The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.เนินศาลา (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2565)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

รายงานการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา

รายงานการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.เนินศาลา (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2565)

รายงานผลการปรบั ปรงุ
พฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา

พทุ ธศักราช 2563 (ฉบับปรับปรงุ 2562)
ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560

ป2กี 5ารศ6ึกษ3า

ศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เลก็ องค์การบริหารสว่ นตาบลเนินศาลา

สงั กดั องค์การบรหิ ารส่าวนตาบลเนนิ ศาลา
อาเภอโกรกพระ จงั หวัดนครสวรรค์

-1-

บนั ทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ ศนู ย์พฒั นาเด็กเลก็ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลเนินศาลา โทร. 08-7314-5504

ที่ ศพด. 90 / 2565 วนั ท่ี 6 พฤษภาคม 2565

เร่ือง รายงานผลการปรับปรุงและหรือพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย สาหรับเด็กอายุตากว่า 3 ปี

(ฉบับปรบั ปรงุ พุทธศักราช 2565)

เรียน หวั หนา้ ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ องคก์ ารบริหารส่วนตาบลเนนิ ศาลา

กระทรวงศึกษาธิการได้มีคาสงั ที สพฐ.1223/2560 ลงวันที 3 สงิ หาคม 2560 ใหใ้ ช้หลักสูตร
การศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 แทนหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 ต้ังแต่ปีการศึกษา
2561 เปน็ ตน้ ไป เพอื ให้สถานศกึ ษานาหลักสูตรไปใชโ้ ดยการปรับปรุงใหเ้ หมาะสมกับเด็กสภาพแวดล้อม และ
เพือให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ทีได้กาหนดให้
สถานศกึ ษาดาเนนิ การจัดทาหลักสตู รระดบั สถานศกึ ษา โดยมีความสอดคลอ้ งกบั หลกั สตู รแกนกลาง และสภาพ
ตามบริบททางวัฒนธรรม วิถชี ีวติ ของสงั คม ชุมชน และท้องถนิ ของผู้เรียน ซึงมีลักษณะแตกตา่ งกนั ไป

ข้าพเจ้านางสาวนภาภรณ์ เนินพลับ พร้อมด้วยคณะครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วน
ตาบลเนินศาลา ได้ดาเนินการปรับปรุงและหรือพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.
2565) เสร็จส้ินเปน็ ทีเรยี บรอ้ ยแลว้ จงึ ไดร้ วบรวมและสรุปผลการดาเนินการ ดงั นี้

รายการ ผลการดาเนนิ การ หมายเหตุ
คงเดิม แกไ้ ข เพมิ่ เติม
1.ปรชั ญาการศึกษาปฐมวยั ของสถานศกึ ษา  แกไ้ ขระยะเวลาเปิดภาคเรียน
2.วิสยั ทัศน์ พนั ธกจิ เป้าหมาย 
3.จดุ หมาย  เพิมเตมิ กรอบสาระการเรียนรู้
4.มาตรฐานคุณลกั ษณะทีพึงประสงค์  โตไปไมโ่ กง
5.การจัดเวลาเรยี น เพิมเตมิ แนวทางการจัด
6.สาระการเรยี นรู้รายปี  ประสบการณ์ในชว่ ง
7.การจัดประสบการณ์  สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ
8.การจดั สภาพแวดล้อม สอื และแหลง่ เรียนรู้  โรคโควดิ 19
9.การประเมนิ พัฒนาการ  แก้ไขสาระการเรียนรใู้ ห้
10.การบรหิ ารจดั การหลกั สตู ร  สอดคลอ้ งกบั หลกั สตู ร

11.การเชือมต่อของการศึกษา 
12.การจดั ประสบการณ์

13.โครงสร้างสาระการเรียนรู้รายปี 



-2-

รายการ ผลการดาเนินการ หมายเหตุ
คงเดมิ แก้ไข เพมิ่ เตมิ
14.โครงสร้างหน่วยการจดั ประสบการณ์ การศกึ ษาปฐมวัย พทุ ะศกั ราช
 2560
15.โครงสร้างหลักสตู ร บรู ณาการการจัดกจิ กรรมสาระ
16.การจัดกจิ กรรมประจาวนั  โตไปไมโ่ กงเข้ากบั หน่วยการ
17.การสรา้ งบรรยากาศการเรยี นรู้  เรียนรู้
18.การจดั การศึกษาระดับปฐมวยั 
19.ภาคผนวก  แก้ไขรายชือคณะกรรมการ
-คาสงั คณะกรรมการปรบั ปรงุ และหรอื พฒั นา ปรบั ปรุงหลักสตู ร
หลักสูตร 

