รายงาน RT ปี 62

รายงานผลการประเมินความสามารถดา นการอานของผเู รียน (RT)
ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี 1 ปการศึกษา 2562
ของโรงเรยี นในจงั หวัดนครศรธี รรมราช

เอกสารลําดับท่ี 12/2563
สาํ นกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั นครศรธี รรมราช

สํานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร



รายงานผลการประเมินความสามารถดา นการอา นของผูเรยี น (RT)
ชัน้ ประถมศกึ ษาปท่ี 1 ปการศกึ ษา 2562
ของโรงเรยี นในจงั หวัดนครศรธี รรมราช

เอกสารลําดับที่ 12/2563

สาํ นักงานศกึ ษาธิการจังหวดั นครศรธี รรมราช
สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร



คาํ นาํ

การศึกษาเป็นปัจจัยสําคัญในการพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพอันนาํ ไปสูการ
พัฒนาประเทศใหมีความเขมแข็งในทุกดาน การปูพืน้ ฐานในระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐานโดยเฉพาะ
ระดับชั้นประถมศึกษา จึงมีความสำคัญเป็นอยางยิ่ง ประเทศที่เจริญแลวและมีความกาวหนาอยาง
มนั่ คง ในทุกดานใหความสาํ คัญกับการจัดการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานโดยเฉพาะระดับชัน้ ประถมศึกษาในชว ง
ชั้นแรก รัฐบาลจึงกําหนดเป็นนโยบายโดย คณะกรรมการพฒั นานโยบายและพัฒนาการศึกษาวา
ในระยะเรงดวน ปการศึกษา 2558 เด็กทจ่ี บชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ตองอา นออกเขียนได สำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน จึงไดจัดทำยุทธศาสตรปฏิรูปการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ปการศึกษา 2558
ขึ้น โดยกำหนดเปนนโยบายเรงดวน “เดก็ จบช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ตอ งอานออกเขียนได และตอ งมีระบบ
การประเมินที่เป็นรูปธรรม” สำนักทดสอบทางการศึกษาจึงไดจัดทำโครงการประเมินความ
สามารถดานการอานของนักเรียน ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 1 ข้นึ

เอกสารสรุปผลการประเมินความสามารถดานการอานออกของผูเรยี น (Reading TEST : RT)
ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ของโรงเรียนในจังหวัดนครศรีธรรมราช ประกอบดวย ผลการ
ทดสอบระดับจังหวัด และระดับโรงเรียน โดยนําเสนอเปรียบเทียบกับผลการทดสอบระดับประเทศ
ระดับสังกัด ระดับภูมิภาค ระดับจังหวัด และระดับโรงเรียน เพื่อเปนขอมูลสารสนเทศในการวางแผน
พัฒนายกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาตอไป

สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดนครศรีธรรมราช หวังเปนอยางยิ่งวาเอกสารฉบับนี้จะเปน
ประโยชน ตอหนวยงานและบุคคลที่เกี่ยวของในการนําผลการทดสอบไปใชในการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาใหมีประสทิ ธภิ าพตอ ไป

(นายเจียร ทองนนุ )
ศึกษาธกิ ารจังหวัดนครศรธี รรมราช



สารบัญ

หนา

คํานาํ

สารบัญ

สารบญั ตาราง

บทที่ 1 บทนํา 1

เหตผุ ลและความสําคัญ 1

วัตถุประสงค 2

นิยามศพั ทเ ฉพาะ 2

บทท่ี 2 การประเมนิ ความสามารถดานการอาน 3

หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

กลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย 3

โครงสรางและวธิ ีการประเมินความสามารถดานการอา น 7

การบรหิ ารจดั การสอบระดบั ศนู ยส อบ 10

การบรหิ ารจัดการสอบระดับสนามสอบ 12

บทท่ี 3 วิธีดําเนินการ 31

กลุมเปาหมาย 31

การดําเนินการประเมนิ ความสามารถดา นการอานระดับจงั หวัด 33

การดาํ เนินการประเมนิ ความสามารถดานการอา นของโรงเรียนเอกชนในจงั หวัด 37

บทท่ี 4 ผลการประเมนิ ความสามารถดานการอา นของผูเรียน 46

ตอนที่ 1 ผลการประเมนิ การอา นระดับจังหวัด 46

ตอนท่ี 2 เปรียบเทยี บผลการประเมินการอา น ปการศึกษา 2561-2562 ระดบั จังหวดั 50

ตอนที่ 3 ผลการประเมนิ การอา นของโรงเรียนอกชนในจังหวดั ปก ารศึกษา 2562 52

บทท่ี 5 สรปุ อภริ ายผลและขอเสนอแนะ 54

สรุปผล 55

อภิปรายผล 56

ขอ เสนอแนะ 57

เอกสารอางองิ 60

ภาคผนวก 61

ภาคผนวก ก 62

ภาคผนวก ข 94

คณะผจู ัดทาํ

สารบญั ตาราง

ตาราง หนา

2.1 ตัวชี้วดั และสาระการเรียนรูแกนกลางระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปที่ 1 ของสาระที่ 1 5

2.2 ตัวชีว้ ัดและสาระการเรยี นรแู กนกลางระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 1 ของสาระที่ 2 6

2.3 ตัวชี้วดั และสาระการเรียนรูแกนกลางระดบั ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ของสาระที่ 4 6

2.4 ตัวชวี้ ัดและสาระการเรียนรแู กนกลางระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปท่ี 1 ของสาระที่ 5 7

2.5 กําหนดการประเมินความสามารถดา นการอา น ปการศึกษา 2562 7

2.6 โครงสรางการประเมนิ ความสามารถดา นการอา น ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 1

ปการศกึ ษา 2562 8

2.7 การแปลความหมายของผลการประเมนิ ความสามารถดานการอาน 10

3.1 จํานวนนักเรยี นในการประเมนิ ความสามารภดานการอาน ปการศกึ ษา 2562

ในจงั หวดั นครศรีธรรมราช จาํ แนกตามระดบั 31

3.2 จํานวนโรงเรยี นเอกชน จาํ นวนนกั เรยี นและจาํ นวนหอ งสอบการประเมนิ

ความสามารถดา นการอาน ชนั้ ประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 37

4.1 ผลการประเมนิ ความสามารภดา นการอาน จําแนกตามระดับสังกดั ในจงั หวดั 47

4.2 ผลการประเมนิ รายดานและประเภทของคํา ของสํานกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั 48
4.3 จาํ นวนและรอ ยละของนักเรียน จาํ แนกตามระดบั คุณภาพการประเมนิ

ความสามารถดานการอา น ของศึกษาธกิ ารจังหวัด 49

4.4 เปรียบเทยี บผลการประเมินความสามารถดานการอานออกเสยี ง

ปก ารศกึ ษา 2561-2562 ระดบั สังกัดในจังหวดั 50

4.5 เปรยี บเทียบผลการประเมินความสามารถดานการอา นรูเร่ือง

ปการศึกษา 2561-2562 ระดับสังกัดในจงั หวัด 51

4.6 เปรยี บเทยี บผลการประเมนิ ความสามารถดานการอานออกเสียงและการอา นรเู ร่ือง

ปการศกึ ษา 2561-2562 ระดับสงั กดั ในจงั หวดั 52

4.7 ผลการประเมินความสามารถดา นการอา น ปการศกึ ษา 2562

ของโรงเรียนเอกชนในจงั หวัด 52

4.8 เปรยี บเทียบผลการประเมนิ ความสามารถดา นการอา น ปการศึกษา 2561-2562

ของโรงเรียนเอกชนในจงั หวัด 53

ตารางผนวก

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดานการอานของโรงเรียนในจังหวัด 63
รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา นการอานของโรงเรยี นเอกชนในจงั หวัด 95

บบททสสรปุรปุสสาํ หําหรบัรับผผูบบูริหริหาราร

อวฉตฉปตทฉกปปกปพปกซไกจตสพชดัตาํบบาา่ึาํอาลํงอบาอ้ันดรกรกกินื้จฉตฉตปอฉทวปกปพปกปไซกกจตพสชนแรรนสรระะถนุมกััานสบบาัาปบทดาัตาํบบา่ึาําอาลํงอปบอาอั้นปดรกรกกิ้นืวกถถอวจักรุปรรสทอเทททร่กีรนแรรนทสรระะถนุมุดจักัานสบบสนารศัาปมศรมบทดงศาาบร่ีะอปณปา่ี่ีี่วกถถอวักรีุ่ประดรมาสะตทอีเกึย2ึททศกศทรึรคกี่รก1ะ1ท3ถรดุ2จสนรศ4มศรมนดงเศีเมศาบรรษะร่ีะงาึกึกษณาสี่ี่ี่ษลศมม่ีมะดมาะตก9ีกึย2ึศกศกรึคกสก1ะ1ะะเก3ถกึกราด2ษษกาง4กึอานินเาศิีนปเ,มศา21รษะรงากึึกษาหงสาเษลศมกษ1มาามคก9าาาาษกงกรวคกสึกะะเก..ึก2เกปรนาดร2ษษการ2รงึกเ6อาวินาศินานนปสรก,นา21อผนาาาคหงวาเกอษ5อผกษ1เาา5คเเดกอาคา52าาาษกงรวคอกึรัป..บครค2เปาปรรพนร2าลกรร6ช2ราาเ6วา6งลานานสีรกาน6าํอผานมิาาคปนวกียอษาแ5มอผเรร5่อืรเเรดมนรกคอว่ืก1นาคอ52พาา2ปรอกนรัปบ2ครคาปรพาลกกนศศร6ชานลารียารสปะ6งลนังาีานยา6าํศรรารารมิปนาอียทาแมรรรือ่รรมนรคูเาว่ืก1นตะมอรรพะถาบาา2ปอรรตกูนรเาูทรเ2แึอกรรรกนศศูโนลเรียใรสปะร่ีรนังีธีธรทเนยมสานูภศรือมรารอระยอปเาอรรอรท่อืดปรชี่1ษมูเาาปมะตรร่ืะถอบ่ืรรอาอรทตูรเาูทรเําแา1่ีทึอศกรเศรักนื่รงาฐงอูโงกงเใรี่รรนธีีธรนทินรเมรรสนมาูภอืมองกะงยนรอปเรรอรอ่ืเยี1าษดปปชล่ี1เึษเึกมกา่ใีาแปงื่ทอื่รรอะเะทมมรปําปาร1่ีทิถคศนเศักรคน่ืงชาฐงอน-ักงกงบสน2งรเนษนิษานรกรรมาลเสงีกยเงี่นรร1ียรเีย1าษดปปลใเึววรเกึนการีใ่ใคแมมงงทะีผม5ไเะมมยผร2แปาปราิถคนาาัะชานงรคช4นนน-กับะาอสนท2าางเมษษากปวนาลเินสี6ยเี่ลินร1ยีรรนชงชกลลอดปใววรปนเรใคมมมในนงพกกีผม5งไยผ2กาแยาาว1าาักระชาศนงข4นคนกนัคดะะกาอยคทาาคมทปวนาสร2นิาอ6มกคเลินเิรนเชงชเกลละาลอุมปเึกอมในนาวพกกตรสูปศางใสขอืขกาัรวยกบวาอ1กรศาณบขสครกโนัคดาะกยคกนคภรทษศาครสร2าอมกคัังปเตษวํตสาิเยเามเระาลนับงมุอกึปอสาาวดตรสูปศาปสใสขือํขาปัรมกะวสรกบาาอนชวาณบาอสมรถโครามามกนภรปกาษศอาครหว3ััรงป2ําตษวํตธีสาพกยามจัรรดนัสบถารง้ีอวะัาปรสากนิ่ดสปสํนาาปรมกะสราุนบ2ยากงนรชวาอะนมถราํคระมเามกันนัาามดถเปกาอมงหจวร3ร2าําีธพกปรรจรัรดอม5สถารานรัก้ีวะเัาเรกนิ่มนมดสอผดานธขาตรถปาุนบ2ยคีักงง3รมม6มมะปนรถาํระมมเ6นกันนัินาาอดถเงวมงีคจนรกาศงาหอลาปรรราดอม50าานรกัิเศนรเินราามนมด1นกรอผดานแธขกตสถบปตคีัรงา3นมม6มามึปมกตงถ2เกรมว6านนิาอนงะรึวกีคะคนคกาาศฉงหบอลามเถเาดรนะผอ0าัญิศนรนิร5กนัดาาํชษหาก1านกรฉนถแกก2สสเรบษตราเนวาวลึมกตแง2เกดวบราเูานนขะาร6รึการมกะคคบัาลฉส,ลาบชมเีถดรเายรนะผอาพัญาายี่ร5กนดัปํ2ชษสเหากทาาฉวตเรถ3ก2ปสเรษเาิวยีวลยี่นงขัศแากปมดบรขงเูามถขนาร6ร3ไ8ารนาํมกอบับลจลส,ลาีพชีดรรา2เยารพกนาาร่ยีตรเดป2สเสนผทยีภสอานกวตแเร3นสส1ปาาิแยีคกย่ีอปนงขัศากปม5ะขอ้ืนงวามถารส3ไ8ชนแาํูอนตยบลจาลลาีพรกาะราน2เกัรก1นรตาหวาเด6สรนผเียนภสอยนากคแทนสส1ัง้นัมกริาลมแคกรมอปปหคะก5มงะาอนื้วนขร-าาสต2ชแูนงตลยกาลลานรกปาะานศักีก่4แปาาะ1กาหวาา6รรอรปามรเินยนาโคอทชขัํงา้ันมกตริลมะฉัรมปดหคะกมนงราากึสนขร-รากเระาืตรออร2รางลหกรนงปฏอศาี่ก4ตมแปาาะอบกรถารรอปามริระถนคูงษโะสนโอชปนมขงํนคาผวาตะฉัดใตมนงราึกิศส่าํรยื่บกอเรนะาืสรออรศรดับาโถหดณํารเงนฏอักจีานาวูตเมกรขผอบรถิสาระถยคงูษึกะสคนโรพปนมงุดนคัรึทนก4ผวตาามทใตาามตเงจจิศะํ่าย่ืบลูเอนขสยอศะดัุดบโีถดษณําีคเรเย2ยนนกัจีนาวษูริเกจิมนรขผัก่ีศิสี่ํราัลางยเึกครพการุดรงัรึอรนทก4ตายีม1ทา5นาี2ยตเานจจมะากลูเงสาขกึยอหะะนกดุีาองปผษะีครเย2ยระนแษนริจิมนงกั่ีปศ6านร่ีํรชัเลางเิาาเการนรเษงกใอรายีวกรดงว1ก5นูเีด2ยอาผนรลมวากนรงสณากึ2หะนกร้ันรมนาองปผระลรระแมัาดนนวาWงาปับ6าานระัก่ืูนชอบเเะิาะาเนคเษอกใาียวกดรงวอากปเูปรงดอปผาสัรรลกรวนรนนรณ2รกคชั้นรงมนตถรชลรณมรัาaาดมนนวาWารัศาบด7อาีะักอ่ืูนยัอบรกเาทะงะจไคอคทียนวออามาถปนอปรงlปาสัระกรนนรานึร5าดรกาะกคชางกะนตถาชkา่ีณราาaรมนยี่รศาดบศ7อขีดนอยัรขกาทะนงนกจไน7ขถ1คท-รกษกแนวัอมามถคนอดlศ2ะแนาึร5iาอดึรกากะดบัากะสนดอาkทาาศี่กมnราอรยภอรรกี่บศขาือดสน0รขดสะนนดกน7ขโถ1งษ-รกษกรแับัวูงเมคจดวรึศก2า่ีะแศงอขีาiธอึรกาดับผรสดอํนทางัศาอกมnรผอน3ภอรรกมาดรสยาผอืงัสจษ0รพดดสึกดก้ังมจรนโื่งอษนรบัเูวูงเจนวรึกดุา่ีนูะศองมเอหขสกีังีาธรมารังูเผรรํันมาํางัเบษาอารผนง3พก้ีมาดรสยผรงัจ3ปษกมัพดสึากีกคก้ังมจรหาํนียนา่ืแวอมนนาูเรียนีคุดนูาอมเจหียาสกังีื้นม2นรงัเูดันรรศัียมํารารเบษนเาลัดรงกถงวพกราี้วรปน3ปากตมัรัสปาีกคงนหาํียนาส5แวมนศะสาฐรรึกักีงยีาคาะคขัดนาจียาเ้ืน2อนดันหรศทีอยรรนเ6นลัดงงกถวมวดกราฉาาํรวษชงนปนแชาตรอัปมงนส5(ศาะสเฐรึกกังาน่ี2วมนานธีาะคขัดนีจรีลอเใบสอ้ัRหานทงอเ6นง1น2วมดกาฉํารไพนัษชงรนชดแชะอาํกั่ีมยขบผรพ(าเบTดปนี่2ว2มน6นีธารีจตรีลออพใแนบเบเส้ัRอานรงงเริมปู1นเต2ดไพนขัวรแ)ชทด0.มะราํกั่ียขบรอาลอผะรพวุอบTทบใดศสปก26กรตลเวพอตพแนกเเบะรอดีนรยงชริมปะดูนเตนกดปยขควแ)ทม0..มธาขรยาาราพอาลอถะื้วุอทสนบ2ใศนสคกกับกเลเรวพลตทนศกสะรรอรรสดชีนยนชแะดนนกมส2ืน้ปยอค5มเณอ.ธาขศทยาาีจะศราพยัถํกื้า่ีสอสน2นปคกัลับกีเศยรลบททน6ศสงรรอรสกึชเถ1นเังนแี่ึกฉมบสะก2รนื้อบอ5ดเณอขนศะบพทเึีจงะศกรย3ัํเกหาก่ี่ีสอษนปับาลกษรกัีกศยบบลทา6าํเงตขึกปเถ1กเังญันี่ึ่ิกษมฉบะการอบวดชที1ายะขน4ระบพเเบังึางรกือ3เจหก่ีซษอนรารนบากษรัขกัดเบาล0าราํเชา3ตนีขปยกศญัิ่ษมกัอบา่ึศงัพวชรคบที1ราย2ะ4ร2ปึ้นเินมับงานไรอืาจซอบปรึารนตมขกกัดเนะอาึดแ0กรคช5า3วน5ีบปยกกศกกทกัเอบเึ่ศงัพรคบร22ปึ้นีินมอดกชผผนลษไมแาขษาู5าา6คบวปาาวาึรตมก่ีกนะอึดแกค5ว5บปทบับนกกนกตกะมทลกลต่ือเ121เํรรราาาางาุงีอดกชผผลษมแาขษาู5า6ควาาวาิีร่ี ทบับนนตะมลกลต่ือ121ํรรราาาางาุงิี

านคณะกรรมการสํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 สวนสํานักงานคณะกรรมการ
การอุดมศกึ ษา มีคาเฉลี่ยรอ ยละลดลง

ปก ารศึกษา 2562ของโรงเรยี 3น.เผอลกชกานรใปนรจะังเหมวินดั ความสามารถของผเู รียน (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562

ของโรงเรียนเอกชน ผลการประเมนิ ความสามารถดานการอานของผูเรยี น ปการศึกษา 2562 ของโรงเรียนเอกชน

มารถดานการอานในจังหวัด เมื่อพิจารณาดานการอานรวม 2 สมรรถนะ พบวา ผูเรียนมีความสามารถดานการอาน
บขปึ้นกกาวราศปึกกษาารศ2ึก5ษ62าพ2ม5ีคบ6ุณว1าภาปพกอายรูใศนึกรษะาดับ2ด56ี 2แลผะลเกมา่ือรเปปรรียะบเมเินทีรยวบมผล2กสารมปรรระถเนมะินปมีกคาารเฉศลึก่ียษราอ2ย5ล6ะ1เพก่ิมับขป้ึนกกาวราศปึกกษาารศ2ึก5ษ62า

ขอ เสนอแนะ

1. ระดับหนวยงาน

ามารถในการอาน 1.1 สงเสริมและสนับสนุนใหสถานศึกษาจัดทําโครงการพัฒนาความสามารถในการอาน

RT) เพื่อนําผลไปใชประจําป โดยวิเคราะหผลการประเมินความสามารถในการอาน (Reading Test :RT) เพ่ือนําผลไปใช
คตลอองงพกัฒับสนาาเเหรตงดุขวอนงสขในอภกงาสาพรถปจาญันดทศหกึําาษโคคาวรแางตมกลสาะารแมพหาัฒรง ตถนาใานมคกกวลาารมุมอคสาณุานมภา(ารRพถeผใaนลdกกinาาgรรปอTราeะนsเtขมอ:ินงRแTต) ลขะอสงถแาตนลศะึกสษมรารทถี่สนอะดทคี่ตลอองงพกัฒับสนาาเเหรตงดุขวอนง

RาวอeขทaบาาdรใงาหinกชสgากถรTาาปรeนรคsศtะรึกูแ:เRมษลTินะา)บควุคาลมาสการมทาาร11งถ..ก23ใานรสเกศผนาึกยับรษแสอพานาใรุนนนแงส(ผบRังนปกeผรัaดะัdงเกมโinคี่ยาgรณวงTกสeสับsรื่อกtาสา:งารขRรปอTแร)สละะอรเมูปสบินรแา(คบTงวบคeาขsวมtาอสมสBาเlอมขuบาาeแใรpจถลrกiใะnันบลt)กสักถาชษราี้แณอนจาะศงนขึกแอษน(สRาวอeขทaบาาdรใงาหinกชสgากถรTาาปรeนรคsศtะรึกูแ:เRมษลTินะา)
การสอนเพ่ือเตรียมรคับวาทมรพาบรอเมพใื่อนใกหาวริเสคอรบาะหตัวชี้วัด สมรรถนะที่ใชออกขอสอบ และวางแผนการเรียนการสอนเพื่อเตรียม

องสัมพันธระหวาง 1.4 พัฒนาระบบการทดสอบและการประเมินผลในช้ันเรียนท่ีสอดคลองสัมพันธระหวาง

ฒนาบุคลากรระดับมาตรฐาน/ตัวชี้วัด โดยจัดทําหลักสูตรและคูมือการใชหลักสูตรสําหรับใชในการพัฒนาบุคลากรระดับ
มาตรฐานตามแนวสกาถราปนรศะึกเมษนิ าคใวนาเมรสื่อางมกาารรถสในรากงาแรลอะานใช(แRบeบadทiดnสgอTบeอstัต:นRัยTแ)ละการตรวจขอสอบที่ไดมาตรฐานตามแนว

ารศึกษาและระดับ 1.5 สงเสริมใหครูไดรับการพัฒนาเปนวิทยากรแกนนําระดับเขตพ้ืนที่การศึกษาและระดับ

น (Reading Test :สถานศึกษา เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิของผเู รียนในการประเมนิ ความสามารถในการอา น (Reading Test :
รชะีพบ(บPกroาfรeวssัดioแnลaะlLRปeTรaะ) rเรnมวiนิ nมผgทลั้งCใสนoงmรเะสmดริบัมuใเnขหiตtสyพถ้ืน:านทPศีก่LึกาCรษ)ศาแึกแลษละาะแจคลัรดะูสกรริจะาดกงเบัรคสรรถมือาขแนาลศยกึกชเษุมปาชลน่ียแนหเงรกียานรเรรูเียพนื่อรูทพาัฒงวนิชาารชะีพบ(บPกroาfรeวssัดioแnลaะl

ทมีผลการประเมิน 1.6 จัดกิจกรรมยกยองเชิดชูเกียรติ และใหรางวัลแกสถานศึกษาท่ีมีผลการประเมิน

ความสามารถดา นการอานในระดบั ดมี าก
จจ

ในกใานรกอาาร2นอ. าโร222ดนะ...21ยดโร22กบัดวะจ..ํา21สยเิดัดหคกถับกวจรนาําลสเิาัดดหคนะุมถกเรนศหปคาลาดกึนผาุณะุมเษหลศหปคภกมาึกผาุณาาาษหลพรภยกมาปขาาากอรพรยิจะงปขกผเกอมรรูเจิะงรินรกผเียมคมรูเนวรินรรตาียมะคมานยวมสรตะาะผามเายมวลมสะลากผาเราามวลถรลแากใปราลนารถะรกแะใปมาลนเผีรรมะกอะรูินมาับเา ีผรมนผเอรูินพดิับา(่ือชRนผเจพeอิดัด(aบื่อชRทdจอeอํiาัดยnaบโทาdgคองํiารยnชTโงาgดัeคกงsเรชTาจtงรัดeนก:พsเRาจtัฒTรน:)พRนจัฒTาัด)คนทวจาําาดั คฐมทวาสําานาฐมขมาสอนาามรขมูลถอามรูลถ
คุณคภุณาพภแาลพะแผลละสผัมลฤสทัมธฤิ์ททาธง์ิทกาางรกเราียรเนรขียอนงขนอักงเนรักียเนรเียปนนเรปานยรบาุคยคบลุครคะลดรับะโดรับงเโรรียงเนรียเนพ่ือเใพช่ือในใชกใานรกพาัฒรพนัฒากนาารการ
ปจัดญกปจหาัดญารกทศหาี่สึการงทษศผสี่าึกลแง ษใผลหาละผแใยลลหกสะผ รัมยละฤกสดทรมัับะธฤผดิ์ขทลับอธสงผิ์ขัมผลอูเฤสรงทัมผียธูเฤนริ์ขทแียอตธนงิ์ขล แผอะตูเงสรลผียมะูเนรสรรียมโถนดรนรยะโถใดหนกยคะาํใณหหกคนะําณคดหรสนะูทมคดํารรสกรูทมถาํารรนกรวะถาิเทครนี่ตวระิเอาทคะงี่ตรพหอาสฒัะงภพหนาสัฒาพภเนรปางาญพดเรปวหงนญาดซวหส่งึนาามซเีคสหง่ึ ะามตแเีคุขหนะอตนแงุขนอนง
เฉลเีย่ ฉตลํ่าี่ยกตวํา่ า กรวะา ดรบั ะปดรบั ะปเทระศเสทังศกสดั ังกจดั ังหจวงั ดั หวเขัดตเพข้ืนตทพ่ี้นื ขทน่ี าขดนโารดงเโรรียงเนรเียดนียเวดกียนั วกัน
ปเทรียะเปบเทมรกียะินับบเคมเกวินกับาณค2มเว.กสฑ3าณา2เมมพว.สฑ3ิเา่ือาคเรมนพวรถิเาํา่ือาใครนมะนรถกหาําาใกาผนมะรําลกหาอหกากผานรําานลอหดรกา ป(เนาRนปรดรeาะป(เaหRปเdรมeมาะiินnaาหเdgคยมมiใวินnTานาgคeยกมsใวTาสtนาeรากม:sพมRาสtัฒารTา:รพ)มนRถัฒาTาใรร)นนถวกาใมรานทรวกั้องมาวาทริเน้ัองควาร(ิเRนาคeะร(aหRาdปeะinaหจdgจปiัยnจTทgจeี่สัsยTtงทeผ:่ีสsลRtงตTผ: อ)ลRคตTปะอ) ทแคี่ปนผะานทแน่ีกนผมาานรานกมารา

2.42ส.4ื่อสสาื่อรสสารราสงรคาวงาคมวเาขมาเใขจากใับจคกรับูแคลระูแผลูเะกผ่ียูเวกขี่ยอวงขกอับงกกาับรกปารระปเรมะินเคมวินาคมวสาามมสาารมถาใรนถกใานรกอาารนอาน
(กRาeร(กaปRาdรeรiะnaปเdgมรiะนิnTเgคeมวsนิTtาคeม:วsRสtาTาม:)มRสไาTาดร)มถแไาใกดรนถแกชใกาี้แนรจกชองาี้แาแรจนอผงาน(แRนผผeังน(aRโผdคeังiรnaโงdgคสiรnTรงgeาสsงTรtขeาอ:sงRสtขTออ:)บRสรTอ(ูป)Tบแรeบ(ูปsTtบแeขบBsอltบuสขBeออlpuบสreiอnแpบtลr)iะnแชลtลี้แ)ักะจษชลงณ้ีแกั แจษะนงณขวแอะทนสขาวอองทบสกาใอาหงรบกคสใาณหอรบคะสณอบะ
ครรู คับรทรู รบั าทบรารบวมรทวงั้มปทรงั้ ะปยรุกะตยข ุกอ ตสขออ บสคอวบาคมวสาามมสาารมถาดรา ถนดกา านรกอาารนอา (RนT()RไTป)ใไชปในใชกใานรกจาัดรกจจิ ดั กกรจิ รกมรกรามรกเรายีรเนรรยี ู นรู

2.52พ.5ัฒพนัฒากนิจากกริจรกมรกรามรกเราีรยเนรรียู นแรหู ลแงหเลรียงเนรรียู นสรื่อู แสลื่อะแนลวะัตนกวรัตรกมรรแมละแกลาะรกวาัดรแวลัดะแปลระะปเรมะินเผมลินผล
ใกนาชรใกนั้เนขาเชรีรยนั้เียนขเนภีรยทียาน2่ีสนษภ.อ6ทาาด2ไ่สีษกท.คอ6าายลดไรกแอทคจลงายลัดสระแอกมัจคลงิจัพดูมสะกกนัืัมอคริจธพเูมรกรกันือมี่ยะรธเกหวรกร กาวมี่ยะรัาบกหวเงกการวมรีายัาบารเงนตกรมจรรีายัดาูฐสรนตกาจงรริจนัดเูฐสสก/กางตรริจนเิมวัรสก/ชมกตรรี้วสาิมัวรดัรงชมกเน้ีวสสาําัดรงรแเนิมสนํากรวแาิมทรนกอาวางาทรกนอาาแงารลกนเะาพแกรลิ่มเาะปพรกิ่รมเขาะปรียสรเนิทขะภียธสานิภิทษภาธาพาิภไษกทาาาพยไรกทอหายารรนืออหคแารูมลนือือะคแูมลือะ
การกพาัฒรพนัฒาศนักายศภักายพภดาพานดกาานรกวาัดรแวลัดะแปลระะปเรมะินเผมิลนผเชลนเชกนารกสารราสงรเาคงรเื่อคงรม่ือืองวมัดือผวลัดสผัมลฤสทัมธฤิ์ททาธงิ์ทกาางรกเารรียเนรียน
แขบองบแขผอบอูเัตงบรผีนยอูเนัยัตรหีนยรนัยใือหนเรขกใือียานเนรขกปตยีารอนระบปตเรอม(ะEบินเsคมs(EaวินsyาคsมaTวสyาeามsTมtสe)าาsรแมtถล)าใะรแนสถลกื่อใะานตสรกาื่อองาตารๆานองมา(ๆRนาeใมช(aRาใdeนใiชnaกใdgานiรnTกพgeาัฒรsTtพนe:ัฒาsRคtนTร:าู)เRคพรTร่ือวู)เกพมราื่ถอวรึงกมยสาถกงรึงรเยสสะกงดรรเิมบั สะผดรพลิมับัฒสผพมันลัฒฤาสทคมันรธฤาูิ์ ทครธู์ิ
เร่ือเงร่ือกงารกสารราสงรแาลงะแใลชะแใบชแบบทบดทสอดบสออับตนอััตยแนลัยะแกลาะรกตารรวตจรขวอจสขออบสอทบี่ไดทม่ีไาดตมราฐตารนฐตานามตแานมวแกนาวรกสาอรบสอบ
กกาารรกกปอาารารระนปอเอมราะอนินเก2คอม.เวอนิ7สาก2คียมค.เวง7สสวาาีรยมคคมนงสํวาาําารรคบปมนถําัาญรําใระนบปชถโกัญรีคยใาะนําคชรโกพอีคยาแื้นาําครลนพฐอะแาื้นา (ขนลRนฐอeะาคช(aขนRั้dนวอeาiปคชnaมั้นdวรgะาiปโnTมถดรgeมยะsโTศเtถดฉeึกม:ยพsษศRเtาฉึTาก:ะพป)ษRคาทTาําะี่ป)ทค1ท่ีสําี่มะท1กา่ีสจดมะัดไกามกจดติจัดไรกมกงรติจมรรกามงรตกมรราามารตก/เราไรามรีย/เมนไรีรมรียูปูมนโวีรดรรูปู ยรโวกณดรายรยรกณุกฝาตกยรุกฝตก
(บร(ิษบัทร)ิษซทั ่ึง)อซย่งึ ใู อนยรูใะนดรบั ะดพบั อใพชอ (ใ3ช8 (.8348).84)

2.82จ.8ากจผาลกกผาลรกปารระปเมระินเมพนิ บวพาบนวากั เนรกัียเนรอียานนออา อนกอเอสกยี เงสียองยใู อนยรใูะนดรบั ะดดีับ(7ด0ี (.6770).6ม7ีน) ักมเีนรกัียเนรทยี ต่ีนอทงตี่ อง
พัฒพนัฒา นราอยรลอะยล2ะ9.2393.3ร3วมรทวั้งมตทอ้ังงตเอรงงพเรัฒงพนัฒากนาารกอาารนออาอนกอเอสกียเงสมียางกมกาวกากกวาารกอาารนอราูเนร่ืรอูเงร่ือเพงื่อเใพหื่อผใลหกผาลรการ
ประปเรมะินเมใินนปใกนาปรกศาึกรษศาึกษ2า562356ม3ีผลมกีผาลรกปารระปเรมะินเใมนินรใะนดรับะดดับีมาดกีมานกักเนรักียเนรอียานนออาอนกอเอสกียเงสียองานอราูเนร่ือรูเงรื่อคงํา คํา
ประปโรยะคโยแคละแขลอ ะคขวอ าคมวาตมงั้ แตตง้ั รแอ ตยร ลอ ะยล7ะ5 7ข5นึ้ ไขปนึ้ ไป

ฉฉ

2.9 ควรจัดกิจกรรมฝกอานออกเสียง และการอานรูเรื่อง โดยเรียงแบบฝกจากงายไปยาก
ฝกจากงายไปยากตามลําดบั ไดแ ก 1) โยงเสน 2) จับคู 3) แบบปรนยั เลอื กตอบ 3 ตวั เลอื ก 4) อตั นยั ตอบส้ัน 5) อตั นัย
ตอบสั้น 5) อตั นยั ตอบอิสระ และใหน ักเรียนสรา งชนิ้ งานเปนอนั ดับสดุ ทาย เพ่อื ใหเกดิ ความรทู ค่ี งทน

2.10 ควรจัดทําแบบฝก พฒั นาการอานคาํ ท่ปี ระสมดวยพยัญชนะ “ง” “ฟ” “คว” เพ่ือฝก
ฟ” “คว” เพื่อฝก ใหน ักเรียนออกเสยี งไดถูกตอง เชน คาํ วา “งว งเหงา”

2.11 จากผลการประเมิน พบวา นกั เรยี นอานออกเสยี งเปนคาํ อยูใ นระดับ ดี (รอยละ 51-
ดี (รอ ยละ 51- 71) จํานวน 6 รายการ จงึ ควรเรง ฝก โดยการสรา งแบบฝกและพฒั นาการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 1) สระ
ารเรยี นรู 1) สระ เด่ียว/ตวั สะกดไมตรงมาตรา (เทศบาล) 2) สระเด่ียวเปล่ยี นรปู /ตวั สะกดไมตรงมาตรา (รางวัล) 3) สระ
(รางวลั ) 3) สระ ประสม/อักษรนํา (เหรียญทอง) 4) สระประสมลดรปู /ตวั สะกดตรงมาตรา (งวงเหงา) 5) อักษรควบแท/
5) อกั ษรควบแท/ ตัวสะกดตรงมาตรา (เคร่ืองหมาย) 6) อักษรควบไมแท/ ตัวสะกดตรงมาตรา (รับทราบ)
) 2.12 ควรดําเนนิ กจิ กรรม เพ่อื พฒั นาความสามารถดานการอานของนกั เรยี น ดงั น้ี
รียน ดงั นี้
1) ฟงและทองบทคลองจอง บทเพลงและบทอาขยานเปนประจํา

อยา งนอยวนั ละ 2) อา นหนงั สอื ท่ีนาสนใจและสนกุ สนาน อา นนิทานใหน กั เรยี นฟง อยา งนอยวนั ละ
20 นาที

3) ใหน กั เรียนเขามุมอานในหอ งเรยี นสม่าํ เสมอ

4) ใชบ ทเพลงและบทกลอนในกิจกรรมการสอนเนอ้ื หาตา ง ๆ เปนประจาํ
ประจํา 5) ฝกอานสะกดคําและแจกลูกจากชารท อยูเ ปนนิจ

6) คดั ไทยและคัดบทคลองจองสมํ่าเสมอ

7) เลน เกมภาษา เพ่ือพัฒนาการอาน

8) เขียนไทยทุกวันดวยดว ยเทคนคิ ที่หลากหลาย

9) ฝกใหเ ขยี นเลาเร่อื งจากภาพส้ันๆ

บง เปนขั้นตอน 10) เลอื กอา นหนงั สือท่ีสนุกสนาน อา นงายใหฝ กอา นและเขยี น แบง เปนขั้นตอน

2.13 ควรจัดกิจกรรมยกยองเชิดชูเกียรติและใหรางวัลแกครูผูสอนที่มีการพัฒนา
อนท่ีมีการพัฒนาความสามารถ ในการอา นอยูในระดบั ดมี าก

ฌ
ฌ

บททบ่ี ท1ที่ 1
บทนบําทนํา

อกโโคเเโคคเปอพผใมผนสกผกตขใขขหรนดดน้ััูเูาํูุุรัราณดรณเนวนาาโรัฒงยีีชยรยทยยนกะตอนะชตะรําเพจภภนี่ียยนนเรบใทิศบาบกัเี้เปวแรผุฉะื้นชวนามคนียาไราตแรรคผอกเวแเผทนพสพตผกมใกผผใาังรฐดวคลพฏลพมนชขพหนแนนิลินฐะนาสูกปยิวธเูันููําเููลลัรารดาาเาวนนผเาโัื้ฒละนริชยีาชาํรไผแนรดานทอผารยปนีกงกระรตาตผกะกนงมชธุมะําวลกุกมดจียญะฐูนี้ั่ียยนปีูไศเนนัแบยงคูบลาเปรทิศวบาราักรรลี้เาานกวทเุผแสรนาาทรรปะ”าวนคนกงึกลดปรรณับรชฐกกนารทราังฏะรดทีาวยตรัํะลรกีง้ัายใลจนนช้ัพงเสศลมินะาสณษกสาายั้นจวารปหราดคนผาเดนเเชิครแี่าเะนเะดิตชาํแนรนูานรุขอมึกกทกใปงจกรรรราัะกงาดรปมูาปลรคั้ับใกกวรนลฑตญดพาชน็้ัวีจนยไศแีีงคยยลากาารจษแธันดหาาถาศาุงนธรกยส่ืวอนรชกาัปะาวัิ้ังนทปใมุปตนงงึทกลดิปกรวัณานนดรลรระกคาะมศึคารทุตกํรรนาานั้นงคาจชมนเเสปรศริธายะษรสากพาถรศะมวธกรมาเตคูัปเเคกศรความระธษกิวั้้ีตปนววกฐัมีกรตนกูรสรมูึกภกะกาใรมาารรตะึาศักสมากเฒาาศึศกรวรกาธรือาััดดนา็วรีจยาามา่ืะอกรรรเเากาษถธศาําถาาัรวัมมาํมา่ืแยก่ืษอรจาึอรรากษนระราิปรรแทใกใีศปตนรนยถฐงิกจาารษรเึคคกชรมามรสดรรชทุสลเึนงีงยรีถษงยนจนมาเรูลเาลรึรากรมรยนกพกบการศาษญั้ีวมูมมดามคศัญตทํศํะมาาามนธกัดเีนยปําวาะกฐนทะเทสุรูษมภาศปณ2าาัึดกไักชปากีีฒยคคเืจชึรศึอรกรืักศกตอาไกใดัราปนาดเนเททกรรักึจศกสาํ5าากั้รกปานาแว่ืนีษัุอวดยญรามษนมปูษนฑทึกอาปสรษแศศนรัรงิาษึน่ีษงยครษ5าระกว2ลรสดาลใงปเนทรินื่ะษนากอเ2ํลระี่ปสาานูไ1ตึทมกึรกรากนารชสะทะมง1ดนัรเามุญั5ตมาํเะดาเระร5ศนเปาําะาจคอะเษร้ัทอปษนา่ีปจะาสาทแวนไปปมอรีจยเี่ถจืร5อสรกปูระจไเ6ปแวียัเนกดนบตททกรวกกลาิแนจาอศทคษมรกปรํนิาวีสนุูดยทเกม1นปาํถาึง2ลรจกศนราขรงคิราตะนี่าลยัชาวเยะกิจดรใิรไหนํ่ีราผใเนติที่รมน2ะึระปปงาา1มยีึกฐกคนั้รดรนรลงหาช1ะั้เะทูงนันฉนเผกะ1พคลนษมคอะร5เี่ศนรพคสศนเษาสวทนมาเสุณจากผพอทวนมักปยูมี่สถกัาปรลปู้ืดรเนีุ6ศณคทงึนรกินตึกเตควํอาื่รนออิาํแานจลาโศงคมรนิ้นืขสีารูยลีกีงอรคยคอตน2สึกรกวดนี่ขูฐษสาหษขอมกตณอลลังยวทโแยิรจาใริวอํนาะัผนกฐตนนวงราโะอสาามยยษอา้นััอกงัหงนบาาาัะนเาากูงิผฉนกยีไ่พเากบษลกะมรามาอ(รรทนํถราอศพบนสงดมธสปคงทงผราพอดษนบพคัูปยพมสไกัอูขื้ัะณกีกมบยนูศนหภงผจยมกิา่ีกึํามจถานจิาลขสโรนทดานื้ขณณาี(องัครฒเบตอห.นพรึ2ํเนูเกาดัพน่ิกงฐลยาาษพะามศีจาพปดาทํโศยปาานโสร่ีอขะฐนรวงาเทดร5ะระรษกยยษรยทรราอังนักกัึงึ1ะฒานากยี.าคปอ่ืีไ่รอ.ากบญผมมอมาูศทภท“ะาณัอก6ว่ไีจฐบพบกน2ดธอท่ีภพาราาหนนนะคัแษบญนอดูเนมกนกอแหปตยดม.2งรี่ะกิพี่า5าหมไาจถกกาิจสรดาาสึงกณกตรจบาทอพคท2รเาราษขยอคัตก52กนลยาใบาีปีาจยึเากปดงํษาาสบไะขัง้าปดัขกมปขรนยกดาวร5็ะ2ก5ารปงงรรยอัณรกเาขตึงดนรรพแาครอราด“ม้ึกทกนงลีขรยากอาัณทาใรอก6-5วไฐสกไกะงอปรภรันตงะตัอัปบญกฒะัดศ2นมบทงะาุีแารมนตาํายม2ายเ2งระสามี่ีแบวากญาสาว้ักนงยาเกา5จกึรทกครเรสสคนรทยร-1ขสผาพงนไในนารอพลกษแมัยแลบนร2่ิา6งณนกัดขศารดกหษคมปูมนามาวมง็ูอกงเุกพตังรฒาะไนเศืิน่ตทอาร5รา2รชตตึ้กขคาทมึนงลกใากาอืารใรอรกาอดอดกรใดศัวสึฒกวอช6หวจมใ)กร่ีจี่นมยาด่มิ(าออะุานมํากษารชะงีกแวบา2หาBาทึกัสาย2ศาํั้ษนะามเาผะกรรคเวรงัสกตทงโชงาผดนกาาาร5นพลเรหBแมนษ)ํหานรเเึาก(กถณเกตดรปูชเาผารมูอขราน้ัูกกัขปเุนร5บBรกพเารชะหLนรกงศนิื่อาะษลโชปดรนขามอะูาีรยอืเรยา่ิม8อ้ัานBีดใยานกปบั)ใดดไปชันรึฒกวราจดใรกา่ีญียทแาะยารองนานกวรนชกด2บตLรนหาับพใีั้รขทรยยนาศวรษเะรันบเขะารถลวกนยรงชา5กํนปกอรเ)ไแเานนนคสะอมนใกะหนเื้ึกานระขถเปั้นชาวผมรกระดชร5กังเบาชปรเหรลอมนาเํกทงนาอมปีคํศชาษชีดปถองนกะยฐูาา8พน้ัารศเนูแปขาอเมในกปะนิปศไกนหชรศาลูนวใึแปนกรนญานรสทาาางามรนนวึกรตดลื้ขนอบนอหผเีรขัรคยพเร้ัปาึสนอกวนรลนหกดขนะภกษรนปยรสทกษศนระอขรแฐงบูคสะทตมอกผวะจนําลางเษั้ลาทนะปวกรดจลกาังบาูาอนึี่กนขเีางกลามยําทาอมาคหสูนงัดเศชรนอจไงมกขาุพษาราขใัแลจดกรหนปรปนมาอัมเะนิรกนกศษชศงญัูลานนกึดึมรงกานขธรสี่ีมยค้ัะุอไลนดียื้รสนาเสลอทผปขแสคแังเมคพ้ัไึไสกนานอกวาิกบอกภารนอษรทวทถาจะไนเรงูพตอฐัดกนบดูับาทลุี่ลรบณวาขาํยนปงาษทาทัันาปกื่อรัตงญขีาัไปยดมน่สีี่า2เามมนรสศื้เรานอัเคหะงศกนรับรดใผบกเนขงษาทใจยรคนอวรนธนกะศแแรชมรถเกีาหคูแึกตดไงัญนฐึมมเกูกเขธเข่ีกยคุะอฒแะลกิม่ีงทกาีรนายึดะกจคกรีลรคใสคบษนวารเาิบืออกําึ้านอ2ษแนดรทวาถ่ือนไจถารปงานียีาุอเลดยกยาิษนแาํุะรทานณบักายหทัจนา่ือรังญขรไํทศปลมนาํกดาส่ีกากรนมอนมนพ่ืํ้ํอพเาากนขมกเขปาารใผแกานพงจยไเอวึนธกระาจะศกลาศรชาาหหใสจนหไคัน้นื้ปีงนนั้ึปมกมลูฒจเนเตาุะฒีนิยดมัหฒงดกทนรึกษรึงพูนวะจกีรกคึดใงาแณุเนนพกกฐิรืกอนทาาสอนดนไอถเปกกเตาีหยไาาไาุอโนเดมาษิํ่อืสยทาานลาปพปงาตลวลปดจมืนู้กงี่ดกภทํราํอกาาดํารรนารนขนพนยาเมนุทะการาายา1อะากูาร5ร่ืาอเาองนไเฐรเตนาาาจาวงกหศั้นรกไหวคปผ้ืีปนงนกจผปนากคงงะธหรเากกสยาออนปนรพิดแึเงอถนวเซเิรดรในพกุณาปูรินตูเนเกกดฐุิศาเนคนทพสนณกะคกเามาาไกรกลตะหผารีใรมย่ึงงนยศาปาาหด้ืํามานววขกนคาูคกรรรรเี่นรกภย่ือาดะีํยาีะูาคเรยอินนภขนมนรุทึรหโหิกยทะ1สึ้ในรนามอาว5ดํกาฐยลาํ้ขรเเาากัาบงหนกดศณนีวายหีปปจผคดาดียงนธะะิลษรเตอาอคยคปารไพใอไอาาคาเยซเิทนนึนกคาปิตทกพลุ็ศหหปปันนมนหบพัรนณกดยกคะเารํรุาาารณงงรรโผเุ่ึณงนไี่ปษคดรคัําบวทข่ีีานฉดร่ือเะมูคเภภหหขลิาทส้ึใภนารนลพา่ีเปยขเเไณหปปะีดายขีอยนะลาดตายอไไอาใรพพ็้ัหหพปนปนนนมนบชนักดะะ”ราุงงงี

