หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์

๕๑ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ ๒ รหัสวิชา อ๑๒๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง/ปี หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน เก็บ สอบ ๑ Myself And My family ต๑.๑ ป.๒.๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง และค า ขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๒ ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงค า สะกด ค า และอ่านประโยค ง่ายๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน ต๑.๑ ป. ๒/๓ เลือกภาพตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และประโยคที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๔ ตอบค าถามจากการฟัง ประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ที่มี ภาพประกอบ ต ๑.๒ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคลตามแบบที่ ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอร้อง ง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง การเรียนรู้เกี่ยวกับการกล่าวค า ทักทายและค าอ าลา การ แนะน าตนเองครอบครัว สมาชิกในครอบครัว อาชีพและ ที่อยู่อาศัย และการสั่งให้ปฏิบัติ ตาม ซึ่งเป็นมารยาทเบื้องต้นที่ ต้องใช้ให้ถูกต้องเหมาะสม ผู้เรียนเรียนรู้อยากสนุกสนาน มี เจตคติที่ดีต่อการเรียน ท าให้ ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้ดี ๑. ค าศัพท์ (Vocabulary) ๑.๑ ค านาม - สมาชิกในครอบครัว : Grandfather (granddad) , grandmother (granny) , father, mother, brother, sister, cousin, sibling, aunt, uncle, nephew, niece, me - อาชีพ : teacher, student, doctor, nurse, soldier, farmer, gardener, etc. - ห้องภายในบ้าน (Rooms in house) : ๑. bedroom ๒. bathroom ๓. living- room ๑๘ ๗ ๗

๕๒ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน เก็บ สอบ ต๑.๑ ป.๒.๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง และค า ขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๒ ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงค า สะกด ค า และอ่านประโยค ง่ายๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน ต๑.๑ ป. ๒/๓ เลือกภาพตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และประโยคที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๔ ตอบค าถามจากการฟัง ประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ที่มี ภาพประกอบ ต ๑.๒ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคลตามแบบที่ ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอร้อง ง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๔ พูดขอ และให้ข้อมูลง่ายๆ ๔. kitchen ๕. dining room etc. - Things in the rooms: bed, pillow, mirror, pan, pot, dish, bin, etc. ๑.๒ ค าคุณศัพท์ - บอกลักษณะ : old/young, fat/thin, short/tall etc.. ๑.๓. ค าบุพบท บอกต าแหน่ง ที่ตั้ง in, on, Under etc. - Months of the year January, February, March, April, May, June, July, August, September, November, December ๑.๔ ค ากริยา (Action Verb) sleep, take a shower, cook, eat, etc. ๒. หน้าที่ของภาษา (Function) ๒.๑ ระบุ บอกชื่อ (Naming persons) ๒.๒ บอก บรรยาย ลักษณะ (Describing people) ๒.๓ ถาม ตอบเกี่ยวกับ อาชีพง่ายๆ (occupation)

๕๓ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน เก็บ สอบ เกี่ยวกับตนเองตามแบบ ที่ฟัง ต ๑.๓ ป.๒/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต ๔.๑ ป.๒/๑ ฟัง/พูดในสถานการณ์ ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน ต ๔.๒ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องใกล้ตัว ๒.๔ บอกต าแหน่งหรือที่ท า กิจกรรมในห้องต่างๆ (Rooms & Activities) ๒.๕ สั่งให้ปฏิบัติตาม (Giving Instruction ) - Look and find. - Look and count. ๓. ไวยากรณ์ (Grammar) ๓.๑ Present simple: Verb to be, Verb to have, Can/can’t ๔. โครงสร้าง (Structure) ๑. การทักทาย (Greetings and Farewell) - Hello/Hi - Good morning - Good afternoon - Good evening - How are you? - I’m (fine, well, good, happy, unhappy, sick, etc ๒. การกล่าวลา (Leave Taking) - Good bye. - See you later. ๓. สั่งให้ปฏิบัติตาม (Giving Instruction) - Stand up - Sit down

๕๔ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน เก็บ สอบ - Open the book - Close the book etc. ๔. การแนะน าตนเอง (Self Introduction) My name is…- I am ….years old. - I am in grade…. ๕. การบอกความสัมพันธ์ของ สมาชิกในครอบครัว (Describe: Family Members and relationship: Family tree) This is my family. I live with ….., ….., ….. and …….. It is a big/small family. … ๕. การขอและให้ข้อมูลส่วนตัว (Asking and Giving Information) - My name is… - What’s your name? - How old are you? I am …years old. - When is your birthday? It’s In (month) ….

๕๕ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน เก็บ สอบ - Who is that………..? He/She is my …… - He/She is a ……… - My …….. is ……… - What is your job? My job is…… / I am a …….. - What is your father’s job? - What does he do? He/ She is a/an (occupation) - What does your father do? He is….. - How many people are there in your family? There are…. - How many brothers and sisters have you got? I’ve got……… - Where is ……? It is in /on/under … - Where are your father and mother? They are in/on/under … - How many rooms are there in your house? There are …..rooms. - Is your house big or small/ new or old?

๕๖ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน เก็บ สอบ - What can you do in the kitchen? I can…(action verbs). - I can sleep in the bedroom. - I can cook in the kitchen. - I can watch the T.V. in the living room. - I can eat in the dining - I can’t eat in the bedroom. - I can’t take a shower in the kitchen. - I can’t swim in the bathroom. - Where can you see the pillows? In the bedroom. - In the kitchen, I can see the pots and bowls. ๒ My School (อาเซียน ศึกษา) ต๑.๑ ป. ๒/๔ ตอบค าถามจากการฟัง ประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ที่มี ภาพประกอบ การเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งของ วัสดุ อุปกรณ์ จ านวน สีและธงชาติ ของประเทศอาเซียน ท าให้ สามารถน าไปใช้ในสังคมโลกได้ ๑๖ ๗ ๖

๕๗ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนักคะแนน เก็บ สอบ ต ๑.๒ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคลตามแบบที่ ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอร้อง ง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๓ บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง ต ๑.๓ ป.๒/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต ๒.๑ ป.๒/๑ พูดและท าท่าประกอบ ตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา ต ๒.๒ ป.๒/๑ ระบุตัวอักษรและเสียง ตัวอักษรของ ภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย ต ๓.๑ ป.๒/๑บอก ค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๑. ค าศัพท์(Vocabulary) ๑.๑ ค านามเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์ที่อยู่ในห้องเรียน และ ในกระเป๋านักเรียน สื่อการ เรียน - Things in classroom : Things in school bag: garbage can, broom, door, window, table, desk, whiteboard, brush, marker, television, computer, ruler, eraser, pencil case, sharpener, school bag, etc. ๑.๒ ค าคุณศัพท์ บอกลักษณะ (Appearance) : big, small, short, long, etc. สี (Color) : grey, orange, pink, purple, red, yellow, blue, brown, etc. จ านวน (Number) : onethirty

๕๘ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ฟัง/พูดในสถานการณ์ ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน ต ๔.๒ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อรวบรวมค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องใกล้ตัว ๒. หน้าที่ของภาษา (Function ) ๒. หน้าที่ของ ภาษา (Function ) ๒.๑ การขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับสิ่งของ Give me your ruler, please. Can I have you pencils, please? What is this/that? It’s a/an…… What are these/those? They are… What color is the pen? It’s (color). What have you got in your school bag? What do you have in your school bag? How many...have you got? I’ve got… How many…. are there? There is……. / There are……….(s, es)

๕๙ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ Is this your sharpener? Yes, it is. No, it isn’t. What do you have in your school bag? How many...have you got? I’ve got… How many…. are there? There is……. / There are……….(s, es) Is this your sharpener? Yes, it is. No, it isn’t. ๒.๒ บอก บรรยายลักษณะ สิ่งของอย่างง่ายๆ (Identifying and describing simple objects) This is my school bag. It is blue. I’ve got one ruler, one sharpener, two pencils, three books,………and ….. in my school bag.

