LKPD KELAS1-6 SEMESTER GANJIL OLEH HALIJAH.S.Pd.I

LKPD
KELAS I

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) *
PB I

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal
KD :
: 3.17 MemahamikisahketeladananNabi Muhammad SAW.

NamaSiswa : ……………………….

PetunjukSoal :BacalahSalawatBadardankisahkasihsayangRasulullah SAW
Berikutinidenganbimbingan orang tua !

Ayo Berlatih

❖ Ayo teladanisifatkasihsayangnyaRasulullah SAW
❖ PerbanyakSalawatBadar…dantetapsemangatyanak…

Paraf Orang Tua/Wali

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) *
PB I

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD : 3.5Memahamimakna Al-asmaulhusna: Ar-Rahman, Ar-Rahim

NamaSiswa : ……………………….

PetunjukSoal :Bacalahkasihsayang Allah SWT( Ar-Rahman, Ar-Rahim)
berikutinidenganbimbingan orang tua !

KASIH SAYANG ALLAH SWT

Asma’ul Husna artinya nama-nama Allah SWT yang baik
Asma’ul Husna berjumlah 99 diantaranya :

Hubungkanlah gambar ini dengan perilakukasihsayangberikut !

NO GAMBAR PERILAKU
1

Melihattemansakit
2

Menyiramtanaman

3

Berolah raga
4

Salingmenyayangi
5

Tetaplahmemulaikegiatandenganmemba Bersedekah
caBasmalah,semogabernilaiibadah.Aa
miin… Paraf orang tua /wali

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1
PB 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester
Hari/Tanggal : I( Satu ) /I
KD :
Tujuan : 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Al-Fatihah
: 1. Peserta didik memahami pesan –pesan pokok yang terkandung pada

QS. Al- Fatihah dengan benar.

NamaSiswa : ……………………….

PetunjukSoal :Lakukanlah kegiatan berikut ini dengan bimbingan orangtuamu
!(tepuk tangan Islami tentang Q.S al-Fatihah )

Mari awali setiap pekerjaan dengan membaca doa !

TEPUK AL-FATIHAH

Lakukanlah berulang-ulang sampai kamu hafal ya nak !

ISI POKOK SURAT AL-FATIHAH

Carilah pasangan yang tepat dari Q.S al-Fatihah berikut kemudian hubungkan dengan
garis !

NO SOAL PASANGANNYA

Contoh Salah satu pesan Q.S al- Tujuh
Fatihah Pembukaan
Allah SWT
1 Al-Fatihah artinya Mekkah
Satu
2 Tempat turun Q.S al-Fatihah Kasih sayang Allah SWT
Kepada makhluknya
3 Jumlah ayat Q.S al-Fatihah
4 Nomor urut dalam al-Qur’an

5 Kita hanyamemohonkepada

Hafalkan Q.S al-Fatihah bersama orang
tua di rumah ya… Semoga Allah SWT
Selalu merahmati kita .Aamiin…

Tanda tangan orang tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2
PB 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD : 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan harakatnya secara lengkap.
Tujuan : 1. Peserta didik dapat mengenal jumlah Huruf Hijaiyah yang berjumlah

29 ( dua puluh Sembilan ) buah.
2. Peserta didik dapat melafalkan Huruf Hijaiyah yang bertanda baca

( fathah, kasrah dan dhommah ) dengan fasikh dan benar.
3. Peserta didik dapat menuliskan Huruf Hijaiyah dengan benar.

Nama Siswa : ……………………….

Petunjuk Soal :Bacalah materi berikut ini dengan bimbingan orang tua !

➢ Huruf hijaiyah disebut juga Huruf Arab
➢ Menulis huruf hijaiyah di mulai dari kanan------→ke kiri
➢ Huruf Hijaiyah berjumlah 29

➢ Macam-macam tanda baca
1. Tanda baca Fathah ( - ) yaitu baris di atas yang berbunyi “A”
2.Tanda baca Kasrah ( _ ) yaitu baris di bawah yang berbunyi “ I “
3. Tanda baca Dhammah ( ‫ ) ﻮ‬yaitu baris di depan yang berbunyi “U”

➢ Tentukan nama huruf hijaiyah berikut ini dengan menghubungkan garis !

