SK KENNEDY BAY
MODUL 8
Redesigning Students
Learning Experience PBD
TS25: Penggerak Pembelajaran
Bermakna
PESERTA KURSUS
ENCIK ABDUL RAOF BIN MUHAMMAD NOR
ENCIK AHMAD BIN KULA
PUAN ALMAIDA BINTI ALLASA
PUAN SARINA BINTI JAMBRIN
PUAN NELLY HAMID
ENCIK SIGISMOND @ MOHD AIMAN
TUGASAN 1
Mengaplikasikan Kemahiran
Coaching & Mentoring
BORANG COACHING
LOG COACHING
NAMA COACH : En Abdul Raof bin Muhammad Nor
NAMA COACHEE : Pn Almaida binti Allasa
JABATAN : SEKOLAH KEBANGSAAN KENNEDY BAY
TELEFON : 011-65747481
ISU COACHING:
01. Perjumpaan pertama membincangkan isu/masalah dalam memberi pentaksiran (PBD) yang melibatkan
projek KMR.
02. Perkara yang difokuskan dalam pemilihan projek yang sesuai dengan keperluan murid serta menerapkan
kemahiran berfikir serta meneroka aras yang kompleks.
03. Coach meminta coachee berbincang dengan ketua panitia mata pelajaran yang terlibat untuk memilih
projek yang sesuai.
04. Coachee dan semua ketua panitia yang terlibat diminta untuk merujuk DSKP yang sesuai dengan projek
yang akan dijalankan.
1.5.1 DAFTAR LOG COACHING
BIL TARIKH NAMA COACH/COACHEE LOKASI TANDA TANDA MULA TAMAT
TANGAN TANGAN
COACHEE COACH
01 28/07/22 EN ABD RAOF MUHAMMAD NOR BILIK GB 09.30 10.00 pagi
pagi
PN ALMAIDA ALLASA
02 01/08/22 EN ABD RAOF MUHAMMAD NOR BILIK GB 10.00 10.30 pagi
pagi
PN ALMAIDA ALLASA
03 03/08/22 EN ABD RAOF MUHAMMAD NOR BILIK GB 10.00 10.30 pagi
pagi
PN ALMAIDA ALLASA
04 08/08/22 EN ABD RAOF MUHAMMAD NOR BILIK GB 09.30 10.00 pagi
pagi
PN ALMAIDA ALLASA
Borang ini perlu berada dalam simpanan Coach.
1.5.2 BORANG PRA-PERTEMUAN SESI
COACHING
Nama Coachee Pn Almaida binti Allasa Bidang Sains
Jawatan Ketua Panitia Sains Tarikh Pertemuan 28/07/2022
Isu/topik yang dibincangkan:
01. Perjumpaan pertama membincangkan isu/masalah dalam memberi pentaksiran (PBD) yang melibatkan
projek KMR.
02. Perkara yang difokuskan dalam pemilihan projek yang sesuai dengan keperluan murid serta menerapkan
kemahiran berfikir serta meneroka aras yang kompleks.
03. Coach meminta coachee berbincang dengan ketua panitia mata pelajaran yang terlibat untuk memilih
projek yang sesuai.
04. Coachee dan semua ketua panitia yang terlibat diminta untuk merujuk DSKP yang sesuai dengan projek yang
akan dijalankan.
(Pn Almaida binti Allasa) (En Abdul Raof bin Muhammad Nor)
Tanda tangan coachee Tanda tangan Coach:
Tarikh: 28/07/2022 Tarikh: 28/07/2022
Borang ini perlu berada dalam simpanan Coach.
1.5.3 BORANG PROSES COACHING
Nama Coach: En Abdul Raof bin Muhammad Nor Sesi coaching: Individu
Nama Coachee: Pn Almaida binti Allasa Tarikh: 01/08/2022
GOAL REALITY OPTION WAY FORWARD
Memastikan pentaksiran Melaksanakan PBD Bekerjasama dan - merujuk DSKP
PBD yang terlibat dengan berpandukan PDPc dan berbincang dengan ketua- - pemantauan projek
PDPc KMR dalam mata projek yang akan ketua panitia yang terlibat - temubual dan
pelajaran yang berkaitan dilaksanakan. membuat PBD. pemerhatian terhadap
(Sains, Bahasa Melayu, murid
Reka Bentuk dan Teknologi
dan Pendidikan Seni Visual)
dapat dilaksanakan
dengan baiknya dan
berkesannya.
