Zsolnay_Times_2_2

Pécsi SZC Zsolnay Vilmos 2. évfolyam 2. szám
Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

ZSOLNAY TIMES

ISKOLÁNK LELKES KIS CSAPATA (MÁTÉ, MILÁN, FANNI, ROBI, MARTIN, PETRA)
ELKÉSZÍTETTE SULI ÚJSÁGUNK LEGÚJABB SZÁMÁT. FOGADJÁTOK TŐLÜK SZERETETTEL.

VÁROSI HÍREK....

Az a hír járja Pécsett, hogy Kávészünetet adnak a tehető, hogy elkezdtünk komolyabban hozzáállni a
diákoknak! Hogy hol? Természetesen a Zsolnayban. zenéléshez, akkor kezdődött a valós munka.
A zenekar frontembere: Popovics György adott - Vannak olyan hírességek, akikkel együtt
interjút. dolgoztatok?
- Hála Istennek, rengeteg! Ha csak a költőket
2018. február 12-én a Kávészünet zenekar említenem: Lackfi János, Varró Dániel, Karafiáth
lépett fel a Pécsi SZC Zsolnay Vilmos Orsolya, Juhász Magda, Kányádi Sándor. Ők mind-
Szakgimnáziuma és Szakközépiskolájában. A mind olyan kortárs költők, akikkel személyesen is
diákok nagyon élvezték a "Rendhagyó sikerült megismerkednünk. Volt egy klub est
irodalomóra" néven futó iskolákban sorozatunk, ahol rengeteg-rengeteg színésszel, illetve
megrendezésre kerülő koncertet. énekessel tudtunk együtt dolgozni, Koltay Róbert,
Laár András, mind olyan nevek, akiket én csak
- Hogyan jött az ötlet, hogy bandát alapítotok? tévében láttam, csodáltam, és utána egy színpadon
- Kezdetben duós formáció voltunk, és a Csillag állni velük felemelő érzés volt.
születik c. műsor után jött az ötlet, hogy bandát - Hogy váltatok híressé?
alapítsunk. Akkor kezdtünk komolyabban - A Csillag születik műsorban látott minket Krisztián,
foglalkozni a zenéléssel, és jött az ötlet, hogy a menedzserünk, és vele kezdtünk el dolgozni
kipróbáljuk magunkat zenekarként. Volt nagyon sok kicsivel később. A tehetségkutató adta meg azt a
felállás, de végül ez a négy tagú banda vált be löketet, ami manapság jól jöhet egy zenekarnak.
számunkra, és úgy érezzük, hogy a közönség is ezt - Miért lett Kávészünet a nevetek?
élvezi talán a legjobban. - A nevet azt Németh Ferenc -Fecó- találta ki. Mint
- Pontosan mikor alakult meg a zenekarotok? ahogy az imént is említettem kezdetben duós
- A duós formáció az 2006-ban kezdődött, de formáció voltunk. Onnan jött az ötlet, hogy egy kávé
akkoriban még nagyon hobbi szinten működtünk
(évi egy-két fellépéssel) ,és körülbelül 2010-2011-re