รายงานราผยลงกาานรผปลรกะาเมรปินรคะวเามมนิ สคาวมาามรสถาดมา านรกถาดราอนา กนาขรอองา ผนเู รขยีอนงผปูเรกยี านรศปกึ กษาารศ2กึ56ษ2า 25612 1 1

คุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา และของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา รวมทั้งเปนเคร่ืองบงช้ี
คณุ ภาพผเู รยี นในระดบั ประเทศตอไป

วตั ถปุ ระสงค บทท่ี 1

เพ่ือรายงานผลบกทารนปรําะเมินความสามารถดานการอาน (การอานออกเสียง และอานรูเร่ือง)

ตุผลและความขสอาํ งคผัญเู รยี น ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2562

การศนึกิยษาามเปศนัพปทจเ จฉัยพพา้ืนะฐานสําคัญในการพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพ

นจะนําไปสูการพัฒนาประเทศกใาหรมดีคําวเนามินเกขามรแปขร็งะใเนมทินุกคดวาานมสการมะาทรรถวดงาศนึกกษาารธอิกาานรขจอึงงกผําูเหรนียดนใชหั้นมปี ระถมศึกษาปที่ 1
รปฏิรูปการศึกษาปใกนาทรศศึกวษรราษ2ท5ี่ส6อ2ง ไ(ดพก .ศําห. 2น5ด5น2ยิ -า2ม5ไ6ว2 )ดโังดนย้ี กําหนดจุดเนนการพัฒนาผูเรียนท่ีคลอบ
ลุมทง้ั ดา นความรู ทักษะ และคณุ ลอักาษนณอะอทกี่พเสึงียปงระสหงมคา สยาํถหึงรกบั าใชรเอปานนกคลําไกปขรบั ะเโคยลคื่อนหรเพือ่อืขยอกครวะาดมับสค้ันุณๆภาทพ่ีเปนคําในวงคําศัพท
รยี นใหความสาํ คญั ในตรอะกดาบัรเชรั้นยี ปนรระขู ถอมงผศเูึกรษยี านปตทัง้ แ่ี 1ตวทัยเงั้ รทม่ิ ่ีเตปนน คแาํ ลทะม่ี กีคาวราจมดั หกมาราศยึกโดษยาตขรน้ั งพหน้ืรือฐาคนําทโี่มดีคยวเฉาพมาหะมายโดยนยั ที่ใชใ น
ดับชั้นประถมศึกษชาีวจติ ึงปไดรกะําจหาํ นวนัดนโโดยยบวาธิ ยกี “ารปอกา านรศอึกอษกเาส2ยี 5ง58 เปนปปลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมได”
ละนักเรียนเม่ือจบช้ันประถมศึกอษาานปรทูเี่ร1ื่องตอหงมอาายนถอึงอกกเาขรียอนาไนดค ําแลปะรมะีมโายตครหการรือกขาอรคปวราะมเมสินั้นผๆลทที่เี่เปปนนคําในวงคําศัพทใน
ธรรม ดังนั้น จึงมรีคะวดาับมจําชเป้ันนปอระยถางมยศ่ิงึกทษ่ีจาะปตทอี่ง1เนทน้ังใทหี่เผปูเนรียคนําทมีี่คมวีคาวมาสมาหมมาารยถโใดนยกตารรงอหารนือแคลําะทกี่มาีครวเขาียมนหมายโดยนัย ที่ใชใน
มเกณฑมาตรฐานชวี สิตํปานระักจงาําวนันคณโดะยกสรารมมากรถาบรกอากรขศอึกคษิดทาข่ีไดั้นจพาื้นกกฐาารนอาจนึงรไอดยเนแกนวย้ํารใอหยโกรรงอเงรียสนําปหรรบัับเปดรก็ ุง(เปนขอความงาย ๆ)
การจัดการเรียนจกับาใรจสคอวนามเพจ่ืาอกแเกรไ่ือขงปทญ่ีอาหนาดตังอกบลคาําวถาเมชจนากกเรา่ือรสงทอ่ีอนาแนบบบแอจกกคลวูกามสะหกมดาคยํขาองโดเคยรใ่ือชง หมายสัญลักษณที่
นวการจัดการเรียนสรําูทคี่สัญอทด่ีพคบลเอหง็นกับในพชัฒีวนิตาปกราะรจสํามวอันง ค(BาBดLค)ะเเนปจนาตกนเรแ่ือลงทะไี่อดากนําหสนรดุปเคปวาาหมมราูขยอคคุณิดภจาาพกเรื่องท่ีอานไดอยาง
รียนชั้นประถมศสึกมษเหาตปุสทม่ี ผ1ลตแอปงลอคาวนามอแอลกะเสขรียา นงสไดรร ชคั้จนาปกรภะาถพมศึกษาปที่ 2 ข้ึนไปตองอานคลอง
ยนคลอ ง ตามยทุ ธศาสตรกระทรวงศึกษาธิการ

ในปการศึกษา 2562 สํานักทดสอบทางการศึกษา ไดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลัก

การสรางเครื่องมือประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ซึ่งคณะ

ดําเนินการสรางเคร่ืองมือประเมิน ประกอบดวย กลุมผูเช่ียวชาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา

ฒนาการ จิตวิทยาการเรียนรู ครูผูสอนที่มีประสบการณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปข้ึนไป

ช่ยี วชาญดานการวัดและประเมินผล โดยพจิ ารณากรอบแนวทางในการสรางเครื่องมือจากการวิเคราะห

ตรฐานและตัวช้ีวัดกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตามระดับชั้นของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น

นฐาน พุทธศักราช 2551 การวิเคราะหระดับพัฒนาการเรียนรูของนักเรียน และการวิเคราะห

ะบวนการเรียนรูภาษาไทยที่ถูกตองตามหลักภาษา และใชกรอบคําศัพทในบัญชีคําพ้ืนฐาน เพ่ือเปน

ชี้วัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร

ะทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด

ยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น

นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน จึงไดจดั ทําคมู ือการประเมินความสามารถดา นการอานของ

รียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ข้ึน เพื่อใหหนวยงานท่ีเกี่ยวของดําเนินการเปนไป

ทิศทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลท่ไี ดจากการประเมินจะเปนขอ มลู สําคญั ที่สะทอนคณุ ภาพผูเรียน

2 รายงานผลการประเมินรคาวยางมานสาผมลากราถรดปารนะกเมาินรอคาวนามขอสงาผมเูารรียถนดาปนกกาารรศอกึ าษนาขอ25งผ6ูเ2รียน 1ปก ารศกึ ษา 2562 2

บททบี่ 2ทที่ 1
การประเมินความสาบมทารนถําดานการอาน

เหตผุ ลกแาลระอคาวนาเมปสนํากครัญะบวนการท่ีผูอานรับรูสารซึ่งเปนความรู ความคิด ความรูสึก และ

ความคิดเห็นทผ่ี เู ขียนกถาา รยศทึกอษดาอเอปกนมปาเจปจน ัยลพาื้ยนลฐกัาษนณสําอคกั ัญษรใหนรกือาสรญั พลัฒักนษาณป รซะงึ่ ชกาากรทรขี่ผอูอางนปจระะเเขทา ศใจใเหนมื้อีคหุณา ภาพ
สาระขออันงจคะํานปํารไะปโสยูกคาหรรพือัฒขนอคาวปารมะขเึ้ทนอศยใหูกับมีปครวะาสมบเขกมารแณข็ง ทในักทษุกะดแาลนะคกวราะมทสราวมงาศรึถกดษาานธกิกาารรอจาึงนกําโหดนยดใหมี
กรอบกแานรวปคฏิดิรใูปนกกาารรศปึกระษเามใินนคทวศาวมรสราษมทาี่สรอถงดา(พน.กศา.ร2อ5า5น2ข-2อ5ง6ผ2ูเร)ียโนดยชกั้นําปหรนะดถจมุดศเึกนษนากปารทพ่ี 1ัฒปนกาผารูเรศียึกนษทาี่คลอบ
2562คยลดึุมตทางั้ มดหา นลคักวสาตู มรรแู กทนกั ษกละาแงลกะาครุณศึกลษักาษขณน้ั ะพทนื้ ี่พฐึงาปนระพสุทงคธศ สกั าํ รหารชบั 2ใช5เ5ป1นกกลลไมุ กสขาบั รเะคกลาื่อรนเรเยี พน่อื รยภู การษะาดไับทคยุณภาพ
โครงสผรเูารงียนแลใหะคววิธาดี มาํ สเนาํ ินคกัญาตรอปกราะรเมเรินยี คนวราขู มอสงาผมูเราียรถนดตาั้งนแกตาวรัยอเราิ่มนตนซ่งึ แมลีระากยาลระจเดัอยีกดารดศังกึ นษี้ าขน้ั พ้นื ฐาน โดยเฉพาะ

หลักสแรูตะลดระแับนกชักั้นนเรปกียรลนะาถเงมมก่ือศาจึกรบษศชากึ จ้ันษึงปไาดรขกะั้นํถาหพมนศื้นดึกฐนษาโานยปบพทาย่ีทุ 1“ธปตศอกกั างรรอาศาชึกนษ2อาอ5ก525เ1ข5ียก8นลเปไมุ ดนส ปแาปรละละกอมดาีมนราเักตรเรียรกียนานรรอภูกาาานรษไปมารอไะทอเกยมเิขนียผนลไทมี่เไปดน”

รูปธรรม1.ดัคงนวั้นามจสึงํามคีคญั วามจําเปนอยางยิ่งท่ีจะตองเนนใหผูเรียนมีความสามารถในการอานและการเขียน
ตามเกณฑมภาาตษราฐไทานยเสปํานนเอักกงลานักคษณณะปกรระรจมํากชาารตกิ เาปรนศสึกมษบาัตขั้ินทพางื้นวฐัฒานนธจรรึงมไดอเันนกนอยใ้ําหใเหกโิดรคงเวราียมนเปปนรับปรุง
เอกภาวพิธีกแาลระจเัดสกริมารสเรราียงนบกุคาลริกสภอานพขเพอ่ืองคแนกใไนขชปาญตหิใหามดีคังกวาลมาเวปนเชไทนย กเปานรสเคอรนื่อแงมบือบใแนจกกาลรูกติสดะตกอดส่ือคํสาารโดยใช
เพ่ือสรแานงวคกวาารมจเัดขกาาใรจเแรลียะนครูวทา่ีสมอสดัมคพลันองธกทับ่ีดพีตัฒอกนันากทาํราสใหมสอางม(าBรBถLป) รเะปกนอตบนกิจแธลุระกไดารกงําาหนนแดลเปะดาหํารมงาชยีวคิตุณภาพ
รว มกันผใูเนรีสยังนคชม้ันปประรชะาถธมิปศไึตกยษไาดปอทยาี่ 1งสตนั อติงสอุขาแนลอะอเปกนเขเคียรนือ่ ไงดมือชใ้ันนกปารระแถสมวศงหึกาษคาวปามทรี่ ู2ปรขะึ้นสไบปกตาอรณงอจาานกคลอง
แหลงเขขอยี มนูลคสลอารงสตนาเมทยศทุ ตธาศงาสๆตรเพกรื่อะพทัฒรวนงาศคกึ วษาามธรกิ ู าครวามคิด วิเคราะห วิจารณ และสรางสรรคใหทัน
ตอการเปลี่ยนแปลงใทนาปงกสาังรคศมึกแษลาะค25ว6าม2กาสวําหนนักาททดาสงอวบิททยาางศกาาสรตศรึกเษทาคโไนดโรลับยมี อตบลหอมดาจยนในหําเปไปนใหชนในวยกงาารนหลัก
พัฒนาในอกาชารีพสใรหามงีคเควรา่ือมงมมั่นือคปงรทะาเมงิสนังคควมามแสลาะมเศารรถษดฐากนิจกนารออกาจนาขกอนงี้ ผยูเังรเียปนนสชื่อ้ันทป่ีแรสะถดมงภศึูกมษิปาญปญทาี่ ข1อซงึ่งคณะ
บรรพผบูดุรําุษเดนาินนกวาัฒรสนรธารงรเมครปื่อรงะมเืพอปณรี ะชเีวมทินัศนป รโะลกกอทบัศดนว แยลกะลสุมุนผทูเรชีย่ียภวาชพาญโดแยลบะันผูททรึกงไควเุณปวนุฒวริทราณงดคาดนีแจลิตะวิทยา
วรรณพกรัฒรนมาอกันาลรํ้าคจาิตวภิทายษาากไาทรยเรจียึงเนปรนู คสรมูผบูสัตอิขนอทงชี่มาีปตริทะ่ีคสวบรกคาารแณกกดาารนเกรียานรสรูอเนพภื่อาอษนาุรไักทษยแมลาะกสกืบวสาาน5ใปหข้ึนไป
คงอยคูผูชูเชาีย่ตวิไทชายญตลดอาดนไกปารวัดและประเมนิ ผล โดยพิจารณากรอบแนวทางในการสรางเครื่องมือจากการวเิ คราะห
คสรุณา ธงรสกพตกนมสผใรรนาํูมรัราเวโ้ืนรรทยนะตะชจคฐียบทิศบักร้ีรวงานฐยิทาัางรดวนาายนวธนผา2ชนนรงกงอลก.พั้นศรแคแาาสาคมุึทกลป1เร432ณชลํรามณุแศ....ะษีพะธรเเะื่อรลรมึกตะาศภสมมสก็ีจยะจาษธถัวักาาีีครนาใตคนิกบชามมมรพนรวิสราารี้วมหาาศาากัยขนกฐรูภัดรรมกชึกลาารอายิถถากาแครษนัักรกงมใอษร2ลดลิดนกเผชาสกาดาุ5มํะสาดปาําภูเูนตาไียเรจ5สรรไงันาททรรียปวาุดนอ1าเษศินี่กยงกขนรใเา้ี1ึกาสนชทงาียนักะนสษราวรนนก่ีถาป่อืนริาแนศกสารูกกคสขฟตลึิรจกาวําตาา้ันาะเรงิฉนเคษอรรรมคผเพัยักิดดีไยขศงานลรด้นืขงอตูนียขึกาทโแาออฐยาั้นนรยษะนลไ่ียาบามูภบดพาหนะคางกกหาจางมพ้ืณนราพ2ษลยดาจเีะดูรฐ5ะหกรรักาีึงแดาัอก6ไฐกไตภไสัดบทนดม2งราุผาวจครยรอแพนลษงัดขมปวยลตัแฒหาต้ึทนากรารวลามาะงนําาีแวผะคมเมคเรสาาพลคูมเวกปีรูมากรกะดิานื่ิอะามรอืียาามใเจดใระากปรชนรหรศะับสรกากนเูแตหเึกถิทรรชรปรรลอษีดปนะย้ัธนอะนะงทาภิารนวบขบขใมนขะยราชอรบคอเี้ันวกพคงูภขงมํามงาพาวหอินาศศลูนราื้นลษังคพึสอกทมฐักนาวําษทาี่รเาใสาัคกนกาในูนมูตัญนเขธี่ยคกรสริบอกอทววาียแาันาังญขารี่สมกนรผจอพมะชานูเะงทรัสฒจีรคแกนดถียุอดาําลนลําําดนมนพเะาาไเนา ไคา้ืนนปงตกนดนรกณุฐินสนากตถยาาูกรกภารนรุทแแวาราางศลลธิรเอปรพเึกคกศะพะเารผปษรําาน่ือะูเหาสนารขเเปะดขียนตไอ็ั้หปนนนนดรง

รายงานรผาลยกงาารนปผรละกเามรินปครวะาเมมสนิ าคมวาารมถสดาา มนากราถรดอาา นนกขาอรงอผาเูนรขียอนงปผเูกรายี รนศึกปษก าาร2ศ5ึก6ษ2า 25362 1 3

5. ตระหนักในวัฒนธรรมการใชภาษาและความเปนไทยภูมิใจและช่ืนชมในวรรณคดี
และวรรณกรรมซง่ึ เปน ภูมิปญญาของคนไทย

ถกู ตองตามกาลเท6ศ.ะสแาลมะบาบรทถุคคนทลําี่ ท1ักษะทางภาษามาประยุกตใชในชีวิตจริงไดอยางมีประสิทธิภาพและ
7. มีมนษุบยทสัมนพําันธท ีด่ ี และสรา งความสามัคคใี นความเปน ชาติไทย

ตุผลและคกวาารมศสึกําษผคเูารัญเยี ปนนตปอ จงมจีคัยวพา้ืนม8ฐร.คูามวนาีคสมุณําสคธาัญรมราใมรนจถกรคาิยรณุธพรธรัฒรมรนมมาจีวปริสยิรัยธะทรชรัศามนกแรโลลขะกอคทงาปัศนนรยิ ะทมเี่กทดวศงัานงใไห้ี กมลีคแุณละภลาึกพซึ้งเมื่อจบแตละชวงชั้น

นจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีชคววงาชมั้นเขทมี่ 1แขช็งน้ั ใปนรทะุกถดมาศนกึ ษการปะทท่ีร1วง-ศ3ึกษาธิการจึงกําหนดใหมี
รปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสอง (สพา.มศา.ร2ถ5อ5า2น-ไ2ด5ค 6ล2อ )งโแดลยะกอําา หนนไดดเจรุด็วเนนการพัฒนาผูเรียนท่ีคลอบ
ลมุ ทัง้ ดานความรู ทกั ษะ และคณุ ลักษณ1ะ.ทเี่พขึงา ปใจรคะสวางคมหสมําาหยรแับลใชะเหปนนา กทลีข่ ไกอขงคบั าํเคลื่อน เพือ่ ยกระดับคุณภาพ
รียนใหความสําคญั ตอการเรยี นรขู องผ2เู ร. ยี นนําตคัง้ วแาตมวรัยูทเ่ีรไดิ่มจตานกาแรลอะากนามราจคดั ิดกาคราศดกึคษะเานขเ้นัรื่พองน้ื รฐาาวนหรโือดเยหเตฉุกพาาระณ และกําหนดแนวทาง
ดับชั้นประถมศึกษาจกึงาไรดปกฏําหิบนตั ดิไดน โยบาย “ปการศึกษา 2558 เปนปปลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมได”
ละนักเรียนเมื่อจบช้ันประถมศึกษาปท3ี่.1เลตืออกงออาานนหอนอังกสเอืขทียน่ีเปไนดป แรละะโยมชีมนาทตั้งรคกวาารมกราู รแปลระะคเวมาินมผบลันทเท่ีเปงิ น
ธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเปนอยางย4ิ่ง.ท่ีดจะแู ตลอะเงขเนยี นนแใหสผดูเงรคียวนามมีครูวคาวมาสมาคมิดารคถวใานมกราสู รกึ อาคนวาแมลตะอกงากราเขรแียลนะจินตนาการ
มเกณฑมาตรฐาน สํานักงานคณะก5ร.รมจกดาบรันกทากึรคศวึกาษมารขู ปั้นรพะ้ืนสฐบากนารจณึงไแดลเะนเนรื่อยง้ํารใาหวโใรนงชเรวี ียิตนปประรจับําปวรนั ุง
การจัดการเรียนการสอน เพ่ือแกไข6ป. ญจัหบาใจดคังกวาลมาวสําคเชัญน ตก้ังคารําสถอามนแตบอบบแคจํากถลาูกมสะสกนดทคนําา แโดสยดใงชค วามคิดเห็นเลาเรื่อง
นวการจัดการเรียนรถูทา่ีสยอทดอคดลคอวงากมับรพู คัฒวานมาคกดิารคสวมาอมงรสู(BึกBแLล) ะเปปรนะตสนบกแาลระณไจดากกําเหรนอื่ งดทเป่ฟี างหทมี่ดาูไดยคุณภาพ
รียนช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ตองอา7น. อเขอากใจเขวียา ภนาไษดา ไชทั้นยปมรีทะง้ั ถภมาษศาึกไษทยากปลทาี่ ง2แลขะึ้นภไาปษตาอไทงยอมาานตครลฐอานงและภาษาถ่ิน
ยนคลอง ตามยทุ ธศาสตรกระทรวงศึก8ษ. าใธชิกค าาํรคลองจองแตง บทรอ ยกรองงาย ๆ

ในปการศึกษา 2562 สํา9น.ักททดอ สงอจบาํ บททารงกอ ยารกศรึกอษงทา่ีไพไดเรราับะมอแบละหนมําาไยปใใหชเใปนนกหารนพวดูยแงาลนะหกาลรักเขียน
การสรางเคร่ืองมือประเมินความสา1ม0า. รนถําดปารนิศกนาารคอาํ ทานายขแอลงะผบูเรทียรนอ งชเล้ันน ปในระทถอ มงถศ่นิึกมษาาใปชทใ นี่ ก1าซร่ึงเรคียณนะและเลน
ดําเนินการสรางเคร่ืองมือประเมิน ป1ร1ะ.กใอชบทดักวษยะทกลางุมภผาูเษชี่ยาเวปชนาเญคแร่ืลองะมผือูทกรางรคเุณรียวนุฒิทกาารงแดสานวงจหิตาวคิทวยาามรู และใชไดเหมาะสม
ฒนาการ จิตวิทยากกาบั รบเรุคียคนลรแู ลคะรสูผถูสาอนนกทารี่มณีประสบการณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปขึ้นไป
ช่ยี วชาญดานการวัดและประเมินผล โ1ด2ย.พนิจําาครวณาามกรรูทอี่ไบดแจนากวกทาารงอในากนาวรรสรรณาคงเดคีแรลื่อะงมวรือรจณากกกรารรมวไิเปคใรชาใะนหช ีวิตมีมารยาทการอาน
ตรฐานและตัวช้ีวัดกกลาุมรเสขายี รนะกกาารรเฟรงียนกราูภรดาูษแาลไะทกยารตพาดูมระดับช้ันของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน
นฐาน พุทธศักราช 2551 การวิเคร1า3ะ. หมรนี ะิสดยั ับรกั พกัฒารนอาา กนาแรลเะรกียานรรเขูขียอนงนักเรียน และการวิเคราะห
รยนะะชียบทบัก้ีวนาังดรวายวนผชนงกลก้ันศคาสาึกปรณํราศษรเเะรรึกะาก็ีจยษธถรในิกามรนารมศกกรูภกึกาาาาแรตดสษรษรดลํงัานาากาตํะมานปําาไเจาหไักนททรรปุดลทศินี่ยาใเัก1ึกงดนชทงสษาสวนี่ถปูตน2ิานอสูกก.รขติจบ1ําตาแั้น3าฉนทอรกม.พัยักศงานนตื้นขงกตงึกกโวัาอฐากายษลนชราบมาบปาานคี้วรกหางรณัดศพ2กลยะจึทก5ะรราัเกึงมษี่เัรอก6ไฐภกดินศม2งราา่ียจคคึรกนษวัดสขมววษตขาาึ้ํทนาาการมอนมาําขีแวสเงครสัก้ันาพลากกูมางกพมะื่อบัามาือาาใื้นใรนกากรชรหศฐรกาถาคกหึากถรรดรณรนษดปปนะาอะนทาารรวพบกนขะะกยรุคทเ้ัรเนวกางมมําธรรงาพาินศินอศศมนรื้นัคพาักึกอกกทฐนวราษทาา่ีเาขาารนรกาในมอชอนกขธี่ยงสาิบอกาอว2ผานรันาังญข5เูมศรรผจอ5ชายีึูเกะ1งรจีรคนษนดถียุดําโํชาําาดนดพเไเข้ันนายไ้ืนนปน้ัดนปนใฐินสชกตรพยาูกกมะารนุ้ืทนาถรางาธฐรอปมรตเกศาพเาศรรปนําานื่ฐอะึกหสนาขเเษปกดนนตไอาํ็าปนนดรปงแห ทลนี่ ะ1ดตใปัวหกชมาี้วีกรัดศาทึกร่ีเปษการ่ียะว2เข5ม6อิน2ง
ทิศทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลทไ่ี ดจ ากการประเมนิ จะเปน ขอมูลสําคัญท่สี ะทอนคุณภาพผูเรียน

4 รายงานผลการประเมนิ ครวาายมงสาานมผาลรกถาดรา ปนรกะาเรมอนิ าคนวขาอมงสผาเู มรยีารนถปดากนารกศารึกอษา าน2ข5อ6ง2ผเู รียน1 ปก ารศึกษา 2562 4

ตาราง 2.1 ตัวช้ีวัดและสาระการเรียนรูแกนกลางระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 ของสาระท่ี 1 การอาน

มาตรฐาน ท 1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรูและความคิดเพ่ือนําไปใชตัดสินใจแกปญหา

ในการดําเนินชวี ติ และมนี ิสยั รักการอา นบทท่ี 1
ช้ัน ตัวชีว้ ัด และขอ ควบามทนําการอานสอาอรกะเกสาียรงเแรลยี ะนบรอูแกกคนวกาลมาหงมายของคํา
ป.1 - อา นออกเสยี งคํา คําคลองจอง

เหตผุ ลแสลัน้ ะๆความสาํ คัญ คาํ คลองจอง และขอ ความท่ปี ระกอบดว ย

- บอกควกาามรหศมึกาษยขาอเปงคนําปแจลจะัยขพอื้นคฐวามนทสี่อําาคนัญในคกําาพรื้นพฐัฒานนาคปือรคะําชทาี่ใกชรใขนอชงีวปิตรปะรเะทจศําใวหันมไมีคนุณอภยาพ
อันจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีความเขมแข็งกใวนาท6ุก0ด0านคํากรวะมททร้ังวคงําศทึก่ีใษชเารธียิกนารรูใจนึงกกลําุมหสนาดรใะหมี
การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552-2ก5า6ร2เ)รยีโดนยรกอู ํน่ืาหปนรดะจกุดอเบนดนว กยารพัฒนาผูเรียนท่ีคลอบ
คลมุ ทง้ั ดา นความรู ทักษะ และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค ส-ําหครําับทใ่ีมชรีเ ปู นวรกรลณไกยขกุ บั ตเคแ ล่ือะไนมมเพรี ่ือปู ยวกรระณดยับกุ คตุณ ภาพ
ผูเรยี นใหความสําคญั ตอ การเรยี นรูของผูเรียนตั้งแตวยั เรมิ่ -ตคนําทแลี่มะีตกัวาสระจกัดดกาตรรศงึกตษาามขมน้ั าพต้นืราฐแานละโไดมยตเฉรพง าะ
ระดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหนดนโยบาย “ปการศึกษา 25ต5า8มเมปานตปรปาลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมได”
และนักเรียนเม่ือจบชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ตองอานออก-เคขําียทนม่ี ไีพดยแัญลชะนมะีมคาวตบรกลาา้ํรการประเมินผลที่เปน
รูปธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเปนอยางยิ่งท่ีจะตองเนนให-ผคูเราํ ียทน่มี มีอีคกั วษารมนสาํ ามารถในการอานและการเขียน
ตามเก-ณตอฑบมคาาํตถราฐมาเนกย่ี สวํากนับักเรง่ือางนทคอี่ ณา นะกรรมการการศึกษกาาขร้ันอพาน้ืนจฐบั าในจคจวึงาไมดจเนากนสยื่อ้ําตใหา งโรๆงเเรชียน นปรับปรุง
วิธีการ- จเลัดา กเรา่อืรงเรยียอนจากกาเรรสือ่ องทน่ีอเาพนื่อแกไขปญหาดังกลาว - เนชทิ นานการสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช
แนวก-ารคจาัดกคาะรเนเรเียหนตรุกูทาร่ีสณอดจาคกลเอรง่ือกงับทอ่ีพาัฒนนาการสมอง (B-BเLรอื่) งสเปั้นนๆตน และไดกําหนดเปาหมายคุณภาพ
ผูเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ตองอานออกเขียนได -ชบั้นทปรรอะงถเลมน ศแึกลษะบาปทเทพ่ี ล2งขึ้นไปตองอานคลอง
เขยี นคลอง ตามยุทธศาสตรก ระทรวงศึกษาธิการ - เร่ืองราวจากบทเรียนในกลุมสาระ
ในปการศึกษา 2562 สํานักทดสอบทางการกศาึกรษเราียนไดรภูรับาษมาอไบทหยมแาลยะใกหลเมุปสนาหรนะวยงานหลัก
ในการสรางเคร่ืองมือประเมินความสามารถดานการอานกขารอเงรผียูเนรรียอู น่ืน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ซึ่งคณะ
ผูดําเน-ินบกอากรคสวราามงหเคมราื่อยงขมอืองเปครระ่ือเงมหินมาปยระหกรอื บดวย กลุมกผาูเรชี่อยวาชนาเญคแรลื่ อะผงูทหรมงาคุยณหวุฒรืิอทาสงั ญดาลนั กจษิตวณิท ยา

พัฒนากาสรัญจลิตักวษิทณยส าาํ กคาัญรทเรมี่ ียักนพรบู คเหร็นูผใูสนอชนวี ทิตี่มีประสบกาปรรณะดกาอนบกดาว รยสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปขึ้นไป
ผูเ ช่ียวชาปญรดะา จนาํ กวานั รวดั และประเมินผล โดยพิจารณากรอบ-แเนครวอ่ืทงาหงใมนากยาสรัญสลรากั งษเคณรตื่อางงมๆือจทาีพ่กกบาเหรว็นเิ คราะห
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตามรในะดชัีวบติชปั้นรขะอจงาํ หวลันักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น

พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 การวิเคราะหระดับพัฒน-าเกคารรื่อเงรหียมนารยูขแอสงดนงคักวเราีมยปนลแอดลภะกัยแาลรวะิเแคสรดางะห
กระบวนการเรียนรูภาษาไทยที่ถูกตองตามหลักภาษา แลอะันใชตกรารยอบคําศัพทในบัญชีคําพื้นฐาน เพื่อเปน

ตัวชี้วัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร

กระทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด

นโยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน จึงไดจ ัดทาํ คมู อื การประเมินความสามารถดา นการอา นของ

ผูเรียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพ่ือใหหนวยงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป

ในทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลทไี่ ดจ ากการประเมนิ จะเปนขอมลู สําคัญท่สี ะทอนคุณภาพผูเรียน

รายงารนาผยลงากนาผรปลกระารเมปินรคะเวมานิมคสวาามมาสรถามดาานรถกดาารนอากนารขออางนผขเู รอยี งนผูเ ปรยีกนารปศกึกาษราศ2ึก5ษ6า225625 1 5

ตาราง 2.2 ตัวชีว้ ดั และสาระการเรยี นรแู กนกลางระดับช้ันประถมศกึ ษาปที่ 1 ของสาระที่ 2 การเขยี น
มาตรฐาน ท 2.1 ใชกระบวนการเขียน เขียนส่ือสาร เขียนเรียงความ ยอความ และเขียน

เรื่องราวในรูปแบบตาง ๆ เขียนรายงานขอมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาคนควา

อยา งมีประสิทธิภบาทพท่ี 1

ชั้น ตบัวทชี้วนัดํา สาระการเรยี นรูแกนกลาง

ลนรตมุ จปทุผะฏั้งลนดิรํแาูาปไลนกปคะาสวครูกกาศวมาาึการรรษมู พศทาสึักฒักใปาํนษษน.ค1ทะาาญัเศปแปวลรนร-ะะรปคเเษขทณุจยีทจศลนี่สัยใักสอหพษื่องม้ืณนสี(คฐาพะวรทา.าดศน่ีพมว.สึงยเ2ปําขค5รคมาํ5ะัญแแ2สล-ขงใ2ะคน็ง5ปใกส6นรา2าํะทรห)โุกพยรโบัดดคัฒใงยาชนานกเยาปํากปหนๆรรนกะะลดทชไจกราุดขวกเับนงรเศนขคึกกอลก----ษาื่อางคคคปรรปนาําาํํารเพธคขรทพะเิัฒกียพละโใี่้นื ยชนาอเื่อนฐทคใรงสยาานจงจศก่ือนผาชอึงรใสใูเยวีกงะหนราิตดีํยารๆบมปับหนีทครคทนเุณะรุณี่คดจียภลใภํานหาอวาพันพมบี

รยี นใหความสาํ คัญตอ การเรียนรูของผเู รียนต้งั แตว ยั เร่ิมตน และการจดั การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน โดยเฉพาะ
ดับชั้นประถมศึกตษาาจราึงไงดก2ํ.า3หนตดัวนชโยี้วบัดาแยละ“สปากราะรกศาึกรษเารีย2น5ร5ูแ8กเนปกนลปาปงลรอะดดนับักชเ้ันรียปนรอะาถนมไศมึกอษอกาปเขทีย่ีน1ไมขไอดง”สาระท่ี 4 หลักการ
ละนักเรียนเมื่อจบช้ันประถมศใึกชษภาาปษที่า1ไทตยองอมานาอตอรกฐเาขนียนทได 4แ.ล1ะมเขีมาาตใจรกธารรรกมาชราปตริะขเอมงินภผาลษทาี่เปแนละหลักภาษาไทย
ธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเปนกอายรเาปงลยี่ย่ิงทน่ีจแะปตลองงขเนองนภใหาษผาูเรแียลนะพมีคลวังขามองสภาามษาารถภในูมิกปาญรญอาานทแางลภะากษาราเขแียลนะรักษาภาษาไทยไว
มเกณฑมาตรฐาน สํานักงานเคปณน สะมกบรัตรมิขอกงาชรากตาิรศึกษาข้ันพื้นฐาน จึงไดเนนย้ําใหโรงเรียนปรับปรุง

นดฒยรกกําวนีนยาเากนครนาราลินสกจรชอจราักด้ันงารัดากปงรกตาจเรสารคาิตะใรรมเรนวรเาถยื่อริทีปยงมทุียงเยนกคศมนธาากศึรืกอรปกรชา่ือาูทปษศ.าัน้รส1งี่สึรกราสมตอะเปษอืรอรเดาทกีนยมปค--ร่ีนิน2รล1เเเะะร5ขรพคอทูียเ6ียตวื่องคมรบ2นากอวแรินเมสังบูงผกรศะสสอียพูปสไกึกําาขงาอัรฒนดษคมปนะนคนักําาากญอทเธาํทราปออแิกี่หมถกดบนกลาีาปดาสตปดระรเดารอวัขวบรสันงะบชีะยยมอกสกทโว้ีนกอลยบากาัดคงไาครกงลดววองก(าุมาBาาารชผมยBนรณเัู้เนหชLศชขๆดม)ปนึก่ียอาาษรวงเยนะปชาผกขกถูานเาอไราญมรตดงีรยสศคนรแสนับอึํากลอแนมะษชนลอผแ้ันาภะบูทบปปาไหรดบษทรตมคกกกงมกะแ่ีาาาาาวาคําา2ถไจรรรมตาุณยหทแผสมมกรมขในยวตันะาหศลาห้ึนุฒตกดมงตคึูกมกเปไัวดเปาราําษิสทปปสสรกคายนะาาาะาะตาํกขหปงกหรโกออวดยนกดะทมดางงคากาวคี่ทาคอนราย15ํยาาํ่ีตแารจงครซจนเาปิตุรณงโึ่กงนควขตดียคลภหิทึ้นลานยณูกลมายอไใรพปชักมะาแูแงาลกตะนรกกาาลแราลองะา ไนมเตปรน งคาํ

ช่ยี วชาญดานการวดั และประเมินผล โดยพิจารณากรอบแนวทางในการสรา งเครื่องมือจากการวเิ คราะห

ตรฐานและตัวช้ีวัดกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตามระดับช้ันของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน

นฐาน พุทธศักราช 2551 การวิเคราะหระดับพัฒนาการเรียนรูของนักเรียน และการวิเคราะห

ะบวนการเรียนรูภาษาไทยที่ถูกตองตามหลักภาษา และใชกรอบคําศัพทในบัญชีคําพื้นฐาน เพื่อเปน

ชี้วัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร

ะทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด

ยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น

นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน จงึ ไดจ ดั ทาํ คมู ือการประเมนิ ความสามารถดา นการอา นของ

รียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ข้ึน เพื่อใหหนวยงานท่ีเก่ียวของดําเนินการเปนไป

ทิศทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลทีไ่ ดจากการประเมนิ จะเปน ขอมูลสําคญั ที่สะทอนคุณภาพผูเรียน

รายงานผลการประเมินความสามารถดา นการอา นของผเู รียน ปก ารศึกษา 2562 6
6 รายงานผลการประเมินความสามารถดา นการอา นของผูเรียน ปก ารศึกษา 2562 1

ตาราง 2.4 ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรูแกนกลางระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 ของสาระท่ี 5 วรรณคดี

และวรรณกรรมมาตรฐาน ท 5.1 เขาใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณวรรณคดีและ

วรรณกรรมไทยอยางเหน็ คุณคาและนาํ มบาปทรทะย่ี ุก1ตใชในชีวิตจริง
ชน้ั - บอกขอคิดท่ีไดตจวัาชกวี้กดัารอานหรือการฟงบทนวํารรณกรรสมราอรยะแกกาวรแเลระยี รนอรยูแกกรอนงกสลาํ หารงับเด็ก เชน
ป.1 เหตุผวลรแรลณะกครวรมารมอสยาํ แคกญัวและรอยกรองสําหรับ - นิทาน

เด็ก การศึกษาเปนปจจัยพ้ืนฐานสําคัญใน-กเารรอื่ พงสัฒัน้ นงาายปๆระชากรของประเทศใหมีคุณภาพ

อันจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีความเขมแข็ง-ในปทริศุกนดาาคนําทการยะทรวงศึกษาธิการจึงกําหนดใหมี

การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสอง (พ.ศ. 2552-25- 6บ2ท)รโอดงยเลกนําหนดจุดเนนการพัฒนาผูเรียนที่คลอบ

คลุมท้ังดานความรู ทกั ษะ และคุณลักษณะที่พึงประสงค- สบาํ ทหอราับขใชยเาปนนกลไกขบั เคลื่อน เพอ่ื ยกระดับคุณภาพ

ผเู รยี นใหค วามสาํ คัญตอ การเรียนรูข องผเู รยี นตงั้ แตว ัยเ-รบม่ิ ตทนรอ แยลกะรกอางรจดั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน โดยเฉพาะ

ระดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหนดนโยบาย “ปการศึกษ-าว2ร5ร5ณ8คเดปแีนลปะปวลรอรดณนกักรเรมียในนอบาทนเไรมยี อนอกเขียนไมได”

และนักเรียนเม่ือจบช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ตองอานออกเขียนได และมีมาตรการการประเมินผลที่เปน

โครงสรูปรธา รงรแมลดะังวนธิ ั้นดี าํจเึงนมนิีควกาามรจปํารเปะนเมอนิยาคงวยา่ิงมท่ีจสะาตมอางรเนถนดใาหนผกูเราียรนอมา ีคนวา(มRสeาaมdาiรnถgในTกeารsอtา:นRแTละ)การเขียน

ประเมตวินิธาีคกมวาเการณมจัสดฑากมมกาาาราตรเรรรถปียฐขรานอะนกงเผมาสูเิรนรําสคียนอวนักนาใงนมาเรนสพะาคื่อดมณแับากะชรไกถ้ันขรดปปรารญมนะกหถกาามารดรศกังอึกากาษรลนศาาึกปว(ษทRาe่ี เ1ขaช้ัdนนเiพพnื่อื้นgกตฐาTรารeวนสsจtอสจ:นอึงRแไบดTบค)เบวนขาแนอมจยงสก้ําผาลใูเมหูกราโียสรรนะถงกเเดปรดาียนคนนํกากปาารรรโับดปยใรชุง
อานอแอนกวเสกีายรงจแัดลกะากราเรรียอนานรูทรูเี่สรอ่ือดงคลซอึ่งงใกนับปพกัฒารนศาึกกษาราส2ม5อ6ง2(BBสLํา)นักเปทนดตสนอบแทลาะงไกดากรําศหึกนษดาเปสาําหนมักางยาคนุณภาพ
คณะกผรูเรรมียกนาชร้ันกปารรศะึกถษมาศขึก้ันษพาื้นปฐทา่ี น1 ตกอระงอทารนวงอศอึกกษเาขธียิกนาไรดไดช้ักนําปหรนะดถกมาศรึกปษระาปเมทินี่ ค2วขาม้ึนสไปามตาอรงถอดาานนคลอง
การอาเขนยี รนะคหลวอ างงวตันาทม่ีย1ทุ 1ธ–ศา1ส4ตรกกุมรภะาทพรนั วธงศกึ2ษ56า3ธกิ าปรระกาศผลวันที่ 20 มนี าคม 2563