Borang ini perlu berada dalam simpanan Coach.
1.5.4 BORANCOGAPCEHLAEEN TINDAKAN
NAMA COACHEE Pn Almaida binti Allasa Bidang Sains
JAWATAN Ketua Panitia Sains Tarikh Pertemuan 03/08/2022
Cadangan Tindakan/Aktiviti: Maklum balas/Tindakan yang
telah diambil
01. Pemantauan berterusan daripada rakan elit(RE), SLT, MLT dan ahli
panitia yang lain. 01. Melaksanakan PBD dan
pemantauan
02. Merujuk kepada rekod penilaian projek.
(Pn Almaida binti Allasa) (En Abdul Raof bin Muhammad
Nor)
Tanda tangan coachee: Tanda tangan coach:
Tarikh: Tarikh:
*cadangan tindakan/aktiviti hendaklah ditulis oleh coachee di akhir setiap sesi pertemuan.
* Maklum balas/tindakan yang telah diambil perlu ditulis oleh coachee sebelum sesi pertemuan
berikutnya.
* Coachee dan coach perlu menyimpan salinan masing-masing.
1.5.5 BORANG REFLEKSI COACH DAN COACHEE
Nama Coachee Pn Almaida binti Allasa Bidang Sains
03/08/2022
Jawatan Ketua Panitia Sains Tarikh
Maklum balas/Refleksi: pertemuan 1 WISH:
01. Merekod PBD dengan telus.
2 STARS:
01. Mengumpul eviden daripada projek yang dijalankan.
02. Merekodkan kekuatan dan kelemahan projek.
03. pengisian instrumen pencapaian murid.
(Pn Almaida binti Allasa) (En Abdul Raof bin Muhammad
Tanda tangan coachee: Nor)
Tanda tangan coach:
Tarikh: Tarikh:
* Maklum balas/refleksi hendaklah ditulis oleh coach setelah tamat sesi pertemuan. Ia melibatkan
pandangan coach tentang perjalanan sesi pertemuan dan tindakan coachee.
SESI COACHING
TUGASAN 3
Menjalankan Sesi CDP
Berkaitan PAK 21
(Pembelajaran
Berasaskan Projek
atau KMR)
TUGASAN 4
Melaksanakan Perancangan
PBD dalam PdP
PERANCANGAN PDP-PBL
NAMA SEKOLAH SK KENNEDY BAY
SASARAN
TAJUK Tahun 4
PERNYATAAN MASALAH Tanaman Cili
Murid ingin tahu bagaimana tumbuh-tumbuhan terus hidup dan juga menjadi sumber yang sangat penting kepada semua
MATA PELAJARAN hidupan di muka bumi ini. Selain itu, bagaimana tumbuhan menjalani proses fotosintesis dan kepentingan proses
MASA fotointesis tersebut kepada semua hidupan di muka bumi ini.
STANDARD KANDUNGAN
Sains, Reka Bentuk dan Teknologi, Bahasa Melayu dan Pendidikan Seni Visual.
STANDARD PELAJARAN
4 Minggu 4.2 Fotosintesis
SAINS 2.1 Asas membaca dan memahami
BAHASA MELAYU 4.1 Reka bentuk pembungkusan produk
REKA BENTUK & TEKNOLOGI
PENDIDIKAN SENI VISUAL Bahasa Seni Visual
SAINS 1.2 Kemahiran Seni Visual
4.2.1 Menyatakan maksud fotosintesis.
BAHASA MELAYU 4.2.2 Menyenaraikan keperluan tumbuhan semasa proses fotosintesis.
