The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

เอกสารประกอบการสอน ปพส 694 สัมมนาการจัดการอย่างสร้างสรรค์ในสังคมพหุวัฒนธรรม (หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการพัฒนาเชิงสร้างสรรค์) และเปลี่ยนรหัสเป็น ปพส 701 ในหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการพัฒนาร่วมสมัยและปฏิบัติการพัฒนา

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Tidarat Sakverakul, 2023-05-17 05:05:51

เอกสารประกอบการสอน ปพส 694 สัมมนาการจัดการอย่างสร้างสรรค์ในสังคมพหุวัฒนธรรม

เอกสารประกอบการสอน ปพส 694 สัมมนาการจัดการอย่างสร้างสรรค์ในสังคมพหุวัฒนธรรม (หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการพัฒนาเชิงสร้างสรรค์) และเปลี่ยนรหัสเป็น ปพส 701 ในหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการพัฒนาร่วมสมัยและปฏิบัติการพัฒนา

elligences:MI 1.ความสามารถด้านภาษา 2. ความสามารถด้านธรรมชาติศึกษา รู้จั รู้ กจัเข้า ข้ใจธรรมชาติ สิ่งสิ่แวดล้อม 3. ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ การคิดเป็นเหตุเตุป็นผล 4. ความสามารถด้านมนุษยสัมสัพันพัธ์ วามสามารถด้านมิติมิ ติสัมสัพันพัธ์


2 HARNESSING TRENDS การใช้ประโยชน์จากกระแสนิยม นักนวัตกรรม ที่สำ คัญต้องรู้ด้


ต้องเข้าใจความเปลี่ยนแปลงเตรียมพร้อม รับมือแทนที่จะต่อต้าน ด้วยว่ากระแสนิยมที่กำ ลังจะเกิดขึ้นคืออะไร


2 การใช้ประโยชน์จากกระแสนิยม "สิ่งที่มาแรง" นักนวัตกรรมจะทำ ความเข้าใจการเปลี่ยนแป ต้นยุค 90 เจฟ การณ์ว่า ว่ จะเติ เมิร์มิชร์ทันที แล้ แทน" เขาศึกษาข้อ ข้ มู บริกริาร online นอก อน C


ROVAN GIBSON ลง ต้อนรับและเรียนรู้ที่จะทำ ให้มันเกิดผลดีมากกว่าผลร้าย ฟฟ์ เบซอส อ่านรายงานกระแสนิยมว่า ว่ "การใช้ง ช้ านอินเทอร์เร์น็ตถูก ถู คาด ติบโตขึ้น ขึ้ ปีละ 2.300 % เขามองเห็น ห็ ศักยภาพอันยอดเยี่ย ยี่ มของอีคอม ล้วจึง จึ ตัดสินสิ ใจเลิกทำ งานและมุ่ง มุ่ ความสนใจไปที่ธุรกิจหนังสือสืบนเว็บ ว็ ไซต์ มูลรอบด้านโดยเริ่มริ่ก่อตั้ง ตั้ AMAZON.COM ในปี 2537 และเริ่มริ่เปิดให้ e ในปี2537 ปัจจุบันบั (ปี 2563) มีรมีายได้ 386.1 พันพัล้าน USD กจากการตั้งตั้คำ ถามกับสิ่งสิ่เดิมดิสิ่งสิ่ต่อมาคือ การหาว่าว่อะไรกำ ลังเป็นป็ที่สนใจหรือรืเทรนด์ได์หนกำ ลังจะมาใน นาคตข้าข้งหน้าน้นี้ แล้วเราจะใช้ปช้ระโยชน์จน์ากสิ่งสิ่นั้นนั้ยังยัไง เช่นช่ตอนนี้ก นี้ ระแสที่มาแรงคือ การใช้เช้ทคโนโลยี การสื่อสื่สารที่เข้าข้มาเชื่อชื่มโยงธุรกิจ การบริกริาร การเรียรีนการสอน COVID PANDAMIC คือ สถานการณ์การแพร่ร ร่ ะบาดของเชื้อชื้ ไวรัสรัโควิดวิ -19 สิ่งสิ่ที่เกิดขึ้นขึ้ภายใต้สถานการณ์นี้คืออะไร?


