สุนิษา แฟ้ม 6

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๑

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย

ครัง้ ท่ี ๔ วนั ที่ 17 สิงหาคม ๒๕๖5 ถงึ 31 สิงหาคม ๒๕๖5

โรงเรยี นวัดโคกชะงาย (ติสสโรอำนวย) สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาพัทลุง เขต 1

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๑. ขอ้ มูลผู้ขอรบั การประเมิน

๑. ช่อื นางสาวสุนษิ า นามสกุล เส้งสยุ

๒. เกิดเมือ่ วนั ท่ี 23 เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕26 อายุ 39 ปี 4 เดอื น

๓. ตำแหนง่ หน้าท่ใี นปจั จบุ ัน ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย

สถานทท่ี ำงาน โรงเรยี นวดั โคกชะงาย (ติสสโรอำนวย)

สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพทั ลุง เขต 1

ต้งั อย่เู ลขที่ - หมูท่ ่ี 9 บา้ นหวั ถนน ตำบล/แขวง เขาเจียก

อำเภอ/เขต เมือง จงั หวัด พทั ลงุ รหัสไปรษณยี ์ 93000

โทรศพั ท์ - โทรสาร - e-mail -

๔. ทีอ่ ยู่ปัจจุบนั เลขท่ี 29/4 ถนน - ตำบล/แขวง ท่งุ โพธ์ิ

อำเภอ/เขต จฬุ าภรณ์ จังหวดั พัทลงุ รหสั ไปรษณีย์ 80130

โทรศพั ท์ - โทรศัพท์เคลือ่ นที่ 091-823-8570

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนุญาตผู้ประกอบวชิ าชีพครู เลขที่ 63303021240653 ออก ณ วนั ท่ี 26 เดือน ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖3

๒.ประวัติการศกึ ษา

วุฒิการศกึ ษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปที ี่สำเร็จ สถาบันการศกึ ษา
การศกึ ษา

ประกาศนียบัตร วิชาชีพครู ๒๕53 วทิ ยาลยั เทคโนโลยภี าคใต้ทุง่ สง

ปรญิ ญาตรี วทบ.เทคโนโลยี ๒๕48 มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชงคล วิทยาเขตตรงั
คอมพวิ เตอร์
มัธยมศึกษาตอนปลาย วทิ ย์-คณิต ๒๕๔4 โรงเรยี นควนเกยสุทธวิ ิทยา
มัธยมศึกษาตอนต้น ๒๕๔2 โรงเรยี นควนเกยสุทธิวิทยา
ประถมศึกษา - ๒๕37 โรงเรียนวดั เนกขัมมราม
-

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๔ ๒

๓.ประวัตกิ ารทำงาน (ต้ังแต่เรม่ิ ปฏิบัติงานจนถึงปัจจุบนั )

วัน-เดอื น-ปี ตำแหน่ง สอนชั้น/ระดับ สถานทีท่ ำงาน

17 สงิ หาคม ๒๕63 ครูผ้ชู ่วย ประถมศกึ ษาปที ่ี 1-๖ โรงเรียนวดั โคกชะงาย

(ติสสโรอำนวย)

16 พฤษภาคม ครูวิทยาลยั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพปีที่ ๑-๓ วิทยาลัยเทคโนโลยี
๒๕48 เอกชน
ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชนั้ สูงปีท่ี ๑-๒ ทักษิณอาชีวศึกษา

๔.ความรคู้ วามสามารถพเิ ศษ
๑. ด้านคอมพิวเตอร์ การซ่อมบำรุงคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐาน, ทักษะการออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์, ทักษะ

การใชโ้ ปรแกรมกลมุ่ Microsoft Office ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี
๒. ด้านงานวจิ ยั การใช้คอมพิวเตอรว์ เิ คราะหข์ อ้ มลู ทางสถิติ
๓. ถ่ายภาพนงิ่ , ตกแตง่ สถานที่, ปลูกตน้ ไม้

๕.ประวัติการสอน

๑. เร่มิ สอนคร้ังแรก เมื่อ 16 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕48

แผนกวิชา คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ

ในระดับชน้ั ประกาศนียบตั รวิชาชพี ชั้นปีท่ี 2-3 ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสงู ปที ่ี ๑-๒

สถานศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีทักษิณอาชวี ศกึ ษา

ตำบล/แขวง ปากพนัง อำเภอ/เขต ปากพนงั จงั หวัด นครศรีธรรมราช

รหัสไปรษณีย์ ๘๐๓๗๐ โทรศัพท์ 075-370027 โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา สงั กัด กระทรวงศกึ ษาธิการ

๒. ปจั จบุ ันสอนระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1-๖

สถานศึกษา โรงเรยี นวัดโคกชะงาย (ติสสโรอำนวย)

ตำบล/แขวง เขาเจยี ก อำเภอ/เขต เมือง จงั หวดั พัทลงุ

รหัสไปรษณยี ์ 93000 โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน สังกัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

e-mail -

ทำการสอนรวมเปน็ เวลา 2 ปี 0 เดอื น

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๔ ๓

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย

คร้ังท่ี ๔ วนั ท่ี 17 สิงหาคม ๒๕๖5 ถงึ 31 สงิ หาคม ๒๕๖5

โรงเรยี นวัดโคกชะงาย (ติสสโรอำนวย) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลงุ เขต 1

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๖. งานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าทีพ่ เิ ศษ

นางสาวสุนิษา เส้งสุย ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประถมศึกษาปีที่ 1-๖ โรงเรียนวัดโคกชะ

งาย (ติสสโรอำนวย) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1 ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่

ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้

ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรยี นรู้

และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนให้หลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถ

เรยี นรู้และมีความรู้ดี ทกั ษะเยย่ี ม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จรยิ ธรรมท่ีพงึ ประสงค์ ใช้ความรกั ความเมตตาในการ

สอนเสมอ ยดึ หลักความเท่าเทียมความเสมอภาคของผ้เู รียนทุกคน ติดต่อกบั ผ้ปู กครองในการแก้ปัญหาท่ีเกิด

ขน้ึ กับนกั เรยี นจนสำเรจ็ ลลุ ว่ งไปดว้ ยดี และไดร้ บั มอบหมายหน้าทพี่ เิ ศษ ตามระเบยี บสำนกั งานคณะกรรมการ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าที่และการบริหารงานของ

สถานศึกษา ดังน้ี

๑. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

นางสาวสุนิษา เส้งสุย ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประถมศึกษาปีที่ 1-๖ โรงเรียนวัด

โคกชะงาย (ติสสโรอำนวย) สังกัดสำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาพัทลงุ เขต ๑ ปฏบิ ัติการสอนใน

ภาคเรียนท่ี 2/๒๕๖4 ตามตารางสอน ดังนี้

วัน/เวลา 08.30 - 09.30 – 10.30 – 11.30– 12.30– 13.30 – 14.30 –
09.30 10.30 11.30 12.30 13.30 14.30 15.30

จันทร์ ส14101 ศ14101 แนะแนว
สังคมศึกษาฯ ศลิ ปะ ป.6
ป.4
ป.4

อังคาร ส15101 ว16201 ส14101 ชุมนุม
ลูกเสอื
สงั คมศึกษา คอมพวิ เตอร์ สังคมศึกษาฯ
พัก ป.4
ป.5 ป.6
พธุ ส16101 กลาง ว14201
สังคมศึกษาฯ วนั คอมพวิ เตอร์

ป.6 ป.4

พฤหัสบดี ส14102 ส16102 ศ14101 ส16101

ประวตั ศิ าสตร์ ประวัติศาสตร์ ศิลปะ สังคมศึกษา

ป.4 ป.6 ป.4 ป.6

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๔

ศกุ ร์ ส15101 ว15201 ส15102 ประชมุ สุด

สงั คมศึกษา คอมพิวเตอร์ ประวตั ิศาสตร์ สัปดาห์

ป.5 ป.5 ป.5

ภาคเรียนที่ 1/๒๕๖5 ตามตารางสอน ดงั นี้

วัน/เวลา 08.30 - 09.30 – 10.30 – 11.30– 12.30– 13.30 – 14.30 – 15.30-
09.30 10.30 11.30 12.30 13.30 14.30 15.30 16.00
ส12101 แนะแนว
จนั ทร์ ส14101 พกั สังคมศึกษาฯ ว16201 ป.2 สอน
สงั คมศึกษาฯ กลาง ป.2 คอมพวิ เตอร์ ซ่อม
ป.5 วัน ชมุ นุม เสรมิ
ส13101 ป.6
อังคาร ส11101 สังคมศึกษาฯ พลศึกษา สอน
ส14101 ป.2 ซอ่ ม
สงั คมศึกษาฯ ป.3 สังคมศึกษาฯ เสริม
ลกู เสอื สอน
ป.1 ป.4 ซ่อม
ส13101 ประชุมสุด เสรมิ
พธุ ส16101 ส12101 สังคมศึกษาฯ สัปดาห์
สงั คมศึกษาฯ สงั คมศึกษาฯ สอน
ป.6 ป.2 ป.3 ซ่อม
เสริม
พฤหสั บดี ส14101 ส11101 ว15201
สังคมศึกษาฯ สงั คมศึกษาฯ คอมพิวเตอร์ สอน
ซอ่ ม
ป.4 ป.1 ป.5 เสรมิ

