แผนปฏิบัติการ

แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน อำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ การจัดทำแผนปฏิบัติการเพื่อใช้ในการบริหารงานในโรงเรียน เป็นแนวทางในการดำเนินงานของ โรงเรียน เพื่อให้บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ ซึ่งปีที่ผ่านมาทางโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอนได้ดำเนินงานตาม แผนปฏิบัติการที่โรงเรียนได้จัดทำขึ้นและได้ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว โดยได้นำข้อมูลที่ได้ มาปรับปรุงและพัฒนา แผนปฏิบัติการอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มีความเหมาะสมและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น การจัดทำแผนปฏิบัติการ เพื่อใช้ในการบริหารงานในโรงเรียนประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ได้ จัดทำขึ้นในลักษณะเป็นแผนประจำปี โดยมุ่งที่จะพัฒนา ด้านคุณภาพการศึกษาตามนโยบายในระดับต่างๆ แผนปฏิบัติการของโรงเรียนประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ได้จัดทำสำเร็จด้วยดีเพราะได้รับความร่วมมือจากครู อาจารย์และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาทุกฝ่าย จึงขอขอบคุณไว้ ณ โอกาสนี้ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน

ข สารบัญ หน้า คำนำ…………………………………………………………………………………………………. ก สารบัญ........................................................................................................... ข ส่วนที่ ๑ ภาพรวมของสถานศึกษา ๑.ประวัติ/ที่ตั้งของโรงเรียน.......................................................................... ๒.ข้อมูลนักเรียน.......................................................................................... ๓.ข้อมูลบุคลากร......................................................................................... ๔.สภาพชุมชนโดยรวม.............................................................................. ๕.ปัญหาและอุปสรรค............................................................................... ๖.สรุปผลการดำเนินงานในรอบปีที่ผ่านมา.................................................. ๑ ๓ ๔ ๔ ๕ ๕ ๒ ๗.นโยบาย วัตถุประสงค์ เป้าหมาย............................................................. ทิศทางการบริหารจัดการศึกษา วิสัยทัศน์/พันธ์กิจ/เป้าประสงค์..................................................................... ๖ ๘ ๓ ๔ สรุปโครงการ งานงบประมาณในแผนปฏิบัติการ..................................... รายละเอียดงาน/โครงการ โครงการตามเป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์ตามมาตรฐานการศึกษา......................... คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนฯ........................................................... ๙ ๑๖ ๑๒๖

๑ ส่วนที่ ๑ บทนำ ภาพรวมของสถานศึกษา ๑. ประวัติ ที่ตั้ง / สภาพพื้นที่เขตบริการและกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาตามนโยบาย โรงเรียนบ้านเมืองปอน ตั้งอยู่เลขที่ ๒๐๒ หมู่ ๑ ตำบลเมืองปอน อำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งอยู่หมู่ที่ ๑ บ้านเมืองปอน ตำบลเมืองปอน อำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน รหัสไปรษณีย์ ๕๘๑๔๐ โทรศัพท์ - Website : gg.gg/muangponschool email : [email protected] จัดตั้งและเปิดทำการสอนเมื่อวันที ๙ เดือน มิถุนายน ปีพุทธศักราช ๒๔๖๖ โดยนายวรรณรัฐ ชาญคดี ตำแหน่งนายอำเภอขุนยวม เปิดครั้งแรกมีนักเรียนจำนวน ๓๐ คนโดยมี นายส่วย เทพบุญ เป็นครูใหญ่และ ครูผู้สอน คนแรก โดยอาศัยศาลาวัดเมืองปอนเป็นสถานที่เรียน ต่อมาได้ย้ายมาที่วัดเมืองปอนเหนือเพราะไม่มี พระภิกษุสามเณรจำพรรษาอยู่ ใช้เป็นสถานที่เรียน ซึ่งเป็นที่ตั้งของโรงเรียนในปัจจุบัน ขนาดพื้นที่ ปัจจุบันโรงเรียนมีพื้นที่ทั้งสิ้นประมาณ ๑๕ ไร่ ๒ งาน - ตารางวา อยู่ห่างจากที่ว่าการอำเภอขุนยวม ๑๓ กิโลเมตร ห่างจากตัวจังหวัด ๘๐ กิโลเมตร อาคารเรียน ๖ หลัง บ้านพักครู ๑๑ หลัง (ทรุดโทรม) โรง อาหาร ๑ หลัง ส้วม ๔ หลัง หอพระพุทธ ๑ หลัง สนามฟุตบอล แบบ ฟ.๑ จำนวน ๑ สนาม สนามวอลเล่ย์บอล ๑ สนาม หอพักนักเรียนพักนอน ๓ หลัง มีนักเรียนจำนวน ๑๖๔ คน ครูตาม จ.๑๘ จำนวน ๑๔ คน พนักงานราชการ ๑ คน ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการเรียนร่วม ๑ คน ครูอัตราจ้าง (เงินอุดหนุน) ๓ คน ไม่มีครูธุรการ ไม่มีนักการภารโรง โดยมี ดร.เอนก ไชยโย เป็นผู้อำนวยการโรงเรียน การเรียนการสอน เปิดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล ๒ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ปรัชญาของโรงเรียน โยคา เว ชายเต ภูริ “ปัญญาย่อมเกิดจาการฝึกฝน”. สีประจำโรงเรียน อักษรย่อของโรงเรียน “น้ำเงิน เหลือง” “ ชป.”

แผนภูมิการบริหารงานโร วิทยา คณะกรรมการที่ปรึกษา โรงเรียนและผู้ปกครอง ผู้อำนวย ดร.เอ การบริหารงานวิชาการ นายบุญโท ไพศาล การบริหารงานงบประมาณ นางอาภัสรา ทนันชัย (การเงิน) นางกนกอร นวลฝ้าย (พัสดุ) น.ส.ผัลย์สุภา กัมปนาทวุฒิกุล(ครุภัณฑ์) น

รงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน ยการสถานศึกษา อนก ไชยโย การบริหารงานบุคลคล นางดวงใจ ไพศาล การบริหารงานทั่วไป นายสรศักดิ์ เอกกุล คณะครูทุกคน คณะกรรมการ สถานศึกษา นักเรียน

๓ ๒. ข้อมูลนักเรียน ปัจจุบันโรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนนักเรียน (ข้อมูลวันที่ ๑๐ มิถุนายน ๒๕๖๖ ) ดังนี้ ๑.จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น ๑๖๓ คน ดังนี้ ระดับชั้น จำนวนนักเรียน ชาย หญิง รวม จำนวนห้องเรียน หมายเหตุ อนุบาล ๒ (๔ ขวบ ) ๗ ๓ ๑๐ ๑ อนุบาล ๓ (๕ ขวบ) ๔ ๘ ๑๒ ๑ รวมระดับก่อนประถมศึกษา ๑๑ ๑๑ ๒๒ ๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๔ ๓ ๗ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๖ ๓ ๙ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ๗ ๖ ๑๓ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ๔ ๗ ๑๑ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ๖ ๕ ๑๑ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑๓ ๔ ๑๗ ๑ รวมระดับประถมศึกษา ๔๐ ๒๘ ๖๘ ๖ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ๑๕ ๙ ๒๔ ๑ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๒๒ ๘ ๓๐ ๒ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๑ รวมระดับมัธยมศึกษา ๔๗ ๒๗ ๗๔ ๔ รวมทั้งสิ้น ๙๘ ๖๖ ๑๖๔ ๑๒

๔ ๓.ข้อมูลบุคลากร ที่ ชื่อ – สกุล ตำแหน่ง วุฒิการศึกษา วิชาเอก ๑. ๒. ๓. ๔. ๕ ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ดร.เอนก ไชยโย นายบุญโท ไพศาล นายนพพร ทนันชัย นางดวงใจ ไพศาล นางอาภัสรา ทนันชัย นางมัลลิกา นันทะน้อย นางกนกอร นวลฝ้าย นายศรีรัตน์ วารินทร์ นางพวงเพชร นุชจิโน นายเฉลิมศักดิ์ คงมณี นางสาวณณิชชา กอบมงคลสิริ นางสาวจิรารัตน์ กระจ่างดี นางสาวผัลย์สุภา กัมปนาทวุฒิกุล นายสรศักดิ์ เอกกุล นางจรรยา สุภากันทา นายกฤษฏา ก้อนเพชรตาแมว นางสาวจุฑาทิพย์ เงินใส นางสาวปนัชดา ฟองสมุทร นางสาวอรพิน กมลรอบรู้ ผอ.โรงเรียน ครู คศ.๓ ครู คศ.๓ ครู คศ.๓ ครู คศ.๓ ครู คศ.๓ ครู คศ.๓ ครู คศ.๒ ครู คศ.๒ ครู คศ.๒ ครู คศ.๒ ครู คศ.๒ ครู คศ.๑ ครู คศ.๑ พนักงานราชการ ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ครูอัตราจ้าง ครูอัตราจ้าง ครูอัตราจ้าง ปริญญาเอก(Ph.D.) ปริญญาโท(M.A.) ปริญญาโท(ศษ.ม.) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาโท(กศ.ม.) ปริญญาโท(ศษ.ม) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาตรี(ศศ.บ.) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาโท(ค.ม.) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาตรี(ศษ.บ.) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาตรี(ศษ.บ.) ปริญญาตรี(ค.บ.) ปริญญาตรี (ศษ.บ.) Education Admin. ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์(เคมี) การประถมศึกษา คณิตศาสตร์ หลักสูตรและการสอน การบริหารการศึกษา ชีววิทยา ภาษาไทย รัฐประศาสนศาสตร์ ภาษาอังกฤษ การบริหารการศึกษา คอมพิวเตอร์ศึกษา พลศึกษา ปฐมวัย วิทยาศาสตร์ทั่วไป ปฐมวัย วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ๔. สภาพชุมชนโดยรวม สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนในเขตบริการมีลักษณะเป็นหมู่บ้านไทยใหญ่ มีประชากรประมาณ ๑,๘๐๐ คน ประชากรร้อยละ ๙๕ นับถือศาสนาพุทธ ส่วนใหญ่มีอาชีพเกษตรกร สภาพเศรษฐกิจค่อนข้าง ยากจน ชุมชนให้ความสำคัญต่อการศึกษาโดยเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของโรงเรียน ส่งบุตรหลานให้เข้า มาเรียนในโรงเรียนร้อยละ ๙๐

