วิชากัญชาและกัญชงศึกษา ทช33098 บท5

206

2. 2.2 สวนสมุนไพร ูมิ ูเบศร เปนแหล่งเรียนรู้และการ กอบรมหลักสูตรต่าง ของ
ูมิ ูเบศร มีการจัดสวนตามกลุ่มโรค อาการ ตามกลุ่มรสของสมุนไพร งเปนตัวกาหนดสรรพคุณ
ของยา สมนุ ไพรให้สี ใหก้ ลนิ หอมทมี ักใช้ในตารบั ยาไทย ช่วยให้จติ ใจสงบ อ่ นคลาย สมุนไพร ักสวน
ครวั และสมนุ ไพรสีดาทีคนไทยเชอื ว่าช่วยขบั ไล่สงิ ไมด่ ี

าพที 73 สวนสมนุ ไพรและ ูมปิ ญญาสุข าพ สร้างความรอบรู้สุข าพด้วยแพทยแ นไทย

2. 2.3 อ ัย ูมิ ูเบศรโมเดล ต้นแบบการใช้กัญชาทางการแพทย เน้นมาตรฐานความ
ปลอด ัย ตามมาตรฐานทางการแพทย ประยุกตใช้ให้เกิดประโยชน และเหมาะสมกับคนไทยมาก
ทีสดุ รายละเอยี ดตามขอ้ 4.3 ในลาดับ ัดไป

3. ความสาคัญของ มู ิ เู บศร
2. โรงพยาบาลเจ้าพระยาอ ัย เู บศรยังไดจ้ ัดตัง “ มู ิ ูเบศร” เพือเปนที กอบรม สัมมนา
ศก า เรียนรู้ เรอื งการดแู ลสุข าพดว้ ยสมุนไพร การพั นา ลิต ัณ จากสมุนไพร ในส่วนของกัญชานัน
ทาง ูมิ ูเบศร ือเปนสมุนไพรชนิดหนง และเปนส านทีทดลอง วิจัย การใช้กัญชาทางการแพทย
อย่างครบวงจร

208 หนงั สอื เรยี นสาระทกั ษะการดาำ เนินชวี ติ เพอ่ื ใช้เป็นยา อย่างชาญฉลาด | ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
รายวชิ า ทช33098 กัญชาและกัญชงศกึ ษา

207

าพที 74 สมุนไพรและ มู ิปญญาสุข าพ สร้างความรอบร้สู ขุ าพดว้ ยแพทยแ นไทย

4. องคความรู้กัญชาอ ยั ูเบศรโมเดล
โรงพยาบาลเจ้าพระยาอ ัย ูเบศร ได้พั นากัญชาทางการแพทยแ นไทยและ

การแพทยทางเลือกอย่างครบวงจร เรียกว่า อ ัย ูเบศรโมเดล ทาการรวบรวมความรู้ในการใช้ไว้
ทังจากตาราและจากการลงพืนสัม า ณ ู้รู้ จาการค้นคว้าในเอกสารพบว่ากัญชามีการบรรยาย
สรรพคุณไว้ดังนี

ลาดับ ายกา า ยา ล า ย

1 ดอกกัญชา ปรงุ เปนยารับประทาน ทาให้งว่ งนอน และ -

อยากรบั ประทานอาหาร

2 กญั ชา รู้เจรญิ อาหาร ชกู าลงั มรี สเมา และทาให้ใจ

สะด้งุ กลัว

3 กญั ชา เปนยาจาพวกทีใช้ในทางระงับเส้นประสาท -

ทาใหน้ อนหลับ และเจริญอาหารดี

4 เลา่ หมา ทาใจใหส้ ขุ ุมดี นอนหลับ รบั ประทาน แต่ า้ มากเกินไป ไม่ ดิ

หรอื กัญชา อาหารได้ อะไรกับคนบา้ ร้องไห้กับ

หวั เราะพรอ้ มกัน

5 กัญชา เปนยาเจรญิ อาหาร ชกู าลงั แกโ้ รคประสาท ้ากินมากไปจะเปนโท

แก้โรคนอนไมห่ ลบั แต่ต้องเอาไปประสมยา งทางการจับกุมกันอยู่

รายวชิ า ทช33098 กัญชาและกัญชงศกึ ษา เพือ่ ใชเ้ ปน็ ยา หนังสือเรียนสาระทักษะการดาำ เนินชวี ติ 209
อย่างชาญฉลาด | ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

208

ลาดับ ายกา า ยา ลา ย
6 กัญชา มีรสมนเมาสบายดี มีความรนื เริงอยใู่ นใจ อาหารและกาลงั อย
ทาให้จติ ใจ ุง ่านใจขลาด เปนยาชูกาลัง หรอื ทาให้ตวั สันและเสีย
7 กญั ชา บา้ งเลกน้อย สตเิ ปนคนจริตพิการไป
หมด า้ รับประทานมาก
รบั ประทานน้อย เปนยาชูกาลงั เจรญิ เกินขนาดอาจทาให้เบือ
อาหาร เมา ทาใหใ้ จขลาด

