E-FOLIO ETIKA

PERLEMBAGAAN 2020
PERSEKUTUAN

Sebagai Tapak Integrasi Dan
Wahana Etika Dan Peradaban

POLITEKNIK VERSION Cabaran Dan
Tafsiran
Tiga platform
integrasi

Konsep,keperluan,dan Sejarah, Definisi
penghayatan tapak Dan Konsep
integrasi
Perlembagaan
Sebagai Tiang Seri
Dan Tapak Integrasi

PUAN NAIMAH BINTI GHAZALI

1 Nama Ahli Kumpulan makro 7

2 Objektif meso 8

Sejarah ,Definisi Dan mikro 9
3 Konsep

Perlembagaan

Perlembagaan Sebagai Cabaran dan tafsiran semasa
4 Tiang Seri Dan terhadap perlembagaan 10
persekutuan
Integrasi
Penghargaan 11
Konsep , Keperluan Dan

5 Penghayatan

Tapak Integrasi

6 Tiga Platform rujukan 12
Integrasi

ISI KANDUNGAN

NUR NAJIHAH BINTI NUR FAIZAH
MD NOR AZMAN BINTI ZULKIFLI
14DTK19F2009
14DTK19F2010
NURUL SHAZLIYANA
NUR AISYAH BINTI RIZAL
AZRINA BINTI
14DTK19F2006
MAZLAN
14DTK19F2022

• Menjelaskan latar OBJEKTIF
belakang sejarah
perlembagaan
persekutuan

• Menghuraikan
perlembagaan
sebagai asas etika
dan peradaban di
Malaysia

• Menganalisis isu
semasa
perlembagaan

SEJARAH DEFINISI DAN KONSEP
PERLEMBAGAAN

Perlembagaan persekutuan merupakan satu set
undang undang tertinggi bagi negara malaysia

.

Ia telah mula digunapakai sejak tanah
melayu mencapai kemerdekaan pad 1957.

Perlembagaan malaysia mengandungi
perlembagaan persekutuan secara automatic

akan terbatal .

perlembagaan digubal di parlimen dengan
tiga kali pendengaran (perdebatan).

Sesuatu perlembagaan atau akta dikira
digazetkan apabila ia mendapat sokongan 2/3

dari ahli dewan rakyat

PERLEMBAGAAN SEBAGAI TIANG SERI DAN TAPAK Mengikat -Bahasa kebangsaan adalah Bahasa
INTEGRASI masyarakat untuk
melayu
merujuk pada -Agama islam agama persekutuan
undang undang -Rakyat berhak menganuti dan
mengamalkan , mengembangkan
yang sama agamanya

Menjamin MKN, ,membolehkan
kestabilan politik kerajaan mengisytiharkan

dan system Kawasan keselamtan
pentadbiran ,menjelaskan kuasa kuasa
khas pasukan keselamatan
negara
Hak kebebasan bersuara
Menjamin sebagai hak asasi rakyat
keselamatan dan mengkikut akta undang
undang yang ditetapkan
kesejahteraan
rakyat Menentang perbuatan
subvertif , yang
Melindungi kepentingan
semua kaum dengan memudaratkan orang lain
bagi menghentikan atau
jaminan keadilan social
antara kaum mencegah salah laku

KONSEP , KEPERLUAN
DAN PENGHAYATAN

TAPAK INTEGRASI

Tapak integrasi ialah sebuah
ruang abstark dan ruang nyata
diamana pelbagai pihak yang
berbeza etika dan peradaban
bertemu dan berikhtiar mencari
persetujuan secara aman dan
harmonis tanpa keganasan .