ในการพัฒนาหลักสตู รสถานศึกษาระดบั ปฐมวัยจะประสบความสาเรจ็ ตามเป้าหมายทีคาดไว้ ทุก
ฝา่ ยทเี กียวข้องทัง้ หนว่ ยงาน ชุมชน ครอบครัว และบุคคลต้องรว่ มรบั ผดิ ชอบ และต้องคานงึ ถึงองค์ประกอบ
ตา่ งๆ อยา่ งเช่น ความแตกตา่ งของผู้เรยี นและความตอ้ งการของชุมชน องคป์ ระกอบแรกทีสาคัญคือ การ
ดาเนินงานของหลักสตู ร ซงึ ต้องกาหนดจุดมงุ่ หมายของหลักสูตร ส่วนทีสองคือ การจดั เนอ้ื หาและประสบการณ์
ซงึ ตอ้ งใหส้ อดคล้องกับชุมชนและความต้องการของชุมชนดว้ ย และในสว่ นของการนาหลักสตู รไปใช้และการ
ประเมินผลหลักสูตรน้นั ตอ้ งหาขอ้ สรุป และแก้ไขขอ้ ทีเป็นปัญหาและอุปสรรค ปรบั ปรุงเปลยี นแปลง เพือ
พัฒนาเดก็ ให้มคี ุณลักษณะทีพึงประสงค์ พัฒนาการและศักยภาพทีดตี ่อไป

จึงเรยี นมาเพือทราบ

ขอแสดงความนับถือ

(นางสาวนภาภรณ์ เนินพลบั )
ผชู้ ว่ ยครูผู้ดูแลเด็กศพด.อบต.เนนิ ศาลา

- ความเห็นของหวั หนา้ ศนู ย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตาบลเนินศาลา
............................................................................................................................. .................................................

(ลงชอื )
(นางสาวสมนึก อ้นขา)

หัวหน้าศูนยพ์ ฒั นาเด็กเล็ก อบต.เนนิ ศาลา

-1-

บันทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ ศูนย์พฒั นาเด็กเล็กองคก์ ารบริหารส่วนตาบลเนินศาลา โทร. 08-7314-5504

ท่ี ศพด. 91 / 2565 วนั ท่ี 6 พฤษภาคม 2565

เร่ือง รายงานผลการปรับปรุงและหรือพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย สาหรับเด็กอายุ 3-6 ปี

(ฉบับปรับปรงุ พทุ ธศักราช 2565)

เรียน หัวหนา้ ศนู ย์พฒั นาเดก็ เลก็ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลเนนิ ศาลา

กระทรวงศึกษาธิการได้มีคาส่ังท่ี สพฐ.1223/2560 ลงวนั ท่ี 3 สงิ หาคม 2560 ให้ใชห้ ลักสูตร
การศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 แทนหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 ตั้งแต่ปีการศึกษา
2561 เป็นตน้ ไป เพอ่ื ใหส้ ถานศึกษานาหลกั สูตรไปใช้โดยการปรับปรุงใหเ้ หมาะสมกับเด็กสภาพแวดล้อม และ
เพื่อให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ท่ีได้กาหนดให้
สถานศกึ ษาดาเนนิ การจดั ทาหลกั สตู รระดบั สถานศึกษา โดยมีความสอดคลอ้ งกับหลักสูตรแกนกลาง และสภาพ
ตามบรบิ ททางวัฒนธรรม วิถชี วี ิตของสังคม ชุมชน และท้องถิ่นของผเู้ รียน ซึ่งมีลกั ษณะแตกต่างกันไป

ข้าพเจ้านางสาวนภาภรณ์ เนินพลับ พร้อมด้วยคณะครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วน
ตาบลเนินศาลา ได้ดาเนินการปรับปรุงและหรือพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.
2565) เสร็จสิน้ เป็นท่ีเรยี บรอ้ ยแล้ว จงึ ได้รวบรวมและสรุปผลการดาเนินการ ดังน้ี

