หลักสูตรชั้นเรียน อ.2

หลักสูตรชน้ั เรยี นระดับชนั้ อนุบาลปที ี่ 2 ๔๐

สาระการเรยี นร้รู ายปี

๓ (๕-๖ปี) ประสบการณส์ ำคัญ สาระท่คี วรเรียนรู้

อบหมายจน ๑. การทำกิจกรรมศิลปะตา่ งๆ ๑. คุณธรรมจรยิ ธรรม

๒. การดูแลห้องเรียนรว่ มกัน - ความรับผิดชอบ

๓. การมสี ว่ นร่วมรบั ผิดชอบ ดูแล - ความอดทน มงุ่ มนั่

รักษาสง่ิ แวดลอ้ มทง้ั ภายในและ - ความเพียร

ภายนอกห้องเรียน

๔. การร่วมกำหนดข้อตกลงของ

หอ้ งเรยี น

อเพียง

สาระการเรียนรรู้ ายปี

(๕-๖ ประสบการณ์สำคญั สาระทีค่ วรเรียนรู้

องได้ ๑. การชว่ ยเหลือตนเองในกิจวัตร ๑. การชว่ ยเหลอื ตนเอง
ประจำวนั

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

๖.๑ ช่วยเหลือตนเอง -รับประทานอาหารด้วย - รบั ประทานอาหา
ในการปฏิบตั กิ ิจวตั ร ตนเอง ด้วยตนเองอย่างถูก
ประจำวนั

- ใชห้ ้องนำ้ ห้องสว้ มด้วย - ใชแ้ ละทำความส

ตนเอง หลังใชห้ ้องนำ้ หอ้ ง

ด้วยตนเอง

๖.๒ มวี นิ ยั ในตนอง -เกบ็ ของเล่นของใชเ้ ขา้ ทดี่ ้วย -เก็บของเล่นของใช

ตนเอง ท่อี ย่างเรยี บร้อยด้ว

ตนเอง

-เข้าแถวตามลำดับก่อนหลัง - เ ข ้ า แ ถ ว ต า ม ล

ไดด้ ้วยตนเอง กอ่ นหลงั ไดด้ ว้ ยตน

๖.๓ ประหยดั และ -ใช้สิ่งของเครื่องใช้อยา่ ง -ใช้สิ่งของเครือ่ งใช
พอเพียง ประหยัดและพอเพียงเม่อื มผี ู้ ประหยัดและพอ
ช้ีแนะ ดว้ ยตนเอง

หลักสูตรชนั้ เรยี นระดบั ชนั้ อนบุ าลปที ่ี 2 ๔๑

าร ๒. การให้ความรว่ มมือในการ ๒. มารยาทในการรับประทาน
กวิธี ปฏิบัตกิ ิจกรรมต่างๆ อาหาร

สะอาด ๓. การปฏิบัตกิ ิจกรรมตา่ งๆตาม
งสว้ ม ความสามารถของตนเอง

ช้เข้า ๑. การรว่ มกำหนดข้อตกลงของ ๑. การเล่นและการเก็บสง่ิ ของ

วย ห้องเรียน

๒. การปฏบิ ัติตนเปน็ สมาชกิ ท่ีดี

ล ำ ดับ ของห้องเรียน ๑. การรอคอยตามลำดับก่อนหลัง

นเอง ๓. การใหค้ วามรว่ มมอื ในการ ๒. การเขา้ แถว

ปฏิบัติกจิ กรรมตา่ งๆ

๔. การดูแลหอ้ งเรียนร่วมกนั

ชอ้ ยา่ ง ๑. การปฏิบัติตนตามแนวทาง ๑. การเลือกใช้สิ่งของเครื่องใช้

อเพียง ห ล ั ก ป ร ั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ อยา่ งประหยัด
พอเพียง

๒. การใช้วสั ดุและส่งิ

ของเครอื่ งใชอ้ ย่างคมุ้ คา่

โรงเรียนวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

มาตรฐานที่ ๗ รกั ธรรมชาติ ส่งิ แวดลอ้ ม วฒั นธรรม และความเปน็ ไทย

ตัวบ่งช้ี สภาพทีพ่ งึ ประสงค์
ชนั้ อนบุ าลปที ี่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ชั้นอนุบาล
๗.๑ ดูแลรกั ษาธรรมชาติ -มีส่วนร่วมในการดูแลรักษา -มีสว่ นร่วม
และสงิ่ แวดล้อม ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ มเมื่อมีผู้ รกั ษาธรรม
ชี้แนะ สิ่งแวดล้อม

หลกั สตู รชน้ั เรียนระดบั ช้นั อนุบาลปที ี่ 2 ๔๒

สาระการเรียนร้รู ายปี

ลปที ่ี ๓ (๕-๖ปี) ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรยี นรู้

มในการดูแล ๑. การมีสว่ นร่วมในการดแู ล ๑. สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและ

มชาติและ รกั ษาสิง่ แวดล้อมทง้ั ภายในและ การดูแลรักษา

มด้วยตนเอง ภายนอกหอ้ งเรยี น ๒. สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ

๒ . ก า ร ส น ท น า ข ่ า ว แ ล ะ และการอนุรกั ษส์ ่ิงแวดลอ้ ม

เหตุการณ์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ ๓. การรักษาสาธารณสมบัติใน

แ ล ะ ส ิ ่ ง แ ว ด ล ้ อ ม ใ น หอ้ งเรียน

ชวี ิตประจำวนั

๓. การเพาะปลกู และดแู ลตน้ ไม้

๔. การอธิบายเชื่อมโยงสาเหตุ

และผลที่เกิดขึ้นในเหตุการณ์

หรอื การกระทำ

๕. การตดั สนิ ใจและมสี ว่ นรว่ ม

ในกระบวนการแกป้ ัญหา

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สงั กดั สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

