Sains Tahun 3

Marliana Ismail

KANDUNGAN

Sains Tahun 3

Jadual Pentaksiran Bilik Darjah

Tema: Inkuiri Dalam Sains/ Inquiry in Science

Unit 1 Kemahiran Saintifik/ Scientific Skills.................................... Aktiviti 1 – Aktiviti 15
CONTOH
Unit 2 Peraturan Bilik Sains/ Science Room Rules.......................... Aktiviti 16

Tema: Sains Hayat/ Life Science

Unit 3 Manusia/ Humans ................................................................ Aktiviti 17 – Aktiviti 27
Unit 4 Haiwan/ Animals............................................................. Aktiviti 28 – Aktiviti 30
Unit 5 Tumbuh-tumbuhan/ Plants............................................ Aktiviti 31 – Aktiviti 34

Tema: Sains Fizikal/ Physical Science
Unit 6 Pengukuran/ Measurement ................................................. Aktiviti 35 – Aktiviti 42

Tema: Sains Bahan/ Material Science

Unit 7 Ketumpatan/ Density .......................................................... Aktiviti 43 – Aktiviti 46
Unit 8 Asid dan Alkali/ Acid and Alkali .......................................... Aktiviti 47 – Aktiviti 49

Tema: Bumi dan Angkasa/ Earth and Space

Unit 9 Sistem Suria/ The Solar System ............................................. Aktiviti 50 – Aktiviti 54

Tema: Teknologi dan Kehidupan Lestari

Technology and Sustainability of Life
Unit 10 Mesin/ Machine ..................................................................... Aktiviti 55 – Aktiviti 59
Jawapan/ Answers

Jadual Pentaksiran Bilik Darjah
Sains Tahun 3

Sekolah:
SainsCONTOH Tahun3 m/si
Nama: Kelas:

Aktiviti KSatnadnudnagrdan Tahap Penguasaan () Menguasai Tarikh
1 1.1.1 Memerhati ( ) Bmeelnugmuasai
2 Unit 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
3 1.1.1 Memerhati auTtnPat1uukpMemreuenmbyaabhtuaaakntaypnaenmsgeembrheuaraltaiakdnuetreinataynagnfgentoemrliebnaat
4 1.1.2 Mengelas tyTeaPnn2tganMgteefmrelnieboramiht ealnukanatnautkapuepmnegergumubnbaauhaaantn yspeaemnmguebarehrdaletairkainua
5 1.1.2 Mengelas auTtnPat3uukpMemeruenmbgagbhuuananatkypaaennmgseebrmhearultaiaaknudteerniatanyagnfegntoemrliebnaat
1nda.o1nm.3mbMoernegngguunkaukran TdsaetaPacn4uaarpMalaeetrkunjuibgkaagalihutpaanetnairfklyuabanuangngsiteubmmkereumlanaekemudraebnrugiaaktaypnaenmfegnetroehmralitebiananat
TtpbyeaaPerngml5igibeambrtheMeardnlteaiaeanknrnugagnausglenkacataankrjaaiknfeaknuopamseleiremtlanutuaifauandtatauudnkeprkimeaureuanmbtayibhtaaunataingft
TtpbyeaeaPrngml6iigbeambrtheMeardnlteaiaeanknrnugagnsausgelenkaccataaankrrajaaiknfseaiknstuoepamsmeleirematlanutituakifauandtatauudnkeprkimeaureuanmbtayibhtaaunataingft
aTtPa1u Mfenenoymaetankaan ciri yang terdapat pada objek
TdPen2gaMnemmeenriyhaatlakkaann cpierrisaombjaeakn adtaanu pfeenrboemzaeanna
TfbePenr3obmeMzeaennagasbinergdadsaanrkamnencgiurmi psuelpoubnjyeak adtaaun
TfbdeiPengr4oubmneMazekaenanansgeartsbainergmdaedsnaaynraktaamnkeanncgiucrmiiripsuseelppouubnnjyyeaak yadatnaaung
ldbTfeaiePingnr5uobumneMnazekatenuanaknsgemarktsbeeainmenrgmgudadaesdsniiaanaynnrgaktadbamnaokenalennmhcgiucermmiinregipnususgmeelgpppuouuunbnnlajyyekaakanyadactnaairungi
mbfTeePner6onbmyeMazetaaenknasagenahsbciinneirgrgidgyaadasanapnrgkedarminingegunkncgaaiutrkmiatneprsuaelkphouibnr jyedakenadgtaaaunn
TmPe1nguMkuemr siuliahtu pkeuraanlatittai n yang sesuai bagi
TcaPr2a mMeenmgeurkihuarlykaanngpseensgugaui nbaaagni spueartaulaktuaanndtiatin

