全新焦点作业 BM 6A

Kandungan

Bahasa Melayu 6A

Tema 1: Kekeluargaan

Unit 1 Keluarga Bahagia Hidup Ceria 。 。。。。。。。。。。。。。。1
Unit 2 Keluarga Gembira Menjamin Kejayaan 。 。。。。。。。。。5
Unit 3 Keluarga Angkat Kami Sepakat 。 。。。。。。。。。。。。。。9
CONTOH
Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan

Unit 4 Pelihara Kesihatan Diri 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13
Unit 5 Kebersihan Jadikan Amalan 。 。。。。。。。。。。。。。。。。17
Unit 6 Minda Sihat Emosi Terjaga 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。21

Tema 3: Keselamatan

Unit 7 Jaga Diri Selalu 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25
Unit 8 Keselamatan Tanggungjawab Kita 。。。。。。。。。。。。。29
Unit 9 Cakna di Mana-mana 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33

Tema 4: Perpaduan

Unit 10 Bersatu Hati Hidup Harmoni 。 。。。。。。。。。。。。。。。。37
Unit 11 Masyarakat Sepakat 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。41
Unit 12 Seia Sekata Sehati Sejiwa 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。45

Pentaksiran Sumatif 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。49
Jawapan

Tema 1: Kekeluargaan Tarikh：

Unit 1 Keluarga Bahagia
Hidup Ceria

Buku Teks: m/s 2 - 6

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Dengar, kemudian lengkapkan dialog di bawah. 1.1.1

CONTOHTahniah, Zhi Jia! Kamu mendapat adik baharu. Kamu perlu
menunjukkan kasih sayang terhadap adik. Kamu perlu selalu
berbual-bual dengan adik. Tunjukkan muka yang ceria agar adik
kamu ketawa.

Selepas adik kamu berumur tiga bulan, dia dapat memberikan
respons terhadap persekitaran. Kamu boleh bermain dengan alat
permainan yang mengeluarkan bunyi seperti marakas.

Zhi Jia, cuba kamu sebut semula pesanan
datuk dan nenek tadi.

Datuk meminta saya menunjukkan kasih sayang .
. Nenek pula meminta saya
Bahasa Melayu 6A
1

Unit 1 Keluarga Bahagia Hidup Ceria

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami petikan. Kemudian, buat tafsiran mengikut perenggan yang
diberi. 2.1.1

Pada hari Sabtu yang lepas, Mizal ke bandar untuk membeli buku. Dia dihantar

oleh abangnya dengan menaiki motosikal.

Selepas membeli buku, Mizal menunggu ayahnya pula yang menjemputnya.

Ketika itu, cuaca panas terik. Mizal menunggu ayahnya di perhentian bas.
CONTOH
Terdapat ramai orang di perhentian bas.

“Mizal, jika cuaca panas, kamu tunggu ayah di dalam kedai sahaja. Ayah

akan menelefon kamu apabila tiba di perhentian bas.” Mizal lupa akan pesanan

ayahnya.

Pada malamnya, Mizal mengadu badannya panas. Ayah dan ibu Mizal

segera membawanya ke klinik. Doktor memberitahu bahawa Mizal demam.

Setelah sampai di rumah, Mizal makan ubat. Pada malam itu, ibu dan

ayahnya bergilir-gilir menjaga Mizal. Mereka mengelap kepala dan badan Mizal

dengan tuala basah agar suhu badannya turun.

Keesokan harinya, Mizal telah sihat. Medan Kata

Mizal terharu dengan sikap ibu bapanya yang menjemput : 接
prihatin. Mizal mengucapkan terima kasih mengadu : 投诉
kepada ibu dan ayahnya. prihatin : 关怀

Perenggan Tafsiran
1
Abang Mizal bertanggungjawab kerana menghantar adiknya ke
bandar untuk membeli buku.

2 dan 3

4 dan 5

6 2

Bahasa Melayu 6A

Unit 1 Keluarga Bahagia Hidup Ceria

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Tulis pantun di bawah dalam bentuk tulisan berangkai. Kemudian, lafazkan.

3.1.1

Ke Kampung Lonek beli peria,
Tangan berdarah terkena bucu;

Datuk dan nenek berwajah ceria,
Datang menziarah anak dan cucu.
CONTOH
Simpan roti di dalam raga,
Buah bidara enak tak terkata;

Hormat-menghormati sesama keluarga,
Hidup gembira tiada sengketa.

Ikan gelama beli di pekan,
Bakul rotan bawa di tangan;

Makan bersama perlu diamalkan,
Kukuhkan ikatan eratkan hubungan.

3 Bahasa Melayu 6A

Unit 1 Keluarga Bahagia Hidup Ceria Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

1. Kata nama am digunakan untuk benda, perkara atau konsep yang umum. Contoh; beg,
tongkat, bukit, hutan, jam.

2. Kata nama khas digunakan untuk benda hidup atau benda tak hidup secara khusus.
Contoh; Hutan Lipur Jeram Toi, Puan Siew, Proton X70, Si Putih, Jalan Kuala
Klawang, Wei Hong, Proton X50, Nayan, Bucida.

3. Kata ganti nama digunakan untuk menggantikan nama sesuatu sama ada secara umum
atau secara khusus. Contoh; kita, kami, saya, mereka

4. Penjodoh bilangan digunakan untuk menerangkan bentuk atau keadaan kata nama
yang mengikutinya. Contoh; buah, ekor, batang, utas.
CONTOH
Tandakan () pada jawapan yang sesuai dalam ayat-ayat di bawah.

5.1.1 (i) (ii) (iii) (iv)

1. Julia dan keluarganya pulang ke pada hujung minggu lepas.
kampung
bukit hutan

2. membawa ibunya ke Hospital Kuala Lumpur untuk membuat
pemeriksaan kesihatan.

Encik Tan Si Gebu Bukit Fraser

3. “ bercadang untuk pergi ke Hutan Lipur Jeram Toi pada hujung

minggu ini,” kata Wei Hong dan adiknya kepada saya.

Kita Kami Mereka

4. Puan Ayu memasukkan barang-barang yang baharu dibelinya di pasar raya ke

dalam kereta .

