RPH MINGGU 3

MINGGU : 3 TARIKH : 13 Januari 2020 KELAS : -
HARI : Isnin MASA : -

PERHIMPUNAN MINGGUAN
RASMI SEKOLAH

MINGGU KE-3

~ Bacaan Doa
~ Nyanyian Lagu Negaraku, Melaka Maju Jaya

dan lagu sekolah
~ Bacaan Ikrar
~ Ucapan Guru Bertugas
~ Ucapan Pentadbir

Nilai Teras Amali Sivik : Kasih Sayang

1

MINGGU : 3 TARIKH : 13 Januari 2020 KELAS : Sinaran 1
HARI : Isnin MASA : 8.10 - 8.40 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Konsep nombor

STANDARD 1.1. Objek mengikut warna asas (merah, biru, kuning)

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.2. Menamakan objek mengikut warna asas dengan
PEMBELAJARAN menggunakan : (i) objek konkrit.
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat menamakan objek mengikut INTERVENSI :

PEMBELAJARAN warna asas.

KRITERIA Murid dapat menamakan objek berdasarkan ketiga-tiga
KEJAYAAN warna asas dengan betul dengan menggunakan objek
konkrit.

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji mengecam warna asas. RINGKASAN RPI :

PENILAIAN 2. Murid menyebut warna-warna asas seperti biru, merah CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) dan kuning yang ditunjukkan oleh guru. PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI 3. Murid menamakan objek mengikut warna-warna asas PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran yang ditunjukkan guru. PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB 4. Murid diuji kefahaman dengan menjawab latih tubi di dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
dalam buku aktiviti dan lembaran kerja. mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. dengan bimbingan guru. kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. / Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
Kerjasama, berusaha sakit / cuti rehat khas

Menyesuaikan

-

-

Objek konkrit mengikut warna asas.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

2

MINGGU : 3 TARIKH : 13 Januari 2020 KELAS : Sinaran 3
HARI : Isnin MASA : 8.40 - 9.10 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Nombor Bulat Dalam Lingkungan 1000

STANDARD 1.1. Nilai nombor

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.2. Menentukan nilai nombor dengan kuantiti
PEMBELAJARAN
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat menentukan nombor dengan INTERVENSI :

PEMBELAJARAN kuantiti dalam lingkungan 1000.

KRITERIA Murid dapat menentukan nombor dengan kuantiti yang
KEJAYAAN berada di dalam lingkungan 101 hingga 1000 dengan betul.

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji nilai nombor beserta kuantitinya RINGKASAN RPI :

PENILAIAN oleh guru. CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) 2. Murid mengeksplorasi nilai nombor berserta kuantiti PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran 3. Murid menentukan nilai nombor berserta kuantiti seperti PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB dipinta guru. dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
4. Murid diuji kefahaman dengan membuat latih tubi di mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
dalam buku aktiviti dan lembaran kerja. * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menggunapakai

Carta Alir

-

Carta bernombor 1 hingga 100

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

3

MINGGU : 3 TARIKH : 13 Januari 2020 KELAS : Sinaran 2
HARI : Isnin MASA : 9.10 - 9.40 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Konsep Nombor

STANDARD 1.1. Ciri Objek

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.2. Membezakan ciri-ciri objek :
PEMBELAJARAN (i) Tebal dan nipis
(SP) (ii) Tinggi dan rendah

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat membezakan ciri-ciri objek INTERVESI :

PEMBELAJARAN tebal dan nipis serta tinggi dan rendah.

KRITERIA Murid dapat membezakan sekurang-kurangnya salah satu
KEJAYAAN ciri bagi setiap ciri-ciri objek.