3 LEVERAGING RESOURCES การต่อยอดจากทรัพยากร ทรัพยากรในที่นี้คือสิ่งแวดล้อมที่เรามี คนรอบข้าง นี้ในเชิงธุรกิจมันคือทรัพยากร แล้วเราจะดึงมันออ ได้ก่อนว่า อันไหนคือ COMPETENCIES สมรรถ คิดดูว่าตัวคุณ บริษัท องค์กร หรือเครือข่ายของคุณมีทักษะความรู้ และประสบการณ์อะไรเป็นพิเศษ? คุณสามารถใช้สมรรถนะเหล่านี้ ด้วยวิธีการหรือในบริบทที่แปลกใหม่ไปอย่างสิ้นเชิงเพื่อขยาย ขอบเขตธุรกิจของได้อย่างไรบ้าง? มีสมรรถนะจากภายนอกองค์กร หรือเครือข่ายที่มีคุณค่า ที่จะสามารถนำ มารวมกับทรัพยากรของคุณ ในการสร้างโอกาสทางการความเติบโตได้ มีมั้ย? สมรรถนะหลัก COMPETENCIES


เพื่อนฝูง ภาคีธุรกิจ สังคมวัฒธรรม สิ่งที่เหล่า อกมาใช้ได้ยังไง อย่างแรกเราก็ต้องวิเคราะห์ให้ ถนะหลัก อันไหนคือ ASSETS สินทรัพย์ สินทรัพย์ ASSETS สินทรัพย์ทางกลยุทธ์ คือ เทคโนโลยี ระบบโครงสร้างพื้นฐาน ข้อมูล ใดบ้างที่คุณหรือองค์กรของคุณครอบครองอยู่? คุณนึกถึงทาง เลือกอื่นๆ ให้กับวิธีการใช้งานหรือมีทางเลือกอื่นๆ ในวงการที่จะใช้ สินทรัพย์เหล่านี้ จะมีโอกาสอะไรเกิดขึ้นบ้างถ้าคุณสามารถดึง ประโยชน์จากสินทรัพย์ของบริษัทอื่นๆมาใช้ และเพิ่มมันลงในโมเดล ธุรกิจของคุณ


3 การต่อยอดประโยชน์จากกระแสนิยม ทุกองค์กรมีทรัพยากรเฉพาะ : จุดแข็ง หรือสมรรถนะหลัก สินทรัพย์ที่นำ มาใช้ประโ อุป SPORT FAN อา เสื้อผ้า อุปกรณ์ ของแฟนกีฬา SPORT GAME


ROVAN GIBSON ยชน์ได้ ดึงประโยชน์ของทรัพยากรเหล่านั้นออกมา ใช้ให้มากที่สุด กรณ์กีฬา หารเครื่องดื่ม ผู้บริหารของ ESPN ใช้ประโยชน์ จากความสามารถหลักในการ ถ่ายทอดกีฬาของช่องเคเบิล และ ความสัมพันธ์กับกลุ่มอุตสาหกรรม และเฟรนไชส์ และกรรมสิทธิ์ของ แบรนด์ เพื่อให้เกิดการขยายและ เติบโตทางธุรกิจ ปัจจุบัน ESPN คือสื่อทางการกีฬาที่ มีอิทธิพลที่สุดในโลก มีสินทรัพย์ ทางธุรกิจกว่า 50 ประเภทและ บริษัทที่เผยแพร่เนื้อหากว่า 16 ภาษามากกว่า 200 ประเทศ เรามีศักยภาพอะไร เครือข่ายที่เรา รู้จักมีศักยภาพอะไร?


4 UNDERSTANDING NEEDS เข้าใจความต้องการ สิ่งสำ คัญที่นักนวัตกรรมจะพบโอกาส คือ “ทำ ความเข้าใจลู


สใหม่ๆ สำ หรับใช้สร้างนวัตกรรม ลูกค้าอย่างลึกซึ้ง”


4 การทำ ความเข้าใจความต้องการ ทำ ความเข้าใจ ทำ ให้รู้เกี่ยวกับปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข ความ อย่างลึกซึ้งและครอบคลุมที่สุด GARY & DIANE HEAVIN ผู้ประกอบกิจการที่มองเห็นว่า ฟิสเนตแบบ ดั้งเดิมไม่ได้ดูแลความต้องการของผู้หญิง ปัญหาที่ชัดเจน คือ ยิมมักเต็มไปด้วยผู้ชาย บ่อย ครั้งผู้หญิงเกิดความหวาดกลัวหรือเขินอาย โดย เฉพาะเมื่อถูกจ้องมอง แย่ยิ่งกว่านั้นคือการถูก คุกคามทางเพศ FITNES คติติติติพจน์น์น์


