Is ประเภทของภาพยนตร์

การเขยี นรายงานวชิ าการ

เรอื่ งประเภทของภาพยนตรท์ ่ีนักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ี5่ /5ชน่ื ชอบ

นายชินวตั ร สขุ เรือน เลขท่2ี 6
นางสาวณิชาภัทร ชะยะ เลขที่29
นางสาวนภัทร สาโรจนว์ ินิจกุล เลขท3่ี 1

นกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่5ี /5
เสนอ

คุณครูยวุ ดี ญาณสทิ ธ์ิ

รายงานเล่มนี้เป็นสว่ นหน่งึ ของวชิ าการเขียนรายงานวิชาการ(IS2) รหสั วชิ า ร30202
ภาคเรียนท่ี1 ปีการศกึ ษา2563

โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พุแค อำเภอเฉลิมพระเกยี รติ จังหวดั สระบรุ ี
สำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา4

สารบญั

เร่ือง หน้า
ประวตั ผิ ู้จัดทำ
ก
บทคดั ยอ่
ข
บทท1ี่ บทนำ
- ความเป็นมาและความสำคญั ของการศึกษา 1
- วัตถปุ ระสงคข์ องการศึกษา 1
- ขอบเขตการศึกษา 1
- เน้ือหา 1
- นยิ ามศัพทเ์ ฉพาะ 2
- ผลท่คี าดว่าจะได้รบั 2
2
บทท2ี่ เอกสารท่เี กย่ี วข้อง
- ความหมายของภาพยนตร์ 3
- ประวตั แิ ละความเป็นมาของภาพยนตร์ 3
- ความหมายของประเภทของภาพยนตร์ 4
- ประเภทของภาพยนตร์ 5
- ผลวจิ ยั ทเี่ ก่ียวข้อง 5
7
บทท3่ี วธิ กี ารศกึ ษาคน้ คว้า
- ระเบียบวิธที ี่ใชใ้ นการศกึ ษา 8
- ประชากรและกลุ่มตัวอย่างทใ่ี ช้ในการศกึ ษา 8
- ระยะเวลาทใ่ี ชใ้ นการศึกษา 8
- วิธีการดำเนนิ งาน 8
- เครื่องมือท่ใี ชใ้ นการศกึ ษา 9
- สถติ ทิ ่ีใช้ในการศึกษา 12
13

บทท4ี่ ผลการศึกษาค้นควา้ 3

บทที่5 สรปุ อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ 14
- วัตถุประสงค์ของการศกึ ษา
- ขอบเขตการศึกษา 17
- เคร่อื งมือท่ใี ชใ้ นการศกึ ษา 17
- การวิเคราะห์ขอ้ มูล 17
- สรุปผลการศกึ ษา 17
- ขอ้ เสนอแนะ 18
18
ภาคผนวก 18

บรรณานุกรม

ก

ประวัติผจู้ ดั ทำ

ช่อื เรอื่ ง ประเภทของภาพยนตร์ที่ช่ืนชอบของนกั เรียนชั้นม.5/5

1.นายชนิ วัตร สุขเรอื น
ประวัติส่วนตวั
วันท่ี 09 เดือน พฤศจกิ ายน พ.ศ.2546 อายุ 17
ท่อี ยู่ 15/1 หมู่ 4 ตำบล พแุ ค อำเภอ เฉลิมพระเกียรติ จังหวดั สระบรุ ี
ประวตั กิ ารศึกษา
ปี พ.ศ.2561 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่3 โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ พุแค
ปี พ.ศ.2563 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่5/5 เลขที่26 โรงเรยี นเทพศริ ินทร์ พแุ ค

2.นางสาวณิชาภัทร ชะยะ
ประวัติส่วนตัว
วันที่ 3 เดอื น สิงหาคม พ.ศ.2546 อายุ 17
ที่อยู่ 242 หมู่ 3 ตำบล หน้าพระลาน อำเภอ เฉลิมพระเกียรติ จงั หวดั สระบุรี
ประวัติการศกึ ษา
ปี พ.ศ.2561 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท3่ี โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ พุแค
ปี พ.ศ.2563 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่5/5 เลขท่ี29 โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พแุ ค

3.นางสาวณภทั ร สาโรจนว์ นิ จิ กลุ
ประวตั ิส่วนตัว
วันท่ี 28 เดือน ตลุ าคม พ.ศ.2546 อายุ 17
ทอ่ี ยู่ 99 หมู่ 6 ตำบล ตะกรดุ อำเภอ เมือง จังหวดั สระบรุ ี
ประวตั ิการศึกษา
ปี พ.ศ.2561 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่3 โรงเรียนวนิ ิตศกึ ษาในพระราชปู ถัมภ์
ปี พ.ศ.2563 ชัน้ มัธยมศึกษาปที 5ี่ /5 เลขท่ี30 โรงเรียนเทพศริ ินทร์ พแุ ค

ข

ชอื่ เรื่อง ประเภทของภาพยนตรท์ ่ีนักเรยี นชนื่ ชอบ

ผศู้ กึ ษา นายชนิ วัตร สขุ เรือน ม.5/5 เลขท่2ี 5

นางสาวณิชาภัทร ชะยะ ม.5/5 เลขท2่ี 8

นางสาวนภัทร สาโรจนว์ ินิจกลุ ม.5/5 เลขที3่ 0

ครูทีป่ รึกษา คณุ ครยู ุวดี ญาณสิทธิ์

ระดบั การศึกษา ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5/5

โรงเรียนเทพศริ ินทร์ พแุ ค

รายวชิ า การเขียนรายงานวิชาการ(IS2)

ปีการศึกษา 2563

บทคดั ย่อ

การศึกษาคร้ังน้ีมวี ตั ถปุ ระสงค์เพอ่ื ศึกษาประเภทของภาพยนต์ท่นี ักเรยี นช่นื ชอบ กล่มุ เป้าหมายนกั เรยี น
ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่5/5โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พแุ ค จำนวน 32 คนโดยการสมุ่