๕ ๕.ปัญหา / อุปสรรค ๑. ปัญหากิจกรรมการเรียนการสอน -การสื่อภาษาเด็กพูดภาษาไทยไม่ชัด (นักเรียนใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่ ๒) -ครูขาดความรู้ความเข้าใจในการใช้แผนการสอนและเนื้อหาหลักสูตรใหม่ ๒. ปัญหาด้านบุคลากร -ครูมีงานพิเศษรับผิดชอบมากนอกเหนือจากงานการเรียนการสอน ๓. ปัญหาด้านตัวนักเรียน -นักเรียนบางส่วนยังขาดความรับผิดชอบ ขาดวินัยในตนเอง -ปัญหาด้านสุขภาพอนามัย และภาวะโภชนาการ -ปัญหาด้านความพร้อมทางด้านสติปัญญา ๔. ปัญหาสภาพแวดล้อม -ห้องน้ำ ห้องส้วมไม่เพียงพอกับความต้องการ -สถานที่ / พื้นที่คับแคบ โดยเฉพาะหอพักนักเรียนพักนอนและขาดการวางแผนผังของโรงเรียนที่ดี - น้ำสำหรับอุปโภค บริโภคไม่เพียงพอ ๕. ชุมชน / ผู้ปกครองนักเรียน -ชุมชนให้ความสำคัญของการศึกษาแต่ขาดความรู้ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ที่พึงมีในการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ๖.สรุปผลการดำเนินงานในรอบ ปีที่ผ่านมา ๖.๑. งานวิชาการ โรงเรียนได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยให้ครูใช้ความรู้ ความสามารถและ ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด และสนับสนุนให้ครูได้เข้าร่วมอบรมสัมมนา เพื่อนำความรู้ที่ได้รับไป พัฒนาการเรียนการสอน และได้ดำเนินการตามนโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต ๑ และได้ดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร ๖.๒ งานบุคลากร โรงเรียนได้ส่งบุคลากรเข้ารับการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงานและศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น เพื่อเพิ่ม ประสบการณ์ความรู้ไปใช้ในการพัฒนางานในอาชีพของตน และสนับสนุนให้คณะครู พนักงานบริการ ได้รับการ ปฏิบัติงานโดยยึดหลักคุณธรรมเป็นเครื่องชี้นำประจำใจ ๖.๓ งานงบประมาณ โรงเรียนมีการวางแผนการใช้จ่ายเงิน จัดทำแผนงบประมาณประจำปี เพื่อให้การดำเนินการ โครงการ/กิจกรรมเป็นไปตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร มีการจัดทำระบบบัญชีอย่างเป็นระบบ โปร่งใส ตรวจสอบได้

๖ ๖.๔ งานบริหารทั่วไป โรงเรียนได้เน้นการจัดเก็บ การดูแลรักษา การรับ การนำส่ง ระบบงานสารบรรณ ให้เป็น ระเบียบเรียบร้อย ได้รับความร่วมมือจากผู้ร่วมงานเป็นอย่างดี ๗. นโยบาย วัตถุประสงค์ เป้าหมายในการดำเนินงาน เป้าหมาย - ส่งเสริมการเตรียมความพร้อมให้กับเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียนระดับ ประถมศึกษา - เร่งรัดการจัดการศึกษาภาคบังคับให้ทั่วถึงในเขตบริการและนอกบริการ - เร่งรัดการพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น - ปรับปรุงเอกสารต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับงานในกิจกรรมนั้น ๆ และให้เป็นระบบมากขึ้น - เพิ่มอัตราการเลื่อนชั้น และให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐานที่ สพป.แม่ฮ่องสอน เขต ๑ กำหนด - ปรับปรุงงานนิเทศภายในให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น - ส่งเสริมบุคลากรให้มีประสิทธิภาพ มีความรู้ ความเข้าใจในการปฏิบัติงานโดยยึดหลัก คุณธรรม การจัดการเรียนการสอน ๑. แผนงานวิชาการ - ปรับปรุงการนิเทศภายในโรงเรียน ให้มีประสิทธิภาพ - จัดหาวัสดุอุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอนให้เพียงพอ และเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น - พัฒนาการเรียนการสอนที่หลากหลาย นักเรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ที่ดีขึ้น ๒. แผนงานบุคลากร - สนับสนุนบุคลากรให้ปฏิบัติงานในหน้าที่ให้มีประสิทธิภาพ - ส่งเสริมให้บุคลากรได้ศึกษาหาความรู้ให้ทันกับเหตุการณ์ปัจจุบัน และนำไปประยุกต์ใช้ ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน อย่างต่อเนื่อง - ส่งเสริมให้บุคลากร ได้ปฏิบัติงานโดยใช้หลักคุณธรรมเป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน

๗ ๓. แผนงานบริหารทั่วไป - จัดกิจกรรมอาหารกลางวันอาหารเสริม (นม) ให้กับนักเรียน - ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน - จัดบริการสุขภาพและการออกกำลังกาย - ส่งเสริมการอนุรักษ์วัฒนธรรม ประเพณีท้องถิ่น และรักษาสิ่งแวดล้อม - ปรับปรุงงานสารบรรณให้มีการจัดเก็บเป็นหมวดหมู่ - จัดทำสถิติให้เป็นปัจจุบัน - จัดทำแผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณต่างๆ อย่างเป็นระบบ - ปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนการสอน - ให้บริการชุมชนตามความเหมาะสม และเต็มความสามารถ ๔. แผนงานโครงการพิเศษ - โครงการเข้าค่ายคุณธรรม จริยธรรม - โครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ - โครงการแข่งขันทักษะวิชาการระดับศูนย์เครือข่าย - โครงการแข่งขันกีฬาและทักษะวิชาการ วัตถุประสงค์ ๑.เพื่อขยายการจัดการศึกษาให้แก่นักเรียนก่อนวัยเรียนและเตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน ๒.เพื่อให้เด็กวัยเรียนได้เข้าเรียนตามการศึกษาภาคบังคับ ๓.เพื่อให้เด็กวัยเรียนได้เรียนจบหลักสูตรในระดับประถมศึกษาทั่วทุกคน ๔.เพื่อจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตรที่ต้องการเน้น ๕.เพื่อปรับปรุงการบริหาร การนิเทศภายในให้เป็นระบบ ๖.เพื่อส่งเสริมและสร้างเสริมความเข้าใจที่ดีในการปฏิบัติงานกับผู้ร่วมงาน

๘ ส่วนที่ ๒ ทิศทางการบริหารจัดการศึกษา วิสัยทัศน์ ภายในปี ๒๕๖๗ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอนเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มุ่งพัฒนาการศึกษาสู่ มาตรฐาน เน้นการอนุรักษ์ธรรมชาติและวัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น นำสู่เทคโนโลยีตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง พันธกิจ ๑. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ๒. ส่งเสริมให้ผู้เรียนตระหนักในการอนุรักษ์ธรรมชาติละสิ่งแวดล้อม ๓. ส่งเสริมให้ผู้เรียนอนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่น ๔. พัฒนาระบบเทคโนโลยีและศักยภาพในการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ ๕. ส่งเสริมและมุ่งเน้นน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต เป้าประสงค์ ๑.ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ๒.ผู้เรียนมีความตระหนักในการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ๓.ผู้เรียนอนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่น สามารถอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลายชาติพันธุ์ ๔.พัฒนาระบบเทคโนโลยีและศักยภาพในการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ ๕.น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต อัตลักษณ์ “ นักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน มีความอ่อนน้อม ถ่อมตน เป็นคนใฝ่ดี ” เอกลักษณ์ “ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน เป็นโรงเรียนอนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรมประเพณีไทยใหญ่ ”

๙ ส่วนที่ ๓ ประมาณการ งบประมาณรายรับ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ที่ รายการ จำนวน นร. อัตรา/ภาค เรียน/คน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๖ ภาคเรียนที่ ๒ /๒๕๖๖ เงินเหลือ จ่าย ปี ก.ศ.๖๕ ข้อมูล ๑๐มิ.ย.๖๖ จำนวนเงินที่ ได้รับ จำนวนเงินที่ ได้รับ ๑ ค่าจัดการเรียนการสอน (รายหัว) อัตรา/ภาค -ก่อนประถม ๒๒ ๘๖๗ ๑๙,๐๗๔ ๑๙,๐๗๔ -ประถมศึกษา ๖๘ ๙๖๙ ๖๕,๘๙๒ ๖๕,๘๙๒ -มัธยมต้น ๗๔ ๑,๗๘๕ ๑๓๒,๐๙๐ ๑๓๒,๐๙๐ ๒ ค่าหนังสือเรียน อัตรา/ปี -อนุบาล ๒ ๑๐ ๒๐๐ ๒,๐๐๐ -อนุบาล ๓ ๑๒ ๒๐๐ ๒,๔๐๐ รวมอนุบาล ๒๒ ๔,๔๐๐ -ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๗ ๖๕๖ ๔,๕๙๒ -ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๙ ๖๕๐ ๕,๘๕๐ -ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๑๓ ๖๕๓ ๘,๔๘๙ -ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑๑ ๗๐๗ ๗,๗๗๗ -ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๑ ๘๔๖ ๙,๓๐๖ -ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑๗ ๘๕๙ ๑๔,๖๐๓ รวมประถม ๖๘ ๕๐,๖๑๗ -มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ๒๔ ๘๐๘ ๑๙,๓๙๒ -มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๓๐ ๙๒๑ ๒๗,๖๓๐ -มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ๒๐ ๙๙๖ ๑๙,๙๒๐ รวมมัธยม ๗๓ ๖๓,๙๔๒ ๓ เครื่องแบบนักเรียน อัตรา/ปี -ก่อนประถม ๒๒ ๓๒๕ ๗,๑๕๐ -ประถมศึกษา ๖๘ ๔๐๐ ๒๗,๒๐๐ -มัธยมต้น ๗๔ ๕๐๐ ๓๗,๐๐๐

๑๐ ที่ รายการ จำนวน นร. อัตรา/ภาค เรียน/คน ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๖ ภาคเรียนที่ ๒ /๒๕๖๖ เงินเหลือ จ่าย ปี ก.ศ.๖๕ ข้อมูล ๑๐ มิ.ย. ๖๖ จำนวนเงินที่ ได้รับ จำนวนเงินที่ ได้รับ ๔ ค่าอุปกรณ์การเรียน อัตรา/ภาค -ก่อนประถม ๒๒ ๑๔๕ ๓,๑๙๐ ๓,๑๙๐ -ประถมศึกษา ๖๘ ๒๒๐ ๑๔,๙๖๐ ๑๔,๙๖๐ -มัธยมต้น ๗๔ ๒๖๐ ๑๙,๒๔๐ ๑๙,๒๔๐ ๕ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน อัตรา/ภาค -ก่อนประถม ๒๒ ๒๑๙ ๔,๘๑๘ ๔,๘๑๘ -ประถมศึกษา ๖๘ ๒๔๔/๒๔๕ ๑๖,๕๙๒ ๑๖,๖๖๐ -มัธยมต้น ๗๔ ๔๔๘/๔๔๙ ๓๓,๑๕๒ ๓๓,๒๒๖ ๖ เงินรายได้อื่นๆ อัตรา/ภาค -อาหารกลางวัน ๙๐ ๒๗ ๒๔๓,๐๐๐ ๒๔๓,๐๐๐ -ปัจจัยนักเรียนยากจน ประถมศึกษา ๕๐๐ สพฐ.จัดสรร มัธยมศึกษาตอนต้น ๑,๕๐๐ -อาหารนักเรียนพักนอน ๕๕ ๔๐ ๒๒๐,๐๐๐ ๒๒๐,๐๐๐ รวมรายได้ทั้งสิ้น ๙๖๕๓๑๗ ๗๗๒๑๕๐ รวมรายได้ทั้งหมดที่ต้องปรากฏใน แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๑,๗๗๗,๔๖๘

