TAHUN 6 SJKC

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
了 文明有礼地表情达 态 度 有 礼 ， 措 辞 得 https://www.youtube.com/watch?v=n1KkDxb1l4k
意、与人沟通。 体。
https://www.youtube.com/watch?v=WyzxhIXMG_k
2.1 认识汉字，做
到认清字形，读准 2.1.14 认识所规定的
字音，理解字义， 汉 字 ， 做 到 认 清 字 评估方式：
并能应用所认识的 形，读准字音，理解 - 朗读段落
汉字构成词语。 字义。 - 回答问题
- 功课/练习/作业
2.6 阅读与理解记 - 观察
叙文、说明文与议 2.6.10 阅读与理解记 - 小测验
论文等各类文体的 叙文，主要注意抒情
篇章，能了解文章 的记叙文。要求体会
的内容和文体特 文中的情感及了解其
点，认识其表现手 表现手法。
法。
2.8.3 默读教材，能
2.8 默读与理解教 理解文章大意，每分
材，做到不出声、 钟不少于 200 字。
不指读、不动唇，
达到一定的速度。 3.2.4 使用毛笔临摹
名家字帖，在书写中 省略号
3.2 应用毛笔书写 体会汉字的优美。
中楷，做到坐姿、
执笔、运笔、笔画
和笔顺正确，字的 3.4.4 针对话题习写
间架结构匀称，字 段落发表意见，做到
体工整美观。 内 容 具 体 ， 条 理 清
楚，语句通顺。
3.4 书写段落，做

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
到内容具体，条理 4.3.6 集体诵读，做
清楚，语句正确通 到语音正确，语调恰
顺。 当，表现生动自然而
有感情，并能发挥合
4.3 诵读教材，做 作精神。
到语音正确，语调
恰当，表现生动自 5.5.6 通过阅读，认
然而有感情。 识各种标点符号。根
据表达的需要，正确
地使用标点符号。
5.5 通过阅读，认
识各种标点符号。
能根据表达的需要
正确使用标点符
号。
二十九 二十八 1.2 聆听和理解他 1.2.6 在各种正式场 - 华文课本
30/8-3/9 青春的 人在各种场合的讲 合聆听和理解讲话， - 电子课本
31/8 国庆日 请柬 话，能边听边记边 能边听边记边想，抓 - 华文作业
Hari 想，抓住其重点。 住其重点。 - Youtube 链接
Kemerdekaan https://www.youtube.com/watch?v=cyMdYWjj6TQ
（一） 1.7 与人交谈时， 1.7.15 在日常交谈中
UPSR 走向远 能认真地倾听，并 提出问题，请对方针 https://www.youtube.com/watch?v=KgNTZccs6fg
方 根据不同的情况， 对事和物作出评估，
（2/9）， 文明有礼地表情达 要求能正确地应用疑 https://www.youtube.com/watch?v=-XXweWBJQLA
（6/9-9/9） 意、与人沟通。 问代词，以适当的语
气和语调，有礼貌地 https://www.youtube.com/watch?v=htlkVhg7ed0
2.1 认识汉字，做 发问。
到认清字形，读准 https://www.youtube.com/watch?v=F0dLqRAM-iE
字音，理解字义， 2.1.14 认识所规定的
并能应用所认识的 汉 字 ， 做 到 认 清 字 https://www.youtube.com/watch?v=PEz4SS8sjyw

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
汉字构成词语。 形，读准字音，理解
字义。
评估方式：
2.1.15 利用部首和音 - 朗读段落
2.2 阅读词句，能 序检字法查字典、词 - 回答问题
结合上下文理解词 典，学习独立识字。 - 功课/练习/作业
句的意思，在阅读 - 观察
中积累词语和优美 2.2.6 阅读词语和句 - 小测验
句子。 子，能结合上下文理
解词句的意思，体会
2.3 朗读教材，感 其表达效果。
悟其内容。注意各
类音变和标点符号 2.3.6 朗读教材，感
所表示的语气，要 悟 其 内 容 。 要 求 正
求正确、流利、有 确、流利、有感情地
感情地朗读。 朗读篇章，注意各类 “有志者，
音变。 事竟成”
2.4 阅读与欣赏诗
歌，理解其中心思 《送元二使
想，展开想象，获 2.4.6 阅读与欣赏诗 安西》
得情感体验，感受 歌，主要注意新诗， 第 209 页
语言的优美。 理 解 内 容 和 中 心 思
想，展开想象，获得
情感体验，感受语言
2.8 默读与理解教 的优美。
材，做到不出声、
不指读、不动唇， 2.8.3 默读教材，能
达到一定的速度。 理解文章大意，每分
钟不少于 200 字。
3.1 应 用 铅 笔 写

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
字，做到笔画和笔 3.1.7 熟练地书写楷
顺正确，字的间架 书，做到字体规范美
结构匀称，字体规 观。注意手写体楷中
范，工整美观，并 带行，点画牵连的特
有一定的速度。 点 ， 以 提 高 书 写 速
度。
3.4 书写段落，做
到内容具体，条理 3.4.4 针对话题习写
清楚，语句正确通 段落发表意见，做到
顺。 内 容 具 体 ， 条 理 清
楚，语句通顺。
4.2 背诵古诗，能
初步理解诗歌的内 4.2.6 背 诵 古 诗 十
容，感受语言的优 首，初步理解诗歌的
美。 内容，感受语言的优
美。
5.3 通过阅读，认
识各类词语，辨析 5.3.12 通过阅读，辨
及理解词义，并能 析词义，能正确地应
准确地应用词语。 用各类词语。

三十 2/9，6/9-9/9 UPSR
6/9-10/9
UPSR


（2/9），
（6/9-9/9）

11-09-2021 至 19-09-2021 第二学期间中假期（共 9 天）

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
三十一 总复习/订正练习 - 模拟试卷（参考作业）
20/9-24/9
21/9 中秋节
特别假期
（三）


三十二 习做语法练习 - 语法练习（参考作业）
27/9-1/10
三十三 习做书写练习 - 作文练习（参考作业）
4/10-8/10 - 语法练习（参考作业）

三十四
11/10-15/10

习做语法练习


三十五 习做书写练习 - 作文练习（参考作业）
18/10-22/10
18/10 学校
特别假期
（四）

19/10 回教
先知穆罕默
德延辰假期


三十六 习做理解练习 - 理解练习（参考作业）
25/10-29/10

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
三十七 升中课程 - 名句精华
1/11-5/11
3/11-5/11
屠妖节假期


三十八
8/11-12/11
第二学期归
纳评审/评估

(8/11-
12/11)

三十九 订正试卷 - 试卷
15/11-19/11

四十 升中课程 - 名句精华
22/11-26/11

四十 升中课程 - 名句精华
29/11-3/12
四十二 升中课程 - 名句精华
6/12-10/12

11-12-2021 至 31-12-2022 第二学期年终假期（共 21 天）

阅读角落


序 题目 页数 序 题目 页数

1. 永远不会太晚 14-15 8. 奥运会源自哪里 127-128

2. 是谁停在我的额头上 29-30 9. 漫山遍野的茅草 142-143

3. 小蚬回家 46-47 10. 心中有块小黑板 157-159
4. 戏正上演 63-64 11. 欧洲的窗户 172-173

5. 大画家齐白石 78-79 12. 河上的城市—木歪 186-187

6. 雨林隐身术 93-95 13. F 博士的枕头 200-202

7. 小狐狸买手套 110-113 14. 毕业生致答词—离别的季节 215-216


古诗

春夜喜雨
竹石 【唐·杜甫】（Pg23） 示儿
【清·郑燮】（Pg6） 好雨知时节，当春乃发生。 【宋·陆游】（Pg65）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 随风潜入夜，润物细无声。 死去元知万事空，但悲不见九州同。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 野径云俱黑，江船火独明。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
晓看红湿处，花重锦官城。
赋得古原草送别
秋夜将晓出篱门迎凉有感 浪淘沙 【唐·白居易】（Pg134）
【宋·陆游】（Pg85） 【唐·刘禹】（Pg102） 离离原上草，一岁一枯荣。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。 野火烧不尽，春风吹又生。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。

题临安邸 出塞 石灰吟
【宋·林升】（Pg165） 【唐·王昌龄】（Pg179） 【明·于谦】（Pg193）
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

送元二使西安
【唐·王维】（Pg209）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。



* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.

孟加达善牧学校


SJK(C)GOOD SHEPHERD MENGGATAL





2021 年六年级英文全年教学计划


RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN


BAHASA INGGERIS TAHUN ENAM


2021







编制: 莫尔肯老师、温惠光老师



DISEDIAKAN OLEH: CIKGU MALCOLM JOHN, CIKGU VOON FUI KONG

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS TAHUN 6, 2021



Theme Lesson 1` Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5
Week Listening & Note
Unit Reading Writing Language Art Grammar
Speaking
1-2 World of 1.1.1 2.2.2 3.1.1 .1 5.2.1 Reference Materials
4.1
Self, Able to speak Able to read Able to write in Able to enjoy jazz Able to construct
Family with correct and neat legible chants, poems and various sentence Year 6 Text book
and pronunciation understand print with songs through types correctly.
, s
erb
no
nv
Friend ess and phrases and correct spelling: - Youtube

al
tr
r
po
es
20.1.2021 intonation. sentences (a) sentences nses.
Unit 1 from: (b) paragraphs 4.1.2
1.1.3
bl
A
- Able to speak (a) linear 3.2.1 e to sing songs https://www.youtube.com/watch?v=gY
All confidently texts Able to transfer and recite jazz yFleRIBVY
About on related (b) non- information with chants and poems
n
i
l
ea
ts

x
r
te
29.1.2021 Feelings topics. guidance to with correct stress, https://www.youtube.com/watch?v=O
1.2.1 2.2.3 ete: (a) pronunciation,
om
pl
c
r
Able to Able to read linear texts hythm and y8ON8wS47k&t=161s
DPK participate in and (b) non-linear intonation.
3.2.1 conversation demonstrate texts 3.2.3 https://www.youtube.com/watch?v=V


4.2
.1

DPK s to: understandi Able to use Able to respond to MEQs6Lqwto
5.2.1 (a) express ng of texts punctuation literary texts:
ec
(
y
tl
happiness by: . a) characters; https://www.youtube.com/watch?v=A
c
orr
(b) express (a) giving 3.2.4 b) place and time;
(
concern main ideas Able to spell (c) values with Ml0T_7i330
(c) express and words by guidance 4.3.2
sorrow supporting applying Able to plan, https://www.youtube.com/watch?v=B
(d) give details spelling rules. prepare and gcokHqAXUk
r
pa
encourageme (b) drawing 3.3.1 ticipate in a
nt conclusions Able to create performance with https://www.youtube.com/watch?v=SP
(e) express with texts using a guidance based on
v
opinions guidance of literary works. WVRnhCL0s
ty
arie
1.3.1 2.2.4 media:
Able to listen Able to (a) non-linear https://www.youtube.com/watch?v=kf5R
to and apply (b) linear s-3DLkM
demonstrate dictionary
understandin skills :
g of oral texts (a)
by: recognise
(a) giving abbreviation
main ideas s

and (b)
supporting understand
details meaning of
(b) drawing words in
conclusions context
2.2
World of 1.1.2 .1 5.1.4
.1
4.1
.2
3.1
3-4 Self, Able to listen Able to read Able to write in Able to enjoy jazz Able to use REFERENCE
Family to and and neat legible chants, poems and conjunctions -Year 6 Text book
1.2.2021 and respond understand print with songs through correctly and
no
nv
Friends dently to phrases and correct spelling: appropriately. - Youtube
c
erb
fi

al
on
po
a g
i
es
r
- Unit 2 ven sentences (a) sentences nses. https://www.youtube.com/watch?v=XNR
.2
4.1
Making stimulus by from: (b) paragraphs ZM-tTYY8
5.2.2021 Decision using (a) linear 3.2.2 e to sing songs
A
bl
s appropriate texts Able to write and recite jazz https://www.youtube.com/watch?v=c7lQ

c
an
nts
ha
words, (b) non- with guidance: d poems __jI9BY
(
a) i
8.2.2021 phrases and linear texts nformal with correct stress,
le
ers
tt
DPK expressions 2.2.3 (b) pronunciation,
r
- 5.1.4 with the Able to read descriptions hythm and https://www.youtube.com/watch?v=YVx
i

on
.
na
nto
t
i
correct stress and (c) stories JjGCzjXg
12.2.2021 and demonstrate 3.2.1
de
intonation. rstandi Able to transfer https://www.youtube.com/watch?v=ok6
un
of
ng
*10-12/2 1.1.3 texts information with aesHTHxk
nc
i
da
gu
Cuti Able to speak by:
e
to
Perayaan confidently (a) giving complete: (a) https://www.youtube.com/watch?v=xMia
Tahun
Baharu on related main ideas linear texts gQYMVQU
and
Cina topics. (b) non-linear
s
up
1.2.1 porting texts 3.3.1 Google Forms