1

บทที่ 1
บทนำ

ความเปน็ มาและความสำคัญของการศกึ ษา
ภาพยนตร์ หมายถึง กระบวนการบนั ทกึ ภาพดว้ ยฟลิ ม์ แล้วนำออกฉายในลักษณะทแ่ี สดงให้เห็นภาพเคลอ่ื นไหว
ภาพทปี่ รากฏบนฟิลม์ ภาพยนตร์หลงั จากผ่านกระบวนการถ่ายทำแลว้ เปน็ เพยี งภาพนง่ิ จำนวนมาก ทีม่ ีอริ ยิ าบถ
หรอื แสดงอาการเคล่ือนไหวเปล่ยี นแปลงไปทีละนอ้ ยต่อเนื่องกนั เปน็ ช่วงๆ ตามเรอื่ งราวทไี่ ดร้ บั การถา่ ยทำและตัด
ตอ่ มา ซึง่ อาจเป็นเร่ืองราวหรือเหตุการณท์ ีเ่ กดิ ข้ึนจรงิ หรือเปน็ การแสดงใหเ้ หมอื นจรงิ หรืออาจเป็นการแสดงและ
สร้างภาพจากจนิ ตนาการของผสู้ ร้างกไ็ ด้
เนอื่ งจากในปจั จุบนั มภี าพยนตร์ให้เลือกดหู ลากหลายประเภท จงึ ทำให้มคี วามสงสยั วา่ แต่ละคนเลอื กดูภาพยนตร์
ประเภทใด เพ่ือหาวา่ แตล่ ะคนมีความช่นื ชอบในการเลอื กดภู าพยนตรอ์ ย่างไร
ความสงสัยข้างต้นทำใหผ้ ูศ้ ึกษาต้องการศึกษาการเลอื กประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรยี นชัน้
มธั ยมศกึ ษาปีที่5/5 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พุแค

วตั ถุประสงคข์ องการศกึ ษา
1. เพ่อื ศกึ ษาเก่ยี วกบั ประเภทของภาพยนตร์ทชี่ ่ืนชอบของนักเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาป่ีท5ี่ /5โรงเรียนเทพศริ ิ
นทรพ์ ุแค
2. เพือ่ จดั อนั ดบั ประเภทของภาพยนตร์ที่ช่ืนชอบของนักเรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีท5ี่ /5โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พุ
แค

ขอบเขตการศึกษา
1. ขอบเขตประชากร
ศึกษาประเภทของภาพยนตร์ท่ีชืน่ ชอบของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่5ี /5 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค
จังหวดั สระบุรี จำนวน 32 คน โดยการเลอื ก
2. ขอบเขตเวลา

2

ศึกษาประเภทของภาพยนตร์ท่ชี นื่ ชอบของนักเรยี นชัน่ มธั ยมศึกษาปที ่5ี /5 โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พุแค
จงั หวดั สระบุรี ในภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 เป็นเวลา 1 สัปดาหต์ ั้งแต่ วนั ท่ี 12-16 ตุลาคม พ.ศ.
2563

เน้อื หา

1. ความหมายภาพยนตร์
2. ประเภทของภาพยนตร์ท่ชี น่ื ชอบของนกั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี5/5โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พแุ ค
3. อนั ดับของประเภทของภาพยนตรท์ ี่ชื่นชอบของนกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีท5่ี /5โรงเรียนเทพศริ ินทร์ พแุ ค

นยิ ามศพั ท์เฉพาะ

1. ภาพยนตร์ หมายถึง ภาพยนตรท์ ี่นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี5/5โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี
ชน่ื ชอบ

2. ประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบ หมายถึง ประเภทของภาพยนตร์ทีช่ ่ืนชอบของนักเรยี นช้ันมัธยมศึกษาปี
ท่5ี /5โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พุแค จังหวดั สระบรุ ี

3. นักเรียน หมายถงึ นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีที5่ /5โรงเรยี นเทพศริ ินทร์ พุแค จังหวัดสระบรุ ี

ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั

1. ได้รับรู้ประเภทของภาพยนตร์ท่ีชื่นชอบของนกั เรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีที่5/5โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ –
พุแค จงั หวัดสระบรุ ี

2. ได้รับรูอ้ นั ดบั ของประเภทของภาฑยนตรท์ ่ีนักเรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี5/5โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ –
พุแค จังหวดั สระบรุ ีช่ืนชอบมากและน้อยทสี่ ดุ

3. ได้รบั ความร้เู ร่อื งประเภทของภาพยนตร์
ได้เผยแพร่ให้บคุ ลที่สนใจ เรื่อง ประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีท5ี่ /5 โรงเรียนเทพศิ
รินทร์ พแุ ค จังหวัดสระบรุ ี ได้รบั ความรู้อย่างถูกต้อง

3

บทท่ี 2
เอกสารท่เี กี่ยวขอ้ ง

ศกึ ษาประเภทของภาพยนตร์ท่ีชื่นชอบของนักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี5่ /5 โรงเรียนเทพศิรินทร์ พแุ ค
จงั หวัดสระบุรี รายงานวชิ าการเขียนรายงานวิชาการ (IS2) รหัสวชิ า ร30202 ผูศ้ กึ ษาไดศ้ ึกษาตำรา เอกสาร และ
งานวิจัยทเี่ ก่ยี วข้อง เพื่อเป็นกรอบแนวคิดในกรดำเนนิ การศึกษาคน้ คว้าและอ้างองิ ตามหัวขอ้ ต่อไปน้ี

1. ความหมายของภาพยนตร์
2. ประวัติและความเป็นมาของภาพยนตร์
3. ความหมายของประเภทของภาพยนตร์
4. ประเภทของภาพยนตร์
5. งานวิจยั ที่เกย่ี วข้อง

ความหมายของภาพยนตร์

ภาพยนตร์ หมายถงึ กระบวนการบันทึกภาพดว้ ยฟิล์ม แลว้ นำออกฉายในลักษณะทแี่ สดงใหเ้ ห็น
ภาพเคล่อื นไหว ภาพทป่ี รากฏบนฟลิ ์มภาพยนตร์หลงั จากผา่ นกระบวนการถ่ายทำแลว้ เปน็ เพียงภาพนิ่งจำนวนมาก
ทมี่ ีอิริยาบถหรอื แสดงอาการเคลอ่ื นไหวเปล่ียนแปลงไปทลี ะน้อยต่อเน่ืองกนั เปน็ ช่วงๆ ตามเร่ืองราวท่ีไดร้ ับการถ่าย
ทำและตดั ต่อมา ซงึ่ อาจเป็นเรือ่ งราวหรอื เหตุการณ์ท่เี กดิ ข้ึนจริง หรือเป็นการแสดงใหเ้ หมอื นจริง หรอื อาจเปน็ การ
แสดงและสร้างภาพจากจนิ ตนาการของผูส้ ร้างก็ได้

ภาพยนตร์ทช่ี นื่ ชอบ ภาพยนตรท์ เ่ี ป็นทพ่ี ึงพอใจแก่บุคคลที่รบั ชมภาพยนตร์น้นั ๆ
ความพึงพอใจ หมายถึง สิ่งท่ีมนษุ ยม์ ีความรสู้ ึกที่ดีต่อส่ิงน้ันๆ เชน่ ความพึงพอใจภาพยนตรก์ ค็ ือ
ความรู้สึกดตี ่อภาพยนตร์นนั่ เอง