NO HURUF HIJAIYAH BACAANNYA

1
Dal

2
Fa

3 Ta

4
Ghain

5
Syin

6
Ja

7 Ku
Kasrah
8‫ﻮ‬ Dhammah
9- Fathah
10 _

Huruf Hijaiyah Tanda tangan Orang tua
merupakan
Hurufnya Al-Quran



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 3
PB 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD :4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Fatihah ayat 1-7
Tujuan : 1. Peserta didik hafal QS. Al-Fatihah ayat 1 – 7
2. Peserta didik menunjukkan hafalan QS. Al-Fatihahnya dalam

pelaksanaan sholat sehari-hari.

NamaSiswa : ……………………….
PetunjukSoal : Hafalkan Q.S al-Fatihah berikut dengan bimbingan orang tua !

Ayo Tunjukkan Hafalan Q.S al-Fatihahmu di hadapan
orangtua !

✓ Anak soleh dan solehah rajin
menghafal al-Qur’an.

✓ Allah SWT mengangkat
derajat orang yang menghafal
al-Qur’an.

Tanda tangan orang tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 4

PENILAIAN HARIAN (PH)
PB 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I ( Satu )/ I
Hari/ Tanggal :
KD : 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Al-Fatihah dan

QS Al- Ikhlas
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan harakatnya secara

lengkap

Nama Siswa : .................................................................

Pilihlah salah satu jawaban A,B atau C yang dianggap paling tepat !

1. Al-Fatihah artinya …. B. pertengahan C. penutupan
A. pembukaan

2. Surat Al-fatihah terdiri dari … ayat

A. 6 B. 7 C. 8

3. merupakan surat Al-Fatihah ayat ke ….
B. 2 C. 1
A. 3

4. Surat Al-Fatihah diturunkan di kota ….

A. Madinah B. Mekah C. Mesir

5. Membaca surat Al-Fatihah diwajibkan ketika ….

A. sholat B. belajar c. mengaji

6. Huruf hijaiyah berjumlah ….

A. 30 B. 29 C. 28

7. Huruf yang dibaca Syin terdapat pada ….

A. ‫ﺵ‬ B.‫ﺱ‬ C. ‫ﺚ‬

8. Huruf hijaiyah yang berharkat kasrah terdapat pada ….

A. ‫ﺽ‬ B. ‫ِﺽ‬ C. ‫ﺚ‬

9. Huruf Hijaiyah di kenal juga dengan huruf ….

A. Latin B. Balok C. Arab

10. Bentuk huruf lam adalah …. C. ‫ﻚ‬
A. ‫ ﻞ‬B. ‫ﺮ‬

Kunci Jawaban

KD.3.2 KD.3.1
1. A 6. B
2. B 7. A
3. C 8. B
4. B 9. C
5. A 10. A

Skor = 1

Skor Penilaian :

Nilai akhir KD = skor perolehan x 100
skor maksimum

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 5
PB 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD :3.4 Memahami keesaan Allah SWT. Berdasarkan pengamatan terhadap

Tujuan dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan
sekolah.
: 1. Peserta didik percaya dan yakin bahwa Allah SWT itu ada.
2. Peserta didik dapat menyebutkan ciptaan Allah SWT yang berada di
sekitar rumah dan sekolah.

NamaSiswa : ……………………….

Petunjuk : Bacalah Materi berikut dengan bimbingan orang tua !

Lihatlah makhluk ciptaan Allah SWT. Ada manusia, hewan, tumbuh-
tumbuhan, sungai, gunung dan lautan. Kemudian lihat pula bintang, matahari dan
benda angkasa lainnya, semua itu adalah ciptaan Allah SWT. Itulah bukti nyata
bahwa Allah SWT itu ada.

Allah Maha Esa maksudnya Allah itu satu dan tidak ada sekutu
baginya.Pada QS. Al-Ikhlas ayat 1 – 4 telah dijelaskan tentaang ke-Esaan Allah
SWT.

Kita harus bersyukur kepada Allah
SWT. Karena diberi anggota tubuh
yang sempurna.