Aktiviti KSatnadnudnagrdan Tahap Penguasaan () Menguasai Tarikh
6 1nd.ao1nm.3mbMoernegngguunkaukran () mBeelnugmuasai
7 1in.1fe.r4enMsembuat TpPia3waMi yeannggukseusruami ednegngguannatkeaknnikalyaatngdabnetuulnit
8 1in.1fe.r4enMsembuat TspePiar4twa amMi eeyrnaengkugokdsuedrsaulmaaimendjgeagndugunaaanlkatenknailkatyadnagn buentuitl Sains Tahun 3 m/s ii
duTiPnjai5tlapMniakewamnabi uyaatnjgusdtiigfiuknasaikaknesbeasugiaiaakntivailtait ydanang
CONTOH9 1.1.5 Meramal kmTyarPeen6angtgifgb,ueMintnueaolnkvsauaenntrijftuaadlkaamtn,esurciensaktireotamdpaidatiuawklnaatmiukdjeandgumaanelnstgeeukcknaurikar
10 1.1.5 Meramal TyaPn1gMdiebneyraiktaaknan pemerhatian bagi satu situasi
pTePm2 erhMaetinanyatakan satu penerangan bagi
TbPag3i pMeemneyrahtaatkiaann ylaenbgihsadmarai satu penerangan
ybTaaPng4igMsdaeitmpueiprlioehmlepheerinheartainangamneynangggupnalaiknagnmmunaaksluambaaht
TmddPiippu5ienlriahoslaMedbheaeinhmgbaunbaetmrdeanskagergskuiamnnapkuaplnaennmeraakanlwugamalnat yyyaaannnggg
pTdiPebm6uearthdaMteianenngaylnoaiknomnegnggkuensiamkpanulamnakaluwmalat yaatnaug
TpPem1 erhMatieannyatetarhkaadnap pseartuistiwjaa/nfegnkoamanena bagi
TppPeern2igstaiMlwamea/mfaenbnuolaamltue,nsdaaatutbaeajratdanaugskapraokalanan tpeenmtaenrghatsiaantu,
tpTeePnm3taenMrgheamstiaabtnuu,appteelnreigsbatiilhwamad/afaenrniploaamlduea, ndasaatatbueartjdaauansgpakorkalaaann
pTpeePnr4igstailwMamae/fnaenjneollaamlsuke,anndaatbajeaarntdagauksaaparoknlaan tepnetmanegrhatsiaantu,
TdePn5gaMnemnyeonkgognugnajkaanngkmaaaknluymaantgtatmelbahahadnibuat
paTtePan6ugaleMakmsetamranbpluoaallauts,ijdaanbtgaekraadtaaansuaprmkoaelnalalupieminetrrahpaotilaansi,