A
Able to details ble to create
participate in (b) drawing texts using a Quizze
*15/2
conversation conclusions variety of
Cuti s to: (a) with media: (a)
-
l
non
i
Peristiwa 1 express guidance near
happiness (b) 2.2.4 ear
(
b) l
i
n
express Able to
concern apply
(c) express dictionary
sorrow skills :
(d) give (a)
encourageme recognise
nt (e) express abbreviation
opinions s
(b)
understand
meaning of
words in
context

2.2
.
4.1
5/6/7 World of 1.1.1 1 .2 5.1.8 Reference Materials
.1
3.1

bl
A
Story e to speak Able to Able to write in Able to sing songs Able to use adverbs
wi
15.2.2021 Unit 3 th correct apply word neat legible and recite jazz correctly and Year 6 Text book
Fables pronunciation attack skills print with chants and poems appropriately
- , stress and by correct spelling: t stress, (a) degree
c
orr
ec
wi
th
intonation. identifying: tences nciation, - Youtube
(
en
pronu
a) s
19.2.2021
hy
thm
r
a) pr
(
(
1.1.2 overbs b) paragraphs and https://www.youtube.com/watch?v=rO2
i
nto
DPK Able to listen (b) phrasal 3.1.2 nation. LOGjWyOQ
3.3.2 to and verbs Able to write in 4.2.1
ne
at
c
22.2.2021 respond (c) similes ursive Able to respond to
i
wr
n
ti
- 26.2.2021 confidently to 2.2.2 g with literary texts: https://www.youtube.com/watch?v=T8m
5mnRYGWY
(
a) c
a given Able to read correct spelling: haracters;
(
stimulus by and (a) sentences b) place and time; https://www.youtube.com/watch?v=M4Z
c
(
1.3.2021 using understand (b) paragraphs ) values with
g
appropriate phrases and 3.2.2 dance Gxsc8TFc
ui
- words, sentences Able to write 4.3.2
o
phrases and from: with guidance: an, https://www.youtube.com/watch?v=Zvx
pl
A
e t
bl
5.3.2021 expressions (a) linear (a) informal prepare and ASfBRKqo
with the texts letters (b) participate in a

pe
correct stress (b) non- descriptions rformance with
and linear texts (c) stories guidance based on https://www.youtube.com/watch?v=jN4_
TXxMtAQ
intonation. 2.2.3 literary works.
1.1.3 e to read
A
bl
*26/2
Able to speak and
confidently demonstrate Google Forms
Cuti
Peristiwa on related understandi Quizze
ng
of
topics. texts
(2)
by
1.3.1
:
Able to listen (a) giving
to and main ideas

demonstrate and
supporting
understandin

g of oral texts details
(
by: b) drawing

(a) giving conclusions
with
main ideas

and guidance
supporting 2.2.4
details Able to
(b) drawing apply
conclusions dictionary
skills :
(a)
recognise
abbreviation
s

(b)
understand
meaning of
words in
context
2.3.1
Able to read
for
information
and
enjoyment
with
guidance:
(a) fiction
(b) non-
fiction

4.1

.2
.1
.2
2.2

3.1

.7
5.1
8/9/10 World of 1.1.3

Knowled Able to speak Able to read Able to write in Able to sing songs Able to use articles Reference Materials
c
ge onfidently and neat legible and recite jazz correctly and
r
15.3.2021 Unit 4 elated understand print with chants and poems appropriately. Year 6 Text book
on
es
th
r
ec
as
orr
tr
t s
wi
Learnin topics. and correct spelling: ess,
c
ph
- g to 1.2.4 es (a) sentences iation,
en
pronu
nc
ten
c
s
r
thm
Learn Able to from: (b) paragraphs and - Youtube
hy
19.3.2021
on
i
t
participate in (a) linear 3.2.2 .
nto
i
na
Penilaian 1 guided texts Able to write 4.2.1 https://youtu.be/51LKPWSFrSI?list=PL
bl
o
A
e t
po
DPK
n
es
r
Semester 5.1.7 conversation (b) non- x ts with guidance: d to XDHm3OYgW0pvMt1WpSYZ-
(
ea
i
n
l
r
te
literary texts:
s with peers. a) informal
1(Progresif DPK 1.2.1 (a) characters; s8hK7byJAux
2.2


ers

l

.3
ett
1) (16-18/3) 3.3.1 Able to Able to read (b) descriptions and time;
b) pl
e
(
ac
(
ue
)
v
al
participate in and (c) stories with https://youtu.be/q6J6wf_iEpw
s
c
conversation demonstrate 3.3.1
i
e
da
nc

gu
s to: understandi Able to create https://youtu.be/_IopcOwfsoU
(a) express ng of texts texts using a
ty
v
arie
happiness by: https://www.youtube.com/watch?v=yGE

of
22.3.2021 (b) express (a) giving media: 5YZjy2yw
concern main ideas (a) non-linear
- (c) express and (b) linear https://www.youtube.com/watch?v=ohw
sorrow supporting Nmmaofhg
26.3.2021 (d) give details
encourageme (b) drawing https://youtu.be/4Q9845tSzw4
nt (e) conclusions
express with - Pentaksiran : Unit 1 – Unit 3
5.4.2021 opinions guidance
2.2.4
- Able to
apply
9.4.2021
dictionary
skills :
(a)
recognise
abbreviation
s
(b)
understand
meaning of
words in
context

.1


3.2
.2
2.2



.5


5.1
.2
4.1


11 World of 1.1.3
Knowled Able to speak Able to read Able to transfer Able to sing songs Able to use Reference Materials
12.4.2021 ge onfidently and information with and recite jazz prepositions
c
on
Unit 5 elated understand guidance to chants and poems correctly and Year 6 Text book
r
- Travel topics. phrases and complete: with correct stress, appropriately
i
at
1.2.3 (a) linear texts on, (a) among
c
pronu
en
nc
ten
es

i
s
- Youtube
16.4.2021 Able to listen from: b) non-linear rhythm and (b) through
(

to, follow and (a) linear texts intonation. (c) across
https://youtu.be/ruO201crUo4
3.2
4.3
give texts
.2
(
o
d) al

.2

ng
directions to (b) non- Able to write Able to plan, (e) against
an
prepare

d
places linear texts with guidance: https://www.youtube.com/watch?v=mbX
r
l
ma

a) i
(
around the 2.2.3 participate in a oyb4gves
nfo
state. Able to read letters performance with
gu
i
e
and
da
nc
1.2.5 (b) descriptions based on https://www.youtube.com/watch?v=Bdh
Able to talk demonstrate (c) stories literary works. Emfy91eM
on topics of understandi 3.3.1
interest in ng of texts Able to create https://www.youtube.com/watch?v=D9p
i
ts
us
ng
formal by: q9u6L_oc
tex
a
situations (a) giving variety of
with main ideas media: (a) https://www.youtube.com/watch?v=4tU-
guidance. and non-linear iA3T-u0
supporting (b) linear
details https://www.youtube.com/watch?v=dkZ
(b) drawing xoxRBCSU
conclusions
with
guidance
2.3.1
Able to read
for
information
and
enjoyment
with
guidance:
(a) fiction
(b) non-
fiction

Week12 Cuti Pertengahan Penggal 27/3 – 4/4 (9 hari)

.1
.1

3.1


2.2
.1
13/14/15 World of 1.1.3
5.2

.2
4.1



Knowled Able to speak Able to read Able to write in Able to enjoy jazz Able to construct Reference Materials
c
19-4-21 ge onfidently and neat legible chants, poems and various sentence
r
Unit 6 elated understand print with songs through types correctly. Year 6 Text book
on
- Hello! topics. phrases and correct spelling:
al
no
nv
erb

es
en
r
ten

ns
es
c
po
es
.
s
999? 1.2.2 (a) sentences

23-4-21 Able to listen, from: b) paragraphs 4.1.2 - Youtube
(
o
A
s
follow, and (a) linear 3.2.1 ng songs
e t
i
bl
A
give texts e to transfer and recite jazz https://www.youtube.com/watch?v=9N
bl
instructions. (b) non- information with chants and poems S_avsDZVE
i
l
te
ts
x
n
r
ea
26-4-21 1.2.4 guidance to with correct stress,
Able to 2.2.3 pronunciation, https://www.youtube.com/watch?v=hn
ete
:
pl

om
c
nd
thm
hy
r

a
- participate in Able to read (a) linear texts Z10Y2o6ao
guided and (b) non-linear intonation.
30-4-21 conversation demonstrate texts 4.2.1
A
es
r
o
s with peers. understandi 3.2.2 pond to https://www.youtube.com/watch?v=nw
e t
bl

te
x
ts
of
ng
1.2.5 Able to write literary texts: glTOYxbzk
;
a) c
ters
ha
ac
r
Able to talk by:
i
da
wi
th
gu
nc
e:
(
10-5-21 on topics of (a) giving (a) informal (b) place and time; Pentaksiran : Unit 1 – Unit 5
interest in main ideas letters c) values
(
wi
th
gu
da
i
- formal and (b) descriptions nce
situations supporting (c) stories
14-5-21 with details 3.2.3
guidance. (b) drawing Able to use
conclusions punctuation
with correctly.
3/5-7/5 guidance 3.3.1
2.3.1 te
o
e t
bl
ea
r
c
A
Penilaian 2 Able to read texts using a
Semester for variety of
1(Sumatif information media: (a)
1) and non-linear
enjoyment (b) linear
with
guidance:
(a) fiction
(b) non-
fiction
*11-14/5
Cuti Perayaan Hari Raya Aidilfitri

.1
.1


5.1
2.2


.2



4.2
3.2

16/17 World of 1.1.3



.6
A
bl
Story e to speak Able to Able to write Able to respond to Able to use Reference Materials
es
ad
erar
te
y
17-5-21 Unit 7 fidently apply word with guidance: orrectly
l
v
j
t
i
ti
x
c
on
ec
c
:
ts
pro
d
ap
Myths on related attack skills (a) informal (a) characters; priately. -Year 6 Text book
an

ett
l
(
- and topics. 1.2.4 ers b) place and time;
by
al
ue
s
Legends Able to identifying: ons with
pti
i
(
c
b) des
)
r
c
v
(
es
.
4.3
1


i
gu
da
e
nc
c
)
s
tori
21-5-21 participate in (a) proverbs 3.3.1 - Youtube
(
guided (b) phrasal Able to create Able to plan,
conversation verbs texts using a produce and https://www.youtube.com/watch?v=Bva
s with peers. (c) similes variety of display creative 7goqr_fo

.2
2.2

d
a:
i
me


24-5-21 1.3.1 (a) works based on https://youtu.be/Hsm1m6u98i8
y
erar
Able to listen Able to read non-linear texts using
i
l
t
- to and and (b) linear a variety of media https://www.youtube.com/watch?v=Y1S
demonstrate understand with guidance.
28-5-21 understandin phrases and 4.3.2 -_HaP1uc

g of oral texts sentences Able to plan,
:
om
fr
* Cuti by: prepare and https://www.youtube.com/watch?v=_Mt
BZHZAPyk
Hari (a) giving (a) linear participate in a
Wesak main ideas texts performance with https://www.youtube.com/watch?v=1j8t
(26/5) and (b) non- guidance based on W1-LczA
supporting linear literary works.
details (b) texts2.2.3
drawing Able to read https://www.youtube.com/watch?v=7cIv
T7Z1ZAk
conclusions and
demonstrate https://www.youtube.com/watch?v=1lvk
understandi Tshpl6U
ng of texts
by:
(a) giving
main ideas
and
supporting
details
(b) drawing
conclusions
with
guidance
2.2.4
Able to
apply
dictionary
skills :
(a)
recognise
abbreviation
s

