The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Publications, 2022-12-23 21:19:31

Pendidikan Islam Tahun 2_clone

Pendidikan Islam Tahun 2

i-LESTARIPBDMPEONDUTALKSIRAN

2KSSR
Semakan

PENDIDIKAN
ISLAM

Ciri i-LESTARI

k Latihan PBD
k Fokus DSKP
k Penerapan KBAT
k Penanda i-THINK
k Sisipan PAK-21
k Nota Ekspres, Sudut Info
k Penilaian Akhir Tahun
k Jawapan Lengkap

Dwiversi Boleh
Rumi - Jawi Dileraikan

Mohd Shafiee Omar


‫‪iii-viii‬‬ ‫‪Pentaksiran Mata Pelajaran Pendidikan Islam Tahun 2‬‬

‫بيدغ ‪ 3‬عبادة‬ ‫بيدغ ‪ 1‬القرءان (تلاوة)‬
‫اونيت ‪ 1‬ممباخ سورة الناس‬
‫‪28-31‬‬ ‫اونيت ‪ 1‬ديريكو برسيه‬ ‫‪1-3‬‬ ‫اونيت ‪ 2‬ممباخ سورة الڤلق‬
‫‪32-34‬‬ ‫اونيت ‪ 2‬صلاتكو سمفورنا‬ ‫‪4-6‬‬
‫‪35-37‬‬ ‫اونيت ‪ 3‬باخاءن واجب صلاتكو‬ ‫بيدغ ‪ 1‬القرءان (حڤظن)‬
‫‪38-40‬‬ ‫اونيت ‪ 4‬باخاءن سنة صلاتكو‬ ‫اونيت ‪ 1‬مغحڤظ سورة الناس‬
‫‪CONTOH‬‬ ‫اونيت ‪ 2‬مغحڤظ سورة الڤلق‬
‫بيدغ ‪ 4‬سيرة‬ ‫‪7-9‬‬
‫‪10-12‬‬ ‫بيدغ ‪ 1‬القرءان (تجويد)‬
‫اونيت ‪ 1‬كنلي مد أصلي‬
‫اونيت ‪ 1‬سسوخي هاتي ككاسيه الله ‪41-43‬‬
‫اونيت ‪ 2‬نبي محمد ﷺ الأمين ‪44-46‬‬ ‫اونيت ‪ 2‬كنلي باخاءن ّن دان ّم‬
‫‪ 13-15‬اونيت ‪ 3‬نبي محمد ﷺ صحابت سجاتي ‪47-49‬‬

‫‪16-18‬‬

‫بيدغ ‪ 5‬ادب‬

‫اونيت ‪ 1‬بركتي رزكيكو ‪50-52‬‬ ‫بيدغ ‪ 2‬عقيدة‬
‫اونيت ‪ 2‬ايندهث فرصاحبتن ‪53-55‬‬

‫‪56-58‬‬ ‫اونيت ‪ 3‬فركننكن دعاءكو‬ ‫‪19-21‬‬ ‫ال َّص َم ُد‬ ‫الله‬ ‫تكونهلنيكوصايلڤَأ َحت ُد‪٢‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اونيت‬
‫‪59-61‬‬ ‫اونيت ‪ 4‬ككاسيهكو رسول الله ﷺ‬ ‫‪22-24‬‬ ‫دان‬ ‫‪2‬‬ ‫اونيت‬

‫اونيت ‪ 3‬ملائكة يغ ستيا ‪25-27‬‬
‫فنيلاين اچير تاهون ‪62-68‬‬

‫‪J1-J4‬‬ ‫جوافن‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تلاوة)‬ ‫اونيت ‪ 1‬ممباخ سورة الناس‬