Modenas Kawasaki Proton X50

5. Rania mendapat se jam tangan berjenama Boniya daripada ibu

dan ayahnya kerana cemerlang dalam peperiksaan.

utas buah batang

6. Encik Taufik dan keluarganya gemar melakukan aktiviti riadah bersama seperti

mendaki yang terletak berhampiran rumah mereka.

tongkat jalan bukit

Bahasa Melayu 6A 4

Tema 1: Kekeluargaan Tarikh：
Keluarga Gembira
Unit 2 Menjamin Kejayaan

Buku Teks: m/s 7 - 1 1

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Dengar dan berikan respons terhadap maklumat yang diujarkan. 1.1.2

Terima kasih saya ucapkan keranaCONTOHSama-sama, tuan.
Encik Lim sudi hadir pada hari ini. Adakah ini berkaitan
dengan keputusan
pertandingan Program
Laman Ceria?

(1)

Saya ada melihat halaman rumah encik tempoh hari.
Halaman rumah encik sangat bersih dan ceria.

(2)

Terima kasih, tuan.
sama-sama.
• Kami sekeluarga sentiasa memastikan halaman rumah dalam keadaan bersih
dan ceria.
• Ya. Encik Lim dan keluarga telah memenangi pertandingan ini.

5 Bahasa Melayu 6A

Unit 2 Keluarga Gembira Menjamin Kejayaan

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami petikan. Kemudian, jawab soalan. 2.1.1

Vanitha anak yang baik budi pekerti. Dia dididik oleh ibu bapanya dengan penuh

kasih sayang. Dia diajar agar sentiasa berbudi bahasa sejak kecil lagi. Dia

mengamalkan adab di sekolah yang dipupuk oleh keluarganya.

Vanitha sentiasa mematuhi peraturan sekolah. Dia akan datang awal ke

CONTOHsekolah dan tidak berlari-lari masuk ke dalam kelas. Dia sangat disukai oleh guru-

guru kerana selalu membantu guru membawa buku ke bilik guru. Dia juga sangat

menghormati guru-gurunya dengan mengucapkan selamat sejahtera apabila

terserempak dengan mereka.

Akhirnya, Vanitha diumumkan sebagai tokoh murid sekolah. Dia menjadi

pendebat pada peringkat negeri. Dia Medan Kata
terkenal di sekolahnya kerana aktif dalam
kokurikulum. budi pekerti : 品格
dipupuk : (被) 栽培

1. Jelaskan tentang sikap Vanitha semasa di sekolah.










2. Jelaskan tentang kejayaan yang dicapai oleh Vanitha.









Bahasa Melayu 6A 6

Unit 2 Keluarga Gembira Menjamin Kejayaan
Tarikh：

Kemahiran Menulis

Teliti dan fahami maklumat yang diberi. Kemudian, tulis pendapat dalam
bentuk perenggan. 3.2.1

Ceramah Keluarga Berjaya

Dengan siapakah Ming Jun Ming Jun berbincang dengan
berbincang untuk menyertai ibu dan bapanya. Mereka
ceramah Keluarga membuat keputusan untuk
Berjaya? Mengapa? menyertai ceramah Keluarga
Berjaya. Penceramah terkenal
• membuat keputusan akan memberi panduan tentang
• memberi panduan keluaga berjaya.
CONTOH
Mengapakah Ming Jun Ming Jun dan keluarga duduk
dan keluarga duduk di
barisan yang sama?

• menumpukan
perhatian

Selepas ceramah,
Ming Jun meminta
maaf daripada ibu dan
bapanya. Mengapa?

• berjanji
• tekun belajar

Apakah kesan baik
daripada ceramah itu
kepada Ming Jun?

• rajin
• suka bertanya

Anugerah Adakah Ming Jun layak
Murid menerima anugerah itu?
Mengapa?
Cemerlang

7 Bahasa Melayu 6A

Unit 2 Keluarga Gembira Menjamin Kejayaan Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

1. Kata nama am digunakan untuk benda, perkara atau konsep yang umum. Contoh;
sungai, ambal, gambar, sangkar.

2. Kata nama khas digunakan untuk benda hidup atau benda tak hidup secara khusus.
Contoh; Tadika Amal, SJK (C) Taman Budi, Si Putih, Si Gebu, Si Pantas, Fang Yin,
Universiti Pendidikan Sultan Idris.

3. Kata ganti nama digunakan untuk menggantikan nama sesuatu sama ada secara umum
atau secara khusus. Contoh; saya, kalian, kamu, bila-bila, kami, baginda, sini, siapa-
siapa, sana.

4. Penjodoh bilangan digunakan untuk menerangkan bentuk atau keadaan kata nama
yang mengikutinya. Contoh; batang, bidang, keping, kawan, orang.
CONTOH
Pilih jawapan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan
di bawah. 5.1.1 (i) (ii) (iii) (iv)

guru biji mereka kamu kita

Yi Mun sini keping oren Taman Budi

Ibu : Marisa, marilah (1) bersarapan bersama-sama.

Marisa : Baiklah, ibu. Apakah menu yang ibu sediakan pada pagi ini?

Ibu : Pagi ini ibu sediakan mihun goreng dan karipap serta jus

(2) untuk kamu. Abang dan adik masih tidur lagi?

Marisa : Wah, sedapnya! (3) sedang mandi, ibu. Saya

tinggalkan beberapa (4) karipap ini untuk mereka.

Ibu : Kawan (5) yang hendak datang petang ini siapa?

Ibu hendak sediakan makanan untuk minum petang.

Marisa : Oh, hampir terlupa saya! (6) yang akan datang

petang ini. Kami hendak berbincang tentang tugasan yang diberi oleh
(7) .

Ibu : Kawan kamu itu tinggal di mana?

Marisa : Dia tinggal di (8) . Oh, ya! Saya ada beberapa
(9) gambar bersamanya. Nanti saya tunjukkannya

kepada ibu.

Bahasa Melayu 6A 8

Tema 1: Kekeluargaan Tarikh：

Unit 3 Keluarga Angkat
Kami Sepakat

Buku Teks: m/s 1 2 - 1 6

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tulis respons terhadap soalan yang diberi berdasarkan bahan pada muka
surat 12. 1.1.3
CONTOH
Betulkah keluarga kamu ada mengambil anak angkat?
Di manakah keluarga kamu mencari maklumat tentang
pengambilan anak angkat, Li Meng? Apakah prosedurnya?

