T4 PAI NOTA LENGKAP BUKU TEKS- EDIT NURHANS

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4






PENDIDIKAN ISLAM



TINGKATAN 4





























KSSM










NOTA LENGKAP



BUKU TEKS






NAMA :

TINGKATAN :

+




1 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4



ISI KANDUNGAN

PEL UNIT TAJUK MUKASURAT CATATAN
AL QURAN HAFAZAN
1 Al-An’am :162-163 3
2 1 Al-Kahfi : 101-106 7
2 Al-Kahfi : 107-110 11
AL QURAN : TAJWID
3 Hukum tajwid: Mad Silah, Lazim dan Qalqalah 15
AL QURAN : KEFAHAMAN
4 Larangan Rasuah : al-Baqarah: 188 21
5 Memahami Sunnatullah : Ali-Imran: 137-139 24
6 Larangan Mempersendakan Agama : al-An’am 70 29
7 Dakwah Pembawa Kemajuan : Fussilat : 33 33
HADIS
8 Hindari Dosa Besar 37
9 Kemuliaan Berdikari 45
AKIDAH
10 Allah Maha Pembalas Dan Maha Perkasa:
1 al-Muntaqim 49
2 al- Jabbar 51
11 Perkara Yang Membatalkan Iman 53
12 Hindari Ajaran Sesat 58
FIKAH
13 Haji dan Umrah 62
14 Sembelihan 71
15 1 Korban 75
2 Akikah 79
16 1 Konsep Muamalat Islam 82
2 Jenis Aqad Dalam Muamalat Islam 87
17 1 Solat Sunat Dhuha 89
2 Solat Sunat Gerhana 92
SIRAH DAN TAMADUN ISLAM
18 Kerajaan Khulafa al-Rasyidin 95
19 Kerajaan Umaiyah 100
20 Kerajaan Abbasiah 104
21 Keunggulan Tokoh Empat Mazhab 108
AKHLAK ISLAMIAH
22 Bersikap Benar Menjauhkan Kemunafikan 113
23 Khauf Dan Raja’ 116
24 1 Adab Terhadap Orang Sakit 119
2 Adab Terhadap Orang Kurang Upaya 121
25 Wasatiyyah 123














2 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


01: AL QURAN : HAFAZAN: SURAH AL-AN’AM: 6, AYAT:162-163


BACA DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID






















               







    

(Surah al-An’am: 6, ayat:162-163)

Maksud:
Katakanlah Sesungguhnya solatku dan ibadahku, hidupku dan matiku, hanyalah untuk Allah,
Tuhan yang mentadbir sekalian Alam , Tiada lah sekutu baginya dan dengan yang demikian
sahaja aku diperintahkan, Dan aku ialah orang Islam yang awal pertama yang berserah diri
kepada Allah.


PAUTAN KOD QR: BACAAN AYAT HAFAZAN
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1683


BACA POTONGAN AYAT DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID

Katakanlah Sesungguhnya solatku dan     





ibadahku,





Hidupku dan matiku,  
Hanyalah untuk Allah, Tuhan yang mentadbir    





sekalian Alam


Tiada lah sekutu baginya   
 
Dan dengan yang demikian sahaja aku  



diperintahkan,
Dan aku ialah orang Islam yang awal pertama     






yang berserah diri kepada Allah.











3 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


SPEKTRUM ILMU
Sunat membacad Doa Iftitah dalam solat:
Ali bin Abu Talib meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda:
Apabila baginda mendirikan solat, baginda akan membaca:

ِ
ِ
ِ ِ
ِ
ِ
ِ
َّ ِ
ِ
ر
يكشمْ لا نم نَا امو املسم اف ينح ضر َ لاو تاومسلا رَ طف ىذلل ىهجو تهجو
َّ
َ
َْ ْ
ً
َّ
ََ
ْ
ََ ً ْ ُ ْ َ َ ْ
َ
ََ
ُ َ
ْ َ ُ ْ َ
َ
َ
ِ
ِِ ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ترمُأ كلَ ذبو وَ ل كيرشل .يمَ لاعْ لا بر َّ لِلّ ىتامَو ىايمَو ىكسنو ىتلاص َّ ِ نإ
َ ُ َ ْ َ َ
َ
َْ
ُ
ََ
َ
َ
َْ َ ّ َ
ُ ْ
ْ َ َ َ َ ْ ُ َ ْ
ِِ
َ َّ
َْ
ْ ُ
.يملسمْ لا ُ لوَأ نََأو َ
(Riwayat Muslim)

SPEKTRUM ILMU
Ibnu Umar meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda:


(Riwayat Muslim)
Maksud:
Ketika kami solat bersama dengan Rasulullah tiba-tiba seorang mengucapkan:

ِ
ِ ِِ
ِ
ِ
.لايصَأو ةرْ كب الله ناحبسو ار يثك َّ لِلّ دمْ لْاو ار يبك ر بكا َّ لِلّا
َ
ً
ً
َ
َ َْ َ
ُ
َ ُْ َ ًْ
َْ َ ًْ َُ ُ
ْ َ َ ُ

(Maha Besar Allah dan segala puji bagi Allah pujian yang banyak dan Maha suci Allah pada
waktu pagi dan petang).

Kemudian Rasulullah SAW bertanya: “Siapakah yang mengucapkan kalimah tadi”. sSeorang
sahabat menjawab: “Saya wahai Rasulullah”. Baginda bersabda: “Sesungguhnya aku sangat
kagum dengan ucapan tadi, sebab pintu pintu langit dibuka kerana kalimah itu. Kata Ibnu
Umar: “Maka aku tidak pernah meninggalkannya Semenjak Aku mendengar Rasulullah
mengucapkan perkara itu.”





4 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


INTISARI AYAT
1. Solat ialah tonggak kepada segala amalan seseorang muslim.
2. Segala ibadah yang dilakukan perlu mengikut syariat Nabi Muhammad
3. Kehidupan di dunia perlu dipenuhi dengan melaksanakan perintah Allah dan Rasulullah
supaya bahagia di dunia dan di akhirat.
4. Menyerahkan segala urusan kehidupan sesudah kematian kepada Allah
5. Keikhlasan ialah faktor utama segala ibadah diterima oleh Allah.
6. Umat Islam wajib menjauhi syirik kerana syirik merupakan larangan Allah.
7. Umat Islam wajib memohon hanya kepada Allah kerana dia ialah Tuhan sekelian Alam.

AMALAN
Doa untuk ditetapkan Iman:




(Riwayat Abu Daud)
Maksud:
Ya Allah, Bantulah aku untuk aku mengingatiMu mensyukuriMu dan beribadah kepadaMu
dengan baik

HAFADZ POTONGAN AYAT DENGAN BETUL, LANCAR, SERTA BERTAJWID







     1





  2



    3


   4

 



  5






    6

















5 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AKTIVITI
1. Hafal ayat 102 103 surah al-An'am
2. Perdengarkan bacaan anda di hadapan guru

3. Perdengarkan bacaan anda kepada rakan sementar akan menandakan √ tahap penguasaan
anda

BERTAJWID LANCAR BETUL POTONGAN AYAT






     1






  2





    3



   4

 




  5






     6

4. Laksanakan aktiviti RALLY TABLE untuk menyemak bacaan sendiri dengan rakan

PENILAIAN
1. Baca ayat 162-163 surah al-An'am di hadapan guru.
2. Perdengarkan hafazan ayat 162-163 surah al-an'aam di hadapan guru.
3. Nyatakan dua intisari ayat

























6 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


02:UNIT 1: AL QURAN : HAFAZAN: SURAH AL-KAHFI: 18, AYAT:101-106


BACA DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID



              













             











           












            





























             














           










  

(Surah al-Kahfi:18, ayat:101-106)

Maksud:
Orang yang matanya telah tertutup daripada melihat tanda-tanda yang membawa kepada
mengingatiku dan mereka pula tidak dapat mendengar sama sekali.Maka Adakah orang kafir
menyangka bahawa mereka mengambil hamba-hamba-ku sebagai makhluk yang di sembah
selain aku, dapat menolong mereka? Sesungguhnya kami telah sediakan Neraka Jahanam
bagi orang kafir Itu sebagai tempat tetamu.Katakanlah, “Mahukah kami khabarkan kepada
kamu akan orang yang rugi amal perbuatannya?”Orang yang sia-sia usahanya dalam
kehidupan ini sedang mereka menyangka bahawa mereka sentiasa betul pada apa yang
dilakukan oleh mereka.Merekalah orang yang ingkar akan ayat-ayat Tuhan mereka dan
pertemuan dengannya, Maka gugurlah amal-amal mereka maka kami tidak akan memberikan
timbangan untuk menilai amal mereka, pada hari kiamat kelak. Demikianlah, balasan mereka
ialah neraka jahannam disebabkan mereka ingkar, dan mereka menjadikan ayat-ayat ku dan
rasul-rasul ku sebagai ejek-ejekan.



PAUTAN KOD QR: BACAAN AYAT HAFAZAN
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1684







7 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


BACA POTONGAN AYAT DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID

Orang yang matanya telah tertutup
 








daripada melihat tanda-tanda yang         
membawa kepada mengingatiku dan
mereka pula tidak dapat mendengar sama   





sekali.
Maka Adakah orang kafir menyangka









bahawa mereka mengambil hamba-          
hamba-ku sebagai makhluk yang di
sembah selain aku, dapat menolong            












mereka? Sesungguhnya kami telah
sediakan Neraka Jahanam bagi orang
kafir Itu sebagai tempat tetamu.
Katakanlah, “Mahukah kami khabarkan











kepada kamu akan orang yang rugi amal       
perbuatannya?”
Orang yang sia-sia usahanya dalam






 




kehidupan ini sedang mereka menyangka        
bahawa mereka sentiasa betul pada apa
yang dilakukan oleh mereka.     