Petunjuk Soal : Beri tanda centang ( √ ) untuk ciptaan Allah SWT atau ciptaan
Manusia pada kolom yang tepat !
Ciptaan Allah SWT Ciptaan manusia

Tanda tangan
Orangtua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 6
PB 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD :3.4 Memahami keesaan Allah SWT. Berdasarkan pengamatan terhadap

Tujuan dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan
sekolah.
: 1. Peserta didik percaya dan yakin bahwa Allah SWT itu ada.
2. Peserta didik dapat menyebutkan ciptaan Allah SWT yang berada di
sekitar rumah dan sekolah.
3. Peserta didik dapat menyebutkan nama – nama anggota tubuh beserta
kegunaannya.

NamaSiswa : ……………………….

Petunjuk : Perhatikan gambar yang diberi garis kemudian ceritakan kegunaannya
pada orang tuamu !

MATA ----- HIDUNG ----- MULUT ----- TELINGA ----- TANGAN

➢ Lengkapilah tabel berikut ini dengan menuliskan kegunaan dari masing –
masing anggota tubuh !

NO. Nama Anggota Tubuh Kegunaannya

1. Mata …

2. Telinga …

3. Hidung …

4. Mulut …

5. Tangan …

Tanda tangan Orangtua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 7

PENILAIAN HARIAN (PH)
PB 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I ( Satu )/ I
Hari/ Tanggal :
KD : 3.4 Memahami keesaan Allah SWT. berdasarkan pengamatan terhadap

dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan
sekolah.

Nama Siswa : ................................................................

Pilihlah salah satu jawaban A,B atau C yang dianggap paling benar !

1. Allah SWT maha Esa artinya Allah …. C. 3
A. 1 B. 2

2. Surat yang menjelaskan tentang Allah SWT Maha Esa adalah ….

A. al-Fatihah B. al-Ikhlas C. al-Kautsar

3. Pencipta alam semesta ini adalah ….

A. malaikat B. jin C. Allah SWT

4. Meyakini adanya Allah SWT termasuk rukun iman ke ….

A. 3 B. 2 C. 1

5. Berikut ini yang merupakan ciptaan Allah SWT adalah ….

A. B. C.

6. Ciptaan Allah SWT yang ada di langit adalah ….

A. laut B. bulan C. gunung

7. Anggota tubuh yang berguna untuk mendengar adalah ….

A. mata B. telinga C. hidung

8. Mata yang diberikan Allah SWT berguna untuk ….

A. melihat B. mendengar C. berjalan

9. Sikap yang harus kita tunjukkan karena diberi keluarga yang bahagia adalah ….

A. diam B. tersenyum C. bersyukur

10. Ketika diberi nikmat dari Allah SWT, sebaiknya kita mengucapkan ….
A. Alhamdulillaahi robbil’aalamiin

B. Bismillaahirrohmaanirrohiim
C. Astaghfirullaahal ‘aziim

Kunci Jawaban

1. A
2. B
3. C
4. C
5. C
6. B
7. B
8. A
9. C
10. A

Skor = 1

Skor Penilaian :

Nilai akhir KD = skor perolehan x 100
skor maksimum

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 8
PB 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD :3.11 Memahami tata cara bersuci.
Tujuan : 1. Peserta didik dapat menyebutkan arti bersuci dengan benar

2. Peserta didik dapat menyebutkan cara-cara bersuci

Nama Siswa : ……………………….

Petunjuk Soal : Bacalah Materi berikut dengan bimbingan orang tua !

Bersih itu Sehat

Petunjuk Soal : Isilah titik-titik berikut ini dengan benar !
1. Menghilangkan kotoran pada badan, pakaian dan tempat shalat adalah arti dari ….
2. Bersuci jika tidak ada air bisa diganti dengan ….
3.Jika badan kita kotor dapat dibersihkan dengan cara….
4. Membersihkan kotoran setelah buang air kecil atau besar disebut dengan ….
5.Di dalam badan yang bersih terdapat jiwa yang ….

Kebersihan itu sebahagian dari Iman.
Jagalah kebersihan mulai dari diri kita sendiri.