Aktiviti KSatnadnudnagrdan Tahap Penguasaan () Menguasai Tarikh
11 () Bmeelnugmuasai
B1.e1r.k6omunikasi TP1 Menyatakan maklumat yang diperoleh
SainsCONTOH Tahun3 m/siii 12 TsePb2araMngerbeeknotduk maklumat atau idea dalam
13 1Mmpbde.ae2eehrnn.anag1lggnaaegntnasuanbdnieanadtlksuiakanlnandan TyaPn3gMseesruekaoi d maklumat atau idea dalam bentuk
14 bsM1pe.2eetu.ns2ilgmdeenanndadcleiekrnamgnaant yaTtaPan4ugMidseeesraeuktaeoirddseambnuamkt lsueemmcaparteaarsstaeisumteibmdaeahatkidkaanlammabkleunmtuakt
15 dbs1pp.eae2ehrn.asag3ilnmaaMntaseaenbnile,nadtskuaanlr tTmleePbres5imehbpMuedetrsraseeerkmicoabdrsaaakhtasukinsatnembmeaankmttliuukakmklautymaanatagt u siaedtsaeuuaaidailddaaemna
pdbM1eee.2etrnu.mag4llaabntearncsaishraakianynsang TdmyaaPenn6mgibndMeoirrevienakmtgoiahfdkakblsuaeilnmrkdasabnesacaplarakersaarsnesimmstbeamakhlauatmnikaystaenarttgaaukbroeidlaeethiaf
16 dsbp1ee.ae2lhnra.aagm5lnaaaMntsataenbinendytsuaimnl dpaann
TspPe1siMmeenngyeannagl pdaipsteirpluekraanlatbaang,ibsauhaatun askaitnivsitdi an
2psae.1irn.a1stuMraenmbailtiukhi
TbsuaPah2taunaMskaetiinmvsietidriahnalskpaensimpeennygagnugnadaipnerlpuekraanlabtaang,i
sTbuaPah3tauMnasekantiingvgsituidndaanendsgpaaennsimkmaeeenndgayehanndygaanldigkipabenerltpuueklraanlabtaang,i
TmcssauePeiar4nmmtsuabtedarMkastniiehvnistgdipgaedunsenimnmag,eeannnymiykmaaenepngdaganehdnpidgyeauarlanni,lagaktaabnnem,tuebdllaaahkldaaaamrnn,
TssbmauPeeiar5nmstsuisbteedamrMaskniatehitnviskigdptgiadeunasnidnmmaeb,neeengnrahynmieymmaenpknagaaghneeddnpaidgheaurlani,lyaaaktananngm, ebdblaaaehkltauaamrnl,,
bsmkTsuaePeeiapr6nmstausidsbtaeedamrMarskaniatekhitnvaisknigdpt,giaeluanbsniidenmmareh,neeengnmaynmaiymhaenpkndgaaganeenddnpaidmgheaurelanin,lyaajakatanadnngim, cebdoblaaanehklttaouaamrhnl,,

UNIT 2: PERATURAN BILIK SAINS
TP1 Menyatakan peraturan bilik sains
TP2 Menerangkan peraturan bilik sains
TP3 Mematuhi peraturan bilik sains
TsaPi4ns pMeerlnuaadkipualtukheipentingan peraturan bilik
sbTePilki5kirMasnaeiynnasjatenradiadpeaat tsiintudaaskianmyeannygalpaheirlupedriaatmurbanil
kpTePehr6aidtuurpaMannenbsgeilahikmaraisalaknianns sekboangasei pbudpayeamadtuahlaamn