Merekalah orang yang ingkar akan ayat-         
ayat Tuhan mereka dan pertemuan
dengannya, Maka gugurlah amal-amal         










mereka maka kami tidak akan
memberikan timbangan untuk menilai
amal mereka, pada hari kiamat kelak 
Demikianlah, balasan mereka ialah










neraka jahannam disebabkan mereka       
ingkar, dan mereka menjadikan ayat-ayat
ku dan rasul-rasul ku sebagai ejek-   





ejekan.




INTISARI AYAT
1. Orang yang telah tertutup pintu hati tidak akan dapat melihat tanda-tanda kekuasaan .
2. Allah Allah menyediakan Neraka Jahanam bagi sesiapa sahaja yang mensyirikkanNya
3. Orang yang mempersendakan ayat Allah dan menghina para rasulnya ialah golongan
yang rugi.
4. Orang yang ingkar perintah Allah akan ditolak amal kebaikan pada hari kiamat.








8 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


SPEKTRUM ILMU
Abu Darda’ RA meriwayatkan bahawa Rasulullah bersabda:





(Riwayat Muslim)
Maksud:
Sesiapa yang menghafaz 10 ayat terakhir surah al-Kahfi maka dia akan terhindar dari fitnah
dajjal

HAFADZ POTONGAN AYAT DENGAN BETUL, LANCAR, DAN BERTAJWID


BERTAJWID LANCAR BETUL POTONGAN AYAT








 

       1


     2








    3







       4

 



        5



















       6





 
     7










       8










        9















   10








       11






      12
 









     13






9 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AKTIVITI
1. Hafal ayat 101 106 surah Al Kahfi
2. Perdengarkan bacaan anda di hadapan guru.
3. Perdengarkan bacaan dan kepada rakan, minta rakan menandakan tahap penguasaan
anda.



BERTAJWID LANCAR BETUL POTONGAN AYAT




 





       
1




    









        



          2










   











       3



      
 







4









     


       










        5









 






     



6






   

4. Laksanakan aktiviti tasmik dan tahsin secara berkumpulan.
5. Jalankan aktiviti JIGSAW READING untuk memantapkan lagi hafazan ayat 101 -106
surah Al Kahfi

PENILAIAN
1. Baca ayat 101-106 surah Al-Kahfi di hadapan guru.
2. Perdengarkan hafazan anda di hadapan guru.
3. Nyatakan dua intisari ayat




10 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


02:UNIT 2: AL QURAN : HAFAZAN SURAH AL-KAHFI: 18, AYAT:107-110


BACA DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID


















              











                  






















                      
















                



 





  


(Surah al-Kahfi:18, ayat:107-110)

Maksud:
Sesungguhnya orang yang beriman dan beramal soleh, disediakan bagi mereka syurga-syurga
Firdaus sebagai tempat tetamu.Mereka kekal di dalamnya, dan tidak ingin berpindah
daripadanya.Katakanlah, “Kalau semua jenis lautan menjadi tinta untuk menulis kalimah-
kalimah tuhanmu sudah tentu akan habis kering lautan itu sebelum habis kalimah-kalimah
Tuhanku Walaupun kami tambah lagi dengan lautan yang sebanding dengannya sebagai
bantuan.”Katakanlah, “Sesungguhnya Aku hanyalah seorang manusia seperti kamu
diwahyukan kepadaku bahawa Tuhan kamu hanyalah Tuhan yang satu maka sesiapa yang
berharap akan bertemu tuhanmu, hendaklah ia mengerjakan amal soleh dan Janganlah ia
mempersekutukan sesiapa pun dalam ibadatnya kepada tuhanNya.”


PAUTAN KOD QR: BACAAN AYAT HAFAZAN
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1715

BACA POTONGAN AYAT DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID

Sesungguhnya orang yang beriman dan










beramal soleh, disediakan bagi mereka          
syurga-syurga Firdaus sebagai tempat
tetamu.    








Mereka kekal di dalamnya, dan tidak       


 

ingin berpindah daripadanya.
Katakanlah, “Kalau semua jenis lautan           













menjadi tinta untuk menulis kalimah-
kalimah tuhanmu sudah tentu akan habis











kering lautan itu sebelum habis kalimah-          

kalimah Tuhanku Walaupun kami
tambah lagi dengan lautan yang 
sebanding dengannya sebagai bantuan.”

11 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


Katakanlah, “Sesungguhnya Aku











hanyalah seorang manusia seperti kamu               
diwahyukan kepadaku bahawa Tuhan
kamu hanyalah Tuhan yang satu maka         








 
sesiapa yang berharap akan bertemu
tuhanmu, hendaklah ia mengerjakan









amal soleh dan Janganlah ia         
mempersekutukan sesiapa pun dalam
ibadatnya kepada tuhanNya.”


INTISARI AYAT
1. Allah akan mengurniakan syurga Firdaus kepada orang yang beramal soleh.
2. Orang yang beramal soleh akan kekal di dalam syurga Firdaus.
3. Kehebatan dan keluasan ilmu Allah tiada tandingannya..
4. Para rasul dilantik dalam kalangan manusia yang diberikan Wahyu untuk disampaikan
kepada umatnya.
5. Orang yang rindu untuk bertemu dengan tuhannya akan sentiasa beramal soleh serta
menjauhi perbuatan syirik.


SPEKTRUM ILMU

Allah berfirman :





















                 





         
(Surah Luqman:31,ayat:27)
Maksud:
Sekiranya segala pohon yang ada di bumi (seluruh dunia) menjadi Pena dan seluruh lautan
(menjadi tinta) dengan dibantu pula tujuh lautan lagi selepas itu, pasti tidak akan habis
kalimah-kalimah Allah itu ditulis, Sesungguhnya Allah maha Perkasa lagi Maha bijaksana.



















12 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


HAFADZ POTONGAN AYAT DENGAN BETUL, LANCAR, DAN BERTAJWID

POTONGAN AYAT









      1

      2










 

       3
         4



















       5


      6













         7
 






        8
         9











       10
































13 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AKTIVITI
6. Hafal ayat 107 110 surah Al Kahfi
7. Perdengarkan bacaan anda di hadapan guru.
8. Perdengarkan bacaan dan kepada rakan, minta rakan menandakan tahap penguasaan
anda.



BERTAJWID LANCAR BETUL POTONGAN AYAT

         










1







   


 


       2













         











        3






   


             












       





 


4





        







 

9. Jalankan aktiviti TALK PARTNER untuk memantapkan lagi hafazan ayat 107 -110
surah Al Kahfi


PENILAIAN
4. Baca ayat 107-110 surah Al-Kahfi di hadapan guru.
5. Perdengarkan hafazan anda di hadapan guru.
6. Nyatakan dua intisari ayat











14 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


03: AL QURAN : HUKUM TAJWID


HUKUM MAD SILAH, MAD LAZIM DAN QALQALAH


MAT SILAH
Ialah Mat yang terdapat selepas huruf Ha Dhomir yang berbaris kasrah (bawah)

atau berbaris dhommah (depan)

MAD SILAH QASIRAH MAD SILAH TAWILAH

 Apabila Ha dhomir terletak di  Aapabila ha Dhomir terletak di
antara dua huruf berbaris antara dua huruf berbaris,
 Bertemu dengan huruf hijaiyah Selain
 Bertemu dengan huruf Hamzah ,
huruf Hamzah ,  Pada dua kalimah yang berlainan
 Pada dua kalimah berlainan
Cara Bacaan Cara Bacaan
2 harakat 4 atau 5 harakat
CONTOH CONTOH













SPEKTRUM ILMU

Ha Dhomir , ganti nama dalam Bahasa Arab yang bermaksud (Nya)


PAUTAN KOD QR : CARA BACAAN MAD SILAH QASIRAH
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1718

PAUTAN KOD QR: CARA BACAAN MAD SILAH TOWILAH
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1719














15 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4



MAD LAZIM
Mad lazim huruf Mad (ي/و/ا) bertemu dengan huruf yang bertanda sukun (mati) ketika
bacaan secara wasal atau wakaf
CARA BACAAN
6 harakat


MAD LAZIM KALIMI
Huruf Mad (ي/و/ا) bertemu dengan huruf bertanda sukun (mati) dalam satu kalimah


MAD LAZIM KALIMI MUKHAFFAH MAD LAZIM KALIMI MUSAQQAL
 Huruf mad bertemu dengan huruf  Huruf mad bertemu dengan huruf
bertanda sukun bertanda sukun
 Tidak bersyaddah (sabdu)  Bersyahadah (sabdu)
 Dalam satu kalimah  Dalam satu kalimah
 Tidak dibaca secara Idgham  Dibaca secara Idgham

CONTOH CONTOH











PAUTAN KOD QR: CARA BACAAN MAD LAZIM KALIMI MUKHAFFAH
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1923

PAUTAN KOD QR: CARA BACAAN MAD LAZIM KALIMI MUSTAQQAL
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1924



















16 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4



MAD LAZIM HARFI
Huruf mad (ي/و/ا) yang terdapat pada FAWATIH SURAH bertemu huruf yang bertanda
sukun yang ejaannya menjadi hukum mad asli.


