48 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง การทำไร่ เกษตรกรส่วนใหญ่จะทำไร่บริเวณที่ ราบสลับภูเขาในท้องที่ของอำเภอชัยบาดาล พัฒนานิคม ท่าหลวง โคกสำโรง หนองม่วง พืช ไร่ที่สำคัญ คือ ข้าวโพด ข้าวฟ่าง อ้อย มัน สำปะหลัง ทานตะวันและถั่ว การทำสวน เกษตรกรส่วนใหญ่ปลูกผลไม้ได้แก่ น้อยหน่า ละมุด มะม่วง กระท้อน ส้มเขียวหวาน นอกจากนี้ยังมีพื้นที่บางส่วน ปลูกดอกไม้ ไม้ประดับ และกำลังขยายตัวใน อนาคต อาชีพด้านหัตถกรรม เช่น งานหัตถกรรม ประเภทเครื่องจักสาน, งานหัตกรรมประเภท เสื่อกก, งานหัตถกรรมประเภททอผ้า, งาน หัตถกรรมประเภพเจียระไนพลอย, งานหัตถ รรมประเภทหล่อโลหะ, และอาชีพอิสระอื่น ๆ สินค้า OTOP ของจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เช่น ผ้าทอ ผ้ามัดหมี่ และผ้าขาวม้า, ดินสอพอง, ไข่เค็ม ดินสอพอง, ปลาส้มฟัก, เครื่องทองเหลือง, วุ้น น้ำมะพร้าว, เสื่อกกท่าดินดำ, น้อยหน่า, หน่อไม้ , ปลาเนื้ออ่อน, จำปีสิรินธร ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัน ขนบธรรมเนียมประเพณีเช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์,รำโทน และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาว แง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น
49 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง กีฬา-นันทนาการ สภาพปัจจุบัน/ปัญหาในชุมชน และสังคม ปัญหาการทำลายทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เช่น การตัดไม้ทำลายป่าใน เขตพื้นที่ทำการเกษตรและพืชผล เป็นต้น ปัญหาการละทิ้งถิ่นฐาน ปัญหาการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และวัฒนธรรมอย่างรวดเร็ว ภูมิประเทศ ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิประเทศของจังหวัด ลพบุรี แบ่งออกเป็น 2 ส่วนใหญ่ ๆ คือ (1) ที่ ราบลุ่ม (2) ที่ราบสลับเนินเขาและภูเขา ภูมิอากาศ สภาพโดยทั่วไปมีภูมิอากาศแบบร้อนชื้น อยู่ ภายใต้อิทธิพลของลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ และลมมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือ และยัง ได้รับอิทธิพลจากพายุดีเปรสชั่นและพายุใต้ฝุ่น อีกด้วย มีฤดูกาลต่างๆ 3 ฤดู คือ ฤดูร้อน ฤดู ฝน และฤดูหนาว ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรธรรมชาติที่สำคัญในจังหวัด เช่น ทรัพยากร หิน ดิน แร่ ทรัพยากรน้ำ และ ทรัพยากรป่าไม้ การอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม 3.การ แลกเปลี่ยนการ ออมและการ ลงทุน ส.3.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/4 ส.3.2 ม.1/3 - ความหมาย ประเภทและความสำคัญของ สถาบันการเงินที่มีต่อระบบเศรษฐกิจ - บทบาทหน้าที่และความสำคัญของธนาคาร กลาง - การหารายได้ รายจ่าย การออม การลงทุน ซึ่งแสดงความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต ผู้บริโภค และสถาบันการเงิน 10 15
50 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง สาระท้องถิ่น ประวัติความเป็นมาและความสำคัญที่ เกี่ยวข้องกับจังหวัดลพบุรี ประวัติเมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี คำขวัญประจำอำเภอโคกเจริญ ตราประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เศรษฐกิจของจังหวัดและอาชีพที่สำคัญ ด้านเกษตรกรรม เช่น การเพาะปลูก, การเลี้ยง สัตว์, การประมง เป็นต้น ด้านอุตสาหกรรม อุตสาหกรรมแปรรูป ทางการเกษตร เช่นข้าว ข้าวโพด ข้าวฟ่าง อ้อย มันสำปะหลัง ถั่วต่างๆ อุตสาหกรรมที่เกี่ยวกับการผลิตวัสดุมีโรงงาน อุตสาหกรรมที่เกี่ยวกับการก่อสร้างเกิดขึ้นเช่น โรงงานโม่ บด ย่อยหิน โรงงานทำคอนกรีต บล็อก โรงงานทำอิฐดินเผา และโรงงานไสไม้ ทำประตู หน้าต่างไม้อุตสาหกรรมที่เกี่ยวกับ ยานพาหนะ เช่น โรงงานซ่อมรถยนต์ โรงงาน ซ่อมอุปกรณ์เครื่องยนต์ โรงงานเคาะพ่นสี รถยนต์ และโรงงานปะ หล่อดอกยางรถยนต์ ทำท่อไอเสีย ซ่อมแบตเตอรี่ อุตสาหกรรมเพื่อการส่งออก เป็นโรงงานที่ ผลิตเพื่อการส่งออกโดยเฉพาะ เช่น โรงงาน มินิ แบไทยอิเล็กทรอนิกส์ เป็นโรงงานผลิตชิ้นส่วน อิเล็กทรอนิกส์เพื่อการส่งออก และโรงงาน เบ ทาโกร ซึ่งผลิตอาหารสัตว์เพื่อส่งจำหน่ายทั้ง ภายในประเทศและต่างประเทศ ด้านการค้าและบริการ การประกอบอาชีพ อาชีพด้านเกษตรกรรม อาชีพด้านการกสิกรรม
51 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง การทำนา เกษตรกรส่วนใหญ่ทำนาปลูกข้าว บริเวณที่ราบลุ่มในอำเภอเมืองลพบุรี อำเภอ โคกเจริญ เป็นต้น การทำไร่ เกษตรกรส่วนใหญ่จะทำไร่บริเวณที่ ราบสลับภูเขาในท้องที่ของอำเภอชัยบาดาล พัฒนานิคม ท่าหลวง โคกสำโรง หนองม่วง พืช ไร่ที่สำคัญ คือ ข้าวโพด ข้าวฟ่าง อ้อย มัน สำปะหลัง ทานตะวันและถั่ว การทำสวน เกษตรกรส่วนใหญ่ปลูกผลไม้ได้แก่ น้อยหน่า ละมุด มะม่วง กระท้อน ส้มเขียวหวาน นอกจากนี้ยังมีพื้นที่บางส่วน ปลูกดอกไม้ ไม้ประดับ และกำลังขยายตัวใน อนาคต อาชีพด้านหัตถกรรม เช่น งานหัตถกรรม ประเภทเครื่องจักสาน, งานหัตกรรมประเภท เสื่อกก, งานหัตถกรรมประเภททอผ้า, งาน หัตถกรรมประเภพเจียระไนพลอย, งานหัตถ รรมประเภทหล่อโลหะ, และอาชีพอิสระอื่น ๆ สินค้า OTOP ของจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เช่น ผ้าทอ ผ้ามัดหมี่ และผ้าขาวม้า, ดินสอพอง, ไข่เค็ม ดินสอพอง, ปลาส้มฟัก, เครื่องทองเหลือง, วุ้น น้ำมะพร้าว, เสื่อกกท่าดินดำ, น้อยหน่า, หน่อไม้ , ปลาเนื้ออ่อน, จำปีสิรินธร ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัน ขนบธรรมเนียมประเพณีเช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์, และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาว แง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช
52 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น กีฬา-นันทนาการ สภาพปัจจุบัน/ปัญหาในชุมชน และสังคม ปัญหาการทำลายทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เช่น การตัดไม้ทำลายป่าใน เขตพื้นที่ทำการเกษตรและพืชผล เป็นต้น ปัญหาการละทิ้งถิ่นฐาน ปัญหาการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และวัฒนธรรมอย่างรวดเร็ว ภูมิประเทศ ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิประเทศ ของจังหวัดลพบุรี แบ่งออกเป็น 2 ส่วนใหญ่ ๆ คือ (1) ที่ราบลุ่ม (2) ที่ราบสลับเนินเขาและ ภูเขา ภูมิอากาศ สภาพโดยทั่วไปมีภูมิอากาศแบบ ร้อนชื้น อยู่ภายใต้อิทธิพลของลมมรสุม ตะวันตกเฉียงใต้และลมมรสุมตะวันออกเฉียง เหนือ และยังได้รับอิทธิพลจากพายุดีเปรสชั่น และพายุใต้ฝุ่นอีกด้วย มีฤดูกาลต่าง ๆ 3 ฤดู คือ ฤดูร้อน ฤดูฝน และฤดูหนาว ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรธรรมชาติที่สำคัญในจังหวัด เช่น ทรัพยากร หิน ดิน แร่ ทรัพยากรน้ำ และ ทรัพยากรป่าไม้ การอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ๔. เครื่ อ ง มื อ ทางภูมิศาสตร์ เบื้อต้น ส.5.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 - เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ (ลูกโลก แผนที่ แผนภูมิ ฯลฯ) ที่แสดงลักษณะทางกายภาพ และสังคมของประเทศไทยและทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนีย - เส้นแบ่งเวลาของประเทศไทยกับทวีปต่าง ๆ - ความแตกต่างของเวลามาตรฐานกับเวลา ท้องถิ่น ๑2 15
53 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ๕. ภูมิศาสตร์ เอเชีย ออสเตรเลียและ โอเชีย-เนีย ส.5.2 ม.1/1 ม.1/3 ส.5.2 ม.1/2 - ทำเลที่ตั้งกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมใน ทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนีย เช่น ศูนย์กลางการคมนาคม - ปัจจัยทางกายภาพและสังคมที่มีผลต่อการ เลื่อนไหลของความคิดเทคโนโลยี สินค้า และ ประชากรในทวีปเอเชียออสเตรเลีย และโอเชียเนีย สาระท้องถิ่น ประวัติความเป็นมาและความสำคัญที่ เกี่ยวข้องกับจังหวัดลพบุรี ประวัติเมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี คำขวัญประจำอำเภอโคกเจริญ ตราประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เศรษฐกิจของจังหวัดและอาชีพที่สำคัญ ด้านเกษตรกรรม เช่น การเพาะปลูก, การเลี้ยง สัตว์, การประมง เป็นต้น ด้านอุตสาหกรรม อุตสาหกรรมแปรรูป ทางการเกษตร เช่นข้าว ข้าวโพด ข้าวฟ่าง อ้อย มันสำปะหลัง ถั่วต่างๆ อุตสาหกรรมที่เกี่ยวกับการผลิตวัสดุเช่น โรงงานโม่ บด ย่อยหิน โรงงานทำคอนกรีต บล็อก โรงงานทำอิฐดินเผา และโรงงานไสไม้ ทำประตู หน้าต่างไม้ อุตสาหกรรมที่เกี่ยวกับยานพาหนะ เช่น โรงงานซ่อมรถยนต์ โรงงานซ่อมอุปกรณ์ เครื่องยนต์ โรงงานเคาะพ่นสีรถยนต์ และ โรงงานปะ หล่อดอกยางรถยนต์ ทำท่อไอเสีย ซ่อมเบตเตอรี่ ๑๐ 5
54 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง อุตสาหกรรมเพื่อการส่งออก เป็นโรงงานที่ ผลิตเพื่อการส่งออกโดยเฉพาะ เช่น โรงงาน มินิ แบไทยอิเล็กทรอนิกส์ เป็นโรงงานผลิตชิ้นส่วน อิเล็กทรอนิกส์เพื่อการส่งออก และโรงงาน เบ ทาโกร ซึ่งผลิตอาหารสัตว์เพื่อส่งจำหน่ายทั้ง ภายในประเทศและต่างประเทศ ด้านการค้าและบริการ การประกอบอาชีพ อาชีพด้านเกษตรกรรม อาชีพด้านการกสิกรรม การทำนา เกษตรกรส่วนใหญ่ทำนาปลูกข้าว บริเวณที่ราบลุ่มในอำเภอเมืองลพบุรี อำเภอ โคกเจริญ เป็นต้น การทำไร่ เกษตรกรส่วนใหญ่จะทำไร่บริเวณที่ ราบสลับภูเขาในท้องที่ของอำเภอชัยบาดาล พัฒนานิคม ท่าหลวง โคกสำโรง หนองม่วง พืช ไร่ที่สำคัญ คือ ข้าวโพด ข้าวฟ่าง อ้อย มัน สำปะหลัง ทานตะวันและถั่ว การทำสวน เกษตรกรส่วนใหญ่ปลูกผลไม้ได้แก่ น้อยหน่า ละมุด มะม่วง กระท้อน ส้มเขียวหวาน นอกจากนี้ยังมีพื้นที่บางส่วน ปลูกดอกไม้ ไม้ประดับ และกำลังขยายตัวใน อนาคต อาชีพด้านหัตถกรรม เช่น งานหัตถกรรมประเภทเครื่องจักสาน, งาน หัตกรรมประเภทเสื่อกก, งานหัตถกรรม ประเภททอผ้า, งานหัตถกรรมประเภพเจียระ ไนพลอย, งานหัตถรรมประเภทหล่อโลหะ, และอาชีพอิสระอื่น ๆ สินค้า OTOP ของจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เช่น ผ้าทอ ผ้ามัดหมี่ และผ้าขาวม้า, ดินสอพอง, ไข่เค็ม ดินสอพอง, ปลาส้มฟัก, เครื่องทองเหลือง, วุ้น น้ำมะพร้าว, เสื่อกกท่าดินดำ, น้อยหน่า, หน่อไม้ , ปลาเนื้ออ่อน, จำปีสิรินธร ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา
55 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัน ขนบธรรมเนียมประเพณีเช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์, รำโทน และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาว แง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช, ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น กีฬา-นันทนาการ สภาพปัจจุบัน/ปัญหาในชุมชน และสังคม ปัญหาการทำลายทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เช่น การตัดไม้ทำลายป่าใน เขตพื้นที่ทำการเกษตรและพืชผล เป็นต้น ปัญหาการละทิ้งถิ่นฐาน ปัญหาการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และวัฒนธรรมอย่างรวดเร็ว ภูมิประเทศ ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิประเทศของจังหวัด ลพบุรี แบ่งออกเป็น 2 ส่วนใหญ่ ๆ คือ (1) ที่ ราบลุ่ม (2) ที่ราบสลับเนินเขาและภูเขา ภูมิอากาศ สภาพโดยทั่วไปมีภูมิอากาศแบบร้อนชื้น อยู่ ภายใต้อิทธิพลของลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ และลมมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือ และยัง ได้รับอิทธิพลจากพายุดีเปรสชั่นและพายุใต้ฝุ่น อีกด้วย มีฤดูกาลต่าง ๆ 3 ฤดู คือ ฤดูร้อน ฤดู ฝน และฤดูหนาว ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม
56 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ทรัพยากรธรรมชาติที่สำคัญในจังหวัด เช่น ทรัพยากร หิน ดิน แร่ ทรัพยากรน้ำ และ ทรัพยากรป่าไม้ การอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม 6. การ เปลี่ยนแปลง ทางธรรมชาติ ส.5.2 ม.1/1 ม.1/3 ส.5.2 ม.1/2 - ภัยธรรมชาติและการระวังที่เกิดขึ้นใน ประเทศไทยและทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอ เชียเนีย - การเปลี่ยนแปลงประชากร เศรษฐกิจสังคม และวัฒนธรรมในทวีปเอเชียออสเตรเลีย และโอเชียเนีย - การก่อเกิดสิ่งแวดล้อมใหม่ทางสังคม - แนวทางการใช้ทรัพยากรของคนในชุมชนให้ ใช้ได้นานขึ้น โดยมีจิตสำนึกรู้คุณค่าของ ทรัพยากร -แผนอนุรักษ์ทรัพยากรในทวีปเอเชีย - ความร่วมมือระหว่างประเทศในทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเชียเนียที่มีผลต่อ สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ 8 5 สอบปลายภาค ๑ 3๐ รวมตลอดภาคเรียน ๖๐ ๑๐๐
57 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส 21103 รายวิชาประวัติศาสตร์1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์เปรียบเทียบความสำคัญของเวลาและช่วงเวลาสำคัญการศึกษาประวัติศาสตร์ ความสัมพันธ์ และความสำคัญของอดีตที่มีต่อปัจจุบันและอนาคต ตัวอย่างการใช้เวลา ช่วงเวลา และยุคสมัยที่ปรากฏในเอกสาร ประวัติศาสตร์ไทย วิธีการเปรียบเทียบศักราชต่าง ๆ ตัวอย่างการใช้ศักราชต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม การฝึกปฏิบัติการคิดรวบยอด การสืบค้นทางเทคโนโลยี เพื่อให้เข้าใจในหลักการของการเปรียบศักราช การนับเวลา และทันโลกทันเหตุการณ์ในสมัยสังคมปัจจุบัน พร้อมทั้งนำความรู้ที่ได้พัฒนาตนเองและมีความรักชาติไทย ความสามัคคีในหมู่คณะ ตัวชี้วัดระหว่างทาง 4 ตัวชี้วัด ส.4.1 ม.1/1, ม.1/2 ส.4.2 ม.1/2 ส.4.3 ม.1/3 ตัวชี้วัดปลายทาง 4 ตัวชี้วัด ส.4.1 ม.1/3 ส.4.2 ม.1/1 ส.4.3 ม.1/1, ม.1/2 รวมทั้งหมด 8 ตัวชี้วัด
58 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ส 21103 รายวิชาประวัติศาสตร์1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง 1. ประวัติศาสตร์ กาลเวลาและ วิธีการทาง ประวัติศาสตร์การ แบ่งเวลาทาง ประวัติศาสตร์ และการนับศักราช ในประวัติศาสตร์ ไทย ส.4.1 ม.1/1 ม.1/2 ส.4.1 ม.1/3 - ความสำเร็จของเวลาและช่วงเวลา สำหรับการศึกษาประวัติศาสตร์ - ความสัมพันธ์และความสำคัญของอดีตที่มีต่อ ปัจจุบัน - ตัวอย่างการใช้เวลา ช่วงเวลาและยุคสมัยที่ ปรากฎในเอกสารประวัติศาสตร์ไทย - ที่มาของศักราชที่ปรากฏในเอกสาร ประวัติศาสตร์ไทย ได้แก่ จ.ศ./ม.ศ./ร.ศ./พ.ศ./ ค.ศ. และ ฮ.ศ. - วิธีการเทียบศักราชต่าง ๆ และ ตัวอย่างการเทียบศักราช สาระท้องถิ่น บุคคลสำคัญ บุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ของจังหวัดลพบุรี บุคคลสำคัญทางศาสนา ปราชญ์ชาวลพบุรี บุคคลสำคัญที่สร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัด บุคคลสำคัญในท้องถิ่น - ผู้ว่าราชการจังหวัด - นายอำเภอโคกเจริญ - นายกองค์การบริหารส่วนตำบลยางราก - ผู้ใหญ่บ้านวังตาอินทร์ หมู่ 10 แหล่งท่องเที่ยว/แหล่งเรียนรู้ แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, เมืองบ้าน, วัดเสาธงทอง, ประตูเมือง (ประตูชัย), ป้อม (ป้อมท่าโพธิ์), พระนารายณ์ราชนิเวศน์,บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวส ถานปรางค์แขก, เพนียดคล้องช้าง, วัดสันเปาโล, พระที่นั่งไกรสรสีหราช, 9 20
59 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ศาลพระกาฬ ตำบลทะเลชุบศร, เมืองโบราณ ซับจำปา, พิพิธภัณฑ์ไทยพวนวัดบ้านทราย, แหล่งโบราณคดีบ้านโป่งมะนาว, ปรางค์นางผม หอม แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น น้ำตกวังก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับเหล็ก , อ่างเก็บน้ำซับตะเคียน, ถ้ำค้างคาว, น้ำตกสวน มะเดื่อ, อุทยานเขาพุคา, เขาวงพระจันทร์, สวนสัตว์ลพบุรี (สวนสัตว์สระแก้ว), กิจกรรม ท่องเที่ยวของทหาร ฯลฯ แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม เช่น วัดราชา (ร้าง), วัดอินทรา, วัดตองปุ, วัด ปืน, วัดมเหศวร, วัดซาก ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์ เช่น พิพิธภัณฑสถาน แห่งชาติสมเด็จประนารายณ์, พิพิธภัณฑ์ศูนย์ การทหารปืนใหญ่, พิพิธภัณฑ์จอมพล ป. พิบูล สงคราม, ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ศูนย์การศึกษาเมืองลพบุรีเช่น แหล่งเรียนรู้สหวิทยาการ เขาเอราวัณ, แหล่ง เรียนรู้เขตห้ามล่าสัตว์ป่าเขาสมโภชน์ฯลฯ ห้องรวบรวมพระราชประวัติรัชกาลที่ 8 โรงพยาบาลอานันทมหิดล มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ศูนย์ศิลปาชีพประชาสุขสรรค์ ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัน ขนบธรรมเนียมประเพณีเช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์, รำโทน และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ
60 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาว แง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช, ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น กีฬา-นันทนาการ ๒. พัฒนาการ ของรัฐในเอเชีย ตะวันออกเฉียง ใต้ ส.4.2 ม.1/2 ส.4.3 ม.1/3 ส.4.2 ม.1/1 ส.4.3 ม.1/1 ม.1/2 - ที่ตั้งและสภาพทางภูมิศาสตร์ของประเทศต่าง ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่มีผลต่อ พัฒนาการทางด้านต่าง ๆ -พัฒนาการทางสังคมเศรษฐกิจและการเมือง ของประเทศต่าง ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใต้ - อิทธิพลของอารยธรรมโบราณในดินแดนไทย ที่มีการพัฒนาของสังคมไทยปัจจุบัน สาระท้องถิ่น บุคคลสำคัญ บุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ของจังหวัดลพบุรี บุคคลสำคัญทางศาสนา ปราชญ์ชาวลพบุรี บุคคลสำคัญที่สร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัด บุคคลสำคัญในท้องถิ่น - ผู้ว่าราชการจังหวัด - นายอำเภอโคกเจริญ - นายกองค์การบริหารส่วนตำบลยางราก - ผู้ใหญ่บ้านวังตาอินทร์ หมู่ 10 แหล่งท่องเที่ยว/แหล่งเรียนรู้ แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาลลูกศร / ลูกศรพระราม), พระนารายณ์ราชนิเวศน์, บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, ศาลพระกาฬ ตำบลทะเล ชุบศร, เมืองโบราณซับจำปา, พิพิธภัณฑ์ไทย พวนวัดบ้านทราย, แหล่งโบราณคดีบ้านโป่ง มะนาว, ปรางค์นางผมหอม 10 50
61 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติเช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, น้ำตกวังก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับเหล็ก , อ่างเก็บน้ำซับตะเคียน, เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา, อุทยานเขาพุค, เขาวงพระจันทร์, กิจกรรมท่องเที่ยวของทหาร แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม เช่น วัดราชา (ร้าง), วัดอินทรา, วัดตองปุ, วัดปืน, วัดมเหศวร , วัดซาก, วัดพรหมทินใต้, วัดเขาวงกต, วัด พานิชธรรมนิการาม, ศาลพระกาฬ, วัดนคร โกษา, วัดกวิศรารามวรวิหาร, วัดไลย์, วัดเขา สมอคอน, วัดเขาวงพระจันทร์, วัดชีป่าสิตาราม แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์ เช่น พิพิธภัณฑสถาน แห่งชาติสมเด็จประนารายณ์, พิพิธภัณฑ์วัดถ้ำ ตะโกพุทธโสภา, พิพิธภัณฑ์วัดท่าโขลง ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ศูนย์การศึกษาเมืองลพบุรี เช่น แหล่งเรียนรู้สหวิทยาการ เขาเอราวัณ, แหล่ง เรียนรู้เขตห้ามล่าสัตว์ป่าเขาสมโภชน์ฯลฯ ห้องรวบรวมพระราชประวัติรัชกาลที่ 8 โรงพยาบาลอานันทมหิดล มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ศูนย์ศิลปาชีพประชาสุขสรรค์ ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัน ขนบธรรมเนียมประเพณีเช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์, รำโทน และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาว แง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช
62 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น กีฬา-นันทนาการ สอบปลายภาค ๑ 3๐ รวมตลอดภาคเรียน 20 ๑๐๐