ศุกร์ ส15101 ส16101 ว14201
คอมพวิ เตอร์
สังคมศึกษา สงั คมศึกษาฯ
ป.5 ป.6 ป.4

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน
พัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความ
ร่วมมือกับผปู้ กครอง บคุ คลในชมุ ชน เพื่อรว่ มกนั พฒั นาผเู้ รยี น การบริการสงั คมดา้ นวชิ าการและด้านวิชาชีพ
และปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีอ่นื ตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานท่ปี ฏบิ ตั ดิ งั นคี้ ือ

๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่
หลากหลายโดยเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสำคญั

๒) จดั อบรมสั่งสอน และจดั กิจกรรมเพอ่ื พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีคุณลกั ษณะที่พึง่ ประสงค์
๓) ปฏิบัตงิ านซ่อมบำรงุ คอมพิวเตอร์ท่ีใช้ในการเรียนการสอน
๔) ปฏิบัติงานเกีย่ วกับการจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผู้เรียน
๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบคุ คลในชุมชนเพือ่ ร่วมกันพฒั นาผเู้ รยี นตามศักยภาพ
๖) ทำนุบำรงุ ส่งเสริมศลิ ปวัฒนธรรม แหลง่ เรยี นร้แู ละภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๔ ๕

๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี

ประสิทธภิ าพย่งิ ขึ้น

ซง่ึ มขี ้อปฏบิ ตั ติ นดังตอ่ ไปน้ี

๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนอยา่ งเครง่ ครดั

๒. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม สจุ รติ ยุตธิ รรม และจริงใจ
๓. มีทกั ษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวชิ าความรู้ให้แก่ผู้เรยี นอย่างเตม็ กำลังและความสามารถ
๔. ไม่ดดุ ่า กลา่ วคำหยาบคาย ข่มขู่ดูถกู หรอื เหยียดหยามผ้เู รยี นท้งั ต่อหนา้ และ ลับหลงั
๕. ใชถ้ ้อยคำและวาจาท่สี ุขภาพเรียบรอ้ ยแกผ่ ูเ้ รียนอย่างเสมอตน้ เสมอปลาย
๖. ไมเ่ ลอื กผเู้ รียน เพราะจะทำให้ผู้เรียนเกิดความรู้สกึ ทไ่ี ม่ดี
๗. ตรวจเชค็ อุปกรณก์ ารสอนก่อนสอนทกุ ครง้ั
๘. ไม่ควรใหผ้ ู้เรียนเกดิ ความรสู้ ึกท้อแท้ หดหใู่ จ วติ กกงั วลขณะกำลังเรียนหรือเรียนจบแลว้
๙. ไม่ละลาบละลว้ งเรอื่ งส่วนตัวของผ้เู รียนขณะทำการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ
หน้าท่ีในการสอนของครทู ดี่ ีทีพ่ งึ มตี ่อผ้เู รียน
๑๑. หา้ มครูผู้ใดทำการลว่ งเกนิ ผเู้ รียนขณะกำลงั สอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครทู ี่พึงกระทำ
๑๒. ห้ามครสู บู บุหร่ี ด่มื สรุ า เปิดวิทยุดงั เกินไปขณะทำการสอน
๑๓. ครูผสู้ อนไม่สมควรใช้โทรศพั ท์โดยไมจ่ ำเปน็ ขณะสอน
๑๔. เปน็ ผ้ทู ี่ตรงต่อเวลา รกั ษาเวลา มกี าลเทศะ มีความรบั ผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะว่า สิ่ง
ใดควรกระทำ สงิ่ ใดไม่ควรกระทำบนพื้นฐานของความถกู ตอ้ งและศีลธรรมอันดงี าน
๑๕. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทำงานมีสมาธิในการ
ทำงานไม่เครียดและวติ กกังวลจนเกนิ ไป
๑๖. ครูต้องรักศกั ดิ์ศรแี ละเกยี รติของความเปน็ ครู
๑๗. ร่วมมอื รว่ มใจกันทำงานเพอื่ สร้างภาพพจนท์ ด่ี ีใหแ้ กต่ นเองและสำนักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี
สัมพันธภาพทด่ี ี รูจ้ กั เอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนำ้ ใจ
๑๙. หลกี เลี่ยงอบายมุข ยาเสพตดิ การพนนั สิง่ ไมด่ ีทงั้ ปวง
๒๐. พยายามทำหนา้ ท่ขี องตนให้ดีทสี่ ดุ รู้จักแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาตนเองอย่เู สมอ