AKTIVITI 1. Guru mengulangkaji konsep ciri-ciri objek. RINGKASAN RPI :

PENILAIAN 2. Guru menyebut ciri-ciri objek yang biasa ditemui dan CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) diikut oleh murid. PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI 3. Murid membezakan ciri-ciri objek dengan bimbingan PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran guru. PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB 4. Murid diuji kefahaman dengan menggunakan kad imbas dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
bergambar ciri-ciri dan meminta murid untuk menamakan mengikut aktiviti / program peringkat
6 sekolah / PPKI
TIDAK HADIR ciri-ciri objek secara rawak. * rujuk brosur / lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menyesuaikan

-

-

Objek seperti buku dan sebarang bahan-bahan bacaan yang

sesuai.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

4

MINGGU : 3 TARIKH : 13 Januari 2020 KELAS : Sinaran 3
HARI : Isnin MASA : 10.00 - 11.00 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Asas - Komponen Jahitan
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Keselamatan Di Ruang Kerja

STANDARD 1.1. Mengetahui peraturan keselamatan.

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.2. Menyatakan peraturan keselamatan diri, alatan dan
PEMBELAJARAN bahan di ruang kerja.
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat menyatakan peraturan INTERVENSI :

PEMBELAJARAN keselamatan diri, alatan dan bahan di bengkel jahitan.

KRITERIA Murid dapat menyatakan peraturan keselamatan diri, alatan
KEJAYAAN dan bahan di bengkel jahitan.

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji semula peraturan bengkel jahitan RINGKASAN RPI :

PENILAIAN oleh guru. CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) 2. Murid diperkenalkan peraturan keselamatan diri, alatan PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI dan bahan di bengkel jatihan oleh guru. PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran 3. Murid menerangkan dengan jelas setiap peraturan PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB keselamatan diri, alatan dan bahan di bengkel jahitan dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
dengan bimbingan guru. mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
4. Murid diuji kefahaman dengan meminta murid mengulang * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. semula untuk membaca peraturan dengan bimbingan guru. kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
dengan bimbingan guru. * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja sakit / cuti rehat khas

Pemerhatian / Lisan / Bacaan Lain-lain

Berusaha,

Menggunapakai

Carta Alir

-

-

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

5

MINGGU : 3 TARIKH : 14 Januari 2020 KELAS : Sinaran 3
HARI : Selasa MASA : 7.40 - 8.40 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani
REFLEKSI :

MODUL 1.0. GERAK RITMA - Gerakan Setempat.

STANDARD 1.1. Melakukan perlbagai pergerakan motor asas.
KANDUNGAN (SK) 2.1. Memahami konsep pergerakan asas.
5.1. Mematuhi dan mengamalkan pengurusan
dan
keselamatan.

STANDARD 1.1.2. Melakukan pergerakan bukan lokomotor.
PEMBELAJARAN 2.1.2. Menyatakan postur badan yang betul semasa
(SP) melakukan pergerakan asas.
5.1.2.
Memilih peralatan yang selamat digunakan.

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat melakukan gerakan setempat INTERVENSI :

PEMBELAJARAN dengan melakukan pergerakan bukan lokomotor iaitu

KRITERIA Murid dapat melakukan setiap gerakan setempat
KEJAYAAN
dengan betul.
AKTIVITI
1. Murid melakukan aktiviti pemanasan badan. RINGKASAN RPI :
PENILAIAN
2. Murid diperkenalkan dengan aktiviti gerakan setempat
(Murid dinilai secara)
iaitu pergerakan buka lokomotor
NILAI MURNI
KBAT 3. Murid melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor
Peta Pemikiran
EMK dengan bimbingan guru.
BBB
KEHADIRAN : 4. Murid melakukan aktiviti penyejukkan badan.

4 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini

TIDAK HADIR dengan bimbingan guru.
1.
2. Senarai semak Lembaran kerja Buku tulis / kerja
3.
4. / Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain

Kerjasama, berusaha

Menggunapakai

-

-

Kon, marker

IMPAK : CATATAN GURU :

Murid Hadir PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
Murid mencapai objektif tanpa bimbingan
PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima peristiwa

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
Pengurusan Diri / Tingkah Laku
RPH akan diulang semula dilaksanakan kepada semua murid

RPH diteruskan menggunakan SP baru PdPc ditangguhkan kerana semua murid
mengikut aktiviti / program peringkat
Murid Tidak Hadir sekolah / PPKI
* rujuk brosur / lampiran
PdPC Individu
PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
Bimbingan dalam kumpulan kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
dll
Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
gabung / alternatif dilaksanakan
* rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
sakit / cuti rehat khas

