LKPD KELAS1-6 SEMESTER GANJIL OLEH HALIJAH.S.Pd.I

7. makna yang terkandung pada ayat di
samping adalah tentang proses kejadian....
A.Jin
B.Manusia
C. Malaikat
D. Syetan

8. Semua manusia akan dikembalikan ketempat yang serendah-rendahnya kecuali orang
orang yang ....

A.beriman
B.beramal sholeh
C.Beriman dan beramal sholeh
D.beriman dan bertawakkal
9.Isi kandungan surat at-tin ayat 1 sampai 3 berisi tentang .....
A.penciptaan manusia
B.penjelasan tentang orang-orang yang tidak akan dihinakan
C.sumpah
D.penjelasan bahwa Allah Swt hakim yang adil

10. Manusia adalah makhluk paling sempurna, yang membedakan dengan makhluk lainnya
adalah….
A. jasmani
B. rohani
C. akalnya
D. nafsunya

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat!

11.Pada ayat pertama surat at-tin terdapat hukum bacaan alif lam ....
12.At-tin termasuk golongan surat ....
13.makhluk yang diciptakan sempurna oleh Allah Swt adalah ....
14. surat attin ayat ke 4 adalah ....
15.arti ke 6 dari surat at-tin adalah ....

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD ) 1
PB 2

MataPelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester
Hari /Tanggal : V ( lima ) / I
KD : ...................................

Tujuan 3.4 Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya,
sebagai impementasi Rukun Iman

 Peserta didik mampu menyebutkan arti beriman
 Peserta didik mampu menyebutkan makna kitab-kitab Allah SWT

Ringkasan Materi
Menyebutkan arti beriman

Nama siswa : ------------------------
Petunjuk Soal :
Silangilah A,B,C dan D yang kamu anggap benar !
1.Keyakinam yang dimantapkan dalam hati,pengakuan secara lisan dan dibuktikan dengan

amal perbuatan disebut dengan ....

A. Islam
B. Ihsan
C. Iman
D. ikhlas

2.Mempercayai dan meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah swt menurunkan wahyu
kepada para rasul untuk dijadikan pedoman hidup manusia adalah pengertian dari …
A.mengenal kitab-kitab Allah swt
B.iman kepada kitab-kitab Allah swt
C tawakal kepada kitab-kitab Allah swt
D.cinta kepada kitab-kitab Allah swt

3. Mengimani semua kitab-kitab yang Allah swt turunkan kepada Rasul-rasulnya merupakan
rukun iman yang ke …

A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat

4.Mempercayai adanya Allah Swt dan rasul termasuk rukun ....
A.iman
B.islam
C shalat
D.wudhu‟

5. Orang mukmin yang sempurna imannya adalah yang paling baik ....
A,rupanya
B.rumahnya
C.pakaiannya
D.budi pekerti

6. Kitab-kitab Allah swt yang diturunkan kepada para nabi dan rasul merupakan “hudan
linnas” yang mempunyai arti …
A. petunjuk bagi manusia
B. pedoman manusia
C keimanan manusia
D bacaan bagi manusia

7. Semua kitab Allah swt yang disampaikan kepada para nabi berisi tentang … hidup.
A. sejarah
B. aturan
C. kebebasan
D. Kesenangan

8. Kitab yang dianggap berisi tentang nyanyian-nyanyian pujian kepada Tuhan adalah
A.Injil
B Taurat
C. Zabur
D. Al Quran

9. Isi semua kitab-kitab Allah Swt adalah ....
A.hinaan kepada nabi
B.seruan untuk menyembah Allah Swt
C.Kekacauan zaman
D.sindiran kepada rasul

10. Segala ucapan dan perbuatan nabi Muhammad Saw tercantum dalam ....
A.Al-qur‟an
B.Al-Hadist
C.Al-Furqan
D.Taurat

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD ) 2
PB 2

MataPelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : V ( lima ) / I
Hari /Tanggal : .....................................
KD
3.4 Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya,
sebagai impementasi Rukun Iman

Tujuan

 Peserta didik mampu menjelaskan makna beriman kepada kitab-kitab Allah SWT
 Peserta didik mampu menentukan surat tentang peritah beriman kepada kitab-kita

AllahSWT.QS An-Nisa:136

Ringkasan materi

Perintah Beriman kepada Kitab-Kitab Allah Swt.

Bacalah al-Qur’ surat an- berikut dengan cermat:

Artinya: Wahai orang-orang yang beriman! Tetaplah beriman kepada Allah Swt. DanRasul-
Nya (Muhammad) dan kepada Kitab (al- ān) yang diturunkan kepada Rasul-Nya, serta

kitab yang diturunkan sebelumnya. Barangsiapa ingkar kepada Allah Swt.,malaikat-malaikat-
Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, makasungguh, orang itu telah
tersesat sangat jauh .

Nama Siswa ................................

Petunjuk Soal :

Silangilah A,B,C dan D yang kamu anggap benar !

1 Al Quran tidak pernah berubah dan tidak ada yang bisa mengubahnya karena Al Quran
dijaga oleh …

A. umat islam
B. Allah swt
C. nabi Muhammad saw
D. para ulama

2. Berikut ini yang bukan merupakan cara mengimani kitab-kitab Allah swt adalah …
A. mengimani seluruh kitab yang berasal dari Allah swt
B. membenarkan berita-berita yang sahih
C. mengimani nama-nama kitab yang tidak disebutkan dalam Al Quran dan hadits
D..mengimani empat kitab saja

3. Kitab taurat diwahyukan kepada Nabi Musa a.s. di …
A.Gua Hira
B.Bukit Tursina
C.Padang arafah
D.Bukit safat

4. Peristiwa turunnya Al Quran disebut juga dengan …
A.haji wada‟

B.lailatus qadar

C.nuzulul quran

D.al quranul karim

5. Fungsi kitab suci yang diturunkan oleh Allah swt kepada para Rasul adalah untuk …
A. dimiliki oleh semua umat
B. diambil sebagai teladan/contoh
C. dibaca oleh umatnya
D. menjadi pedoman atau petunjuk bagi umatnya

Essay !
1. Tulisanlah apa - apa saja yang diperintahkan Allah dalam QS.An-Nisa’ 136

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD ) 3
PB 2

MataPelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kela/Semester :V ( lima ) / I
Hari /Tanggal : .....................................
KD
3.4 Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya,
sebagai impementasi Rukun Iman

Tujuan
 Peserta didik mampu menyebutkan cara beriman kepada kitab-kitab Allah SWT
 Peserta didik mampu menyebutkan 4 nama kitab Allah SWT dengan rasul yang

menerimanya

Ringkasan materi

1. Mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.sebagai khalifah bumi kita harus
mengingatkan Alquran sebagai kitab Allah dan melibatkan dalam urusan kita

2. Mempercayai kitab-kitab tersebut sebagai wahyu dari Allah swt.kita harus percaya
bahwa kitab-kitab tersebut sebagai pedoman hidup manusia

3. Memahami maksud atau isinya.untuk dapat mengamalkannya kita harus paham
maksud kenapa kitab-kitab tersebut diturunkan oleh Allah swt.