Mikro (inisiatif akar Makro (atas ke bawah )
umbi)
peranan kerajaan
Peranan rakyat
v

PLATFORM
INTEGRASI

Meso( bawah ke atas)

Peranan NGO

1 Perlembagaan persekutuan

MAKRO 2 Jabatan perpaduan negara

dan integrsi nasioal
3 Pemerkasaan sekolah

kebangsaan

4 Sekolah wawasan

5 Program Latihan khidmat
negara

6 Rancangan Malaysia

7 Wawasan 2020

8 Transformasi negara (TN50)

i-Perlembagaan
persekutuan

Raja berpelembagaan Tiada neagra dalam
menjadi simbol perpaduan, dunia ini tidak memiliki
Bahasa ibunda boleh kumpulan etnik yang
dipelajari , agama lain menjadi pengasasnya

diamalkanc dan perkara 153

menjamin kepentingan
minoriti lainnya

Keluhuran Perkara 8 perlembagaan
perlembagaan dalam persekutuan menjamin
prinsip rukun negara hak kesamarataan yang
sebagai ejen amat penting bagi
penyatuan masyarakat mengelak berlakunya
berbilang kaum diskriminasi

Rukun negara yang Setiap warga Malaysia
disytiharkan pada 31 perlu menghormati ,
ogos 1970 menghargai serta
mengandc ungi lima memahami maksud dan
prinsip rukun negara . kandungan serta latar
belakang sejarah

pembentukan c

perlembagaan negara
bagi mengelakkan kucar
kacir antara rakyat

ii-Jabatan perpaduan
negara dan integrasi
nasional

Media pendidikan
massa

keselamatan Strategi JPNIN agama
Melalui Pelan

Tindakan
Perpaduan Dan
Integrasi Nasional

kebudayaan

iii-memperkasa sekolah
kebangsaancc

Mengadakan Memberikan
lebih banyak kesedaran
aktiviti antara kepada pelajar
etnik kepentingan
interaksi antara
etnik

iv-sekolah wawasan

Strategi Ciri keistimewaan
-menambah aliran sekolah wawasan
di sekolah sekolah -padang
yang sedia ada permainan
-dewan
-gymnasium

V-rancangan malaysia

-Pihak kerajaan menitiberatkan isu ini dalam setiap rancangan
pembangunan negara yang telah dirancang .
-Bagi mencapai objektif, rancangan lima tahun negara
selepas DEB deteliti dan dianalisis bagi menyokong fakta
bahawa kerajaan memandang serius

vi-program Latihan khidmat negara (PLKN) OBJEKTIF

• Menanam semangat patriotism IMPLIKASI PLKN
dan cintakan negara di kalangan TERHADAP PELBAGAI
generasi muda atau remaja KAUM

• Menanam semangat kesukarelaan konsep
di kalangan remaja

• Mengetahu adat, budaya, serta
cara beragama pelbagai kaum.

• Toleransi dan Kerjasama setiap
individu dalam melaksanakan
tugas secara berkumpulan

• Pernyertaan:lelaki dan wanita pelbagai
kaum

• Umur peserta diantara 16 hingg 35 tahun
• Jangkamasa:tidk melebihi 6 bulan
• Utamakan semangat Muhibbah
• Tidak mengandungi hukuman bersifat

penderaan

vii-wawasan 2020

-mewujudakan negara Malaysia Bersatu
yang mempunyai matlamat yang
serupa
-mewujudkan masyarakat yang
sepenunya bermoral dan beretika
-mewujudkan masyarakat yang
peyayangdab budaya menyayangi

viii-TN50

usaha TN50 untuk mengubah negara
menjadi negara berpendapatan tinggi
banyak bergantung kepada cukai
,pelaburan dan pinjaman luar bagi
mewujudkan pekerjaan baru , industry
baru ,dan pembinaan infrastruktur baru
bagi Kawasan kawsan luar bandar dan
sebagainya

Majlis perundangan STRATEGI
keharmonian rakyat TERKINI
MPKR KERJAAN
DALAM
Pelan Tindakan MEMPERKASA
perpaduan negara INTEGRASI
(PTPTN
Mesej dan slogan
Isu isu perkauman dan perpaduan
agama
Jaringan Kerjasama
Silang kerjaya dan strategik
kefahaman

Pasukan pemantauan isu
isu semasa perpaduan

Jawatankuasa
pengurusan isu
perpaduan (JPIP)