63 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส 21104 รายวิชาประวัติศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์เปรียบเทียบความหมาย ความสำคัญของประวัติศาสตร์และวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่มี ความสัมพันธ์เชื่อมโยงกัน ตัวอย่างหลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย นำวิธีทางประวัติศาสตร์ไปใช้ ศึกษาเรื่องราวของประวัติศาสตร์ไทยที่มีอยู่ในท้องถิ่นตนเองสมัยใดก็ได้ และเหตุสำคัญในสมัยสุโขทัย โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม การฝึกปฏิบัติ การคิดรวบยอด การสืบค้นทางเทคโนโลยี สมัยใหม่ เพื่อให้รู้และเข้าใจเกี่ยวกับหลักฐานทางประวัติศาสตร์ วิธีการทางประวัติและสามารถนำไปศึกษาข้อมูลทาง ประวัติศาสตร์ได้พร้อมทั้งนำไปแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวันได้ มีความรักความเป็นไทยในชนชาติไทยของตนเองและ มีความคิดสร้างสรรค์ ตัวชี้วัดระหว่างทาง 2 ตัวชี้วัด ส.4.1 ม.1/1 ส.4.3 ม.1/3 ตัวชี้วัดปลายทาง 1 ตัวชี้วัด ส.4.3 ม.1/1, ม.1/2 รวมทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด
64 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ส 21104 รายวิชาประวัติศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ๑. ความเป็นมา และการตั้งหลัก แหล่งใน ดินแดน ประเทศไทย ส.4.1 ม.1/1 - ตัวอย่างหลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ ไทยสมัยสุโขทัยทั้งหลักฐานชั้นต้นและหลักฐาน ชั้นรอง - นำวิธีการทางประวัติศาสตร์ไปใช้ ศึกษาเรื่องราวของประวัติศาสตร์ไทยที่มีอยู่ใน ท้องถิ่นตนเองในสมัยใดก็ได้ (สมัยก่อน ประวัติศาสตร์ สมัยก่อนสุโขทัย สมัยสุโขทัย สมัยอยุธยา สมัยธนบุรี สมัยรัตนโกสินทร์และ เหตุการณ์สำคัญในสมัยสุโขทัย) สาระท้องถิ่น บุคคลสำคัญ บุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ของจังหวัดลพบุรี บุคคลสำคัญทางศาสนา ปราชญ์ชาวลพบุรี บุคคลสำคัญที่สร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัด บุคคลสำคัญในท้องถิ่น - ผู้ว่าราชการจังหวัด - นายอำเภอโคกเจริญ - นายกองค์การบริหารส่วนตำบลยางราก - ผู้ใหญ่บ้านวังตาอินทร์ หมู่ 10 แหล่งท่องเที่ยว/แหล่งเรียนรู้ แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, เมืองบ้าน, วัดเสาธงทอง, ประตูเมือง (ประตูชัย)พระนารายณ์ราชนิเวศน์, บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวสถานปรางค์แขก, เมืองโบราณซับจำปา, พิพิธภัณฑ์ไทยพวนวัด บ้านทราย, แหล่งโบราณคดีบ้านโป่งมะนาว, ปรางค์นางผมหอม 8 15
65 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, น้ำตกวังก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับเหล็ก , อ่างเก็บน้ำซับตะเคียน, ถ้ำค้างคาว, น้ำตกสวนมะเดื่อ, เขาวงพระจันทร์ , สวนสัตว์ลพบุรี (สวนสัตว์สระแก้ว), กิจกรรม ท่องเที่ยวของทหาร ฯลฯ แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม เช่น วัดราชา (ร้าง), วัดอินทรา, วัดปืน, วัด มเหศวร, วัดซาก ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์เช่น พิพิธภัณฑสถาน แห่งชาติสมเด็จประนารายณ์ ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ศูนย์การศึกษาเมืองลพบุรีเช่น แหล่งเรียนรู้สหวิทยาการ เขาเอราวัณ, แหล่ง เรียนรู้เขตห้ามล่าสัตว์ป่าเขาสมโภชน์ฯลฯ ห้องรวบรวมพระราชประวัติรัชกาลที่ 8 โรงพยาบาลอานันทมหิดล มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ศูนย์ศิลปาชีพประชาสุขสรรค์ ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัน ขนบธรรมเนียมประเพณีเช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์, ประเพณีตักบาตรดอกไม้, ประเพณีชักพระศรีอารีย์ วัดไลย์, ประเพณีรำผี โรง, การละเล่นผีนางกวัก, รำโทน และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาว แง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช
66 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น กีฬา-นันทนาการ ๒. พัฒนาการ ในสมัย อาณาจักร สุโขทัย ส.4.3 ม.1/3 ส.4.3 ม.1/1 ม.1/2 - สมัยก่อนประวัติศสาตร์ในดินแดนไทย โดยสังเขป - รัฐโบราณในดินแดนไทย เช่น ศรีวิชัยตามพร ลิงค์ ทวารวดี เป็นต้น - รัฐไทยในดินแดนไทย เช ่น ล้านนา นครศรีธรรมราช สุพรรณภูมิ - การสถาปนาอาณาจักรสุโขทัยและปัจจัยที่ เกี่ยวข้อง (ปัจจัยภายในและปัจจัยภายนอก) - พัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัยในด้านการ ปกครอง เศรษฐกิจ สังคมและความสัมพันธ์ ระหว่างประเทศ - วัฒนธรรมสมัยสุโขทัย เช่นภาษาไทย วรรณกรรมประเพณีสำคัญ ศิลปกรรมไทย ภูมิ ปัญญาไทยในสมัยสุโขทัย เช่น การชลประทาน เครื่องสังคโลก - ความเสื่อมของอาณาจักรสุโขทัย สาระท้องถิ่น บุคคลสำคัญ บุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ของจังหวัดลพบุรี บุคคลสำคัญทางศาสนา ปราชญ์ชาวลพบุรี บุคคลสำคัญที่สร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัด แหล่งท่องเที่ยว/แหล่งเรียนรู้ แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, เมืองบ้าน, วัดเสาธงทอง, ประตูเมือง (ประตูชัย), ป้อม (ป้อมท่าโพธิ์), พระนารายณ์ราชนิเวศน์,บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอดเมือง โบราณซับจำปา, พิพิธภัณฑ์ไทยพวนวัดบ้าน ทราย, แหล่งโบราณคดีบ้านโป่งมะนาว, ปรางค์ นางผมหอม 11 25
67 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, น้ำตกวังก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับเหล็ก , อ่างเก็บน้ำซับตะเคียน, เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา, ถ้ำค้างคาว, น้ำตกสวนมะเดื่อ, อุทยานเขาพุคา, เขาวง พระจันทร์, สวนสัตว์ลพบุรี (สวนสัตว์สระแก้ว), กิจกรรมท่องเที่ยวของทหาร ฯลฯ แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม เช่น วัดซาก, วัดพรหมทินใต้, วัดเขาวงกต, วัด พานิชธรรมนิการาม, ศาลพระกาฬ, วัดนคร โกษา ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์ เช่น พิพิธภัณฑสถาน แห่งชาติสมเด็จประนารายณ์, พิพิธภัณฑ์ศูนย์ การทหารปืนใหญ่, พิพิธภัณฑ์จอมพล ป. พิบูล สงคราม, พิพิธภัณฑ์พลเอกพระยาพหลพล พยุหเสนา ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ศูนย์การศึกษาเมืองลพบุรี เช่น แหล่งเรียนรู้สหวิทยาการ เขาเอราวัณ, แหล่ง เรียนรู้เขตห้ามล่าสัตว์ป่าเขาสมโภชน์ฯลฯ ห้องรวบรวมพระราชประวัติรัชกาลที่ 8 โรงพยาบาลอานันทมหิดล มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ศูนย์ศิลปาชีพประชาสุขสรรค์ ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัน ขนบธรรมเนียมประเพณีเช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์, ประเพณีกำฟ้า, ประเพณี ตักบาตรดอกไม้, ประเพณีชักพระศรีอารีย์ วัดไลย์, ประเพณีใส่กระจาด, ประเพณีกวนข้าว ทิพย์ หรือข้าวมธุปายาส, ประเพณีรำผีโรง,
68 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง การละเล่นผีนางกวัก, รำโทน และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาว แง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช, ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น กีฬา-นันทนาการ สอบปลายภาค ๑ 3๐ รวมตลอดภาคเรียน 20 ๑๐๐
69 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม หน้าที่พลเมือง ส 21201 หน้าที่พลเมือง 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 20 ชั่วโมง/ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกิต มีส่วนร่วม แนะนำผู้อื่นให้อนุรักษ์ และยกย่องผู้มีมารยาทไทย ในเรื่องการแสดงความเคารพ การสนทนา การแต่งกาย การมีสัมมาคารวะ แสดงออก นำผู้อื่นและมีส่วนร่วมในกิจกรรมเกี่ยวกับความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละ ต่อสังคม เห็นคุณค่า อนุรักษ์ สืบสาน และประยุกต์ขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปวัฒนธรรม และ ภูมิปัญญาไทย ปฏิบัติตนเป็นผู้วินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเลือกตั้ง มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจต่อกิจกรรมของห้องเรียนและ โรงเรียน ตรวจสอบข้อมูล ตรวจสอบการทำหน้าที่ของบุคคลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัย ในตนเอง ใน เรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร ใฝ่หาความรูตั้งใจปฏิบัติหน้าที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน ใฝ่หาความรูตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการ แก ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรูกระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการสร้างค่านิยม และกระบวนการ สร้างเจตคติ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มี ส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ จัดการความขัดแย้ง ด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ 1. มีส่วนร่วม แนะนำผู้อื่นให้อนุรักษ์ และยกย่องผู้มีมารยาทไทย 2. แสดงออก แนะนำผู้อื่น และมีส่วนร่วมในกิจกรรมเกี่ยวกับความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละ 3.เห็นคุณค่า อนุรักษ์ สืบสาน และประยุกต์ขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย 4. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 5. มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบข้อมูล ตรวจสอบการทำหน้าที่ของบุคคล เพื่อใช้ ประกอบการตัดสินใจ 6. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
70 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ส 21201 รายวิชาหน้าที่พลเมือง 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ลำดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1. ความเป็นไทย -ลักษณะที่ดีของคนไทย(มารยาทไทย กตัญญูกตเวที เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เสียสละ) -ศิลปวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีไทย(การแต่งกาย ภาษาภูมิปัญญา ประเพณี) 7 30 2. พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย -การดำเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย -การมีส่วนร่วมทางการเมือง การปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 7 40 3. วินัยในตนเอง -ซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติ หน้าที่ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง 6 30 รวม 20 100