ในปการศึกษา 2562 สํานักทดสอบทางการศึกษา ไดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลัก
ตารางใน2ก.5ารสกรําาหงนเดคกร่ืาอรงปมรือะปเมรนิะคเมวินามคสวาามมาสราถมดาารนถกดาารนอากนารอปาก นารขศอกึ งษผูาเร2ีย5น62ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ซึ่งคณะ

11 -พพตผผกมูเูัรดาว1ั้ืฒนชวตะชํ4าฐี่ยนันบรี้เวาวนกสฐาัดวนช.ินกาอนผพานบากลก.ญพรแาสา2ุทดลรํรา5จสาะธเเ6ิตรนรรตศ3็วีจยากัวักิทในงาชนรเรยรี้วคากวูภาัดชราัดกาก่ื011อรแาษ2ลด209งลรา...มุ5มํา330ะเไเื5อสรป000นทีย1ปารินเย–––รนวระทงกะละรเ111ามก่ีถาูเา051นคมนิารูก...ต030รริวนผตาเ000ูิผเลอรมคูปสียงนนนนโรอรตนด...าโะนารยยะกมูภทบพหอหี่ามาจิรบษลยีาปะดรรัการดกัณวพฐไภะับทายมกัาสากรยพนกกษอบากกพตัรลฒราาตกลากัอราอนราาุนมีงแวบาออม3รวผาาวนลแาอณ0รันูกกเชิะนอนะกชาดานใาอวรด6เ่ียรชรสาาทเูก0ับวกรกเนทยีเาชรชื่อรสนรงีกงีะยาั้นงอยีใาา(ญทนนขงทบตรรกอรแอีคสวูาขงล)ําองรหอะศศนสลผังพึกภรักนูทาษทาสังกรษาใเูตงนเธคารคริบคคกรไียแุณทนนาื่อัญกนเรงลลยวว6ชนมุะะฒมล0จีคแกือาาุดิํท11าลนลจสกพ00เาะาาานอก้ืนงทกงกนนบนวดกกฐีาาาายาาาารททนนรุทรว5ีีศวจธิเเิเึกคปิตศพคษรวขารื่อิาทส้ึานาเปะขะตยไ้ัหหปนนรา

ประกนกาศรโยผะบทลการยวารงกศปาึกรรศะษเึกามษธนิ ิกาากวรนัาแรทลนี่ ะํา2จไ0ปุดใเนชมวนีนินสาิจคําฉนมัยกั ขง2าอ5นบ6คก3ณพะรอกงรครมวากมารสกาามราศรึกถษดาานข้ันกพารื้นอฐาานนขออันงผจูเะรนียํานไไปดสตูกรางรปกรําะหเดน็นด

สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน จงึ ไดจัดทาํ คมู ือการประเมนิ ความสามารถดา นการอา นของ

ผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพื่อใหหนวยงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป

ในทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลทไี่ ดจ ากการประเมินจะเปนขอมลู สําคัญทสี่ ะทอนคุณภาพผูเรียน

รายงานรผาลยกงาารนปผรละกเามรินปครวะาเมมสินาคมวาารมถสดาามนากราถรดอาานนกขาอรงอผาูเนรขยี อนงผปูเก ราียรนศกึปษกาาร2ศ5กึ 6ษ2า 25762 1 7

1. โครงสรางที่ใชใ นการประเมนิ
การประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ปการศึกษา

2ต5า6ม2หลเปักนสกูตารรแปกระนเกมลินาดงบากนทากราทศรึี่อก1าษนาอขอั้นกพเสื้นียฐงาแนละพกุทาธรอศาักนรราูเชร่ือ2ง5ซ5ึ่ง1สอกดลคุมลสอางรกะับกมาารตเรรฐียานนรแูภลาะษตัวาชไที้วัดย
มรี ายละเอยี ดตามกรอบโคบรงทสรนา ํงา ดังตาราง 2.6

ตผุ ลและความสาํ ตคาญัราง 2.6 โครงสรางการประเมินความสามารถดานการอานของผูเ รยี น ชั้นประถมศึกษาปท ่ี 1
การศึกษาเปนปจจัยพป้ืนกาฐราศนึกสษําาค2ัญ5ใ6น2การพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพ

ลลนรดรมุะจียับปนทนะชฏักัง้ในั้นหดิรเํารปูาปคไียนรวกปนะคาาสถมวเรมูกมาสศมื่อศาําึกรจรึคกษู พบษญัทาัชาฒกัตใจั้นนษอนึงปตสทะกทไา้นัวัดรศาปสแ1กระๆวะ.ลรเ1ํถากรร(ะะหคดรมปยีคเาํตนษ.ศนทุณท1รดทึก/ง่มีรศล1มนรี่ีูขษสใักาปูโอออหาตยษวามงปรงรบนมณาาผรทอาีต(คณูเแพะอยรรี่ วลยทกฐ1ยี.ะาุกศ“เา่ีพสนไตมนปต.มยีึงตแเตอแง2กปขัง้ลครล5างรแะงําะมรอ5มะตตไศคแ2ามสัววาํตึกมนช-ขงคัยร2ีรษคีว้็องลาเูป5ดัารใออวคส6นม่ิงรก2ําจ2ํารตทท5เอห)ณขม่ีนุ5งกรโยีพย8ขับดดุกแยนอใตยาเัญลคชปไสนกคชวะดเมนปาําํานกรมกทปหะแนารม่ีรปถลรนกี ะนจลละดะทัดอไมจกก1ดรีมุดข.านวาเกับปรนงักตา2ศรเศอเนร0รคะครกึอึงกกกลกาํียคคษาอษา่ือําานนบารรนาออขกพอธา้ันเากิัฒกนพพรเสไาอ่ืนป้นืมยีรยจารองฐจกบัผะาอึงรคูรเเนกกะรูมูปเดีํยาแิขนโเับหนดบตลียผบอคยอืทนนลบกขเุณไ่ีคดทฉอมลใภพี่เสไหปออดาาตบพนมบะ”เอขี (บียจสนาํ ้ันนวนขปอจฏ2)ร0บิ ิงัติ รวม (ขอ)
(คะแนน)

20
(10 คะแนน)

ธรรม ดังนั้น จึงมีควาคมวบจกําลเ้ําปนอยางย่ิงท่ีจะตองเนนใหผูเรียนมีความสามาปรถะโใยนคการอานและการเขียน 10 10
นกมวากเกราณจรจัดฑัดกมกาาารตรเรรเรียฐียานนนกราูทสรคํ่ีสาสาํ นอทอักด่ีมนีองคกัาลเษนพอรค่ืองนกณําแ)ับกะพไกขัฒรปรนญมากหกาาารรดกสังามกรอลศงาึกว(ษBาBเขชL้ัน)นพเ้ืนปกฐนาารตนสนอจแนึงลแไ11ะดข0บ(ไ5ขอเดปบ0นอครกคแวนคะวําาจาํโยามยห)กม้ําคนลใดหูกเโสประางกหเรดมียคานํยาปครุณโับดภปยาใรพชุง (20 คะแนน)
รียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 ตองอานออกเขียนได ช้ันประถมศึกษา8ปปทระ่ี โ2ยคข้ึนไปตองอานคลอง
1 1
(20 คะแนน)

ยนคลอง ตามยทุ ธศาสตรก ระทรวงศึกษาธิการ ( 48 คํา )

ในปการศึกษา 2562 สํานักทดสอบทางการศึกษารวไมดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลัก 31 31
(50 คะแนน)
การสรางเคร่ืองมือประเมินความสามารถดานการอานของผสูเมรรียรนถนะชั้น2.ปกราระอถามนศรูเึกรอ่ื ษงาปที่ 1 ซ่ึงคณะ
ดฒํานเนาินกากรารจสิตรวาิทงเยคารกื่อางททรมเ11ือร..11ียปปปนร..ะร11ู//เ23คมรินบตูผออูปสบกอรคควาํะนถากทมาอมหี่มเบมกีปาด่ียยรววขะกยอบัสงเบคกราํ่อื กลแงาุมลทะรี่อผขณา ูเอนชดคี่ยวาวานมชทกา่อีาญา รนแสลอะนผภูทา1รษ0คงําาคคไําุณทยวุฒมาิทกา1กง0วดาาน5จปิตวขิท้ึนยไปา 10
(10 คะแนน)

นชตฐ่ยี ราวฐนชาานญพแุทดลาะธนตศกัวักาชรร้ีวาวัดชัดกแ2ลททสทลุัญ5มะ1115ลสป...111ัก1ารษรปปปะณกะ...เ111มสกา///าํ547นิารครวผญัเคบเิลเลราอทคา ดียก่มีเโรรคคกันดอื่าะวพรยงเะานบยูภมพหเอเหหจาจิจรมอตษาาะาใกุกรานยาดเณไชรขรับทือ่ีณวอาติงงยพจกทเปาคัรี่อฒรกตราอะเือ่านนรจบงมอ่ืาํหาแวงรมกทันนะา่ีอาวยดารทันบเารชงีย้ันในนขกอรูาขงรหอสลงเรลักนปาา5สเังกรภรภเะูตา่ือเคโาพรงรยพรจียแค่ือากนกงนมแกือลลจะาากงกกกาาารรรวศวิเิเึกคคษรราาาะขะั้หหน 5 5
ะบวนการเรียนรูภาษทา2ไ.ท1ยปท.1่ีถ/2ูกเตขอียนงสต่อื าสมารหดลว ัยกคภําาแลษะาปรแะลโยะคใตชา กง รๆอบคําศัพทในบัญชีคําพ้ืนฐาน เพื่อเปน (10 คะแนน)

ชี้วัดผลสําเร็จในการดทํา3เ.น1ินปง.1า/น2ตตาอมบนคําโถยาบมแาลยะรเัฐลามเนร่ือตงรทีว่ฟี างแกลาะรดกูทรง้ั ทะี่ทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร 10
รยนะียบทกั นางรายวชนงกั้นศคาึกปรณศษระึกะากษธถริกามรามศกรกึกาาแษรรลทเวทนาปกระปําน4ร5าจไณ..คทร11ปุดวศกี่ าใปปเร1ึกนมชร..11ษรมวนป//แู ริาน31สลอกขิจะําเบยาร้ันคนฉแอียรวพกกัยบักศาวขนื้เขมงึรแกอาบอฐียลคษนนังาบะดิ คาเรนคททกาํอณีไ่เงิพ2ยปดจก5จะรนึงราอก6ปไอกดร2งรงกะจสคราโาํดัขมรวยหอึ้ทคนากรางมําาบันาเครสเยหพดกมูาร็กๆื่ออืามอื ฟใรากหศงราหึกถรษดปนาารวนขะยเั้นกงมาพาิน3นรื้นค1อ–ทฐข0วปา่ี5เาอารนปกนคมะขรขี่ยวโอะสยออาวโคาคยมันงขวมคผาจอามูเะงรรนดถียําําดนไเาไนปนดินสกตูกการารางรอ1ปร5ก0เารปํานะหนขเดนไอ็ปนดง (20 คะแนน)
ทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลที่ไดจากการรปวรมะเมินจะเปน ขอ มูลสาํ คัญท่ีสะทอน1ค0ุณภา1พ5ผูเรียน 5
5
(10 คะแนน)

30 (50
คะแนน)

8 รายงานผลการประเมนิ ครวาายมงสาานมผาลรกถาดรา ปนรกะาเรมอนิ าคนวขาอมงสผาเู มรยีารนถปดกา นารกศาึกรอษาาน2ข5อ6ง2ผเู รยี น1 ปก ารศึกษา 2562 8

ตาราง 6 (ตอ )

มาตรฐานและตัวชวี้ ดั

ขอบขายสาระ (สิ่งเรา) อักษรสงู ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห
บทท่ี 1เปน คํา ประโยค ขอ ความ หรือบทรอ ยกรองงาย ๆ ท่มี ี อกั ษรกลาง ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ
บทนําวงคําศัพทท่ีเปนคําประสมดวยพยัญชนะและสระ อักษรตํา่ ค ฅ ฆ ง ช ซ ฌ ญ ฑ ฒ ณ ท ธ น พ ฟ ภ ม ย ร ล ว ฬ ฮ

ประกอบดวยคําคลองจอง ขอความสั้น ๆ (คําท่ีมีรูป สระเสียงสั้น-ยาวท่ีเปนสระเดยี่ วจํานวน 18 ตัว ประกอบดวยสระอะ อา อิ

วมทราีม่ รตีอณรกั าเยษหุกแรตลนตะําผุแไ)มลลตะแรไมงลมมาีระตูปครวกาวรารคาณรํามทศยสม่ีึุกกีพตาํ ษย คคาญั ํญัาเชทปน่ีมนะีตคปัววสบจะกจกลดัย้าํ ตพครื้ํางนฐาปปอนีรรอะะสึ กกอําออือคบบอดดัญุ ววอยยใู เสนอสระรกะะาเเอออราํ ยีแพใะออัฒะเอไอแนยี อเาออโปัวาอะระสอะรโวัะอชลเเาอดอกือราูปะะร ออ เออะ เออ สระประสม 6 ตัว

ขเสอรออื ะงเแปปลละรยี่ สะนรรเะปูทเกศ(นิทใง้ั 4หมตีแมลัวีคะไุณมมภีรูปาพ
อันจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีคววารรมณเขยกุมตแ) ข็งในทุกดาน กระทรวงศึกษาธิการจึงกําหนดใหมี

ปการศรรแตคผกวแเผพผใผขกึนะูปิธูเนูููเลลาดาเัฒรียชษดรีกรกมธุมะําวยีนย่ีีานับยป2ราเานกทเนวนคกรรชนา.รฏฉา2ัก้งัใชลมินสณกั้นจรเหด5ชิบรเเฉาคอจรคราัก6ดปูาปค้ันฑญบับดรีงยารันด2รารกวกังปือ่ทับมงดนื่รอะกคาตานาจมเงี่าทรสาถมวางเรคาร2ิั้มตนทีมตนะใมามรรี่สมเศรนืวอ1มั้ง่ือรรเากถศือกาํยื่จึอตตตกรหิทีทปรยฐงจาึคกมาทุทึงกียอออตษงตูเมตรายนใ่ีกบรษัญมคทศม่ีานธใอนนนออชวาดนอาากชชาีรคศึรืนักนกตอใดัทททรนใกราจอ้ัานใ่ืน2อวาษทูททนอปสษแี่่ี่ีศนทานึงราสา123งปทะี่กํล่ีี่สกาไฉึรกรอี่าน3สมก1มตด2รศนาะาอะบเคปษกกกอแรอาจกืรอรกระ--ปรกวคะัเกดับาาากเูลรากทากําีนยเมปํถาแรปขราขะรรรรรรงคปะเเารหี่นน่อืริรมสนไออ2แระอออปอรายีครล1เะรดอนนษงสยีะรน5เะาศนาาาพคสนอนุณะอทมแานเูดเอนนนเง6ทนึตกอตคเวาื่รออเมงนคมรนิกลรปบนม2อออนเ็ีู่ขมบษสากณอเยวแเูรนิตรินัผกนปรแโินอออมอรอแังบาูาเู1งผกย็มษลื่อะบรกนูเกกกศสงคสปงงบ0อบพูปรสไงื่อณกบผายเเเกึกํ1าวเาขโทบอ่ืาาสสส(อปัรฒงรรคเูดเนิ่ง0ษาาพะมยปงเนขร่ีเะียยีียปนรนะทปรมยทลนักเ1าาีย.ยีกงงงญแมอขปรปศท“่ีจพคนสอืธที่พรานปเขนนอะอกอปตนป.ระิกะี่หมกคาถกิจดอึงนปตรเคบะาแอตกม2กปานตปีํมาาาปดาะคสรง้ัวเรดรน5างรอราเรอคดินราะโมแารวอเกขรอณ5วนรยสปมะะงโบาํันตงะาโินบศียาถย2ายเโคสดมมนมกาเสมวกนภยึทกรปคน-ดงมนยอีกขมัยลีบ2าคนศกาษเค2านอาใ1ีลงรอไเีา5รคกมึชงลก1ใ0ารขนอ10ดอาสวสอ6หกป่มิ(0ีแาุมษอเกกบ2อBค12าํราาขผขรฏบสตชผาา5เหบBแป5ื่อ)าํนรณอเอูเอขนิบ้ับูรขเน5รชLนรแงศรบโชคขียคอข8ั้ตัจทนีดยับ)ดคปบะนึกวแ่ียแวอนะอาาินดาพโใะทยบบษเราปลวกนแงชยปเไนแสมกบื้มจานะปปชาผะดภกรนเคขนนอกงปีคเํัาบถกรฐะูานเลาานอใคปไบหนราวแนคะคพญกาามนือรตดเงะีรยปากเรลนนะูกคตอมกสกศผนรแตปแสมจนลอแลตะําม็บดีับาอูึเกล็มนร5อสดัอจอนบรไมรแจด1นมะะกษนช1บานีกดยึงสีนมดภุ2ลดว0กอผขแม0เั้ไมนานานภรว0ยเาาะเตอดบูบัทรบตาคีนปาพัปกยชตาไ5ค็มบศเรเคหงม็รําดบเนั้ษทนรคนระรถเขึกคดงะมก2กคะแลก่ีแปาีนย2อใคะษวแําา02ราถ่ือนไจานน0รแยยุณนายหท่ือรรมนกะกนนอค้ําขขนใกคนพงยวถศลานาหใะนั้้ึมเนาะุฒดมัหฒนรมึพูกกเแเพรือแตไอเปาไโศนษิอื่สทนปปปจนมน้ืม็รกานึยกนะาาาาราองนนฐตกกห1ษปงกผกะหเาอแอวร0ดรนูเกาดเนทกมละารีมยงาปาวคเี่าดียะอคินนขนรโย1ท5ํยาับนกดะีวายปจผง่ีคแคายซเิทนนาปิตล1รคุณรนโเุ่ึณงนไ่ีคคับวทขฉดรเมนคภหขลิท้ึภนลพา่ีเปยไณปียอะลาดายอไาใรพหพปนนบชักะะ”าุงง

มาต3รฐ. ากนาแรแลปะตลัวคชวี้วาัดมกหลมุมาสยาขรอะงกผาลรกเราียรนปรรูภะเามษินาไทย ตามระดับชั้นของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน
พื้นฐานผลพกุทาธรปศัรกะรเามชินใ2น5ร5าย1อกงคาปรวริะเคกรอาบะหรารยะสดมับรพรถัฒนนะแากละาภรเารพียรนวมรูขสอางมนาักรถเรแียปนลคแวลามะหกมารายวิไเคดราะห
ดังตารการงะบ2ว.7นการเรียนรูภาษาไทยท่ีถูกตองตามหลักภาษา และใชกรอบคําศัพทในบัญชีคําพื้นฐาน เพื่อเปน
ตัวช้ีวัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร

กระทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด

นโยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น

สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน จงึ ไดจ ดั ทาํ คมู ือการประเมนิ ความสามารถดา นการอา นของ

ผูเรียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ข้ึน เพื่อใหหนวยงานท่ีเก่ียวของดําเนินการเปนไป

ในทิศทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลทไี่ ดจ ากการประเมินจะเปน ขอมูลสาํ คัญทส่ี ะทอนคณุ ภาพผูเรียน

รายงานรผาลยกงาารนปผรละกเมารนิ ปครวะาเมมสินาคมวาารมถสดาา มนากราถรดอาานนกขาอรงอผาเู นรียขนองปผกูเ รายี รนศกึ ปษก าาร2ศ5กึ6ษ2า 25962 1 9

ตาราง 2.7 การแปลความหมายของผลการประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน
ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ่ี 1

บททค่ีว1ามหมายในภาพรวม ระดับ
ความสามารถของนักเรบียทนในนําการอานออกเสียง อานรูเรื่อง คํา ประโยค และ ความสามารถ

ตุผลและความสาํ คัญขอความในวงคําศัพทท ่ีกาํ หนดไดถูกตอง ต้ังแตร อยละ 75 ขน้ึ ไป ดมี าก

การศึกษาเคปวนามปสจาจมัยาพรถื้นขฐอางนนสักําเครียัญนใในนกกาารรพอาัฒนนอาอปกรเสะียชงากอรานขรอูเงรปื่อรงะคเํทา ศปใรหะมโยีคคุณแภลาะพ ดี
นจะนําไปสูการพัฒนาขปอรคะวเาทมศใในหวมงคีคําวศาัพมทเขทม่ีกแําขห็งนใดนไทดุกถูดกตานองกตรั้งะแทตรรวองยศลึกะษ5า0ธิกขา้ึนรไจปึงแกตํานหอนยดกใวหามี
รปฏิรูปการศึกษาในทศรอวยรรลษะท7ี่ส5อง (พ.ศ. 2552-2562) โดยกําหนดจุดเนนการพัฒนาผูเรียนที่คลอบ พอใช
ลุมทัง้ ดา นความรู ทักษะคแวลาะมคสุณาลมักาษรถณขะอทง่ีพนึงักปเรระียสนงใคน กสาําหรอรับานใชอเอปกนเกสลียไงกขอับาเนครลูเื่อรนื่องเพคอื่ ํายกปรระะดโับยคคุณแภลาะพ
รียนใหความสําคญั ตอกาขรอเครยีวานมรใขู นอวงงผคเู รํายีศนัพตท้ังทแ่ีกตําว หยั นเรด่ิมไตดนถูกแตลอะงกาตร้ังจแัดตกราอรยศลึกะษา2ข5ัน้ ขพ้ึนนื้ ไฐปานแตโนดอยเยฉกพวาาะ ปรบั ปรุง
ดับชั้นประถมศึกษาจึงไดรกอ ํายหลนะด5น0โยบาย “ปการศึกษา 2558 เปนปปลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมได”
ละนักเรียนเม่ือจบชั้นปรคะวถามมสศาึกมษาารปถทข่ีอ1งนตักอเงรอียานนใอนอกกาเรขอียานนไอดอ กแเลสะียมงีมอาตานรกรูเารรื่อกงารคปํารปะเรมะินโยผคลทแี่เลปะน
ธรรม ดังนั้น จึงมีความขจอําคเปวานมอใยนาวงงยค่ิงําทศ่ีจพั ะทตทอี่กงาํเนหนนใดหไดผูถเรูกียตนอมงีคตวํ่าากมวสา ารมอ ายรลถะใน2ก5ารอานและการเขียน

มเกณฑมาตรฐาน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงไดเนนย้ําใหโรงเรียนปรับปรุง

การจัดการเรียนการกสาอรนบเรพิห่ือาแรกจไดั ขกปาญรหสาอดบังรกะลดาบัว ศเูนชยนสอกบารสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช

นวการจัดการเรียนรูท่ีสอดคลอกงากรับบพรัฒิ หนาารกจาัรดสกมาอรงส(อBBบLร)ะ ดเปั บนศตู นนยแ สลอะบไดกใ ํานหกนาดรเปปราหะมเ มาิยนคคุณวภา ามพส า ม า ร ถ ด า น ก า ร อ า น
รียนช้ันประถมศึกษขาอปงทผ่ี ูเ1รียตนองชอ้ันาปนรอะอถมกศเขึกียษนาไปดท ี่ช1ั้นปปกระารถศมึกศษึกาษ2าป56ท2ี่ 2ในขสึ้นวไนปนตี้เอปงนอกาานรคนลําเอสงนอเกี่ยวกับภารกิจของ
ยนคลอ ง ตามยทุ ธศาสศตูนรยก สระอทบรวคงณศึกะษการธริกมากรารระดับศูนยสอบ และบทบาทของคณะกรรมการระดับศูนยสอบ โดยมี

ในปการศรึกาษยาละ2เ5อ6ยี 2ด ดสังําตนอักไทปดนสี้ อบทางการศึกษา ไดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลัก
ดฒนชยนกะตะชําฐ่ียนบทบาักร้ีเวาวนรฐาาังดรวนชินาสกายวนผานนงกรากลกญพศคารแาาสาุงึทกดรณลรํราจเศษสาะธเเคะิตรนรึกรตาศกร็วีจยากษธัวักื่อริทในงิกาชารนรงเรยารี้วมคมากวกรูภาัดกชรือาดัากากาแ่ือรปรแาษร2ลดลงนป1กรกลรรกามุ5มํะาับ.าาําะกะเาไเจื5อสรรรไปภาผเนทรปีุดยม1ศบปารศราิดินยรใเนศิึกนรระรึกนชชทงกะิกึหะรษกเคษาวนมอก่ีถาูศษเจิานาวิาน1111คมนิสารูบกูนรขราาขต....ิรจริวํนาผต1234กเะย้ันมนั้าเูิผนฉ2พเลดอารสมสพคพรปดก5ัูปยสักื่รีอยับงอานาโรํา้ืาํ6น้ืนรของทรตนใดบศยมกเาโะ2าอะฐฐหนนาดรยยงูนมับะนสาาากบมาูภทินสกบพรภียหานคนมอนกหตอกี่าามถนาิจสาณรปีบพผษรดิลยาบีาจปรดคอะรลดทระปรรรัตะกาึงวาบรดะจกัณอกวไฐซไั้หงาภรานะสัดบทดัาใยมงรมึ่งมนะาสากทินจรคสรยไพนกรกเษาบดาทัดกธมเอวมวาตัทรฒรราติภรกทลดากบรมิอนรื่อี่แอับมาาาุดนสมําามใีแวบงลคามพหรครสกอาํผาืาอกลแะนวณกรเูมแเาาบูกกเกานะนบปาะชขามรอืลารดาบัใินวทมดรนี่แกยอากะรชวราทหศกับบลรสไรวกมงาากเนปึกานาถะชะผรรชาารงารกงรตษีดปเวจทแะยตูาม้ัเนอใผสรายาญทาาาผรนรนทาขบยีอรยมงนยขะฐนรรกส่ีอรแแคสาบนแเา้ันอวกถูากําขงลมนพําอนผงําพารคหดาอะนิศทชศรนนเนรสัญรื้นลดาผังคพั้ึ่ีเนอกภกราจกนฐัยีกนูททวาษทาปาจัาด่ียาวสาักงก่สีนรรกษาใรนสวกมเูตดงนุดาเขธคาะขาอันรสครําริใบอกอรรถไอีบยนแาเุณอทบันา่ือังญนมงมกนกโรผางจใยรวินศดชานานมนกูเิหุะฒมรึกจกยีรครแกืกอานขาถาียบุมาดษิํทาลรลจารํกอาดรนพภีรเตาราะาาจไนากงหิไบ้ืาปนงปกังดกัดนดผนวรดากกรฐทสสากูกตากเรยาิหาาาิูกนรรี่าากริจนนรุทรา1ีว5ยารรใงาสศวรจจธิรเอมปนรเซําิเึจกคปิตกศพคทาารค่ึงดัษรําวขานจร่ืก(อะดญัคกหRิาทสึ้านาาขเเาสณาปะTดขนะตกยรไออร)็้ัหหปนนดนดบะสรางสบงัชํารอใตินห้ัหนบอักาเปไปรงปรนจานะนัดไถี้ปกคมตาณาศระมึกแกมษลราาะรตปมครทฐวกาาี่านม1ร

รียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพ่ือใหหนวยงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป

ทิศทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลทไี่ ดจากการประเมินจะเปน ขอ มูลสาํ คญั ทสี่ ะทอนคุณภาพผูเรียน

10 รายงานผลการประเมนิ ควารมายสงาามนาผรถลดกาานรปกราะรเอมา ินนคขวอางมผสเู รายีมนารปถกดาา รนศกึกาษรอาา2น5ข6อ2งผเู ร1ยี น ปการศึกษา 2562 10

2. บทบาทของคณะกรรมการระดบั ศูนยสอบ
2.1 ประธานศูนยสอบ ไดแก ผูอํานวยการสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา

ที่เปนศนู ยสอบ1ห) ดรือําผเนทู ินี่ไดกราับรตมาอมบแหนมวาปยฏหิบรัตือิทผ่ีสูบ ําังนคักบบั งบทาัญนทคช่ีณา1ขะอกงรหรนมวกยางรากนาทรเ่ีศปึกนษศานู ขย้ันส พอื้นบฐามนหี กนําาหทนี่ ดดังนโดี้ ย
บริหารการจดั สอบใหเ ปนไปตามมาตรฐานการบริหาบรกทานรทําดสอบ

สคตศใแขหธชนุรัน้ลนน้ัณานูรกรมือะรตรแผคอกเวแผเใผกนกมผพตสพพาปยะขหะนาะูปวิสมผธูเันููําเูลลรัารดาาวสนเโัื้รฒนื้นกรียชรบดันรยนีกะนรตตกะสทูมชธมุะะํอาวจียฐรปฐน่ยีีนับยบปบทบรากัรอ้ีเถาานกวทเีไ่บผุรานะแารวนคกดรรชฐมนาราังฏบมรดมาวนักั้งใละนนชลNลมินาสณกรายแั้นจวสรหด2นผศชิกรเจาะํแนบัานอTงจกรราลักอดป.ูาปลกึคั้ากนฑญาํดพศเ2ไศีงคยลารมแันดาะาวบรรกสษวสกาปAังนูปมุงึทกดรณนลรรอลกะกค3ะ2141าตคเํราานนาจา63cเ5ค97842ย1สศปาะษรสาถบะาามวธ)))าเค0เเรค1าปณระิาcั้ตน))))))มรสตน)ณ)ูรดึกกะทร)กใมานรรตาศแคพส)มหเศกมวeร)ทน็วตีจดยมตศอื่แปดอรบัรเากษะถธศจปาากี่ัวไตัํายกะื่บิจจึอวมรกsสกราิทใี่ีรปแูปรนยฐงตรบกึกิํากจรารรัรสึคดกชมําาsงรกรทุึนงาี1ยรารบอษงํมวูเาวเลรัาะยนงษรดพกบาหรตบแศษนัญี้วมมปะรคนยรทศิหมานธกบจ(จวตากนกคสรแสรูภาปวาลัั้งึดาhกนณักชสรากาีฒคจชแศึรรืนิกัากตอสาใดัรสจม้ัางัลคากุรยขบจมะํามมากtก้ัานาแื่ดนาษาอะรวราษูทบคออกปาสรษแาอนศนtกะณค้นัาสึษงครสรกากนก2ลสดาลชงปทpตกนะาบณากํล่ีบสาไึรปงกรบาากวรานสกพมแอปาาามุัญ5ตมํะะุดางมร:เสรราศนาําะคอะรเแาศปษปร/าแะรรํไาปอบบจาเ้ืนกาจืจรร5ลอสรวกนระไนชปดวมั/วเนกดทะลรกึจดมลกานทรกปะําีนุัดดยรกัเจมฐ1นปาํถานnี้กะรแาาศํารสเะรงคิัดษะนยํารสเะธรรหี่รการสัใสเนิมมบรมนt2าระเปปจตาียึกาแทคเรนลสช1มาเะทอางนเียกะ.นนนาอษรนะร5เสถศนนoพคงินมษกทนนุณจาดึออทวนกบมกกบี่ถรรานิูบดาเ6ูกคินอตท2ึกbนงตควไก่ืรกออิานจศบศงคามรับินตสจารูลกมรคขนก2า5ตบิณกีู่ขษสาeขดากตณอรําัยวนูแยิรจใอสใริัวํนาดัผ-กสนตาข6โาะอมราอหcหัน้รอสัหงบาาเาตูงิผนฉกยยะพย่ัเงษลสอะรอมอเ2รรรงะ.แศสงมสปคงงงเนพอกรบพัูปยมgสกสไักาท้ืณกีบะอขยปมทนงผดยแกึํานนอื่าขโoรทดา(านื้ขอาีร(องมัครฒตดอนรดบูลใใเูแนดดนับ่ิบงฐษพะมงราโยป.านรน่ีอรนบะฐนหรับวงาทtในสบรยยสกทใไานักศบ1ะานายี.มhากบขญรมอหปมตนากูศภท“ศ่ีอจบพกันาอสบธทนู่ีพราหทมนนคะ)กออมกิดกอหปดตร.ดูนะิกากี่าบเหมบถกาิจบสยถดึหีงดณบตรรมใาบนพตเาวษอตก2กลยารายปีาจาปาดําสหนัาสยีะสขาง้ัรนบลู รไยดราําะน5ารงรรอัปรกสเาึงดรรแาอครอนดททคดอนมาหกสขรมคอัณอก5วไฐสไะงอตภันดตงะบNัรบญทแบัดทรศ่ีึกบทเงีแาวอกยมศ2ายเงรสมบกากาํสาวกะนบาขกTจึท่ีคกร่ีมาคนรย-ขงรึพงนในอกงกแษดยัลี่ยจบ2เาอเมนดัศกษสถคมะนสีณาวแ็องตัAศงรลฒนไเมังษาาว5ราตมกทเึงๆอแลกวใากาิทรใลกอดอนรึระกcกีทวสิิอข6หกนนนมาูลน่มิ(นาบาุนมําษาะธียีกแวบcา2คB้ีสษ2าํี่เรอามาผรคผรสสตทชนแส์ิสกคผeกาาาบร5ลเหณBแาํ)ะนราณแงเกรูเมูมูขาน้ันลอูกกขเุนงs5ิดกพาวนรชะรLนรศนหกะโชลขามะ1ีอืีสsยบ8ั้าะขนาีดยอารปบั)ใดาดปกัันึฒกวัดิเรบ่ีะยวกแอากิทรนชมถทรผนยบาอพแใมทงญยาศษเรับขารรลวกกงชานปกสธูเไกเานา ศลมนก้ืึกามนะงรสถรปอชาผรระดชหรกาเิส์นนอรตนาะกงกปสีิคมําษูีดปหถมกะยฐูาลราน้ัเนาอาอบคใรกปอปไแหทราําวกแนญทาสาลูาามรนมในรตดาขบหะบณบีรงรยนรปานา่ีนรรลนขนะกนอรสกศบรนรอารแใคสะมอระบัจนบัลเกั้ะลกนะวกภดนักับบูาอึกขรงกลมบรํทาอสดัชอจงกบไงผมางพารแจหเกานมทะถอะินากศษชศานรกดึารรสงรารสิดีนัมยุลดรื้Nนดลอผขั้รแังงียมคดพ้ับไนึนรานอกวากภรชอณาใทะเฐัับดTรกนบูบัทจนมรบวานปงานาษรทาคัปกรตอาไึบกาะสศเสีตราััเหงศกกินรดหดบนเนขวณAษาทใบรคนรนดคมรถเูึกตนางนาึมเกกขธัานสกคะcอแลกก่ีางีนยัะงบรใสะคแษรราริบอกําาอ2cษราาถแื่อนไจอางนีแากยยกแามุณศกาลยหeทันาๆนื่อรังญรปมลนกากมอนบรา้ํากนขรสูาขรนใผsกนพะงจวยวธะศลรารชาาหใอนรร้ันนsอร้ึมูเนเายัดุะฒิดขมัหฒเกศนรรึพูะจกีรกมคจแเบาพะกวรือนสแไอถเปากึียไอา2ุโเดัดษิํ่ือสทากนลปลนปลปจดม้นื ลทรอํกาาดร)ษนนพยเสมะาาาาาะาารัาองนไฐขะบตนบาจกศแกาไหรอื้ปูนงกทผปกงะหลเกาอปนดแึองอนวขแรลศดรใกกบนูเกดฐเนี่ทสสกามนกรกลตะหารีนั้มยงะลงูยาาาานาทวคูํการเี่ะาดัีํยาะารอกเผินนขนมรนรุพทะรโย1นว5ํอั้างยยาเรับงหนกดศศูีวายีมเรปจผเค้ืนงรธิรเัอกกคป สคาเยซริเรทนนึนึกคาะปกินิะตกลุศพรณฐคาสุงณรรโีีเุ่ึณงนอยยไี่ษดคดดรคัษําบวผทขาานาฉดร่ือเาะมคภภหหัขบัลินนนาบนบทส้ึใลภานลพาี่ราเปยขเเไณหปปะีดายขอนะลาดตายอไอาใรพพ็้ัหหพปนนนนมบชนักดะะ”ราุงงงี

ผูเรียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพ่ือใหหนวยงานที่เก่ียวของดําเนินการเปนไป
ในทิศทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลท่ีไดจากการประเมินจะเปน ขอ มลู สาํ คญั ท่ีสะทอนคุณภาพผูเรียน

รายงราานยผงาลนกผารลปกราะรปเมรินะคเมวนิามคสวาามมสาราถมดาารนถดกาานรอกาานรอขาอนงผขูเอรงยี ผนเู รปยี กนาปรศกึการษศาึก2ษ5า62256211 1 11

12) ศูนยสอบตรวจสอบคะแนนการประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน
ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 แตละสนามสอบใหถูกตองตามแบบบันทึกคะแนน 1 และแบบบันทึก

คะแนน 2 ทโ่ี1ร3ง)เรจยี ดั นทสาํ งบรมาทายใงหทาศน่ี ูน1ผยลสกอาบรทแดลสะอยบนื ยระนั ดขับอ ศมูนลู สยงสใอนบระบบ NT Access
2.3 คณะกรรมบกาทรรนับํา-สงแบบทดสอบ เกบ็ รักษาแบบทดสอบและเอกสารประกอบการสอบ

ลลนรดรตุมะจยี ับปนทุผนะชฏัก้งัใลนั้นหดิรเํแารปูาปคไียลนรวกปนะคะาาสถมวเครมูกกมาสศวมื่อศาาาํึการจรรึคกษมู พบศษัญทาสึักชาฒักตใจํา้ันนษษอนแสมึงคปทะากไลนหีาัญดเรศาะปานแปกระวมมลารเนํถาราระสทะหรมปตยีคอ่ีเนษศดรนทุณจบดทฐึกงัรจศใลนา2น่ีขูษสนัยใักนโ.้ีออหาว4ยพษกงป321งันบมื้ณนาผค)))ททมาี(ครเูณฐพะคดจยรีหี่ี่ทวทา1ัด1วูแยี.ะนดาศ“นบ2่ีพเลนกมสาตปต.สคึงตรทกอรรเอ2กปํุมารขัง้ยีกั่ีุมบ5างรมแคกมมษรอภ5ดะตกัาํญศหแ2าาสูแากวาึกแน-พของใลยับัร2ษคบน็งองันตเ5กมารใบกอตธรส6นํา่ิม่นั ทกาิด2ว2าํก2ตทคร5เหตจด)ับข5นุง5กพาเสรโกี6หยย8มบัดดัอฒแา3น่ยีรใยบาเรลือชแมนปไนเกขทะดสลเพสนาปํานก่ีเถะนื่อกปกปหแนสาตาใบ็รารปลรนกงนหรมะะจรแลละดวทกกัทสัดชบอไมจจ่ีทากษอกดราบเีมุดรม่ีขยบาานวกทาดเบั่ยีคีรไนงักรตําดวศมมวเศเนขเรคใสรากึหีนึนกกอลกกีอยมษนินทษาื่อางนาบเาากรหรปี่ปนราอจขทกพาดมธลราาน้ัรเ่ีาาํิัฒากนอพกะดจพรเะไดาศเนงัื่อนัปดื้นมสทรนภูนยนิสารอมฐจศ้ีกัยยผกะอาอึงรใสเูเาเนบกกพะหรมอรเเดีํยาื่อิขนจมบปโับหนดใีัยดีผคไนชคยปทนนสลุณไใเุณไ่ียอปคดทนฉมภงับลตใภพก่ีเไสหปาอาดาาานขพมพนมบระ”อาเแี กมงน็บคสวณรอปักบะฏษกิบารแัตรบิกมบากรทาจรดัดรสสะอดอบับบ

ธรรม ดังนั้น จึงมีคว3า.มกจาํารเปบนริหอายราจงยดั ่ิงกทา่ีจระสตออบงรเะนดนับใสหนผูาเรมียสนอมบีความสามารถในการอานและการเขียน
มเกณฑมาตรฐาน สํานักงานกคาณระบกรริหรมากราจรัดกกาารรศสึกษอาบขร้ันะพด้ืนับฐสานาจมึงสไดอเบนในนยก้ําาใหรปโรรงะเรเียมนินปครวับาปมรสุงามารถดานการอาน
การจัดการเรียนกาขรอสงอผนูเรเียพนื่อแชกั้นไปขรปะญถหมาศดึกังษกาลปาทวี่ 1เชปนกากรศารึกสษอาน2แ5บ6บ2แจใกนลสูกวนสะนก้ีเปดนคกําารโนดํายเใสชน อเกี่ยวกับภารกิจของ
นวการจัดการเรียนรูทสี่สนอาดมคสลออบงกคับณพะัฒกนรารกมากราสรมรอะงดับ(BสBนL)ามเสปอนบตนคุณแลสะมไดบกัตําิขหอนงดกเรปรามหกมาารยรคะุณดภับาสพนามสอบ บทบาทของ
รียนช้ันประถมศึกษคณาปะทกี่ร1รมตกอารงรอะาดนบั อสอนกาเมขสียอนบไดแล ชะ้ันแนปวรปะฏถบิ มตั ศใิ ึกนษการปบทรี่หิ 2ารขจ้ึนัดไกปาตรสอองบอาโนดยคมลีรอางยละเอียด ดังตอ ไปน้ี
ดฒนยชยนกะตะชําฐนี่ยนบทบากัรี้เวาวนครฐาาังดรวนชลินาสกายวนผานนองกรากลกญพศงคารแาาสาุงึทกดรณลรตํราจเศษสาะธเเคาะิตรนรึกใรตาศมกรน็วีจยากษธัวัยก่ือริทใปนงิกาชารุทนรงเรยการ้ีวมคมาธกวกรูภาาัดกชศรือาัดากรากาแื่อราปรแศหาษร2ลสดลงนลึรกรกลามุ5ตมํะาําะะเษางั(คไเจืร5อสรไไปเนกทร3าุมกปีฟุดยม1ปาศรา.ินยรสร1ใเนลิน2ระรึกนชะทงกะอสะร5เค1ภษาภทวEนมก่ีถบาูเอ6น)วาิานxคามรนิสารูก2บราขcตรกวิรจ111111ริวํนาผตกมe้นักงาเอู.....ิผฉน.เโลอ2136ร54ิศจlสมสคิจดพนัูปยสัก)ีย)))))ง)ขึกํานาขโยร้ืนขกองรตนปเปรดนพอษมดามโอาตอะฐานบัารยยรรงักิะมานาีรางรารกบมูภทสะะแบพธทราหวสพียนคสอกหสสบนกิี่ามยถาิจนดมนณอรแบพาาษลยาบาลีาจปดสคะโาบบนนดระมรรรักาะึงหทารมอวดบงงัณอกวไฐไสเภนะดาลบสัดอาาบทยมบงรอมาสาสกนนดอจยีทครยพนันบกษพอบากกัดแดบกมาวตัรทฒมบรารตับับกทบงลากอรดอึีกกอกวมาาุนศศมาําบีแวบังมาคัดามารครสนููนผาาตบลแรนรกะคณกรมูาูกยยกเอดะนัศนอะแชวขามือสสาดาใไําึกวดนรานี่ยทอากรปชออรเาทมศษับรกวนนกึงากกนบบเนึสกาถชาาผรรชรินรค้ีใกงาษรีดป1ะยูาั้เนแนองใะไมจราญทาารนนาลดขกบแีรยดัานขะนแระกรอรรแคสรนนสเ้ันวกลดอับณูาขงลมถําออนงพาระําหยมดอะินศมีชศนบรสเแาื้นลอผานังคพั้ผีึน1อกภใรงบนฐักนบูทนวินเูาษทาตปาขบาแกสาัหงสกนรกอษาใรนาลมเบาูตงนวมาเขธเคะสารรสะคนัรนนริบอกาอรถอไอียแแาตุณื่อยขททันา่ือังญมบามกบนารงใอผึกงจนยวศกชามหนมบงูเคุะฒมจรตึรจกีรคคแสเกือบนะถาปณาีย้ังุดษิํทมูาถลลจกแัํแกาดนนนพเอืาีพาาะาาไศนนตากทนไห้ืปงนกปกงิเกนูนดนกนวศดกึทนากกฐทสากยตอาษยราาาี่สาวคูกรี่2สารนจนนรุทรย1อว5าะรงอัดศวกจงธิรบเอปแเบเซิเสึกาคาปิตกศพพคานรึ่รงนอใษตรําวขานร่ื่ืออนะคสนบหหิาิดทส้ึานาขเเเเอณปอตะดขนปชะลตยไอ2บยร็ั้หหปนนานักดระรางียวาจะ รงนัมกาะเกสสาคหศอรงรวมระบงาาคอบงยรบกบชดั าใอ่ืหรNผสกTเูอรขAรบาcมสcแกอeลาบsะรs
รียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพ่ือใหหนวยงานท่ีเกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ทิศทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลที่ไดจากการประเมินจะเปนขอมูลสาํ คญั ท่ีสะทอนคณุ ภาพผูเรียน