รายการ ผลการดาเนินการ หมายเหตุ
คงเดมิ แกไ้ ข เพมิ่ เติม
1.ปรัชญาการศึกษาปฐมวัยของสถานศกึ ษา  แกไ้ ขระยะเวลาเปดิ ภาคเรยี น
2.วิสัยทศั น์ พันธกิจ เปา้ หมาย 
3.จดุ หมาย  เพ่ิมเตมิ กรอบสาระการเรียนรู้
4.มาตรฐานคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์  - โตไปไมโ่ กง
5.การจัดเวลาเรียน - ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
6.สาระการเรยี นรู้รายปี  - อาเซียนศึกษา
7.การจัดประสบการณ์  - สะเตม็ ศึกษา
8.การจดั สภาพแวดล้อม สื่อและแหล่งเรียนรู้  เพม่ิ เตมิ แนวทางการจัด
9.การประเมนิ พัฒนาการ  ประสบการณ์ในช่วง
10.การบริหารจัดการหลักสูตร  สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ
โรคโควดิ 19
11.การเชื่อมตอ่ ของการศึกษา 
12.การจดั ประสบการณ์



-2-

รายการ ผลการดาเนินการ หมายเหตุ
13.โครงสรา้ งสาระการเรียนรู้รายปี คงเดิม แก้ไข เพ่มิ เตมิ
แก้ไขสาระการเรียนรู้ให้
14.โครงสร้างหนว่ ยการจดั ประสบการณ์  สอดคลอ้ งกบั หลกั สตู ร
การศกึ ษาปฐมวยั พุทะศักราช
15.โครงสร้างหลักสูตร  2560
16.การจดั กิจกรรมประจาวนั บูรณาการการจัดกจิ กรรมเขา้
17.การสรา้ งบรรยากาศการเรียนรู้  กับหน่วยการเรยี นรู้ ดังนี้
18.การจดั การศกึ ษาระดบั ปฐมวัย  - โตไปไม่โกง
19.ภาคผนวก  - ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
-คาส่งั คณะกรรมการปรับปรงุ และหรอื พัฒนา  - อาเซียนศกึ ษา
หลกั สูตร - สะเตม็ ศึกษา

จึงเรียนมาเพื่อทราบ แกไ้ ขรายชอื่ คณะกรรมการ
ปรบั ปรงุ หลกั สตู ร

ขอแสดงความนบั ถือ

(นางสาวนภาภรณ์ เนนิ พลบั )
ผชู้ ว่ ยครผู ูด้ ูแลเดก็ ศพด.อบต.เนนิ ศาลา

- ความเห็นของหัวหน้าศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เล็กองค์การบรหิ ารสว่ นตาบลเนนิ ศาลา
............................................................................................................................. .................................................

(ลงชือ่ )
(นางสาวสมนึก อน้ ขา)

หวั หนา้ ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ อบต.เนนิ ศาลา

รายช่อื ผู้เข้ารว่ มประชมุ

การปรับปรุงและหรือพัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษา (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2565)
วนั ที่ 3 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2565 เวลา 09.00 น.

ณ ห้องประชมุ ศูนย์พฒั นาเดก็ เลก็ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลเนนิ ศาลา

ลาดับที่ ชื่อ-สกลุ ตาแหนง่ ลายมือชื่อ หมายเหตุ
1 นางสาวสมนึก อน้ ขา หวั หน้าศนู ย์ฯ

2 นางคานึง ยะมก ครู

3 นางสาวสุพัตรา มชั บรรดิษ ผ้ชู ่วยครูผดู้ ูแลเด็ก

4 นางสาวนภาภรณ์ เนนิ พลับ ผูช้ ่วยครูผู้ดูแลเดก็

5

6

7

8

9

10

(ลงช่ือ)....................................................ผู้รับรอง
(นางสาวสมนึก อน้ ขา)

หวั หน้าศูนยพ์ ัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารสว่ นตาบลเนินศาลา

การประชมุ ปรับปรงุ และหรือพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2565)
ณ หอ้ งประชุมศนู ยพ์ ัฒนาเดก็ เลก็ องค์การบริหารสว่ นตาบลเนนิ ศาลา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา

ศนู ย์พัฒนาเด็กเลก็ องค์การบริหารส่วนตาบลเนนิ ศาลา
(ฉบบั ปรับปรงุ พุทธศักราช 2565)

ท่ี หลักสูตร หมายเหตุ
1 สาหรบั เด็กอายุตา่ กวา่ 3 ปี

2 สาหรับเด็กอายุ 3-6 ปี


Click to View FlipBook Version