๖๐ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ๒.๓ สั่งให้ปฏิบัติตาม (Giving Instruction) - Stand up/Sit down - Listen and color. - Listen and match. - Read and draw. ๒.๔ ขออนุญาต ( Asking permission ) - May I come in, please. - May I go out, please. ๓. ไวยากรณ์(Grammar) ๓.๑ Present simple ของ Verb to be ๓.๒ Present simple ของ Verb to have ๓.๓ Possessive adjective ๓.๔ Article a- an ๔. โครงสร้าง (Structure) - What’s this/that/it? It’s a/an………….. - What are these/those? These/Those/They are………….. - Where is the eraser? It is in/on/under....

๖๑ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ๓ All about me and friends ต๑.๑ ป.๒.๑ ปฏิบัติ ตามค าสั่ง และค าขอร้อง ง่าย ๆ ที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๒ ระบุ ตัวอักษรและเสียง อ่าน ออกเสียงค า สะกดค า และอ่านประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต๑.๑ ป. ๒/๓ เลือก ภาพตรงตามความหมาย ของค า กลุ่มค า และ ประโยคที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๔ ตอบ ค าถามจากการฟัง ประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ที่มี ภาพประกอบ ต ๑.๒ ป.๒/๑ พูด โต้ตอบด้วยค าสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่าง บุคคลตามแบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่ง และค าขอร้องง่ายๆ ตาม แบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๓ บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง การเรียนรู้ค าศัพท์เกี่ยวกับส่วน ต่างๆ ของร่างกาย สี ลักษณะ ของบุคคล การปฏิบัติตามและ จ านวน ท าให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ อย่างสนุกสนาน มีเจตคติที่ดีต่อ การเรียน และสามารถสื่อสาร ได้ดี ๑. ค าศัพท์ (Vocabulary) ๑.๑ ค านาม - Parts of Body; face, head, eyes, ears, hands, legs, toes, fingers, neck, etc.. ๑.๒ ค าคุณศัพท์ (Adverb) ; - Appearance; small, short, long, slim, thin, fat, smart, etc.. - Colors; white, black, brown, tan etc. - Numbers; one- fifty ๒. หน้าที่ของภาษา (Function) ๒.๑ ระบุ บอกชื่อ (Naming parts of body) ๒.๒ บอก บรรยายลักษณะ (Identifying and describing parts of body) ๑๘ ๘ ๗

๖๒ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ต ๑.๒ ป.๒/๔ พูดขอ และให้ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบ ที่ฟัง ต๒.๑ ป.๒/๒ บอกชื่อและค าศัพท์ เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ของเจ้าของภาษา ต ๔.๑ ป.๒/๑ ฟัง/พูดในสถานการณ์ ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน - I’ve got two eyes, two legs, two ears and one mouth. - The Monster: It has got two heads, two ears, four eyes, eight arms, …. ๒.๓ สั่งให้ปฏิบัติตาม (Giving instructions) - Touch your…… - Draw a picture of your mother and describe about her. Draw the picture of a monster: It has got ……..,…….,……,……and …… ๓. ไวยากรณ์ (Grammar) - Present simple ของ Verb to be, Verb to have - This/That is a/an… - I/You/ We/They have…… - She/ He/It + has… - Big/small/ + Noun - Action verbs ๔. โครงสร้าง (Structure) - This/That is a/an… - I/You /They + have She/ He /It + has……

๖๓ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ - Big/small/black + Noun - Show me your …… - Point to ……….. - Is this an eyes? Yes, it is./ No, it isn’t. - Are these feet? Yes, they are./ No, they aren’t. - How many ………s? There is one/ a/an ….. There are ……… - Can you see with…? Yes, I can/ No, I can’t. - Is your friend fat? Yes, he is/ No, he isn’t. ๔ My favorite Animals (เศรษฐกิจ พอเพียง) ต๑.๑ ป.๒.๑ ปฏิบัติตามค าสั่ง และค า ขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงค า สะกดค า และอ่านประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน การเรียนรู้ค าศัพท์ เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ที่เป็นสัตว์ เลี้ยงและสามารถน ามา ด ารงชีวิตในระบบเศรษฐกิจ พอเพียง การพูดคุย และการ บรรยายเกี่ยวกับสัตว์ ความสามารถของสัตว์แต่ละ ประเภท และจ านวนของสัตว์ ซึ่งเป็นเรื่องใกล้ตัวผู้เรียน ท า ให้ผู้เรียนสนุกสนาน มีเจตคติ ๑๖ ๖ ๗

๖๔ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ต๑.๑ ป. ๒/๒ ต๑.๑ ป. ๒/๓ เลือกภาพตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และประโยคที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๔ ตอบค าถามจากการฟัง ประโยค บทสนทนา หรือ นิทานง่ายๆ ที่มี ภาพประกอบ ต ๑.๒ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบด้วยค าสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคลตามแบบที่ ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่งและค าขอร้อง ง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๔ พูดขอและ ให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับ ตนเองตามแบบที่ฟัง ต ๑.๓ ป.๒/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต๒.๑ ป.๒/๒ บอกชื่อและค าศัพท์ เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ของเจ้าของภาษา ที่ดีต่อการเรียน ท าให้ผู้เรียน สามารถสื่อสาร ได้ดี ๑. ค าศัพท์ (Vocabulary) ๑.๑ ค านาม - Animals : cow, goat, sheep, horse, pig, lion, penguin, etc. - Place: farm, pet house, garden, barn, field, etc. ๑.๒ ค าคุณศัพท์ (Adverb) ; - Appearance; small, short, long, fat, lovely, etc.. - Colors; white, black, brown, gray, etc. - Numbers; one- fifty - Sounds of animals: Moo, quack, Neigh, Oink, Baa, etc. ๑.๓ ค ากริยา (Verb) Swim, swing, fly, dig, climb, bite, etc. ๒. หน้าที่ของภาษา (Function) - Describe abilities of animals : run, fly,

๖๕ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อ รวบรวมค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องใกล้ตัว jump, swim, swing, walk, run, crawl, etc..- Place : zoo, farm, river - Describing size of animals: small, big, ect. - Describing animals on the farm. ๓. ไวยากรณ์ (Grammar) - - Present simple ของ Verb to be, Verb to have, Verb to like V. to can (can, can’t) ๔. โครงสร้าง (Structure) - What animals do you have on your farm? I have…………………………. - How many ducks do you have on your farm? I have…numbers + animals……. - What is your favorite animal? My favorite animal is……………………….. I like …………… - What animal don’t you like?

๖๖ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ I don’t like…………………………………… - How many legs does a monkey have? It has………… - Where is the monkey? It’s on the tree. - Do you like monkeys/ Yes, I do. No, I don’t. - Can we sell ……? Yes, we can. No, we can’t. - Can we have eggs from ducks? Yes, we can. No, we can’t. - Can the fish swim? Yes, it can. No, it can’t. - What can the sheep do? It can climb, run and jump. - What can’t the dog do? It can’t crow and swing.