Tanda tangan orang tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 9
PB 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD :3.11Memahami tata cara bersuci.
Tujuan : 1. Peserta didik dapat mencontohkan tata cara bersuci yang benar
2. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam bersuci

Nama Siswa : ……………………….

Bacalah Materi berikut dengan bimbingan orang tua !

Petunjuk Soal: Urutkanlah tata cara mandi yang benar dengan memberi nomor !

No Tata Cara Mandi Urutan yang benar
1 Mengeringkan badan dengan handuk

2 Membaca Bismillahirrahmanirrahim

3 Menyiram seluruh tubuh dengan air yang
bersih

4 Memakaikan sabun ke seluruh tubuh

5 Menyiramkan air kembali sampai hilang
sabunnya

TATA CARA BERISTINJA’

Petunjuk Soal : Hubungkanlah dengan garis untuk mencari pasangan yang benar !

Tata cara beristinja’

• • Masuk kamar
mandi
1 Dibasuh dengan air yang bersih •
• Doa masuk WC
2 Jika tidak ada air setelah buang air • Setelah buang air
besar atau kecil bisa diganti dengan • kecil atau besar

3 Dahulukan kaki kiri Tisu,daun,batu
Keluar kamar
4 Allahumma inni A’uzubika minal • • mandi
khubusi wal khabais • •

5 Mendahulukan kaki kanan

PERILAKU HIDUP BERSIH

Hubungkanlah gambar dengan perilaku hidup bersih berikut ini !

NO GAMBAR PERILAKU
1

Membuang sampah
pada tempatnya
2

Menggosok gigi

3

Mencuci tangan
4

Mencuci piring
5

Mencuci baju

6 Membersihkan debu
pada buku - buku
perpustakaan

Memotong kuku
7

8
Membersihkan
lingkungan Mesjid

9
Membersihkan tempat
tidur

10 Menyapu lingkungan
rumah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 10

PENILAIAN HARIAN (PH)
PB 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
KD : 3.11 Memahami tata cara bersuci.

Nama Siswa : ................................................................

Pilihlah salah satu jawaban A,B atau C yang dianggap paling tepat !

1. Menghilangkan kotoran dari badan, pakaian dan tempat sholat adalah arti ….

A. istinjak B. bersuci C. berwudhu

2. Membersihkan kotoran setelah buang air kecil dan besar disebut ….

A. berwudhu’ B. bersuci C. istinjak

3.Jika tidak ada air, setelah buang air kecil dan besar boleh diganti dengan ….

A. daun B. plastik C. kertas

4. Agar badan selalu bersih sebaiknya kita mandi sebanyak … kali sehari.
A. 1 B. 2 C. 3

5. Gambar ini merupakan perilaku hidup bersih dalam menjaga
A. piring kebersihan….

B. kuku C. pakaian

6. Anak yang menunjukkan perilaku menjaga kebersihan tempat sholat adalah ….

A. B. C.

7. Adab masuk kamar mandi adalah membaca doa dan mendahulukan kaki….

A. kanan B. kiri C. kiri dan kanan

8. Menjaga kebersihan kuku jika sudah panjang adalah dengan cara….

A. dicat B. dibersihkan C.dipotong

9. Menyiramkan air ke seluruh badan adalah tata cara….

A. mandi B. berwudhu C. istinjak

10. Allahumma Inni a’uuzubika minal khubusi wal khobaisi merupakan doa ….

A. keluar WC B. masuk WC C. masuk rumah

Kunci Jawaban

1. B
2. C
3. A
4. B
5. C
6.A
7. B
8. C
9.A
10. B

Skor = 1

Skor Penilaian :

Nilai akhir KD = skor perolehan x 100
skor maksimum

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 11
PB 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD :3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
Tujuan : 1. Peserta didik dapat menceritakan kisah Nabi Adam a.s
2. Peserta didik dapat menyebutkan perilaku terpuji Nabi Adam a.s

NamaSiswa : ……………………….

PetunjukSoal : Bacalah materi berikut dengan bimbingan orang tua !

CINTA NABI DAN RASUL
Nabi dan Rasul adalah utusan Allah SWT. Mereka mengajarkan akhlak
mulia agar manusia hidup selamat dunia dan akhirat. Jumlah nabi dan rasul yang
wajib kita imani berjumlah 25.

