1. LKPD KELAS 7 TP 2021-2022

16. Look at the picture!

The scale shows a value of....
A. 3,25 mm
B. 3,75 mm
C. 4,25 mm
D. 4,75 mm
17. Look at the picture of following vernier caliper!

The object has a diameter of....
A. 2,00 cm
B. 2,11 cm
C. 2,21 cm
D. 2,22 cm
18. Look at the picture of following vernier caliper!

The object has a diameter of....
A. 3,40 cm
B. 3,73 cm
C. 4,00 cm
D. 4,10 cm
19. Look at the picture of following triple beam balance!

The object has a mass of....
A. 100 grams
B. 140 grams
C. 142 grams
D. 140,2 grams

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

251

20. Look at the picture of following triple beam balance!

The object has a mass of....
A. 37,5 grams
B. 37,4 grams
C. 375,5 grams
D. 374,5 grams
II. Write down the answers correctly!
1. Look at the picture!

The scale shows a value of....
2. Look at the picture!

The scale shows a value of....
3. Look at the picture!

The mass of X is ....
4. Look at the picture!

The mass of Q is....

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

252

5. Look at the picture!

The scale shows a value of....
III. PLEASE FINISH THE QUESTION ON THE LINK BELOW :

Question Link : https://bit.ly/LKPD_7MP_IPA_BILINGUAL_KD_3_1
QR Code

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

253

CLASSIFICATION OF LIVING THINGS

• Living things exist and are alive. Non living things are not a live.
• Characteristics of living things : breathing, movement, nutrition, irritabillity, growth

and development, reproduction, excretion, adaptation.
• Living organisms are classified into groups depending on their structure and

characteristics
• Classification helps to identify individual species accuartely
• Taxonomy is the science of namening and classifying organism based on their similar

characteristics
• Carolus Linnaeus (1707 – 1778) was the father of a taxonomist
• The classification of living things includes 7 levels : Kingdom, phylum/division, classes,

order, family, genus and species.

Plant Taxonomy Animal Taxonomy
Kingdom Kingdom
Division Phylum
Classis Classis
Ordo Ordo
Familia Familia
Genus Genus
Species Species

Nomenclature Binomial

• Binomial nomenclature system is a method to naming organisms uses latin words

• Every organism is given 2 latin words

• First word is genus, the second is species

• The scientific name should be typed as italics or underline if written down

• The first letter of the first word is capitalised and the second is not

• Example :
Felis domestica (√)
Felis domestica (√)

Felis domestica (X)

Felis Domestica (X)

No Science Name Genus Species Common Name
1 Musa paradisiaca Musa paradisiaca Banana
2 Oryza sativa Oryza Rice
3 Zea mays Zea Sativa Corn
4 Mangifera indica Mangifera Mays Mango
5 Cocos nucifera Cocos Indica Coconut
6 Gallus gallus Gallus Nucifera Chicken
gallus

Prokaryotes and Eukaryotes

• There are 2 type of cell : prokaryotic and eukaryotic
• Prokaryotic : a cell that lacks a membrane bound nucleus. Example : all kingdom monera

has prokaryotic cell
• Eukaryotic : a cell that has a membrane bound nucleus. Kingdom protists, Fungi, Plantae

and Animalia have eukaryotic cell.

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

254

Classification of 5 Kingdoms

- The 5 kingdom system was developed by Robert H. Whittaker in 1969
❖ Kingdom Monera
- Includes various types of bacteria and blue-green algae (Cyanophyta)
- The distinctive feature of this kingdom is that its cells do not have a nuclear

membrane and are therefore called prokaryotic organisms

- Bacteria : Eukaryotic, uniseluler (has a single cell), microscopic size, has a rod

(basil), round (coccus), and spiral (spirilum), can live in almost all environments

- Example of bacteria :
o Escherchia coli: helps spoil food in the large intestine
o Lactobacillus casei: plays a role in the process of making cheese
o Bacillus antrachis: causes of anthrax in livestock
o Clostridium tetani: causes of tetanus

- Blue green algae (Cyanophyta) : Eukariotic, living water (fresh and sea), moist

places, or attached to plants and animals, has chlorophyll which is used for

photosynthesis, some are single-celled, multi-celled, and colonized

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

255

- Example:
o Spirulina maxima: a high protein food source called single cell protein
(PST)
o Oscillatoria: a blue algae in the form of a filament

❖ Kingdom Protists
- Includes various types of living things that have eukaryotic cells (have a cell
nucleus that is shrouded in a nuclear membrane). There are animal (protozoa)
and plant (animal) like protists.
- Animal like protists (protozoa) differentiated into:
- Rhizopoda: move with pseudo feet. Example: Amoeba proteus
- Flagellates: move with whip feathers. Example: Euglena vidris
- Sporozoa: have no locomotor, reproduce with spores. Example:
Plasmodium sp.
- Ciliata: move with vibrating hair. Example: Paramecium caudatum
- Plant-like protists (algae) differentiated into:
- Green algae (chlorophyta), for example: Spirogyra, Oedogonium
- Golden algae (chrysophyta), for example: Navicula sp., Vaucheria sp.
- Brown algae (phaeophyta), for example: Macrocystis, Fucus
- Red algae (rodophyta), for example: Eucheuma spinosum

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

256

❖ Kingdom Fungi
- Eukaryotic, uniseluler or multiseluler, no chlorophyll, heterotroph (can't make
food on their own)
- Examples : Rhizophus oryzae, Saccharomyces cerevisiae, Malassezia furfur

❖ Kingdom Plantae
- Characteristics : eukaryotic, multiseluler, has chlorophyll, autotroph (can make
food on their own)
- Kingdo plantae divided into 3 groups : Bryophyta (moss), Pteridophyta (fern)
and Spermatophyta (seed plant)

Bryophyta Pteridophyta

❖ Kingdom Animalia Spermatophyta

- Includes various types of animals. Divided into groups of invertebrates and

vertebrates

- Invertebrates : distinguished into 6 phylum:

o Porous Animals (Porifera)

- Most live in the sea and stick to coral

- There are fine pores on the surface of the body as a place to enter water

- Consists of 3 classes: calcarea, hexactinellida, demospongia

- Examples: Leucosolenia, Sponhila, Euplectella, and Euspongia

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

257

o Hollow Animals (Coelenterata)
- Hollow body
- In general, the mouth is located at the top and surrounded by tentacles
- There is a body attached to the bottom of the water (polyps) and some
live freely swimming in the waters (medusa)
- Consists of 3 classes: hydrozoa, anthozoa, scyphozoa
- Examples: Hydra, Obelia, Aurellia aurita, Acropora

o Animal Worms (Vermes)
- Has no frame
- Some live freely and some are parasitic
- Consists of 3 phyla:
▪ Flatworms (Platyhelminthes), for example: Fasciola hepatica
(liver worms), Taenia solium (pork tapeworm)
▪ Gilig worms (Nemathelminthes), for example: Ascaris
lumbricoides (stomach worms), Ancylostoma duodenale
(hookworm)
▪ Roundworm (Annelida), for example: Lumbicus terestris
(earthworm), Hirudo medicinalis (leech)

o Soft Animals (Mollusca)
- The body is soft and can secrete mucus
- Generally the body is protected by a hard shell
- Can live in sea water, fresh water, and land
- Consists of 3 classes: pelecypoda, cephalopoda, and gastropoda
- Examples: Achatina fulica (snail), Lymnea javanica (snail), Loligo fulii
(squid), Octopus (octopus), Ostrea (clam)

o Extensive Animals (Arthropods)
- Body and legs joint
- Consists of 4 classes: Crustaceans, insects (Insecta), spiders (Arachnids)
and centipedes (Myriapoda)

o Spiny-skinned Animals (Echinoderms)
- Live in the sea
- Its body is covered by the outer skeleton of the limestone plate which
forms thorns
- The motion is called amburacal foot
- Consists of 5 classes: asteroidea, echinoidea, ophiuroidea, crinoidea,
holothuroidea
- Examples: starfish, sea urchins, re-stars, sea lilies and sea cucumbers

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

258

- Vertebrate animals : differentiated into:
o Pisces (Fish)
- Live in the water
- Breathe with gills
- Cold blooded (poikiloterm)
- Laying eggs, fertilization outside the mother's body
- Consists of 2 groups: cartilage fish (cone, stingray, shark) and true bone
fish (carp, tilapia, tawes, cob)
o Amphibia (Amphibians, Animals of Two Nature)
- Life in two realms (water and land)
- Breathe with skin, gills, and lungs
- Thin, smooth, slimy skin
- Sexual reproduction, ovaries, fertilization outside the mother's body
- Cold-blooded
- Examples: frogs, salamanders, worm salamanders
o Reptiles
- Scaly skin, breathe with lungs
- Sexual reproduction, ovovivipar, fertilization in the body
- Cold-blooded
- Examples: snakes, lizards, lizards, crocodiles, and turtles
o Aves (Poultry and Various Types of Birds)
- The body is covered with feathers, the limbs in the form of wings and legs
- Breathing with lungs and air bags
- Fixed body temperature or hot blood (hemoitermis)
- In the digestive tract there is cache and cloaca
- Sexual reproduction, ovipar
- Cloaca functions as a reproductive organ, as well as a means of secretion
and excretion
- Examples: ostriches, penguins, pigeons, turtledove, storks.
o Mammals (Lactating Animals)
- Fur covered with hair
- Breathing with lungs
- Having mammary glands
- Fixed body temperature or hot blood (homoitermis)
- Sexual reproduction, fertilization in the mother's body

Pisce Amphib Reptile Aves

Mammal

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

259

I. CHOOSE THE RIGHT ANSWER!

1. Look at these words!

1) Cat

2) Smoke

3) Bacteria

4) Water

5) Tiger

6) Soil

Which of the followings are non living things?