๖๗ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ๕ My Menu and my local animal food (มาตรฐาน สากล) ต๑.๑ ป.๒.๑ ปฏิบัติตาม ค าสั่ง และค าขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๒ ระบุ ตัวอักษรและเสียง อ่าน ออกเสียงค า สะกดค า และอ่านประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต๑.๑ ป. ๒/๓ เลือกภาพ ตรงตามความหมายของค า กลุ่มค า และประโยคที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๔ ตอบ ค าถามจากการฟังประโยค บทสนทนา หรือนิทาน ง่ายๆ ที่มีภาพประกอบ ต ๑.๒ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบ ด้วยค าสั้นๆ ง่ายๆ ในการ สื่อสารระหว่างบุคคลตาม แบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่ง และค าขอร้องง่ายๆ ตาม แบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๓ บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง การเรียนรู้ค าศัพท์เกี่ยวกับ อาหาร เครื่องดื่ม ผลไม้ใน กลุ่มประชาคมอาเซียนและ ต่างประเทศ ประเภทของ อาหารที่นิยมน ามา รับประทาน และอาหารที่ให้ สัตว์ในท้องถิ่น (ช้าง) กิน การพูดคุยและบรรยาย เกี่ยวกับอาหาร ท าให้ผู้เรียน เรียนรู้อย่างสนุกสนาน มีเจคติ ที่ดีต่อการเรียน ท าให้ผู้เรียน สามารถสื่อสารได้ดี ๑. ค าศัพท์ (Vocabulary) ๑.๑ ค านาม ประเภท - Food (อาหาร) : noodles, fried- rice, friedfish, fried- pork, friedchicken, cheese icecream, pizza, hamburger, sandwich, roast turkey, rice, soup, etc. - Drink (เครื่องดื่ม) : water, milk, juice, lemonade - Fruit (ผลไม้) : orange, banana, mango, mangosteen ๑๖ ๖ ๗

๖๘ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ต ๒.๑ ป.๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมที่เหมาะกับ วัย ต ๒.๒ ป.๒/๑ ระบุตัวอักษรและเสียง ตัวอักษรของ ภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย ต ๔.๒ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อ รวบรวมค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องใกล้ตัว - ASEAN food: บรูไน ดารุสซาลาม (Brunei Darussalam): Ambuyat กัมพูชา (Cambodia): Amok อินโดนีเซีย (Indonesia): Gado- Gado ลาว (Loas): Chicken soup มาเลเซีย (Malaysia): Nasi Lemak เวียดนาม (Vietnam): Nem ฟิลิปปินส์(Philippines): Adobo สิงคโปร์(Singapore) : Laksa ไทย (Thailand): Tom Yum Goong (Thai Spicy Soup with Prawns) พม่า (Myanmar): Lahpet - Animals (สัตว์) : Elephant Elephant Food: sugarcane, banana, bamboo, pumpkin, beans, leaf, etc. ๑.๒ ค ากริยา like, want, drink, eat

๖๙ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ๑.๓ ค าคุณศัพท์ : hungry, thirsty, delicious, sweet, nice, good, etc. ๒. ไวยากรณ์ (Grammar) ๒.๑ Present simple ๒.๒ Verb to be ๓. โครงสร้าง (Structure) ๓.๑ What’s this? It’s (rice) . ๓.๒ Do you like (milk) ? Yes, I do. No, I don’t. ๓.๓ What would you like? Please give me ......... ๓.๔ Are you hungry? Yes, I am. No, I don’t. ๓.๕ Are you thirsty? Yes, I am. No, I don’t. ๓.๖ I’m hungry. I want to eat ........ ๓.๗ I’m thirsty. I want to drink ... ๓.๘ What do the elephants eat and drink? I eat …., ….and…

๗๐ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ I drink…..,.. and…. ๓.๙ What is your favorite food? I like fried rice with shrimp. My favorite food is….. ๓.๑๐ Can the elephant eat………….? Yes, it can. No, it can’t. ๓.๑๑ What would you like to order? I would like to have……………… (Restaurant situation) ๖ Seasons and Nice weather ต๑.๑ ป. ๒/๒ ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงค า สะกดค า และอ่านประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต๑.๑ ป. ๒/๓ เลือกภาพตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และประโยคที่ฟัง การเรียนรู้ค าศัพท์เกี่ยวกับ ฤดูกาล สภาพอากาศ เสื้อผ้า และการท ากิจกรรมตามฤดูกาล การพูดคุยและบรรยายเกี่ยวกับ กิจกรรมท าให้ผู้เรียนเรียนรู้ อย่างสนุกสนาน ผู้เรียนมีเจตคติ ที่ดีต่อการเรียน ท าให้ผู้เรียน สามารถสื่อสารได้ดี ๑๘ ๘ ๘

๗๑ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ต๑.๑ ป. ๒/๔ ตอบค าถามจากการฟัง ประโยค บทสนทนา หรือ นิทานง่ายๆ ที่มี ภาพประกอบ ต ๑.๒ ป.๒/๑ พูดโต้ตอบ ด้วยค าสั้นๆ ง่ายๆ ในการ สื่อสารระหว่างบุคคลตาม แบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๔ พูดขอและ ให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับ ตนเองตามแบบที่ฟัง ต ๒.๑ ป.๒/๑ พูดและท าท่าประกอบตาม วัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา ต๒.๑ ป.๒/๒ บอกชื่อและค าศัพท์ เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ของเจ้าของภาษา ต ๒.๑ ป.๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมที่เหมาะกับ วัย ต ๓.๑ ป.๒/๑ บอก ค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น ๑. ค าศัพท์ (Vocabulary) ๑.๑ ค านาม ประเภท - Months of the year: January – December - Months and seasons: Winter (December – February) Spring (March – May) Summer (June- August) Autumn (September – November) - Seasons in Thailand: Rainy season, Cool season (Winter), Hot season (Summer) - Seasons in America (ฤดูกาล) : Winter, Summer, Spring, Autumn - Weather (สภาพอากาศ) : hot, sunny, rainy, cold, windy, snowy, cloudy, etc.. - Clothes (เสื้อผ้า) : shirt, pants, coat, gloves, hat, mittens, scarf, swimsuit, boots, shoes, socks, etc.. - Actions (การกระท า) singing, riding, playing, dancing, running, climbing, reading, watching T.V.,

๗๒ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อ รวบรวมค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องใกล้ตัว eating, and etc..๑.๒ ค ากริยา wear, do, put on, put off, like, want, drink, eat, can, can’t ๑.๓ ค าคุณศัพท์ : hungry, thirsty, happy, unhappy, funny, tired ๒. ไวยากรณ์ (Grammar) ๒.๑ Present simple, continues ๒.๒ Verb to be ๒.๓ Verb to do ๒.๔ Verb can / can’t ๓. โครงสร้าง (Structure) - How many months are there in a year? There are ๑๒ months. - What month comes before March? It is February. - What month comes after June? It’s July. - How many seasons are there in America? There are four seasons. - What is the weather like today? It’s snowy and cold

๗๓ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ๗. Play Days and Festival ต๑.๑ ป. ๒/๒ ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงค า สะกดค า และอ่านประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต๑.๑ ป. ๒/๓ เลือกภาพตรงตาม ความหมายของค า กลุ่มค า และประโยคที่ฟัง ต๑.๑ ป. ๒/๔ ตอบค าถามจากการฟัง ประโยค บทสนทนา หรือ นิทานง่ายๆ ที่มี ภาพประกอบ ต ๑.๒ ป.๒/๒ ใช้ค าสั่ง และค าขอร้องง่ายๆ ตาม แบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๓ บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง ต ๑.๒ ป.๒/๔ พูดขอและ ให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับ ตนเองตามแบบที่ฟัง ต ๑.๓ ป.๒/๑ พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว การเรียนรู้ค าศัพท์เกี่ยวกับการ ท ากิจกรรมในแต่ละวัน วันใน หนึ่งสัปดาห์ และการท า กิจกรรมในช่วงเทศกาลต่างๆ พูดและบรรยายเกี่ยวกับ กิจกรรมท าให้ผู้เรียนเรียนรู้ อย่างสนุกสนาน ผู้เรียนมีเจตคติ ที่ดีต่อการเรียน ท าให้ผู้เรียน สามารถสื่อสารได้ดี ๑. ค าศัพท์ (Vocabulary) ๑.๑ ค านาม ประเภท กิจกรรม - Activities (กิจกรรม) : singing, riding, playing, dancing, running, climbing, reading, watching T.V., eating, and etc.. - Days of the week (วันใน หนึ่งสัปดาห์) Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday - My birthday - New Year’s Day - Christmas’s Day - Father’s Day - Mother’s Day ๑๘ ๘ ๘