ROVAN GIBSON มต้องการและความอยากที่ยังไม่ได้รับการตอบสนองของผู้ที่เกี่ยวข้อง SS ที่ที่ ที่ที่ มีมี มีมี แต่ต่ ต่ต่ ผู้ผู้ผู้ผู้หญิญิญิญิง น์น์น์น์ คืคื คืคื อ "ไม่ม่ ม่ม่ ต้ต้ ต้ต้ องแต่ต่ ต่ต่ งหน้น้ น้น้ า ไม่ม่ ม่ม่ มีมี มีมี ผู้ผู้ผู้ผู้ชาย และไม่ม่ ม่ม่ มีมี มีมี กระจก" เฟรนไชส์นี้เติบโตอย่างรวดเร็ว มีที่ตั้งกว่า 10,000 แห่งใน 85 ประเทศ ให้บริการสมาชิกมากกว่า 4 ล้านคน และเป็นฟิสเนสที่ใหญ่ที่สุดในโลก


เปิดมุมมองให้เห็น รูปแบบ มองให้เห็นความไม่สมเ มองให้เห็นพลังของการ กระแสนิยม ตระหนักถึงวิธีการผสาน สร้างคุณค่าใหม่ ทำ ความเข้าใจความต้อง การใช้วัฒนธรรมสร้าง


หตุสมผลของสิ่งที่มีอยู่ รเปลี่ยนแปลงที่เกิดจาก องค์ประกอบเพื่อ การที่ลึกซึ้ง สรรค์การพัฒนา


การจัด จั การด้านการพัฒ พั นา วัฒ วั นธรรมสร้า ร้ งสรรค์ นำ ทุน ทุ ทางวัฒวันธรรมที่มี อยู่ม ยู่ าใช้ปช้ ระโยชน์เน์พื่อ พื่ การ พัฒพันา สร้า ร้ งพื้น พื้ ที่ทางวัฒวันธรรม เพื่อ พื่ การพัฒพันาในเชิงชิ สุน สุ ทรีย รี ศาสตร์ จุดมุ่ง มุ่ หมาย สินสิค้าและบริกริาร โครงการพัฒพันา การเปลี่ยนแปลงความเชื่อชื่ค่านิ Creative Culture


วัฒวันธรรมที่จับจัต้องได้ การวิเวิคราะห์ ค้นหา สำ รวจทรัพรัยากรทางวัฒวันธรรมที่แตก ต่าง โดดเด่น พัฒพันาทรัพรัยากรทางวัฒวันธรรมมาใช้ปช้ ระโยชน์ ในงานพัฒพันา ยมเพื่อพื่สนับสนุนการพัฒพันา วัฒวันธรรมที่จับจัต้องไม่ไม่ ด้ INTANGIBLE CULTURAL TANGIBLE CULTURAL


การสร้างนวัตกรรมสำ หรับการพัฒ ตัวอย่างที่เชื่อมโยงกับความสร้างสรรค์ วัฒนธรรม และการสร้างนวัตก เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม PLATFORM พัฒนาเยาวชนเพื่อ สร้างผู้นำ ชุมชนรุ่นใหม่ คิดจากการ โอกาสทางการศึกษาที่ไม่เท่าเทียม ม้งไซเบ


ฒนา รรมที่ ส่งเสริมคุณภาพชีวิตและ รเห็นความเหลื่อมล้ำ และ กันในสังคม บอร์


2 1 CHALLENGING ORTHODOXIES การท้าทายความเชื่อดั้งเดิม HARNESSING TRENDS การใช้ประโยชน์จากกระแสนิยม “เด็กที่อยู่ห่างไกลเรียนรู้เรื่องเรียนเดียว กับเด็กในเมืองได้มั้ย” เด็กชาติพันธุ์ต้อง คงไว้ซึ่งรูปแบบวัฒนธรรมแบบเดิมตลอด ไปหรือเปล่า เทรนด์ที่ผู้คนสนใจ การเข้าไปดื่มด่ำ ชีวิต ในชนบท การไปสัมผัสเรียนรู้ความเป็น ชาติพันธุ์ ในขณะเดียวกันก็อยากจะใช้ เทคโนโลยี ใช้โซเชียลมีเดีย เทรนด์การ ท่องเที่ยวที่ได้ไปสัมผัสวิถีชนบท ชิคๆ ชีลๆ มาแรงในช่วง 3-4 ปีที่ผ่านมา