ยก กยวกบั กา ากั า

กัญชา ทาให้เมา เล่าหนา ชือว่ากัญชา ท าคมขา สูบกินสินแรง ตาแดงตาดา
กลางคืน กลางคา ตามคลาเพ้อไปหัวเราะงอหาย หัวเราะใบไม้ นังนาลายไหล อยากแต่ ของ
หวาน ใคร่ได้รับประทาน ของหวานเพ้อไป พูดเองหัวเอง ไม่เกรงคนไหน เดินมาเดินไปยัก
ย้ายท่าทาง ด้วย ท ิกัญชาเหมือนอย่างคนบ้า ทีท้ากีดขวาง ขีขลาดตาขาว ต้มเหล้าไม่พราง
แต่เพียงข้าง สัก 2 กระบุง มเหเดชา นอนทอดกายา เพือนมาไม่ยุ่ง ละเหียเมียด่า นอน
ทอดกายา ชัก า้ ปดพุง ร้องเพลงหัวพลางสาเหนยี กเรยี กนาง ยักเงนิ เดินตงุ ดจุ เพศปศาจ เข้า
แ ลงอานาจในท้องในพุง วิปริต ิดไป อาการเล่าไว้จิตใจใ ยงุ่ กะทกกะทุง ไปทัวกายการ หัน
เหเ ุดดุจโ นตก าเหยียบแก้วเหยียบกา วยพร้าเปนขวาน จิตใจมัวยุ่ง คว้ามุ้ง ูกม่าน
เจรญิ อาหาร ประเสริฐเลิศดี สาหรบั แทรกยาพระยากญั ชา จบลงเพยี งนี ตาราใครมี ใหข้ นใจ

ในสว่ นของตารับยาพืนบา้ น กัญชาเขา้ ยาหลายชนิด ทเี ด่นคือโรคนอนมิหลับ ตัวอย่างตารับยาเชน่

ลำดับ ช่อื ยำ ส่วยประกอบของยำ
1 ยา าต เอากั า โสม อบเชยญวณ เอาสิงละ 1 สลง ใบกระวาน

กานพลู สะค้าน เอาสงิ ละ 2 สลง ขิงแห้ง 3 สลง เจตมลู เพลิง

ดีปลี สงิ ละ 1 บาท นาตาลกรวด 6 สลง บดละลายนา งกนิ
แก้กินขา้ วไม่ได้ นอนไมห่ ลบั

210 หนังสอื เรยี นสาระทกั ษะการดาำ เนนิ ชีวติ เพื่อใช้เปน็ ยา อยา่ งชาญฉลาด | ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
รายวิชา ทช33098 กัญชาและกัญชงศกึ ษา

209

ลำดบั ชื่อยำ สว่ ยประกอบของยำ
2 ยำ อ ก ตามตาราท่านใหใ้ ชต้ วั ยา ดงั นี
ก อ ่ ลบั รากชะพลู กัญชา สมอเทศ สมอไทย หนักอยา่ งละเทา่ กัน
ตม้ รวมกันกนิ แกน้ อนไม่หลบั กระสบั กระสา่ ย ประสาทแขง
3 ยา ก น น ใจสัน กนิ ทังเชา้
หลบั ขนานที 1
ทา่ นใหเ้ อาลูกมะตูมออ่ น 1 บอระเพด 1 พริกไทยลอ่ น 1 ขมนิ
4 ยา ก น น ออ้ ย 1 ตัวยาทัง 4 อย่างนี เอาหนกั อยา่ งละ 1 บาท เทา่ กัน
หลบั ขนานที 2 นามาตาให้ละเอยี ด สมกับนา งแท้ ใช้รับประทานมีสรรพคุณ
ทาใหน้ อนหลบั สนิทเคยใชร้ กั าใหห้ ายมามากแลว้ ได้ ลดี
อยา่ งชะงักนักแล

ท่านให้เอา ลูกสมอไทย 1 ลูกสมอเทศ 1 รากช้าพลู 1 กญั ชา 1
ตัวยาทงั 4 อยา่ งนี เอาหนักอยา่ งละเท่า กนั นามาใส่หม้อดิน
ตม้ ใช้นายารับประทาน มสี รรพคณุ แกโ้ รคนอนไม่หลบั ได้ ล
อย่างละงดั นกั แล

กกกกกกกนอกจากนี ในสามจังหวัด าคใตก้ ยงั มีการใชก้ ัญชาเปนยา โดยมีชือตาม า ามลายูท้อง ิน
เรยี กต้นกญั ชาว่า “กนั ยอ Ganja)” โดยมีสรรพคุณ ส่วนและวิ ีการใช้ ดงั นี