12 รายงานผลการประเมินควราามยสงาานมผารลถกดาารนปกระารเมอินา นควขาอมงสผาเู รมียานรถปดกาานรกศาึกรษอาาน2ข5อ6ง2ผูเ รีย1น ปการศกึ ษา 2562 12

2) ระหวา งการสอบ

ดาํ เนนิ การจัดสอบภายในสนามสอบใหมีประสทิ ธิภาพ มีความยตุ ธิ รรม โปรงใสและเปน ไป

ต25าม6แ2นวปฏบิ ตั ใิ นคมู ือการประเมนิ ความสามารถดา นบกทารทอา ่ี น1ของผเู รยี น ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 1 ปก ารศกึ ษา
บทนํา
3) หลังการสอบ

แไลกใแฟหบรงบรแรผคกอเสลรลบบหะูปมเูันลลาขนาบรดฟรตกธุมอะยาจียันับปารมนมทผุอมนะทรรชฏสลูักืง้ัรอใลนคึกมั้นหดอิเรมเชํแคุาขมรปูาบปคดื่บอ33ไะาีสยลนรว3นกป.ั.งแสรัน2อน1ะคะาน.าําับนรูส)บถ)3มวทเคสรั้นะมนบูรกกมาใทส)ึศวงกบหมอ่ือันศาาศําั้งจึก1นาคบรงสจรรทึคกนูึงษมูํสะ2าแพนบศษัญมึกทยNาํคแาสลึาักชคาีฒคคสักตใTเะมนะจาํะ้ันนนษวนอษอแนึสงคแแนาAปทบาะากบไลานอมนญัดcทเรภศาบปงแบนเปจcกระน่ีวพดาลบลeกรํเาเนํถายรกจารา่ือะนัเาะsหรมยใปปยีบ็ควารsเทเนนษมศกปนทนนกุณจแึกพวดทืึ็อกบรรบอจแศโคนัลรนะช่ีูขษสหรัยบยบใะัอกสเโื่ออัอกหมาาแลยพทษมอบงปงงษินนบมดดื้ตณแบนผยบทคนาาี(คสลจรูเิ่งฐพะันยไวร่ีตวอววทาทาว21าีย.จาทมบากศ“่ีจมนท่ีพนมสเมึอปตกไ.ระสมี่สสึงเตอวบเะอตา2กวคปอ่ืํนาทขงั้บมใล5าบงอบะรแคหา่ีโมคารอ5าะงรบนัแตัมญรศสวแท2าเสงทถวนนสาึกนน-ขเกี่งใNัยดร2มกึนอษนคนา็อาํงเยีTา5คถมบใาหรใฉกอนนส6หะกูน่ิมสAนกบา2กแ2ําตผตสอตทcรด5เหาัน)บนูเอขวบนcุร5กพรรนโเสงนีeยอ8ียับอดดัฒขลทแํsานาแนงใยาเองsนลําเชนปบไใมนกนงสเะดขนเไนาบพคปีคําํกาอวาแกปปหะ่ือบวแเนงาใทบนรแผรปานหรลนักน่ีบสาะมนะูจเลําละดถทรบนทสัดไชนอไม1ูียจกึกปกันากาดราผีมนุดตคชขใมทมานวกเูาชเรุับอะดชราึนกงักสรตปยีศแรั้นเงศคเนขรอคจรนรถกึนปึะกกอลากะหบียรใษแรนกษา่ืโอนางนาลเะนายนรฉรปนยกากอถัขงนชกพบ้ันธบ็ารบมาจ้นันทเาิัฒักกนรบพุคะศไาพรต้ังอรไาคเึจวกื่อกนปมืน้อรทาร2ษลยรนารมอไนฐไจศิกงอาปผฉะปั้าอกนแึทงปรใกีูบเเนกากบละหใรม้ังทครับเหดีํยะาัิขนนมรโ่ีค2ั1บหนกดนงั้ียแีผคุทมหคายทํนนลาลฉลุณสึกรเุณนวเไี่คงดบทฉอเมขใใใภง่ึขลใภพัี่หบเบนนไาหปีายอดาา พพนนมบะ”ี
ตา3ม.2เกคณณฑะมการตรมรฐกานรรสะดํานบั ักสงนาานมคสณอบะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จึงไดเนนย้ําใหโรงเรียนปรับปรุง
วิธีการคจณัดะกการรเรมียกนารกราะรดสบั อสนนาเพมส่ืออแบกไปขรปะญกอหบาดวังยกลาว เชน การสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช
แนวกา1ร)จปัดรกะาธราเนรสียนารมูทส่ีสออบดคไดลแอกงกผับูอพําัฒนวนยากกาารรโสรงมเอรยีงน(BขBอLงโ)รงเเปรนียนตนท่เี ปแลนะสไนดากมําสหอนบดเปาหมายคุณภาพ
ผูเรียน2ช) ้ันกรปรรมะกถามรคศุมึกสษอาบปแทล่ี ะ1ตตรวอจงใอหาคนะอแอนกนเขไดียแนกไ ดข าชรั้นาชปกราะรถคมรูศหึกรษือาบปุคทล่ีา2กรขทึ้นางไปกาตรอศงึกอษาานหครลืออง
ครเอู ขัตยี รนาคจลา งองหตรอืามพยนทุ กั ธงศานาสรตาชรก ารระทโรดวยงกศําึกหษนาดธใิกหาม รกี รรมการคุมสอบ 2 คน ตอ 1 หองสอบ ดังน้ี
- กรรใมนกปากราครุมศสึกอษบาค2น5ท6ี่ 21 เสปํานนคักรทูปดรสะอจบําชท้ันาปงกราะรถศมึกศษึกาษาไดปรทับ่ี ม1อหบรหือมคารยูผใูสหอเนปวนิชหานภวายษงาไนทหยลัก
ขอใงนโรกงาเรียสนราตงนเเคอรงื่องมือประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ซึ่งคณะ
ผูดําเนินก-ากรรสรรมากงาเครคร่ืุมอสงมอบือคปนรทะเี่ ม2ินเปปนรคะรกูผอูสบอนดทวยี่มีคกวลาุมรผู เคชวี่ยาวมชสาาญมาแรลถะในผดูทารนงกคาุณรวอุฒานิทอาองกดเาสนียงจิตแวลิทะยา
อา พนัรฒูเรนื่อางกทา่มี ราจาิตกวติทา ยงาโรกงาเรยีเรนียนรู ครูผูสอนที่มีประสบการณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปข้ึนไป
ผูเชยี่ ว3ช)าญกรดรา มนการบวัดนแทลึกะคปะรแะนเมนินผไลดแโกดยคพริจูหารือณบาุคกรลอาบกแรทนวาทงกางาใรนศกึกาษรสาทราี่มงีคเควราื่อมงสมาือมจาารกถกใานรกวเิาครรใาชะ ห
โปมรแากตรมฐาEนxแcลeะl ตัวชี้วัดกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตามระดับช้ันของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน
พื้นฐา4น) นพักุทกธาศรักภราราโชรง2ไ5ด5แ1ก กนาักรกวาิเรคภราาระโรหงรขะอดงัโบรพงเัฒรยี นนาทกเ่ี าปรน เสรนียานมรสูขออบงนักเรียน และการวิเคราะห
กระบว5น) การรรเมรีกยนารอูภื่นาษๆาไตทายมทท่ีถี่คูกณตะอกงตรรามกหาลรักอภําานษวายกแาลระรใะชดกับรอศบูนคยําสศอัพบทสใานมบาัญรถชีพคําิจพาื้นรณฐาานแตเพง่ือตเ้ังปน
กรตรมัวชกี้าวรัดเผพลิ่มสเตําเิมรไ็จดใตนากมาครวดาํามเนเหินมงาะนสตมามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร

กร3ะ.3ทรควุณงศสึกมษบาัตธขิ ิกอางรกแรลระมจกุดาเรนรนะดสบัํานสกันงาามนสคอณบะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด
นโยบา1ย)กเาปรนศขึกาษราาชกการานรคําไรปู หใชรวือินบิจุคฉลัยาขกอรบทกาพงรกอางรคศวึกาษมาสาหมราือรพถดนาักนงกานารรอาาชนกขาอรงหผูเรรือียคนรไูอดัตตรรางปจารงะทเดี่ ็น
ปฏสิบาํ ัตนหิ กั นงาานทคใี่ นณโะรกงเรรรียมนการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน จงึ ไดจ ัดทําคมู อื การประเมินความสามารถดา นการอานของ
ผูเรียน2)ชม้ันีคปวราะมถรมู คศวึกาษมาสปามทาี่ ร1ถใปนกดาารนศกึกาษรอาา2น5อ6อ2กเขส้ึนียงเพแื่ลอะใหอาหนนรวเู รยอ่ืงงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ในทิศทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลที่ไดจ ากการประเมนิ จะเปนขอ มลู สาํ คญั ท่สี ะทอนคณุ ภาพผูเรียน

รายรงาายนงผาลนกผาลรกปารระปเมรินะเคมวินาคมวสาามมสาารมถาดรา ถนดกา านรกอาารนอขา อนงขผอูเ รงียผนเู รยีปนกาปรกศาึกรษศากึ 2ษ5า62256213 1 13

3) มคี วามรับผิดชอบ
4) ตรงตอ เวลา
5) เกบ็ รกั ษาความลบั ไดเปน อยา งดี

6) ปฏิบัติหนาทบ่ีตาทมทคูม่ี ือ1การประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน ชั้นประถมศึกษา
ปท ี่ 1 ปก ารศึกษา 2562บอยทา นงเคํารงครัด

นลลดนฒนรยชรดทรยนกะรตตกะมชธมุะําวจียฐนีีย่ยีนับยบปทิศบรากัร้ีเานกวทเผุ นะาวนคนกรรชฐนาทราังฏดราวัก้งัใลนนชลมินาสณกายั้นจวรหดนผาชิรเชาํแนานอ งจกรราักงดปูาปลคั้กนฑญดพั้นไศแีงคยลารแันดาารกสวกาปังปมุงึทกลดปรณนลระกคะาตํราานาจเสศาะษรสาถะมวธราเคเเรคาระิั้ตนมรตนูรมึกกะกใมารรตะาศสมเศกวรน็วีจยมื่อรรเากาษถธศาถาัวัํายกื่จึอรกราิทใีปตรนยฐงิกจารรึคกชมามรทุึนงียรษงมูเรารยนพกบารศษญัี้วมมคศทศมานธกวากฐนสรูภาาัึดกักชากีฒคชึศึรกืักกตอาใัดราากรจําากั้านาแื่นษอวราษูษนทอปสรษแผม(เกนเกหคดใศนาึษงครรใ2กอลสดาลนงปทนะากเํล่ีสเูรราุมาาีปไกัึรนนกรากาสมดาร็บกมุัญ5ตมํะดาวเระนรศนปาําะอะเสเปษรปกาาแยีไปอีจยเสจืร5ันรอไสรมกระบไป3กวัเนทกดะอททรรลวานทรกปํายีวีนุาดยเม1นปาํสถากรว.ศาสรณบรงคิเีห่ะนี่ยเะรก4รนห่ีรใเนิปอารมนนร2ระปปา1ยีึกิทชคนลใกช1เะทรงันเกะทีรนษอบะร5เนหศนกพ1คนบษทนนั้ณุจา1อืธอทาวนมกคี่ถาป่ีไูาดเ6ทึา)กหนถตควร่ืิรภออปทิาปแนจศมงคมรินสาดรมุูลนกนค2รกส่ีูขูกษสาขลกตณอ111111111ป1ลั----ยวแายริรรสบจใริวํนางััผกสตจขนโามออต้ันอ.ักัห.งพ.บ..า.ะะา.ะ.เาูน..งิผฉนการแแแแยพเ8ษาลอ71ดั59อะ46อ3รร12ศสบงมอสปคงถพงฐผพมอะบพัู)ปยบบบบม้ีสทไตกั)0บ้ื))ณกสีง)ยน)ศ)งผมยึก))ําางนอมาธลขโรทาฤา้นืขสผาี(ออง)บบบบัครฒขตกอนรตเึเูกรดนอ่ินงีฐคษเพะมราื่นาศทโยปาตนปรปป่ีอ่ังะเูฐคนตราํวอบหัาทบรรยยษทานถรนัวน)ก11ะพานายีกึสสสส.ไี่ิปากบญดกรมอมรราวงรูศภท“แยีล่ีจๆบพนา-ดธไทีุ่พรามาหสนษนพพพพคักบอฏบักคสีจมกฉะะปยกอหปตม.ลนัะกิงี่าหมจถกาิจสัดนตกึงณตราฐฐฐฐทถบลสิบณบพงเสช2เมาดษอตกะย2กลยาาปีาจาปดําาปสาสติ....ะผขาง้ัแวชออรีป่ดุร5ตับัข3265ะวก5ารุงคาตมรรอัรกเารงึดระแาครมรอิดทูดนเมบกัน้ขรงบอยัณอก6้นั5าวิตไปฐสกนไิะธงวภขกคัน็จตงะัใใแแบตญสัดบศเี่บทกียแาบตปยม2ายเ2งรคสนรามตฏบบาพการง1สาสาวณกนบบาอจึทกรอรคนปรยร-ขรนพงนใรนะมทอไอรสกาบิษเเัยล้ินอ่ืมบ2านัดบบขศบรกษคมปนมมนซซาวปะ็รองแะมเนตันงพรฒดอไเัตรา5รากจตอ้ึกทึนงลกใาฟคกาะถน็เ็นรในรกกอนดอแกกรกาสบวหสิโอห6หกมรกาุแนมงามิ่(าะชุนมาํําษมาชชอาําีปกแลวบยา2นาBารร2ออาํไันามมีหเกาผบบรคขเรสาตทชสรผศ่อืือ่ราาาร5รดงระพลเหรBแมสใร)นรบมณเการูสรเานอมูศขบานม้ังาูศกึกกขเุนรดนผผ5ตกพงรชะLนรอศ่ืนิมอทะะโชณขาสมมัขแีนกึอืยาใะใส8ท้ัษูานําูเเูีดยารนแบั)ใดดปัแนบึฒกสวจดใหรกี่่ีขขสใยทแอกอพาถดกษรนชใเําวีรพนดาบหานพใทยลาศยมษนเะรัหบาารมลวมกไา่ีหงชาาับจนันปกาเปไเในแสิมกนเบกขหดเื้ึะกสสานะถปนิสชาผรรศะดอชหรนรลูกเสศรปรธสนทาแลรกองปีคขํเา2ังออษบีดปถนกะยฐูางนูนบั้อเรนเับนาออขทอษใณนกปนลปไนะ่ีหบขราอ5วแาบบนญทาาัานามรนนวะรยตดหขบบ1อผบําก่ีสะเีรขรยานาี้รปา6มนรลนใขีทนะกกใยรปส(ทกสศดสนรองูปรแมกสรนคสสมะแมออน2ะWจนขลปลูเั้ลนะวกรด่ีคสังบูาออึันงึขกางกลมาบาฏารูํทาอมสสวดัลบชแอจอณไงมกาพาณรเแจนหยบaยรนมคระไอะินกศษันิบอชศูลานอสกตดึงรงาะนรสีามปุลดจlงื้นาผปพีลบทอะผะขแกังมคพก้ักไึสkนสบัตานอกลวากรนภราดทมาดัะเตูแกฐัดแกนบูบัริเบรทํรบารวาศสาํนปผิงาอะนษทาัปกรตํศาไiาสสา่ีเทาาราะนสศเรรnากัเคหงศกนรกึหาดิดบบกเนใขษาทใรษคนรรมนเมออบNกมมรถเนูกึตน)ัหรงัญบนึษมเกกนขรธอี่มกยคะอแลกี่บาบคีนยสอกรใสคTปษรไศะทิบอกําาก(อ2างษิกรทวาถ่ือนไนจางโนูมีภมW1ยยาแาบุอณรเาสยหูนทันดาื่ี่อรัไงาาญแขรAปมนี่สกบากรมอื2อก้ํเาะากนขมขกบอรใผรกยนรยพงaแลจยกอวcธคะศลารชีย5ยาาหใกก้นัคนาึ้มบามูเนเจlาสใุละกะฒcิิดนมัหงฒกทนรุมรึพู6ะจกบีใรกคkาอแชรเุมรพกรือัีeดเอหนดนไะอถเปอาียไ2าสุอโรเดษิํอ่ืสกทลาสบบตนลสปปลปจi้ืนม1sบแทํหราํนกาาดสรปnนนอนพนยเาะขออาsาันกาาะาาราองนไเฐบตนทาจนกาอ)ศบรรกอไหคชื้ปนงนกบผสปทกบงะหมาเกทาอนหดแึบสรงอะนวารงดรใยั่กุณวนรูเกดฐหิเนนที่สอนกามกึคากมกลตะหอเสาอรีมยบงายโสาราาาวมรคูกรเี่บกภ่ับมาูงดีมํยามะสงารบองอินนขนมนรุะัทอนรโือย1ินว5ําสยาสราอเัาบงหนกดงือศอีวบายหีบปจผคคเทงธิรเอคปรอคพกอบเจคาเยซบเิทนนึนกคาปิกตกลวรุศกพรณพึกคเาุณวอบบรรโาผตหเุึ่ณงนใไ่ีปษงคดรคัาําบวทขับาานฉดครห่ืาื่อเะมหนอูคเิคดภมภหงหขลิาทสึ้ใภนารรนลพามแี่เปศยะขเเนไเเทณศราหรปปะีดายขีอยนะลาปดปวตายสอแลไูไอนาใราัดยูาํนาพพ็้ัหหพปนปนนนมนบชนัลกดะะ”านนราทุวงงงรยผยคยีาม บไะน่ีสส ูแชสสปวานันอเท่ืออรอาดม2าบทนถผบมบวิมนรึกดูมยโสเเวคดตใาแขีพคสอมนนวยอลาวิบทื่อกแาจกหาะใบใธับบมมจะหาสน์ิสกรกตเบเสศนาพอรอกรอนูตาาียบรารี่สยงมัวมยบอนมนพวแสสแารงขกาํ ฐกทออตอลรสอา.ั บบนบอยถ5ะรงง

รายงานผลการประเมินความสามารถดานการอา นของผเู รยี น ปก ารศกึ ษา 2562 14
14 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา นการอา นของผเู รยี น ปก ารศกึ ษา 2562 1

- แบบบันทึกคะแนนการอานรเู ร่อื ง (แบบบนั ทึกคะแนน 1) ฉบับจริง

- แบบบันทึกคะแนนการอา นออกเสียง (แบบบนั ทึกคะแนน 2) ฉบับจรงิ

2) 2ก.ร1ร)มปกฏาิบรคัตุมติ สามอคบูมแือลกะาตรรปวรจะใเหมคนิ ะคแวนามนบสาทมาทร่ีถ1ดานการอา นของผเู รยี น ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ่ี 1
บทนํา
ปก ารศกึ ษา 2562

แ1ดคแรจใปเกปรหูเาลลรงัะรรียรชเนกรแรตแรผคอกเวแผเพตพกมนสผใผกผะใะวะร่ืบอขดุหนนมะนูปิลี้ธธบธนูเันูําูเููลลรัาดราเาวนเโั้ืยีฒนรงียรชรดทรยกาานีกะรตตงกะอมชธุมระํนาวแบจยีอฐนีย่ียีนนลนับยบาปทศิิเบราักยรี้เา(นกวทเุผลนระวยาวนแคนรกาสส2รรชฐนาทราัไงฏรดาวอัวกั้งณใลแนนชคยปบลมินาส)ณกานนยั้นจวรหดนผาใชิรยเลชามุํมแนานใอหหงจกรราบักงาาดปูาปลค้ัก222นกฑญดพแวั้นไสศือแีงคยลารมมแันดกาาาบรกสว..ล.กาปังปลมุ4อชงึทกลด3ป2มรณนลสสรระกจคะาตํราาันเนาจเ)วสศบื่อาะษ))รสารคาถออะามวธราเคเเรคาระิั้ตนทปมเรตนู2มรกมึกใกะกกใมาทรียรตกะบบราศสม2เศตกวรนน็วีจยมึ่ื.อรกกฏรเากาษันถธงศบาถาํัวา้ังัํา.ยก่ื4จึอรกรราิทแ4ใีปตรนยฐงแแิกาจาครกรึคกชบิ้นัมามแรุทยี.ึนงียรษงม2ูเบ.1รรารลลยนพกบารศัษบญัี้ะวม2มบบคศัตทศมมานธกควากฐน)สรบูะะภาาัึดกัแคกช)ากีฒคกชึศึรกิกันืผบักกตอาใัดรามุา------ตตก-รจกําากั้นานานแ่ืนษอวการาาษกูษนททอูเปRสรษแทสกศสนรรกกากึษงกคกรารร2ลสดรรา----ลรงปทนนาะากTเํลนี่ึกสราาววไอึรกดรากรราียรรสปรมสดรามุรัญ5ตมํะดารกตรสใเรตศนปาําจจะาคอะเบรปษทรสปรารนแมไรนปอีจ1อยเรมจืทร5อ1สรมกรระรไรปสสมวรัะเนกดทมทรมมลอลดาะมทรกปกํใาวกีแนุบดย)รเวมสุ1ปนปาํดถารอวอแศกรรงคิหกะนกกี่งยเบเะสกามราจกบห่ีรอใเนิใรมนมสพค2ระปปจบนบา1ียึลกาคนลรชา1าาเะทเรงหันเกะอบจสกนษาบะร5เอรศนะขินพคสคนาษรทนนกกรณุจารรคอทวนมกี่บถาอทาารเปูดคเ6บแทยบึกอานคเุตมควคอคาา่ืรปลออิาแนจุศงมครมกรนิสารูลคบกกกํานมุ2กนชสรรันีู่ขษสสาวมขกุกตมณมุบองลัคยวแยนิรจสสใริปวํนาัผก็บตรมุาโบบส่อืาามออในอนั้ทอาัหงลบาาะเสาุสมูงิผนฉกกยาํพเอไษาลรรนะอมแรรอสบรศนันัสบรงมสปคงจงเปผพึกองออสบพัูปยยมสไักอาบะนื้ณกียนแศับบงสผบอยบึกอําททลนาาตลขโครทดบาชน้ือขรบาีธ(องาัครฒาตคนรบึาเูกดน่ิรงาบฐษทกพะมันบาาึกึกทโยาะปานบรแื่วบ่ีออนาะฐบนมแรวาทนอนรบยยษทานักแยท1ะทัง้ามนาแคคีย.บนยไ่ีดากผบัญบมอรนมจาารูศภท“ง่ีจทบพนดธอบบที่พรามาหนนลนะดะึคกบคเููเสรอาํ2สมกรกกรอหปตท.ะิกี่าหมรรจถอก่ีาิจสนัแแบืดคึองําสนถณตบรวเจนบรําพ2เแา1ษอตกี2กลยอ่ืยาึาปีาจกนกคาปดําะนนดาทสดาอะทชขั้งเจุนัแราดร5บะก5ารงรนรอังรกนเางึแดเนรคแาคมรับนินนอ(บ่ืดาุึกแอมทดมบกขรสอัณอก65วไฐสกไะงนกบภใาันตงะนัะเบญรบครัดเศกบทหกสีแาสึนกยียมบ2ายเ2งรตสามรถนรลกาทสาววแวกนกะจึทกรบคคอนรารยลร-อขงียพแงนใรรนูกบอขกขษัยลมมบ2านดาแนดัขศกษคมปะรรนบาวมวับ็งบองบบอตตังรัฒนไเรทกกา5ราตแนส้ึกทมึตนงจลนกใากจารใรกฉกอันดงอบอรอรวสอ6หบัทบันกี่ในมาอิม่(านาะุผนตใมํากษาาขาบีอกแวบา2งทBนาบ2ําหามเนาปกึปผกรคเรสมูเบตทชกรรผาาอาานร5ยพลเับหBแรมึก)แนรันณกคเกรูหเเคูมรรขทวารน้ัาูกกขเุคนต5กพียงขกรชะLนรศ่ินืผอคบะาโชทะะะขามจโรีอืคะยมี่8้ัมาผนนีดายาาํบั)อใดบ็ดปรันึฒกวูปเจดะใรธธแ่ีอยแบอานึกแกรุนชดมมรูอรชแานเหาพงใทยาศไแษเาาะรับนรราลวกรงคนชาีบัยบนปกเจเผตไวเสานลี้แมนนนกหเ้ืึกานนนะงถวปชาีผรระดชนรยกนเะนทปนราเูนัลแนอาาํกงจใปีคํสสาลษรีดปถนนอกะยฐูานั้เนตแนราอกะสดท่สีในกปบใปไทบหรางยีวนนแานญทาาอาามรนใูเนวรสนคตดาขโบในับร่ีีรกขใรยบสสรปาึกนทนรลนขนะาากรแกมยรสหนกศซนรอนรแนื่อคสะามอรเะจนซอคมมลงเทั้ลนะว้ักดลงเเังบูาอลึอขงงกลคมชมกรํแทาสอลมสกเดัชบออจสสะไงมาพาดรแะจหรขนมงมอะินนั้สกศราษง(2ยีชบศณูลานกแดึงรงออานรสีแมยุลีดสยื้นใลรทอผบเขอกแังปมคพง้ัไึสน(านอกวานกนบบภบบรรุทาตฑะนคอเอ(ไฐัดกนบูบับทา่นีรบวาทราํนปไงาษทาแีัปยกบรนมตใใ(าไิธท่ีบนเาทากรมสศเราะัแเคหงหหศกนรงั่ดบุบกเนกงขบษาทใรตคนรนรนคามรถเใดีู่ตเถึกตสบงัญนึตมเถ2กถกขธบ่ีกยคะครอแปลกันหใอ่ีารีนอยนรใสคมอษรอสบิบาอกูนกูกําาอ2มบษรทวาถใื่อนไจทานงงนนถีอยยแาทุงศณมาบยหหอทัตตนาบ่ือรังญขแรปัปนมนส่ีกากกึูมปอกกส้ํากนขท่ีึกขรใลผกคบนจออพงจันยอวบแทธคะศดลารช2าาหเตในดนั้น้ึษมั้งํูาเนเาะางงสุะฒิดมัหทฒงกกทะลนรรึบึพกูผะจกีรกคอผแเภาดพกรือกาแดนีดยแไอถเปาีคยไากึาุวอโเดนษิํ่ือบสทามงนนลปปัปบลาปจนม้นืนนงําทํราํกาาดะรรนนลคนพแยเึกะัสายานึกาะาารทเเาองนนไนเฐแตอนาอจกศะกงลไหนล(ค้ืปนงนกซผปกองใซะหเกทาอแนน่ีดแึยงอนลวแารนดรใะขกุณ1ินน1ูอเกดฐิเบนนทอสกามบนึกกกลตะหไนารีนมยาง)ยคาทหาาางกวงคูกรเป)ี่กภากดีบํยาดคะารอยินนขนนมนรุรทรร)โ)ี่ยน1อาจว5ํายาราาัหาบงหนกดปงับะศมีวเูายบีปจผครงธสิรํางั่สงเอคปรรพรน2คาเยซาิเทแนนฏึนกัืนคาปสิอตสสกนถลุศพรงณองคเาอ่ืุณรรโ)ผมี้เุ่ึณงนนไี่ปษคิบอทคดครคัอํชอาบววทขวานฉดารื่อเะมงูคเาภภหหขลิาืบืนนนนทบนื่นบัส้ึตใภนาึกรนลพาอี่เปยขเเไกณหปปะีดายขีอยนะลาิดตายอไไอาใรพพ็ั้หหพปนปนนนมนบชนักดะะ”ราุงงงี

รายงราานยผงาลนกผาลรปกราระปเมรินะคเมวนิามคสวาามมสาราถมดาราถนดกาานรอกาานรอขาอนงผขูเอรงียผนูเรปยี กนาปรศก ึการษศาึก2ษ5า62256215 1 15

- สนามสอบทําสําเนาแบบบันทึกคะแนนการอานออกเสียง (แบบบันทึก

คะแนน 2) จาํ นวน 1 ชดุ แลวใหกรรมการคุมสอบลงลายชอื่ รบั รองสําเนาถกู ตอ ง เกบ็ ไวท ส่ี นามสอบ

ก-บรใทรหมทผกูเ่ีาร1รียคนุมทสดอสบอคนบทกี่า2ร (กรรมการทีม่ าจากตางโรงเรยี น) ปฏบิ ตั ิ ดงั นี้
อานออกเสียงเปนรายบุคคล โดยใหผูเรียนอาน
ทีละคน ในหอ งสอบท่แี ยกเฉบพทาะนแําละใหกรรมการคมุ สอบอานคาํ ชีแ้ จงใหนักเรียนฟง กอนอานออกเสียง
นลลดนฒนรยชรดทรยนกะรตตกะมชธุมะําวจียฐนียี่ยีนับยบปทิศบราักรี้เานกวทเุผนะาวนคนกรรชฐนาทราังฏดราวักง้ัใลนนชลมินาสณกายั้นจวรหดนผาชิรเชาํแนานองจกรราักงดปูาปลคั้กนฑญดพั้นไศแีงคยลารแันดาารกสวกาปังปมุงึทกลดปรณนลระกคะาตํราานาจเสศาะษรสาถะมวธราเคเเรคาระิั้ตนมรตนูรมึกกะกใมารรตะาศสมเศกวรน็วีจยมื่อรรเากาษถธศาถาัวัํายก่ืจึอรกราิทใีปตรนยฐงิกจารรึคกชมามรทุึนงียรษงมูเรารยนพกบารศษัญี้วมมคศทศมานธกวากฐนสรูภาาัึดกักชากีฒคชึศึรกืักกตอใเแถกก(ผยาอคปคใัดราากรจไาํกากั้นานาแ่ืนษอวราษูษนทบกูับัอเูงาะะปาสรษแฟรศนาึษงครรร่ยี2ลสดาลไรงปนทนรแะแตาะกเํลี่บสกาาไึรกรลากยีามสมดาวมุญั5ตมะํะดาอเธคนนรอศนปาําะาอะเทปษปนาแไเปขอีจยเหจืร5อสรากรEะไารําปงนนสวัเนกดททรดลาอทรกปําอวีนนุดยเม1ขนปาตสxนํวถารศรรลรงคิะนี่ยสเะากรcห่ีรงใเนส2าอิออรมน342็จอระปปา1ยีึกงคนลนช1อเะทงเeันเกะง)นษนงบไะร))5เใใศนพขอคนษทนณุจาอทวบนอมกปlก่ีคนถหาปูจดาเ6ทึ)กนากตคว222ก3น3่ืรออิาแนจศงคอมรนิาเสการูะลกกแมําผน2444กบพ่ีูขษทสาข...ร.เกต.ณอลักัยวแยริรจกใริแวํนอาน5ัผอ1ก6บ2ตส7..ูสเ.โามรอ23ัน้รอัหงอ่ืีด่บา1าสะเากรูงิผนฉกยเพนเน)ษ)ลน)วะ)อีอบ)ยรรม))สศิเสงมสปคงีงย)ผเพาออาบพัูปยมสไกันวน้ืวณกีคยบผนนรศงจผงบนยียกกึํราวนานลขรโรทแบาื้นอปขาีณ(องันัครฒตาผนรยวัึดเูํกดานิ่ังนฐงษกาํันพะมภาาท1โยปหานลรํา(่ีอแะฐฏยนสรวเูาบทถแแเรยยรษทาแหนัไกโ1ะทาษนาายีรน.ีไ่วาตกลบยญมอมงอบิาหกููพฟศภชทบ“บ่ีจบพคนดธบที่ยีพรราอาหนนสกึควาาะุรอดมกบกอหปตตดุัต.ละิกี่ารหันมบโลุมจถกาจินสบดงยาึคงีณนยตตรคบอพร2เาอษใอิงตกด2กลยาาปีาจสาปดมทมบํารคาสะะมขง้ัแบรหปงาวารดรE5-ง-ะ----ก5ารงรรมอัรกเาึงาดอราแาคใิกึแรัววอนดลนนสมักเานขรxอัณรอก65วไฐสกไยหะางดกเรภใสันรสบาจตงะแันคบญวัดศทถมcบทมอทีแาะหยม2ายเ2แทงรสถามบียราํมกผสาสางวลนกนใะนeจาึทกร่อืื่นคึนกรธยร-ัขนลลพงนเใรยนนึหอบกกคุแสษยัลูเอะบแ2นนาlนัดขศกกษาคมปผนาาวตมขค็อัวงอทบตัังรกคฒคกะไรเบทบา5รานตม้ึกททินึทานงนลกใาเูการใรากาะกอดนออรีดรเลรขะวสอ6หาํกกบรนมานิ่ม(าะุ(มนสมกําี่ษาสใี่รสบแาีกแวบาร2กยียBวกใแเ2อําอนามเาาผรคเรสีทยตรททาชคผออนนนามาาัร5พลนเกหนลBแมร)รนนราณเกรูงเกครูมขานน้ัูกรกขเุ่ีไนบด5บกพกรานแรชะณบัLนบนรศ่ืนิเทอะแสโชนดขามาุมีือยอื่ร8้ัาะอนีดมยาาสบั)ใหดกดปัทนกึฒกวมนัอจดใรึรอี่กยบแีรผอ่ิามกสรนงชบรรานหาพสกอใทยาศราษเําจะอรั2บับทาบรหลวคูกเงชคาออนบปกนเไเบนรมรนอือรอบกหเ้ืึกาัดนะสกถ)ปชาผรรมกึะดชอรมกะเมุบาปรนรอาียทอกงาปีคผํบาษํเกีดปถฉนากะยฐูาคนั้นอเนาฉาแาNอสมบใสนกปนปไนอาหราวูทแดนเญาทนาาบาามยรนะนบวรบตดอขนอบกTยีนรนีรกขรยกคอรปารนรลนขนะกส่มีแอยรสักศบหนรออรับแบารงนคสะมอรสรําะจนเาาลเั้ลนะวกดAนอสีัองบูาอXึรจสขกงกลมมกลเูํเทสานณอมสแดัอแชอจไงม(าพารดแcจคกรหนวุบแนีมเยแอะนิากงศษรํชศาูลานกไบลดึบรงานสรสีcม่ือุลีมิดสนเมุื้นลบรยลมอบงผขรแใังเมคพั้ไสึสนานอกวากeวภีรยบทางะวนแไนเงสทเาจฐัดกมบนบูับไทตบรบวาียํานปงาดษทากsัปกรงตสมาไยด่ีอเชลาบาาั้งสศเเราัิกเดบคหsงศ(กบนรงใดบภกเนยี่ขษาทใรคนรักยขกชนแบอมรถหเะัูจกึตนงญัเนาึนัมกเกกันขธี่ไอกยวค3าะอแลกบัป่ี่อืวาาอบีนยงรใสคนไษกรรปิทบอรกยําาทอ2ขษทกีรทวาถโื่อนคไจสาางรนกมปรียบยแาุทตณรคายรดหทบัในาื่อรึังญอขครกึกบัจปมกึนําูะี่สการกสมอร้ํรในากนขมบรอี่ขรใปผยกนพงัทจยนรอวงคะธคคธะระศหละารมชาาาหใบ้นันชึ้กมนดัูเนเนาป้งัุระฒาิอดมัหมงฒี่ผกะทะนรบรทรธึพะูะจกีรกคกกแเวทพหากรือาํนะนทดไองฏปแถแเปาูเาียีไกาุอแโเึดกษิบํือ่าสทางครนลเปรรปลุกปจนน้ืมสเสนทํราํกาาดนึนกนรรนบินรเนพายนคเคมะยีนาราาะาคารวาําองงึ่นไเฐนตนสะาจกทคนนรศNินกไหัตคุ้ืมปนนงนกะิผปมนกงนเะหลลเกนาอนดชานแึทงอนวนะํราใดรใกTกุณิผนแสูเกดอฐิเนนทาสกะแกกามม2สกกาลตะหเาารีแมยงาุจยาาาาดิทอนาาวคคูไกรเี่)กลภาสาาสดซAมีํยาะาถรอรนินนขนมนรุรทมรโนยบร1ี่กรว5ํนายารรรัอมาวัอาบงcสหตนกดกูศิตีวายนีปจผะคเอ่ืงอธิรําเสอหคอปรพcใบพงอกาคาเยตซเิทนนึนกคาเปิตเใกหลุศอนงพรณคเาาeุณงากรรโผรบบิเุน่ึณอัหนงน1ไี่ปษคหด(รคัําบวทขกมานนฉดรsแ่ือเนะมืไิอดูคเงใภ)ียๆธภหหกขลิาทsมส้ึใภนามเรนลพา่ีาเปดยขเหบเ1ไอขสณบบหปปแะีดายขีอยนระลาราดเตตายอไ)ไอาใพแตร0ถบียกึ้นอุคลพพถรย็ั้หหหพปนปนนนมนบชนักดะะ”อราุงงงลากูรง็บฟกมบะีคนรงมะผแตอไแเปอกืออลาทเิดวลอสมอบราดกกททอไี่งะียตกมรดบผใรี่ื่สีนหงใหรคสบะรนบนนถดาวผับานทัึนก(ันชาามจูรหูเแกทาํซมทผรอททบสบรากอ่ีียสูเึงกึกี่เอรุคื1รอาขบงนกอครคียบรค)ถอ่ียบขบบอะะทนลคาสงวางัันนแแอุยคจทวงขมขนนททคํราาราออี่ไไูทนืนนึปปินมตึมกกงี่

16 รายงานผลการประเมินรคาวยางมาสนาผมลากราถรดปา รนะกเมารนิ อคา วนาขมอสงาผมเู ารรียถนดปา นก การาศรอึกาษนาข2อ5ง6ผ2เู รยี น1ปก ารศกึ ษา 2562 16

3.5 แนวปฏบิ ตั ใิ นการบรหิ ารจัดการสอบ

1) การจัดสนามสอบและหองสอบ

1.1) การจัดสนามสอบ สําหรบบั โทรงเทรยี ่ี น1ทม่ี ผี เู รยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่
ใหทุกโรงเรียนเปน สนามสอบ
สามารถสอบรว มกบั โรงเรียนใกลเ คียง โดยใหคาํ นงึ ถบึงคทวานมําปลอดภัยของผูเรียนเปน หลกั 1 ตํ่ากวา 10 คน

จพปนกิเศถตรคผกอเษหะึงิทูเัลานทรหดรตีุ่มใจยีใี่ชอับปทผุชนะขงชฏ้ังขใลนปอั้นหดิรอ1ํแากสปูาปคส.ไตอลน2รวกอปิสบะคะ)าบาสุดถปมว1ครกพูกกมาท.สกศวา2มิเศาาาาํตึกศร.าร1รยรึคกิ)จษษมู )พศษญัทัด2ตากสโกึักาฒเ)หกัตดใาําชจําานษษหมออหยนนรึงคทะากอดงลไนจาัญดเสงศอาวักัดดปแปสกรยอกัวหษหลรอเนําหรบษรอะณอะหบรปอียรคงงเนษพะเงสนทสณุจบดกพทิเออรจศศลรนาเิ่ีูขสบบัยใษลศักรโออหกใยพลษษจนงงา1บมัื้ดณนผแรห1าี(คเ(เูอตฐพะหรยรรวแาทาลือียีย.อาศน“ลนะี่พขนงงมป.ะรสเหอสึงตดเูเห2กนปสําอรข้งั็ก5าอารือ่อแคงมรพ5มะงงบสตัญศแพ2สิเสวออศึก-ขงใิเอยับัก2ษศษคน็งบเ5ษษทารใกเจส6นรมิ่ป่ีใา22ะํา2ชขตทนร5ห)จยขนุต5กพรัดโาอ38าบัดดัฒยเสแมรใปยา)เอลชนปีลยนกรบะเาํงนาะปํากปดตกปเปหนาภบัการรปรนกทมตะะจลลดลิ)ทดัชอไคจํา3กกดราือุดด)ขานวกเับหบั1รนงักรศ)เอศเนขคดรกึหงึกอลกีัยงสษอษื่อนางนอางรปนาี้บอสขพหธราพอัน้เิัฒอกนพะบิเพศงไาเอื่นปมนื้ทปษรยากอฐจกศกผตาอ2ึงตรใูเนิกกะหริห((เหหดีํยาขมอโัอบอหนดียีคงงงคยทนนแุณเเเุณดดไ่ีครดฉมภ็็กกกลใภพไหาอดาาพพมบะ”ี

และนักเรียนเม่ือจบช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ตองอานออกเขียนได และมีมาตรการการประเมินผลท่ีเปน

รูปธหรอรงมปดกัตงนิ ั้น จึงมีความจําเปนอยางยิ่งท่ีจหะอ ตงอปงกเนตนิ ใหผูเรียนมีคหวอางมพสิเศามษารถในการอหานอแงพละิเศกษารเขียน
ตามหเอกงณทฑ่ี 1มาตรฐาน สํานักงานคณะกรรหมอกงาสรดุกทารา ศยึกษาขั้นพ้ืนฐาน1จึงไดเนนย้ําใหโรงเร2ียนปรับปรุง
วิธีการจัดการเรียนการสอน เพ่ือแกไขปญหาดังกลาว เชน การสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช

แนวการจัดการเรียนรูที่สอดคลองกับพัฒนาการสมอง (BBL) เปนตน และไดกําหนดเปาหมายคุณภาพ

หมาผยูเหรียตุนกชาั้นรปจัดระหถอมงสศอึกบษขาอปงสทน่ี 1ามตสอองบอทาี่มนีหออ องกพเิ ศขีษยน1ได(เดช็กั้นพปิเศรษะทถี่ใมชศขึกอษสอาบปปทก่ี 2ต)ิ ขเึ้พนื่อไปมิใตหอเงดอ็กาพนิเศคษลอง
เขยี นคลเกอ ิดงคตวามยรุทสู ึกธศวาตสนตรเอก งรแะตทกรตวางงศจกึ าษกาเธพิกอ่ื านร ๆ ศนู ยสอบ/สนามสอบสามารถบรหิ ารจดั ใหนกั เรียน
สอบรวใมนกปับกเาดร็กศปึกกษตาิได25โ6ด2ยนสําํโาตนะักขทอดงสเดอ็กบพทิเาศงษกามราศวึกาษงไาวใไนดหรับองมเอดบ็กหปมกาตยิ แใหลเะปดนําหเนินวกยงาารนจัดหลัก
ในการสอราบงตเาคมรป่ือกงตมิือแปตรต ะอเนมบินรครวจาุแมบสบาบมันาทรถกึ คดะาแนนกนากรอลบัานใหขแ อยงกผตูเราียมนซอชงท้ัน่ีปสรพะฐถ.มสศงึกไปษาปที่ 1 ซึ่งคณะ
ผูดําเนินการสรางเครื่องมือประเมิน ประกอบดวย กลุมผูเชี่ยวชาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา

พัฒนาการ จิตวิทยาการเรียนรู ครูผูสอนที่มีประสบการณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปข้ึนไป

ผเู ช่ยี วชาญดา นการวัดและประเมินผล โดยพจิ ารณากรอบแนวทางในการสรางเคร่ืองมือจากการวเิ คราะห

มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตามระดับชั้นของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน

พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 การวิเคราะหระดับพัฒนาการเรียนรูของนักเรียน และการวิเคราะห

กระบวนการเรียนรูภาษาไทยที่ถูกตองตามหลักภาษา และใชกรอบคําศัพทในบัญชีคําพื้นฐาน เพ่ือเปน

ตัวช้ีวัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร

กระทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด

นโยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน จึงไดจัดทาํ คมู อื การประเมินความสามารถดานการอา นของ

ผูเรียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ข้ึน เพื่อใหหนวยงานที่เก่ียวของดําเนินการเปนไป

ในทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลทไ่ี ดจากการประเมินจะเปน ขอ มูลสําคัญทีส่ ะทอนคุณภาพผูเรียน

รายงราานยผงลากนาผรลปกราะรเปมรนิ ะคเมวาินมคสวาามมาสราถมดาารนถกดาารนอกาานรขออา งนผขูเอรงยี ผนูเรปียกนารปศก ึกาษรศาึก2ษ5า62256217 1 17

1.2.2) การจดั หอ งสอบการอา นออกเสยี ง

บทที่ 1
บทนํา

ตุผลและคกวาารมศสึกําษคาญัเปนปจจัยพ้ืนฐานสําคัญในการพัฒนาประชขตาอ ิดกสโรตอขะบองประเทศใหมีคุณภาพ

นจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีความเขมแข็งในแทบุกบดบาันทกกึ ระทรวงศึกษาขธอิกสาอรจบึงสกาํ ําหหรันบดใหมี
รปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552-2562)คโะดแยนกนําหนดจุดเนนการพัฒกนรารผมูเกราียรนที่คลอบ
ลุมทั้งดานความรู ทกั ษะ และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค สําหรบั ใชเ ปนกลไกขบั เคลื่อน เพ่อื ยกระดับคุณภาพ
รียนใหค วามสาํ คญั ตอ การเรยี นรูของผเู รยี กนรตรมงั้ แกตาวรยั เร่ิมตน และการจัดการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน โดยเฉกพราระมการ
ดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหนดนโยบาย “คปนกทารี่ 1ศึกษา 2558 เปนปปลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมไคดน”ท่ี 2
ละนักเรียนเม่ือจบชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ตองอานออกเขียนได และมีมาตรการการประเมินผลที่เปน
ธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเปนอยางย่ิงท่ีจะตองเนนใหผูเรียนมีความสามารถในการอานและการเขียน
มเกณฑมาตรฐาน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงไดเนนย้ําใหโรงเรียนปรับปรุง
นดฒนยชรทรยนกะตกะชําวฐนีี่ยยีนยบทิศบาักร้ีเากวาวนคนรฐนาทราังดราวนชลินาสกายจวรนผาชชานนองจกราักงดลั้กนญพ้ันศแงคารแัดาากสาปุงึทกลดปรณลรกตํราาจเศะษรสาะธราเเรคาะิตรนรมึกะใรรตะาศมเกรน็วีจยรเากาษถธถัวัยกื่อรริทใีปตนยงิกาชมามรทุนียรงเรรยนการ้ีวมคศศมานธกวกฐรูภาาัดกกชึศึรกืกอาัดราากรากาาแ่ือราูษนทปรษแศโคลผดถจกNใาษรร2ลสดลงรนนเลี่สาํึรากูระงัาณเาากTสดามุ5ตมํงะารโปํภาผะอะนเสรปษาเไอียรเจืร5ะีอสรยไAปรูเเนาเดททรนวางทกปวรีนุดยกม1รปานยีพcศรเคินนี่ยายีกรี่ีรใรยเนรินนc2ระไ1ึกมนลช1เะทนงันกะรยีดeงะร5เนพค2ษาสอทวนมมก่ีคถนลาปูsสเ6นาต0ว่ือิาแนองคมรนิsกสารูรกําทู2งกราขกตอลวบแิร1จบริวํนาาผดสตีศคี่เาม้นัังบาะเูปง.ริผฉนกโเลัุบดอกึร3นรศสมสคด2ผพกอพัูปยสนไกั-ีย--ตศษง)เึกํา5นายลขโราา3ืน้ขลองัรฒสตมกนัึจวกดศมนาจษจมรอาทโปาน0อะฐนคขนบีาัดโอรยยษูัีจนศนักดาํะานาัตไี่มากบรญอมนทาูเภทินยบพําคดธนึกทรายาหรผนโคงีผอมกอหนี่ทิกนี่าานหมจถกานิจียษวสเดูเคณรเูบสพ2ษงรกวลยารรารงั่ีาจมงาปดนา)าสอะนอเีดผยร5นะกยีวีรรรัขรกยเางึดัขตาชรผอบดโทขบัณิูเอก6ทนวไฐนสกไเอภนดันั้นิงะรนบเูดัดบทตี่ีกยมย2กงรยามรมกียงาสาย2พกเก็จท1คอรยรําพอนียานผอขกนาษล6ถกบาดัขื้ท0นกมปหาวงนนตัูรงรเฒเาไาราคาาตึ้กทนงลขกากี่เฐรรในดอวรใคหขวโอรกนหมาี(าาะาุยนหํมําาานีมรแวบดBนาจอามหเานรคทเจรสหชนผลงาาหพลจสสBแมัดนรณเกรงดัอมูกาี่เ้ัูกงันกกเนใําชะอLนออศ่ืนิอระ1หชสขามงผจนือําาานดาด)ใปบงนีบึกวยสจด-ใร่ียหออาอาูเกรรชแร2สหาวสทรศอทษะนรับกรวจกงงานบกเเ0ตนนยีอ2นบหเึกาะถ้ังปนชสากผรรัดชรกปดรนลบผกงหษีาดปถนชะยูาอั้นน้ัหบเนโโาอใโนไะูเเรามมดรญโทาาดนมรนนวบรขจตดขอิขนบีขดรยโงนขดะสยยยรสาะกาศางนรอรแจรทคสอเยนเ้ันเวอกธสสสเังบจูาอึรงขงกะลมร3ําอมรโรงิปาพารอบอแีอัเหยดยีนมปจอะินศ8ษียวชศลูนรนรสบบลวบื้นงนลัอดหผแงริังคทพีั้ยึสนอกาผภรติทคทะใจตหฐัแกนบูนทบวอําปนายษทานปาาาไไนยะี่เาากสอาัคหังกกนรมดดนบงกาจหษาทใรเนมามเรูตงงัญนปตสเมเเดกขธ่ีแยคระะแคอี่าตลมรปรสคริัวบอนกํางัาออ2ะกรทวถจไจนงียวัีะยแาุณอนนยหทันาื่อัถบงNญขบัมด่ีสกอทมนกนดักขรโใผ้ันส2นงดัจยอวบTะเักศลใชาหรี่เนังษ้ึมูนเร5จนุไะฒหดมขงท1รษึูจกงีรกคตแเปีกAรืยอะNนดไาถเป-าาเียุมอดรคษิํอสทาขลป8ลcปรจตงํมหาํกาดTขนนนพีเนไโอะาีาcตยะาาอาไเตนปสากตออแไหคง้ืปeงนนกปกงAหนกางนด(อชอนนวงลงดะกณุsนมกดฐิมยcนทสามชชกตสาอื่sบะงี้ยสาาาcาีหวกคูกรที่กภานอ่ืาอรโอนนนรุทeรอย1เรว5ํอายาร่ีาโางโาจมบศววาาsจงงธิรบรรเองคปรพธเะซนsเิรีเนึผกคาปทิตกงศสงพรคเาุทณิรโปผีศท่ึงนหเูเปษเรคํีาภวอขีลยานดร่ืรอะรั้ูคเรึกงวําภหหอิาทนส้ึบนารนลาะียายขีเเยียหิกทณษปะดขีงยนะลายโตนทยอไไอในนาใมสยราพ็้ัหหปปนนนชนักดะใรานจงง้ังรชงสุดานดสาทกคเ้ันงทชกนิ้รํามนีน่ข5ปาียวนหีผ้ีทอย2รงนคอแนูเี่มสเะือรยห1ถวดเูาถลียไ-รลอหวมป1มเนิ่มางขอา0หศๆทตราง8ึากตี่นถสสโมลปษามคอําทาะมรนาีบจนี่ผกลแปําักใูเ5ํนานแกรแทงดียตลแวราล่ี ับนนนมตัะ1ะว

18 รายงานผลการประเมินควราามยสงาานมผารลถกดาารนปกระารเมอนิา นควขาอมงสผาูเรมียานรถปดก า านรกศาึกรษอาา น2ข5อ6ง2ผเู รีย1น ปก ารศึกษา 2562 18

- ติดสติ๊กเกอรขอมูลผูเขาสอบท่ีโตะผูเรียน โดยเรียงลําดับเลขที่นั่งสอบตามประกาศ
สพฐ.2 ดังภาพตอไปน้ี

หองสอบที่ 1 บทท่ี 1 หองสอบท่ี 2
กรรมการคนท่ี 1
บทกนรรํามการคนท่ี 1

เห1ตุผลแล1ะ0ความ1ส1ําคญั 20 21 1 10 11
การศึกษาเปนปจจัยพื้นฐานสําคัญในการพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพ
อัน2จะนําไป9สูการพ1ัฒ2 นาปร1ะ9เทศให2ม2ีความเขมแข็งในทุก2ดาน กร9ะทรวงศ1ึก2ษาธิการจึงกําหนดใหมี

คกลา3รมุ ปทฏั้งดิรูาปนก8คาวราศมึกรษู ทา1กั3ในษทะศแวลร1ะร8คษุณทล่ีสักอษง2ณ3(พะท.ศ่ีพ.ึง2ป5ร5ะ2ส-ง2ค5 ส62ําห)3รโับดใยชกเปําหนนก8ลดไจกุดขเบั นเนค13ลก่ือารนพเัฒพื่อนยากผรูเะรดียับนคทุณ่ีคลภอาพบ

ผเู ร4ยี นใหค ว7ามสาํ คัญ14ตอการเ1ร7ียนรูข อง2ผ4ูเรียนต้ังแตวัยเริม่ ตน 4 และการ7จดั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน โดยเฉพาะ
ระดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหนดนโยบาย “ปการศึกษา 2558 เปนปปลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมได”
แล5ะนักเรีย6นเมื่อจบ1ช5้ันประถ1ม6ศึกษาป25ที่ 1 ตองอานออกเข5ียนได แล6ะมีมาตรการการประเมินผลที่เปน

รตูปามธรเกรมณฑดังมนาั้นตรจฐึงามนีควสาํามนจักํากงเรปารนนมคอกณยาราะงคกยนริ่งทรที่ม่ีจ2กะาตรอกงาเนรนศึกใหษผาูเขรั้นียนพม้ืนีคฐวาานมสจาึงมไดาเรนถนในยก้ําาใกหรรอโรรามงนกเแราลียระนคกปนาทรรับี่เ2ขปียรนุง

วิธีการจัดการเรียนการสอน เพ่ือแกไขปญหาดังกลาว เชน การสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช
แนวการจัดการเรียนกรบูทนิ่ีสอทดรวคทิลยอางกับพัฒนาชกนาราสธมิปอวงิทย(BาBL) เปนนตานรศี แกึ ลษะาไดกําหนดเปาหมายคุณภาพ

ผูเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ตองอานออกเขียนได ช้ันประถมศึกษาปท่ี 2 ข้ึนไปตองอานคลอง
เข2ยี )นแคนลวอทงาตงาปมฏยิบุทัตธิใศนากสาตรรสกอระบทอรา วนงอศอกึ กษเาสธียิกงาร

สํานักงานในคปณกะากรรศรึกมษกาาร2ก5า6ร2ศึกสษําานขัก้ันทพด้ืนสอฐาบนทขาองกกาํารหศนึกดษแานไวดทราับงมปอฏบิบหัตมิสาํายหใรหับเปกนรหรมนกวายรงทาน่ี หลัก
ควบคมุในกการาสรอสบราองาเนคอรอ่ือกงเมสือยี ปงรเะพเอ่ื มใินหคกาวราบมรสหิ าามราจรัดถกดาารนสกอบารมอีคาวนามขชอดังเผจูเนรียไปนในชท้ันศิ ปทราะงถเดมยี ศวึกกษันาดปงัทนี่ ้ี 1 ซึ่งคณะ

ผูดําเ2น.ิน1)กากรอสนรกาางรเคดรํา่ือเนงนิมกือาปรรสะอเมบิน ประกอบดวย กลุมผูเช่ียวชาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา
พัฒนาการกรจริตมวกิทายรคาุกมสารอเบรทียง้ันร2ู คทราูผนูสดอํานเนทนิี่มกีปารระดสังบนก้ี ารณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปขึ้นไป
ผเู ชี่ยวชาญ2ด.1า .น1ก) าศรึกวษดั าแคลมู ะือปรแะบเบมินทผดลสอโบดยแพลจิ ะาเรกณณาฑกกราอรบใหแนค ะวทแนางนใอนยกาางรลสะรเาองียเคดร่ืองมือจากการวเิ คราะห
มาตรฐานแ2ล.1ะ.ต2ัว)ชที้วัดํากคลวุมาสมาเขระากใจารรเวรมียกนันรูภเกาี่ษยวาไกทับยบตทาบมารทะดหับนชา้ันทขี่ใอนงกหาลรักทสดูตสรอแบกนแกลละาแงนกวารทศาึกงษาขั้น
การสรพปุ ้ืนผฐลากนารปพรุทะธเมศนิักขรอางชผเู2ข5า5ส1อบการวิเคราะหระดับพัฒนาการเรียนรูของนักเรียน และการวิเคราะห
กระบวนก2า.ร1เ.ร3ีย)นตรรูภวจาสษอาบไทจยาํ นทว่ีถนูกผตูเอขงา ตสาอมบหแลลักะรภาายษชาอ่ื ขแอลงะผใูเชขกา รสออบบคโําดศยัพเฉทพในาะบอัญยชา ีงคยํางิ่พผ้ืนเู ขฐาาสนอเบพ่ือเปน
ทข่ี าดสตอัวบช้ีวแัดลผะลผสเู ํขาเา รส็จอใบนกกราณรดพี ําิเเศนษินง(Wานaตlkามinน)โยเพบอ่ื าไยมรใ ัฐหมเ กนิดตครีววาามกคารากดรเคะลท่อื รนวงในศกึกาษรากธริกอากรคจะุดแนเนนนยุทธศาสตร
กระทรวงศ2ึก.1ษ.4า)ธจิกดัารหอแงลแะยจกุดอเอนกนเปสํานน2ักงหาอ นงคคณอื ะหกอรรงสมอกบาอรกานารอศอึกกษเสาียขง้ันแพลื้นะฐหาอ นงพอักันนจักะเนรําียไนปทสี่รูกอาเรขกาําหนด
สอบอานนโยอบอกายเสกียางรศโดึกยษหาอ กงทารั้งนสําอไงปตใอชงวเปินนิจฉหัยอขงทอบ่เี กก็บพเสรยีองงคแวลาะมไสมาส มาามราถรดถายนินกเสายีรงอจาานกขออีกงหผอูเรงียหนนไ่ึงดไดตรงประเด็น
สํานัก2ง.า2น) ครณะหะวการงรดมํากเานรนิกการาศรสึกอษบาขั้นพนื้ ฐาน จึงไดจัดทาํ คูม ือการประเมนิ ความสามารถดานการอานของ
ผูเรียน ช้ัน2ป.2ร.ะ1ถ) มกศรรึกมษกาาปรทคีุ่ม1สอปบกคานรศทึก่ี 1ษาเต2ร5ีย6ม2ผูเขรีย้ึนนเใพหื่อเขใหาสหอนบวตยางมาลนําทดี่เับก่ีเยลวขขทอ่ีใงนดแําบเนบินบกันาทรึกเปนไป
คะแนนใน2ทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลทไ่ี ดจากการประเมนิ จะเปนขอมลู สําคญั ทสี่ ะทอนคณุ ภาพผูเรียน

รายงานรผาลยกงาารนปผรละกเมารนิ ปครวะาเมมสนิ าคมวาารมถสดาา มนากราถรดอาา นนกขาอรงอผา เู นรยีขนองปผกูเราียรนศึกปษก าาร2ศ5กึ6ษ2า 251692 1 19

2.2.2) กรรมการคุมสอบคนท่ี 2 ดําเนินการดงั นี้
2.2.3) พูดคุยทักทายกับผูเรียนอยางเปนกันเอง เพ่ือไมใหเกิดความเครียดหรือ

เกิดความกดดัน 2.2.4)บชทแ้ี จทงใ่ี ห1ผ ูเ รยี นทราบเกีย่ วกับแนวทางการอา น ดงั น้ี
บ-ทเวนลาําท่ีใชในการทดสอบ 10 นาที ผูเรียนคนใดที่อานไดครบถวน เสร็จกอนเวลา

นลลดนฒนรยชรดทรยนกะรตตกะมชธมุะําวจยี ฐนีย่ียีนับยบปทศิบราักร้ีเานกวทเผุ นะาวนคนกรรชฐนาทราังฏดราวัก้งัใลนนชลมินาสณกายั้นจวรหดนผาชิรเชาํแนานอ งจกรราักงดปูาปลคั้กนฑญดพั้นไศแีงคยลารแันดาารกสวกาปังปมุงึทกลดปรณนลระกคะาตํราานาจเสศาะษรสาถะมวธราเคเเรคาระิั้ตนมรตนูรมึกกะกใมารรตะาศสมเศกวรน็วีจยมื่อรรเากาษถธศาถาัวัาํยกื่จึอรกราิทใีปตรนยฐงิกจารรึคกชมามรทุึนงียรษงมูเรารยนพกบารศษัญ้ีวมมคศทศมานธกวากฐนสรูภาาัึดกักชากีฒคชึศึรกืักกตอาใัดราากรจาําก้ัานาแ่ืนษอวราษูษนทอปสรษแศนาึษงครร2ลสดาลงปทนะากเํลี่สาาไึรกรากาสมดามุญั5ตมํใสไกสซคโบ“บะแหดาเรศนปาําะอะเปษปนปปาแไปอีจยเขอจืร5ุด็สึง่อบสระกรันัอะไนปวัเนกดททรลาใสรนทรกปําาวีบนุดยทเแาม1นปาํถางทบรศบทรรงคิะนี่แดยเะกอรมกัหี่รสใตเนนิารมน2ระปปึกา1ยีบึกคเึนลสกกช1เะทงันบเกะยเาอนษซอนะร5เศนพคคนษทนรณุัจาอนรอทวนคมรกขี่ถขาบปู็นจดเ6ท34ึอียะกนตควมื่รบออิาแนจถศงคทมะรนิอสารูลอกานท2ชแก))นาีู่ขษสาขกตณอลัยย”วแยิรแจใริวงํนึากกัผกตตโนน่ือเี่ามอจ้นัอ334233กผกัหงบา3าะตุเหาูNงิผฉนกนยขพเษเลคอะอรรผนศอ..สะงม..ลสป.คงูรงร.ผ.เพอกิ3ดบพัูปยอ2มาสไัก1Tน13้ื4ไณกะี5ยนศขงผูเยเึกอํณณาขน)าลขโรสทป)าวาืน้ขขง)าี()ของั)ครฒ2)ตแกนร)ึูเกาดน่ิงฐษกใพะมAทรสาทยโยอปานราี่กอะใฐาีเผีหในใรนาวาทสใหก222รยยษทาทกนักโเหด1ะcาหนาอียหสส่ี.หบ่ีไสาอกบหญรมอมสดเูาผูศ.ภท“อรน.่ี.จบพนลดธcท่ีพรร2ดาาหก็บขนนอุดคผผ3อ3มกสนอมกียสยกรอหปเูต.ะิกeบี่าหมจ.งัถกาอจิสขสดขบึงทููเา.ณปตเบ.5รึกรอม2บไเพงน2เาษ1ขอตกก2ก2ลยsาขาปีาจาปกขดําาอกดสาส)าระข้งัาสกบไกsรดร5)ะาก5าารงรรสอ)าัรกาเางึสดียรใด(รแบาคมดดอยรขอดีแมตกสาขรออแมัณอก65รวไสอนฐสกไแะงตภพนนณันตงะั-กขําสบไบญอัดรดศบทิหอีแาดบบยม2ายเสา2งรอสกามลดรรกเชาสาํฐวาอกนคาอกจกงึมทกีนบรพคนนรอยร-ขํากพงนอบใต็บนะะวอกษยั.ล่อืแรใบง2มุาบนัดขาศกษรคมปู2นกเนิลาวรง็ิอองเบถอจบนตักบงรคฒหไเตนบา5รารณสตศณึ้กสทึนงลกใาการรใรกสกออาดอเสรรชบเุตมัสอวนสอ6อหกินณบอนมมาุดิม่(ษาะุนมาํพษาายณีีพกกแววบีพาอ2Bอจรอส2ํางทามเาผบรรคเอื่รกสทตบทชงัผN่ิาีาาพร5มนเพลเหงบสBแมเิงา)บเินรอสีพณเ(กรูเึมกสศูมไขาทาน้ัาูกกัขเุศนช5นสกพกWTชรชะLนเิอรศ่ืินตดอคอบะโอชขาษมรีิยคีีเศอืเยยงั้8ั้าอนษีถดคยาับ)ใดทดื่ปับวอนศึฒกัวบรจดใวะรสา่ียขแaอาAษะกงรนชงรานนหาลพใ(บัทยาผึ2ศษใกษเนปะขกแรับรอlีลWวดกแงชcาหน(นปกเไนเนkสามน(กหูเ้ืึอกาาเนะคถนปใWอกชาผรบระดชc(ฆรกนเแทปมร(ขะเนaสาWรนดุกงปีคํานษีดปWถนeiหะกตะยฐูานงน้ัเนาบาอนlnอาในกาปานปaไทหราแkวแนผญุญsทแาาาาิหมรนชaนลวรนตดนขบสย)บaา lีรขรยารปาsตานลรนขนะกlูiเนยื่2kรอสอือกนศlnนรอารัแกเอkมคสะยบมอไระจนkลลเั้ลนะหดวกด)(ัผงตสบูาง)อนอึดขงกลมเบีขสํทาอยซมiสดััชนอจะไงมาสาํiรพารinแจลตหูาเจบอนมnแnกอะนิกศษออช่ึศกงลูานนกรดขึรงเาีนรสยทีมุดงมุลดกาุ)ื้น)ลรน)อผกขางเแังมคบพีย้ัไชึสนรานอกวอากภรนกทึทาปาเกะเรหเฐัรดกนบูับนิแทรบสณวนาใื่อํานนปงาษทาขัปกรรตปาไจเผคาี่ชนเอาอสศเถราัเคหกลงยีใศกปนรดทถบนั้กเนขาษาทใยีรคนุรลพนนรูะทแามรถงเไูึกตางงญัานึะมยสเกกขธน่ี่ีขกยคะอะแลกฟสี่งใแาบีนยนขินเี่รใสไครษรๆใบิบอบออกําาอ2ษาใศธรทวาถร่ือนไจาอมงนอนนีลบยยรแาักุณนายหเนทดับนา่ืาอรััดงาญขรนปษมนบี่สกางซกมมอูนเสท้ํเากนขขรนใผซกยสนพงผกEใรังจยอรวธะศน็ททลารชีาาหรในด้นันนึ้มนูเนเอสื่าบxยีออเูลุ(ะฒิดมั2หงฒกทนรรึพชูะจกาีรกีเ่ึครwกแสาเพกcหรืองนขี้นบนดับง)ไุอคถเปาียยไายีอืุ่อโเดมษิํื่อสทาอนeคลปแปลปaจนื้มาอาทํรไาํกาาดไคใรผนนนชนพยสเบ(ะlาแาlบมสาะปะาารนมาองนไงเฐตนแาจ)kกเูลศท่ืกอไหคอื้ปสงนนกผปกลขงอสะหสเกแบาอสอกนดแึบงอนวใใรดรใลีใบกุณํiนาูเกาดฐิบเะอนนทสากนาาnอมหทหรกกลตะนหารีมยงบระสยาาานมราวบนคูกรเณี่)กบภาดีํนยาดคะอถารอคอใินนขนมนรุทรโะบย1า้นัว5ําขยสาราบัาบใแงหนกงดูสรนบกศีลีวายทีบปจผรคงธัิรนนเออคปุรพดลบคาเยเซอิเกทตนนึนกคๆถางปิ่ีตกลุมศุวพสรณตซคเาแเทุทณรรโวผรเุ่ึณบงนถใอไี่ดอปษคดรคาัําบวทขีานําฉผดา็รื่บนอเณะมนึกูคเาภวงภหหิมาขหลิามทสึ้โใภนารนลพาูี่เปเยขเเย“บชไเคณแนดนหพีปรปะีดาทยขีจอยนระลาพดตายอไไอาใแขรื่อบีะยบยับไโพพํา็้ัหิเหพปนปนนนมนบชนัข่ีกดะะ”่ืรอาุงงงโศลดดาผแนตันนเบีดา เษลดวยูเนอวตขมทยบอขขนนสนงราน(ไึกเนัทแานํปาอดใ่ังพีดยคนสบญุมีน่ตทบฏ1มสิ่มแะอบาอั่ง)าึบิอก”นเตแสบบตจปบแตัคําสลอนดัานในผลิะะพ(หบกนดวใทแลคะหแหในฐเังยบึกลบหนแนอ1.นักเห3ขลบัในบขงสน้ีเช)แมสทงรียุทดบเลใอสึียกี่นลน1ทึกบนะบพนสข่ังคลาันแแแสีแทขฐยํงาบบทอลา.ดนี่ใวใ2บนบึนมบกะงาง่ั )

20 รายงานผลการประเมนิ ความราสยางมาานรผถลดกา นารกปารระอเา มนินขคอวงาผมูเ รสียานมาปรกถาดราศนึกกษาราอ2า5น6ข2องผเู 1รยี น ปก ารศึกษา 2562 20

4.2) ใหกรรมการคุมสอบขีดฆาชื่อผูเรียนที่ขาดสอบ และระบุวา “ขาดสอบ” ดวยหมึกสีแดง

ในแบบบนั ทึกคะแนน 1 และแบบบนั ทกึ คะแนน 2

4.3) ใหก รรมการบันทกึ คะแนน เลือกสถบานทะทเปี่ น 1“ขาดสอบ” ใน (ไฟล Excel) บนั ทึกคะแนน
เพื่อนาํ สง เขา ระบบ NT Access
5) การสง เฉลยขอสอบการอา นรเู รือ่ ง บทนํา
จกํามุ นภรคผอกเหวะเูัลาานรนดพรตุมจียับปนัทุผน1ะชฏธั้งใลนั้ซนหดิรํแาก2อ5ปูาปสกสค ไ5รลน.งรํํารวาก1ปณ6ะคะนณาน)ตา3สถมวคัทีกรัอดกทีูกกมาสศทวี่าทมโี่ศาา11ําึกว2าดดรดรรึคกนษมยสูสหพศษัญสสทโใอางสอึักหาฒองหกัตใไบงจําผนษลปบศษอสนทึงคาดทนูพะากทอไาานัญดเเยศาบราปฉงแปรกรสวอกงลละรเนํารอกมาระยบะหรปบรยีาคกจเบนษศนรดทณุบัจาดึกทศกาํรจศNขลนษเีู่ขสึโกัยอในักTปโอาอหษยพสษินรจงงAบมอา้ืณแกนผะาีcจ(คบกาเูบฐพะยรcระวรทารีย.eมสาศ“รนดี่พนsมปจง.ังsสNึงตเุเเน2กปําฉฉขTั้ง5า้ีรแคลลมร5ะAตัยญศยแ2สcวใึกผ-ขงใcสยั2ษคนา็eงซเ5านรใsกอส6นมิ่sรา2ง2ําตทะร5ห)แตนุ5กพบรโนา8ับดดับฒมแบใยาเภลชนไปนกNปะาเนาปําTพกพกปปหนารAรรปรนกอะcะจลลดมcทดัชอไจกeกกดราุดsับขานวกsเบัซรนงักรใศอเศเนขคหรึกงึกอลกียศขษษ่ือางนอูนารปนาอสขยพธราอ้ันเสิัฒกนพะบพอไาเอ่ืนกม้ืนทบรยาาอฐจศกใผราอนึงรใอูเนกกะหรวาเดีํยาันขนมโับหนดียีรทคคยทนนูเุ่ีณรเุณไ่ีค1ดฉอื่มภล1ใภพงไหาอดาาพพมบะ”ี

และนักเรียนเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 ตองอานออกเขียนได และมีมาตรการการประเมินผลท่ีเปน

รูปธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเปนอยางย่ิงท่ีจะตองเนนใหผูเรียนมีความสามารถในการอานและการเขียน

ตามเกณฑมาตรฐาน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จึงไดเนนย้ําใหโรงเรียนปรับปรุง

วิธีการจัดการเรียนการสอน เพ่ือแกไขปญหาดังกลาว เชน การสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช

แนวการจัดการเรียนรูท่ีสอดคลองกับพัฒนาการสมอง (BBL) เปนตน และไดกําหนดเปาหมายคุณภาพ

ผูเรียนช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ตองอานออกเขียนได ช้ันประถมศึกษาปที่ 2 ข้ึนไปตองอานคลอง

เขยี นคลอง ตามยุทธศาสตรก ระทรวงศึกษาธกิ าร

ในปการศึกษา 2562 สํานักทดสอบทางการศึกษา ไดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลัก

ในการสรางเครื่องมือประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ซ่ึงคณะ

ผูดําเนินการสรางเคร่ืองมือประเมิน ประกอบดวย กลุมผูเชี่ยวชาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา

พัฒนาการ จิตวิทยาการเรียนรู ครูผูสอนที่มีประสบการณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปข้ึนไป

ทขอี่เปงผพมกหนเูราื้นชนคตะฐ่ียววบราวยาฐวนชมงานาานล5กญพนับแ.า2ุทดลทเร)ปาะธเาศนรนตศงูีนยกรัวตักนยาาชนรชรสรี้วาวกูภอัดชดัาบากแรษจ2ลลัดาุ5มแะไท5ลสปทะํ1าารยสรหะทกะําาเมกเ่ีถามนินารูกเาปรวผตแเิดเลอรจคเียงกผโรตนดใยาหารยเะมฉูภกพหลหับาจิรยษลาสะผรักานดณาไภาับทนมาายโพกษสซัรฒอาตเอชบานแบียมใาลแลนรกะนมวะาใันวีเดชดรทัสบกเียาอรชรงีบยั้นเอใชนนขบนโกอรดคูาขงเยํารฟหอศจสสลังะพรบักนตาทุสคัองกใเูตงนเคไดรรบลรียแํานื่อัญเกนงน ชนหมินีคแกือรกําลือลจาพะาารทื้นกงกใากนกฐางาาาลรเนรรววักศว็บิเษเเิึกคพไคณซษรร่ือตาะาาเปะขะ้ัหหนน
4. เตอัวกชส้ีวาัดรผกลาสรํจาเดั รส็จอในบการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร

กระทรวงศึกษเาอธกิกสารารแกลาะรจปุดรเนะเนมสินําคนวกั างมานสคาณมาะรกถรดรมานกากรากราอราศนึกขษอางขผั้นูเพรื้นียฐนานช้ันอปันรจะะถนมําไศปึกสษูกาาปรกทําี่ ห1นด
ปกนารโศยึบกษายาก2า5ร6ศ2ึกษในาสกวานรนนี้ ําเปไปนใกชาวรินนิจําฉเัยสขนออบเกกี่ยพวรกอับงเคอวกาสมาสราทม่ีจาัดรสถงดไาปนยกังาสรนอาามนสขออบงผกูเารรียรนับไ-ดสตงรขงอปสรอะบเด็น
และสเาํ ฉนลักยงาโดนยคมณีระากยรลระมเอกียารดกดารงั ตศอึกไษปานข้ี้ันพน้ื ฐาน จึงไดจัดทาํ คูมอื การประเมินความสามารถดานการอานของ

ผูเรียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ข้ึน เพ่ือใหหนวยงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป

ในทิศทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลที่ไดจ ากการประเมินจะเปน ขอ มลู สาํ คญั ที่สะทอนคณุ ภาพผูเรียน

รายงราานยผงลานกผารลปกราะรเปมรนิ ะคเมวานิ มคสวาามมาสราถมดาารนถกดาารนอกาานรขออา นงผขเูอรงยี ผนูเรปยี กนารปศก กึ าษรศากึ 2ษ5า62256221 1 21

4.1) เอกสารทจี่ ัดสงไปยังสนามสอบ

4.1.1) คมู อื การประเมินความสามารถดานการอานของผูเรยี น ชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 1 ป

การศึกษา 2562 สชําัน้ นปักระงบาถนมทคศณทึกษะ่ี าก1ปรทรม่ี 1กาปรกกาารรศศึกึกษษาา2ข5ั้น6พ2้ืนไปฐาศนนู จยัดส สองบคลมู ะือ2ก0ารเลปม ระแเลมะินสคนวาามมสสอาบมลาะรถ1ดเลา นม
การอา นของผูเรยี น บทนํา

ตุผลและความสาํ คญั

การศึกษาเปนปจจัยพ้ืนฐานสําคัญในการพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพ
นจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีความเขมแข็งในทุกดาน กระทรวงศึกษาธิการจึงกําหนดใหมี
รปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสอง (พ.ศ. 2552-2562) โดยกําหนดจุดเนนการพัฒนาผูเรียนท่ีคลอบ
ลุมทง้ั ดา นความรู ทกั ษะ และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค สาํ หรบั ใชเ ปนกลไกขับเคลื่อน เพื่อยกระดับคุณภาพ
รียนใหความสาํ คัญตอ การเรยี นรูของผเู รยี นต้ังแตวัยเร่ิมตน และการจดั การศึกษาข้นั พื้นฐาน โดยเฉพาะ
ดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหนดนโยบาย “ปการศึกษา 2558 เปนปปลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมได”
ละนักเรียนเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ตองอานออกเขียนได และมีมาตรการการประเมินผลท่ีเปน
นยรกมธวนียรากเคกรนราลมณจรชอจัด้ันฑดงัดกังปมกตานาราราั้นตะใรมเนรรเถยจรีปยฐมทุึงียานกมศนธนากีคศึกรราวาูทสษศหแรสาํี่สาบึกาอสมตนอปษบงอจรสักดทาทกํานองคเดร่ี บ2ปาล1เะส5นพน4อทดอ6.ตคื่ออง1รบัง2กณนอยวแ.ล2ังบาี้งกง)ะศสงอใพไแกนย23ึก1ําขาัฒบร)))นิ่งกษปนรบทซซซลนักาญมอท่ีออจออธทากองงดะงิกหงกดแแแาตกสาาาใสบบรบรหออรเดอกขบบบบสงแังบีาทยเทมทตกนใทรดดนอลนดลนศาสสงะไสกาึงกใออดสาอวหก(ษบบรนBบาผชจาสกาBรกเูเ้ััดขนมาํารชLศาสรร้ันสีย)ปนรึกออออนพอษรงาบเบาม้ืนะปนากคนีคถโฐอนารไรดวามอรตด้ังเูยานรนกสศนรมภ่ือเี้ับอึกสสสาจงแนมษยียําาึงลอนใแงมไานะดบบักาปไกเรหงดบทนลาถมกแี่นอนใําา2นจงคยยหจกกณ้ําขในะลาหใะึ้นบดหรูกกเรไอเปโสรปรปรานระจางนตมหกุซหเแกอรนอดมลาียงงวคราะอแนยกํยากบาปงาคานบารรุณรโนศทคับดเึกภหขดลปยษียสลาอใราพนอชักุงงขบ ั้นซพึ่งื้นมฐัดารนวมจกะบันรเปรจนุซราอยง
การสรางเคร่ืองมือประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ซึ่งคณะ
ดําเนินการสรางเคร่ืองมือประเมิน ประกอบดวย กลุมผูเช่ียวชาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา
ฒนาการ จิตวิทยาการเรียนรู ครูผูสอนที่มีประสบการณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปขึ้นไป
ช่ียวชาญดานการวดั และประเมนิ ผล โดยพจิ ารณากรอบแนวทางในการสรางเครื่องมือจากการวเิ คราะห
ตรฐานและตัวชี้วัดกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตามระดับช้ันของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน
นฐาน พุทธศักราช 2551 การวิเคราะหระดับพัฒนาการเรียนรูของนักเรียน และการวิเคราะห
ะบวนการเรียนรูภาษาไทยที่ถูกตองตามหลักภาษา และใชกรอบคําศัพทในบัญชีคําพื้นฐาน เพื่อเปน
ช้ีวัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร
ะทรวงศึกษาธิการ และจุดกเลนอ นงสขําอนสักองบานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐหาอ นงสออันบจทะี่น1ําไปสูการกําหนดหอ งสอบท่ี 2
ยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น
นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน จงึ ไดจัดทาํ คมู ือการประเมินความสามารถดานการอา นของ
รียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพื่อใหหนวยงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลทไ่ี ดจากการประเมินจะเปน ขอมูลสําคัญท่ีสะทอนคณุ ภาพผูเรียน

22 รายงานผลการประเมนิ ควราามยสงาานมผารลถกดาารนปกระารเมอนิ านควขาอมงสผาเู รมยี านรถปดก าานรกศาึกรษอาา น2ข5อ6ง2ผูเรยี 1น ปการศึกษา 2562 22

ซองแบบทดสอบแตล ะซอง (แตละวชิ า) มลี ักษณะดังนี้

- ดานหนาซองแบบทดสอบ มีใบปะหนาสีแตกตางกัน เพื่อใหกรรมการระดับสนามสอบสังเกต

ไดงาย ไดแก ใบปะหนาสีขาว คือ ซองแบบทดสอบอบาทนรทูเร่ี ื่อ1ง และใบปะหนาสีฟา คือ ซองแบบทดสอบอาน
ออกเสยี ง ดังภาพ
บทนํา

เหตผุ ลและความสําคัญ

การศึกษาเปนปจจัยพ้ืนฐานสําคัญในการพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพ
อันจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีความเขมแข็งในทุกดาน กระทรวงศึกษาธิการจึงกําหนดใหมี
การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552-2562) โดยกําหนดจุดเนนการพัฒนาผูเรียนที่คลอบ
คลมุ ทั้งดานความรู ทักษะ และคุณลักษณะที่พึงประสงค สําหรบั ใชเ ปนกลไกขับเคล่ือน เพือ่ ยกระดับคุณภาพ
ผูเรียนใหความสําคญั ตอการเรยี นรขู องผเู รียนต้งั แตว ยั เรม่ิ ตน และการจดั การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน โดยเฉพาะ
ระดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหนดนโยบาย “ปการศึกษา 2558 เปนปปลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมได”
และนักเรียนเม่ือจบช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ตองอานออกเขียนได และมีมาตรการการประเมินผลที่เปน
รูปธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเปนอยางยิ่งท่ีจะตองเนนใหผูเรียนมีความสามารถในการอานและการเขียน
กอตวแนิธนาถีกมวึงากเกกราาํ ณจรห-จัดฑนดัดกดมากานาารตหรเรรเลรียฐังียานซนนอกรงาูทสแรํี่สาบสนอบอักดนทงคดาลเสนพออคื่องบกณแับกะปพไกดขัฒรผปรนนญมึากกหกซาาาอรรดงกสังาแมกรลอลศะงาึกปว(ษดBาทBเขชLับ้ัน)นดพวเ้ืนยปกฐนาSารตeนสนcอuจแนrึงiลtแไyะดบไเSดบนeกแนaําจlยหก้ํเานพลใดห่ือูกเปโสปรอะางงกหเกรดมียันคานกํยาปาครรุณโเับดปภปยดาใรพชุง
ผูเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 ตองอานออกเขียนได ชั้นประถมศึกษาปท่ี 2 ขึ้นไปตองอานคลอง
เขยี นคลอง ตามยทุ ธศาสตรกระทรวงศกึ ษาธิการ

ในปการศึกษา 2562 สํานักทดสอบทางการศึกษา ไดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลัก
ในการสรางเครื่องมือประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ซ่ึงคณะ
ผูดําเนินการสรางเคร่ืองมือประเมิน ประกอบดวย กลุมผูเชี่ยวชาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา
พัฒนาการ จิตวิทยาการเรียนรู ครูผูสอนที่มีประสบการณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปข้ึนไป
ผูเ ชีย่ วชาญดานการวัดและประเมนิ ผล โดยพจิ ารณากรอบแนวทางในการสรา งเคร่ืองมือจากการวิเคราะห
มาตรฐานและตในัวซชอี้วงัดแกบลบุมทสดาสรอะบกแาตรลเระียวนิชราูภจาะษมาีเอไทกสยารตบารมรรจะุอดยับูภชาั้นยขในอแงตหกลตักาสงูตกรันแตกานมกรลูปาแงบกบาวริธศีกึกาษรใานข้ัน
กาพรปื้นรฐะาเมนนิ คพวุทามธสศาักมราราถชดา2น5ก5า1รอกา นาขรอวงิเผคูเรรายี ะนหดงัรตะอดไับปนพ้ีัฒนาการเรียนรูของนักเรียน และการวิเคราะห
กระบวนการเร1ีย)นซรูภองาแษบาไบททยดทสี่ถอูกบตกอางรตอาา มนหรูเลรัก่ือภงา(ษใบา ปแะลหะนใชาสกขีรอาบว)คําศัพทในบัญชีคําพื้นฐาน เพื่อเปน
ตัวชี้วัดผลสําเร็จในภกาายรใดนําซเอนงินแงบาบนทตดามสนอบโยอบาานยรรูเรัฐอ่ืมงนตปรรีวะากกอาบรดกว รยะทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร
กระทรวงศึกษาธิก1า.ร1)แลแบะจบุดทเดนสนอสบํามนจีักาํ งนาวนนคเทณา ะกกับรจรํามนกวานรผกเู รายีรศนึกทษ่เี ขาา ขสั้นอพบแื้นตฐลาะนหออันงจะนําไปสูการกําหนด
นโยบายการศึกษา1ก.2า)รเนฉําลไยปแใบชบวทินดิจสฉอัยบข(ออบยกูในพซรอองงแคบวบาทมดสสาอมบาซรอถงดแารกนกขาอรงอกลานอ งขแอรงกผ)ูเรียนไดตรงประเด็น
สาํ นักงานคณะกรร1ม.3ก)ารแกบาบรบศันึกทษึกาคขะัน้ แพน้นื นฐ1า:นแบจบงึ ไบดันจทดั ึกทคาํ ะคแูมนอื นกแาบรบปทรดะสเมอินบคกวาราอมาสนารมูเรารื่อถงดจาาํ นนกวนาร1อาฉนบขับอง
ผูเรียน ชั้นประถม1ศ.4ึก)ษใาบปเซท็นี่ ช1ือ่ ปผูเกขาารสศอึกบษ(สาพ2ฐ.526) 2จําขนึ้นวนเพ1ื่อฉใบหบัหนวยงานท่ีเกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ในทิศทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลทไี่ ดจากการประเมนิ จะเปนขอ มูลสาํ คญั ทส่ี ะทอนคุณภาพผูเรียน