๑๑ สรุปงบประมาณที่คาดว่าจะได้รับสำหรับการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ที่ รายการ งบประมาณ ๑ ค่าจัดการเรียนการสอน(รายหัวก่อนประถม) ๓๘,๑๔๘ ๑.๑ งบบริหารงานวิชาการ ๒๒,๘๘๘.๘๐ ๑.๒ งบบริหารทั่วไป ๑๑,๔๔๔.๔๐ ๑.๓ งบสำรองจ่าย ๓,๘๑๔.๘๐ ๒ ค่าจัดการเรียนการสอน(รายหัวประถม) ๑๓๑,๗๘๔ ๒.๑ งบบริหารงานวิชาการ ๗๙,๐๗๐.๔๐ ๒.๒ งบบริหารทั่วไป ๓๙,๕๓๕.๒๐ ๒.๓ งบสำรองจ่าย ๑๓,๑๗๘.๔๐ ๓ ค่าจัดการเรียนการสอน(รายหัวมัธยมต้น) ๒๖๔,๑๘๐ ๓.๑ งบบริหารงานวิชาการ ๑๕๘,๕๐๘ ๓.๒ งบบริหารทั่วไป ๗๙,๒๕๔ ๓.๓ งบสำรองจ่าย ๒๖,๔๑๘ ๔ ค่าหนังสือเรียน ๑๒๑,๙๕๙ ๕ ค่าเครื่องแบบนักเรียน ๗๑,๓๕๐ ๖ ค่าอุปกรณ์การเรียน ๗๔,๗๘๐ ๗ ค่ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๐๙,๒๖๖ ๘ เงินรายได้อื่น ๙๒๖,๐๐๐ ๘.๑ อาหารกลางวัน ๔๘๖,๐๐๐ ๘.๒ ปัจจัยนักเรียนยากจน สพฐ.จัดสรร ๘.๓ ค่าอาหารนักเรียนพักนอน ๔๔๐,๐๐๐ รวมทั้งสิ้น ๑,๗๗๗,๔๖๘

๑๒ จัดสรรงบประมาณสู่กิจกรรม/งาน/โครงการ ที่ รายการ งบประมาณ ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ ก งานโครงการด้านบริหารงานวิชาการระดับก่อน ประถมศึกษา(ร้อยละ ๖๐) ๒๒,๘๘๘.๘๐ ๑.โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ๕,๐๐๐ ๒.โครงการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัย ๕,๐๐๐ ข งานโครงการด้านบริหารงานวิชาการระดับ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น(ร้อยละ ๖๐) งบเหลือจ่าย ปี ๒๕๖๕ =.........๖๐% =............................. ๒๓๗,๕๗๘.๔๐ ๑.โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๑๙,๐๐๐ ๒.โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ๑๗,๐๐๐ ๓.โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ๒๖,๐๐๐ ๔.โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ๑๔,๐๐๐ ๕โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ๑๘,๐๐๐ ๖.โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๑๑,๐๐๐ ๗.โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ๑๑,๐๐๐ ๘.โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ๑๑,๐๐๐ ๙.โครงการห้องสมุด ๓,๐๐๐ ๑๐.โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และแนะแนว ๓,๐๐๐ ๑๑.โครงการส่งเสริมอนุรักษ์ประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่น ๕,๐๐๐ ๑๒. โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ๒๐,๐๐๐ ๑๓.โครงการวัดประเมินผลการเรียน ๕,๐๐๐ ๑๔.โครงการลูกเสือจราจร ๕,๐๐๐ ๑๕.โครงการเพาะเลี้ยงเห็ดนางฟ้า ๕,๐๐๐ ๑๖.โครงการจ้างครูลูกจ้างชั่วคราว ๑๓๒,๐๐๐ ๑๗.โครงการแข่งขันกีฬานักเรียน ๒๐,๐๐๐ หมายเหตุ :การแบ่งใช้ งบประมาณให้อยู่ในดุลยพินิจ ของเจ้าของโครงการ **นำไปสมทบโครงการจ้างครู ลูกจ้างชั่วคราว

๑๓ ค งบบริหารทั่วไป (ร้อยละ ๓๐)ก่อนประถม/กศ.ขั้น พื้นฐาน ๑๑,๔๔๔.๔๐/๓๙,๕๓๕.๒๐/๗๙,๒๕๔= ๑๓๐,๒๓๓.๖๐ งบเหลือจ่าย ปี ๖๕ ๓๐% = ๑๓๐,๒๓๓.๖๐ โครงการ การจัดการงานบริหารทั่วไป ๑. โครงการวันสำคัญ ๑๐,๐๐๐ ๒. โครงการพัฒนาบุคลากร ๖,๐๐๐ ๓. โครงการจัดซื้อวัสดุสำนักงาน ๑๐,๐๐๐ ๔โครงการซ่อมแซมอาคารเรียน อาคารประกอบและ ปรับปรุงภูมิทัศน์ ๑๗,๐๐๐ ๕.โครงการการบริการสาธารณูปโภค ๙๗,๐๐๐ ๖.โครงการเฝ้าระวังโควิด ๑๙ ๕,๐๐๐ ๗.โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ๕,๐๐๐ ง งานเร่งด่วนตามนโยบาย(สำรองจ่ายร้อยละ ๑๐) ก่อนประถม/กศ.ขั้นพื้นฐาน ๓,๘๑๔.๘๐ / ๑๓,๑๗๘.๔๐/๒๖,๔๑๘ = ๔๓,๔๑๑.๒๐ งบเหลือจ่าย ปี ๖๕ ๑๐%=................. ๔๓,๔๑๑.๒๐ จ กิจกรรม/งาน/โครงการที่งบประมาณมีวัตถุประสงค์ เฉพาะ ๑. จัดซื้อหนังสือเรียน ๑๒๑,๙๕๙ ๒. จัดซื้อเครื่องแบบนักเรียน ๗๑,๓๕๐ ๓. จัดซื้ออุปกรณ์การเรียน ๗๔,๗๘๐ ๔. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(รวมกับงบเหลือจ่าย ปี ๖๕ ๑๐๙,๒๖๖ ๔.๑ โครงการทัศนศึกษา ๔๒,๐๐๐ ๔.๒ โครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือเนตรนารี ๓๐,๐๐๐ ๔.๓ โครงการไอซีที ๒๕,๐๐๐ ๔.๔ โครงการแข่งขันทักษะวิชาการ ๔๙,๒๖๐ ๔.๕ โครงการเข้าค่ายคุณธรรมจริยธรรม ๒๐,๐๐๐

๑๔ โครงการตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ โครงการ งบประมาณแต่ละ รายการ ผู้รับผิดชอบโครงการ/ กิจกรรม โครงการวิชาการ ๖๐% ๑ โครงการจัดการศึกษาเด็กปฐมวัย ๕,๐๐๐ นางจรรยา สุภากันทา ๒ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ๕,๐๐๐ นางจรรยา สุภากันทา ๓ โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๑๙,๐๐๐ นางพวงเพชร นุชจิโน ๔ โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ๑๗,๐๐๐ นางอาภัสรา ทนันชัย ๕ โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ๒๖,๐๐๐ นายศรีรัตน์ วารินทร์ ๖ โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ๑๔,๐๐๐ นายเฉลิมศักดิ์ คงมณี ๗ โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ๑๘,๐๐๐ นายบุญโท ไพศาล ๘ โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ๑๑,๐๐๐ นายสรศักดิ์ เอกกุล ๙ โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๑๑,๐๐๐ นางกนกอร นวลฝ้าย ๑๐ โครงการกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ๑๑,๐๐๐ นายนพพร ทนันชัย ๑๑ โครงการห้องสมุด ๓,๐๐๐ นางสาวปนัชดา ฟองสมุทร ๑๒ โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และแนะแนว ๓,๐๐๐ นางพวงเพชร นุชจิโน ๑๓ โครงการส่งเสริมอนุรักษ์ประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่น ๕,๐๐๐ น.ส.จิรารัตน์ กระจ่างดี ๑๔ โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ๒๐,๐๐๐ น.ส.จิรารัตน์ กระจ่างดี ๑๕ โครงการวัดประเมินผลการเรียน ๕,๐๐๐ นางสาวผัลย์สุภา กัมปนาทวุฒิกุล ๑๖ โครงการลูกเสือจราจร ๕,๐๐๐ นายเฉลิมศักดิ์ คงมณี ๑๗ โครงการจ้างครูลูกจ้างชั่วคราว ๑๓๒,๐๐๐ นางอาภัสรา ทนันชัย ๑๘ โครงการแข่งขันกีฬากรีฑานักเรียน ๑๐,๐๐๐ นายสรศักดิ์ เอกกุล ๑๙ โครงการเพาะเลี้ยงเห็ดนางฟ้า ๕,๐๐๐ นายเฉลิมศักดิ์ คงมณี รวม ๓๒๕,๐๐๐ โครงการจัดการงานบริหารทั่วไป ๓๐% ๒๐ โครงการวันสำคัญ ๑๐,๐๐๐ นางพวงเพชร นุชจิโน ๒๑ โครงการพัฒนาบุคลากร ๖,๐๐๐ นางดวงใจ ไพศาล ๒๒ โครงการจัดซื้อวัสดุสำนักงาน ๑๐,๐๐๐ นางกนกอร นวลฝ้าย ๒๓ โครงการซ่อมแซมอาคารและปรับปรุงภูมิทัศน์ ๑๗,๐๐๐ นายสรศักดิ์ เอกกุล ๒๔ โครงการการบริการสาธารณูปโภค ๙๗,๐๐๐ นางอาภัสรา ทนันชัย ๒๕ โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ๕,๐๐๐ นางดวงใจ ไพศาล ๒๖ โครงการเฝ้าระวังโควิด ๑๙ ๕,๐๐๐ นางดวงใจ ไพศาล รวม ๑๕๐,๐๐๐

๑๕ ที่ โครงการ งบประมาณแต่ละ รายการ ผู้รับผิดชอบโครงการ/ กิจกรรม โครงการตามงบกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๒๗ โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ ๔๒,๐๐๐ นางมัลลิกา นันทะน้อย ๒๘ โครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ เนตรนารี ๓๐,๐๐๐ นายเฉลิมศักดิ์ คงมณี ๒๙ โครงการไอซีที ๒๕,๐๐๐ น.ส.ผัลย์สุภา กัมปนาทวุฒิกุล ๓๐ โครงการแข่งขันทักษะวิชาการ ๔๙,๒๖๐ นายบุญโท ไพศาล ๓๑ โครงการคุณธรรมจริยธรรม ๒๐,๐๐๐ นายเฉลิมศักดิ์ คงมณี รวม ๑๖๖,๒๖๐ รวมทั้งสิ้น ๖๔๑,๒๖๐