MAD LAZIM HARFI MUKHAFFAH MAD LAZIM HARFI MUSAQQAL
 Huruf mad yang terdapat pada Fawatih  Huruf mad yang terdapat pada Fawatih
Suwar Suwar
 Bertemu huruf bertanda sukun  Bertemu huruf bertanda sukun
 Tidak dibaca secara Idgham  Dibaca secara Idgham

CONTOH CONTOH












PAUTAN KOD QR: CARA BACAAN MAD LAZIM HARFI MUKHAFFAH
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1925

PAUTAN KOD QR: CARA BACAAN MAD LAZIM HARFI MUSTAQQAL
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1926

SPEKTRUM ILMU
 FAWATIH SUWAR
Potongan ayat yang terdapat pada permulaan surah
 IDGHAM
Dimasukkan bunyi huruf pertama ke dalam huruf yang kedua


SPEKTRUM ILMU
Cara Mudah Mengenal Pasti Hukum Mad Lazim























17 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4



QALQALAH

.Bunyi lantunan ketika menyebut huruf-huruf Qalqalah


1. QALQALAH SUGRA 2. QALQALAH KUBRA 3. QALQALAH KUBRA
 Huruf qalqalah yang  Huruf qalqalah yang  Huruf Qalqalah yang
berbaris sukun pada berbaris sukun atau sukun berbaris syaddah (sabdu)
pertengahan kalimah Atau Yang mendatang berada ada pada hujung kalimah
pada hujung kalimah pada hujung kalimah  Ketika bacaan waqaf
 Ketika bacaan cara wasal  Ketika bacaan cara waqaf

CARA BACAAN CARA BACAAN CARA BACAAN
Bunyi lantunan yang rendah Bunyi lantunan kuat ketika Bunyi lantunan lebih kuat
ketika menyebut huruf menyebut huruf Qalqalah ketika menyebut huruf
Qalqalah yang berbaris ketika Waqaf Qalqalah ketika Waqaf
sukun

CONTOH CONTOH CONTOH










(Sumber: Hidayah al-Qari ila Tajwid Kalam al-Bari)

PAUTAN KOD QR: CARA BACAAN QALQALAH SUGHRA
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1927

PAUTAN KOD QR: CARA BACAAN QALQALAH KUBRA
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1928

PAUTAN KOD QR: CARA BACAAN QALQALAH AKBAR
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1930

















18 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4



AKTIVITI

1. Baca al-Quran dan cari ayat yang mengandungi hukum Mad Silah, Mad Lazim dan
Qalqalah. Lakukan aktiviti COMBO MAT secara bergilir-gilir.
2. Secara berkumpulan tentukan hukum Mad Silah, Mad Lazim dan Qalqalah. Dalam ayat
1-10 surah al-a'raf



















               























                  

















              















                  























            
















            

















               









        
(Surah al-A’raf:7, Ayat:1-10)

POTONGAN AYAT HUKUM CARA BACAAN







PENILAIAN
1. Jelaskan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut

 Mad Silah Qasirah  Mad Lazim Harfi Musaqqal
 Mad Silah Tawilah  Qalqalah Sugra
 Mad Lazim Kalimi Mukhaffah  Qalqalah Kubra
 Mad Lazim Kalimi Musaqqal  Qalqalah Akbar
 Mad Lazim Harfi Mukhaffaf






19 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4



2. Baca dan padankan ayat berikut dengan hukum tajwid yang tepat ayat hukum tajwid







































3. Tentukan hukum dan baca ayat berikut
















4. Jelaskan cara bacaan ayat berikut















5. Senaraikan tiga contoh bagi setiap hukum tajwid berikut serta cara bacaannya
a) Mad Silah Tawilah,
b) Mad Lazim Harfi Mukhaffah
c) Mad Lazim Kalimi Musaqqal
d) Qalqalah Sughra



20 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4



04: AL QURAN: KEFAHAMAN: LARANGAN RASUAH


BACA DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID




















              








    
(Surah al-Baqarah: 2, ayat:188)


PAUTAN KOD QR: BACAAN AYAT KEFAHAMAN
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1697

Maksud:
Dan Janganlah kamu makan (atau mengambil) harta (orang lain) ,antara kamu dengan jalan
yang salah, dan jangan pula kamu memberikan rasuah kepada para hakim, kerana hendak
memakan (atau mengambil) sebahagian daripada harta manusia dengan dosa, sedangkan
kamu mengetahui salahnya

BACA POTONGAN AYAT DENGAN BETUL DAN FAHAMI MAKSUDNYA

Dan Janganlah kamu makan (atau    





mengambil) harta (orang lain)





Antara kamu dengan jalan yang salah,  
Dan jangan pula kamu memberikan rasuah     





kepada para hakim
Kerana hendak memakan (atau mengambil)








sebahagian daripada harta manusia dengan      
dosa,
Sedangkan kamu mengetahui salahnya   







LARANGAN ALLAH BERDASARKAN AYAT

Allah melarang manusia mengambil harta orang lain dengan cara berikut:

 Rasuah  Merompak
 Riba  Menipu
 Judi  Salah guna kuasa
 Mencuri





21 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


PENGERTIAN RASUAH
Sebarang pemberian atau suapan yang bertujuan memalukan kebenaran dan membenarkan
kepalsuan

BENTUK KESALAHAN RASUAH
1. Meminta atau menerima rasuah
2. Menawarkan atau memberikan rasuah
3. Mengemukakan tuntutan palsu
4. Menyalahgunakan kedudukan atau jawatan untuk kepentingan tertentu

SPEKTRUM ILMU
1. Memalsukan Kebenaran
Contohnya :
Memberikan rasuah kepada seseorang agar menyimpan rahsia supaya kebenaran tidak
dibongkarkan

2. Membenarkan Kepalsuan
Contohnya:
Memberikan rasuah untuk meluluskan tender sehingga menutup peluang orang lain yang
lebih layak


KESAN PERBUATAN RASUAH
1. Allah dan rasulnya melaknat pemberi dan penerima rasuah
2. Menjadikan individu hilang harga diri kerana perbuatan itu berdosa.
3. Melumpuhkan ekonomi negara akibat daripada kos pengurusan yang meningkat.
4. Meningkatkan kes jenayah dalam masyarakat Kerana sifat mementingkan diri sendiri

SPEKTRUM ILMU
Abu Hurairah dan Abdullah bin Umar meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda:





(Riwayat at-Tirmizi, Abu Daud, dan Ibnu Majah)
Maksud:
Rasulullah melaknat orang yang memberikan dan menerima rasuah

PENGAJARAN AYAT
1. Kita hendaklah mencari rezeki yang halal agar tidak menyalahi Syariat Islam.
2. Kita hendaklah menjauhkan diri daripada memberikan rasuah supaya kita tidak
menzalimi diri dan masyarakat.
3. Kita hendaklah mengelakkan diri daripada melakukan sumpah palsu untuk
mendapatkan kepentingan tertentu











22 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AKTIVITI
1. Laksanakan aktiviti tasmik dan tahsin secara berkumpulan.
2. Laksanakan aktiviti GOLDFISH BOWL untuk menyebut maksud potongan ayat Cari
maklumat melalui Internet tentang rasuah kemudian melaksanakan aktiviti INSIDE
OUTSIDE CIRCLE
3. Bina peta pemikiran untuk menjelaskan kesan melakukan rasuah dalam kehidupan

PENILAIAN
1. Baca ayat 188 surah al-baqarah di hadapan guru secara bertajwid.
2. Nyatakan maksud potongan ayat berikut:






1  3   5 











2  4  6  

3. Nyatakan maksud rasuah.
4. Jelaskan larangan Allah yang terdapat dalam ayat tersebut.
5. Jelaskan dua bentuk perbuatan rasuah.
6. Terangkan dua pengajaran ayat.
7. ..



Bincangkan peranan anggota masyarakat untuk mencegah perbuatan rasuah.



























23 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


05: AL QURAN : KEFAHAMAN: MEMAHAMI SUNNATULLAH


BACA DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID





















             




               












      







(Surah ali-Imran: 3, ayat:137-139)

PAUTAN KOD QR: BACAAN AYAT KEFAHAMAN
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1696

Maksud:
Sesungguhnya telah berlaku Sebelum kamu sunnah-sunnah ( peraturan dan ketetapan Allah)
Maka mengembaralah kamu di muka bumi, Kemudian perhatikanlah bagaimana kesudahan
golongan pendusta, (al-Quran) ini ialah penerangan kepada seluruh umat manusia, Dan
petunjuk serta pengajaran bagi orang yang (hendak) bertaqwa, dan Janganlah kamu merasa
lemah dan Janganlah kamu berdukacita , Pada hal kamu orang tertinggi (darjatnya) Jika kamu
orang yang beriman

BACA POTONGAN AYAT DENGAN BETUL DAN FAHAMI MAKSUDNYA

Sesungguhnya telah berlaku Sebelum kamu





sunnah-sunnah ( peraturan dan ketetapan     
Allah)
Maka mengembaralah kamu di muka bumi,
   



Kemudian perhatikanlah bagaimana









kesudahan golongan pendusta      
(Al-Quran) ini ialah penerangan kepada

seluruh umat manusia      
Dan petunjuk serta pengajaran bagi orang









yang (hendak) bertaqwa      
Dan Janganlah kamu merasa lemah dan




Janganlah kamu berdukacita    
Pada hal kamu orang tertinggi (darjatnya)









Jika kamu orang yang beriman       







24 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


SEBAB TURUN AYAT 139

Ibnu Abbas berkata ketika para sahabat nabi mengalami kekalahan dalam Perang Uhud.
Lalu Rasulullah berdoa:

“Ya Allah Janganlah engkau Biarkan mereka menewaskan kami, Ya Allah tiada daya
melainkan kekuatanmu , Ya Allah tiada lagi akan menyembahmu kecuali kumpulan kami ini,
Maka bantulah kami.” Lalu turunlah ayat ini .
(Wahbah az-Zuhaily: Tafsir al-Munir)

SPEKTRUM ILMU
 Perang Uhud berlaku pada tahun ke3H, Tahun 625M,
 Diantara tentera Islam dengan kaum kafir Quraisy,
 Peperangan ini dinamakan Perang Uhud kerana berlaku di Bukit Uhud

KONSEP SUNNATULLAH

Maksud Sunnatullah
Sistem dan peraturan yang ditetapkan oleh Allah terhadap semua makhluk, dan tiada siapa
yang boleh menghalang atau mengubah ketetapan tersebut.

