การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง อิทธิพลของภาษาต่างประเทศในภาษาไทย โดยการใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนกำแพงวิทยา

แบบทดสอบหลงั เรียน

แบบฝกึ ทักษะเร่อื งคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย

เล่มที่ ๑ สาเหตุที่คำภาษาต่างประเทศเขา้ มาปะปนในภาษาไทย

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นทำเครื่องหมาย  ทับในช่องตวั อกั ษร ก, ข, ค, ง ทเี่ ห็นว่าถกู ทส่ี ุด เพยี ง

คำตอบเดยี วในกระดาษคำตอบ

๑. “คนไทยมเี สรภี าพในการนบั ถอื ศาสนา เมือ่ นับถอื ศาสนาใดกต็ ามย่อมได้รบั ถ้อยคำภาษาที่ใช้
ในคำสอนหรอื คำเรยี กชื่อตา่ งๆของศาสนานน้ั มาปะปนอยู่ในภาษาไทย” จากข้อความดงั กลา่ ว
ความสัมพนั ธ์ขอ้ ใดถกู ต้อง
ก. ความสัมพันธ์ทางดา้ นประวัติศาสตร์
ข. ความสัมพันธท์ างดา้ นภูมศิ าสตร์
ค. ความสัมพันธ์ทางด้านวฒั นธรรมและประเพณี
ง. ความสมั พนั ธท์ างด้านศาสนา

๒. “คนไทยทีอ่ าศัยอยบู่ รเิ วณชายแดนมคี วามเก่ียวพันกับชนชาติต่างๆโดยปรยิ าย มีการเดนิ ทาง
ขา้ มแดนไปมาหาสูก่ นั แตง่ งานกันเปน็ ญาตกิ นั ” จากขอ้ ความดังกลา่ วความสมั พันธข์ อ้ ใดถกู ต้อง
ก. ความสัมพนั ธ์กันทางเช้อื ชาติและถ่นิ ท่อี ยูอ่ าศยั ตามภูมศิ าสตร์
ข. ความสมั พนั ธท์ างดา้ นวัฒนธรรมและประเพณี
ค. ความสมั พันธท์ างดา้ นการค้า
ง. ความสมั พันธ์ทางการทตู

๓. ขอ้ ใดไม่ใชส่ าเหตทุ ี่ทำให้ภาษาต่างประเทศเข้ามาปะปนในภาษาไทย
ก. ความสมั พันธ์กนั ทางเช้ือชาติและถิ่นทีอ่ ยู่อาศัยตามภมู ศิ าสตร์
ข. ความสัมพันธท์ างด้านสงครามการค้า
ค. ความสมั พันธ์ทางดา้ นความกา้ วหน้าทางเทคโนโลยี
ง. ความสัมพนั ธท์ างด้านศาสนา

๔. ดว้ ยเหตุท่ีวรรณคดที ำให้ภาษาสนั สกฤตและภาษาชวาเขา้ มาปะปนในภาษาไทยนั้นมอี ิทธพิ ล มาจาก
ความสมั พันธ์ด้านใด
ก. ความสัมพันธท์ างดา้ นวรรณคดี
ข. ความสัมพนั ธ์สว่ นตัวกบั คนตา่ งชาติ
ค. ความสมั พนั ธท์ างดา้ นวฒั นธรรมและประเพณี
ง. ความสัมพันธ์ทางดา้ นประวัตศิ าสตร์

๕. จากอทิ ธิพลของภาษาตา่ งประเทศท่ีมตี ่อภาษาไทย ทำใหล้ กั ษณะของภาษาไทยเปล่ียนไป จากเดมิ
คอื คำมพี ยางค์มากข้นึ คำในขอ้ ใดมี ๓ พยางค์ทุกคำ
ก. โทรศัพท์ ปรารถนา
ข. อทุ กภัย จนั ทร
ค. ยาตรา จกั รยาน
ง. สาธารณ มารดา

