รูปภาพที่ 7 ผลส ารวจของสายมัธยม
รูปภาพที่ 8 ผลส ารวจของสายอาชีวะ
รูปภาพที่ 9 โอกาสของการท างานในต่างประเทศ
รูปภาพที่ 10 สาขาในต่างประเทศ (1)
รูปภาพที่ 11 สาขาในต่างประเทศ (2)
รูปภาพที่ 12 สาขาในต่างประเทศ (3)
รูปภาพที่ 13 หลักสูตรของสายอาชีพ
รูปภาพที่ 14 สาขาพาณิชยกรรม
รูปภาพที่ 15 สาขาอุสาหกรรม
รูปภาพที่ 16 สาขาคหกรรม
รูปภาพที่ 17 สาขาเกษรตรกรรม
รูปภาพที่ 18 สาขาการประมง
รูปภาพที่ 19 สาขาการท่องเที่ยว
รูปภาพที่ 20 สาขาอุสาหกรรมสิ่งทอ
รูปภาพที่ 21 สาขาศิลปกรรม
รูปภาพที่ 22 สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
รูปภาพที่ 23 ข้อดีของการเรียนสายอาชีพ
รูปภาพที่ 24 ข้อ 1 เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานไทยและต่างประเทศ
รูปภาพที่ 25 ข้อ 2 สามารถเลือกรอบเรียนได้
รูปภาพที่ 26 ข้อ 3 มีหลักสูตรให้เลือกเรียนมากมาย
รูปภาพที่ 27 ข้อ 4 ได้รับการสนับสนุนจากภาครัฐและเอกชน
รูปภาพที่ 28 ข้อ 5 มีการลงมือปฏิบัติงานจริงตามสาขาที่เรียนมา
รูปภาพที่ 29 ข้อ 6 มีวิชาชีพติดตัวไม่ตกงานแน่นอน
รูปภาพที่ 30 สรุป
รูปภาพที่ 31 .ดูวิดิโอและผลงาน
รูปภาพที่ 32 .ดูวิดิโอและตอบแบบสอบถาม
ภาคผนวก ข
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
โครงการ การสร้างสื่อการ์ตูนเรื่อง เรียนสายอาชีพดีอย่างไร
ด้วยโปรแกรม Adobe Flash CS6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561
ค าชี้แจง โปรดท าเครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง หน้าข้อความตามความเป็นจริงของท่านมากที่สุด
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม (กรุณาท าเครื่องหมาย ✓ หน้าข้อความตามความเป็นจริง)
1.1 เพศ ชาย o หญิง
1.2 ระดับชั้น ปวช. o ปวส.
1.3 อายุ 15-20 ปี
o 21 -25 ปี
ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจ (โปรดท าเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องที่ตรงกับความพึงพอใจ)
ระดับความพึงพอใจ 5 : มากที่สุด 4 : มาก 3 : ปานกลาง 2 : น้อย 1 : น้อยที่สุด
ระดับความพึงพอใจ
มาก
รายการประเมิน มาก กลาง น้อย น้อยที่สุด
ที่สุด (4) (3) (2) (1)
(5)
1. ด้านเนื้อหาสาระ
1.1 เนื้อหามีความเหมาะสม
1.2 เนื้อหามีความชัดเจนและเข้าใจง่าย
1.3 เนื้อหามีข้อมูลและรายละเอียดที่ถูกต้อง
2. ด้านรูปแบบ
2.1 ภาพ ที่ใช้ประกอบสื่อมีความสวยงามและเหมาะสม
2.2 เสียง ที่ใช้ประกอบมีความชัดเจนและเหมาะสม
2.3 สีขนาดตัวอักษรมีความสวยงามและเหมาะสม
3. ด้านประโยชน์ที่ได้รับ
3.1 นักเรียนสามารถน าสื่อการเรียนรู้ที่ได้ศึกษาเป็น
แนวทางในด้านการตัดสินใจในการศึกษาต่อในระดับ
อาชีวะและสายสามัญ
3.2 นักเรียนมีความพึงพอใจในการสร้างสื่อการ์ตูน
เรื่อง เรียนสายอาชีพดีอย่างไร ด้วยโปรแกรม Adobe
flash CS6
3.3 นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการสร้างสื่อ
การ์ตูน เรื่อง เรียนสายอาชีพดีอย่างไร ด้วยโปรแกรม
Adobe flash CS6
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ
ชมรมวิชาชีพคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยเทคนิคระยอง
การสร้างสื่อการ์ตูน
เรื่อง เรียนสายอาชีพดีอย่างไร
ด้วยโปรแกรม Adobe
Flash CS6
มาเข้าร่วมโครงการ
ด้วยกันนะ
นางสาวพัชรา บ ารุงสุข
นางสาวชุติกาญจน์ สมุทรคชริทร์
ปวส.2/1 คอมพิวเตอร์ธุรกิจ
QR Code
สแกน QR Cord เพื่อท ำแบบสอบถำมควำมพึงพอใจ
ภาคผนวก ค
ประวัติผู้จัดท า
ประวัติส่วนตัว
ชื่อ-นามสกุล นางสาวชุติกาญจน์ สมุทรคชรินทร์
ชื่อเล่น ชมพู่
วัน/เดือน/ปีเกิด 16 ตุลาคม 2541
อายุ 20 ปี เพศ หญิง
สถานะภาพ โสด
สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ
น้้าหนัก 72 กก. ส่วนสูง 165 ซม.
กรุ๊ปเลือด B โรคประจ้า ไม่มี
ที่อยุ่ 23 หมู่ 3 ต้าบล ตะพง อ้าเภอ เมือง จังหวัด ระยอง 21000
เบอร์โทรศัพท์ 098-3615355
ประวัติการศึกษา
ปีการศึกษา 2554-2556
ระดับ ม.ต้น โรงเรียนเฉลิมพระเกรียติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง
ปีการศึกษา 2557-2559
ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนิค ระยอง
ปีการศึกษา 2560-2561
ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคนิค ระยอง
ประวัติส่วนตัว
ชื่อ-นามสกุล นางสาวพัชรา บ้ารุงสุข
ชื่อเล่น อุ้ม
วัน/เดือน/ปีเกิด 14 เมษายน 2541
อายุ 20 ปี เพศ หญิง
สถานะภาพ โสด
สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ
น้้าหนัก 50 กก. ส่วนสูง 153 ซม.
กรุ๊ปเลือด B โรคประจ้า ไม่มี
ที่อยุ่ 35/12 หมู่ ต้าบล ทับมา อ้าเภอ เมือง จังหวัด ระยอง 21000
เบอร์โทรศัพท์ 082-4699690
ประวัติการศึกษา
ปีการศึกษา 2554-2556
ระดับ ม.ต้น ทับมา
ปีการศึกษา 2557-2559
ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนิค ระยอง
ปีการศึกษา 2560-2561
ระดับ ปวส. วิทยาลัยเทคนิค ระยอง