ตัวบง่ ช้ี สภาพท่พี งึ ประสงค์
ชั้นอนบุ าลปีที่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ชัน้ อนบุ าล

-ทิ้งขยะได้ถกู ที่ -ท้ิงขยะได้ถ

๗.๒ มมี ารยาทตาม -ปฏิบตั ติ นตามมารยาทไทยได้ -ปฏิบัติตนต
วฒั นธรรมไทยและรัก
ความเป็นไทย ดว้ ยตนเอง ไทยได้ ตาม

หลักสตู รชนั้ เรยี นระดบั ชั้นอนุบาลปที ่ี 2 ๔๓

สาระการเรยี นรรู้ ายปี

ลปีที่ ๓ (๕-๖ปี) ประสบการณส์ ำคญั สาระท่คี วรเรยี นรู้

ถูกท่ี ๑. การคัดแยก การจัดกลุ่มและ ๑. ขยะและการคดั แยกขยะ

จำแนกสิง่ ต่างๆตามลักษณะและ ๒. การดแู ลรกั ษาสงิ่ แวดล้อม

รปู ร่าง รูปทรง

๒. การใช้วัสดุและสิ่งของ

เครือ่ งใชอ้ ย่างค้มุ คา่

๓. การทำงานศิลปะที่นำวัสดุ

หรือสิ่งของเครื่องใช้ที่ใช้แล้วมา

ใช้ซ้ำหรือแปรรูปแล้วนำกลับมา

ใช้ใหม่

๔. การสร้างสรรคช์ ิ้นงานโดยใช้

รปู รา่ งรปู ทรงจากวสั ดุท่ี

หลากหลาย

๕. การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดี

ของห้องเรยี น

ตามมารยาท ๑. การปฏบิ ตั ติ นตามวัฒนธรรม ๑. การปฏิบัติตนตามมารยาท

มกาลเทศะ ทอ้ งถน่ิ ท่อี าศัยและประเพณีไทย และวัฒนธรรมไทย

- การแสดงความเคารพ

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

ตวั บ่งช้ี สภาพทีพ่ ึงประสงค์
ช้นั อนบุ าลปที ่ี ๒ (๔ – ๕ ปี) ชัน้ อนุบาล

-กล่าวคำขอบคุณและขอโทษ -กลา่ วคำขอ

ด้วยตนเอง โทษด้วยตน

-หยุดเมื่อได้ยินเพลงชาติไทย -ยนื ตรงแล
และเพลงสรรเสริญพระบารมี ชาติไทยแล

สรรเสรญิ พ

หลักสูตรชน้ั เรยี นระดับชั้นอนบุ าลปีท่ี 2 ๔๔

สาระการเรียนรู้รายปี

ลปีท่ี ๓ (๕-๖ปี) ประสบการณส์ ำคญั สาระท่คี วรเรยี นรู้

๒. การเลน่ บทบาทสมมตุ ิการ

ปฏิบัติตนในความเปน็ คนไทย

อบคณุ และขอ ๑. การปฏิบัตติ นตามวัฒนธรรม ๑. การปฏิบัติตนตามมารยาท
นเอง ท้องถ่ินทีอ่ าศัยและประเพณีไทย และวัฒนธรรมไทย
๒. การเล่นบทบาทสมมุติการ - การพดู สภุ าพ
ละร่วมรอ้ งเพลง ปฏิบัตติ นในความเป็นไทย - การกล่าวคำขอบคุณและขอ
ละเพลง ๓. การพูดสะทอ้ นความรู้สึกของ โทษ
พระมารมี ตนเองและผูอ้ ืน่
๑. การปฏิบตั ิตนตามวัฒนธรรม - การแสดงออกที่เหมาะสมกับ
ท้องถิน่ ท่อี าศัยและประเพณีไทย สถานการณ์
๒. การเล่นบทบาทสมมตุ ิการ
ปฏบิ ตั ิตนในความเป็นไทย
๓. การรว่ มกิจกรรมวันสำคญั

โรงเรยี นวัดบางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

มาตรฐานท่ี ๘ อยรู่ ว่ มกับผูอ้ น่ื ไดอ้ ยา่ งมีความสุขและปฏิบัติตนเปน็ สมาชิกท

สภาพทพี่ งึ ประสงค์ สภาพ

ตวั บง่ ชี้ ชัน้ อนุบาลปีที่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ชนั้ อนุบ

๘.๑ ยอมรับความ -เล่นและทำกิจกรรมร่วมกับกลุ่ม -เล่นและ

เหมือนและความ เดก็ ทแี่ ตกต่างไปจากตน รว่ มกบั เด

แตกตา่ งระหวา่ งบคุ คล จากตน

๘.๒ มีปฏิสัมพันธ์ที่ดกี ับ -เล่นหรือทำงานร่วมกบั เพื่อนเป็น -เล่นหรือ

ผ้อู ่นื กลุ่ม เพ่ือนอยา่

-ยิ้มหรือทักทายหรือพูดคุยกับ -ยิ้มหร
ผู้ใหญ่และบุคคลที่คุ้นเคยได้ด้วย พดู คุยกบั
ตนเอง ที่คุ้นเคย

สถานการ

๘.๓ ปฏิบัติตนเบื้องต้น -มีส่วนร่วมสร้างข้อตกลงและ -มีส่วนร่ว

ในการเป็นสมาชิกที่ดี ปฏิบัติตามข้อตกลงเม่ือมผี ชู้ ้ีแนะ และปฏบิ

ของสังคม ด้วยตนเอ

หลกั สตู รชน้ั เรยี นระดับชั้นอนุบาลปีท่ี 2 ๔๕

ทีด่ ีของสังคมในระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

พท่ีพึงประสงค์ สาระการเรยี นรรู้ ายปี

บาลปที ่ี ๓ (๕-๖ ประสบการณส์ ำคญั สาระท่ีควรเรยี นรู้

ป)ี

ะทำกจิ กรรม ๑.การเลน่ และทำงานรว่ มกับผูอ้ ืน่ - การเลน่ และการทำกจิ กรรม

ดก็ ท่ีแตกต่างไป ๒. การเล่นพ้นื บา้ นของไทย ร่วมกับผู้อ่ืน

อทำงานร่วมกับ ๓. การศึกษานอกสถานท่ี - การเลน่ และทำกิจกรรมกลุ่ม
างมเี ปา้ หมาย ๔. การเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับกลุ่ม ใหญ่
เพื่อน