71 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม หน้าที่พลเมือง ส 21202 หน้าที่พลเมือง 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 20 ชั่วโมง/ภาค จำนวน 0.5 หน่วยกิต ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง และมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมที่แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และ เทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ประยุกต์และเผยแพรพระบรมราโชวาท ในเรื่องการเสียสละ ความซื่อสัตย์ หลักการ ทรงงาน ในเรื่องศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ แกปัญหาที่จุดเล็ก ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์ สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรูและตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ในเรื่องการใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเลือกตั้ง มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจต่อกิจกรรมของห้องเรียนและ โรงเรียน ตรวจสอบข้อมูล ตรวจสอบการทำหน้าที่ของบุคคลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัย ในตนเอง ใน เรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร ใฝ่หาความรูตั้งใจปฏิบัติหน้าที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง เห็นคุณค่าของการอยูร่วมกันในภูมิภาคเอเชียอย่างสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ท่ามกลางความหลากหลาย ทางสังคมวัฒนธรรมในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ในเรื่องวิถีชีวิต วัฒนธรรม ศาสนา สิ่งแวดล้อม การอยูร่วมกันในสังคม พหุวัฒนธรรมและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ในเรื่องการเคารพซึ่งกัน และกันไมแสดงกิริยา และวาจาดูหมิ่นผู้อื่น ช่วยเหลือ ซึ่งกันและกัน แบ่งปัน มีส่วนร่วมและเสนอแนวทางการป้องกันปัญหาความขัดแย้ง ในเรื่องทัศนคติ ความคิด ความเชื่อ ชูสาว ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน ใฝ่หาความรูตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับ ผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกลุม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการ แก ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรูกระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการสร้างค่านิยม และกระบวนการ สร้างเจตคติ เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มี ส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ จัดการความขัดแย้ง ด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู้ 1. เป็นแบบอย่าง และมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมที่แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูน สถาบันพระมหากษัตริย์ 2. ประยุกต์และเผยแพรพระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 4. มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบข้อมูล ตรวจสอบการทำหน้าที่ของบุคคล เพื่อใช้ ประกอบการตัดสินใจ 5. เห็นคุณค่าของการอยูร่วมกันในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลกอย่างสันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน 6. มีส่วนร่วมและเสนอแนวทางการป้องกันปัญหาความขัดแย้ง 7. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
72 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ส 21202 รายวิชาหน้าที่พลเมือง 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ลำดับที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ -การเห็นคุณค่าและการแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น ในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ 7 30 2 ความปรองดอง สมานฉันท์ -การอยู่ร่วมกันในสังคมแห่งความหลากหลาย -การจัดการความขัดแย้งและสันติวิธี 7 40 3 วินัยในตนเอง -ซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจ ปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเอง 6 30 รวม 20 100
73 ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม มาตรฐาน ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสนา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ และศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/1 อธิบายการเผย แผ่พระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ สู่ประเทศเพื่อนบ้าน การเผยแผ่ พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศ เพื่อนบ้านและการนับถือ พระพุทธศาสนาของประเทศ เพื่อนบ้านในปัจจุบัน 1. ประวัติความเป็นมาและ ความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับ จังหวัดลพบุรี 1.1 เมืองลพบุรียุค ประวัติศาสตร์ 1.2 เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน 1.3 คำขวัญประจำจังหวัด ลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.4 ตราประจำจังหวัด ลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.5 ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.6 เพลงจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 2. แหล่งท่องเที่ยว แหล่ง เรียนรู้ 2.1 แหล่งท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาลลูกศร / ลูกศรพระราม), แหล่ง โบราณคดีเขาสมอคอน, พระ นารายณ์ราชนิเวศน์,บ้าน หลวงรับราชทูต (บ้านวิ ชาเยนทร์), พระปรางค์สาม ยอด, เทวสถานปรางค์แขก, ศาลพระกาฬ ,เมืองโบราณ ซับจำปา ม.2/2 วิเคราะห์ ความสำคัญของพระพุทธ ศาสนา หรือศาสนาที่ตน นับถือที่ช่วยเสริมสร้าง ความเข้าใจอันดีกับ ประเทศเพื่อนบ้าน ความสำคัญของ พระพุทธศาสนาที่ช่วย เสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับ ประเทศเพื่อนบ้าน ม.2/3 วิเคราะห์ ความสำคัญของ พระพุทธศาสนา หรือ ศาสนาที่ตนนับถือใน ฐานะที่เป็นรากฐาน ของวัฒนธรรม เอกลักษณ์ของชาติ และมรดกของชาติ ความสำคัญของ พระพุทธศาสนาต่อสังคมไทย ในฐานะเป็น รากฐานของวัฒนธรรม เอกลักษณ์และ มรดก ของชาติ ม.2/4 อภิปราย ความสำคัญของพระพุทธ ศาสนา หรือศาสนาที่ตน นับถือกับการพัฒนา ชุมชนและการจัดระเบียบ สังคม ความสำคัญของ พระพุทธศาสนากับการ พัฒนาชุมชนและการจัด ระเบียบสังคม ม.2/5 วิเคราะห์พุทธ ประวัติหรือประวัติ ศาสดาของศาสนาที ตนนับถือตามที่ กำหนด สรุปและวิเคราะห์ พุทธ ประวัติการผจญมาร การ ตรัสรู้ การสั่งสอน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
74 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/6 วิเคราะห์และ ประพฤติตนตาม แบบอย่างการดำเนิน ชีวิตและข้อคิดจาก ประวัติสาวก ชาดก/ เรื่องเล่าและ ศาสนิกชนตัวอย่าง ตามที่กำหนด พระสารีบุตร พระโมคคัลลานะ นางขุชชุตตรา พระเจ้าพิมพิสาร มิตตวินทุกชาดก ราโชวาทชาดก 2.2 แหล่งท่องเที่ยวทาง ธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่า สักชลสิทธิ์, เขตห้ามล่าพันธุ์ สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, น้ำตกวัง ก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับ เหล็ก , เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า ซับลังกา, เขาวงพระจันทร์ 2.3 แหล่งท่องเที่ยวทาง วัฒนธรรม 2.4 แหล่งเรียนรู้ทางการ ศึกษา 3. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา 3.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยากลางบ้าน เป็นต้น 3.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบ ทอดต่อกันมาจากอดีต จน ปัจจุบัน 3.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งานแผ่นดินสมเด็จพระ นารายณ์, ประเพณีกำฟ้า, และ ประเพณีชีวิต เช่น การ เกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ 3.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาวแง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทยโคราช, 3.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็น ต้น 3.6 กีฬา-นันทนาการ ม.2/7 อธิบายโครงสร้าง และสาระสังเขปของ พระไตรปิฎก หรือคัมภีร์ ของศาสนาที่ตนนับถือ ม.2/9 เห็นคุณค่าของ การพัฒนา จิตเพื่อการ เรียนรู้และดำเนินชีวิต ด้วยวิธีคิดแบบโยนิโส มนสิการคือ วิธีคิด แบบอุบายปลุกเร้า คุณธรรม และวิธีคิด แบบอรรถธรรม สัมพันธ์ หรือการ พัฒนาจิตตามแนวทาง ของศาสนาที่ตนนับถือ ม.2/8 อธิบายธรรมคุณ และข้อธรรมสำคัญใน กรอบอริยสัจ 4 หรือ หลักธรรมของศาสนาที่ ตนนับถือ ตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและนำไป พัฒนา แก้ปัญหาของ ชุมชนและสังคม พระรัตนตรัย ธรรมคุณ 6 อริยสัจ 4 ทุกข์ (ธรรมที่ควรรู้) ขันธ์ 5 - อายตนะ สมุทัย (ธรรมที่ควรละ) หลักธรรม - สมบัติ 4 - วิบัติ 4 อกุศลกรรมบถ 10 อบายมุข 6 นิโรธ (ธรรมที่ควรบรรลุ) สุข 2 (สามิส, นิรามิส) มรรค (ธรรมที่ควรเจริญ) o บุพพนิมิตของ มัชฌิมาปฏิปทา o ดรุณธรรม 6 o กุลจิรัฏฐิติธรรม 4 o กุศลกรรมบถ 10 o สติปัฏฐาน o มงคล 38 - ประพฤติธรรม - เว้นจากความชั่ว - เว้นจากการดื่มน้ำเมา พุทธศาสนสุภาษิต กมฺมุนา วตฺตตี โลโก : สัตว์โลกย่อมเป็นไปตามกรรม
75 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง กลฺยาณการี กลฺยาณํ ปาปการี จ ปาปกํ : ทำดีได้ดี ทำชั่ว ได้ชั่ว สุโข ปุญฺญสฺส อุจฺจโย : การสั่งสมบุญนำสุขมาให้ ปูชโก ลภเต ปูชํ วนฺทโก ปฏิวนฺทนํ: ผู้บูชาเขา ย่อม ได้รับการบูชาตอบ ผู้ไหว้เขา ย่อมได้รับการไหว้ตอบ ม.2/10 สวดมนต์ แผ่ เมตตา บริหารจิตและ เจริญปัญญาด้วยอา นาปานสติ หรือตามแนวทางของ ศาสนาที่ตนนับถือ ม.2/8 อธิบายธรรมคุณ และข้อธรรมสำคัญใน กรอบอริยสัจ 4 หรือ หลักธรรมของศาสนาที่ ตนนับถือ ตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและนำไป พัฒนา แก้ปัญหาของ ชุมชนและสังคม สวดมนต์แปล และแผ่ เมตตา รู้และเข้าใจวิธีปฏิบัติ และประโยชน์ของการบริหาร จิตและเจริญปัญญา ฝึกการบริหารจิตและ เจริญปัญญาตามหลักสติปัฎ ฐาน เน้นอานาปานสติ นำวิธีการบริหารจิตและ เจริญปัญญา ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ม.2/11 วิเคราะห์การ ปฏิบัติตนตาม หลักธรรมทางศาสนาที่ ตนนับถือ เพื่อการดำรง ตนอย่างเหมาะสมใน กระแสความ เปลี่ยนแปลงของโลก และการอยู่ร่วมกัน อย่าง สันติสุข การปฏิบัติตนตาม หลักธรรม (ตามสาระการ เรียนรู้ ข้อ 8.)