๒. งานครทู ่ปี รึกษา

นางสาวสุนิษา เส้งสุย ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-๖

โรงเรียนวัดโคกชะงาย (ติสสโรอำนวย) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต ๑ โดย

ได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากกลุ่มงานบริหารงานกิจการนักเรียน ให้เป็นครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ซึ่งมหี นา้ ทดี่ ังนี้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๔ ๖

๒.๑ การดูแลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตินกั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ของนักเรียนที่สอนใน

ห้องเรียน โดยทำการศึกษาพฤติกรรมของนักเรยี นเป็นรายบุคคล โดยวธิ ีการสงั เกตพฤติกรรมท่ีอยู่ในห้องเรียน
หากนักเรยี นเกิดปญั หากจ็ ะเรียกนกั เรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือปญั หาท่ีเกิดขึน้ ให้กับนักเรียนตอ่ ไป

๒.๒ การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยศึกษาประวัตินักเรียนจากสมุด ปพ.6

เพื่อทราบข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถที่จะทราบ
รายละเอยี ดของนักเรียนรายบุคคล และแกป้ ัญหาอยา่ งทันท่วงที

๒.๓ การดแู ลควบคมุ แถวและการทำกจิ กรรมภาคเช้า
ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้าโดยเป็ นครูประจำชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 2 ในตอนเช้าก็จะลงไปปฏิบัติหน้าท่ีควบคุมการทำความสะอาดเขตรับผิดชอบ เช่น ห้อง
คอมพิวเตอร์ ห้องสำนักงาน เขตสี และกิจกรรม Homeroom กับนักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสอบถามถึงปัญหา
และสาเหตุที่เกดิ ขนึ้ กับนักเรียนแตล่ ะคน หากพบปัญหาจะได้ช่วยเหลือและให้คำปรึกษาอย่างทันท่วงทีและเป็น
การสร้างความสมั พันธท์ ่ีดีระหวา่ งครูกับนกั เรียน

การควบคุมแถวในการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการ
ทำกิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัตกิ ิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทำ
กิจกรรมบำเพ็ญประโยชนเ์ พ่อื ปรบั เปลี่ยนพฤตกิ รรมท่ีไม่พึงประสงคต์ ่อไป

๓. งานหน้าทีพ่ ิเศษ
นางสาวสุนิษา เส้งสุย ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประถมศึกษาปีที่ 1-๖ โรงเรียนวดั

โคกชะงาย (ตสิ สโรอำนวย) สงั กัดสำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพัทลุง เขต ๑ โดยได้รับมอบหมาย
หน้าที่พิเศษจากกลุ่มงานบริหารทั่วไป ให้ปฏิบัติหน้าที่ด้านเทคโนโลยีทางการศึกษา การประชาสัมพันธ์
การศึกษา งานวารสารประชาสัมพันธ์ งานรับนักเรียน งานโครงการอาหารกลางวัน นายทะเบียน ทำบัญชี
โรงเรยี นและงานอน่ื ตามบรบิ ทของสถานศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๔ ๗

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย

ครั้งท่ี 4 วนั ท่ี 17 สิงหาคม ๒๕๖5 ถึง 31 สิงหาคม ๒๕๖5

โรงเรยี นวัดโคกชะงาย (ตสิ สโรอำนวย) สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพัทลงุ เขต ๑

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ัตติ น

เรือ่ งที่ ๖ จิตสำนึกความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู

๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกบั ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนดังน้ี • สัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร
วชิ าชพี
๖.๑.๑ มคี วามจงรกั ภกั ดี ต่อสถาบันชาติ ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน
ศาสนา และพระมหากษัตริย์
• ภาพกจิ กรรม
๖.๑.๒ ยึดม่นั ในการปกครองระบอบ