A. 1, 3, and 5 C. 2, 4, and 6

B. 2, 3, and 4 D. 3, 4, and 5

2. Look at the picture!

The characteristic that shown in the picture is...

A. Growth C. movement

B. Nutrition D. Reproductio

3. The plants need mineral and water to photosynthesis. It shown a/an....

A. Growth C. need food

B. Irritability D. Develop

4. Larons will fly and swarm at the light source. This shows the characteristics of living

things, namely....

A. sensitive to stimuli C. breed

B. breathe D. grow

5. Look at this picture!

Characteristic that showed of the picture is....

A. respiration C. growth

B. movement D. reproduction

6. Look at the pictures!

12

34

Which of the following showed irritability and movement ?

A. 1 and 4 C. 2 and 4

B. 1 and 2 D. 3 and 1

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

260

7. The correct way in naming a species based on nomenclature binomial system is….

A. Mirabilis Jalapa

B. Mirabilis jalapa

C. mirabilis jalapa

D. Mirabilis jalapa

8. The scientific name for mango tree is....

A. Mangifera indica

B. Cocos nucifera

C. Oryza sativa

D. Zea mays

9. Look at the table!

No Scientific Name Common Name

1 Gallus gallus Chicken

2 Oryza sativa Corn

3 Cocos nucifera Mango

4 Musa paradisiaca Banana

The right correlation between scientific and common name are....

A. 1 and 2

B. 2 and 3

C. 3 and 4

D. 4 and 1

10. Which one of the following sequences shows the correct hierarchy of plant classification?
A. phylum – class – order – family – genus - spesies
B. division - class – order – family – genus – spesies
C. phylum – class – genus – family – order – spesies
D. division – order – class – family – genus – spesies

11. The genus of rice is....

A. Oryza

B. Sativa

C. Poales

D. Poaceae

12. Look at the picture!

What type of a cell is shown in the picture?
A. Organelle
B. Membrane
C. Eukaryotic
D. Prokaryotic
13. The term meaning single cell is....
A. unicellular
B. multicellular
C. extracellular
D. intracellular

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

261

14. The kingdoms with eukaryotic organisms are....

A. only monera

B. monera and protista

C. plantae, animalia, monera

D. protista, fungi, plantae, animalia

15. Bacteria and Cyanophyta are belongs to the kingdom of....

A. monera C. plantae

B. protista D. animalia

16. Look at the pictures!

12

34

The organisms above belongs to the kingdom of Protista is....

A. 1 C. 3

B. 2 D. 4

17. Which animal is in the phylum of Arthropoda?

A. Wolf

B. Snail

C. Butterfly

D. Jellyfish

18. Look at the statements!

1) Live in water

2) Have gills for breathing

3) Fins for swimming

4) Scales on their bodies

They are characteristics of....

A. Aves

B. Pisces

C. Mollusca

D. Mammals

19. Look at the picture!

The organism is belongs to kingdom of....

A. fungi C. plantae

B. protista D. Animalia

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

262

20. Look at the table below!

No Body cover Examples

1 Shell Fish

2 Scale Squid

3 Feathers Rabbit

4 Hair Cat

The correct statement is showed by number....

A. 1 C. 3

B. 2 D. 4

21. Pay attention to the following picture!

Animals that are classified as invertebrate are shown by number ....
A. I
B. II
C. III
D. IV
22. Look at the pictures!

12 3

45
Group of animals that above the same way of reproduction are....
A. 1, 2, and 3
B. 2, 3, and 5
C. 2, 4, and 5
D. 3, 4, and 5
23. Look at the pictures!

12 3 4
Which of the above animal doesn’t have backbones? D. 4

A. 1 B. 2 C. 3

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

263

24. Look at the pictures!

What group would this plant belong in?
A. Moss
B. Fern
C. Fungi
D. Seed plant
25. Look at these pictures!

1 2 34

Which of the following pictures as group of spermatophyta (seed plant)?

A. 1 and 2 C. 3 and 1

B. 2 and 3 D. 2 and 4

26. Pilihlah dua jawaban benar.
Naura adalah siswi kelas 7 sedang mengamati sayuran yang ada pada seporsi gado-gado.
Hasil pengamatannya terlihat pada gambar berikut.

Setelah mencermati hasil pengamatan, Naura ingin menyelidiki lebih lanjut tentang
klasifikasi tumbuhan kangkung. Rumusan masalah yang tepat diajukan Naura adalah...
A. apakah akar kangkung sama dengan akar bayam?
B. apakah kangkung dapat berkembang biak dengan tunas?
C. apakah kangkung dan timun termasuk ke dalam kingdom plantae?
D. apakah kangkung dapat hidup di tempat yang kering seperti kaktus?
E. apakah kangkung bermanfaat untuk menyembuhkan gangguan pencernaan?

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

264

27. Pilihlah dua jawaban benar.
Naura adalah siswi kelas 7 sedang mengamati sayuran yang ada pada seporsi gado-gado.
Hasil pengamatannya terlihat pada gambar berikut.

Naura sangat suka makan sayur sayuran. Salah satu makanan kesukaan Naura adalah
gado-gado. Namun, Naura ingin mengganti kelompok kacang-kacangan dalam gado-
gadonya dengan sayuran lain dari kelompok dikotil. Pilihan yang akan dipilih Naura
adalah....
A. tahu dan tempe diganti tomat
B. pare dan timun diganti kacang kedelai
C. bumbu kacang dan tempe diganti wortel
D. tauge dan kacang panjang diganti jagung
E. kangkung dan kentang diganti kacang tanah

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

265

28. Pilihlah dua jawaban benar.
Naufal adalah siswa kelas 7 yang sedang belajar klasifikasi hewan. Saat pembelajaran
IPA, Naufal mengamati infografik tentang perbedaan antara katak dan kodok.
Infografiknya adalah sebagai berikut.

Naufal mengamati seekor amfibi di halaman rumahnya. Namun, Naufal kesulitan
menentukan apakah amfibi tersebut termasuk kodok atau katak. Pernyataan yang benar
terkait gambar tersebut adalah....

F. kodok karena tubuhnya gemuk dan berkulit kasar
G. katak karena matanya menonjol, bulat, dan tinggi
H. katak karena matanya menonjol dan tubuhnya gemuk
I. kodok karena tubuhnya pendek dan kulitnya terlihat kering
J. katak karena kaki belakangnya panjang dan warnanya mencolok

29. Isilah dengan satu kata yang tepat.
Naira adalah alumni madrasah yang sekarang menjadi pengusaha buah yang gigih. Berkat
ilmu yang dia dapat dibidang biologi, Naira sukses membuka beberapa toko buah. Saat ini
Naira berencana membuka toko yang khusus menjual buah olahan seperti keripik.
Sebelumnya Naira mencari informasi tentang waktu panen untuk menentukan jenis buah
yang akan menjadi bahan baku. Hasil informasi yang didapat adalah sebagai berikut.

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

266

Naira akan membudidayakan pohon buah-buahan sebagai bahan baku keripik buah.
Diantara buah-buahan yang akan diperbanyak adalah mangga dan nangka. Kedua
tumbuhan tersebut termasuk berkeping biji dua atau disebut ... . Keduanya memiliki ...
berkambium sehingga dapat diperbanyak secara vegetatif alami dengan cangkok.

30. Pilihlah dua jawaban benar.
Naira adalah alumni madrasah yang sekarang menjadi pengusaha buah yang gigih. Berkat
ilmu yang dia dapat dibidang biologi, Naira sukses membuka beberapa toko buah. Saat ini
Naira berencana membuka toko yang khusus menjual buah olahan seperti keripik.
Sebelumnya Naira mencari informasi tentang waktu panen untuk menentukan jenis buah
yang akan menjadi bahan baku. Hasil informasi yang didapat adalah sebagai berikut.