Ya, Devi. Kami mencari maklumat dalam
laman sesawang Jabatan Pendaftaran Negara.
Menurut laman sesawang itu, pemohon yang
ingin mengambil anak angkat mestilah berumur
25 tahun ke atas.

Mengapakah pemohon mesti berumur 25 tahun ke atas,
Li Meng?

(1)

Oh, begitu! Adakah pemohon perlu membuat pendaftaran
di pejabat Jabatan Pendaftaran Negara? Mengapa?
(2)

9 Bahasa Melayu 6A

Unit 3 Keluarga Angkat Kami Sepakat

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca petikan. Kemudian, tulis makna perkataan yang diberi. 2.1.2

Pada cuti persekolahan yang lepas, Azlan dan beberapa orang rakan sekelasnya
telah menyertai Program Keluarga Angkat anjuran sekolah mereka. Program itu
diadakan di Kampung Bahagia, Teluk Intan selama tiga hari dua malam.

Azlan dan rakan-rakannya mengambil inisiatif untuk menyertai program itu
bagi mendapatkan pengalaman baharu. Program itu baik untuk meningkatkan
tahap keyakinan mereka dalam berkomunikasi.

Setiap peserta dibahagikan kepada dua orang untuk satu keluarga. Para

peserta berasa seronok dapat berkenalan dengan keluarga angkat yang baik
dan peramah. Mereka melakukan pelbagai aktiviti bagi mengeratkan hubungan
dengan keluarga angkat.

Melalui program itu, pihak sekolah berharap murid-murid dapat
membudayakan sikap penyayang dan bertanggungjawab dalam diri masing-
masing. Pihak sekolah mungkin akan mengadakan lagi program seperti ini kerana
sambutan yang menggalakkan daripada murid-murid.
CONTOH
Perkataan Makna
1. anjuran sesuatu yang diadakan oleh sesuatu pihak

2. inisiatif

3. keyakinan

4. mengeratkan

5. membudayakan

6. menggalakkan

Bahasa Melayu 6A 10

Unit 3 Keluarga Angkat Kami Sepakat

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Teliti gambar di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya. 3.2.2

CONTOH
1. Di manakah program bapa angkat diadakan? Adakah program seperti ini boleh
dilaksanakan di sekolah?




2. Selain bertanya tentang pelajaran, berikan cadangan kamu agar hubungan antara
bapa angkat dengan anak angkat lebih erat.




3. Pelbagai cara dapat dilakukan untuk merapatkan hubungan antara bapa angkat
dengan keluarga anak angkat. Berikan cadangan kamu.




4. Apakah program lain yang dapat dilaksanakan untuk melahirkan murid yang
cemerlang?




11 Bahasa Melayu 6A

Unit 3 Keluarga Angkat Kami Sepakat Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

1. Kata nama am digunakan untuk benda, perkara atau konsep yang umum. Contoh; bas,
universiti, kain, permaidani, payung.

2. Kata nama khas digunakan untuk benda hidup atau benda tak hidup secara khusus.
Contoh; Kampung Indah, Puan Norli, Arisa, Universiti Malaya, Sungai Besar, Dewan
Muhibah, Kuala Lumpur.

3. Kata ganti nama digunakan untuk menggantikan nama sesuatu sama ada secara umum
atau secara khusus. Contoh; mereka, beliau.

4. Penjodoh bilangan digunakan untuk menerangkan bentuk atau keadaan kata nama
yang mengikutinya. Contoh; buah, orang, bidang, kaki.
CONTOH
Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. 5.1.1 (i) (ii) (iii) (iv)

bidang kaki mereka batang beliau
pen orang buah Kampung Jati kami

1. Kami menunggu bas yang disewa khas di hadapan se
kedai pakaian.

2. Kami akan bertolak ke untuk menyertai satu program
keluarga angkat.

3. Peserta program keluarga angkat disambut dengan meriah oleh beberapa

penduduk kampung.

4. Terdapat se kain rentang dipasang di hadapan pintu masuk
balai raya.

5. Saya mengambil sebatang di atas meja lalu mengisi

maklumat peribadi dalam borang yang diedarkan.

6. Seorang lelaki berjalan menuju ke pentas. ialah Ketua
Kampung Jati.

7. Keluarga angkat saya telah menunggu di bawah se pokok

yang rendang. tersenyum ke arah saya.

8. Adik angkat saya berlari ke arah saya sambil membawa se
payung.

Bahasa Melayu 6A 12

Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Tarikh：

Unit 4 Pelihara Kesihatan Diri

Buku Teks: m/s 2 2 - 2 7

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Buat rumusan dan ramalan berdasarkan maklumat yang diberi. 1.2.1

Insomnia
CONTOH
stres makan secara berlebihan mengambil minuman
sebelum tidur berkafein

Kesan
• letih fizikal dan mental
• daya ingatan, perhatian dan prestasi harian merosot
• meningkatkan risiko kemalangan

Zira : Hai, kawan-kawan! Insomnia ialah gangguan tidur yang mengakibatkan
seseorang itu sukar untuk tidur atau tidak dapat tidur.

Davina : Benar, Zira. Penyakit ini turut dihidapi oleh kanak-kanak. Penyakit ini terjadi

jika (1)

Zira : Penyakit ini menyebabkan (2)

Davina : Sebagai rumusannya, (3)

Jika seseorang kanak-kanak itu mengalami insomnia, (4)

13 Bahasa Melayu 6A

Unit 4 Pelihara Kesihatan Diri

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, buat rumusan dan ramalan.

2.2.1

COVID-19

COVID-19 ialah sejenis virus yang menyebabkan jangkitan pada saluran
pernafasan. Virus COVID-19 telah meragut jutaan nyawa di seluruh dunia.
Virus ini amat mudah berjangkit. Virus ini menyerang manusia dalam cara yang
berbeza. Simptom-simptom virus ini adalah seperti batuk, demam dan keletihan.

Terdapat beberapa cara pencegahan untuk mengekang virus ini daripada
merebak. Antaranya ialah:
(i) kerap basuh tangan menggunakan sabun atau pensanitasi tangan
(ii) memakai pelitup muka
(iii) mengamalkan penjarakan fizikal sekurang-kurangnya satu meter
(iv) mengamalkan etika batuk dan bersin yang betul
(v) duduk di rumah jika berasa tidak sihat
(vi) lakukan pembersihan pada permukaan yang kerap disentuh
CONTOH
Sebagai rumusannya,

.

