การออกแบบสื่อกราฟิกเพื่อการโฆษณาและประชาสัมพันธ์สินค้าทิมเบอร์แลนด์

36

สถิติที่ใช้ในการวเิ คราะห์ข้อมลู

สถิติที่นามาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเป็นสถิติอย่างง่าย โดยนาผลการทดสอบที่ได้มาทา
การหาค่าเฉล่ีย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ซ่ึงมีวิธีการในการคานวณดังน้ี

1. คา่ เฉลีย่ (Mean) หรอื เรยี กว่าค่ากลางเลขคณติ ค่าเฉลีย่ คา่ มชั ฌมิ าเลขคณติ เปน็ ต้น

̅ = ∑
n
SPU CHONBURI
เม่อื ̅ แทน คา่ เฉลี่ย
∑ แทน ผลรวมของคะแนนทง้ั หมดของกลมุ่
n แทน จานวนของคะแนนในกล่มุ

2. ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) เป็นการวัดการกระจายท่ีนิยมใช้กันมาก
เขยี นแทนดว้ ย

หรอื = √∑( − ̅ )2
เมอ่ื
n−1

= √n ∑ 2−(∑ )2
n(n−1)

แทน คา่ เฉล่ียเบีย่ งเบนมาตรฐาน
X แทน คา่ คะแนน
n แทน จานวนของคะแนนในแต่ละกล่มุ

Σ แทน ผลรวม

SPU CHONBURI บทท่ี 4
ผลการดาเนนิ งานโครงงาน
ผลการพฒั นาสื่อภาพกราฟิก
การออกแบบส่อื ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Waterwoof เป็นการโฆษณารองเทา้ ย่หี อ้
Yelloe Boot มีความสามารถกนั นา้ ได้ดี

ภาพท่ี 4.1 การออกแบบส่อื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Waterwoof

38
การออกแบบสอ่ื ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี PrimaLoft Eco Insulation มคี วามสามารถชว่ ย
ลดอุณหภูมใิ หร้ สู้ ึกอบอนุ่ ท้าจากวสั ดุรีไซเคลิ

ภาพที่ 4.2 การออกแบบส่อื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี PrimaLoft Eco Insulation
SPU CHONBURI

39
การออกแบบสื่อภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Easy Care Leather มีความสามารถท้าให้
รองเท้าทม่ี ีคราบสกปรกแห้งไว

ภาพท่ี 4.3 การออกแบบส่ือภาพกราฟิกเทคโนโลยี Easy Care Leather
SPU CHONBURI

40

การออกแบบส่อื ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Goretex Gore-tex Technology
มคี วามสามารถกันน้า กนั ลม และระบายอากาศไดด้ ี

SPU CHONBURI
ภาพที่ 4.4 การออกแบบสอ่ื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Goretex Gore-tex Technology

SPU CHONBURI 41
การออกแบบสอ่ื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Sio2 มคี วามสามารถกนั นา้ ระดบั ละอองนา้ เทา่ นนั

ภาพท่ี 4.5 การออกแบบสอื่ ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Sio2

42
การออกแบบสือ่ ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Splash Blaster มคี วามสามารถปอ้ งกันคราบ
และกันน้าได้

ภาพท่ี 4.6 การออกแบบสื่อภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Splash Blaster
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 43
การออกแบบสือ่ ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี TimberDry มีความสามารถระบายอากาศไดด้ ี

ภาพท่ี 4.7 การออกแบบส่อื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี TimberDry

SPU CHONBURI 44
การออกแบบสอ่ื ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Cordura มีความสามารถรองเทา้ มคี วามคงทน

ภาพท่ี 4.8 การออกแบบสอ่ื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Cordura

45
การออกแบบสอื่ ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Defender Repellant มคี วามสามารถปอ้ งกัน
คราบเลอะและคราบน้า

ภาพที่ 4.9 การออกแบบส่ือภาพกราฟิกเทคโนโลยี Defender Repellant
SPU CHONBURI

46
การออกแบบสือ่ ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Comfort System มีความสามารถพนื ของ
รองเทา้ ป้องกันการกระแทก

ภาพที่ 4.10 การออกแบบส่อื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Comfort System
SPU CHONBURI

47
การออกแบบสือ่ ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Sensorflex มีความสามารถทา้ ให้น้าหนกั เบา
ยดื หยุน่