กยว กั า า น ดน ต หล ล
นายนิอมุ า นิเงาะ
วน ล ว กา ทอี ยู่ อีนอ ลาโละ
นารากมา นให้ข้น สมนาต้มสกุ จงั หวัดนรา วิ าส
ประมาณ ½ แกว้ ชา แล้วนามากรอง
ก่อนดืมทกุ ครงั เมือมีอาการ

วย ัก า ว นาใบขนาดพอประมาณ มาตาให้ นางมือลอ มะแ และ
ก ากา นั บนหนั ละเอียดแล้วนามาคัน สมนาต้มสกุ ดมื นาง ารเี ปาะ แวกาจิ
และนามาชโลมศีร ะหมักทิงไว้ ทอี ยู่ จะกวะ
ัก า ากา วด น ประมาณ ½ ชวั โมง แลว้ ลา้ งออกดว้ ย จังหวดั ยะลา
น าก น นาสะอาด แลว้ สระ มตามปกติ
นาใบมาขยีใหพ้ อแหลก แล้วนามาอุด นางตเี มาะ รงโ ะ
หรือทา ู บรเิ วณทีมอี าการปวด น ทอี ยู่ เมือง จงั หวดั ยะลา

รายวชิ า ทช33098 กญั ชาและกัญชงศึกษา เพอื่ ใชเ้ ป็นยา หนังสอื เรียนสาระทักษะการดาำ เนนิ ชวี ติ 211
อย่างชาญฉลาด | ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

210

วน ล ว กา หล ล

กั า ากา วด ย - นาใบสดประมาณ 3 ใบต่อนา 1 ลติ ร นายอสั าน คาเรง
กก ัย น นยา กาลั
า ห ยนั า าน ก น มาต้มให้เดือดประมาณ 2 นาที แล้ว ทีอยู่ เมือง จังหวดั ยะลา
ลาย บายตัว วยลด
ากา นามาดืมอุ่น วันละ 2-3 เวลา หลัง
ต ยด ด วย หหลบั
บาย อาหาร หรือดืมเมอื มีอาการ
น าหา
- นาทงั ตน้ ทีได้ทาการตากจนแห้งแล้ว
าหา
ประมาณ ½ กามอื ต่อนา 1 ลิตร มา
ดบั
ตม้ ให้เดือด แล้วนามาดมื อุ่น เปนชา
ย นตา
กก ต่างนา หรอื เมือมีอาการ

- ใบอ่อนสามาร นามารบั ประทานสด นายมสั บดู หาแว

เปน ักกับข้าวจิมนาพริก นาบดู ู เปน ทีอยู่ บ้านตาเปาะ รือเสาะ

ักขา้ วยาได้ จังหวดั นรา วิ าส

- สว่ นใบเพสลาดสามาร นามาใสใ่ น

แกงหรอื เมนูอาหารชนิดต่าง ได้ เช่น

ต้ม ุป แกงส้ม แกงกะทิ แกงมสั มนั

เมนู ัดตา่ ง และอืน เปนตน้ โดย

จะใช้ใบเพียงเลกน้อยหรอื ประมาณ

1-2 ใบเทา่ นัน

เพือเพิมรสชาติอาหารให้อร่อย งจะ

ชว่ ยใหเ้ จริญอาหาร และรสู้ ก ่อน

คลายอีกดว้ ย แต่กไม่แนะนา ใส่มาก

เกินไป เพราะอาจจะทาให้เกิดอาการ

เมาได้

- ในสมัยก่อนชาวบ้านนิยมนามาปลูก นายอสั าน คาเรง

เพือประดับสวนรอบบริเวณบ้านให้มี ทอี ยู่ เมือง จงั หวัด ยะลา

ความสวยงามน่าอยู่ เพราะต้นกัญชา

เปนต้นพืชทมี คี วามสวยงามอยูใ่ นตัว

- นาใบมาจดั ใส่ชุดสารับหมาก

รับประทานยามว่างหรือสาหรับ

ตอ้ นรับแขกทีมาเยยี มเยยี นบ้าน

212 หนังสือเรยี นสาระทักษะการดาำ เนนิ ชีวติ เพ่อื ใช้เปน็ ยา อย่างชาญฉลาด | ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
รายวชิ า ทช33098 กัญชาและกญั ชงศึกษา