76 สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ ตนนับถือ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/1 ปฏิบัติตน อย่างเหมาะสมต่อ บุคคลต่างๆ ตามหลัก ศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่กำหนด การเป็นลูกที่ดี ตามหลัก ทิศเบื้องหน้า ในทิศ 6 1. สภาพปัญหาในชุมชน / สังคม 1.1 ปัญหาการทำลายทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เช่น การตัดไม้ ทำลายป่าในเขตพื้นที่ทำการเกษตร และพืชผล เป็นต้น 1.2 ปัญหาการละทิ้งถิ่นฐาน 1.3 ปัญหาการเปลี่ยนแปลง ทางสังคมและวัฒนธรรมอย่างรวดเร็ว ม.2/2 มีมรรยาท ของความเป็นศา สนิกขนที่ดีตามที่ กำหนด มรรยาทของศาสนิกชน -การต้อนรับ (ปฏิสันถาร) -มรรยาทของผู้เป็นแขก -ฝึกปฏิบัติระเบียบพิธี ปฏิบัติต่อพระภิกษุ การยืน การให้ที่นั่ง การเดินสวน การสนทนา การรับสิ่งของ -การแต่งกายไปวัด การ แต่งกายไปงานมงคล งาน อวมงคล ม.2/3 วิเคราะห์ คุณค่าของ ศาสนพิธีและปฏิบัติ ตนได้ถูกต้อง -การปฏิบัติตนอย่าง เหมาะสม -การทำบุญตักบาตร -การถวายภัตตาหาร สิ่งของที่ควรถวายและ สิ่งของต้องห้ามสำหรับ พระภิกษุ -การถวายสังฆทาน เครื่อง สังฆทาน -การถวายผ้าอาบน้ำฝน -การจัดเครื่องไทยธรรม เครื่องไทยทาน -การกรวดน้ำ ,การ ทอดกฐิน,การทอดผ้าป่า 4.อธิบายคำสอนที่ เกี่ยวน้องกับวัน สำคัญทางศาสนา 5. อธิบายความ แตกต่างของศาสนพิธี พิธีกรรมตามแนว ปฏิบัติของศาสนา หลักธรรมเบื้องต้นที่ เกี่ยวเนื่องในวันมาฆบูชา วิ สาขบูชา วันอัฐมีบูชา วัน
77 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง และปฏิบัติตนได้ ถูกต้อง อื่นๆ เพื่อนำไปสู่การ ยอมรับและความ เข้าใจของกันและกัน อาสาฬหบูชา วันธรรม สวนะและเทศกาลสำคัญ ระเบียบพิธีและการ ปฏิบัติตนในวันธรรมสวนะ วันเข้าพรรษา วันออก พรรษา วันเทโวโรหนะ สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงามและธำรงรักษาประเพณี และวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/1 อธิบาย และปฏิบัติตน ตามกฎหมายที่ เกี่ยวข้องกับ ตนเอง ครอบครัว ชุมชนและ ประเทศ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง กับตนเอง ครอบครัว เช่น - กฎหมายเกี่ยวกับ ความสามารถของผู้เยาว์ - กฎหมายบัตรประจำตัว ประชาชน - กฎหมายเพ่งเกี่ยวกับ ครอบครัวและมรดก เช่น การหมั้น การสมรส การ รับรองบุตร การรับบุตรบุญ ธรรม และมรดก กฎหมายที่เกี่ยวกับ ชุมชนและประเทศ - กฎหมายเกี่ยวกับการ อนุรักษ์ธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม - กฎหมายเกี่ยวกับภาษี อากร และกรอกแบบแสดง รายการ ภาษีเงินได้บุคคล ธรรมดา - กฎหมายแรงงาน 1. ประวัติความเป็นมาและความสำคัญที่ เกี่ยวข้องกับจังหวัดลพบุรี 1.1 เมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ 1.2 เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน 1.3 คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.4 ตราประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคก เจริญ 1.5 ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ 1.6 เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ 2. แหล่งท่องเที่ยว แหล่งเรียนรู้ 2.1 แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาล ลูกศร / ลูกศรพระราม), แหล่งโบราณคดี เขาสมอคอน, พระนารายณ์ราชนิเวศน์, บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวสถานปรางค์แขก, ศาลพระกาฬ ,เมืองโบราณซับจำปา 2.2 แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขต ห้ามล่าพันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, น้ำตกวัง ก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับเหล็ก , เขต ม.2/2 เห็น คุณค่าในการ ปฏิบัติตนตาม สถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ หน้าที่ใน
78 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง สถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ หน้าที่ใน ฐานะพลเมืองดี ตามวิถี ประชาธิปไตย ฐานะพลเมืองดีตามวิถี ประชาธิปไตย แนวทางส่งเสริมให้ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี ตามวิถีประชาธิปไตย รักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา, เขาวง พระจันทร์ 2.3 แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม 2.4 แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา 3. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา 3.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น 3.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมา จากอดีต จนปัจจุบัน 3.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งาน แผ่นดินสมเด็จพระนารายณ์, ประเพณีกำ ฟ้า, และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การ แต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย 3.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทย พวน, ลาวแง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทย เติ้ง หรือไทยโคราช, 3.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น 3.6 กีฬา-นันทนาการ ม.2/3 วิเคราะห์ บทบาท ความสำคัญ และ ความสัมพันธ์ของ สถาบันทางสังคม บทบาท ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของ สถาบันทางสังคม เช่น สถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา สถาบัน ศาสนา สถาบันเศรษฐกิจ สถาบันทางการเมืองการ ปกครอง 4.อธิบายความ คล้ายคลึงและ ความแตกต่าง ของวัฒนธรรม ไทย และ วัฒนธรรมของ ประเทศใน ภูมิภาคเอเชีย เพื่อนำไปสู่ความ เข้าใจอันดี ระหว่างกัน ความคล้ายคลึงและ ความแตกต่างของ วัฒนธรรมไทย และ วัฒนธรรมของประเทศใน ภูมิภาคเอเชียวัฒนธรรม เป็นปัจจัยสำคัญในการ สร้างความเข้าใจอันดี ระหว่างกัน สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม มาตรฐาน ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธาและธำรงรักษาไว้ซึ่งการ ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง 1. อธิบาย กระบวนการใน การตรากฎหมาย กระบวนการในการตรากฎหมาย ผู้มีสิทธิเสนอร่างกฎหมาย ขั้นตอนการตรากฎหมาย การมีส่วนร่วมของประชาชนใน กระบวนการตรากฎหมาย
79 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง 2. วิเคราะห์ ข้อมูล ข่าวสาร ทางการเมืองการ ปกครองที่มี ผลกระทบต่อ สังคมไทยสมัย ปัจจุบัน เหตุการณ์ และการเปลี่ยนแปลงสำคัญ ของระบอบ การปกครองของไทย หลักการเลือกข้อมูล ข่าวสาร สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ มาตรฐาน ส 3.1 เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภค การใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ จำกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการ ดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/1 วิเคราะห์ ปัจจัยที่มีผลต่อ การลงทุนและ การออม ความหมายและความสำคัญของ การลงทุนและการออมต่อระบบ เศรษฐกิจ การบริหารจัดการเงินออมและ การลงทุน ภาคครัวเรือน ปัจจัยของการลงทุนและการออม คือ อัตราดอกเบี้ย รวมทั้งปัจจัยอื่นๆ เช่น ค่าของเงิน เทคโนโลยี การคาด เดาเกี่ยวกับอนาคต ปัญหาของการลงทุนและการออม ในสังคมไทย 1. ประวัติความเป็นมาและ ความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับ จังหวัดลพบุรี 1.1 เมืองลพบุรียุค ประวัติศาสตร์ 1.2 เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน 1.3 คำขวัญประจำจังหวัด ลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.4 ตราประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.5 ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอ โคกเจริญ 1.6 เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอ โคกเจริญ 2. แหล่งท่องเที่ยว แหล่งเรียนรู้ 2.1 แหล่งท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์เช่น เมืองเก่า ลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาล ลูกศร / ลูกศรพระราม), แหล่ง ม.2/2 อธิบาย ปัจจัยการผลิต สินค้าและบริการ และปัจจัยที่มี อิทธิพลต่อการ ผลิตสินค้าและ บริการ ความหมาย ความสำคัญ และ หลักการผลิตสินค้าและบริการอย่างมี ประสิทธิภาพ สำรวจการผลิตสินค้าในท้องถิ่น ว่ามีการผลิตอะไรบ้าง ใช้วิธีการผลิต อย่างไร มีปัญหาด้านใดบ้าง มีการนำเทคโนโลยีอะไรมาใช้ที่มี ผลต่อการผลิตสินค้าและบริการ นำหลักการผลิตมาวิเคราะห์การ ผลิตสินค้า
80 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง และบริการในท้องถิ่นทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม โบราณคดีเขาสมอคอน, พระ นารายณ์ราชนิเวศน์,บ้านหลวง รับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวสถาน ปรางค์แขก, ศาลพระกาฬ , เมืองโบราณซับจำปา 2.2 แหล่งท่องเที่ยวทาง ธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสัก ชลสิทธิ์, เขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ป่า เขาสมโภชน์, น้ำตกวัง ก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับเหล็ก , เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา , เขาวงพระจันทร์ 2.3 แหล่งท่องเที่ยวทาง วัฒนธรรม 2.4 แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา 3. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา 3.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การ แต่งกาย, ยากลางบ้าน เป็นต้น 3.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบ ทอดต่อกันมาจากอดีต จน ปัจจุบัน 3.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งานแผ่นดินสมเด็จพระ นารายณ์, ประเพณีกำฟ้า, และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การ แต่งงาน การบวช สะเดาะ เคราะห์ ตาย ฯลฯ 3.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาวแง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทยโคราช 3.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, ม.2/3 เสนอ แนวทางการ พัฒนาการผลิตใน ท้องถิ่นตาม ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง หลักการและเป้าหมายปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง สำรวจและวิเคราะห์ปัญหาการ ผลิตสินค้าและบริการในท้องถิ่น ประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงในการผลิตสินค้าและบริการ ในท้องถิ่น ม.2/4 อภิปราย แนวทางการ คุ้มครองสิทธิของ ตนเองในฐานะ ผู้บริโภค การรักษาและคุ้มครองสิทธิ ประโยชน์ของ ผู้บริโภค กฎหมายคุ้มครองสิทธิผุ้บริโภค และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง การดำเนินกิจกรรมพิทักษ์สิทธิ และผลประโยชน์ตามกฎหมายในฐานะ ผู้บริโภค แนวทางการปกป้องสิทธิของ ผู้บริโภค
