Program Transisi Tahun Satu 2.0 (PTTS 2.0)

i i
i i
6 T 4

%$+$*,$1 3(0%$1*81$1 .85,.8/80

CIRI ISTIMEWA BUKU

Tema dan Subtema Nama: _________________ Tarikh: ______________ Aktiviti yang terlibat
terpilih digunakan Rutin Kelas semasa Fasa
sebagai medium TEMA Minggu Orientasi Penyesuaian dan
pembelajaan yang Subtema: Ucap Selamat Aktiviti Suai Kenal subjek terpilih semasa
berkaitan pelbagai Fasa Kesediaan.
disiplin ilmu. Surihkan dan baca. Nilai»Kasih Sayang

Nilai teras sivik yang FASA PENYESUAIAN
terkandung dalam
buku ini. Selamat pagi Terima kasih
FASAaKESEDIAANPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
Selamat Selamat Thumb Index
sejahteraNama: _________________ berkenalanTarikh: ______________ disediakan untuk
memudahkan
TEMA Diri Saya Bahasa Melayu pencarian fasa, iaitu
Subtema: Badan Saya Fasa Penyesuaian
dan Fasa Kesediaan.
Terdapat tiga kaedah Aktiviti: Mengucapkan ucapan selamat kepada guru-guru, kawan-kawan atau warga
pentaksiran, iaitu sekolah. Kod QR perlu diimbas
Penyesuaian Diri, Sikap dan dimuat turun
dalam Pembelajaran dan NOTA • dkGaiuuwrcuaampnkeaadSPmtnaabaeudimilwdbasbaeaumikrngontgaladkdpshaeaaetnkenonmrrlukaetnhkanamgyeataaaanmjnabgaarealunralicni.napat.epanraansgksstgieidloahemntugaaatrnuybagfanugvrduso-aegskunuraaui,dlkseawenargnt-aankobnesBTtueeolllaun.hmaMMneenngguuaassaai i Nilai»Kasih Sayang sebagai info tambahan
Perkembangan Kognitif. GURU 1 atau didik hibur.

rambut mata

telinga hidung

gigi bahu

bibir leher

dada siku
perut
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID
PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU 2.0 tangan
FASAGlobPENYESUAIANal Medi
Nama Murid:_____________________________________ Kelas: ______________ lutut Tarikh: ______________
Nama Guru: _____________________________________ Aktiviti Fizikal
* TAandakan (4) jika murid mePnEgNuYaEsSaUi.AIAN DIRI kaki Nama: _________________ Perbualan Awal

1 Dapat menunjukkan minat datang ke sekolah Minggu OrientasiMenguasai
2 Dapat mengurus diri sendiri
3 Dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah TEMAAkt(i4vit)i: Memadankan nama anggota badan dengan betul dan mengenal pasti huruf
vokal dan konsonan.
Subtema: Mari Bersenam
NOTA Telah Menguasai
GURU • Guru membimbing murid memadankan anggota badan dengan Belum Menguasai 47
betul dan meminta murid kenal pasti huruf vokal dan konsonan.

4 Dapat mematuhi peraturan kelas Dengar lagu “Gerak ke Kanan, Gerak ke Kiri”.
5 Dapat berinteraksi dengan guru Jom bersenam sambil menyanyi.
6 Dapat berinteraksi dengan rakan

7 Dapat melaksanakan tugasan secara berdikari

Ulasan Guru 8 Dapat menjaga kebersihan diri Gerak ke kanan, gerak ke kiri,
berdasarkan B SIKAP DALAM PEMBELAJARAN Lompat tinggi-tinggi,
pencapaian 1 Dapat menunjukkan minat dalam pembelajaran
murid 2 Dapat menunjukkan kesungguhan dalam melaksanakan tugas Maju ke depan, undur ke belakang,
sepanjang
Program 3 Dapat melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti Lompat lagi sekali, Perincian
Transisi Tahun 4 Dapat memberikan perhatian yang baik Tunjuk ke atas, tunjuk ke bawah, aktiviti yang
Satu 2.0 C PERKEMBANGAN KOGNITIF perlu dilakukan
(PTTS 2.0) ini 1 Dapat mengenal dan menyebut huruf Tepuk-tepuk tangan, oleh murid.
berlangsung. 2 Dapat memegang pensel dengan cara yang betul Pusing, pusing, pusing,
3 Dapat menulis huruf
4 Dapat membaca perkataan Jatuh ke tanah.