1

elszürcsölése mellett milyen jó meghallgatni egy ilyen Ami fontos az tényleg az, hogy a kötelező tananyagot
dalt. Ma már úgy szoktuk aposztrofálni, hogy feldob, kimerítsük, és tematikus verseket is meg tudjuk
mint egy koffein bomba, úgyhogy ez passzol ahhoz, szólaltatni.
hogy Kávészünet. Pontosabban ma már - Poétai irományon kívül dolgoztok még fel
mindenképp hozzátesszük, hogy Kávészünet valamit?
Zenekar, ne tévesszék össze a fogalommal. - Ha erre különleges esemény van, az MR2 Akusztik
- Van valakinek beceneve? c. műsorba kötelező vinni egy feldolgozást más
- A dobosunknak Komáromi Kristófnak: Kipi. előadótól. Oda mindenképpen, de alapvetően ezt
- Miért épp verseket dolgoztok fel? nem szoktuk erőltetni, nem ez a mi profilunk!
- Amikor elkezdtük én színész iskolában tanultam, - Ki a célközönség, akit meg szeretnétek fogni a
de maga a kollégium is egy olyan közeg volt, ahol a zenétekkel?
művészetet, az irodalmat ismernünk és tudnunk - A zene olyan, mint egy jó társasjáték 3-99 éves
kellett. Szerettük a verseket, szerettünk zenélni: korig. De ha nagyon le akarom ezt szűkíteni, akkor
valahogy a sors akarta, hogy összekapcsoljuk a mindenképp a fiatalok a közönség: 9 éves kortól 25
kettőt, hogy verseket zenésítsünk meg. Mikor éves korig. Ez egy kicsit nagy átfedés, de nagyon
elkezdtünk vele komolyabban foglalkozni jött az a szeretik. Szerencsére a harmincasok is nagyon
felismerés: ezzel igenis járni kell iskolákba, és kedvelik, elég gyakran járnak koncertekre.
úgymond hirdetni kell azt a fajta igét, hogy a diákok
ismerjék a verseket, illetve szeresék azokat, ne legyen - Történt kellemetlen szituáció valamelyik
ciki verset tanulni, ne legyen az gáz, hogy egy fiú egy fellépéseteken?
lánynak József Atilla Ódájának pár sorával udvarol. - Volt egy- két olyan eset, ami elmesélve nem vicces,
Nagyon komolyan foglalkozunk azzal, hogy a de ott átélve az volt. Amikor le kellet állítanunk egy
kötelező tananyagból is játszunk verseket, illetve dalt, mert a nézőtéren az egyik szervezőhölgy olyan
ismerjék meg a kortárs költőket is. dolgokat csinált, ami annyira vicces volt számunkra,
- Írtatok saját szöveget is? megálltunk dal közben és nem tudtuk folytatni.
- A negyedik albumon szerepelnek olyan átiratok, Olyan kirívó esetre nem emlékszem, de vannak
amiket mi írtunk, mint például egy Heltai Jenő nagyon szép emlékek, amikre szívesen emlékszünk
Vallomás c. verséhez elkészítettük a saját verziónkat. vissza.
Azért nyúltunk hozzá, hogy egy mai köntösbe - Ki a kedvenc költőtök?
bújtassuk: tegezést kellett pl. létrehozni, mert
magázás van a poéta és a szereplő között. Ez,
Istennek hála, jól sikerült a visszajelzések alapján.
Azt nem tudom lesz-e ilyen szám az ötödik albumon,
de a negyedik albumon volt jó pár feldolgozás.
-Mi az, ami megfog egy költeményben?
- Sok esetben van, hogy már a cím is megfog.
Nagyon sok művet szoktunk olvasni, sokat
ismerünk, de van, hogy leülünk, lapozgatunk a neten,
vagy egy könyvben, és ha tetszik egy cím, akkor
beleolvasunk a versbe. Mindig másra orientálódunk.

2

- Nekem személy szerint Petőfi, aki egy remek költő KÖSZÖNJÜK SZÉPEN MEZEI
és sok költeményét zenésítettük meg. Külön VIRÁGNAK AZ ÖTLETET ÉS A SOK-SOK
kedvenc szerintem nincs senkinek, szeretjük
ugyanúgy a kortárs költőket is, mint a klasszikus SZERVEZÉST, SZPONZORAINKNAK
költőket. PEDIG A SEGÍTSÉGET!
- Köszönöm szépen az interjút!
(Gregorics Máté 10c)

KAZINCZY FERENC SZÉP MAGYAR BESZÉD VERSENY

A résztvevő szemével

2018. március 9-én került megrendezésre – az A versenyzők és a nézők bevonultak a
immár hagyománnyá vált – Kazinczy-verseny. díszterembe, ahol mindenkire egy-egy szék várt,
Sokatoknak ez nem mondhat sokat, ezért most az induló diákoknak megszámozva, melyet a
szeretném nektek elmesélni, mint induló, milyen sorszámhúzás után el is foglalhattak, majd pedig
élmény volt ez számomra. középpontba kerültek a szövegek is. A diákok
egyesével kiálltak és felolvasták szövegeiket,
Már a tavalyi tanévben hallottam erről a amiket a zsűri türelmesen végighallgatott, ezt
versenyről, és felajánlást kaptam, hogy mint néző, követően jött a második forduló. Itt a helyszínen
részt vegyek rajta. Pár nappal később sor is került kapott szöveget kellett felolvasni, azonban ezen
a versenyre. A helyszín a Civil Közösségek Háza már nem vettem részt. Gondoltam, majd jövőre,
volt, mint ahogyan már sok évvel ezelőtt is. A mint versenyző.
kapun belépve egy kis előcsarnokba érkeztem,
ahonnan egy lépcsősor vezetett a nagyobb Az épületből kilépve már tudtam, hogy egy évvel
előtérbe. A lépcső egészen sötétbarna fából volt, később én is ott fogok állni, és olvasni fogok. Lám,
vörös szőnyeggel borítva. Nagy, széles, vaskos március kelésén ez így is történt.
lépcső, elegáns vörös szőnyeggel – tudtam, hogy
itt azon a napon valami igazán fontos esemény fog Osztálytársammal, Petrával együtt indultunk a