๖. ข้อใดเปน็ คำที่เกดิ จากความกา้ วหนา้ ทางวิทยาการและเทคโนโลยี
ก. ปัญญา ศีล

ข. ปฏกิ ิรยิ า เซียมซี
ค. คอมพวิ เตอร์ ทฤษฎบี ท

ง. ทรพั ย์ หุน้
๗. ภาษาตา่ งปะเทศทเ่ี ข้ามาปะปนในภาษาไทยด้วยสาเหตุต่าง ๆ มีอิทธพิ ลต่อภาษาไทย คือ ทำให้

ลักษณะของภาษาไทยเปลีย่ นไปจากเดิม ข้อใดกลา่ วไม่ถกู ตอ้ ง

ก. คำมีพยางคม์ ากขึน้
ข. เกดิ ความย่งุ ยากในการใช้คำ

ค. มีคำควบกลำ้ ใชม้ ากขึน้
ง. มคี ำไวพจนใ์ ชม้ ากขนึ้
๘. ขอ้ ใดคือคำที่มีความหมายเหมอื นกนั ทัง้ หมด

ก. นก ปักษา สกุณา วิหค
ข. มา้ พาชี อาชา อัศวะ

ค. ดอกไม้ กรรณกิ า บุปผชาติ สมุ าลี
ง. น้ำ คงคา ธารา รัชนีกร
๙. จากอิทธพิ ลของภาษาตา่ งประเทศทม่ี ีต่อภาษาไทย ทำให้โครงสรา้ งของภาษาเปล่ียนไป ขอ้ ใดไม่

เป็นประโยคสำนวนตา่ งประเทศ
ก. เขาพบตัวเองอยู่ในหอ้ งเรยี น

ข. นวนยิ ายเรือ่ งนเ้ี ขียนโดยทมยนั ตี
ค. ขา้ พเจ้ามาถงึ นครสวรรคเ์ มอ่ื เวลาบา่ ย
ง. มันเปน็ เวลาบ่ายเม่ือข้าพเจา้ มาถึงลพบุรี

๑๐. จากอิทธพิ ลของภาษาต่างประเทศที่มีตอ่ ภาษาไทย ทำใหภ้ าษาไทยมคี ำท่ีสะกดไมต่ รง ตาม
มาตรา คำในข้อใดสะกดตรงตามมาตราทกุ คำ

ก. กาญจน์ สนุ ขั
ข. ปาก ก้าน
ค. ลาภ บาท

ง. มงกฎุ เจริญ

บรรณานุกรม

กำชัย ทองหล่อ. หลักภาษาไทย. กรุงเทพฯ : อมรการพิมพ์, ๒๕๕๒.
จงชัย เจนหัตถการกิจ. หลักภาษาไทย. กรงุ เทพฯ : ธนาเพรส, ๒๕๔๘.

จันจริ า จิตตะวริ ยิ พงษ์. อิทธิพลภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทย. กรงุ เทพฯ : พฒั นาศึกษา,
๒๕๔๖.

จติ ต์นิภา ศรไี สย์ และประนอม วบิ ูลยพ์ นั ธ์ุ. หนงั สอื เรยี นรายวิชาพืน้ ฐานภาษาไทย หลักภาษา

และการใช้ภาษาไทย ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี ๓. กรุงเทพฯ : สถาบันพฒั นาคุณภาพวชิ าการ
(พว.), ๒๕๕๕

ฐะปะนยี ์ นาครทรรพ. การสอนภาษาไทยข้นั พนื้ ฐานระดับมธั ยมศกึ ษา. พิมพค์ ร้ังที่ ๒.
กรุงเทพฯ: บรษิ ัทเมธีทปิ ส์ จำกัด, ๒๕๔๗.