211
211

กกกกกกกกล่าวโดยสรุป ูมิ ูเบศร ศูนยการเรียนรู้สมุนไพรครบวงจร ายใต้แนวคิดการพงพา
ตตกนนกมู กิเเออกูเงงบกศเเกกกรกีียยแกววลลกกะ่าัับบวกก3โาาดรรยอดดสููแแรยั ลลุปสสเูุุขขบูศมาาริ พพโูเมดดบเ้้ววดศยยลรสสศมมูนุุนนยไไพพกรรารปปเรรรียะะนกกออรู้สบบมดดุน้้ววยยไพร11ครเเรรบืืออวนนงหหจรมมออพพาลลยออใตยย้แน22วคสสิดววนนกาสสรมมพุุนนงไไพพพารร
ูมิ เู บศร และ 3 อ ยั ูเบศรโมเดล

าพที 75 โครงการปลูกกัญชาเพอื ใชป้ ระโยชนทางการแพทยโดยระบบปด

าพที 75 โครงการปลกู กัญชาเพือใช้ประโยชนทางการแพทยโดยระบบปด

าห ้นบาน นาย ด า ั
เรอ่ื ปงรทะ่ี ว5ัติ คภรูมาอปิหบัญครญัวข�น้อหบงมนาอานพยเืน้นดชบาาย�้ นศดิรนิ า�ัทยรเหดมชัอ�พศืนริ บภิ ้าัทนรตารับยาพืนบ้านไทยจากกระแส

นคคววาาายมมเดนนชยิยิ ามมไททดปีมีม้เขาาร้าจจะเาาวรกกัตียตตินคะะครววณอันนั บตตะกกคสรัตมมัววีทีทขบนีนีอาาางลนนนมับับาหยหหาเมมดวืนนื ชทิ ไไายรรา่่ศแแลิรลลัยิ ะะขัทเเอปปรนนนแหเเกจจมน่้้าาอขขพเมออืนอืงงบโโเรรร้าียงงนสสนีีททตจีีบใใาหหรรับญญะดย่่ททบัาีีสสพปุุดดรืนใใญิ บนนญ้าจจนัังงาตหหไทรววีแยััดดลจสส้วาุุพพกไรรดกรรเ้รขณณะ้าบบแรับสุุรรีี
นราาชยกเดารชเปาไนดเ้เวขล้าาเร4ียปนคแลณะะเมสือัตเวขบาามลอี ามยหุปารวะทิ มยาณาลยั3ขอปนนแากยน่ เดเชมาือเศริรยี ิ นัทจรบรไดะด้ทบัาปตราญิมคญวาาตมรีแตล้อ้วงกไดา้เรขข้าอรับง
ใหแใแรคคามมรชรรือ่่ททคคกพีีตตาืืออ้้รออรพพเะงงปรรกกพนะะาาะเรรจจยวใใรรลอหหิิงงาม้้บบพพ4ววกรรชชปะะัลเเปปปรรแีียยยลลลนนาออะโเมมณจจมาาือเเขขกกนเขาากกาาจจาายมงงรรเอีเเททดลลาชนีีนืืออยาาากกุปยยบบศรเเะิรววดดมิชชชชาททัทาาณีีววรศศััดด3ิิรรบสสิิ วววััททปชนนรรเโโปนมมเเานปปกกยเนนขขวเดคคลรรชนนาุุ่่นนาออรร3ศ่่าาาาิรนน-ววิ มมคค4ัทรราาเรกกาาดววือไเเเเดขขดดน้ทาาีียยจจาววงงตกการรยาัับบูู้้ววมใพพ่่าาตคววรร้กััดดวะะาไไาพพหหรมิิศศปนนตาาเเก้อลลปปคงนนกรรรออรรอายยมมรง่่าาขววแงงาาลอไไททรระงีี
หเพดอพดอกออววรรรกกงงือาาตตตสสจจพราาออาารกสสกกนนะรววขขพรุุ่่าารรออะมกกงงงงยยิิจจพพมมองัคครรออยมรระะงงนื ออเเกหบบหรร1ัลรรคคนนปมมรรททยโโััววาากกางงไไศศโมมเเณาาดด่่รรจจิินนัับบาานสสรรมมาูู่่คคยยรรยววดดเาาดเเกกงงมมชใใืืออดดพพามมออศออดดิรททิินนีีขขิ ัังงททออัทสสปปงงริินนชชีีววบมมโโิิตตญญวุุ่่งงชททเเมมเาาหหปืือองงรรนาาลลืืออนนเาาวรรดดสสูู้้จจล้้าาิิกกัักกานนขขใใกก3นนาาาาบบนน-รรททาาเเ4กกมมออเออพพดตตกกือุุททรรมมนาาแแททลลจจาาะะาสสงงเเยไไปปดดใิิกกนนต้้ปปขขนน้กรรุุ ัักกะะเเาขขเเกกรคคาาปาารรลลศศกูู้้สสืืออขขคกกนนออววรไไแแหห่่าาอยยตตววงกกััววดดแเเตต้้าาลออัันนววะงง
เก ตรกรรมยงั ยืน 1