Pada bulan Maret, Naira akan membuka toko oleh-oleh yang menjual keripik. Sebulan
sebelumnya, Naira harus mengumpulkan buah-buahan yang dijadikan bahan baku dan
mengolahnya. Naira hanya mengolah buah-buahan yang berbuah banyak dan berasal dari
kelompok dikotil. Buah yang dapat dijadikan bahan baku adalah....
F. pisang
G. sirsak
H. nangka
I. pepaya
J. mangga

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

267

B. Write down the answers correctly!
1. Mention 8 characteristics of life!

2. Write down the scientific name of these species

f) Papaya : f) Banana :
:
g) Corn : g) Guava :
:
h) Rice : h) Jelly fish :

i) Coconut : i) Cat

j) Mango : j) Tiger

3. Look at the determination key below!

a) The determination key of Bos taurus (cow) are....
b) The determination key of Columba livia (pigeon) are....
4. Write down 5 differences between dicotyl and monocotyl!
II. PLEASE FINISH THE QUESTION ON THE LINK BELOW :
Question Link : https://bit.ly/LKPD_7MP_IPA_BILINGUAL_KD3_2

QR Code

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

268

MATTER

• Matter: any subtsance that has mass and occupies space
• Matter consist of elements, compound, and mixture
• Elements: substances that are made up of only one type of atom. Example: Oxygene

(O), Iron (Fe), Carbon (C), Calcium (Ca).
• Element is listed in the periodic table

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

269

• Compound: two or more different element that are chemically bounded. Example:
Water (H2O), Carbon dioxide (CO2), salt (NaCl).

• Mixture: matter with different composition. There are homogeneous mixture and
heterogeneous mixture.
o Homogeneous mixture: made up 2 or more substances that are mixed uniformly.
Example: sea water, milk, air

Heterogeneous mixture: made up 2 or more substances that are not uniformly. Example: oil
and water, sand and water

I. CHOOSE THE RIGHT ANSWER!

1. Which one can be found on the periodic table?

A. Element

B. Compound

C. Mixture

D. Homogenous

2. Look at the words below!

1) Air 4) Soil

2) Salt 5) Sugar

3) Ice tea

Which of the groups below belongs to mixture?

A. 1, 3, and 4

B. 2, 3, and 4

C. 3, 4, and 5

D. 4, 5, and 1

3. Ca, C and K are the symbol of....

A. Carbon, Cobalt, Copper

B. Carbon, Copper, Cobalt

C. Calcium, Carbon, Potassium

D. Carbon, Potassium, Calcium

4. Look at this symbol!

1. O2 4) C6H12O6

2. HCl 5) H2

3. I2 6) CH4

Which of the groups below belongs to element molecule?

A. 1, 2, and 3

B. 1, 3, and 5

C. 2, 4, and 6

D. 3, 4, and 5

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

270

5. What is gold?
A. Element
B. Mixture
C. Compound
D. Heterogenous

6. What the symbol of salt?
A. H2SO4
B. NaCl
C. NaOH
D. H2O

7. What is sugar?
A. Element
B. Mixture
C. Compound
D. Heterogenous

8. Look at this symbol!
1. O2
2. HCl
3. I2
4. C6H12O6
5. H2
6. CH4
Which of the following belong to element molecules?
A. 1, 2, and 3
B. 1, 3, and 5
C. 2, 4, and 6
D. 3, 4, and 5

9. Look at this symbol!
1. O2
2. HCl
3. I2
4. C6H12O6
5. H2
6. CH4
The compound molecules are....
A. 1, 2, and 3
B. 1, 3, and 5
C. 2, 4, and 6
D. 3, 4, and 5

10. How many atoms out there in molecule of CO2 ?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

11. Water is compound molecule that are made from...
A. Carbon and Oxygen
B. Natrium and Chlorine
C. Hydrogen and Oxygen
D. Hydrogen and Chlorine

12. Which of the following are homogeneous mixture?
A. Air
B. Ice cream and choco chips
C. Sands and water
D. Jelly and water

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

271

13. When salt is mixed into water it becomes....
A. molecule
B. mixture
C. compound
D. element

14. Berilah tanda centang (√) pada kolom “Benar” atau “Salah”.
Ketergantungan Dunia pada Nikel Indonesia

Indonesia dilimpahi sejumlah sumber daya energi dan tambang, salah satunya nikel.
Indonesia memiliki cadangan nikel sebesar 72 juta ton nikel. Jumlah cadangan tersebut
merupakan 52% dari total cadangan nikel dunia.
Besarnya cadangan nikel Indonesia menjadi salah satu pemicu banyak pihak luar melirik
nikel Indonesia termasuk untuk berinvestasi. Permintaan nikel ke depannya akan
meningkat karena adanya transisi ke energi baru terbarukan (ETB) seperti peningkatan
permintaan kendaraan listrik dan pembangkit listrik energi baru terbarukan yang
membutuhkan bahan baku nikel.
Diadaptasi dari sumber: cnbcindonesia.com

Setelah mencermati informasi di atas, pernyataan yang benar adalah....

Pernyataan Benar Salah

Indonesia bukan negara penghasil nikel terbesar di dunia

Nikel adalah bahan baku dalam pembuatan rangka otomotif agar

tampak mengkilap

15. Pasangkan pernyataan dengan
Ketergantungan Dunia pada Nikel Indonesia

Indonesia dilimpahi sejumlah sumber daya energi dan tambang, salah satunya nikel.
Indonesia memiliki cadangan nikel sebesar 72 juta ton nikel. Jumlah cadangan tersebut
merupakan 52% dari total cadangan nikel dunia.
Besarnya cadangan nikel Indonesia menjadi salah satu pemicu banyak pihak luar melirik
nikel Indonesia termasuk untuk berinvestasi. Permintaan nikel ke depannya akan
meningkat karena adanya transisi ke energi baru terbarukan (ETB) seperti peningkatan
permintaan kendaraan listrik dan pembangkit listrik energi baru terbarukan yang
membutuhkan bahan baku nikel.

Diadaptasi dari sumber: cnbcindonesia.com

Setelah mencermati informasi di atas, Aisyah berniat untuk mengganti penggorengan yang
sebelumnya terbuat dari gerabah atau tanah liat. Alasan di bawah ini yang sesuai adalah....
No Pernyataan Benar Salah

1 Penggorengan yang berbahan dasar tanah liat agar yang model
terbaru yang lebih kuat dan panasnya merata

2 Penggorengan berbahan dasar nikel lebih baik dari pada
berbahan dasar gerabah karena kuat dan lebih cepat panas

3 Penggorengan berbahan dasar aluminium karena ringan dan
tidak cepat berkarat

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

272

II. Write down the answers correctly!

1. Fill in the blank! Symbol No Elements Symbol
6 …
No Elements N 7 Magnesium
1… … 8 … Au
9 …
2 Hydrogen Na 10 Mercury
3… … … Cl
…
4 Oxygen Fe Iodin
5…

2. Using the periodic table, determine which of the following elements are metals, which

are non-metal, and which are metalloids.

Element (Symbol) Element (Name) Metal/Non-
metal/Metalloid

Mg Magnesium Metal

III. PLEASE FINISH THE QUESTION ON THE LINK BELOW :
Question Link : https://bit.ly/LKPD_7MP_IPA_BILINGUAL_KD3_3
QR Code

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

273

TEMPERATURE AND HEAT

- Temperature is the degree of heat of an object
- Temperature measuring devices are called thermometer

Lab thermometer Thermometer Digital Clinic Digital Ear
infrared Thermometer Thermometer

- There are currently 4 temperature determining scales, namely Celsius, Reamur,
Fahrenheit, and Kelvin

- Formula conversion of temperature :

9 = − 273°
= (5 . ) + 32°
5 9
C = 9 ( − 32°) = (4 . ) + 32°
4
4 = 9 ( − 32°)
= 5 .
Or

5 − = −
= 4 − −
= + 273°

Thermal Expansion
- Expansion is an increase in the volume of a substance due to an increase in the

temperature of a substance
- There are 3 kinds of expansion, which are long expansion, wide expansion, and volume

expansion

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

274

- Formula thermal expansion

Thermal Expansion of Thermal Expansion of Thermal Expansion of

Length Area Volume

= 0 + 0 ∆ = 0 + 0 ∆ = 0 + 0 ∆

∆ = 0 ∆ ∆ = 0 ∆ ∆ = 0 ∆
− 0 − 0 − 0
= 0 ∆ = 0 ∆ = 0 ∆

= 2 = 3

- = final length

- = initial length

- = length expansion coefficient

- = final area

- 0 = initial area
- = area expansion coefficient

- = final volume

- 0 = initial volume
- = volume expansion coefficient

- ∆ = temperature difference = 2 − 1

Heat

- Heat is a form of energy that moves because of differences in temperature. The heat unit

is Joule

- Formula to calculate the heat

= atau = , , ∆
, ∆

= required heat (Joule)

= mass (kg)

= specific heat (J / kg°C)
∆ = temperature rise (°C) = T2 – T1

Black Principal
- Asas Black stated, "the amount of heat received is the same as the amount of heat

released."
- Formula to calculate temperature of mixture

Qrelease = Qreceived

m1, c1, ∆T1 = m2, c2, ∆T2

m1, c1, (T1 − Tc) = m2, c2, (Tc − T2)

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

275

Heat Transfer
- Conduction is the process by which heat is transmitted through a medium from one

particle to another
- Example : touching a stove, spoon in hot coffee getting hotter, ironing a shirt
- Convection is the process by which heat is transmitted from one place to another by the

movement of the heated particles pf a gas or liquid
- Example : flying balloon air, up and down water when boiling, land and sea breeze
- Radiation is heat transfer without the need for intermediates

Example : heat from fire, heat from the sun warming you face, drying a clothes

I. CHOOSE THE RIGHT ANSWER!
1. Look at the pictures!

Which thermomethers temperature is about 25 °C?