Sunnatullah meliputi perkara berikut:

1. SUNNATULLAH BERSIFAT TETAP DAN KEKAL DENGAN IZIN ALLAH
Allah berfirman:









            
























                 



(Surah al-Ahzab: 33, ayat:62)
Maksud:
Demikianlah menurut sunnatullah yang berlaku kepada orang yang telah lalu, Kamu tidak
akan mendapati perubahan pada sunnatullah itu.

2. SUNNATULLAH MERANGKUMI SEMUA MAKHLUK.
Allah berfirman:

















            
(Surah ar-Ra’d: 13, ayat:15)
Maksud:
Dan kepada Allah bersujud segala yang ada dilangit dan dibumi, dengan suka rela atau
terpaksa, dan juga bayang-bayang mereka pada waktu pagi dan petang.







25 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


SUNNATULLAH BERASASKAN KEPADA KONSEP SEBAB-MUSABAB DAN
AKIBAT

Kejadian awan dan hujan berlaku melalui proses penyejatan dan kondensasi
Allah berfirman:






















                  



















                  









     
(Surah an-Nur: 24, ayat:43)
Maksud:
Tidakkah engkau melihat Bahawasanya Allah mengarahkan awan bergerak perlahan-lahan,
Kemudian dia mengumpulkan antara bahagian-bahagiannya, Kemudian dia menjadikan tebal
berlapis-lapis? Selepas itu engkau melihat hujan turun dari celah-celahnya, Dan Allah pula
menurunkan hujan batu dari langit, daripada gumpalan awan besar, lalu dia menimpakan
hujan batu itu kepada sesiapa yang dia kehendaki, Serta menjauhkan daripada sesiapa yang
dia kehendaki, Sinaran kilat yang terpancar dari awan itu hampir-hampir menghilangkan
penglihatannya.

KEPENTINGAN MENGKAJI DAN MENELITI SEJARAH UMAT TERDAHULU

1. DAPAT MENGENAL PASTI SEBAB KEJAYAAN UMAT TERDAHULU

CONTOH SEBAB KEJAYAAN AKIBAT
Menyimpan bekalan semasa Elamat menghadapi kemarau
Kaum Nabi Yusuf musim menuai atas nasihat Nabi panjang selama 7 tahun
Yusuf
Mempunyai kelebihan ilmu Dapat menewaskan tentera jalut
Talut Dan Tenteranya pengetahuan dan tubuh yang yang ramai
kuat


2. DAPAT MENGETAHUI SEBAB KEMUSNAHAN UMAT TERDAHULU

CONTOH SEBAB KEMUSNAHAN AKIBAT
Kaum Tsamud (umat Bersifat angkuh dan menuduh Dibinasakan dengan petir dan
Nabi Saleh) nabi shaleh pendusta gempa bumi yang dahsyat
Kaum Luth (umat Ingkar perintah Allah dengan Dibinasakan dengan bumi
Luth) mengamalkan homoseks diterbalikkan

3. DAPAT DIJADIKAN IKTIBAR DALAM KEHIDUPAN DENGAN BERPEGANG
TEGUH KEPADA AQIDAH YANG BENAR DAN BERAKHLAK MULIA







26 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


SPEKTRUM ILMU
Firman Allah:






















             







     
(Surah al-A'raf:7, ayat:56)
Maksud:
Dan (Tuhan berfirman lagi) “Sekiranya penduduk negeri itu beriman dan bertakwa, pastilah
kami akan membuka kepada mereka keberkatan dari Langit dan bumi, Tetapi mereka
mendustakan (Rasul Kami) lalu kami timpakan Mereka dengan azab disebabkan apa apa
yang telah mereka usahakan.

KESAN MEMAHAMI SUNATULLAH
1. Meyakini Setiap yang berlaku dalam kehidupan mengikut ketetapan dan kehendak Allah
yang Maha bijaksana.
2. Merancang strategi dengan teliti dalam setiap tindakan untuk mencapai kejayaan.
3. Menerima ketetapan Allah dengan bersikap positif dalam setiap keadaan.
4. Mengkaji dan menyelidiki kejadian alam untuk pembangunan dan kemajuan umat Islam.
5. Membentuk hati membentuk jati diri dan semangat jihad yang tinggi dalam berdepan
dengan cabaran kehidupan.

SPEKTRUM ILMU
 Fenomena kerosakkan yang berlaku di muka bumi adalah sebagai satu bentuk
pendidikan dan peringatan kepada manusia.
 Agar kembali kepada landasan dan matlamat hidup yang sebenar berteraskan Syariat
Islam
(Dr Yusuf al-Qaradawi)

Firman Allah:














……            …….
 
(Surah ar-Ra’d: 13, ayat:11)
Maksud:
…….Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah apa yang ada pada sesuatu kaum sehingga
mereka mengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri….

PENGAJARAN AYAT.
1. Kita hendaklah meyakini bahawa Allah telah mengatur kehidupan manusia bersesuaian
dengan peraturan dan ketetapan.
2. Kita adalah menjadi pengembara di muka bumi supaya dapat mengetahui dan
menyelidiki sunnatullah.
3. Kita hendaklah mengkaji dan menyelidiki sejarah umat terdahulu agar menjadi
pedoman dalam kehidupan.
4. Kita hendaklah meyakini bahawa al-quran ialah petunjuk ke arah kebenaran bagi orang
yang beriman dan bertakwa.
5. Kita hendaklah menjauhi sikap lemah dan mudah berputus asa ketika menerima ujian
dalam kehidupan.
6. Kita hendaklah menjaga keimanan agar beroleh kedudukan yang tinggi di sisi Allah


27 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AKTIVITI

1. Melaksanakan aktiviti tasmik dan tahsin ayat 137-139 surah Ali Imran secara
berkumpulan.
2. Bina peta pemikiran untuk menjelaskan kesan memahami sunatullah.
3. Cari maklumat tentang peristiwa Perang Uhud, kemudian laksanakan aktiviti THINK
PAIR SHARE untuk menerangkan yang akibat daripada peristiwa tersebut.

PENILAIAN
1. Baca ayat 137-139 surah Ali Imran di hadapan guru secara bertajwid.
2. Nyatakan maksud potongan ayat berikut.












1  3   5  















2     4     6   


3. Jelaskan sebab turun ayat 139 surah Ali Imran.
4. Jelaskan konsep sunatullah dalam Perang Uhud.
5. Terangkan dua kepentingan mengkaji dan meneliti sejarah umat terdahulu.
6. Terangkan dua kesan memahami sunatullah.
7. Terangkan dua pengajaran ayat
8. “Semua Kejadian Di Alam Ini Mengikut Cara Dan Peraturan Yang Telah
Ditetapkan Oleh Allah”
Bagaimanakah anda mengaplikasikan penyataan di atas dalam kehidupan Huraikan
9. “Teori Darwin Mengatakan Bahawa Kejadian Makhluk Adalah Berasal Daripada
Spesies Beruk.”
Bincangkan penyataan di atas dengan menghubungkaitkan dengan konsep sunatullah


























28 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


06: AL QURAN : KEFAHAMAN: LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA


BACA DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID





 



             















               


















              












        

(Surah al-An’am:: 6, ayat:70)


PAUTAN KOD QR: BACAAN AYAT KEFAHAMAN
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1695

Maksud:
Dan tinggalkanlah orang yang menjadikan agama mereka sebagai permainan dan gurauan,
serta mereka telah ditipu oleh kehidupan dunia. Ingatkanlah (Mereka) dengan al-Quran itu
agar diri masing-masing tidak terjerumus (ke dalam neraka) disebabkan apa-apa yang telah
diusahakan. Tidak ada baginya pelindung dan tidak juga pemberi syafaat selain daripada
Allah. Jika dia hendak menebus (dirinya) dengan segala jenis tebusan, (pasti) tidak akan
diterima daripadanya. Mereka itulah orang yang dihancurkan oleh Allah disebabkan apa apa
yang diusahakan oleh mereka. Bagi mereka disediakan minuman daripada air panas yang
menggelegak dan azab yang pedih kerana mereka kufur (ketika hidupnya)


BACA AYAT DENGAN BETUL DAN FAHAMI MAKSUDNYA

Dan tinggalkanlah orang yang menjadikan








agama mereka sebagai permainan dan       
gurauan,
Serta mereka telah ditipu oleh kehidupan







dunia.     
Ingatkanlah (Mereka) dengan al-Quran itu







agar diri masing-masing tidak terjerumus (ke        
dalam neraka) disebabkan apa-apa yang telah
diusahakan.
Tidak ada baginya pelindung dan tidak juga




pemberi syafaat selain daripada Allah.         
Jika dia hendak menebus (dirinya) dengan








 

segala jenis tebusan, (pasti) tidak akan       
diterima daripadanya.