‫‪Hal Buku Teks: 1‬‬ ‫لاتيهن ‪1‬‬

‫ﮅ‬ ‫‪ A‬باخ دان خاري فادنن يغ سام بوثي‪.‬‬

‫‪SP 1.1.1 Baca dan cari padanan yang sama bunyi.‬‬

‫‪ُ .1‬ق ‪ُ l‬ل‬
‫‪CONTOH‬‬
‫ﮍ‬ ‫‪ .2‬اؐ ل ّن ا ِس‬

‫ﮓ‬ ‫َم ‪ِ l‬ل ِك‬ ‫‪.3‬‬
‫ﮀ‬
‫‪ .4‬ا ل َو ْس َو ا ِس‬

‫ﮃ‬ ‫ُص ُد ْو ِر‬ ‫‪.5‬‬
‫ﮗ‬ ‫اَ ل ِج ّن ِة‬ ‫‪.6‬‬

‫‪I nfo‬‬

‫سورة الناس اياله سورة يغ تراچير دالم القرءان‪ ،‬ياءيت يغ ك‪.114-‬‬
‫صيڤت وسواس ماءنسي برفونخا درفد جين دان ماءنسي ايت سنديري‪.‬‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.1.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫‪1‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تلاوة)‬ ‫اونيت ‪ 1‬ممباخ سورة الناس‬

‫‪Hal Buku Teks: 2 – 3‬‬ ‫‪SP 1.1.1‬‬ ‫‪ B‬باخ دان توليس نومبور فد فوتوغن اية يغ بتول‪.‬‬

‫ﮃ‬ ‫‪Baca dan tulis nombor pada potongan ayat yang betul.‬‬

‫‪3‬‬ ‫ﮓ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﮅ‬ ‫‪1‬‬

‫ﮁ‬‫‪CONTOH‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﮗ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬ﮍ‬

‫ﮂﮃﮄ‬ ‫‪ .1‬‬

‫ﮀ‬

‫ﮆﮇ‬ ‫‪. 2‬‬
‫‪. 3‬‬
‫ﮈﮊ‬ ‫‪. 4‬‬
‫‪ .5‬‬
‫ﮎﮏ‬ ‫ﮋﮌ‬

‫ﮔﮕ‬ ‫ﮐﮑﮒ‬

‫ﮘﮙ‬ ‫‪ .6‬‬

‫ﮖ‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.1.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫‪2‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تلاوة)‬ ‫اونيت ‪ 1‬ممباخ سورة الناس‬

‫‪Hal Buku Teks: 4 – 5‬‬ ‫‪SP 1.1.1, 1.1.2‬‬ ‫‪ C‬باخ دان سيمق سوءالن‪.‬‬

‫سيمقن سيمقن‬ ‫‪Baca dan semak soalan.‬‬
‫ايبو باف ضورو‬
‫اية‬
‫‪CONTOH‬‬
‫‪ . 1‬ﮀﮁ ﮂﮃﮄ‬

‫‪ . 2‬ﮅ ﮆ ﮇ‬

‫‪ .3‬ﮈ ﮉ ﮊ‬

‫‪ .4‬ﮋﮌﮍﮎﮏ‬

‫‪ .5‬ﮐ ﮑﮒﮓﮔﮕ‬

‫‪ . 6‬ﮖﮗﮘﮙ‬

‫‪Aktiviti PAK 21‬‬

‫لاكوكن اكتيؤيتي دباوه سخارا بركومفولن‪.‬‬
‫خارا فلقساناءن اكتيؤيتي‪:‬‬

‫‪ .1‬موريد دبهاضيكن كفد ببراف كومفولن‪.‬‬
‫‪ .2‬ستياف كومفولن دبريكن سكفيغ كد مانيلا يغ مغاندوغي سورة الناس‪.‬‬
‫‪ .3‬ضورو مغنل فستي موريد يغ ممباخ دغن لنخر اونتوق دلنتيق سباضاي موريد توروس دالم ستياف كومفولن يغ ترديري درفد ببراف اورغ موريد‪.‬‬
‫‪ .4‬موريد توروس ممبيمبيغ موريد لاءين دالم كومفولن سهيغض مريك لنخر ممباخ سورة الناس‪.‬‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 3 SP 1.1.2 TP 1 2 3 4 5 6‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تلاوة)‬ ‫اونيت ‪ 2‬ممباخ سورة الڤلق‬

‫‪Hal Buku Teks: 7‬‬ ‫لاتيهن ‪2‬‬

‫‪SP 1.2.1, 1.2.2‬‬ ‫‪ A‬تنداكن (‪ )‬فد فوتوغن اية يغ برجاي دباخ دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬

‫‪Tandakan () pada potongan ayat yang berjaya dibaca dengan betul dan bertajwid.‬‬