รายวิชา ทช33098 กัญชาและกญั ชงศกึ ษา เพ่ือใชเ้ ปน็ ยา หนงั สอื เรียนสาระทกั ษะการดาำ เนนิ ชวี ิต 213
อย่างชาญฉลาด | ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย

212

าพที 76 ูมิปญญานายเดชา ศริ ิ ทั ร

นายเดชา ศิริ ัทร เปนทีรู้จักดีจากงานด้านการพั นาเทคโนโลยีทางการเก ตร
ทีเหมาะสมกับท้อง ิน และพั นาพัน ุกรรมข้าว ทีเขาสนใจอย่างต่อเนืองมาร่วม 2 ป เริมต้นมาตังแต่
ป พ ศ 2 2 และดาเนินการต่อเนืองมา จนกระทังมีอายุ 55 ป นายเดชา ศิริ ัทร ได้ดารงตาแหน่ง
ู้อานวยการมูลนิ ิข้าวขวัญ จังหวัดสุพรรณบุรี ประกอบกับมารดาได้เสียชีวิตลงจากเหตุโรคมะเรง
รา้ ยทคี รา่ ชวี ิต ู้เปนแม่เมือประมาณ 4 ปก่อน เปนประสบการณทที าให้ นายเดชา ศิริ ัทร ู้บกุ เบิก
เก ตรกรรมทางเลือกในประเทศไทย ในวัย 1 ป แรงจูงใจทีทาให้นายเดชาสนใจในการใช้นามัน
กัญชาในการรัก าโรคคือ“แม่ มเปนมะเรงตับเสียชีวิต ทังทีเรามีเงินมีทุกอย่างพร้อมเมือป
พ ศ 2 19 หลังจากนันน้าชาย มอีก 4 คน เปนแบบเดียวกันทังหมดเลย เปนมะเรงตับ และตายกัน
หมดทังทีทุกคนมีฐานะดีมาก” นันเปนจุดเริมต้นของศก าการ ลิตยากัญชาทางการแพทย
เมือป พ ศ 2556 นายเดชา ศิริ ัทร ได้เลือกศก าข้อมูลจากต่างประเทศ งวิ ีการสกัดกัญชา
ออกมาในรูปแบบทีทาเปนยานามันกัญ ชา โดยใช้วิ ีการที ริค ิมปสัน Rick Simpson)
นักเคลือนไหวชาวแคนาดาเพือกัญชาทางการแพทย ในระยะแรก งเมือพบว่าสารสกัดมีความไม่
ปลอด ยั กไดใ้ ชน้ ามันมะพรา้ วสกดั เยนมาสกดั

นายเดชามีความเชือว่า ใช่ว่ากัญชาเปนยาวิเศ ทีทาให้ ู้ปวยรอดพ้นการตาย หากการ
หายจากมะเรงกต้องมีปจจัยในการดูแลรัก าสุข าพทางกายและจิต ต้องเข้าใจว่าทุกคนมันตาย
ทุกคน เกิดแล้วตาย แตจ่ ะตายแบบไหน ไม่ทรมานไม่ตอ้ งเจบปวด งจะหายด้วยโรคมะเรงกตายด้วย
โรคอืนอยู่ดี” นายเดชากล่าว ตามวิสัยทีใช้หลัก รรมของพุท ศาสนา เปนหลักในการดาเนินชีวิต
“ไม่ใช่ว่ามีกญั ชาแล้วไมต่ าย แต่ตายแบบไหน” อย่างไรกตาม องคการเ สัชกรรม ใหข้ ้อมลู ว่า สาหรับ
ปู้ วยมะเรงระยะสดุ ท้าย สารสกดั จากกัญชามี ลในแง่ของการใช้เพอื ควบคุมอาการเทา่ นนั งสอดคลอ้ ง

214 หนังสือเรยี นสาระทกั ษะการดาำ เนินชีวิต เพื่อใชเ้ ปน็ ยา อยา่ งชาญฉลาด | ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
รายวิชา ทช33098 กัญชาและกัญชงศึกษา

213

กับ รองศาสตราจารย นายแพทยวิโรจน ศรีอุฬารพงศ อดีตนายกสมาคมมะเรงวิทยาสมาคมแห่ง
ประเทศไทย และหัวหน้าศูนยความเปนเลิศทางการแพทยโรคมะเรงครบวงจร โรงพยาบาล
จุฬาลงกรณ ทีบอกว่า การวิจัยทีบอกว่าสารจากกัญชา ่าเ ลลมะเรงได้ยังเปนการทดลองใน
หอ้ งป ิบัติการ ส่วนการใช้นามันกัญชาเพือลด ลข้างเคียงจากเคมีบาบัด กมีประสิท ิ าพไม่ต่างจาก
ยาแ นปจจบุ นั