zajlani. versenyen. Természetesen rengeteget

Kicsit beljebb merészkedtem. A versenyzők gyakoroltunk, minél különbözőbb stílusú
feszülten mászkáltak fel s alá egy-egy lappal a
kezükben, amin a versenyszövegük volt. Mindenki szövegeket, hogy kiderítsük, melyik műfaj az, ami
ajka néha meg-megrándult, szemmel láthatóan
gyakoroltak. A levegőben lehetett érezni a stressz, jól áll nekünk, amit igazán magunkévá tudunk
az idegesség, a várakozással teli hosszú percek és
a kíváncsiság vibrálását. Tudtam, nekem nincs tenni. Petra végül egy komolyabb szöveg mellett
más dolgom, mint várni és élvezni a „műsort”.
döntött. Ő Márai Sándor: A hazáról és az államról

c. írását olvasta fel. Én egy kicsit próbáltam a

verseny okozta feszültségemet egy lazább

szöveggel oldani, így Lackfi János, Milyenek a

magyarok? c. könyvéből választottam magamnak

egy szellemes kis részletet, ami dióhéjban arról

3

szólt, hogy mennyire modern, rohanó világban iromány. Na de egy Zsolnaysnak mi számít
élünk. nehéznek? Előttünk nincs akadály.

Eljött a verseny napja. Nadrág, ing, cipő, Lefolyt hát a második forduló is, így már csak az
nyakkendő, zakó, és indultam is. eredményeket vártuk a kis teremben a többiekkel,
akikkel egyébként sikerült is összebarátkozni.
A helyszín ugyanaz volt, mint egy évvel ezelőtt.
Ugyanazon a hatalmas lépcsőn lépkedtem felfelé, Körülbelül egy óra múlva megtudhattuk, ki
ami elvezetett a tágasabb előtérbe. Lepakoltam a hogyan végzett. Összesen hat induló érhetett el
cuccom, és gyakorolni kezdtem. Meglepő, de nem helyezést; három gimnáziumi és három
voltam ideges. Azt hittem, nagyobb nyomást szakgimnáziumi tanuló.
fogok érezni, de helyette csak örültem, hogy végre
A versenyen harmadik helyezést értem el, Petra a
itt vagyok. pontszámai alapján szintén kimagasló
teljesítményt nyújtott.
Bevonultunk az összes versenyzővel a
díszterembe. A sorszámhúzás és helyfoglalás után Úgy gondolom, sikeresen zártuk a versenyt, így
kezdetét vette a megmérettetés. Érdekesebbnél elégedetten nyugtázhattuk a napot.
érdekesebb szövegeket hallhattunk, jobbnál jobb
előadásban. A kezdeti nyugalmamat felváltotta az Köszönjük szépen Kovácsné Tóth Mária
idegesség. Én következtem. tanárnőnek a türelmet és az időt, amit ránk szánt és
köszönjük a remek felkészítést.
Két perccel később viszont tudtam, hogy
felesleges volt izgulni; jól ment. Éppen olyan jól, Remélem, jövőre ismét részt vehetek a versenyen,
mint Petrának is, pár szöveggel előttem. Miután és képviselhetem iskolánkat.
minden tanuló felolvasta a szövegét, egy kis
frissítővel láttak minket vendégül. Természetesen (Toronyi A. Martin, 9.i osztályos tanuló)
az iskolánkba járó lányok közül volt segítségünkre
kettő, akik készségesen álltak szolgálatunkra, ha
arra szükség volt. Pár korty ásványvíz és egy
pogácsa után újult erővel vágtunk neki a második
fordulónak, ahol az ott kapott idegen szöveget
kellett felolvasnunk. A zsűri három tagján és a
versenyzők felkészítő tanárain kívül más nem
tartózkodhatott a „ringben”, így mi, a többi
versenyző nem lehettünk fültanúi az
előadásoknak. A szöveg egységesen ugyanaz volt,
egy viszonylag hosszú, nehezebb nyelvezetű