ภาพที่ 4.11 การออกแบบสอ่ื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Sensorflex
SPU CHONBURI

48
การออกแบบส่ือภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Anti-Fatigue Technology มคี วามสามารถ
ปอ้ งกนั ความเมื่อยล้า

ภาพที่ 4.12 การออกแบบส่อื ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Anti-Fatigue Technology
SPU CHONBURI

49
การออกแบบส่อื ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี HoverLite มีความสามารถรองรบั แรงกระแทกได้
ดี มีสว่ นผสมระหว่าง EVA กับ ยาง ทา้ ให้ยดึ เกาะไดด้ ี

ภาพท่ี 4.13 การออกแบบสื่อภาพกราฟกิ เทคโนโลยี HoverLite
SPU CHONBURI

50
การออกแบบสอื่ ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Aorfit MirrorFit มคี วามสามารถ support เท้า
ให้ความรู้สึกนมุ่ ขณะสว่ มใส่

ภาพท่ี 4.14 การออกแบบสอ่ื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Aorfit MirrorFit
SPU CHONBURI

51
การออกแบบสื่อภาพกราฟกิ เทคโนโลยี OrthoLite Insoles มีความสามารถทา้ ใหร้ ้องเทา้
น้าหนักเบา ลดแรงกระแทก ระบายอากาศได้ดี และมีสารต้านแบคทีเรยี ทเ่ี ป็นตน้ เหตุของกล่นิ

ภาพท่ี 4.15 การออกแบบสอื่ ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี OrthoLite Insoles
SPU CHONBURI

52

การออกแบบสอื่ ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Suspension Heel Technology มี
ความสามารถ ลดแรงกระแทก

SPU CHONBURI

ภาพท่ี 4.16 การออกแบบส่อื ภาพกราฟิกเทคโนโลยี Suspension Heel Technology

53
การออกแบบสอื่ ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Comfort Foam Truiccloud มคี วามสามารถพนื
รองเท้าน่มุ และรองรับการกระแทก

ภาพท่ี 4.17 การออกแบบสอ่ื ภาพกราฟกิ เทคโนโลยี Comfort Foam Truiccloud
SPU CHONBURI

54

ผลการวิเคราะห์แบบประเมนิ

ตารางสรุปผลการวิเคราะห์ และการแปรผลการประเมินความพงึ พอใจส่อื ภาพกราฟกิ
ประชาสัมพันธส์ นิ ค้าทิมเบอรแ์ ลนด์ ด่ังตาราท่ี 4.1

หวั ขอ้ ̃ ( ) ผลแปร

1. เนือหา 5 0 ดมี าก

2. ดา้ นการออกแบบ 4.2 0.44 ดี
SPU CHONBURI
3. ความน่าสนใจของสื่อกราฟกิ 4 0.70 ดี

4. ดา้ นขนาดตวั อกั ษร 4.6 0.54 ดมี าก

5. ความเขา้ ใจในเนือหา 4.6 0.54 ดมี าก

6. ดา้ นการจดั วางต้าแหน่ง 4.4 0.54 ดี

7. สามารถน้าไปใชไ้ ดจ้ รงิ 4.6 0.54 ดมี าก

8. ความพึงพอใจโดยรวม 4.6 0.54 ดีมาก

คะแนนเฉลีย่ รวม 4.50 0.30 ดมี าก

ตารางท่ี 4.1 แสดงผลการวิเคราะหแ์ บบประเมนิ ของภาพกราฟิก

จากตารางท่ี 4.1 พบว่าความพึงพอใจด้านประเมินด้านสื่อกราฟิกในภาพรวมอยู่ในระดบั ดี
มาก ซ่ึงมคี ่าเฉลยี่ ( ̅ ) เท่ากบั 4.50 และค่าเบย่ี งเบนมาตรฐาน ( ) เทา่ กับ 0.30