๗๔ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ ต๒.๑ ป.๒/๒ บอกชื่อและค าศัพท์ เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญ ของเจ้าของภาษา ต ๒.๑ ป.๒/๓ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมที่เหมาะกับ วัย ต ๓.๑ ป.๒/๑ บอก ค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น - Valentine’s Day - Halloween’s Day, etc.. ๑.๒ ค ากริยา Verb to do, like, love, play, run, dance, etc.. ๑.๓ ค าคุณศัพท์ : hungry, thirsty, happy, unhappy, funny, tired, fast, slow ๒. ไวยากรณ์ (Grammar) ๒.๑ Present simple, continues ๒.๒ Verb to be ๓. โครงสร้าง (Structure) - Tell me, what day comes before Monday? It’s Sunday. - What day comes after Wednesday? It is Thursday. - What do you like to do on Monday? I like to play football. - Do you like singing songs? Yes, I do. No, I don’t. - When is your birthday? It is on ……..

๗๕ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ - What are you doing? I am watching T.V. - When is Valentine’s day? It’s on February.- What do you do on Christmas’s day? I eat, dance and sing. - Please draw the picture of Santa Claus and color it. - What do you do on your birthday? I I eat, play and have a party. - What is your favorite festival? My favorite festival is Christmas. - What do you do on New Year? I dance and sing songs. I make a card for my mom and dad. (จัดและร่วมกิจกรรมบูรณาการ ตามช่วงเวลาที่เกิดกิจกรรม ต่างๆ)

๗๖ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เก็บ สอบ o New year’s Day: ๑ st . January o Valentine’s Day: ๑๔ th February o Mother’s Day: ๑๒th September o Halloween’s Day: ๓๑st October Christmas’s Day: ๒๕th December สอบกลางภาคและปลายภาค ๑๒๐ ๕๐ ๕๐

๗๗ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) แนวการวัดผลและประเมินผล รายวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ ๒ รหัสวิชา อ๑๒๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลาเรียน ๑๒๐ ชั่วโมง ระหว่างปี (ก่อนวัดผลกลางปี + วัดผลกลางปี + หลังวัดผลกลางปี) : ปลายปี = ๗๐ : ๓๐ หน่วย ที่ ตัวชี้วัด วิธีการวัด เครื่องมือการวัด น้ าหนักการประเมิน ระหว่าง ปี กลาง ปี ปลายปี ๑ Myself And My family หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน ต๑.๑ ป.๒.๑ ต๑.๑ ป. ๒/ ๒ ต๑.๑ ป. ๒/ ๓ ต๑.๑ ป. ๒/ ๔ ต๑.๒ ป.๒/๑ ต๑.๒ ป.๒/๒ ต๑.๒ ป.๒/๔ ต๑.๓ ป ๒/๑ ต๔.๑ ป ๒/๑ ต๔.๒ ป ๒/๑ ๑. ทดสอบก่อน เรียน-หลังเรียน ๒. ประเมินผล งาน/ชิ้นงาน ๓. การวัด ประเมินผลด้าน คุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยม ๔. การวัดผลและ ประเมินผลด้าน ความรู้ ๕. ทดสอบการฟัง พูด อ่าน และ เขียน ๑. แบบทดสอบ ก่อนเรียน-หลังเรียน ๒. แบบประเมินผล งาน ๓. แบบประเมิน พฤติกรรมของ นักเรียน ๔. แบบทดสอบ ประจ าหน่วย -Worksheet ๕. แบบประเมินผล ทักษะด้านการฟัง พูด อ่านและเขียน ๗ ๗ -

๗๘ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วยที่ ตัวชี้วัด วิธีการวัด เครื่องมือการวัด น้ าหนักการประเมิน ระหว่างปี กลาง ปี ปลายปี ๒ My School (อาเซียน ศึกษา) หลักสูตร แกนกลาง การศึกษาขั้น พื้นฐาน ต๑.๑ ป. ๒/ ๔ ต ๑.๒ ป.๒/๑ ต ๑.๒ ป.๒/๒ ต ๑.๒ ป.๒/๓ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๑ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๓.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ๑. ทดสอบก่อน เรียน-หลังเรียน ๒. ประเมินผล งาน/ชิ้นงาน ๓. การวัด ประเมินผลด้าน คุณธรรมจริยธรรม และค่านิยม ๔. การวัดผลและ ประเมินผลด้าน ความรู้ ๕. ทดสอบการฟัง พูด อ่าน และ เขียน ๑. แบบทดสอบ ก่อนเรียน-หลัง เรียน ๒. แบบประเมิน ผลงาน ๓. แบบประเมิน พฤติกรรมของ นักเรียน ๔. แบบทดสอบ ประจ าหน่วย -Worksheet ๕. แบบประเมินผล ทักษะด้านการฟัง พูด อ่านและเขียน ๗ ๖ -

๗๙ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วยที่ ตัวชี้วัด วิธีการวัด เครื่องมือการวัด น้ าหนักการประเมิน ระหว่าง ปี กลาง ปี ปลายปี ๓ All about me and friends หลักสูตร แกนกลาง การศึกษาขั้น พื้นฐาน ต๑.๑ ป. ๒/ ๑ ต๑.๑ ป. ๒/ ๒ ต๑.๑ ป. ๒/ ๓ ต๑.๑ ป. ๒/ ๔ ต๑.๒ ป.๒/๑ ต๑.๒ ป.๒/๒ ต๑.๒ ป.๒/๓ ต๑.๒ ป.๒/๔ ต๒.๑ ป.๒/๒ ต๔.๑ ป.๒/๑ ๑. ทดสอบก่อน เรียน-หลังเรียน ๒. ประเมินผล งาน/ชิ้นงาน ๓. การวัดประเมิน ผลด้านคุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยม ๔. การวัดผลและ ประเมินผลด้าน ความรู้ ๕. ทดสอบการฟัง พูด อ่าน และ เขียน ๑. แบบทดสอบ ก่อนเรียน-หลัง เรียน ๒. แบบประเมิน ผลงาน ๓. แบบประเมิน พฤติกรรมของ นักเรียน ๔. แบบทดสอบ ประจ าหน่วย -Worksheet ๕. แบบประเมินผล ทักษะด้านการฟัง พูด อ่านและเขียน ๘ ๗ -