‫كواليتي باخاءن‬‫‪CONTOH‬‬ ‫اية‬

‫‪ .1‬ﭤﭥﭦﭧ‬
‫‪ .2‬ﭩﭪ ﭫﭬ‬

‫‪ .3‬ﭮ ﭯﭰﭱﭲ‬
‫‪ .4‬ﭴﭵﭶﭷ ﭸ‬

‫‪ .5‬ﭺﭻ ﭼﭽﭾ‬

‫‪I nfo‬‬

‫سورة الڤلق ترلتق سبلوم سورة الناس‪.‬‬
‫سورة كدوا تراچير دالم القرءان‪ ،‬ياءيت يغ ك‪.113-‬‬
‫سورة اين دباخ كتيك مغهادفي دان مغهيندري ضغضوان‪.‬‬

‫‪SP 1.2.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪SP 1.2.2 TP‬‬ ‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬
‫‪123456‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تلاوة)‬ ‫اونيت ‪ 2‬ممباخ سورة الڤلق‬

‫‪Hal Buku Teks: 8 – 9‬‬

‫‪SP 1.1.2‬‬ ‫‪ B‬باخ دان توليس سمولا سورة الڤلق دغن بتول‪.‬‬

‫‪Baca dan tulis semula surah al-Falaq dengan betul.‬‬

‫‪CONTOH‬‬
‫ﭑﭒﭓ‬

‫ﭤﭥﭦﭧﭨﭩﭪﭫﭬﭭﭮﭯﭰﭱﭲﭳ‬
‫ﭴﭵﭶﭷﭸﭹﭺﭻ ﭼﭽﭾﭿ‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.1.2 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫‪5‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تلاوة)‬ ‫اونيت ‪ 2‬ممباخ سورة الڤلق‬

‫‪Hal Buku Teks: 10 – 11‬‬

‫‪ C‬خاري فاسغن اية يغ لغكف‪.‬‬

‫‪SP 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 Cari pasangan ayat yang lengkap.‬‬

‫‪.1‬‬

‫‪CONTOH‬‬‫ﭮﭯﭰﭱﭲ‬ ‫ﭥ‬

‫‪.2‬‬

‫ﭤﭥﭦﭧ‬ ‫ﭬ‬

‫‪.3‬‬

‫ﭺﭻ ﭼﭽﭾ‬ ‫ﭰ‬

‫‪.4‬‬

‫ﭩﭪﭫﭬ‬ ‫ﭸ‬

‫‪.5‬‬

‫ﭴﭵﭶﭷﭸ‬ ‫ﭼ‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.2.1 TP 1 2 3 4 5 6 6 SP 1.2.3 TP 1 2 3 4 5 6‬‬

‫‪SP 1.2.2 TP 1 2 3 4 5 6‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (حڤظن)‬ ‫اونيت ‪ 1‬مغحڤظ سورة الناس‬

‫‪Hal Buku Teks: 13‬‬ ‫لاتيهن ‪1‬‬

‫‪SP 1.3.1‬‬ ‫‪ A‬لوريقكن جوافن يغ بتول‪.‬‬

‫‪Lorekkan jawapan yang betul.‬‬

‫ﮃ‬ ‫‪ .1‬ﮀﮁ ﮂ‬
‫ﭧ‬
‫‪CONTOH‬‬
‫ﮃ‬ ‫ﮌ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﮅ‬

‫ﮃ‬ ‫ﮈ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﮐ‬

‫ﮎ‬ ‫ﭫﭬ‬ ‫‪ .4‬ﮋ ﮌ‬
‫ﮍ‬

‫ﮔ‬ ‫ﮓ‬ ‫‪ .5‬ﮐ ﮑﮒ‬
‫ﭼ‬

‫ﮘ‬ ‫ﭸ‬ ‫‪ .6‬ﮖ‬
‫ﮗ‬
‫‪7‬‬
‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.3.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (حڤظن)‬ ‫اونيت ‪ 1‬مغحڤظ سورة الناس‬