A. Blue C. red

B. Green D. blue and green

2. The liquid used to fill in thermomether are....

A. Alcohol and mercury

B. Water and alcohol

C. Oil and alcohol

D. Ice and syrup

3. In very cold places, alcohol is used in thermometers instead of mercury because....

A. It is more colourfull

B. It evaporate easiliy

C. Its freezing point is higer

D. Its freezing point is lower

4. Look at the picture!

What is the name of thermometer above?
A. Infrared thermometer
B. Mercury thermometer
C. Laboratory thermometer
D. Gas thermometer

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

276

5. Look at this pictures!

12

34

Which one of the thermometers used to measure human temperature from hole ear?

A. 1 B.2 C. 3 D.4

6. What temperature does water freeze at?

A. 100°C

B. 30°C

C. 0°C

D. -20°C

7. The boiling point water on the fahrenheit scale is....

A. 32°F

B. 100 °F

C. 0°F

D. 212°F

8. If temperature on Celcius scale is 30°C, temperature in Kelvin scale is.... K

A. 27 C. 300

B. 200 D. 303

9. If we convert 60°C into Reaumur scale of temperature, we get.... °R

A. 25 C. 77

B. 48 D. 113

10. If we convert 25°C into Fahrenheit scale of temperature, we get.... °F

A. 25 C. 77

B. 81 D. 113

11. What is the right formula to calculate change the length in thermal expansion?

A. ∆ = 0 . . ∆
B. ∆ = 0 . . ∆
C. ∆ = 0 . . ∆
D. = 0 + ( 0 . . ∆ )

12. The length of copper wire at 20°C is 10 m. The change of length when temperature 70°C

is.... ( = 0,000012/°C)

A. 0,6 m

B. 0,06 m

C. 0,006 m

D. 0,0006 m

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

277

13. A solid with coefficient of expansion of 24 x 10⁻⁶/°C is subject to change of temperature
of 10°C. If the solid’s length was 100 cm before increasing the temperature, what is the

final length?

A. 100,00024 cm C. 100,024 cm

B. 100,0024 cm D. 100,24 cm

14. A window is subject to change of temperature of 50°C. If the window’s area was 1 m²

before heated what is the change of area? (ɑ = 6 x 10⁻⁶/°C)?

A. 0,06 m² C. 1,06 m²

B. 0,0006 m² D. 1,006 m²

15. A window is subject to change of temperature of 100°C. If the window’s area was 1 m²

before heated what is the final area?
(ß = 45 x 10⁻⁶/°C)

A. 0,00045 m² C. 1,0045 m²

B. 1, 0000045 m² D. 1,45 m²

16. Volume a glass cube is 10 cm3 when the temperature is 18°C. Coeficient volume of

expansion is 5 x 10-6/°C. The final volume of glass cube when the temperature 20°C is....

A. 10,1 cm3 C. 10,001 cm3

B. 10,01 cm3 D. 10,0001 cm3

17. A cube of steel is subject to change of temperature of 100°C. If the cube’s volume was

350 m² before heated what is the change of volume ( = 11 x 10⁻⁶/°C)?

A. 385 x 10-2 m² C. 385 x 10-4 m²

B. 385 x 10-3 m² D. 385 x 10-5 m²

18. How much heat energy is transferred if a pot of water with a mass of 1 kg is heated from

50°C to 100°C? (c = 4200 J/Kg°C)

A. 136.000 J C. 191.000 J

B. 152.800 J D. 210.000 J

19. Look at the picture!

c ice = 2.100 J/Kg°C
L
c water = 340.000 J/Kg
U
= 4.200 J/Kg°C
= 22,6 x 105 J/Kg

The heat energy from A – B that needed to change 1 kg of ice at -10°C to water at 100°C

is...

A. 210 J C. 21.000 J

B. 2.100 J D. 210.000 J

20. Look at the picture!

c ice= 2.100 J/Kg°C

L = 340.000 J/Kg

c water = 4.200 J/Kg°C
U = 22,6 x 105 J/Kg

The heat energy from B – C that needed to change 1 kg of ice at -10°C to water at 100°C
is...
A. 2.100 J
B. 4.200 J
C. 340.000 J
D. 22,6 x 105 J

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

278

21. Look at the picture!

c ice= 2.100 J/Kg°C

L = 340.000 J/Kg

c water = 4.200 J/Kg°C
U = 22,6 x 105 J/Kg

The heat energy from C – D that needed to change 1 kg of ice at -10°C to water at 100°C
is...
A. 4.200 J
B. 340.000 J
C. 420.000 J
D. 3.400.000 J
22. Look at the picture!

c ice = 2.100 J/Kg°C
L
c water = 340.000 J/Kg
U
= 4.200 J/Kg°C
= 22,6 x 105 J/Kg

The heat energy from D – E that needed to change 1 kg of ice at -10°C to water at 100°C
is...
A. 22,6 x 105 J
B. 22,6 x 104 J
C. 22,6 x 103 J
D. 22,6 x 102 J
23. About 5 grams of water at 30°C and 5 grams of ice at 10°C are mixed together in a
container. The final temperature of the mixture is....
A. 10°C
B. 20°C
C. 30°C
D. 40°C
24. One kilogram of ice at 0°C is mixed with one kilogram of water at 80°C. The final
temperature of mixture is....
A. 0°C
B. 40°C
C. 50°C
D. 60°C
25. Hot water with a mass of 100 gram and a temperature of 75°C is put into a glass
containing 500 gram of water and a temperature of 25°C. What is the final temperature
mixture?
A. 33°C
B. 33,3°C
C. 330°C
D. 3.300°C
26. Which material is the best conductor of heat?
A. Wood
B. Glass
C. Steel
D. Plastic

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

279

27. Which is an example of radiation?
A. An oven
B. Sun rays
C. Wind blowing
D. Putting a pan on a fire

28. Stirring a cup of hot tea would be an example of which type of heat transfer?
A. Cooking
B. Radiation
C. Convection
D. Conduction

29. Look at the picture!

This is exampel of.... C. convection
A. radiation D. sublimation
B. conduction

30. Look at the picture!

This is exampel of.... C. convection
A. radiation D. sublimation
B. conduction

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

280

II. Write down the answers correctly!
1. Mention 3 type of termometer and its function!

2. Please convert the following : d) 86 °F = …. °C
a) 10 °C = …. °F e) 36 °R = …. °F
b) 72 °R = …. °C
c) 303 K = …. °C

3. A train rail is initially 20 m long in the morning when the tempertaure outside is
10°C. By how much will the rail expand in the heat of the day when the temperature
reaches 35°C?

4. What will be the final temperature when 80 gram of water at 70°C is mixed with 20
gram of water at 20°C?

5. Look at the picture!

Calculate the heat energy that is needed to change 1 kg of ice at -10°C to water at 20°C
(heat energy from A to C) ! (Score 8)
c ice = 2.100 J/Kg°C
c water = 4.200 J/Kg°C
L = 340.000 J/Kg

III. PLEASE FINISH THE QUESTION ON THE LINK BELOW :

Question Link : https://bit.ly/LKPD_7MP_IPA_BILINGUAL_KD3_4

QR Code

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

281

ENERGY

- Energy is the ability of objects to do work
- Chemical energy: obtained from burning food or fuel
- Electrical energy: possessed by objects because there is an electric current
- Light energy: comes from objects that emit light, such as lights, sun, and fire
- Heat / heat energy: produced by the vibration of particles in an object
- Sound energy: comes from vibrate objects
- Nuclear energy: produced by the core reaction of radioactive material
- Kinetic energy that is the energy possessed by objects due to their motion or speed
- Formula of Kinetic Energy :

= .


= kinetic energy (Joule)
= mass (kg)
= velocity (m/s)

- Potential energy that is the energy possessed by objets due to their position on the earth
- Formula of Potential energy :

= . .

= potential energy (Joule)
= mass (kg)
= gravitation (m/s2)
ℎ = height (m)

- Mechanical energy: owned by objects that have the ability to move
- Formula of Mechanical energy

= +

Energy Sources
- Renewable energy sources : an energy source that can be quickly restored or returned

naturally and the process is sustainable. Example: geothermal energy, solar energy, wind
energy, water energy, biomass energy
- Non-renewable Energy Sources : energy obtained from natural resources whose
formation time is millions of years. Example: crude oil, coal, natural gas

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

282

I. CHOOSE THE RIGHT ANSWER!
1. Consider the following trial picture!

Hani conducted an experiment like in the picture. Hani's activities illustrate the change in

energy....
A. heat - chemical – kinetic
B. chemical - heat – kinetic
C. motion - chemical – light
D. light - kinetic – chemical

2. Note the following picture of the open electrical circuit!

After the switch (S) is closed, the sequence of energy changes that occur is....
A. chemical - electricity - light - heat
B. electricity - chemical - heat - light
C. chemical - electricity - heat - light
D. electricity - chemical - light - heat
3. If you are sitting down on a table, not moving, what kind of energy exist?
A. Thermal energy
B. Potential energy
C. Electrical energy
D. Mechanical energy
4. Look at the following list of objects!
1) Falling leaves
2) A sleeping cat
3) Throwing a ball
4) Drinking water
Which would be using kinetic energy?
A. 1 and 2
B. 2 and 3
C. 3 and 4
D. 3 and 1
5. Mechanical energy is the total of which two types of energy?
A. Thermal and potential
B. Kinetic and potential
C. Thermal and electric
D. Kinetic and thermal

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

283

6. Consider the following picture of a coconut tree!

If a coconut falls from its stem, the greatest potential energy is at number position....

