เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 61 กระบวนการเรียนรู้ จำนวน (ชั่วโมง) สื่อและแหล่ง การเรียนรู้ การวัดผล ประเมิน สถาบันการเงินและหน่วยงานอื่น ๆ ภายใต้ กับดูแลของธนาคารแห่งประเทศไทย ผู้ให้บริการภายใต้การกำกับดูแลของ านอื่น ๆ เรียนรู้ด้วยตนเองจากวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2120 หรืออินเทอร์เน็ต มท้ายเรื่องที่ 1 รมท้ายเรื่องที่ 4.1 การชำระเงินทาง รอนิกส์ มท้ายเรื่องที่ 1 รมท้ายเรื่องที่ 5.1ผู้ให้บริการทางการเงินใน ศ รมท้ายเรื่องที่ 5.2ผู้ให้บริการทางการเงินใน ศ
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 62 บันทึกหลังการสอน ครั้งที่.......... วันที่.....................เดือน.....................................พ.ศ........................ สถานที่พบกลุ่ม................................................................................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย 1. บันทึกผลการสอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 2. งานที่มอบหมาย ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการเรียนการสอน/แนวทางในการแก้ปัญหา ปัญหาด้านความรู้/กระบวนการ/คุณลักษณะ ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ผลที่ได้รับจากการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ลงชื่อ ผู้สอน ( ) วันที่...............เดือน.......................................พ.ศ.................. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ( นายสมเพชร ยาละ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเวียงแก่น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สค12021 การเงินเพื่อชีวิหัวเรื่อง การวที่ เรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา 2. การวางแผน การเงิน 2.1 ประเมินฐานะ การเงินของตนเอง 1.อธิบายหลักการประเมิน ฐานะทางการเงินของตนเอง 2 .คํานวณฐานะทางการเงิน ของตนเอง 1. หลักการประเมินฐานะ ทางการเงินของตนเอง - ความมั่งคั่งสุทธิ - อัตราส่วนภาระหนี้สินต่อ รายได้ (ต่อเดือน) - จํานวนเงินออมเผื่อฉุกเฉิน - อัตราส่วนเงินออมต่อ รายได้ (ต่อเดือน) ขั้นที่ 1 กำ(O : Orie1. ครูพูดทหลักการปจำนวนแล2. ครูและขั้นที่ 2 ขั้way of 1.ครูให้นัโดยคำนว- ศึกษาค- ศึกษาอั- ศึกษาจำ- ศึกษาอั-ศึกษาเรีย12012 หขั้นที่ 3 ป(I : Implกิจกรรมท
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 63 วิต 2 จำนวน 3 หน่วยกิต ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย วางแผนการเงิน กระบวนการเรียนรู้ จำนวน (ชั่วโมง) สื่อและแหล่ง การเรียนรู้ การวัดผล ประเมิน กำหนดสภาพปัญหาความต้องการในการเรียนรู้ entation) ทักทายผู้เรียนและถามผู้เรียนถึงความเข้าใจเรื่อง ประเมินฐานะการเงินของตนเอง โดยคำนวณ ละอัตราส่วน ะผู้เรียนร่วมวางแผนการเรียนรู้ ขั้นแสวงหาข้อมูลและจัดการเรียนรู้ (N : New learning ) ักศึกษาหลักการประเมินฐานะการเงินของตนเอง วณจำนวนและอัตราส่วน ดังนี้ วามมั่งคั่งสุทธิ ัตราส่วนภาระหนี้สินต่อรายได้ (ต่อเดือน) ำนวนเงินออมเผื่อฉุกเฉิน ัตราส่วนเงินออมต่อรายได้ (ต่อเดือน) ยนรู้ด้วยตนเองจากวิชาการเงินเพื่อชีวิต1สค หรืออินเทอร์เน็ต ปฏิบัติและนำไปประยุกต์ใช้ lementation) ท้ายเรื่องที่ 2 พบกลุ่ม 4 ชม. - หนังสือเรียน การเงินเพื่อชีวิต3 -ใบงาน -สื่ออินเตอร์เน็ต -กิจกรรมในแต่ละ หน่วย
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเที่ เรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา กิจกรรมทการเงินขอกิจกรรมทการเงินขอกิจกรรมทการเงินขอขั้นที่ 3 ป(I : Implกิจกรรมทผู้เรียนทำประเมินฐผู้เรียนทำประเมินฐผู้เรียนทำประเมินฐขั้นที่4 ปร(E : Eval1. แบบท2. ตรวจส3. บันทึก