4

NYÍRBÁTOR - Futsal

Iskolánk amatőr Futsal csapata kvalifikálta magát bizonyítási vággyal léptünk pályára, de sajnos ezt a
az országos nyírbátori döntőre, amely 2018. 04.18.- mérkőzést is elvesztettük, így csak a 4. helyet
04.21 között került megrendezésre. Az első nap, sikerült megszerezni. A döntőt végig néztem, és
tetszett a mérkőzés, bár a végére eldurvult a játék.
LELKESEDÉS, AMI Örülök annak, hogy az a csapat nyerte a kupát, aki.
Volt alkalmunk megismerkedni velük, mert a torna
SIKERRE VISZ alatt a mellettünk lévő szobában voltak. Többször
Iskolánk futsal csapata bejutott az is beszélgettünk és nekem szimpatikusak voltak.
Valóban megérdemelték a végső győzelmet.
országos döntőbe, melyet (Balogh Milán, 10.c)

Nyírbátorban rendeztek. 5
Élménybeszámoló Balogh Milántól.

csak az utazással telt el, ami elég hosszú volt.
Érkezésünk után, késő délután, kaptuk meg a
kártyákat, amivel igazolni tudtuk magunkat.
Másnap, a reggeli után, már indultunk is a helyi
iskolába, ahol a mérkőzéseket játszottuk. Első
meccsünket a tornán elvesztettük a későbbi
bajnokkal szemben. Az első félidőben még nem
dőlt el semmi, azonban a meccs második felére
teljesen szétesett a csapat. Emlékszem, hogy 7 perc
után még 2-0-ra mi vezettünk, de az első félidőről
már döntetlennel távoztunk a pályáról. Rossz volt
ezzel az eredménnyel elkezdeni a tornát, de tudtuk,
hogy ezen már nem lehet változtatni, még inkább a
következő meccsre kell koncentrálni. A második
mérkőzést rögtön ebéd után játszottuk, bár ez a
játékunkban nem mutatkozott meg. Sikerrel vettük
a második megpróbáltatást. Ezek után eldőlt, hogy
a legjobb 8 között vagyunk, s másnap ezzel a
tudattal érkeztünk vissza a helyszínre. Az első
mérkőzést itt megnyertük, ami azt jelentette, hogy
a következő meccsünk a döntőbejutásért zajlik
majd. És következett a hidegzuhany. A tavalyi
nyertestől kikaptunk, így csak a 3. helyért voltunk
már játékban. A harmadik mérkőzésen hatalmas

2018 - Ismét
Helikon év!

Kétévente rendezik meg
Keszthelyen a Helikoni

Ünnepségeket, melyen a
Dunántúl több száz

iskolájából versenyeztek
középiskolás diákok. Az

idén április 19-21-ig
zajlottak a versenyek, ahol
-Kezdjük az események végénél! Hogyan értesültél az
iskolánkat egy öt fős csapat eredményről? Számítottál valami díjra?
képviselte Somogyiné
-Két éve már voltam Helikonon, akkor is díjazott voltam. Most is
Lakos Erika tanárnő bíztam valami helyezésben, de a fődíj meglepett. Éjfélkor hívták a
vezetésével. tanárnőt az eredmény miatt, szinte fel sem fogtam.

A versenyre 19 műfajban -Kérnék egy kis bemutatkozást! Honnan kerültél az iskolánkba,
lehetett nevezni és szakmai és hol tanultál táncolni?

zsűri arany, ezüst és bronz -A Gandhi Gimnáziumban érettségiztem, majd ide jelentkeztem
minősítésekkel értékelte a szakács képzésre, az idén fogok végezni. Táncolni is ott tanultam, bár
valójában a tánc szinte születésem óta bennem él.
teljesítményeket. Ezenkívül
minden műfajban egy - Milyen volt a „helikonos csapat”?

fődíjat osztott ki a zsűri. -Fantasztikus társaság volt, nagyon jól éreztük magunkat, rengeteg
Orsós Krisztián ksz12sz felejthetetlen élménnyel gazdagodtunk. Az iskolánkat képviselte még
Botos Dávid énekkel, Farkas Fanni szavalattal és Frank Bálint és Szalai
osztályos tanuló arany Vivien társastánccal. Őket és engem is a szalagavatón láthattatok már.
minősítést és fődíjat kapott

néptánc szóló kategóriában.
A keszthelyi élményekről

beszélgettem Krisztiánnal.

-Milyen volt a fellépésed fogadtatása?