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

7. Pay attention to the following picture!

Based on the picture above, the right energy change is....

Potential energy Kinetic energy

A Decrease Increase

B Increase Decrease

C Decrease Decrease

D Increase Increase

8. Look at the picture!

When a coconut falls from the tree, which of the following number that has the most

kinetic energy?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

9. A ball of mass 2 kg is fallen from tower of height 4 m. How much is its potential energy?

(g = 10 m/s2)

A. 8 J B. 20 J C. 40 J D. 80 J

10. An apple of mass 5 kg is fallen from the tree with a speed of 10 m/s. How much is the

kinetic energy?

A. 100 J B. 250 J C. 400 J D. 500 J

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

284

11. How much is mechanical energy, if the kinetic energy is 17 J and potential energy is 13 J

?

A. 10 J B. 20 J C. 30 J D. 40 J

12. Calculate the kinetic energy of a 10 kg object moving with a speed of 4 m/s !

A. 50 J B. 60 J C. 70 J D. 80 J

13. What will be the potential energy of 1 kg mass kept at height of 5 m. Take g = 10 m/s2.

A. 40 J B. 50 J C. 60 J D. 70 J

14. Berilah tanda centang (√) pada kolom “Benar” atau “Salah”.
PLTMH Ramah Lingkungan

Salah satu teknologi ramah tepat guna yang dapat menciptakan listrik dan banyak
digunakan di daerah pedesaan di Indonesia adalah Pembangkit Listrik Tenaga Mikro
Hidro (PLTMH). PLTMH ramah lingkungan dan tidak mengurangi air untuk keperluan
pertanian. Pembangunan PLTMH tidak harus memerlukan lahan yang luas dan bahan
bakar apapun.

Setelah mencermati bacaan di atas, pernyataan yang sesuai adalah....

Pernyataan Benar Salah

Salah satu terobosan teknologi tepat guna di Indonesia adalah

dibangunnya PLTMH yang bermanfaat bagi masyarakat

pedesaan.

Pembangunan PLTMH memerlukan lahan yang luas dan air yang

banyak sehingga hanya dapat dimanfaatkan di musim hujan.

15. Pilihlah dua jawaban benar.
PLTMH Ramah Lingkungan

Salah satu teknologi ramah tepat guna yang dapat menciptakan listrik dan banyak
digunakan di daerah pedesaan di Indonesia adalah Pembangkit Listrik Tenaga Mikro
Hidro (PLTMH). PLTMH ramah lingkungan dan tidak mengurangi air untuk keperluan
pertanian. Pembangunan PLTMH tidak harus memerlukan lahan yang luas dan bahan
bakar apapun.

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

285

PLTMH secara teknis memiliki tiga komponen utama, yaitu air, turbin, dan generator.
Kapasitasnya hingga 100 kilo Watt. PLTMH memanfaatkan energi potensial jatuhan air.
Semakin tinggi jatuhan air, maka semakin besar energi potensial air yang dapat diubah
menjadi energi listrik.

Setelah mencermati informasi tersebut, Aisyah ingin meneliti tentang besarnya energi
listrik yang dihasilkan dari PLTMH. Rumusan masalah yang tepat sesuai penelitian
Aisyah adalah....
A. bagaimana pengaruh biaya yang dikeluarkan dengan energi listrik yang dihasilkan?
B. bagaimana pengaruh lokasi ketinggian tempat terhadap kecepatan putaran kincir?
C. bagaimana perbandingan energi potensial air dengan kecepatan putaran turbin?
D. bagaimana pengaruh energi potensial air terhadap besarnya energi listrik?
E. bagimana pengaruh musim terhadap energi listrik yang dihasilkan?

II. Write down the answers correctly!
1. Calculate the kinetic energy of a 10 kg object moving with a speed of 4 m/s !

2. Calculate the mass of a student with potential energy is 2.800 J that climbing a flight
of stairs of height 4 m!

3. A metal ball of mass 2 kg is allowed to fall freely from rest from a height of 5 m
above the ground (g = 10 m/s2)
a) Calculate the potential energy possessed by the ball when initially at rest
b) What is the kinetic energy of the ball just before it hits the pound?
c) Calculate the mechanical energy after the ball hits the ground!

4. Write down the chemical reaction of photosynthesize!

III. PLEASE FINISH THE QUESTION ON THE LINK BELOW :

Question Link : https://bit.ly/LKPD_7MP_IPA_BILINGUAL_KD3_5
-

- QR Code

-
-

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

286

Dry Muharma, M.Pd

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(IPS)

Kelas 7 Semester 1
Tahun Pelajaran 2021/2022

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

287

MATERI BAB I KD 3.1
INTERAKSI ANTARRUANG DAN KONDISI FISIK ALAM INDONESIA

A. Interaksi antaruang
Ruang adalah tempat dipermukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun

hanyasebagian yang digunakan yang digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal. Dapat
disimpulkan bahwa setiap ruang di permukaan bumi memiliki karakteristik yang berbeda
antara satu dengan lainnya. Ruang tidak hanya terbatas udara beresentuhan dengan bumi,
tetapi lapisan atmosfer terbawah yang mempengaruhi permukaan bumi. Setiap ruang di
permukaan bumi memiliki karakteristik yang berbeda satu dengan lainnya, diikuti dengan
sumber daya yang dihasilkannya. Ruang tidak berdiri sendiri, kejadian di suatu ruang
mempengaruhi ruang lainnya. Ruang merupakan tempat manusia berinteraksi. Sebagai
makhluk sosial senantiasa berinteraksi dengan manusia lain. Ruang merupakan tempat
segala peristiwa terjadi. Kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya
interaksi keruangan yaitu saling melengkapi (complementarity), kesmpatan anyara
(intervening opportinity) dan keadaan dapat diserahkan / dipindahkan (transferability).

B. Kondisi Fisik Wilayah Indonesia
GeografisIndonesia berada di antara Benua

Australia dan Asia, serta di antara Samudra Hindia
dan Samudra Pasifik.

Astronomis, “Indonesia terletak di 6o LU
(Lintang Utara)-11o LS (Lintang Selatan) dan
95o BT (Bujur Timur)-141o BT (Bujur Timur).
Indonesia iklim tropis memiliki ciri-ciri sebagai
berikut:
1. curah hujan tinggi.
2. terdapat hutan hujan tropis yang luas.
3. sinar matahari sepanjang tahun.
4. kelembaban udara yang tinggi.

Garis bujur adalah garis khayal pada peta atau globe yang menghubungkan kutub utara
dan kutub selatan bumi. Garis bujur berdampak pada waktu setempat suatu negara. Garis
bujur 0o berada di Greenwich. Letak ini menyebabkan Indonesia memiliki tiga daerah
waktu, yaitu:
1. Waktu Indonesia bagian Barat (WIB)

Wilayah-wilayahnya antara lain Sumatera, Jawa, Madura, Kalimantan Barat,
Kalimantan Tengah, dan pulau-pulau kecil di sekitarnya.
2. Waktu Indonesia bagian Tengah (WITA)
Wilayah-wilayahnya antara lain Bali, Nusa Tengara, Kalimantan Selatan, Kalimantan
Timur, Pulau Sulawesi, dan pulau-pulau kecil sekitarnya.
3. Waktu Indonesia bagian Timur (WIT)
Wilayah-wilayahnya antara lain Kepulauan Maluku, Papua, Papua Barat, dan pulau-
pulau kecil sekitarnya.

Geologis Indonesia. Indonesia terletak di antara
empat lempeng yang salaing bertumbukan, yaitu
Lempeng Eurasia, Lempeng Pasifik, Lempeng Filipina,
dan Lempeng Hindia-Australia. Akibat dari letak
geologis tersebut, Indonesia memiliki banyak gunung
api, bentuk muka bumi yang bervariasi dan tanah yang
sangat subur. Serta 2 jalur pegunungan yaitu: Sirkum
mediterania dan sirkum Paisifik

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

288

Lempeng Indo-Australia bertumbukan dengan Lempeng Eurasia di lepas pantai
Sumatra, Jawa dan Nusa Tenggara. Lempeng Pasifik bertumbukkan dengan Eurasia di
utara Papua dan Maluku Utara. Tumbukan lempeng tersebut kemudian membentuk
rangkaian pegunungan yang sebagian menjadi gunung api di sepanjang Pulau Sumatra,
Jawa, Nusa Tenggara.

