RPH M5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

MINGGU 5 TARIKH 20-Apr-22 HARI RABU MASA 9:30 - 10:00 KELAS 2 INSPIRASI
MATA GEOGRAFI KEHADIRAN LELAKI
PELAJARAN 1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI PEREMPUAN
TEMA BAB 2 PETA TOPOGRAFI JUMLAH HADIR
TAJUK
JUMLAH TIDAK
STANDARD HADIR
KANDUNGAN
STANDARD 1.2 Peta Topografi
PEMBELAJARAN
Diakhir pembelajaran murid akan mendapat :
1.2.3 Menyatakan rujukan grid.

1.2.4 Menerangkan perbezaan kegunaan rujukan grid 4 angka dan 6 angka.

1.2.5 Menunjuk cara membaca rujukan grid 4 angka dan 6 angka untuk menentukan kedudukan dalam peta
topografi.

1.2.6 Menganalisis hubung kait ciri pandang darat fizikal dan ciri pandang darat budaya dalam peta topografi.

OBJEKTIF Diakhir pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Membaca rujukan grid dengan betul.

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 contoh ciri pandang darat fizikal dan 2 contoh ciri pandang darat budaya
dengan betul.

KRITERIA Murid akan berjaya jika :
KEJAYAAN 1. Menyatakan cara bacaan rujukan grid.
2. Menyatakan ciri pandang darat fizikal.
3. Menyatakan ciri pandang darat budaya.

AKTIVITI - Guru mengulang pengajaran yang lepas
PEMBELAJARAN - Guru menerangkan tajuk di hadapan kelas
- Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
- Murid menyiapkan nota

BBM NILAI MURNI PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Buku teks Ketekunan Lisan
Buku kerja Kesabaran Penulisan
Pemerhatian
Choose an item.

REFLEKSI PdP

1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

MINGGU 5 TARIKH 20-Apr-22 HARI RABU MASA 11:30 - 12:30 KELAS 2 TRANSFORMASI
MATA GEOGRAFI KEHADIRAN LELAKI
PELAJARAN 1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI PEREMPUAN
TEMA BAB 2 PETA TOPOGRAFI JUMLAH HADIR
TAJUK
JUMLAH TIDAK
STANDARD HADIR
KANDUNGAN
STANDARD 1.2 Peta Topografi
PEMBELAJARAN
Diakhir pembelajaran murid akan mendapat :
1.2.1 Menyatakan maksud peta topografi.
1.2.2 Mengenal pasti garisan timuran dan garisan utaraan dalam peta topografi.

OBJEKTIF Diakhir pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud peta topografi dengan betul.

2. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 perbezaan antara garisan utaraan dan garisan timuran dengan betul.

KRITERIA Murid akan berjaya jika :
KEJAYAAN 1. Menyatakan maksud peta topografi yang difahami.
2. Menyatakan ciri garisan timuran.
3. Menyatakan ciri garisan utaraan.

AKTIVITI - Guru mengulang pengajaran yang lepas
PEMBELAJARAN - Guru menerangkan tajuk di hadapan kelas
- Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
- Murid menyiapkan nota

BBM NILAI MURNI PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Buku teks Ketekunan Lisan
Buku kerja Kesabaran Penulisan
Pemerhatian
Choose an item.

REFLEKSI PdP

2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

MINGGU 5 TARIKH 20-Apr-22 HARI RABU MASA 12:30 - 1:30 KELAS 2 KRK
MATA GEOGRAFI KEHADIRAN LELAKI
PELAJARAN 1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI PEREMPUAN
TEMA BAB 2 PETA TOPOGRAFI JUMLAH HADIR
TAJUK
JUMLAH TIDAK
STANDARD HADIR
KANDUNGAN
STANDARD 1.2 Peta Topografi
PEMBELAJARAN
Diakhir pembelajaran murid akan mendapat :
1.2.1 Menyatakan maksud peta topografi.
1.2.2 Mengenal pasti garisan timuran dan garisan utaraan dalam peta topografi.

OBJEKTIF Diakhir pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud peta topografi dengan betul.
2. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 perbezaan antara garisan utaraan dan garisan timuran dengan betul.

KRITERIA Murid akan berjaya jika :
KEJAYAAN 1. Menyatakan maksud peta topografi yang difahami.
2. Menyatakan ciri garisan timuran.
3. Menyatakan ciri garisan utaraan.

AKTIVITI - Guru mengulang pengajaran yang lepas
PEMBELAJARAN - Guru menerangkan tajuk di hadapan kelas
- Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
- Murid menyiapkan nota

BBM NILAI MURNI PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Buku teks Ketekunan Lisan
Buku kerja Kesabaran Penulisan
Pemerhatian
Choose an item.

REFLEKSI PdP

3