๕. การทำศิลปะแบบรว่ มมอื - การปฏิบัตติ ามวฒั นธรรม
ือทักทายหรือ ๖. การรว่ มสนทนาและแลกเปลี่ยนความ ท้องถน่ิ และความเป็นไทย
บผูใ้ หญ่และบุคคล คดิ เหน็
ยได้เหมาะสมกับ ๗. การเล่นรายบุคคล กลมุ่ ย่อยและกล่มุ
รณ์ ใหญ่

วมสรา้ งขอ้ ตกลง ๑. การร่วมกำหนดขอ้ ตกลงของหอ้ งเรียน - การปฏิบัตติ ามกฎระเบียบ

บตั ติ ามขอ้ ตกลง ๒.การปฏิบตั ติ นเปน็ สมาชิกที่ดีของ และข้อตกลง

อง ห้องเรยี น

โรงเรยี นวัดบางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

-ปฏิบัติตนเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี -ปฏิบัติต

ได้ด้วยตนเอง ตามได

สถานการ

-ประนีประนอมแก้ไขปัญหาโดย -ประนีป

ปราศจากการใช้ความรุนแรงเมื่อ ปัญหาโด

มผี ชู้ แี้ นะ ใชค้ วามร

๔. ดา้ นสตปิ ัญญา
มาตรฐานท่ี ๙ ใชภ้ าษาสื่อสารได้เหมาะสมกบั วยั

ตัวบ่งชี้ สภาพทพี่ งึ ประสงค์
ชนั้ อนุบาลปีที่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ช้ันอนบุ าลป

๙.๑ สนทนาโต้ตอบและ -ฟงั ผูอ้ ื่นพดู จนจบและสนทนา -ฟังผู้อื่นพ

เลา่ เร่อื งใหผ้ ้อู ื่นเขา้ ใจ โต้ตอบสอดคล้องกับเรื่องที่ฟัง สนทนาโตต้ อ

เช่ือมโยงกับเ

หลกั สูตรชน้ั เรยี นระดับชัน้ อนุบาลปีที่ 2 ๔๖

ตนเป็นผู้นำและผู้ ๓. การใหค้ วามร่วมมอื ในการปฏิบัติ - ผู้นำผูต้ าม
้ เ ห ม า ะ ส ม กั บ กจิ กรรมต่างๆ
รณ์ ๔. การรว่ มกิจกรรมวันสำคัญ - การแสดงออกทางอารมณ์
ประนอมแก้ไข ๕. การมสี ่วนรว่ มในการเลอื กวิธกี าร และความรู้สกึ อย่างเหมาะสม
ดยปราศจากการ แกป้ ัญหา
รนุ แรงด้วยตนเอง ๖. การมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาความ

ขดั แยง้

สาระการเรยี นร้รู ายปี

ปีท่ี ๓ (๕-๖ปี) ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรยี นรู้

พูดจนจบและ ๑. การฟังเสยี งตา่ งๆในส่ิงแวดลอ้ ม มารยาทในการฟัง

อบอยา่ งต่อเน่ือง ๒. การฟังและปฏบิ ตั ติ ามคำแนะนำ - การรับฟัง

เรื่องท่ีฟงั ๓. การฟังเพลง นิทาน คำคล้องจอง บทร้อย

กรอง หรอื เรื่องราวต่างๆ

๔. การเล่นเกมทางภาษา

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สังกดั สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

ตัวบง่ ช้ี สภาพทพี่ งึ ประสงค์
ช้ันอนบุ าลปที ่ี ๒ (๔ – ๕ ปี) ชั้นอนบุ าลป
-เล่าเร่ืองเปน็ ประโยคอย่าง -เลา่ เป็นเรอ่ื ง
ต่อเนอ่ื ง

๙.๒ อ่าน เขียนภาพ และ -อา่ นภาพ สญั ลักษณ์ คำ - อ่านภาพ ส
ด้วยการช้ี หร
สัญลักษณไ์ ด้ พรอ้ มทั้งช้ี หรือกวาดตามอง จุดเร่มิ ต้นและ
ข้อความ
ขอ้ ความตามบรรทัด

หลกั สตู รชน้ั เรยี นระดับชั้นอนบุ าลปที ่ี 2 ๔๗

สาระการเรียนร้รู ายปี

ปที ่ี ๓ (๕-๖ปี) ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรยี นรู้
งราวตอ่ เน่ืองได้
๑. การพดู แสดงความคดิ ความรูส้ กึ และ - การเล่าเร่ืองราวหรือ

ความตอ้ งการ นทิ าน

๒. การพูดเก่ียวกบั ประสบการณ์ของตนเอง

หรือพูดเร่ืองราวเก่ยี วกับตนเอง

๓. การพดู อธบิ ายเก่ียวกบั สงิ่ ของ เหตุการณ์

และความสมั พนั ธข์ องสงิ่ ต่างๆ

๔. การพูดอย่างสร้างสรรค์ในการเล่นและการ

กระทำตา่ งๆ

๕. การรอจังหวะที่เหมาะสมในการพดู

๖. การพดู เรยี งลำดบั เพือ่ ใชใ้ นการสื่อสาร

๗. การเล่นเกมทางภาษา

สญั ลักษณ์ คำ ๑. การอา่ นหนังสือภาพ นทิ านหลากหลาย - การอ่านภาพ
รือกวาดตามอง ประเภท/รปู แบบ สัญลกั ษณ์ นทิ าน
ะจุดจบของ ๒. การอา่ นอยา่ งอสิ ระตามลำพงั การอา่ น
ร่วมกัน การอ่านโดยมผี ้ชู ีแ้ นะ
๓. การเหน็ แบบอย่างของการอ่านท่ีถูกต้อง