29 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


Mereka itulah orang yang dihancurkan oleh






Allah disebabkan apa apa yang diusahakan          
oleh mereka.
Bagi mereka disediakan minuman daripada











air panas yang menggelegak dan azab yang        
pedih kerana mereka kufur (ketika hidupnya)




 

BENTUK PERBUATAN MEMPERSENDAKAN ISLAM
1. Berasa bangga mempersendakan nama Allah
2. Mengejek dan menghina Sunnah Rasulullah
3. Menghina golongan ulama dan orang soleh
4. Mentafsir al-quran mengikut hawa nafsu dan logik akal semata-mata
5. Menyanjung perbuatan maksiat
6. Menghalalkan yang haram dan mengharamkan yang halal

SPEKTRUM ILMU
Al-Imam al-Qurtubi berkata:
 Jika ada seseorang melihat kemungkaran hendaklah dia memberikan nasihat dan
peringatan .
 Sekiranya nasihat dan peringatan tersebut ditolak maka tinggalkanlah mereka

CARA MENJAGA KESUCIAN ISLAM
1. Memperkasakan program keilmuan berbentuk bimbingan di semua lapisan masyarakat
2. Mencontohi keperibadian mulia rasulullah.
3. Meningkatkan kualiti ibadah korban dan sunnah demi menjamin keutuhan akidah
4. Meninggalkan segala perbuatan yang boleh mencemarkan kesucian agama islam.
5. Mengamalkan tuntutan amar makruf dan nahi mungkar dalam kehidupan.
6. Penguatkuasaan undang-undang dengan mengenakan hukuman dan denda yang berat
kepada pesalah


SPEKTRUM ILMU
Saidina Umar al-Khattab berpesan:





Maksud:
Kembali kepada kebenaran itu lebih baik daripada berterusan mempertahankan kebatilan

AMALAN
Daripada Abdullah bin Mas'ud bahawa Rasulullah SAW pernah berdoa:





(Riwayat Muslim)
Maksud:
Ya Allah, sesungguhnya aku memohon kepadamu petunjuk ketakwaan dan terhindar
daripada perbuatan yang tidak baik dan tidak meminta-minta



30 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


KESAN MEMPERSENDAKAN ISLAM

1. SATU BOLEH MEMBATALKAN IMAN
Firman Allah:


















             
























 
              







    

(Surah at-Taubah: 9, ayat:65-66)
Maksud:
Dan jika engkau bertanya kepada mereka, tentulah mereka akan menjawab, “Sesungguhnya
kami hanyalah berbual dan bermain-main.” Katakanlah: “Patutkah nama Allah dan ayat-
ayatnya serta Rasulnya kamu perolok-olokkan?”. Janganlah kamu berdalih kerana
Sesungguhnya kamu telah kufur sesudah kamu beriman. Jika kami maafkan segolongan
daripada kamu, Maka kami akan menyeksa puak yang lain, kerana mereka ialah orang yang
terus bersalah.

2. TIDAK DIPANDANG OLEH ALLAH DI AKHIRAT
Firman Allah:














                












      
(Surah al-A'raf: 7, ayat:51)
Maksud:
Orang yang menjadikan agama mereka sebagai hiburan yang melalaikan dan permainan, dan
orang yang telah terpedaya dengan kehidupan dunia maka pada hari (kiamat) ini, Kami
lupakan mereka sebagaimana mereka melupakan pertemuan mereka hari ini, Dan mereka
selalu mengingkari ayat-ayat Kami.


3. TIDAK MENDAPAT KEJAYAAN DI DUNIA DAN DI AKHIRAT
Firman Allah























               










           
(Surah an-Nahl:16 ,ayat:116)
Maksud
Dan Janganlah kamu berdusta dengan apa-apa yang disifatkan oleh lidah kamu, “Ini halal dan
ini haram”, Untuk mengada-ngadakan sesuatu yang mendustakan Allah, Sesungguhnya
orang-orang yang berdusta terhadap Allah tidak akan Berjaya.




31 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


PENGAJARAN AYAT
1. Kita hendaklah menjauhkan diri daripada golongan yang mempersendakan agama demi
menjaga kesucian Islam.
2. Kita hendaklah menyedari bahawa perbuatan menjadikan agama sebagai alat permainan
dan gurauan ialah sebahagian daripada tipu daya dunia.
3. Kita hendaklah sentiasa memberikan peringatan kepada orang yang mempersendakan
agama berpandukan ajaran al-quran dan Sunnah.
4. Kita hendaklah meyakini bahawa Allah tidak akan memberikan perlindungan dan
syafaat kepada orang yang mempersendakan agama.
5. Kita hendaklah menyedari perbuatan mempersendakan agama akan diazab oleh Allah
dengan siksaan api neraka.
6. Kita hendaklah mempertahankan kesucian Islam dengan pendekatan yang terbaik

AMALAN
Doa Rasulullah SAW agar ditetapkan hati dalam iman dan ketaatan.





(Riwayat Ibnu Majah)
Maksud:
Wahai zat yang meneguhkan hati teguhkanlah hati kami atas agamamu

AKTIVITI
1. Melaksanakan aktiviti tasmik dan tafsir ayat 70, Surah Al An'am secara berkumpulan
2. Laksanakan aktiviti HOT SEAT untuk menjelaskan perkara berikut:
i. bentuk perbuatan mempersendakan Islam
ii. cara menjaga kesucian Islam.
3. Bina peta pemikiran tentang kesan mempersendakan agama Islam.
4. Cari maklumat tentang perbuatan mempersendakan Islam dan bentangkan maklumat
yang diperolehi di hadapan kelas

PENILAIAN
1. Baca ayat 70 surah al-An'am di hadapan guru secara bertajwid.
2. Nyatakan maksud potongan ayat berikut
















1   3      5   











2   4    6  



3. Jelaskan dua bentuk perbuatan mempersendakan Islam.
4. Jelaskan dua cara menjaga kesucian Islam
5. Terangkan dua kesan mempersendakan Islam.
6. Terangkan dua pengajaran ayat.
7. Huraikan hujah anda bagi menangani situasi berikut :
i. Makan pada siang hari di tempat terbuka pada bulan Ramadhan.
ii. Melebelkan agama Islam sebagai agama ketinggalan zaman




32 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


07: AL QURAN : KEFAHAMAN: DAKWAH PEMACU KEMAJUAN


BACA AYAT DENGAN BETUL, LANCAR DAN BERTAJWID


                



















(Surah Fussilat:: 41, ayat:33)

Maksud:
Dan siapakah yang lebih banyak perkataannya, daripada orang yang menyeru manusia
kepada Allah, dan beramal soleh, dan berkata Sesungguhnya aku daripada kalangan orang
Islam.

PAUTAN KOD QR: BACAAN AYAT AL QURAN
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1694


BACA AYAT DENGAN BETUL DAN FAHAMI MAKSUDNYA

Dan siapakah yang lebih banyak




perkataannya   
Daripada orang yang menyeru manusia




kepada Allah      
Dan beramal soleh




 
Dan berkata Sesungguhnya aku daripada





kalangan orang Islam     

SPEKTRUM ILMU

MUQRI: Pakar rujuk Tilawah al-quran dalam kalangan sahabat rasulullah SAW ialah:
1. Abdullah bin Masúd
2. Salim maula Abi Huzaifah
3. Ubay bin Ka'ab
4. Muaz bin Jabal

MAKSUD DAKWAH
Menyeru supaya Melakukan perkara yang diperintahkan oleh Allah dan meninggalkan
larangannya

TUNTUTAN AYAT
1. Berdakwah
2. Beramal Soleh
3. Menjadikan Islam Sebagai Cara Hidup







33 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


SPEKTRUM ILMU

Abu hurairah meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda:


















(Riwayat Muslim)
Maksud:
Sesiapa yang menyeru kepada petunjuk (kebaikan) baginya pahala seperti pahala orang yang
mengikutnya tidak berkurangan sedikit pun daripada pahala mereka dan sesiapa yang
menyeru kepada kesesatan baginya dosa seperti dosa orang yang mengikutinya tidak
berkurangan sedikit pun daripada dosa mereka.

1. BERDAKWAH

BIL ASPEK HURAIAN
 Mengajak dan menyeru supaya takut kepada Allah dengan pendekatan
1 Maksud
terbaik
 Firman Allah
















 
          









 
                
2 Dalil 
(Surah al Nahl: 16, ayat :125)
Maksud:
Serulah ke jalan tuhanmu dengan hikmah dan nasihat pengajaran yang
baik dan bahaskan lah mereka secara yang baik Sesungguhnya tuhanmu
Dialah yang lebih mengetahui akan orang yang sesat daripada Jalan nya
dan Dialah yang lebih mengetahui akan orang yang mendapat petunjuk


SPEKTRUM ILMU
Imam Ibnu Katsir menjelaskan ayat

Maksud :
Seorang pendakwah itu terlebih dahulu mendapat petunjuk, daripada seruan dakwahnya,
maka dakwah itu bermanfaat untuk dirinya, dan untuk orang lain.


