44 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ TAHUN 2025 TAHUN 2026 TAHUN 2027
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 Pemetaan √ √ √ √ Analisis Data √ √ Pengembangan Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pelatihan Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ Implementasi Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Monitoring dan Evaluasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Perbaikan dan Penyesuaian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Penguatan Kolaborasi Pengayaan Kurikulum Pengembangan Koleksi Perpustakaan Konsolidasi dan Penyebaran Praktik Terbaik Pemantauan Lanjutan Perencanaan Lanjutan Pemetaan √ √ √ √ Analisis Data √ √ Pengembangan Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pelatihan Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ Implementasi Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Monitoring dan Evaluasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Perbaikan dan Penyesuaian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Penguatan Kolaborasi Pengayaan Kurikulum Pengembangan Koleksi Perpustakaan Konsolidasi dan Penyebaran Praktik Terbaik Pemantauan Lanjutan Perencanaan Lanjutan Pemetaan √ √ √ √ Analisis Data √ √ Pengembangan Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pelatihan Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ Implementasi Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Monitoring dan Evaluasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Perbaikan dan Penyesuaian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Penguatan Kolaborasi Pengayaan Kurikulum Pengembangan Koleksi Perpustakaan Konsolidasi dan Penyebaran Praktik Terbaik Pemantauan Lanjutan Perencanaan Lanjutan 7 D.3. Kepemimpinan instruksional 8 D.4. Iklim keamanan satuan pendidikan 9 D.6. Iklim Kesetaraan Gender NO INDIKATO R TAHUN 2024 T
45 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ TAHUN 2025 TAHUN 2026 TAHUN 2027
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 Pemetaan √ √ √ √ Analisis Data √ √ Pengembangan Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pelatihan Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ Implementasi Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Monitoring dan Evaluasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Perbaikan dan Penyesuaian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Penguatan Kolaborasi Pengayaan Kurikulum Pengembangan Koleksi Perpustakaan Konsolidasi dan Penyebaran Praktik Terbaik Pemantauan Lanjutan Perencanaan Lanjutan Pemetaan √ √ √ √ Analisis Data √ √ Pengembangan Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pelatihan Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ Implementasi Program Intervensi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Monitoring dan Evaluasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Perbaikan dan Penyesuaian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Penguatan Kolaborasi Pengayaan Kurikulum Pengembangan Koleksi Perpustakaan Konsolidasi dan Penyebaran Praktik Terbaik Pemantauan Lanjutan Perencanaan Lanjutan 10 D.8. Iklim Kebinekaan 11 D.10. Iklim Inklusivitas NO INDIKATO R TAHUN 2024 T
46 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ TAHUN 2025 TAHUN 2026 TAHUN 2027
47 BAB IV PENUTUP Dengan berakhirnya proses penyusunan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) untuk SD Negeri Blimbing 2 Kota Malang, kami ingin menyampaikan apresiasi yang tulus kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam proses ini. Terima kasih kepada seluruh guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa, dan masyarakat yang telah memberikan masukan, dukungan, dan kerjasama dalam menyusun rencana kerja yang komprehensif ini. Kerjasama dan partisipasi aktif dari semua pihak merupakan landasan yang kokoh bagi kesuksesan pendidikan di sekolah kita. Dokumen perencanaan ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi seluruh warga SD Negeri Blimbing 2 Kota Malang dalam melaksanakan program dan kegiatan pembelajaran. Kami juga mengharapkan masukan dan saran dari semua pihak untuk penyempurnaan dokumen ini di masa depanKami juga menyadari bahwa penyusunan RKJM ini hanyalah awal dari sebuah perjalanan panjang menuju pencapaian tujuan-tujuan yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, kami berkomitmen untuk terus memantau dan mengevaluasi implementasi rencana kerja ini serta melakukan penyesuaian yang diperlukan demi meningkatkan kualitas pendidikan di SD Negeri Blimbing 2 Kota Malang. Kami yakin dengan kerja keras, dedikasi, dan kolaborasi yang terus-menerus, sekolah kita akan menjadi tempat yang membanggakan bagi seluruh siswa dan memberikan kontribusi yang positif bagi kemajuan bangsa dan negara. Terima kasih atas perhatiannya dan mari kita bersama-sama mewujudkan visi dan misi pendidikan yang lebih baik untuk masa depan yang lebih cerah. Sampai jumpa di perjalanan mendatang! Hormat kami,