โรงเรยี นวัดบางกระเจา้ สังกดั สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

ตวั บ่งช้ี สภาพที่พึงประสงค์
ช้นั อนุบาลปที ี่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ชัน้ อนบุ าลป

-เขยี นคลา้ ยตวั อักษร -เขียนชื่อขอ
แบบ
เขียนข้อคว
ข้นึ เอง

หลกั สตู รชนั้ เรียนระดบั ช้นั อนุบาลปีท่ี 2 ๔๘

สาระการเรียนรรู้ ายปี

ปที ่ี ๓ (๕-๖ปี) ประสบการณ์สำคญั สาระท่คี วรเรียนรู้

๔. การสังเกตทิศทางการอา่ นตวั อักษร คำ

และข้อความ

๕. การอ่านและชี้ข้อความ โดยกวาดสายตา

ตามบรรทัดจากซา้ ยไปขวา จากบนลงลา่ ง

๖. การสังเกตตัวอักษรในชื่อของตน หรือคำ

ค้นุ เคย

๗. การสังเกตตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำผ่าน

การอา่ นหรือเขียนของผู้ใหญ่

๘. การคาดเดาคำ วลี หรือประโยคที่มี

โครงสร้างซ้ำๆกันจากนิทาน เพลง คำคล้อง

จอง

๙. การเลน่ เกมทางภาษา

๑๐. การเหน็ แบบอย่างของการเขียนทถ่ี กู ตอ้ ง

องตนเอง ตาม ๑. การเขียนร่วมกันตามโอกาส และการเขียน - การใชม้ อื ทำสงิ่ ต่าง ๆ

อสิ ระ - ก า ร เ ข ี ย น ภ า พ

ามด้วยวิธีที่คิด ๒. การเขียนคำที่มีความหมายกับตัวเด็ก/คำ สญั ลกั ษณ์ ตวั อักษร

คนุ้ เคย

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

ตัวบ่งชี้ สภาพที่พงึ ประสงค์
ชัน้ อนบุ าลปที ี่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ชั้นอนบุ าลป

มาตรฐานที่ ๑๐ มคี วามสามารถในการคดิ ที่เปน็ พื้นฐานในการเรยี นรู้

ตวั บ่งชี้ สภาพที่พึงประสงค

๑๐.๑ มคี วามสามารถในการ ชั้นอนบุ าลปที ี่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ช้นั อน
คดิ รวบยอด
-บอกลกั ษณะและ -บอกลกั

สว่ นประกอบของสง่ิ ของต่างๆ การเปล

จากการสงั เกตโดยใชป้ ระสาท ความสัม

สัมผสั ตา่ งๆจา

ประสาท

หลักสูตรชนั้ เรยี นระดบั ช้ันอนบุ าลปที ่ี 2 ๔๙

ปีท่ี ๓ (๕-๖ปี) สาระการเรยี นรูร้ ายปี สาระที่ควรเรยี นรู้
ประสบการณส์ ำคญั
๓. การคิดสะกดคำและเขียนเพื่อสื่อ
ความหมายดว้ ยตนเองอยา่ งอิสระ
๔. การเลน่ เกมทางภาษา

์ สาระการเรียนรรู้ ายปี
นุบาลปที ่ี ๓ (๕-๖ปี)
กษณะ ส่วนประกอบ ประสบการณ์สำคญั สาระทค่ี วรเรียนรู้
ล่ียนแปลง หรอื
มพนั ธข์ องสง่ิ ของ ๑. การสังเกตลกั ษณะ สว่ นประกอบ ๑. การคดิ
ากการสงั เกตโดยใช้
ทสัมผัส การเปลย่ี นแปลง และความสัมพนั ธ์ - ประสาทสัมผสั

ของสิง่ ต่างๆโดยใช้ประสาทสัมผัส - การสงั เกต

อยา่ งเหมาะสม ๒. การเปลี่ยนแปลงและ

๒. การสังเกตสงิ่ ต่างๆแลละสถานท่ี ความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ

จากมุมมองทต่ี ่างกนั รอบตัว

๓. การเล่นกับสอื่ ตา่ งๆทเี่ ปน็ ทรงกลม

ทรงส่เี หล่ียมมมุ ฉาก ทรงกระบอก

กรวย

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สังกดั สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

-จับคู่และเปรียบเทียบความ -จับคู่แล

แตกต่างหรือความเหมือนของ แตกต่า

สิ่งต่างๆโดยใช้ลักษณะท่ีสังเกต ของสิ่งต

พบเพียงลักษณะเดียว สงั เกตพ

-จำแนกและจัดกลุ่มสิ่งต่างๆ -จำแนก

โดยใช้อย่างน้อยหนึ่งลักษณะ โดยใช้ต

เปน็ เกณฑ์ ไปเป็นเก

หลกั สูตรชนั้ เรียนระดับชนั้ อนบุ าลปที ่ี 2 ๕๐

๔. การใช้ภาษาทางคณติ ศาสตรก์ ับ

เหตกุ ารณ์ในชีวิตประจำวัน

ละเปรียบเทียบความ ๑. การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการ ๑. การคิด