รายรงาายนงผาลนกผาลรกปารระปเมระินเคมวินาคมวสาามมสาารมถาดราถนดกา านรกอาา รนอขาอนงขผอูเรงผยี ูเนรยี ปนก าปรกศากึ รษศากึ ษ25า62256223 1 23

2) แบบทดสอบการอานออกเสียง (ใบปะหนาสฟี า ) ดงั ภาพ

บทที่ 1
บทนํา

ตผุ ลและความสาํ คญั

การศึกษาเปนปจจัยพ้ืนฐานสําคัญในการพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพ
นจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีความเขมแข็งในทุกดาน กระทรวงศึกษาธิการจึงกําหนดใหมี
รปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษท่ีสอง (พ.ศ. 2552-2562) โดยกําหนดจุดเนนการพัฒนาผูเรียนที่คลอบ
ลุมท้ังดานความรู ทกั ษะ และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค สาํ หรบั ใชเ ปนกลไกขับเคล่ือน เพ่ือยกระดับคุณภาพ
รียนใหค วามสําคญั ตอ การเรียนรูข องผเู รียนตั้งแตวยั เริ่มตน และการจดั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน โดยเฉพาะ
ดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหนดนโยบาย “ปการศึกษา 2558 เปนปปลอดนักเรียนอานไมออกเขียนไมได”
ละนักเรียนเมื่อจบช้ันประถมศึกษาปท่ี 1 ตองอานออกเขียนได และมีมาตรการการประเมินผลท่ีเปน
ธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเปนอยางยิ่งท่ีจะตองเนนใหผูเรียนมีความสามารถในการอานและการเขียน
มเกณฑมาตรฐาน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จึงไดเนนย้ําใหโรงเรียนปรับปใบรเุงซ็นช่อื (สพฐ. 2)
การจัดการเรียนการสอน เพื่อแกไขปญหาดังกลาว เชน การสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช
นวการจัดการเรียนรูท่ีสอดคลองกับพัฒนาการสมอง (BBL) เปนตน และไดกําหนดเปาหมายคุณภาพ
ดฒนยชรกตะชําฐนี่ยีนยบาร้ีเวาวนครฐนาัดวนชลินสกานผชานอ รากล้ักนญพงารแาสาปุงทดลรตํราจเรสา ะธเเคาิตรนระใรตศมรน็วีจยากถัวัยกื่อิทใปนงาชมทุนรงเรยกรี้วคศมาธกวูภาาัดชศึรืกอาัดกราดซจกกื่อราปษแศาษําึ่ลงัง2ลสดงลึรกรนานแอามุ5ตมําะะเปษบวี้ไงเืร5อสรปเนทนบาบทกียม1ปารรินยรทร่ีรนิน2ระอร1ะทงกะดะร5เคยจาทมกี่ถาสูเ6ลนตวซุ คมรินารูกอ2ะาอตอวรริวนผบตมงงา5เูงิผเลแอรแศสมสคอูปสขตียงบกึํา3นาโราออรตลนดนษบ)มาโนะงนะารยยักะาทาแซกอชชชแแฉมูภทบพธทรหบดอบอบบุดุดุดอหิกี่ามถาจิ ดสงบรบบทททบับษกลยาีาปดแสะอททดร่่ีี่ีทจรรักเาบารอ312ดบดขดัณะวฐไดภนะบบสับกทีมยมยสแแแสาสากอททลยีพอสนนบบบอกษบบากอดาีบขบตับบบรฒไราตกงลงสแอดอทรททททอกแาาุนมอลงีแวบ้ัง่ีใดดดามรารตะชบผาชาหลแกนรสสสณกรัว้ัูกกเนสใะนศมขะรชอออขอนาาํดาใปะึกวดดอี่บบบยอักรกชรรดาทษรงับวกกกกษองากเาหนแาะชาผรรชรษาาางรรรกงตทีถรรระยูา้ัแเนคอใือไลราอออญทดมนตนํดาขบอีรยะาาาตสกรกศรอรแคสยสนนนนอวอตับูาึขงกลําาอนบอรองบราหมองะศษชศูเนาสออสงครนลอผังพมั้ึกนกาํกกาภรื่อรอักนบูทรสัปนาษทเเป้ังางอยสสสัหงกรอนอษาทใรงเยียีูต(งนมบเธยี้คส1ะ่ีารงงพคทริบกา2ารถมีไียแุฉณิั้งมงยทาื่((อัญมวแฉฉชกนบขรใพงยงวบศชบบหัดนึ้มับน)ุดฒมบึจกีคเแับบัเกือ/ไจวปาทุดษิํทาลหกนลปจยนกดนพเาาระากัอากตนสกหื้ปรงนกงกเงรอเอนวรดมกนพกสฐทะาบาียงยกาาาาดอวื่อรี่ กนอนนรุทารย1าบว5ใาศ)รวาหษจงรธิเ)เซิเนึกอ(คาปโิตเศปพคสดกึ่(งนาษรควขาอสร่ือีเคินยดหขิาทส้ึานลานีฟเรจคณปียะขะลตยอดไาูเะวรว้ัหหปนนักะ)รางขาถื่อ) มนูกงสแาบลดะระดร8กวจ.า8กุรร5ใอวนxมากนก1าอั1นรอ.จ8กอัด0เยสเกนูใียน็บ้ิวง
ะทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด
ยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น
นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน จึงไดจ ัดทําคูมอื การประเมินความสามารถดานการอา นของ
รียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ข้ึน เพ่ือใหหนวยงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ทิศทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลที่ไดจากการประเมนิ จะเปนขอ มูลสาํ คญั ทสี่ ะทอนคณุ ภาพผูเรียน

24 รายงานผลการประเมินครวาายมงสานามผาลรกถาดราปนรกะาเมรอนิ าคนวขามอสงผาเูมราียรนถดปากนากราศรึกอษาานข2อ56งผ2เู รยี น1ปก ารศึกษา 2562 24

ตัวอยา งปกแบบทดสอบ ดงั ภาพ

บทท่ี 1
บทนํา

เหตผุ ลและความสาํ คัญ

การศึกษาเปนปจจัยพ้ืนฐานสําคัญในการพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพ
อันจะนําไปสูการพัฒนาประเทศใหมีความเขมแข็งในทุกดาน กระทรวงศึกษาธิการจึงกําหนดใหมี
การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552-2562) โดยกําหนดจุดเนนการพัฒนาผูเรียนท่ีคลอบ
คลแบมุ บททั้งดดสา อนบคดาวนากมารรูอทา นกั รษูเ ระอ่ื งและคุณลักแบษบณทะดสทอี่พบึงดปานรกะาสรงอคา น อสอาํ กหเสรียับงใชเ ปนกลไแกบขบทับดเคสอลบื่อดนานเกพา่อืรอยากนรอะอกดเับสยีคงุณภาพ
ผูเ รยี นใหค ว(สามีมวสงํา)คัญตอการเรียนรขู องผูเฉรบยี ับนนตกั เง้ัรแยี นตว(สัยีเขเรยี ม่ิว)ตน และการจัดการฉศบกึ บั ษการรขมน้ั กพารื้น(ฐสีฟานา) โดยเฉพาะ
แแบบบงรตรแอบะูปลาอนัดมธะกับทรนเ4เกรชกึปัก.มณ1ั้นคนเ.รปะฑ3ดียแร2)ังมนะนนาฉถแเนั้นมตมบบกื่อรศับจบาฐจึกรึงบาบษคปมนันืชอาีครจทะ้ันวสแึงเึกาปํมาไบมคดรนนิ บจกะะักกําบแํถางาเหันนมปารนอศนทนนดาึกคึกสอนนษณคยอโอาะายบะอปงแบกกยทนาร่ิเงแยี่สนรทบ1ียมก“่ีจบงกาปตะบราอตก(แปันรางอบกรรอทงศบะาาเึกนึกรเนบคมนศษอนัะินึกใาอทแหกษก2กึนผาา5เคนรูเขข5ระอกีย8ั้นียแาานนพนเนรปไม้ืนนปรดนีคูเฐร ร2ปวแาะ่ือ)ปาลนเงมมดละงัิสนอจม(ภแาดึงคีมามบไนวาดพาบัากตเรมเบรนรถสกันีนยใาานนทยมรกอ้ํึากกาาาใคารหนระรถอไโปแดมรานราองนะเนนอแรเกกลีมย1เาะินขน)รกียปผอแานลราลรไับทนเมะขี่เปไปียดรนน”ุง
วิธีการจัดการเรียนการสอน เพ่ือแกไขปญหาดังกลาว เชน การสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช
แนวการจัดการเรียนรูที่สอดคลองกับพัฒนาการสมอง (BBL) เปนตน และไดกําหนดเปาหมายคุณภาพ
ผูเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 ตองอานออกเขียนได ชั้นประถมศึกษาปที่ 2 ข้ึนไปตองอานคลอง
เขยี นคลอง ตามยุทธศาสตรกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ในปการศึกษา 2562 สํานักทดสอบทางการศึกษา ไดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลัก
ในการสรางเคร่ืองมือประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ซึ่งคณะ
ผูดําเนินการสรางเคร่ืองมือประเมิน ประกอบดวย กลุมผูเชี่ยวชาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา
พัฒนาการ จิตวิทยาการเรียนรู ครูผูสอนที่มีประสบการณดานการสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปข้ึนไป
ผมูเาชตแีย่ บรวบฐชบาานันญทแึกดลค(แาะะบแนตบนกัวบนานัชกรทาี้วรวึกัดปคดั รกะแะแลเลนมุมนะินสกป1าา)รรรอะะาเนมกรนิาูเรรผ่ือเงลรียโนดรยูภพาิจษาราณไทายแกบรตบอบาบันมแทรกึนะควดะ(แทแับบนาชบนง้ันบกใันานขรทกอปกึ รางคะรหะเสมแลินนรักกนาาสง2รเูต)อคารรนแอื่อกองกนมเสกือียลจงาากงกกาารรศวิเึกคษราาขะ้ัหน
พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 การวิเคราะหระดับพัฒนาการเรียนรูของนักเรียน และการวิเคราะห
กระบ4ว.1น.ก4า)รเเรอียกนสราูภราธษุรากไทายรทป่ีถรูกะตจํอางสตนาามมหสลอักบภาใษนากแาลระจใัดชสกอรบอบคคร้ัํางศนัพี้ จทะในบบรัรญจชุเีคอํากพสื้นาฐราธนุรกเพา่ือรเปน
ประตจัวาํ ชสี้นวัดามผสลอสบําเใรส็จล ใงนใกนาซรอดงําแเยนกินองอากนจตาากมกนลโอยงบแาบยบรัฐทมดนสตอรบีวาโดกยารมกเี อรกะสทารรวธงรุศกึกาษราดธังิกนา้ีร จุดเนนยุทธศาสตร
กระทรวงศึกษ1า)ธใิกบารรายแชลอื่ะจตุดิดเบนอนรสด ําหนนักางสานนาคมณสะอกบรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด
นโยบายการศ2ึก)ษใาบรกาายรชนอ่ื ําตไิดปหใชนวาินหิจอ ฉงัยสขออบบแกตพล ะรหองอคงสวาอมบสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น
สาํ นกั งานคณะ3ก) รแรบมบกาสรพกาฐร.2ศึกแษบาบขเน้ัซน็พชื้น่อืฐผานูเขาจสึงอไดบจใดันทแาํตคล มูะือหกอางรสปอรบะเมินความสามารถดานการอา นของ
ผูเรียน ชั้นปร4ะ)ถแมบศบึกษสพาปฐท.3ี่ 1แบปบกเาซรน็ ศชึกอื่ ษผาูเข2าส5อ6บ2กขร้ึนณพีเพเิ ศื่อษให(หWนaวlkยงinา)นท่ีเกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ในทศิ ทางและ5ม)าแตบรฐบานสพเดฐีย.ว5กแันบบแฟละอผรมลสทาํ ไี่ หดรจ ับากผกปู าฏรบิ ปตั ริผะิดเมระินเจบะยี เบปกนาขรอสมอบลู สําคญั ทีส่ ะทอนคุณภาพผูเรียน

รายงารนายผงลากนาผรลปกราะรเมปนิระคเวมาินมคสวาามมาสรถามดาารนถกดาารนอกานารขออา งนผขูเ รอยี งนผูเปรยีก นารปศกึกาษราศ2กึ 5ษ6า2256225 1 25

6) แบบ สพฐ.6 แบบคําขอแกไขขอมูล

7) แบบบนั ทกึ คะแนน 1 แบบบนั ทึกคะแนนแบบทดสอบการอา นรเู ร่ือง

8) แRบTบบ1บทบนั ัญททชึก่ี ีรค1ับะแสนงแนบ2บทแบดบสอบบนั ทแลึกะคกะแรนะดนาแษบคบําทตดอสบอรบะกหาวรอางา ปนอระอธกาเสนยี สงนามสอบกับ
9)
กรรมการคมุ สอบและตรวบจใทหนค ะําแนน
ลนรตมุ จปทผุะฏั้งลนดิรํแาูาปไลนกปคะาสวครูกกาศวมาาึการรรษมู พศทาสึักฒักใาํนษษนคสทะาาอัญเศปแบปวลรถนระะงึรปคศเษทณุจูนทจศยลี่สัยใสักอหพอษงมบ้ืณนี(คฐพะ111วทา.210าศน่ีพ)))ม.สึงสซRหเ2ปําตอขT5มรคงิก๊ม25ะาใัญเแ2สสยกบ-ขงแใเอ2หัญคน็งบร5ตใกขชบส6นุ:อาีสบ2าํ ทตมรหง)นั วัุจกพูลรโทอําบัผดดัฒกึยนูเใยาขคชานวนกงาะเนาปําแสแกกปหนบอนลรรนกบบนะอะลดฟแทงช(ไจสลอกกราุดําะรขรวกหเมเะับนงอรรเดเศอกนขคบั าึกกสอลกตษสาษ่ือางิดครารปนาโําอรพตธรตธ่ืนเิะัฒกพะุรอผาเกๆอื่บนูเทรายขาจจรศกแาผาปึงรสใลูเกกะหรรอะสดะีํยามบเนจอับหนี)คาํากคทนุณสมสุณี่คดนสาภลใภอารหาอามอบพพมบสื่นีอๆบ จากประธานสนาม
อยใู นภาคผนวก

รยี นใหความสาํ คัญตอการ4เร.2ยี นกราูขรอรงับผ-เูสรงยี แนบตบัง้ แทตดวสัยอเบรมิ่ ตน และการจดั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน โดยเฉพาะ
ดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหนกดานรโรยับบ-าสยงแ“บปบกทารดศสึกอษบาก2า5ร5ป8ระเปเมนินปคปวลาอมดสนาักมเารรียถนใอนาดนาไนมกอาอรกอเขานียนขไอมงไผดเู ”รียนช้ันประถมศึกษาปท่ี 1
ละนักเรียนเมื่อจบช้ันปปกราะรถศมกึ ศษึกาษ2า5ป6ท2่ี 1ดาํ ตเนอินงอกานรอดองั กตเอ ขไียปนนไี้ ด และมีมาตรการการประเมินผลที่เปน
ธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเปน1)อยสาพงฐย.ิ่งจทะ่ีจสะงตซอองงเเนอนกใสหาผรูเธรุรียกนามรีคปวราะมจสําสามนารมถพในรกอามรคอูมาือนไแปลยะังกศาูนรยเขสียอนบ ระหวางวันท่ี 20 - 24
มเกณฑมาตรฐาน มสกํารนาักคงมาน25ค6ณ3ะโกดรยรใมหกผาแู รทกนาศรนูศยึกส ษอาบขเั้นซพน็ ้ืรนับฐเาอนกสจาึงรไดตเานมนวยัน้ําเวใหลาโรทงี่นเดัรียหนมาปยรับปรุง
การจัดการเรียนการสอน เพ2่ือ) สแพกฐไข. จปะญสหงกาลดอังงกแลบาบวทดเสชอนบ รกะาหรวสาองวนนั แทบี่ 3บ-แ6จกกลุมูกภสาพะกันดธค2ํา563โดโดยยใชให ผูแทนศูนยสอบเซ็นรับ
นวการจัดการเรียนรูทเอ่ีสกอสดาครลตอางมกับวันพเัฒวลนาาทกี่นาดัรหสมอายง (BBL) เปนตน และไดกําหนดเปาหมายคุณภาพ
รียนชั้นประถมศึกษาปที่ 13ต) อสงนอามานสอบอมกาเรขับียแนบไบดท ชดั้นสอปบรทะศี่ถนูมยศสึกอษบาใปนชทว่ี ง2เชขา ึ้นขไอปงวตนั อสงออบานคลอง
ยนคลอง ตามยทุ ธศาสตรก ระท4)รวแงบศบกึ ทษดาธสกิอาบรสํารอง (รอยละ 5) และกระดาษคําตอบสํารอง (รอยละ5) จะถูกสงไปยังสนาม
ในปการศสึกอษบาทุก2แ5ห62ง โดสยําจนะักบทรดรสจอุไวบใทนากงลกอางรแศรึกกษขาองไทดกุรับสนมาอมบสหอมบายใหเปนหนวยงานหลัก
การสรางเคร่ืองมือปแรบะบเทมดินสคอวบาฉมบสับาจมราิงรแถลดะาแนบกบาทรดอสาอนบขสอาํ รงอผงูเร(ทียไ่ีนมไชด้ันใ ชป)รเะมถอื่ มดศาํ ึกเนษินากปาทรสี่ 1อบซเึ่งสครณจ็ สะ้ินใหส นามสอบเกบ็

ดฒํานเนาินกากรารจสิตรวาิทงเยคารก่ือา5งร.มเกือราียปรนรระราูเยคมงรินาูผนูปสผอรละนกกทาอี่มรบทีปดดรวสะยอสบบกกลาุมรผณูเชดี่ยาวนชกาาญรแสลอะนผภูทารษงาคไุณทยวุฒมาิทกากงวดาาน5จปิตวขิทึ้นยไปา
ชย่ี วชาญดานการวัดและประเสมํานิ นผักลงาโดนยคพณจิ ะากรรณรมากกราอรกบาแรนศวึกทษาางขใน้ันกพา้ืนรฐสารนาใงหเครราื่อยงงมานือผจลากกการาปรวรเิะคเรมาินะใหห กับผูเขาสอบ โรงเรียน
ตรฐานและตัวชี้วัดกศลูนุมยสสารอะบกหารนเวรยียงนารนูภตานษสาังไกทัดย แตลาะมปรระะดเับทชศั้นผขาอนงรหะลบักบสูตNรTแกAนccกeลsาsงกโดายรแศบึกบษราาขย้ันงานผลการสอบจะแสดง
นฐาน พุทธศักราช ร2า5ย5ล1ะเอกียาดรขวอ ิเมคูลรทาวั่ะไหปรคะาดสับถพติ ผิัฒลนกาารกสาอรบเรราียยนดารนูขอแงลนะภักาเพรีรยวนม แไดลแ ะกก คาะรแวนิเนคเรฉาละย่ี หค ะแนนเฉล่ียรอ ยละ สวน
ะบวนการเรียนรูภาษเบาี่ยไงทเบยนทมี่ถาูกตตรอฐงานตาจมาํ หแลนักกเภปารษียาบเแทลียะบใตชากมรรอะบดับคตําศางัพๆทใคนะบแัญนนชสีคอําบพร้ืนาฐยาอนงคเปพร่ือะเกปอนบและระดับคุณภาพราย
ช้ีวัดผลสําเร็จในการสดมํารเนรถินนงาะนเตปาน มตนน โยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร
ะทรวงศึกษาธิการ และจุดเน5น.ส1ํา)นกักงาารนราคยณงะากนรรระมดกับาบรุคกคารลศึกษาข้ันพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด
ยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยนขักอเบรียกนพสรอามงคาวราถมเขสาาดมูผารลถกดาารนปกราะรเอมาินนขโดอยงพผูเิมรพียนเลไดขตปรรงะปจรําะตเัวดป็นระชาชน แบบรายงาน
นกั งานคณะกรรมกาผรกลากราศรทึกดษสาอขบ้ันขพอน้ื งฐนากั นเรจยี ึงนไรดาจยดั บทคุ ําคคลูมอื คกอื ารประเมนิ ความสามารถดา นการอานของ
รียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ปการศRึก-ษStาud2e5n6t20ข1้ึน: แเบพบ่ือสใหรปุหรนาวยยงงาานนผทลก่ีเกา่ียรทวขดอสองดบําขเอนงินนกกั าเรรียเปนนไป

ทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลท่ไี ดจากการประเมนิ จะเปน ขอมูลสาํ คญั ทสี่ ะทอนคณุ ภาพผูเรียน

26 รายงานผลการประเมนิ ควราามยสงาามนาผรลถกดาา รนปกราะรเอมาินนคขวอามงผสูเารมียานรถปดกา านรกศาึกรษอาาน25ข6อ2งผูเรีย1น ปก ารศกึ ษา 2562 26

5.2) การรายงานระดบั โรงเรยี น

โรงเรียนสามารถเขาดูผลการประเมิน โดยพิมพรหัสผูเขาใชและรหัสผานของโรงเรียน

แบบรายงาน มีดังน้ี แบบสรปุ รายงานผบลกทาทรป่ี ร1ะเมินของโรงเรียน
R-School
01:
R-School 02: แบบรายงานคาสถิตบิพท้ืนฐนาํานผลการประเมนิ ของโรงเรยี น
อใแนบงแครตรแคผกอเวแผบหะตูปิปธเูันูลลาานรเรดรลีารตกมธรมุะวจียยีับยปะะรานกทเุผนะงกสรกชนรฏาักงั้าใลนมณมอั้นจรหดนชิ5รเํแาจรบัรดปูาปค.ั้ นฑดมไ3ีรยลันดรกวกปังปม)ถีดนะกคะาานาสนงัารถกมวาเคศรรRRRRRRRRั้นนมตูกะะกมาราสูเศนว--------ี้ม่ือรรเถศSPราPPPาPSSาํ จึกยราีรยฐcรจrรรccึคrกrrrมึงียษoมสoูooohาานhhพบศษัญมทศนvอาoยvนvvvสooึกักชาีฒคiึักกตใรiiiinบoงจnnnnาํoo้ัานนษวษูทอาสษclนสึงคccccllราปทนeะากํ่ีสาไ0าาeeeeาสม00ญัดเรศนาร4อมปปแ0ปอ5จ3กระะ0000:วักดาล3 ท:ร:ํานเนํดถา5421แรรรงค:ะเะแแหี่ ::::รมบับถปปาียคแล1เเบบนษแแแแบศนเพจนทนบณุจอขบบดบบบบทึรกงัตคื่รออบจศงลานรารหบบบบี่ขูษสกณอัยแยรดใยักาาโอวรรสอราัหบาางกยพยยูงษผะาายาัดงรปงงาอบพมงงไลื้ณกนยยผยยปุงนหขาาทาาี(ัคฒการงงเูง่ิงฐผพะนนรยรปนร่ี านาราาวทาทาลน1อืผผีย.นนญรนมอผาศย“่ีจนก่ีพศาลลนปผคลมผกอปตง.ะาหกสคกึกึงตลาากรลรเาอตก2กปาําาาาษสนขัง้ คปาะรจ5างอรเรสดรแคถรมผาากรขรเอํา5สปะงถัตงัปมติญสธะศลแีแา2ายเสมกริตวนเกิริถพิึนกกรนน-ขงมในะอัยพิละ2าิตนศษาคื้นนก็โองเินงไเเา5ร้นืรดมพิึกใามรใฐรกอดนจวสป6หฐนยิน่ิม(้ืนาาษินกา2Bัก2งัาํ ารผนพยนตทชฐจาร5เหเหB)นะเูเโรขผนิาั้ักมขุนํ5ากพรชLรรเวจโียนียลแเม8ั้นพียบั)ดงดปันฒดัราํนแจกนนินเนพใยยีรแาเรรจลาํชานปกเไขหมนนนก้ืยีนะปําแะดรกเรนอาปีัคํแาจสกนถปกฐนนาากปงปหนาํวแผนนายามรกรตจ(รแรปากรลนูนะกเกัโทสรศังนขะมรนะจรลเละเดาหุกอึ กมงรทาาสัดชกอจยไมแจวเสนยียนิใกษารกดรึรงโาีมุดัลดชังบนขรแีมขยาไานวากกาะเแงดุยับครนอรบานปงักรตัดไเลาศคบเรเงศรดบเนขทรคนภยะ(จรถลึกียุคึทกกกอแลก่ีบีนรยาังใใษนคํา2ุษกาน่ือนจาหหงยนุคยาลหรสรปนแกาใก(ัวอสค้ําขขใภกนนพังตธดัลารานใผลัน้ ึ้กเนาาจิดัลหฒกนรพูะกแาพรัยดังไอะเไาโเน่ือสตนปปใปหภม้ืนอทรารนยขละาราาองวนงฐตจศกจอะกผคะหยเดัาอแึงอรรใสังงูเดเในป ก)มกละหรีหมยนงศมครเใาดีํยะาอินขนมูวจนโรนะํยาับหนกดดัีายัรงีปผกคยแคคายหถทนน)นอลุรสณตุณรโเุณนวไ่ีคบดคับทฉอดลเมัภดะภขลใภลพบ่ีเปะยไ)หปีายอาดาอาใรพพพนนมบชะ”ุงงี
6. เกขายี รนจคดั ลสอ องบตสาํามหยรทุ บั ธเดศาก็ สทตมี่ รคี ก วราะมทตรอวงศกกึารษจาําธเกิ ปานรพเิ ศษ
เด็กท่ีมีคใวนาปมกตาอรศงกึ ษาราจ2ํา5เป62นพสิเศํานษักหทมดาสยอถบึงทผางูเขกาสรศอึกบษทาี่มีคไดวราับมมตอบงกหามราพยิเใศหษเปเกน่ียหวนกวับยวงิธาีกนาหรลัก
กรใะนบกวานรสกราารงเเคครร่ือ่ืองงมมือือปหระรืเอมบินรคิกวารมอสื่นามใดารทถี่ใดชาในกกาารรอจาัดนสขอบงผแูเตรียกนตาชง้ันไปรจะาถกมเดศ็ึกษทา่ัวปไปที่ เ1พซื่อึ่งใคหณ ะ
เดก็ ผสูดาํามเานรินถกแาสรดสงรคาวงาเมคสรา่ือมงามรือถปในระกเามรินทําปขรอ ะสกออบบไดดอวยางกเลตุม็ ผศูเักชยี่ยภวาชพาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา

พัฒ6.น1าแกนารวทจาิตงวกิทายรจากัดาสรอเบรีสยาํนหรรู คบั รเดูผก็ูสทอ่ีมนีคทวี่มาีปมรตะอ สงบกกาารรจณาํ เดปานนพกเิ าศรษสอนภาษาไทยมากกวา 5 ปข้ึนไป
ผูเชย่ี วชกาาญรดดําาเนนกินากราวรดั สแอลบะสปํารหะรเับมเนิ ดผ็กลที่มโดีคยวพามจิ ตารอณงกาากรรจอําบเปแนนพวทิเศาษงใ9นกปารระสเภราทงเโคดรย่ือแงตมลือะจปารกะกเภารทวอเิ คาจรมาะี ห
แนมวาทตารงกฐาานรจแัดลสะอตบัวชด้ีวังัดนก้ี ลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตามระดับช้ันของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น
พื้นฐาน1)พเุดทก็ธทศ่ีมักคีรวาชาม2บ5ก5พ1รอกงาทราวงิเกคารราเะหห็นรหะดมัาบยพถัฒงึ นคนากทาี่สรญู เเรสียียนกราูขรเอหง็นนตักั้งเแรตียรนะดแบั ลเละ็กกนาอรยวิเจคนรถาึงะห
ตาบกรอะดบสวนนทิ กอาารจเรแียบนง รไดูภ า2ษปารไทะเยภทที่ถูไกดตแอกง ตามหลักภาษา และใชกรอบคําศัพทในบัญชีคําพ้ืนฐาน เพื่อเปน
ตัวช้ีวัดผล1สํ.า1เร)็จตในาบกาอรดดําหเมนาินยงถาึงนตคานมกนลโุมยบนี้าไมยสรัฐามมนารตถรใีวชากกาารรมกอระงเทหร็นวจงศากึกปษราธะิกสาารทตจาุดไเดนเนลยยุทตธอศงาใสชต ร
อักกษรระเทบรรวลงศลึกชษวายธใิกนากราแรลอะาจนุดแเลนะนทสํําานคักวงาามนเคขณาใะจกขรอรมสกอาบรกซาึ่งรกศาึกรษดาําขเ้ันนพินื้นกฐาารนผอูจันัดจสะอนบําแไปจสกูกขาอรสกอําหบนด
ฉบนับโอยักบษารยเกบารรลศลึกใษหานักกาเรรียนนําแไปตใลชะวคินนิจฉโัยดขยอแบยกกพออรอกงมคาวใาหมสสอาบมใานรหถอดงาเนฉกพาาระอแาลนะขใอหงมผีกูเรรียรนมกไดาตรรคงุมปสรอะบเด็น
ที่มสาาํ จนาักกงโารนงคเรณียะนกสรอรมนกคานรตกาาบรศอึกดษแาหขง้นั นพั้น้นื ฐๆานเปจนงึ กไดรจรัดมทกําาครมูคือุมกสาอรบปชระวเยมในินคกวาารมคสุมาสมอารบถแดลา ะนชกวายรอเหา นลือของ
เทา ผทูเ่จีรียําเนปน ชั้นโปดยระกถรรมมศกึกาษรคาุมปสทอี่ บ1จปะเกปาน รผศูรึกะษบาาย2ค5ํา6ต2อบขใ้ึนนกเรพะื่อดใาหษหคนําตวอยบงาใหนนทักี่เกเร่ียียวนขแอตงล ดะําคเนนใินนกชาวรงทเปานยไป
ขอใงนเวทลิศาทากงาแรลคะุมมสาอตบรโฐดายนอเดาียจวใกหันกรแรลมะกผาลรท1ไ่ี ดคจ นากชกวายรปนรักะเรเมียินนจปะรเะปมน าขณอ 3มลู -ส5ําคคนัญทแี่สตะเทดอ็กนบคางุณคภนาอพาจผใูเหรีย น

รายงราานยผงาลนกผาลรปการระปเมรนิะคเมวนิ าคมวสาามมสารามถดารา ถนดกาานรอกาานรอขาอนงขผอเู รงียผนูเ รปยี นกาปรศกกึารษศาึก2ษ5า62256227 1 27

กรรมการคมุ สอบเปน ผอู า นขอ สอบใหฟ ง โดยใชขอ สอบปกติ ใหก รรมการคุมสอบแยกการสอบออกมาเฉพาะ
เพอ่ื ไมเปนการรบกวนสมาธผิ ูอ่ืน ซึงครูจะเปนอานขอสอบใหฟงและนักเรียนจะทํามือแสดงสัญลักษณคําตอบ

แเวลลวาใทห่กี กาํ รหรนมดการคุมสอบบชวทยทระ่ี บ1ายคําตอบในกระดาษคําตอบก็ได โดยใหเวลาเพิ่มขึ้นรอยละ 30 จาก
1.2) สายตบาเทลนือนําลาง หมายถึง คนกลุมน้ียังสามารถใชการมองเห็นจากประสาทตา

นลลดนฒนรยชรดทรยนกะรตตกะมชธมุะําวจียฐนี่ยียีนับยบปทศิบราักร้ีเานกวทเุผนะาวนคนกรรชฐนาทราังฏดราวักงั้ใลนนชลมินาสณกายั้นจวรหดนผาชิรเชาํแนานองจกรราักงดปูาปลค้ักนฑญดพ้ันไศแีงคยลารแันดาารกสวกาปังปมุงึทกลดปรณนลระกคะาตํราานาจเสศาะษรสาถะมวธราเคเเรคาระิั้ตนมรตนูรมึกกะกใมารรตะาศสมเศกวรน็วีจยม่ือรรเากาษถธศาถาัวัาํยก่ืจึอรกราิทใีปตรนยฐงิกจารรึคกชมามรทุึนงียรษงมูเรารยนพกบารศษญั้ีวมมคศทศมานธกวากฐนสรูภาาัึดกักชากีฒคชึศึรกืักกตอาใัดราากรจาําก้ัานาแื่นษอวราษูษนทอปสรษแรรสมอเ(กกทกอคแเนชทอปแใเศนาึษงครร2ลสดาดคลโรนงปทนะาะกเํละ่ีสาาบไาสรอรวคีายึรกวรี้่ีก่ีรวมาหกาดสมดีามุัญย5ตมํก็ระดาเกดรศนจปาําดะระนยยบัอะเวูดาใปษงาํปนีาแลลไปยออื่ีจยเจืรน5กอสรกระไนามบัใปดาเวอััใปหบเนกดททรขงตลางัทกรกปํใปงาวหีปนุดยเลรมน1นปาํถมาไรกศราศานรเรงคอนิัวะนี่เกดชยเะกรดษทห่ีรในหเนกมุิรพนรมนกษช2ะระปปาัา1ยีกึกคอนลสชวด1เะทตงนัเสกะในําษระแณนลระรใ5เาดศนาิพกคคนยษทนยณุจายอทอนวนมิหกท่ีขถราวปูตครมดื234เ6วอส้ีทัึบกานํตภคาวื่รฟออะิาแนจศงบคมมรินรสอารูลกกแ่ันวนหุมร2ป)))ไากาต่ีขูษสาขเกตณอภลัายวแยอิรงจะดกใริวํนสาใรัผกปขตไดมณโสาหามอญอัน้พอเเัหงเบาหาะเาูรางิผฉนปกยดาพ2าเอษลอ2ะดกดีอลาดยรชรอศสบงมสปคงมงเผจนพอ)ใรยบพัฟูปยม.ัญสไกับบงรื้ณกีดยเนศ็.ก็รงกผวว1็กบยนึกํานแกาลขโรปท่ึรแนา2ื้นขงาเถี(องัครฒงต1าไ็ปนยรเกกึ)เูกทดทาน่ิงฐทษพะชพกมาบะาทโยปดนานหรน่ีอลแทะฐ)ยอนรวาทกกันรยยรษรทา่ีนัมี่กมหควบา1ี่ะามนายีื่.งอี่ไแา่ืกอบลญเกะลมอาํกมราคูศาภลท“่ีะจบพนยรดธนดไหที่พรีาคีคาหูบตนนีคคตสแงือรอะะรมกอกคดกอหปตุมุ.มทถะิกี่าอหมจถกาจิ็กสูดววึจงึปงณตหไณรวบไาชเบตาพ2เเาาสลหษอตก2กนลยานมําาปมีาจาดปอทดําาาปาาสะขง้ัรมาจบวอรนรดร5อะก5ีาขรงารรนอัรกเาี้งึุอลเเศดีรยยกมแาคมีม่ะรคอมดนยมดเากคพกขรอทบัณอก6ย5วไฐสกไอะงว้ีภดาเนิึันดมสตกงะาับคีนบบญรัดศรบบทํดารนิีแายม2ายเ2ูงรชสเดาดจมสกก็กาายสาขวแีพะษกนวกถดาจกเึทกกรคน็รยร-ก2ขกรพงนวตในสออสทกนษยัลบอาลบะ2สาลื้นนัดขศ็กษอา3พคกมปนพอยาวจ็องพออตับ่ืงรฒมอไเินหวาส5ราาตุอม้ึกวทึนงลกใทารากาทยรใระเกปรอดอ-บรงรยบรไกวสสอ6หอมกกรดะนมานม่ิ(นยนาะุนมําลษามกี่อกั่ดวอี5กแวบาร2ไBอคต็2าํะกาบามเบคีาผ็ราคเรูสแกี้ตสทชะดผาขีําขงไคาะาถาร5งพลเหBแมํ)งบารนราคพรวณเกราูเปมูขราานห้ัลทดูกกกขเุเนทอ5ูกพวกาตรชะLนทรมศื่นิเอไยาสน3ะาภโชใขามมรีอืยพ8วว้ัาานนาีดยาสลดดตบัา)ใดมดอปหันยึฒคกวจ0ดใารออ่ียแแทาอากรนมยชงรแโ่ืนองุดหาออพใบลไมทหยคาศงําษเจะรัรบงบรลอวกดตงชากตนปสกเไขมเรลนชตใงํามนสบทกถใํหเไา้ืึักานะดนถปาชาผรระดชารยกคเเหาานปาหอรดะนบาชวอตกงปรีคําตขษาีทดดปถยนี้กแะยฐจูานั้เไนใมรงาวองตเรในแกปยนัปบไัาบดอหงราหวแนาิมปญอทาาาวลามํรเนไกานไวเรรตดขาะบกอกสใีรขรยัหบปกรปรวาเเดนรลนปขนะเกขงยะยสรสจรญากหศบนรอรแหจใวงตคสะูมอกละเจนรใลเด้ัลนะยวกถดอคนตัยดังบูารอใึาขลเงกลหมาโนิปลํทาืาออมาสดัญชอจไชกงมดิโนาสพทารีดวแจยกหหนใมยนมาอระนิทกศษเาชอศญลูานกดึรงานภรสห็ีกมรอรุขนลดยาาื้ใโนไากลรเอมาผขแนังมคพีก่ั้ไึสนกานอกวากดนหดใภรรอหบาะงญทียาอมะคเือรฐัดกรนบูับัทหกรบวําา้ีจาํนปเงาษสาทายษหัปกยรกตมนงาไดาูทหี่ีนละเคาสถสศาหเราัเคหงจศกเนรสดะบเกตเนขิไนจษาาทใรามคนครานูดวล่ีทากนนดมมรถเุขูึกตรนงญัดนึะมมเกกรใขธี่ิมกยไคยปะอแลผกํี่าามลาาีนย่ือ็กั้ัรเ่ีีใสแคนวษอหรบภมทใดิบอีกําาอพ2ษตรืถอรทวาถย่ือานไษจางญานภีนแกยทยสแาุัณกลตายหาเทัาํียนราื่อรันงอญขึรงใปัใมถนๆฒีส่กากคมอดทไล้ําากนขเําญษขขพนอูรในผะกนกนพงบจยอรวหึธงคะศลารํชาาาษหคใ็คกนั้ะน่ีเนึ้อมตงรูเนเกกาะกุระฒาาใิดมัหงฒกทขนรวตรึพูะรจกีรกคํากแนเอากหคขพหสการือาบวตาานดรลไซอถเปื่าาียอไาอตุอโเดษิํื่อสทมาามนนลปาลทรปนกอมภลปรจมนื้ม่ํบาไทํรสา่ึํงกาาดารนนบอนพงรยเะืสทจอาทาุาาบะมดากาาี่กรสเาทาาองนไเฐตนปอาจมกชคศบกปไหคใื้ดปงนนกื่อผปยกจจงร่ีะหนเยกํับาวูญเานอยนี่มดแึบนรงอนววรวเดรใพไกณุนขนหสทูเกดขฐิเะานนทสถาักามกเิ้ีนะกวไนีกลตพะหาารีแเมมยยงยาดยาาิ่มกอาเลาอวมคูึกดงารสเี่เกภสามกดีํยาื้ะารกอตอัีินนผฒคขนมฟนรุรทรรโา็กุยปขโงั1สงีว5ําีคยยาเาราัชอาบงหนกดณคีศยยรลีแวายวพีาปจขผทภคงน้ึธงิรสอเทนอคปกรพวหนวคาเยซงเิทนนาเนึนนะทกคาปนิเตกลาุิศว่ัพฑรณรากรบคเาพหุาาายณรรโเผรพใมเุ่ึณงนขบไ่ีปษคทสนดรคัรํไาอบวทขรษานฉทดรนกรม่ือาเเะอืเเมู่ิไมูคเปเภ่ือคอภหหีขหพอลิาฉยอที่สมยึ้กใไภนารนลดพา่ีขเปยขราราเเเยาไกณดหขปดตปะีดกาชยขีอลยนนะลลลาาบิ่ีดมอตะารดยอาไไอาใงรจาวยนแก็อคพรพ็ั้หหพปนี่ปนนนมนบชวยนัะือหชกใดเวะโะ”ขราุดอปงงงกะาจิใจนตอสกาํายีัแยใาว้ึนปมยวชลร3ดทา็ดตมาบตตกวาใลรยคีเกกํจาะ0รอนเ่ีีชรงั้งศสะวปะอๆลวใตบศวสกะแบัดไายีึกหกจโมยา็กวาิึกมดาาตาดคกเเงาาษมกขลีขเมยรจปษกัสบทพรกย็นดไรรนสะาทอานดเในาะมกเรูดอ็ไหกทาใารกนวํใจาดแดม3กาสนามดนื้ทูก่ัวอไลขํากรลแับ0กรยวอจดจาสไาั่วาอรกไาณม2าะนิรปนราเัดงรภทแัจไสงัรดรพ0สเุนถจหปคพีใยดาาคี่กรมอรอใาิ่เใมตหแุมพวพิกนุทเิ็กนาํมุนมบะนจมวศอรเัดดหเสนอปกี่ื่สบออกแวัแกยะาวงษงีนขอยนลออกวลลราาวาลถาใรใึ้ทั้บนนหับุรมดดตยถยสยะะราึางงิุ

28 รายงานผลการประเมินควราามยงสาานมผาลรถกดารา ปนรกะาเรมอินา คนวขาอมงสผาูเรมยี านรถปดก าานรกศากึ รษอาา น2ข5อ6ง2ผเู รยี 1น ปการศึกษา 2562 28

4.1) เด็กมีความบกพรองทางรางกายหรือการเคลื่อนไหว เชน คนมีอวัยวะไมสมสวนหรือ
ขาดหายไปโดยเฉพาะแขนขาดหรือกลามเนื้อแขนลีบผิดปกติ ทําใหมีอุปสรรคในการเขียนคําตอบหรือ

ใรนะกบาารยทคําําขตออสบอใบนกจรดั ะใหดเาดษ็กคสําอตบอใบนหแอตงเเดฉ็กพกาละแุมลนะ้ีมมีคบีกวราทรมมทสกาี่าม1ราอรําถนทวยางคสวมามอสงแะดลวะกสใตนิปกญารญเขาียอนยคูในําตระอดบับใหปเกดต็กิ
โดยใหเด็กแตละคนอานขอสอบดวยตนเองและบอบกทคํานตอําบใหกรรมการชวยเขียนคําตอบให ซึ่งใหเวลา