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 64 กระบวนการเรียนรู้ จำนวน (ชั่วโมง) สื่อและแหล่ง การเรียนรู้ การวัดผล ประเมิน ท้ายเรื่องที่ 2.1 การวางแผนการเงินประเมินฐานะ องตนเอง ท้ายเรื่องที่ 2.2 การวางแผนการเงินประเมินฐานะ องตนเอง ท้ายเรื่องที่ 2.3 การวางแผนการเงินประเมินฐานะ องตนเอง ปฏิบัติและนำไปประยุกต์ใช้ lementation) ท้ายเรื่องที่ 2 ำกิจกรรมท้ายเรื่องที่ 2.1 การวางแผนการเงิน ฐานะการเงินของตนเอง ำกิจกรรมท้ายเรื่องที่ 2.2 การวางแผนการเงิน ฐานะการเงินของตนเอง ำกิจกรรมท้ายเรื่องที่ 2.3 การวางแผนการเงิน ฐานะการเงินของตนเอง ระเมินผลการเรียนรู้ luation) ดสอบก่อนเรียน สอบความถูกต้องของใบงาน การเรียนรู้
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 65 บันทึกหลังการสอน ครั้งที่.......... วันที่.....................เดือน.....................................พ.ศ........................ สถานที่พบกลุ่ม................................................................................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย 1. บันทึกผลการสอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 2. งานที่มอบหมาย ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการเรียนการสอน/แนวทางในการแก้ปัญหา ปัญหาด้านความรู้/กระบวนการ/คุณลักษณะ ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ผลที่ได้รับจากการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ลงชื่อ ผู้สอน ( ) วันที่...............เดือน.......................................พ.ศ.................. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ( นายสมเพชร ยาละ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเวียงแก่น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 66 รายวิชา ทักษะการประกอบอาชีพ อช 31002 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ทักษะการขยายอาชีพ อช3หัวเรื่อง 2 การทำแผนธุรตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน 1. วิเคราะห์ชุมชนโดยการระดม ความคิดเห็นของคนในชุมชน และกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ รายได้ค่านิยมของชุมชน เป้าหมาย และกลยุทธ์ตาม แนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 2.วางแผนปฏิบัติการ 1. การวิเคราะห์ชุมชน -จุดแข็ง -จุดอ่อน -โอกาส -อุปสรรค 2. การกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย กลยุทธ์ ในการกำหนดแผน ขยายธุรกิจของชุมชน 3. การวางแผนปฏิบัติการ พบกลุ่ม ขั้ใ11
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 67 31002 จำนวน 4 หน่วยกิต ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รกิจ เพื่อการขยายอาชีพ การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล ขั้นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต้องการ ในการเรียนรู้ 1.1 ครูและผู้เรียนร่วมกันวิเคราะห์ศักยภาพ และการจัดการความเสี่ยงในเรื่องของ ประเภทสินค้า ค่าใช้จ่ายต่าง ๆ ผลกำไร คู่แข่งขัน ส่วนครองตลาด สมรรถนะ ของธุรกิจ สภาพแวดล้อมภายใน จุด แข็ง จุดอ่อน สภาวะแวดล้อมภายนอก ด้านโอกาส และอุปสรรค 1.2 ครูและนักเรียนร่วมระดมความคิดเห็น กับคนในชุมชนเพื่อหาจุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค จากนั้น ร่วมกัน กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และกลยุทธ์ในการกำหนดแผนขยาย ธุรกิจของชุมชน -หนังสือแบบเรียน -ใบความรู้ -แบบฝึก/ใบงาน -อินเทอร์เน็ต -ห้องสมุด ประชาชน -ภูมิปัญญา/ผู้รู้ -แหล่งเรียนรู้ใน ชุมชน -การสังเกต -การซักถาม -การมีส่วนร่วม -แบบฝึก/ใบงาน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน 11ขั้2สืเี2ค้2เ