3 4 LEVERAGING RESOURCES การต่อยอดจากทรัพยากร เครื่องมือสำ หรับสร้างนวัตกรรม The 4 LENSES ROWAN GIBSONS UNDERSTANDING NEEDS เข้าใจความต้องการ สมรรถนะสำ คัญที่คนในกลุ่มมี ความรู้เชิงธุรกิจ การ ท่องเที่ยว การทำ อาหาร การศึกษา การจัดงาน EVENT และขยายศักยภาพของชุมชน 1.ศักยภาพ ของชุมชนที่จะสามารถพัฒนาให้เป็นพื้นที่สำ หรับการ สร้างสรรค์นวัตกรรรมเพื่อการพัฒนาทั้งเด็กเยาวชน การท่องเที่ยวและสร้างรายได้ให้กับคนในชุมชน ใช้เวลาสร้างความสัมพันธ์ ทำ ความเข้าใจ ความกังวลใจและความต้องการของ คนในชุมชน “THE CREATIVE INNOVATION AWARD” จาก TCC TECHNOLOGY และ LEAP SOLUTION ASIA


การต่อยอดทรัพยากร KEY PARTNERS กรอบการวิเวิคราะห์เพื่อพื่สร้า ร้ งนวัตวักรรมจากทุน ทุ ทางวัฒวันธรรม โดยใช้ Iช้ n Lens: Visions พื้นที่/วัฒวันธรรมเป้าหมาย มุมมุมองท้าท้ทายความเชื่อชื่ ดั้งดั้เดิมดิ ผลิตภัณฑ์ WHAT/WH คุณค่าที่นำ WORKSHEET ประกอบการทำ กิจกรรม WORLD CAFE: การแลกเปลี่ยนความเห็นเพื่อสร้าง กระแสที่กำ ลังมาแรง วิเคราะห์ TRENDS METRIX วิเคราะห์ ASSET กับ COMPETENCIES


nnovation Social Enterprise Model บริการ HY? เสนอ CHANNELS ช่อช่งทางการเข้าถึง CONNECTIONS การรักษาความสัมพันธ์ REVENUES STREAMS แหล่งรายได้หลัก KEY ACTIVITIES KEY RESOURCES COST STRUCTURE งนวัตกรรมสำ หรับการพัฒนา หัวข้อ วัฒนธรรมสร้างสรรค์


อดีต Trends Matrix: การวิเวิคราะห์เหตุก ตุ ารณ์การเปลีั่ย ลีั่ นแปลงที่เกิดขึ้น ขึ้ ในปัจจุบันบัเพื่อพื่นำ ไปสู่สู่ ปัจ วิถีวิ ถี ชีวิตวิ LIFESTYLE ประเด็นวิเคราะห์ รูปแบบการท่องเที่ยว TRAVEL STYLE การรับวัฒนธรรม CULTURE “การท่องเที่ยวเชิงชิวัฒ วั นธรรมของแต่ละภูมิ ภู ภมิาค


สู่ทิสู่ ทิศทางในอนาคต จจุบัน อนาคต แนวโน้มที่คาดว่าจะเกิด คในยุคหลังโควิดวิจะมีรู มี รู ปแบบอย่า ย่ งไร”


“การท่องเที่ยวเชิงชิวัฒ วั นธรรมของภูมิ ภู ภมิา ท้าทายความคิดเชิงนวัตกรรมของตัวเองด้วยก โยงกับวัฒนธรรมและความคิดสร้างสรรค์ โดย


าคในยุคหลังโควิดวิจะมีรู มี รู ปแบบอย่า ย่ งไร” การออกแบบนวัตกรรมการท่องเที่ยวที่เชื่อม ยใช้การวิเคราะห์ด้วยเครื่องมือ 4 LENSES


วัฒ วั นธ กับ กั การจัด จั กา โดยชุ ชุ บรรยายโดย บริษัท ม้ง ม้ ไซเบ ณ มหาวิทยาลัยธรรม วันที่ 2 ตุล