(b)
understand
meaning of
words in
context
2.3.1
Able to read
for
information
and
enjoyment
with
guidance:
(a) fiction
(b) non-
fiction

































WEEK 18 Cuti Pertengahan Tahun 29/5- 13/6 （16 hari)

2.2
5.1.2





.2


.1
.2

3.2
4.2


19/20/21 World of 1.1.3
Knowled Able to speak Able to read Able to write Able to respond to Able to use Reference Materials
:
ts
l
i
prono
x
y
erar
c
t
te
ge onfidently and with guidance: orrectly
s
c
un
pro
ap
d
on
r
an
14-6-21 Unit 8 elated understand (a) informal (a) characters; priately :
-Year 6 Text book
v
(
ex
e
i
a) r
(
You topics. phrases and letters b) place and time;
efl
es
)
(

c
c
ue
s
al
s
ten
en
v
- Can Be 1.2.4 (b) descriptions with - Youtube
s
An Able to from: tories guidance
)
(
c
.2
4.3


18-6-21 Entrepre participate in (a) linear 3.3.1
bl
neur guided texts e to create Able to plan, https://youtu.be/VKJOtxjRRRM
A
conversation (b) non- texts using a prepare and
Ujian s with peers. linear texts variety of participate in a https://www.youtube.com/watch?v=8jQ
RFigwN44
i
a:
me
d


Percubaa 2.2.3 (a) performance with
i
da
gu
n UPSR 1 Able to read non-linear nce based on https://www.youtube.com/watch?v=Cyq
(b) linear
and
literary works.
（17/06- demonstrate krHzxk18
18/06） understandi https://www.youtube.com/watch?v=n-
， ng of texts
by: ZRraj8qeI
（21/06-
(a) giving
23/06） main ideas https://www.youtube.com/watch?v=Sm5
and Dwr2BIbc
21-6-21 supporting
details https://www.youtube.com/watch?v=wZz
- (b) drawing bs22UfHI
conclusions
25-6-21 with
guidance
2.2.4
Able to
apply
dictionary
28-6-21 skills :
(a)
- recognise
abbreviation
02-7-21 s
(b)
understand
meaning of
words in
context
2.3.1
Able to read
for
information
and

enjoyment
with
guidance:
(a) fiction
(b) non-
fiction







































.1


2.2




.2
3.1

.4
22/23 World of 1.1.3


5.1
4.2
.1
Knowled Able to speak Able to Able to write in Able to respond to Able to use Reference Materials
ns
c
j

c
c
ti
ge onfidently apply word neat cursive literary texts:
o
on
un
orr
c
ec
on
y
r
05-7-21 Unit 9 elated attack skills writing with (a) characters; and -Year 6 Text book
tl
el
b) pl
i
t
e
ac
y
d
an
c

pro
orr
pria
t
(
Malaysi topics. 1.2.5 ect spelling: me; .
ap
by
wi
s
ue
c
ten
c
(
(
- ans Able to talk identifying: es th - Youtube
en
a) s
v
)
al
b)
Speak on topics of (a) proverbs guidance4.3.2
(
09-7-21 interest in (b) phrasal paragraphs3.2. Able to plan,
formal verbs 2 prepare and https://www.youtube.com/watch?v=u8gl
2EKw-i0
situations (c) similes Able to write participate in a
i
wi
with 2.2.2 e: th
forma
pe
i
r
da
nc
e w
nc
th
gu
12-7-21 guidance. Able to read (a) informal guidance based on
1.3.1 letters erary works.
l
i
and
t

- Able to listen understand (b) descriptions
to and phrases and (c) stories3.3.1 https://www.youtube.com/watch?v=-
16-7-21 demonstrate sentences Able to create IicvB3hPbk
tex
ts
understandin from: using a
g of oral texts (a) linear variety of https://www.youtube.com/watch?v=ok6
i
by: a: (a) aesHTHxk&t=24s
d
me
tex
ts
Ujian (a) giving (b) non- non-linear
Percuba main ideas linear (b) linear https://www.youtube.com/watch?v=ZD4
an UPSR and texts2.2.3 gkxkTHV4
2 supporting Able to read
details (b) and https://www.youtube.com/watch?v=8_T
drawing demonstrate xND8eyi4
(12/07- conclusions understandi
16/07） ng of texts
by:
(a) giving
main ideas
and
supporting
details
(b) drawing
conclusions
with
guidance
2.3.1
Able to read
for
information
and
enjoyment
with
guidance:
(a) fiction
(b) non-
fiction




Week 24

Cuti Pertengahan Penggal 17/7- 25/7 （9 hari)

25/26/27 World of 1.1.1 Materials
Reference





2.2

5.1
4.2
.1


.1

.2


.2
3.1
Knowled Able to speak Able to Able to write in Able to respond to Able to use
un
26-7-21 ge th correct apply word neat cursive literary texts: orrectly -Year 6 Text book
s
prono
c
wi
an
Unit 10 pronunciation attack skills writing with (a) characters; priately :
pro
ap
d
a) r
(
(
e
ac
an
ti
d
ex
b) pl
efl
- In The , stress and by correct spelling: me; - Youtube
e
v
i
wi
(
c
c
(
)
al
s
v
en
ten
News intonation. identifying: es th 5.1.4
a) s
ue
b) paragr
30-7-21 1.1.3 erbs phs guidance Able to use
(
(
a
ov
a) pr
j
c

Able to speak (b) phrasal 3.2.1 ons https://www.youtube.com/watch?v=Sdi
.2
un
on
ti
c

4.3
confidently verbs ble to transfer Able to plan, correctly and 2Z9ACdmg
A
on related (c) similes information with prepare and appropriately.
to
nc
i
e
da
gu
02-8-21 topics. 2.2.2 participate in a 5.1.5
https://www.youtube.com/watch?v=ws
e t
o
bl
1.3.1 d complete: performance with Able to use 697B-Ncug
A
ea
r
nc
gu
i
ba
e
da
- Able to listen and (a) linear texts sed on prepositions
to and understand (b) non-linear literary works. correctly and
Pentaksiran : Unit 6 – Unit 10
06-8-21 demonstrate phrases and texts appropriately

understandin sentences 3.3.1 (a) among
Googl
A
bl
g of oral texts from: e to create (b) through e forms
(
n

a) l
by: ear texts using a (c) across
i
v
arie
Quizze
(a) giving texts ty of (d) along
main ideas (b) non- media: (a) (e) against
09-8-21 and linear texts non-linear
i
supporting 2.2.3
b) l
(
ea
r

n
- details (b) Able to read
drawing and
13-8-21 conclusions demonstrate
understandi
*10/8 ng of texts
Cuti Awal by:
Muharram (a) giving
main ideas
and
Ujian
Percubaan supporting
UPSR details
3/Penilaian 1 (b) drawing
Semester 2 conclusions
(Progresif 2)
with
（12/8- guidance
2.2.4
18/8） Able to
apply
dictionary
skills :
(a)
recognise
abbreviation
s

(b)
understand
meaning of
words in
context
2.3.1
Able to read
for
information
and
enjoyment
with
guidance:
(a) fiction
(b) non-
fiction


.2
2.2
29/29/30 World of 1.1.3


4.2


.2
5.1
3.1

.1
.1



/31 Knowled Able to speak Able to read Able to write in Able to respond to Able to use nouns Reference Materials
y
ec
tl
c
c
orr
ge onfidently and neat cursive literary texts:
an
d
pria
pro
t
r
on
ap
16-8-21 Unit 11 elated understand writing with (a) characters; ely :
-Year 6 Text book
om
Treasur topics. phrases and correct spelling: me; n nouns
mo
ac
d
ti
e
an
(
b) pl
(
a) c
wi
(
s
v
al
)
c
ue

en
es
s
c
ten
- es of 1.2.1 (a) sentences th (b) collective nouns - Youtube
(
Malaysi Able to from: b) paragraphs guidance


.1
4.3
20-8-21 a participate in (a) linear 3.2.1 https://youtu.be/pnxOFHAexoA
bl
conversation texts e to transfer Able to plan,
A
s to: (b) non- information with produce and https://www.youtube.com/watch?v=7Nk
(a) express linear texts guidance to display creative
c
pl

om
ete
:
23-8-21 happiness 2.2.3 works based on djoSR07s
l
t
i
erar
te
ts
y
(b) express Able to read (a) linear texts using https://www.youtube.com/watch?v=zijGf
x
- concern and (b) non-linear a variety of media IzT5Ss
(c) express demonstrate texts with guidance.
27-8-21 sorrow understandi 3.2.2
(d) give ng of texts Able to write
gu
da
i
wi
th
e:
nc
encourageme by:
nt (e) (a) giving (a) informal
30-8-21 express main ideas letters
opinions and (b) descriptions
ti
r
po
ng
s
up
- 1.2.4 (c) stories
Able to details 3.3.1
03-9-21 participate in (b) drawing Able to create
guided conclusions texts using a
conversation with variety of
s with peers. guidance media: (a)


non

1.2.5
2.2
.4
-
r


ea
l
i
n

Able to talk Able to (b) linear

*31/8 on topics of apply
interest in dictionary
Cuti Hari formal skills :
Kebangsaan situations (a)
with recognise
guidance. abbreviation
s
1.3.1




Able to listen (b)
to and understand
06-9-21 demonstrate meaning of
understandin words in
- g of oral texts context
by:
.1
2.3
10-9-21 (a) giving Able to read
main ideas for
UPSR and information
（2/9） supporting and
details (b) enjoyment
，06/09- drawing with
09/09 conclusions guidance:
(a) fiction
*21/9 (b) non-
Cuti fiction
Peristiwa
3




Cuti Pertengahan Penggal 11/9- 19/9 （9 hari)

.2



2.2
.1


4.2
3.1
.2



32/33/34 World of 1.1.2
/35 Knowled Able to listen Able to read Able to write in Able to respond to Reference Materials
to
ge and and neat cursive literary texts:
es
11-10-21 Unit 12 pond understand writing with (a) characters; -Year 6 Text book
r
Thinking confidently to phrases and correct spelling: me;
an
ti
e
(
ac
b) pl
d
ue
s
c
(
al
v
)
wi
- Outside a given sentences (a) sentences th - Youtube
The Box stimulus by from: b) paragraphs guidance
(
15-10-21 using (a) linear 3.2.2 https://www.youtube.com/watch?v=zx7n
bl
appropriate texts e to write
A
18-10-21 words, (b) non- with guidance: Ol5nD-4

phrases and linear texts (a) informal
- expressions 2.2.3 https://www.youtube.com/watch?v=n14
l
ett
s
er



kC7S2LYw
with the Able to read (b) descriptions
22-10-21 correct stress and (c) stories
and demonstrate 3.3.1 https://www.youtube.com/watch?v=afQ
*18/10 intonation. understandi Able to create BZfisVU4

te
x
ts
of
ng
Cuti 1.1.3 texts using a https://www.youtube.com/watch?v=wx8i
ty
arie

v
of
Able to speak by:
Peristiwa Pjvb5VA
confidently (a) giving media: (a)
4 on related main ideas non-linear
topics. and (b) linear https://www.youtube.com/watch?v=HiIR
r
po
ti
s
ng
up
*19/10 1.2.2 xEwfvgs
Able to listen, details
Cuti follow, and (b) drawing
give conclusions
Maulidul
instructions. with
Rasul 1.2.4
nc
gu
i
da
e

Able to 2.3.1
25-10-21 participate in Able to read
guided for
-
conversation information
s with peers. and
29-10-21
j
en
1.2.5
oy
t
n
me
Able to talk with
on topics of guidance:
01-11-21 interest in (a) fiction
formal (b) non-
- situations fiction
with
05-11-21
guidance.
*3/11- 5/11
Cuti
Perayaan
Hari
Deepavali