Jika wabak COVID-19 masih merebak

.

Bahasa Melayu 6A 14

Unit 4 Pelihara Kesihatan Diri
Tarikh：

Kemahiran Menulis
Baca, kemudian catat maklumat. 3.2.3

Pusat Latihan Angkat Berat di Rumah

Azli suka melakukan aktiviti kecergasan. Dia pernah mengikut abangnya ke Pusat
Latihan Angkat Berat Juara. Namun begitu, dia tidak dapat mengangkat peralatan
angkat berat di pusat latihan itu.
Pada suatu hari, Azli telah mendapat idea untuk menghasilkan peralatan angkat
berat dengan menggunakan botol berisi air, batang penyapu dan baldi berisi air.
CONTOH
Pusat Latihan Angkat
Berat Juara

menggunakan
peralatan angkat berat

Pusat Latihan Angkat Berat Azli

menggunakan menggunakan batang
botol berisi air penyapu dan baldi berisi air

Pusat Latihan Angkat Berat Juara Menggunakan peralatan angkat berat

Pusat Latihan Angkat Berat Azli 1.
2.

3.
Pusat Latihan Angkat Berat Saya

4.

15 Bahasa Melayu 6A

Unit 4 Pelihara Kesihatan Diri Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Kata Kerja Transitif dan Kata Kerja Tak Transitif
1. Kata kerja transitif ialah kata kerja yang mengandungi objek yang terdiri daripada

frasa nama untuk melengkapkan maksudnya.
2. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang tidak memerlukan objek selepasnya.

CONTOHBina ayat berdasarkan gambar dan perkataan yang diberi. 5.1.2

1.

terperanjat
2.

menangis
3.

mengejar
4.

makan 16

Bahasa Melayu 6A

Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Tarikh：
Kebersihan
Unit 5 Jadikan Amalan

Buku Teks: m/s 2 8 - 3 2

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Lengkapkan dialog berdasarkan maklumat tersurat dan tersirat. 1.2.2

CONTOHSentiasa Amal Amalan 5S di Sisih
• melatih pengawas pusat sumber • membuang buku dan

pusat sumber supaya sekolah majalah yang tidak
berdisiplin dan perlu secara sistematik
mematuhi arahan Sapu
• menyapu lantai dan Susun
Seragam • menyusun buku
• melakukan tugas membersihkan meja
dan kerusi supaya dengan kemasnya,
sebagai satu kumpulan bersih daripada habuk mudah diambil dan
yang mengikut arahan dan kotoran disimpan semula
yang sama

Lin Dan, amalan ini sesuai diamalkan di
pusat sumber sekolah.

Pada pendapat saya, amalan ini sesuai
dilakukan di kelas. Amalan ini dapat
(1)

.

Benar, Lin Dan. Kita dapat (2) .
dengan melakukan amalan Sisih, .

Susun dan Sapu. Oleh itu, (3)
.

Amalan Seragam dan Sentiasa Amal pula kita dapat (4)

Maka, (5)

17 Bahasa Melayu 6A

Unit 5 Kebersihan Jadikan Amalan Tarikh：

Kemahiran Membaca
Baca dan lengkapkan cerita di bawah. 2.3.1

Banyaknya Nyamuk
Pada petang itu, Gina duduk di beranda rumah sambil membaca buku. Dia
begitu asyik membaca buku tentang kesihatan.

Tiba-tiba, kakinya berasa gatal. Gina menggaru-garu kakinya. Terdapat
kesan merah pada bahagian yang digarunya. Kakinya juga berasa pedih.
Kelihatan beberapa ekor nyamuk sedang berterbangan berhampiran kakinya.
Pada malamnya, Gina melihat kakinya yang digigit nyamuk. Timbul bintik-
bintik merah pada kakinya. Dia menyapu ubat untuk mengurangkan rasa gatal.

Sebelum tidur, Gina terfikir bahawa kesan gigitan nyamuk boleh

menyebabkan
CONTOH
Keesokan harinya, Gina memeriksa di sekitar beranda rumahnya. Dia
ingin mencari punca munculnya nyamuk-nyamuk yang menggigit kakinya.
Akhirnya, Gina menemui banyak jentik-jentik di tapak pasu bunga. Gina
segera membuang air yang bertakung di tapak pasu bunga itu.

Jika air itu tidak dibuang

Bahasa Melayu 6A 18

Unit 5 Kebersihan Jadikan Amalan
Tarikh：

Kemahiran Menulis
Tulis teks yang diimlakkan. 3.2.4

Baru-baru ini, kampung Jali telah dilanda banjir. Penduduk kampung yang
rumah mereka ditenggelami air diarahkan untuk berpindah ke pusat pemindahan
banjir.

Mangsa banjir perlu menjaga kebersihan semasa berada di pusat
pemindahan banjir. Mereka hendaklah sentiasa menjaga kebersihan diri dan
tempat tidur. Makanan seperti buah dan sayur mestilah dibasuh sebelum dimakan
atau dimasak. Penyakit dapat dielakkan jika mereka mengambil berat tentang
kebersihan.
CONTOH
Keluarga Jali dan penduduk kampung pulang ke rumah masing-masing
setelah banjir surut. Mereka membersihkan rumah yang ditenggelami banjir.
Mereka mencuci pakaian dan pinggan mangkuk yang masih boleh digunakan.
Ayah Jali telah menanam bangkai ayam peliharaannya dengan cara yang betul.