างหรือความเหมือน จำแนกสิ่งต่างๆตามลักษณะและ - การจับคู่

ต่างๆโดยใช้ลักษณะที่ รูปร่าง รูปทรง - การเปรียบเทียบความ

พบสองลกั ษณะขน้ึ ไป ๒. การต่อของชิ้นเล็กเติมในชิ้นใหญ่ เหมือนความต่าง

ใหส้ มบรู ณ์ และการแยกชนิ้ ส่วน

๓. การจับคู่ การเปรยี บเทยี บและการ

เรียงลำดบั สงิ่ ต่างๆตามลกั ษณะความ

ยาว/ความสงู น้ำหนัก ปริมาตร

๔. การใช้ภาษาทางคณติ ศาสตรก์ บั

เหตกุ ารณใ์ นชีวิตประจำวัน

กและจัดกลุ่มสิ่งต่างๆ ๑. การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการ ๑. การคดิ

ตั้งแต่สองลักษณะขึ้น จำแนกสิ่งต่างๆตามลักษณะและ - การจำแนก

กณฑ์ รูปรา่ ง รูปทรง - การจัดกลุ่ม สิ่งของหนึ่ง

๒. การทำซ้ำ การต่อเติม และการ ลักษณะ

สรา้ งแบบรูป

๓. การรวมและการแยกสิ่งต่างๆ

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

- เ ร ี ย ง ล ำ ด ั บ ส ิ ่ ง ข อ ง ห รื อ -เรยี งลำ
เหตกุ ารณอ์ ย่างนอ้ ย ๔ ลำดบั เหตกุ าร

ลำดับ

๑๐.๒ มีความสามารถในการ -ระบุสาเหตุหรือผลทีเ่ กิดขึน้ ใน -อธบิ าย

คิดเชงิ เหตผุ ล เหตุการณ์หรือ การกระทำเมื่อ ผลท่เี กิด

มผี ชู้ ้ีแนะ การกระ

หลกั สตู รชนั้ เรียนระดับช้นั อนุบาลปที ี่ 2 ๕๑

๔. การใช้ภาษาทางคณิตศาสตร์กับ

เหตกุ ารณใ์ นชวี ติ ประจำวัน

ำดบั สิ่งของหรือ ๑. การนบั และแสดงจำนวนของส่งิ ๑. การคดิ

รณ์อยา่ งน้อย ๕ ตา่ งๆในชีวติ ประจำวัน - การเรียงลำดับเหตุการณ์

๒. การเปรียบเทยี บและเรยี งลำดบั ๔ ลำดับ

จำนวนของสิง่ ต่าง ๆ - จำนวนและตวั เลข

๓. การบอกและแสดงอนั ดบั ที่ของส่งิ

ต่าง ๆ

๔. การบอกและเรยี งลำดับกิจกรรม

หรอื เหตกุ ารณ์ตามช่วงหรอื เวลา

๕. การใชภ้ าษาทางคณิตศาสตรก์ ับ

เหตุการณ์ในชวี ติ ประจำวนั

๖. การบอกและแสดงตำแหน่ง

ทิศทาง และระยะทางของสง่ิ ตา่ งด้วย

การกระทำ ภาพวาด ภาพถา่ ย และ

รปู ภาพ

ยเช่อื มโยงสาเหตุและ ๑. การชัง่ ตวง วดั ส่งิ ต่างๆโดยใช้ ๑. การแสดงความคิดเหน็

ดขึ้นในเหตุการณห์ รือ เครือ่ งมอื และหนว่ ยที่ไม่ใช่หน่วย - การช่ัง

ะทำด้วยตนเอง มาตรฐาน - การตวง

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

- คาดเดา หรือคาดคะเนสิ่งที่ -คาดคะ

อาจจะเกิดขึ้น หรือมีส่วนร่วม และมีส

ในการลงความเห็นจากข้อมลู ความเห

เหตุผล

๑๐.๓ มีความสามารถในการ -ตัดสินใจในเรื่องง่ายๆและเร่ิม -ตัดสนิ ใ

คิดแกป้ ัญหาและตดั สินใจ เรยี นรู้ผลท่ีเกิดข้ึน ยอมรับผ

-ระบปุ ัญหา และแกป้ ัญหาโดย -ระบุปญั

ลองผดิ ลองถูก และเลือ

หลกั สูตรชนั้ เรียนระดบั ชน้ั อนุบาลปที ี่ 2 ๕๒

๒. การอธิบายเชื่อมโยง สาเหตุและ - การวดั

ผลที่เกิดขึ้นในเหตุการณ์หรือการ

กระทำ

ะเนสง่ิ ท่ีอาจจะเกิดขึ้น ๑. การคาดเดาหรือการคาดคะเนส่ิงท่ี -การหาความสัมพันธ์ และ

ส่วนร่วมในการลง อาจจะเกิดขน้ึ อย่างมีเหตผุ ล แสดงความคิดเหน็

ห็นจากข้อมูลอย่างมี ๒. การมีส่วนร่วมในการลงความเห็น

จากข้อมลู อย่างมเี หตุผล

ใจในเร่ืองง่ายๆและ ๑. การตดั สนิ ใจและมีสว่ นร่วมใน ๑. การตัดสนิ ใจสิ่งต่างๆด้วย

ผลทเ่ี กิดขึน้ กระบวนการแกป้ ัญหา ตนเอง

๒. การอธิบายเชือ่ มโยง สาเหตุและ

ผลท่ีเกดิ ข้ึนในเหตุการณ์หรือการ

กระทำ

ญหาสร้างทางเลอื ก ๑. การตดั สนิ ใจและมสี ่วนร่วมใน ๑. การแกป้ ญั หาด้วยตนเอง

อกวิธีแก้ปญั หา กระบวนการแกป้ ญั หา

๒. การคาดเดาหรอื การคาดคะเนสิง่ ที่

อาจจะเกดิ ขึน้ อยา่ งมเี หตผุ ล

๓. การมสี ่วนร่วมในการลงความเหน็

จากข้อมลู อยา่ งมเี หตผุ ล

โรงเรยี นวัดบางกระเจา้ สงั กดั สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