ปจจุบันตารับของนายเดชาได้รับการรับรองให้เปนตารับยาหมอพืนบ้าน ทีได้รับการ
รับรองโดยคณะกรรมการรับรองตารับยาแ นไทยที มีกัญชาปรุง สม กรมการแพทยแ นไทยและ
การแพทยทางเลือก โดยตารบั ยานีนายเดชา ศิริ ทั ร จะต้องเปน ู้อนญุ าตให้ ปู้ วยใช้ไดเ้ ท่านนั ู้ปวย
จงจะนามาใช้ได้มสี ่วนประกอบและขอ้ บ่งใช้ คอื

ตา ับยา น ย กั า นาย ด า ั ห น้ บาน

ลาดับ วน ก บ บบยา นาด ว กา

1 1 กัญชา 100 1. ช่วยให้นอนหลับ มลี กั ณะเปนยานามนั

กรัม 2. ชว่ ยเจริญอาหาร ขนาดและวิ ใี ช้ เริมต้นรับประทาน ครัง

2 นามันมะพรา้ ว 3. บรรเทาอาการปวดศีร ะ ละ 1 - 3 หยด ตามคาสังของแพทยแ น

1000 มิลลิลิตร ข้างเดียว ไทย/แพทยแ นไทยประยกุ ต หากตดิ ตาม

(ลมปะกัง) อาการแลว้ ไม่ดีขน ให้ปรับขนาดยาเพมิ ขน

4. บรรเทาอาการปวดเรือรัง ครงั ละ1 - 2 หยด

5. บรรเทาอาการสันจาก คา้ แนะน้าเพิมเตมิ วิ กี ารหยดนามัน

กลมุ่ โรคระบบประสาท กญั ชา ใหห้ ยดใส่ ชอ้ นก่อนรับประทาน

หรือใช้ กบั อาการ, าวะ เพือปองกันการใช้ ยาเกนิ ขนาด

อนื ตามดุลพินจิ ของ

แพทย แ นไทยและแพทย

แ นไทยประยกุ ตทีสังใชย้ า

นามันกัญชา

กกกกกกกกล่าวโดยสรุป นายเดชา ศิริ ัทร หมอพืนบ้าน ประ านมูลนิ ิข้าวขวัญ เปน ู้ทีได้นา
กัญชามารัก าโรคตามตารับยาพืนบ้านไทยจากกระแสความนิยมทีมาจากตะวนั ตก ได้เริมทดลองใช้
กัญชารัก าตัวเอง โดยนาความรู้พืนฐานในการสกัดทีเ ยแพร่โดย Rick Simpson (ริค ิมสัน
ชาวอเมริกันทีปวยเปนโรคมะเรงแล้วสกัดกัญชารัก าโรคมะเรงทีตัวเอง มา สม สานกับความรู้

รายวิชา ทช33098 กัญชาและกญั ชงศึกษา เพอื่ ใชเ้ ปน็ ยา หนังสอื เรยี นสาระทักษะการดาำ เนินชีวิต 215
อย่างชาญฉลาด | ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย

214
214

พืนบ้าน เปนนามันเดชา (Decha Oil) นามาใช้กับตนเองในการช่วยให้นอนหลับได้ลกขน หลงลืมง่าย
แพลืนะบต้า้อนเนเือปในนนตามในั ชเด่วชงา4(D- ecปhaทOี i่าl)นนมามจางใชข้กยับายตนเลอเงในยแกาพรรช่ ่วทยาใยหา้นแอจนกหใหลั้บู้ปไดว้ลยกโรขคนต่าหงลงลโืมดงย่าไมย่
แเกลิดะคต่า้อใเชน้จือ่าใยนตเปานในจชาน่วงวน4ม-ากกปว่าท4ี ,่า0น00มาราจยงขปยจาจยุบันลนเ ามยันแเพดรช่ าทไดาย้รับาแกจารกรใับหร้ อู้ปงวใหยโ้เรปคนตเป่างนตาโรดับยยไมา่
พเกืนิดบค้่าในช้จข่าอยงกเประนทจราวนงวสนามาากรกณวส่าุข4,0ง0ห0มรอายพืนปบจ้าจนุบันู้เปนนามเจัน้าเขดอชงาตไดา้รับกสาารมราับรรอจง่าใหยใ้เปหน้กเับปนู้ปตวายรขับอยงา
ตพนื เบอ้างนไดข้ แอลงะกกระรทะทรวรงวสงาสาาราณรณสุขสุของยหู่รมะอหพวืน่าบงท้านากู้าเปรวนิจเจัย้าเขพอืองวติจาัยรพับิสูจามนาปรระจส่าิทยใหิ ้กาัพบแู้ปละวคยขวาอมง
ปตนลอเอดงไดยั ้ขแอลงะสกตู ระกทารรรวกั งสาดังากรลณ่าสวุขอยู่ระหว่างทาการวิจัยเพือวิจัยพิสูจนประสิท ิ าพและความ
ปลอด ัยของสตู รการรัก าดงั กลา่ ว