-A fesztivál idején háromszor léptem fel. Az első napon a szabadtéri színpadon. Jó érzés volt, hogy milyen
sokan gratuláltak és az utcai forgatagban később is megismertek. Másnap került sor a versenyre, ahol a többiek
is szurkoltak nekem. A zárónapon pedig a legjobbak között a gálán is felléphettem.

-Milyen volt a többi program a fesztivál idején? Mi tetszett a legjobban?

-Minden nap rengeteg egyéb program közül választhattunk. Nagyon tetszett a képzőművészeti alkotások
kiállítása is, de a legjobb program szerintem a záró napon a Szalonna és Bandája koncert és táncház volt.
Egyszerre több ezer középiskolás ropta a magyar táncot Keszthely főterén.

6

-Lesz-e még további folytatás?
- Egyenlőre a vizsgákra kell koncentrálnom . Egy biztos, hogy a táncot soha nem fogom elhagyni!
- Sok sikert a további pályádhoz! Köszönöm a beszélgetést!
(Farkas Fanni kk12b)

ORSZÁGOS SIKER HUMÁN TERÜLETEN

Minden tanár nagy büszkeséggel éli meg, ha tanítványa sikereket ér el tanulmányi versenyen. A
mi iskolánknak a szakmai képzés az erőssége, de az idei tanévben Gangel Florina 9.c osztályos
tanuló, a Szakiskolások Közismereti Tanulmányi Versenyén országos 2. helyezést ért el humán
tantárgycsoportban. Ennek apropóján beszélgettem Florinával a verseny után.

-Melyik iskolából érkeztél hozzánk? magyarból is sok segítséget kaptam Braun Margó
- Általános iskolai tanulmányaimat a Pécsi tanárnőtől.
Református Általános iskolában végeztem. -Hogyan zajlott az országos döntő írásbeli
-Miért a cukrász szakmát választottad? része?
-Az egyik konkrét oka az volt, hogy már kislány -Az írásbelit, a döntőn számítógépen kellett
korom óta cukrász szerettem volna lenni. És a mai megírni, és ez jelentősen megkönnyítetté a
napig elvarázsol ez a szakma. dolgokat.
-Milyen témákból kellett felkészülni a -A szóbelin milyen feladatot kellett teljesíteni?
versenyre? -A szóbeli meghallgatás pontosan úgy zajlott, mint
-Elég sok téma volt, amit meg kellett tanulni. Ilyen egy interjú, ahogyan azt a versenykiírásban is
volt például az iskolai fordulóban a Reformáció mondták. Egy történelmi vagy irodalmi
időszaka, és a Balassi Bálint élete. Aztán ugye jött a személyiséget kellett egy általunk kitalált állásra
második forduló. Az őszintén megvallva eléggé ajánlani. Én személy szerint Xantus Jánost
meglepett, hogy bejutottam. Nem számítottam rá. személyesítettem meg, akinek rendkívül kalandos
Ide a kiegyezés időszakát, illetve az azt megelőző élete volt.
időket, meg Jókai Mór életét kellett megtanulni. -Nagyon izgultál?
Az országos döntőben pedig az első és második -Hát az izgalom az állandó volt a szóbeli és az
világháború, Radnóti Miklós életrajza kellett. írásbeli előtt is, de éppen csak addig, míg bele nem
Illetve volt még egy szóbeli rész. kerültem az adott helyzetbe, mert akkor már
-Kik segítettek a felkészülésben? nyugodtabb voltam, és kisebb nehézségekkel, de
-Nagyon sokat segített Somogyi Erika tanárnő és a megoldottam a feladatokat.
Krommer-Szalai Ágota tanárnő, nélkülük semmire -Számítottál ilyen szép eredményre?
sem mentem volna. És természetesen még
7

-Az eredményt illetően, nem gondoltam, hogy ilyen
kimagasló lesz. Éreztem, hogy nem sikerültek
rosszul a feladatok, de tudtam, hogy nem lett
tökéletes.
-Az iskolában osztályban elismert ezt a szép
teljesítményt?
-Néha úgy érzem, hogy túlságosan is. Nem
gondoltam, hogy ennyire büszkék lesznek majd
rám.
-Jövőre is szeretnél indulni?
-Az igazat megvallva nem tudom még. Az egész
nagyon izgalmas volt és érdekes, de jövőre talán
még inkább a szakmámra kellene koncentrálnom.