.1
3.1

2.2

.2
.1

.1




5.1

4.2


36/37/38 World of 1.1.1
Knowled Able to speak Able to read Able to write in Able to respond to Able to use nouns Reference Materials
tl
08-11-21 ge th correct and neat legible literary texts:
orr
an
d
y
ec
wi
c
pro
t
ap
pria
Unit 13 pronunciation understand print with (a) characters; ely :
-Year 6 Text book
- For a , stress and phrases and correct spelling: n nouns
me
;
(
ti
a) c
b) pl
(
e
ac
an
d
mo
om
)
Better intonation. sentences (a) sentences h (b) collective nouns
wi
s
c
al
v
(
ue
t
12-11-21 Tomorro 1.1.3 guidance - Youtube
b)
(
om
fr
:



w Able to speak (a) linear paragraphs3.1. 5.1.3
2
confidently texts Able to use verbs https://www.youtube.com/watch?v=algQ
on related (b) non- Able to write in correctly and Zr54wzk

r
ne
ea
l
i
n
15-11-21 topics. 1.2.5 at cursive appropriately:

i
th
n
Able to talk texts2.2.3 (a) simple future https://www.youtube.com/watch?v=Vcf2
wr
ti
g w
i
- on topics of Able to read correct spelling: tense (b) ipyet1c
interest in and (a) sentences future continuous
19-11-21 formal demonstrate (b) tense https://www.youtube.com/watch?v=I6kz
situations understandi paragraphs3.2. YCDg-MU
22-11-21 with ng of texts 1
guidance. by: fer
bl
trans
o
e t
A
- (a) giving information with
main ideas guidance to
26-11-21 and complete:
supporting (a) linear texts
details (b) non-linear
(b) drawing texts3.3.1
Penilaian conclusions Able to create
with texts using a
2 guidance variety of
i
d
me
a:
(a)


Semester 2.2.4
Able to non-linear
2
apply (b) linear
(Sumatif dictionary
2) skills :
(a)
（08/11- recognise
abbreviation
12/11） s
(b)
understand
meaning of
words in
context
2.3.1
Able to read
for
information
and

enjoyment
with
guidance:
(a) fiction
(b) non-
fiction



























Week 39 – Week 42 School Activities



Cuti Akhir Tahun11/12- 31/12 （21 hari)










* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.

* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.

孟加达善牧学校


SJK(C)GOOD SHEPHERD MENGGATAL




2021 年六年级国文全年教学计划


RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN ENAM


2021







编制：曾丽冬老师、周莉美老师

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU TSEN LEE TUNG , CIKGU MARIE CHEW

MINGGU TARIKH TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TEMA : ISTIMEWA KELUARGAKU UNIT 1 –BAKAT ISTIMEWA

1-2 20/1- 1.2 Mendengar, 1.2.6 Mendengar, memahami Nilai murni : Kasih Buku Teks m/s -2
29/1 Sayangi mengecam dan dan menyebut jenis ayat sayang https://www.youtube.com/wat
Keluarga menyebut bunyi dan ragam ayat Ilmu : Pendidikan ch?v=hkLehpKxr6g
bahasa, iaitu abjad, dengan struktur binaan moral
suku kata, perkataan, ayat yang betul dan KP: Interpersonal https://docs.google.com/forms
frasa dan ayat dengan tepat. Strategi P&P: /d/18tnvOOCMhzBorUWHXxkv
betul KB - Mengecam C8DucmJ5NvjLYuxoi3PLU/edit?
usp=drive_web
PBD: Pemerhatian, Lembaran
Kerja ( google form)

2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan Nilai murni : Buku Teks m/s 3
Dugaan memahami perkataan, memahami ayat yang Tanggungjawab https://www.youtube.com/wat
Keluargak frasa dan ayat mengandungi Ilmu : Bimbingan dan ch?v=qOTsX1Vzxwc
daripada pelbagai perkataan berimbuhan Kaunseling
u
sumber dengan dalam bahan bacaan KP: Verbal -linguistik https://docs.google.com/forms
sebutan yang betul prosa dan puisi dengan Strategi P&P: /d/1WLRQ4b121TrIuwfpEV47qJt
sebutan yang betul KB – Menjana idea jtvIIFjXVmVNIR6jkAtI/edit?usp=d
rive_web
PBD: Pemerhatian, Lembaran
Kerja (google Form)

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis teks prosa dan Nilai murni : Buku Teks m/s 4
Hebatnya kata, perkataan, frasa, pusi secara mekanis Kesungguhan https://www.youtube.com/wat
Adikku dan ayat secara dengan betul dan Ilmu : Pendidikan Seni ch?v=aMJRj48tRX4
mekanis dengan betul kemas Visual PBD: Penulisan
dan kemas KP: Visual-ruang
Strategi P&P:
KB – Menjana idea

Adikku 4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan Nilai murni : Kasih Buku Teks m/s 5
Istimewa memahami unsur seni memahami seni kata sayang https://www.youtube.com/wat
dalam lagu melalui lagu dengan melahirkan Ilmu : Pendidikan moral ch?v=nUluLnaynQ0
nyanyian secara didik imaginasi melalui KP: Interpersonal https://www.youtube.com/wat
hibur penghasilan karya Strategi P&P: ch?v=aEyWzIZdEIg
sastera KB – Mengecam PBD: Pemerhatian

Seronoknya 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan Nilai murni :Hormat Buku Teks m/s -6
Keluarga menggunakan menggunakan pelbagai menghormati https://www.youtube.com/wat
Islah golongan kata kata nama am dan Ilmu : Sosiobudaya ch?v=W9JRKA5KeD4
dengan betul penjodoh bilangan KP: Interpersonal https://www.wordwall.net/play
mengikut konteks mengikut konteks Strategi P&P: /9827/444/977
dengan betul KB – Mengecam PBD: e-permainan(wordwall)

TEMA : ISTIMEWA KELUARGAKU UNIT 2 –SATU KELUARGA DUA BUDAYA

Uniknya 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, memahami Nilai murni : Hormat- Buku Teks m/s -7
Keluargak mengecam dan dan memberikan menghormati https://www.youtube.com/wat
menyebut bunyi respons terhadap Ilmu : Sosiobudaya ch?v=w61f06sCGq0&t=64s
u bahasa, iaitu abjad, sesuatu arahan KP: Interpersonal
suku kata, perkataan, berdasarkan ayat Strategi P&P: PBD: Pemerhatian ,Lisan
frasa dan ayat dengan perintah dalam KB - Mengecam
betul pelbagai situasi dengan
2,3 25/1-5/2 betul
Buku Teks m/s 8
Rahsia
Kebahagi 2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca sesuatu Nilai murni : Kasih https://www.youtube.com/wat
bahan yang
pelbagai bahan
ch?v=FpvmeMkOqTI&t=46s
sayang
an bacaan dengan mengandungi pelbagai Ilmu : Sosiobudaya
lancar, sebutan yang jenis ayat dan ragam KP: Interpersonal https://forms.gle/Q9dRGhfN43c
jelas dan intonasi yang ayat secara mekaniss Strategi P&P: 7MvGFA
betul KB – Mengecam PBD: Lisan, Lembaran kerja


3.2 Menulis huruf, suku 3.2.7 Menulis teks prosa dan Nilai murni : Kesyukuran Buku Teks m/s 9
Sambutan kata, perkataan, frasa, puisi secara mekanis Ilmu :Sosiobudayal https://www.youtube.com/wat
Ulang dan ayat secara dalam bentuk tulisan KP: Interpersonal ch?v=nUluLnaynQ0
Tahun mekanis dengan betul berangkai dengan betul Strategi P&P: PBD: Penulisan
Perkahwin dan kemas dan kemas KB – Menghubungkait
an

Lagu 4.1 Menyebut dan 4.1.2 Memahami dan Nilai murni : Kasih Buku Teks m/s 10
Keluargak memahami unsur seni mengubah suai seni sayang https://www.youtube.com/wat
u dalam lagu melalui kata lagu secara bebas Ilmu : Pendidikan muzik ch?v=Ru6aM0S7nQc
dan
nyanyian secara didik
PBD: Pemerhatian
KP: Muzik
hibur mempersembahkannya Strategi P&P:
melalui nyanyian didik KB – Mencipta
hibur
TEMA : ISTIMEWA KELUARGAKU UNIT 3 – JAUH DI MATA DEKAT DI HATI

Rindu 1.3 Mendengar, 1.3.2 Mendengar, memahami Nilai murni : Kasih Buku Teks
akan memahami dan dan memberikan respon sayang m/s -11
3 1/2–5/2 Keluarga memberikan respons terhadap ayat tanya Ilmu : Pendidikan https://www.youtube.com/wat
terhadap sesuatu dengan betul moral ch?v=S52-OzBP284
arahan, soalan, dan KP: Interpersonal
pesanan yang Strategi P&P: PBD: Pemerhatian
didengar dengan KB – Menjana idea
betul

Corat- 2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca pelbagai Nilai murni : Kasih sayang Buku Teks
coret dari pelbagai bahan bahan yang Ilmu : TMK m/s 12
Glasgow bacaan dengan mengndungi ayat BCB :Bacaan luncuran https://www.youtube.com/wat
lancar,sebutan tunggal, dan ayat Strategi P&P: ch?v=mI62cS3FqNw
yang jelas dan majmuk dengan KB – Mengecam
intonasi yang pelbagai keterangan https://forms.gle/qnGPoUcG89
betul secara mekanis VPKBVh9
PBD: Lembaran Kerja
(google form)

Kepulang 3.4 Menulis imlak 3.4.1 Menulis perkataan dan Nilai murni : Kasih sayang Buku Teks m/s 13
anku dengan tepat frasa dengan Ilmu : Kepenggunaan Imlak
menggunakan ejaan KMD : Mengumpul https://docs.google.com/forms
yang tepat secara maklumat /d/1_j3jYcf0NNC4bR5ePlhdvzet
imlak Strategi P&P: GnLTGISNIk P3e34S4o0/copy
KB – Menyelesai masalah
PBD: Penulisan, Google form
Buku Teks m/s -14
Malam 5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan Nilai murni : Kesyukuran https://www.youtube.com/wat
Tautan menggunakan menggunakan Ilmu : Kemasyarakatan ch?v=_2bX0eLY6_w
Kasih golongan kata pelbagai kata nama KP: Pembelajaran
dengan betul khas mengikut konteks Kosnstruktivisme https://forms.gle/oo54hbXzmG
mengikut yang betul Strategi P&P: apRcjG8
konteks KB – Mencipta PBD: Lembaran Kerja(Google
form )
Latihan – Pemulihan / Pengayaan Buku Teks m/s 15

TEMA 2 : KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI UNIT 4 –MINDA,OH,MINDA!
4
Ceramah 1.3 Mendengar, 1.3.3 Mendengar, Nilai murni : Amanah Buku Teks m/s -17
8/2-12/2 Pengurusan memahami dan memahami, Ilmu : Pendidikan
memberikan memberikan respon Kesihatan https://www.youtube.com/wat
Minda respons terhadap pesanan KP: Interpersonal ch?v=yJsiQk5g-cE

terhadap dan menyampaikan Strategi P&P:
sesuatu arahan, pesanan dengan KB - Menganalisis PBD: Pemerhatian
11/2-14/2 soalan, dan menggunakan bahasa

Cuti pesanan yang yang santun dalam
Perayaan didengar pelbagai situasi
dengan betul
Tahun

Baharu Buku Teks m/s -18
Cina Ceramah 2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan Nilai murni : Kebersihan https://www.youtube.com/wat
Mindah dan memahami memahami maklumat Mental ch?v=ISmQmOXxTL8
Emosi maklumat yang yang tersurat dan Ilmu : Pendidikan
tersurat dan tersirat untuk membuat Kesihatan Peta Minda-memindahkan

tersirat daripada ulasan yang betul Pembelajaran maklumat
pelbagai bahan Konstruktivisme
untuk Strategi P&P: PBD: Lembaran kerja(peta
memberikan KB – Mensintesis minda)
respons yang
betul

Cuti

Peristiwa Otak 3.3 Membina dan 3.3.4 Membina kerangka Nilai murni : Kebersihan Buku Teks m/s- 19
(1) Manusia menulis dan menulis pelbagai Fizikal dan Mental
15/2 perkataan, frasa jenis karangan Ilmu : Pendidikan Membina ayat
dan ayat yang Kesihatan Menulis karangan
betul Pembelajaran
5 Konstruktivisme PBD: Penulisan
Strategi P&P:
KB – Menjana idea