4. Menyakini kebenarannya

Nama Siswa ................................

TUGAS = Bagaimana cara beriman kepada kitab kitab Allah Swt. CERITAKNLAH
OLEHMU MELALUI 4 GAMBAR YANG ADA DIBAWAH INI

GB 1 GB 2

GB.3 GB.4

Nama-nama kitab Allah dan Rasul yang menerimanya

No Nama kitab Rasul yang menerima

1 Kitab Taurat Musa a.s

2 Kitab Zabur Daud a.s

3 Kitab Injil Isa a.s
4 Kitab Al-Qur’an Muhammad SAW

Kerjakan sesuai perintah nya !

Lengkapilah tabel dibawah ini dengan benar ....

NO NAMA-NAMA KITAB NABI YANG MENERIMA

1 Taurat ............
2 Zabur Nabi Daud As
3 ..........
4 Al-Qur’an Nabi Isa As
Nabi Muhammad Saw

Paraf Orang Tua

LEMBARLKEEMRBJAARPEKSEERRJTAAPDESIDEIRKT(ALDKIPDDIK) 4( LKPD ) 6
PB 2 PB 2

MataPelajaran : PAI dan Budi Pekerti
:V ( lima ) / I
Kela/Semester
Hari /Tanggal : .....................................
KD
3.4 Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya,
sebagai impementasi Rukun Iman

Tujuan :

 Peserta didik mampu menjelaskan 4 ajaran terpuji yang dibawa oleh kitab Allah

SWT
 peserta didik mampu menjelaskan 4 hikmah beriman kepada kiab-kitab Allah SWT

Ringkasan Materi
4 Ajaran terpuji yang dibawa oleh kitab Allah Swt !
1.Ajaran terpuji kepada sang pencipta
2.Ajaran terpuji kepada sesama manusia
3.Ajaran terpuji kepada diri sendiri
4.Ajaran terpuji kepada tumbuhan dan manusia

GB. 1 GB.2

GB. 3 GB.4

Hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah

1. Mempercayai dan meyakini kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada Rasul-Nya

2. Memahami bahwa kitab-kitab Allah memberikan pesan yang akan mengajak manusia
pada keselamatan dunia dan akhirat.

3. Memperkuat rasa iman dan taqwa kita kepada Allah Ta‟ala yang telah menurunkan
kitab-kitab kapada para rasul-Nya.

4. Membuat kehidupan manusia menjadi tertata atau teratur karena adanya hukum yang
bersumber dari kitab suci (firman Allah).

5. Sebagai pedoman hidup manusia sehingga kita dipandu untuk senantiasa berada di
jalan yang lurus (jalan yang Allah ridhoi).

6. Semakin termotivasi untuk menjalankan perintah-perintah Allah karena disana ada
janji-janji Allah berupa surga, bidadari, ketenangan, dll.

7. Begitu juga semakin bersemangat untuk menjauhi larangan-larangan Allah karena
disana ada ancaman-ancaman berupa neraka, adzab, kesedihan, dll.

Nama Siswa ................................

TUGAS SISWA

1. Gambar no 4 = Menceritakan tentang Ajaran terpuji kepada ....
2. Gambar no 3 = ..................................................................................
3. Gambar no 2 = ..................................................................................
4. Gambar no 1 = ..................................................................................

TUGAS SISWA

1. Tulislah 3 hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah !

Paraf Orang Tua

Mata Pelajaran PENILAIAN HARIAN (PH)
Kelas / Semester PEMBELAJARAN 1I
Hari / Tanggal
KD Pendidikan Agama Islam
V (lima) / I (satu)
NAMA
Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya,
sebagai impementasi Rukun Iman
----------------------------------

I. Silangilah ( x ) Pada salah satu dari jawaban A,B, Cdan D yang kamu

anggap paling benar !

1. Mempercayai dan meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah swt menurunkan
wahyu kepada para rasul untuk dijadikan pedoman hidup manusia adalah pengertian
dari …
A.mengenal kitab-kitab Allah swt
B.iman kepada kitab-kitab Allah swt
C tawakal kepada kitab-kitab Allah swt
D.cinta kepada kitab-kitab Allah swt

2. Mengimani semua kitab-kitab yang Allah swt turunkan kepada Rasul-rasulnya
merupakan rukun iman yang ke …

A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat

3. Kitab yang dianggap berisi tentang nyanyian-nyanyian pujian kepada Tuhan adalah
A.Injil
B Taurat
C. Zabur
D. Al Quran

4. Berikut ini yang bukan merupakan cara mengimani kitab-kitab Allah swt adalah …
A. mengimani seluruh kitab yang berasal dari Allah swt
B. membenarkan berita-berita yang sahih
C. mengimani nama-nama kitab yang tidak disebutkan dalam Al Quran dan hadits
D..mengimani empat kitab saja

5. Fungsi kitab suci yang diturunkan oleh Allah swt kepada para Rasul adalah untuk …
A. dimiliki oleh semua umat
B. diambil sebagai teladan/contoh
C. dibaca oleh umatnya
D. menjadi pedoman atau petunjuk bagi umatnya

6. Perintah untuk beriman kepada Kitab-Kitab Allah Swt. Terdapat dalam QS
An-Nisa ayat

A. 6
B. 36
C. 136
D. 236

7. Kitab-kitab Allah swt yang diturunkan kepada para nabi dan rasul merupakan “hudan
linnas” yang mempunyai arti …
A. petunjuk bagi manusia
B. pedoman manusia
C keimanan manusia
D bacaan bagi manusia

8. Perhatikan tabel dibwah ini dengan teliti !

No Nama kitab Nabi yang menerima
1 Taurat Nabi Musa
2 Zabur Nabi Daud
3 Injil ……………….
4 Al-Qur’an Nabi Muhammad

Kata yang tepat untuk melengkapi tabel diatas adalah …
A. Nabi Muhammad
B. Nabi Musa
C. Nabi Daud
D. Nabi Isa

9. Perhatikan gambar berikut !

Gambar tersebut merupakan contoh ajaran terpuji kepada …
A. sang pencipta
B. sesama manusia
C. diri sendiri
D. tumbuhan dan manusia

10. Perhatikan pernyataan di bawah ini dengan teliti
1. Menimbulkan rasa belas kasihan kepada sesama
2. Melatih kesabaran.dan kedisiplinan
3. Memupuk rasa persaudaraan sesame muslim
4. Membuat kehidupan manusia menjadi tertata atau teratur karena adanya hukum

Dari pernyataan di atas yang termasuk hikmah beriman kepada kiab-kitab Allah SWT
adalah…
A.1
B.2
C.3
D.4

Essay !