81 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น 3.6 กีฬา-นันทนาการ สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ มาตรฐาน ส 3.2 เข้าใจระบบและสถาบันทางเศรษฐกิจต่างๆ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและความจำเป็นของการ ร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/1 อภิปรายระบบ เศรษฐกิจแบบ ต่างๆ ระบบเศรษฐกิจ แบบต่างๆ 1. ประวัติความเป็นมาและความสำคัญที่เกี่ยวข้อง กับจังหวัดลพบุรี 1.1 เมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ 1.2 เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน 1.3 คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.4 ตราประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.5 ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ 1.6 เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ 2. แหล่งท่องเที่ยว แหล่งเรียนรู้ 2.1 แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาลลูกศร / ลูกศรพระราม), แหล่งโบราณคดีเขาสมอคอน, พระนารายณ์ราชนิเวศน์,บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวสถาน ปรางค์แขก, ศาลพระกาฬ ,เมืองโบราณซับจำปา 2.2 แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขตห้าม ล่าพันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, น้ำตกวังก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับเหล็ก , เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับ ลังกา, เขาวงพระจันทร์ 2.3 แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม 2.4 แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา 3. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา 3.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น ม.2/2 ยกตัวอย่างที่ สะท้อนให้เห็น การพึ่งพาอาศัย กัน และการ แข่งขันกันทาง เศรษฐกิจใน ภูมิภาคเอเชีย หลักการและ ผลกระทบการพึ่งพา อาศัยกัน และการ แข่งขันกันทาง เศรษฐกิจในภูมิภาค เอเชีย ม.2/3 วิเคราะห์การ กระจายของ ทรัพยากร ใน โลกที่ส่งผลต่อ ความสัมพันธ์ ทางเศรษฐกิจ ระหว่าง ประเทศ การกระจายของ ทรัพยากรในโลกที่ ส่งผลต่อความสัมพันธ์ ทางเศรษฐกิจระหว่าง ประเทศ เช่น น้ำมัน ป่าไม้ ทองคำ ถ่านหิน แร่ เป็นต้น ม.2/4 วิเคราะห์ การแข่งขันทาง การค้า ใน ประเทศและ ต่างประเทศ ส่งผลต่อ การแข่งขันทาง การค้าในประเทศและ ต่างประเทศ
82 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง คุณภาพสินค้า ปริมาณการผลิต และ ราคาสินค้า 3.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัน 3.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์, ประเพณีกำฟ้า, และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ 3.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาวแง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช, 3.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น 3.6 กีฬา-นันทนาการ สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลา และยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทาง ประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็นระบบ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/1 ประเมินความ น่าเชื่อถือของ หลักฐาน ทาง ประวัติศาสตร์ใน ลักษณะต่างๆ วิธีการประเมินความ น่าเชื่อถือของหลักฐานทาง ประวัติศาสตร์ในลักษณะต่างๆ อย่างง่ายๆ เช่น การศึกษาภูมิ หลังของผู้ทำ หรือผู้เกี่ยวข้อง สาเหตุ ช่วงระยะเวลา รูปลักษณ์ของหลักฐานทาง ประวัติศาสตร์ เป็นต้น ตัวอย่างการประเมินความ น่าเชื่อถือของหลักฐานทาง ประวัติศาสตร์ไทยที่อยู่ใน ท้องถิ่นของตนเอง หรือ หลักฐานสมัยอยุธยา ( เชื่อมโยงกับ มฐ. ส 4.3 ) ตัวอย่างการวิเคราะห์ ข้อมูลจากเอกสาร ต่างๆ ใน สมัยอยุธยา และธนบุรี ( 1. ประวัติความเป็นมาและ ความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับจังหวัด ลพบุรี 1.1 เมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ 1.2 เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน 1.3 คำขวัญประจำจังหวัด ลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.4 ตราประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.5 ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอ โคกเจริญ 1.6 เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอ โคกเจริญ 2. แหล่งท่องเที่ยว แหล่งเรียนรู้ ม.2/2 วิเคราะห์ ความแตกต่าง ระหว่างความจริงกับ ข้อเท็จจริงของ เหตุการณ์ทาง ประวัติศาสตร์ ม.2/3 เห็น ความสำคัญของ การตีความ หลักฐานทาง ประวัติศาสตร์ที่ น่าเชื่อถือ
83 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง เชื่อมโยงกับ มฐ. ส 4.3 ) เช่น ข้อความบางตอน ในพระราช พงศาวดารอยุธยา / จดหมาย เหตุชาวต่างชาติ การแยกแยะระหว่างข้อมูล กับความคิดเห็น รวมทั้งความ จริงกับข้อเท็จจริงจากหลักฐาน ทางประวัติศาสตร์ ตัวอย่างการตีความข้อมูล จากหลักฐานที่แสดงเหตุการณ์ สำคัญในสมัยอยุธยาและธนบุรี ความสำคัญของการ วิเคราะห์ข้อมูล และการตีความ ทางประวัติศาสตร์ 2.1 แหล่งท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาลลูกศร / ลูกศรพระราม), แหล่งโบราณคดี เขาสมอคอน, พระนารายณ์ราช นิเวศน์,บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์ สามยอด, เทวสถานปรางค์แขก, ศาลพระกาฬ ,เมืองโบราณซับ จำปา 2.2 แหล่งท่องเที่ยวทาง ธรรมชาติเช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขตห้ามล่า พันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, น้ำตก วังก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับ เหล็ก , เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับ ลังกา, เขาวงพระจันทร์ 2.3 แหล่งท่องเที่ยวทาง วัฒนธรรม 2.4 แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา 3. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา 3.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การ แต่งกาย, ยากลางบ้าน เป็นต้น 3.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบ ทอดต่อกันมาจากอดีต จน ปัจจุบัน 3.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งานแผ่นดินสมเด็จพระ นารายณ์, ประเพณีกำฟ้า, และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การ แต่งงาน การบวช สะเดาะ เคราะห์ ตาย ฯลฯ 3.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษา ถิ่น, ไทยพวน, ลาวแง้ว, มอญ,
84 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช 3.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น 3.6 กีฬา-นันทนาการ สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลง ของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญและสามารถวิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดขึ้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/1 อธิบาย พัฒนาการทาง สังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของ ภูมิภาคเอเชีย ที่ตั้งและสภาพทาง ภูมิศาสตร์ของภูมิภาคต่างๆ ใน ทวีปเอเชีย (ยกเว้นเอเชีย ตะวันออกเฉียงใต้) ที่มีผลต่อ พัฒนาการโดยสังเขป พัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของ ภูมิภาคเอเชีย (ยกเว้นเอเชีย ตะวันออกเฉียงใต้) 1. ประวัติความเป็นมาและ ความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับจังหวัด ลพบุรี 1.1 เมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ 1.2 เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน 1.3 คำขวัญประจำจังหวัด ลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ 1.4 ตราประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.5 ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอ โคกเจริญ 1.6 เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอ โคกเจริญ 2. แหล่งท่องเที่ยว แหล่งเรียนรู้ 2.1 แหล่งท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์เช่น เมืองเก่า ลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาลลูกศร / ลูกศรพระราม), แหล่ง โบราณคดีเขาสมอคอน, พระ นารายณ์ราชนิเวศน์,บ้านหลวงรับ ราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระ ปรางค์สามยอด, เทวสถานปรางค์ ม.2/2 ระบุ ความสำคัญของแหล่ง อารยธรรมโบราณใน ภูมิภาคเอเชีย ที่ตั้งและความสำคัญของ แหล่งอารยธรรมโบราณใน ภูมิภาคเอเชีย เช่น แหล่งมรดก โลกในประเทศต่างๆ ในภูมิภาค เอเชีย อิทธิพลของอารยธรรม โบราณที่มีต่อภูมิภาคเอเชียใน ปัจจุบัน
85 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง แขก, ศาลพระกาฬ ,เมืองโบราณ ซับจำปา 2.2 แหล่งท่องเที่ยวทาง ธรรมชาติเช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขตห้ามล่า พันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, น้ำตก วังก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับ เหล็ก , เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับ ลังกา, เขาวงพระจันทร์ 2.3 แหล่งท่องเที่ยวทาง วัฒนธรรม 2.4 แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา 3. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา 3.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การ แต่งกาย, ยากลางบ้าน เป็นต้น 3.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบ ทอดต่อกันมาจากอดีต จน ปัจจุบัน 3.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งานแผ่นดินสมเด็จพระ นารายณ์, ประเพณีกำฟ้า, และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การ แต่งงาน การบวช สะเดาะ เคราะห์ ตาย ฯลฯ 3.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษา ถิ่น, ไทยพวน, ลาวแง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช 3.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น 3.6 กีฬา-นันทนาการ