Kampung Jali bertuah kerana ada banyak pihak yang datang menghulurkan

bantuan. Mereka menyumbangkan makanan, pakaian dan peralatan

pembersihan rumah serta kit kebersihan diri. Medan KATA
Penduduk kampung bersyukur atas bantuan
yang diberi. ditenggelami : (被) 淹没

dielakkan : (被) 避免

surut : 退潮

19 Bahasa Melayu 6A

Unit 5 Kebersihan Jadikan Amalan Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Kata Adjektif
1. Kata yang menerangkan keadaan atau sifat sesuatu kata nama atau frasa nama.
2. Antaranya ialah kata adjektif ukuran, warna, pancaindera dan sifatan.
3. Contohnya: besar, hijau, cantik, rajin

CONTOHA Gariskan kata adjektif yang paling sesuai. 5.1.3 ( kotor, bersih ) itu

1. Naresh memberus kasut sekolahnya yang
dengan berus.

2. Puan Lily tidak tahan dengan bau ( wangi, busuk ) stoking
anaknya yang sudah seminggu tidak dibasuh.

3. Alisa menjemur selimutnya yang ( tebal, rendah ) itu di bawah
pancaran matahari supaya cepat kering.

4. Dila berjalan berhati-hati kerana lantai di dapur ( kesat, licin )
selepas dimop oleh ayahnya.

5. Selepas mandi, Helmi mengelap badannya sehingga ( kering,
cantik ) sebelum memakai baju.

B Tandakan () pada kata adjektif yang betul dan () pada kata adjektif yang
salah dalam ayat.
5.1.3

1. Pakaian yang sudah dicuci itu berbau harum.

2. Encik Herman mengelap keretanya yang baharu dicuci dengan
kain pengelap tinggi.

3. Kotak-kotak di dalam bilik stor itu telah disusun dengan kemas.

4. Puan Khalisa berasa bangga kerana anaknya malas
membantunya mengemas rumah.

Bahasa Melayu 6A 20

Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Tarikh：
Minda Sihat Emosi
Unit 6 Terjaga

Buku Teks: m/s 3 3 - 3 8

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Buat rumusan dan keputusan berdasarkan bahan. 1.2.3

Stres
CONTOH
Punca Tanda-tanda
• beban tugas • keletihan melampau
• persekitaran sekolah • sakit kepala
• hilang selera makan
yang tidak kondusif • tidak cukup tidur
• masalah keluarga
• diejek rakan

Zarul : Hai, kawan-kawan! Stres merupakan gangguan emosi yang menunjukkan
seseorang itu mengalami konflik dalaman yang sukar diatasi.

Vanessa : Mengapakah kita perlu mengelakkan daripada stres, Zarul?
Zarul : Kita perlu mengelakkan daripada stres supaya (1)

Tahukah kamu punca stres berlaku?
Vanessa : Saya tahu, Zarul. (2)



Apakah tanda-tanda seseorang itu mengalami stres, Zarul?
Zarul : (3)

Jadi, apakah yang akan kamu lakukan untuk menghilangkan stres?
Vanessa : Saya akan (4)

21 Bahasa Melayu 6A

Unit 6 Minda Sihat Emosi Terjaga

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan yang berikutnya. 2.3.1

Peperiksaan merupakan sesuatu yang sangat mendebarkan oleh setiap murid.
Peperiksaan menjadi tanda aras sama ada kita telah menguasai sesuatu
kemahiran yang dipelajari atau tidak. Oleh itu, kita perlu membuat persediaan
agar tidak mengalami stres.

CONTOH Beberapa langkah boleh kita ambil untuk mengelakkan stres semasa
menghadapi peperiksaan. Kita hendaklah sentiasa menjaga kesihatan dan
makan makanan yang berkhasiat. Jika kesihatan kita terganggu, kita tidak dapat
memberi tumpuan sepenuhnya semasa menjawab kertas peperiksaan.

Selain itu, kita mestilah mengulang kaji pelajaran. Kita boleh belajar secara
bersendirian atau berkumpulan. Kita juga perlu bijak mengurus masa belajar.
Kita haruslah belajar sekurang-kurangnya satu jam untuk satu mata pelajaran
mengikut jadual waktu yang telah dibuat.

Kita juga perlu menjaga keselamatan diri terutama semasa hampir dengan

peperiksaan. Masalah akan timbul dan emosi kita akan terganggu jika suatu

kemalangan berlaku. Akhir sekali, pastikan peralatan alat tulis seperti pensel,

pemadam dan pembaris mencukupi. Medan Kata
Persediaan awal memudahkan kita
menghadapi peperiksaan dengan tenang dan mendebarkan : 使 (心脏) 急促地跳动
beroleh kecemerlangan.
tumpuan : 注意力

tenang : 冷静

1. Nyatakan persediaan untuk menghadapi peperiksaan.
(i)
(ii)
(iii)
(iv)


2. Ramalkan keadaan kesihatan mental murid yang tidak membuat persediaan untuk

menghadapi peperiksaan.




Bahasa Melayu 6A 22

Unit 6 Minda Sihat Emosi Terjaga

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Tulis teks yang diimlakkan. Kemudian, lafazkan pantun. 3.2.4

Ceria Tanpa Tekanan

Pergi ke arked membeli kaya, Sebelum tidur menggosok gigi,

Orang berbaris tunggu dibuka; Gigi digosok di tepi kolah;

Sebagai murid yang ingin berjaya, Bangunlah awal setiap pagi,
CONTOH
Jauhi stres setiap ketika. Tidak terlewat pergi ke sekolah.

Sedap sungguh kuih keria, Pagi hari pergi ke pekan,

Dijual pada hari Selasa; Pergi ke pekan membeli lokan;

Kelas bersih suasana ceria, Hormati guru dan juga rakan,

Murid belajar dengan selesa. Pasti hidup tidak tertekan.

Sungguh nyaman udara desa,
Kanak-kanak seronok berlari;
Berikan senyuman setiap masa,
Masalah tidak datang hampiri.

23 Bahasa Melayu 6A

Unit 6 Minda Sihat Emosi Terjaga Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Kata Adjektif
1. Kata yang menerangkan keadaan atau sifat sesuatu kata nama atau frasa nama.
2. Antaranya ialah kata adjektif jarak, waktu, cara dan perasaan.
3. Contoh: hampir, lama, gopoh, marah

CONTOHA Gariskan kata adjektif yang paling sesuai. 5.1.3

Pada pagi itu, Selvam keluar (1) ( awal, lama ) untuk ke
sekolah. Dia tidak mahu tiba (2) ( baharu, lewat ) seperti

semalam.

Sebelum keluar dari rumah, Selvam bersarapan terlebih dahulu. Semasa

bersarapan, dia tidak makan dengan (3) ( gopoh, lincah ).

Ibunya menyediakan sandwic dan segelas susu. Ibu Selvam tidak mahu dia

pergi ke sekolah dalam keadaan lapar.

Selvam menunggu bas sekolah di perhentian bas yang tidak

(4) ( dekat, jauh ) dari rumahnya. Dia duduk di bangku yang

disediakan dengan (5) ( marah, sopan ).