Bentuk muka bumi Indonesia adalah dapat dibedakan menjadi dataran rendah,
dataran tinggi, bukut, gunung, dan pegunungan.

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada suatu bidang datar dan diperkecil dengan
menggunakan skala. Komponen peta bertujuan untuk mempermudah pangguna dalam
membaca/menggunakan peta. Inset adalah peta kecil yang ada pda suatu peta untuk
menunjukan lokasi daerah yang dipetakan diantar lokasi lainnya yang lebih luas. Orientasi
utara adalah suatu teknik untuk menyamakan arak kedudukan peta dengan medan
sebenarnya. Simbol area adalah tanda atau gambar yang mewakili kenampakan yang ada di
permukaan bumi.
C. Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia

Sumber daya alam adalah semua bahan yang ditemukan manusia dalam alam yang
dapat dipakai untuk kepentingan hidupnya. Indonesia memiliki keragaman flora dan fauna
yang sangat tinggi. Fauna Di Indonesia dibagi menjadi tiga corak yang berbeda, yaitu fauna
bagian barat, tengah, dan timur. Garis yang memisahkan Fauna Indonesia bagian Barat dan
Tengah dinamakan garis Wallace. Garis yang memisahkan Fauna Indonesia bagian Tengah
dan Timur dinamakan garis Weber. Fauan Indonesia bagian Barat atau tipe Asiatis
mencakup wilayah Sumatra, Jawa, Bali, dan Kalimantan. Wilayah fauna Indonesia Tengah
atau disebut wilayah fauna Kepulauan Wallace, mencakup Sulawesi, Maluku, Timor, dan
Nusa Tenggara serta sejumlah pulau pulau kecil di sekitar pulau pulau tersebut. Fauna
Indonesia bagian Timur atau disebut tipe Australic tersebar di wilayah Papua, Halmahera,
dan kepulauan Aru.

Dinamika penduduk adalah perubahan jumlah penduduk pada suatu wilayah yang
disebabkan oleh tiga factor, yaitu kelahiran (nartalitas), kematian (mortalitas), dan
perpindahan (migrasi). Kondisi kependudukan di Indonesia adalah tingkat pertumbuhan
termasuk kategori sedang, sebarannya tidak merata, dan kualitasnya masih rendah.
Mayoritas penduduk Indonesia bermata pencahariaan sebagai petani. Indonesia memiliki
suku bangsa dan budaya yang beragam.

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

289

I. PILIHLAH JAWABAN YANG BENAR
1. Perhatikan pernyataan berikut ini:- Tempat yang berada di muka bumi -Mencakup
sebagian atau seluruh muka bumi -Tempat tinggal makhluk hidupPernyataan tersebut
menunjukkan pengertian dari ….
A. Ruang
B. Informasi
C. Transportasi
D. Interaksi
2. Interaksi antarruang yang
tergambar pada gambar tersebut
adalah ….
A. Kemudahan Transfer
B. Kemudahaan interaksi
C. Saling melengkapi
D. Kesempatan antara
3. Penduduk di daerah pantai akan membutuhkan sayuran dari pegunungan, sedangkan
penduduk yang berada daerah pegunungan akan membutuhkan ikan dari laut. Hal ini
menunjukan bahwa anatara satu ruang dengan yang lain ....
A. Saling berinteraksi satu sama lain
B. Tidak saling bergantung
C. Tidak ada hubungan antara satu sama lain
D. Tidak memiliki sebab akibat
4. Kondisi saling melengkapi terjadi jika
ada wilayah-wilayah yang berbeda jenis
barang yang dihasilkannya seperti
gambar di bawah. Interaksi keruangan
ini disebut ….
A. Intervening opportunity
B. Transferability
C. Complement
D. Subsidiary
5. Gambaran sebagian atau seluruh penampakan permukaan bumi yang diperkecil dengan
skala pada sebuah bidang datar disebut ....
A. Globe
B. Peta
C. Atlas
D. Kurva
6. Ilmu dan seni dalam pembuatan peta disebut ....
A. Geografi
B. Geologi
C. Topografi
D. Kartografi
7. Insert adalah ….
A. Peta yang mengambarkan seluruh wilayah dunia beserta nama negara-negara
B. Peta luas tanah yang dimiliki oleh seseorang dalam sertifikat tanah
C. Peta kecil yang berada di peta yang menampilkan letak wilayah yang dipetakan dengan
wilayah lainnya lebih luas
D. Peta digital dari software komputer yang bisa memberikan data dan gambar dengan
lebih jelas dan natural seperti aslinya
8. Perbandingan jarak di peta dengan jarak sebenarnya di permukaan bumi disebut ....
A. Legenda
B. Inset
C. Skala
D. Orientasi

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

290

9. Berikut ini tidak termasuk unsur-unsur peta, yaitu ….
A. Skala peta
B. Legenda
C. Orientasi
D. Inset

10. Peta dengan skala 1 : 250.000 - 1 : 500.000 digolongkan pada peta ....
A. Kadaster
B. Besar
C. Kecil
D. Sedang

11. Skala 1:500.000 berarti ….
A. Jarak 1 cm di peta, 500.000 km di lapangan
B. Jarak 1 cm di peta, 500.000 m di lapangan
C. Jarak 1 cm di peta, 5 km di lapangan
D. Jarak 1 cm di peta, 500 km di lapangan

12. Jarak kota A dan kota B dalam peta ialah 20 cm. Sedangkan jarak sesungguhnya ketika
diukur dilapangan ialah 200.000 cm. Berapakah besar skalanya ....
A. 1: 1000
B. 1: 2000
C. 1: 3000
D. 1: 4000

13. Daerah perairan dan hutan pada peta diarsir dengan warna ….
A. hitam dan kuning
B. putih dan orange
C. merah dan ungu
D. biru dan hijau

14. Peta yang menunjukkan relief
(tinggi rendahnya) permukaan
bumi seperti tampak pada gambar
disebut ….
A. peta korografi
B. peta topografi
C. peta geologi
D. peta geografi

15. Cermatilah gambar berikut ini ….
Pasangan simbol peta dengan keterangan
yang terdapat pada tabel legenda di atas
ditunjukkan oleh ....
A. Nomor 1
B. Nomor 2
C. Nomor 3
D. Nomor 4

16. Letak suatu wilayah atau negara berdasarkan kenyataannya pada permukaan bumi disebut
….
A. Astronomis
B. Geologis
C. Geografis
D. Geomorfologis

17. Secara geografis posisi Indonesia berada diantara 2 Samudra yaitu ....
A. Samudra Pasifik dan Samudra Atlantik
B. Samudra Atlantik dan Samudra Hindia
C. Samudra Hindia dan Samudra Artik
D. Samudra Hindia dan Samudra Pasifik

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

291

18. Indonesia memiliki batas wilayah di bagian timur menurut letak geografisnya yaitu ....
A. Selat Malaka, Malaysia Timur, dan Laut Cina Selatan
B. Benua Australia, Timor Leste, dan Samudra Hindia
C. Papua Nugini dan Samudra Pasifik
D. Samudera Hindia

19. Angin monsun Timur (Tenggara) yang bertiup antara bulan April-Oktober dari daratan
Australia menuju Asia akan berdampak bagi wilayah Indonesia berupa ....
A. Musim kemarau
B. Musim penghujan
C. Musim dingin
D. Musim pancaroba

20. Letak wilayah/Negara dilihat dari batuan-batuan pembentuknya adalah pengertian dari
....
A. Letak geologis
B. Letak geografis
C. Letak benua
D. Letak astronomi

21. Keuntungan letak negara Indonesia secara geologis adalah ....
A. Terdapat banyak gunung api sehingga tanah subur dan mengandung mineral
B. Jalur perdagangan antara benua Asia dan benua Australia
C. Melimpahnya hasil laut yang bisa diekspor ke luar negeri
D. Banyak lahan untuk industri dari penanaman modal dalam negeri dan modal asing

22. Indonesia dilalui oleh dua sirkum pegunungan api, yaitu mediterania dan pasifik. Dari
gambar di bawah ini aliran pegunungan mediterania ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

23. Secara geologis, Indonesia terletak di zona pertemuan tiga lempeng besar dunia, yaitu ….
A. Eurasia, Indo-Australia, dan Pasifik
B. India, Eurasia, dan Hindia
C. Pasifik, Indo-Australia, dan Antartika
D. Eurasia, Asia-Amerika, dan Artik

24. Letak suatu wilayah atau negara terhadap garis lintang dan garis bujur seperti terlihat pada
gambar adalah ....
A. Letak geologis
B. Letak strategis
C. Letak geografis
D. Letak astronomis

25. Garis khayal yang menghubungkan kutub utara dengan kutub selatan adalah ....
A. Garis lintang
B. Garis bujur
C. Garis equator
D. Garis melingkar

26. Wilayah Indonesia paling utara dan selatan adalah daerah ....
A. Pulau nusa barung dan angsa dua
B. Pulau beurueh dan weh
C. Pulau weh dan rote
D. Pulau kei dan merauke