Köszönöm a beszélgetést Florinának, aki bizonyította, hogy
ebben az iskolában is lehet kimagasló eredményt elérni
közismereti tantárgyból!
A magam részéről szívesen vállalom jövőre is a felkészítést!
(Somogyiné Lakos Erika)

EZ TÖRTÉNT MÉG

Valentin hét a Zsolnayban

Hagyományteremtő céllal indítottuk el üzenetküldő
adásunkat a sulirádióval. Rengeteg üzenetet kaptunk
tőletek, reméljük mindenki kérését teljesítettük és
kellemes perceket okoztunk nektek.

Szalagavató ünnepély

Január 26-án fergeteges bulival
ünnepeltük végzőseinket. A szalagtűző
ünnepély után a Karawanka együttes
gondoskodott a jó hangulatról.

(A képen a nyitótáncosok próbája)

8

SZAKMÁK ÉJSZAKÁJA

Sok-sok programmal vártuk az érdeklődő nyolcadikosokat, felnőtteket: vetélkedők, kóstolók,
bemutatók, promózás … Mi jól éreztük magunkat!

SZAKGIMISEK PROJEKT NAPJA

9

PETI A DIRI

Az idei DÖK nap egyik újdonsága volt, hogy diákigazgatót választhattunk.
Ennek tapasztalatairól készítettem villám interjút Ódor Péterrel (kk12b osztály),
A diákigazgatóval.

-Kik biztattak, hogy Te is jelöltesd magadat?
-Természetesen az osztályom és az osztályfőnököm.
-Mi volt a választási kampányod lényege?
-Csak egy kis szint akartam vinni vele az iskolába. Semmi komoly. :D
-Mennyire fogékony a tanulóifjúság egy ilyen kampányra?
-Az első ilyen után nehéz erről véleményt mondani, a kampány alatti reakciók megosztóak voltak.
-Milyen igazgatói feladataid voltak a diáknapon?
-Mindenhol ott lenni és a segítség kéréseknek eleget tenni, már persze
ahol tudtam.
-Mi volt a legsikeresebb program?
-A Szörp-pong, a 3 jelentkezővel… De úgy gondolom a következő
években, ha lesz ilyen megint, már sokkal jobban előre lehet tervezni,
nagyobb sikerrel.
-Ajánlod-e jövőre is ezt a diáknapi programot?
-Személy szerint igen. Úgy érzem jó dolog, összehozza a jelöltet az
osztályával. Ahogy együtt dolgoznak a kampányon, tervezik a
programot. Ez mind szép és jó :D
- Köszönöm a beszélgetést! Remélem lesz jövőre folytatás!
(Hábencziusz Fanni, kk12.b)

10

25. éves a DUE (Diákújságírók Egyesülete)

2018. május 11.-én Budapestre kirándultunk szerkesztő társaimmal és Mariann tanárnővel a DUE Ifjúsági
Sajtófesztiválra. A fesztiválon játékos feladatok, bemutatkozó standok, híres emberekkel
pódiumbeszélgetések, koncertek szórakoztatták a látogatókat. Kicsit betekintést nyerhettünk abba, hogy
készülnek a hírek, hogyan kommunikáljunk, mi kell egy jó cikk megírásához. Sokat kell még tanulnunk, de
nem adjuk fel. Ha része leszel csapatunknak, jövőre te is jöhetsz velünk! Most pedig olvasd el Milán interjúját,
amit a fesztiválon készített Szabyesttel.

Mi ad ihletet, egy új dal megírásához?
Ha dalszövegírásról van szó, akkor leginkább olyan dolgokról írok, amiket látok vagy
tapasztalok. Van olyan, hogy esetleg egy filmben látok valamit és azt fogalmazom bele egy-egy
szövegbe. De igazából elég nagy az a skála, amin zeneíráskor mozgok. Az új dalom például
arról szól, hogy kimentünk forgatni Ciprusra és ott engem egyedül hagytak, miként
boldogultam.
Hogyan vágsz bele, egy új dal megírásába?
Hát ez nem egy olyan dolog, hogy most leülök aláírni 28 papírt, mert azt akármikor aláírhatom,
hanem hogy vagy jön most ihlet, vagy nem. Ide a fesztiválra is előbb szerettem volna jönni,
csak leültem szöveget írni. Lehet, hogy nem lesz belőle semmi, mert nem használom, de most