15/2–19/2
Rahsia 4.2 Mengujarkan 4.2.1 Mengujarkan cerita Nilai murni : Buku Teks m/s- 20
Sarapan bahasa yang menggunakan bahasa Bertanggungjawab Peta Buih- khasiat buah pisang
indah dan yang indah dengan Ilmu : Pendidikan PBD: Pemerhatian
menggunakan sebutan dan intonasi Kesihatan
bahasa badan yang betul dan jelas KP: Verbal-Linguistik
secara kreatif Strategi P&P:
semasa KB – Mengecam
bercerita secara
didik hibur

Buku Teks m/s – 21
Kawal Minda 5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan Nilai murni :Rasional https://www.youtube.com/wat
semasa menggunakan menggunakan Ilmu : Pendidikan ch?v=ZMKljK-Mr9I
Bermain golongan kata pelbagai kata ganti Kesihatan https://www.youtube.com/wat
dengan betul nama mengikut KP: Pembelajaran ch?v=045EDuuByR8
mengikut konteks yang betul Kontekstual
konteks Strategi P&P :
KB – Menghubungkaitkan https://quizizz.com/admin/quiz/
5ea29fd4f9dc5d001b102608/ka
ta-ganti-nama
PBD: Kuiz

TEMA 2 : MINDA, OH, MINDA! UNIT 5 –USAHLAH STRES

6 22/2-26/2
Atasi Stres 1.4 Bertutur, berbual 1.4.1 Bertutur tentang Nilai murni : Rasional Buku Teks m/s -22
dan menyatakan sesuatu perkara Ilmu : Pendidikan https://www.youtube.com/wat
daripada pembagai Kesihatan ch?v=IBzkwZYs-9E
permintaan sumber dengan KP: Verbal -linguistik PBD: Pemerhatian

tentang sesuatu menggunakan ayat Strategi P&P:
perkara daripada yang gramatis dalam KB - Menghubungkaitkan
situasi formal dan tidak
pelbagai sumber formal secara
Cuti dalam situasi bertatasusila
Peristiwa formal dan tidak
(2) formal secara
26/2 bertatasusila



Kenali 2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan Nilai murni : Kebersihan Buku Teks m/s -23

Kemurungan memahami memahami maklumat Mental https://youtu.be/P4fHe-eUZqs
maklumat yang yang tersirat dan Ilmu : Pendidikan Buku kerja
tersurat dan tersurat untuk Kesihatan PBD: Penulisan (latihan)
tersirat daripada membuat rumusan Pembelajaran
pelbagai bahan dengan betul Konstruktivisme
untuk Strategi P&P:
memberikan KB – Mengitlak
respons ang betul

Kesan Stress 3.8 Mengedit dan 3.8.2 Mengedit dan Nilai murni : Kebersihan Buku Teks m/s -24
Kepada memurnikan hasil memurnikan hasil Mental Lembaran kerja
Manusia penulisan dengan penulisan Ilmu : Pendidikan PBD: Latihan Mengedit Teks
betul Kesihatan
BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
KB – Menganalisis

Keresahan 4.2 Mengujarkan 4.2.2 Mengujarkan cerita Nilai murni : Rasional Buku Teks m/s -25
Sang Kancil bahasa yang menggunakan bahasa Ilmu : Pendidikan moral https://www.youtube.com/wat
indah dan yang indah dan ayat KP: Verbal-linguistik ch?v=Q71q5ZUt6RI
menggunakan yang gramatis untuk Strategi P&P: Buku kerja ms 8-Ulasan
bahasa badan menyampaikan idea KB – Menghubungkaitkan PBD: Penulisan
secara kreatif dengan bahasa
semasa bercerita badan yang kreatif
secara didik hibur

TEMA 2 : MINDA, OH, MINDA! UNIT 6 – TERIMA KASIH, KAUNSELOR

Faktor 1.4 Bertutur, berbual 1.4.2 Berbual tentang Nilai murni : Bekerjasama Buku Teks m/s -26
Kemenganan dan menyatakan sesuatu perkara Ilmu : Pendidikan moral https://www.youtube.com/wat
permintaan menggunakan kata KP: Verbal-linguistik ch?v=VUTDmHyZgTk
7 1/3-5/3 tentang sesuatu gelaran yang sesuai Strategi P&P: Buku Kerja
perkara daripada secara bertatasusila KB - Menganalisis PBD: Penulisan
pelbagai sumber
dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila

Dilema 2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan Nilai murni : Rasional Buku Teks m/s 27
Islah memahami memahami maklumat Ilmu : Kokurikulum PPT.
maklumat yang yang tersurat dan Pembelajaran Kontekstual Buku kerja –pindahkan
tersurat dan tersirat untuk membuat Strategi P&P: maklumat
tersirat daripada keputusan dengan KB – Menilai PBD: Penulisan
pelbagai bahan memberikan alas an
untuk
memberikan
respons ang betul

Selamat 3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis Nilai murni : Bertindak bijak Buku Teks m/s -28
Tinggal Stres menulis jawapan secara kritis Ilmu : Pendidikan https://www.youtube.com/wat

perkataan, frasa dan kreatif Kesihatan ch?v=5vCTom2VLUM
dan ayat dengan denganbetul. BCB : Bacaan luncuran
betul Strategi P&P: Lembaran Kerja –Bhg A
KB – Mensintesis PBD: Penulisan

Buku Teks m/s -29
Seronoknya 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan Nilai murni : Berwaspada https://www.youtube.com/wat
Terapi Minda menggunakan menggunakan Ilmu : Pendidikan ch?v=Y-lMNUUcceI
golongan kata pelbagai kata kerja Kesihatan
dengan betul dan kata bantu KP: Verbal-linguistik https://quizizz.com/admin/quiz/
mengikut konteks mengikut konteks yang Strategi P&P: 5eb76f4a027f32001cf1b688/kat
betul. KB – Menaakul a-kerja
PBD: Kuiz



TEMA 3 : KOMUNITI PRIHATIN UNIT 7 – PROGRAM SARANA

8 8/3-12/3
Tanggung 1.4 Bertutur, berbual 1.4.3 Berbual tentang Nilai murni : Bekerjasama Buku Teks m/s -32
jawab dan menyatakan sesuatu perkara Ilmu : Kemasyarakatan
permintaan menggunakan kata KP: Interpersonal Kuiz
Bersama
tentang sesuatu ganti nama yang Strategi P&P: https://www.youtube.com/wat
perkara daripada sesuai dengan betu KB - Menghubungkaitkan ch?v=7z_5e6ALic4
pelbagai sumber secara bertatasusila PBD: Kuiz
dalam situasi
formal dan tidk
formal secara
bertatasusila


Mentor 2.5 Membaca , 2.5.1 Membaca dan Nilai murni : Bermuafakat Buku Teks m/s 33
Penyayang, memahami dan memahami bahan Ilmu : Kemasyarakatan https://www.youtube.com/wat
Menti menaakul untuk untuk memindahkan BCB : Bacaan intensif ch?v=Ln51eqZnQpE
Strategi P&P:

memindahkan
maklumat dalam
Cemerlang maklumat yang bentuk grafik KB – Membuat gambaran Peta Bulatan-pindahkan
terdapat dalam mental maklumat
pelbagai bahan PBD: Penulisan
dengan betul


Ibu Bapa 3.3 Membina dan 3.3.4 Membina kerangka Nilai murni : Bekerjasama Buku Teks m/s 34
Pendorong menulis dan menulis pelbagai Ilmu :Kemasyarakatanl Format karangan Laporan
https://www.youtube.com/wat
KP: Verbal-linguistik
perkataan, frasa,
jenis karangan
Kejayaan dan ayat dengan Strategi P&P: ch?v=B4YmTWY9kdM
Murid betul KB – Menjana idea PBD: Penulisan



Latihan 4.3 Mengujarkan 4.3.1 Mengujarkan dialog Nilai murni : Kasih sayang Buku Teks m/s 35
Pementasan bahasa yang dengan sebutan dan Ilmu : Kemasyarakatan Cerita Si Tanggang
Teater indah dan intonasi yang betul, KP: Kinestetik https://www.youtube.com/wat

menggunakn dan jelas, bahasa Strategi P&P: ch?v=0X4VzzFjzFk
bahasa badan yang indah serta KB – Menjana idea PBD: Lisan
dengan kreatif bahasa badan yang
melalui lakonan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur



Jayakan 5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan Nilai murni : Bekerjasama Buku Teks m/s -36
Aktiviti menggunakan menggunakan Ilmu : Kemasyarakatan Kata Penguat
Sekolah golongan kata pelbagai jeis kata KP: Verbal-linguistik https://www.youtube.com/wat
dengan betul adjektif, kata adverba, Strategi P&P: ch?v=OXMQ5UTSNuI
mengikut konteks kata penguat, dan KB – Mengecam
kata penegas https://quizizz.com/admin/quiz/
mengikut konteks 5f6207339b62f8001b2987fc/kat
dengan betul a-penguat

Kata Adjektif
https://www.youtube.com/wat
ch?v=JcDSqbLP7R8

https://quizizz.com/admin/quiz/
5e81794411f19f001ca283b3/tat
abahasa-kata-adjektif
PBD: Kuiz


TEMA 3 : KOMUNITI PRIHATIN UNIT 8 – KELAB ALUMNI

Projek 1.4 Bertutur, berbal 1.4.4 Menyatakan Nilai murni : Prihatin Buku Teks m/s -37
9 15/3-19/3 Taman dan menyatakan permintaan tentang Ilmu : Reka Bentuk dan https://www.youtube.com/w
Refleksologi permintaan sesuatu perkara Teknologi atch?v=5g162tWE9oE

KP: Interpersonal
tentang sesuatu
dengan memberikan
perkara daripada alasan yang sesuai Strategi P&P: PBD:Lisan, Pemerhatian
pelbagai sumber dalam situasi formal KB – Menjana idea
dalam situasi dan tidak formal
formal dan tidk secara bertatasusila
formal secara
bertatasusila


Penilaian 1 Semester 1
(Progresif 1)
16/3-18/3


10 Sumbangan 2.5 Membaca , 2.5.2 Membaca, Nilai murni : Rasional Buku Teks m/s -38
22/3-26/3 Kelab Alumni memahami dan memahami dan Ilmu : Kemasyarakatan Lembaran kerja- pindahkan
menaakul untuk menaakul bahan Pembelajaran maklumat
memindahkan untuk memindahkan Konstruktivisme PBD: Penulisan

maklumat yang maklumat mengikut Strategi P&P:
terdapat dalam keutamaan ke dalam KB – Menaakul
pelbagai bahan bentuk prosa
dengan betul



Dahulu dan 3.5 Mencatat 3.5.2 Mencatat maklumat Nilai murni : Kesyukuran Buku Teks m/s 39
Sekarang maklumat yang daripada pelbagai Ilmu : Sejarah Peta bulatan- catat maklumat
betul tentang sumber dalam bentuk Pembelajaran Konstekstual Penulisan Bhg A
sesuatu perkara grafik Strategi P&P:
daripada KB – Membandingbezakan PBD: Penulisan
pelbagai bahan


Orang Budi 4.3 Mengujarkan 4.3.2 Mengujarkan diolag Nilai murni : Kesyukuran Buku Teks m/s 40
Kita bahasa yang yang dihasilkan untuk Ilmu : Kemasyarakatan
Berbahasa indah dan menyampaikan mesej KP: Kinestetik PBD: Lakonan
menggunakn menggunakan Strategi P&P: Kinestetik
bahasa badan bahasa yang indah KB – Menilai
dengan kreatif serta bahasa badan
melalui lakonan yang kreatif melalui
secara didik hibur lakonan



Cuti Pertengahan Penggal
27/3- 4/4
（9 hari)


TEMA 3 : KOMUNITI PRIHATIN UNIT 9 – PERKONGSIAN PINTAR

Bekerjasam 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara dengan Nilai murni : Prihatin Buku Teks m/s -41
a demi menyampaikan menerapkan bahasa Ilmu : Kemasyarakatan
Kecemerla maklumat yang indah untuk KP: Interpersonal https://www.youtube.com/wa
11 5/4-9/4 ngan tentang sesuatu menyampaikan Strategi P&P: tch?v=a7NYiDhKBRk
perkara daripada
maklumat dengan

KB – Menjana Idea
pelbagai sumber tepat secara PBD: Pemerhatian
dengan tepat bertatasusila
secara
bertatasusila