27. Kalimantan Timur, Kalimantan Selatan, Nusa Tenggara dan Sulawesi termasuk wilayah
Indonesia dengan pembagian waktu ….
A. WITA
B. WIB
C. WIT
D. WIS

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

292

28. Jika Salma berangkat dari Palembang pukul 10.00 WIB menuju Makassar. Menempuh
perjalanan selama rentang waktu 4 jam. Salma akan tiba di Makassar pada pukul ....
A. 12.00 WIT
B. 13.00 WIT
C. 14.00 WIT
D. 15.00 WIT

29. Di bawah ini bukan termasuk ciri keadaan alam di wilayah beriklim tropis adalah ....
A. Lama siang dan malam hampir sama
B. Suhu udara antar musim tidak terlalu berbeda
C. Sinar matahari ada sepanjang tahun
D. Suhu udara antar musim sangat jauh berbeda

30. Laut yang termasuk Dangkalan Sunda, yaitu ….
A. Laut Jawa
B. Laut Sulawesi
C. Laut Banda
D. Laut Timor

31. Lapisan yang terdiri dari tanah,air, dan udara, tempat berlangsungnya kehidupan disebut
....
A. Biosfer
B. Geosfer
C. Atmosfer
D. Hidrosfer

32. Di provinsi Nusa Tenggara Barat dan Nusa Tenggara Timur banyak dijumpai bentangan
lahan sabana dan stepa sebagaimana terlihat pada gambar, hal tersebut karena ….
A. Curah hujan rata-rata rendah
B. Curah hujan rata-rata tinggi
C. Lokasinya di sebelah selatan khatulistiwa
D. Pada musim hujan bertiup angin musim barat

33. Berikut ini yang merupakan contoh hutan musim adalah ....

A. B. C. D.

34. Hutan Bakau (mangrove) banyak dijumpai di
sekitar pantai dan sekitar wilayah rawa seperti
terlihat pada gambar di bawah. Hutan bakau
sangat bermanfaat untuk ....
A. Diambil kayunya untuk membuat arang
B. Sebagai benteng pertahanan perperangan
C. Melindungi pantai dari abrasi laut
D. Sebagai sumber makanan dan obat-obatan

35. Garis yang memisahkan jenis
fauna Indonesia bagian timur
dengan bagian tengah adalah
garis ....
A. Meridian
B. Wallace
C. Khayal
D. Weber

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

293

36. Cermatilah pernyataan berikut ini: (1) Tumbuhannya heterogen (2) Curah hujan tinggi

(3) Biasanya terletak didaerah khatulistiwa. Berdasarkan ciri-ciri tersebut maka hutan ini

termasuk hutan ....

A. Musim

B. Sabana

C. Stepa

D. Hujan Tropis

37. Fauna yang menempati Indonesia bagian barat sampai Selat Malaka dan Selat Lombok

disebut ....

A. Fauna Australis

B. Fauna Asiatis

C. Fauna Wallace

D. Fauna Peralihan

38. Dari fauna di bawah ini yang merupakan jenis fauna Australis adalah ....

A. B. C. D.

39. Pada dasarnya jenis tanah dapat dibedakan menjadi ....

A. Tanah organik dan gambut

B. Tanah anorganik dan alluvial

C. Tanah alluvial dan gambut

D. Tanah organik dan anorganik

40. Jenis tanah yang dihasilkan oleh proses pelapukan material batuan gunung api adalah ....

A. Tanah vulkanik

B. Tanah alluvial

C. Tanah gambut

D. Tanah laterit

41. Amatilah gambar

lapisan tanah di bawah

ini!. Tanah subur

terdapat pada lapisan

....

A. Topsoil

B. Subsoil

C. Regolith

D. Bedrock

42. Potensi utama pertambangan Indonesia selain minyak dan gas adalah ....

A. Emas

B. Batubara

C. Nikel

D. Intan

43. 1. Plaju dan Bukit asam

2. Dumai dan Sawah lunto

3. Dumai dan Pangkalanbrandan

4. Tarakan dan Wonokromo.

Kota-kota di atas yang merupakan pusat pertambangan minyak dan gas ditunjukkan

dengan nomor ....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

294

44. Hasil pertambangan berupa
Batubara banyak ditemukan di
Indonesia terutama di kawan barat,
mengamati dari peta dibawah ini.
Wilayah pertambangan batubara
ditunjukkan oleh huruf ….
A. P
B. T
C. V
D. R

45. Salah satu potensi sumber daya bahan tambang di Indonesia adalah minyak bumi.
Produksi minyak bumi di Indonesia terdapat di daerah ....
A. Indramayu, Jawa Barat
B. Bandung, Jawa Barat
C. Bogor, Jawa Barat
D. Ciamis, Jawa Barat

46. Di bawah ini urutan negara yang memiliki jumlah penduduk terbanyak di dunia sampai
saat ini adalah ....
A. India - China - Indonesia - Amerika
B. China - India - Amerika - Indonesia
C. Amerika - India - Indonesia - China
D. China - Amerika - India - Indonesia

47. Pertumbuhan penduduk yang cepat dalam waktu singkat disebut ….
A. Pertumbuhan penduduk
B. Ledakan penduduk
C. Komposisi penduduk
D. Dinamika penduduk

48. Mengamati dari gambar pulau di bawah.
Pulau yang paling padat penduduknya di
Indonesia adalah ....
A. Sumatera
B. Kalimantan
C. Sulawesi
D. Jawa

49. Berikut ini merupakan upaya pemerintah untuk menekan laju pertumbuhan penduduk
adalah ....
A. Program keluarga berencana
B. Program wajib belajar
C. Program kartu Indonesia pintar
D. Program Abri masuk desa

50. Perubahan jumlah penduduk yang terjadi dari waktu ke waktu disebut ....
A. Pertumbuhan penduduk
B. Komposisi penduduk
C. Dinamika penduduk
D. Keadaan penduduk

51. Gambar piramida disamping ini termasuk jenis piramida ....
A. Muda
B. Tetap
C. Tua
D. Biasa

52. Faktor yang dapat mempengaruhi kualitas penduduk adalah ....
A. Pendidikan, kelahiran, dan kematian
B. Pendapatan, kelahiran, dan Pendidikan
C. Pendidikan, kesehatan, dan pendapatan
D. Kesehatan, pendapatan, dan kematian

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

295

53. Budaya Indonesia sangat beragam, Rencong dari Aceh, Mandau dari Dayak, dan Clurit

dari Madura merupakan jenis budaya dalam bentuk ....

A. Lagu Daerah

B. Tarian Daerah

C. Pakaian Adat

D. Senjata Tradisional

54. Sensus penduduk di Indonesia dilakukan setiap ....

A. 5 tahun

B. 10 tahun

C. 15 tahun

D. 20 tahun

55. Perhatikan gambar di samping ini, rumah ini

berbentuk persegi panjang, layaknya rumah

panggung, ada banyak tiang penyangga setinggi

1,75 meter. Karena tiang tersebut cukup tinggi,

maka penghuni rumah atau tamu yang akan masuk

harus menaiki anak tangga. Anak tangga itu

jumlahnya selalu ganjil. Rumah adat tradisional

bolon berasal dari provinsi ....

A. Sumatera Barat

B. Sulawesi Selatan

C. Sumatera Utara

D. Maluku

56. Gambar di samping adalah senjata tradisional dari daerah ....

A. Madura

B. Sumatera Selatan

C. Papua

D. Nusantara

57. Manakah dibawah ini yang merupakan pakaian adat suku sunda ....

A. B. C. D.

58. Gambar di bawah adalah alat musik ....
A. Saluang
B. Kecapi
C. Serangko
D. Aramba

59. Lagu ampar-ampar pisang, adalah lagu dari dari daerah ....
A. Sulawesi Selatan
B. Sumatera Utara
C. Kalimantan Selatan
D. Maluku Utara

60. Bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang beragam. Hal ini tercermin dari
semboyan “Bhinneka tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu.
Keberagaman yang ada terdiri atas ....
A. Keragaman suku, agama, ras, dan antar golongan
B. Keragaman bangsa
C. Keragaman kepercayaan
D. Keragaman bahasa

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

296

II. SOAL ESSAI
1. Jelaskan pengertian ruang!
2. Tulislah Pengertian letak Astronomis dan Letak Geologis!
3. Tulislah ciri-ciri Flora Indonesia bagian barat, tengah dan timur!
4. Tuliskanlah ciri-ciri fauna Indonesia bagian barat!
5. Apa perbedan antara iklim dan cuaca?
6. Tuliskanlah 5 komponen peta!
7. Sebutkan dan jelaskan jenis tanah yang baik dijadikan sebagai lahan pertanian!
8. Jenis tanah apa yang sering dijadikan bahan baku pembuatan kerajinan seperti vas
bunga, pot, cangkir dan lainnya!
9. Tenaga endogen terbagi atas 3 jenis, sebutkan dan jelaskanlah!
10. Tuliskanlah sumber-sumber data utama kependudukan!