๘๐ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วยที่ ตัวชี้วัด วิธีการวัด เครื่องมือการวัด น้ าหนักการประเมิน ระหว่าง ปี กลางปี ปลายปี ๔ My favorite Animals (เศรษฐกิจ พอเพียง) หลักสูตร แกนกลาง การศึกษาขั้น พื้นฐาน ต๑.๑ ป.๒.๑ ต๑.๑ ป. ๒/ ๒ ต๑.๑ ป. ๒/ ๓ ต๑.๑ ป. ๒/ ๔ ต ๑.๒ ป.๒/๑ ต ๑.๒ ป.๒/๒ ต ๑.๒ ป.๒/๔ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๒ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ๑. ทดสอบ ก่อนเรียน-หลัง เรียน ๒. ประเมินผล งาน/ชิ้นงาน ๓. การวัด ประเมินผล ด้านคุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยม ๔. การวัดผล และ ประเมินผล ด้านความรู้ ๕. ทดสอบการ ฟังพูด อ่าน และเขียน ๑. แบบทดสอบก่อน เรียน-หลังเรียน ๒. แบบประเมินผล งาน ๓. แบบประเมิน พฤติกรรมของ นักเรียน ๔. แบบทดสอบ ประจ าหน่วย -Worksheet ๕. แบบประเมินผล ทักษะด้านการฟัง พูด อ่านและเขียน ๖ - ๗

๘๑ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วยที่ ตัวชี้วัด วิธีการวัด เครื่องมือการวัด น้ าหนักการประเมิน ระหว่าง ปี กลางปี ปลาย ปี ๕ My Menu and my local animal food (มาตรฐาน สากล) หลักสูตร แกนกลาง การศึกษาขั้น พื้นฐาน ต๑.๑ ป.๒.๑ ต๑.๑ ป. ๒/ ๒ ต๑.๑ ป. ๒/ ๓ ต๑.๑ ป. ๒/ ๔ ต ๑.๒ ป.๒/๑ ต ๑.๒ ป.๒/๒ ต ๑.๒ ป.๒/๓ ต ๒.๑ ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ๑. ทดสอบก่อน เรียน-หลังเรียน ๒. ประเมินผล งาน/ชิ้นงาน ๓. การวัด ประเมินผลด้าน คุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยม ๔. การวัดผลและ ประเมินผลด้าน ความรู้ ๕. ทดสอบการฟัง พูด อ่าน และ เขียน ๑. แบบทดสอบ ก่อนเรียน-หลัง เรียน ๒. แบบประเมินผล งาน ๓. แบบประเมิน พฤติกรรมของ นักเรียน ๔. แบบทดสอบ ประจ าหน่วย -Worksheet ๕. แบบประเมินผล ทักษะด้านการฟัง พูด อ่านและเขียน ๖ - ๗

๘๒ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วยที่ ตัวชี้วัด วิธีการวัด เครื่องมือการวัด น้ าหนักการประเมิน ระหว่าง ปี กลางปี ปลายปี ๖ Seasons and Nice weather หลักสูตร แกนกลาง การศึกษาขั้น พื้นฐาน ต๑.๑ ป. ๒/ ๒ ต๑.๑ ป. ๒/ ๓ ต๑.๑ ป. ๒/ ๔ ต๑.๒ ป. ๒/ ๑ ต๑.๒ ป. ๒/ ๔ ต๒.๑ ป. ๒/ ๑ ต๒.๑ ป.๒/๒ ต ๒.๑ ป.๒/๓ ต ๓.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ๑. ทดสอบก่อน เรียน-หลังเรียน ๒. ประเมินผล งาน/ชิ้นงาน ๓. การวัด ประเมินผลด้าน คุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยม ๔. การวัดผลและ ประเมินผลด้าน ความรู้ ๕. ทดสอบการฟัง พูด อ่าน และ เขียน ๑. แบบทดสอบ ก่อนเรียน-หลัง เรียน ๒. แบบประเมินผล งาน ๓. แบบประเมิน พฤติกรรมของ นักเรียน ๔. แบบทดสอบ ประจ าหน่วย -Worksheet ๕. แบบประเมินผล ทักษะด้านการฟัง พูด อ่านและเขียน ๘ - ๘

๘๓ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วยที่ ตัวชี้วัด วิธีการวัด เครื่องมือการวัด น้ าหนักการประเมิน ระหว่าง ปี กลางปี ปลายปี ๗ Play Days and Festival หลักสูตร แกนกลาง การศึกษาขั้น พื้นฐาน ต๑.๑ ป. ๒/ ๒ ต๑.๑ ป. ๒/ ๓ ต๑.๑ ป. ๒/ ๔ ต๑.๒ ป. ๒/ ๒ ต๑.๒ ป. ๒/ ๓ ต๑.๒ ป. ๒/ ๔ ต๑.๓ ป. ๒/๑ ต๒.๑ ป.๒/๒ ต๒.๑ ป.๒/๓ ต๓.๑ ป.๒/๑ ๑. ทดสอบก่อน เรียน-หลังเรียน ๒. ประเมินผล งาน/ชิ้นงาน ๓. การวัด ประเมินผลด้าน คุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยม ๔. การวัดผลและ ประเมินผลด้าน ความรู้ ๕. ทดสอบการฟัง พูด อ่าน และ เขียน ๑. แบบทดสอบ ก่อนเรียน-หลัง เรียน ๒. แบบประเมิน ผลงาน ๓. แบบประเมิน พฤติกรรมของ นักเรียน ๔. แบบทดสอบ ประจ าหน่วย -Worksheet ๕. แบบประเมินผล ทักษะด้านการฟัง พูด อ่านและเขียน ๘ - ๘ รวม ๕๐ ๒๐ ๓๐

๘๔ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) รายวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ ๓ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๓ รหัสวิชา อ๑๓๑๐๑ --------------------------------------------- ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง / ท้องถิ่น สาระที่๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต ๑.๑ เขา้ใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น อยา่งมีเหตุผล ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน ป.๓ ๑. ปฏิบตัิตามคา สงั่และคา ขอร้องที่ฟัง หรืออ่าน คา สงั่และคา ขอร้องที่ใชใ้น ห้องเรียน -คา สงั่เช่น Give me a/an.../Listen, point and repeat./Draw and color the picture./ Put a/an… in/on/under a/an…/ Don’t eat in class. etc. -คา ขอร้อง เช่น Please take a queue./ Take a queue, please./ Don’t make a loud noise, please./ Please don’t make a loud noise./ Can you help me, please? etc. ๒. อ่านออกเสียงคา สะกด คา อ่านกลุ่มคา ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะ (chant) ง่ายๆ ถูกต้องตาม หลกัการอ่าน คา กลุ่มคา ประโยคเดี่ยว และบทพูดเข้าจังหวะ และ การสะกดค า การใช้ พจนานุกรม หลกัการอ่าน ออกเสียง เช่น

๘๕ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน ป.๓ -การออกเสียงพยัญชนะต้น ค าและพยัญชนะท้ายค า - การออกเสียงเน้นหนัก- เบา ในคา และกลุ่มคา -การออกเสียงตามระดับ เสียงสูง-ต ่า ในประโยค ๓. เลือก/ระบุภาพ หรือ สัญลักษณ์ตรงตาม ความหมายของกลุ่มคา และประโยคที่ฟัง กลุ่มคา ประโยคเดี่ยว สัญลักษณ์ และความหมาย เกี่ยวกบัตนเองครอบครัว โรงเรียน สถานที่ สิ่งแวดลอ้มใกลต้วัอาหาร เครื่องดื่ม สภาพอากาศและ นันทนาการ เป็ น วง ค าศัพท์สะสมประมาณ ๓๕๐-๔๕๐ ค า (ค าศัพท์ที่ เป็ นรูปธรรม) ๔. ตอบค าถามจากการฟัง หรืออ่านประโยค บท สนทนา หรือนิทานง่ายๆ ประโยค บทสนทนา หรือ นิทานที่มีภาพประกอบ ประโยคค าถามและค าตอบ - Yes/No Question เช่น Is/Are/Can…? Yes,…is/are/can./ No,…isn’t/aren’t/can’t. - Wh-Question เช่น What is this/that/it? This/that/It is a/an… How many..? There is/are..

