The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ivaputikardinai, 2022-11-07 05:42:28

2. LEMBAR OBSERVASI

2. LEMBAR OBSERVASI

LEMBAR OBSERVASI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. Kegiatan Pendahuluan Ya Tidak Catatan
A. Apersepsi dan Motivasi Ya Tidak Catatan
1. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dengan menyapa dan
Ya Tidak Catatan
memberi salam
2. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman

peserta didik atau pembelajaran sebelumnya
3. Mengingatkan kembali materi pertemuan sebelumnya
4. Mengajukan pertanyaan menantang untuk memotivasi peserta

didik
5. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran
B. Penyampaian kompetensi dan rencana kegiatan
1. Menyampaikan kemampuan yang akan dicapai peserta didik
2. Menyampaikan rencana kegiatan misalnya, individual, kerja

kelompok, dan melakukan observasi.
II. Kegiatan Inti
1. Memberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian

pada topik materi
2. Guru mengajak peserta didik untuk mengamati materi yang di

tampilkan di Powerpoint
3. Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk

mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan
materi yang di tampilkan di Powerpoint

4. Guru memberikan penjelasan tentang berbagai permasalahan yang di

tanyakan oleh peserta didik

5. Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok
6. Guru membagi LKPD pada masing-masing kelompok dan

menjelaskan cara pengisisan LKPD
7. Guru berkeliling membimbing kegiatan Peserta didik dalam

menyelesaikan LKPD
8. Guru memverifikasi hasil kreatifitas peserta didik tentang

konsep dan pemahaman terhadap materi
9. Guru meminta beberapa kelompok untuk mempresentasikan

hasil karya
10. Guru meminta peserta didik yang ada di kelompok lain

menganalisis dan mengevaluasi hasil karya yang dipresentasikan
oleh kelompok yang di pilih
11. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki
kinerja dan kerjasama yang baik.
III. Kegiatan Penutup
1. Guru memberikan kesimpulan dan ulasan singkat mengenai
materi pelajaran berdasarkan tujuan pembelajaran

2. Guru memberikan refleksi terhadap materi yang sudah di
pelajari

3. Guru memberikan tugas rumah kepada peserta didik
4. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada

pertemuan berikutnya.
5. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa dan mengucap

syukur
6. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucap salam

LEMBAR OBSERVASI
AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN

Aspek yang Diamati 4 Skor 1
I. Kegiatan Pendahuluan 4 32 1
32
Setelah guru melakukan apersepsi, Tanya jawab, menyampaikan 4 1
materi pembelajaran, tujuan yang akan di capai, dan rencana 32
kegiatan, Peserta didik tampak siap untuk belajar
II. Kegiatan Inti
1. Peserta didik mengamati masalah yang terdapat pada materi yang di
tampilkan oleh guru
Peserta didik menemukan masalah yang terdapat pada materi yang
di tampilkan oleh guru
2. Peserta didik menjawab pertanyaan dengan tepat ketika
berlangsungnya pembelajaran
3. Peserta didik memberikan pendapat dengan jelas masalah yang
terdapat materi yang di tampilkan oleh guru
4. Peserta didik menghargai pendapat orang lain
5. Peserta didik berkelompok sesuai dengan arahan guru
6. Peserta didik mengoptimalkan interaksi antar Peserta didik dan guru
dalam kerja kelompok
7. Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk menyusun dan
menyajikan materi
8. Peserta didik terlibat langsung dalam kegiatan di kelas selama
proses pembelajaran
9. Peserta didik bekerja sama dalam memecahkan permasalahan yang
terdapat pada LKPD
10. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kolompoknya
11. Peserta didik yang ada di kelompok lain menganalisis dari hasil
karya yang dipresentasikan oleh kelompok yang di pilih
12. Memberikan tanggapan terhadap hasil kerja kelompok yang sedang
melakukan presentasi
III. Kegiatan Penutup
1. Peserta didik menyimpulkan materi yang dipelajari
2. Peserta didik melaksanakan Refleksi terkait prosess pembelajaran
yang sudah di laksanakan
3. Peserta didik menjawab soal evaluasi yang di beikan oleh guru
4. Peserta didik menutup pelajaran dengan membaca do’a

Jurnal Mengajar dan Kasus Pelaksanaan Praktik Mengajar

Tanggal :
Tempat :
Waktu :
Kompetensi Dasar :
Indikator :
Jumlah Peserta Didik Hadir :

No. Kasus yang Ditemukan Faktor Penyebab Alternatif
Solusi/Tindakan
1.
2.
3.
4.


Click to View FlipBook Version