H5p כלי ללמידה והוראה פעילה קונסטריקטיבסטית - פטל ביולוגיה

‫כלי ללמידה והוראה פעילה‬
‫קונסטריקטיבסטית פטל ביולוגיה‬

‫דר קוצר שולמית‬

‫מה בסדנה‬

‫❖ הכרת התכונות ויכולות השימוש של ככלי להוראה‬
‫להעצמת הלמידה הפעילה האישית של התלמידים בכיתה‬
‫לשיפור חוויית הלמידה ומעורבות התלמידים בתהליך הלמידה‬

‫❖ התנסות מעשית ביצירה של תכנים אינטראקטיביים‬
‫❖ השימוש ב במערכת לניהול למידה‬

‫כלים‬
‫סרטון אינטראקטיבי מצגת קורס‬

‫עיצוב מחדש של ההוראה בעידן‬
‫הדיגיטציה‬

‫מטרות למידה בכיתה‬

‫❖ לאפשר למידה פעילה קונסטרוקטיביסטית‬
‫❖ לעודד חשיבה מסדר גבוה‬

‫❖ לאפשר למידה והשתתפות של כלל הכיתה‬
‫❖ לתרגל את החומר התיאורטי‬
‫❖ לספק משוב מידי ללומד‬

‫❖ לאפשר למורה מנחה פיקוח על תהליך הלמידה‬

‫מה זה‬

‫❖ מערכת המשמשת ליצירת פעילויות אינטראקטיביות כולל תכני‬
‫מולטימדיה בהן מקבל התלמיד משוב מיידי‬

‫❖ את התוכן ניתן לשתף כקישור או להטמיע באתר‬
‫❖ מותאם לכל מכשירי הקצה‬

‫יתרונות‬

‫❖ מערכת קוד פתוח חופשית‬
‫❖ אתר אינטרנט עומד בפני עצמו מתחבר גם למערכות‬

‫❖ ניתן לשתף פעילויות בקישור הטמעה‬

‫חסרונות‬

‫❖ אין עצמאי‬
‫❖ אין יכולת לעבודה שיתופית ביצירה ובשימוש‬

‫❖ באתר אין תמיכה בעברית ימין לשמאל‬

‫חסרונות אלה לא קיימים בפטל‬

‫רשימת פעילויות‬

‫סמל פעילות‬ ‫תיאור‬ ‫שם פעילות‬
‫סרט אינטראקטיבי‬
‫סרטון אינטראקטיבי על ידי הוספת‬
‫שאלות הבהרות ותמונות לסרטון‬ ‫מצגת קורס‬

‫כדי להגדיל‬ ‫כלול פעילויות שונות של‬
‫את מעורבות הלומד‬

‫שימושים בכיתה‬

‫✔ השתתפות פעילה מעורבות גדולה יותר של תלמידים‬
‫✔ הגדלת אקטיביות הלמידה והאחריות על הלמידה‬
‫✔ בדיקה של ידע מחוון חיזוק ידע‬
‫✔ פתיחה או סיכום שיעור‬
‫✔ הכנה לשיעור‬
‫✔ למידה בצורה מוכרת משחוק‬

‫התנסות‬

‫מתחילים לעבוד‬

https://classroomscreen.com/

‫יצירת תוכן בפטל מוודל‬

‫יצירת פעילות חדשה באמצעות התוספת או ייבוא פעילות קיימת ממקור‬
‫אחר‬

‫יש לבצע את הפעולות הבאות בתוך קורס‬
‫להקליק על הוספת משאב או פעילות‬
‫לגלול עד שמגיעים ל תוכן אינטראקטיבי ולבחור אותו‬

‫פעילות בפטל מוודל‬

‫למלא את הפרטים במסך שנפתח‬

‫פתיחת יצירת פעילות בפטל מוודל‬

‫החלק של נמצא בעורך‬
‫לחיצה על החלונית תפתח תפריט אפשרויות‬

‫יצירת תוכן חדש‬

‫שם הפעילות‬ ‫●‬

‫בחירת סוג‬ ‫●‬

‫הפעילות הרצוי באמצעות גלילה‬

‫או באמצעות חיפוש שם סוג‬

‫הפעילות‬

‫המסך הבא ישתנה בהתאם לסוג‬
‫הבחירה והאפשרויות של הפעילות‬

‫הנבחרת‬

‫יצירת תוכן חדש‬

‫כאשר בוחרים סוג פעילת יצירת תוכן‬
‫נפתח חלון מקדים‬

‫כאשר רוצים ליצור תוכן יש להקליק על‬

‫נפתח חלון יצירת התוכן שבו מכינים את‬
‫הפעילות‬

‫סרטון אינטראקטיבי‬

‫שילוב הערות במהלך הצפייה כמו‬ ‫למה סרטון אינטראקטיבי‬

‫מתן דגשים הקשיבו למושג‬ ‫העמקת ההבנה‬
‫סיכום מנו את הדברים בסרט ש‬
‫הרחבה חישבו על דוגמאות נוספות‬ ‫בדיקת הבנה‬
‫הדגשת נקודות חשובות‬
‫הפעלה אקטיבית של הצופה ע י גרירה‬

‫והתאמה‬

‫ניבוי‬

‫עצירת הסרטון לניבוי מה הולך לקרות להיאמר‬
‫בהמשך‬

‫סוגי שאלות בסרטון‬

‫מתחילים יצירת סרטון אינטראקטיבי‬

‫שלב א העלאת סרטון‬

‫שלב ב יצירת אינטראקציות‬

‫הוספת שאלות‬

‫הוספת סוגי שאלות‬

‫דוגמה שאלת נכון לא נכון‬

‫אפשרויות שונות לשימוש בפעילות‬

‫ברירת מחדל כל האפשרויות פעילות‬

‫מאפשר להוריד את התוכן כקובץ לשימוש חוזר‬ ‫•‬

‫על ידי משתמש אחר‬

‫מאפשר להטביע להטמיע את התוכן כחלק מאתר‬ ‫•‬

‫בלוג או מערכת על ידי משתמש אחר‬

‫חשוב שמטמיעים סרט‬

‫אפשרויות אלה תופענה בזמן התצוגה בתחתית יחידת התוכן‬

‫סיום ושמירה‬

‫בסיום יצירת הפעילות והתוכן יש לגלול את המסך מטה ולהקליק על אחת‬
‫מהאפשרויות לסיום יצירת פעילות במוודל כפי שרואים בתמונה‬

‫הפעילות מוכנה כחלק מהקורס כולל מעקבים התניות וכיו ב כחלק‬
‫מהמוודל‬

‫תודה‬

‫התחלת העבודה באתר‬

‫כדי להתחיל לעבוד באתר יש להירשם אליו וליצור חשבון פעילות‬

‫יש למלא את טופס פתיחת החשבון חינמי‬

‫ולהקליק על יצירת חשבון‬

‫לבעלי חשבון קיים יש לבצע כניסה באמצעות הקלקה על‬
‫לאחר הכניסה לאתר אפשר להתחיל ליצור תכנים‬

‫מצגת אינטראקטיבית‬

‫שילוב הערות במהלך הצפייה כמו‬ ‫למה מצגת אינטראקטיבית‬

‫מתן דגשים הקשיבו למושג‬ ‫העמקת ההבנה‬
‫סיכום מנו את הדברים בסרט ש‬
‫הרחבה חישבו על דוגמאות נוספות‬ ‫בדיקת הבנה‬
‫הדגשת נקודות חשובות‬
‫הפעלה אקטיבית של הצופה ע י גרירה‬

‫והתאמה‬

‫הדפסה‬