4

ประวัตแิ ละความเปน็ มาของภาพยนตร์

ผู้ทค่ี ดิ ประดิษฐ์ ตน้ แบบของภาพยนตร์ขนึ้ คอื โทมสั แอลวา เอดสิ นั (Thomas Alva Adison) และ
ผ้รู ว่ มงานของเขาช่ือ วิลเลียม เคนเนด้ี ดิคสัน (William Kenady Dickson) เมื่อ พ.ศ. 2432 ตรงกับสมัยรัชกาลท่ี
5 เรยี กชื่อว่า “คเิ นโตสโคป” (Kinetoscope) มีลกั ษณะเป็นตสู้ งู ประมาณ 4 ฟุต มักเรยี กชอื่ ว่า “ถ้ำมอง” มี
ลักษณะการดูผา่ นช่องเลก็ ๆ ดูไดท้ ี่ละคน ภายในมีฟลิ ์มภาพยนตร์ซงึ่ ถ่ายด้วยกล้องคิเนโตกราฟ (Kenetograph) ที่
เอดิสันประดิษฐ์ขึ้นเอง ฟลิ ม์ ยาวประมาณ 50 ฟตุ วางพาดไปมา เคลื่อนท่ีเป็นวงรอบ ผา่ นช่องทีม่ ีแว่นขยายกบั
หลอดไฟฟา้ ดว้ ยความเร็ว 48 ภาพต่อวนิ าที ต่อมาลดลงเหลือ 16 ภาพต่อวนิ าที ต่อมาพี่น้องตระกูลลูมิแอร์
(Lumiere) ชาวฝร่ังเศสได้ พัฒนาภาพยนตร์ถ้ำมองของเอดิสันให้สามารถฉายขนึ้ จอขนาดใหญ่ และดูได้พร้อมกัน
หลายคน เรียกเคร่ืองฉายภาพยนตรแ์ บบนี้ว่า แบบ “ซเี นมาโตกราฟ” (Cinimatograph) ซง่ึ ถอื วา่ เกิดขึน้ อยา่ งเปน็
ทางการเมื่อวันที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2438 ต่อมาได้นำออกมาฉายตามเมอื งใหญ่ๆ ท่ัวโลกต้ังแต่ พ.ศ. 2439 เป็นต้น
มา ซง่ึ คำว่า “ซีเนมา” (Cenema) ไดใ้ ช้เรียกเกย่ี วกับภาพยนตร์มาถงึ ปจั จบุ นั ภาพยนตร์ท่สี ามารถฉายภาพให้
ปรากฏบนจอขนาดใหญ่ ได้พัฒนาสมบูรณ์ข้นึ ในอเมริกาในปี พ.ศ. 2438 โดยความรว่ มมือระหวา่ ง โทมัส อาแมท
(Thomas Armat) ซีฟรานซิส เจนกินส์ (C. Francis Jenkins) และเอดิสัน เรยี กเครอ่ื งฉายภาพยนตร์ชนดิ น้ีวา่ ไบ
โอกราฟ (Bioghraph) ในเวลาตอ่ มา หลงั จากนั้นภาพยนตรไ์ ดแ้ พร่หลายไปในประเทศต่างๆ ทั่วโลก เกิด
อุตสาหกรรมการผลิตจำหนา่ ยและบริการฉายภาพยนตร์ขนาดใหญ่หลายแห่ง ทั้งในอังกฤษ ฝรั่งเศสและอเมริกา
ภาพยนตร์ได้กลายเป็นสื่อถา่ ยทอดเหตุการณ์ ศิลปะการบันเทิงและวรรณกรรมต่างๆ ท่ีไดร้ ับความนิยมอยา่ ง
กวา้ งขวางตลอดมา พ.ศ. 2440 พระเจา้ อยหู่ ัวรชั กาลท่ี 5 เสดจ็ ประพาสประเทศต่างๆ ในทวีปยโุ รป ซึง่ ในครั้งนั้น
ไดม้ ีช่างภาพของบริษทั ลูมแิ อร์ ประเทศฝรงั่ เศส บันทึกภาพยนตร์การเสด็จถงึ กรุงเบอร์นของพระเจ้ากรงุ สยามไว้ 1
มว้ น ใช้เวลาประมาณ 1 นาที นับว่าเป็นการถา่ ยภาพยนตร์ม้วนแรกของโลกท่ีบันทึกเกย่ี วกบั ชนชาติไทย
ภาพยนตรใ์ นปัจจบุ ันมีการเผยแพรอ่ ยู่ 4 ทางคือ ฉายตามโรงภาพยนตร์ ภาพยนตร์กลางแปลง และภาพยนตรเ์ ร่
ถ่ายทอดลงแผน่ VCD, DVD และ Blu-ray Disc เผยแพร่ทางโทรทศั น์และอินเทอร์เนต็

ความหมายของประเภทของภาพยนตร์

ความหมายของประเภทของภาพยนตร์ คือ ภาพยนตรท์ ีส่ ร้างข้นึ มาจากองคป์ ระกอบของเรอื่ งราวที่
คล้ายๆกนั ตามส่วนประกอบของภาพยนตรห์ ลักๆ 3 อย่าง ไดแ้ ก่ ฉาก อารมณ์ รปู แบบ ซง่ึ แต่ละส่วนประกอบมี
ความหมาย ดังนี้

5

ฉาก หมายถงึ สถานทแ่ี ละส่งิ แวดลอ้ มที่เร่ืองราวในภาพยนตร์ดำเนนิ ไป
อารมณ์ หมายถงึ ความรู้สึกทผี่ ชู้ มไดร้ บั ตลอดการชมภาพยนตร์
รปู แบบ หมายถึง อปุ กรณท์ ่ีใชถ้ า่ ยทำและวธิ ีดำเนินเรอ่ื ง

ประเภทของภาพยนตร์

1. Action movie หมายถงึ ภาพยนตร์แบบบู๊ แอ็กชั่น ยงิ ต่อสู้ ระทึกใจ เหมาะสำหรบั คนชอบความ
แข็งแรงและศิลปะการตอ่ สู้ ในภาพยนตรแ์ นวนี้จะมีฉากยงิ ระเบิด เผาสิง่ ตา่ งๆ ท่เี ราอาจจะหาดูได้ยาก ฉะนั้นคนที่
ชอบหนังประเภทน้ีไม่ใช่เพราะชอบความรุนแรง แต่จะหมายถงึ คนทช่ี อบทจี่ ะสมั ผสั กบั สงิ่ ทีห่ าดูไม่ได้ใน
ชวี ติ ประจำวนั และชอบความตื่นเตน้ อยดู่ ้วย ปจั จบุ ันภาพยนตร์ประเภทนี้ มีออกมาฉายกันมากไม่เคยขาดและ
ได้รับการตอบกลับอย่างดี แต่กต็ ้องมีเนอ้ื หาสาระและมุมมองของการออกแบบฉากได้อย่างลงตัวและสมจริงด้วย
อย่างองค์บากท้ังสองภาคกข็ ายความแอ๊คชน่ั เปน็ จุดสำคญั และอ่ืนๆ อกี มากมาย