86 สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจและ ธำรงความเป็นไทย ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/2 วิเคราะห์ปัจจัย ที่ส่งผลต่อ ความมั่นคงและ ความ เจริญรุ่งเรือง ของอาณาจักร อยุธยา ม.2/1 วิเคราะห์ พัฒนาการของ อาณาจักร อยุธยา และ ธนบุรีในด้าน ต่างๆ การสถาปนา อาณาจักรอยุธยา ปัจจัยที่ส่งผลต่อ ความเจริญรุ่งเรืองของ อาณาจักรอยุธยา พัฒนาการของ อาณาจักรอยุธยาในด้าน การเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ และ ความสัมพันธ์ระหว่าง ประเทศ การเสียกรุงศรี อยุธยาครั้งที่ 1 และการ กู้เอกราช ภูมิปัญญาและ วัฒนธรรมไทยสมัย อยุธยา เช่น การควบคุม กำลังคน และ ศิลปวัฒนธรรม การเสียกรุงศรี อยุธยาครั้งที่ 2 การกู้ เอกราช และการ สถาปนาอาณาจักรธนบุรี ภูมิปัญญาและ วัฒนธรรมไทยสมัยธนบุรี วีรกรรมของบรรพ บุรุษไทย ผลงานของ บุคคลสำคัญของไทย และต่างชาติที่มีส่วน สร้างสรรค์ชาติไทย เช่น -สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2 -พระสุริโยทัย 1. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา 1.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยา กลางบ้าน เป็นต้น 1.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกันมาจาก อดีต จนปัจจุบัญ 1.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งานแผ่นดิน สมเด็จพระนารายณ์, ประเพณีกำฟ้า,ประเพณีกวน ข้าวทิพย์ หรือข้าวมธุปายาสและ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ 1.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาวแง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทย โคราช 1.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น 1.6 กีฬา-นันทนาการ 2. บุคคลสำคัญ 2.1บุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ของจังหวัดลพบุรี - สมเด็จพระนารายณ์มหาราช - พระยากาฬวรรณดิศ - จอมพล ป. แปลก พิบูลสงคราม 2.2 บุคคลสำคัญทางศาสนา - พระสุมเมธาธิบดี - พระครูอาทรประชานาท - พระราชวิสุทธิประชานาถ - พระครูอุดมอินทรานุรักษ์ 2.3 ปราชญ์ชาวลพบุรี - นางสาคร อุดมเดชะ - นายวิเชียร คำเจริญ (ลพ บุรีรัตน์) - นายน้ำว้า ร่มโพธิ์ทอง 2.4 บุคคลสำคัญที่สร้างชื่อเสียงให้ ม.2/3 ระบุภูมิ ปัญญาและ วัฒนธรรมไทย สมัยอยุธยาและ ธนบุรี และ อิทธิพลของภูมิ ปัญญาดังกล่าว ต่อการพัฒนา ชาติไทยในยุค ต่อมา
87 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง -พระนเรศวรมหาราช -พระนารายณ์มหาราช -สมเด็จพระเจ้าตากสิน มหาราช -พระบาทสมเด็จพระ พุทธยอดฟ้าจุฬาโลก มหาราช(ด้วง) -สมเด็จพระบวรราชเจ้า มหาสุรสิงหนาถ(บุญมา) กับจังหวัด 2.5 บุคคลสำคัญในท้องถิ่น - ผู้ว่าราชการจังหวัด - นายอำเภอโคกเจริญ - นายกองค์การบริหารส่วนตำบลยางราก - ผู้ใหญ่บ้านวังตาอินทร์ สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ มาตรฐาน ส 5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน ใช้แผนที่และ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตามกระบวนการทาง ภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง 1. วิเคราะห์ลักษณะ ทางกายภาพของ ทวีปยุโรปและทวีป แอฟริกา โดยใช้ เครื่องมือทาง ภูมิศาสตร์สืบค้น ข้อมูล ที่ตั้ง ขนาด และอาณาเขต ของทวีปยุโรปและทวีป แอฟริกา การใช้เครื่องมือทาง ภูมิศาสตร์ เช่น แผนที่ รูป ถ่ายทางอากาศ ภาพจาก ดาวเทียมในการสืบค้น ลักษณะทางกายภาพของทวีป ยุโรปและทวีปแอฟริกา 1. ประวัติความเป็นมาและ ความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับจังหวัด ลพบุรี 1.1 เมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ 1.2 เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน 1.3 คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.4 ตราประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.5 ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคก เจริญ 1.6 เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคก เจริญ 2. แหล่งท่องเที่ยว แหล่งเรียนรู้ 2.1 แหล่งท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์เช่น เมืองเก่าลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาลลูกศร / ลูกศร พระราม), แหล่งโบราณคดีเขาสมอ 2. อธิบายมาตรา ส่วน ทิศและ สัญลักษณ์ การแปลความหมาย มาตราส่วน ทิศและ สัญลักษณ์ในแผนที่ 3. วิเคราะห์สาเหตุ การเกิดภัยพิบัติ และผลกระทบใน ทวีปยุโรป และทวีป แอฟริกา สาเหตุการเกิดภัยพิบัติและ ผลกระทบในทวีปยุโรป และ ทวีปแอฟริกา
88 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง คอน, พระนารายณ์ราชนิเวศน์,บ้าน หลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวสถาน ปรางค์แขก, ศาลพระกาฬ ,เมือง โบราณซับจำปา 2.2 แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชล สิทธิ์, เขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ป่าเขา สมโภชน์, น้ำตกวังก้านเหลือง, อ่าง เก็บน้ำซับเหล็ก , เขตรักษาพันธุ์สัตว์ ป่าซับลังกา, เขาวงพระจันทร์ 2.3 แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม 2.4 แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา 3. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิ ปัญญา 3.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่ง กาย, ยากลางบ้าน เป็นต้น 3.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอด ต่อกันมาจากอดีต จนปัจจุบัน 3.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งานแผ่นดินสมเด็จพระนารายณ์, ประเพณีกำฟ้า, และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การแต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย ฯลฯ 3.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทยพวน, ลาวแง้ว, มอญ, ยวน, ไทย เบิ้ง ไทยเติ้ง หรือไทยโคราช, 3.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะ แขนงต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน 3.6 กีฬา-นันทนาการ
89 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ มาตรฐาน ส 5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการ ดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ ยั่งยืน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ม.2/1 สำรวจและ ระบุทำเลที่ตั้งของ กิจกรรมทาง เศรษฐกิจและ สังคมในทวีปยุโรป และทวีปแอฟริกา ทำเลที่ตั้งของ กิจกรรมทางเศรษฐกิจ และสังคม เช่น พื้นที่ เพาะปลูก และเลี้ยงสัตว์ แหล่งประมง การ กระจายของภาษาและ ศาสนาในทวีปยุโรป และทวีปแอฟริกา 1. ประวัติความเป็นมาและความสำคัญที่ เกี่ยวข้องกับจังหวัดลพบุรี 1.1 เมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ 1.2 เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน 1.3 คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคกเจริญ 1.4 ตราประจำจังหวัดลพบุรี/ อำเภอโคก เจริญ 1.5 ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ 1.6 เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ 2. แหล่งท่องเที่ยว แหล่งเรียนรู้ 2.1 แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, ศาลหลักเมือง (ศาล ลูกศร / ลูกศรพระราม), แหล่งโบราณคดี เขาสมอคอน, พระนารายณ์ราชนิเวศน์, บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวสถานปรางค์แขก , ศาลพระกาฬ ,เมืองโบราณซับจำปา 2.2 แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, น้ำตกวังก้านเหลือง, อ่างเก็บน้ำซับเหล็ก , เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา, เขาวง พระจันทร์ 2.3 แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม 2.4 แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา 3. ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญา 3.1 วิถีชีวิต เช่น อาหาร, การแต่งกาย, ยากลางบ้าน เป็นต้น 3.2 ความเชื่อ/พิธีกรรม ที่สืบทอดต่อกัน มาจากอดีต จนปัจจุบัน ม.2/2 วิเคราะห์ ปัจจัยทางกายภาพ และปัจจัยทางสังคม ที่ส่งผลต่อทำเลที่ตั้ง ของกิจกรรมทาง เศรษฐกิจและสังคม ในทวีปยุโรป และ ทวีปแอฟริกา ปัจจัยทางกายภาพ และปัจจัยทางสังคมที่ ส่งผลต่อการ เปลี่ยนแปลงโครงสร้าง ทางประชากร สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมใน ทวีปยุโรป และทวีป แอฟริกา ม.2/3 สืบค้น อภิปรายประเด็น ปัญหาจาก ปฏิสัมพันธ์ระหว่าง สิ่งแวดล้อมทาง กายภาพกับมนุษย์ ที่เกิดขึ้นในทวีป ยุโรป และทวีป แอฟริกา ประเด็นปัญหาจาก ปฏิสัมพันธ์ระหว่าง สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ กับมนุษย์ที่เกิดขึ้นใน ทวีปยุโรป และทวีป แอฟริกา ม.2/4 วิเคราะห์ แนวทางการจัดการ ภัยพิบัติและการ จัดการทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมใน แนวทางการจัดการ ภัยพิบัติและการจัดการ ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อมในทวีปยุโรป และทวีปแอฟริกาที่ ยั่งยืน
90 ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น ระหว่างทาง ปลายทาง ทวีปยุโรป และทวีป แอฟริกาที่ยั่งยืน 3.3 ขนบธรรมเนียมประเพณี เช่น งาน แผ่นดินสมเด็จพระนารายณ์, ประเพณีกำ ฟ้า, และ ประเพณีชีวิต เช่น การเกิด การ แต่งงาน การบวช สะเดาะเคราะห์ ตาย 3.4 ภูมิปัญญาภาษา เช่น ภาษาถิ่น, ไทย พวน, ลาวแง้ว, มอญ, ยวน, ไทยเบิ้ง ไทย เติ้ง หรือไทยโคราช, 3.5 ศิลปะพื้นบ้าน เช่น จิตรกรรม, ดนตรี, นาฏศิลป์, หัตถกรรม, ศิลปะแขนง ต่าง ๆ, วรรณกรรมพื้นบ้าน เป็นต้น 3.6 กีฬา-นันทนาการ
