Teks Laporan Percobaan

BABI

TEKSLAPORANPERCOBAAN

Tekslaporanpercobaanadalahsebuahteksyangmenyajikanpaparanatassebuahkegiatan
percobaan,baikilmiahmaupunbukan,berikutsegalatindakanyangdilakukandidalamnya,
meliputialatdanbahan,metodologi,landasanteori,danlainsebagainya.
Tujuantekslaporanadalahmengklasifikasidan/ataumendeskripsikan,menggambarkan,dan
memberiinformasifaktual.

Ciri-ciritekslaporanpercobaan
Melaporkanhasilpercobaan.
Percobaanilmiahdilakukangunamengujisesuatu.
Tekslaporanpercobaandiawalidenganmemaparkantujuanpercobaan.
Memaparkanbahandanalatyangdiperlukanuntukmelasanakanpercobaan.
Memaparkanprosedurmelaksanakanpercobaandanmelakukanpengamatan.
Memaparkanpencatatanhasilpercobaan.
Diakhirlaporandiaparkansimpulanhasilpercobaanberdasarkanhasilanalisis

terhadapdatahasilpengamatan.

A.MengidentifikasiInformasiLaporanPercobaan
SifatTeksLaporan
1.BersifatInformatif,artinyamemberikaninformasiyangbergunamengenaiobjekyang
diamatikepadapembaca.
2.BersifatKomunikatif,artinyatekstersebutmenggunakanbahasayangseolah-olah

membuatkitasedangberkomunikasidengantekstersebut,tujuannyaadalahagarisi
laporandalamtekslebihmudahdimengerti.
3.BersifatObjektif,berartitekslaporantersebutharusfaktualdanberpatokanpada
informasiyangsahtentangapayangbenar-benarterjadi.

Kegiatan1:Membandingkan
Perhatikantulisanberikut!(hal.10)
1.Sepedakutermasuksepedaontel-jengkiyangtidakmemilikibatangan,besiberbentukpipayang

menghubungkansetangdantempatduduk.Tempatduduknyaterbuatdarikulit.Warnanyahitam,
tetapisudahmemudar.Bandepansepedakumemilikigarisputihyangjarangditemukanuntukban
sepeda.Ukuranbansekitar18inci.Remtangandepandanbelakangterbuatdaribesibukankabel.Bel
sepedakhasberbunyikring-kringterletakdisetangkanan.Sepedainikupakaikesekolah.Teman-
temankuberkelakarbahwaakusepertinaikonta,badankukeciltidakcocokdengansepedabesar.
Saatmengayuh,kakikuyangpendektidaksepenuhnyadapatmengikutikayuhan.kakiku
menggantungdiataspedalbagianbawah.
2."Fixgear"adalahgir(gigi)kakuyangmenggerakkansebuahsepedaataupunkendaraanlaindan
merupakanbagianyangdisebutdrivetrain.Drivetrainmerupakangabunganberbagaikomponenyang
salingterhubungdanmerupakansistempadasepedayangterdiriataspedal,lengan
engkol(crankarm),girdepan(chainring),girbelakang(cog)dantentunyarantai.Gabungan
komponendibagianpedal,yaitupedal,lenganengkol,dangeardepan.Rantaiakanmelingkarigir
depandanmengikatnyadengangirbelakangyangterhubungdenganrodabelakang.ketikapedal
diinjaklenganengkolakanmengikutinya,memutargirdepanyangtertempel.kemudian,menarik
rantaiyangjugaotomatismengajakgirbelakanguntukberputar.Karenagirmenempelpadaroda
belakang,berputarlahrodaitudanmeluncur.

KunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan2

3.Sepedaadalahkendaraanberodaduaatautiga,mempunyaisetang,tempatduduk,dansepasang
pengayuhyangdigerakkankakiuntukmenjalankannya.Salahsatusepedayangbanyakdigunakan
hinggatahun1970-anadalahjenisontel.Sepedaontelmemilikiciriposisiduduktegak,reputasi
sangatkuat,danbermututinggi.Rumahrantaitertutup.Dengangigiyangtidakbisadiubahdan
biasanyaterdapatdinamodibagianrodadepanuntukmenyalakanlampu.Sepedaonteljuga
dilengkapiremdrumuntukpengereman.Berbagaimereksepedaonteldariberbagainegaraberedar
dipasarIndonesia.Padasegmenpremium,misalnyamerekFonger,Gazelle,danSunbeam.Kemudian,
padasegmendibawahnyadiisiolehbeberapamerekterkenalsepertiSimplex,Burgers,Raleigh,
Humber,Batavus,Philips,danNSU.

Pertanyaan:
1.Dapatkankamumelihatperbedaanketigatekstersebut?
2.Manakahteksyangtermasuklaporan?
3.Manakahteksyangtermasukeksplanasi?
4.Manakahteksyangtermasukdeskripsi?
5.Adakahistilahlaindidaerahmuuntukmenyebutbagian-bagiansepeda?
Jawab:
1.Dapat.Perbedaanketigatekstersebutterletakpadajenisteksnya.

Teks1Apabilakitaperhatikanpadatekspertamalebihmenekankanpada
penggambaransecarakonkret.Teks1jugabersifatpersonaldengankandungan
emosisehinggamenggunakankata-katadenganemosikuat.