2. Adventure หมายถงึ ภาพยนตร์ แนวผจญภยั เขา้ ปา่ ฝ่าดง เจอปญั หาอปุ สรรคมากมาย และต้องมีการ
แกไ้ ข ปญั หาสถานการณ์ หนังแบบน้ีก็เหมาะสมหรบั ผชู้ มท่ีชืน่ ชอบการผจญภัย เช่น เข้าไปในปา่ ท่ยี งั ไม่ร้จู ักว่ามี
อะไรบา้ งทรี่ อการเข้าไปค้นหาจากเรา

3. War หนงั สงคราม ทีม่ ีการอ้างอิงเหตกุ ารณ์สงครามทีเ่ คยเกิดข้นึ ในอดตี เนน้ จุดๆ หน่ึงในสงครามนนั้ ๆ
ก็อาจจะนำไปใช้สอนเด็กนักเรยี นได้ แต่ก็อาจจะไมเ่ หมาะในบางเร่ือง เช่น ความรุนแรงหรือความป่าเถื่อนอะไร
ประมาณนี้ ผมสังเกตวา่ ถ้าคนทไ่ี มใ่ ช่คอหนงั สงครามจรงิ ๆ เขาอาจจะไมอ่ ยากดเู ลยดว้ ยซ้ำ แตค่ นที่ชอบดกู จ็ ดั ไดว้ ่า
คลงั่ หนังสงครามไปเลย สว่ นทเ่ี หลือก็เป็นการชอบดเู ป็นช่วงๆ ระยะเวลาใดเวลาหนงึ่

4. Drama ภาพยนตรช์ ีวติ ทจ่ี ะได้ความรสู้ ึกซึ้งเศรา้ เคล้าน้ำตา ทำใหน้ ึกถึงชีวิตคนจรงิ ๆ บางเรอื่ งดูแลว้
เครยี ด บางเรอ่ื งกเ็ ศรา้ มากๆ แตพ่ อหนังจบกโ็ ลง่ หวั

5. Sci-Fi ภาพยนตรท์ ี่มเี น้ือหาอา้ งองิ วิทยาศาสตร์ แต่ทำออกมาใหน้ า่ สนใจอาจจะผสมจินตนาการเขา้ ไป
ด้วย แต่หลายคนบอกว่าไมช่ อบเพราะดไู ม่รเู้ รื่อง ซง่ึ ก็เป็นความจรงิ เพราะบางเรื่องก็ต้องอาศัยความรู้พ้ืนฐานเป็น
เดมิ พนั บา้ ง แตถ่ า้ หากชมบ่อยๆ กจ็ ะเรม่ิ รูเ้ ร่ืองและกลายเปน็ คนชอบหนังประเภทนี้ก็ได้ หนงั แนวน้สี ามารถต่อ
จินตนาการใหเ้ ราได้ เผลอๆ คนทดี่ อู าจจะคิดอะไรดๆี ออกมาสร้างประโยชนใ์ หก้ บั คนรอบข้างได้ และแนวคิดของ
หนังแนวนกี้ ็เป็นแรงกระตนุ้ ให้นกั วิทยาศาสตร์พยายามทำใหไ้ ดแ้ บบในหนัง

6

6. Family เป็นภาพยนตร์ท่ีคนทุกคนในครอบครัวดไู ด้ สว่ นใหญ่เปน็ ภาพยนตรท์ ี่มีเน้อื หาเกี่ยวกบั ความ
ผูกพนั ของคนในครอบครวั สว่ นใหญก่ จ็ ะแฝงแงค่ ดิ เอาไวแ้ ละเดินเรือ่ งแบบเรยี บงา่ ย เน้นความรกั กนั ของคนใน
ครอบครวั

7. Thriller ภาพยนตร์แนวสบื สวนสอบสวน ที่มีการผกู เรื่องเพ่อื ใหผ้ ้ชู มลุ้นไปด้วยวา่ ผลสุดทา้ ยจะออกมา
ในแนวใด เหมาะกบั ผทู้ ชี่ อบการสืบ นกั สบื นอ้ ยท้ังหลาย มันมเี สน่หต์ รงทำให้ผชู้ มต้องติดตามตลอดท้งั เร่ือง ดังนน้ั
หากเรือ่ งไหนทำใหเ้ กิดปมช้า กท็ ำให้หนงั นา่ เบ่ือ และตอนจบและแนวเรือ่ งต้องมคี วามแปลกใหม่

8. Crime ภาพยนตร์อาชญากรรม แนวการแกไ้ ข ตอ่ ส้กู ับคดีต่างๆ ของตำรวจ

9. Documentary ภาพยนตร์แนวสารคดีที่ดูไปดว้ ย ได้สาระไปด้วย

10.Animation หมายถงึ ภาพยนตรก์ ารต์ ูน ซึง่ ปัจจุบนั กำลังมาแรง เช่น finding nemo เปน็ ตน้ ปจั จุบนั มี
การผลติ ออกมาไดน้ า่ ดูและแนบเนยี นขน้ึ ประเทศไทยเองกม็ ีออกมาหลายเรอ่ื งและไดร้ ับการต้อนรบั มาก
โดยเฉพาะเดก็ ๆ ท่ีขาดกนั ไม่ได้

11. Comedy ภาพยนตร์ตลก เบาสมอง เหมาะกบั คนที่ต้องการดูเพื่อการพกั ผ่อน ไม่ต้องคดิ อะไรมาก

12. Erotic เปน็ ภาพยนตรท์ ่ีไมเ่ หมาะกบั ผทู้ ม่ี ีอายุไม่ถึง 18 ปี เพราะเปน็ เร่ืองเกยี่ วกบั เพศ ในประเทศไทย
ไมม่ ีเพราะทำออกมากไ็ ม่ผา่ นการเซน็ เซอร์

13. Fantasy ภาพยนตร์ทม่ี กี ารผสมจนิ ตนาการแบบทเี่ ราๆ ไม่ค่อยเห็นในชวี ิต จะเรยี กว่า เหนือจริงก็ได้
เดก็ ๆ หลายคนชอบจนถึงขนั้ ติดเลย

14. Musical ภาพยนตร์เพลง เชน่ ชิคาโก ประเทศไทยยังไมม่ ีใหเ้ ห็นเปน็ เรื่องเปน็ ราวสักเรื่อง แต่กย็ ากท่ี
จะทำให้มรี ายได้เพราะความนยิ มของคนแนวนไ้ี มม่ าก