มาตรฐานที่ ๑๑ มีจนิ ตนาการและความคิดสร้างสรรค์

ตัวบ่งชี้ สภาพที่พงึ ประสงค์
ช้ันอนบุ าลปที ี่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ชั้นอนุบาลปีท
๑๑.๑ เลน่ /ทำงาน -สร้างผลงานศลิ ปะเพ่ือส่ือสาร -สรา้ งผลงานศ
ศลิ ปะตามจนิ ตนาการ ความคิด ความรู้สึกของตนเอง สือ่ สารความค
และความคดิ โดยมกี ารดดั แปลงและแปลก ของตนเองโดย
สรา้ งสรรค์ ใหมจ่ ากเดิมหรือมรี ายละเอยี ด ดัดแปลงและแ
เพ่ิมข้ึน จากเดิมและมรี

เพมิ่ ขึ้น

๑๑.๒ แสดงท่าทาง/ -เคลื่อนไหวท่าทางเพื่อสื่อสาร -เคลื่อนไหว
เคล่อื นไหวตาม ความคดิ ความรูส้ ึกของตนเอง สื่อสารความค

ของตนเอง

หลกั สูตรชน้ั เรียนระดบั ชนั้ อนุบาลปที ่ี 2 ๕๓

สาระการเรียนรูร้ ายปี

ท่ี ๓ (๕-๖ปี) ประสบการณส์ ำคญั สาระที่ควรเรยี นรู้

ศลิ ปะเพื่อ ๑. การสังเกตลกั ษณะ ส่วนประกอบ การทำงานศลิ ปะ

คดิ ความรู้สกึ การเปลย่ี นแปลง และความสัมพนั ธ์ - วิธกี ารใชเ้ คร่อื งมือ เครอ่ื งใช้ในการ

ยมีการ ของส่งิ ตา่ งๆโดยใช้ประสาทสัมผสั ทำงานศลิ ปะอย่างถูกวธิ ีและปลอดภยั

แปลกใหม่ อยา่ งเหมาะสม

รายละเอียด ๒. การสงั เกตสง่ิ ตา่ งๆแลละสถานที่

จากมมุ มองท่ีตา่ งกัน

๓. การเลน่ กับสือ่ ต่างๆทีเ่ ป็นทรงกลม

ทรงสเี่ หลี่ยมมุมฉาก ทรงกระบอก

ทรงกรวย

๔. การใชภ้ าษาทางคณติ ศาสตรก์ บั

เหตุการณ์ในชวี ติ ประจำวัน

วท่าทางเพื่อ ๑. การเคลอ่ื นไหวอยู่กบั ท่ี ๑. การเคลื่อนไหวร่างกายในทิศทาง

คิด ความรู้สึก ๒. การเคล่ือนไหวเคลื่อนท่ี ระดบั และพ้นื ท่ีตา่ งๆ

๓. การเคลื่อนไหวพร้อมวสั ดอุ ปุ กรณ์ ๒. การแสดงทา่ ทางอยา่ งอสิ ระ

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สังกดั สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

จินตนาการอย่าง อย่างหลากหลายหรือแปลก อย่างหลาก
สรา้ งสรรค์ ใหม่ แปลกใหม่

มาตรฐานท่ี ๑๒ มเี จตคตทิ ่ีดตี ่อการเรยี นรู้ และมคี วามสามารถในการแสวง

ตัวบง่ ช้ี สภาพทพ่ี ึงประสงค์

ช้นั อนุบาลปีที่ ๒ (๔ – ๕ ปี) ชน้ั อนบุ าล

๑๒.๑ มีเจตคติที่ดีต่อ -สนใจซักถามเกี่ยวกับ -หยิบหนังสือม

การเรียนรู้ สญั ลกั ษณ์หรอื ตัวหนงั สือที่ ความคิดด้วยต

พบเหน็ อยา่ งตอ่ เนื่อง

-กระตือรือร้นในการเข้าร่วม -กระตือรือร้นใ

กจิ กรรม ตงั้ แต่ตน้ จนจบ

หลักสูตรชน้ั เรยี นระดบั ชน้ั อนบุ าลปที ี่ 2 ๕๔

กหลาย แ ล ะ ๔. การแสดงความคดิ สร้างสรรค์ผา่ น
ภาษา ท่าทาง การเคลื่อนไหวและ
ศิลปะ
๕. การเคลื่อนไหวโดยควบคุมตนเอง
ไปในทศิ ทาง ระดับและพื้นที่
๖. การเคลือ่ นไหวตามเสยี งเพลง/
ดนตรี
๗. การฟังเพลง การร้องเพลงและการ
แสดงปฏิกิริยาโตต้ อบเสยี งดนตรี

งหาความรู้ไดเ้ หมาะสมกบั วัย

สาระการเรียนรรู้ ายปี

ลปีที่ ๓ (๕-๖ปี) ประสบการณ์สำคญั สาระท่ีควรเรียนรู้

มาอ่านและเขียนส่ือ ๑. การสำรวจสิ่งต่างๆ และแหล่ง - ความรู้พน้ื ฐานเก่ียวกับการใช้

ตนเองเป็นประจำ เรยี นรรู้ อบตวั หนังสอื และตวั หนงั สือ

๒. การตัง้ คำถามในเร่อื งท่ีสนใจ

ในการร่วมกิจกรรม ๑. การให้ความร่วมมือในการ ๑.การแสดงออกทางอารมณ์และ

บ ปฏบิ ัติกจิ กรรมตา่ งๆ ความรู้สกึ อย่างเหมาะสม

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

๑๒.๒ มคี วามสามารถ -ค้นหาคำตอบของข้อสงสัย -ค้นหาคำตอบ
ในการแสวงหาความรู้ ตา่ งๆ ตามวิธีการของตนเอง ตามวิธีการท