๑๖ ส่วนที่ ๔ รายละเอียด งาน/โครงการ ชื่อแผนงาน : กลุ่มงานวิชาการ ชื่อโครงการ : เตรียมความพร้อมเด็กปฐมวัย ลักษณะโครงการ : โครงการต่อเนื่อง สนองกลยุทธ์ : กลยุทธ์ที่ ๑ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา : มาตรฐานที่ ๑,๒,๓ ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางจรรยา สุภากันทา และ น.ส.จุฑาทิพย์ เงินใส ........................................................................................................................................................................ ๑. หลักการและเหตุผล สภาพวิกฤติทางเศรษฐกิจและสังคมที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและรุนแรง ได้สร้างความกดดันให้เกิดความ จำเป็นอย่างยิ่งในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงการจัดการศึกษาของไทย ให้สามารถผลิตผู้ที่มีความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ มีคุณธรรมและจริยธรรม อีกทั้งรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงสามารถปรับตัว อยู่ในสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างมีคุณภาพ จากผลงานวิจัยทางการแพทย์ พบว่า เด็กปฐมวัยไทยจำนวนมากถึง ๑ ใน ๖ มีพัฒนาการล่าช้าไม่สมวัยโดยมี อัตราส่วนเพิ่มขึ้นตามอายุ แสดงว่าเด็กเหล่านี้ขาดโอกาสเรียนรู้และขาดการอบรมเลี้ยงดูที่เหมาะสม รวมทั้งจำนวน เด็กที่มีความต้องการทางการศึกษาพิเศษมีเพิ่มขึ้น ด้วยเหตุนี้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายจึงจำเป็นต้องตระหนักถึงปัญหา มี การเฝ้าระวังและดำเนินการให้ความช่วยเหลือเด็กอายุต่ำกว่า ๖ ปี ทุกกลุ่มตั้งแต่แรกเกิดตลอดจนมุ่งเน้นการพัฒนา คุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการและศักยภาพของเด็ก จากกระแสความเปลี่ยนแปลงในสังคมที่ผ่านมาพ่อแม่ ผู้ปกครอง และชุมชนเห็นคุณค่าของการศึกษาและ ตระหนักถึงสิทธิของบุตรหลานที่จะต้องได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพทำให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง และผู้คนในชุมชนจำนวน มากเริ่มมีความกระตือรือร้นที่จะเข้ามามีส่วนร่วมรับรู้และสนับสนุนการจัดการศึกษาให้แก่บุตรหลานของตน รวมทั้ง ตรวจสอบคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ความเปลี่ยนแปลงทางความคิด ดังกล่าวก่อให้เกิดความ คาดหวังและผลัดดันให้เกิดพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ซึ่งกำหนดให้มีการประกันคุณภาพ การศึกษาทุกระดับ เพื่อให้การศึกษาที่จัดโดยสถานศึกษาทุกแห่งมีมาตรฐานทัดเทียมกัน การศึกษาปฐมวัย เป็นการพัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง ๕ ปี บนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและการส่งเสริม กระบวนการเรียนรู้ที่สนองต่อธรรมชาติ และพัฒนาการของเด็กแต่ละคนตามศักยภาพภายใต้บริบทสังคม – วัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ด้วยความรัก ความเอื้ออาทร และความเข้าใจของทุกคน เพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิต ให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เกิดคุณค่าต่อตนเองและสังคม ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ และพัฒนาการที่ครอบคลุมเด็กปฐมวัยทุกประเภท ๒.๒ เพื่อยึดหลักการอบรมเลี้ยงดูและให้การศึกษาที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ โดยคำนึงถึงความแตกต่าง ระหว่างบุคคล และวิถีชีวิตของเด็กตามบริบทของชุมชน สังคม และวัฒนธรรมไทย ๒.๓ เพื่อพัฒนาเด็กโดยองค์รวมผ่านการเล่น และกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย

๑๗ ๒.๔ เพื่อจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้สามารถดำรงชีวิตประจำวันได้อย่างมีคุณภาพและมีความสุข ๒.๕ เพื่อประสานความร่วมมือระหว่างครอบครัว ชุมชน และสถานศึกษาในการพัฒนาเด็ก ๓. เป้าหมาย เด็กได้รับการพัฒนาการทุกด้านทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ๔. วิธีดำเนินการ ที่ รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ๑ ประชุมครูวางแผนและแบ่งงานให้ รับผิดชอบ มิ.ย. ๒๕๖๖ - นางจรรยา สุภากันทา ๒ เสนอโครงการให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความ เห็นชอบ มิ.ย. ๒๕๖๖ - ดร.เอนก ไชยโย ๓ วางแผนและจัดเตรียมการ มิ.ย. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - นางจรรยา สุภากันทา น.ส.จุฑาทิพย์ เงินใส ๔ ดำเนินงานตามโครงการ - จัดการศึกษาปฐมวัย มิ.ย. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ ๕,๐๐๐ นางจรรยา สุภากันทา น.ส.จุฑาทิพย์ เงินใส ๕ ติดตาม กำกับ ควบคุม และ ประเมินผล มิ.ย. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - ดร.เอนก ไชยโย ๖ สรุปผลโครงการ/เพื่อรายงาน หน่วยงานและผู้เกี่ยวข้อง มี.ค. ๒๕๖๗ - นางจรรยา สุภากันทา น.ส.จุฑาทิพย์ เงินใส รวมงบประมาณเป็นเงิน ๕,๐๐๐ ๕. ระยะเวลาดำเนินการ มิถุนายน ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ๖. งบประมาณ เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน งบการบริหารจัดการ ๖๐ % จำนวน ๕,๐๐๐ บาท ๗. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง ๗.๑ ผู้บริหารโรงเรียน ๗.๒ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ๗.๓ องค์ภาครัฐและเอกชน

๑๘ ๘. ระดับความสำเร็จ ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ๑. โรงเรียนสามารถดำเนินการจัดการศึกษาปฐมวัย นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลโครงการ แบบประเมิน ๒. เด็กได้รับการพัฒนาการทุกด้านทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลโครงการ แบบประเมิน ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ เด็กได้รับการพัฒนาการทุกด้านทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ๙.๒ เด็กเกิดทักษะที่สำคัญสำหรับการสร้างองค์ความรู้ ๙.๓ เด็กเกิดเจตคติที่ดี มีค่านิยมที่พึงประสงค์ ลงชื่อ......................... ............................ผู้เสนอโครงการ (นางจรรยา สุภากันทา) ลงชื่อ........................... .........................ผู้อนุมัติโครงการ (ดร.เอนก ไชยโย) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน

๑๙ โครงการ กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ผู้รับผิดชอบ นางจรรยา สุภากันทา นางสาวจุฑาทิพย์ เงินใส ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา ข้อที่ ๙.๔ , ๑๓.๒ , ๑๓.๔ , ๑๓.๕ ๑. หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันสถานการณ์ของโลกในยุคโลกาภิวัฒน์ ความเจริญทางด้านวัตถุทำให้คนนิยมความสะดวกสบาย รวดเร็ว พึงพอใจต่อการเป็นผู้บริโภคนิยม สภาพแวดล้อมเปลี่ยนแปลงเกิดกระแสค่านิยมที่ทำให้สังคมเกิดความ เสื่อมโทรม มีผลกระทบต่อจิตใจ และความประพฤติของเยาวชนที่ไม่เหมาะสม หากไม่ดูแลช่วยเหลือหรือไม่ ปลูกฝังจิตสำนึกให้อยู่ในกรอบของความเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีงามแล้วจะทำให้เด็กที่กำลังจะ เจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่นั้นอาจสร้างปัญหาความเดือดร้อนต่อสังคมและประเทศชาติได้ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอนได้ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงจัดทำโครงการส่งเสริม คุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ขึ้น เพื่อส่งเสริมและขัดเกลาจิตใจให้กับเด็กนักเรียนได้ประพฤติปฏิบัติ ตนได้ถูกต้องตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและเพื่อเป็นการช่วยเหลือเด็กนักเรียนให้สามารถดำรงตนให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนมีวินัย มีความรับผิดชอบและปฏิบัติตนตามหลักธรรมเบื้องต้นของศาสนา ที่ตนนับถือ ๒.๒ เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริตและมีความกตัญญูรู้คุณ ๒.๓ เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนเป็นผู้มีความเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละเพื่อส่วนรวม ๒.๔ เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนเป็นผู้ประหยัด รู้จักใช้ทรัพย์สิ่งของอย่างคุ้มค่าตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ๒.๕ เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนประพฤติตนถูกต้องตามวัฒนธรรมไทยและภูมิใจในความเป็นไทย ๒.๖ เพื่อส่งเสริมความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง ชุมชน และโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอนในการพัฒนา คุณธรรมจริยธรรม เด็กนักเรียน ๓.เป้าหมาย ด้านปริมาณ ๑. เด็กนักเรียน จำนวน ๒๐ คน ด้านคุณภาพ ๑. เด็กนักเรียน ในโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ๔. วิธีดำเนินการ ๔.๑ ประชุมคณะครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง เพื่อชี้แจงวัตถุประสงค์ในการจัดทำโครงการ ๔.๒ จัดทำโครงการและเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ ๔.๓ ประชุมคณะทำงานเพื่อชี้แจงโครงการ ฯ และมอบหมายภาระงาน ๔.๔ ดำเนินงานตามกิจกรรม/โครงการ ๔.๕ สรุปผล/รายงานผลการจัดกิจกรรม/โครงการฯ

๒๐ ๕. ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๖. สถานที่ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน ๗. งบประมาณ - กิจกรรมและรายละเอียด การใช้งบประมาณ งบ ประมาณ ค่าใช้จ่ายตามรายการจำแนกรายจ่ายงบประมาณ หมายเหตุ งบบุคลากร ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ ๑. สมุดบันทึกความดี - - - - - ๒. ประหยัดพลังงาน - - - - - ๓. เดินผ่านผู้ใหญ่ - - - - - ๔. เด็กไทยไหว้สวย - - - - - ๕. เด็กดีมีวินัย - - - - - รวม - ๘. การติดตามและประเมินผล ๘.๑ สังเกตความร่วมมือในการทำกิจกรรม ๘.๒ แบบสังเกตพฤติกรรมเด็กรายบุคคล ๘.๓ แบบประเมินพฤติกรรมเด็กด้านต่าง ๆ ๘.๔ แบบบันทึกสมุดความดี ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ เด็กนักเรียนประพฤติปฏิบัติตนตามหลักธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ๙.๒ เด็กนักเรียนประพฤติปฏิบัติตนถูกต้องเหมาะสมตามค่านิยม และวัฒนธรรม ๙.๓ เกิดความร่วมมือระหว่าง ผู้ปกครอง ชุมชน และโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอนในการพัฒนาคุณธรรมของ ผู้เรียน ลงชื่อ..................... .......................ผู้เสนอโครงการ (นางจรรยา สุภากันทา) ตำแหน่ง พนักงานราชการ ลงชื่อ............................................ผู้อนุมัติโครงการ (ดร.เอนก ไชยโย) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน

๒๑ แผนงาน (กลยุทธ์ระดับองค์กร) พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน ชื่อโครงการ ส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ชื่อกิจกรรม บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง แผนงาน บริหารวิชาการ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ ประเด็นพิจารณา ๓.๑ จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ ๓.๒ สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข ผู้รับผิดชอบ นางจรรยา สุภากันทา ระยะเวลาดำเนินการ พ.ค. ๖๖ - มี.ค. ๖๗ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๑. หลักการและเหตุผล วิทยาศาสตร์มีความจำเป็นต่อการดำรงชีวิตในประจำวันของมนุษย์ การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ ในทางที่ถูกต้องและเหมาะสมจะช่วยให้เกิดการพัฒนาความคิดให้เป็นคนที่มีเหตุผล มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ รู้จัก การคิดวิเคราะห์และสามารถแก้ปัญหาต่างๆได้ ทางโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง ได้ตระหนักถึงความสำคัญของ วิทยาศาสตร์ต่อการพัฒนานักเรียนระดับปฐมวัยโดยเฉพาะด้านสติปัญญา ที่เป็นช่วงวัยแห่งการเรียนรู้ การอยากรู้ อยากเห็น อยากทดลอง วัยแห่งการตั้งคำถามสงสัยใคร่รู้สิ่งต่าง ๆ รอบตัว เพื่อเป็นการพัฒนานักเรียนให้รู้จักตั้ง คำถามอย่างมีเหตุมีผลใช้ทักษะที่เหมาะสมกับวัย รู้จักใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัยเกิดจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ และใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างเป็นระบบ ทางโรงเรียนบ้านคลองชะนี จึงจัดทำโครงการ บ้าน นักวิทยาศาสตร์นี้ขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัย ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนตั้งคำถามในเรื่องที่สนใจได้อย่างเหมาะสม ๒.๓ เพื่อให้นักเรียนใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในทางที่เหมาะสม ๒.๔ เพื่อให้นักเรียนฝึกการสังเกตสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเด็ก ๒.๕ เพื่อให้นักเรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ทำเป็น คิดเป็น แก้ปัญหาเป็น ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๓.๑.๑ ร้อยละ ๗๐ ของมีทักษะในการใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัย ๓.๑.๒ ร้อยละ ๗๐ ของนักเรียนตั้งคำถามในเรื่องที่สนใจได้อย่างเหมาะสม

๒๒ ๓.๑.๓ ร้อยละ ๗๐ ของนักเรียนใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในทางที่เหมาะสม ๓.๑.๔ ร้อยละ ๗๐ ของนักเรียนฝึกการสังเกตสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเด็ก ๓.๑.๕ ร้อยละ ๗๐ ของนักเรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ทำเป็น คิดเป็น แก้ปัญหาเป็น ๓.๒ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ นักเรียนมีทักษะในการใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัย ๓.๒.๒ นักเรียนตั้งคำถามในเรื่องที่สนใจได้อย่างเหมาะสม ๓.๒.๓ นักเรียนใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในทางที่เหมาะสม ๓.๒.๔ นักเรียนฝึกการสังเกตสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเด็ก ๓.๒.๕ นักเรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ทำเป็น คิด เป็น แก้ปัญหาเป็น ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนดำเนินงาน กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ๔.๑ วางแผนการดำเนินกิจกรรม (P) ๔.๑.๑ ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ของโครงการ ๔.๑.๒ วิเคราะห์สภาพสิ่งแวดล้อมทั้งภายใน และ ภายนอก พ.ค. ๖๖ - มี.ค. ๖๗ ๕,๐๐๐ นางจรรยา สุภากันทา ๔.๒ การดำเนินการ (D) ๔.๒.๑ ดำเนินการตามแผน/กิจกรรมที่กำหนด ไว้ - ๑. การจัดหาอุปกรณ์ในการทดลองกิจกรรม ๒๐ กิจกรรม และ ๑ โครงงานดังนี้ โครงงานผักแสนอร่อย กิจกรรมที่ ๑ หมุดลอยน้ำ กิจกรรมที่ ๒ เนินน้ำ กิจกรรมที่ ๓ ไหลแรงไหลค่อย กิจกรรมที่ ๔ ความลับของสีดำ กิจกรรมที่ ๕ กักน้ำไว้ได้ กิจกรรมที่ ๖ น้ำ ทราย น้ำมัน กิจกรรมที่ ๗ สนุกกับฟองสบู่ กิจกรรมที่ ๘ ทอร์นาโดในขวด กิจกรรมที่ ๙ เรือสะเทินน้ำสะเทินบกและจรวด

๒๓ กิจกรรมที่ ๑๐ งูเต้นระบำ กิจกรรมที่ ๑๑ อินดิเคเตอร์จากพืช กิจกรรมที่ ๑๒ เมล็ดพืชเต้นระบำ กิจกรรมที่ ๑๓ ผงลึกลับ กิจกรรมที่ ๑๔ ลูกโป่งพองตัว และขวดบุบเองได้ กิจกรรมที่ ๑๕ ลมอ่อนๆ พัดผ่านห้อง กิจกรรมที่ ๑๖ การกรองน้ำ กิจกรรมที่ ๑๗ ติดหนึบโดยไม่ต้องใช้กาว กิจกรรมที่ ๑๘ ลูกข่างหลากสี กิจกรรมที่ ๑๙ ตัวทำละลาย กิจกรรมที่ ๒๐ ภูเขาไฟระเบิด ๔.๓ การตรวจสอบ (C) ๔.๓.๑ นิเทศ ติดตาม ผลการดำเนินงานตาม กิจกรรมที่กำหนด - ๔.๔ การปรับปรุง (A) ๔.๔.๑ นำข้อมูลปัญหาที่พบจากการประเมินมา ปรับปรุงพัฒนาให้ดีขึ้น ใช้เป็นข้อมูลย้อนกลับใน การดำเนินกิจกรรมในปีต่อไป - ๕. ระยะเวลาดำเนินการ พ.ค.๖๖- มี.ค. ๖๗ ๖. งบประมาณ ๕,๐๐๐ บาท รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรม ราคา/ หน่วยละ ประเภทรายจ่าย หมายเหตุ ค่าตอบ แทน ค่าใช้ สอย ค่าวัสดุ น้ำมัน เชื้อเพลิง โครงงานผักแสนอร่อย - เครื่องพิมพ์ - หมึกพิมพ์ - ผักชนิดต่าง ๆ - เครื่องปรุง

๒๔ กิจกรรมที่ ๑ หมุดลอยน้ำ- กะละมังพลาสติกขนาดใหญ่ - หมุดติดกระดาษหัวแบน - ผ้ำเช็ดมือ- แว่นขยาย - ลวดเสียบกระดาษ - น้ำ- ใบงาน กิจกรรมที่ ๒ เนินน้ำ- บิกเกอร์ - ถาดรอง- หลอดหยด - แก้ว- ใบงาน กิจกรรมที่ ๓ ไหลแรงไหลค่อย- กะละมังพลาสติก - เทปกาวใส - ปากกาเมจิก - น้ำ- ขวดน้า - เข็มหมุดหรือตะปู - กรวย - ใบงาน กิจกรรมที่ ๔ ความลับของสีดำ- ปากกาเมจิกสีดำ ไม่กันน้ำ - กระดาษกรอง - ภาชนะใส่น้ำ - น้ำ - หลอดหยด - กรรไกร - แก้วน้ำ- ใบงาน กิจกรรมที่ ๕ กักน้ำไว้ได้ - กะละมัง ๓ ใบ - เหยือก- ถ้วยตวง - กระดาแข็ง- แก้วขนาดเล็ก - กรรไกร- ใบงาน กิจกรรมที่ ๖ น้ำ ทราย น้ำมัน- น้ำมันพืช - ถ้วยตวง- ช้อนชา - แก้ว- ทราย - น้ำ- ใบงาน

๒๕ กิจกรรมที่ ๗ สนุกกับฟองสบู่ - กะละมังขนาดใหญ่ - ภาชนะพร้อมฝาปิด - น้ำยาล้างจาน - กลีเซอรีน - น้ำ - หลอดดูด - แว่นขยาย กิจกรรมที่ ๘ ทอร์นาโดในขวด - ชวดเปล่า- ข้อต่อเชื่อมขวด- สีผสมอาหาร- ใบงาน กิจกรรมที่ ๙ เรือสะเทินน้ำสะเทินบก และจรวด - แกนกระดาษทิชชู - ดินน้ำมัน - หลอดกาแฟ - ถ้วยโฟม กิจกรรมที่ ๑๐ งูเต้นระบำ- กระดาษA๔ - เข็ม , ด้ายเย็บผ้า- กรรไกร - สีเมจิก- จานกระเบื้อง - แก้วน้ำ- กระดาษกาว - ไฟแช็ก- โคมไฟตั้งโต๊ะ - ใบงาน กิจกรรมที่ ๑๑ อินดิเคเตอร์จากพืช - กระหล่ำปลีม่วง - ทับพี- เขียง - มีด- หม้อ - กระชอน- โซดา - น้ำส้มสายชู- กรวย - หลอดหยด- ใบงาน กิจกรรมที่ ๑๒ เมล็ดพืชเต้นระบำ - ขวดเล็ก - หลอดดูด- ลูกโป่ง - น้ำตาลก้อน- แก้ว - ถั่วเขียว- งา -ถั่วแดง- แว่นขยาย - ใบงาน

๒๖ กิจกรรมที่ ๑๓ ผงลึกลับ- น้ำตาลทราย - จาน- แก้ว - เกลือ- ผงชูรส - ผงฟู- กรดมะนาว - ไฟฉาย- วิตามินซี - แป้งมัน- เบคกิงโซดา - ช้อนชา- แว่นขยาย - ปากกา - ใบงาน กิจกรรมที่ ๑๔ ลูกโป่งพองตัว และขวด บุบเองได้- เหยือกน้ำ - ขวดแก้วทรงสูง - ถ้วยขนาดใหญ่ - ลูกโป่ง, ที่สูบลูกโป่ง - ขวดพลาสติกมีฝา - ใบงาน กิจกรรมที่ ๑๕ ลมอ่อนๆ พัดผ่านห้อง- กรรไกร - ลูกโป่ง- กล่องลังกระดาษ - คัทเตอร์ - กระดาษกาว - กระดาษทั่วไป- ลูกปิงปอง - จาน- เทียน - ไฟแช็ก- เชื่อก - ไม้หนีบ- ใบงาน กิจกรรมที่ ๑๖ การกรองน้ำ- เหยือกน้ำ - แก้ว- กรวย - กระชอน- กระดาษกรอง - หิน- ทราย - น้ำเปื้อนดิน- ถ่าน - สำลี- ช้อนชา - ใบงาน กิจกรรมที่ ๑๗ ติดหนึบโดยไม่ต้องใช้กาว- ลูกโป่ง- แผ่นพลาสติก- ผ้าชามัว- กระดาษ

๒๗ กิจกรรมที่ ๑๘ ลูกข่างหลากสี - กระดาษสีขาวและกระดาษสี - แผ่นซีดี - ดินน้ำมัน - ลูกแก้ว (ขนาดใหญ่กว่าแผ่นซีดี) - กรรไกร - ดินสอและปากกาเคมี (สีแดง สีเขียว และสีน้ำเงิน) - กาวแท่งหรือกาวร้อน กิจกรรมที่ ๑๙ ตัวทำละลาย - ถ้วยตวง - ช้อน - เกลือ - ปากกาเคมี - แก้ว - เทียนเล่มเล็ก - ไฟแช็ก - ใบงาน กิจกรรมที่ ๒๐ ภูเขาไฟระเบิด - เบกกิงโซดา - น้ำมะนาว - สีผสมอาหาร - น้ำยาล้างจาน - ดินน้ำมัน - ถาด - ช้อนชา - หลอดหยดน้ำ - แว่นขยาย - ใบงาน รวม ๗. หน่วยงาน/ผู้ที่เกี่ยวข้อง - ครูอนุบาล , นักเรียนชั้นอนุบาล๓ ๘. ระดับความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการ ประเมิน เครื่องมือ ๑. นักเรียนมีทักษะในการใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัย สังเกต แบบบันทึก แบบรายงานการทดลอง ๒. นักเรียนตั้งคำถามในเรื่องที่สนใจได้อย่างเหมาะสม สังเกต ๓. นักเรียนใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในทางที่ เหมาะสม สังเกต