1. Tulislah nama-nama kitab Allah da rasul yang menerimanya.
2. Sebutkan 4 ajaran terpuji yang dibawa oleh kitab Allah beserta contohnya
3. Tulislah 2 hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) 1
PB 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.5. Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari,

Tujuan :

Rangkuman  Peserta didik dapat Menyebutkan arti jujur

 Peserta didik dapat Menjelaskan 3 pembagian jujur
 Peserta didik dapat Menjelaskan 3 contoh jujur dalam

kehidupan sehari-hari

 Peserta didik dapat Menyebutkan lawan sikap jujur
 Peserta didik dapat Menyebutkan 4 keuntungan /

mnfaat jujur
 Peserta didik dapat Menyebutkan 4 kerugian orang

yang tidak jujur

:

 Jujur artinya : lurus hati
 Orang yang jujur aerinya : selalu berkata dan bertindak apa adanya
 3 Pembagian Jujur -= 1.Jujur kepada Allah Swt

2.Jujur pada diri sendiri
3.Jujur pada orang lain
 3 Contoh jujur dalam kehidupan sehari-hari adalah
a.Jika berbuat salah mau mengakui kesalahannya sendiri
b.tidak mencontek didalam ujian

c.tidak mencuri uang didalam tas teman
 Lawan dari Jujur adalah : Dusta atau bohong
 4 Keuntungan dari sikap jujur antara lain :1 disayang Allah Swt

2.disayang keluarga
3.disayang teman
4,disayang guru
 4 Kerugian orang yang tidak jujur antara lain :
1.dibenci Allah Swt
2.dibenci keluarga

3.dibenci teman
4.dibenci guru

Nama Siswa : ...................................

Ayo Lakukan

A. Tarik garis lurus antara perilaku yang sesuai antara kolom sebelah kanan dengan kolom

sebelah kiri!

Contoh: Berdusta
Perilaku tercela

Jujur tiga
1.

2. Lawan perilaku Lurus hati, selalu
jujur mengatakan apa yang
sebenarnya terjadi.
3.
Contoh tidak jujur Melaksanakan printah Allah
pada diri sendiri dan menghentikan
laranganNya
4.
Pembagian jujur Bohong

5. Contoh jujur pada
Allah SWT

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) 2
PB 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.5. Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari,

Tujuan :

Rangkuman  Peserta didik dapat Menyebutkan arti jujur

 Peserta didik dapat Menjelaskan 3 pembagian jujur
 Peserta didik dapat Menjelaskan 3 contoh jujur dalam

kehidupan sehari-hari

 Peserta didik dapat Menyebutkan lawan sikap jujur
 Peserta didik dapat Menyebutkan 4 keuntungan /

mnfaat jujur
 Peserta didik dapat Menyebutkan 4 kerugian orang

yang tidak jujur

:

 Jujur artinya : lurus hati
 Orang yang jujur aerinya : selalu berkata dan bertindak apa adanya
 3 Pembagian Jujur -= 1.Jujur kepada Allah Swt

2.Jujur pada diri sendiri
3.Jujur pada orang lain
 3 Contoh jujur dalam kehidupan sehari-hari adalah
a.Jika berbuat salah mau mengakui kesalahannya sendiri
b.tidak mencontek didalam ujian

c.tidak mencuri uang didalam tas teman
 Lawan dari Jujur adalah : Dusta atau bohong
 4 Keuntungan dari sikap jujur antara lain :1 disayang Allah Swt

2.disayang keluarga
3.disayang teman
4,disayang guru
 4 Kerugian orang yang tidak jujur antara lain :
1.dibenci Allah Swt
2.dibenci keluarga

3.dibenci teman
4.dibenci guru

Nama Siswa : ...................................

TUGAS MANDIRI SISWA
Tuliskanlah dalam tabel dibawah ini keuntungan dan kerugian dari sikap jujur !

No KEUNTUNGAN SIKAP JUJUR KERUGIAN SIKAP JUJUR
1
2
3
4
5

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) 3
PB 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.7. Memahami makna saling menghargai sesama manusia

Tujuan :

RINGKASAN MATERI  Peserta didik dapat Menyebutkan makna saling
menghargai sesama manusia

 Peserta didik dapat Menjelaskan 3 sikap saling
menghargai

 Peserta didik dapat Menjelaskan 5 cara menghargai
pendapat orang lain

 Peserta didik dapat Menyebutkan contoh saling
menghargai keyakinan orang lain

 Peserta didik dapat Menyebutkan contoh menghargai
pendirian orang lain

:

Makna saling menghargai yaitu : Sikap menghormati apa yang menjadi pikiran

atau pendapat orang lain

3 sikap saling menghargai : 1.Menghargai pendirian orang lain

2.Menghargai Keyakina orang lain

3.Menghargai pendapat orang lain

5 Cara Menghargai pendapat orang lain antara lain :

1) .Menghormati orang lain

2) Mendengarkan pendapat orang lain

3) .Rendah hati

4) Mau berdiskusi bersama-sama teman-teman

5) .Tidak ingin menang sendiri

Contoh saling menghargai keyakinan orang lain
 Tidak menghina dan mengucilkan orang yang berbeda agama dengan
kita.
 Tidak memaksakan agama kita kepada orang tersebut.
 Memberikan kebebasan pada orang lain dalam menjalankan ibadah yang
dipercayainya

Contoh Menghargai Pendirian Orang Lain .
 Mendengarkan pendapat mereka
 Tidak mencela
 Tidak mengganggu ibadah
 Tidak mengejek pendirian

Nama  Tidak berusaha mengubah keyakinan/pendirian/pendapatnya
: ..............................................

AAyyooLLaakkuukkaann

A. Amati gambar berikut , tuliskan sikap yang terdapat dalam gambar !
1. Jelaskan 3 sikap saling menghargai!

1.

2. 3.

2. Tuliskan 2 pendapatmu tentang gambar ini!

3. Tuliskan dua sikapmu dalam diskusi kelompok bila muncul berbagai petanyaan seperti
pada gambar berikut ini!

4. Tuliskan contoh menghargai keyakinan orang lain
5. Tuliskan contoh menghargai pendirian orang lain

Paraf Orang Tua
“SELAMAT BEKERJA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 4
PB 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.7. Memahami makna saling menghargai sesama manusia

Tujuan :
RANGKUMAN
 Peserta didik dapat Menjelaskan 3 sikap saling
menghargai

 Peserta didik dapat Menjelaskan 5 cara menghargai
pendapat orang lain

 Peserta didik dapat Menyebutkan contoh saling
menghargai keyakinan orang lain

 Peserta didik dapat Menyebutkan contoh menghargai
pendirian orang lain

:

3 sikap saling menghargai : 1.Menghargai pendirian orang lain

2.Menghargai Keyakina orang lain

3.Menghargai pendapat orang lain

5 Cara Menghargai pendapat orang lain antara lain :

6) .Menghormati orang lain

7) Mendengarkan pendapat orang lain

8) .Rendah hati

9) Mau berdiskusi bersama-sama teman-teman

10) .Tidak ingin menang sendiri

Contoh saling menghargai keyakinan orang lain
 Tidak menghina dan mengucilkan orang yang berbeda agama dengan
kita.
 Tidak memaksakan agama kita kepada orang tersebut.
 Memberikan kebebasan pada orang lain dalam menjalankan ibadah yang
dipercayainya

Contoh Menghargai Pendirian Orang Lain .
 Mendengarkan pendapat mereka
 Tidak mencela
 Tidak mengganggu ibadah
 Tidak mengejek pendirian

 Tidak berusaha mengubah keyakinan/pendirian/pendapatnya

Nama : ..............................................