6

MINGGU : 3 TARIKH : 14 Januari 2020 KELAS : Sinaran 3
HARI : Selasa MASA : 8.40 - 9.40 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Nombor Bulat Dalam Lingkungan 1000

STANDARD 1.1. Nilai nombor

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.3. Membandingkan antara dua nilai nombor.
PEMBELAJARAN
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat membandingkan antara dua INTERVENSI :

PEMBELAJARAN nilai nombor dalam lingkungan 1000.

KRITERIA Murid dapat membandingkan antara dua nilai nombor di
KEJAYAAN dalam lingkungan 1 hingga 1000 dengan betul.

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji nilai nombor bersama guru. RINGKASAN RPI :

PENILAIAN 2. Murid membandingkan antara dua nombor yang diberi CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) dengan bimbingan guru. PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI 3. Murid menentukan perbandingn dua nombor tersebut PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran seperti yang dipinta guru. PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB 4. Murid diuji kefahaman dengan menggunakan kad imbas dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
bernombor dan meminta murid memberikan jawapan mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
perbandingan nombor secara rawak. * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menggunapakai

Carta Alir

-

Carta bernombor 1 hingga 1000, Kad imbas bernombor.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

7

MINGGU : 3 TARIKH : 14 Januari 2020 KELAS : Sinaran 1
HARI : Selasa MASA : 12.00 -1.00 ptg
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual RELEKSI :

MODUL 1.0. Menggambar INTERVENSI :

STANDARD 1.1. Mengenal dan menggunakan alatan seni lukis

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.1. Menamakan media kering seperti :
PEMBELAJARAN i) Pensel
(SP) ii) Pensel warna

iii) Krayon
iv) Pena Penanda

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat menamakan media kering.
PEMBELAJARAN

KRITERIA Murid dapat menamakan 4 daripada 4 media kering yang
KEJAYAAN digunakan untuk menggambar..

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji media kering; pensel, pensel RINGKASAN RPI :

PENILAIAN warna, krayon dan pena penanda. CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) 2. Murid merasa semua jenis media kering yang ditunjuk PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI guru. PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran 3. Murid diuji oleh guru dengan menunjukkan bahan maujud PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB media kering yang disebut oleh guru. dilaksanakan kepada semua murid
PdPc ditangguhkan kerana semua murid
KEHADIRAN : 4. Murid menggambar dengan menggunakan media kering mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
dengan bimbingan guru. * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menyesuaikan

-

Pensel, pensel warna, krayon dan pena penanda.

Objek seperti buku dan sebarang bahan-bahan bacaan yang

sesuai.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

8

MINGGU : 3 TARIKH : 15 Januari 2020 KELAS : Sinaran 3
HARI : Rabu MASA : 7.40 - 8.10 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani
REFLEKSI :

MODUL 1.0. GERAK RITMA - Gerakan Setempat.

STANDARD 1.1. Melakukan perlbagai pergerakan motor asas.
KANDUNGAN (SK) 2.1. Memahami konsep pergerakan asas.
5.1. Mematuhi dan mengamalkan pengurusan
dan
keselamatan.

STANDARD 1.1.2. Melakukan pergerakan bukan lokomotor.
PEMBELAJARAN 2.1.2. Menyatakan postur badan yang betul semasa
(SP) melakukan pergerakan asas.
5.1.2.
Memilih peralatan yang selamat digunakan.

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat melakukan gerakan setempat INTERVENSI :

PEMBELAJARAN dengan melakukan pergerakan bukan lokomotor iaitu

KRITERIA Murid dapat melakukan setiap gerakan setempat
KEJAYAAN
dengan betul.
AKTIVITI
1. Murid melakukan aktiviti pemanasan badan. RINGKASAN RPI :
PENILAIAN
2. Murid diperkenalkan dengan aktiviti gerakan setempat
(Murid dinilai secara)
iaitu pergerakan buka lokomotor
NILAI MURNI
KBAT 3. Murid melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor
Peta Pemikiran
EMK dengan bimbingan guru.
BBB
KEHADIRAN : 4. Murid melakukan aktiviti penyejukkan badan.