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 68 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล 1.3 ครูและผู้เรียนร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาใน การจัดการความเสี่ยง และวางแนวทาง ในการวางแผนปฏิบัติการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการจัดการความเสี่ยง 1.4 ครู และผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็น ปัญหา จากการอภิปราย และวิเคราะห์ นำมากำหนดกิจกรรมในการศึกษาหา ความรู้ด้วยตนเอง กระบวนการกลุ่ม หรือวิธีอื่น ๆ ที่เหมาะสม ขั้นที่ 2 ขั้นแสวงหาข้อมูล 2.1 ผู้เรียนศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง จาก สื่อ อินเทอร์เน็ต ภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่ง รียนรู้อื่น ๆ 2.2 ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้จากการศึกษา ค้นคว้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนในกลุ่ม 2.3 ผู้เรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ และ ขียนสรุปรายงาน นำเสนอครูผู้สอน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน 2ไขั้3กข3จัขั้4จ4คข้
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 69 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล 2.4 ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ที่ ได้รับ ขั้นที่ 3 การปฏิบัติและนำไปประยุกต์ใช้ 3.1 ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติใช้ใน การทำงาน การวางจัดการความเสี่ยง แผน ขยายอาชีพ ในการดำรงชีวิตประจำวัน 3.2 ผู้เรียนรวบรวมผลการปฏิบัติ สรุป และ จัดทำรายงาน ขั้นที่ 4 การประเมินผลการเรียนรู้ 4.1 ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ จากการนำเสนอผลงาน รายงานของผู้เรียน 4.2 ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้จากการสรุปองค์ ความรู้ไปใช้ในการปรับปรุง แก้ไข ข้อบกพร่องของตนเอง
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน 4ผค
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 70 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล 4.3 ครูประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจาก ผลงาน เอกสารรายงาน ใบงาน ตามสภาพ ความเป็นจริง และธรรมชาติของผู้เรียน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 71 บันทึกหลังการสอน ครั้งที่.......... วันที่.....................เดือน.....................................พ.ศ........................ สถานที่พบกลุ่ม................................................................................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย 1. บันทึกผลการสอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 2. งานที่มอบหมาย ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการเรียนการสอน/แนวทางในการแก้ปัญหา ปัญหาด้านความรู้/กระบวนการ/คุณลักษณะ ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ผลที่ได้รับจากการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ลงชื่อ ผู้สอน ( ) วันที่...............เดือน.......................................พ.ศ.................. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ( นายสมเพชร ยาละ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเวียงแก่น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเการเรียนรู้รายวิชา ทักษะการขยายอาชีพ อช31002หัวเรื่อง 5 การจัดกตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน 1. จัดการด้านการตลาดเพื่อนำ ผลผลิตเข้าสู่ตลาด 2. จัดทำแผนการจัดการ การตลาด 1. การจัดการด้านการตลาด -การโฆษณา -การประชาสัมพันธ์ -การวิจัยการตลาด -การส่งเสริมการขาย -การทำข้อมูลฐานลูกค้า -การกระจายสินค้า 2. การจัดทำแผนปฏิบัติการ พบกลุ่ม ขั้ใ1จำกฐบ1กกฐ1ปันคอื
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 72 2 จำนวน 4 หน่วยกิต ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การด้านการตลาด การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล ขั้นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต้องการ ในการเรียนรู้ 1.1ครูและผู้เรียนร่วมกันอภิปรายความ จำเป็นของการโฆษณา การประชาสัมพันธ์ การวิจัยตลาด การส่งเสริมการขาย การทำ ฐานข้อมูลลูกค้า การกระจายสินค้า และ บริการ 1.2ครูและผู้เรียนร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาใน การโฆษณา การประชาสัมพันธ์ การวิจัย การตลาด การส่งเสริมการขาย การทำ ฐานข้อมูลลูกค้า และการกระจายสินค้า 1.3ครู และผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็น ปัญหา จากการอภิปราย และวิเคราะห์ นำมากำหนดกิจกรรมในการศึกษาหา ความรู้ด้วยตนเอง กระบวนการกลุ่ม หรือวิธี อื่น ๆ ที่เหมาะสม -หนังสือแบบเรียน -ใบความรู้ -แบบฝึก/ใบงาน -อินเทอร์เน็ต -ห้องสมุด ประชาชน -ภูมิปัญญา/ผู้รู้ -แหล่งเรียนรู้ใน ชุมชน -การสังเกต -การซักถาม -การมีส่วนร่วม -แบบฝึก/ใบงาน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน ขั้2สืเี2ค้2เ2ไขั้3กด3จัขั้