Cermatilah gambar dibawah ini dengan baik dan benar ....!

Gb.1 .menceritakan tentang ....

Gb ,2 .Menceritakan tentang .....

Gb.3.Menceritakan tentang ....
Gb.4.Menceritakan tentang ....

Paraf Orang Tua

PENILAIAN HARIAN (PH) 3
PEMBELAJARAN 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.5. Memahami makna periilaku jujur dalam kehidupan

sehari
3.7. Memahami makna saling menghargai sesama manusia

NAMA :

A. Silangilah ( x ) Pada salah satu dari jawaban A,B, Cdan D yang kamu
anggap paling benar !

1. Jujur artinya….
A. Lurus hati
B. Menepati janji
C. Saling mengasihi
D. Bertanggung jawab

2. Secara garis besar pembagian jujur terbagi kepada…macam
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

3. Melaksanakan shalat setiap waktu,terutama shalat wajib dimanapun kita berada
merupakan ciri….
A. Jujur kepada orang tua
B. Jujur kepada diri sendiri
C. Jujur kepada Allah
D. Jujur kepada teman

4. Yang termasuk contoh perilaku jujur berikut ini adalah….
A. Menyontek saat ujian berlangsung
B. Berbohong agar mendapatkan pujian
C. Mengatakan sesuatu tidak sesuai dengan peristiwa
D. Mengembalikan uang yang dtemukan dijalan pada pemiliknya

5. Menyontek saat ujian, termasuk perilaku….
A. Tidak jujur pada diri sendiri
B. Tidak jujur kepada orang tua
C. Tidak jujur kepada semua orang
D. Tidak jujur kepada Allah swt

6. Diantara ciri anak yang berperilaku jujur kepada diri sendiri adalah…
A. Jika berbuat salah mau mengakuinya dan minta maaf
B. Bercerita kepada teman sesuai dengan kenyataan
C. Tidak menyadari kekurangan dan kelebihan diri sendiri
D. Melaksanakan perintah Allah dan menjauhi laranganNya.

7. gambar ini menunjukkan perilaku siswa tidak jujur kepada
A. Allah
B. Orang tua
C. Semua orang
D. Dirinya sendiri

8. Diantara keuntungan perilaku jujur berikut ini adalah…
A. Selalu mendapatkan pujian dari semua orang
B. Memiliki harta kekayaan yang berlimpah
C. Kejujuran menghasilkan kemuliaan dan derajat teringgi di surga
D. Kejujuran mendekatkan pada kemanan

9. Sikap bohong akan menimbulkan permusuhan,sedang sifat jujur akan mendatangkan…
A. Peperangan
B. Perkelahian
C. Percekcoksn
D. Perdamaian

10. Bacalah beberapa pernyataan berikut ini!

1. Memiliki banyak teman

2. Disayang Allah swt

3. Selalu bersikap marah

4. Gelisah tidak tenang,dijauhi teman
Yang termasuk kerugian orang yang tidak jujur terdapat pada nomor….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
1. Lawan dari sifat jujur adalah….
2. Menghargai pendapat orang lain dapat menciptakan…
3. Sikap menghargai pendapat termasuk perilaku….
4. Mendengarkan usulan teman saat berdiskusi, termasuk menghargai……..
5. Selalu rukun dengan teman yang berbeda agama, temasuk menghargai……

SELAMAT BEKERJA

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1
PB 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.10. Memahami hikmah puasa ramadhan yang dapat membentuk

akhlak yang mulia.

Tujuan : 1. Peserta didik dapat menyebutkan pengertian puasa
2. Peserta didik dapat menyebutkan dalil qur‟an tentang perintah puasa

RINGKASAN MATERI

1. Puasa menurut bahasa adalah:As-Shaum atau As-Shiyam berarti: MENAHAN atau
MENCEGAH
Sedangkan Puasa menurut istilah adalah: MENAHAN DIRI DARI MAKAN DAN
MINUM SERTA HAL-HAL YANG MEMBATALKAN,DARI TERBIT FAJAR
HINGGA TERBENAMNYA MATAHARI ATAU MASUKNYA MAGHRIB

2. Dalil tentang perintah puasa, QS.Al-Baqarah ayat 183

Nama Siswa :
Pertemuan : pertama

Petunjuk Soal: bacalah percakapan berikut!
Ayo ikuti bacaan percakapan dua orang dua
orang yang berteman Ali dan Feri berikut ini.

1. Jelaskan arti puasa dari bacaan diatas!

2. Bacalah QS.Al-baqarah :183 tentang “Bulan Ramadhan Yang Indah”.Mulailah
dengan membaca Ta‟awuz dan Basmalah,agar saat belajar kita mendapatkan
keberkahan Allah SWT, dengan bimbingan orang tuamu!

Artinya: Wahai Orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu
berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu
agar kamu bertaqwa
3. Hafalkan surat al-baqarah 183 yang mewajibkan puasa!

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2
PB 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.10. Memahami hikmah puasa ramadhan yang dapat membentuk

akhlak yang mulia.

Tujuan :
3. Peserta didik dapat tiga tanda masuk awal ramadhan
4. Peserta didik dapat menjelaskan empat syarat wajib puasa

RINGKASAN MATERI

Tiga tanda masuknya awal Ramadhan
a..Melihat Hilal (Ru‟yatul Hilal)

b. Melalui hisab
c. Menyempurnakan bulan sya‟ban 30 hari

Petunjuk Soal: Bacalah beberapa pernyataan berikut ini dengan baik,
berilah tanda cek lis (V) pada kolom sebelah kanan yang termasuk tanda awal ramadhan!

No Pernyataan
1. Melihat cahaya fajar subuh
2. Melihat hilah (Ru‟yatul Hilal

3. Melihat cahaya matahari sepenggalah

4. Melalui hisab ulama

5. Melalui kalender awal ramadhan
6. Menyempurnakan bulan sya‟ban 30 hari

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 3
PB 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.10. Memahami hikmah puasa ramadhan yang dapat membentuk

akhlak yang

Tujuan : 4. Peserta didik dapat menjelaskan empat syarat wajib puasa

RINGKASAN MATERI

1. Beragama
Islam

2. Baligh

4. Kuat berpuasa 3. Berakal Sehat

Isilah kolom-kolom berikut dengan jawaban yang sesuai dan benar!