Program 2.5 Membaca , 2.5.3 Membaca, Nilai murni : Kesyukuran Buku Teks m/s -42
Sekolah memahami dan memahami, dan Ilmu : Kemasyarakatan https://forms.gle/VZfZ3R9nfGE
menaakul untuk menaakul bahan BCB : Bacaan intensif WACu86
Angkat memindahkan untuk memindahkan Strategi P&P: PBD: Google form
maklumat yang maklumat kepada KB – Menaakul

terdapat dalam bentuk grafik, puisi
pelbagai bahan atau prosa
dengan betul



Kejayaan 3.9 Menulis ulasan 3.9.1 Menulis ulasan Nilai murni : Kegigihan Buku Teks m/s- 43
Milik Kita tentang pelbagai tentang bahan sastera Ilmu :Kemasyarakatanl
bahan sastera dan bukan sastera Pembelajaran Penulisan Bhg B-Ulasan
dan bukan dengan Konstruktivisme PBD: Penulisan
sastera yang menggunakan ayat Strategi P&P:
didengar, yang gramatis
ditonton atau
dibaca dengan
betul



Tuisyen 5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan Nilai murni : Prihatin Buku Teks m/s -44
Percuma menggunakan menggunakan Ilmu : Kemasyarakatan https://youtu.be/k9EBMQb6mj
golongan kata pelbagai kata hubung Pembelajaran Konteksual c
dengan betul mengikut konteks Strategi P&P:
mengikut konteks dengan betul KB – Menghubungkaitkan https://forms.gle/Cdx3fTBSGfe
HeKab8
PBD: Google form


Buku Teks m/s 45
Pemulihan / Pengayaan https://www.youtube.com/wa
tch?v=LKIBf4qVmL0

TEMA 4 : KESELAMATAN DIUTAMAKAN UNIT 10 – SELAMAT DI MANA-MANA


Peraturan 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Nilai murni : Mematuhi Buku Teks m/s -47
12 12/4-16/4 Lawatan menyampaikan mendapatkan peraturan https://www.youtube.com/wa
maklumat maklumatyang Ilmu : PKJR tch?v=mEkzgC5JE3o
tentang sesuatu tersurat dan tersirat BCB : Mencatat nota
perkara daripada untuk membuat Strategi P&P: PBD: Lisan
pelbagai sumber rumusan dengan betul KB – Menganalisis
dengan tepat secara bertatasusila
secara
bertatasusila


Taklimat 2.6 Membaca 2.6.1 Membaca bahan Nilai murni : Mematuhi Buku Teks m/s- 48
Keselamata pelbagai bahan sastera untuk Peraturan Bacaan
n sastera dan menghasilkan idea Ilmu : PKJR PBD: Lisan
baharu
bukan sastera
Pembelajaran Kontesktual
yang sesuai bagi Strategi P&P:
memupuk minat KB – Menjanakan idea
membaca

Berwaspad 3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk Nilai murni : Menjaga Buku Teks m/s – 49
a di menyampaikan menyampaikan Keselamatan Diri https://www.youtube.com/wa
Kawasan maklumat maklumat dengan Ilmu :Pendidikan Moral tch?v=3D89d7dq-ek
Pembelajaran Kontekstual
Penulisan Bhg C
menggunakan idea
tentang sesuatu
Rehat dan perkara dengan utama dan idea Strategi P&P: Surat Kiriman tak Rasmi
Rawat menggunakan sampingan secara KB – Menghubungkaitkan PBD: Penulisan
bahasa yang kohesi dan koheren
santun


Keselamata 4.4 Melafazkan dan 4.4.1 Melafazkan puisi Nilai murni : Berwaspada Buku Teks m/s- 50
nmu memahami puisi dengan sebutan yang Ilmu : Pendidikan Moral Lafaz Puisi
Keutamaan denngan intonasi jelas dan intonasi yang Pembelajaran Kontekstual PBD: Lisan/Pemerhatian
Strategi P&P: KB –
yang betul
betul serta memahami
ku menggunakan puisi tersebut Menganalisis
bahasa yang
indah secara
didik hibur


Pastikan 5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan Nilai murni : Menjaga Buku Teks m/s -51
Selamat menggunakan menggunakan Keselamatan https://www.youtube.com/wa
golongan kata pelbagai kata tugas Ilmu : PKJR tch?v=jGYLwhdiTQ4
dengan betul mengikut konteks Pembelajaran Kontekstual
mengikut konteks dengan betul Strategi P&P:
KB – Membuat inferens



TEMA 4 : KESELAMATAN DIUTAMAKAN UNIT 11 – PASTIKAN SELAMAT

Awasi Diri di 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan Nilai murni : Mementingkan Buku Teks m/s -52
13 19/4-23/4 Pasar mengemukakan mengemukakan Keselamatan https://www.youtube.com/wa
pendapat pendapat secara kritis Ilmu : Pendidikan tch?v=FWXPxSga8Yc
tentang sesuatu dan kreatif dengan Keselamatan Jalan Raya
perkara daripada menggunakan ayat Pembelajaran luar bilik Bahan grafik –Gambar
pelbagai sumber yang gramatis secara darjah PBD: Lisan
secara bertatasusila Strategi P&P:
bertatasusila KB - Menganalisis



Peka akan 2.6 Membaca 2.6.2 Membaca bahan Nilai murni : Berhati hati Buku Teks m/s – 53
Keselamata pelbagai bahan bukan sastera untuk Ilmu : Pendidikan Moral PBD: Pemerhatian/ Bacaan
sastera dan
BCB : Membuat imbasan
menghasilkan idea
n di Pasar
bukan sastera baharu dan luncuran
yang sesuai bagi Strategi P&P:
memupuk minat KB – Mereka cipta
membaca

Pasar 3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis dan Nilai murni : Prihatin Buku Teks m/s- 54
Malam menyampaikan menyampaikan Ilmu : Pendidikan Moral https://www.youtube.com/wa
maklumat
tch?v=JSDuC5HMfyI
BCB : Mencatat nota
maklumat dalam
yang tentang sesuatu bentuk karangan Strategi P&P:
Selamat perkara dengan berformat dengan KB – Menjanakan idea Surat Kiriman tak rasmi
menggunakan menggunakan PBD: Penulisan
bahasa yang bahasa yang santun
santun



Waspada 4.4 Melafazkan dan 4.4.2 Mencipta puisi Nilai murni : Mengutamakan Buku Teks m/s – 55
Sentiasa memahami puisi menggunakan keselamatan https://www.youtube.com/wa
denngan intonasi bahasa yang Ilmu : Pendidikan Moral tch?v=na_x2kz3ycs
yang betul indahdan KP: Verbal -linguistik Mencipta puisi
menggunakan melafazkannya Strategi P&P: PBD: Penulisan
bahasa yang dengan sebutan yang KB – Mereka cipta
indah secara jelas dan intonasi yang
didik hibur betul serta memahami
puisi tersebut


TEMA 4 : KESELAMATAN DIUTAMAKAN UNIT 12 – FIKIR SEBELUM KLIK

Nasihat 1.4 Bertutur, berbual 1.4.1 Bertutur tentang Nilai murni : Berhati-hati Buku Teks m/s -56
14 Guru dan menyatakan sesuatu perkara Ilmu : Teknologi Maklumat https://www.youtube.com/wa
26/4-30/4 permintaan daripada pelbagi dan Komunikasi tch?v=o7gu0BUmcpM
KP: Interpersonal
tentang sesuatu

sumber dengan

perkara daripada menggunakan ayat Strategi P&P: PBD: Lisan
pelbagai sumber yang gramatis dalam KB – Menjanakan idea
dalam situasi situasi formal dan tidak
formal dan tidak formal
formal secara Secara bertatasusila
bertatasusila






Pembayara 2.5 Membaca , 2.5.1 Membaca dan Nilai murni : Berwaspada Buku Teks m/s- 57
n Secara memahami dan memahami bahan Ilmu : TMK Peta Alir-Pindahkan maklumat
dalam menaakul untuk untuk memindahkan Pembelajaran Kontekstual PBD: Penulisan
maklumat dalam
memindahkan
Strategi P&P:
Talian maklumat yang bentuk grafik KB – Mereka cipta
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul

Pujukan 3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis Nilai murni : Bertindak bijak Buku Teks m/s -58
dalam menulis jawapan secara kritis Ilmu :Kemasyarakatanl
talian perkataan, frasa, dan kreatif dengan BCB : Bacaan intensif https://www.youtube.com/wa
dan ayat dengan betul Strategi P&P: tch?v=LGVZKlsFRaU
betul KB – Menilai https://forms.gle/VZfZ3R9nfGE
WACu86
PBD: Google form


Bersama – 5.1. Memahami dan 5.1.4. Memahami dan Nilai murni : Prihatin Buku Teks m/s -59
sama menggunakan menggunakan Ilmu : TMK https://www.youtube.com/wa
Melayari golongan kata pelbagai kata kerja KP: Verbal-linguistik tch?v=Nq5H0JJnmF8

Strategi P&P:
dan kata bantu
dengan betul
Internet mengikut konteks megikut konteks yang KB – Membuat gambaran https://forms.gle/ad6mUQ2k5Z
betul mental ZdaQoH8
PBD: Google form

Buku Teks
Pemulihan / Pengayaan m/s 60-64

Penilaian 2 Semester 1 ( Sumatif 1 )
3/5-7/5

Cuti Perayaan
Hari Raya Aidilfitri
11/5-14/5
TEMA 5 : PUPUK PERPADUAN UNIT 13 – FORMULA 1 MALAYSIA

16 10/5-14/5 Sahutlah 1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita dengan Nilai murni : Keberanian Buku Teks m/s -66
Cabaran menceritakan sebutan dan intonasi Ilmu : Kemasyarakatan https://www.youtube.com/wa
sesuatu perkara yang betul dengan KP: Verbal-linguistik tch?v=jsb2aTKz0Hs
semula dengan menggunakan Strategi P&P: PBD: Lisan
pelbagi ayat yang
KB - Menaakul
tepat

menggunakan mengandungi bahasa
sebuatan yang yang indah

jelas dan intonasi
yag betul


Trio 2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan Nilai murni : Perpaduan Buku Teks m/s -67
Kesateria memahami memahami ayat yang Ilmu : Sosiobudaya https://www.youtube.com/wa
mengandungi
BCB : Bacaan intensif
tch?v=mSPfNR93XUk
perkataan, frasa
dan ayat perkataan Strategi P&P:
daripada berimbuhan dalam KB – Menganalisis Soalan pemahaman ms 67

pelbagai sumber bahan bacaan prosa PBD: Lisan
dengan sebutan dan puisi dengan
17/5-21/5
yang betul sebutan yang betul
17

Harmoniny 3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan Nilai murni : Toleransi Buku Teks m/s -68

a Kampung penulisan kreatif perenggan yang Ilmu :Kemasyarakatanl https://www.youtube.com/wa
Dabai dalam pelbagai kohesi dan koheran Pembelajaran Kontestual tch?v=yO4TiYB8jus
genre dengan dengan betul Strategi P&P: Bhg C ms 68
betul KB – Menjana idea PBD: Penulisan


1 Malaysia 4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan Nilai murni : Hormat- Buku Teks m/s -69
memahami unsur memahami seni kata menghormati Deklamasi sajak
seni dalam lagu lagu dengan Ilmu : Pendidikan Muzik PBD: Pemerhatian/lisan
melalui nyanyian melahirkan imaginasi Pembelajaran
secara didik hibur melalui penghasilan Konstruktivisme
karya satera Strategi P&P:
KB – Merekacipta


Hari 5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan Nilai murni : Hormat Buku Teks m/s -70
Terbuka menggunakan menggunakan menghormati https://www.youtube.com/wa
Kampung pembentukan pelbagai jenis kata Ilmu : Sosiobudaya tch?v=HyXxLvOvaOs
kata yang sesuai
Pembelajaran Kontekstual
ganda dalam

Dabai dalam pelbagai pelbagai situasi Strategi P&P: https://forms.gle/1dVH8di5aB5
situasi dengan dengan betul KB – Menjana idea Qvnir8
betul https://forms.gle/7PZM1N2NY2
gvJEss6