Teks2Padateksini,isitullisanlebihmenekankanpadapenggambaransebuahproses
bagaimanarodaberputardanmeluncur.

Teks3Teksketigainiberupateksyangmenggambarkanhasilpengamatantentang
sepeda,tanpadibumbuidengankatakatapersonal.

2.Tekslaporanadalahteks3.Tekslaporanadalahteksyangberisipenjabaran
umum/melaporkansesuatuberupahasildaripengamatan.

3.Tekseksplanasiadalahteks2.Tekseksplanasiadalahteksyangmenjelaskanproses
bagaimanaterjadinyasuatufenomenaalamdansosiokultural.

4.Teksdeskripsiadalahteks1.Teksdeskripsiadalahsebuahparagrafyanggagasanutamanya
disampaikandengancaramenggambarkansecarajelasobjek,tempat,atauperistiwayang
sedangmenjaditopikkepadapembaca.

5.Bagian-bagiansepeda,antaralainsetang,rem,lampusepeda,sadel,gir,standar,roda,jari-
jari,galangan,danlain-lain.Bagian-bagiansepedadalambahasanias,antaralainban
sepeda(golo-golo),rantaisepeda(rate),pedalsepeda(dayunga),gantungankaki(gatunga).

Kegiatan2:MencermatiInformasi(hal.12--13)
PerhatikanmodellaporanyangdibuatolehsiswadiAustraliaberikut.(hal.12—13)
Contoh1

Venusadalahplanetdalamsistemtatasuryakita.VenussamabesarnyadenganBumi.
Venusadalahplanet.Warnanyaoranyekekuningandenganbeberapakehitaman.Venus
merupakanplanetkeduadariMatahariantaraMerkuriusdanBumi.Venusmengedari
Matahariselama235hariBumi.Iaberotasisekalisetiap244hariBumi.Venussangattuadan
berbatu.Langitnyaoranyedengandengankilatancahayapetir.
Contoh2

Kelelawarmerupakanmamalia.Merekasatu-satunyamamalia[yangdapatterbang].Ada
lebihdari1000jeniskelelawarsepertikelelawarvampir,kelelawartelinga-panjang,kelelawar
ekor-tigadankelelawarbuah.Kelelawartampangnyamiriptikusdansaatterbangbersama
merekasepertitikusterbang.Beberapakelelawarmakandarah,buah,ikan,danjugakaktus.
Kelelawardapatmendengardarijaraksatukilometer.Merekajenisnokturnal.Kelelawar
melihatdenganpupilmerekasebabitumerekamembukamatanyalebar-lebaruntukmelihat.
Kelelawarmemilikibayi.Kelelawarmenyusuianaknyaselamasetahunmemilikitigabayi.
Contoh3

SemuakehidupandiAntartikaadalahdidalamlautdandikedalamanlautbiruadajaringan
makanan.Yangpalingpertama,adaplankton,phyto-plankton,(duabentukkehidupanyang
sangatkecil,mikroskopik)dandiatomdidasarrantaimakanan.Bentukkehidupankecilini
merupakanbagiandarikelas‘ProdusenPrimer’.Merekadimakanolehkonsumenprimeryang

KunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan3

lebihbesarsepertiKrill,rebon(udangkecil),danikan-ikankecil.Krilladalahmahlukmirip
ikandengansepuluhkaki.Rebonmiripudang.Mahluk-mahlukinimemakanmahlukkonsumen

primerlebihkecildandimakankonsumensekunder.Konsumensekunderterdiriataspaus
(khususnyapausbiru)anjinglaut,ikan-ikanlebihbesardanpenguin.Pausbirudapat
mencapaiberatseratustujuhpuluhempattondanmerupakanpausterbesaryangpernahada.
Semuakonsumensekundercukuptinggidalamrantaimakanan,namuntidakcukuptinggi
(bukanpredator).PredatorpuncakdiAntartikahanyamemilikisatuanggota—paus
pembunuh,karnivoramesinpembunuhsepanjang27-kaki.Dengangigiluarbiasa,mereka
adalahpuncakdarijaringmakanan.

B.MenyimpulkanInformasiLaporanPercobaan
Caramenyimpulkanlaporanpercobaan
1.Bacaisilaporantersebutdenganrinci.
2.Tentukantemayangdiusungdalamlaporan.
3.Tentukansubyeklaporanpercobaan.
4.Catatinformasiyangterdapatdalamsetiapparagraf.
5.Rangkaicatataninformasitersebutmenjadisebuahtekssingkat.teksinilahyang
disebutsebagaisimpulan.

Bandingkaninformasiyangkamudapatkandariketigacontohtersebut.
1.Manakahinformasiyanglebihjelas?
2.Manakahinformasiyanglebihlengkap?
3.Apakahkejelasaninformasiberkaitandengankelengkapaninformasi?
4.Apakahkejelasaninformasiberkaitandenganstrukturpenyajian?
5.Apakahkejelasaninformasiberkaitandenganumsurkebahasaan(tatabahasa,kata,dan
kalimat)yangdigunakan?