ก ก ายบ
ก ก กจิ การยรกบมกท้�ยบท

กคาชกีแจง : โปรดเลือกคาตอบที ู้เรียนคดิ วา่ ข้อนนั เปนคาตอบที ูกต้องทสี ุดเพียงข้อเดยี ว
แลว้ เขียนคาตอคบาใชนีแกจรงะ:ดโาปรขดอเลงือู้เกรคยี านตอบที ู้เรยี นคิดวา่ ข้อนันเปนคาตอบที กู ต้องทีสุดเพยี งข้อเดียว
แลว้ เขยี นคาตอขบอ้ ใน1กระดหาา ขขอองงก้เู ราียรนใชย้ าทมี ีกัญชาเปนสว่ น สมทงั 16 ตารบั ตามประกาศของ
กระทรวงสา าขรณอ้ ส1ุขคอื ขห้อาใดของการใชย้ าทมี ีกญั ชาเปนส่วน สมทัง 16 ตารบั ตามประกาศของ
กระทรวงสา ารณสุขคกอื ขห้อา้ใดมใชใ้ นเดก สตรี และคนชรา

กข หา้ มใช้ในเดู้ชกายสทตมีรีอแาลยะุตคังนแตช่ร2า5 ปขนไป
ขค ห้ามใช้ใน ู้ชหาญยงิ ทแมี ลอี ะายชูุ้ตาังแยมต่ีอ2า5ยุมปาขกนกไวป่า 1 ป
คง หา้ มใชใ้ นหญูห้ ญงิ ตงิ งั คแรลระ ชู้ แาลยะมีอ้มู าอี ยาุมยาุตกากกววา่ า่ 118ปป
ข้อ 2 งหากหเา้พมือในชข้ในอหงทญ่าิงนตนังอคนรรไม่หแลลบั ะทา่มู้ นีอคาวยรุตแานกะวนา่ า1อ8ย่าปงไร
ข้อ 2 กหากทเพาใือจนใหขอ้สงบทา่ายนแนลอะนไปไมพ่หบลแบัพทา่ยนควรแนะนาอยา่ งไร
ขก สทวาดใจมในหตส้ บทาายสแมลาะไิ ปใชพว้ บิ แจี พิตบทายบัด
คข. สทวาดใจมในหตส้ บทาายสแมลาะิ ใือชย้วาิ นีจอิตนบหาบลบัดมารบั ประทาน
งค. รทับาปใจรใะหท้สาบยายยาแศลขุ ะไสยือายศานเอพนรหาละแับกม้นารอับนปไมรห่ะทลบัานได้
ขอ้ 3 งนางรสับาปวรกะงิ ทดาวยมยีอาศากุขาไสรจยุกาศเสนียเดพรปาวะดแบกวน้ มอทน้อไมงห่ เปลนบั ดไดา้น ไปพบแพทยแ นไทย
แพทยจ่ายยาไ ขอ้ าว3ุ นใหางร้ สบั าปวรกะิงทดานวมจีอาากกอาารกจาุกรเดสงัียกดลปา่ วขดนบาวดมแทล้อะงวิเปใี ชนใ้ ดนาขน้อใไดปพูกบตแ้อพงทยแ นไทย
แพทยจา่ ยยาไ อาวุ กใหร้ รับบั ปปรระะททาานนยจากตอามากแาพรทดยงั สกงัล่าแวลขะนใชาด้นแาลมะวพิ รีใา้ ชว้ใเนปขน้อกใรดะสูกาตย้อยงา
ขก รบั ประทานยาตามแพทยสัง และใช้นามะนพารว้าเวปเปนนกกระระสสายายยาา
ขค รับประทานยาตามแพทยสงั และใชน้ ามงะรนวางวเเปปนนกกรระะสสาายยยยาา
คง รบั ปปรระะททาานนยยาาตตาามมแแพพททยยสสังงั แแลละะใใชน้ าส้มงรว่างเปเปนนกกรระะสสาายยยยาา
ง รับประทานยาตามแพทยสัง และใช้นาส้ม า่ เปนกระสายยา

216 หนงั สือเรียนสาระทักษะการดาำ เนนิ ชวี ิต เพื่อใชเ้ ปน็ ยา อย่างชาญฉลาด | ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย
รายวิชา ทช33098 กัญชาและกัญชงศกึ ษา