REKA BENTUK & TEKNOLOGI 4.2.3 Menyatakan hasil fotosintesis melalui pemerhatian pelbagai media.
2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
4.1.9 menghasilkan reka bentuk pembungkusan mengikut lakaran yang dibuat
menggunakan bahan dan alatan yang sesuai.
PENDIDIKAN SENI VISUAL Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang ada pada karya dalam
bidang menggambar.
(iii) Poster
2.13 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya poster dalam bidang
menggambarkan melalui penerokaan.(i) Media dan teknik menggunakan gabungan
lukisan dan montaj.(ii) Proses pengkaryaan.
TIMELINE PROJEK KMR TAHUN 4 2022
M1 M2 M3 M4
Sains
Bahasa Melayu Pembentangan/persembahan
RBT projek
PSV
TIMELINE PROJEK KMR TAHUN 4 2022 Minggu 3
Minggu 1 Minggu 2 Minggu 4
Sains: Sains: Sains: Pembentangan/
Mengenal pasti keperluan tumbuhan Menentukan dan menyediakan bahan Mewujudkan ruang tanaman pokok lada persembahan
semasa proses fotosintesis. yang diperlukan untuk tanaman anak untuk memerhati pertumbuhan anak
pokok. pokok yang mendapat keperluan yang projek
mencukupi dalam proses fotosintesis.
Bahasa Melayu: Bahasa Melayu: Bahasa Melayu:
Mengumpul maklumat. Membaca dan memahami petikan yang Menghasilkan produk.
RBT: disediakan.
Mengumpul maklumat untuk RBT: RBT:
merancang penghasilan Menyediakan buku skrap cara Menghasilkan pembungkusan produk
pembungkusan produk. menyediakan pembungkusan produk. berdasarkan perancangan melalui buku
skrap.
Bahasa Inggeris: Bahasa Inggeris:
Memerhatikan pokok lada.Murid Menjawab lembaran kerja.
berlatih menulis tulisan berangkai.
PSV: PSV:
Mencari bahan yang diperlukan untuk Menghasilkan karya poster lukisan dan
menghasilkan karya.menyediakan montaj.
bahan yang diperlukan untuk
menghasilkan karya.
PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022
SK KENNEDY BAY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV KRITERIA INISIATIF KAEDAH EVIDEN PIHAK TEMPOH KEPERLUAN DAPATAN KOS
KEBERHASILAN DIKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANG- MASA SUMBER PENILAIAN (RM)
2.1 Data Kaji 3.1 4.1 Peratus GUNGJAWAB
/ Selidik Psikososial kehadiran (ETR) 11.1 Rekod
ASPIRASI Senarai Dan bulanan (INDIKATOR) 6.1 PROGRAM 7.1 Semakan 8.1 Jadual 9.1 Guru B 10.1 Julai- Kehadiran
PELIBATAN IBU Semak Kesihatan kurang 5.1 Peratus PEMBUGARAN Guru Kehadiran 9.2 Guru Kelas Disember Murid dalam
BAPA DAN Keperluan Murid daripada kehadiran MINDA SIHAT 7.2 Guru 8.2 9.3 SU APDM APDM
KOMUNITI Murid Dalam 3.2 95% melebihi 96% -Melukis poster Bertugas Laporan 9.4 Guru 11.2 Hadiah
Norma Baharu Kesediaan sepanjang (KPI) sekolah. tahap 2 7.3 SU APDM Guru Bertugas Galakan