No Syarat Wajib puasa Tanda masuknya awal puasa

1.

2

3

4

5

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 4
PB 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.10. Memahami hikmah puasa ramadhan yang dapat membentuk

akhlak yang

Tujuan : 5 Peserta didik dapat menyebutkan empat syarat sah puasa
6.Peserta didik dapat menjelaskan dua rukun puasa
7. Peserta didik dapat menyebutkan lima sunat puasa ramadhan
8. Peserta didik dapat menyebutkan lima hal yang membatalkan puasa
9. Orang-orang yang boleh tidak berpuasa
10..Peserta didik dapat menyebutkan lima hikmah puasa

RINGKASAN MATERI
5..Empat syarat sah puasa

1. Beragama Islam 2. Mumayiz

4.Pada waktu yang 3.Suci dari darah
dibolehkan puasa Haid dan Nifas

6 Dua Rukun Puasa 2. Menahan Diri dari hal-hal yang membatalkan puasa
1. 1. NIAT

7 Lima sunat puasa
 Menyegerakan berbuka apabila waktunya telah tiba
 Berbuka dengan sesuatu yang manis
 Mengkhirkan makan sahur
 Melaksanakan shalat tarawih dan witir
 Memperbanyak amal kebajikan dan sedekah

8. Lima hal yang membatalkan puasa

1. Makan dan minum 2. Mutah dengan senagaja
dengan sengaja

3. Haid dan Nifas 5. Murtad
bagi wanita
4. Hilang
akal/gila

9. Orang-orang boleh tidak berpuasa

1. Wanita hamil dan orang yang se2d.aOnrgang yang 3. Orang yang kerja
berat
menyusui sudah sangat

tua/lemah

4. Orang yang sedang dalam 5. Orang yang sedang sakit keras
perjalanan/musafir

Dijelaskan dalam QS.Al-Baqarah ayat 184

Artinya: (Yaitu) bebera hari tertentu, maka barang siapa diantara kamu sakit atau dalam
perjalanan(kamu tidak berpuasa),maka (wajib mengganti) sebanyak hari yang (dia tidak
berpuasa itu) pada hari-hari yang lain. Dan bagi orang yang berat menjalankannya wajib
membayar Fidyah, yaitu member makan seorang miskin. Tetapi barang siapa dengan
kerelaan hati mengerjakan kebajikan maka itu lebih baik baginya dan puasamu itu lebih baik
bagimu jika amu mengetahui. (QS.Al-Baqarah:184)

10 Lima hikmah puasa
1.Membentuk pribadi yang bersyukur
2. Mendidik kedisiplinan
3. Mendidik kejujuran
4. Menjaga kesehatan
5. mengajarkan sikap social yang tinggi kepada sesame manusia

Nama:

Hubungkan dengan garis ketentuan di sebelah kiri dan pernyataan yang ada di

sebelah kanan dengan benar! Niat

EMPAT SYARAT Beragama Islam
SAH PUASA Mumayyiz

RUKUN Suci dari Haid dan Nifas
PUASA
Menahan diri dari hal-hal yang
membatalkan puasa

Pada waktu yang di bolehkan puasa

SUNAT PUASA Wanita yang sedang hamil
Melatih kedisiplinan
LIMA HAL YANG Orang yang Sakit keras
MEMBATALKAN PUASA Mendidik kejujuran
Muntah dengan sengaja
Orang Yang Boleh Mengakhirkan sahur
Tidak Berpuasa Makan dan Minum denga sengaja
Menyegerakan berbuka
Lima Hikmah
Puasa

PENILAIAN HARIAN (PH) 4
PEMBELAJARAN 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : V (lima) / I (satu)
Hari / Tanggal :
KD : 3.10. Memahami makna puasa ramadhan yang dapat
membentuk akhlak yang mulia
NAMA :

B. Silangilah ( x ) Pada salah satu dari jawaban A,B, Cdan D yang kamu
anggap paling benar !
1. Menahan makan dan minum serta hal yang membatalkan dari terbit fajar sampai
terbenam matahari adalah arti dari….

A. Puasa

B. Shalat

C. Zakat

D. Waqaf

2.
Ayat ini merupakan dalil tentang perintah….
A. Berzakat
B. Berpuasa ramadhan
C. Menghormati orang tua
D. Menghargai pendapat orang lain

3. Perintah yang mewajibkan berpuasa terdapat dalam Al-qur‟an surat….ayat 183
A. An-Nisa
B. Ali Imran
C. Al-baqarah
D. Al-maidah

4. Puasa…berarti puasa yang wajib dilaksanakan oleh seorang muslim
A. Sunnah
B. Dau wajib puasa
C. Hari tasyrik
D. Bulan Ramadhan

5. Yang termasuk syarat wajib puasa berikut ini adalah…
A. Anak-anak
B. Suci dari haid
C. Beragama Islam
D. Dalam waktu yang dibolehkan

6. Berniat akan melaksanakan puasa Ramadhan termasuk ke dalam…..puasa
A. Rukun puasa
B. Sunat puasa

C. Syarat sah puasa
D. Syarat wajib puasa

7. Salah satu yang harus dikendalikan saat berpuasa adalah…
A. Akal
B. Hati
C. Tangan
D. Nafsu

8. Menyegerakan berbuka dan mengakhirkan sahur pada saat puasa ramadhan
termasuk…
A. Rukun puasa
B. Sunat puasa
C. Syarat puasa
D. Batalnya puasa

9. Andi sedang berpuasa,tetapi dia mengorek kerongkongannya dengan sengaja hingga
muntah ,maka puasa….
A. Harus diulang
B. Tidak batal
C. Diganti
D. Batal

10. Salah satu hikmah diwajibkan puasa ramadhan adalah…
A. Menghemat uang jajan
B. Menguarangi nafsu makan
C. Menurunkan berat badan
D. Membentuk pribadi yang bersyukur

C. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
1. Muntah dengan sengaja dapat….puasa
2. Melatih kesabaran merupakan salah satu…..puasa
3. Puasa adalah mengendalikan diri dari makan dan minum sejak….
4. Salah satu orang yang dibolehkan tidak berpuasa adalah….
5. Al-baqarah ayat 183 merupakan perintah yang mewajibkan….

SELAMAT BEKERJA

LKPD
KELAS VI

PB 1 (Indahnya LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Saling (LKPD) 1

Menghormati)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
KD : 3.1 Makna Kandungan Q.S Al-Kafirun
(Arti Q.S al-Kafirun)

Nama Siswa : .........................................................

Petunjuk Soal :
Pasangkanlah ayat Q.S al-Kafirun berikut ini dengan terjemahannya yang sesuai, dengan cara memberi tanda
panah !