91 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส 22101 รายวิชา สังคมศึกษา ฯ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาค้นคว้าการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อบ้าน ความสำคัญของพระพุทธศาสนา วิเคราะห์ ความเป็นมาเกี่ยวกับพุทธประวัติ ประวัติพุทธสาวก พุทธสาวิกาและชาดก โครงสร้างและสาระสังเขปของ พระไตรปิฎก วันสำคัญต่างๆ ทางพระพุทธศาสนา หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และพุทธศาสนสุภาษิต พิธีกรรม ทางศาสนา การบริหารจิตและการเจริญปัญญาด้วยอานาปานสติ หน้าที่และมารยาทชาวพุทธ ศึกษาวิเคราะห์ สถานภาพ บทบาท สิทธิเสรีภาพและหน้าที่ในฐานะพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ศึกษาบทบาทความสำคัญและ ความสัมพันธ์ของสถาบันทางสังคม ชุมชนบ้านวังตาอินทร์ กระบวนการในการตรากฎหมาย ข่าวสารทางการเมือง การปกครองที่มีผลกระทบต่อสังคมไทยในปัจจุบัน โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบค้น กระบวนการเปรียบเทียบ กระบวนการพัฒนาคุณภาพชีวิต กระบวนการขัดเกลาทางสังคม กระบวนการ ประชาธิปไตย กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของศาสนา เกิดศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นคุณค่าของการบริหาร จิต ตระหนักถึงคุณค่าในการเป็นพลเมืองดี ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ สถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพและหน้าที่ในฐานะพลเมืองดีของสังคมและประเทศ ตัวชี้วัดระหว่างทาง 14 ตัวชี้วัด ส.1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/9, ม.2/10 ส.1.2 ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 ส.2.1 ม.2/2, ม.2/3 ตัวชี้วัดปลายทาง 8 ตัวชี้วัด ส.1.1 ม.2/8, ม.2/11 ส.1.2 ม.2/1, ม.2/5 ส.2.1 ม.2/1, ม.2/4 ส.2.2 ม.2/1, ม.2/2 รวมทั้งหมด 22 ตัวชี้วัด
92 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ส 22101 รายวิชา สังคมศึกษา ฯ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ๑. ประวัติและ ความสำคัญของ พระพุทธศาสนา ส.1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 -การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้า สู่ประเทศเพื่อนบ้านและการนับ ถือพระพุทธศาสนาของประเทศ เพื่อนบ้านในปัจจุบัน - ความสำคัญของพระพุทธศาสนาที่ช่วย เสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อน บ้าน - ความสำคัญของพระพุทธศาสนาต่อสังคมไทย ในฐานะเป็น - รากฐานของวัฒนธรรม - เอกลักษณ์และมรดกของชาติ - ความสำคัญของพระพุทธศาสนา กับการพัฒนาชุมชนและการจัดระเบียบสังคม สาระท้องถิ่น ประวัติความเป็นมาและความสำคัญที่ เกี่ยวข้องกับจังหวัดลพบุรี ประวัติเมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี คำขวัญประจำอำเภอโคกเจริญ ตราประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ บุคคลสำคัญ บุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ของจังหวัดลพบุรี บุคคลสำคัญทางศาสนา ปราชญ์ชาวลพบุรี บุคคลสำคัญที่สร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัด 6 4
93 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง บุคคลสำคัญในท้องถิ่น - ผู้ว่าราชการจังหวัด - นายอำเภอโคกเจริญ - นายกองค์การบริหารส่วนตำบลยางราก - ผู้ใหญ่บ้านวังตาอินทร์ หมู่ 10 แหล่งท่องเที่ยว/แหล่งเรียนรู้ แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, พระนารายณ์ราชนิเวศน์, บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวสถานปรางค์แขก, เพนียดคล้องช้าง, วัดสันเปาโล, พระที่นั่งไกรสรสีหราช, ศาลพระกาฬ ตำบล ทะเลชุบศร, เมืองโบราณซับจำปา, พิพิธภัณฑ์ ไทยพวนวัดบ้านทราย, แหล่งโบราณคดีบ้าน โป่งมะนาว, ปรางค์นางผมหอม แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา, อุทยานเขาพุคา , กิจกรรมท่องเที่ยวของทหาร ฯลฯ แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม เช่น วัดซาก, วัดเขาวงกต, ศาลพระกาฬ, วัด นครโกษา, วัดกวิศรารามวรวิหาร, วัดไลย์, วัด เขาสมอคอน, วัดเขาวงพระจันทร์ ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์เช่น พิพิธภัณฑสถาน แห่งชาติสมเด็จประนารายณ์, พิพิธภัณฑ์ศูนย์ การทหารปืนใหญ่, พิพิธภัณฑ์จอมพล ป. พิบูล สงคราม, พิพิธภัณฑ์พลเอกพระยาพหลพล พยุหเสนา, ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ศูนย์การศึกษาเมืองลพบุรีเช่น แหล่งเรียนรู้สหวิทยาการ เขาเอราวัณ, แหล่ง เรียนรู้เขตห้ามล่าสัตว์ป่าเขาสมโภชน์ฯลฯ ห้องรวบรวมพระราชประวัติรัชกาลที่ 8 โรงพยาบาลอานันทมหิดล มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
94 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ศูนย์ศิลปาชีพประชาสุขสรรค์ สภาพปัจจุบัน/ปัญหาในชุมชน และสังคม ปัญหาการทำลายทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เช่น การตัดไม้ทำลายป่าใน เขตพื้นที่ทำการเกษตรและพืชผล เป็นต้น ปัญหาการละทิ้งถิ่นฐาน ปัญหาการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และวัฒนธรรมอย่างรวดเร็ว ๒. พุทธประวัติ พระสาวกและ ชาดก ส.1.1 ม.2/5 ม.2/6 - สรุปและวิเคราะห์พุทธประวัติ - การผจญมาร - การตรัสรู้ - การสั่งสอน - พระสารีบุตร - พระโมคคัลลานะ - นางขุชชุตตรา - พระเจ้าพิมพิสาร - มิตตวินทุกชาดก - ราโชวาทชาดก 6 4 3. พระไตรปิฎก และหลักธรรม ท า พระพุทธศาสนา ส.1.1 ม.2/7 ม.2/9 ส.1.1 ม.2/8 - โครงสร้างและสาระสังเขปของพระวินัยปิฎก พระสุตตันตปิฎกและพระอภิธรรม -พระรัตนตรัย - ธรรมคุณ ๖ - อริยสัจ ๔ - ทุกข์ - ขันธ์ ๕ - อายตนะ - สมุทัย - หลักกรรม - สมบัติ ๔ - วิบัติ ๔ - อกุศลกรรมบถ ๑๐- อบายมุข ๖ -นิโรธ - สุข ๒ - มรรค - บุพพนิมิต - มัชฌิมาปฎิปทา - ดรุณฃธรรม ๖ - กุลจิรัฎฐฺติธรรม ๔ - กุสลกรรมบถ - สติปัฎฐาน ๔ - มงคล ๓๘ - ประพฤติธรรม - เว้นจากความชั่ว - เว้นจากการดื่มน้ำเมา - พุทธศาสนสุภาษิต - พุทธศาสนสุภาษิต 6 4
95 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง - กมฺมุนา วัตฺตติ โลโก : สัตว์โลกย่อมเป็นไป ตามกรรม - กลฺยาณการี กลฺยาณํ ปาปการีจ ปาปกํ: ทำ ดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่ว - สุโข ปุญฺญสฺส อุจฺจโย : การสั่งสมบุญนำสุขมา ให้ - ปูชโกลภเต ปูชํ วนฺทโก ปฏิวนฺทนํ : ผู้บูชาเขา ย่อมได้รับการบูชาตอบ ผู้ไหว้เขา ย่อมได้รับ การไหว้ตอบ - การปฏิบัติตนตามหลักธรรม ๔. การบริหาร จิตและการ เจริญปัญญา ส.1.1 ม.2/10 ส.1.1 ม.2/8 - พัฒนาการเรียนรู้ด้วยวิธีคิดแบบ โยนิโสมนสิการ 2 วิธีคือ วิธีคิด แบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรมและ วิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ - สวดมนต์แปลและแผ่เมตตา - รู้และเข้าใจวิธีปฏิบัติและประโยชน์ของการ บริหารจิตและเจริญปัญญา -ฝึกการบริหารจิตและเจริญปัญญา ตามหลักสติปัฎฐานเน้นอานาปานสติ -วิธีการบริหารจิตและเจริญปัญญาใช้ ชีวิตประจำวัน สาระท้องถิ่น ประวัติความเป็นมาและความสำคัญที่ เกี่ยวข้องกับจังหวัดลพบุรี ประวัติเมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี คำขวัญประจำอำเภอโคกเจริญ ตราประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ บุคคลสำคัญ บุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ของจังหวัดลพบุรี บุคคลสำคัญทางศาสนา 6 10
96 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง ปราชญ์ชาวลพบุรี บุคคลสำคัญที่สร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัด แหล่งท่องเที่ยว/แหล่งเรียนรู้ แหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เช่น เมืองเก่าลพบุรี, เมืองโบราณพรหมทินใต้, เมืองดงมะรุม, แหล่งโบราณคดีบ้านพรหมทิน ใต้, แหล่งโบราณคดีเขาสมอคอน, พระนารายณ์ราชนิเวศน์,บ้านหลวงรับราชทูต (บ้านวิชาเยนทร์), พระปรางค์สามยอด, เทวส ถานปรางค์แขก, เพนียดคล้องช้าง, วัดสันเปาโล, พระที่นั่งไกรสรสีหราช, ศาลพระกาฬ ตำบลทะเลชุบศร, เมืองโบราณ ซับจำปา, พิพิธภัณฑ์ไทยพวนวัดบ้านทราย, แหล่งโบราณคดีบ้านโป่งมะนาว, ปรางค์นางผม หอม แหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ เช่น ทุ่งทานตะวัน, เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์, เขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ป่าเขาสมโภชน์, เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา, ถ้ำค้างคาว, อุทยานเขาพุคา, เขาวงพระจันทร์, สวนสัตว์ ลพบุรี (สวนสัตว์สระแก้ว), กิจกรรมท่องเที่ยว ของทหาร ฯลฯ แหล่งท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม เช่น วัดราชา (ร้าง), วัดอินทรา, วัดตองปุ, วัด ปืน, วัดมเหศวร, วัดซาก, วัดพรหมทินใต้, วัด เขาวงกต, วัดพานิชธรรมนิการาม, ศาลพระ กาฬ, วัดนครโกษา, วัดกวิศรารามวรวิหาร, วัดไลย์, วัดเขาสมอคอน, วัดเขาวงพระจันทร์, วัดชีป่าสิตาราม แหล่งเรียนรู้ทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้พิพิธภัณฑ์ เช่น พิพิธภัณฑสถาน แห่งชาติสมเด็จประนารายณ์, พิพิธภัณฑ์ วัดไลน์, พิพิธภัณฑ์วัดเขาวงพระจันทร์, พิพิธภัณฑ์หอโสภณศิลป์ (วัดเชิงท่า), พิพิธภัณฑ์โรงเรียนชัยบาดาลวิทยา, พิพิธภัณฑ์ โรงเรียนสระโบสถ์วิทยาคาร, พิพิธภัณฑ์วัดโคก
97 ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน ตัวชี้วัด ระหว่าง ทาง ตัวชี้วัด ปลายทาง หม้อ, พิพิธภัณฑ์วัดถ้ำตะโกพุทธโสภา, พิพิธภัณฑ์วัดท่าโขลง ฯลฯ แหล่งเรียนรู้ศูนย์การศึกษาเมืองลพบุรีเช่น แหล่งเรียนรู้สหวิทยาการ เขาเอราวัณ, แหล่ง เรียนรู้เขตห้ามล่าสัตว์ป่าเขาสมโภชน์ฯลฯ ห้องรวบรวมพระราชประวัติรัชกาลที่ 8 โรงพยาบาลอานันทมหิดล มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ศูนย์ศิลปาชีพประชาสุขสรรค์ สภาพปัจจุบัน/ปัญหาในชุมชน และสังคม ปัญหาการทำลายทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เช่น การตัดไม้ทำลายป่าใน เขตพื้นที่ทำการเกษตรและพืชผล เป็นต้น ปัญหาการละทิ้งถิ่นฐาน ปัญหาการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และวัฒนธรรมอย่างรวดเร็ว ๕. หน้าที่ชาว พุทธ และมารยาท ชาวพุทธ ส.1.2 ม.2/2 ส.1.1 ม.2/11 ส.1.2 ม.2/1 - การเป็นลูกที่ดีตามหลักทิศเบื้องหน้า ในทิศ ๖ - การต้อนรับ (ปฏิสันถาร) - มรรยาทของผู้เป็นแขก - ฝึกปฏิบัติระเบียบพิธีปฏิบัติต่อพระภิกษุ การ ยืน การให้ที่นั่ง การเดินสวน การสนทนา การรับสิ่งของ - การแต่งกายไปงานมงคล/งานอวมงคล สาระท้องถิ่น ประวัติความเป็นมาและความสำคัญที่ เกี่ยวข้องกับจังหวัดลพบุรี ประวัติเมืองลพบุรียุคประวัติศาสตร์ เมืองลพบุรียุคปัจจุบัน คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ คำขวัญประจำจังหวัดลพบุรี คำขวัญประจำอำเภอโคกเจริญ ตราประจำจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ ต้นไม้จังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ เพลงจังหวัดลพบุรี/อำเภอโคกเจริญ 6 10