Aktiviti KSatnadnudnagrdan Tahap Penguasaan () Menguasai Tarikh
17 UNIT 3: MANUSIA ( ) mBeelnugmuasai
18 jMf3ue.nn1eig.ms1seginrigiyhiaadlkanan TP1 Menyatakan jenis gigi
19 s3t.r1u.k2tuMr egliagbi elkan TP2 Memerihalkan fungsi setiap jenis gigi Sains Tahun 3 m/s iv
3gMmgii.gg1eeiim.m3skbubeesakuznaalddkiananng sdseeattn TP3 Melabelkan keratan rentas struktur gigi
20 gk3Mdkiae.eg1eisnti.nig4hpgaaehntnaujsnbatruggunaikgagtinur sTuPs4u dMaenmsebtagnidgiinkgekdaaln membezakan set gigi
3tkmpTaetr.Mean1eemutal.Kaa5te,lnilifurMpsghiaeaeglnnatniigukasjieealnicrlsaaaasnrnka,an
21 pTPen5jagMaaennakaeksuihl atkaenpgeingtiingan amalan harian
22
23 gtTeiPgn6itaBngerkpoemngugnuinkaasainseteckanraolkorgeiadtiaf ldaman rianwovataatnif
CONTOH
24 bcm3o.a2agnk.it1aosnheMatimneampakbkaeenrlaians TP1 Menyatakan contoh makanan
mkkm3mee.2aaeppknn.ea2augdnnisMatkiaianunteugtnbakgnueitlhlaasknya sTePt2iapMkeelnaysemnaarkaainkaann contoh makanan bagi
25 3bspmdeie.er2airnamk.dgm3aabansiMandaanrnecmgknoaajnnektloaahns an
26 mkpt3ied.e2asnak.akg4anansMmeainebmniylbaaaaannnkgugl sTePt3iapMkeelnajsemlasakadneanngan contoh kepentingan
mmkpat3Tetr.Mean2eaemuktan.Ka5atee,lninifrrMpsguhaaeasneknnitneiulasljaaeelnkisclsaaaarsrnakana,n
-
3pM.r3oe.ms1eesrpiheanlckearnnaan
yTaPn4g Mtideankabakeurdl aksaerskaann ppeirnagmaimdbmilaaknanmanakanan
pum3.re3aunk.tc2aaennMrananealimarsanebnmuaatsa pTbPeern5daaaskMaureklarananntcepaninrtaagnmgidscaatmduaankghaaindnaantnegrdsaeanbnumtmeamkabnuaant
jssTeeePnrs6teiasoBmraemenrkmagokpymaeanurnasngneimkmaybesaaimnhsgpkeuacnnapnryeayarilakumreaadstiiaefllaadhkaknkaenisniohovaltaeatnihf
TgiPg1i, lMideanhydaatankaainr lmiuarkanan dihancurkan oleh
pTPen2cMernelaaabnelkan bahagian yang terlibat dalam
pTePn3ceMrneamabnuat urutan aliran makanan semasa

Aktiviti KSatnadnudnagrdan Tahap Penguasaan () Menguasai Tarikh
27 t3ottieedl.nr3eacht.kea3nrbdnMgaiapdemyearunaralnkmuagkunasann TmPa4kaMneanngtietlrackertnenatang apa yang berlaku kepada () Bmeelnugmuasai
Ta3ktppmetr.Meean3eenmutna.Kac4tee,lnieifrrMrpsghunaeaseannitnaiulasjnaeelnkiclsaaaarsrnakana,n TbPer5daMsaermkabnuautruketasnimspemulaasnampeaknscuedrnpaeanncernaan
SainsCONTOH Tahun3 m/sv 28
29 th4a.ab1iwi.a1taMnpeemmneganekglaainksaunt ptTeePnn6tacBnergenrakpaoenmrbmuunaaikktaaannsai nyseadcnaagnrakbekosrlaeenahtnifymadeanngignaonvgagtiuf
4odhktaam.eab1rinwin.nag2iitaavvMnnpooerrehcmdnoeajrnaebnktloiaavhsnokaran,n
30 ip4kbnu.eef1rmme.dr3apeaksnuMaaslarnektnmaeannhnbtaautianawbgt aiant UNIT 4: HAIWAN
dM4hkme.ae1eegnrm.bmi4goibvbimaoeanznnr,aidhvkkiaonaairrwngnadivnaonr, TP1 Menyatakan tabiat pemakanan haiwan
31 4lppphtleias.eaeekn1aimmnawt.nau5reaaanlskriMnnegshaa,canemtnaTatnairbMeanaajeilntaaKakltalur,useikaatinf pTePm2 akManeanngelas haiwan berdasarkan tabiat
32 ThPai3wanMheenrgbitilvaokr, ktaernntaivnogr dtaanbioamt nipveomr akanan
33
TkpaePrm4niavkMoarneanndaaaknul omkengiivgoiarn behradiwasaanrkahnerbtaivboiart,