4 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini

TIDAK HADIR dengan bimbingan guru.
1.
2. Senarai semak Lembaran kerja Buku tulis / kerja
3.
4. / Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain

Kerjasama, berusaha

Menggunapakai

-

-

Kon, marker

IMPAK : CATATAN GURU :

Murid Hadir PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
Murid mencapai objektif tanpa bimbingan
PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima peristiwa

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
Pengurusan Diri / Tingkah Laku
RPH akan diulang semula dilaksanakan kepada semua murid

RPH diteruskan menggunakan SP baru PdPc ditangguhkan kerana semua murid
mengikut aktiviti / program peringkat
Murid Tidak Hadir sekolah / PPKI
* rujuk brosur / lampiran
PdPC Individu
PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
Bimbingan dalam kumpulan kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
dll
Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
gabung / alternatif dilaksanakan
* rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
sakit / cuti rehat khas

9

MINGGU : 3 TARIKH : 15 Januari 2020 KELAS : Sinaran 3
HARI : Rabu MASA : 8.10 - 8.40 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Nombor Bulat Dalam Lingkungan 1000

STANDARD 1.2. Rangkaian nombor

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.2.1. Membilang nombor secara tertib menaik.
PEMBELAJARAN
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid membilang nombor secara tertib INTERVENSI :

PEMBELAJARAN menaik dalam lingkungan 1000.

KRITERIA Murid dapat membilang nombor secara tertib menaik yang
KEJAYAAN berada di dalam lingkungan 101 hingga 1000 dengan betul.

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji nilai nombor oleh guru. RINGKASAN RPI :

PENILAIAN 2. Murid diperkenalkan konsep nombor secara tertib CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) menaik oleh guru. PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI 3. Murid memahamkan konsep nombor secara tertib PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran menaik dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB 4. Murid diuji kefahaman dengan menggunakan kad dilaksanakan kepada semua murid
PdPc ditangguhkan kerana semua murid
KEHADIRAN : gambarajah bertangga tertib menaik dan meminta murid mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
menjawab soalan yang diberi guru. * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menggunapakai

Carta Alir

-

Carta bernombor 1 hingga 1000, Carta gambarajah

bertangga tertib menaik.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

10

MINGGU : 3 TARIKH : 15 Januari 2020 KELAS : Sinaran 1
HARI : Rabu MASA : 12.00 - 12.30 tgh
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Konsep nombor

STANDARD 1.1. Objek mengikut warna asas (merah, biru, kuning)

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.2. Menamakan objek mengikut warna asas dengan
PEMBELAJARAN menggunakan (ii) gambar
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat menamakan gambar INTERVENSI :

PEMBELAJARAN berwarna berdasarkan warna asas.

KRITERIA Murid dapat menamakan ketiga-tiga warna asas dengan
KEJAYAAN betul dengan menggunakan gambar.

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji pengenalan warna asas. RINGKASAN RPI :

PENILAIAN 2. Murid menyebut warna-warna asas seperti biru, merah CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) dan kuning yang ditunjukkan oleh guru. PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI 3. Murid menamakan warna-warna asas dengan bimbingan PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran guru. PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB 4. Murid diuji kefahaman dengan menggunakan kad imbas dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
berwarna dan meminta murid untuk menamakan warna mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
secara rawak. * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menyesuaikan

-

-

Objek konkrit mengikut warna asas.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

11

MINGGU : 3 TARIKH : 16 Januari 2020 KELAS : Sinaran 2
HARI : Khamis MASA : 8.10 - 9.10 pagi

PROGRAM JALINAN KERJASAMA
PENGANTARABANGSAAN
PENDIDIKAN KHAS

Tajuk : Bicara Profesional Pendidikan Khas
Tarikh : 15 - 16 Januari 2020
Masa : 8.30 pagi - 4.30 petang

Tempat : Dewan Sri Kandi, IPG Kampus Perempuan Melayu,
Melaka

12

MINGGU : 3 TARIKH : 17 Januari 2020 KELAS : Sinaran 3
HARI : Jumaat MASA : 7.40 - 8.40 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Asas - Komponen Jahitan
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Keselamatan Di Ruang Kerja

STANDARD 1.1. Mengetahui peraturan keselamatan.