Tidak lama kemudian, bas sekolahnya tiba. Di dalam bas, Selvam duduk
(6) ( dekat, antara ) dengan tingkap. Dia suka menghirup

udara segar pada waktu pagi. Akhirnya, Selvam selamat sampai di sekolah.

B Pilih jawapan yang paling sesuai. 5.1.3

1. Suara Julia yang itu menyebabkan rakannya tidak dapat mendengar

dengan jelas maklumat yang ingin disampaikan.

A perlahan B deras C kuat D laju

2. Ibu Li Chen tidak Li Chen melakukan sesuatu kerja dengan sambil
lewa dan gopoh.

A kecewa B marah C suka D awal

Bahasa Melayu 6A 24

Tema 3: Keselamatan Tarikh：

Unit 7 Jaga Diri Selalu

Buku Teks: m/s 4 4 - 4 8

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Lengkapkan cerita di bawah berdasarkan gambar dan frasa yang diberikan.

1.3.1

Kem Bina Usaha
CONTOH
meredah hutan berkayak ilmu ikhtiar hidup
• secara • secara mempertahankan • demonstrasi
diri
berkumpulan berpasangan • cara menyalakan api
• membaca peta • memakai jaket • ikhtiar hidup di
• menggunakan mempertahankan
keselamatan diri – penjahat dalam hutan
kompas • bekerjasama • terserempak • cara mencari
• mencari jalan binatang buas
mendayung buah yang
jika tersesat tidak beracun

Pada cuti persekolahan yang lalu, saya telah menyertai Kem Bina Usaha. Pada hari
pertama, saya dan rakan-rakan melakukan aktiviti meredah hutan. Aktiviti ini dilakukan
secara berkumpulan.

25 Bahasa Melayu 6A

Unit 7 Jaga Diri Selalu

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami petikan. Kemudian, lengkapkan Peta Buih. 2.3.2

Pada hari minggu yang lalu, Yana dan ayahnya singgah di pasar nelayan untuk

membeli ikan. Ikan-ikan yang dijual di pasar itu sangat segar.

Selepas membeli beberapa jenis ikan, mereka pun pulang ke rumah. Ikan-

ikan yang baharu dibeli itu diletakkan di dapur oleh ayah Yana. Kemudian, ibu

Yana menyiang ikan-ikan itu dengan cermat.
CONTOH
“Emak, bolehkah saya membantu menyiang ikan-ikan ini?” tanya Yana

kepada ibunya.

“Boleh, Yana,” jawab ibunya. Yana terus mengambil seekor ikan lalu

menyiangnya. Yana berasa teruja kerana dapat menyiang ikan.

“Aduh, sakitnya jari saya!” jerit Yana.

Jari Yana berdarah. Rupa-rupanya, jarinya tertusuk duri ikan. Duri ikan itu

sungguh tajam.

Ibu Yana yang terkejut melihat kejadian itu segera memanggil ayahnya.

Ibu dan ayah Yana segera membawanya ke klinik. Doktor menasihati Yana

agar berhati-hati semasa hendak menyiang ikan kerana ada sesetengah ikan

mempunyai duri yang besar dan banyak. Medan Kata

Setelah pulang ke rumah, ibu Yana singgah : 停留
menyuruhnya berehat. Yana akur dengan tertusuk : 已被刺 (的)
akur : 赞同
arahan ibunya.

(1)

(5) Nilai Murni (2)

(4) (3)

Bahasa Melayu 6A 26

Unit 7 Jaga Diri Selalu
Tarikh：

Kemahiran Menulis
Tulis teks yang diimlakkan. 3.2.4

Wahai, para pendengar sekalian! Dengar pesanan ini. Pihak Polis Diraja Malaysia
(PDRM) akan melakukan rondaan di kawasan perumahan sempena Tahun
Baharu Cina yang akan tiba tidak lama lagi.
Tujuannya adalah untuk memastikan keselamatan rumah yang ditinggalkan
oleh penghuninya.
Berikut ialah panduan keselamatan sebelum meninggalkan rumah:
• Pastikan semua pintu dan tingkap dikunci dengan betul
• Pastikan penggera keselamatan berfungsi
• Pastikan semua suis elektrik ditutup
• Pastikan dapur gas ditutup
• Hentikan langganan surat khabar bagi mengelakkan
penjenayah mengetahui rumah tidak berpenghuni
• Maklumkan kepada jiran dan berikan nombor
telefon yang mudah dihubungi

Saya akhiri pesanan ini dengan serangkap pantun.

Mencari tepung dan air nira;
Durian Tunggal tertera di alamat,
Pulang ke kampung dengan gembira,
Rumah ditinggal pastikan selamat.
CONTOH

27 Bahasa Melayu 6A

Unit 7 Jaga Diri Selalu Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Kata Tugas
1. Kata yang mendukung tugas tertentu dalam sesuatu ayat.
2. Antaranya termasuklah kata hubung, kata seru, kata tanya, kata perintah, kata

bantu, kata pemeri, kata nafi, kata penguat, kata sendi nama dan kata arah.

CONTOHPilih jawapan yang paling sesuai. 5.1.4

1. Encik Wong memandu kereta yang 4. “ , hebatnya kamu! Saya
diselenggara dengan
kagum dengan kamu kerana tahu
cermat.
A telah tentang kegunaan Kit Kecemasan
B masih
C pernah Kenderaan,” kata Manjit.
D sedang
A Aduhai B Aduh
Soalan 2 berdasarkan gambar di bawah. C Wah D Cis

Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.

2. Kebakaran yang memusnahkan 5. “ kamu dapat berikan
sebuah kedai itu berlaku dengan
pantas. Kit Pertolongan Kecemasan ini

A sekali kepada ibu kamu,” kata Encik Ali
B benar
C betul kepada Swee Ling.
D amat
A Sila B Harap
C Jangan D Jemput

6. “ yang membaiki kereta

Encik Maniam semalam?” tanya

3. Ayah Rudi membeli kabel pelompat Puan Lina.

dan payung diletakkan di A Apakah
B Bilakah
dalam kereta. C Siapakah
D Mengapakah
A akan B untuk
C kepada D daripada

Bahasa Melayu 6A 28

Tema 3: Keselamatan Tarikh：

Unit 8 Keselamatan
Tanggungjawab Kita

Buku Teks: m/s 4 9 - 5 3

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Berceritalah tentang tip penjagaan motosikal berdasarkan maklumat yang diberi.