PBD:google form

TEMA 5 : PUPUK PERPADUAN UNIT 14 – BERKAT HIDUP SEPAKAT

Seikat 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Nilai murni : Semangat Buku Teks m/s -71
17/5-21/5 bagai Sirih, menceritakan perkara dengan bermasyarakat https://www.youtube.com/wa
17 Serempun sesuatu perkara sebutan dan intonasi Ilmu : Pendidikan moral tch?v=XChJbh2kxHY
bagai Serai semula dengan yang betul KP: Verbal-linguistik Ujar cerita ms71
menggunakan
Strategi P&P:
tepat
menggunakan pelbagi ayat yang KB - Menghubungkaitkan PBD: Lisan
sebuatan yang menggunakan
jelas dan intonasi bahasa yang indah
yag betul


Usahlah 2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca sesuatu Nilai murni : Berkerjasama Buku Teks m/s –72
Terburu- pelbagai bahan bahan yang Ilmu : Pendidikan Muzik Latihan-pemahaman
KP : Interpersenal
mengandungi
bacaan dengan
berdasarkan teks
buru
lancar, sebutan pelbagai jenis ayat Strategi P&P: PBD: Penulisan
yang jelas dan dan ragam ayat KB – Mengecam
intonasi yang secara mekanis
betul


Suburkan 3.7 Menghasilkan 3.7.2 Menghasilkan Nilai murni : Toleransi Buku Teks m/s -73
Perpaduan penulisan kreatif penulisan imaginatif Ilmu : Sejarah https://www.youtube.com/wa
dalam pelbagai dan deskriptif dengan Pembelajaran tch?v=qcKWzeM2hnc

genre dengan bahasa yang menarik Konstruktivisme Karangan Jenis catatan
betul Strategi P&P: PBD: Penulisan
KB – Menganalisis


Mekarnya 4.1 Menyebut dan 4.1.2 Memahami dan Nilai murni : Patriotisme Buku Teks m/s – 74
Perpaduan memahami unsur mengubah suai seni Ilmu : Pendidikan Muzik https://www.youtube.com/wa
seni dalam lagu kata lagu secara Pembelajaran tch?v=o-c_fo4tCb8
melalui nyanyian bebas dan Konstruktivisme Nyanyian ms 74
secara didik hibur mempersembahkanny Strategi P&P:
a melalui nyayian KB – Mereka cipta
secara didik hibur

TEMA 5 : PUPUK PERPADUAN UNIT 15 – PERPADUAN MEMAJUKAN NEGARA

Rahsia 1.3 Mendengar, 1.3.2 Mendengar, Nilai murni : Hormat- Buku Teks m/s -75
Kejayaan memahami dan memahami dan menghormati https://www.youtube.com/wa
24/5-28/5 Negara memberikan memberikan respon Ilmu : Pendidikan moral tch?v=vfJ2Pk4gt3k
18 respons terhadap terhadap ayat Tanya KP: verbal linguistik Beri respon berdasarkan teks
sesuatu arahan, dengan betul Strategi P&P: ms 75
soalan, dan KB – Menjanakan idea
pesanan yang
26/5- didengar dengan
Cuti Hari betul
Wesak

Citrawarna 2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan Nilai murni : Kesyukuran Buku Teks m/s -76
Malaysia memahami memahami maklumat Ilmu : Ekonomi Lembaran kerja- soalan
maklumat yang yang tersurat dan BCB : Bacaan intensif pemahaman ms 76
tersurat dan tersirat untuk Strategi P&P: PBD: penulisan
tersirat daripada membuat keputusan KB – Menganalisis
pelbagai bahan dengan memberikan
untuk alasan
memberikan
respons ang betul



Negaramu 3.8 Mengedit dan 3.8.2 Mengedit dan Nilai murni : Kesyukuran Buku Teks m/s – 77
dari Kaca memurnikan hasil memurnikan hasil Ilmu : Ekonomi Lembaran kerja- edit dan
Mataku penulisan dengan penulisan KP: TMK murni teks ms 77
betul Strategi P&P: PBD: penulisan
KB – Megecam


Tuah 5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan Nilai murni : Harmoni Buku Teks m/s 78
Peniaga menggunakan menggunakan Ilmu : Ekonomii https://youtu.be/EkVYEHeOm
pembentukan pelbagai jenis kata KP: Verbal linguistik Ag
kata yang sesuai majmuk dalam Strategi P&P: https://forms.gle/b5WNN21ok1
dalam pelbagai pelbagai situasi KB – Menghubungkaitkan iYHGZf9
situasi dengan dengan betul PBD: Google form

betul

Bacaan Luas / Pemulihan / Pengayaan Buku Teks m/s -79-80


Cuti Pertengahan Tahun
29/5- 13/6
（16 hari)
TEMA 6 : SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA UNIT 16 – PERKASAKAN BAHASA KITA

Terapkan 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, Nilai murni : Patriotisme Buku Teks m/s -82
Jati Diri memahami dan memahami dan Ilmu : Pendidikan moral https://www.youtube.com/wa
memberikan memberikan respons KP: Verbal-linguistik tch?v=kkiJDmZOu8U
19 respons terhadap terhadap sesuatu Strategi P&P: Memberi respon berdasarkan
14/6-18/6
sesuatu arahan, arahan berdasarkan KB – Menjanakan idea dialog ms82
soalan, dan ayat perintah dalam PBD: Lisan
pesanan yang pelbagai situasi
didengar dengan dengan betul.
betul


Bengkel 2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca pelbagai Nilai murni : Patriotisme Buku Teks m/s 83
Memartaba pelbagai bahan bahan yang Ilmu : Pendidikan moral https://www.youtube.com/wa
tkan bacaan dengan mengandungi ayat BCB : Mencatat nota tch?v=R9hBiNpGNsQ
tunggal, dan ayat
lancar, sebuatan
Strategi P&P:
Peta pemikiran- teks ms 83
Bahasa yang jelas dan majmuk dengan KB – Menjanakan idea PBD: Penulisan
Melayu intonasi yang pelbagai keterangan
betul secara mekanis


Ujian Percubaan
UPSR 1 17-18/6


Pendeta 3.4 Menulis imlak 3.4.1 Menulis perkataan Nilai murni : Patriotisme Buku Teks m/s 84
Bahasa dengan tepat dan frasa dengan Ilmu : Pendidikan moral https://forms.gle/PXyWkijy2GZ
menggunakan ejaan BCB : Menulis secara qtL128
yang tepat secara mekanis PBD: Google form
imlak. Strategi P&P:
KB – Mengecam



Saya 4.2 Mengujarkan 4.2.1 Mengujarkan cerita Nilai murni : Patriotisme Buku Teks m/s85
Bangga bahasa yang menggunakan Ilmu : Pendidikan moral Ujar cerita ms85
Berbahasa indah dan bahasa yang indah KP: Verbal-linguistik PBD: Lisan
Strategi P&P:

dengan sebutan dan
menggunakan
Melayu bahasa badan intonasi yang betul KB – Mensintesis
secara kreatif dan jelas.

semasa bercerita
secara didik hibur



Catatan 5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan Nilai murni : Patriotisme Buku Teks m/s -86
Islah menggunakan menggunakan Ilmu : Pendidikan moral https://www.youtube.com/wa
golongan kata pelbagai jenis kata BCB : Mencatat nota tch?v=RuTDw7t72X0
dengan betul adjektif, kata adverba, Strategi P&P: https://www.youtube.com/wa
mengikut konteks kata penguat, dan KB – Menjanakan idea tch?v=scK_LKmp2kY
kata penegas Karangan jenis catatan
mengikut konteks PBD: Penulisan
dengan betul



TEMA 6 : SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA UNIT 17– BUDI YANG BAIK DIKENANG JUA

Hormati 1.3 Mendengar, 1.3.2 Mendengar, Nilai murni : Patriotisme Buku Teks m/s -87
21/6-25/6 Bendera memahami dan memahami dan Ilmu : Sejarah Pembelajaran https://www.youtube.com/wa
20 Kita memberikan memberikan respons Kontekstual tch?v=J8MnPyllMAg
respons terhadap terhadap ayat tanya Strategi P&P: Beri respon berdasarkan
sesuatu arahan, ddengan betul KB - Menghubungkaitkan maklumat ms 87
soalan, dan PBD: Lisan
pesanan yang
didengar dengan
betul



Ujian Percubaan UPSR 1
21-23/6



Harumkan 2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan Nilai murni : Patriotisme Buku Teks m/s 88
Nama memahami memahami maklumat Ilmu : Pendidikan moral https://www.youtube.com/
Malaysia maklumat yang yang tersurat dan tersirat Pembelajaran Kontekstual watch?v=cTqgbf7wo6U
tersurat dan untuk membuat rumusan Strategi P&P: Buat rumusan berdasarkan
tersirat daripada dengan betul KB – Mengitlak teks ms 88
pelbagai bahan PBD: penulisan
untuk
memberikan
respons dengan
betul

Jeneral Tan 3.4 Menulis imlak 3.4.2 Menulis pelbagai teks Nilai murni : Buku Teks m/s 89
Sri Rodzali dengan tepat prosa dengan ejaan dan Bertanggungjawab Menulis teks-Imlak
PBD: Penulisan
tanda baca yang tepat
Ilmu : Sejarah
bin Daud
secara imlak. Pembelajaran Kontekstual
Strategi P&P:
KB – Mengecam

Biar Putih 5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan Nilai murni : Berani Buku Teks m/s – 90
Tulang menggunakan menggunakan pelbagai Ilmu : Pendidikan moral
golongan kata kata tugas mengikut KP: Verbal-linguistik https://forms.gle/7GVqAhsrS
dengan betul konteks dengan betul Strategi P&P: W2V292o9
mengikut konteks KB – Menaakul PBD: google form

TEMA 6 : SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA UNIT 18 – BERSYUKUR


Pengorbana 1.4 Bertutur, berbual 1.4.3 Berbual tentang sesuatu Nilai murni : Prihatin Buku Teks m/s -91
21 28/6-2/7 n Cikgu dan menyatakan perkara menggunakan Ilmu : Kemasyarakatan https://www.youtube.com
Rahman permintaan kata ganti nama yang KP: Interpersonal /watch?v=8X-EVTf-DGI
tentang sesuatu sesuai dengan betu Strategi P&P:
perkara daripada secara bertatasusila KB – Menjanakan idea PBD:Pemerhatian,lisan
pelbagai sumber
dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila


Utamakan 2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan Nilai murni : Cinta akan Buku Teks m/s -92
Barangan memahami memahami maklumat negara https://www.youtube.com
Buatan maklumat yang yang tersurat dan tersirat Ilmu : Ekonomi /watch?v=8X-EVTf-DGI
tersurat dan untuk membuat rumusan KP : Verbal-linguistik
Malaysia tersirat daripada dengan betul Strategi P&P: PBD:Pemerhatian,lisan
pelbagai bahan KB – Membuat kesimpulan
untuk
memberikan
respons dengan
betul

Pengorbana 3.7 Menghsilkan 3.7.1 Menghasilkan perenggan Nilai murni : Prihatin Buku Teks m/s -93
n Wira penulisan kreatif yang kohesi dan koheren Ilmu : Sejarah https://www.youtube.com
Negara dalam pelbagai dengan betul BCB : Membuat nota /watch?v=8X-EVTf-DGI
genre yang betul Strategi P&P:
KB – Menjanakan idea PBD:Penulisan,lisan


Kita Sudah 5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan Nilai murni : Semangat Buku Teks m/s -94
Berjaya menggunakan menggunakan pelbagai bermasyarakat https://www.youtube.com
golongan kata kata hubung mengikut Ilmu : TMK /watch?v=8X-EVTf-DGI
dengan betul konteks yang betul Pembelajaran
mengikut konteks Konstruktivisme PBD:Penulisan

Strategi P&P:
KB – Menjanakan idea
Buku Teks m/s -95
Pemulihan/ Pengayaan https://www.youtube.com
/watch?v=8X-EVTf-DGI
PBD: Lisan
TEMA 7 : INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 19 –MERDUNYA ALUNAN