Jawab:
1.Contoh2.
2.Contoh3.
3.Kejelasaninformasitidakselamanyaberkaitandengankelengkapaninformasi.Kejelasan
informasiberkaitandenganpenjabaransuatuinformasi.Sementaraitu,yangdimaksud
kelengkapaninformasimenyangkutjumlahideyangdapatmenjelaskansuatuinformasi.
4.Kejelasaninformasiberkaitandenganstrukturpenyajiankarenapadasaatmenjelaskan
informasi,kitaharusmenempatkankalimat-kalimatpenjelasdalamstrukturtertentuagar
memudahkanparapendengardanpembacadalammemahamitekstersebut.
5.Ya,kejelasaninformasiberkaitaneratdenganunsurkebahasaan(tatabahasa,kata,dan
kalimat)yangdigunakan.Dengankatalain,setiappenjelasanharusmenggunakankalimat
yangefektif.Haliniuntukmemastikansetiappembacadanpendengardapatmemahami
seluruhisiataumaknainformasi.DalambahasaIndonesia,halinidapatdilakukanhanya
denganmemperhatikanunsur-unsurkebahasaan.

Latihan/Diskusi(hal.14—15)CatatanInformasi
LaporantentangVenusPengertianplanetVenus
Venusadalahplanetdalamsistemtatasuryakita.UkuranplanetVenus
VenussamabesarnyadenganbumiJenisPlanetVenus
Venusadalahplanet.WarnaplanetVenus
Warnanyaoranyekekuningandenganbeberapakehitaman.PosisiplanetVenus
VenusmerupakanplanetkeduadariMatahariantaraMerkurius
danBumi.wakturevolusiplanetvenus
VenusmengedariMatahariselama235hariBumi.wakturotasiplanetvenus
Venusberotasisekalisetiap244hariBumi.kondisipermukaanfisikplanetvenus

Venussangattuadanberbatu.situasilangitvenus
Langitnyaoranyedengankilatancahayapetir.

LaporantentangKelelawarCatatanInformasi
KelelawarmerupakanmamaliaKategorihewankelelawar
Merekasatu-satunyamamaliayangdapatterbang.Cirikelelawar
Adalebihdari1000jeniskelelawarsepertikelelawarvampir,Jeniskelelawar
RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan4

kelelawartelinga-panjang,kelelawarekor-tiga,dankelelawarCirikhaskelelawar
buah.
Kelelawartampangnyamiriptikus.Saatterbangbersama,Makanankelelawar
merekasepertitikusterbang.Kemampuankelelawar
Beberapakelelawarmakandarah,buah,ikan,dankaktus.Sifatkelelawar
Kelelawardapatmendengardarijaraksatukilometer.Inderapenglihatankelelawar

Merekajenisnokturnal.
Kelelawarmelihatdenganpupil.Olehsebabitu,mereka
membukamatanyalebar-lebaruntukmelihat.

LaporantentangRantaiMakanandiAntartikaCatatanInformasi
SemuakehidupandiAntartikaadalahdidalamlaut.DiKehidupanAntartika
kedalamanlautbiruadajaringanmakanan.RantaimakananAntartika
Pertama,adaplankton,phyto-plankton(duabentukkehidupan
yangsangatkecil,mikroskopik),dandiatomdidasarrantaiProdusenPrimerAntartika

makanan.KonsumenPrimerAntartika
Betukkehidupankecilinimerupakanbagiandarikelasdefinisikrill
'ProdusenPrimer'.penampakanrebon
MerekadimakanolehkonsumenprimeryanglebihbesarsepertiJaringmakanan
Krill,rebon(udangkecil),danikan-ikankecil.KonsumensekunderdiAntartika
Krilladalahmakhlukmiripikandengansepuluhkaki.Beratpausbiru
Posisikonsumensekunder
Rebonmiripudang.PredatorpuncakdiAntartika
Makhluk-makhlukinimemakanmakhlukkonsumenprimerlebih
kecildandimakankonsumensekunder.PuncakjaringmakanandiAntartika
Konsumensekunderterdiriataspaus(khususnyapausbiru),
ikan-ikanlebihbesar,danpenguin.
Pausbirudapatmencapaiberatseratustujuhpuluhempatton
danmerupakanpausterbesaryangpernahada.
Semuakonsumensekundercukuptinggidalamrantaimakanan,
tetapitidakcukuptinggi(bukanpredator).
PredatorpuncakdiAntartikahanyamemilikisatuanggota-
pauspembunuh,karnivoramesinpembunuhsepanjang27
meter.
Dengangigiluarbiasa,merekaadalahpuncakdarijaring
makanan.

C.MenelaahStrukturdanKebahasaanLaporanPercobaan
Strukturisitekslaporanpercobaan

Judul

Tujuan
Bahandanalat
Langkah-langkahkegiatan
Hasilpercobaan
Simpulan

Kegiatan1:MencermatiStrukturTeksLaporan(hal.21)
1.ApakahpernyataanumumnyasudahmengklasifikasikanVenus?
2.KosakatateknisapaygdigunakanutkmenjelaskanVenus?Berikancontoh!
3.Kataapaygmenggambarkanprosesdanaksi?
4.PerhatikancaramengurutkangambarantentangVenus!Sudahbaikmenurutmu?
5.Jikaurutanpenggambarannyabelumbaik,apasaranmu?
Jawab:
1.Sudah.Planetvenussudahdiklasifikasidenganbaik.
2.Kosakatateknisnya,antaralainplanet,rotasi,tatasurya,danharibumi.
3.katayangmengambarkanprosesdanaksiadalahmengedaridanberotasi.
4.Sudahcukupbaik.