Katakanlah (Muhammad), "Wahai
orang-orang kafir!

dan aku tidak pernah menjadi
penyembah apa yang kamu
sembah,

Aku tidak akan menyembah apa
yang kamu sembah.

Dan kamu bukan penyembah apa
yang aku sembah.

Dan kamu tidak pernah (pula)
menjadi penyembah apa yang aku
sembah.

Untukmu agamamu, dan untukku,
agamaku."

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

PB 1 (Indahnya LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2
Saling
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Menghormati) Kelas/ Semester : VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
KD : 3.1 Makna Kandungan Q.S Al-Kafirun
(Tajwid Q.S a-Kafirun)

Nama Siswa : ....................................................................

Petunjuk Soal :

Tentukan hukum tajwid pada kata yang bergaris bawah dengan benar !

NO KALIMAT NAMA TAJWID

1

2

3

4

5
6

7

8

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

PB 1 (Indahnya LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 3
Saling
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Menghormati) Kelas/ Semester : VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
KD : 3.1 Makna Kandungan Q.S Al-Kafirun

Nama Siswa : .................................................................

A.Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! A. seorang muslim tidak akan kerjasama
dengan pemeluk agama lain
1. Turunnya ayat atau surat dalam
Al-Qur’an adakalanya di latar belakangi B. seorang muslim dilarang mengunjungi
dengan sebab-sebab tertentu. Latar belakang tempat ibadah agama lain
diturunkannya QS Al-Kafirun adalah….
A. tawaran dari tokoh kafir Qurays untuk C. seorang muslim tidak akan menyembah
kerjasama dalam semua hal Tuhan selain Allah
B. para kafir Qurays bersepakat untuk
berdamai dengan umat Islam dalam hal D. semua ajaran benar, dan yang paling benar
beribadah adalah ajaran Islam
C. tawaran tokoh kafir Qurays terhadap
Rasulullah untuk bersekutu dalam hal 5. Menurut Q.S Al-Kafirun ayat 6, sikap yang
ibadah harus kita terapkan dalam kehidupan sehari-
D. sikap keras Rasulullah saw menolak hari adalah….
tawaran orang kafir untuk menyembah A. ikhlas
berhala B. sabar
C. toleransi
2. Arti Q.S Al-Kafirun ayat tiga adalah.... D. tawakkal
A. aku tidak akan menyembah apa yang
kamu sembah 6. “Orang kafir adalah orang yang menolak
B. dan aku tidak pernah menjadi penyembah mengikut ajaran Islam”.
apa yang kamu sembah Pernyataan tersebut sesuai dengan Q.S Al-
C. dan kamu bukan penyembah apa yang aku Kafirun ayat….
sembah A. 1
D. untukmu agamamu, dan untukku agamaku B. 3
C. 4
3. Perhatikan ayat berikut ! D. 6

‫َل ُك ْم ِدي ُن ُك ْم َو ِل َي ِدي ِن‬ 7. “Kita hanya menyembah Allah Swt sebagai
Tuhan Yang Esa”.
Terjemahan yang tepat dari ayat tersebut Pernyataan tersebut sesuai dengan Q.S Al-
adalah…. Kafirun ayat ke….
A. untukmu agamamu, dan untukku agamaku A. satu
B. beribadahlah sesuai dengan agamamu B. dua
C. tiga
masing-masing D. enam
C. kita semua bebas beribadah sesuai agama
8. Hasyim memiliki teman yang berbeda
masing-masing agama. Mereka sering berdiskusi tentang
pelajaran di sekolah bahkan berolahraga
D. beribadah yang paling benar adalah sesuai bersama. Ketika mereka akan menyusun
dengan ajaran Islam jadwal pertandingan olah raga, temannya
meminta agar tidak dilakukan pada hari
4. Perhatikan Q.S Al-Kafirun ayat dua berikut minggu pagi karena hari itu adalah waktu
yang digunakan untuk beribadah sesuai
ini ! ُ‫لآَأَ ْعبُد‬

‫َماتَ ْع ُبدُو َن‬

Sikap yang sesuai dengan ayat tersebut

adalah….

dengan kepercayaan yang dianutnya dan

Hasyim menyetujui hal tersebut. 10. Perhatikan beberapa pernyataan berikut !
1) Kita dilarang mencampuradukan agama
Sikap Hasyim merupakan perilaku yang sesuai dengan cara melakukan peribadatan sesuai
dengan tata cara agama lain.
dengan salah satu ayat dari QS al-Kafirun di 2) Dilarang memakan bangkai, darah dan
daging babi.
bawah ini, yaitu.... 3) Allah telah menciptakan manusia
A. ‫لآَأَ ْع ُبدُ َماتَ ْعبُدُو َن‬ bersuku-suku dan berbangsa-bangsa
B. ‫قُ ْل َياأَ ُّي َها ا ْل َكافِ ُرو َن‬ 4) Kita harus toleransi dan saling menghargai
ُ‫ِدَعيا ُنِب ُكدُ ْمو ََنو ِل َم َيآأَ ِد ْعيبُ ِند‬ ‫َل ُك ْم‬ agama lain.
C. ‫َولآَأَنتُ ْم‬
D. Makna kandungan Q.S al-Kafirun ditunjukkan
pada nomor ....
9. Yang merupakan contoh perbuatan musyrik A.1 dan 2
adalah…. B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
A. meminta do'a orang yang soleh yang masih D. 1 dan 4

hidup

B. mempercayai ramalan bintang

C. yakin dan percaya kepada Takdir
D. meminta kemuliaan kepada Allah Swt

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Al-Qur’an berisi firman-firman Allah Swt yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw melalui
malaikat….

2. Tatacara memulai membaca Al-Qur’an adalah dengan membaca isti’adzah dan ….
3. Surat Al-Kafirun adalah surat yang ke … dalam Al-Qur’an
4. Surat Al-Kafirun termasuk surat Makkiyah karena diturunkan di kota….
5. Al-Kafirun artinya….

