진�것을�찾아요
명�또는� 명씩�팀을�만드세요�
선생님이�나누어�준�두�개의�그림을�비교해�보세요�
그림을�보고�달라진�점을�찾아���아�어지다�를�이용해서�말해�보세요�
달라진�점을�많이�찾아서�정확하게�말하는�팀이�이겨요�
92 한국어� -
문화를�배워요
병원놀이
F
3
4
여 보 세 요 여 보 세 요 배 가 아 파요
여 보 세 요 여 보 세 요 나 는 의 사요
Gm Dm C
배 아프 고 열 이 나 니 어 떡할 까 요?
배 아프 고 열 이 나 면 빨 리오 세 요
F C7
어 느 어 느 병 원 에 가 야 할 까 요?
여 기 는 소 아 과 병 원 입 니 다
배가�아프고�열이�나는�어린이는�어느�병원에�가야�할까요 93
여러분은�언제�왜�병원에�가�봤어요
병원에�갔을�때의�일을�이야기해�보세요�
과�음식을�잘�먹으면�더�튼튼해질�거야
엄마,�
꽃을�사서�가요
94 한국어� -
학습�목표 학습�내용
병문안�상황에�대해�이야기할�수�있다� 문법�|��아서�어서,��ㅅ��불규칙,��겠�,��아지다�어지다���
어휘�| 감기�및�여러�증상�관련�어휘,�채소�및�과일�이름,�
도입�질문
병원�진료�관련�어휘
병문안을�가�본�적이�있어요
병문안�갈�때�무엇을�사서�가면�좋을까요
95
이야기해�봐요
민수와�엄마는�무엇을�사서�
할머니�집에�갈지�이야기하고�있어요�
할머니�집에�갈�때�무엇을�사서�가려고�해요?
엄 마 민수야, 지금 엄마랑 할머니 집에 가자. 25
민 수 할머니 집에는 왜요?
엄 마 할머니가 아파. 감기에 걸렸어.
민 수 정말요? 할머니가 많이 아파요?
엄 마 응. 아침에 할아버지하고 같이 병원에 갔다 왔어.
민 수 엄마, 할머니가 꽃을 좋아하시니까 꽃을 사서 가요.
그럼 감기도 빨리 나을 거예요.
따라 하세요 걸렸어 정말요 갔다�왔어 26
�걸려써�� �정마료�� �갇따와써�
96 한국어� -
연습해요 ��
1�맞는�것끼리�연결하세요�
�� � �
진찰을 받아요 주사를 맞아요 약을 먹어요
.
2�어디가�아파요?�써�보세요� .
.
��
97
��
��
과�엄마,�꽃을�사서�가요
연습해요 � ��편지를� ���
3�그림을�보고�써�보세요� 친구에게�
줄�거예요�
보기
� � 그림을�
시에�일어나서� 친구에게�줬어요�
세수를�했어요�
� � 서점에서�책을� � ��영화가��
읽었어요�
4�그림을�보고�써�보세요�
보기
오늘�저녁에�비가�오겠어요�
� ��손이 �� �� � ��기분이� ���������������������� ���
98 한국어� -
말해�봐요
●�친구와�함께�말판�놀이를�해�보세요�
출발 언제 병원에 여러분의 누구예요?
갔어요? 동네에 있는 뭐예요?
병원 이름을
왜 갔어요?
하나만
말해 보세요.
누구예요? 어디가
아파요?
노래를 머리 어깨 뭐해요? 어디가 뭐해요?
해보세요 무릎 발 아파요?
도착
말판�놀이를�해요
가위바위보로�순서를�정해요��주사위를�던져서�나온�수만큼�말을�움직여요�
그림이나�질문을�보고�알맞은�답을�말해요��답이�맞으면�말을�그�자리에�두고,�
������틀리면�원래�있던�자리로�말을�움직여요�
그림이�있는�곳에서는�한�번�쉬고�화살표가�있으면�화살표가�가리키는�곳으로�가요�
먼저�도착하는�사람이�이겨요�
과�엄마,�꽃을�사서�가요 99
들어�봐요
1�잘�듣고�물음에�답하세요� 27
�1��토마스는�유나에게�왜�전화했어요?
①�유나가�아파서�전화했어요�
②�유나가�학교에�안�와서�전화했어요�
③�유나하고�자전거를�타고�싶어서�전화했어요�
�2��유나는�왜�다리를�다쳤어요? ③
①②
어���길���넘어지다���움직이다���심심하다���나중���고맙다 28
2�잘�듣고�물음에�답하세요� 한국어� -
�1��민수가�좋아하는�음식은�뭐예요?
�2��민수는�왜�점심을�안�먹고�싶어해요?
�3��엄마는�민수에게�왜�음식을�골고루�먹으라고�해요?
100