Soal(hal.22)
1.Bagaimanainformasibagianpernyataanumumyangdikembangkan?Cobabandingkan

denganteksVenus!

RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan5

Jawab:
Mengacupadateksyangcukupsingkat,pernyataanumumpadatekslaporankelelawar
cukuplengkap.Diawalidenganpengertiantentangkelelawarsebagaibagiandarimamalia.
Kemudian,dilanjutkandenganadanyaperbedaanantarakelelawardenganmamaliapada
umumnya,kelelawarbisaterbang.Setelahitudideskripsikanbahwakelelawarmemiliki
seribujenis.Akantetapiyangdisebutkanhanyabeberapajeniskelelawar.
Sementaraitu,padatekslaporantentangplanetvenus,kitaakanmenemukanbanyak
informasipentingterkaitdenganplanetvenusyangdimulaidenganpengertianplanetvenus.
Bagaimanaperbandingannyadenganbumi,bagaimanacaraberotasidanberevolusidanlain-
lain.
Secaraumumtekstentangkelelawardanvenushampirsama.
2.Bagaimanacarapembagianuraianteks"Kelelawar"?
Jawab:
Carapembagiandimulaidenganpenampilan,lalukebiasaanmakan,kapasitas,dan
perkembangbiakan.
3.Apayangdimaksuddengankatateknis"nokturnal"dan"pupil"?Carilahinformasitentang
katatersebut!
Jawab:
Nokturnalberartiberaktivitashidup(tentanghewan)padamalamhari;ataukeadaanhewan
yangsifatnyaataukebiasaannyaaktifterutamapadamalamhari.Pupilberartimanikmata
ataubijimata.
4.Dapatkahkamumenambahkaninformasitentangkelelawarkhasdaerahmu?Tuliskan
tambahanmutentangkelelawardidaerahmu!
Jawab:
Melihatkelelawarbiasanyapadamalamhari.Terkadangmerekatanpasengajamasukke

rumah.Jikadilihatjenisnyatentusangatkesulitanbagisayauntukmenemukantermasuk
jenisapa.Akantetapi,apabilamelihatbeberapabuahmanggayangtiba-tibasepertibekas
dimakanhewan,kemungkinanbesarbuahtersebutdimakanolehkalong/codot.
5.Dibeberapadaerahdikenalnamakampretdankalong,jeniskelelawaryangmanakahitu?
Adakahnamakhasdaridaerahmu?
Jawab:
Kampretmerupakannamaanakkelelawar.Sementarakalong(ataucodot)adalahkelelawar
pemakanbuah-buahan.
6.ApakahadahubungannyakotaPekalongandengankatakalong?
Jawab:
HubungannyaadalahpadazamandahuluadaleluhurPekalonganyangmelakukantapa
ngalongyaitubersikapsepertikelelawar,yaitubergelantungan.

Soal(hal.23)
1.ApakahperbedaanpernyataanumumdaritekskelelawardanRantaiMakanandiAntartika?
2.Apapulaperbedaancarapendeksripsiandarikeduatekstersebut?
3.Beberapakataatauistilahteknisbidangilmuyangkamipahami.Cariinformasikatateknis

berikut:plankton,phytoplankton,mikroskopik,rantaimakanan,diatom,produsen,
konsumen,danlain-lain.Catatlainnyayangkurangkamupahami,cariinformasitentang
katatersebut.
4.Cobalahamatilingkungandidaerahmu,sepertikolam/empang,danau,sawah,semak
belukar,sungai,parit,selokan/got,pinggirpantai,ataumuara!Amatidanbuatlaporan
singkat!
Jawab:

1.PerbedaanpernyataanumumdariteksKelelawardanRantaiMakanandiAntartika.

Pernyataanumumpadatekskelelawarmeliputipengertiankelelawar,keunikan
kelelawarsebagaisatu-satunyamamaliaterbang,danbeberapajeniskelelawar.Dengan
katalain,pernyataantersebutcukuplengkap.SementarapernyataanumumpadaRantai

Rusmiadi,S.Pd.RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan6

MakanandiAntartikahanyamenjelaskansecarasingkatkehidupandiantartika,yaitudi
dalamlaut.
2.Carapendeskripsianpadateks“Kelelawar”dan“RantaiMakanandiAntartika”meskipun
hampirsama,namuntetapadaperbedaan.PadateksKelelawar,dideskripsikantentang
kelelawardarisegipenampilan,kebiasanmakan,kapasitasdanperkembangbiakan.
Semuahalyangditulistersebut,berbicaratentanghewankelelawar.Sementaraitu,pada
teksRantaiMakanandiAntartika,tidaksemata-matamenjelaskansatu
hewan/organismesaja,namunyangdijelaskanadalahurut-urutanrantaimakanan
mulaidariprodusenprimer,konsumenprimer,konsumensekunder,hinggapredator
puncak.
3.Definisikatakatateknis.