11

jött az ihlet. Ha ott hagyom, akkor később lehet, hogy nem lett volna már alkalmam leírni
azokat a gondolatokat, amiket így sikerült.
A cím köré építed fel a zene szöveget, vagy a szövegből fogsz meg valamit címnek?
Jön a szöveg, aztán abban meglátom, hogy mi az, ami címként is funkcionálhatna.
Nemrégiben volt egy másik videóssal összetűzésed. Ezt bele foglalod egy dalba?
Nem tudom melyik videósra gondolsz, de egyébként én nem szeretek balhézni. De kvázi
készült erről egy dal „pincsi” névvel, ezzel én el is engedtem ezt az ügyet. Nyilván én nem
fogok ennek nagyobb felületet adni, nehogy véletlen emiatt kicsit is híresebb legyen, vagy hogy
azt higgye, hogy engem kicsit is érdekel.
A clickbate videókról mi a véleményed?
Ez a dolog itt Magyarországon eléggé félreértelmezett, rosszul kezelik. Attól, hogy valami
figyelem felkeltő, nem clickbate. Akkor válik azzá, ha elmentél egy tóra vitorlázni, közben
pedig azt állítod, hogy a Földközi tengeren voltál egy hajóúton. Sajnos ezzel elég sokan élnek.
Mi a története a „Letörlöm a csatornát” című videódnak?
Azt tudni kell, hogy én a rossz szóviccek koronázatlan királya vagyok. Ezzel azt szerettem
volna csak elérni, hogy az utálóim elhiggyék, hogy elérték a céljukat, de utána koppanjanak
egyet.
„NÁK-NÁK-NÁK” A híres nevetésed erőltetett vagy
szimplán így nevetsz?
Nagyon sok fajta nevetésem van. Van ez, a kárörvendő,
valamikor már sírok a röhögéstől nevetésem. Azt gondolom,
hogy amíg ezt nem kezdte el kiparodizálni 1-2 rant videós,
addig nem zavart senkit, aztán hirtelen mindenkit zavar. Az a
helyzet, hogy egy célirányos támadás indult ellenem tavaly, ha
akkor ezt nem hozzák fel, akkor még mindig nem zavarna
senkit. Én folytatom, amit elkezdtem, gyártom a zenéket,
videókat és tervezem az életem.

(Balogh Milán, 10.c)

12

SPORTSAROK
Aubert Adrián

Az év Zsolnay díjazottja sport kategóriában

Adriánt sport eredményei mellett példaértékű magatartásáért, közösségért végzett
munkájáért és tanulmányi eredményéért javasolták a díjra.

Miért pont a pingpongot választottad?
Egyik szülinapomra kaptam egy pingpongasztalt, amin leginkább a haverokkal és
apámmal játszottunk. Így hát nagyon hamar megszerettem ezt a sportot és a
szívemhez nőtt.
Mióta űzöd versenyszerűen?
Lassan öt éve.
Milyen a hozzáállásod egyéb más sportokhoz?
A jégkorongot szeretem még nagyon és azt követem is. Egyébként még
röplabdázni is szeretek.
Más sportokat próbáltál?
Igen, fociztam 6 évet, de azt sosem szerettem annyira, mint a pingpongot.
Mi volt a legjobb eredményed az asztaliteniszben?
Nekem személy szerint az volt, mikor 4 meccsből 3-at megnyertem a férfi MB2-
ben, és még a Diákolimpia 5. helyét tudnám idesorolni.

PLUSZ

Szeretnénk bemutatni nektek iskolánk egyik tehetséges sportolóját: MAJOR NIKOLETTÁT.
Niki az Országos Diákolimpiai Döntőn 2018.04.15.én Vajszlón
Súlyemelés sportágban (Ifjúsági női korcsoport) bronzérmet szerzett.
Niki 2017- ben Európa Bajnoki 4. helyezett, és felnőtt magyar bajnok volt. Többszörös országos csúcstartó.
Jelen pillanatban a 2018-ban Argentínába rendezendő Ifjúsági Olimpiára készül. Edzője : Ferenczi József

13

VERSEK – TŐLETEK
A versírás segít feldolgozni élményeinket, problémáinkat, bánatunkat, örömünket. Ezúttal
Koltai Robi verseit közöljük. A képeket Robi választotta.

Utolsó emlék

"Hatalmas üres teremnek végében,
látom ahogy táncolsz középen.
Mosolyogsz rám mintha nem is lenne holnap,
engem majd úgy is elragadnak a holtak.

Bíbor ruhádban gyönyörködsz fájdalmamban,
magányomban inkább borba fojtom magam.
Szenvedésem tőled határtalan,
az önsajnálatom se segít rajtam.

Várom halálnak a csókját,
remélem a síromra tesznek egy szál rózsát.
Vajon lesz-e ki könnyet hull értem,
s mondván magában, hogy tovább kellett volna éljem.