ตนเอง

-ใช้ประโยคคำถามวา่ “ท่ีไหน” -ใช้ประโยคคำ
“ทำไม” ในการค้นหาคำตอบ อย่างไร” ในกา

หลักสตู รชน้ั เรยี นระดับช้ันอนบุ าลปที ี่ 2 ๕๕

๒. การตั้งคำถามในเรอ่ื งทส่ี นใจ ๒. ความสนใจในการทำกจิ กรรม
๓. การมีส่วนร่วมในการรวบรวม
ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลจากการ
สืบเสาะหาความรู้ในรูปแบบต่างๆ
และแผนภูมอิ ย่างงา่ ย
บของข้อสงสัยต่างๆ ๑. การสำรวจสิ่งต่างๆ และแหล่ง - การเรยี นรูท้ จี่ ะเลน่ และทำสิ่งต่างๆ
ที่หลากหลายด้วย เรียนรรู้ อบตัว
๒. การต้ังคำถามในเรอ่ื งทีส่ นใจ
๓. การสบื เสาะหาความรูเ้ พ่ือค้นหา
คำตอบของขอ้ สงสยั ตา่ งๆ
๔. การมีส่วนร่วมในการรวบรวม
ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลจากการ
สืบเสาะหาความรู้ในรูปแบบต่างๆ
และแผนภมู ิอย่างงา่ ย
ำถามว่า “เมื่อไร” ๑. การต้งั คำถามในเร่ืองท่สี นใจ - การสนใจซักถามคำถามเพื่อค้นหา
ารค้นหาคำตอบ ๒. การสืบเสาะหาความรเู้ พ่ือค้นหา คำตอบ
คำตอบของขอ้ สงสยั ต่างๆ

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สังกดั สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

หลักสูตรชน้ั เรียนระดับชั้นอนบุ าลปที ี่ 2 56

สว่ นที่ 4
กำหนดการสอนรายภาคเรยี น

ปกี ารศกึ ษา 2565

โรงเรียนวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

หลกั สูตรชน้ั เรียนระดบั ชัน้ อนุบาลปีท่ี 2 57

กำหนดการจัดประสบการณก์ ารเรยี นร้รู ะดบั ชนั้ อนบุ าลปที ี่ 2 โรงเรียนวดั บางกระเจ้า
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 ครูประจำชั้น นางสาวเดอื นเพญ็ หริ ญั รตั น์

สปั ดาห์ วนั เดือน ปี สาระการเรยี นรู้ หนว่ ย
ท่ี
1 17 - 20 พฤษภาคม 2565 สาระที่ 1 เร่อื งราวเกย่ี วกับตัวเดก็ ปฐมนิเทศ
2 สาระที่ 2 เรื่องราวเกย่ี วกบั บุคคลและสถานที่ โรงเรยี นของเรา
23 – 27 พฤษภาคม 2565 แวดลอ้ ม
3 สาระที่ 1 เร่ืองราวเกยี่ วกบั ตัวเด็ก ตัวเรา
4 30 พฤษภาคม - 2 มิถนุ ายน 2565 สาระที่ 1 เรื่องราวเก่ยี วกับตัวเดก็ หนูทำได้
5 6 – 10 มิถนุ ายน 2565 สาระท่ี 2 เรอื่ งราวเก่ียวกับบุคคลและสถานที่ ครอบครัวมสี ุข
แวดล้อม
6 13 – 17 มถิ ุนายน 2565 สาระที่ 1 เรอ่ื งราวเกย่ี วกบั ตัวเด็ก อาหารดมี ปี ระโยชน์
7 สาระที่ 3 ธรรมชาติรอบตัว ฝน
8 20 – 24 มิถุนายน 2565 สาระที่ 3 ธรรมชาตริ อบตวั ข้าว
9 27 มิถนุ ายน – 1 กรกฎาคม 2565 สาระท่ี 1 เร่ืองราวเกีย่ วกับตัวเด็ก ปลอดภัยไวก้ ่อน
10 สาระที่ 2 เรื่องราวเกย่ี วกับบุคคลและสถานที่ วนั เฉลมิ ฯ
4 – 8 กรกฎาคม 2565 แวดล้อม
11 11 – 12 กรกฎาคม2565 สาระที่ 2 เรอ่ื งราวเกย่ี วกบั บุคคลและสถานที่ วนั แม่
แวดลอ้ ม
12 18 – 22 กรกฎาคม 2565 สาระที่ 2 เรื่องราวเกย่ี วกับบุคคลและสถานที่ รักเมืองไทย
แวดลอ้ ม
13 25 – 27 กรกฎาคม 2565 สาระที่ 4 สง่ิ ตา่ งๆรอบตัวเดก็ ของเล่นของใช้
14 สาระที่ 2 เรอ่ื งราวเกย่ี วกบั บุคคลและสถานที่ ชุมชนของเรา
1 – 5 สงิ หาคม 2565 แวดลอ้ ม
15 สาระท่ี 3 ธรรมชาตริ อบตัว ต้นไมท้ ี่รัก
16 8-11 สงิ หาคม 2565 สาระท่ี 3 ธรรมชาติรอบตวั หนิ ดนิ ทราย
17 สาระที่ 3 ธรรมชาตริ อบตวั สตั วน์ า่ รัก
18 15-19 สงิ หาคม 2565 สาระท่ี 4 ส่งิ ต่างๆรอบตวั เด็ก การคมนาคม
19 ประเมินพฒั นาการ
20 22-26 สงิ หาคม 2565 ประเมินพัฒนาการ
21 29 สงิ หาคม-2 กนั ยายน 2565 ทบทวนบทเรยี น

5 – 9 กนั ยายน 2565
12 – 16 กันยายน 2565
19-23 กันยายน 2565
26-30กนั ยายน 2565

3-7 ตลุ าคม 2565

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

หลกั สูตรชน้ั เรียนระดบั ชัน้ อนบุ าลปีที่ 2 58

กำหนดการจัดประสบการณ์การเรยี นร้รู ะดบั ช้ันอนุบาลปที ี่ 2 โรงเรียนวดั บางกระเจา้
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565 ครปู ระจำช้นั นางสาวเดอื นเพญ็ หริ ัญรตั น์