a.Planktonadalahorganismelaut(tumbuhandanhewan)yangsangathalus,
kebanyakanmikroskopis,melayangdidalamairlaut,danmerupakanmakanan
utamaikan.(KBBI).

b.phytoplankton(fitoplankton)adalahkomponenautotrofplankton.

c.Autotrofadalahorganismeyangmampumenyediakan/mensintesismakanan

sendiriyangberupabahanorganikdaribahananorganikdenganbantuanenergi
sepertimataharidankimia.Komponenautotrofberfungsisebagaiprodusen.
(wikipedia)

Kegiatan2:BahasaTeksLaporan(hal.24)
Ciri-cirikebahasaanlaporanpercobaan

Memperkenalkanaspekumumataukelompok(generik)
menggunakankatatugashubunganlogis
katatugasdigunakanuntukmenjagatulisankoheren
menggunakankalimataktif
menggunakankatakerjaaktif
tidakadaurutanwaktu,tetapiadaurutankegiatan
menggunakankatabendadanfrasabenda
menggunakanistilahteknisatauistilahbidangilmu
biasanyadisertaifoto,diagram,Snpeta,

Kegiatan3:LatihanKebahasaan(hal.25)
(1)Berikanpernyataanumumdarikata-kataberikut.

PernyataanUmum:
Bungamemilikibagian-bagianyangbisadipelajarisatupersatu.
Tangkaiindukbunga,tangkaibunga,dasarbunga,daunpelindung,dauntangkai,kelopakbunga,
mahkota
bunga,benangsari,danputik.

PernyataanUmum:
Sebagaisebuahperangkatelektronik,sebuahteleponpintarmembutuhkanbeberapakomponenuntuk
dapatberoperasidenganbaik.
Mikrofon,speaker,keypad,layartayang,baterai,codec,digitalsignalprocessor,GSM,SIM,radio
frekuensi,
konektorluar,antena,memoriinternal,dansdcard

PernyataanUmum:
Disawah,hidupberbagaimakhlukhidupyangsalingberinteraksimembentukrantaimakanan.
Padi,belalang,katak,kadal,burunggelatik,tikus,ular,danelang

(2)Isilahtitik-titikberikutdengankatatugasyangtepat(hal.26—27)

ApayangadadidalambenakAnda.........mendengarkatatikus?Tiaporangpunyajawabansendiri,
...............sebagianbesarbisadibilangakanmengaitkannya........penyakitdankotoran.

Banyakorangyangmemangmasihmerendahkantikus......,hewanyangkhas......tubuhberambut
lebatdanmoncongpanjangitusebenarnyatermasukhewanyangsangatpintar.Karaktertikus
dalamTom&JerrydanMickeyMouseadalahsanjunganyangcukuppasbagiseekortikus.

"Tikussangatpintardandiketahuimemilikikemampuanmenyelesaikanmasalah,"katanya.
......Andameletakkannyadidalamsebuahlabirin,iaakanmenemukanjalankeluarnyadengancepat.
Tikus
termasukhewansosialdanbisasangatjinak,dapatdilatih,danmelakukanbanyaktriksulit.

..........parailmuwanpastisudahpahambahwatikusmerupakanobjekpenelitianyangsangatbaikdi

RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan7

laboratorium.Dokterhewandanahlibinatang.......tahubahwatikuspunsebenarnyabisajadi
hewan
piaraanyangsangatmenarik.

DrKristinaKalivodadariUniversitasTexasA&M,mengatakankebanyakanorangmasihsering
salahpahamterhadaptikus.MenurutstafpengajardiSekolahKedokteranHewandanIlmuBiomedika
itu,tikusjugatakselamanyamenjadimomokyangmunculdaridalamgot.

Hewaniniseringdianggapmengganggu,.........sebagaihewanpengerattikussecaraalamimemiliki
instinguntukterusmengasahgiginyadanmengendussumbermakanan.Tikuscenderungmenyukai
hidupdekatmanusia.............alasankebutuhanmakanandantempathidup.

Banyakorangberanggapantikuskotor..............sesungguhnyatidakdemikian,bahkanhewan
tersebutmembersihkandiribeberapakalisehari,seseringseekorkucing.

"SayabisamenjadiorangpertamayangmengatakankepadaAndabahwatikusbisamenjadi
binatangpiaraanyangmenyenangkan,"ujarKalivoda.Banyakorangyangsudahmencobanya
.........mengatakanbahwatikusmerupakanpiaraanterbaiknya.

.......tikusadalahhewanyangekspresif.Iabisamengeluarkanekspresitertawaatausuaramencicit
ketikabingung.Tikusjugaperenangyangsangatbaik.Adabanyakpilihantikusuntukdipiaradari
yang

berwarnahitam,abu-abu,pirang,perak,danalbino.Mauyangbertelingapendekataupanjangjuga
ada.