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 73 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล ขั้นที่ 2 ขั้นแสวงหาข้อมูล 2.1 ผู้เรียนศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองจาก สื่อ อินเทอร์เน็ต ภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่ง รียนรู้อื่น ๆ 2.2. ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้จากการศึกษา ค้นคว้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนในกลุ่ม 2.3. ผู้เรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ และ ขียนสรุปรายงาน นำเสนอครูผู้สอน 2.4 ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ที่ ได้รับ ขั้นที่ 3 การปฏิบัติและนำไปประยุกต์ใช้ 3.1 ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติใช้ใน การทำงาน การวางแผนขยายอาชีพ ในการ ดำรงชีวิตประจำวัน 3.2 ผู้เรียนรวบรวมผลการปฏิบัติ สรุป และ จัดทำรายงาน ขั้นที่ 4 การประเมินผลการเรียนรู้
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเตัวชี้วัด เนื้อหา รูปแบบ วิธีเรียน 4จ4คข้4ผค
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 74 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล 4.1 ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ จากการนำเสนอผลงาน รายงานของผู้เรียน 4.2 ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้จากการสรุปองค์ ความรู้ไปใช้ในการปรับปรุง แก้ไข ข้อบกพร่องของตนเอง 4.3 ครูประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจาก ผลงาน เอกสารรายงาน ใบงาน ตามสภาพ ความเป็นจริง และธรรมชาติของผู้เรียน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 75 บันทึกหลังการสอน ครั้งที่.......... วันที่.....................เดือน.....................................พ.ศ........................ สถานที่พบกลุ่ม................................................................................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย 1. บันทึกผลการสอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 2. งานที่มอบหมาย ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการเรียนการสอน/แนวทางในการแก้ปัญหา ปัญหาด้านความรู้/กระบวนการ/คุณลักษณะ ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ผลที่ได้รับจากการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ลงชื่อ ผู้สอน ( ) วันที่...............เดือน.......................................พ.ศ.................. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ( นายสมเพชร ยาละ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเวียงแก่น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 76 รายวิชา ประวัติศาสตร์ชาติไทย สค32034 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 77 รายละเอียดคำอธิบายรายวิชา สค32034 ประวัติศาสตร์ชาติไทย จำนวน 3 หน่วยกิต ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ มีความรู้ความเขา้ใจ ตระหนักเกี่ยวกับ ภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์เศรษฐศาสตร์การเมืองการปกครองในโลก และน ามาปรับใช้ในการด าเนินชีวิต เพื่อความมั่นคงของชาติ ที่ หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา จำนวน ชม. 1. ความภูมิใจ ในความเป็นไทย 1.อธิบายความหมาย ความสำคัญของ สถาบันหลักของชาติ 2.