15. Romance ภาพยนตรแ์ นวรกั โรแมนติก เหมาะกบั คู่หนุ่มสาวและผทู้ ก่ี ำลงั มคี วามรักทง้ั หลายหรือคน
ท่กี ำลงั อยากจะรกั ใคร ชมไวเ้ ปน็ แนวทางในการทำตนเมอื่ มีคนรกั จะได้ความร้สู ึกมากขึน้ หากเราเคยมี
ประสบการณ์และความรูส้ กึ เหมือนในภาพยนตร์ จงึ ไม่แปลกใจทีห่ ลายคนร้องไห้กบั หนัง แต่อีกหลายคนอาจจะ
มองว่ามนั ซ้ึงตรงไหน ไม่ผิด

16. Western หนงั คาวบอยตะวนั ตก ปจั จุบนั อาจจะดูไม่ค่อยได้รับความนิยมเท่าไรเพราะความแปลกใหม่
ในการนำเสนอหายากขึน้ และเสีย่ งมากท่ีจะทำออกมา

7

งานวิจัยทเ่ี กี่ยงข้อง

วรรณวภิ า พฒั นาประทปี (2545) ได้ทำการวจิ ยั เก่ียวกับทศั นคตขิ องผูบ้ รโิ ภคทีม่ ตี ่อภาพยนตรใ์ นโฆษณา
ในโรงภาพยนตรใ์ นเขตกรุงเทพมหานครผลวจิ ยั พบวา่ ทัศนคติของผู้บริโภคในดา้ นความต้ังใจพบวา่ ผูบ้ รโิ ภคชม
ภาพยนตร์โดยรวมทกุ เร่ืองในระดับมาก ดา้ นความรู้ความเขา้ ใจพบวา่ ผู้บรโิ ภคสามารถรู้แลว้ เข้าใจภาพยนตร์วา่
เปน็ โฆษณาเกย่ี วกบั สนิ คา้ และบรกิ ารใดในระดับมาก ดา้ นความสนใจพบว่าผูบ้ ริโภคสามารถจดจา ตราสนิ คา้ ได้
หลงจั ากชมภาพยนตร์ในโรงภาพยนตรใ์ นระดับปานกลาง ด้านความพอใจในข่าวสารพบว่า ผู้บรโิ ภคมคี วามพอใจ
ต่อการใชเ้ สยี งเพลงประกอบภาพยนตร์ในโฆษณาในระดบั มาก ด้านความพอใจในรปู แบบการเสนอพบว่าผบู้ ริโภค
มคี วามพอใจต่อภาพยนตรโ์ ฆษณาที่ใช้เพลงท่รี บั ความนิยมประกอบภาพยนตร์ในระดับมาก ด้านความจดจา
พบวา่ ผ้บริโภคสามารถจดจำ โฆษณาสนิ คา้ ประเภทภาพยนตร์ตัวอย่างได้ในระดับมาก ด้านความต้องการพบวา่
ภาพยนตร์โฆษณา MK. สกุ สี้ ามารถกระตุน้ ใหเ้ กดิ ความต้องการซอ้ื ในระดบั มาก ด้านการตดั สินใจซือ้ พบวา่
ภาพยนตรโ์ ฆษณาปลาเส้นทาโร่ ทำใหผ้ ูบ้ ริโภคเกดิ การตัดสินใจซ้อื ขณะทกี่ ำลังชมในระดับปานกลางยุพารตั นแ์ ก้ว
เนตร(2552) ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกบั กระบวนการตอบสนองตามตวั แบบลำดับขน้ั ของผลกระทบของผบู้ ริโภคต่อ
ภาพยนตร์โฆษณาในโรงภาพยนตร์ กรณีศึกษา โรงภาพยนตร์ในเครือเมเจอร์ซีนีเพล็กซภ์ าคตะวนั ออกเฉียงเหนือ
ผลการวิจยั พบวา่ การตอบสนองต่อภาพยนตร์โฆษณาในโรงภาพยนตร์ของผู้บริโภคโดยเฉลย่ี มกี ารตอบสนองในขน้ั
การร้จู กั และขนั้ ความร้คู วามเข้าใจในระดับ มากและผ้บู รโิ ภคโดยเฉลีย่ มีการตอบสนองต่อภาพยนตร์โฆษณาในโรง
ภาพยนตร์ในขนั้ ความชอบ ความพอใจความมน่ั ใจและการซื้อในระดับปานกลาง ปัจจัยด้านเพศไมม่ ีผลต่อ
กระบวนการตอบสนองต่อภาพยนตร์โฆษณาในโรงภาพยนตร์ส่วนปัจจัยด้านอายุมผี ลตอ่ กระบวนการตอบสนองใน
ข้นั ความมั่นใจเท่านัน้ และปจั จัยด้านระดับการศกึ ษามีผลต่อกระบวนการในขัน้ ความรแู้ ละความเข้าใจขั้น
ความชอบละข้ันความม่ันใจเทา่ นนั้ จากงานวจิ ยั ที่เกยี่ วข้องดังกลา่ ว มีผทู้ ่ีเล็งเหน็ วา่ ภาพยนตร์โฆษณาในโรง
ภาพยนตร์มคี วามสำคญั และมีความนา่ สนใจ ทจี่ ะศกึ ษาถึงพฤติกรรม ความพงึ พอใจ และทัศนคติ ของผบู้ ริโภคที่
เขา้ ชม เพ่ือเป็นอีกทางเลือกหนึ่งท่ีจะใหผ้ ้ผู ลติ สื่อสารตราสินคา้ หรอื ตวั ผลติ ภัณฑใ์ หเ้ ข้าถึงผูบ้ ริโภคใหม้ ากทสี่ ุด

8

บทท่ี 3
วิธกี ารศึกษาคน้ คว้า

ในการศึกษาคร้งั น้ี ผศู้ กึ ษาได้ทำการศึกษาประเภทของภาพยนตร์ท่ีชนื่ ชอบของนกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปี
ที5่ /5 โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ พแุ ค จงั หวดั สระบรุ ี ซ่งึ มีวิธกี ารดงั น้ี

ระเบียบวิธีท่ใี ชใ้ นการศกึ ษา

ในการศึกษาใช้รูปแบบ การสำรวจ การศกึ ษาคน้ ควา้ ด้วยวิธกี าร สบื ค้นขอ้ มูล จากหนังสือ อินเตอร์เน็ต
และตอบแบบสอบถาม

ประชากรและกลุ่มตวั อย่างที่ใช้ในการศึกษา

ประชากร
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัยมศึกษาปีที่5โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุแค

จังหวัดสระบุรี ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563
กลมุ่ ตัวอยา่ ง
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นมํธยมศึกษาปีที่5/5โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุ

แค จังหวัดสระบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 เป็นนักเรียนทั้งสิ้น 32 คน ได้มาโดยการเลือกตัวอย่างอย่าง
ง่าย เพ่อื ตอบแบบสอบถามทสี่ รา้ งขึ้น