Hanyasaja,...........aktivitasseksualnyatakdibatasi,............populasinyabisameledak.
Sepasangtikus
bisamenurunkan15.000anaksepanjanghidupnya......tikusbetinahampirmenghabiskanwaktu
hidupnyauntukhamil.Seekortikusdapathidupantarasatuhinggatigatahun...........masihkan
Anda
memandangrendahpadatikus?
(ScienceDaily,Sumber:Kompas,5Februari2008)
Jawab:
1.Ketika
2.namun
3.dengan
4.padahal
5.dengan
6.Jika
7.Bahkan
8.juga
9.karena
10.karena
11.Akantetapi
12.dan
13.Apalagi
14.jika
15.maka
16.dan

17.Bagaimana

D.MenyajikanLaporanPercobaan
CaraMembuatTeksLaporanPercobaan
1.Buatlahkerangkadaristrukturtekslaporanpercobaansebagaiberikut;

Judulpercobaan;tuliskanjudulpercobaanyangdilakukan.
Tujuanpercobaan;tuliskantujuanpercobaanyangdilakukan.
Kajianteori;tuliskanlandasanteoriyangmendasaripercobaanyangdilakukan.Teori
disusundenganlogis,hirarkis,sesuaidengankeruntutanilmu.
Hipotesis:Rumuskanhipotesisberdasarkanhasilkajianteoridansesuaikandengan
tujuanpercobaan.Hipotesisadalahjawabansementaraterhadappercobaanyangakan
dilakukan.
Alatdanbahan;tuliskanalat-alatyangmemangbenardigunakanpadasaatpercobaan.
Prosedur/carakerja;Sampaikancarakerjadengankalimataktif.
Hasilpengamatan;tuliskanhasilpengamatansesuaidenganapayangdidapatkansaat
percobaan.Datadapatditulissecaradeskriptifataudalambentuktabelhasil
pengamatan.
Simpulan;tuliskankesimpulandenganringkassesuaidengantujuanpercobaan.
Kesimpulanmerupakanjawandarihipotesisyangdiajukan.
Daftarpustaka;tuliskanpustaka(buku)yangtelahkamubacasebagaisumberbacaan
ataubelajar.
2.Kembangkankerangkatersebutmenjadisebuahteks.
3.Perhatikankaidahkebahasaanagartekslaporanpercobaanmudahdimengerti.RingkasanMateri
danKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan8

Latihan(hal.28)

Buatlahteks“LaporanPercobaanMembuatPelangi”inidalambentukuraianparagraf.Gunakan
bahasamusendirisesuaiapayangkamupahamitentangpercobaanmembuatpelangi.

LaporanPercobaanMembuatPelangi
Ketikahujanbarusajareda,tiba-tibamuncullahseberkaslengkunganwarnawarniyang
indahdilangit.Kitamengenalnyadengannamapelangi.Tahukahkamu,pelangiakanterjadi
apabilacahayamengalamipembiasanketikacahayamatahariterkenaairhujan.Untuk
memahamibagaimanaprosesterjadinyapelangi,kitaakanmelakukanpercobaanmembuat
pelangi.
Pertamakalimarikitapersiapkanbahan-bahanyangdibutuhkanantaralain:air,gelas,kaca,
gunting,senterdanruanggelap.Setelahsemuabahan-bahantersebutsiap,kitaakanmulaimelakukan
percobaanmembuatpelangidengansangatmudah.
Langkahberikutnya,letakkangelasberisiairdiatasmeja,kemudiantempatkankacakedalam
gelassecaraserong.Perhatikanletakpenempatankacadidalamgelasdenganseksama.
Kemudian,segerakondisikanagarruanganbenar-benargelap.pastikantidakadacahayayang
masukdariruangyangakankaliangunakanuntukpercobaan.Janganbiarkanadacahayadariluar,
cahaya
lampubahkancahayadariteleponpintar.
Apabilasudahdipastikanruanganbenar-benargelap,siapkansenter.Kemuduansorotkancahaya
senterkekacadalamgelas.Jikapercobaanberhasil,pelangiakanmunculdarisudutkaca.
Sepertiitulahprosesterjadinyapelangi.

Latihan(hal.29--30)
Perhatikanbaganberikut!Baganberikutmerupakankandunganlistrikpadabuah.Buatlah
laporantentangpercobaantersebut!
Jawab:

KandunganListrikpadaBuah
Sebagaiobyekyangmemilikikandunganair,telahlamaberkembangspekulasibahwabuahjuga
dapatdigunakansebagaisumberalternatifbagilistrik.Percobaankaliinidilakukanuntuk
mengujihaltersebutdenganmencaritahutingkatteganganlistrikpadaberbagaimacambuah.

Percobaandiawalidenganmengumpulkanberbagaibuahmulaidaripisang,belimbing,apel,ceri,
kiwi,danlainsebagainya.Buahsecaraumumdipilhdaribuahdengantingkatkemasamantinggi,
sedang,hinggarendah.

Setelahitu,satubuahdipilihdanperalatanvoltmeterdiambil.Kemudian,sensordariperalatan
voltmeterditusukkankedalamdagingbuah.Pihakpenelitikemudianmencatatpembacaanpada
layarvoltmeter.Langkahinidiulangiuntukseluruhbuahyangtersisa.

Setelahpercobaanselesai,diperolehdatabahwabuahdengantingkatkemasamanyangtinggi
cenderungmemilikiteganganlistrikyangtinggipula.Demikianjugabuahdengantingkat
kemasamanrendahcenderungmemilikiteganganlistrikyangrendah.

Dengandemikian,dapatdisimpulkanbahwatingkatkemasamanbuahberperngaruhpadatingkat
teganganlistrikpadabuahtersebut.