1.3.2

CONTOH Tip Penjagaan Motosikal

Periksa tekanan angin tayar Rantai diletakkan minyak
• memastikan penunggang selamat • rantai perlu berada pada tahap
• tekanan angin tayar yang
kendur yang betul
kurang boleh membahayakan • rantai terlalu tegang boleh
penunggang
menyebabkan kerosakan pada roda

Bateri Lampu berfungsi baik
• periksa bateri secara • penting bagi memastikan

berkala keselamatan penunggang
• mengelakkan sukar • lampu brek dan lampu signal

dihidupkan Brek
• perlu berfungsi dengan baik
Minyak enjin
• tukar minyak enjin bagi menjamin keselamatan
penunggang
secara berkala

Hai, kawan-kawan! Semalam saya ada menonton rancangan
tentang Tip Penjagaan Motosikal. Menurut mekanik itu,



29 Bahasa Melayu 6A

Unit 8 Keselamatan Tanggungjawab Kita

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami poster. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.

2.3.2

Main dengan Selamat

Langkah Keselamatan
• Periksalah keadaan taman dan peralatan permainan sebelum bermain.
• Peralatan permainan mestilah dalam keadaan baik, tidak berkarat, merekah dan rosak.
• Patuhilah peraturan penggunaan peralatan permainan.
• Pakailah pakaian yang sesuai. Elakkan memakai baju bertali, rantai dan gelang.
• Jangan bermain secara kasar.

Risiko Kecederaan
• Terjatuh, terlepas pegangan tangan atau hilang

keseimbangan, terhantuk dan tergelincir.
• Anggota badan tersepit di celah peralatan permainan.
• Pakaian tersangkut pada peralatan permainan.

PENGAWASAN ORANG DEWASA AMAT PENTING
KETIKA KANAK-KANAK BERMAIN
CONTOH
1. Apakah perkara pertama yang perlu dilakukan sebelum kanak-kanak boleh
bermain di taman permainan?



2. Nyatakan kesan jika terdapat peralatan permainan yang sudah berkarat dan

merekah.


3. Mengapakah kanak-kanak perlu memakai pakaian yang sesuai ketika bermain?


4. Jelaskan nilai murni yang perlu diamalkan oleh kanak-kanak semasa bermain di

taman permainan.



Bahasa Melayu 6A 30

Unit 8 Keselamatan Tanggungjawab Kita

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Tulis karangan berdasarkan bahan yang diberi. 3.3.1

Perkelahan di Pantai Teluk Batik

7:30 pagi 8:00 pagi 9:30 pagi

• bersiap – berkelah • pandu cermat • tiba di Pantai Teluk
• membawa makanan, • banyak kenderaan di Batik

tikar, pelampung dan jalan raya • ramai pengunjung –
kit keselamatan • berbual-bual – berkelah
• memeriksa kereta
menyanyi • mencari tempat yang
sesuai
CONTOH
9:50 pagi 12:00 tengah hari 2:00 petang

• membantu ibu – • menikmati bekalan – • berkemas – pulang
bekalan – bawah makan dengan sopan • membuang sampah
pokok
• bermain bola – tong sampah
• menukar pakaian • mencari kulit siput – • letih – seronok
• belajar berenang –
berhati-hati
pelampung

31 Bahasa Melayu 6A

Unit 8 Keselamatan Tanggungjawab Kita Tarikh：

Aspek Tatabahasa (ii) Kata praklausa
(iv) Kata pascakata
Bij ak Ilmu
Kata Tugas
Terbahagi kepada empat subgolongan:
(i) Kata penyambung ayat
(iii) Kata prafrasa

CONTOHA Isi tempat kosong dengan kata tugas yang paling sesuai. 5.1.4

tentang kepada daripada yang

ialah penjuru tidak

1. Khalisa mendapat panggilan seorang lelaki yang memperkenalkan
dirinya sebagai pegawai bank.

2. Encik Manjit pergi ke Bank X untuk berbincang masalah yang
dihadapinya dengan pegawai bank yang bertugas.

3. Puan Janet pegawai yang bertanggungjawab dalam membantu

menyelesaikan masalah penipuan yang dihadapi oleh pelanggan bank.

4. Jun Hong berasa takut kerana seorang lelaki yang dikenalinya

tiba-tiba menegur dan mengajaknya ke restoran makanan segera.

5. Boon Heong meletakkan alat pemadam api itu di ruang tamu
supaya mudah diambil jika berlaku kebakaran.

B Gariskan kata tugas yang paling sesuai. 5.1.4
1. Wanita ( yang, untuk ) berdiri di kaki lima kedai itu sedang menunggu anaknya.
2. Adam mengambil pisau yang tajam itu ( lalu, sambil ) menyimpannya di dalam

laci.

3. Puan Mary menyerahkan sekeping kertas berunsur ugutan ( ke, kepada )
pegawai polis yang bertugas.

Bahasa Melayu 6A 32

Jawapan

Unit 1 Keluarga Bahagia Hidup Ceria tidak berlari-lari masuk ke dalam kelas. Dia
rajin membantu guru membawa buku ke bilik
（m/s 1 - 4） guru. Dia juga sangat menghormati guru-
gurunya dengan mengucapkan selamat
Kemahiran Mendengar dan Bertutur sejahtera apabila terserempak dengan mereka.
2. Vanitha telah dianugerahkan sebagai tokoh
– terhadap adik. Saya juga perlu selalu berbual- murid. Dia layak menerima anugerah itu kerana
bual dengan adik di samping menunjukkan menjadi pendebat pada peringkat negeri dan
muka yang ceria agar adik ketawa aktif dalam kokurikulum.

– bermain dengan alat permainan yang
mengeluarkan bunyi seperti marakas selepas
adik berumur tiga bulan. Hal ini demikian
kerana adik dapat memberikan respons
terhadap persekitaran
CONTOH Kemahiran Menulis
Kemahiran Membaca
Ming Jun dan keluarga duduk di barisan yang sama
Perenggan 2 dan 3 supaya mereka dapat menumpukan perhatian
Ayah Mizal prihatin kerana berpesan supaya terhadap ceramah yang disampaikan. Ming Jun
menunggunya di tempat yang tidak terdedah juga boleh terus bertanya kepada ibu dan bapanya
dengan panas matahari. jika ada yang tidak difahaminya.