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.3. Mengaplikasikan peraturan keselamatan diri, alatan
dan bahan di ruang kerja.
PEMBELAJARAN
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat mengaplikasikan peraturan INTERVENSI :

PEMBELAJARAN keselamatan diri, alatan dan bahan di bengkel jahitan.

KRITERIA Murid dapat mengaplikasikan peraturan keselamatan diri,
KEJAYAAN alatan dan bahan semasa berada di bengkel jahitan.

AKTIVITI 1. Murid diperkenalkan peraturan keselamatan diri, alatan RINGKASAN RPI :

PENILAIAN dan bahan semasa di bengkel jahitan oleh guru. CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) 2. Murid dijelaskan satu persatu bagi setiap peraturan PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI keselamatan diri, alatan dan bahan semasa berada bengkel PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran jahitan oleh guru. PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB 3. Murid menerangkan dengan jelas setiap peraturan dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
semasa berada di bengkel jahitan dengan bimbingan guru. mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
TIDAK HADIR 4. Murid diuji kefahaman dengan meminta murid mengulang * rujuk brosur / lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. semula untuk membaca peraturan semasa berada di kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. bengkel jahitan. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
dengan bimbingan guru. sakit / cuti rehat khas

Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja

Pemerhatian / Lisan / Bacaan Lain-lain

Berusaha,

Menggunapakai

Carta Alir

-

-

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

13

MINGGU : 3 TARIKH : 17 Januari 2020 KELAS : Sinaran 2
HARI : Jumaat MASA : 10.00 - 11.00 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Konsep Nombor

STANDARD 1.1. Ciri-ciri objek

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.2. Membezakan ciri-ciri objek :
PEMBELAJARAN (iii) Berat dan ringan
(SP) (iv) Panjang dan pendek

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat membezakan ciri-ciri objek INTERVESI :

PEMBELAJARAN berat dan ringan serta panjang dan pendek.

KRITERIA Murid dapat membezakan sekurang-kurangnya salah satu
KEJAYAAN ciri bagi setiap ciri-ciri objek.

AKTIVITI 1. Guru mengulangkaji konsep ciri-ciri objek. RINGKASAN RPI :

PENILAIAN 2. Guru menyebut ciri-ciri objek yang biasa ditemui dan CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) diikut oleh murid. PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI 3. Murid membezakan ciri-ciri objek dengan bimbingan PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran guru. PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB 4. Murid diuji kefahaman dengan menggunakan kad imbas dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
bergambar ciri-ciri dan meminta murid untuk menamakan mengikut aktiviti / program peringkat
6 sekolah / PPKI
TIDAK HADIR ciri-ciri objek secara rawak. * rujuk brosur / lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menyesuaikan

-

-

Objek seperti buku dan sebarang bahan-bahan bacaan yang

sesuai.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

14

MINGGU : 2 TARIKH : 10 Januari 2020 KELAS : Sinaran 1
HARI : Jumaat MASA : 11.00 -12.00 tgh
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual RELEKSI :

MODUL 1.0. Menggambar INTERVENSI :

STANDARD 1.1. Mengenal dan menggunakan alatan seni lukis

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.1. Menamakan media kering seperti :
PEMBELAJARAN v) Pensel
(SP) vi) Pensel warna

vii) Krayon
viii) Pena Penanda

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat menamakan media kering.
PEMBELAJARAN

KRITERIA Murid dapat menamakan 4 daripada 4 media kering yang
KEJAYAAN digunakan untuk menggambar..