Latihan(hal.31)
Buatlahpercobaansesuaidengantugasmatapelajaranlaindanlaporkansesuaidenganformat
laporanpercobaansepertiberikut.
Jawab:

FormatLaporanPercobaan
JudulPercobaan:PanasMatahari
Nama:MuhammadRhazyRhizani
Kelas:IX
Tujuan:
Menjelaskanmataharisebagaisumberpanas.

Rusmiadi,S.Pd.RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan9

Hipotesis:
Besarkecilnyapanassuatubendatergantungpadasuhubenda.Makintinggisuhubendamakin
besarpularadiasipanasyangdikeluarkan.Makinpanasairmakarambatannyamakintinggi.
AlatdanBahan:
1.2buahtempatairyangsamaukurannya(panci,baskom,atauember).
2.Termometerplastiktransparan.
3.Stopwatch.
4.Luksmeter.
Prosedur:
1.Isilahkeduatempatairdenganairdinginyangsamabanyaknya.
2.Ukurdenganthermometersuhudinginair(Ti)tersebut,catatlahdalamlembarpengamatan
3.Tempatkankeduatempatairtersebutdibawahlangsungsinarmatahari.\
4.Tempatkanlempengplstiktransparandiatassalahsatutempatairdenganjaraksekitar10
cmdaripermukaanairdalamtempatair.Susunlahalatdanbahanpercobaan.
5.Aturagarkeduatempatairtersebutselalumenghadapmatahari.
6.Amatitemperatureairpadakeduatempatairtersebut(To)setiap30menit,selama10kali

pengukuran.
7.Bilaadaluksmeter,amatidanukurlahkuatpenerangancahayamataharitempatdiatas
permukaanairsetiap30menit.Catatlahdalamlembarpengamatan!
Data:
HasilPengamatanPanasMatahari

No.WaktuKeadaanAirKeterangan

(A)TanpaLempeng(B)DenganLempeng

110menitMasihdinginMasihdinginAirmasihtetaptidakberkurang

225menitHangatHangatAirmasihtetaptidakberkurang

340menitAirmulaipanasHangatAirberkurangdi
percobaanA

445menitAirmenjadipanasMulaipanasAirkeduanyajugaberkurang

560menitSangatpanasPanasAirberkurang/menguap

Hasil:
Darihasilpengamatanbahwaairyangtanpalempengterasapanasnyalebihcepatkarenatingkat
radiasisinarmataharilangsungtanpapenghalang.Berbedadenganyangmenggunakanlempeng
plastik,tingkatpanasnyaairsangatlambatdikarenakanadanyapenghalang(lempengplastik).

Simpulan:
Darihasilpercobaandapatdisimpulkanbahwapanasmataharidapatlangsungmemancardan
menembuszatantaradankemudianbesarkecilnyaradiasipanassuatubendabergantungpada
suhubenda.

Sumber:http://mufidahimroatul13.blogspot.com/2016/10/menulis-laporan-hasil-percobaan.html

Rusmiadi,S.Pd.RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan10

SoalPilihanGandaTeksLaporanPercobaan

1.Teksyangbertujuanmengklasifikasidan/ataumendeskripsikan,menggambarkan,danmemberi
informasifaktualadalahtujuandari.
A.Tekseksplanasi
B.Teksdeskripsi
C.Tekslaporan
D.Tekseksposisi

2.Bacalahteksberikut!
Sabunlidahbuayasangatramahlingkungandanmudahdibuat.Selainitujugaterbuktibermanfaat
bagitubuhkarenamembuattubuh
bersihdanlebihsegar.
Informasitersuratyangterdapatdalamkutipantekstersebutadalah....
A.Sabunlidahbuayasukardibuat
B.Lidahbuayadapatditemukandimana-mana.

C.Sabunlidahbuayamembuattubuhlebihbersihdansegar.
D.Lidahbuayadapatdipakaiuntukwajah.
3.Bacalahteksberikut!
Taplakmejabiasadipakaiuntukmenghiasmejadansangatbanyaktersediaditoko-tokodenganharga
yangbisadibilanglumayan.
Tetapipernahenggaksihkamukepikiranuntukmembuattaplakmejasendiri?Kamusebenarnyabisa
membuattaplakmejasendiri
denganbiayayangrelatiflebihmurah.
Tujuandaripembuatantaplakmejainiagarkitadapatmemanfaatkanbarang-barangbekasyang
beradadisekitarkitasehinggalebih
bernilaidanbermanfaat.
Simpulanteksdiatasadalah...
A.Tamplakmejasebagaipenghiasmejadanbisadibuatsendiridenganbarangbekas.
B.Tamplakmejapembuatannyacukupmudah
C.Taplakmejaterdapatditoko-toko
D.Tamplakmejadaribahanbekastahanlama
4.Perhatikanteksberikut!
Kelelawartampangnyamiriptikus.Saatterbangbersama,kelelawarsepertitikusterbang.Beberapa
kelelawarmakandarah,buah,
ikandankaktus.
Informasipokokyangdiperolehdariteksdiatasadalah..
A.Kelawarsepertitikusterbang
B.Kelelawarmakandarah
C.Kelelawarmakankaktus
D.Penampilandankebiasaanmakankelelawar
5.Perhatikankalimat-kalimatberikut!
1)Cutter

2)2buahtanamanpacarair
3)2botolairmineralbekasukuran1.500ml
4)2sachetpewarnamakananbirudanmerah
5)Airsecukupnya
Kalimat-kalimatdiatasmerupakanbagianstrukturteksrekamanpercobaanpada...