34 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


2. BERAMAL SOLEH

BIL ASPEK HURAIAN
 Perbuatan baik yang dilakukan mengikut panduan al-quran dan Sunnah
1 Maksud
Dengan niat untuk mendekatkan diri kepada Allah
 Ibadah khusus seperti solat
2 Contoh
 Ibadah umum seperti berakhlak mulia
 Firman Allah



           














   

3 Dalil
(Surah al Baqarah: 2, ayat :44)
Maksud:
Patutkah kamu menyuruh manusia supaya melakukan kebaikan,
sedangkan kamu lupa akan diri kamu sendiri, padahal kamu semua
membaca kitab Allah, tidakkah kamu berfikir?


SPEKTRUM ILMU
Firman Allah






















                














              
(Surah al-Fathir:35, ayat:10)
Maksud:
Sesiapa yang mahukan kemuliaan, maka Allah jualah segala kemuliaan. KepadaNyalah naik
segala perkataan yang baik, dan amal yang soleh pula diangkatnya naik, Dan orang yang
merancang kejahatan, adalah bagi mereka azab yang berat, dan rancangan jahat mereka akan
rosak binasa.

3. MENJADIKAN ISLAM SEBAGAI CARA HIDUP

BIL ASPEK HURAIAN
 Setiap muslim dituntut supaya menjadikan Islam sebagai cara hidup
1 Maksud
 Iaitu melaksanakan ajaran Islam dalam semua bidang kehidupan
 Firman Allah

















           


 
2 Dalil
(Surah al Maidah:5, ayat :3)
Maksud:
….Pada hari ini aku telah sempurnakan bagi kamu agama kamu ,dan aku
telah reda Islam itu menjadi agama kamu…..

35 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


SPEKTRUM ILMU
Saidina Umar bin al-khattab berkata:














Maksud
Kita ialah golongan yang dimuliakan Allah, dengan Islam .Jika kita mencari kemuliaan yang
lain daripadanya, Kita akan dihina oleh Allah.
(Kitab al-Mustadrak al-Hakim)

PENGAJARAN AYAT

1. Kita hendaklah berdakwah kerana dakwah ialah Sunnah Rasulullah
2. Kita hendaklah beramal soleh supaya menjadi contoh kepada orang lain
3. Kita hendaklah menjadi Islam sebagai cara hidup yang sempurna

AKTIVITI

1. Laksanakan aktiviti tasmik dan tahsin ayat 33, Surah Fussilat secara berkumpulan.
2. Laksanakan aktiviti THREE STRAY ONE STAY untuk menerangkan tuntutan ayat 33
Surah Fussilat
3. Cari maklumat tentang badan Dakwah Islam melalui internet bentangkan dapatkan anda
di hadapan kelas.
4. Bina peta pemikiran bagi menerangkan tuntutan ayat

PENILAIAN
1. Baca ayat 33 Surah Fussilat dihadapan guru secara bertajwid .
2. Nyatakan maksud potongan ayat berikut








1     3  







2     4     
3. Nyatakan maksud dakwah dalam ayat tersebut.
4. Jelaskan dua tuntutan ayat tersebut.
5. Terangkan dua pengajaran ayat tersebut.
6. ….

Bagaimanakah anda mengaplikasikan penyataan di atas dalam kehidupan harian ?
Huraikan.







36 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


08: HADIS : HINDARI DOSA-DOSA BESAR


BACA HADIS DENGAN BETUL

ت
َهوُسَر اَي :اوُلاَق ِتاَقِبوُلما َعِبَّسلا اوُبِنََجا :َهاَق َيَّمَسَو ِىِيَمَع ُللها ىَّمَص ِّيِبَّنلا ِنَع َ ْ ُ َ ْ َ ع ن َأ ِ ب ى ر ي ر ة َ ْ
،ِللها

ِ س
، اَبِّرلا ُنِكَأَو ،ِّقَلحاِب َّلاِإ ُللها ًََّرَح يِتَّلا فَّنلا ُنِتَقَو ,ُرِحِّسلاَو , ِللهاِب ُكِرِّشلا :َهاَق ؟َّنُه اَوَو
ْ
ِ
ت
ت . ِ َ ِ َ ْ لا غ فا لا ِتاَنِو ْ ء وُىِلا ِتاَنَصِحُىِلا فْ ذقو ، ف ْ َّ زلا ح ًَِوَي يِّلَوَّلاَو ،ِييِتَيِلا ِهاَو ُنِكَأَو
ُ َ
َ
) ىيمع قفتم (


Maksud:
Jauhilah tujuh perkara yang merosakkan , Sahabat bertanya: wahai Rasulullah: Apakah
perkara itu.Baginda bersabda: Syirik kepada Allah dan sihir, Dan membunuh jiwa yang
diharamkan oleh Allah kecuali dengan kebenaran, Dan makan riba dan makan harta anak
yatim, Dan lari dari medan peperangan, Dan membuat tuduhan berzina terhadap wanita yang
beriman yang suci dan terpelihara (daripada maksiat)
(Muttafaqun Alaih)

PAUTAN KOD QR: BACAAN HADIS
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1931


BACA HADIS DENGAN BETUL DAN FAHAMI MAKSUDNYA

Jauhilah tujuh perkara yang merosakkan ِ تاَقِبوُلما َعِبَّسلا اوُبِنَتَجا

Sahabat bertanya: wahai Rasulullah: Apakah ؟َّنُه اَوَو ،ِللها َهوُسَر اَي :اوُلاَق
perkara itu.
Baginda bersabda: Syirik kepada Allah dan ُ رِحِّسلاَو , ِللهاِب ُكِرِّشلا :َهاَق
sihir
ِ س
Dan membunuh jiwa yang diharamkan oleh ِّ قَلحاِب َّلاِإ ُللها ًََّرَح يِتَّلا فَّنلا ُنِتَقَو
ْ
Allah kecuali dengan kebenaran,
Dan makan riba dan makan harta anak yatim ِ ييِتَِلا ِهاَو ُنِكَأَو ، اَبِّرلا ُنِكَأَو
ي
ِ
ي
Dan lari dari medan peperangan, ف َّ زلا ح ًَِوَ يِّلَوَّتلاَو
ْ
ِ
ن
Dan membuat tuduhan berzina terhadap ت َ ِ َ ْ لا غ فا لا ِتاَِو ْ ء وُىِلا ِتاَنَصِحُىِلا فْ ذقو
ُ َ
wanita yang beriman yang suci dan َ
terpelihara (daripada maksiat)


SPEKTRUM ILMU
Maksud Al-Mubiqat (ِتاَقِبوُلما ) ialah Al-Muhlikat iaitu perkara yang membinasakan atau

merosakkan
(al-Imam an-Nawawi: Syarah Shahih Muslim)



37 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


TUJUH (7) DOSA BESAR YANG TERKANDUNG DALAM HADIS
1. Syirik kepada Allah
2. Sihir
3. Membunuh
4. Makan riba
5. Makan harta anak yatim.
6. Lari dari medan perang
7. Menuduh perempuan yang beriman dan suci berzina (Qazaf)


1. SYIRIK KEPADA ALLAH

Syirik kepada Allah SWT ialah dosa yang paling besar
Firman Allah:






      ……..
(Surah Luqman: 31, ayat:13)
Maksud:
Sesungguhnya perbuatan syirik itu ialah satu kezaliman yang besar


SYIRIK TERBAHAGI KEPADA DUA

BIL ASPEK JALI (NYATA) KHAFI ( TERSEMBUNYI)
 Menyekutukan Allah dengan  Melakukan sesuatu amalan bukan
1 Maksud sesuatu pada zat sifat dan amal bertujuan kerana Allah
perbuatan
 Menyembah berhala.  Melakukan solat kerana
 Meyakini nabi isa alaihissalam mengharapkan pujian manusia
sebagai anak allah. (riak)
2 Contoh  Meyakini alam dikuasai oleh  Berasa hebat dengan amalan
selain Allah sendiri (Ujub)
 Sombong dengan kelebihan
duniawi yang dilakukan (Takbur)
3 Kesan  Merosakkan akidah  Merosakkan pahala amalan


SPEKTRUM ILMU

Abu Musa al-asy'ari meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda:




(Riwayat Ahmad)
Maksud:
Wahai manusia berhati hati dengan perbuatan syirik, kerana Sesungguhnya syirik itu lebih
tersembunyi daripada semut yang melata.