๒๘ ๔. นักเรียนฝึกการสังเกตสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเด็ก สังเกต ๕. นักเรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงด้วยการ ลงมือปฏิบัติจริง ทำเป็น คิดเป็น แก้ปัญหาเป็น สังเกต ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ นักเรียนมีทักษะในการใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัย ๙.๒ นักเรียนตั้งคำถามในเรื่องที่สนใจได้อย่างเหมาะสม ๙.๓ นักเรียนใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในทางที่เหมาะสม ๙.๔ นักเรียนฝึกการสังเกตสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเด็ก ๙.๕ นักเรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ทำเป็น คิดเป็น แก้ปัญหาเป็น ลงชื่อ..................... ..................ผู้เสนอกิจกรรม ลงชื่อ.......................................ผู้อนุมัติกิจกรรม (นางจรรยา สุภากันทา) (ดร.เอนก ไชยโย) ครูโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน

๒๙ ชื่อโครงการ การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชื่อแผนงาน กลุ่มงานวิชาการ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต๑ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางอาภัสรา ทนันชัย ระยะเวลาดำเนินการ ๑ พฤษภาคม ๒๕๖๖ – ๓๐ เมษายน ๒๕๖๗ สนองกลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ ๑ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๕ ตัวบ่งชี้ที่ ๕.๑ – ๕.๔ ................................................................................................................................................................... ๑. หลักการและเหตุผล การเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ มีกระบวนการและวิธีการที่หลากหลาย ผู้สอนต้องคำนึงถึง พัฒนาการทางด้านร่างกาย สติปัญญา วิธีการเรียนรู้ ความสนใจและความสามารถของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง การ จัดการเรียนรู้ในแต่ละช่วงชั้น ควรใช้รูปแบบวิธีการที่หลากหลายเน้นการจัดการเรียนการสอนตามสภาพจริง การ เรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้ร่วมกัน การเรียนรู้จากธรรมชาติ การเรียนรู้จากการปฏิบัติ และการเรียนรู้แบบบูรณา การ การใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการการเรียนรู้ การเรียนรู้คู่คุณธรรม และพยายามนำกระบวนการ จัดการ กระบวนการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม กระบวนการคิด และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไป สอดแทรกในการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการบูรณาการเนื้อหาและกระบวนการต่าง ๆ ในกลุ่มสาระ เดียวกันหรือข้ามกลุ่มสาระการเรียนรู้ เน้นการเรียนรู้ในลักษณะองค์รวม เป็นการจัดการเรียนรู้โดยมีเป้าหมายการ เรียนร่วมกัน “ ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ” คณิตศาสตร์มีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาความคิดของมนุษย์ ทำให้มนุษย์มีความคิดสร้างสรรค์ คิด อย่างมีเหตุผล เป็นระบบ ระเบียบ มีแบบแผน สามารถวิเคราะห์ปัญหาและสถานการณ์ได้อย่างถี่ถ้วนรอบคอบ ทำให้สามารถคาดการณ์ วางแผน ตัดสินใจและแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม คณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือ ในการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง คณิตศาสตร์จึงมีประโยชน์ต่อการ ดำรงชีวิตและช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น นอกจากนี้คณิตศาสตร์ยังช่วยพัฒนามนุษย์ให้สมบูรณ์ มีความสมดุล ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา และอารมณ์ สามารถคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และสามารถอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในคณิตศาสตร์พื้นฐานเกี่ยวกับ จำนวนและพีชคณิต การวัดและเรขาคณิต สถิติและความน่าจะเป็น พร้อมทั้งความสามารถนำ ความรู้ไปประยุกต์ใช้ ๒.๒ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น ได้แก่ ความสามารถในการ แก้ปัญหาด้วยวิธีการที่หลากหลาย การให้เหตุผล การสื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์ และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

๓๐ ๒.๓ เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการทำงานอย่างเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ มีความเชื่อมั่นในตนเอง พร้อมทั้งตระหนักในคุณค่าและมี เจตคติที่ดีต่อ คณิตศาสตร์ ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. นักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอนทุกคนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สูงขึ้น 2. การจัดการเรียนการสอนทุกระดับในรายวิชาคณิตศาสตร์มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ๘๐ % เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน ได้รับการพัฒนาด้านคณิตศาสตร์เต็มตามศักยภาพ ตาม มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียนและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามนโยบายปฏิรูปการศึกษา ๔. ตัวชี้วัดความสำเร็จ ๔.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของผู้เรียนสูงขึ้น ๔.๒ โรงเรียนสามารถดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ชั้น ป. ๑– ๖ / ม. ๑- ๓ ๕. วิธีดำเนินการ ที่ รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ๑ สรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่ม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปีการศึกษาที่ ผ่านมา พ.ค. ๒๕๖๖ - นางอาภัสรา ทนันชัย ๒ ประชุมคณะครู เพื่อชี้แจงปัญหา/แนว ทางการดำเนินงานฯ พ.ค. ๒๕๖๖ - นายเอนก ไชยโย ๓ เสนอโครงการให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ พ.ค. ๒๕๖๖ - นายเอนก ไชยโย ๔ วางแผนและเตรียมการ พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - นางอาภัสรา ทนันชัย และคณะครู ๕ ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่ม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ - จำนวนและพีชคณิต - การวัดและเรขาคณิต - สถิติและความน่าจะเป็น พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ ๑๗,๐๐๐ นางอาภัสรา ทนันชัย และคณะครู

๓๐ ๖ นิเทศ กำกับ ติดตาม พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - นายเอนก ไชยโย ๗ ประเมินผลและสรุปโครงการ มี.ค. ๒๕๖๗ - นางอาภัสรา ทนันชัย ๘ นำผลการประเมินโครงการไปเป็นข้อมูล ในการจัดทำโครงการต่อ มี.ค. ๒๕๖๗ - นางอาภัสรา ทนันชัย ๙ รายงานผลการดำเนินโครงการให้ ผู้เกี่ยวข้องทราบ มี.ค. ๒๕๖๗ - นางอาภัสรา ทนันชัย รวมงบประมาณเป็นเงิน ๑๗,๐๐๐ ๖. ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ๗. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน หมู่ที่ ๑ ตำบลเมืองปอน อำเภอขุนยวม จังหวัดแม่ฮ่องสอน ๘. งบประมาณ เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน งบการบริหารกลุ่มงานวิชาการ ๖๐ % จำนวน ๑๗,๐๐๐ บาท รายละเอียดการใช้งบประมาณ 1. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนละ ๔,๐๐๐ บาท รวม ๒ ภาคเรียน เป็นเงิน ๘,๐๐๐ บาท 2. ระดับประถมศึกษา ห้องเรียนละ ๑,๕๐๐ บาท จำนวน ๖ ห้อง เป็นเงิน ๙,๐๐๐ บาท รวมทั้งสิ้น ๑๗,๐๐๐ บาท ๙. ผู้รับผิดชองโครงการ นางอาภัสรา ทนันชัย ครูโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน ๑๐. การติดตามและประเมินผล เครื่องมือ - แบบติดตามและประเมินผล - แบบสังเกต - แบบวัดความพึงพอใจ วิธีวัด - แต่งตั้งคณะกรรมการติดตาม และประเมินผล - ประเมินผลโดยการสังเกต สัมภาษณ์ ประเมินผลงาน การพัฒนาของนักเรียน - ประเมินสรุปผลจากแบบสำรวจความพึงพอใจ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

๓๑ ๑๑. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑๑.๑ ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในคณิตศาสตร์พื้นฐานเกี่ยวกับจำนวนและพีชคณิต การวัดและ เรขาคณิต สถิติและความน่าจะเป็นพร้อมทั้งความสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ ๑๑.๒ ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น ได้แก่ ความสามารถในการแก้ปัญหา ด้วยวิธีการที่หลากหลาย การให้เหตุผล การสื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการ นำเสนอ การมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์ และ เชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ ๑๑.๓ ผู้เรียนมีความสามารถในการทำงานอย่างเป็นระบบ มีระเบียบวินัย มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ มีความเชื่อมั่นในตนเอง พร้อมทั้งตระหนักในคุณค่าและ มีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ ๑๑.๔ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ผู้รับผิดชอบโครงการ ผู้เห็นชอบโครงการ .................................................. ....................... ........................... (นางอาภัสรา ทนันชัย) (นายบุญโท ไพศาล) ครู คศ.๓ ครู คศ.๓ ผู้อนุมัติโครงการ ...................................................... (นายเอนก ไชยโย) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน

๓๒ ชื่อแผนงาน : กลุ่มงานวิชาการ ชื่อโครงการ : การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลักษณะโครงการ : โครงการต่อเนื่อง สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา : มาตรฐานที่ ๕ ตัวบ่งชี้ที่ ๕.๑ – ๕.๔ ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางพวงเพชร นุชจิโน , นางสาวอรพิน กมลรอบรู้ ........................................................................................................................................................................ ๑. หลักการและเหตุผล การเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ มีกระบวนการและวิธีการที่หลากหลาย ผู้สอนต้องคำนึงถึง พัฒนาการทางด้านร่างกาย สติปัญญา วิธีการเรียนรู้ ความสนใจและความสามารถของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง การ จัดการเรียนรู้ในแต่ละช่วงชั้น ควรใช้รูปแบบวิธีการที่หลากหลายเน้นการจัดการเรียนการสอนตามสภาพจริง การ เรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้ร่วมกัน การเรียนรู้จากธรรมชาติ การเรียนรู้จากการปฏิบัติ และการเรียนรู้แบบ บูรณาการ การใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการการเรียนรู้ การเรียนรู้คู่คุณธรรม และพยายามนำ กระบวนการจัดการ กระบวนการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม กระบวนการคิด และกระบวนการ ทาง วิทยาศาสตร์ไปสอดแทรกในการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการบูรณาการเนื้อหาและกระบวนการต่าง ๆ ในกลุ่มสาระเดียวกันหรือข้ามกลุ่มสาระการเรียนรู้ เน้นการเรียนรู้ในลักษณะองค์รวม เป็นการจัดการเรียนรู้โดย มีเป้าหมายการเรียนร่วมกัน “ ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ” ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ เป็นสมบัติทางวัฒนธรรมอันก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพและ เสริมสร้างบุคลิกภาพของคนในชาติให้มีความเป็นไทย เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารเพื่อสร้างความเข้าใจและ ความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ทำให้สามารถประกอบกิจธุรการงานและดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมประชาธิปไตยได้อย่าง สันติสุขและเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ ประสบการณ์จากแหล่งข้อมูลสารสนเทศต่าง ๆ เพื่อพัฒนา ความรู้ การคิดวิเคราะห์ วิจารณ์ และสร้างสรรค์ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและความก้าวหน้าทาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนนำไปใช้ในการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคงทางสังคมและเศรษฐกิจ ภาษาไทยยังเป็นสื่อที่แสดงภูมิปัญญาของบรรพบุรุษด้านวัฒนธรรม ประเพณี ชีวทัศน์ โลกทัศน์ และสุนทรียภาพ โดยบันทึกไว้เป็นวรรณคดีและวรรณกรรมอันล้ำค่า ภาษาไทยจึงเป็นสมบัติของชาติที่ควรค่าแก่การเรียนรู้เพื่อ อนุรักษ์และสืบสานให้คงอยู่คู่ชาติไทยตลอดไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาสื่อสารได้อย่างดี ๒.๒ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอ่าน เขียน ฟัง ดู และพูด ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๒.๓ เพื่อให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล และคิดเป็นระบบ ๒.๔ เพื่อให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน การเขียน การแสวงหาความรู้และใช้ภาษาในการพัฒนาตนและ สร้างสรรค์ง่านอาชีพ ๒.๕ เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักในวัฒนธรรมการใช้ภาษาและความเป็นไทย ภูมิใจและชื่นชมในวรรณคดี และวรรณกรรมซึ่งเป็นภูมิปัญญาของคนไทย