สรุปผลการประเมินโครงงานส่อื ภาพกราฟิกประชาสัมพันธ์สนิ ค้าทิมเบอรแ์ ลนด์ ไดท้ ดลอง
ใช้งานระบบแล้วท้าการประเมินระบบงาน สามารถสรุปผลการประเมินด้านส่ือกราฟิก ซึ่งเป็นความ
ถูกต้องของระบบ โดยมีค่าเฉลี่ย ( ̅ ) เท่ากับ 4.50 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 0.30
ซ่ึงผลการประเมินระบบในด้านนี ถือได้ว่ามีประสิทธิภาพในการท้างานอยู่ในระดับดีมาก ด้านเนือหา
มีค่าเฉลี่ย ( ̅ ) เท่ากับ 5 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 0 ซ่ึงผลการประเมินถือได้ว่ามี
ประสิทธิภาพในการท้างานอยู่ในระดับดีมาก ด้านการออกแบบ มีค่าเฉลี่ย ( ̅ ) เท่ากับ 4.2 และค่า

55

เบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 0.44 ซึ่งผลการประเมินถือได้ว่ามีประสิทธิภาพในการท้างานอยู่ใน
ระดับดี ความนา่ สนใจของสือ่ กราฟิก มีค่าเฉลี่ย ( ̅ ) เทา่ กับ 4 และค่าเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ
0.70 ซ่ึงผลการประเมินถือได้ว่ามีประสิทธิภาพในการท้างานอยู่ในระดับดี ด้านขนาดตัวอักษร มี
ค่าเฉล่ีย ( ̅ ) เท่ากับ 4.6 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 0.54 ซึ่งผลการประเมินถือได้ว่ามี
ประสิทธภิ าพในการท้างานอยู่ในระดับดีมาก ความเข้าใจในเนือหา มีค่าเฉล่ีย ( ̅ ) เท่ากับ 4.6 และค่า
เบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 0.54 ซ่ึงผลการประเมินถือได้ว่ามีประสิทธิภาพในการท้างานอยู่ใน
ระดับดีมาก ด้านการจัดวางต้าแหน่ง มีค่าเฉลี่ย ( ̅ ) เท่ากับ 4.4 และค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน ( )
เท่ากับ 0.54 ซ่ึงผลการประเมินถือได้ว่ามีประสิทธิภาพในการท้างานอยู่ในระดับดี สามารถน้าไปใชไ้ ด้
จริง มคี า่ เฉลี่ย ( ̅ ) เท่ากับ 4.6 และค่าเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากบั 0.54 ซึง่ ผลการประเมนิ ถือได้
ว่ามีประสิทธิภาพในการท้างานอยู่ในระดับดีมาก ความพึงพอใจโดยรวม มีค่าเฉลี่ย ( ̅ ) เท่ากับ 4.6
และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ̅ ) เท่ากับ 0.54 ซึ่งผลการประเมินถือได้ว่ามีประสิทธิภาพในการท้างาน
อยู่ในระดับดมี าก
SPU CHONBURI

บทที่ 5
สรุปผลการศึกษา
สรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ
จากการออกแบบส่ือกราฟิกเพื่อการโฆษณาและประชาสัมพันธ์สินค้าทิมเบอร์แลนด์
กรณีศึกษาบริษัท พีน่า เฮาส์ จากัด (มหาชน) ผู้จัดทาได้ทาการศึกษาข้ันตอนการดาเนินงานต่าง ๆ
ของระบบ เพ่ือนาไปออกแบบส่ือกราฟิก ให้มีข้อมูลท่ีถูกต้อง มีความทันสมัยน่าสนใจ และองค์กร
สามารถนาไปใช้งานให้เกิดประโยชน์เพ่ิมข้ึนได้ การออกแบบสื่อกราฟิกในครั้งนี้ ผู้จัดทาได้เล็งเห็น
ความสาคัญในการแนะนา ประชาสัมพันธ์ และเผยแพร่ข้อมูลที่ถูกต้องให้ผู้ที่สนใจ โดยใช้เทคนิค
การทาสื่อกราฟิก ซ่ึงเป็นการออกแบบสื่อนาเสนอที่มีความนิยมในปัจจุบัน
จากผลการศึกษาพบว่าการออกแบบสื่อกราฟิกเพื่อการโฆษณาและประชาสัมพันธ์สินค้า
ทิมเบอร์แลนด์ กรณีศึกษาบริษัท พีน่า เฮาส์ จากัด (มหาชน) มีการดาเนินการอย่างมีประสิทธิภาพ
และมีความเหมาะสม เนื่องจากสื่อกราฟิกมีความดึงดูดกลุ่มลูกค้าให้สนใจในตัวสินค้าย่ิงขึ้น โดยผล
การประเมนิ ความเหมาะสมของสอ่ื นาเสนอ โดยผู้เชย่ี วชาญ อยู่ในระดับดีมาก ( ̅ ) = 4.50, ( ) = 0.30)