๘๖ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน Where is/are…? It is in/on/under… They are……. etc. สาระที่๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต ๑.๒ มีทกัษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอ้มูลข่าวสารแสดงความรู้สึก และความ คิดเห็นอยา่งมีประสิทธิภาพ ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน ป.๓ ๑. พดูโตต้อบดว้ยคา ส้นัๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ระหวา่งบุคคลตามแบบ ที่ฟัง บทสนทนาที่ใช้ในการ ทักทาย กล่าวลาขอบคุณ ขอโทษ และประโยค/ ข้อความที่ใช้แนะน าตนเอง เช่น Hi/ Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ I am sorry./ How are you? I’m fine. Thank you. And you?/ Nice to see you./ Nice to see you too./ Goodbye./Bye./ See you soon/ later./ Thanks./ Thank you./ Thank you very much./ You’re welcome. etc. สาระการเรียนรู้อาเซียน (กรอบเน้ือหา 1) คา ทกัทายในกลุ่ม ประชาคมอาเซียน การเรียนรู้ภาษาใหม่ เป็นช่องทางในการ สร้างเพื่อนใหม่ ๒ .ใชค้า สงั่และค าขอร้อง ง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง คา สงั่และคา ขอร้องที่ใชใ้น ห้องเรียน

๘๗ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน ๓. บอกความตอ้งการง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง ค าศัพท์ ส านวน และประโยค ที่ใช้บอกความต้องการเช่น Please,…/ May I go out?/ May I come in? etc. ป.๓ ๔. พดูขอและใหข้อ้มูลง่ายๆ เกี่ยวกบัตนเองและเพื่อน ตามแบบที่ฟัง ค าศัพท์ ส านวน และ ประโยคที่ใช้ขอและให้ ขอ้มูลเกี่ยวกบัตนเอง ครอบครัวและเพื่อน เช่น What’s your name? My name is… How are you? I am fine. Where are you from? I’m from……… What time is it? It is one o’clock. What is this? I get up at six o’clock. It is a/an…How many…are there? There isa/an…/There are…Who is…?He/She is… etc. สาระการเรียนรู้อาเซียน (กรอบเน้ือหา 1) ค าศัพท์ ส านวนและ ประโยคที่ใช้ขอและ ใหข้อ้มูลเกี่ยวกบั ตนเองและเพื่อนใน กลุ่มประเทศสมาชิก อาเซียน ๕. บอกความรู้สึกของ ตนเองเกี่ยวกบัสิ่งต่างๆ ใกล้ตัว หรือกิจกรรม ต่างๆ ตามแบบที่ฟัง ค าและประโยคที่ใช้แสดง ความรู้สึกเช่น ดีใจเสียใจ ชอบไม่ชอบ เช่น Yeah!/ Great!/ Cool!/ I’m happy./ I like cats./ I don’t like snakes. etc.

๘๘ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) สาระที่ ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต ๑.๓ นา เสนอขอ้มูลข่าวสารความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพดู และการเขียน ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน ป.๓ ๑. พดูใหข้อ้มูลเกี่ยวกบั ตนเองและเรื่องใกล้ตัว ค าและประโยคที่ใช้ในการ พดูใหข้อ้มูลเกี่ยวกบัตนเอง บุคคลใกล้ตัวและเรื่องใกล้ ตวัเช่น บอกชื่อ อายุ รูปร่าง ส่วนสูง เรียกสิ่ง ต่างๆ จา นวน ๑-๕๐ สี ขนาด สถานที่อยขู่อง สิ่งของ ๒.จดัหมวดหมู่คา ถาม ประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามที่ฟังหรือ อ่าน ค า กลุ่มคา ที่มีความหมาย เกี่ยวกบับุคคล สตัว์และ สิ่งของ เช่น ระบุ/เชื่อมโยง ความสมัพนัธ์ของภาพกบัคา หรือกลุ่มคา โดยใชภ้าพ แผนภูมิ แผนภาพ แผนผัง

๘๙ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) สาระที่ ๒ ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต ๒.๑ เขา้ใจความสมัพนัธ์ระหวา่งภาษากบัวฒันธรรมของเจ้าของภาษาและน าไปใช้ได้ อยา่งเหมาะสมกบักาลเทศะ ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน ป.๓ ๑. พดูและทา ท่าประกอบ ตามมารยาทสังคม/ วัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา มารยาทสังคม/วัฒนธรรม ของเจา้ของภาษา เช่น การขอบคุณ ขอโทษ การใช้ สีหนา้ท่าทางประกอบ การพูดขณะแนะน าตนเอง การสัมผัสมือ การโบกมือ การแสดงอาการตอบรับหรือ ปฏิเสธ สาระการเรียนรู้อาเซียน (กรอบเน้ือหา 4) การแสดงสีหน้า ท่าทางประกอบการ ขอบคุณ การขอโทษ ของประชาชนใน กลุ่มประเทศสมาชิก อาเซียน ๒. บอกชื่อและคา ศพัทง์่ายๆ เกี่ยวกบัเทศกาล/วัน ส าคัญ/งานฉลองและชีวิต ความเป็นอยขู่องเจา้ของ ภาษา คา ศพัทเ์กี่ยวกบัเทศกาล/วัน ส าคัญ/งานฉลอง และชีวิต ความเป็นอยขู่องเจา้ของภาษา เช่น วนัคริสตม์าส วนัข้ึนปี ใหม่วนัวาเลนไทน์เครื่อง แต่งกาย อาหาร เครื่องดื่ม ๓. เขา้ร่วมกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรม ที่เหมาะกบัวยั กิจกรรมทางภาษาและ วฒันธรรม เช่น การเลน่เกม การร้องเพลง การเล่านิทาน ประกอบท่าทางวนัคริสตม์าส วนัข้ึนปีใหม่วันวาเลนไทน์

๙๐ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) สาระที่ ๒ ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต ๒.๒ เขา้ใจความเหมือนและความแตกต่างระหวา่งภาษาและวฒันธรรมของเจา้ของภาษา กบัภาษาและวฒันธรรมไทยและนา มาใชอ้ยา่งถูกตอ้งและเหมาะสม ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน ป.๓ ๑. บอกความแตกต่างของ เสียงตวัอกัษรคา กลุ่มคา และประโยคง่ายๆ ของ ภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย ความแตกต่างของเสียง ตวัอกัษรคา กลุ่มคา และ ประโยคของภาษา ต่างประเทศและภาษาไทย สาระที่ ๓ ภาษากบัความสมัพนัธ์กบักลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มาตรฐาน ต ๓.๑ ใชภ้าษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กบักลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็น พ้ืนฐานในการพฒันา แสวงหาความรู้ และเปิ ดโลกทัศน์ของตน ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น/ อาเซียน ป.๓ ๑. บอกคา ศพัทท์ ี่เกี่ยวขอ้ง กบักลุ่มสาระการเรียนรู้ อื่น คา ศพัทท์ ี่เกี่ยวขอ้งกบักลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น

๙๑ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) สาระที่ ๔ ภาษากบัความสมัพนัธ์กบัชุมชนและโลก มาตรฐาน ต ๔.๑ ใชภ้าษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ท้งัในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ ท้องถิ่น/อาเซียน ป.๓ ๑. ฟัง/พดูในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดข้ึนใน ห้องเรียน การใช้ภาษาในการฟัง/พูด ในสถานการณ์ง่ายๆ ที่ เกิดข้ึนในหอ้งเรียน สาระที่ ๔ ภาษากบัความสมัพนัธ์กบัชุมชนและโลก มาตรฐาน ต ๔.๒ ใชภ้าษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพ้ืนฐานในการศึกษาต่อการประกอบอาชีพ และ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กบัสงัคมโลก ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ ท้องถิ่น/อาเซียน ป.๓ ๑. ใชภ้าษาต่างประเทศเพื่อ รวบรวมค าศัพท์ที่ เกี่ยวข้องใกล้ตัว การใชภ้าษาต่างประเทศ ในการรวบรวมค าศัพท์ ที่เกี่ยวขอ้งใกลต้วัจากสื่อ ต่างๆ