อธิบายความเป็นมาของชนชาติไทย 3. บอกพระปรีชาสามารถของ พระมหากษัตริย์ไทยกบัการรวมชาติ 4. อธิบายความสำคัญของสถาบัน ศาสนา 5. อธิบายความสำคัญของสถาบัน พระมหากษัตริย์ 6. อธิบายและยกตัวอย่างที่แสดงถึง ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย 7. บอกบุญคุณของพระมหากษัตริย์ไทย ตั้งแต่สมัยสุโขทัย อยุธยา ธนบุรี และ รัตนโกสินทร์ 1. สถาบันหลักของชาติ 1.1 ชาติ 1.1.1 ความหมาย ความสำคัญ ของชาติ 1.1.2ความเป็นมาของชนชาติ ไทย 1.1.3การรวมไทยเป็นปึกแผ่น 1.1.4 พระมหากษัตริย์ไทย กับการรวมชาติ 2. ศาสนา 2.1 ศาสนาพุทธ 2.2 ศาสนาคริสต์ 2.3 ศาสนาอิสลาม 2.4ศาสนาซิกส์ 2.5ศาสนาฮินดู 3. พระมหากษัตริย์ 3.1องค์อุปถัมภ์ของศาสนา 3.2การปกครอง 3.3การเสียสละ 3.4 พระปรีชาสามารถ 4. บทสรุปสถาบันระมหา กษัตริย์เป็นศูนย์รวมใจของคน ในชาติ 5. บุญคุณของพระมหากษัตริย์ ไทย 15
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 78 ที่ หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา จำนวน ชม. ตั้งแต่สมัยสุโขทัย อยุธยาธนบุรี และรัตนโกสินทร์ 5.1 สมัยสุโขทัย 5.2 สมัยอยุธยา 5.3 สมัยธนบุรี 5.4 สมัยรัตนโกสินทร์ 2. การประยุกต์ใช้ วิธีการทาง ประวัติศาสตร์ 1.อธิบายความหมาย ความสำคัญ และประโยชน์ ของวิธีการทางประวัติศาสตร์ 2.อธิบายวิธีการทาง ประวัติศาสตร์ 3. ประยุกต์ใช้วิธีการทาง ประวัติศาสตร์ในการศึกษา เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ ที่สนใจ 1.ความหมาย ความสำคัญและ ประโยชน์ของวิธีการทาง ประวัติศาสตร์ 2. วิธีการทางประวัติศาสตร์ 2.1 การกำหนดหัวเรื่องที่จะ ศึกษา/การตั้งประเด็นที่จะ ศึกษา 2.2 การรวบรวมหลักฐาน/ สืบค้นและรวบรวมข้อมูล 2.3การประเมินค่าของ หลักฐาน/การวิเคราะห์และ ตีความข้อมูลทาง ประวัติศาสตร์ 2.4 การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ขอ้มูล 2.5 การเรียบเรียงและนำเสนอ ข้อมูล 2.6 ตัวอย่างการนำวิธีการทาง ประวัติศาสตร์มาใช้ศึกษา ประวัติศาสตร์ไทย 36 3. พระราชกรณียกิจ ของ พระมหากษัตริย์ ไทยสมัย รัตนโกสินทร์ 1.อธิบายพระราชกรณียกิจของ พระมหากษัตริย์ไทยสมัยรัตนโกสินทร 2. อธิบายคุณประโยชน์ของบุคคล สำคัญ ที่มีต่อการพัฒนาชาติไทย 1. พระราชกรณียกิจของ พระมหากษัตริย์ไทยสมัย รัตนโกสินทร์ 2. คุณประโยชน์ของบุคคล สำคัญ 27
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 79 ที่ หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา จำนวน ชม. 3. วิเคราะห์คุณประโยชน์ของบุคคล สำคัญ ที่มีผลต่อการพัฒนาชาติไทย 4. เขียนบรรยายคุณค่าที่ได้รับจาก การศึกษาประวัติศาสตร์ชาติไทย 2.1 กรมพระราชวังบวร มหาสุรสิงหนาท 2.2 ท้าวสุรนารี 2.3 สมเด็จเจ้าพระยามหาศรี สุริยวงศ์(ช่วง บุนนาค) 2.4 กรมพระยาด ารงราชานุ ภาพ 2.5กรมหลวงชุมพรเขต อุดมศกัด์ิ 2.6 พระยาอนุมานราชธน 4. มรดกไทยสมัย รัตนโกสินทร 1. อธิบายความหมายและความสำคัญ ของมรดกไทย 2. ยกตัวอย่างมรดกไทยสมัย รัตนโกสินทร์ได้อย่างน้อย 3 เรื่อง 3. วิเคราะห์มรดกไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ที่มีผลต่อการพัฒนาชาติไทย 4. อธิบายความหมายความสำคัญของ การอนุรักษ์มรดกไทย 5.ยกตัวอย่างการมีส่วนร่วมในการ อนุรักษ์มรดกไทย 1. ความหมายและความสำคัญ ของมรดกไทย 2. มรดกไทยสมัยรัตนโกสินทร์ 2.1 ด้านสถาปัตยกรรม 2.2 ด้านประติมากรรม 2.3 ด้านจิตรกรรม 2.4 ด้านวรรณกรรม 2.5 ด้านดนตรี และนาฏศิลป์ 2.6 ด้านประเพณี 2.7 ด้านการแต่งกายและ อาหาร 2.8 ตัวอย่างการมีส่วนร่วม การอนุรักษ์มรดกไทยสมัย รัตนโกสินทร์ 3. มรดกไทยที่มีผลต่อการ พัฒนาชาติไทย 4. การอนุรักษ์มรดกไทย 5.การมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ มรดกไทย 24