Az élet számomra már csak egy hazugság,
jöjjön szembe velem a csúf igazság.
Téged már elveszítettelek,
én már csak magam árnyékában élek.

Fogom hát a kötelet,
s megkönnyítem nyomorult életemet.
Légy utolsó emlékem kedvesem,
hogy a túlvilágon ismét beléd szeressem."

"Szárnyaló szépség"

Hull alám úgy mint télen a hó,
fehér tollában rejlik az az aprócska szó.
Önfeledten szállott el felettem,
s dalában végül álomra szenderültem.

Bölcsessége oly magával ragadó,
másút viszont halálhozó.
Gyönyörűsége ellenálhatatlan,
az éj sötétjében oly ártatlan.

14

Szépséges szemei rabul ejtenek,
s végül elrabolta egyetlen féltett kincsemet.
Alig van abból eme világon,
legyen hát az övé hisz nincs másom.
Egyetlen dobogó szívemet neked ajándékozom,
ó te csodálatos fehér tollú oltalom.
Ragadd hát el ó te gyönyörű fehér tollú baglyom,
hadd örvendjen szívem fehér tollaidon.

A TEHETSÉGEK KÖZTÜNK ÉLNEK

Fogadjátok szeretettel Bencze Réka rajzait.

15

VERSENY A NÉGY FOLYÓ VÁROSÁBAN

Április 16-án került megrendezésre Győrben a Két tanítási Nyelvű iskolák számára kiírt angol és német nyelvű
vetélkedő. Az egész országból érkeztek diákok, akik megmérették tudásukat.

A verseny, a délelőtt 10 órai megnyitóval kezdődött, ahol a Győri Krúdy Gyula Gimnázium és Szakgimnázium
igazgatóasszonya mondott köszöntőt.

A verseny három részből tevődött össze. Délelőtt az írásbeli, és a hallás utáni megértés felmérőkre került sor.
Délután egy órai kezdettel, egyesével, sorszám alapján megkezdődtek a szóbeli feleletek is. A sok jelentkező
miatt, az utolsó versenyző csak fél 5-kor került sorra.

Amíg a zsűri kiértékelte a versenyfeladatokat, addig a Győri Széchényi István Egyetemről hallhattunk rövid
ismertetőt, és bemutatkozót, hiszen a versenynek is az egyetem nyelvi kara
adott helyszínt.

A verseny alatt kiváló vendéglátásban részesültünk, és örömmel fogadták a
szervezők, hogy Magyarország délvidékéről is részt veszünk a versenyen.

Mikor sor került az eredményhirdetésre, mind a izgatottan ültünk be a
terembe, ahol a díjkiosztó volt. A versenyen négyen vettünk részt a 9.i
osztályból: Takács Zsolt angol nyelven, Spiel Alexa, Katona Bálint és
Emeneth Petra német nyelven.

Mindannyian jól teljesítettünk, jól éreztük magunkat, és hasznos
tapasztalatokat szereztünk verseny- és vizsgahelyzetben.

(Emeneth Petra 9.i )

AZ IDEI ÉV ZSOLNAY DÍJAZOTTJAI:

Tanulmányi területen: Balogh Attila 5/13b
Sport kategória: Aubert Adrián 9.i
Közösségért kategória: Gregorics Máté 10.c

A díjak átadására az évzárón kerül sor.
Gratulálunk srácok!

16

Nyakunkon a vakáció!
Élményekben gazdag, szép nyarat kívánunk

nektek!
Várjuk szeptemberig az élménybeszámolókat,
fotókkal a [email protected] címre!
A legjobb történetek jutalomban részesülnek és

bekerülnek őszi számunkba!

REMÉLJÜK TETSZETT ÚJ SZÁMUNK. SZERETNÉNK MÉG MEGOSZTANI VELETEK
NÉHÁNY INFORMÁCIÓT.
JÖVŐRE TERVEZZÜK SZÍNJÁTSZÓ KÖR ÉS ZENEKAR/EGYÜTTES BEINDÍTÁSÁT IS,
EHHEZ VÁRJUK MÉG A TOVÁBBI JELENTKEZŐKET.
HA VAN OLYAN TÉMA, AMI ÉRDEKELNE, ÍRJÁTOK MEG NEKÜNK.
VALAMIBEN JÓ VAGY ÉS EZT SZERETNÉD MÁSOKKAL IS MEGOSZTANI? KERESS
BENNÜNKET!

17