‫‪Hal Buku Teks: 14 – 15‬‬

‫‪ B‬نومبوركن سورة الناس دباوه دان حڤظ‪.‬‬

‫‪SP 1.3.1, 1.3.2 Nomborkan surah an-Nas di bawah dan hafaz.‬‬

‫‪.1‬‬

‫ﮅﮆ‬
‫‪CONTOH‬‬
‫‪.2‬‬

‫ﮋﮌﮍﮎ‬

‫‪.3‬‬

‫ﮖﮗﮘ‬

‫‪.4‬‬

‫ﮀﮁﮂﮃ‬

‫‪.5‬‬

‫ﮐﮑﮒﮓﮔ‬

‫‪.6‬‬

‫ﮈﮉ‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.3.1 TP 1 2 3 4 5 6 8 SP 1.3.2 TP 1 2 3 4 5 6‬‬


‫هاري‪ :‬تاريخ‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (حڤظن)‬ ‫اونيت ‪ 1‬مغحڤظ سورة الناس‬

‫‪Hal Buku Teks: 16 – 17‬‬

‫‪ C‬لتقكن نومبور فوتوغن اية سوفايا لغكف‪.‬‬

‫‪SP 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3 Letakkan nombor pada potongan ayat supaya lengkap.‬‬

‫ﮗ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﮉ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬ﮂ‬
‫ﮅ‬
‫‪CONTOH‬‬ ‫‪5‬ﮍ ‪6‬‬ ‫ﮓ‬ ‫‪4‬‬

‫ﮃﮄ‬ ‫‪.1‬‬

‫ﮀﮁ‬

‫ﮆﮇ‬ ‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬

‫ﮈﮊ‬

‫ﮎﮏ‬ ‫‪.4‬‬

‫ﮋﮌ‬

‫ﮔﮕ‬ ‫‪.5‬‬

‫ﮐﮑﮒ‬

‫ﮘﮙ‬ ‫‪.6‬‬

‫ﮖ‬

‫‪SP 1.3.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬
‫‪SP 1.3.2 TP 1 2 3 4 5 6‬‬
‫‪9 SP 1.3.3 TP 1 2 3 4 5 6‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (حڤظن)‬ ‫اونيت ‪ 2‬مغحڤظ سورة الڤلق‬

‫‪Hal Buku Teks: 19‬‬ ‫لاتيهن ‪2‬‬

‫ﭧ‬ ‫‪ A‬فادنكن كليمه اونتوق منجادي اية لغكف‪.‬‬
‫ﭱﭲ‬
‫ﭫﭬ‬ ‫‪SP 1.4.1 Padankan kalimah untuk menjadi ayat lengkap.‬‬
‫ﭷﭸ‬
‫‪CONTOH‬‬‫ﭽﭾ‬ ‫ﭪ‬ ‫‪.1‬‬

‫ﭤ‬

‫ﭵﭶ‬ ‫‪ .2‬ﭩ‬

‫ﭼ‬ ‫‪ .3‬ﭮ ﭯ‬

‫ﭥﭦ‬ ‫ﭴ‬ ‫‪.4‬‬

‫ﭰ‬ ‫‪.5‬‬

‫ﭺﭻ‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.4.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫‪10‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (حڤظن)‬ ‫اونيت ‪ 2‬مغحڤظ سورة الڤلق‬

‫‪Hal Buku Teks: 20 – 21‬‬

‫‪SP 1.4.1, 1.4.2‬‬ ‫‪ B‬ورناكن جوافن يغ بتول‪.‬‬

‫‪Warnakan jawapan yang betul.‬‬

‫‪ .1‬ﭤﭥﭦ‬
‫‪CONTOH‬‬ ‫ﭧ‬

‫‪ .2‬ﭩ ﭪ ﭫﭬ‬

‫ﭱﭲ‬ ‫ﭰ‬ ‫‪ .3‬ﭮ ﭯ‬

‫ﭸ‬ ‫‪ .4‬ﭴﭵﭶﭷ‬

‫ﭽﭾ‬ ‫ﭼ‬ ‫‪ .5‬ﭺ ﭻ‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.4.1 TP 1 2 3 4 5 6 11 SP 1.4.2 TP 1 2 3 4 5 6‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (حڤظن)‬ ‫اونيت ‪ 2‬مغحڤظ سورة الڤلق‬

