The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

การละคร ป.4 วิชานาฏศิลป์ไทย ครูธนิดา

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by surpanida, 2021-12-21 22:46:45

การละคร ป.4 วิชานาฏศิลป์ไทย ครูธนิดา

การละคร ป.4 วิชานาฏศิลป์ไทย ครูธนิดา

คํานํา

E-book เรอื่ ง การละคร จัดทําขึน้ สาํ หรับครูและนกั เรยี นใชเปนสอ่ื ประกอบการเรยี นการสอน

ออนไลนใ นชวงสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัส โคโรนา 2019(โควดิ 19) วชิ า นาฏศลิ ป กลมุ สาระ
การเรียนรูศ ิลปะ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ 4 โรงเรยี นวัดชยั ฉมิ พลี สํานกั งานเขตภาษีเจรญิ กรงุ เทพมหานคร ซ่ึงผูสอน
ไดจ ดั ทาํ โดยมีเนอ้ื หาสอดคลองตรงตามมาตรฐานและจุดประสงคตวั ชีว้ ดั ของหลักสตู รสถานศึกษา กลมุ สาระการเรยี นรู
ศิลปะ จงึ มีความเหมาะสมสาํ หรบั ครูผทู ่จี ะนําไปใชเปนส่อื ประกอบการสอนและนักเรียนที่ตองการศกึ ษาเพม่ิ เติม
ในเรื่อง การละคร

ผูจัดทาํ
นางธนดิ า ตนั ติวทิ ยากร





ละคร หมายถึง การแสดงประเภทหนึ่งทถี่ า ยทอดเรอื่ งราว
ตา ง ๆ มีเวทีหรอื สถานท่ีใชใ นการแสดง มีบทใหต ัวละครแสดงตาม
เน้ือเรื่อง และอาจมีดนตรปี ระกอบดวยผแู สดงเปนผูส่อื ความหมาย
แสดงออกใหเห็นถงึ ความงดงาม นา ชม โดยมีอิทธพิ ลดาน
ขนบธรรมเนียมประเพณี วฒั นธรรม สภาพแวดลอ มสภาพเศรษฐกิจ
สงั คมแฝงอยดู วยจงึ ทําใหล ะครแตละเรือ่ งมลี ักษณะแตกตางกัน



โครงเร่ือง คอื การลําดับเหตกุ ารณที่เกิดขึน้
ในละครอยา งมเี หตุผล ตัวละครจะแสดงไปตามเนื้อ
เรือ่ งของบทละคร ผปู ระพนั ธจะตอ งบรรยายบุคลิก
ลักษณะ และนิสัยของตวั ละครไดช ัดเจน

แนวคิดหรือเนื้อหาสรุป คอื จดุ มงุ หมายของละครเรื่องน้นั
ซง่ึ บางครง้ั เรียกวา แกน ของเร่อื ง เชน ตองการใหเ กดิ ความรักชาติ
หรอื มงุ สอนจรยิ ธรรม

บุคลิกลกั ษณะนิสยั ของตวั ละครตอ งตรงกบั เน้อื หา
สวนการวางลกั ษณะนิสยั ของตวั ละคร คือ การท่ผี เู ขยี นบท
กาํ หนดใหต ัวละครมลี ักษณะอยา งไร โดยเปนไปตามความเหมาะสม
ของเรอื่ ง

การสรางบรรยากาศรอบ ๆ ท่ีเก่ยี วกับตวั ละคร
เพื่อชว ยใหผูชมละครมี่ความรสู กึ คลอยตามไปกบั ละคร



• การแสดงสหี นาอาการตาง ๆ เชน สหี นา ย้มิ สหี นา โกรธ สหี นา
หัวเราะ และรองไห

• การแสดงการเคลื่อนไหว เชน น่ัง เดนิ นอน

• การแสดงลักษณะการพูด เชน พูดเร็ว พูดชา
• การแสดงออกดว ยนํ้าเสียง เชน เสยี งแหลม เสยี งหา ว เสยี งทุม

• สถานการณ เชน เก็บกระเปาเงนิ สง ตํารวจ ครสู อนหนังสอื
• สถานทีห่ รือฉาก เชน ตลาด สถานตี าํ รวจ
• ตวั ละคร เชน เด็ก ตํารวจ
• อปุ กรณประกอบฉาก เชน กระเปาเงิน นกหวดี

อาชพี หมอและพยาบาล มีทา ทางใจดี มคี วามชํานาญและละเอียดออน
วอ งไว คลองแคลว พดู จาสภุ าพ แตง กายดว ย
เครื่องแตง กายหมอและพยาบาล แสดงความรสู กึ
ขณะประกอบอาชพี เชน ชอบชวยเหลอื คนไข
หว งใยคนไข

อาชพี ตํารวจ ¡÷ทาทางเขมแขง็ กลาหาญ แตงกายเครื่องแบบ
ตํารวจ สงางาม บรกิ ารประชาชนดวยความเต็มใจ
มกี ารแสดงความเคารพหรอื ทักทายดว ยการ
วันทยหตั ถ

อาชีพครู แตง กายสภุ าพ เรยี บรอ ย ทา ทางใจดี โอบออม

อารี มีเมตตา หวงใยเอาใจใสนกั เรียน

อาชพี คา ขาย ทา ทางเปนมิตร กระตือรอื รนในการใหบ ริการ
ลูกคา ขณะประกอบอาชีพจะยิ้มแยมแจมใส พดู จา
สุภาพ นุมนวล

อาชีพทหาร มีทา ทางทะมัดทะแมง เขม แข็ง อดทน สงางาม

แตง กายดว ยเคร่อื งแบบทหาร รกั ชาติ รกั แผน ดนิ
มีหนาที่ปองกนั ประเทศ

• สรา งความสนกุ สนาน เพลดิ เพลินใหทั้งผูชมและผูแ สดง

• สงเสริมจินตนาการและความคดิ สรา งสรรค
• กอใหเกดิ ความสามัคคี ปลกู ฝง การทํางานรว มกบั ผูอ ื่น
• ฝกการสงั เกตแลว พยายามเก็บรายละเอียดของลักษณะ

บคุ คลใหไดมากทส่ี ดุ
• เขาใจผูอื่นมากข้นึ และสามารถปรบั ตวั เขา กบั ผอู ่ืนไดดี

ใตนดนาาํางนกมาาอดรๆาศแดัรัพสมแแทณดปททงลน ลางคคงใะําวหคกพาสรามูดรแอรไลลดูสดะะคึกคนลรซาอหฏ่งึโงดอรศกายอืลิ จับไภปมจกาตะษาเสอรปางทแาน มใสากชาแดคราลงรถาํ ะลพแถนะสูดาาคยดแฏรทลงยไออะศดสอดัพ กาเทรมือ่ทารงีใ่ ชรถาว

ทา โกรธ ทาดีใจ

ทาฉัน

ทา รัก

ทาเสยี ใจ ทาเธอ

คําถามทา ยบท

1. จงบอกความหมายของคาํ วา ละคร
2. องคประกอบละคร มเี รอ่ื งใดบา งจงอธิบาย
3. โครงเรอื่ งมีความสาํ คญั ตอ การแสดงละครอยางไร
4. ฉากในการแสดงละครมคี วามสาํ คัญอยางไรบา ง
5. การแสดงละครบทบาทสมมตุ ิมีประโยชนหรือไมอยา งไรจงอธบิ าย


Click to View FlipBook Version