ปัญหาและขอ้ เสนอแนะ

ปัญหา
1. การใช้โปรแกรมในการจัดทา สอื่ ภาพกราฟกิ นอ้ ยเกนิ ไป
2. การออกแบบสอื่ ภาพกราฟกิ ใช้เวลานานเกนิ ไป
3. การรวบขอ้ มูลเนอ้ื หาเป็นไปไดช้ ้า เน่ืองจากข้อมลู แบง่ เป็นหลายประเภท

ขอ้ เสนอแนะ
1. ควรใชโ้ ปรแกรมการออกแบบสื่อภาพกราฟกิ ให้มีความหลากหลายมากกวา่ เดมิ
2. ควรมกี ารเปลี่ยนแปลงเอกสาร สื่อประชาสมั พนั ธต์ ่าง ๆ
3. ควรฝกึ การวางรูปแบบของภาพให้มีองค์ประกอบมากขนึ้
SPU CHONBURI

57

สรปุ ผลการปฏิบัติงาน

จากการที่ได้ปฏิบัติงานสหกิจศึกษาบริษัท พีน่า เฮาส์ จากัด (มหาชน) ส่วนระบบ
คอมพิวเตอร์ ตั้งแต่วันท่ี 13 มกราคม พ.ศ. 2563 ถึง วันที่ 8 พฤษภาคม พ.ศ.2563 โดยตาแหน่งท่ี
ไดร้ ับมอบหมายคอื ตาแหน่งงาน ผชู้ ่วยกราฟกิ ดไี ซน์ แผนกฝา่ ยขายทิมเบอร์แลนด์ และสงิ่ ท่ไี ด้รบั จาก
การปฏิบตั งิ านทัง้ หมดตอ่ ไปน้ี

1. ได้ฝึกความรบั ผิดชอบกับงานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย
2. ไดฝ้ กึ การแกไ้ ขปญั หาเฉพาะหนา้
3. ได้เรียนรรู้ ะบบคอมพิวเตอร์มากขนึ้ จากการทางาน
4. ได้เรยี นรู้ในการปฏิบัติงานกบั ผู้อ่ืนในองคก์ ร
5. ได้เรยี นรเู้ ก่ียวกบั การออกแบบเบือ้ งต้นขององคก์ ร
6. ได้พัฒนาทักษะการทางานอย่างเปน็ ระบบ และการวางแผนในการทางาน
SPU CHONBURI

SPU CHONBURI 57

บรรณานกุ รม

จเรวฒั น์ เทวรัตน.์ (2555). พฤตกิ รรมและความตอ้ งการของผสู้ มัครเรยี นในการเปดิ รบั สื่อ
ประชาสมั พันธ์ของศูนยว์ ทิ ยพัฒนา มหาวิทยาลัยสุโขทยั ธรรมาธริ าช นครศรธี รรมราช
(รายงานผลการวจิ ยั ). นครศรธี รรมราช: มหาวทิ ยาลัยสโุ ขทยั ธรรมาธริ าช.

ชมพูนุท เมฆเมืองทอง และศริ ิประภา แสงจิตร. (2561). การพฒั นาสื่อใหม่เพือ่ การประชาสมั พนั ธ์
สาขาภาษาไทยเพอื่ การสือ่ สาร ด้วยสือ่ สังคมออนไลน์ (รายงานผลการวจิ ัย).
มหาสารคาม: มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏมหาสารคาม.

เทคโนอินเทรนด์ ดอทคอม. (2561). ไมโครซอฟท์เวริ ด์ คืออะไร. (ออนไลน)์ . เข้าได้จาก:
https://www.technointrend.com/what-is-microsoft-word/ [2563,4 เมษายน].

ทกั ษิณา สขุ พัทธ.ี (2559). แนวคดิ กราฟกิ เพื่อการส่ือสาร. (ออนไลน์). เขา้ ไดจ้ าก:
http://acad.vru.ac.th/Journal/journal%206_2/6_2_13.pdf [2563,4 เมษายน].

บณุ ยนุช ธรรมสอาด (ม.ป.ป.). หลกั การประชาสมั พนั ธ์. (ออนไลน)์ . เขา้ ได้จาก:
http://www.secondary5.go.th/main/html/manual/gen2.pdf [2563,4 เมษายน].

เพญ็ ศรี จุลกาญจน์ และชวิศ น้อยหวั หาด. (2558). การออกแบบกราฟกิ และสื่อสิ่งพมิ พ์สาหรับ
ประชาสมั พนั ธช์ มุ ชนบา้ นขา้ งวัด (รายงานผลการวิจยั ). เชยี งใหม่: มหาวทิ ยาลยั
เทคโนโลยีราชมงคลลา้ นนา.

ลดั ดาวรณ สุน้อย. (2559). ความร้พู น้ื ฐานโปรแกรม Adobe Photoshop CS6. (ออนไลน์).
เข้าได้จาก: http://ladadawan.blogspot.com/p/3.html [2563,4 เมษายน].

ศริ ิพร ปเี ตอร์. (2544). การออกแบบกราฟกิ . กรุงเทพฯ : สานกั พมิ พ์โอเดียรส์ โตร์.
สนิ นี าถ คุ้มแสงเทียน. (ม.ป.ป.). หลกั การออกแบบกราฟิก. เอกสารประกอบการสอน แผนกวชิ า

คอมพิวเตอร์กราฟกิ , พษิ ณโุ ลก: วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาพษิ ณโุ ลก.
อดิศกั ด์ิ ทสิ านนท์. (2553). การออกแบบภาพกราฟกิ . (ออนไลน์). เขา้ ได้จาก:

http://kruoong.blogspot.com/2010/11/blog-post.html.
AOSOFT. (2562). ประโยชนช์ อง Adobe Illustrator. (ออนไลน)์ . เขา้ ได้จาก:

https://www.aosoft.co.th/article/340/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%
E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%8A%E0%B8%99%E0%B9%8C%E0%B8%82
%E0%B8%AD%E0%B8%87-Adobe-Illustrator.html [2563,4 เมษายน].
Thaiware Communication Co.,Ltd. (2559). Adobe Premiere Pro (โปรแกรม Premiere
ตดั ตอ่ วดี โี อข้ันสงู ). (ออนไลน์). เขา้ ไดจ้ าก : https://software.thaiware.com/10402-
Adobe-Premiere-Pro.html [2563,4 เมษายน].

ภาคผนวกSPU CHONBURI

ภาคผนวก กSPU CHONBURI
ภาพการปฏบิ ตั ิงานสหกจิ ศกึ ษา

61

ภาพบรรยากาศฝกึ สหกจิ ศึกษาภายใน บริษัท พีน่า เฮาส์ จากดั (มหาชน)

SPU CHONBURIภาพท่ี ก-1 แสดงภาพสถานประกอบการ
ภาพที่ ก-2 แสดงภาพบคุ ลากรของทมิ เบอร์แลนด์

SPU CHONBURI 62
ภาพที่ ก-3 แสดงภาพอาจารยท์ ีป่ รกึ ษามานเิ ทศงานสหกจิ ศกึ ษา

ภาพที่ ก-4 แสดงภาพขณะปฏบิ ตั งิ าน

ภาคผนวก ขSPU CHONBURI
ภาพประกอบการจดั ทาส่อื กราฟกิ

SPU CHONBURI 64

ภาพที่ ข-1 แสดงภาพอุปกรณ์ทใี่ ชใ้ นการจดั ทาหรอื ตกแตง่ ส่อื กราฟกิ
โดยอุปกรณเ์ หลา่ น้ไี ด้จัดทาข้ึนเองโดยใชโ้ ปรแกรม Adobe Photoshop CS6

ภาพท่ี ข-2 แสดงภาพอุปกรณท์ ่ใี ชใ้ นการจดั ทาหรือตกแตง่ สอ่ื กราฟิก
โดยอปุ กรณเ์ หล่านไ้ี ดจ้ ัดทาขึน้ เองโดยใชโ้ ปรแกรม Adobe Illustrator CS6