38 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


2. SIHIR

BIL ASPEK HURAIAN
1 Maksud  Perbuatan yang memudaratkan orang lain dengan bantuan jin
 Santau  Minyak pengasih
2 Contoh
 Pukau  Pelaris
 Mengakibatkan kesakitan tubuh badan
 Mencetuskan pergaduhan
3 Kesan
 Memporak-perandakan rumahtangga
 Menyebabkan kematian
 Allah menjelaskan bahawa amalan sihir mengandungi unsur kekufuran
 Firman Allah












      
4 Dalil
(Surah al Baqarah: 2, ayat :102)
Maksud:
Tetapi golongan syaitan tapi tulah kafir Kerana merekalah yang
mengajar manusia ilmu sihir……

AMALAN
1. Antara amalan yang boleh menghindarkan diri daripada sihir termasuklah
2. Membaca surah al-fatihah.
3. Membaca ayat Kursi
4. Membaca surah al Ikhlas.
5. Membaca Al muawwidzatain (Surah al-falaq dan Surah an-nas)
6. Membaca Doa


































39 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


3. MEMBUNUH

BIL ASPEK HURAIAN
1 Maksud  Perbuatan menghilangkan nyawa seseorang
 Menembak dengan senjata api.
2 Contoh  Menikam dengan pisau.
 Mmeletakkan racun dalam makanan atau minuman
 Menyusahkan keluarga mangsa pembunuhan
3 Kesan
 Memporak-perandakan kehidupan masyarakat
 Firman Allah






          





















     

4 Dalil
(Surah An Nisa : 4, ayat: 93)
Maksud:
Dan sesiapa yang membunuh seseorang mukmin dengan sengaja, maka
balasannya ialah Neraka Jahanam, dia kekal di dalamnya, dan Allah
murka kepadanya dan melaknatnya serta menyediakan baginya azab
seksa yang besar.

SPEKTRUM ILMU
Abdullah bin Amru meriwayatkan, bahawa Rasulullah bersabda:




(Riwayat Al-Bukhari)
Maksud:
Sesiapa yang membunuh seseorang kafir yang berada dalam perjanjian dengan negara Islam.
Dia tidak akan mencium bau syurga, sedangkan bau syurga dapat dicium dari jarak 40 tahun
perjalanan.












40 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4
4. MAKAN RIBA

BIL ASPEK HURAIAN
 Pertambahan bayaran dalam urusan pertukaran barang dan hutang
1 Maksud
piutang
2 Contoh  Hutang yang menetapkan faedah bayaran dengan peratusan tertentu
 Mengakibatkan penindasan
3 Kesan
 Melumpuhkan ekonomi umat islam
 Firman Allah

















                

4 Dalil
(Surah al Baqarah :2, ayat:278)
Maksud:
Wahai orang yang beriman bertakwalah kepada Allah dan tinggalkanlah
saki-baki riba yang (masih ada pada orang yang berhutang) itu ,jika
benar kamu orang yang beriman

SPEKTRUM ILMU
Firman Allah :
















 
               






   
(Surah al-Baqarah: 2, ayat:279)
Maksud:
Maka Jika kamu tidak melakukan( perintah tinggalkan riba itu). Maka ketahuilah bahawa
Allah dan rasulnya akan memerangimu dan Jika kamu bertaubat, Maka hak kamu ialah pokok
asal harta kamu. Kamu tidak berlaku zalim kepada sesiapa dan kamu juga tidak dizalimi oleh
sesiapa.

5. MAKAN HARTA ANAK YATIM

BIL ASPEK HURAIAN
 Menggunakan harta anak yatim dengan cara yang tidak dibenarkan oleh
1 Maksud
syarak
 Membelanjakannya untuk kegunaan peribadi pemegang amanah secara
2 Contoh berlebih-lebihan
 Menyalahgunakan harta anak yatim
 Mengakibatkan penindasan
3 Kesan
 Menjejaskan hubungan kekeluargaan
 Firman Allah
 







             








   
4 Dalil
(Surah an -Nisa :4, ayat:10)
Maksud:
Sesungguhnya orang yang memakan harta anak yatim cara zalim
sebenarnya mereka itu hanyalah menelan api ke dalam perut mereka dan
mereka pula akan masuk ke dalam api neraka yang menyala-nyala
41 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


SPEKTRUM ILMU
Sahli bin Saad as-Saadi berkata, Rasulullah SAW bersabda:













(Riwayat al-Bukhari)
Maksud:
Aku dan pemelihara anak yatim di dalam syurga seperti ini sambil baginda menunjukkan jari
telunjuk dan jari tengah dan baginda mana merenggangkan antara kedua-duanya

6. LARI DARI MEDAN PERANG

BIL ASPEK HURAIAN
1 Maksud  Meninggalkan Medan peperangan menghadapi musuh
 Melarikan diri daripada pasukan yang sedang bertempur menghadapi
2 Contoh serangan musuh
 Enggan mempertahankan negara apabila diarahkan
 Keselamatan umat Islam dan negara akan terancam
3 Kesan
 Negara terdedah kepada penjajahan dan campur tangan asing
 Firman Allah















              

4 Dalil (Surah al -Anfal :8, ayat:15)
Maksud:
Wahai orang yang beriman apabila kamu bertemu orang kafir yang
memerangi kamu maka Janganlah kamu berundur

SPEKTRUM ILMU
Abu Hurairah meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda:





(Riwayat al-Bukhari)
Maksud:
Berbahagialah seorang hamba yang memacu tali kuda perangnya dijalan Allah, kusut
rambutnya, dan berdebu kakinya.







42 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


7. MENUDUH PEREMPUAN YANG BERIMAN DAN SUCI BERZINA (QAZAF)

BIL ASPEK HURAIAN
1 Maksud  Menuduh wanita Islam yang baik melakukan perzinaan tanpa saksi
 Percakapan atau pertuduhan yang jelas seperti:
2 Contoh  “Kamu telah berzina” atau Memanggil seseorang wanita “Wahai
Penzina”
3 Kesan  Menjatuhkan maruah mencetuskan perbalahan
 Firman Allah













              



(Surah an -Nur :8, ayat:15)
4 Dalil Maksud:
Sesungguhnya orang yang menuduh perempuan yang terpelihara
kehormatannya, yang tidak terlintas memikirkan sebarang kejahatan lagi
yang beriman, Akan dilaknat oleh Allah di dunia dan di akhirat, dan
mereka pula akan beroleh azab seksa yang besar

SPEKTRUM ILMU
Aaksud Al-Ghafilat adalah orang yang bersih hati dan pemikirannya daripada lintasan dan
niat untuk melakukan perzinaan
sentiasa memelihara diri daripada terjebak ke dalam maksiat
(Wahbah al-Zuhayli: Tafsir al-Munir)

Abdullah bin Amru meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda:









(Riwayat al-Bukhari)
Maksud:
Seorang muslim ialah seseorang yang menyelamatkan orang lain daripada (kejahatan) lidah
dan tangannya. Dan orang yang berhijrah ialah orang yang meninggalkan segala larangan
Allah

HUKUMAN QAZAF
Hukuman terhadap orang yang melakukan Qazaf ialah 80 kali sebatan

PENGAJARAN HADIS

1. Kita hendaklah sentiasa memelihara diri daripada perbuatan merosakkan akidah
2. Kita hendaklah menghindarkan diri daripada perbuatan membunuh kerana membunuh
melanggar hak asasi manusia.
3. Kita hendaklah bersikap amanah dalam menguruskan harta anak yatim untuk
memelihara hak orang lain.
4. Kita hendaklah mempertahankan keamanan negara supaya islam dapat ditegakkan.
5. Kita hendaklah menghindarkan diri daripada menuduh orang berzina tanpa bukti itu
supaya maruah umat islam terpelihara



43 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AKTIVITI

1. Hasilkan peta pemikiran tentang syirik khafi dan Muat naik dalam laman web.
2. Laksanakan aktiviti ROUND TABLE untuk membincangkan cara menghindari amalan
syirik.
3. Buat carian melalui Internet tentang keganasan terhadap umat Islam serta akibat yang
terhadap kehidupan .
4. Laksanakan aktiviti GALLERY WALK untuk menjelaskan cara menghindari perbuatan
qazaf

PENILAIAN

1. Baca hadis di hadapan guru
2. Nyakan maksud potongan hadis berikut

1 ِ تاَقِبوُلما َعِبَّسلا

ِ س
2 ُ للها ًََّرَح يِتَّلا فَّنلا ُنِتَقَو
ْ
3 اَبِّرلا ُنِكَأَو

ِ
ي
4 ف ْ َّ زلا ح ًَِوَ يِّلَوَّتلاَو
ِ
ن
5 ت َ ِ َ ْ لا غ فا لا ِتاَِو ْ ء وُىِلا ِتاَنَصِحُى ِ لا فْ ذقو َ
ُ َ

3. Senaraikan tujuh dosa besar yang terkandung dalam hadith.
4. Jelaskan maksud dosa besar berikut :
a) Syirik
b) Makan harta anak yatim
c) Lari dari medan perang
d) Menuduh wanita yang baik berzina.
5. Terangkan dua pengajaran hadis
6. “Persembahan Silap Mata Menjadi Kesukaan Sebahagian Masyarakat Kita Hari
Ini”
Bincangkan pandangan anda terhadap isu ini



















44 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


09: HADIS : KEMULIAAN BERDIKARI


BACA HADIS DENGAN BETUL

ِ ِ ه ر ه خ ي ر َ ظ ى ب َأ ح ُ د ك م ح ز م ة ع َ ل ِ ن ي ت ط ََ ل : صلى الله ُ لو : ق َ لا ر س ق َ لا  ع ن َأ ِ ب ى ر ي ر ة
َ ْ ٌ ْ ً َ ْ ُ ْ َ ُ َ َ ْ ْ َ َ َ ُ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ ْ
هاور ( َْ َ َ ُ ِ ُ ْ َ ُ ْ ف ا ي ع ط ي و َأ و ي ن ع و . د َ َ ْ ْ ْ ِ ُ َ ل و م ن َأ ن ي س َ أ َ ل حأ
ً َ

