ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา อช02004 การปลูกผักคะน้า จำนวน 3 หหัวเรื่อง ช่องทางและการตัดสินใจตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน อธิบายช่องทางและ การตัดสินใจเลือก ประกอบอาชีพปลูก ผักคะน้าได้ วิเคราะห์ความเป็นไปได้ จากข้อมูลดังนี้1.1.ข้อมูล ตนเอง 1.2 ข้อมูลทางวิชาการ 1.3 ข้อมูลทางสังคม สิ่งแวดล้อม พบกลุ่ม ขั้นที่ 1-นักศึกษแบบทดสขั้นที่ 2- ทักทาย- บอกวัต- ให้ผู้เรียขั้นที่ 3- ครูอธิบข้อมูลทาขั้นที่ 4. - ครูให้นัวิชาการขผักคะน้าขั้นที่ 5. - ให้แต่ลขั้นที่ 6
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 93 หน่วยกิต ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษาตอนต้น/มัธยมศึกษาตอนปลาย เลือกประกอบอาชีพปลูกผักคะน้า การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล . เตรียมความพร้อม ษาพูดคุยทักทายเพื่อนในชั้นเรียน ครูแจก สอบก่อนเรียน 2. อุ่นเครื่อง ย/สวัสดี ตถุประสงค์การเรียนรู้ ยนทำแบบทดสอบก่อนเรียน .เรื่องรายบุคคล บายเกี่ยวกับข้อมูลข้อมูลตนเองข้อมูลทางวิชาการ างสังคม และสิ่งแวดล้อมในการปลูกผักคะน้า รวมพลช่วยกันสร้างสรรค์ผลงาน นักศึกษาแบ่งกลุ่มเพื่อช่วยกันวิเคราห์ข้อมูลทาง ข้อมูลทางสังคม และสิ่งแวดล้อมในการปลูก า สื่อสารวิธี ละกลุ่มนำเสนอผลการวิเคราะห์หน้าชั้นเรียน . มากมีวิธีการ 1.ใบงาน 2.ใบความรู้ 3.หนังสือเรียน 4.อินเทอร์เน็ต 5.แบบทดสอบก่อน เรียน 1. ใบงาน 1.1 2. ส่งงานตรง ตามกำหนด
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน - ครูสรุป- ครูให้ค- ครูเชื่อกระบวนขั้นที่ 7 - ประเมิ- แบบท- ประเมิ- สังเกต- ประเมิ- ประเมิขั้นที่ 8 ให้ใช้แบแก้ไขแล
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 94 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล ปหลังจากทุกคนนำเสนอหน้าชั้นเรียนเรียบร้อยแล้ว ความรู้เพิ่มเติมในส่วนที่นักศึกษาขาดหาย มโยงจากสิ่งทีผู้เรียนนำเสนอกับเนื้อหาในเรื่องของ นการคิดเป็น สรุปผล มินจากใบงาน ดสอบก่อนเรียน/หลังเรียนด้านทักษะ มินจากงานกลุ่ม จากการนำเสนอหน้าชั้นเรียน มินจากความรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย มินโดยการสังเกตพฤติกรรมในการร่วมกิจกรรม บันทึกหลังสอน/วิจัยย่อชั้นเรียน บฟอร์มบันทึกหลังสอน เพื่อนำปัญหามาทำการ ะปรับปรุงกิจกรรมการเรียนรู้ในครั้งต่อไป
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 95 บันทึกหลังการสอน ครั้งที่.......... วันที่.....................เดือน.....................................พ.ศ........................ สถานที่พบกลุ่ม................................................................................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย 1. บันทึกผลการสอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 2. งานที่มอบหมาย ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการเรียนการสอน/แนวทางในการแก้ปัญหา ปัญหาด้านความรู้/กระบวนการ/คุณลักษณะ ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ผลที่ได้รับจากการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ลงชื่อ ผู้สอน ( ) วันที่...............เดือน.......................................พ.ศ.................. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ( นายสมเพชร ยาละ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเวียงแก่น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา อช02004 การปลูกผักคะน้า จำนวน 3 หหัวเรื่อง อธิบายปัญหา อุตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน อธิบายช่องทางและ การตัดสินใจเลือก ประกอบอาชีพปลูก ผักคะน้าได้ วิเคราะห์ความเป็นไปได้ จากข้อมูลดังนี้1.1.ข้อมูล ตนเอง 1.2 ข้อมูลทางวิชาการ 1.3 ข้อมูลทางสังคม สิ่งแวดล้อม พบกลุ่ม การจัดกขั้นตอนเรียนรู้(1.ครูทบมอบหมา2.ครูสนทร่างกาย 3. ครูให้ปลูกผักค2.ขั้นตอlearnin1.ครูให้ผู้การปลูก2. ครูแบมอบหมา3. ส่งตัว
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 96 หน่วยกิต ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษาตอนต้น/มัธยมศึกษาตอนปลาย อุปสรรคในการปลูกพืชได้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล กระบวนการเรียนรู้ แบบ Onie Model ที่1 ขั้นกำหนดสภาพปัญหาความต้องการในการ (O-Orientation) ทวนบทเรียนจากการพบกลุ่มครั้งที่ แล้วและงานที่ าย ทนาเกี่ยวกับ ผลกระทบจากการใช้พลาสติก ยางต่อ ห้ผู้เรียนศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับปัญหาอุปสรรคในการ คะน้า อนที่2 การแสวงหาความรู้ (N=New ways of ng) ผู้เรียนรับชม คลิปวีดีโออธิบายปัญหา อุปสรรคใน กพืช บ่งกลุ่มผู้เรียนศึกษาค้นคว้าตามหัวข้อที่ได้รับ าย วแทนนำเสนอ แล้วสรุปเนื้อหาร่วมกัน 1.ใบงาน 2.ใบความรู้ 3.หนังสือเรียน 4.อินเทอร์เน็ต 5.แบบทดสอบก่อน เรียน 1. ใบงาน 1.1 2. ส่งงานตรง ตามกำหนด
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน 3. ขั้นตอ(l=lmpl1. ครูสุ่มซึ่งกันแล2. ครูแลขั้นตอนที1. ครูให้2. ครูแลร่วมกัน
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 97 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล อนที่ 3 การปฏิบัติและการนำไปประยุกต์ใช้ lementation) มตัวแทนกลุ่มนำเสนอเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ละกัน ละผู้เรียนสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน ที่ 4 การประเมินผล (E=Evaluation) ห้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน ละผู้เรียนเฉลยแบบทดสอบ 14.1
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 98 บันทึกหลังการสอน ครั้งที่.......... วันที่.....................เดือน.....................................พ.ศ........................ สถานที่พบกลุ่ม................................................................................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย 1. บันทึกผลการสอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 2. งานที่มอบหมาย ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการเรียนการสอน/แนวทางในการแก้ปัญหา ปัญหาด้านความรู้/กระบวนการ/คุณลักษณะ ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ผลที่ได้รับจากการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ลงชื่อ ผู้สอน ( ) วันที่...............เดือน.......................................พ.ศ.................. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ( นายสมเพชร ยาละ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเวียงแก่น