Perenggan 4 dan 5 Ming Jun meminta maaf daripada ibu dan bapanya
Ayah dan ibu Mizal bertanggungjawab kerana kerana dia pernah berjanji untuk belajar bersungguh-
menghantar Mizal ke klinik dan menjaganya sungguh. Bapa Ming Jun menasihatinya supaya
bergilir-gilir. tekun belajar.

Perenggan 6 Ming Jun semakin rajin mengulang kaji pelajaran
Mizal berterima kasih kepada ibu dan ayahnya selepas mendengar ceramah Keluarga Berjaya.
kerana menjaganya semasa sakit. Dia juga suka bertanya kepada ibu bapanya jika
terdapat perkara yang sukar difahami.
Kemahiran Menulis
Jawapan murid. Ya, Ming Jun memang layak menerima anugerah
itu. Dia telah membuktikannya dengan mendapat
keputusan cemerlang dalam peperiksaan dan
kurikulum.

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa
1. kampung
2. Encik Tan 4. Proton X50 1. kita 6. Yi Mun
3. Kami 5. utas 2. oren 7. guru
6. bukit 3. Mereka 8. Taman Budi

4. biji 9. keping
5. kamu
Unit 2 Keluarga Gembira Menjamin
Kejayaan （m/s 5 - 8） Unit 3 Keluarga Angkat Kami Sepakat

Kemahiran Mendengar dan Bertutur （m/s 9 - 12）
1. Ya. Encik Lim dan keluarga telah memenangi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
pertandingan ini.
2. Kami sekeluarga sentiasa memastikan 1. P emohon mesti berumur 25 tahun ke atas
kerana pada masa ini pemohon sudah matang
halaman rumah dalam keadaan bersih dan untuk membuat keputusan. Di samping itu,
ceria. pemohon sudah mempunyai pendapatan
sendiri bagi menyara anak angkat.
Kemahiran Membaca
2. Ya, pemohon mestilah membuat pendaftaran
1. Vanitha sentiasa mematuhi peraturan di di pejabat Jabatan Pendaftaran Negara. Hal ini
sekolah seperti datang awal ke sekolah dan

Jawapan 1 Bahasa Melayu 6A

demikian agar maklumat keluarga angkat dan 4. kanak-kanak itu tidak dapat menumpukan
anak angkat dapat direkodkan untuk rujukan perhatian semasa di dalam kelas dan tidak
aktif melakukan aktiviti harian seperti bermain.
pada masa hadapan.
(Terima jawapan lain yang munasabah)
(Terima jawapan lain yang munasabah)
Kemahiran Membaca
Kemahiran Membaca perbuatan baik
Sebagai rumusannya, COVID-19 ialah virus
2. daya usaha yang berbahaya dan boleh membawa maut.
3. kesungguhan Virus ini masih tidak ada penawarnya sehingga
4. menjadikan rapat sekarang. Oleh itu, kita mestilah sentiasa menjaga
5. membiasakan sesuatu kebersihan dan kesihatan agar terhindar daripada
virus ini.
supaya beradab
6. memberi semangat Jika wabak COVID-19 masih merebak kita akan
CONTOH hidup dalam ketakutan kerana sukar untuk
Kemahiran Menulis menjalankan aktiviti seharian. Kegiatan ekonomi
juga akan terjejas.
1. Program bapa angkat diadakan di SJKC (Terima jawapan lain yang munasabah)
Taman Kilat. Ya, program seperti ini boleh
diadakan di sekolah. Hal ini demikian kerana Kemahiran Menulis
program ini dapat mengeratkan hubungan
antara guru dengan murid. 1. Menggunakan botol berisi air
2. Menggunakan batang penyapu dan baldi
2. Bapa angkat atau anak angkat boleh saling
bertanya khabar. Selain itu, boleh meluangkan berisi air
masa untuk bersarapan atau makan tengah 3. Menggunakan kotak berisi buku
hari bersama. 4. Menggunakan batang penyapu dan buah

3. Antara cara yang dapat dilakukan ialah kelapa
melakukan aktiviti riadah seperti bermain (Terima jawapan lain yang munasabah)
badminton bersama-sama atau berkelah di
tepi pantai. Aspek Tatabahasa

4. Antara program yang dapat dilaksanakan 1. Swee Ling terperanjat apabila seekor tikus
untuk melahirkan murid yang cemerlang ialah tiba-tiba muncul di hadapannya.
program mento menti. Program ini sangat baik
dilaksanakan di sekolah kerana mentor atau 2. Jason menangis kerana jarinya luka terkena
guru akan bertindak sebagai pembimbing pisau.
kepada menti atau murid.
3. Seekor angsa mengejar Amin menyebabkan
(Terima jawapan lain yang munasabah) dia lari lintang-pukang.

Aspek Tatabahasa 5. pen 4. Adibah suka makan buah betik yang
1. buah 6. Beliau mempunyai banyak khasiat dan baik untuk
2. Kampung Jati 7. batang, Mereka sistem pencernaannya.
3. orang 8. kaki
4. bidang (Terima jawapan lain yang munasabah)

Unit 5 Kebersihan Jadikan Amalan

（m/s 17 - 20）

Unit 4 Pelihara Kesihatan Diri （m/s 13 - 16） Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Kemahiran Mendengar dan Bertutur 1. memupuk rasa cinta akan kebersihan dalam
kalangan rakan sekelas
1. seseorang itu terlalu stres, makan secara
berlebihan pada waktu malam sebelum tidur 2. menerapkan rasa tanggungjawab dalam
dan mengambil minuman berkafein. menjaga kebersihan

2. keletihan fizikal dan mental, keupayaan daya 3. setiap rakan sekelas akan menjalankan tugas
ingatan, perhatian dan prestasi harian merosot yang diberi dengan amanah
serta boleh meningkatkan risiko kemalangan.
4. menjalankan tugasan secara berkumpulan
3. setiap orang perlu menjaga kesihatan agar seterusnya meningkatkan disiplin dalam
tidur mereka tidak terganggu. Seseorang yang kalangan rakan sekelas
tidak mendapat waktu tidur yang mencukupi
akan menjejaskan aktiviti seharian mereka. 5. kelas akan sentiasa dalam keadaan bersih dan
ceria

(Terima jawapan lain yang munasabah)

Bahasa Melayu 6A Jawapan 2