Sebelum kita mulai pelajaran lebih lanjut, mari kita bernyanyi ☺

Nabi Adam as adalah manusia pertama yang diciptakan Allah SWT
kemudian diangkat menjadi nabi dan rasul yang pertama. Nabi Adam as selalu
taat kepada Allah SWT karena godaan syetan nabi Adam as yang semula tinggal
di surge harus pindah ke bumi. Ketika beliau berbuat salah beliau selalu
memohon ampun kepada Allah SWT (bertaubat) dengan tidak henti-hentinya
berdoa. Dengan kesungguhannya nabi Adam as bertaubat kepada Allah SWT
hingga Allah SWT mengampuni nabi Adam as.

Kita sebagai manusia jika bersalah, segeralah bertaubat kepada Allah SWT
dan tidak mengulangi kesalahan yang sama. Dan jika kita berbuat salah kepada
sesama manusia segeralah meminta maaf.

Diantara sifat terpuji nabi Adam as yang kita teladani adalah Penyayang,
patuh kepada Allah SWT, sabar, bertanggung jawab, bertaubat jika melakukan
kesalahan.

Kerjakanlah soal – SOAL berikut dengan benar !

1. Manusia pertama yang diciptakan Allah SWT adalah ….
2. Jika melakukan kesalahan kepada teman segeralah meminta ….
3.Bertaubat dengan sungguh-sungguh adalah salah satu sifat terpuji

nabi ….
4. Jika teman meminta maaf, sikap kita sebaiknya ….
5. Bertaubat dan memohon ampun atas semua kesalahan hanyalah

kepada ….

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 12
PB 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD :3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
Tujuan : 1. Peserta didik dapat menceritakan kisah Nabi Adam a.s
2. Peserta didik dapat meneladani perilaku terpuji nabi Adam a.s

NamaSiswa : ……………………….
PetunjukSoal : Bacalah materi berikut dengan bimbingan orang tua !

Ayo amati dan ceritakan gambar berikut !

Berikan tanda centang ( √ ) pada sikap berikut !

Tandatangan orang tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 13

PENILAIAN HARIAN ( PH )
PB 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : I( Satu ) /I
Hari/Tanggal :
KD :3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s.

Petunjuk Soal :

Pilihlah salah satu jawaban yang benar antara A, B atau C !

1. Manusia pertama yang diciptakan Allah SWT adalah Nabi ….
A. Adam as
B. Nuh as
C. Hud as

2. Sebelum hidup di bumi Nabi Adam as hidup di ….
A. neraka
B. surga
C. dunia

3. Isteri Nabi Adam as bernama ….
A. Khadijah
B. Hawa
C. Fatimah

4. Karena Nabi Adam as melakukan kesalahan, akhirnya ia … kepada Allah SWT.
A. marah
B. takut
C. taubat

5. Ketika berbuat salah hendaklah segera meminta ….
A. maaf
B. malu
C. diam

➢ Hubungkanlah dengan garis antara kolom kanan dan kiri dengan benar !

Nabi Adam as Isteri Nabi Adam as
Melakukan kesalahan Segera bertaubat
Meminta maaf
Siti Hawa
Melakukan dosa Memakan buah Khuldi
Manusia pertama
Rayuan Iblis

KUNCI JAWABAN
1. A
2. B
3. B
4. C
5. A

Nabi Adam as Isteri Nabi Adam as
Melakukan kesalahan Segera bertaubat
Meminta maaf
Siti Hawa
Melakukan dosa Memakan buah Khuldi
Manusia pertama
Rayuan Iblis

Skor = 1

Skor Penilaian :

Nilai akhir KD = skor perolehan x 100
skor maksimum

LKPD
KELAS II

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1
PB.2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas /Semester : II (DUA) / I
Hari/tanggal :
Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. An-Nas

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami pesan pokok surat

An Naas dengan benar

Ringkasan Materi : Surat An Naas merupakan surat yang ke 114. An

Naas artinya Manusia. Terdiri dari 6 ayat dan turun di kota Mekkah, termasuk golongan

ayat makkiyah.. Isi pokok surat An Naas Allah swt memerintahkan agar kita selalu

berlindung kepada-Nya d sebagai Tuhan manusia, Raja manusia, Sembahan manusia dari

segala kejahatan setan yang suka membisikkan kejahatan ke dalam dada manusia,

Nama Siswa :
Petunjuk Soal : Isilah titik-titik di bawah ini !