๓๓ ๒.๖ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำทักษะทางภาษามาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ ถูกต้องตามสถานการณ์และบุคคล ๒.๗ เพื่อให้ผู้เรียนมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี และสร้างความสามัคคีในความเป็นชาติไทย ๒.๘ เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม วิสัยทัศน์ โลกทัศน์ที่กว้างไกลและลึกซึ้ง ๓. เป้าหมาย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสูงขึ้น ๔. วิธีดำเนินการ ที่ รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ๑ สรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทยปีการศึกษาที่ ผ่านมา พ.ค. ๒๕๖๖ - นางพวงเพชร นุชจิโน ๒ ประชุมคณะครู เพื่อชี้แจงปัญหา/แนว ทางการดำเนินงานฯ ปีการศึกษา ๒๕๕๖ พ.ค. ๒๕๖๖ - ดร.เอนก ไชยโย ๓ เสนอโครงการให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ พ.ค. ๒๕๖๖ - ดร.เอนก ไชยโย ๔ วางแผนและเตรียมการ พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - นางพวงเพชร นุชจิโน และคณะครู ๕ ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่ม ๑.สาระการเรียนรู้ภาษาไทย - การอ่าน - การเขียน - การฟัง การดู และการ พูด - หลักการใช้ภาษาไทย - วรรณคดี และวรรณกรรม ๒. กิจกรรมวันสุนทรภู่ ปี ๒๕๖๖ (วันภาษาไทย) พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ ๑๔,๐๐๐ ๕,๐๐๐ นางพวงเพชร นุชจิโน และคณะครู ๖ นิเทศ กำกับ ติดตาม พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - ดร.เอนก ไชยโย ๗ ประเมินผลโครงการ มี.ค. ๒๕๖๖ - นางพวงเพชร นุชจิโน รวมงบประมาณเป็นเงิน ๑๙,๐๐๐

๓๔ ๕. ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ๖. งบประมาณ เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน งบการบริหารกลุ่มงานวิชาการ ๖๐ % จำนวน ๑๙,๐๐๐ บาท ๗. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง ๗.๑ ผู้บริหารโรงเรียน ๗.๒ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ๗.๓ องค์ภาครัฐและเอกชน ๘. ระดับความสำเร็จ ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ๑. โรงเรียนสามารถดำเนินการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้กลุ่มสาระภาษาไทย ชั้น ป. ๑–๖ / ม. ๑- ๓ นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลโครงการ แบบประเมิน ๒. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลโครงการ แบบประเมิน ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาสื่อสารได้อย่างดี ๙.๒ ผู้เรียนสามารถอ่าน เขียน ฟัง ดู และพูด ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๙.๓ ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล และคิดเป็นระบบ ๙.๔ ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน การเขียน การแสวงหาความรู้และใช้ภาษาในการพัฒนาตนและ สร้างสรรค์งานอาชีพ ๙.๕ ผู้เรียนตระหนักในวัฒนธรรมการใช้ภาษาและความเป็นไทย ภูมิใจและชื่นชมในวรรณคดีและ วรรณกรรมซึ่งเป็นภูมิปัญญาของคนไทย ๙.๖ ผู้เรียนสามารถนำทักษะทางภาษามาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ และถูกต้อง ตามสถานการณ์และบุคคล ๙.๗ ผู้เรียนมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี และสร้างความสามัคคีในความเป็นชาติไทย ๙.๘ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม วิสัยทัศน์ โลกทัศน์ที่กว้างไกลและลึกซึ้ง ๙.๙ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

๓๕ ผู้รับผิดชอบโครงการ ผู้เห็นชอบโครงการ .................................................. ....................... ........................... (นางพวงเพชร นุชจิโน) (นายบุญโท ไพศาล) ครู คศ.๒ ครู คศ.๓ ผู้อนุมัติโครงการ ......................... ............................. (นายเอนก ไชยโย) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน

๓๖ ชื่อแผนงาน : กลุ่มงานวิชาการ ชื่อโครงการ : การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ลักษณะโครงการ : โครงการต่อเนื่อง สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา : มาตรฐานที่ ๑ ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๑.๒ และ ๑.๑.๓ มาตรฐานที่ ๓ ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๑ ผู้รับผิดชอบโครงการ : นายศรีรัตน์ วารินทร์, นางสาวผัลย์สุภา กัมปนาทวุฒิกุล นางสาวปนัชดา ฟองสมุทร์ , นายกฤษฎา ก้อนเพชรตาแมว ........................................................................................................................................................................ ๑. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ (ฉบับปรับปรุง ๒๕๔๕) มาตรา ๒๔ เรื่องการจัดกระบวนการเรียนรู้มุ่งเน้นให้นักเรียนคิดเป็น ทำเป็น เกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่องอีกทั้งมาตรฐานคุณภาพ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้ อย่างมีสติสมเหตุผล โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ที่มุ่งให้ผู้เรียน คิดเป็น และแก้ปัญหาได้ เน้น การเรียนรู้จากกระบวนการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี นำไปสู่ การสร้างองค์ความรู้ นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ทุกขั้นตอน มีทักษะในการค้นคว้าหาความรู้แก้ปัญหาอย่างมีระบบใช้กระบวนการ คิดและตัดสินใจ โดยใช้ข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งที่เป็นสากลและท้องถิ่น สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ ให้ผู้อื่นรับรู้ โดยครูผู้สอนมีบทบาทกระตุ้น แนะนำ ช่วยเหลือให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ จึงนับเป็นการจัดการ เรียนรู้ที่สอดคล้องกับสภาพชีวิตจริง ซึ่งโครงการนี้สอดคล้องกับนโยบายปฏิรูปการศึกษาของสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เน้นให้ผู้เรียนทุกระดับ มีทักษะในการคิดแบบต่างๆ เพื่อพัฒนาผู้เรียนไปสู่การ เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และคิดสร้างสรรค์ อย่างอิสระและถูกต้องตาม หลักการทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ๒. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี สามารถแสดงออกในเชิง ประจักษ์ ๓. เป้าหมาย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีสูงขึ้น

๓๗ ๔. วิธีดำเนินการ ที่ รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ๑ สรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยีปีการศึกษาที่ผ่านมา พ.ค. ๒๕๖๖ - นายศรีรัตน์ วารินทร์ ๒ ประชุมคณะครู เพื่อชี้แจงปัญหา/แนว ทางการดำเนินงานฯ ปีการศึกษา ๒๕๕๖ พ.ค. ๒๕๖๖ - ดร.เอนก ไชยโย ๓ เสนอโครงการให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ พ.ค. ๒๕๖๖ - ดร.เอนก ไชยโย ๔ วางแผนและเตรียมการ พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - นายศรีรัตน์ วารินทร์ และคณะครู ๕ ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่ม ๑.สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี ๒. กิจกรรม วันวิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ ๑๘ ส.ค. ๒๕๖๖ ๒๑,๐๐๐ ๕,๐๐๐ นายศรีรัตน์ วารินทร์ และคณะครู ๖ นิเทศ กำกับ ติดตาม พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - ดร.เอนก ไชยโย ๗ ประเมินผลโครงการ มี.ค. ๒๕๖๖ - นายศรีรัตน์ วารินทร์ รวมงบประมาณเป็นเงิน ๒๖,๐๐๐ ๕. ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ๖. งบประมาณ เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน งบการบริหารกลุ่มงานวิชาการ ๖๐ % จำนวน ๒๖,๐๐๐ บาท ๗. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง ๗.๑ ผู้บริหารโรงเรียน ๗.๒ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ๗.๓ องค์ภาครัฐและเอกชน

๓๘ ๘. ระดับความสำเร็จ ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ๑. โรงเรียนสามารถดำเนินการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ชั้น ป. ๑–๖ / ม. ๑- ๓ นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลโครงการ แบบประเมิน ๒. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลโครงการ แบบประเมิน ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และคิดสร้างสรรค์ อย่างอิสระและถูกต้องตามหลักการทาง วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มีความรู้และทักษะที่จำเป็นทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และมีผลสัมฤทธิ์ทาง กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีและเทคโนโลยีสูงขึ้น ลงชื่อ.....................................................ผู้เสนอโครงการ (นายศรีรัตน์ วารินทร์) ลงชื่อ....................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( ดร.เอนก ไชยโย ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน

๓๙ แผนงาน กลุ่มงานบริหารวิชาการ โครงการ พัฒนาการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กิจกรรม การจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สนองมาตรฐาน กศ. มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้รับผิดชอบ นายบุญโท ไพศาล หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ........................................................................................................................................................................ ๑. หลักการและเหตุผล การเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ มีกระบวนการและวิธีการที่หลากหลาย ผู้สอนต้องคำนึงถึง พัฒนาการทางด้านร่างกาย สติปัญญา วิธีการเรียนรู้ ความสนใจและความสามารถของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง การ จัดการเรียนรู้ในแต่ละช่วงชั้น ควรใช้รูปแบบวิธีการที่หลากหลายเน้นการจัดการเรียนการสอนตามสภาพจริง การ เรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้ร่วมกัน การเรียนรู้จากธรรมชาติ การเรียนรู้จากการปฏิบัติ และการเรียนรู้แบบบูรณา การ การใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการการเรียนรู้ การเรียนรู้คู่คุณธรรม และพยายามนำกระบวนการ จัดการ กระบวนการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม กระบวนการคิด และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไป สอดแทรกในการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการบูรณาการเนื้อหาและกระบวนการต่างๆ ในกลุ่มสาระ เดียวกันหรือข้ามกลุ่มสาระการเรียนรู้ เน้นการเรียนรู้ในลักษณะองค์รวม เป็นการจัดการเรียนรู้โดยมีเป้าหมายการ เรียนร่วมกัน “ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ” ในสังคมโลกปัจจุบัน การรู้ภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งจำเป็นที่เลี่ยงไม่ได้ เพราะภาษามิใช่เป็นเพียงเครื่องมือ ในการศึกษาค้นคว้าข้อมูลที่ต้องการและเพื่อการประกอบอาชีพเท่านั้น ยังสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการ ติดต่อสื่อสาร การเจรจาต่อรองเพื่อการแข่งขัน และความร่วมมือทั้งทางด้านเศรษฐกิจและการเมืองได้อย่างมี ประสิทธิภาพยังช่วยสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างผู้คน เพราะมีความเข้าใจวัฒนธรรมที่แตกต่างกันของแต่ละเชื้อ ชาติ ทำให้สามารถปฏิบัติตนต่อกันได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มีความเข้าใจและภาคภูมิใจในภาษาและ วัฒนธรรมไทย สามารถถ่ายทอดวัฒนธรรมไทยไปสู่สังคมโลก ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร ๒.๒ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนมีวิสัยทัศน์กว้างไกลและเกิดความมั่นใจในการที่จะสื่อสารกับชาวต่างประเทศ ๒.๓ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาและวัฒนธรรมต่างประเทศ โดยยังคงความภูมิใจในภาษาและ วัฒนธรรมไทย ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เป้าหมายเชิงปริมาณ