5 Dapat membaca frasa

6 Dapat membaca ayat mudah

7 Dapat mengenal dan menyebut nombor 1 hingga 20

8 Dapat menulis nombor

9 Dapat memadankan angka dengan nama nombor

10 Dapat menyelesaikan operasi tambah dalam lingkungan 18

11 Dapat mengecam, membeza dan mengelas seperti warna, bentuk dan objek.

Ulasan Guru Tandatangan
....................................................................................................................................................... Guru
.......................................................................................................................................................
...............................

LAGU

Aktiviti: Bersenam sambil membuat gerakan mengikut lagu.

Nota Guru disediakan NOTA • Guru imbas Kod QR lagu dan mengajar pergerakan mengikut lagu. Telah Menguasai 7
sebagai panduan dan GURU • Guru membimbing murid melakukan senaman ringkas berdasarkan lagu. Belum Menguasai
rujukan kepada guru
berkaitan cadangan Tahap Penguasaan disediakan
perincian pengisian untuk menilai tahap yang telah
pembelajaran yang dicapai oleh murid.
berkaitan.

KANDUNGAN

Fasa Penyesuaian Fasa Kesediaan

Minggu Orientasi 1 Diri Saya 47
Ucap Selamat 1 Alam Sekitar 55
Perihal Diri Saya 2 Kesenian dan Kebudayaan 63
Patuhi Arahan 3 Dunia di Sekeliling Saya 70
Dengar Arahan Mudah 4
Kantin Sekolah 5
Beradab dengan Guru 6
Mari Bersenam 7
Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
Mari Kita Cuba 8
Prapenulisan 8

Mari Kita Belajar 11 Imbas dan muat turun bahan
pembelajaran untuk tema
Bahasa Melayu 11 yang lain:

Bahasa Inggeris 15

Matematik 19

Sains 23

Pendidikan Islam 27

Pendidikan Moral 31

Bahasa Arab 35

Pendidikan Seni Visual 39

Pendidikan Jasmani

dan Kesihatan 43

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Minggu Orientasi Rutin Kelas
Subtema: Ucap Selamat Aktiviti Suai Kenal

Surihkan dan baca. Nilai»Kasih Sayang

Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn BhdSelamat pagiTerima kasih
FASA PENYESUAIAN
Selamat Selamat
sejahtera berkenalan

Aktiviti: M engucapkan ucapan selamat kepada guru-guru, kawan-kawan atau warga
sekolah.

NOTA • G uru membimbing dan mengajar ucapan selamat yang sesuai Telah Menguasai 1
GURU diucapkan di sekolah terutama berinteraksi dengan guru-guru, kawan- Belum Menguasai
kawan atau warga sekolah yang lain.

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Minggu Orientasi Perbualan Awal
Aktiviti Suai Kenal
Subtema: Perihal Diri Saya

FASA PENYESUAIAN Baca.
Lengkapkan perihal diri kamu. Kemudian, ceritakan kepada guru atau
kawan-kawan.

Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn BhdHai!
Nama saya, Hakim.
Umur saya tujuh tahun.
Saya belajar dalam Kelas Satu Mega.
Nama guru kelas saya Cikgu Nabila.
Ceritakan perihal diri awak pula.

Nama saya, tahun. .
Umur saya
Saya belajar dalam Kelas .
Nama guru kelas saya Cikgu .

Aktiviti: Memperkenalkan diri kepada guru dan kawan-kawan.

2 NOTA • G uru memperkenalkan diri dan bercerita tentang nama sekolah, kelas Telah Menguasai
GURU atau nama-nama guru mata pelajaran. Belum Menguasai

• Guru bersoal jawab dengan murid-murid perihal diri masing-masing.

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Minggu Orientasi Perbualan Awal
Subtema: Patuhi Arahan Aktiviti Suai Kenal

Padankan arahan dengan gambar yang betul.

Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd Jangan bising
FASA PENYESUAIAN
Jaga kebersihan

Basuh tangan
dengan bersih

Sila beratur

Aktiviti: Mengikuti peraturan yang ditetapkan oleh sekolah.

NOTA • Guru memberi arahan memberikan arahan mudah tentang peraturan Telah Menguasai 3
GURU dan sama ada di dalam kelas, di luar kelas mahupun di kantin sekolah. Belum Menguasai

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran
Subtema: Bahasa Melayu

Padankan vokal dengan suku kata berdasarkan gambar yang diberi.

a a lar lar
Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA PENYESUAIAN
e e kan kan

ii pi pi

o o mak mak

u u ren ren

Aktiviti: Mengenal huruf vokal dan memadankan gambar dengan huruf vokal yang betul.