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 80 ที่ หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา จำนวน ชม. 5. การเปลี่ยนแปลง ของชาติไทยสมัย รัตนโกสินทร์ 1. วิเคราะห์เหตุการณ์สำคัญทาง ประวัติศาสตร์ที่มีผลต่อการพัฒนาชาติ ไทย 2. อภิปรายและน าเสนอเหตุการณ์ สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่มีผลต่อการ พัฒนาชาติไทย 1. เหตุการณ์สำคัญทาง ประวัติศาสตร์ ที่มีผลต่อการพัฒนาชาติไทย 1.1 การสถาปนาอาณาจักร รัตนโกสินทร์ 1.2 สนธิสัญญาเบาว์ริ่ง 1.3 การปฏิรูปการปกครองใน สมัยรัชกาลที่ 5 1.4 การเปลี่ยนแปลงการ ปกครอง 2475 1.5 ความเป็นชาติไทยสมัย จอมพล ป. พิบูลสงคราม 2. ตัวอย่างการวิเคราะห์และ อภิปรายเหตุการณ์สำคัญทาง ประวัติศาสตร์ที่มีผลต่อการ พัฒนาชาติไทย 18
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเหัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา ความภูมิใจในความ เป็นชาติไทย 1. อธิบายความหมาย ความเป็นมา และความสำคัญ ของสถาบันหลักของชาติ 2. บอกความเป็นมาของชาติ ไทย 3. อธิบายเสรีภาพในการนับ ถือศาสนาของไทย 4. บอกและยกตัวอย่าง บุญคุณของพระมหากษัตริย์ ไทยตั้งแต่สมัยสุโขทัย อยุธยา ธนบุรีและรัตนโกสินทร 1. ความหมาย ความเป็นมา และความสำคัญของสถาบัน หลักของชาติ 2.ความเป็นมาของชาติไทย 3. เสรีภาพในการนับถือ ศาสนาของไทย 4. บุญคุณของพระ มหากษัตริย์ไทยตั้งแต่สมัยสุโขทัย อยุธยา ธนบุรี และ รัตนโกสินทร์ 4.1 สมัยสุโขทัย 4.2 สมัยอยุธยา 4.3 สมัยธนบุรี 4.4 สมัยรัตนโกสินทร์ ขั้ใ1เพ2ปเีขั้1เ2ภคขั้นัเ-
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 81 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล ขั้นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต้องการ ในการเรียนรู้ 1.ครูและนักเรียนพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู ดิมเรื่องความเป็นมาของชนชาติไทยและ พระปรีชาสามารถของพระมหากษัตริย์ 2. ครูบอกขอบขายเนื้อหาวิชา ประวัติศาสตร์ชาติไทย และกระบวนการ รียนรูรายวิชา ขั้นที่ 2 ขั้นแสวงหาข้อมูล 1. ครูให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน พื่อวัดความรูความสามารถก่อนเรียน 2. ครูบรรยายประกอบภาพเรื่องความ ภาคภูมิใจในความเปนไทย แลวแจกใบ ความรู้ ขั้นที่ 3 การปฏิบัติและนำไปประยุกต์ใช้ นักศึกษาสามารถเล่าประวัติและความ ป็นมาของยุคสมัยต่าง ๆ ได้ สมัยสุโขทัย -หนังสือแบบเรียน -ใบความรู้ -แบบฝึก/ใบงาน -อินเทอร์เน็ต -ห้องสมุด ประชาชน -ภูมิปัญญา/ผู้รู้ -แหล่งเรียนรู้ใน ชุมชน -การสังเกต -การซักถาม -การมีส่วนร่วม -แบบฝึก/ใบงาน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเหัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา ---ขั้123ถู
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 82 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล สมัยอยุธยา สมัยธนบุรี สมัยรัตนโกสินทร์ ขั้นที่ 4 การประเมินผลการเรียนรู้ 1.สังเกตพฤติกรรม 2.การอภิปรายหนาชั้นเรียน 3.เล่าเรื่องประวัติศาสตร์ชาติไทยได้อย่าง ถูกตองตามยุคสมัย
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 83 บันทึกหลังการสอน ครั้งที่.......... วันที่.....................เดือน.....................................พ.ศ........................ สถานที่พบกลุ่ม................................................................................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย 1. บันทึกผลการสอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 2. งานที่มอบหมาย ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการเรียนการสอน/แนวทางในการแก้ปัญหา ปัญหาด้านความรู้/กระบวนการ/คุณลักษณะ ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ผลที่ได้รับจากการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ลงชื่อ ผู้สอน ( ) วันที่...............เดือน.......................................พ.ศ.................. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ( นายสมเพชร ยาละ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเวียงแก่น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเหัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา เหตุการณ์ทาง ประวัติศาสตร์สมัย สุโขทัย เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ สมัยสุโขทัย 1. อธิบายวิธีการบริหาร จัดการน้ำสมัยสุโขทัย 2. ยกตัวอย่างการประยุกต์ การอยู่กับน้ำในสมัยโบราณ กับชีวิตประจำวัน 1. ความเป็นมาของ ประวัติศาสตร์การบริหารจัดการ น้ำ 2. การอยู่กับน้ำสมัยโบราณ ขั้คเืสเกขั้1เ2ปขั้นัพขั้12