ใทคใกใเซทโรเครสอตกกใซกเพกหหปหรนอวา่ึ่ึงนํงาราาาวยํําาคนิรเกตรเยนเมอตรรตรแผคกอเวแเผพกพผมผสนใตกผใมะรขขาเาหรดาขหนปสนรรอะลูเปาิาสธอเูันกจููาเูํูมลลัรารดาเาวออนาอเโงั้ืฒะน่ือมปร็กยีรชออรดมทะงรยจรนีกะรตตกะบ่ืมรชธัาอมุบะํเาชสสวยจามยีงฐนีเล่ียยดยบีเะนับยแเบปทถิศยบราักรี้เานกวไทเะคปผุคอกอว3เานกกกะาวนงล็คนกจกดอตรดรชฐนาพทอราังสฏรดาว0ยัางบววกบง้ันาี่ใลี่ยเยนนชเํะาลมอินาสณกา8ก56ย็ั้นกจวมรสหยดรนมผารหูาชิดารเเ7เดผกวชวาตํแจนานกองหร)จกรร)าคัเกงพ)ทดปียมููาใมปลคั้ล3ากคนฑ)ญกดพรพวูบก้ัานัวเไศมแณีงคนยลารแันดาุมางลชรกเ่ิ่ัสกเว0มวหเากรํากาปยับังัปเมบุเิม่อขงึท4ากลดดปรณนดพลระกโสคะนืาแนไมตอํโีรดาตาดขนเาจมตเเรสรศกเาาขะษวรสาดปคถ็ก.อแ็ะมวธกราเคฉูดเเลรคี้กาเรวะ้ึ็อกน็ิั้ตนูก2ปนงามรลตในูรมึกคคกะอสกใมาปรยรบตะทวาศพลสดมทเศละากวรจบทเรนย็วีจยาม)ื่อแเเอราวรเากางษําถธศไาถาาัวแรัรําน่ียกะมว่ืตาจาึอ่ีรกชอมหรอทาิทมมใ่ีีไเมรปตรนยฐงตบิกจารอีรมึคคยกชยะมามอยรวทุปเึนพงอีพียรปดนษงงีจมคยูรเาีก่เรารียปนอพกบารศกดบษัญุ้ีมนวมมเลทาคศกทศมางนธกรเืดัญอิฤลญเวากฐวํานขสรูภาบหาพกโัึอดจญก็ักชาสเกขาีไฒศคกถทชึินศึิรกืักกตอสาอหใดัรากตะดาาสกรดาาจหาํพทานใกาห้ั่ืาอนอาพแื่นอษอวษราษรทูั่ษนยทวอปสรหนษแามิตหศรนกียยใารึษงกครรไ2ล่กีบสดาาึ่จิลง3องางปทูดนชูะาจรสกเํี่ล่ีสาาดไมึมราิกังรบอบรกากกาสไมหภดทใๆามุาําญั5ตม0ทํะยดาคใคเนั้อรศนปาหํผาะทมอะเรปษหีเราปากคแกรหไชปอีจยเจืาาร5อลสรปากวราะบไําลปิวดมัรเนกดจททสรรหจาไณลาาเทพรภกปํษกาวนีวนุดยงเตรมะง1นปาํถามนอรปาดศืปรอจงารงาคิระนี่ยเะกมพรกเหอ่ีรใาเดนาาางอิอรรมนอก2ระปปกพกา1ียม็ึกกัรคดดกกนล3ช1เะทงขันเกะษตานานษอใบมฤกะรา5เาศนาพักคเนษทนาณุค็จากเใ0ตอาทฤวนอมนกี่รถวาายรปูารุดรมเงนเต6ททหึรบกษนตคว่ืรรออิาแนจนสิคศงตงคมมเรินลเสารรูลกพกทมนถาข2ิถอกื้อกข่ีรี่ขูถษสามขอใกตณาอลัยกวาแยบิรรจินกใคริาวํนาเัผกาตึูอณดโาชีังยทตาหมียฉูรอกอาน้ัอีักหงบมาาะเาาทูงิผนฉกยกพพเรวรษั้ลนะองงรรคนพภรศรนสํงามตยสปาคงะรงผพอาบพัจาูปยรวมี่สคไกักกเื้ณกกียนศสงผาารมยขแรขกึําาวรหานอาราลขมโรนทมัาื้นดขาี(ํองัคราฒานรตโคนารมึะูเกอดอนิ่งฐองูอลลษนถพะษมงาทโยเดปเสานรหหี่อเระสฐนหรรวาทวตกหขรทยยษพไบทาสานงักงะท1ะ้ัานาเนยี.ยมาเไ่ีากบญอดนมอรพมาาพูศภาท“มภอีทย่ีขจบพนมดธี่ทอจที่ื่พรอรามาหํในานาคเืออมรบมกกดอหปต.หอเูนาีอื่ะยิกดี่าหามีก่าจถิปกวาธจิคนบขสีดึแงาณคตครนอบเพย2เาตษอไษตกะ2กลยนาาิเผาําหมปแีาจวาปดรําอานตตไสะงขงั้มถุมพื่วอารดถร5สะก5หจารงอรรอัาดรกเา็ูอาวงึดรลกรแาคสรออสนดไาเมสรากงขริ่มอมแึัณงอก65มวไฐสกไแเะแปงงนด่ืภืนอันัปตงบะะัอเาบญุมัดศอปบขทมาีแาเสลยม2ายเเ2งรดสแามลลเกวนดรจภเาวสาวกนบปอเกบจึทณกรดแคนรยะร-ดนขบะภพงนใต็นกะอดะยะกลไษัยกลบ2าานัดขศยไกษาลคชดมปด็นกาวมห็็อกงไสหภจตบัต็กงาราฒกาไเดาษ5ราตรึ้กทึะนงมลากวใาวกาโเรใรหสกใทอดรรอัางรนนพาทาวพสหอ6หดอกเนนกมยางมิ่า(าะุนเมาํษารืหอมาีมกพแวบเา่ี2ยมBษก2าํเาั่วามเตวาลใกผครดคบรเกรสตทชมผอราาาาร5วพลาเนหคBีแมคิ่ทม)ินนรไยาไณเกราวูเอาาอ็ูมกขกานั้หะาูกรกขเุนะย5งกพรชปะดLนํกราศนื่ิวเอพ่ีตนบขะรรโชสขามเวีรเือยถวงบ8้ักานถมีดยาบัต)ใดหดปาาันทึฒกอวนแจดใรอนนใ่ีคี้ถูยหแใดลอาทกรทนชอาบึรรงนมหาาพใหอทยลหาศยษเะํราัื่บกงอรแสุลวมาเกางชหาใรนปกํเไเายนานบสมอนบขกหภาเื้กลึกาคชนะใถเปมชสาผกรระดชงแรพกเขปรรงนนถดา่ึนังญกงปีงอคกํคาระใษเนีดปถานากะยฐดลูาสนั้เนาือูกอดพอในคกปึงหก็ปไกไหี้รสรามธพษวแนญทนาาาะาทมงลรนกานวรตดขบมาสผ3ภาัวีมรขรยิผเฒเอรปาีศคนรลนขนะอกคมราัย็กรสใอ่ีกมศทดหนรรอรแ0อิดเรคสะมอกูอาะบจนลหวเัอ้ัลกนะํวากดนาทปังษบี้รูาอนีึพ็ขกง่ีกลมลจบปมกํทษาอมสนื่ัดาาชนอจใไงมงรยขานถพารแจหทํานมนเณหอัะินาฤดกศมษารีรไชกศูลาอนคกดึถรงาวานภรสหอเีมขุลดักื้นแดี่ลมนอคผกขขณตแทผังสมไคพ้ัไตึสยนยาเนอกวาทกอภวรงาทอาละดลเเฐัดขดกนีบ็นูบัคุม้ีทิกินมรบาดวา่ีคําเิยนปางารษทา่ืพนัปกีนาํราตสาไาะี่ตเวหาีสศยวเราัวเรครสหปงงีีศากวโยนรดบขอกเนมขษนาทใเทอร้ีขคนรนลาอมรถเใยรูรมกึาตพานดงัญอนึใกนมเกกขธอี่มกยคะบอแลอมกดเี้ี่ดี่าาใีนยือมมมหรใสกคตษสรม่ิบติาบจอกําาชอส2คษรทวาถทร่ือนไใงคจาองวนีเสคยเยแาบุาอกณนาเยหนิห็ทขันาชตื่อรัอบัใงญขดนบรบปมนวยีส่กว่ีกายกมอะสน้ํากนขรบนขกรใเผอกนพวนงตบสาจยล็อวกธี่นยะปําศาทดลารชอราาหใในั้นทึ้สมพกูเนมเงยาเุาาะฒัเิดหมังหไฒงงกทนมรนงเรวึพ้ัูนะจกีรกคงพาวแรเอพํี่กมรืาใอดจหามเหรนดเไอคถกเปกานียโไาุอโนเกดงะษิํอื่ขทสทายบนงหลรปรปลปํีจาคดมืน้อแดทํรลนาํเกาาดารมสนนบดนพดกยาีเยาะปํตาเาเานาระาาราววงองนตไเฐรยตนปาจาก่ึงัศรรงกาะบไหาคนข้ืปนงนกัผปิกดบงะใหนเกคายไาอนกนดภไแึรื้งคอทนวนนอรเดรในกกณุปอนูคเกมดฐิหเนตนทสมเุตมกกดามทรกกลตะหี้ารีสมยดมงาํกแยาราาาเาสจาํวาบคูอการรสเตี่นก็ณภกาดําีํยาระารอรขัษิตนน็วขนมานรุกงทรโตรยอา1ือว5ํอสาขยการอเ่ืาเอัาบงกหทนกดรศนีีวาอยโหไเีกกปจผหคอางธอิบรหเบออื่คปรอพพฉดมงงเคาเยรซเิํทานนึนกคาปสลิใตปกลแุศงขรพรณลบสคเดาแขุลกพสณรรโยผรเงณเุ่ึณหงนไ่ีปษคุืดรคัอมําบอวทขีกยกานฉลอดารย่ืวอาใเอาะอใมาาาไูคเภญภหหขลิาีทหส้ึบในนภหนินารนลนบพนานตมมี่ยเกปยยะขเระรเงงไณหปปะีดายขีอยนะลาดตาี้ี้ิ้ียอีไไอาใรพพ็้ัหหพปนปนนนมนบชนักดะะ”ราุงงงี

รายงราานยผงาลนกผาลรปการระปเมรนิะคเมวนิ ามควสาามมสาราถมดารา ถนดกาานรอกาานรอขาอนงขผอูเ รงียผนเู รปียนก าปรศก ึการษศากึ 2ษ5า62256229 1 29

ของสมองบางสวน ทําใหเด็กเหลานี้มีความบกพรองของพัฒนาการดานภาษา ดานสังคม และการปฏิสัมพันธ
ทางสงั คม มีความสนใจเฉพาะเร่ืองใดเรื่องหน่ึง เดก็ เหลานี้อาจไมมีสมาธิในการทําขอสอบไดตลอดการสอบ

ทแลําะขหอสากอเบดไก็ ดสตาามมาศรักถยคภวบาบพคททุมสี่เทขมา่ีาม1ธี ขิ โดอยงตใหนกเอรรงมใหกทารําคขุมอสสออบบแไยดก กคาวรรสเปอดบโอออกกามสาใเหฉพเ ดา็กะเหเพลื่อาไนม้ีมเปีโอนกกาาสรรในบกกวานร
สมาธิผูอ่ืน และเพ่ิมเวลาในบกาทรทนาํ ําขอสอบใหตามแตกรณีโดยไมเกินรอยละ 30 ของเวลาที่กําหนด หากเด็ก

นลลดนฒนรยชดรกรตตกะมชธุมะําวจียฐนยี่ีนับยปบราร้ีเานกวทเผุนะาวนคกรรชฐนารัฏดาวักง้ัใลนนชลมินสณกาั้นจรหดนผชิรเาํแานอจรราักดปูาปลคั้กนฑญดพไีงยลารแันดารกสวกาปังปมุงทดนลระกคะาตํราานาจเสารสาถะมวธาเคเเรคาริั้ตนมรตนูรกะกใมารรตศสมเศวรน็วีจยมื่อรรเากถศาาัวัาํยก่ืจึอกราิทใีปรนยฐงจารรึคกชมทุึนงียรษงมูเรายนพกบรศษญั้ีวมคทศมานธกวานสูภาาัึดกักชาีฒคชศึรืกักตอาใดัรกรจาํากั้าน่ืนษอวราษูทอปสษแศนหแปใเรปโมพตคเคนาึษงคร2ลสดางพปทดดะากํบล่ีสาไาึรกรยาาีศวาวัทญกสนินมามุญั5ตมํดาเย็อื่รศนกาะงอะเรรกปษาปากัแเไปอึ่ี่จงจิเืร5อสรกหรไะกสปารวทัับม1เนกดทกมลปยามทขรกําีนยเม1นปาํถางอียาารรี่สรงคามิะรนยสภเะอเรร6ห่ีสรยนท6ิยบรมนน2ระปปกรายีคอะลี1คเะะทางเงากะ.อังนษ.หสะถร5าเศนพคิไ2นนทนดณุ3จางผมอทเพไมวก่ีถาบปงูดาเ6อภทึ9รกมนตแควรื่รวออูบจศงคาามรินพใารูลกมกข666นให2ยบือกอีู่ขทษสามก)นพกตณอัยมวรแยรหรใริวนัผกขรฤต...อัโงสอลมรยอ22อกีใ2ัหใงบถาากิหเาูงิผกบยทพณเกษลอศตะบอปนรนณอุศขลักสง..มสปค.งางอาดบพาูปมสไ13บั2ยกมืู้ณกิกีนยนงผุียกกฏบะทรกึภคํฐารนาขรโรทีาาโ))าี(อั)ครฒหตผูลรพนรยูเคดน่ิมงทฐาษาพะโิบมุรี่คาสาโยคปนนรี่ะ3ใรนเรใเูเวราทรรสดัรนยยทารานังกพํา1ะาหคดานขกียัต.หม0กกลญงมอมาืแอูศภเท“เอ่ีจอบพกขนธทที่พราหา็ลย่ีนกฉสิสาเหรกอามกอพจหปตส.ระกิบี่อารเหขมงถกสาจิสม่ใีดวพเึทงนีตํายรรดรบรงียเาอษอํดทตกา2กลยอาชสิปีาอาปดกกําสาหสะรขง้ัอาี่านอืมห็กภรดนรเง5าีงยงรรอัอรกเาแาดบรับแาคอะมมรอานดรอมาีกเคทเขทรออัณา5วฐสวไวะงงบภนัดนวตงะับหบัสกบญรนัศาาบทยีเวแางยา่ีม2ายเี่กกมมสเมลกไ็กพาสาวบกนรอาปมซบอกสึทกราคขในย-ดขพงนัในนีีาปนอากษยัลทมรบน2ื่บอาปมนีงศกษนาเอคนัวตอาอ็เอรทงตังรดัฒญไคเกณสา5รา่มีพไตรวกตอึรงเลกบใราตรใรไงกอดอนี่กมร็ชุกวมสเอ6หอจักนีใคดนะาหยีาํ่ิม(าุนอผมปษนแรีกแวบา2ํหาBเนท2าํสบาเมัดนกาผวรทงยตปูทชงีาเผลยารหาดาร5ลเหหBแน)นรอใรี่าณเมอรสูเกวขิทนี่น้ัะูกกขเุนนะน5คกพก็ดนรชะLนร(ศีม2ยกัะมบโชยขบีอาีคยกจ8าแั้านีดกยานอบั)ใเดดปัดนึ2ฒกวตดเนรี่คยแรอบาเวรปรนงสใชําจรรานอาพใปทยาดษจเรอหับับวลกวาณกยงชตํายีเธนรปกเงไเนนทมนก้ืํ็าชญนกดะ(ามงาปชาผถระดชารรรกรหันเนถัวกรนไีาเกงกปิสเีคมําั้นีถท็กตบรกาะยฐือูาานั้เนมดญาปอึาครวเใงกปปไหารตาวสแนยเยญขททาามวอี่นปกรนมรทตดับ็ขากบนรนรีรรายรปาิกะลรนงนพลกาางวรสม่ีคคีกศครนรอีรรแยจเทอคสะมพพาะจนดคสลกละะดวนดิจับะมูาาอีคึขนวงกาํลนแอนี่ํทาอมสดัชิอจอวอืเไางมิกเบ็กรสแจาหถเาวนมอลศะอกศษรนทชศตีานกรกปคดึบร2งศาสรีามมุทลดขมมาลอูะผขษีแยังจมพั้ไทึันใวาี่ณนกว5ากวภักรนมรไาาะเอเมม่ีบัหศดบกนบูับทํดรบดาาผด6นปงาเาษ่ีทสัธปยกรตีพาไสามตคีรทึสศเเกกรุคักเหตงหศกูเร2ม็ดิกบผูเญภนขปษใาทใรคนราเิูลขภอรถเวูกึตบัคาษหงนาพึศมรเกกธูทตอกคะอแายลกี่นาีเนย)าเางรใคนษงรลาือนิบเาพษกําาสพ2ร่ืษนอี่ราถมงื่อนไจาสงนกีดพมยยแุณพพั้นไายปหักทาอา่ืีๆอรยัญรื่อปใมงนีคกอากมาอ็กต้ํิากนขแเขนนรใกกิเนพงกทกงคยวทศธศรวบลารชรา(ทห)ใอัน้ลเน้ึมเนทตากาเุาฒาิดมี่ัจหกฒกษนวราํียาึพูะจกีกทคนแะี่เมงพรกรือราั1วราไอมกเปี่าํยานาไาุโเดกษิํ่อืเสทาซ่ีม่ืนอลีปคปรไลปจไทืน้มจงพทรเกาาบวรมนพกดยใาเดะอทปีงาคาวาะสาารําาองนฐ่ีรหตนกหจ่ิกมศกกรลหจยบื้ปานงกนแผกงําวะหเนกเตตาอแัึบงอเจนวอแรมุมดรพใาิปนกขนกาูเกดฐเนกวทกิามรพปกละหารีํามกกยงขงนยพดามาอารลนาวควรเี่พาดีอํยะเเญาิเอเนอาินนขนมนรุงัทอรโตบสิายก1จปปศดว5ํพยาับํหนกดรากรศใีวายัใีกปจผงคออญางธิสหเ็ษคกนนหินนสเคาเยซเิลอทนนึนทกคาปรเิตลบุศงศพรณอคทุลณรตโรพาอดกวเุึ่ณซางนไ่ีกงษคดารคับวทขาฉขดบษรื่ีอยเัมก่ียนวมาคบาํภอเิหงภหาขลิาทส้ึใภานลเพาอ่ีเปยศเนรเไกฐีกณคดนรหปปะีโนายขอะลารตดตตาทงกยอเไาใษราใาดจวา็กเชพพืั้เหหพปนนนมบชนินักอานะะ”รรอาุํงงาขนรดารํยานทมีณขกสรคงามเพ็กยมค่ีปมะกาอสอวบีคืนรนูีหดรวดีสอนคาบะานก้ีใแยลารับอบวหพเดปมพนมัลนักบเบานชกิงัเรขพร้นัเะฐสีศยมในั้นห้ัรนะาอาภิแหกบถษรบ้ีจปมรนงลามตใาากํกาวทารหษวโกนาราสคะมะพาดอามารมภสนือถงปยรรยเแกมามาาขคเออรูใสตาดมพกนศาุมํะางรําก็กสสึกกดนขสทเเเรทมหออนษอุลวอวาณิ่ีบน็บมบนยยาาางงีี

ะทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด
ยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น
นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน จงึ ไดจัดทาํ คูมอื การประเมนิ ความสามารถดานการอานของ
รียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพ่ือใหหนวยงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลทีไ่ ดจ ากการประเมินจะเปน ขอ มูลสําคญั ทีส่ ะทอนคุณภาพผูเรียน

30 รายงานผลการประเมินควราามยสงาานมผารลถกดาารนปกราะรเมอนิานคขวาอมงผสเูารมยี านรถปดกาานรกศากึ รษอาาน2ข5อ6ง2ผเู รยี 1น ปก ารศกึ ษา 2562 30

บทที่ 3

วธิ ดี ําเบนทนิ ทกี่ า1ร
การประเมนิ ความสามารถดานการอานของผบูเรทียนนชําัน้ ประถมศึกษาปท ่ี 1 ปการศกึ ษา 2562 ของ

จังหวเหัดนตคผุ รลศแรลีธระรคมวรามชสไําดคดญั ําเนินการทดสอบตามแนวปฏิบัติของสํานักทดสอบทางการศึกษา สํานักงาน

คณะกรรมการการศกกึาษรศาขึกัน้ ษพาื้นเปฐานนปจโจดัยพมกี้ืนาฐราดนาํ เสนํานิ คกัญารใดนงักนาี้ รพัฒนาประชากรของประเทศใหมีคุณภาพ
จกปาํลรนะุมวรคผกอกเปนะูเัลาอนรดารมุบจยี ับหป2ทนดะชมฏ6้ังใวนั้นห0ดาิรเยําปยปูาปคนคไนนรวกปักนะคานาสเถมวรรักูกมากสียศเมศาาํํารนึกรหรึคกียษปู พษนญันทากัาดฒกัชตใตจนกษ้ัอนนิึงาทะกปไาจรดศาปรํปแากรวะนลรรเํารรถะะวะหรียคมเนเนษมนทุณศดินท4รศึกลนีู่ข9สใษักโอ,อรหย1ษาะงงบม6ปณผหาี2(คทเูพะวยรวที่ายี.1าคศ“งี่พนมปน.วึโงตเ2กรปนั ขั้ง5างรนทแมรเ5ะตักี่รศแ2ส1ีวยเึก-ขง1รัยน2ษค็ีง-ยเ51ใารในนส64นิม่ 2พ2าํจตท5ห)ิเังกนุ5ศกรหโมุ8ษับดดแวภใยาเัดลชจาปนกะนพเํานปํากนคันกปหนาวรธรปรนกนศะจลลดร2ทดัอไ2จีธ5กกดร,ุดร6ข2านวรเ3ับ3รนงักมศ1เศเนครรึกดึกลคกาียษงั ษช่ือานนตารนาอาขจพธราน้ันําเิัาฒกนพนัพกงไา่อืนเวม้ืนร3รยานอฐจีย.กผ1าอึงนรูเนกกะ7รเWดีํยา5ขโับหนด7ียaคยทนนlkเุณไี่คโดฉ-มรiลใภพnไงหอดาาพมบะ”ี
ตาราแงละ3น.1ักเจรียาํ นวเมนื่อนจกั บเรชยี ้ันนปในระกถารมปศรึกะษเมาินปคทว่ี า1มตสอามงอาราถนดอาอนกกเขารียอนาไนดข แอลงผะูเมรีมยานต(รRกTา)รการประเมินผลท่ีเปน

รูปธรรม ชดัน้งนปั้นระจถึงมมศีคกึ วษาามปจท ํา่ีเ1ปนปอกยาารงศยกึ ิ่งษทา่ีจะ2ต56อ2งเนในใจหงั ผหูเวรดั ียนนคมรีคศวราีธมรสรมามราชรถจใาํนแกนากรตอา มนรแะลดะับการเขียน
ปสกสสสจศสสสรงัํพพาพาําอํพกึตวแผเพผพผใกมะขหนนนนงษิธปปปปนูเููรดาาเั้ืฒนเียชบวักักักรีกตกะทมาํา....วฐนีย่นนนนัดีนัยญงงงธบารเากเศาวาาานนคคคคคกิกรฐนาราวชนนนนชลิรรรรนคสณกาาจรนชาาคสคศศศศรนอรจราักดก้ักนฑญพภงณณรรรรศงารแัดาากาเปีีธธีีธธมุางทรดลรสรกะะตราจรรรรคเธีาตรสาะรธากกเรคารรรริตรตนระใมิาํรรตศมรรเ5มมมมรรนวียรรรเากถกรรัวัยกื่อมรรรรริทวีปนยฐงามมชามาาาาทุียรรงจเรายนรกรกกี้ชชชชวคศามานธตวนปูภาาัดาากชชศึรืกอัดรรเเเเกรรรกากาื่ขขขขอาูทะปสษแศสกาคษร2ลสตตตตงเํลี่สาึรงการาวรสามุ5ตมเนระอะเปษ123อ4นไสอืร5อสรอปัเกดทงาชทกรีนยม1ปาุดทรงคยมิารี่รนิน2รมะาอยล1เะทกกะะร5เนพศครงแอทมาก่ีถาูเ6ะถึกตควื่ดอรงคมรนิารูกด2ิ่นษาศกณอนวแรริวนผตับมจึกังบาเูงิผกเละอรสศสังสคษอพูปสไกียงหงัึกําาขโราาอัรฒตนกรดนวษมเาปนะนราอัดรดัยนักะาากญมอมูกภทสพธทราหอกอหชํากิี่าหมถกจิดรบนานษกลาีาาปดาสะรดรักรัรกเาดารอดกขณงวสไภันงะบับทาีายยมกาสากนทรยพนอกษลบาศกตาังรฒไาราตกึงลํากดอวอกรา(าุนมษแบBวามารชผาาลBแจนรณเร้ัูกขเนชะLนศแะชข้ันดา)ใปนึหกวด่ียอชราพทษรังบวงกเเนชื้านะปชาผรชกรกงาีถยฐูาน้ัเนาอใตไราญามนนรตดขบิีรยนสกศนรอรแคสนับูาอึขงกลําอจรแหนมอะศษชนึงสลลอผแังพั้ไนาภระัดกนบูทบปาทปาไจสเัหงกรดบษทในราํเูตงนมเกคะแนี่าน7รครบําา246รถไจวี9442332ยยแุณยหทื่49อัญมนก3,,,,,,้ํากน83ขใ535565,,นงยวศนล31,ชหใน21้ึม060470น0ุฒดมหึ63ูกกัีกคแเก347935ือ1ไเปา21โเษิํสทาลปลป6จรรกนพะาาะยีาาางตกหื้ปนงกกงหนเกอวดรกนกดฐทามาียงาาาาวครี่าอนนนรรย1ว5ํยาศวาปจงิเคเซิเนึกคาปิตพรคุณโึ่งนษรคับวขดรื่อคภหิาทึ้านลาปยเณปะขะลายอไใรพั้หหปนชนักะาุงง

ตัวช้ีวัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร
กระทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด
นโยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน จงึ ไดจ ัดทําคูมอื การประเมินความสามารถดานการอา นของ
ผูเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพ่ือใหหนวยงานที่เกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ในทศิ ทางและมาตรฐานเดรียายวงกาันนผแลลกาะรผปลรทะเไี่ มดินจคาวกากมาสราปมารระถเดมานิ นจกะาเรปอนานขขอ อมงลูผเูสราํยี คนญั ปทก าสี่ ระศทึกอษนาค2ณุ56ภ2าพ3ผ1ูเรียน

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา นการอานของผูเรียน ปการศกึ ษา 2562 1 31

การบริหารจัดการสอบประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน (Reading Test : RT)
ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ศูนยสอบมีภาระหนาที่และบทบาทท่ีสําคัญท่ีสุดในการบริหาร

กมาารจทากดสสําอนบักใหงาเปนนคไณปะตการมรบมมาทกตาทรรฐ่ีกา1านรกศาึกรบษราิหข้ันารพกื้นาฐราทนดสอทบ้ังในซ่ึงเรไ่ืดอรงกับากราวรากงรแะผจนายกอารําจนัดาจสกอาบรบกราิหราตรัดจัสดินกาใจร
การบริหารจัดการ และควบาทมรนับําผิดชอบเพ่ือใหการประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน (RT)

ลนรรตมุ จยี ปทผุนะฏ้ังใลนหดิรํแาูาปคไลนวกปคะาาสมวครูกกาสศวมาาาํึการรรคษมู พศัญทาสึักฒักตใาํชดนษษอนคั้ังนทะากตาัญปเศาปอแปรรวไลรเะนปรระะถรปียนคเษม4312นทีุ้ณจศ....ทรจศลรปึกดกี่ขูสัยใักาาําํรษออหพยษกเะงางนมงื้ณับนสผปาินี(คาเูฐพะนทรตกนวทายีผ.่ีิดาาคศนี่พ1นลรตมว.สจกึงตาาเ2ปัดําามขปงั้ม5รรสแคกมรก5ะทตอัญวาาแ2สดบวรมร-ขงใัยดส2มใศคน็งหเอาํ5อืึกรใกเเบส6นกิม่ษนปา2าํบัตทินานรแห)หนุกกพลไร2โปนาับะดดัฒ5แรตเวใยา6ผลสชนยานก2ยะอเมงาปํากแาบแกปหนนาพมผรรรนกทรีนปะะจลดี่เกรทดัชกไจะากกรีย่าุดรสขาวกวดเิทบัรขนงรําศเธศอนขเคกึิภนึงกอลกษในิาษื่อางนพากรปนากขาแพธรา้นัรเลิัฒกรพะพะบาเื่อนนื้ทมรรยาฐิหาจศกผาตึงารใูเนรกระหรจฐดีํยามโดัาับหนดีคนกคยทนุณาเเุณ่ีคดดฉรภลีสใภยพหาออวาาพพมบบกะีัน โดยมีภารกิจสําคัญ

ดับชั้นประถมศึกษาจึงไดกําหกนาดรนปโรยะบเามยินค“ปวากมาสรศามึกาษราถ2ด5า 5น8กาเปรอนาปนปล(RอeดaนdักiเnรgียนTอeาsนt ไ:มRอTอ)กชเขน้ั ียปนรไะมถไมดศ”กึ ษาปท ่ี 1 ปการศึกษา
ละนักเรียนเม่ือจบช2ั้น5ป6ร2ะถศมนู ศยึกสษอาบปไทดกี่ 1ําหตนอดงกอา รนปอรอะกเมเขินียนดไงั ดน ้ีและมีมาตรการการประเมินผลท่ีเปน
ธรรม ดังนั้น จึงมีความจําเป1น. อศยนู ายงส ยอ่ิงบทศ่ีจึกะษตาอธงกิเนานรจใหังหผวูเรดั ียกนํามหีคนวดากมาสราสมอาบรถวันในทกี่ 1า2รอกามุนภแาลพะนักธารเ2ข5ีย6น3
มเกณฑมาตรฐาน สํานักงา2น. คศณูนยะกสรอรบมสกําานรักกงาารนศเึขกตษพาขื้น้ันทพ่ีกื้านรฐศาึกนษจาึปงไรดะเถนมนศยึก้ําษใหานโรคงรเศรียรีธนรปรรมับรปาชรุงเขต 1 กําหนดการสอบ
การจัดการเรียนกวาันรสทอ่ี น13เพก่ือุมแภกาไพขนั ปธญ 2ห5า6ด3ังกลาว เชน การสอนแบบแจกลูกสะกดคํา โดยใช
นวการจัดการเรียนรูที่สอดคล3อ. งศกูนับยพสัฒอบนสาํากนารักสงมานอเงข(ตBพBื้นL)ท่ีกเาปรนศตึกนษาแปลระะไดถกมําศหึกนษดาเนปคารหศมราีธยรครุณมรภาาชพเขต 2 กําหนดการสอบ
รียนชั้นประถมศึกวษนั าทปี่ ท1่ี31 กตุมอภงาอพานั นธอ 2อ5ก6เ3ขียนได ช้ันประถมศึกษาปที่ 2 ขึ้นไปตองอานคลอง
ยนคลอง ตามยุทธศาสตรก ระ4ท. รศวูนงยศสึกอษบาสธกิําานรักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 กําหนดการสอบ

ในปการวศันึกทษ่ี า1325ก6ุม2ภาสพํานั ักธท2ด5ส6อ3บทางการศึกษา ไดรับมอบหมายใหเปนหนวยงานหลัก
การสรางเคร่ืองมือประเมิน5ค. วศาูนมยสสาอมบาสรํถานดักานงากนาเรขอตาพนื้นขทอ่ีกงาผรูเศรียึกนษาชปั้นระปถรมะศถึกมษศึกานษคารปศทรี่ ีธ1รรซม่ึงรคาณชะเขต 4 กําหนดการสอบ
ดําเนินการสรางเครวื่อนั งทมี่ือ1ป3ระกเมมุ ินภาปพรนั ะธก อ25บ6ด3วย กลุมผูเช่ียวชาญและผูทรงคุณวุฒิทางดานจิตวิทยา
ฒนาการ จิตวิทยาการเรียน6ร.ู คศรูนูผยูสสออนบทสี่มํานีปักรงะาสนบสกงาเรสณริมดกาานรกปากรคสรออนงภทาอษงถาไ่ินทจยังมหาวกัดกกวําห5นดปกขา้ึนรไสปอบวันท่ี 11 กุมภาพันธ
ชย่ี วชาญดานการวัด2แ5ล6ะ3ประเมินผล โดยพิจารณากรอบแนวทางในการสรางเครื่องมือจากการวเิ คราะห
ตรฐานและตัวช้ีวัดกลุมสาร7ะ.กศารูนเยรสียอนบรสูภํานษักางไาทนยคตณาะมกรระรดมับกชารั้นกขาอรงอหุดลมักศสึกูตษราแกกนาํ กหลนาดงการรสศอึกบษวานั ขท้ัน่ี 13 กมุ ภาพนั ธ 2563
นฐาน พุทธศักราช 2551 8ก.าศรูวนิเยคสรอาบะกหอรงะบดัญับชพาัฒกานราตกําารวรจเรตียรนะเรวูขนอชงานยักแเดรนียนสังแกลัดสะํากนาักรวงาิเคนรตาํ ะรวหจ แหงชาติ กําหนดการ
ะบวนการเรียนรูภสาษอบาไวทนั ยทท่ี 1่ีถ3ูกตกอมุ งภตาาพมนั หธล 2ัก5ภ6า3ษา และใชกรอบคําศัพทในบัญชีคําพื้นฐาน เพื่อเปน
ชี้วัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร
ะทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด
ยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น
นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน จึงไดจ ัดทําคูมอื การประเมินความสามารถดา นการอา นของ
รียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพื่อใหหนวยงานท่ีเกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ทิศทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลทไี่ ดจากการประเมนิ จะเปนขอมูลสาํ คญั ท่สี ะทอนคณุ ภาพผูเรียน

32 รายงานผลการประเมนิ ควารมาสยางมาานรผถลดกา านรกปารระอเมานินขคอวงาผมูเสรายี มนารปถก ดาารนศกกึ าษราอ2าน56ข2องผเู ร1ียน ปการศกึ ษา 2562 32

การดําเนินการประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน (RT) ช้ันประถมศึกษาปท่ี 1
ระดับจังหวัด

2กํา5ห6น2ดกรสาะํารหปนวรักาะทงเวมดันินสทคอ่ีวบ1า1ทม-าส1งา4กมาากรรุมถศภดึกาาษพนาันกรธาะร ดอ2ับา5นช6า3(Rตบจeิ บังaสทหdทําiวนทnนัดักg่ี นําง1Tคาeนรsศtครณ:ีธRะรTรก)มรชรร้ันามปขกราไะดรถกดมําาศเรึกนศษินึกากษปาาทรขี่ จั้1นัดพปส้ืนกอาฐบราศรนะึกดษไับดา

ตสรตกแปมสสจมทแ4ไกหคปดั6บาบนาาานนรนีหณาี่กกเอปรกรมร,วตาบาาานวาแรรแตผคอกเวแผเมสพกกใตนพผผ6งะับจดขสจนหแมนรมรรมะปูปิธทูเันููาเูํา8ลลัรารดบสาาวนเโัื้กฒนดัมรํยีาชสนศนศฐดศสรยสนทีกสะรตตกะ3มชฏธมุะํดาวรอบจียเสฐนอ่ยีอกึาีึากนัวอูบยนบปอทบรอานกัรีจ่้ีเานกวรทเุผสิบนบะอนามคบวบนษบคปก1กษบรรชฐนาบยราัดัมงฏบรดินาวอักง้ััใตลนนชบสนกล.มัิาหนาสาณฏคกายนั้นจวาสรหเดนกผชิรบกเ11แ11ิทาตรํแอนรานอาภงจกรวราัมกบิดอปูาทปลาค้ักจ2นาฑ.ญ2ทดพบ..จะลร.่ีรไบศสีงคยลาาร2แันดนาา3ราา1บัตรกสรวํ5ึา4กา5กปดังัียีเ่ปดบรมุมํงึทากะดรณรนลกยระกคะกัจกานตกิํร6าาน6าจแิหกมับคเคนปสศระาถษรสาขถหจปาะมวธาเคัดเเเบ็รค2าาคระว2ิลั้ตนรหริมารกตนหศูรณะึักกกะูกรกใรมารรตาาศอสรมรเสศนกรวรรระยีรน็ณวีจยมื่ศิจนูอระอรเแากษงกถธตาศา(จืาอัวัํายักื่อกมจึอระกะมจรรจาแินทใีปรนายฐงชรรึิงกกจายรปรดัึคอกชนมาผรุทึนบษกะงูียะรธัดษงลดัมกบ7ูเมนพะรกายนุมพกษบารสศษสญั้ีงวมมูรทคดทศนมารนธกกาากท5าวดนากน่ันบสรคูภาขาเิาอัชขึดกะอัากชากีฒคชรศ่ีบัึไรไืักกศตอารนาใดัรก7ราําับรักรคณบอกจขวดําบ้ีอธาแบกั้านามแื่นษอวรารดษูจทษอรปสรษแทศานรศาใงศึษงางั้นครัรนงเรจ2ลแสดาลสแกงปทะาังนําะากนํล่ีสารไหโึรขรกรมนดาคูกับานนูสมงพาลมุญัท5ตมหํยละจอดากเารเรศนาําะีปอะทเยอปษรปนาณสคศแไปกมอจยเะจืงราํะ5งยอรบสร้ืนึวกกรระไปวัเนือกดทรมปี่นลราาูอณนทนินรกปสําีสอรนมุดยดัเมาร1นปาํะถาคสใฐรศรสรงคินูะนละยลเะับบนรนมยหี่รวนบอกาใเนกิรารมนะ2ะระปปอายีึกคถนลใชห1ผเะทเองเตกะนสกาบาน-กนษักหรแตมะร5กเศนพคมนนษทนาบุณจาสอทวนคลมดกอมี่รถราราอูาดเนเ6ทีรรมึนกนตรควิื่ร2ออนิานจรรศงงคฐกมสรวภินรศสงามสรูลกรบาน2รนา่ีูขษสาขท,วกตีณยแอัไยาวสะแปยิรบจาใรคิกวอํนูาอนั2ผยกยักตมโยมดอน้ัอนัหงบานรา่ีทเาบจอูงบิผฉนกยพเร5าบมคบษลล1วายะอกรศสงมทสปคงแงพกอแบเะบพั่ีูปยมรมสบ1รไกัเหุีะหม้ืบาณกีใสยนงผาขยกึํานาแขดโราลยกทศเหราื้นขีาีค(เองัครฒมตทรอนรรนูเมดนาิ่งฐไษแพอะมราละโสยะี่ปาึนกรก่ีอยเะฐวืคอนดNรทวาทบสสดรายยินททาปนักลียผ1ะานดาคียะอ.าําษกาบญมอมนผแมาูศทภท“ี่Tอเ่ีจบพแนาสธคดทดะ่ีพรนูาหแัวบมนนอบคกกอามกกูบกอหปต.บี่ะกิี่มาลสหมอถขกาิจวสบสบดไํึเงแัณตบAสาร่ีขยปบพดเาษังอตกหป2กลยาะาปีาจอรบาปาดอํานาคสศลนะบขง้ันc้ันจวครรดังระม5ารงรรอัะสรกเามดึงรดมรบแาคตรมุcอะกึดขมําานบาะกวขัรพบอัณอก5วไฐเสดไสะนงภถาวันูลeตงะันิดษบนญกมัดศอสบทมย้ีีแาันยม2ายเงรบส้ืมนับะายดกาดาsสานวกนักต็บสจาวึทกรางคนรย-กขมพงทนสในสมคsัอญกศฐแูษยัลบั2ากนาเกนนนัดาศกอษคมนราว็องาามรึตักาวสงรลนูฒไเอา(5รนามเชตัิเกบทึงับลกงกใาการรใยีรกนอดาอhรรทคอ4วยสอ6หกบาานมา่ิม(ากถุนมษเําษากกใมนสียีกแวบtา2กBะ9พบศพส2นาํขามนาผรครสดtตทชาผําาเํานาาาร5าลเหํแBแ,า)กอนรpิอจร่ือกณเกรูเวWมู1ขกมารานั้รูกกขเุแน5กพนหรชะLนนรศียบทะ:างโชในัาขามนก6สีบัอืยีอ8ั้าหนบีด/ยาับ)ใชดัดปaันนแกหึฒกวบนรดรรร่ีี่ยแ2ํอสาาอกกรนชก/ารนาlพใใบทยณนาตจศษัเบดงรับรนกรลวกkองnชาาบนนปกาเนไเน2มนักดาื้ึงอกานทะถป-ผชัาบผารรวะดชรรกรบาเคtกร)นาIตขกงปีนคํายสษ.ีดปถnอยิดกะยฐขดูาทตนั้โเนปาอนาใoกปแปไ้ังหราอดแวแนเอญทเาางาาานชมรนนสรร่ีตดรขรบกพคbจลีรรขยรปาาลนนยรลนขนะบงกวอเรสสกอศะนรอรแํณคาํสะาeมจ่ืะอกนะจนตลผเะั้บลนะขวกจดใบับงูสาอึบขงนกลมํเํcทากาอ็บสใัดชนอจทตูไงมพแเะอสพารรแจอหงานมหอแ.ะนิแวกศษัรชศานกดึรบรงิดาดรสิก่ีีบหเมงgาุอล้ืดนกื้นนลนอผนขกีแัลปงมคพยักั้ไึนานอกวผากoภนรตราาบาะบเสงฐัดกนบูบัททารบกวะาษนนนปงาเูษนทาตรัป.กรตารวาไาาทารรสศเtราเัเห่ีงเ2ศกนรมกดบาศมิกเันดขตษนาทใรดสคนรรอhนปยีดมรถเดูกึตง6นแึมชเกกกขธูานากคแธะอแาลกั่ง่ี)กกานีนยตํานรใสคสษใร0บิบอ้ักรําาารุอ2รงนษกลราถยื่อนไจางเหานสีชยยแาใุอาณายจรหนกทันบาศื่อรังญราะนปมสนรกปากหมอา้ัสนๆ้ํากนขบมรขัครใดผกาินนึรพงปจยรทกวธอักศรลารชาาหใถระป้ันนค้ึจรมนูเนเดสาับุะฒกิดมัหรรฒกปดนรษบรเึพูะจกีรกคะดาแแปเรพากรรือรํอานะะไอา-ถเปาสียไาุนโเดรษิํือ่สทถาัาบกะนลปียปรสลบลเปจมื้นรบเหทรดํกาาดรอนะนพนยปศเมถะศะมาาศนาะงาจาราะองนไฐถตนใําวาจกกบศกไหิึนก้ืมจปนงนิกแูผปนกงรูนะหเศัดหกปาอนเตาดแึวงออนวรดรใกํานษนศูบเกกดฐะผเนยทสึสยกงามกเกดกกลตะหานรีรมบยงสยาปาาึกิานสวลาาสถคูบกรอเสี่าดตษีํแูยาะารอวินนขนมนนรุทกรโสรยนษ1ําอว5กํายบมาอรทัิบงลหนกดถศีวาจายหีบปจผาาคนงจงธิรบเไอาาคปบเศคาดเูยซเิทปกนนึนกมขคาปริปเตรกลปํุศาปพรัรรรณกคาุไณรรโึเุ่ึยณสกงนสอืไอ่ีสษคตนดรคัักิตํทาแบวปหทขตานฉนดงทร่ือเะมค่ีภออยผภหหษอมขลิาษวาทสลึ้อใาภานลาพาี่ี่ยเปาไยขเเี่ไณหปบูบปทนบปนะีดมูายขมอมลนะลา11ะดตราาาัยงงอไอาใรพพ็ั้หหพปนนนนมี่บชนักดะะ”ราุงงงี

ผูเรียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพื่อใหหนวยงานท่ีเกี่ยวของดําเนินการเปนไป
ในทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกัน และผลท่ีไดจ ากการประเมนิ จะเปน ขอมลู สาํ คัญทีส่ ะทอนคุณภาพผูเรียน

รารยางยางนานผลผกลากราปรประรเะมเมินินควคาวมามสาสมามาราถรดถาดนานกากราอราอนานขอขงอผงเูผรูเ ียรนยี นปปกากราศรึกศษกึ ษาา25265262 331 33

2. การบริหารจัดการสอบระดับสนามสอบ

ก า ร บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ส อ บ ร ะ ดั บ ส น า ม ส อ บ ใ น ก า ร ป ร ะ เ มิ น ค ว า ม ส า ม า ร ถ ด า น ก า ร อ า น