TbePr5ubMaehntjaeblaiastkapnemmaeklaanluaincsoenmtouhlahjaaidwinaynayang
jhTaaPdi6iwnaynaBydeaarnkngommbeeumrnuibbkeaarhsiitjaubsutiianfittkpuaeksmi amkaennaunnsjeumkkualna

UNIT 5: TUMBUH-TUMBUHAN

5pbcoea.1gnm.it1obshieMatkiteuaampmnbcbeaurrhiaan TP1 Menyatakan cara tumbuhan membiak
TpePm2 biMakeamnberi contoh tumbuhan dan cara
hptk5ue.iemd1pm.ue2bbpnuiMatahinnkaeagnnnaaknaekpualda pTPem3 biaMkeannjtaunma buihdaena ketpeandtaanhgidukpeapnentingan
5bmscpmaaro.1eetorlualne.ja3ehjtdlakuuMelmmianenpebgnkemaugalnhbbnitaailaangkkai
TmPe4mMbieankglietblaikh tdearrdiaspaatut tcuamrabuhan yang boleh

Aktiviti KSatnadnudnagrdan Tahap Penguasaan () Menguasai Tarikh
34 TtdePinja5tlaaBnngekraknpormojuenkikapseimsebciaakraankretuatmifbduahnaninoyvaantigf () mBeelnugmuasai
plttlp5pauies.eeekn1manmmat.nau4brbeanlusriiMnegsahha,ckaaenaTatnnirnMaaajmentKakleaur,sleakalatuinfi tTePk6noMloegnijdelaalsakmanpemmeblaialukiancotunmtobhupheannggunaan
35 Sains Tahun 3 m/s vi
6mdudina.g1eniun.t1ingysuaaMi nkkpeaugannrdyluuuantaatsukakn UNIT 6: PENGUKURAN
CONTOH36 6lsmp1buee.e1caektrmsan.au2ktgkpaguMeyurraamennnnagugk1kuaanckamunr x mTPe1ngMukeunrylautaaksadnanuinsiitpyaadnug digunakan untuk
mMp6tmide.1aeerasn.mnk3agylusaeaeknhlekagsaaugatnnaaiktryualakunnags iTsPi 2paMduemerihalkan kaedah mengukur luas dan
37 dmdu6nia.g1eniun.t1ingysuaaMi nkkpeaugannrdyluuuantaatsukakn TP3 Mengukur luas dan isi padu
38 1bkm6liosu.eich1ebrpmno.uu4agnksdgxuMguyur1daaenknnenaconggkm1tguaaakncknmur x
39 bdmi6s.aei1entpun.5atlgedgMkuunencinkaegkcyuaaankinrugarlat TluPa4s Mpeernmyuekleasaaniktaidnamk asesaklaatha untuk menganggar
40 bdmi6sa.ei1entpun.5atlgedgMkuunencinkaegkcyuaaankinrugarlat
41 pms6Mkmea.a1eakeedsn.nadu6ateyaalnpeahmhtleuespseeukeaslanajianaktlruulaaikitnsniidaaikr mTPe1ngMukeunrylautaaksadnanuinsiitpyaadnug digunakan untuk
42 kdtapp6Tmetr.aMeean1eenmnutal.Kaag7tie,lnliusifurMipsgkhiapeuaelnanratniadukasjnueealnicrlslaauaasnrnaka,san TisPi 2paMduemerihalkan kaedah mengukur luas dan
TP3 Mengukur luas dan isi padu