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 84 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล ขั้นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ครูและนักเรียนพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้เดิม รื่องความเป็นมาของชนชาติไทยพระปรีชา สามารถ ของพระมหากษัตริย์ไทยขอบข่าย นื้อหาวิชาประวัติศาสตร์ชาติไทยและ กระบวนการเรียนรู้รายวิชา ขั้นที่ 2 แสวงหาความรู้ 1. ครูให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน พื่อวัดความรู้ความสามารถ ก่อนเรียน 2. ครูประกอบภาพเหตุการณ์ทาง ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัยแล้วแจกใบความรู้ ขั้นที่ 3 การปฏิบัตินำไปใช้ นักศึกษาเล่าเรื่องพระปรีชาสามารถของ พระมหากษัตริย์ไทย ขั้นที่ 4 การประเมินผลการเรียนรู้ 1. สังเกตพฤติกรรม 2. การอภิปรายหน้าชั้น -หนังสือแบบเรียน -ใบความรู้ -แบบฝึก/ใบงาน -อินเทอร์เน็ต -ห้องสมุด ประชาชน -ภูมิปัญญา/ผู้รู้ -แหล่งเรียนรู้ใน ชุมชน -การสังเกต -การซักถาม -การมีส่วนร่วม -แบบฝึก/ใบงาน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเหัวเรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา 3ถู
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 85 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล 3. เล่าเรื่องประวัติศาสตร์ชาติไทยได้อย่าง ถูกต้องตามยุคสมัย
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 86 บันทึกหลังการสอน ครั้งที่.......... วันที่.....................เดือน.....................................พ.ศ........................ สถานที่พบกลุ่ม................................................................................ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย 1. บันทึกผลการสอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 2. งานที่มอบหมาย ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการเรียนการสอน/แนวทางในการแก้ปัญหา ปัญหาด้านความรู้/กระบวนการ/คุณลักษณะ ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. การแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ผลที่ได้รับจากการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ลงชื่อ ผู้สอน ( ) วันที่...............เดือน.......................................พ.ศ.................. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ( นายสมเพชร ยาละ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเวียงแก่น
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 87 รายวิชา การปลูกผักคะน้า อช02004 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเรายละเอียดคำอธิบายรายวิชา อช02004มัธยมศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 1 มีความรู้ ความเข้าใจและเจตคติที่ดีในงานอาชีพ มองเห็นช่องท 2 มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะในอาชีพที่ตัดสินเลือก 3 มีความรู้ ความเข้าใจในการจัดการอาชีพอย่างมีคุณธรรม หัวเรื่อง ตัวชี้วัด เ1.ช่องทางและการ ตัดสินใจเลือกประกอบ อาชีพปลูกผักคะน้า อธิบายช่องทางและการ ตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพ ปลูกผักคะน้าได้ วิเคราะห์ความเป็นไปได้จ1. ข้อมูลตนเอง 2. ข้อมูลทางวิชากา3. ข้อมูลทางสังคม 2. ปัจจัยที่เกี่ยวกับการ ปลูกผักคะน้า อธิบายปัจจัยที่เกี่ยวกับการ ปลูกผักคะน้าได้ 1. ทุน (วัสดุ อุปกรณ์ เครื่ลงทุน) 2. แรงงานที่ใช้ (แรงงาน/3. สถานที่ประกอบอาชีพสภาพแวดล้อม/สภาพดิน