ธรรม ารท่อ ท่ งเที่ย ที่ ว ชุม ชุ ชน บอร์ โซเชียล เอนเตอร์ไร์ พรส์ มศาสตร์ ท่าพระจันทร์ ลาคม 2565


สตาฟ ไกด์ ออแกไนซ์ด้านธุรกิจการท่องเที่ยว 8 ปี SALE COORDINATOR ซีไลฟ์ แบงคอก โอเชี่ยนเวิลด์ ACCOUNT EXECUTIVE บริษัท เรทเทอริ่ง จำ กัด (c COOR PRODUCER ( JOOX PROJECT ) ผู้ร่วมก่อตั้ง HOLYSICK SYSTEM ( LIGHTING & V FOUNDER บริษัท ม้งไซเบอร์ โซเชียล เอ็นเตอร์ไพร ชื่อ นางสาวพรรณปพร ภาคามล ชื่อเล่น เค้ก จบการศึกษา คณะวิทยาการจัดการ สาขาการท่องเที่ยว แข มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ประวัติการทำ งาน


ด์ cheeze magazine) VISUAL ) ส์ จำ กัด ขนง MICE


กรณี ชุ อำ


ศึกษา : HMONGCYBER FESTIVAL ชุมชนบ้านน้ำ จวง ตำ บลบ่อภาค เภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก


ชุมชนชาวไทยภูเขาเผ่า ผ่ ม้ง ม้ โดยชุมชนตั้งอยู่ ห่า ห่ งจากตัวเมือ มื งพิษ พิ ณุโลกกว่า 150 กม. ตั้งอยู่ใยู่ นเขตรัก รั ษาพัน พั ธุ์สั ธุ์ สั ตว์ป่า ป่ ภูเมี่ย มี่ ง-ภูทอง ซึ่ง กอ.รมน. กองทัพภาคที่ 3 ได้จัดสรรที่ดิน ให้ค ห้ รอบครัว รั ละ 15 ไร่ ชาวบ้า บ้ นแทบทั้งหมด ทำ การเกษตร ปลูกผลผลิตได้ปีล ปี ะ 1 ครั้ง รั้ หลังจากนั้นก็เข้า ข้ ไปหางานทำ ในเมือ มื งหลวง วิถีเป็น ป็ แบบนี้มาตลอด ข้อ ข้ มูล มู พื้น พื้ ที่ชุ ที่ ม ชุ ชน


เดือนพฤษภาคม - มิถุน เดือนกรกฎาคม - กันยา เดือนตุลาคม เดือนพฤศจิกายน - เมษ ช่วงฤดูการทำ


นายน ายน ษายน การเกษตร


กลุ่ 40 70 คน สูง


PAIN POINT ลุ่มแรงงานสำ คัญ ประชากรช่วงอายุ 18 - 0 ปี ไปรับจ้างต่างถิ่น 0% นักเรียนเลือกไม่ศึกษาต่อในระดับชั้นมหาวิทยาลัย นชุมชนส่วนใหญ่ เหลือประชากรที่เป็นเด็กเล็กและผู้ อายุ หรือแม่บ้านที่ต้องดูแลบุตรหลายคน


แนวคิด คิ เ “พวกเราเชื่อ และเทค สามารถพัฒน และลดความเหลื่อ


เพิ่ม พิ่ เติม ติ อว่าการศึกษา คโนโลยี นาคุณภาพชีวิต อมล้ำ ที่มีอยู่ลงได้”


TH


2 0 2 2 HE SYNCRHONIZED TRIBAL SILENT MUSIC MEDITATION NATURAL THERAPY


ชุ ม ช น


ภ า ค รั ฐ ภ า ค เ อ ก ช น


บ้านน้ำ จวงเป็นที่รู้จักมากขึ้นตามสื่อการปร ภาครัฐ หรือภาคเอกชนต่างๆ ได้ช่วยกันสื่อ (บันทึกข้อมูลจากนักท่องเที่ยวที่ต้องการจอ ไพรส์ จำ กัด) เยาวชนในโครงการเลือกศึกษาต่อระดับมหา ละ 50% ของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการม้ง การท่องเที่ยวสร้างอาชีพใหม่ให้คนในชุมชน ท้องถิ่น หมอหรือปราชญ์ชาวบ้าน นักดนต ปัจจุบันหลังจากโครง


Click to View FlipBook Version