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1
PB 2 (KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
KD : 3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang

Tujuan Pembelajaran dapat membentuk perilaku akhlak mulia
: 1.Siswa dapat menyebutkan makna hari dengan benar

2.Siswa dapat menyebutkan ayat tentang hari akhir
dengan benar

RINGAKASAN MATERI

KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

A. MAKNA HARI AKHIR
1. Hari akhir atau hari kiamat adalah peristiwa hancurnya alam semesta beserta isinya,
yang diawali dengan tiupan sangkakala oleh malaikat Israfil dan diikuti dengan
hancur luluh alam semesta dan semua makhluk hidup akan mati.
2. Percaya kepada hari kiamat adalah rukun iman ke- 5, kedatangan hari kiamat ini tidak
seorangpun yang menegtahui kapan akan terjadi, yang mengetahui kedatanagan hari
akhir hanyalah Allah Swt.
3. Setelah terjadinya hari akhir, semua makhluk akan mati, setelah itu akan dibangkitkan
kembali dan dikumpulkan di padang Mahsyar untuk mempertanggung jawabkan
amalnya selama didunia

B. AYAT-AYAT TENTANG HARI AKHIR
1. Banyak ayat-ayat al-Qur’an yang menjelaskan tentang hari kiamat, seperti surat al-
Qariah, al-Zalzalah dan al-Waqi’ah
2. Surat al-Qari’ah

ARTINYA :
1. Hari kiamat,
2. Apakah hari kiamat itu?
3. Tahukah kamu Apakah hari kiamat itu?
4. Pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang bertebaran,
5. Dan gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan.
6. Dan Adapun orang-orang yang berat timbangan (kebaikan)nya,
7. Maka Dia berada dalam kehidupan yang memuaskan.
8. Dan Adapun orang-orang yang ringan timbangan (kebaikan)nya,
9. Maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah.
10. Tahukah kamu Apakah neraka Hawiyah itu?
11. (yaitu) api yang sangat panas.

LEMBAR KERJA

Nama Siswa : .........................................................

Petunjuk Soal :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Jelaskan pengertian hari akhir atau hari kiamat !
2. Dimana manusia dan jin dikumpulkan setelah terjadinya hari kiamat ?
3. Tulislah peristiwa hari akhir yang telah dijelaskan dalam Q.S al-Qari’ah ayat 4 dan 5 !
4. Tulislah kehidupan manusia setelah terjadinya hari akhir yang dijelaskan dalam Q.S al-

Qari’ah ayat 6 sampai 9 !
5. Jelaskan pengertian neraka Hawiyah sesuai surat al-Qari’ah !

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2
PB 2 (KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester
Hari/ Tanggal : VI ( Enam )/ I ( Satu )
KD
:
Tujuan Pembelajaran
: 3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang

dapat membentuk perilaku akhlak mulia

: 1.Siswa dapat menjelaskan macam-macam hari akhir

2.Siswa dapat menjelaskan tanda-tanda hari akhir

RINGKASAN MATERI
KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

A. MACAM-MACAM HARI AKHIR
1. Kiamat Sugra (Kiamat Kecil)
Kiamat Sugra adalah hancurnya alam disekitar kita, misalnya gunung meletus, gempa
bumi, dan sunami.
2. Kiamat Kubra (Kiamat Besar)
Kiamat Kubra adalah : hancurny a alam semesta beserta isinya, bumi berguncang
dengan dasyatnya, dan tidak ada satupun makhluk di muka bumi ini yang hidup.

B. TANDA-TANDA HARI AKHIR
1. Tidak ada seorangpun yang tau kapan hari kiamat datang, Namun Allah memberitahu
melalui firman-Nya dalam al-Qur’an .
2. Diantara tanda-tanda hari kiamat secara umum adalah :
1) Banyak ulama Muslim yang wafat
2) Ilmu agama dianggap tidak penting
3) Maksiat makin terang-terangan dan kejahatan dimuka bumi semakin merajalela
4) Banyak laki-laki yang perilakunya meyerupai perempuan, dan atau sebaliknya
perempuan berperilaku seperti laki-laki
5) Banyak peperangan dan kerusuhan di muka bumi ini.

3. Tanda-tanda hari kiamat secara khusus dibagi 2, yaitu:
1. Tanda-tanda kecil hari kiamat, yaitu :
1) Wanita menyerupai pria
2) Orang tua membunuh anaknya dan anaknya membunuh orang tua
3) Umat Islam semaakin banyak, namun wujudnya seperti buih dilautan / tidak
tampak
4) Ilmu agama dianggap tidak penting
5) Minuman keras merajalela

6) Banyak terjadi gempa bumi
7) Jumlah wanita lebih banyak dari laki-laki
8) Lahirnya tukang dusta yang mengakuutusan Allah

2. Tanda-tanda besar hari kiamat, yaitu :
1) Matahari terbit dari arah barat
2) Turunnya Yakjuj dan Makjuj
3) Turunnya Imam Mahdi
4) Hancurnya kakbah
5) Turunnya nabi Isa a.s

LEMBAR KERJA

Nama Siswa : .........................................................

Petunjuk Soal:

A. Pilihkan A,B,C dan D yang kamu anggap paling benar !

1. Peristiwa hancurnya alam di sekitar kita disebut kiamat ....
A. kubra
B. besar
C. sedang
D. sugra

2. Iman kepada hari kiamat adalah rukun iman ke ....
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

3. Perhatikan tanda-tanda hari akhir berikut ini!
1. Ilmu dianggap tidak penting
2. Hancurnya kakbah
3. Banyak terjadi bencana alam
4. Matahari terbit dari sebelah barat

Tanda kiamat kubra ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

4. “Apabila bumi diguncangkan dengan guncangan yang dahsyat, dan bumi
mengeluarkan beban berat (yang dikandung) nya”.
Peristiwa hari akhir tersebut diceritakan dalam Al-Qur’an surat....
A. al-Qaria’h
B. al-Zalzalah
C. al-Baqarah
D. al-Maidah

5. Tanda – tanda kiamat sugra adalah ....
A. turunnya Imam Mahdi
B. turunnya Yakjuj dan Makjuj
C. matahari terbit dari arah barat
D. gempa bumi dan gunung meletus

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !

6. Kiamat terbagi dua, yaitu kiamat ... dan kiamat ....
7. Banyak peperangan dan kerusuhan di muka bumi adalah tanda-tanda hari ....
8. Kiamat sugra disebut ....
9. Turunnya nabi Isa adalah tanda kiamat ....
10. Q.S al-zalzalah menceritakan tentang ....

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 3
PB 2 (KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR)

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal
KD 3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang
dapat membentuk perilaku akhlak mulia
Tujuan Pembelajaran 1.Siswa dapat menjelaskan nama-nama hari akhir
2.Siswa dapat menjelaskan hikmah mempercayai hari

akhir

RINGKASAN MATERI

KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

A. Nama-Nama Hari akhir
1. Yaumuddin: Hari keputusan memberi balasan yang setimpal
2. Yaumul Qiyamah: Hari hancurnya alam semesta dan seluruh isinya
3. Yaumul Ba’as: hari dibangkitkannya manusia dari alam kubur
4. Yaumul Mahsyar: Hari dikumpulkannya manusia di padang Mahsyar
5. Yaumul Hisab: Hari dihitungnya amal perbuatan amal manusia
6. Yaumul Mizan : Hari ditimbangnya amal perbuatan manusia
7. Yaumul Jaza’ : Hari pembalasan amal manusia
8. Yaumul zalzalah : Hari terjadinya goncangan yang maha dasyat
9. Yaumul ‘Asir : hari penuh kesengsaraan dan kesulitan
10. Yaumut Tagabun: Hari ditampakkannya perbuatan manusia

B. HIKMAH MEMPERCAYAI HARI AKHIR
1. Setelah kita mempelajari banyak hal tentang hari akhir, banyak hikmah yang dapat
kita petik.
2. Hikmah yang dapat kita ambil dari beriman kepada hari kiamat (Sugra / Kubra)
adalah :
1) Bertambah yakin dengan kebesaran dan kekuasaan Allah Swt
2) Bertambah semangat mengerjakan amal kebaikan
3) Berupaya menghindari perbuatan yang dilarang Allah
4) Bersikap jujur, disiplin, dan bertanggung jawab dalam bekerja
5) Selalu waspada dan menjaga lingkungan sekitar rumah dan sekolah
6) Tidak menunda-nunda melakukan amal kebaikan, karena kiamat (Sugra /
Kubra)kapan saja bisa terjadi.