65

ภาคผนวก ค
แบบประเมินความพงึ พอใจ
SPU CHONBURI

66

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

เรอื่ ง การออกแบบสือ่ กราฟกิ เพ่อื การโฆษณาและประชาสมั พันธส์ ินค้าทิมเบอร์แลนด์
GRAPHIC DESIGN FOR ADVERSITEMENT AND PUBLIC RELATIONS
OF TIMBERLAND PRODUCTS

ผู้จดั ทา นางสาวฐติ นิ ันท์ วิเชยี รพงษ์ รหัสนักศึกษา 61713965
หลักสูตรบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑติ สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศ
มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ วิทยาเขตชลบรุ ี

คาชี้แจง 1. แบบประเมินโครงงานนี้เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจของสื่อกราฟิก ท่ีพัฒนาขึ้น
เพ่ืออานวยความสะดวกให้แก่พนักงาน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินประสิทธิภาพของ ส่ือกราฟิก
เพ่อื การโฆษณาและประชาสัมพนั ธส์ นิ คา้ ทิมเบอร์แลนด์ ทใ่ี ชใ้ นเชงิ ปฏิบัติจรงิ

2. แบบประเมินความพงึ พอใจสื่อกราฟิกเพอื่ การโฆษณาและประชาสมั พันธ์สนิ คา้
ทิมเบอรแ์ ลนด์

3. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนของแบบประเมนิ โครงงาน
ระดบั คะแนน

ดีมาก = 5 ดี = 4 ปานกลาง = 3 พอใช้ = 2 น้อย = 1

4. โปรดเขียนเครื่องหมาย  ในการให้ระดับคะแนนท่ีตรงกับความคิดเห็นของท่านใน
ชอ่ งระดับคะแนน
SPU CHONBURI

67

1. แบบประเมินความพึงพอใจส่อื กราฟกิ เพ่อื การโฆษณาและประชาสมั พนั ธ์สินค้าทิมเบอรแ์ ลนด์

รายการประเมนิ ผล ระดบั ความคิดเหน็
5 4 321
1. เน้อื หา
2. ดา้ นการออกแบบ
3. ความนา่ สนใจของสือ่ สารสนเทศ
4. ดา้ นขนาดตวั อักษร
5. ความเข้าใจในเนอ้ื หา
6. ด้านการจดั วางตาแหนง่

7. สามารถนาไปใชไ้ ด้จรงิ
8. ความพงึ พอใจโดยรวม
SPU CHONBURI
ข้อแนะนาอ่นื ๆ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอขอบพระคณุ ท่านท่ีกรณุ าสละเวลาในการทดสอบและประเมนิ โครงงานน้ี
ผู้จัดทา นักศึกษาหลกั สตู รบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑิต

สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม วทิ ยาเขตชลบุรี

ภาคผนวก งSPU CHONBURI
ผ้ตู รวจสอบขอ้ มลู ความถกู ตอ้ งของชน้ิ งาน

SPU CHONBURI 69

ภาพที่ ง-1 ผตู้ รวจสอบขอ้ มลู ลาดบั แรก นายชยั พร ชมประดิษฐ์
ตาแหนง่ กราฟิกดไี ซน์

ภาพที่ ง-2 ผูต้ รวจสอบข้อมูลลาดบั ทส่ี อง นางสาวอิงกมล ขุนทอง
ตาแหน่ง ผู้จัดการฝา่ ยขาย

ภาคผนวก จSPU CHONBURI
หนังสือรบั รองการนาไปใชป้ ระโยชน์

71

หนังสอื รบั รองการนาไปใช้ประโยชน์
แบบฟอรม์ แจง้ การนาผลวจิ ยั หรอื งานสรา้ งสรรค์หรือโครงงานไปใชป้ ระโยชน์

1. ช่อื งานวจิ ยั หรืองานสรา้ งสรรค์ หรือโครงงาน

1.1 ชื่อภาษาไทย การออกแบบสอ่ื กราฟกิ เพือ่ การโฆษณาและ
1.2 ชือ่ ภาษาอังกฤษ ประชาสัมพนั ธ์สินค้าทิมเบอรแ์ ลนด์
2. ชือ่ -สกลุ ผู้วจิ ัย/ผู้จดั ทา GRAPHIC DESIGN FOR ADVERSITEMENT AND
PUBLIC RELATIONS OF TIMBERLAND PRODUCTS
3. หน่วยงานทน่ี าไปใชป้ ระโยชน์ นางสาวฐติ นิ นั ท์ วิเชยี รพงษ์
อาจารยจ์ ิราภรณ์ ชมยมิ้
อาจารยล์ ดั ดาวรรณ มีอนนั ต์
SPU CHONBURI
3.1 ช่อื หน่วยงาน: บรษิ ัท พีน่า เฮาส์ จากดั (มหาชน)
3.2 ทอ่ี ย่หู นว่ ยงาน: 967 ซอย จรัญสนิทวงศ์ 46 แขวง บางยขี่ ัน เขตบางพลดั