ระยะเวลาท่ใี ชใ้ นการศึกษา
ระยะเวลาที่ใชใ้ นการศึกษา ในภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 เปน็ เวลา 1 สปั ดาห์ ตั้งแต่ วันที่ 12-16

ตุลาคม 2563

9

วธิ ีดำเนนิ การศกึ ษา

ผศู้ ึกษาไดด้ ำเนนิ การตามขั้นตอนดงั นี้

1. กำหนดเรื่องที่จะศึกษา โดยสมาชิกทั้ง 3 คน ประชุมร่วมกัน และร่วมกันคิดและ
วางแผน ว่าจะศึกษาเรื่องประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5/5 โรงเรียน
เทพศิรินทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี

2. สำรวจสาเหตุที่พบในโรงเรียน ซึ่งมีทั้งปัญหาด้านผู้เรียน ครูผู้สอน อาคาร สถานที่
ส่ิงแวดล้อมในโรงเรียน ฯลฯ

3. เลือกเร่ืองทจ่ี ะศึกษา โดยเลอื กเร่ืองที่สมาชิกมีความสนใจมากท่สี ุด เพอื่ เป็นแรงจูงใจในการ
ค้นหาคำตอบ

4. ศกึ ษาแนวคิดในการแก้ปัญหา
5. ต้ังชอ่ื เรอื่ ง
6. สมาชิกทั้ง 3 คนของกลุ่ม พบครูผู้สอนเพื่อปรึกษา วางแผนและรับฟังความคิดเห็น
ปรับปรุงแก้ไข
7. เขียนความสำคัญความเป็นมาของปัญหาวัตถุประสงค์สมมุติฐานขอบเขตการวิจัยและ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ โดยศึกษาข้อมูลจากหนังสือ วิทยานิพนธ์และสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต และจด
บนั ทกึ ในโครงรา่ งรายงานเชิงวชิ าการ
8. สรา้ งเคร่อื งมอื ที่เปน็ แบบสอบถาม จำนวน 16 ขอ้
9. นำเคร่ืองมอื ที่ปรบั ปรงุ แล้วไปใชก้ บั กลมุ่ ตวั อย่าง
10. รวบรวมขอ้ มูล
11. วเิ คราะห์ข้อมูล
12. สรุปผลการศึกษา

ข้ันตอนวิธีดำเนนิ การศกึ ษา

กำหนดหัวเรอ่ื งทจี่ ะศกึ ษา

10

สำรวจและเลอื กเร่อื ง

ศกึ ษาแนวคดิ และการแก้ปญั หา

ตั้งชื่อเรื่องทจ่ี ะศกึ ษา
พบครูทป่ี กึ ษา(ครยู วุ ดี ญาณสทิ ธ์ิ)

ศกึ ษาวิธีการเขยี นบทนำ

11

สร้างเครอ่ื งมือ(แบบสอบถาม)
ปรับปรุงเคร่ืองมือ และนำไปทดลองใชก้ ับ

กลมุ่ ตวั อยา่ ง

รวบรวมข้อมลู

วิเคราะห์ขอ้ มูล

สรปุ ผลการศึกษา

12

เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้ในการศึกษา
เครอื่ งมือทใี่ ช้ในการศกึ ษาครง้ั น้ี คอื แบบสอบถาม 1 ฉบับ ซงึ่ มรี ายละเอยี ดดงั น้ี
1. ออกแบบสอบถาม เรื่องประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5/5

โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จังหวัดสระบรุ ี โดยขอคำแนะนำจาก คุณครูยุวดร ญาณสิทธิ์ โดยเตรียมร่างขอ้ คำถาม มี
ลกั ษณะเป็นข้อคำถามจำนวน 16 ขอ้ เปน็ แบบมาตราสว่ น 5 ระดับ คือ

5 หมายถึง ชอบมากทสี่ ุด
4 หมายถึง ชอบมาก
3 หมายถึง ชอบปานกลาง
2 หมายถึง ชอบน้อย
1 หมายถงึ ชอบหนอ้ ยที่สดุ
การพิจารณาค่าเฉลยี่ ใชเ้ กณฑ์ดงั น้ี
คา่ เฉลย่ี 4.51-5.00 หมายถงึ ชอบมากที่สุด
คา่ เฉลี่ย 3.51-4.50 หมายถงึ ชอบมาก
ค่าเฉลี่ย 2.51-3.50 หมายถงึ ชอบปานกลาง
ค่าเฉลย่ี 1.51-2.50 หมายถงึ ชอบน้อย
ค่าเฉลี่ย 1.00-1.50 หมายถึง ชอบนอ้ ยท่สี ุด

2. สร้างแบบสอบถาม เรื่องประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5/5
โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี โดยขอคำแนะนำจากคุณครูยุวดี ญาณสิทธิ์ จากนั้นนำมาปรับปรุงแก้ไข
แล้วนำไปตรวจสอบความเหมาะสม

13

3. นำแบบสอบถามเรื่อง เรื่องประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5/5
โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จังหวัดสระบุรีที่แก้ไข ปรับปรุงแล้วให้กลุ่มตัวอย่างประเมิน หลังจากน้ันนำผลท่ีได้มา
หาค่าเฉลี่ย

การเกบ็ รวบรวมข้อมลู
การศกึ ษาคร้งั นไี้ ด้ดำเนนิ การโดยนำแบบสอบถามทสี่ ร้างขึ้นให้นักเรยี นกลุ่มตัวอย่างตอบ จำนวน 32 คน

และเกบ็ รวบรวมข้อมูลจากนักเรียน ที่เปน็ กลมุ่ ตวั อย่าง โดยผู้ศกึ ษาทง้ั 3 คน ดำเนนิ การเกบ็ รวบรวมข้อมูลด้วย
ตนเอง

การวเิ คราะห์ขอ้ มลู
ในการวเิ คราะห์ขอ้ มูล ผศู้ ึกษาไดว้ เิ คราะหข์ ้อมลู ดงั น้ี
1. นำแบบสอบถามทง้ั หมดทตี่ อบโดยนักเรยี นกลุม่ ตวั อยา่ ง มาหาคา่ คะแนนรวม
2. นำผลรวมมาคิดค่ารอ้ ยละ 5.72

สถติ ทิ ่ใี ช้ในการศึกษา
สถิตทิ ่ใี ชใ้ นการศึกษาคร้งั นี้ คอื การหาค่าเฉลี่ยคดิ เปน็ ร้อยละ 5.72

14

บทท่ี 4
ผลการศกึ ษาคน้ ควา้

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุแค
จังหวัดสระบรุ ี รู้จักประเภทของภาพยนตร์ทีต่ นเองช่ืนชอบ โดยนำเสนอผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู ตา่ ง ๆ ดังน้ี