TP3 Mengukur luas dan isi padu

iTsPi 2paMduemerihalkan kaedah mengukur luas dan

iTsPi 5paMdeunpyeepleesjaailktaidnamk asseaklaatha untuk menentukan

kTePh6idMuepnaanahkaurliakne.pentingan pengukuran dalam

Aktiviti KSatnadnudnagrdan Tahap Penguasaan () Menguasai Tarikh
43 UNIT 7: KETUMPATAN ( ) Bmeelnugmuasai
44 ioydbtma7enka.aabn1fetnhnejign.evgar1gokjeinattebnMiilalmyajsateenaamtbkmnuekungaadbblntteauaannhuagtganan
SainsCONTOH Tahun3 m/svii 45 k7Mktatbeiteam.aan1eithutugb.na2ogmugbnebhlaplyjudhaeaabmaaktnanungnandotygaebaunnjeggkan dTaPn1 oMbejenkyaattaakuabnaohbajnekyaantagutebnaghgaenlaymang timbul
46 M7mmklmea.b1aeeeesinn.ndh3ajgyaaleteahdunhliemuaksbnlapaatnpiaugkatkaiasintri
l7ptaaTmdkkeettrua.eMaabn1eerrmuuitlai.aKhaap4tne,blnliaiufrgtMpsagduhiahetamaeolunanatnbamipnukasjijaeearlnepyitcrlksaaaaadatnsnrnakag,nan btTeaPnh2gagneMlyaeammngbutiamt biunlfedraennsobtjeenktaantagu boabhjeakn yaatnaug
47 TyleaPbn3ighMktuuemrnagpniagtltatdukamtreippnaattadndagaariiorpbadjdaeank aoaibtrajuekbaathaaunbayhanang
48 pwbm8sdblietea.aeam1eghnnrrn.aianyu1nsjpniaasiaeMedlsdykaur,auenaeetbtrnnbrnkaaetggaangalrhnuasadnajlaiknraili
49 cbb8sdamesoa.ae1epnnhnrn.aetta2unosgknihuheMdrayuja,ibneatsbrbannaadehegglderbaiadnatnellangakrrakaaipnlia TmPe4mboMleehmkabnuaaitr mkeensjaimdipluelbainh tumcapraat yang
b8bbnbo.eaea1hhrul.eaaat3lhrnnkaMalmlblaeieeinndrnaeagysrnuiaodjnki,ga
tlapl8piaelsee.kkn1amnaat.nau4rleianlsriMnmegsha,caeeanaTtnsliraMiaaajdlentuKakldiaur,aseknaatinf akTkePtt5iuvmitMipaetnangapdleinkagsainkamn enpjeanlagnektaahnuapnrojetekntaatnaug

TapPl6ikBaseirkkeotmumunpiaktaasni dseaclaamra kkerheaidtiufpdaann inovatif

UNIT 8: ASID DAN ALKALI
TmPe1ngMuejinbyaahtaaknanbekrearstiads, lbitemraulskadliigautnaauknaneuutrnatluk
kTdeaPrn2taMsnleeitummtrbuaeslri bceorndtaosharbkaahnanpebreurbasaihda,nberwaalkranlai
dTlitPamn3uMnse,eurnatresaraladndagankriasnseensgitfiuahpt aebnrauhbaanhbaenrawsiadr,nbaerkaelrktaalsi
ldTitaPmn3uMnse,eurnatersaaral dndagankraisnesnesgitfuiahtpabenaruhbanahbaenrawsidar,nbaerkaelkrtaalsi
bbTPeurk4aasniMd,pebenetguriantlljakukakli bdsaaahinnatnwifeiakutrrkaaelspaaddaansifastenbtuahhaann
kTbaPeer6adsaBihde,rlkbaoienmrauulknnatilukiakdsaimnseenncegaueratnraakllrepaatsitfi dbaanhainnoyvaantigf

TbkeaPhh5iadnMupebanenjrealsaidsk,anbermaleklaalliuidacnonntoehutrkael gudnalaaamn

Nama: Kelas: Tarikh:

Unit 1: Kemahiran Saintifik/ Scientific Skills (Buku Teks: m/s 2 – 3)
Aktiviti 1: Memerhati/ Observing

Apakah deria yang digunakan untuk memerhati dalam situasi di bawah?
SainsCONTOH Tahun3 m/s1Padankan. SP1.1.1 TP1
TP2

What are the senses used to make observations of the situations below? Match.

Situasi Deria
Situation Sense

1.

Bau
Smell

2.

Pendengaran
Hearing

3.

Sentuhan
Touch

4.

Rasa
Taste

5.