ดวงพร หลิมรตั น์. หนังสอื เรยี นรายวิชาพน้ื ฐาน ภาษาไทยช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓. กรงุ เทพฯ :

แม็ค, ๒๕๕๕.
ฟองจันทร์ สุขยง่ิ และคณะ. หนังสอื เรยี นรายวชิ าพ้นื ฐานภาษาไทย หลกั การใช้ภาษา

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๓. กรุงเทพฯ : อักษรเจรญิ ทศั น์, ๒๕๕๕.
ราชบณั ฑิตยสถาน. พจนานกุ รม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒. กรงุ เทพฯ :

นานมบี ุ๊คสพ์ ับลิเคช่ัน, ๒๕๔๖.

วลั ลภา วิทยารกั ษ์. คู่มอื เตรียมสอบ O – NET A – NET (ADMISSIONS) ภาษาไทย.
ไฮเอ็ดพบั ลิชชิ่ง, ๒๕๔๙.

ศึกษาธกิ าร, กระทรวง. คมู่ ือการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย. กรงุ เทพฯ :
โรงพมิ พอ์ งคก์ ารรับสง่ สินค้าและพสั ดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.), ๒๕๔๕.

_______, กระทรวง. หนังสอื เรียนรายวชิ าพน้ื ฐานภาษาไทย ววิ ธิ ภาษา ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓.

กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว, ๒๕๕๔.
_______, กระทรวง. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพฯ

: โรงพมิ พช์ มุ นุมสหกรณก์ ารเกษตรแห่งประเทศไทย, ๒๕๕๒.

แหลง่ สืบค้นออนไลน์

คำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย. ออนไลน.์ แหล่งทีม่ า :
http://www.ipesp.ac.th/learning/thai/chapter3-4.html สืบคน้ เมอ่ื วันที่ ๙ เมษายน
๒๕๕๖.

คำภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทย. ออนไลน.์ แหลง่ ที่มา :
http://www.baanjomyut.com/library_2/extension-1/loanwords/10.html
สืบค้นเมอ่ื วันท่ี ๙ เมษายน ๒๕๕๖.

คำภาษาไทยทย่ี ืมมาจากภาษาตา่ งประเทศ. ออนไลน.์ แหลง่ ทม่ี า :
http://ruangrat.wordpress.com สืบคน้ เมือ่ วันท่ี ๑๐ เมษายน ๒๕๕๖.

ภาคผนวก

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น
แบบฝึกทักษะเรื่องคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
สาเหตุท่ีคำภาษาต่างประเทศเข้ามาปะปนในภาษาไทย

๑. ข
๒. ง
๓. ก
๔. ก
๕. ค
๖. ข
๗. ง
๘. ก
๙. ข
๑๐.ค

เฉลยแบบฝึกทกั ษะเรื่องคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
สาเหตุท่ีคำภาษาตา่ งประเทศเข้ามาปะปนในภาษาไทย

กจิ กรรมท่ี ๑ สาเหตุท่ภี าษาต่างประเทศเขา้ มาปะปนในภาษาไทย

๑. ก
๒. ญ
๓. ข
๔. ง
๕. ช
๖. ฌ
๗. ซ
๘. จ
๙. ค
๑๐. ฉ

แบบฝกึ ทกั ษะเรื่องคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย ให้

สาเหตุท่ีคำภาษาตา่ งประเทศเขา้ มาปะปนในภาษาไทย

กจิ กรรมท่ี ๒ คำภาษาไทยทย่ี ืมมาจากภาษาตา่ งประเทศ

คำชแี้ จง จงเลือกคำภาษาต่างประเทศท่ีเขา้ มาปะปนในภาษาไทยด้วยสาเหตุต่างๆ มาเตมิ ในตาราง
ถูกตอ้ ง