215

ข้อ 4 “นามันกญั ชา ของนายเดชา ศิริ ทั ร หมอพืนบ้านสามาร รัก าโรคได้ทุกโรค

ท่านเหนดว้ ยหรือไม่ เพราะเหตุใด

ก เหนด้วย เพราะนายเดชา ศริ ิ ัทร เปนหมอพนื บ้าน

ข ไม่เหนด้วย เพราะนามันนายเดชา ศริ ิ ทั ร ยังไม่ได้รับการรบั รองให้รกั าโรค

ค ไม่เหนดว้ ย เพราะนามันนายเดชา ศิริ ัทร ใช้บรรเทาอาการปวดจาก

โรคมะเรงเท่านนั

ง เหนด้วย เพราะนายเดชา ศริ ิ ัทร เปน ู้ศก าทดลองการรัก าโรคด้วยนามัน

กัญชามาเปนเวลานาน

ข้อ 5 มู ิ ูเบศร สาคัญอย่างไร

ก เปนวสิ าหกจิ ชุมชน เน้นการพั นาระบบของเศร ฐกจิ ของชมุ ชนเปนหลัก

ข เปนต้นแบบของการรัก า แต่ทาเปนรปู รรมไมไ่ ดจ้ ริงและยงั ไม่เปนที

ยอมรบั ในปจจุบนั

ค เปนส านที กอบรม สัมมนา ศก า เรียนร้เู รืองการดูแลสขุ าพ และ

พั นา ลิต ัณ ด้วยสมนุ ไพร

ง เปนทีจัดแสดง ลติ ัณ ทางการแพทยทีทันสมยั หลากหลาย โดยเปนที

ยอมรับในระดับอาเ ียนและนานาประเทศ

กก

คาชีแจง โปรดจบั คู่ข้อมลู ทีอยหู่ ลังตวั อกั รทีตรงกับตัวเลขของข้อนนั หรือมีความ

สัมพัน ตรงกับหัวขอ้ เลขนัน ให้ ูกต้อง แลว้ นาตัวอกั รของหนา้ ขอ้ มลู มาใสห่ น้าตัวเลข ตรงกับขอ้ นนั

1. ส านที กอบรม สัมมนา ศก า เรียนรู้เรือง ก กรมการแพทยแ นไทยและ

การดูแลสขุ าพ และพั นา ลิต ณั ด้วย การแพทยทางเลอื ก

สมุนไพร

2. ้สู กดั นามันกัญชาด้วยนามันมะพรา้ วสกดั เยน ข 16 ตารบั ยาทีรบั รอง

ใชร้ กั าโรคมะเรง โดยกระทรวงสา ารณสขุ

3. หากท่านมคี วามจาเปนตอ้ งใชย้ าทีมีกัญชาปรุง ค นายเดชา ศิริ ทั ร

สมอยู่โดยไม่ ดิ ก หมายในความควบคุม ง อ ัย เู บศรโมเดล

ของแพทย จ ตารบั ยาโอส พระนารายณ

4. นา งรวง นามะพร้าว นามะนาว นาสม้ ่า กระสายยา

นาตาลทราย นาเบญจทับทิม ช ริค มิ ปสนั

5. หนว่ ยงานที กอบรมหมอพนื บา้ น กระทรวงสา ารณสขุ

รายวิชา ทช33098 กัญชาและกญั ชงศกึ ษา เพื่อใชเ้ ปน็ ยา หนงั สือเรยี นสาระทกั ษะการดาำ เนินชีวติ 217
อยา่ งชาญฉลาด | ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

216

กก
คาชีแจง : โปรดทาเครืองหมาย ูก () หรือ เครืองหมาย ิด () ลงหน้าข้อตัวเลข
ที ู้เรียนอ่านข้อมูลแล้วคิดว่าคาตอบนี ูก ให้ทาเครืองหมาย ูก () ้าคิดว่าข้อมูลทีอ่านเปนคาตอบ
ที ดิ ใหท้ าเครอื งหมาย ()
.......... 1. ประเทศอินเดียเปน ูค้ ดิ ค้นการนากัญชาเพอื ใช้รัก าโรคเปนประเทศแรก
.......... 2. ประเทศไทยมีการคน้ พบว่ามีการใช้กัญชาเปนส่วนประกอบของสูตรยามาตังแตส่ มยั
พระนารายณมหาราช
.......... 3. กระทรวงสา ารณสขุ ประกาศตารับยาแ นไทยทีมกี ัญชาเปนสว่ น สม มีจานวน 16 ตารับ
.......... 4. หากมีความประสงคใช้ยาแ นไทยทมี ีกัญชาเปนส่วน สมตอ้ งไปรบั ที ูมิ เู บศรเทา่ นัน
.......... 5. นามันกญั ชาของนายเดชา ศริ ิ ทั ร รกั าทุกโรค

218 หนงั สือเรียนสาระทกั ษะการดาำ เนนิ ชีวิต เพอ่ื ใช้เป็นยา อย่างชาญฉลาด | ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
รายวิชา ทช33098 กญั ชาและกญั ชงศึกษา