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji media kering; pensel, pensel RINGKASAN RPI :

PENILAIAN warna, krayon dan pena penanda. CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) 2. Murid merasa semua jenis media kering yang ditunjuk PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI guru. PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran 3. Murid diuji oleh guru dengan menunjukkan bahan maujud PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB media kering yang disebut oleh guru. dilaksanakan kepada semua murid
PdPc ditangguhkan kerana semua murid
KEHADIRAN : 4. Murid menggambar dengan menggunakan media kering mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
dengan bimbingan guru. * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menyesuaikan

-

Pensel, pensel warna, krayon dan pena penanda.

Objek seperti buku dan sebarang bahan-bahan bacaan yang

sesuai.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

15

MINGGU : 3 TARIKH : 17 Januari 2020 KELAS : Sinaran 1
HARI : Jumaat MASA : 11.00 -12.00 tgh
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual RELEKSI :

MODUL 1.0. Menggambar INTERVENSI :

STANDARD 1.1. Mengenal dan menggunakan alatan seni lukis

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.1. Menamakan media kering seperti :
PEMBELAJARAN i) Pensel
(SP) ii) Pensel warna

iii) Krayon
Iv) Pena Penanda

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat menamakan media kering.
PEMBELAJARAN

KRITERIA Murid dapat menamakan 4 daripada 4 media kering yang
KEJAYAAN digunakan untuk menggambar..

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji media kering; pensel, pensel RINGKASAN RPI :

PENILAIAN warna, krayon dan pena penanda. CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) 2. Murid merasa semua jenis media kering yang ditunjuk PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI guru. PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran 3. Murid diuji oleh guru dengan menunjukkan bahan maujud PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB media kering yang disebut oleh guru. dilaksanakan kepada semua murid
PdPc ditangguhkan kerana semua murid
KEHADIRAN : 4. Murid menggambar dengan menggunakan media kering mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
dengan bimbingan guru. * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Senarai semak Lembaran kerja Buku tulis / kerja * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain sakit / cuti rehat khas

Kerjasama, berusaha

Menyesuaikan

-

Pensel, pensel warna, krayon dan pena penanda.

Objek seperti buku dan sebarang bahan-bahan bacaan yang

sesuai.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

16

MINGGU : 3 TARIKH : 15 Januari 2020 KELAS : Sinaran 2
HARI : Khamis MASA : 8.10 - 9.10 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik REFLEKSI :

MODUL 1.0. Konsep Nombor INTERVESI :

STANDARD 1.1. Ciri Objek

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.1. Mengenal ciri-ciri objek :

PEMBELAJARAN (iii) Tebal dan nipis
(SP) (iv) Tinggi dan rendah
(v) Panjang dan pendek

(vi) Berat dan ringan

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat mengenal ciri-ciri objek.
PEMBELAJARAN

KRITERIA Murid dapat mengenal sekurang-kurangnya salah satu ciri
KEJAYAAN bagi setiap ciri-ciri objek.

AKTIVITI 1. Guru mengulangkaji konsep ciri-ciri objek. RINGKASAN RPI :

PENILAIAN 2. Guru menyebut ciri-ciri objek yang biasa ditemui dan CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) diikut oleh murid. PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI 3. Murid mengenal ciri-ciri objek dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran 4. Murid diuji kefahaman dengan menggunakan kad imbas PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB bergambar ciri-ciri dan meminta murid untuk menamakan dilaksanakan kepada semua murid
PdPc ditangguhkan kerana semua murid
KEHADIRAN : ciri-ciri objek secara rawak. mengikut aktiviti / program peringkat
6 sekolah / PPKI
5.Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. dengan bimbingan guru. kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. / Senarai semak Lembaran kerja Buku tulis / kerja PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
Kerjasama, berusaha sakit / cuti rehat khas

Menyesuaikan

-

-

Objek seperti buku dan sebarang bahan-bahan bacaan yang

sesuai.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

17

MINGGU : 3 TARIKH : 16 Januari 2020 KELAS : Sinaran 1
HARI : Khamis MASA : 10.00 - 11.30 pagi
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Konsep nombor

STANDARD 1.1. Objek mengikut warna asas (merah, biru, kuning)

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.1. Mengecam objek mengikut warna asas dengan
PEMBELAJARAN menggunakan (i) objek konkrit (ii) gambar
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat mengecam gambar berwarna INTERVENSI :

PEMBELAJARAN berdasarkan warna asas.