ของผูเรียน คชุณ้ันปสรมะบถัตมิขศอึกงบษการทปรทมทกี่ี่ 1า1รปรกะดารับศสึกนษาามส2อ5บ62บทเกบ่ียาวทกขับอภงาครณกิะจกขอรรงสมนกาามรรสะอดบับคสณนาะมกสรอรมบกแาลรระะแดนับว
สนามสอบ
ปฏิบัตใิ นการบรหิ ารจดั การบสทอบนมําีรายละเอยี ดดังนี้
นลลดนฒนรยชรดทรยนกะรตตกะมชธุมะําวจียฐนีีย่ยีนับยบปทิศบราักรี้เานกวทเุผนะาวนคนกรรชฐนาทราังฏดราวักัง้ใลนนชลมินาสณกายั้นจวรหดนผาชิรเชาํแนานองจกรราักงดปูาปลคั้กนฑญดพ้ันไศแีงคยลารแันดาารกสวกาปังปมุงึทกลดปรณนลระกคะาตํราานาจเสศาะษรสาถะมวธราเคเเรคาระิั้ตนมรตนูรมึกกะกใมารรตะาศสมเศกวรน็วีจยมื่อรรเากาษถธศาถาัวัํายกื่จึอรกราิทใีปตรนยฐงิกจารรึคกชมามรทุึนงียรษงมูเรารยนพกบารศษัญี้วมมคศทศมานธกวากฐนสรูภาาัึดกักชากีฒคชึศึรกืักกตอาใดัราากรจาําก้ัานาแื่นษอวโสนลบกอปคสสปตปขชสเคสกราษูษนทอปสรษแศนขาึษปงครร2ลสดาลรนะอาถอั้งาปนนุยทออาํันมะนารรกเทํล่ีสาาไึรกรากาาสมรดรายมุรแญั5ตมํเะดาาบงาาเะบะไาปรศนปาําะทสอะเขใปษี่ปมาแงจไปอีจยนมสนมเปจืร5งอ1สรมกระไใสสจปวรนัเนกดททึรอใากลกาดัทเรกปนําวีสนนุอืดยนเทม1นปาํถาสสเะราาศไครํรงคิคาะนี่าบยเใะสกกรอห่ีรเชใฟเนาิีส่รมนอถนนแ2ระปปปา1ยีึกรหสรคชนละ2ช1เะทงอนัเี่กะยบมื่อนษอลละร5เบมศนพคงนงงษทนกาณุแจงากอทอวนมกบี่ถวารสปูดะเ6บคขทาาึศกวเศนตคควื่รานออิาแนจจศงรคมรนินกสับารูลกกภอเน2เนอนกนัร2ึรกี่ูขษสูา2ขุนมกตปณาอลัยรวนแยปิรจใริวัํนากบัผกุ็บรตมบาัดโมศาม.กสกกอษ.้นัอสัหงมบาาะเายูงิผฉนกย2พนเอด1ษํายละกัอไรรตกึูลศรสอัังม1สปคบอบงงผพอากสบพักูปยมวแสไักงกไใ้ืณกียนศระ113คงผษิ2เยึกคผํบาเบปภปนานลขโรสทศศาาอนื้ับขขาลี(องัลครฒแตตะบน)รึ))ณเูกได)น่ิงฐษูพะามณเทาทตโายรปทาํสานููร่ีอนานบะะฐปกอลนบรวราทบขกรยยษทาหนัรกปเ1ะรานคาียา.ะสน้ัี่ไงี่ากหบ2ญาีมองยะมยะยภนบาูศภท“วอ่ีจบพะนาดธกมท่ีพร1าาหกลุนนรมครูบร5าNอกแนมกมส2กอหปสตนาั.านนะสิกหี่าหมจถกาิจแิจสะะรัดจมึงงณต6หรรบบรTปพย2คาเาอษออตก2กลยกาทกาปนีอาจวรธาปขบดกคําดัเาสส2ระข้งัรอหรบดร5ใพะวกก5ารบงรรอับมรากเาาาึงาAดึรวกนอาแบจาคบหรมออดนมกขรงอัณาออก65วไบฐสรรกาไงะปงนือ่กภcใรันแใุตงแะงับบญอกัดศกสบทมวีแาสสรจยม2ายเล2นงงรนสามcัเานสNฏกสสาบสาลวกนงาจใึทกกัรนอศสรคนรยeร-ัอพขงดอพงนรในแอกกอษนทัยหลสTนบะิบ2รบานดัขศลกษ็บคมปนณึอsกบาวรส็บองบสรตบังรรฒไเบอราึเา5รากดsาต้ึากทึทนงละักตใาการบรษใรAอปกออบดออรณีะบวมพสบอ6หยมกคํนามาดิม่(ักาะุนม(าํษดาดใิcีาบมกแวบนาบ2ัดสนBไส2มาํสฟนามเเิาะรผสีรคเเรมสับษตทชสผํcาฟาาาร5พลเตนกหBแมไบันท)แศนนรับืออแณเกครู2เอมูอขีาeตเนผ้ัสปาอูกกขเุน5กพลรชดิะLนอริศื่นิอนลนึสชาะากนโษชบ5-ขามรีไูอืบยมsูนาเ8้ับานดีดยาบัส)ใดดปรันนมึฒกวมวจดใะครื่อนิ6ขsี่นกมยแนอากรนมEชือารวนาใหางพใททยาศสษเะขกะรัส2บไร(าลวาาบกกนxงชามพนปกเยแกเไยเนแดWมนกหเแื้ึกาอี่สน2ะ้ัถนปสาวมอชราcผรระดชรกาเันวสปบาชรครลนากงแปีนคํารบษนeีลดปถตนกะยฐอูาบตรสนั้ปรเนนัaาอออื่อทใบวนกปวปไกหจราวนแนlปญทจปาาาเาาาามรนนlบวออรตดเรขสบาบมมผ)ึมกทีรขรยkัดรปามนลรนกทขนะกกัมดรยรรสะบมกศนนรผอกรแออมูตคสะแคมอื่อดะจนสละเส็ั้าลนะบวกะดี่สกคชiปังบูาอเึขูองบกกบลมรรสีnํลทาอมะสบรัดสชเรอจอไงอมสาพารแจํุอูแมาหมมรวนมํณาอาะนิใทิกศปษ)แะชยีศูลาอนกดึัรงนานรสบบีามหุหลดะบบไื้จคนนืรลิอนอผขแังรมคพนธรบ้ัไบึสนานอกวานีกมทภพรทกทใาะสเสดนณฐัภวดบกันบบกะูคับ์สิทรบวาาํสนนปนรงาษทาัเปกงรตี่ิาอไไึเกอี่นเํยาาเแดกสศวเราอาัาเคทหแงอศกนราะศวดบกมทมเสนขษาทใรคนรบนเคบากาลมรถเยนิูรกึตบนงบญันนยกึมนเดกกขธษี่ิกยควนี่ะอดแลมกมม่ีาดะีนยาะคปรใสคใษรนกิรบแบอกําาอนส2ิษนรทวาถ่ืคอานไสสจีานงแรน1เแเวีวยยแาุณรรายหับบทอัํนา่ือราลัตงทวญขอรขปวมโนาองส่ีกายนกลมสาอเ้ํากนขมะขรใผรกกคชนมนพงศบาาตรจยอขวบอดบธมะศละานรชาาหนใั้นนเงกึ้มมูเนเสนั่ววาาะุูนโะฒิดบมัรหงฒกทงนรสทรถมเึพไูะจกีรกคลเแเาหพรากโรจืออสาทแนีสวดรขไยอถยเปานัีอกูยไาิุอโี่เดนมษิํมือ่นงสทถารนลรปปสลปาลกจนื้มียทนทํํรถาอาํกาาดสมรตนบในนทพยงรเดปสะคั่มาางาะอาสารดสานนองนไเฐตนา่ีโงาจอนกกแศอกะไหวคกึื้ปนงนกรผสปอาากงวะหบเกราํจาาอนกนแขดแึบงออนวบงดัรจดดรในระคกณุนูเกาดเรฐิบเนนงทอสากามครอบกขทกลตะหนารีถนมยแงักาบคบยากะกาามเาวกคูกรเใี่รกบภะาดงอีํยาะบราร่ีดอากสลิอนนขเนมนรุวแทารโบาสหย1สรว5ํมายโแาวราีัาบงงยหนกดราศอบแบีวาะายรีนปจรผคนะ1งธัิรนมเาลอคคนปรกพกอนนคาเยซมสเิทดนนึนบบกงคาัปกินตนบกลุศพมรณาีคาเปทาะุณานํรรโผชาเกเุา่ึณองนสตําไ่ีปาษคดบรคัมําทบวทขสฉานฉบรดารแร่ือเะึนมรกกตใูุคเดาเบรภานภหหขลิาีทยสึ้ใภนาบสอรนลพาบนนึรค่ีเปกนยขเเะรคขไัสิดมบณหNปอปะีดายขีอยนเะนลาจถดบตอาุยับออมไแินคไัอาสในนรออะอปาน่ืตพพ็้ัหหTพปนปนนนมนบาชนักดทะะ”ดบรบตาุางิะงงจสทกงแผบทรงรกิดีนผแี่าเอรกบถอานเูเธAๆึกะนปรพขติงนูเรนรหอดิภบบcนกรคยีั้นนะอตท่ืาอกนนาcนทีายนัาะนกหงสาปี่มนeเ1นาทพสาศนั้งทแผตรรมวนsราตกําอ้ัรงราูนกึเราs2คยแาอรแวัาไามบยงียคนชมม2ูมปปียรลแาหยลศกฉบมะีคั้นสฉอือนนรทใะชะเลาูบนุคแคพชฉอะวาบกปรแ่ืขอนตังยับคนวนชปาบคื่บอาัจบรบลผอกรสลนามราะจุมทัรบาใงบูสเงวรอมอมจสหถยขากะใสําแผรําบจบ1กีนัดีพหมักมุตาสโนอคมลูเเสันคยสแสพศศนนริรธนบแั้แวนกวอรีบชทออยอูนรกึันาาลาาลลใใาั้งรหบบบทนหนทบมึมมษยกะธะรงมี่ี่า

34 รายงานผลการประเมนิ ความราสยางมาานรผถลดกาานรกปารระอเามนินขคอวงาผมูเรสยีานมาปรถก ดาราศนกึกษาราอ2า5น6ข2องผูเ 1รียน ปการศึกษา 2562 34

แบบบันทึกคะแนน 2 รวมกับกรรมการคุมสอบใหถูกตองครบถวนกอนนําสงขอมูลเขาสรู ะบบ NT Access

หลงั เสรจ็ สนิ้ การสอบใหนาํ สงเอกสารประกอบการสอบกบั ศูนยส อบตามกาํ หนดเวลา

การศกึ ษาหรือคร2ูอ)ัตกรารจรา มงกหารรือคพุมนสกั องาบนแรลาชะกตารรวจบโใดทหยกคทาํะหี่ แ1นนดนใหไมดีกแรกรมขกาารราคชุมกสาอรบค2รู หรือบุคลากรทาง
ดังน้ี บทนํา คน ตอ 1 หองสอบ

1ปจสบลสเแดทดแรภคบสผอใรหาง0ลนบอูะเอังวํราัาาานฏียใรยนถษระบมเาานนนบบรตแรคผกอเวแเผพนกตผพใผกมสผใทิบียนงคชขหจูนกนอมมี้ะูปิาแีเกธเูันูเูาํููลลรัาดราเาวนตทเโั้ือกฒึนนกัาตรรรยี่ืชอแุรดตาไทดรยสบเนีกะรตตกะมชธุมาะําวาทดจอยี่ืาคียอทอริฐผนียี่นยบผีนับยบอปอบทิศํบราารักร้ีเานมกวทเผุนีสรบยีะะงากายิวดนูคเนกรบรบรชงฐทเนาบทราังฏรดาวลัรก้ังหนอใอลแบนนชรนขเูถเรลแมินาสณกายั้บนจวรหดันนีผาุยจรชิรําเสอบมนทชาาอําแะนรานอลินงจกรราักง่ือดปนัูทาปลดนครั้กนฑญียดพผนยั้าองนเีไนลเศแีงคยลาระแันดาางกิตรกสพทัวบึกบใกาโปแัยเูงปมุยงะงึทกลดขปรทคณนลระกนคะรราตคํราเาานกึื่าอจ2เลียเใสคศาะษรสากถงยีรอะมว่มีธรลาเคXแเเะรรคาระคโิหั้เตนวบ-มรตนูเรมึนกกะกใบมา-รรนตะิแดาศผสามขปเงบกตศรกวระน็วีจตกยม-่ืกกอรใรหเกากาษถธศนจาถาัจ-วถผัอยํากขยีทยกื่รจึอรกรบาแรานิใทใีปตรนยฐรงรริกจาารรารนึคกชากมรามรูวาแกนรทุ้ึนาึนเนงงมียร่ีนษงนมบูเรวชรรารกยนรพกกบารศรรมืษนอกัญ้ีวมนมรใรพรคศทศมตานธหกมค่ังนวาจกฐนัมทนสอรูตีภสานามรัยึดกกาักชกรายทกีฒครชึศึรกนืกัรสกตอาใดัรกอาสาําใกมรงทกาดรจําา้ันมาก้ัันังกานากแื่นษรอวราดษสูษนทออเปสรษแาแแงชคศนงออกาึไรษงปสาคึกรอร2ละบสดากลษงปาทซสรนะสาโกบเํลม่ีสลาลาไํึรากี้แรคบาาาการสอมงคชดฏารมุทญั5ตมํะคดาาันรเออารศนปาํอาะรทเนอะวเะปษุมปคจาแแงไปบอั้ะีจยเสจืรนร5อิสรทบกุมํารคะคทไงบปวลับเนกดยททร่ีรเผสลุางลมตทแรกปําวีคนุดยรเกกม1นรปาํถาสํุมปัวรตึกาศูเทงรุตรงคิูเใะกนี่สอยเะกะ็จนรรสรหี่ยีรุใเนมาิารมรนอา2ลสระปปเนคิาก1ยีึกคร่ีิแนลธชงบ1าเะทวงื่สนัอใเกะนรอนครนีษยมสบะร5เอศนาพคะนาษคทนหะณุจาแรยรอทจวนมแอกงี่รถทาบปูนดกรยเ6ทบรลอึแคกนตควนืร่ืรอออถกิาแผนจบศใงุคปมรลนิาสารูลกื่นปอุาจ2คมกอ(ันบคบนี่ขูหษมสาขกตณอลัปยูเาเวแยมิรนจแะใริวํนาัคผกบรตรโฉรรืงาอามนนอนน้ัอทัขหงคบานคาะเาูงริผนฉตกบยพเออษศละียะิตะอนรทพหรศชสงมทสปคงงลผทพะออะ่ีนบพัูปยรมรรสไกัาบอึแ้ืนณกีเยกนศงผใย1อกึื่ําาอดมนธางลี่ขมโแรัวทูเบง่ีานนื้ขาี(ทองนัครฒกตนบนรหึเูก2ดษะนิ่รงฐใอษพะามใจ2าทแโยสนปาานินร่ี(อะฐอแนนเรี่วราทนื่นนัอกรนยยยษทานักก1ะใาานสาียย.บเ่ีไอานก1บอคญอมอบมะาแูศภท“หปร่ีจบพุนทดแงจดธสท่ีเพราปาหนียนคบอามบวตกมกหรสกอบหปตบ.ะกิี่าคหมาบอนจนถกากึิจสเดงึงณนตราทมบีเหาพีท2ยเาปกษอกวตกบ2กลยาะทาาปีาจคคาปดาบําสกามสะขง้ัคกม่ีรดร5งาะนก5นารงแรรแอัาดรกมเนบางึรดะรดแาีคยรรอส1ดามําผกเขรองัณอก6ใ5วไฐสกรไนูบะผงทRาภสแสันันรคตงะกงัสราบญชัดศกบทนิดีแายม2ายเ2งรอสามทูปสTนนอมกทบันอามสาวทณรกนอ้ีแจึทกรแคนารยร-ขพงชนในอาอก่ีบษัยกูลนใีม่ปกทบาบท2ึกาบนจัดขศกษรคมปล1นาว็ฑทมองนหนตอังรฒไรเาาา5ราีาคตสรดงึ้กแทึนงลกใาวจการใรกหีอแดอถด1รทก(จนรรงควสอ6หใกระะนมาอมิ่(เสาะกลุนมําษาาีลกแหวบ)าดน2คาBขสูาเตี่มั2าํกวามเศาแจผรคเรสกรอตบทชะรผากาาะร5พลเรหพุBแมมานาอร)อีนรคบเณนํเกึรูณเาูมขกาปอ่ืนบ้ัไูกกขเุนโ5ตกพรในทรชีะยLนรศิ่ืนสอรับกวะโงชรชมรขามนคีหอืยษี8้ัายงนรฉรีดีผยาบั)ใดดปกอมั่ีานึฒกวอจงดเใคราี่้ัยกแนอาใกุกรนมปชวคะรนรบูเนมหาเพาใมาทยผาศยษเะหรับํบรรลาวรากงชาจาีปยนปกธเไเฏมะนรเรอับมนลกูหเเ้ืึกานงะถยีปียชราทผรระดกชกรแรกสเ2านปรอรูแนราิิบใากงปาีงคําผษนีดอปถนอนกะยฐูาคนั้็บเน่ีจรียนอ5าหอผใะฟนนากปนลปไนหตัราวแูนเญาทาาทาอาามรวนรนวร6นตดบกขแนูบสเรถผาีรขนรยงอรปิตาปนนรลนนขนะากมายรสร่ีเ2กศนรบีอยรใแกยแขกนคมสะูมอเปะจมนอาลเน้ัลนะอวีกรหดอยังบกูขาอึขนงกมลามอบบอบํทมาอมาสศดัชสอกนจกไงมะอาไพารแจเอหรนาานมอือะงนิกศษทนมทัชคศมนลูานขบาึกดึกรงเาสํนรสธีมกาุบลดรื้สกนผลอสผชขมแอังมคพสั้ี่อไมูกึสานทไานดอกวากนภาษรทกเทาหะเันูเอเฐัดดกนบีูับยือ่ทาสสรบวาาาําอนอืปรงานรษสทาึัปกกสราตัาไาบ่ีดเารรทบสศเกงราันเียคอหงรนศกีนรยดกมบบกอคเนขีสษยาทใรปคนรกนถือทสมรถเกูกึกึตรมงงัญบนหอึนมเาสกกขธะี่อบกยคะอแนลงกรใ่ีาีนยทบรรใสั้คองษครารกแนอิบอตอกําาอ2รเษรรทวาถ(หอื่อนไจางานมตีชย่ียแาปุปแณะุรบคนาายหบกืทดัอนา3มาื่อรังญขรปมนมสี่กาลก1กมอกร้ัน้ํากนขแบสรรขนรมในคผกเตนพา)งกผจยอวธะศงัลสวารชาาาหเสใตคะั้นนปน้ึบมนอูเนเขลาลราุหามะฒูิจดทมสัหฒงกทนรรรจึพูะจกีรอกคียเอแเนนพรกอรือรกาําบบมนดอมไาอหีคีถเปราียยไา่ีนุอมโเดษิํ่อืงบสทานะนลคปดปงทยลรปาจม้นืกนัทํรินืื่าํลกนาาดมุอนใรนนนพงยัผีเสบถะราวามุาัะบาบาร่ีาเหองนไเฐหตนทาจํคกสาคกศาถดกไหอูมค2เื้ปมมนงนวกผปกแงะหสเกาอเคุรนคทดมแึดงอวอกึนวเูรรรูดรใหกลากณุื่อนนกศูเกดฐิเนบนทสอียกามปนดกาคกลตะหดาูี่รัีบคบณนมผยงยาขาผาตรบัาวึกเตคูบนกรเี่กบภมาดีํํยาาละานลรเอะูินนขอนกทสมนรุททรเโือูเย1อวปีษสว5รําแยาสรสาเัาบงลทหนกดระแศีวาอยีี่ไอยั้ปจผงคน่ีงลถวใธิรตเองคปงรรพาาโาียคาเไยขซนปิเทดนนนึนกกคาปิตจนกลวุศาดพสาริณนปะคมเมามลุณ2รรโนผเุึ่ณงนนทเไส่ีแปษแคสดสดรคัขยําบวทขานฉัธวดยยะร่ืสกอาาเะเทมูคเเภบภหหอขกลอคิา่ีอลทนรส้ึใภินวาารคนลอพาชรรี่รเปวใยขีเเยา2ไี่ณหปปูะีดปนาิบยบหขีอนนบบยนะิ่มลาถนถยดต1ะา่ัายองงารไไอาใงร)พพ็ั้หหพปนปนนนมนบชนักดะะ”ราุงงงี

รารยายงางนานผผลลกการาปรประรเะมเมนิ ินคควาวมามสสามามาราถรถดดา นา นกการาอรอานา นขขอองผงผูเ รูเ ยีรียนนปปก การาศรศึกึกษษาา25265262 351 35

บอกใหผูเรียนขามไปอานคําตอไปกอน แลวสามารถยอนกลับมาอานคําเดิมไดภายในชวงเวลาที่กําหนด)
สงแบบทดสอบฉบับกรรมการที่ประเมินแลว ใหกรรมการคนที่ 1 บันทึกคะแนนลงในแบบบันทึกคะแนน

การอานออกเสีย3ง)(แกบรบรบมบนักาททรกึ บทคันะ่ี แท1นึกนคะ2แ)นน มีหนาท่ี นําแบบบันทึกคะแนนการอานรูเรื่อง (แบบบันทึก
คะแนน 1) และแบบบนั ทึกบคทะแนนนําการอานออกเสยี ง (แบบบนั ทึกคะแนน 2) ฉบับสาํ เนา ไปบนั ทึกคะแนน

นลลดนฒนรยชดรกรตตกะมธุมะําวจยีฐน่ียีนับยปบรารเานกทเผุนะาวนคกรรชฐนารฏาวักั้งใลนนชลมินสณกาั้นจรหดนชิรเาํแานอจรราักดปูาปค้ักนฑญดพไีงยลารแันดารกวกาปังปมุงทดนลระกคะาตรานาจเสารสาถะมวธาเคเรคาริั้ตนมตนูรกะกใมารรตศสมเศวรนวียม่ือรรเากถศาาัวัํายกื่จึอกราิทีปรนยฐงจารรึคกชมทุึงียรษงมูเรายนพกบรศษญัี้วมคทศมานธวานสูภาาัึดกักชาีฒคชศึรืกักตอใดัรกรจําชปกนใตจออกถาก้ัานื่นษอวาษูทอปสษแศนนาึษงคําึงออรรารนั้ํา2ลฏสางปทะากํล่ีสาไึรกรศนารวแารสสมกกามุัญ5ตมปบิดเรศนาะอะเมปษจนูจปวแงบไปเเอจืร5อสรกระัตรปวสสัเกดทศสกันดลยาทรกําีนยบเม1ะนปาํถาิงรียียรรงคอูนาะยกสหเะรห่ีรถานิรมนฟ2ระปปางงยีรคบลย1เะทอาเนกะอมนษะร5เศนกพคนอทนุณจรอทสคบมกี่งถอาูศดเ6ทลึกกตคว่ืสรรออจสอศงควมรนิารูลกื่นน2กึาอ่ีขูษสามกณออัยาวอแยบรใริวนัผกตตงโษม2นออมัหงบาบเบาบูงิผกยพเษกละาอรศสงามสปคงสงถ.อบพัูปมสนไบัม4้ืณกียน3งผยปึกตํแาีดงูกาขโรท12345าาี(อั6ครฒ)ทตทกนรเูดน่ิสงฐเษตพิะมดทงัตายป....นร.่ีะ.มนรวารทเี่ไึกรยนนนทานักล111ะาเาอยี.่ีซRสสดกญอRสมอรื่อมาูศอภท“่ีจพ1นคธี้าั.ทกี่ะพร.าหงนอพพTมรอพ1Tมส2กอหกปตก.ะกิมี่าหมขซถกจิะกสดึบังงตรกฐสฐบนฐเาษอตกส2กลาสสอปีอาาปแด2ใําใาาส1ะขงั้แม..าง.รดรสา5าบงรอัารกอเางงดรรานแาครอรดใ35มอบกข6รมอบณรค5ใวสบไะงบบภภเันหตงะครับญนบัศบบทซีแาปย2สายเบะสญัมรใแกใัาาแสาญวุมกศกนึทกรบน็บหนย-ขหแอพงรใรนอบบกรษยั(ลบชบส2นูานศกษาคนชาจันไ็ะนเมองบชสัโงรฒไเับนสีา5ราอซบตฟกึงยลกใราีุรรใชกทาอื่ดนออําไวสอ6หงดฟบกน็รนทฟาิม่(าสุงนมดษทยลเากแบผาึก2ผจB2ัําบนงัามาผรชอึตอทอชจสกผดาาร5ลเูคดมหเาํเูBแน)นรณเารูEเ-ื่อรขรขนรบาั้ัูมํกขเุานค5นกพรชะะLนีหรศส้ีไสะมโชxยีขผกมียาเ8ั้นพีดยวาับะแว)ใดดปันึฒกวงนcนด่ีสยนแออสูเปคนชรนนนาพแัใขนทeยาษเรับินา1าํลวรองชํารแนบปกเไเนกามนlนนก้ืาธทนหะปชาาผรขะดชกะกเบ)บรนสาชลกงปปีคําแยีถนี่รกยฐูาอธน้ัเนาาอแใทกปอบปไดุออหราวแลบบันญาาารรมนแน(สรตดขลบบีรํ่ีารยงสดรปาทนรลนะทนกุคผกะสสกศนรออรแะกนคสะมะจนพาเลลสะดปูดคดไับเูวาอึกของเกลบรํทาวอสัดวขชอจไมมนฐอสรลแจนสฏหระนมกอะกศษยชนานขกดึรงา.สีมิกาุใลดอณอนฉดบิล2สอซผขแัคงมพั้ไนอนานวากภมโรสาะเบบบาั)ดกาตันบูบัทคอพีรบวหามนปงาทรัปกสรตาไษารบัเแสศผิเราัเซหงงศกระดิเวูลบลเนขสอษรทใรคนรอคศมรถเูลดิกึจตลงอบนึมเกกทดกคาบระอแลก่ีน่ืาีนยาํษ(รใคสรษระระงบบํา็าจ2ษถราถมม่ี่ืเอนไจางตนีงิะยยแุะลกณกายหท่ืรอรัาๆญรปมนส(กาากออเส้ํ2ดากนขะNรWขี่ใยียมกบนพงยวธงศลบารชาหใ้ันวนะาจ้ึแมวเนTบี)าศุฒยีิดมัหฒกนรaฉ2ึพูะกีกคกแเดาพมกขรืลอพรนูบไอเปแlาไาบโเAษิกํ่ือสทาแนลปkาปลอปจฉนื้มวอาทรกายลรสรนพยcสักะบษาาาะาางรนาบยองนฐอรตIสะจกนศcกหนnื้ปงนกกผกกงะหเกคาอแํมัาบเแอึถงeอวารดรใคก)นารอูเกัดฐบเนทํกามาลไหกลบมะหsารีมยดงมารืาา(อกาฟวคตรเกคี่sวาดีํถยะาสลอินนมขนมนรสรโายส1ว5ํยาือาลอับาหนกดอักอศีวายกีฉอปจผคงานิเรคมบเคาเเยซบฐเิทีกนนึนกคาปาิรบตบลุขฉพสรณอคุณี)กรโาเุรึ่ณงนรคอไี่ษคดรคับวทขถับาฉอดกบรื่อเ(นมคะคาภร่ืนภหถขลิาทส้ึึงใภานลพา่ีสบเปัยบเอไปห้งัุณมรหปศปาะีายขอะลาูดรายอาไาใหรอาๆรมวสอนูพพั้หหกพปนนนมบชนัะกระะ”าุงงนะานา)ีอายธอีบจนกง่งึรบุรสนนาบปอรูเกอกวรขูเบจราบปรNัื่นอัดะคอร่ือรTสงเทธน(งงะตจอาี่สลAผธแราํนบแนะาcูียลนเลสในcารมะวห1ะeนมสียสนฉเฉsนสาชรถนซบsบมอดุีายาอับพัมบสบบนง(สออรอตตรทRออาอาบาอTใ่ี บนนนมมยง/)

ชี้วัดผลสําเร็จในการดําเนินงานตามนโยบายรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จุดเนนยุทธศาสตร
ะทรวงศึกษาธิการ และจุดเนนสํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อันจะนําไปสูการกําหนด
ยบายการศึกษา การนําไปใชวินิจฉัยขอบกพรองความสามารถดานการอานของผูเรียนไดตรงประเด็น
นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน จึงไดจ ดั ทําคูมอื การประเมนิ ความสามารถดานการอา นของ
รียน ช้ันประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2562 ขึ้น เพื่อใหหนวยงานที่เก่ียวของดําเนินการเปนไป
ทิศทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลที่ไดจากการประเมนิ จะเปน ขอมลู สาํ คญั ที่สะทอนคุณภาพผูเรียน

36 รายงานผลการประเมนิ ควารมาสยางมาานรผถลดกา านรกปารระอเมานนิ ขคอวงาผมเูสรายี มนารปถก ดาารนศกึกาษราอ2าน56ข2องผเู ร1ียน ปก ารศกึ ษา 2562 36

การดําเนินการประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปที่ 1

ของโรงเรยี นเอกชนในจังหวดั

โทรดงสเรอียบนตกเาอามกรแปชนนระวใเนปมจฏนิ ังิบคหัตววาิขัดมอนสงคาสมรําศานรรักถีธทดรดรามนสรกอาาบชรทอาาสงนํากขนาอักรงบศงบผาึกูเทนทรษียศทานนึก่ี ชษํา1สัน้าําธปนิกรักาะงรถาจมนังศคหึกณวษัดะานกปครท รร่ี มศ1กรีธาปรรกรกามารรรศาศึกชึกษษไาดา2ดข5ั้ํนา6เพน2ื้นินฐกขาอานรง

โดยเมหีกตารุผดลาํ แเนลินะกคาวรดางัมนส้ี าํ คัญ

กกปําลรหะุม คผอกกนเเูัลานปอรดรุมาจียบกปทหนเะดาปฏ้ังใมรนวหดนิรปยาําูาปคนยรนไนวะกกัปกั คาเเาเสมรมวรรูกียกาินสียศมนาานําึกรรรคชปวษู พศนั้ัญนัทกาึักปฒทักตตในษรษี่อิน1ะทะากจา2ถเศาําปแปมรนกวลรศเนรุมวระะกึรปนภียคเษษนทาณุจาทพร4จศลปีู่ขสัน,ัยใัก5ท ออหธพษ0ี่งงม15ื้ณนผ2ี(คเูฐโคพะ5รรวทานีย6.งาศนี่พ3นเมน.รสึงตยีเ2กัปําข้งั น5ดเรแครม5เะังตัียอญแต2สวนก-ขางใยั2ชพครน็งเ5นาิเรใกศส6งนม่ิใานษ2าํ ตท3รห)จ.นุกพ12รังโ2บัดดหัฒแใยาวคลชนนดักะนเ าปนํากกปหจคนารราํรนรกะนะจศลดทัดวชรไจกนธีกราุดขรหาวกเรบัรนงอรมศเศงนขครึกสึกอลกาษอษช่ือางาบรปนาขจพธรน้ัาํเ1ิัฒกพะนพ9าเ่อืนวืน้9ทรยนาฐจศกผาหึงรใูเน7กะหรอ 2ดีํยางมโับหนดโีครคยทนุณงเุณ่ีคดฉภลใภพหาอาาพพมบะี

ตารตรแราะูปลางดมธะับร3นเกรช.ัก2มณั้นเรปฑดจดศียรํังามาึกนะนนนาษถเั้นมตวกมานื่อรธาศจฐกิรจโึกึงรอาาบษมงรนาชาีคเจนจรั้นวังสขึงียาหปําไอมนดวรนงจเดักะักผอําํนถางูเเกหมรคปาชนียศนรนนดศนึกคอนรษณย(ีธโจRาายระําปงTบรกยน)มทาริ่งวยร่ีรทช1นาม“่ีจช้ันนกปตะปักาอตกรเรางอระกรองียถศาาเนนมึกรนศนแศษอึกึลกใาอหษะษก2ผจาา5เูเขํปาข5รียน8ั้นทียนวน่ีพเป1ไนม้ืนดนหีคปฐ ปอวแากปาลงนามสละรสอจอมศาดึงบีมึกมไนาษกดาักตาาเรเรนรรถ2กปีนยใ5านนรยร6กะอ้ําก2เาาใามหนรรินอสไโปมราคังรองนกวะเอแัดารเกลีมสมยเะําินขสนกนียาปผาันกมลรรไงาับทเมารขี่เปไนถปียดรนน”ุง

ลาํ วแดิธนับีกวากราจรจัดัดกกาชารอื่รเรเโรีรยียงนนเรกรยี าูทนรี่สสสออนดนาคมลเสพออื่องบกแับกพไขัฒปนญาหกนจาาักราํดสเนังรมกวยี อนลนงาว(BBเเชLด)น็กปเปกกตนาิรตสนอเแดนลก็แะพบไเิดบศกแษําจหกนลจดูกาํ เสนปะวานกหหดมอคางํยาสคอุณโบดภยาใพช
1ผูเรียนเกชยี ั้นรปตริขะนถอมศึกษษาาปที่ 1 ตองอานออกเข75ียนได ชั้นป7ร5ะถมศึกษาป-ที่ 2 ข้ึนไปตอ3งอานคลอง
2เขียนคอลดุ อ มงปตญ าญมยาทุจาธรศยาสตรก ระทรวงศึกษาธกิ าร107 107
- 5
3 ดรณุ ศึกษในาป2การศึกษา 2562 สํานักทดสอ8บ1ทางการศึก8ษ1า ไดรับมอบ1หมายใหเปนหน4วยงานหลัก
4ในการเสจรริญางมเคติ รร่ืองมือประเมินความสามารถดา6น9การอานขอ69งผูเรียน ชั้นป- ระถมศึกษาป3ที่ 1 ซึ่งคณะ
5ผูดําเนเินจรกญิ ารวสทิ รยา งเครื่องมือประเมิน ประกอบด1ว3ย6 กลุมผูเช1ี่ย3ว6ชาญและผูท-รงคุณวุฒิทางด6านจิตวิทยา
6พัฒนาธกนารรัตนจิอตปุวิทถมัยภาก ารเรียนรู ครูผูสอนที่มีปร3ะ0สบการณด3า0นการสอนภา-ษาไทยมากกว1า 5 ปขึ้นไป
11111987มกสกพผตนผ41203เาูํูรัราเวโ้ืนชรยนะตะชฐีย่ียบทบักร้ีวาวนฐาังรดวปไกพชอออนชาายวพนผลนนัะุกรชา่ึงนนงกลบกอตะญษวพุุบบ้ันศคแาสทดาูลวนรุาาึทกดปรณลํราดยศีวีปเลลศษาะธรอเเะวทิวึกชวศรนรึกตะาศงทิกิทษงย็าีจยากษธถัวักศรยญยสใานิกาชามรนสราานรวารี้วมศาวกวกอริทูภัดกชึัสกาัดาสิยากาแรดษรแมษร2ลดลิพ์นลาากาุ5มํะาฒัปําะอาไเจ5สไปนททลีรนปุด1าศรอินี่ยารใเะ1ึกนนชทงกะเษาุสวนมก่ีถาปนิานรินสารูกกขตณิรจวําผตานั้าเินฉเลอรรมคพัยักียศงนโรื้นขงตนึกดาโาอฐารยยษะนาบมูภบพาหนคกหาาิจณรพ2ษลยาจะ5ะรรรักาึงด783311ัณอก6ไฐไภ88ัดบท502388ม2งราาจครยพนกษดัขมวตัรฒาต้ึทนากอรมานําาีแวบมเครสาาพลแกรูมากกะนื่อะามือาาใวดใรา783131กรชรห88ทศับรก508382ากเหึกาถรรชรรงษีดปนะย้ันอใทาารนนวขบนขะยรกอรคเั้นวกงูาขงมํางาพารหอินศศนรสื้นลังคพึอกรทฐักนวาษทา--------่ีเาสาังกนกาในมเูตนเขธ่ียครสริบอกอรวียแาันาื่อังญขมกนรผงจอชานมูเะงรจีรคแกือนดถียุดําลลจําําดนพเะาาไเนาไื้นนปกงกนดนกก33112121ฐินสากตยาาาูกรการนรุทรวารางศวธิรเอปรเเิึกคกศพคเารปษรําานร่ือะหาสนาาขเเปะดขนะตไอ็ั้หหปนนนดรง

ในทศิ ทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลทไ่ี ดจ ากการประเมินจะเปนขอมลู สาํ คัญท่ีสะทอนคณุ ภาพผูเรียน

รารยางยางนาผนลผกลากราปรรปะรเะมเินมคนิ วคาวมาสมาสมาามราถรดถาดนา กนากราอรา อนาขนอขงอผงเู ผรยีูเ รนยี นปกปากราศรกึ ศษึกาษ2า5265262 371 37

ตาราง 3.2 (ตอ)

ลาํ ดับ ชอื่ โรงเรยี นสนามสอบ จาํ นวน เดก็ ปกติ เด็กพเิ ศษ จํานวนหองสอบ
มปะญฮญดั าอทสิ ิพลยามวิทอบบมียทาาทนนทียสุนะรี่ ําณ1ฮม  ูลนิธิ นักเรียน
15 10 - 1
16 10 170 - 7
2
170 4
1
ตุผลและความสําคัญ17 อนุบาลวัดอินทารามสงเคราะห 44 44 - 1
5
การศึกษาเป18นปจจกัยาญพื้จนนฐศาึกนษสาํ คัญในการพัฒนาประชาก9ร8ของประเท9ศ8ใหมีคุณภาพ- 8
นจะนําไปสูการพัฒนาป1ร9ะเทศกใาหญมจีคนวศาึกมษเาขพมัฒแนขา็งกใานรทุกดาน กระทรวง2ศ9ึกษาธิการ2จ9ึงกําหนดใหม- ี 3
ลรรุมยี ปทนฏั้งใหดิรูาปค นวกคาามวราสศมาํึกรคษู ญัทากัตในษอ ทะกศาแ22รวล10เรระรียคษนณุ ทรเเลจจ่ีขูสักรรออษญิิญงงณผวว(ูเพะยัิทรทวยีย.ศทิ่ีพาน.ยึงต2ปาัง้ 5รแ5ะต2สว-งัย2คเ5รส6่ิม2าํ ตห)น รโับดแใยลชกะเปํากหนารนกจลดดัไจกกุดขาเ1บัรน12ศเ8นค2ึกลกษ่ือาารนขพนั้เัฒพพอ่ืนนื้ 1ยา1ฐ2กผ8า2รูเนะรดียโับนดคยทเุณี่คฉลภพอาา2พบ-ะ 12
ดับชั้นประถมศึกษาจึงได2ก2ําหนดตนนั โยตบวิ าัตยร “ปการศึกษา 2558 เปนปปลอดน1ัก8เ2รียนอานไม1อ8อ2กเขียนไมได-” 4
ละนักเรียนเม่ือจบช้ันปร2ะ3ถมศึกมษนาตปห ทที่ ยั1 ตองอานออกเขียนได และมีมา6ต8รการการป6ร8ะเมินผลท่ีเปน- 3
1
ธรรม ดังนั้น จึงมีความจ2ํา4เปนอรยัตานงศยกึ ิ่งษทา่ีจะตองเนนใหผูเรียนมีความสาม2า8ร7ถในการอา2น8แ7ละการเขียน- 1
มเกณฑมาตรฐาน สําน2ัก5งานคเสณระิมกปรญ รญมกาารการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงได9เ0นนย้ําใหโร9ง0เรียนปรับปร1ุง 1
นรกวียากนราจรชจัด้ันัดกปการาระรเรเถรียมียนศนกึกราูทษรี่สาสอปอ22ดท67นคี่ ล1เพอต่ืองแอกอแสนับงกงบุ ทอพไาขอาัลฒปนงคนวญอาํ ิทาแอหกยหกาาางรเนดขสัุสงียมกรนอณลงไา ดว(BชBเั้นชL)ปนรเะปกถนามรตสศนอึกแนษลแาะบป82ไ08ดบทกแี่ ํา2จหกขนลึ้นดูกไเสปปะ82าตก08หอดมงคาอํยาาคนุณโคดภลยาอใพช--ง 5
ยนคลอ ง ตามยทุ ธศาสต2รก8ระทรอวนงุบศาึกลษเพาธียกิ ราสรอนศึกษา 18 18 2 1
1
ในปการศึกษ2า9 256ม2ธั ยสมําบนุญักคทงดอสปุ อกบาทรางการศึกษา ไดรับมอบ2ห2มายใหเปน2ห2นวยงานหลัก- 3
1
การสรางเคร่ืองมือประ3เ0มินคววาิทมยสาานมุเคาราถะดหา นการอานของผูเรียน ช้ัน1ป2ร3ะถมศึกษ1า2ป3ที่ 1 ซ่ึงคณ2ะ 1
ดําเนินการสรางเครื่องม3ือ1ประเมสิขุนสปวัสรดะว์ิกิทอยบาดวย กลุมผูเช่ียวชาญและผูท2ร6งคุณวุฒิทา2ง6ดานจิตวิทย-า
ฒชตีย่นรวฐาชกาานาญรแดลจาะิตนตวกัวิทาชรยี้ววาัดดักกแาลลรุมะเ33สรปี32ยารรนะะรเมกู คนิสอารรมุนผเูผณลบุรูสียาฑโอลนดาไนรยศกูภทพึกรี่ามจิษแษีาปการาวรณไะทาสยกบรตกอาาบมรแณรนะดวดาทับนาชกงั้นใานขรกอสางอรหนสลภรักา26าสง04ษเูตคารรไแทื่อกงยนมมกือาลจก26าากกง04วกกาาารร5ศวิเึกปคษขรึ้านาขะไั้หปน--  2
นฐาน พุทธศักราช 253541 กาอรนวิเุบคารลาระงุ หรัศรมะีดับพัฒนาการเรียนรูของน1ัก8เรียน แล1ะ8การวิเคราะห-  1
ะบวนการเรียนรูภาษาไ3ท5ยท่ีถปูกรตะอชงาตอาุทมศิ หมลูลักนภธิ าิ ษา และใชกรอบคําศัพ2ท1ในบัญชีคําพ2้ืน1ฐาน เพ่ือเป-น 1
4
ชี้วัดผลสําเร็จในการดําเ3น6ินงานสตหามมิตนรโบยําบรางุ ยรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึก4ษ0าธิการ จุดเ4น0นยุทธศาสต-ร 1
ะทรวงศึกษาธิการ และ3จ7ุดเนนปสําานลกิกั างวานทิ คยาณนะุสกรรณรม การการศึกษาข้ันพื้นฐ1า8น อันจะนํา1ไป8สูการกําหน1ด
รยนียบักนางายชนกั้นคาปรณศระึกะกษถรามรมศกกึกาาษรรนากปําา33ไทรป89ศี่ ใ1ึกชษวปิานแภกขิจพูมาัน้ ฉทสิรพัยถศยื้นขิตกึกอฐวจิษาบิทพานกยิทพา2จย5รงึาอ6ได2งจคัดขว้ึทนามาํ เคสพมูา่ือมือใากหราหถรดปนารวนะยเกงมาานิ นรคอทว39าี่เาน04กมขี่ยสอวางขมผอาูเงรรดถียําดน39เา ไน04นดินกตการรางอปรเารปนะนขเดไอ็ปน--ง
ทศิ ทางและมาตรฐานเดีย4ว0กัน แสลหะมผติ ลรทว่ีไทิ ดยจ าากการประเมินจะเปนขอ มูลสาํ1ค9ญั ทส่ี ะทอน1ค9ณุ ภาพผูเรีย-น

38 รายงานผลการประเมนิ ความรสาายมงาารนถผดลา กนากราปรรอะาเนมินขอคงวผาเูมรสยี านมาปรก ถาดราศนึกกษาารอ2า5น6ข2องผ1เู รียน ปก ารศกึ ษา 2562 38