ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

รายงานการพัฒนาตนเอง
ตามขอ้ ตกลง ว.PA

ด้านท่ี 1 ดา้ นการจัดการเรยี นรู้
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

นางแวฮสั เมาะห์ ปานหลี
ตาแหนง่ ครู

กล่มุ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรยี นทา่ ข้ามวิทยาคาร

สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปัตตานี

ด้าน/ตัวชว้ี ัด
ลกั ษณะงานท่ปี ฏบิ ัติตาม หลักฐานร่องรอย /ขอ้ มลู /สารสนเทศ/

มาตรฐานตาแหน่ง หลักฐานทีส่ ะท้อนถงึ ความรคู้ วามสามารถ

ดา้ นท่ี 1 ด้านการจดั การเรยี นรู้
1.2 ออกแบบการ 1.คาอธิบายรายวิชา ชวี วทิ ยา3
จัดการเรียนรู้ 2.โครงสร้างรายวิชาชีววิทยา 3

ว33243

3. วิเคราะหค์ วามเชอ่ื มโยง ผลการ
เรียนรู้สมรรถนะสาคัญ และ
คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

4.โครงสร้างรายวิชาและการวาง
แผนการประเมิน หน่วยการเรียนรู้
โครงสร้างและการเจริญเติบโตของ
พืชดอก

คาอธบิ ายรายวิชา ชวี วิทยา3

คาอธบิ ายรายวชิ า ชวี วทิ ยา3 (ตอ่ )

โครงสร้างรายวชิ า ชวี วทิ ยา 3

โครงสร้างรายวชิ า ชวี วทิ ยา 3

โครงสร้างรายวชิ า ชวี วทิ ยา 3

โครงสร้างรายวชิ า ชวี วทิ ยา 3

โครงสร้างรายวชิ า ชวี วทิ ยา 3

โครงสร้างรายวชิ า ชวี วทิ ยา 3

โครงสร้างรายวชิ า ชวี วทิ ยา 3

โครงสร้างรายวชิ า ชวี วทิ ยา 3

สมรรถนะสาคญั และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

สมรรถนะสาคญั และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

สมรรถนะสาคญั และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

สมรรถนะสาคญั และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์

หน่วยการเรียนรู้
โครงสรา้ งและการเจรญิ เติบโตของพชื ดอก