NOTA • G uru membimbing murid menyebut huruf vokal dan menyebut Telah Menguasai 11
GURU perkataan dengan betul. Belum Menguasai

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran
Subtema: Bahasa Inggeris

Say and write.

1 an t
Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
2 FASA PENYESUAIAN

bee

3

duck
4 cup

5

ki te
6 goa t
7 l amp

8 eye

Aktiviti: Menyebut objek dan memadankan dengan jawapan yang betul.

NOTA • Guru membimbing murid meyebut perkataan dengan betul. Telah Menguasai 15
GURU • G uru membantu murid mengenal pasti nama-nama objek dalam Belum Menguasai

bahasa Inggeris.

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran
Subtema: Matematik

Surihkan nombor dan sebut nombor-nombor di bawah.

Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA PENYESUAIAN

Aktiviti: Surih titik-titik nombor dan menyebut nombor dengan betul.

NOTA • Guru bersoal jawab berkenaan nombor untuk mengenal pasti murid Telah Menguasai 19
GURU mengenal nombor dengan betul. Belum Menguasai

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran
Subtema: Sains

Jalankan aktiviti di bawah. Warnakan objek yang betul.

Aktiviti Bilik Darjah
1. Kumpulkan pelbagai objek yang terdapat di persekitaran sekolah.
2. Sentuh dan kenal pasti tekstur objek tersebut sama ada kasar atau licin.
Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
Kasar FASA PENYESUAIAN

Licin

Aktiviti: M embuat eksperimen berdasarkan objek di persekitaran sekolah untuk
mengenal pasti objek yang kasar dan objek yang licin.

NOTA • Guru membawa murid keluar dari bilik darjah dan mengumpul beberapa Telah Menguasai 23
GURU objek dan menyuruh murid-murid menyentuh objek-objek berkenaan. Belum Menguasai

• Bersoal jawab tentang objek tersebut sama ada kasar atau licin.

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran
Subtema: Pendidikan Islam

‫ا ب ت ة ث ج چ ح‬Warnakan huruf-huruf Jawi di bawah ini.
Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA PENYESUAIAN
‫خ د ذ ر ز سشص‬
‫ؤف‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫غ‬ ‫ع‬ ‫ضط ظ‬
‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ق كض‬
‫ن‬ ‫ه ء يىث‬

Aktiviti: Mewarna huruf-huruf Jawi.

NOTA • Guru membantu murid mengenal pasti huruf-huruf Jawi. Telah Menguasai 27
GURU Belum Menguasai

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran
Subtema: Pendidikan Moral

Lukiskan ( ) bagi gambar yang menunjukkan tindakan yang
betul dan lukiskan ( ) tindakan yang sebaliknya.

12
Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA PENYESUAIAN
34

56

Aktiviti: Mengenal pasti tindakan yang betul berdasarkan gambar.

NOTA • Guru bersoal jawab tentang tindakan yang betul atau salah Telah Menguasai 31
GURU berdasarkan gambar di atas. Belum Menguasai

• Guru menerangkan akibat atau kesan sesuatu tindakan yang dibuat.

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran
Subtema: Bahasa Arab

Sebut huruf-huruf hijaiyah. Warnakan gambar.

Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA PENYESUAIAN

Aktiviti: Mengenal huruf hijaiyah tunggal.

NOTA • Guru memperkenalkan huruf-huruf hijaiyah tunggal dan menyebutnya. Telah Menguasai 35
GURU Belum Menguasai

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran
Subtema: Pendidikan Seni Visual

Warnakan bendera Jalur Gemilang.

Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA PENYESUAIAN

Aktiviti: Mewarna Jalur Gemilang dengan warna yang betul.

NOTA • B ersoal jawab tentang warna dan lambang yang terdapat pada Jalur Telah Menguasai 39
GURU Gemilang serta maksud di sebaliknya. Belum Menguasai

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Mari Kita Belajar Aktiviti Pembelajaran

Subtema: Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

Warnakan gambar dan surihkan huruf.

Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA PENYESUAIAN

Badan sihat, otak cerdas.

Aktiviti: Mewarna gambar dan menyurih slogan yang diberikan.