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนเทพศิรินทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี มีความชื่นชอบในการชม
ภาพยนตร์หลากหลายประเภท โดยมีเกณฑ์ในการเลือกชมภาพยนตร์ประเภทต่างๆตามลักษณะความชื่นชอบของ
ตน

ตารางที่ 1 แสดงผลระดับคะแนนการประเมินเรื่อง ประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนชั้น
มธั ยมศกึ ษาปีที5่ /5 โรงเรียนเทพศิริทร์ พแุ ค จังหวดั สระบุรี จำนวนกลมุ่ ตวั อยา่ ง 32 คน

รายการประเมนิ 5 ค่าคะแนนรอ้ ยละ 1
25 432 0
1. Action Movie (ภาพยนตรต์ ่อส)ู้ 50 50 15.625 9.375 0
2. Adventure Movie (ภาพยนตรผ์ จญภยั ) 18.75 37.5 12.5 0 6.25
3. War Movie (ภาพยนตรส์ งคราม) 18.75 56.25 34.375 15.625 15.625
4. Drama Movie (ภาพยนตร์เศรา้ ) 6.25 15.625 37.5 12.5 25
5. Sci-Fi Movie (ภายนตร์วิทยาศาตร์) 12.5 9.375 25 34.375 0
6. Family Movie (ภาพยนตร์อบอนุ่ ครอบครัว) 34.375 40.625 3.25 15.625 6.25
7. Thriller Movie (ภาพยนตร์สบื สวนสอบสวน) 31.25 46.875 6.25 6.25 15.625
8. Crime Movie (ภาพยนตรอ์ าชญากรรม) 21.875 21.875 25 6.25 18.75
9. Documentary Movie (ภาพยนตร์สาระคดี) 50 9.375 25 9.375 0
10. Animation M0ovie (ภาพยนตร์อนิเมช่นั ) 65.625 21.875 18.75 9.375 0
11. Comedy Movie (ภาพยนตร์ตลกขบขนั ) 12.5 15.625 9.375 9.375 37.5
12. Erotic Movie (ภาพยนตรผ์ ้ใู หญ)่ 46.875 18.75 12.5 18.75 6.25
13. Fantasy Movie (ภาพยนตรแ์ ฟนตาซ)ี 34.375 28.125 15.625 3.125 15.625
14.Musica Movie (ภาพยนตรเ์ พลง) 46.875 28.125 12.5 9.375 3.125
15. Romance Movie (ภาพยนตรโ์ รแมนติก) 15.625 28.125 15.625 6.25 9.375
16. Western Movie (ภาพยนตร์ตะวนั ตก) 6.25 46.875 21.875

15

จากตารางที่ 1 พบว่านักเรียนที่ชื่นชอบภาพยนตร์ต่อสู้ อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 6.25 นักเรียนชื่น
ชอบภาพยนตร์ผจญภัย อยู่ในระดับท่ี 5 คิดเป็นร้อยละ 7.80 นักเรียนมีชื่นชอบภาพยนตร์สงคราม อยู่ในระดับ 5
คิดเป็นร้อยละ 7.00 นักเรียนชื่นชอบภาพยนตร์เศร้า อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 4.68 นักเรียนชื่นชอบ
ภาพยนตร์วิทยาศาสตร์ อยู่ในระดับที่ 3 คิดเป็นร้อยละ 2.34 นักเรียนชื่นชอบภาพยนตร์อบอุ่นครอบครัว อยู่ใน
ระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 5.07 นักเรียนมีชื่นชอบภาพยนตร์สืบสวนสิบสวน อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 5.85
นักเรยี นช่ืนชอบภาพยนตร์อาชญากรรม อยใู่ นระดบั 5 คิดเป็นร้อยละ 4.88 นักเรยี นช่ืนชอบภาพยนตร์สารคดี อยู่
ในระดับ 3 คิดเป็นร้อยละ 3.41 นักเรียนชื่นชอบภาพยนตร์อนิเมช่ัน อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 7.80 นักเรียน
ชื่นชอบภาพยนตรต์ ลกขบขัน อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 10.20 นักเรียนชื่นชอบภาพยนตรผ์ ู้ใหญ่ อยู่ในระดับ
2 คิดเป็นร้อยละ 2.34 นักเรียนชื่นชอบภาพยนตร์แฟนตาซี อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 7.32 นักเรียนชื่นชอบ
ภาพยนตร์เพลง อยู่ในระดับ 5 คิดเป็นร้อยละ 5.37 นักเรียนชื่นชอบภาพยนตร์โรแมนติก อยู่ในระดับ 5 คิดเป็น
ร้อยละ 7.32 นกั เรียนชืน่ ชอบภาพยนตร์ตะวนั ตก อยู่ในระดบั 1 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1.37

ตารางที่ 2 แสดงผลการประเมินเรื่องประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีท5ี่ /5 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค จงั หวัดสระบรุ ี

รายการประเมิน ค่าคะแนนรอ้ ยละ

1. Action Movie (ภาพยนตรต์ ่อสู)้ ค่าเฉลย่ี ระดบั คณุ ภาพ
2. Adventure Movie (ภาพยนตร์ผจญภยั )
3. War Movie (ภาพยนตร์สงคราม) 6.25 มากที่สดุ
4. Drama Movie (ภาพยนตร์เศร้า) 7.80 มากท่ีสดุ
5. Sci-Fi Movie (ภายนตรว์ ิทยาศาตร์) 7.00 มากทส่ี ดุ
6. Family Movie (ภาพยนตรอ์ บอุ่นครอบครวั ) 4.68 มากทส่ี ุด
7 Thriller Movie (ภาพยนตรส์ ืบสวนสอบสวน) 2.34 ปานกลาง
8. Crime Movie (ภาพยนตร์อาชญากรรม) 5.07 มากทส่ี ุด
9. Documentary Movie (ภาพยนตรส์ าระคด)ี 5.85 มากทสี่ ดุ
10. Animation M0ovie (ภาพยนตรอ์ นิเมช่ัน) 4.88 มากที่สดุ
11. Comedy Movie (ภาพยนตรต์ ลกขบขนั ) 3.41 ปานกลาง
12. Erotic Movie (ภาพยนตรผ์ ู้ใหญ)่ 7.80 มากทส่ี ุด
10.20 มากทส่ี ุด
2.34 นอ้ ย

13. Fantasy Movie (ภาพยนตรแ์ ฟนตาซ)ี 16
14.Musica Movie (ภาพยนตรเ์ พลง)
15. Romance Movie (ภาพยนตรโ์ รแมนติก) 7.32 มากที่สดุ
16. Western Movie (ภาพยนตร์ตะวนั ตก) 5.37 มากทส่ี ุด
7.32 มากทส่ี ุด
รวม 1.37 น้อยทีส่ ดุ
4.80 มากทส่ี ดุ