A.Tujuan
B.Bahandanalat
C.Prosedur
D.Hasilpengamatan
6.Perhatikankalimatberikut!
(1)Alatdanbahan
(2)Tujuan
(3)Hasilpengamatan
(4)Prosedur/carakerja
(5)Simpulan.
Sistematikalaporanpercobaanyangbenaradalah..
A.(2),(1),(3),(4),(5)
B.(2),(1),(4),(3),(5)
C.(2),(1),(5),(3),(4)
D.(2),(3),(4),(1),(5)
7.Perhatikankalimatberikut!
PredatorpuncakdiAntartikahanyamemilikisatuanggota-pauspembunuh,karnivoramesinpembunuh
sepanjang27kaki.Dengan
gigiluarbiasa,merekaadalahpuncakdarijaringmakanan.
Maknadarikatayangbercetakmiringpadateksdiatasadalah....

A.Hewanlaut
B.Hewandiantartika
C.hewanpemangsahewanlain
D.Hewanganas
8.Bacalahkalimatberikutdenganseksamauntukmenjawabsoalnomor6dan7!

Airjerukmerupakansenyawaasamlemahsehinggamenghasilkanreaskigelembungyangsedikitdan
tidakadanyanyalalampu.
Strukturkalimatyangdigunakandalamtekslaporanpercobaantersebuttermasukkalimat...
A.kompleks
B.simpleks
C.langsung
D.taklangsung
9.Katapenghubungyangdigunakandalamkalimattersebut,yaitu....
A.merupakan,dalam
B.sehingga,dan

Rusmiadi,S.Pd.RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan11

C.dalam,sehingga
D.merupakan,yang
10.Fotosintesis,merupakanprosesbiokimiayangdilakukantumbuhanalgadanbeberapajenisbakteri
untukmemproduksinutrisi
denganmemanfaatkanenergicahaya.
Fotosintesis,biokimia,dannutrisidalamkalimattersebutmerupakanistilahteknisyangdigunakan
dalambidang...
A.Fisika

B.Biologi
C.Kimia
D.Geologi
2.Sebutkanstrukturtekslaporanpercobaan!
3.Sebutkansistematikalaporanpercobaan!
4.Sebutkanciri-cirikebahasaantekslaporanpercobaan!
5."Lengkapiparagrafdibawahinidengankatatugas!

Untuktetapbertahanhidup,mahklukhidupmemerlukanmakanansebagaisumberenergi.Makanan
merupakankebutuhankitasehari-hari...
kebutuhanmutlak.....wajibdipenuhibagisetiapmakhlukhidup.Makanan...kitakonsumsisetiap
harimerupakanzatgiziutamabagitubuh.
Zatgizi(nutrisi)adalahsubstansi-substansididalammakanan....menyediakanenergidanmateri
untukperkembangan,pertumbuhan,....
perbaikanseltubuh.

Rusmiadi,S.Pd.RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan12

KUNCIJAWABAN
PG
1.C
2.C
3.A
4.D
5.B
6.B
7.C

8.A
9.B
10.B.

KUNCIURAIAN:
1.TekslaporanPercobaanadalahteksyangmenyajikaninformasitentangsesuatusebagaimana
adanya.Informasiyangdilaporkan
merupakanhasilobservasidananalisisyangsistematis.SedangkanteksTeksdeskripsiadalahsebuah
paragrafdimanagagasanutamanya
disampaikandengancaramenggambarkansecarajelasobjek,tempat,atauperistiwayangsedang
menjaditopikkepadapembaca.
Sehinggapembacaseolah-olahmerasakanlangsungapayangsedangdiungkapkan
dalamtekstersebut.
2.Strukturtekslaporanpercobaanyaitu:
a.Pernyataanumum(klasifikasi)
b.Uraian.
3.Sistematikalaporanpercobaanyaitu:
a.Tujuan
b.KajianTeori
c.AlatdanBahan
d.Prosedur/CaraKerja
e.HasilPengamatan
f.Pembahasan
g.Simpulan
4.Ciri-cirikebahasaantekslaporanpercobaanyaitu:
a.Memperkenalkanaspekumumataukelompok(generik),sepertikendaraanrodadua,transportasi
umum,mamalia,keluargakucing,ikan

airtawar,unggas,reptilia,danlain-lain
b.Menggunakankatatugashubunganlogis,sepertiketika,maka,danseterusnya
c.Menggunakankalimataktif.
d.Menggunakankatakerjaaktifuntukmenggambarkanprosesdanaksi.
e.Tidakadaurutanwaktu,tetapiadaurutankegiatan.
f.Menggunakankatabendadanfrasabendadibandingkankatagantiorang.Penggunaankataganti
orangsangatterbatas.
g.Menggunakanistilahteksnisatauistilahbidangilmu
5......dan....
.....yang....
.....yang....
.....yang....
.....dan....

RingkasanMateridanKunciJawabanBab1TeksLaporanPercobaan13