Serunai dan 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang Nilai murni : Menghargai Buku Teks m/s -97
Seruling menyatakan sesuatu perkara warisan https://www.youtube.com
permintaan tentang daripada pelbagai Ilmu : Kebudayaan /watch?v=Frgkb-pPd8g
22 5/7-9/7 sesuatu perkara sumber dengan KP: Verbal-linguistik
daripada pelbagai menggunakan ayat Strategi P&P:
sumber dalam situasi yang gramatis KB – Menjanakan idea PBD:Lisan
formal dan tidak dalam situasi formal
formal secara dan tidak formal
bertatasusila secara bertatasusila


Persembahan 2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan Nilai murni : Rasional Buku Teks m/s 98
Muzik yang memahami memahami Ilmu : Pendidikan Muzik https://www.youtube.com
maklumat yang
maklumat yang
/watch?v=Frgkb-pPd8g
Pembelajaran Koperatif
Istimewa
tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat Strategi P&P:
daripada pelbagai untuk membuat KB – Menyelsaikan masalah
bahan untuk keputusan dengan PBD:Lisan
memberikan respons memberikan alasan.
dengan betul


Kisah 3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan Nilai murni : Kegigihan Buku Teks m/s 99
Penggesek menulis perkataan, menulis perkataan, Ilmu :Pen.Seni Visual https://www.youtube.com
Erh-hu frasa, dan ayat frasa, dan ayat KMD : Meramal /watch?v=Frgkb-pPd8g
Strategi P&P:
dengan betul

dengan betul
KB – Menjanakan idea
PBD :Lisan,penulisan



Venu yang 4.2 Mengujarkan 4.2.2 Mengujarkan cerita Nilai murni : Kesyukuran Buku Teks m/s 100
Berjaya bahasa yang indah menggunakan Ilmu : Kesenian https://www.youtube.com
dan menggunakan bahasa yang indah KP: Verbal-linguistik /watch?v=Frgkb-pPd8g
bahasa badan dan ayat yang Strategi P&P:
secara kreatif gramatis untuk KB – Menjanakan idea
semasa bercerita menyampaikan PBD:Bercerita
secara didik hibur idea dengan
bahasa badan yang
kreatif



Ikutlah Resmi 5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan Nilai murni : Merendah diri Buku Teks m/s -101

Padi menggunakan menggunakan Ilmu : Pendidikan Muzik https://www.youtube.com
pembentukan kata pelbagai kata Pembelajaran /watch?v=Frgkb-pPd8g
yang sesuai dalam majmuk dalam Konstruktivisme PBD: Bercerita,penulisan
pelbagai situasi pelbagai situasi Strategi P&P:
dengan betul dengan betul KB – Mereka cipta


TEMA 7 : INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 20 – WARISAN BERHARGA


Peliharalah 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang Nilai murni : Menghargai Buku Teks m/s -102
23 12/7-16/7 Warisan Kita menyatakan sesuatu perkara warisan https://www.youtube.co
permintaan tentang menggunakan kata Ilmu : Sejarah m/watch?v=WfjOmIab4v
sesuatu perkara gelaran yang sesuai KP: Verbal-linguistik M
daripada pelbagai secara bertatasusila Strategi P&P:
sumber dalam situasi KB – Menjanakan idea
formal dan tidak PBD:Lisan
formal secara
bertatasusila




Ujian Percubaan UPSR 2
12/7-16/7

Bangunan 2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan Nilai murni : Menghargai Buku Teks m/s -103
Parlimen memahami memahami warisan https://www.youtube.co
maklumat yang maklumat yang Ilmu : Sejarah m/watch?v=WfjOmIab4v
tersurat dan tersirat tersurat dan bersirat Pembelajaran Kontekstual M
daripada pelbagai untuk membuat Strategi P&P:
bahan untuk ulasan dengan betul KB – Merumus
memberikan respons
dengan betul PBD:Lisan,penulisan





Kuil Sri Poyyata 3.3 Membina dan 3.3.4 Membina kerangka Nilai murni : Menghayati Buku Teks m/s 104
Vinayagar menulis perkataan, dan menulis warisan https://www.youtube.co
m/watch?v=WfjOmIab4v
Ilmu : Sejarah
frasa, dan ayat
pelbagai jenis
Moorthi
dengan betul karangan Pembelajaran M
Konstruktivisme
Strategi P&P:
KB – Mensintesis PBD:Penulisan

Tetamu dari 4.3 Mengujarkan bahasa 4.3.1 Mengujarkan dialog Nilai murni : Menghargai Buku Teks m/s 105
Planet Zefira yang indah dan dengan sebutan dan warisan https://www.youtube.co
menggunakn intonasi yang betul, Ilmu : Kesenian m/watch?v=WfjOmIab4v
bahasa badan dan jelas, bahasa Pembelajaran M
dengan kreatif yang indah serta Konstruktivisme
melalui lakonan bahasa badan yang Strategi P&P:
secara didik hibur kreatif melalui KB – Mereka cipta PBD:Lisan
lakonan

Cuti Pertengahan Penggal
17/7- 25/7
（9 hari)
TEMA 7 : INDAHNYA WARISAN KITA UNIT 21- BUDAYA DAN ADAT MEKAR DALAM HATI

Aktifnya Kelab 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang Nilai murni : Bekerjasama Buku Teks m/s -106
24 26/7-30/7 Kebudayaan menyatakan sesuatu perkara Ilmu : Kebudayaan https://www.youtube.co
permintaan tentang menggunakan kata Pembelajaran Kontekstual m/watch?v=FeWMfqR_z5
sesuatu perkara ganti nama yang Strategi P&P: M
daripada pelbagai sesuai dengan betu KB – Menjanakan idea
sumber dalam situasi secara
formal dan tidak bertatasusila
formal secara PBD:Lisan
bertatasusila




Pertandingan 2.5 Membaca , 2.5.2 Membaca, Nilai murni : Berbudi bahasa Buku Teks m/s 107
Kebudayaan memahami dan memahami dan Ilmu : Kebudayaan https://www.youtube.co
menaakul untuk menaakul bahan Pembelajaran Kontekstual m/watch?v=FeWMfqR_z5
memindahkan untuk Strategi P&P: M
maklumat yang memindahkan KB – Menyelesaikan masalah
terdapat dalam maklumat mengikut
pelbagai bahan keutamaan ke
dengan betul dalam bentuk PBD:Penulisan
prosa.




Pantang 3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat Nilai murni : Menghargai Buku Teks m/s 108
Larang yang betul tentang maklumat warisan https://www.youtube.co
Masyarakat sesuatu perkara daripada pelbagai Ilmu :Kebudayaan m/watch?v=FeWMfqR_z5
M
sumber dalam
KP: Visual ruang
daripada pelbagai
Kita sumber bentuk grafik Strategi P&P:
KB – Membuat gambaran
mental PBD:Lisan,penulisan


Adat Berendoi 5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan Nilai murni : Rasional Buku Teks m/s 109

membina ayat yang membina ayat Ilmu : Kemasyarakatan https://www.youtube.co
betul dalam pelbagai songsang yang Pembelajaran m/watch?v=FeWMfqR_z5
situasi betul dalam Konstruktivisme M
pelbagai situasi Strategi P&P:
KB – Mensintesis PBD:Lisan,penulisan

Buku Teks m/s 110
Pemulihan / Pengayaan https://www.youtube.co
m/watch?v=FeWMfqR_z5
M

PBD:Kuiz

TEMA 8 : DAMAINYA BUMIKU UNIT 22- BUMIKU SEJAHTERA

Baja Organik 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan Nilai murni : Menghargai Buku Teks m/s -112
25 2/8-6/8 Cecair mesra menyatakan permintaan alam https://www.youtube.co
Bumi permintaan tentang tentang sesuatu Ilmu :RBT m/watch?v=XHpb96if4mc
sesuatu perkara perkara dengan KP: Verbal-linguistik
daripada pelbagai memberikan alas Strategi P&P:
sumber dalam situasi an yang sesuai KB - Menghubungkaitkan
formal dan tidak formal dalam situasi PBD:Lisan
secara formal dan tidak
Bertatasusila formal secara
bertatasusila




Penghalau 2.5 Membaca , 2.5.3 Membaca, Nilai murni : Menghargai Buku Teks m/s 113
memahami dan
https://www.youtube.co
alam
memahami dan
Serangga menaakul untuk menaakul bahan Ilmu : Sains m/watch?v=XHpb96if4mc
Organik memindahkan untuk Pembelajaran
maklumat yang memindahkan Konstruktivisme PBD:Bercerita
terdapat dalam maklumat kepada Strategi P&P:
pelbagai bahan bentuk grafik, puisi KB – Mereka cipta
dengan betul atau prosa.




Satu Murid 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan Nilai murni : Bekerjasama Buku Teks m/s 114
Satu Pokok pelbagai bahan tentang bahan Ilmu : Sains Pertanian https://www.youtube.co
sastera dan bukan sastera dan bukan BCB : Bacaan imbasan dan m/watch?v=XHpb96if4mc
sastera yang didengar, sastera dengan luncuran
ditonton atau dibaca menggunakan Strategi P&P:
dengan betul ayat yang gramatis KB – Menyelesaikan masalah
PBD:Lisan,penulisan

Pesta Pantun 4.4 Melafazkan dan 4.4.1 Melafazkan puisi Nilai murni : Buku Teks m/s 115
Alam Sekitar memahami puisi dengan sebutan Bertanggungjawab https://www.youtube.co
dengan intonasi yang yang jelas dan Ilmu : Pen.Alam Sekitar m/watch?v=XHpb96if4mc

betul menggunakan intonasi yang betul KP: Menyelesaikan masalah
bahasa yang indah serta memahami Strategi P&P:
secara didik hibur puisi tersebut KB – Verbal-linguistik PBD:Lisan




Mari 5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan Nilai murni : Menjaga Buku Teks m/s -116
Nyamankan membina ayat yang membina pelbagai kesihatan https://www.youtube.co
Udara betul dalam pelbagai ayat dalam teks Ilmu : RBT m/watch?v=XHpb96if4mc
situasi menggunakan Penyelesaian masalah
penanda wacana Strategi P&P:
dengan betul KB – Menghubungkaitkan PBD:Lisan

TEMA 8 : DAMAINYA BUMIKU UNIT 23- DATUKKU PENCIPTA ALAM

Tenang 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Nilai murni : Rasional Buku Teks m/s – 117
26 9/8-13/8 Sungguh Di menyampaikan mendapatkan Ilmu : Sains https://www.youtube.co
Rumah Datuk maklumat tentang maklumat yang KP: Pembelajaran m/watch?v=X1GpfVLjZA
sesuatu perkara tersurat dan tersirat Konstruktivisme Q
daripada pelbagai untuk membuat Strategi P&P:
sumber dengan rumusan dengan KB - Merumus
secara bertatasusila betul secara PBD:Lisan,penulisan
10/8-Cuti bertatasusila
Awal
Muharram
Musuh 2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca bahan Nilai murni : Menjaga alam Buku Teks m/s 118
Datukku bahan sastera dan sastera untuk sekitar https://www.youtube.co
bukan sastera yang menghasilkan idea Ilmu : Sains m/watch?v=X1GpfVLjZA
sesuai bagi memupuk baharu KP : Interpersenal Q
minat membaca Strategi P&P:
KB – Menjanakan idea
PBD:Lisan

Lampu Tanpa 5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan Nilai murni : Berjimat cermat Buku Teks m/s 120
Elektrik menggunakan menggunakan Ilmu : Sains https://www.youtube.co
golongan kata pelbagai kata EMK: Kreativiti dan Inovasi m/watch?v=X1GpfVLjZA
dengan betul nama dan KP: Pembelajaran Kontektual Q
mengikut konteks penjodoh bilangan Strategi P&P:
mengikut konteks KB – Mereka cipta
dengan betul
PBD:Penulisan


TEMA 8 : DAMAINYA BUMIKU UNIT 24 – BERSAMA-SAMA MENJAGA ALAM

26 9/8-13/8
Segarnya 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara dengan Nilai murni : Kerjasama Buku Teks m/s – 121
Udara Tanpa menyampaikan menerapkan Ilmu : Pendidikan alam https://www.youtube.co
Asap maklumat tentang bahasa yang sekitar m/watch?v=MMU9RZ-
Kenderaan sesuatu perkara indah untuk KP: Interpersonal cFrE
menyampaikan

Strategi P&P:
daripada pelbagai