‫‪Hal Buku Teks: 20‬‬ ‫‪SP 1.4.1, 1.4.2‬‬ ‫‪ C‬ورناكن كليمه دري سورة العصر‪.‬‬

‫حڤظن سيمقن‬ ‫‪Warnakan kalimah dari surah al-Asr.‬‬
‫كنديري راكن‬
‫فوتوغن اية‬
‫‪CONTOH‬‬
‫‪ .1‬ﭤﭥﭦﭧﭨ‬

‫‪ .2‬ﭩﭪ ﭫﭬﭭ‬

‫‪ .3‬ﭮ ﭯﭰﭱﭲﭳ‬

‫‪ .4‬ﭴﭵﭶﭷ ﭸﭹ‬

‫‪ .5‬ﭺﭻ ﭼﭽﭾﭿ‬

‫‪Aktiviti PAK 21‬‬

‫خارا فلقساناءن اكتيؤيتي‪:‬‬
‫‪ . 1‬موريد دبهاضيكن كفد ببراف كومفولن‪.‬‬
‫‪ .2‬ضورو ممبري تاجوق 'مغحڤظ سورة القلق'‪.‬‬
‫‪ . 3‬موريد مغحڤظ سورة ترسبوت‪ ،‬كمودين ستياف اهلي كومفولن فرلو ممفردغركن باخاءن حڤظن انتارا ساتو سام لاءين‪.‬‬
‫‪ .4‬فنخاتت اكن ممبوات لافورن سلفس حڤظن ترأچير‪.‬‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.4.1 TP 1 2 3 4 5 6 12 SP 1.4.2 TP 1 2 3 4 5 6‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تجويد)‬ ‫اونيت ‪ 1‬كنلي مد أصلي‬

‫‪Hal Buku Teks: 25‬‬ ‫لاتيهن ‪1‬‬

‫َي ْكفُ ُر ْو َن‬ ‫‪SP 1.5.1‬‬ ‫‪ A‬فادنكن كليمه يغ سام باريس‪.‬‬
‫ْ‬
‫‪Padankan kalimah yang sama baris.‬‬
‫َتل ُوو َن‬
‫أ ُ ْو ِف‬ ‫‪ .1‬دُ ْو ِن‬
‫‪CONTOH‬‬
‫َي ْخ َد ُع ْو َن‬ ‫‪.2‬‬
‫ْ‬ ‫‪.3‬‬

‫َيل ُوو َن‬

‫‪.4‬‬

‫خُ ُذو ۟ا‬ ‫َظلَ ُمو ۟ا‬

‫َت ْج َعلُو ۟ا‬ ‫‪.5‬‬

‫‪SP 1.5.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫لَ ُقو ۟ا‬

‫‪I nfo‬‬
‫مد أصلي جوض دكنلي سباضاي مد طبيعي‬

‫دباخ دغن قدر ‪ 2‬حركة‪.‬‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪13‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تجويد)‬ ‫اونيت ‪ 1‬كنلي مد أصلي‬

‫‪Hal Buku Teks: 26 – 27‬‬

‫‪SP 1.5.2‬‬ ‫‪ B‬كلسكن‪.‬‬

‫‪Kelaskan.‬‬

‫ِف ْي ِه ِمنِّي‬ ‫َش ِد ْي ُد‬ ‫َيقُ ْو ُل‬
‫‪CONTOH‬‬ ‫لَقُو ۟ا‬ ‫ْ‬
‫َما ُوو ِر َى‬
‫ْ‬ ‫َيل ُوو َن‬
‫َتل ُوو َن‬
‫خُ ُذو ۟ا‬ ‫َدا ُوودُ‬ ‫دُ ْو ِن‬

‫َس ِب ْي ِل‬

‫ِي‬ ‫ُوو‬ ‫ُو‬

‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪SP 1.5.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫‪I nfo‬‬
‫و‪ :‬واو م ّدة‪ .‬دباخ دغن قدر ‪ 2‬حركة‪.‬‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪14‬‬


‫هاري‪ :‬تاريخ‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تجويد)‬ ‫اونيت ‪ 1‬كنلي مد أصلي‬