LEMBAR KERJA

Nama Siswa : .........................................................

Petunjuk Soal:
1. Pasangkanlah nama-nama hari akhir berikut dengan artinya !

Yaumul Jaza’ Yaumuddin Yaumul ‘Asir Yaumul Mahsyar Yaumul Zalzalah

Yaumul Ba’as Yaumul Mizan Yaumul Hisab Yaumul Zalzalah Yaumut Tagabun

No Nama-nama hari akhir Arti nama-nama hari
akhir
1 Hari keputusan untuk memberi balasan yang
setimpal Yaumuddin

2 Hari dibangkitkannya manusia dari alam kubur ....

3 Hari dukumpulkannya manusia di padang mahsyar ....

4 Hari dihitungnya amal perbuatan manusia ....

5 Hari ditimbangnya amal perbuatan manusia ....

6 Hari dibalasnya perbuatan manusia ....

7 Hari terjadinya goncangan yang dasyat di bumi ....

8 Hari penuh kesengsaraan dan kesulitan ....

9 Hari ditampakkannya perbuatan manusia ....

10 Hari pembalasan seluruh amal manusia ....

2. Tulislah 5 Hikmah mempercayai hari akhir ! Paraf Siswa
1) ....
2) ....
3) ....
4) ....
5) ....

Paraf Orang Tua

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1
PB 3 (Indahnya Nama-nama Allah Swt)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
KD : 3.2 Memahami makna al-asmaul al- husna:

As- Samad, Al-Muqtadir, Al-Muqqadim, dan
Al-Baqi.

Tujuan Pelajaran :
1. Peserta didik dapat menyebutkan arti asmaul husna
2. Peserta didik dapat menyebutkan arti asmaul husna As somad, Al Muqtadir, Al

Muqaddim dan Al Baqi

Bahan Ajar :
1. Asmaul husna artinya nama - nama Allah Swt yang baik Asmaul Husna berjumlah

99 nama yang terdapat dalam Al Qur an.
2. As Somad artinya Maha dibutuhkan ( tempat meminta ). Allah Swt. Menjadi

tempat bersandar manusia. Manusia harus mengakui sifat maha dibutuhkannya
Allah Swt dalam kehidupan sehari-hari.
3. Al Muqtadir artinya Maha Kuasa atau Maha Menentukan Allah Swt maha Kuasa ,
alam beserta isinya di bawah kekuasaan Allah Swt. Oleh sebab itu kita harus
mensyukuri segala kekuasaan Allah Swt.
4. Al Muqaddim artinya Maha mendahulukan Allah Swt mendahulukan Atas apa
yang diciptkanNya seperti tukang kayu lebih dahulu dari apa Yang dibuatnya,
begitu juga Allah Swt lebih dahulu dari makhlukNya. Al Baqi artinya Maha
Kekal, walaupun ada peristiwa gunung api meletus banjir atau kebakaran, Allah
Swt tidak akan hancur atau rusak. Hal itu menandakan Allah Swt Maha kekal
walaupun isi alam ini hancur atau rusak.

LEMBAR KERJA

Nama Siswa : .........................................................

Petunjuk Soal : Artinya
Lengkapilah tabel berikut ini !

Asmaul Husna

Gambar tersebut adalah contoh Asmaul
Husna….

Gambar tersebut adalah contoh Asmaul
Husna….

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2
PB 3 (Indahnya Nama-nama Allah Swt)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
KD : 3.2 Memahami makna al-asmaul al- husna:

As- Samad, Al-Muqtadir, Al-Muqqadim, dan
Al-Baqi.

Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta didik dapat menjelaskan makna asmaul husna As Somad, Al Muqtadir,
Al Muqaddim dan Al Baqi

2. Peserta didik dapat menunjukkan cara mengakui asmaul husna As Somad, Al
Muqtadir, Al Muqaddim dan Al Baqi dalam kehidupan sehari-hari

Bahan Ajar :
1. Mengakui sifat As Somad

Membaca dan menghafal asmaul husna merupakan perbuatan mulia,
Mengulang bacaan Asmaul husna merupakan do’aseperti asmaul husna As
Somad yang artinya Yang Maha dibutuhkan. A s Somad juga sesuai dengan

bacan Qur an surat Al Ikhlas ayat ke 2 “☺ 

Yang artinya Allah tempat meminta. Asmaul husna As Somad dapat kita
terapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan cara :
a. Menjadikan Allah Swt sebagai penolong semua keinginan kita
b. Berusaha menjadi orang yang bermanfaat
c. Berusaha membantu teman di sekolah atau dirumah baik tenaga

maupun fikiran.

2. Mengakui Sifat Al Muqtadir
Semua peristiwa terjadi atas izinNya mudah saja untuk menciptakan dan
mudah juga untuk menghancurkan. Asmaul husna Al Muqtadir dapat kita
terapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan cara ;
a. Menjadika Allh Swt sebagai pelindung
b. Berlomba-lomba untuk mencari amal kebaikan

3. Mengakui Sifat Al Muqaddim

Al Muqaddim artinya Allah yang Maha Mendahului, dapat kita terapkan
dalam kehidupan sehari-hari dengan car :
a. Berbuat kebaikan hendaklah kita lebih dahulu
b. Mengerjakan sesuatu yang bermanfaat dan tidak merugikan orang lain

4. Mengakui Sifat Al Baqi
Setiap ciptaan Allah Swt pasti akan hancur dan tidak abadi, hanya Allah Swt
yang abadi . Yang Maha kekal itulah yang harus kita sembah dan kita selalu
bertasbih kepadaNya karena hidup kekal hanya di akhirat
Sebagaimana ketidak kekalannya manusia :
a. Masa kanak-kanak tidak kekal suatu saat pasti menjadi tua renta dan
Mati.
b. Waktu akan cepat berlalu dengan peredaran bulan dan matahari.

LEMBAR KERJA

Nama Siswa : .........................................................

Petunjuk Soal :
Lengkapilah tabel beirikut ini dengan benar !

Asmaul Husna Cara Mengakuinya dalam kehidupan

1.

2.

1.

2.

1.
2.
1.
2.

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 3 / PH 3)