KRITERIA Murid dapat mengecam ketiga-tiga warna asas dengan
KEJAYAAN betul dengan menggunakan objek konkrit dan gambar.

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji pengenalan warna asas. RINGKASAN RPI :

PENILAIAN 2. Murid menyebut warna-warna asas seperti biru, merah CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) dan kuning yang ditunjukkan oleh guru. PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI 3. Murid menamakan warna-warna asas dengan bimbingan PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran guru. PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB 4. Murid diuji kefahaman dengan menjawab soalan melalaui dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
lembaran kerja dan buku aktiviti dengan pemantauan guru. mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. dengan bimbingan guru. kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. / Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
Kerjasama, berusaha sakit / cuti rehat khas

Menyesuaikan

-

-

Objek konkrit mengikut warna asas.

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

18

MINGGU : 3 TARIKH : 16 Januari 2020 KELAS : Sinaran 3
HARI : Khamis MASA : 12.00 -12.30 tgh
KANDUNGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
CATATAN
MATA PELAJARAN Matematik
REFLEKSI :

MODUL 1.0. Nombor Bulat Dalam Lingkungan 1000

STANDARD 1.1. Nilai nombor

KANDUNGAN (SK)

STANDARD 1.1.2. Menentukan nilai nombor dengan kuantiti.
PEMBELAJARAN
(SP)

OBJEKTIF / HASIL Pada akhir PdPc murid dapat menentukan nombor dengan INTERVENSI :

PEMBELAJARAN kuantiti dalam lingkungan 1000.

KRITERIA Murid dapat menentukan nombor dengan kuantiti yang
KEJAYAAN berada di dalam lingkungan 101 hingga 1000 dengan betul.

AKTIVITI 1. Murid mengulangkaji nilai nombor berserta kuantitinya RINGKASAN RPI :

PENILAIAN oleh guru. CATATAN GURU :

(Murid dinilai secara) 2. Murid mengeksplorasi nilai nombor berserta kuantiti PdPc berjalan lancar seperti yang
dirancang
NILAI MURNI dengan bimbingan guru. PdPc ditangguhkan kerana cuti umum /
KBAT peristiwa
Peta Pemikiran 3. Murid menentukan nilai nombor beserta kuantiti seperti PdPc ditangguhkan kerana aktiviti
EMK Pengurusan Diri / Tingkah Laku
BBB yang dipinta guru. dilaksanakan kepada semua murid
KEHADIRAN : PdPc ditangguhkan kerana semua murid
4. Murid diuji kefahaman dengan menggunakan kad imbas mengikut aktiviti / program peringkat
4 sekolah / PPKI
nilai nombor dan meminta murid untuk menamakan nombor * rujuk brosur / lampiran
TIDAK HADIR PdPc ditangguhkan kerana guru hadir
1. secara rawak. kursus / mesyuarat / taklimat / bengkel /
2. dll
3. 5. Murid merumuskan objektif pembelajaran bagi PdPc ini PdPc ditangguhkan kerana PdPc jadual
4. gabung / alternatif dilaksanakan
dengan bimbingan guru. * rujuk lampiran
PdPc ditangguhkan kerana guru cuti
/ Senarai semak / Lembaran kerja Buku tulis / kerja sakit / cuti rehat khas

/ Pemerhatian Lisan / Bacaan Lain-lain

Kerjasama, berusaha

Menggunapakai

Carta Alir

-

Carta bernombor 1 hingga 1000

IMPAK :

Murid Hadir

Murid mencapai objektif tanpa bimbingan

Murid mencapai objektif dengan bimbingan minima

Murid mencapai objektif dengan bantuan guru

RPH akan diulang semula

RPH diteruskan menggunakan SP baru

Murid Tidak Hadir

PdPC Individu

Bimbingan dalam kumpulan

Bimbingan dengan bantuan ibubapa / penjaga

19