๙๒ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) โครงสร้างเวลาเรียน โรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ (โปรแกรม EIS) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ รหัสวิชา รายวิชา/กิจกรรม จ านวนเวลาเรียน (ชั่วโมงเรียน) รายวิชาพื้นฐาน ๘๔๐ ท๑๓๑๐๑ ภาษาไทย๓ ๒๐๐ ค๑๓๑๐๑ คณิตศาสตร์๓ ๒๐๐ ว๑๓๑๐๑ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี๓ ๘๐ ส๑๓๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม๓ ๘๐ ส๑๓๑๐๒ ประวัติศาสตร์๓ ๔๐ พ๑๓๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา๓ ๔๐ ศ๑๓๑๐๑ ศิลปะ๓ ๔๐ ง๑๓๑๐๑ การงานอาชีพ๓ ๔๐ อ๑๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ๓ ๑๒๐ รายวิชาเพิ่มเติม ๓๒๐ ว๑๓๒๐๒ วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม๓ ๔๐ ค๑๓๒๐๑ คณิตศาสตร์เพิ่มเติม๓ ๘๐ อ๑๓๒๐๒ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร๓ ๘๐ ว๑๓๒๐๓ เทคโนโลยี๓ ๔๐ พ๑๓๒๐๑ กีฬาหรรษา๓ ๔๐ ศ๑๓๒๐๑ ศิลป์สร้างสรรค์๓ ๔๐ กิจกรรมเพิ่มเวลารู้ ๑๖๐ - HEAD ๔๐ - HEART ๔๐ - HAND ๔๐ - HEALTH ๔๐ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐ กิจกรรมแนะแนว ๔๐ กิจกรรมนักเรียน - ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ผู้บ าเพ็ญประโยชน์ ๔๐ - ชมรม กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ๔๐ รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๑,๔๔๐

๙๓ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) ค าอธิบายรายวิชา รายวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ ๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๓ รหัส อ๑๓๑๐๑ เวลาเรียน ๑๒๐ ชั่วโมง ปฏิบตัิตามคา สั่งและคา ขอร้องที่ฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคา สะกด อ่านกลุ่มคา ประโยคและบทพูด เขา้จงัหวะง่ายๆ ถูกตอ้งตามหลกัการอ่าน เลือกระบุภาพหรือสัญลกัษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคา และ ประโยคที่ฟัง ตอบคา ถามจากการฟังหรืออ่านประโยคบทสนทนาหรือนิทานง่ายๆ พูดโต้ตอบด้วย คา ส้ันๆ ง่ายๆ สื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ค าทักทายในกลุ่มประชาคมอาเซียนการเรียนรู้ภาษาใหม่ เป็ นช่องทางในการสร้างเพื่อนใหม่ ใชค้า สั่งและคา ขอร้องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง บอกความตอ้งการง่ายๆของ ตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกบัตนเองและเพื่อนตามแบบที่ฟัง ค าศัพท์ ส านวนและ ประโยคที่ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเพื่อนในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน บอกความรู้สึกของ ตนเองเกี่ยวกบัสิ่งต่างๆใกลต้วัหรือกิจกรรมต่างๆตามแบบที่ฟัง พูดให้ขอ้มูลเกี่ยวกบัตนเองและเรื่องใกลต้ว ั จดัหมวดหมู่คา ตามประเภทของบุคคล สัตว์และสิ่งของตามที่ฟังหรืออ่าน พูดและทา ท่าทางประกอบตาม มารยาทสังคม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การแสดงสีหน้าท่าทางประกอบการขอบคุณ การขอโทษของ ประชาชนในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน บอกชื่ออาหารและคา ศพัท์ง่ายๆเกี่ยวกบัเทศกาล/วนัส าคญ/งานั ฉลองและชีวิตความเป็นอยขู่องเจา้ของภาษา เขา้ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒันธรรมที่เหมาะสมกบัวนับอก ความแตกต่างของเสียงตัวอกัษร คา กลุ่มคา และประโยคง่ายๆของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอก ค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟัง พูด ในสถานการณ์ง่ายๆที่เกิดข้ึนในห้องเรียน ใช้ ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคา ศพัทท์ ี่เกี่ยวขอ้งใกลต้วั ต้ังค าถามข้อสงสัยเกี่ยวกับสิ่งใกล้ตัว ศึกษา ค้นควา้แสวงหาข้อมูลค าตอบจากบุคคลใกล้ตัว แหล่งขอ้มูลพ้ืนฐานง่ายๆ ลา ดบัข้นัตอน/การวางแผนอย่างง่ายในการรวบรวมขอ้มูล ทา งานบรรลุผลส าเร็จ ภายใตก้ารกา กบัดูแลและช่วยเหลือของครูอยา่งใกลช้ิด บอกสาระสา คญัของสิ่งที่สืบคน้รวบรวม พูด เขียน วาดภาพนา เสนอ เพื่อสื่อสารเรื่องราวขอ้ สรุปที่รวบรวมไดอ้ยา่งชดัเจนไม่สับสนโดยใชส้ื่อที่เหมาะสม โดย ใชก้ระบวนการสอนภาษา กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการคิดในการฝึกออกเสียง ฟัง พูด อ่านและเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้และแหล่งคน้ควา้ขอ้มูล เพื่อใหเ้กิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาองักฤษ มีความรู้ความเขา้ใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่รู้สนใจเขา้ ร่วม สนใจเขา้ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒันธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลิน จากการเรียนภาษาทา งานบรรลุผลสา เร็จภายใตก้ารกา กบัดูแลและช่วยเหลือของครูอย่างใกลช้ิด รู้จักการวาง แผนการทา งานเพื่อใหส้ามารถใชเ้วลาที่มีอยใู่หเ้กิดประโยชน์คุม้ค่าเตม็ ประสิทธิภาพ

๙๔ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) รหัสตัวชี้วัด ต๑.๑ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓ ป.๓/๔ ต๑.๒ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓ ป.๓/๔ ป.๓/๕ ต๑.๓ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ต๒.๑ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓ ต๒.๒ ป.๓/๑ ต๓.๑ ป.๓/๑ ต๔.๑ ป.๓/๑ ต๔.๒ ป.๓/๑ รวม ๑๘ ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้หลกัสูตรแกนกลางอาเซียน ๑. ประชาชนสามารถท างานร่วมกนัโดยขา้มพน้อุปสรรคเรื่องภาษา ๔. การใชค้า เรียกขานบ่งบอกถึงความสมัพนัธ์ ผลการเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกจิพอเพยีง การวางแผนการใชช้ีวิตอยอู่ยา่งพอเพียงสร้างภูมิคุม้กนั ใหก้บัชีวิต