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 88 4 การปลูกผักคะน้า จำนวน 3 หน่วยกิต าตอนปลาย ทางและการตัดสินใจ ประกอบอาชีพได้ตามความต้องการและศักยภาพของตนเอง เนื้อหา จำนวน ชม. กรต. พบกลุ่ม สส. จากข้อมูลดังนี้ าร สิ่งแวดล้อม 6 3 3 รองมือ เครื่องจักร รวมถึงเงินที่ /คน/สัตว์/เครื่องจักร) น ฟ้า อากาศ ในการปลูกพืช 6 6
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเหัวเรื่อง ตัวชี้วัด เ3.การวางแผนการปลูก และค่าใช้จ่าย วางแผนการปลูกและ ค่าใช้จ่ายในการลงทุนได้ 1. การวางแผนการปลูก 2. ปฏิทินการปลูกพืช 3. การลงทุนและประมาณ4.พันธุ์และการเลือกใช้ พันธุ์ที่เหมาะสมกับ ท้องถิ่น อธิบายพันธุ์ที่ใช้และสามารถ คัดเลือกใช้พันธุ์ได้อย่าง เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น 1. ชนิดของพันธุ์พืช และกการเพาะปลูก
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 89 เนื้อหา จำนวน ชม. กรต. พบกลุ่ม สส. ณรายได้ที่จะได้รับ 6 6 การเลือกใช้การเตรียมพันธุ์เพื่อ 10 10
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเหัวเรื่อง ตัวชี้วัด เ5.การเตรียมดิน วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องจักร ที่ใช้ในการ ปลูกพืช 1. เตรียมดิน วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องจักร ที่ใช้ ในการปลูกพืชได้ วางแผนการใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องจักร ตลอด ฤดูปลูกพืชได้ 1. ขั้นตอน และวิธีการเตรี2. การเตรียมวัสดุ อุปกรณการปลูกพืชการวางแผเครื่องมือ เครื่องจักร 6.ขั้นตอนและวิธีการ ปลูก อธิบายขั้นตอนและสามารถ ปลูกผักคะน้าได้ ขั้นตอนและวิธีการปลูกหลังจากเตรียมดินโดยย่อหว่านเมล็ดลงบนแปลงปลกล้า หว่านเมล็ดให้ทั่วทั้งผิเซนติเมตร ใช้ดินผสมปุ๋ยคกลบเมล็ด ให้หนาประมารักษาความชื้นให้เมล็ด ป้กระจาย คลุมด้วย ฟางหรืสม่ำเสมอ ต้นกล้าจะงอกภคะน้าอายุ 45-55 วันหลังคะน้าอายุ 45 วัน เป็นระการเก็บ ควรใช้มีดตัดโคนให้ผักช้ำได้
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 90 เนื้อหา จำนวน ชม. กรต. พบกลุ่ม สส. รียมดิน ณ์ เครื่องมือ เครื่องจักรที่ใช้ใน นการใช้วัสดุ อุปกรณ์ 10 10 ก ยดินให้ละเอียดแล้ว นิยม ลูกโดยตรงมากกว่าการย้าย ผิวแปลงให้ห่างประมาณ 2-3 คอกที่สลายตัวดีแล้ว หว่าน ณ 0.6-1 เซนติเมตร เพื่อเก็บ องกันเมล็ดถูกน้ำกระแทก รือหญ้าแห้ง รดน้ำให้ทั่ว ภายใน 7 วัน การเก็บเกี่ยว งจากปลูก ซึ่งเป็นระยะโตเต็มที่ ยะที่ตลาดกำลังต้องการมาก น ไม่ควรใช้มือเด็ด เพราะจะทำ 20 20
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเหัวเรื่อง ตัวชี้วัด เ7.การดูแลรักษา ดูแลรักษาผักคะน้าที่ปลูกได้ 1. การให้ปุ๋ย 2. การให้น้ำ 8.การป้องกันและ กำจัดศัตรูพืช ป้องกันและกำจัดศัตรู ผักคะน้าได้ 1. การป้องกันศัตรูพืช 2. การกำจัดศัตรูพืช 9.การเก็บเกี่ยว อธิบายการเก็บเกี่ยวพืชได้ 1. การพิจารณาพืชที่เก็บเ2. วิธีการเก็บเกี่ยว 3. การดูแลหลังการเก็บเกี10.การจัดการ การตลาด อธิบายกระบวนการตลาดได้ 1. การวิเคราะห์การตลาด2. ช่องทางการจำหน่าย 3. การขายและการส่งเสริ4. การบรรจุหีบห่อการกำ11.การทำบัญชี ทำบัญชีการผลิตพืชได้ 1. บัญชีทรัพย์สิน 2. บัญชีรายรับ – รายจ่าย12.การอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม อธิบายการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อมได้ การอนุรักษ์ทรัพยากรธรร13.คุณธรรมในการ ประกอบอาชีพ อธิบายคุณธรรมในการ ประกอบอาชีพได้ 1. ความรับผิดชอบ 2. ความซื่อสัตย์ 3. ความขยัน อดทน ฯลฯ
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 91 เนื้อหา จำนวน ชม. กรต. พบกลุ่ม สส. 15 15 15 15 เกี่ยวได้ กี่ยว 7 7 ด ริ การขาย ำหนดราคาขาย 10 10 ย 6 6 รมชาติและสิ่งแวดล้อม 3 3 ฯ 3 3
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอเวียงแก่น จังหวัดเชียงราย แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ม.ปลาย รายภาคเหัวเรื่อง ตัวชี้วัด เ14.ปัญหา อุปสรรค ใน การปลูกพืช อธิบายปัญหา อุปสรรคในการ ปลูกพืชได้ 1. ปัญหาด้านกระบวนกา2. ปัญหาด้านการตลาด
เรียนที่ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 92 เนื้อหา จำนวน ชม. กรต. พบกลุ่ม สส. รผลิต 3 3