1. An-Nas artinya….
2. Surat An-Nas terdiri dari … ayat.
3. Surat An- Nas diturunkan di kota….

4. Surat An-Nas menceritakan tentang perintah Allah SWT kepada
manusia agar berlindung kepada Allah SWT dari….

5. Setan suka membisikkan kejahatan ke dalam ….

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2
PB.2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas /Semester : II (DUA) / I

Hari/tanggal :

Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. An-Nas

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami pesan pokok surat

An Naas dengan benar

Ringkasan Materi : Hafalan surat An-Naas ayat 1 sampai 6 beserta

artinya

Artinya. 1. Katakanlah aku berlindung kepada Tuhan manusia.
2. Raja manusia
3. Sembahan manusia
4. Dari kejahatan ( bisikan ) setan yang bersembunyi
5. Yang membisikkan kejahatan ke dalam dada manusia
6. Dari ( golongan ) jin dan manusia

Nama Siswa :

Petunjuk Soal : Hafalkan bacaan surat An Naas beserta artinya dengan cara
memvidiokan lalu kirim ke wa grup kita !

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 3
PB.2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas /Semester : II (DUA) / I
Hari/tanggal :
Kompetensi Dasar : 3.2 Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung

Tujuan Pembelajaran sesuai dengan makhrajul huruf

Ringkasan Materi : Siswa dapat mengetahui huruf hijayyah

Bersambung

Nama Siswa :

Petunjuk Soal : Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !

1. Membaca Al Quran dimulai dari sebelah....

2. Bunyi huruf Alquran harus sesuai dengan....
3. Bunyi “a” berbaris di....
4. Bunyi “i “ berbaris di....
5. Bunyi “u Berbaris di....

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 4
PB.2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas /Semester : II (DUA) / I
Hari/tanggal :
Kompetensi Dasar : 3.2 Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung

Tujuan Pembelajaran sesuai dengan makhrajul huruf

: Siswa dapat mengetahui huruf hijayyah

Bersambung

Ringkasan Materi :

Nama Siswa :
Petunjuk Soal : Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !

1.

‫اکڶ‬

Huruf yang bersambung kanan pada kata diatas adalah huruf….

A. ‫ا‬.

B..‫ک‬

C.‫ڶ‬

‫ﺟ‬2.

‫ﻬ‬Huruf Ha berbentuk sambung ….

‫ﺪ‬A. Kanan B. kiri C. Tengah

3. Huruf hijaiyyah yang bisa di sambung tengah adalah….

A.‫إ‬

B.‫ب‬

C.‫ۯ‬

4. Huruf yang tidak bisa disambung kiri adalah huruf….

A.‫ں‬

B.‫ش‬

C.‫ص‬

5. Huruf hijaiyyah yang tidak bisa disambung kiri dan kanan adalah huruf….
A.‫م‬
B.‫ن‬
C.‫و‬

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 5
PB.2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas /Semester : II (DUA) / I
Hari/tanggal :
Kompetensi Dasar : 4.1 Melafalkan huruf hijaiyyah bersambung

Tujuan Pembelajaran sesuai dengan makhrajul huruf

Ringkasan Materi : Siswa dapat melafalkan huruf hijayyah

Bersambung

: Melafalkan huruf hiyaiyyah bersambung.

Nama Siswa :
Petunjuk Soal : Lafalkan/ Bacalah kalimat tersebut dengan cara memvidiokan

lalu kirim ke wa grup kita !

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 6
PB.3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas /Semester : II (DUA) / I
Hari/tanggal :
Kompetensi Dasar : 3.5 Memahami makna al-asmaual-husna: Al-

Khaliq

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memehami makna Asmaul husna Al

Khaliq

dengan benar

Ringkasan Materi