2.2 Data Emosi tahun -Mewarna 7.4 PK HEM Bertugas 11.3 Buku
APDM2.3 Murid tahap 1 Pemantauan 8.3 Pelaporan
SSDM -Kuiz-Edaran rekod Laporan Program
risalah Norma 7.1 PKHEM Kaji Selidik 11.1 Templet
Baharu 7.2 Kaunselor Pelaporan
6.2 PROGRAM 7.3 SU APDM 8.1Jadual 9.1 Guru BK 10.1 Julai- Program
KESTABILAN 7.4 Guru Kelas kehadiran 9.2 JK Disiplin Disember 11.2 Buku
EMOSI 8.2 9.3 Guru Kelas Pelaporan
Merilaksasikan Laporan 9.4 JK Program
minda yang Guru Keselamatan 11.3 Hadiah
gementar, takut Bertugas 9.5 SU TS25 Galakan
dan stress 8.3 APDM
8.4
Laporan
Disiplin
8.5
Laporan
Aktiviti
PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022
SK KENNEDY BAY
5.1 Peratus 6.3 PROGRAM Pemantauan 8.1 Laporan 9.1 GB 10.1 11.1 Buku
Amalan CAKNA SSDM rekod SSDM 9.2 PK Januari- Pelaporan
Positif dan - 7.1 PK HEM 8.2 Jadual 9.3 S/U Disember Program
Sahsiah Meningkatkan 7.2 Kehadiran TS25 SSDM
melebihi Kehadiran Kaunselor 8.3 Laporan 9.4 Guru 11.2 Hadiah
80% (KPI) melalui SSDM 7.3 SU APDM Guru BK Galakan
sekolah 7.4 Guru Bertugas 9.5 JK
Kelas 8.4 APDM Disiplin
9.6 Guru
Kelas
Kualiti 2.1 3.1 PdPc 4.1 PAT 5.1 6.1 PLC 7.1 8.1 Laporan 9.1 GB 10.1
Guru Berkesan Tahun 3 Peratusan 6.2 Learning Pemantauan PLC 9.2 PK9.3 Januari-
2021 MTM Walk Pentadbir 8.2 Laporan Ketua November
Keseluruhan 6.3 Coaching 7.2 Learning Panitia
100% Mentoring6.4 Pemantauan Walk
LADAP Panitia 8.3 Laporan
Coaching
Mentoring
8.4 Laporan
LADAP
3.2 PBL 5.1.2 6.1 Projek 7.1 8.1 Laporan 9.1 GB 10.1 11.1 14.1 RM200
Projek KMR KMR Pemantauan Projek KMR 9.2 PK Januari- Peruntukan 14.2RM1000
5.2.2 Projek 6.2 Projek Pentadbir dan STEM 9.3 SU November Kewangan
STEM STEM 7.2 TS25 TS25 dan
6.3 Bengkel Pemantauan 9.4 SU STEM
Guru Panitia STEM
6.4 Bengkel 9.5 Ketua
Murid Panitia
6.5 Showcase
PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PinTaS) 2022
SK KENNEDY BAY
2.1 3.3 4.1 Laporan 5.1 6.1 Program 8.1 Sudut Ikon 9.1 GB 10.1 Januari -
SKPMG2 Kompetensi SKPMG2 Meningkatkan Guru Idola Guru 9.2 PK November
Guru 4.2 Laporan SPLKPM Kompetensi 9.3 SU TS25
Guru 9.4 Ketua Panitia
SESI COACHING
TUGASAN 5
PEMANTAUAN PELAKSANAAN
PROGRAM YANG TELAH DIKENAL
PASTI
RPH SUBJEK SAINS
The picture can't be displayed.
RPH BAHASA MELAYU
RPH PENDIDIKAN SENI VISUAL
LAMPIRAN
TAKLIMAT KEPADA SEMUA GURU
PEMANTAUAN TAPAK TAMAN CILI OLEH PENTADBIR
The picture can't be displayed.
The picture can't be displayed.
PLC PANITIA TERLIBAT
PEPMEMEENNTTOORRANAN
PROSES KERJA PROJEK PENDIDIKAN SENI VISUAL
( LUKISAN DAN MONTAJ )
PEMBENTANGAN MURID SETELAH
MENYIAPKAN PROJEK PSV
PROJEK TAMAN CILI ( PANITIA SAINS )
PEMBENTANGAN TENTANG PROSES
FOTOSINTESIS
PEMBENTANGAN HASIL KERJA
BAHASA MELAYU
MURID MEMBENTANGKAN PROSES
PEMBUNGKUSAN CILI