) يراخبلا



Maksud:
Jika seseorang daripada kamu mengumpul kayu api dan menanggungnya di atas belakangnya
untuk dijual pasti lebih baik daripada dia meminta-minta kepada seseorang lalu orang itu
memberi kepadanya atau menolaknya
(Riwayat al-Bukhari)

PAUTAN KOD QR: BACAAN HADIS
http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?=1932


BACA HADIS DENGAN BETUL DAN FAHAMI MAKSUDNYA

Jika seseorang daripada kamu mengumpul ِ ِ َ ظ ى ز م ة ع َ ل ح م ب َأ ح ُ د ك ِ َ ل ن ي ت ط
kayu api dan menanggungnya di atas ه ر ه ْ ً َ ُ ْ َ ُ َ َ ْ ْ َ َ
belakangnya untuk dijual
Pasti lebih baik daripada dia meminta-minta اد حأ َ لأس ْ ِ خ ي ر َ ل و م ن َأ ن ي
kepada seseorang ً َ َ ْ ُ َ ْ ٌ
Lalu orang itu memberi kepadanya atau . ن ع و ي وأ ف ي ع يط و َ
menolaknya َ َْ َ ُ ُ ْ َ ُ


SPEKTRUM ILMU
Antara pekerjaan para nabi dan rasul untuk Menyara kehidupan keluarga termasuk
 Nabi Adam : Petani
 Nabi Idris : Tukang jahit
 Nabi Musa : Penternak kambing
 nabi Daud: Tukang besi
 Nabi Zakaria: Tukang kayu
 Nabi Muhammad : Pengembala kambing, Peniaga
(Imam Ibnu Katsir: Qisasul Anbiya)












45 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


MAKSUD BERDIKARI :
Berusaha sendiri dan tidak bergantung pada bantuan orang lain


KONSEP BERDIKARI
1. Menggunakan potensi diri yang dikurniakan Allah seperti kekuatan tubuh badan dan
kecerdikan akal untuk perkara yang bermanfaat.
2. Membebaskan diri daripada bergantung pada pihak lain demi memelihara maruah dan
kemuliaan diri.
3. Meyakini kemampuan diri untuk melaksanakan sesuatu tugas
4. Berazam dengan hemah yang tinggi untuk meningkatkan kualiti diri masyarakat dan
Negara.
5. Berusaha dengan bersungguh-sungguh untuk Menyara kehidupan


SPEKTRUM ILMU
Al-Miqdam meriwayatkan bahawa Rasulullah bersabda:

















Maksud:
Tidak memakan seseorang sesuatu makanan yang lebih baik daripada memakan daripada
hasil kerja tangannya sendiri dan Sesungguhnya Nabi Daud makan daripada hasil kerja
baginda sendiri.
(Riwayat al-Bukhari)

KELEBIHAN BERDIKARI

BIL ASPEK HURAIAN
 Menjadikan Islam dipandang tinggi kerana umatnya rajin
1 Agama
berusaha
2 Ekonomi  Mendapat sumber pendapatan yang diyakini halal
 Melahirkan modal insan yang berkepakaran tinggi melalui
3 Pendidikan
penerokaan ilmu dan kemahiran
 Memperkasakan daya saing masyarakat untuk mempertingkat
4 Kemasyarakatan
taraf kehidupan











46 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AMALAN

Doa memohon keluasan rezeki




(Riwayat al-Tarmizi)
Maksud:

Ya Allah cukupkan untukku dengan rezeki yang halal tanpa yang haram dan tidak bergantung
kepada rezeki daripada sesiapa selainMu


PENGAJARAN HADIS

1. Kita hendaklah memandang mulia kepada pekerjaan yang halal Walaupun hasilnya
sedikit.
2. Kita hendaklah menghindari perbuatan meminta-minta dan bergantung pada orang lain
demi memelihara kemuliaan dan maruah diri.
3. Kita hendaklah Mencari ilmu dan kemahiran untuk mendapatkan pendapatan yang lebih
baik Kita hendaklah membantu orang yang memerlukan pertolongan mengikut
keupayaan agar hidup dirahmati


SPEKTRUM ILMU

Al-Miqdam meriwayatkan bahawa Rasulullah bersabda:




















(Riwayat Ahmad)
Maksud:
Makanan yang kamu Usahakan untuk dirimu ialah sedekah , Makanan yang kamu usahakan
untuk anak mu adalah sedekah, Makanan yang kamu usahakan untuk isterimu ialah sedekah
dan makanan yang kamu usahakan untuk pekerjamu ialah sedekah












47 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AKTIVITI

1. Bina peta pemikiran untuk menyenaraikan peluang belajar dan bidang yang dipilih.
2. Cari maklumat melalui internet untuk mencari isi penting debat yang bertajuk, “Pekerja
asing lebih berdikari daripada pekerja tempatan”.
3. Tulis puisi bertemakan berdikari kemudian persembahkan dalam kelas.
4. Cari maklumat melalui Internet tentang Tokoh koporat Muslim yang berjaya kemudian
laksanakan aktiviti HOT SEAT

PENILAIAN
1. Baca hadis di hadapan guru
2. Nyatakan maksud potongan hadis berikut.

1 ح م ب َأ ح ُ د ك ِ ي ت ط
ً ز م ة ُ ْ َ ُ َ َ ْ َ َ

2 اد حأ َ لأس ِ خ ي ر َ ل و م ن َأ ن ي
ً َ َ ْ ْ ُ َ ْ ٌ

3 . ن ع و ي وأ ف ي ع يط و
َ َْ َ ُ ُ ْ َ ُ َ


3. Jelaskan konsep berdikari.
4. Terangkan dua kelebihan berdikari.
5. Terangkan dua pengajaran hadis.
6. ….

















Berdasarkan gambar di atas Bincangkan pandangan anda tentang kemuliaan berdikari.

7. Rasulullah bersabda:





(Riwayat at- Tirmizi)
Maksud:
Ya Allah berkatilah umatku pada awal pagi mereka
Huraikan Hadis di atas dalam konteks berdikari










48 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4

10: UNIT 1 : AKIDAH: AL MUNTAQIM - ALLAH MAHA PEMBALAS

MAKSUD AL-MUNTAQIM:
Nama Allah yang menunjukkan bahwa Allah maha pembalas dengan menimpakan azab
terhadap orang yang melampaui batas.

Dalil Naqli nama Allah Al-Muntaqim, Allah berfirman:









      

(Surah Az Zukhruf : 43, ayat: 41)
Maksud:
Maka Kalaulah kami wafatkan engkau Sesungguhnya kami tetap akan menyeksa mereka

KEFAHAMAN MENGENAI NAMA ALLAH AL-MUNTAQIM

1. Allah Memberikan Pembalasan Dengan Seksaan Neraka Terhadap Orang Yang
Menolak Peringatan Al-Quran.

Allah berfirman:
















                 

(Surah as-Sajadah: 32 ,ayat: 22)\
Maksud:
Dan Tidaklah ada yang lebih zalim daripada orang yang diberi ingatan dengan ayat
tuhannya, kemudian dia berpaling daripadanya, Sesungguhnya kami tetap membalas
orang yang berdosa.

2. Allah Menimpakan Azab Dalam Peristiwa Ad Dukhan
Kaum Quraisy ditimpakan dengan kemarau panjang sehingga debu seperti asap menutupi
mereka kerana mereka menolak dakwah Rasulullah.
Allah berfirman:









       
(Surah Ad Dukhan: 44, ayat: 16)
Maksud:
Dan ingatlah pada hari kami timpakan kamu dengan paluan pukulan yang besar
Sesungguhnya kami tetap akan menyeksa dengan azab yang seberat-beratnya

3. Allah Memberikan Pembalasan Terhadap Golongan Yang Menentang Agamanya
Setelah Diutuskan Rasul Dan Diberi Keterangan Yang Jelas.
Allah berfirman:

















             








       

(Surah ar-Rum:30, ayat:47)
Maksud:
Sesungguhnya kami telah mengutus sebelummu wahai Muhammad para rasul kepada
kaum masing-masing, lalu mereka membawa kepada kaumnya bukti yang nyata.
kemudian kami menyeksa orang yang melakukan kesalahan (mengingkarinya) dan
sememangnya menjadi tanggungjawab kami menolong orang yang beriman.
49 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m

NOTA LENGKAP BUKU TEKS PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4


AKTIVITI
1. Cari maklumat berkaitan dengan balasan Allah terhadap orang yang melakukan
kezaliman melalui Internet, kemudian catat dalam peta pemikiran.
2. Laksanakan aktiviti ROUND TABLE membincangkan tindakan yang sesuai untuk
Menangani situasi berikut;
“Terdapat terdapat sebilangan kecil murid tingkatan 4 di sekolah anda telah
membuli murid tingkatan satu”.
Bagaimana anda mengaitkan perkara ini dengan nama allah Al Muntaqim dalam usaha
membenteras salah laku ini.
3. Hasilkan poster khat yang mengandungi nama Allah Al Muntaqim pamerkan poster
tersebut di hadapan kelas.

PENILAIAN
1. Nyatakan maksud al-Muntaqim
2. Nyatakan dalil naqli nama Allah Al Muntaqim.
3. Mmmm




















Kaitkan gambar di atas dengan keimanan kepada al-Muntaqim


























50 | s y a b a s 1 8 1 @ g m a i l . c o m