MESO 1 NGO sosial

2 NGO Keselamatan dan
hak asasi

3 NGO Pendidikan

dan keagamaan

Aspek Pendidikan YAYASAN
Dan Keagamaan SEJAHTERA

Aspek Sosial

PERANAN MYKASIH
NGO

Aspek Keselamatan
Dan Hak Asasi

TENAGANITA

MIKRO 1 Rumah terbuka
2 Penerimaan budaya
3 Rukun tetangga

4 Program di IPT

5 Kelab perpaduan /

rukun tetangga

6 Tapak integrasi tidak
rasmi

i`RUMAH TERBUKA’

Diadakan
oleh setiap
rakyat
Malaysia
apabila tiba
musim
perayaan

Setiap etnik di maysia
akan sering kunjung
mengunjung ke
rumah jiran walaupun
berlainan etnik.

Setiap etnik
menitikberatkan ciri
sensitiviti yang ada
pada agama seperti
makanan yang
dihidangkan

ii-penerimaan budaya

Pada zaman globalisasi
ini , masyarakat bukan
melayu mula menerima
budaya oang melayu
dari segi pakaian dan
makanan

Contohnya: pemakaian Bagi orang bukan melayu
baju melayu dan baju ,mereka mula menerima
kurung digayakan oleh masakan cina dan india
orang bukan melayu serta pemberian duit raya
atau `angpau’

Kini terdapat juga taman
taman perumahan
dipenuhi oleh pelbagai
etnik bagi mengeratkan
hubungan antara satu
sama lain melalui aktiviti
setempat

iii: penerimaan budaya

Peranan rukun tetangga
• Menggalakkan hubungan kaum dan integrasi

nasional
• Meningkatkan kualiti kehidupan melalui

perkhidmatan sosial ,terutama kepada
golongan pendapatan rendah , kurang
upaya dan sebagainya

Iv-program di IPT

• Hal ehwal pelajar perlu memainkan peranan aktif dalam
merangka aktiviti aktiviti dan program yang menjurus
kepada perpaduan kaum

• Contohnya: pesta tanglung
• Nilai nilai rohani dan budaya perlu diberi keutamaan

dalam subjek melalui penawaran kursus mata pelajaran
umum

v-kelab perpaduan /rukun
tetangga

• MPP sewajarnya menggalakkan
mahasiswa mengikuti kelab perpaduan
atau sekretariat rukun negara dengan
pengecualian kredit sebagai
keistimewaan

• Aktiviti kokurikulumseperti program sukan
, ceramah , pameran perlu dipergiat dan
dipertingkatkandi kalangan mahasiswa
pelbagai kaum.

• Contohnya: kawad kaki beruniform
• Aktiviti khidmat masyarakat merupakan

peranan penting dalam menggalakkan
penertaan dan pengalaman antar
semua kaum
• Contohnya: gotong royong

vi-tapak integrasi tidak
rasmi

• Rakyat Bersatu dalam memantuhi prosedur operasi
standard(SOP) dalam memerangi wabak COVID-19

• Ingat mengingat dalam aspek penjarakan social
• Menghormati pasukan keselamatan dan anggota

barisan hadapan serta bersedia menawarkan diri
sebagai sukarelawan

CABARAN DAN Perpaduan kaum
TAFSIRAN
SEMASA Kedudukan islam
sebagai agama rasmi

Hak asasi manusia Keistimewaan
Kegiatan subvertif warganegara

Kedudukan Bahasa
melayu sebagai
Bahasa kebangsaan

Kontrak sosial TERHADAP
Isu pendidikan PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN

PENGHARGAAN

Setinggi tinggi terima
kasih kepada ahli
kumpulan kerana
memberi Kerjasama
dalam menyelesaikan
tugas yang diberikan
pada Tarikhc yang
ditetapkan . Segulung
perhargaan kepada
puan naimah atas
sokongan dan dorongan
bagi menjayakan efolio
ini .

RUJUKAN

https://www.slideshare.net/Ahm
adFarouqAmir/bab-3-hubungan-
etnik-perlembagaan-malaysia-
hubungan-etnik
https://societyresponsibility.weeb
ly.com/penerimaan-budaya.html

Buku penghayatan etika dan
peradaban

NOTA