ประชาธิปไตย โดยมพี ระมหากษตั รยิ ์

เป็นประมุข

๖.๒ การมุง่ มั่น ทมุ่ เทในการ ขา้ พเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติม • สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร

สร้างสรรค์ นวตั กรรมใหมๆ่ เพอื่ ให้ อยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น ผูป้ กครอง เพือ่ นร่วมงาน
เกิดการพฒั นาวิชาชพี และให้สงั คม หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ • ภาพกจิ กรรม
ยอมรบั อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มา

ผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพ

ตอ่ ไป

๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นในการ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดี • สมั ภาษณค์ รู ผูบ้ ริหาร
รักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ ผูป้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน

รับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อน • ภาพกจิ กรรม
ร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิง

ตอบแทนใดๆ ใช้จรรยาบรรณวิชาชีพใน

การยดึ เหนยี่ วจิตใจในการปฏิบตั ิงาน

๖.๔ การปกป้อง ป้องกนั มิให้ผรู้ ่วม ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วม • สมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร
วิชาชีพประพฤติปฏบิ ตั ิในทางทจี่ ะ วิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็น ผู้ปกครอง เพอ่ื นรว่ มงาน
เกดิ ภาพลกั ษณ์เชงิ ลบต่อวิชาชีพ แบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตาม • สงั เกตพฤตกิ รรม
จรรยาบรรณวชิ าชีพครูอยา่ งเครง่ ครดั

๖.๕ การจดั กจิ กรรมส่งเสริมการ ข้าพเจ้ามุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน • สมั ภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร
ใฝร่ ู้ ค้นหาสรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอด ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้เพื่อน ผู้ปกครอง เพอ่ื นรว่ มงาน
ปลกู ฝังและเป็นแบบอยา่ งท่ีดีของ ร่วมงาน และสร้างช่องทางการเรียนรู้ • ภาพกจิ กรรม
เพื่อนร่วมงานและสงั คม พฒั นางานร่วมกนั กบั เพ่ือนรว่ มงาน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๘

ภาคผนวก

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๙

ด้านที่ 1 : การปฏบิ ตั ิตน

หมวดที่ ๑ วนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

๖. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวชิ าชีพ

๖.๑ การมีเจตคตเิ ชิงบวกกับวชิ าชีพ
ขา้ พเจา้ มคี วามรักและศรัทธาในวชิ าชพี ครู ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นอย่างเหมาะสมกบั วิชาชพี

มีความศรัทธาในวิชาชพี ครปู ฏิบตั ิตนเหมาะสมท้ังกับผู้บงั คับบัญชาและผู้เรียน

มีความรกั ความเมตตาศิษย์เสมอ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๔ ๑๐

๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้
สังคมยอมรบั

ขา้ พเจา้ พยายามศกึ ษาหาความรู้เพิ่มเตมิ อย่เู สมอ จากแหลง่ เรียนรู้ต่าง ๆ เชน่ หนังสอื สอ่ื สง่ิ พิมพ์
โทรทศั น์ อนิ เทอรเ์ นต็ เปน็ ต้น เพ่อื นำความรู้มาผลิตส่อื การสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพต่อไป

ศกึ ษาหาความรู้ในการทำส่ือการสอนในรูปแบบตา่ ง ๆ เพื่อพัฒนาผู้เรียน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย คร้งั ท่ี ๔ ๑๑

๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนในการรักษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชพี
ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม

โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้น ยึดหลักคุณธรรมและ
จรรยาบรรณวชิ าชีพในการยึดเหน่ยี วจติ ใจในการปฏบิ ตั งิ าน

ปฏิบตั งิ านรว่ มกับผ้อู ื่นได้ทง้ั บุคคลภายในและภายนอกองค์กร
๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อ
วชิ าชีพ

ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดม่นั
ปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเครง่ ครัด

๖.๕ การจดั กจิ กรรมส่งเสริมการ ใฝ่รู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลกู ฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดีของ
เพอ่ื นร่วมงานและสังคม

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ
มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และ
ปรับปรุงในส่วนทต่ี นเองบกพร่องให้ดมี ากขึน้ กว่าเดิม

ยอมรบั ฟังความคดิ เห็นของเพ่ือนรว่ มงาน