III. Silahkan kerjakan Soal di Google Form dengan mengklik link berikut ini:

Link Soal : https://bit.ly/LKPD_7MP_IPS_KD3_1

QR Code

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

297

MATERI BAB II KD 3.2
INTERAKSI SOSIAL DAN LEMBAGA SOSIAL

1. Interaksi sosial adalah hubungan-hubungan antara orang perorangan, antara kelompok
manusia, maupun antara orang perorangan dan kelompok manusia

2. Proses interaksi sosial akan terjadi apabila di antara pihak yang berinteraksi melakukan
kontak sosial dan komunikasi.

3. Proses yang asosiatif terjadi apabila seseorang atau sekelompok orang melakukan
interaksi sosial yang mengarah kepada kesatuan pandangan. Proses ini terdiri atas tiga
bentuk yaitu kerja sama, akomodasi, dan asimilasi

4. Proses yang disosiatif terjadi apabila seseorang atau sekelompok orang melakukan
interaksi sosial yang mengarah pada konflik dan merenggangkan solidaritas kelompok.
Proses ini terdiri atas tiga bentuk yaitu kompetisi, kontravensi, dan pertentangan

5. Di dalam masyarakat dikenal ada empat tingkatan norma yaitu cara (usage), kebiasaan
(folksway), tata kelakuan (mores), dan adat istiadat (customs).

6. Interaksi sosial yang terjalin secara berpola akan menghasilkan lembaga sosial. Oleh
karena itu, interaksi sosial berpengaruh besar terhadap terbentuknya lembaga sosial
masyarakat yang bersangkutan

7. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses interaksi sosial, yaitu:
a. Imitasi: seseorang mencontoh orang lain atau kelompok
b. Sugesti: mendapat pengaruh yang dapat menggerakkan hati orang
c. Identifikasi: kecenderungan atau keinginan dalam diri seseorang untuk menjadi sama
dengan orang lain
d. Simpati: kemampuan untuk merasakan keadaan orang lain dan ikut merasakan apa
yang dialami atau diderita orang lain. Interaksi sosial juga bisa dilakukan melalui
surat menyurat, telephone, sms, chatting, dan sebagainya.

8. Lembaga sosial adalah lembaga yang mengatur rangkaian tata cara dalam memenuhi
kebutuhan manusia dalam menjalani kehidupan dengan tujuan mendapatkan keteraturan
hidup.

9. Jenis-jenis lembaga sosial adalah lembaga keluarga, lembaga pendidikan, lembaga
ekonomi, lembaga politik, dan lembaga agama.

10. Fungsi dan peran lembaga sosial di masyarakat untuk mengatur masyarakat dalam rangka
mencukupi kebutuhan pokok atau dasar tiap-tiap anggota masyarakatnya. Dalam
pemenuhan kebutuhan manusia diperlukan suatu lembaga yang mengatur pemenuhan
berbagai jenis kebutuhan manusia. Jika tidak, maka kehidupan masyarakat akan sulit
terkendali dan timbul kekacauan, ketidakmerataan dan lain-lain.

11. Norma adalah aturan atau kaidah yang menjadi pedoman tingkah laku, apakah tingkah
laku kita benar atau salah.

12. Syarat norma sebagai lembaga sosial yaitu sebagian besar masyarakat menerima
norma tersebut, norma tersebut menjiwai seluruh warga dalam sistem sosial, norma
tersebut mempunyai sanksi yang mengikat setiap anggota masyarakat.

13. Nilai adalah sesuatu yang dianggap baik dan buruk dalam masyarakat. Nilai dibangun
oleh masyarakat sehingga sifatnya konstektual. Nilai dan norma yang sudah dikenal,
diakui dan dihargai akan ditaati dalam kehidupan sehari-hari.

14. Fungsi keluarga ada 7 yaitu: Reproduksi (melanjutkan keturunan), Proteksi
(perlindungan), Ekonomi (memenuhi kebutuhan hidup), Sosialisasi (membentuk
kepribadian anak), Afeksi (kasih sayang), Pengawasan sosial dan Pemberian status

15. Fungsi lembaga agama yaitu memberi pedoman untuk: Hubungannya dengan Tuhan,
manusia lain dan alam, Sumber kebenaran, untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan
hidup, Menghidari perilaku menyimpang, Selalu berbuat baik terhadap sesame, Mendapat
pahala dari Tuhan, Keberadaan yang hakikatnya makhluk hidup di dunia adalah ciptaan
Tuhan Rekreasi dan hiburan yang tidak menyimpang dari kaidah dan norma agama.

16. Fungsi lembaga ekonomi yaitu memberi pedoman untuk: mendapatkan bahan pangan,
melakukan pertukaran barang (barter), harga jual beli barang, menggunakan tenaga kerja,
cara pengupahan, cara pemutusan hubungan kerja, memberi identitas bagi masyarakat

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

298

17. Fungsi manifes pendidikan yaitu: Mempersiapkan masyarakat untuk bekerja,
Mengembangkan bakat perseorangan untuk kepentingan masyarakat, Melestarikan
kebudayaan masyarakat, menanamkan ketrampilan bagi partisipasi dalam demokrasi.

18. Fungsi laten (yang tidak disadari) lembaga pendidikan : Mengurangi pengendalian
orangtua, karena yang berperan dalam pendidikan formal adalah guru, Mempertahankan
sistem kelas sosial, sekolah dapat menghilangkan perbedaan kelas sosial berdasarkan
status sosial di masyarakat, Memperpanjang masa remaja dan penundaan masa dewasa.

I. PILIHLAH JAWABAN YANG BENAR
1. Perhatikan pernyataan berikut ini- Proses timbal balik- Bisa mempengaruhi dua pihak
atau lebih dalam bertingkahlaku- Terjadi kontak langsung maupun tidak
langsungPernyataan tersebut menunjukkan pengertian ....
A. Interaksi sosial
B. Status Sosial
C. Peran sosial
D. Ruang
2. Gambar yang tidak termasuk aktivitas interaksi sosial adalah ....
A. C.

B. D.

3. Proses interaksi sosial yang mengarah kepada kesatuan pandangan disebut ....
A. Asosiatif
B. Disosiatif
C. Afektif
D. Reflektif

4. Gambar berikut (Perdamaian antara RI dan GAM) merupakan interaksi sosial berbentuk
....
A. Akulturasi
B. Akomodasi
C. Asimilasi
D. Mediasi

5. Berikut ini yang merupakan bentuk proses interaksi sosial disosiatif berupa
persaingan/kompetisi adalah ....
A. C.

B. D.

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

299

6. Proses seseorang atau sekelompok orang melakukan interaksi sosial yang mengarah pada
konflik dan merenggangkan solidaritas kelompok ….
A. Asosiatif
B. Disosiatif
C. Reflektif
D. Afektif

7. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Bagas sedang menuliskan pengalamannya hari ini pada buku hariannya.
2) Tanti berolahraga menggunakan sepada statis di rumahnya
3) Ihsan menjabat tangan dengan Rendi sebagai ucapan simpati atas keberhasilannya
4) Aldi sedang asik bercengkrama melalui via telpon dengan teman sekelasnya di SD

dulu.
5) Naila mempresentasikan hasil penelitiannya kepada tim juri lomba penulisan ilmiah
Pernyataan yang menunjukkan interaksi sosial terdapat pada nomor ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 2), 3), dan 4)
C. 3), 4), dan 5)
D. 1), 3), dan 5)

8. Jika seorang anak kecil melihat apa yang dilakukan oleh orang tuanya, kemudian anak
tersebut mencoba melakukan apa yang telah ia lihat. Tindakan anak tersebut dinamakan
….
A. Imitasi
B. Sugesti
C. Simpati
D. Identifikasi

9. Menjelang musim hujan, bapak-bapak yang ada di RT sedang membersihkan selokan
yang ada di sekitar tempat tinggalnya. Mereka bekerja tanpa dibayar hal tersebut
merupakan salah satu contoh dari ….
A. Akomodasi
B. Kerja Sama
C. Asimilasi
D. Kompetisi

10. Pertandingan sepak bola Liga 1 Indonesia kembali bergulir setelah lama terhenti akibat
kondisi Pandemi yang melanda Indonesia dan dunia. Contoh kegiatan olah raga ini
merupakan bentuk proses disosiatif positif, yakni ....
A. Kontravensi
B. Konflik
C. Kompetisi
D. Asimilasi

11. Pada pagi sampai sore hari banyak sekali para pekerja negeri atau karyawan swasta
bergerak dari Bogor, Depok, Tangerang, dan Bekasi yang bertujuan bekerja. Sehingga
pada siang hari penduduk Jakarta mencapai 15 juta jiwa, namun pada malam hari
diperkirakan berjumlah 11,5 juta jiwa seperti tampak pada gambar di bawah ini. Keadaan
penduduk tersebut dikenal dengan istilah ....
A. Komunikasi
B. Mobilisasi
C. Transportasi
D. Sosialisasi

12. Pengaruh yang dapat menggerakkan hati orang disebut ....
A. Sugesti
B. Akomodasi
C. Simpati
D. Empati

Lembar Kerja Peserta Didik Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

300