๔๐ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ ร้อยละ ๗๐ มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศอยู่ในระดับดีขึ้นไป ๓.๒ เป้าหมายเชิงคุณภาพ นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารได้เหมาะสมตามระดับชั้น และมีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ ๔. กิจกรรม/ตัวชี้วัด/ค่าเป้าหมาย ชื่อกิจกรรม ตัวชี้วัด เป้าหมาย ระยะเวลา ดำเนินการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษในระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๑ – มัธยมศึกษาปี ที่ ๓ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้ กิจกรรม Active Learning จัดกิจกรรมสัปดาห์ภาษาอังกฤษ ในเทศกาลวันคริสต์มาส เพื่อให้ นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริม การแสดงออกทางภาษาตามบริบท - ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการ สื่อสาร - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปลายภาค/ ปลายปี - การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาตาม เทศกาล - ร้อยละ ๗๐ - ระดับคุณภาพ ดี / ดีเลิศ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๕. งบประมาณดำเนินการ เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน งบบริหารงานวิชาการ ๖๐ % จำนวน ๑๘,๐๐๐ บาท ๖. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง ๗.๑ ผู้บริหารโรงเรียน ๗.๒ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ๗.๓ องค์ภาครัฐและเอกชน ๗ . วิธีดำเนินการ ที่ รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ๑ สรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ พ.ค. ๒๕๖๖ - คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ๒ เสนอโครงการให้คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ พ.ค. ๒๕๖๖ - ผู้อำนวยการโรงเรียน ๓ วางแผนและเตรียมการ พ.ค. ๒๕๖๖ - คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ

๔๑ ๔ ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ - ภาษาเพื่อการสื่อสาร - ภาษาและวัฒนธรรม - ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น - ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและ โลก มิ.ย. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ ๑๘,๐๐๐ คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ๖ ดำเนินการจัดกิจกรรมวันคริสต์มาส ธ.ค. ๒๕๖๖ ๑๐,๐๐๐ คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ-คณะครู และบุคลากรทาง การศึกษา ๗ ติดตาม กำกับ ควบคุม และ ประเมินผล มิ.ย. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - ผู้อำนวยการโรงเรียน ๗ สรุปผลโครงการ/เพื่อรายงานหน่วยงาน และผู้เกี่ยวข้อง มี.ค. ๒๕๖๗ - คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ รวมงบประมาณเป็นเงิน ๒๘,๐๐๐ ๘. การประเมินผลโครงการ ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ๑. ร้อยละของนักเรียนที่สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้ เหมาะสมตามระดับชั้น และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใน ระดับดีขึ้นไป การสังเกต และการวัด ประเมินผล แบบประเมิน ๒. ร้อยละของครูที่จัดการเรียนการสอนตามตัวชี้วัดของ หลักสูตร โดยจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning และวัดประเมินผลการเรียนอย่างเป็นระบบ นิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลโครงการ แบบประเมิน

๔๒ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๙.๑ ผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร ๙.๒ ผู้เรียนมีวิสัยทัศน์กว้างไกลและเกิดความมั่นใจในการที่จะสื่อสารกับชาวต่างประเทศ ๙.๓ ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาและวัฒนธรรมต่างประเทศ โดยยังคงความภูมิใจในภาษาและ วัฒนธรรมไทย ๙.๔ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ลงชื่อ.....................................................ผู้เสนอโครงการ (นายบุญโท ไพศาล) ลงชื่อ....................................................ผู้อนุมัติโครงการ ( ดร.เอนก ไชยโย ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน

๔๓ ชื่อแผนงาน : กลุ่มงานวิชาการ ชื่อโครงการ : วันวิทยาศาสตร์ ลักษณะโครงการ : โครงการต่อเนื่อง สนองกลยุทธ์ : กลยุทธ์ที่ ๒ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา : มาตรฐานที่ ๑ ตัวบ่งชี้ที่ ๑.๑.๒ และ ๑.๑.๓ มาตรฐานที่ ๓ ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๑ ผู้รับผิดชอบโครงการ : นายศรีรัตน์ วารินทร์ ........................................................................................................................................................................ ๑. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ (ฉบับปรับปรุง ๒๕๔๕) มาตรา ๒๔ เรื่องการจัดกระบวนการเรียนรู้มุ่งเน้นให้นักเรียนคิดเป็น ทำเป็น เกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่องอีกทั้งมาตรฐานคุณภาพ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้ อย่างมีสติสมเหตุผล โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ที่มุ่งให้ผู้เรียน คิดเป็น และแก้ปัญหาได้ เน้น การเรียนรู้จากกระบวนการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีทางวิทยาศาสตร์ นำไปสู่ การสร้างองค์ความรู้ นักเรียนมีส่วนร่วมใน การเรียนรู้ทุกขั้นตอน มีทักษะในการค้นคว้าหาความรู้แก้ปัญหาอย่างมีระบบใช้กระบวนการคิดและตัดสินใจ โดย ใช้ข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งที่เป็นสากลและท้องถิ่น สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ ให้ผู้อื่นรับรู้ โดย ครูผู้สอนมีบทบาทกระตุ้น แนะนำ ช่วยเหลือให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ จึงนับเป็นการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ สภาพชีวิตจริง ซึ่งโครงการนี้สอดคล้องกับนโยบายปฏิรูปการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐานที่เน้นให้ผู้เรียนทุกระดับ มีทักษะในการคิดแบบต่างๆ เพื่อพัฒนาผู้เรียนไปสู่การเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และคิดสร้างสรรค์ อย่างอิสระและถูกต้องตาม หลักการทางวิทยาศาสตร์ ๒. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นทางวิทยาศาสตร์ สามารถแสดงออกในเชิงประจักษ์ ๓. เป้าหมาย ๑. นักเรียนร้อยละ ๘๐ สามารถสรุปความคิดจากเรื่องที่อ่านและฟัง จับประเด็นตามองค์ประกอบของ เรื่องเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของเรื่อง และสื่อสารโดยการพูดหรือเขียนตามความคิดของตนเองได้ ๒. นักเรียนร้อยละ ๘๐ สามารถอธิบายวิธีคิด วิธีแก้ปัญหาด้วยภาษาของตนอย่างเป็นลำดับขั้นตอน ๓. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความคิดริเริ่ม และสร้างสรรค์ผลงานด้วยความภาคภูมิใจ ๔. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความพึงพอใจในการดำเนินงานของโรงเรียน

๔๔ ๔. วิธีดำเนินการ ที่ รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ๑ จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติจากผู้บริหาร โรงเรียน พ.ค. ๒๕๖๖ - นายศรีรัตน์ วารินทร์ ๒ จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงานตามโครงการ พ.ค. ๒๕๖๖ - นายศรีรัตน์ วารินทร์ ๓ ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการ ดำเนินงาน พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - นายศรีรัตน์ วารินทร์ ๔ จัดกิจกรรม ซึ่งมีกิจกรรมดังนี้ - กิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์ใน โรงเรียน มีดังนี้ ๑) ตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ - ระดับชั้น ประถม - ระดับชั้น มัธยม ๒) ประกวดชุดรีไซเคิล ๓) ละครวิทยาศาสตร์ ๔) science show ๕) โครงงานวิทยาศาสตร์ ๖) เกมการทดลอง ๗) จรวดขวดน้ำ ๑๘ ส.ค. ๒๕๖๖ ๕,๐๐๐ บาท ครูกลุ่มสาระวิทย์ คณะครู ๕ ติดตาม กำกับ ควบคุม และ ประเมินผล พ.ค. ๒๕๖๖ – มี.ค. ๒๕๖๗ - ดร.เอนก ไชยโย ๖ สรุปผลโครงการ/เพื่อรายงานหน่วยงาน และผู้เกี่ยวข้อง มี.ค. ๒๕๖๗ - นายศรีรัตน์ วารินทร์ รวมงบประมาณเป็นเงิน ๕. ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๖ - มีนาคม ๒๕๖๗ ๖. งบประมาณ จำนวน ๕,๐๐๐ บาท

๔๕ ๗. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง ๗.๑ ผู้บริหารโรงเรียน ๗.๒ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ๗.๓ องค์ภาครัฐและเอกชน ๘. ระดับความสำเร็จ ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ๑) ร้อยละของนักเรียนสามารถสรุปความคิดจาก เรื่องที่อ่านและฟัง จับประเด็นตามองค์ประกอบ ของเรื่องเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของเรื่อง และ สื่อสารโดยการพูดหรือเขียนตามความคิดของตนเอง ได้ ตรวจผลงานของนักเรียน แบบประเมินผลงาน ๒) ร้อยละของนักเรียนสามารถอธิบายวิธีคิด วิธี แก้ปัญหาด้วยภาษาของตนอย่างเป็นลำดับขั้นตอน ตรวจผลงานของนักเรียน แบบประเมินผลงาน ๓) ร้อยละของนักเรียนมีความคิดริเริ่ม และสร้างสรรค์ ผลงานด้วยความภาคภูมิใจ ตรวจผลงานของนักเรียน แบบประเมินผลงาน ๔) ร้อยละของผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในการดำเนินงาน ของโรงเรียน สอบถามความพึงพอใจของ ผู้เกี่ยวข้อง แบบสอบถามความพึงพอใจของ ผู้เกี่ยวข้อง ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และคิดสร้างสรรค์ อย่างอิสระและถูกต้องตามหลักการทาง วิทยาศาสตร์ มีความรู้และทักษะที่จำเป็นทางวิทยาศาสตร์ สามารถจัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์และสามารถ นำเสนอผลงานต่อสาธารณชนได้ ลงชื่อ.....................................................ผู้เสนอโครงการ (นายศรีรัตน์ วารินทร์) ลงชื่อ..................... ...............................ผู้อนุมัติโครงการ (ดร.เอนก ไชยโย) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านเมืองปอน