จากตารางที่ 2 พบว่า นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี
มีการศึกษาเร่ืองประเภทของภาพยนตร์ท่ีช่ืนชอบ อยู่ในระดับคุณภาพ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.80

17

บทท่ี 5
สรปุ อภปิ รายผลและข้อเสนอแนะ

จากการศึกษาครงั้ นี้ เพ่ือให้นักเรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีที่5/5โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ พุแค จังหวัดสระบุรี บอก
ประเภทของภาพยนตร์ทต่ี นเองช่นื ชอบสามารถสรุปผล อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะไดด้ ังน้ี

วัตถปุ ระสงค์ของการศกึ ษา

1. เพื่อศึกษาเกี่ยวกับประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาป่ีที่5/5โรงเรียนเทพศิริ
นทร์พแุ ค

2. เพื่อจัดอันดับประเภทของภาพยนตร์ที่ชื่นชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี5/5โรงเรยี นเทพศิรินทร์ พุ
แค

ขอบเขตของการศกึ ษา

1. ขอบเขตประชากร
ศึกษาประเภทของภาพยนตร์ทช่ี ื่นชอบของนกั เรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/5 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พุแค

จังหวัดสระบุรี จำนวน 32 คน โดยการเลอื ก

2. ขอบเขตเวลา
ศึกษาประเภทของภาพยนตร์ท่ีชน่ื ชอบของนักเรยี นชัน่ มัธยมศึกษาปที 5่ี /5 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พุแค

จังหวัดสระบรุ ี ในภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 เปน็ เวลา 1 สปั ดาหต์ งั้ แต่ วนั ที่ 12-16 ตุลาคม พ.ศ.2563

เครอื่ งมอื ท่ีใชใ้ นการศึกษา

เครือ่ งมือที่ใชใ้ นการศึกษาครัง้ น้ี ประกอบดว้ ยแบบสอบถาม เรื่องประเภทของภาพยนตร์ท่ีช่ืนชอบของ
นักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่5/5โรงเรียนเทพศิริทร์ พุแค จงั หวัดสระบรุ ี โดยขอคำแนะนำจาก คุณครยู วุ ดร ญาณ
สทิ ธ์ิ โดยเตรียมรา่ งข้อคำถาม มีลกั ษณะเป็นข้อคำถามจำนวน 16 ข้อ

18

การวิเคราะห์ขอ้ มลู
ในการวิเคราะห์ข้อมลู ผศู้ กึ ษาได้วิเคราะห์ข้อมลู ของนักเรียนท่มี ีตอ่ เรื่อง ประเภทของภาพยนตร์ทช่ี ่นื

ชอบของนกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค จงั หวดั สระบรุ ีโดยการคดิ คะแนนเฉลยี่ เป็นค่า
ร้อยละ 4.80

สรปุ ผลการศกึ ษา
ผลการศึกษาท่ีมีต่อการศึกษา เรอ่ื งประเภทของภาพยนตร์ท่ชี นื่ ชอบของนกั เรยี น

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5/5 โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์ พุแค จงั หวัดสระบรุ ี อยู่ในระดับคุณภาพมากทสี่ ุด

การอภิปรายผล
จากการศึกษาการศึกษาและจัดอันดบั ของประเภทของภาพยนตรท์ ช่ี น่ื ชอบของนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่

5/5 โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค จังหวัดสระบรุ ี พบวา่ นักเรียนทกุ คน มีความพึงพอใจหรือทศั นคติ อยู่ในระดับ มาก
ทส่ี ุด คิดเปน็ ร้อยละ 4.80

ข้อเสนอแนะ
ขอ้ เสนอแนะในการศึกษาครั้งน้ี

1. สามารถนำไปศกึ ษาปัญหาตา่ ง ๆ ทที่ ่ีเกี่ยวกบั ประเภทของภาพยนตร์ได้ แตค่ วรมตี ัวแปรร่วมด้วย เพ่ือให้
การศกึ ษามีคุณภาพ

2. สามารถนำไปศึกษากับกลมุ่ ตัวอยา่ งอ่ืน
3. ควรมเี วลาศกึ ษามากข้ึน

19

ภาคผนวก

20

แบบสอบถาม

เรอ่ื ง ประเภทของภาพยนตรท์ ี่ชน่ื ชอบของนักเรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที 5ี่ /5
โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค จงั หวดั สระบรุ ี

นักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ........ หอ้ ง .........
คำช้แี จง ให้นักเรียนใส่เคร่ืองหมาย √ ลงในช่องทเ่ี หน็ ดว้ ยมากที่สุด

รายการประเมิน คะแนน
54321

1. Action Movie (ภาพยนตรต์ ่อสู)้
2. Adventure Movie (ภาพยนตร์ผจญภยั )
3. War Movie (ภาพยนตรส์ งคราม)
4. Drama Movie (ภาพยนตรเ์ ศรา้ )
5. Sci-Fi Movie (ภายนตร์วทิ ยาศาตร์)
6. Family Movie (ภาพยนตร์อบอนุ่ ครอบครัว)
7. Thriller Movie (ภาพยนตรส์ บื สวนสอบสวน)
8. Crime Movie (ภาพยนตรอ์ าชญากรรม)
9. Documentary Movie (ภาพยนตรส์ าระคดี)
10. Animation Movie (ภาพยนตรอ์ นเิ มชนั่ )
11. Comedy Movie (ภาพยนตร์ตลกขบขนั )
12. Erotic Movie (ภาพยนตรผ์ ใู้ หญ่)
13. Fantasy Movie (ภาพยนตรแ์ ฟนตาซี)
14.Musica Movie (ภาพยนตรเ์ พลง)
15. Romance Movie (ภาพยนตร์โรแมนตกิ )
16. Western Movie (ภาพยนตร์ตะวันตก)

รวม
ข้อเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................

21

บรรณานุกรม

เทคโนโลยสี อ่ื ประสม. (ม.ป.ป.). ความหมายของภาพยนตร์ สืบคน้ 13 ตุลาคม 2563 จาก
https://krupiyadanai.wordpress.com

วกิ ีพเี ดยี . (10 มิถนุ ายน 2550). ความหมายของภาพยนตร์ สบื ค้น13 ตุลาคม 2563 จาก
https://th.wikipedia.org

วทิ ยา อยแู่ จม่ . (ม.ป.ป.). ประวตั แิ ละความเปน็ มาของภาพยนตร์ สบื ค้น 13 ตุลาคม 2563 จาก
https://sites.google.com

MY WHOLE WORD WITH OLLY. (ม.ป.ป.). ความหมายของประเภทของภาพยนตร์ สบื ค้น
13 ตลุ าคม 2563 จาก https://sites.google.com

Movie Genres. (ม.ป.ป.). ประเภทของภาพยนตร์ สบื ค้น 13 ตุลาคม 2563 จาก
https://classroomacl.weebly.com