๙๕ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ ๓ รหัสวิชา อ๑๓๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๓ เวลา ๑๒๐ ชั่วโมง / ปี หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน ๑ Hello อาเซียนศึกษา หลกัสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน ต๑.๒ ป.๓/๑ ต๑.๒ ป.๓/๒ ต๑.๒ ป.๓/๔ ต๒.๑ ป.๓/๑ ต๒.๒ ป.๓/๑ หลกัสูตรแกนกลางของ อาเซียน -คา ทกัทายในกลุ่ม ประชาคมอาเซียนการ เรียนรู้ภาษาใหม่เป็น ช่องทางในการสร้าง เพื่อนใหม่ -ค าศัพท์ ส านวนและ ประโยคที่ใช้ขอและให้ ขอ้มูลเกี่ยวกบัตนเอง และเพื่อนในกลุ่ม ประเทศสมาชิกอาเซียน -การแสดงสีหน้า ท่าทางประกอบการ ขอบคุณ การขอโทษ ของประชาชนในกลุ่ม ประเทศสมาชิกอาเซียน การเรียนรู้เกี่ยวกบั ประโยคการทกัทาย ท้งั แบบสากลและภาษาใน กลุ่มประชาคมอาเซียน การกล่าวลา และแนะนา ตนเอง การขออนุญาต ดว้ยการฟัง พดูอ่าน และ เขียน การเรียนรู้ค าศัพท์ เกี่ยวกบัชื่อประเทศต่างๆ กิจกรรมที่ทา ใน ชีวิตประจ าวัน รวมถึงการ ใช้ประโยคในการถาม และตอบเกี่ยวกบั ประเทศ ที่มา การถามและตอบ เกี่ยวกบัเวลาและ ประโยคบอกกิจกรรมที่ ทา ในช่วงเวลาต่างๆ เป็น การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เพื่อน าไปใช้ใน ชีวิตประจ าวัน ๑๖ ๑๔

๙๖ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน ๒ My Happy School ต๑.๑ ป.๓/๑ ต๑.๑ ป.๓/๒ ต๑.๑ ป.๓/๓ ต.๑.๒ ป.๓/๕ ต.๔.๑ ป.๓/๑ การเรียนรู้คา ศพัทเ์กี่ยวกบั รายวิชา อุปกรณ์ใน หอ้งเรียน หอ้งต่างๆ ใน โรงเรียน ชื่อเครื่องเล่นใน สนามเดก็เล่นและป้าย เตือน ชื่อวิชา การฟังพูด อ่าน เขียน เกี่ยวกบั ประโยคสอบถามข้อมูล ความชอบ ท าให้ผู้เรียนมี ทกัษะในการสื่อสารอยา่ง กวา้งขวางยงิ่ข้ึน ๑๔ ๑๓ ๓ Our Food and Drinks. (การศึกษา อิสระ) ต๑.๑ ป.๓/๓ ต๑.๑ ป.๓/๔ ต๑.๒ ป.๓/๓ ต๑.๓ ป.๓/๒ ต๒.๑ ป.๓/๒ ต๔.๒ ป.๓/๑ การเรียนรู้ค าศัพท์ เกี่ยวกบัอาหารเลขล าดับ ที่ การใช้ประโยคเพื่อ บอกความต้องการของ ตนเอง การถามและ ตอบเกี่ยวกบัอาหารที่ ต้องการ ประโยคบอก ความต้อง การ ความชอบ/ ไม่ตอ้งการ/ไม่ชอบหิว/ ไม่หิว/กระหาย/ไม่ กระหาย รวมถึงการถาม และตอบเกี่ยวกบัวนัเกิด เป็ นการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษเพื่อน าไปใช้ สื่อสารแลกเปลี่ยนข้อมูล เกี่ยวกบัตนเองและผอู้ื่น ในชีวิตประจ าวัน ๑๖ ๑๔

๙๗ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน ๔ Home Sweet Home ต๑.๑ ป.๓/๒ ต๑.๑ ป.๓/๓ ต๑.๑ ป.๓/๔ ต๑.๓ ป.๓/๑ ต๓.๑ ป.๓/๑ การบอกค าศัพท์ เกี่ยวกบัสมาชิกในบา้น การสอบถามข้อมูลของ ครอบครัว ค าคุณศัพท์บอก ลักษณะภายนอกของ บุคคล จ านวนนับ 30-100 รวมถึงการใช้ในการถาม และตอบเกี่ยวกบัลกัษณะ ภายนอกของบุคคล การ ถามและตอบเกี่ยวกบัอายุ ของบุคคล การแนะน า สมาชิกในครอบครัว การ บอกชื่อกิจกรรมต่างๆที่ สมาชิกในครอบครัวท า ท า ให้ผู้เรียน สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้กว้างขวาง มากข้ึน และทา ใหม้ีเจต คติที่ดีต่อการเรียนภาษา ๑๔ ๑๓

๙๘ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน ๕ Good health ต๑.๑ ป.๓/๑ ต๑.๑ ป.๓/๒ ต๑.๑ ป.๓/๓ ต๑.๑ ป.๓/๔ ต๑.๓ ป.๓/๑ การเรียนรู้เกี่ยวกบั การพูด พูดและปฏิบัติ ตามประโยคคา สงั่คา ขอร้อง/การอ่านออกเสียง ค า ประโยค การให้ข้อมูล สิ่งที่ควรปฏิบตัิและไม่ ควรปฏิบตัิเพื่อใหเ้กิดผลดี ต่อสุขภาพ การเรียนรู้ คา ศพัทเ์กี่ยวกบัการบอก วันที่และฤดูกาล รวมถึง การใช้ประโยคในการ ถามและตอบเกี่ยวกบั สภาพอากาศ และการถาม และตอบเกี่ยวกบัเดือนใน ฤดูกาลต่างๆ เป็นการ เรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อ น าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน การพูดประโยคค าถาม ค าตอบ และเขียนบอก ข้อมูลตนเอง ท าให้ผู้เรียน สามารถฝึ กทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน ไดเ้ป็นอยา่งดี ๒๑ ๑๖

๙๙ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน ๖ My happy time (มาตรฐานสาก ล) ต๑.๑ ป.๓/๒ ต๑.๑ ป.๓/๓ ต๑.๒ ป.๓/๕ ต๒.๑ ป.๓/๓ ต๓.๑ ป.๓/๑ การเรียนรู้เกี่ยวกบั การอ่านขอ้ความ บทความส้นัๆ การพดูขอ และใหข้อ้มูลและเขา้ร่วม กิจกรรมทางภาษา ทา ให้ ผู้เรียนสื่อสารและเรียนรู้ อยา่งมีความสุข เรียนรู้คา ศพัทเ์กี่ยวกบั กิจกรรมที่ทา ใน ชีวิตประจ าวัน ค าบอก เวลา รวมถึงการใช้ ประโยคบอกเกี่ยวกบั กิจกรรมที่กา ลงัทา ใน ช่วงเวลาต่างๆ ประโยคที่ ใช้ในการถามและตอบ เกี่ยวกบักิจกรรมที่ผอู้ื่น กา ลงัทา และการถามและ ตอบเกี่ยวกบัเวลา เป็นการ เรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อ น าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน และสามารถประยุกต์ใช้ กบัวิชาคณิตศาสตร์ได้ ๒๑ ๑๖

๑๐๐ หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลสุรินทร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองักฤษ) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน ๗ At the zoo ต๑.๑ ป.๓/๒ ต๑.๑ ป.๓/๓ ต๑.๑ ป.๓/๔ ต๑.๒ ป.๓/๔ ต๔.๒ ป.๓/๑ การเรียนรู้ค าศัพท์ เกี่ยวกบัสถานที่ ยานพาหนะ และค าบุพ บทบอกตา แหน่งการ บอกชื่อสัตว์และ ความสามารถของสัตว์ รวมถึงการใช้ประโยค ในการถามและตอบ เกี่ยวกบัที่ต้งัของสถานที่ การถามและตอบเกี่ยวกบั วิธีการเดินทางไปสถานที่ ต่างๆ เป็นการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษเพื่อน าไปใช้ สื่อสารแลกเปลี่ยนข้อมูล ในชีวิตประจ าวัน ๑๘ ๑๔ รวม ๑๒๐ ๑๐๐