กรงุ เทพมหานคร 10700
4. การนาไปใชป้ ระโยชน์

หน่วยงาน/บุคคลได้นาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ทางด้านใด (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ )
[โปรดดตู ามนยิ ามแนบท้าย]

( ) 1. การใชป้ ระโยชน์ในเชิงสาธารณะ โปรดระบุรายละเอยี ด
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

( ) 2. การใชป้ ระโยชน์ในเชิงนโยบาย โปรดระบุรายละเอียด
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

( ) 3. การใชป้ ระโยชน์ในเชิงพาณิชย์ โปรดระบุรายละเอียด
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

72

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
( ) 4. การใชป้ ระโยชน์อยา่ งสร้างสรรค์ โปรดระบรุ ายละเอยี ด

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

...............................................................
(นางสาวองิ กมล ขุนทอง)
ผู้ให้ข้อมูล
ตาแหน่ง ผจู้ ดั การฝ่ายขาย
SPU CHONBURI

73

นิยามของการนาไปใช้ประโยชน์

1. การใช้ประโยชน์ในเชิงสาธารณะ เช่น ผลงานวิจัยท่ีนาไปใช้ประโยชน์ แก่
สาธารณะชนในเร่ืองต่าง ๆ ที่ทาให้คุณภาพชีวิต และเศรษฐกิจของประชาชนดีข้ึน ได้แก่ การใช้
ประโยชน์ด้านสาธารณสุข ด้านการบริหารจัดการ สาหรับวิสาหกิจขนาดกลาง และขนาดย่อย (SME)
ด้านการส่งเสริมประชาธิปไตยภาคประชาชนด้านศิลปะ และวัฒนธรรมด้านวิถีชีวิตตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เปน็ ตน้

2. การใช้ประโยชน์ในเชิงนโยบาย เช่น ใช้ประโยชน์จากผลงานวิจัยเชิงนโยบายในการ
นาไปประกอบเป็นข้อมูลการประกาศใช้กฎหมาย หรือกาหนดมาตรการกฎเกณฑ์ต่าง ๆ โดยองค์กร
หรอื หน่วยงานภาครฐั และเอกชน เปน็ ต้น

3. การใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ เช่น งานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นาไปสู่การพัฒนา
สิง่ ประดิษฐ์ หรือผลิตภัณฑ์ซ่ึงกอ่ ใหเ้ กดิ รายได้ หรือนาไปสกู่ ารเพ่มิ ประสิทธภิ าพการผลิต เปน็ ต้น

4. การใช้ประโยชน์ทางอ้อมของงานสร้างสรรค์ซ่ึงเป็นการสร้างคุณค่าทางจิตใจ ยกระดับ
จิตใจ ก่อให้เกิดความสุนทรียภาพ สร้างความสุข เช่น งานศิลปะท่ีนาไปใช้ในโรงพยาบาล ซึ่งได้มี
การศกึ ษา และการประเมินไว้
SPU CHONBURI

ภาคผนวก ฉSPU CHONBURI
การนาเสนอผลการปฏบิ ัตงิ านสหกิจศกึ ษา

SPU CHONBURI 76

SPU CHONBURI 77

SPU CHONBURI 78

SPU CHONBURI 79

80

ประวัติผจู้ ัดทำโครงกำร

นางสาวฐิตินันท์ วิเชียรพงษ์ สาเร็จการศึกษาระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวส.) สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ ท่ี
วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคตะวันออก (อี.เทค) ปีการศึกษา 2559
ต่อมาเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
หลักสูตร 2 ปี ภาคปกติ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม วทิ ยาเขตชลบรุ ี เม่ือ พ.ศ. 2561

E-mail: [email protected]
SPU CHONBURI