Penglihatan
Sight

Disemak oleh:

Jawapan

Unit 1: Kemahiran Saintifik Aktiviti 4
Scientific Skills
Darat: Kereta, Beca, Motosikal
Land: Car, Trishaw, Motorcycle
Berenjin: Kereta, Motosikal
With engine: Car, Motorcycle
Tidak berenjin: Beca
Without engine: Trishaw
Air: Sampan, Rakit, Kapal layar
Water: Sampan, Raft, Yatch
Udara: Helikopter, Kapal terbang, Roket
Air: Helicopter, Aeroplane, Rocket
JawapanCONTOH Tahun3 m/s1Aktiviti 1

1. Pendengaran 4. Sentuhan

Hearing Touch
2. Penglihatan 5. Rasa

Sight Taste
3. Bau

Smell

Aktiviti 2

1. Mata, hidung, lidah, tangan Aktiviti 5

Eyes, nose, tongue, hands 1. Jam randik
2. (a), (b) Kopi itu berwarna hitam, Stopwatch
2. Pembaris
The coffee is black Ruler
Kopi itu berbau, 3. Alat penimbang
Weighing scale
The coffee smells
Kopi itu berasa pahit,

The coffee is bitter Aktiviti 6
Kopi itu panas
Objek
The coffee is hot Object Panjang
(Terima mana-mana jawapan) Length

(Accept any answers) Jawapan murid
3. (a) Kopi menjadi sejuk Pupil’s answer

The coffee gets cold
(b) Sentuhan

Touch 1. Pembaris 2. Sentimeter 3. Q
(c) Termometer Ruler Centimetre

Thermometer

Aktiviti 3 Aktiviti 7

1. Objek/ Object PQ 1. Pokok bunga layu.
✓✓ The flowering plant is wilted.
J Bergerak 2. Pokok bunga kekurangan air.
✓ The flowering plant is lack of water.
Move ✓
✓
K Bernafas ✓

Breathe L Aktiviti 8

L Memerlukan air dan makanan M 1. Jam tangan kehabisan bateri.
The watch runs out of battery.
Need water and food Jam tangan rosak.
The watch is broken.
M Membiak 2. (a) Jam tangan rosak.
The watch is broken.
Reproduce (b) rosak, terjatuh di atas lantai
it was broken, falling on the floor
N Membesar

Grow

2. K

Objek J Objek Aktiviti 9
Object Object
Q 1. Rusa akan dimakan oleh harimau
P The deer will be eaten by the tiger
2. Mengalami keracunan makanan
Suffering from food poisoning

N

Aktiviti 10 Unit 3: Manusia Jawapan Tahun 3 m/s 2
Humans
1. Ya. Lalat dan tikus (Terima jawapan yang
munasabah) Aktiviti 17

Yes. Flies and rats (Accept any suitable answers) 1. Gigi taring, mengoyakkan makanan
2. Penyakit berjangkit merebak Canines, to tear food
Infectious diseases spread out 2. Gigi geraham, melumatkan makanan
3. Haiwan perosak akan membawa virus yang Molars, to grind food
3. Gigi kacip, memotong makanan
menyebabkan penyakit Incisors, to cut food
Pests will carry viruses that cause diseases.
4. 9

Aktiviti 11 Aktiviti 18

(Jawapan murid) 1. Enamel 3. Gusi
(Pupil’s answer)
Enamel Gum
CONTOH 2. Dentin 4. Salur darah

Aktiviti 12 Dentine Blood vessels
1. Q
2. P 3. Q Aktiviti 19

Aktiviti 13 1. 20 batang 32 batang
20 teeth 32 teeth
1. ✗
2. ✗ 2. Kurang kuat Lebih kuat
3. ✗ Not strong Stronger
4. ✓
5. ✓ 3. Pendek Panjang
6. ✗ Short Long

Aktiviti 14 Aktiviti 20
(Jawapan murid)
(Pupil’s answer) A 2. ✓ 3. ✓ 4. ✗
1. ✗
Aktiviti 15
1. Selepas B
After 1. Supaya gigi tidak rosak
2. di bawah air mengalir
under running water To avoid tooth decay
3. Keringkan 2. Supaya gigi boleh berfungsi
Dry
4. ke dalam kotak berlabel To keep tooth functioning
in a labelled box
C
Pendakap gigi
Braces