NOTA • Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang slogan yang Telah Menguasai 43
GURU mengaitkan badan yang sihat dengan otak yang cerdas. Belum Menguasai

Nama: _________________ Tarikh: ______________

Diri Saya Bahasa Inggeris

TEMA Subtema: Badan Saya

Sing the song together.

FASA KESEDIAAN Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
My body, it is mine. (hug themselves)
Nobody can touch! (use pointer finger and SONG

wag like say, ‘No, No’)
I’ll keep it very safe. (hug themselves)
Won’t let anyone touch. (use pointer finger

and wag like say, ‘No, No’)
If anyone does. (use pointer finger to threaten)

I will shout “Hey! You stop!” (like policeman
stop traffic)

I will run and tell. (run on the spot)
Mummy, daddy, teacher “Help!”. (raise both

hands up and down shout “Help!”)

Aktiviti: Menyanyi lagu berkaitan dengan anggota badan bersama-sama.

48 NOTA • Guru mengimbas Kod QR ‘Song’ dan menyanyi bersama-sama. Telah Menguasai
GURU • Guru menceritakan bahagian badan yang dilarang disentuh Belum Menguasai

sebagaimana lagu yang didengar.

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Alam Sekitar Bahasa Melayu
Subtema: Haiwan

Namakan haiwan.
Tulis huruf vokal (a, e, i, o, u) yang betul dalam kotak kosong.

s ngaGlobal MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA KESEDIAAN
ak

j r sa

d

ha r m u

r

n

k mb n g

b

d

a

k

Aktiviti: Mengisi tempat kosong dengan huruf vokal yang betul berdasarkan nama haiwan.

NOTA • Guru membimbing murid mengeja dan mengenal pasti huruf vokal Telah Menguasai 55
GURU yang betul untuk menjawab teka silang kata yang diberikan. Belum Menguasai

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Kesenian dan Kebudayaan Pendidikan Moral
Subtema: Warisan Kita

Ceritakan tentang pakaian tradisional. Nilai»Hormat-Menghormati
Warnakan gambar.

Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
FASA KESEDIAAN

Aktiviti: Bercerita dan mewarnakan gambar berkaitan pakaian tradisional rakyat Malaysia.

NOTA • Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang pakaian Telah Menguasai 63
GURU tradisional rakyat Malaysia. Belum Menguasai

• Guru menyuruh murid-murid menamakan pakaian di atas.

Nama: _________________ Tarikh: ______________

TEMA Dunia di Sekeliling Saya Matematik
Subtema: Bentuk dan Warna

Warnakan bentuk yang sama.

FASA KESEDIAAN Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd

Aktiviti: Mengecam dan mewarnakan bentuk yang sama.

70 NOTA • Guru menunjukkan beberapa bentuk yang terdapat di dalam Telah Menguasai
GURU kelas dan menyuruh murid mencari bentuk yang sama. Belum Menguasai

SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID
PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU 2.0

Nama Murid:_____________________________________ Kelas: ______________

N ama Guru: _____________________________________ Menguasai
* TAandakan (4) jika murid mePnEgNuYaEsSaUi.AIAN DIRI (4)

1 Dapat menunjukkan minat datang ke sekolah Global MediaPsTtrTeSet2.S0dn Bhd
2 Dapat mengurus diri sendiri
3 Dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah
4 Dapat mematuhi peraturan kelas
5 Dapat berinteraksi dengan guru
6 Dapat berinteraksi dengan rakan
7 Dapat melaksanakan tugasan secara berdikari
8 Dapat menjaga kebersihan diri
B SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
1 Dapat menunjukkan minat dalam pembelajaran
2 Dapat menunjukkan kesungguhan dalam melaksanakan tugas
3 Dapat melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti
4 Dapat memberikan perhatian yang baik
C PERKEMBANGAN KOGNITIF
1 Dapat mengenal dan menyebut huruf
2 Dapat memegang pensel dengan cara yang betul
3 Dapat menulis huruf
4 Dapat membaca perkataan
5 Dapat membaca frasa
6 Dapat membaca ayat mudah
7 Dapat mengenal dan menyebut nombor 1 hingga 20
8 Dapat menulis nombor
9 Dapat memadankan angka dengan nama nombor
10 Dapat menyelesaikan operasi tambah dalam lingkungan 18

11 Dapat mengecam, membeza dan mengelas seperti warna, bentuk dan objek.

Ulasan Guru Tandatangan
....................................................................................................................................................... Guru
.......................................................................................................................................................
...............................