‫‪Hal Buku Teks: 28‬‬ ‫‪SP 1.5.3‬‬ ‫‪ C‬ورناكن سام بوثي‪.‬‬

‫َكانُو ۟ا‬ ‫أَ ُعوذ ُ‬ ‫‪Warnakan sama bunyi.‬‬

‫‪.1‬‬

‫َقلُو ۟ا‬
‫‪CONTOH‬‬
‫‪.2‬‬

‫َع ِلي ًما‬ ‫َغا ِس ٍق‬ ‫َحا ِس ٍد‬

‫ْ‬ ‫‪.3‬‬
‫ال َع ِل ِمينَ‬
‫َخ َل َق‬ ‫َص ِد ِقينَ‬

‫ِإلَ ِه‬ ‫ِف ْي َما‬ ‫ِف ْ َيا‬ ‫‪.4‬‬
‫ِب َر ِّب‬ ‫َح َّتى‬ ‫‪.5‬‬
‫َش َّتى‬ ‫۟ا َّ ِلى‬
‫أ ُ ْ ِحۦ‬ ‫يُ ْ ِحۦ‬ ‫‪.6‬‬
‫‪15‬‬
‫‪SP 1.5.3 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تجويد)‬ ‫اونيت ‪ 2‬كنلي باخاءن ّن دان ّم‬

‫‪Hal Buku Teks: 31 – 33‬‬ ‫لاتيهن ‪2‬‬

‫۟ال َّر ْحَ ِن َي ُم َّن‬ ‫‪ A‬سنارايكن باخاءن ّن‪.‬‬
‫فَ َل ُه َّن لَّن‬
‫‪SP 1.6.1 Senaraikan bacaan nun syaddah.‬‬
‫‪i-Think Peta Buih‬‬
‫‪CONTOH‬‬ ‫َج َه َّنَ‬ ‫أَن‬ ‫ِإ ّنَ َك‬
‫ْ‬ ‫إ ّنَهُ‬ ‫ِّمن‬
‫ال َي ِق ِي‬

‫‪.1‬‬

‫‪.5‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫با "خ ّان"ءن‬

‫‪.4‬‬

‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪SP 1.6.1 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫‪16‬‬


‫تاريخ‪:‬‬ ‫هاري‪:‬‬ ‫نام‪:‬‬

‫القرءان (تجويد)‬ ‫اونيت ‪ 2‬كنلي باخاءن ّن دان ّم‬

‫‪Hal Buku Teks: 31 – 33‬‬ ‫‪SP 1.6.2‬‬ ‫‪ B‬توليس جوافن يغ بتول‪.‬‬

‫فَأَ َّما‬ ‫‪Tulis jawapan yang betul.‬‬
‫َحَلَ ُه َّن‬
‫ِإ َّما‬ ‫ِم َّما ُ ّثَ‬ ‫َع َّم‬
‫‪i-Think Peta Bulatan‬‬ ‫َسِ ْعنَا‬ ‫َت ْع َملُ ْو َن‬ ‫أَ َّنُم‬
‫‪CONTOH‬‬
‫ضورو‪٢‬‬ ‫القرءان‬

‫‪.1‬‬

‫‪.5‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫باخاءن ّم‬

‫‪.4‬‬

‫ايبو باف‬ ‫بوكو تيك س‬

‫‪SP 1.6.2 TP 1 2 3 4 5 6‬‬ ‫نام فنتكسير‪......................... :‬‬

‫‪17‬‬


MODUL PENTAKSIRAN (PBD) i-LESTARI KSSR SEMAKAN PENDIDIKAN ISLAMi-LESTARIPBD2 MPEONDUTALKSIRAN
KSSR
Semakan

Menepati Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Memenuhi keperluan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
dan buku teks
Menggabungjalinkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), i-THINK, nota dan
praktis
Menyediakan garisan gunting atau garisan bertebuk

Judul-judul dalam siri ini:

Subjek Tahun 1 2 3 4 5 6

Bahasa Melayu 33 3 333
English 33 3 333
Matematik 33 3 333
Sains 33 3 333
Sejarah
Reka Bentuk & Teknologi 3 33
Pendidikan Jasmani & Kesihatan 3 33
Bahasa Arab 33 3 333
Pendidikan Islam 33 3 333
Pelajaran Jawi 33 3 333
33 3 333

Ref: K-23101-44 ISBN 978-967-252-569-1

9 789672 525691

Sem. M’sia: RM6.90
Sabah/ S’wak: RM7.50


Click to View FlipBook Version