Aktiviti 21

Unit 2: Peraturan Bilik Sains 1. Protein 5. Air
Science Room Rules
Protein Water
Aktiviti 16 2. Karbohidrat 6. Vitamin, Pelawas

1. Mengambil peralatan sains dengan cermat dan Carbohydrate Vitamins, Fibre
tertib 3. Lemak 7. Mineral

Take science apparatus in a proper and careful manner Fats Minerals
2. (a) Tidak membuka pintu dan tingkap 4. Vitamin, Pelawas
Did not open the door and windows
(b) Membuka semua pintu dan tingkap apabila Vitamins, Fibre

masuk ke dalam Bilik Sains Aktiviti 22 4. U
Open all doors and windows when entering the 5. Q
1. S 6. P, R, U
Science Room 2. T
3. Untuk memastikan keselamatan murid dan guru 3. V

dalam Bilik Sains Aktiviti 23
To ensure the safety of pupils and teachers in the Science
P – b Q – d R – a S–c
Room

Aktiviti 24 Haiwan yang makan tumbuh-tumbuhan dan haiwan lain:
Animals that eat plants and other animals:
1. Akan menjadi gemuk Ayam, Ikan, Itik
Will be getting fatter Chicken, Fish, Duck
2. Mengambil makanan dari setiap kelas makanan
Take food from each class of food Aktiviti 29
3. [Jawapan murid]
[Pupil’s answer] A
4. Nasi, roti (makanan yang berkarbohidrat) 1. c
Rice, bread (carbohydrate food) 2. a
5. Ayam, susu (makanan yang berprotein) 3. b
Chicken, milk (protein food)
JawapanCONTOH Tahun3 m/s3 B
Aktiviti 25 4. Harimau, Ular (Terima jawapan yang
Tiger, Snake munasabah)
1. Mulut, S 2. Esofagus, T 5. Tikus, Ayam
Mouse, Chicken (Accept reasonable answers)
Mouth, S Oesophagus, T 6. Kambing, Lembu
3. Perut, P 4. Usus, Q Goat, Cow

Stomach, P Intestine, Q Aktiviti 30
5. Dubur, R

Anus, R A
1. Herbivor
Aktiviti 26
Herbivores
1. , 2. Mulut 2. Omnivor
Mouth
Omnivores
Esofagus 3. Karnivor
Oesophagus
Carnivores

Perut B
Stomach 4. taring
Dubur
Usus Anus canines
Intestine 5. kacip, geraham

incisors, molars
6. kacip, geraham, taring

3. Mulut, Esofagus, Perut, Usus, Dubur incisors, molars, canines
Mouth, Oesophagus, Stomach, Intestine, Anus 7. Haiwan akan ubah tabiat pemakanan semula

jadinya

Aktiviti 27 Animals will change their natural eating habits

A 8. Beruang kutub (Terima jawapan yang
1. cebisan, nutrien Polar bears munasabah)
pieces, nutrients
2. Usus kecil (Accept reasonable answers)
Intestine
3. Ia akan dikeluarkan dari badan melalui dubur Unit 5: Tumbuh-tumbuhan
Plants
sebagai tinja
It will be excreted from the body through the anus as Aktiviti 31

faeces 1. Anak pokok
B Suckers
Q, R 2. Spora
Spores
Unit 4: Haiwan 3. Keratan batang
Animals Stem cutting
4. Daun
Aktiviti 28 Leaves
5. Biji benih
Haiwan yang makan tumbuh-tumbuhan: Seeds
Animals that eat plants only: 6. Batang bawah tanah
Kuda, Kambing Underground stems
Horse, Goat
Haiwan yang makan haiwan lain: Aktiviti 32
Animals that eat other animals only:
Harimau, Ular, Singa laut 1. Membekalkan sumber makanan
Tiger, Snake, Sea lion Food source