ศลี พาณิชย์ ปัญญา อสัญแดหวา ห้นุ

กงเต๊ก เทคโนโลยี กระยาหงนั เซียมซี ทฤษฎีบท

ความสมั พนั ธท์ างด้านศาสนา ศีล ปญั ญา

ความสมั พนั ธ์ทางด้านการคา้ พาณชิ ย์ หุ้น

ความสมั พนั ธ์ทางด้านวรรณคดี อสญั แดหวา กระยาหงนั

ความสัมพนั ธ์ทางดา้ นวัฒนธรรมและประเพณี กงเตก๊ เซียมซี

ความสัมพันธท์ างด้านการศกึ ษาและวทิ ยาการดา้ นต่างๆ ทฤษฎีบท เทคโนโลยี

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะเร่อื งคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
สาเหตุที่คำภาษาต่างประเทศเขา้ มาปะปนในภาษาไทย

กจิ กรรมท่ี ๓ คำภาษาไทยทย่ี ืมมาจากภาษาต่างประเทศ
คำชแ้ี จง จงเลอื กคำภาษาตา่ งประเทศของแต่ละภาษามาเตมิ ใหถ้ กู ตอ้ ง

วชิ า สันติ กริช ปาหนนั เปงิ มาง พลาย
กิโมโน สุกย้ี าก้ี กว๋ ยเต๋ียว เต้าฮวย บำเพญ็ เสวย
ครวั ซองต์ บฟุ เฟต่ ์ โฆษณา ภรรยา กอล์ฟ นิวเคลียร์
หม่อง ส่วย

บาลี วชิ า สันติ
สันสกฤต โฆษณา ภรรยา
จนี กว๋ ยเตยี๋ ว เต้าฮวย
อังกฤษ กอล์ฟ นิวเคลียร์
เขมร บำเพ็ญ เสวย
ชวา-มลายู กริช ปาหนนั
ฝรัง่ เศส ครัวซองต์ บุฟเฟ่ต์
ญีป่ ่นุ กโิ มโน สุกยี้ ากี้
มอญ เปงิ มาง พลาย
พม่า หมอ่ ง ส่วย

เฉลยแบบฝึกทักษะเรื่องคำภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทย
สาเหตุที่คำภาษาต่างประเทศเข้ามาปะปนในภาษาไทย

กจิ กรรมท่ี ๔ อิทธิพลของภาษาต่างประเทศทมี่ ตี ่อภาษาไทย
คำชี้แจง จงเติมเครื่องหมาย / หนา้ ขอ้ ความท่ถี ูกตอ้ ง และเติมเครอื่ งหมาย  หนา้ ข้อความที่ผิด

เครือ่ งหมาย ข้อความ

/ ๑. ภาษาไทยเปน็ ภาษาตระกลู คำโดด เม่อื ยมื คำภาษาอน่ื มาใช้
/ ทำให้คำมมี ากพยางคข์ ้นึ
 ๒. โดยธรรมชาตขิ องภาษาไทยจะไม่มีคำควบกล้ำ เมือ่ รับภาษาอนื่
/ เขา้ มาใช้ เปน็ เหตใุ หม้ คี ำควบกล้ำมากขนึ้
 ๓. นก พาชี ปักษา อาชา วหิ ค สกณุ า เปน็ คำไวพจน์ท่มี ีความหมาย
เหมือนกนั ท้ังหมด
๔. คำไทยแท้ส่วนใหญม่ ตี ัวสะกดตรงตามมาตรา เมื่อได้รับอทิ ธิพล
ภาษาตา่ งประเทศ คำใหมจ่ ึงมีตวั สะกดไมต่ รงตามมาตราจำนวนมาก
๕. เมอ่ื ไทยไดร้ บั อิทธพิ ลภาษาตา่ งประเทศ ทำใหโ้ ครงสร้างของภาษา
ไม่เปลีย่ นแปลง

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น
แบบฝกึ ทกั ษะเรื่องคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
เล่มท่ี ๑ สาเหตุท่ีคำภาษาต่างประเทศเขา้ มาปะปนในภาษาไทย

๑. ง
๒. ก
๓. ข
๔. ก
๕. ก
๖. ค
๗. ข
๘. ง
๙. ค
๑๐. ข