สปั ดาห์ท่ี วนั เดือน ปี สาระการเรยี นรู้ หนว่ ย

1 1 - 4 พฤศจิกายน 2565 สาระท่ี 1 เร่อื งราวเกย่ี วกบั ตัวเดก็ ร้รุ อบ ปลอดภัย

2 7 -11 พฤศจิกายน 2565 สาระที่ 2 เร่อื งราวเกย่ี วกับบุคคลและสถานท่ี ลอยกระทง

แวดล้อม

3 14-18 พฤศจกิ ายน 2565 สาระที่ 3 ธรรมชาติรอบตวั กลางวัน กลางคนื

4 22-26 พฤศจิกายน 2565 สาระท่ี 2 เรือ่ งราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานท่ี ค่านิยมไทย

แวดลอ้ ม

5 21-25 ธันวาคม 2565 สาระที่ 4 สิ่งต่างๆรอบตวั เดก็ วันชาติ

6 28 พฤศจกิ ายน - 2 สาระที่ 4 สิ่งตา่ งๆรอบตัวเดก็ เศรษฐกิจพอเพียง

ธนั วาคม 2565

7 6-9 ธนั วาคม 2565 สาระที่ 4 สิ่งตา่ งๆรอบตัวเด็ก เทคโนโลยี และ การส่ือสาร

8 13-16 ธนั วาคม 2565 สาระที่ 4 ส่ิงตา่ งๆรอบตวั เด็ก สนกุ กบั ตวั เลข

9 19-23 ธนั วาคม 2565 สาระท่ี 4 สิ่งตา่ งๆรอบตวั เดก็ ขนาด รปู ร่าง รูปทรง

10 26-29 มกราคม 2565 สาระท่ี 2 เรื่องราวเกย่ี วกับบุคคลและสถานท่ี วันเด็ก วนั ครู

แวดล้อม

11 3-6 มกราคม 2565 สาระท่ี 3 ธรรมชาติรอบตวั ฤดหู นาว

12 19-13 มกราคม2565 สาระท่ี 4 ส่งิ ตา่ งๆรอบตัวเด็ก แรงและพลังงานใน

ชีวติ ประจำวัน

13 16-20 มกราคม 2565 สาระท่ี 4 สง่ิ ตา่ งๆรอบตัวเด็ก เสยี งรอบตวั

14 23-26 มกราคม 2565 สาระที่ 4 ส่ิงต่างๆรอบตัวเด็ก รกั การอา่ น

15 30 - 3 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 สาระท่ี 3 ธรรมชาติรอบตัว ปริมาตร นำ้ หนัก

16 6-10 กมุ ภาพันธ์ 2565 สาระท่ี 3 ธรรมชาตริ อบตัว ฤดรู อ้ น

17 13-17 กมุ ภาพันธ์ 2565 โครงการบา้ น

นักวิทยาศาสตร์น้อย

18 20-24 กุมภาพนั ธ์ 2565 โครงการเปิดโลกอนุบาล (

Project Approach )

19 27- 3 มนี าคม 2565 ทบทวนบทเรียน

20 7-10 มีนาคม 2565 ประเมินพัฒนาการเด็ก

21 13-17 มีนาคม 2565 ประเมินพฒั นาการเด็ก

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สังกดั สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

หลกั สตู รชนั้ เรียนระดับชน้ั อนุบาลปที ่ี 2 59

ส่วนที่ 5
โครงสรา้ งหนว่ ยการจดั ประสบการณ์

หนว่ ยการจัดประสบการณ์

(อยู่ในแผนการจัดการเรียนรแู้ ตล่ ะหนว่ ย)

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

หลักสตู รชนั้ เรียนระดบั ช้ันอนบุ าลปีที่ 2 60

ส่วนท่ี 6
แผนกจิ กรรมรายหนว่ ย/สปั ดาห์

(อย่ใู นแผนการจดั การเรียนรแู้ ตล่ ะหน่วย)

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สังกดั สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

หลกั สูตรชนั้ เรยี นระดับชัน้ อนบุ าลปที ี่ 2 61

สว่ นที่ 7
แผนการจดั ประสบการณ์

(อย่ใู นแผนการจัดการเรียนรู้แต่ละหน่วย)

โรงเรยี นวัดบางกระเจา้ สงั กดั สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

หลกั สตู รชน้ั เรยี นระดบั ช้นั อนุบาลปที ่ี 2 62

สว่ นท่ี 8
บนั ทึกหลงั การสอน
แบบสงั เกตพฤติกรรม
แบบประเมนิ พฒั นาการ

(อยู่ในแผนการจดั การเรยี นร้แู ตล่ ะหน่วย)

โรงเรยี นวดั บางกระเจา้ สงั กดั สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

หลักสูตรชน้ั เรียนระดับชนั้ อนุบาลปีท่ี 2 63

บนั ทกึ หลงั การสอนระดับช้ันอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดบางกระเจ้า

ภาคเรยี นที่ ....... ปกี ารศึกษา 2565 วนั ท่.ี ................... หนว่ ย........................ เรือ่ ง .............

ผลการจัดกจิ กรรม

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

ปญั หาและอุปสรรค

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

วธิ ีการแกไ้ ขปัญหาและอุปสรรค

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

(.....................................)

นางสาวเดอื นเพญ็ หิรัญรตั น์

ครผู ้สู อน

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สังกดั สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

หลักสูตรชน้ั เรียนระดบั ชน้ั อนบุ าลปีที่ 2 64

สว่ นท่ี 9
ภาคผนวก

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

หลกั

กสูตรชน้ั เรยี นระดับชั้นอนบุ าลปีท่ี 2 65

โรงเรียนวัดบางกระเจา้ สงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร