kelas 2

UNIT 1 LIVING IN HARMONY WITH
FAMILY

KOMPETENSI INTI

Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati

3 (mendengar,melihat,membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan

benda-benda yang dijumpainya di rumah dan disekolah.

Menyajikan pengetahuan factual dalam Bahasa yang jelas sistematis

4 dan logis dalam karya yang estetis dalam Gerakan yang mencerminkan
anak sehatdan dalam Tindakan yang mencerminkan perilaku anak

beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Memahami kata dan frasa yang berkaitan dengan live on harmony.
3.1.1 Mengetahui kosakata Bahasa Inggris yang berkaitan dengan
live in harmony.
3.1 3.1.2 Mengidentifikasi kalimat pendek yang berkaitan dengan live in
harmony.
3.1.3 Menganalisis soal tentang live in harmony with family.

Menghafalkan kosakata yang berkaitan dengan live in harmony.

4.1 4.1.1 Menghafalkan kosakata tentang live in harmony dengan tepat.
4.1.2 Mempraktikkan dialog tentang live in harmony dengan tepat.

4.1.3 Menyelesaikan soal Latihan tentang live in harmony

MATERIAL REVIEW
LISTENING

TASK 1____________________________Listening : KD 3.1

Observe the picture, listen and repeat after your teacher !
( Amati gambar, dengarkan dan tirukan setelah gurumu ! )

Studying together Eating together Mutual Assistance
/ˈstədiēng təˈɡeTH͟ ər/ /ēting təˈɡeT͟Hər / /ˈmyoo͞ CH(oo͞ )əl əˈsistəns /

Watching TV together Obedient to parents
/wôCHing tivi təˈɡeTH͟ ər/ /əˈbēdēənt to͞o ˈperənts/

A.

UNIT 2 PLAYING AT HOME

KOMPETENSI INTI

Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati

3 (mendengar,melihat,membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan

benda-benda yang dijumpainya di rumah dan disekolah.

Menyajikan pengetahuan factual dalam Bahasa yang jelas sistematis

4 dan logis dalam karya yang estetis dalam Gerakan yang mencerminkan
anak sehatdan dalam Tindakan yang mencerminkan perilaku anak

beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Memahami kata dan frasa yang berkaitan dengan play in my

environment.

3.2.1 Mengetahui kosakata Bahasa Inggris yang berkaitan dengan

3.2 play in my environment.
3.2.2 Mengidentifikasi kalimat pendek yang berkaitan dengan play in

my environment.

3.2.3 Menganalisis soal tentang play in my environment.

Membuat teks sederhana dengan kosakata yang berkaitan dengan play
in my environment.
4.2.1 Menghafalkan kosakata tentang play in my environment dengan
4.2 tepat.
4.2.2 Mempraktikkan dialog tentang play in my environment dengan
tepat.
4.1.3 Menyelesaikan soal Latihan tentang play in my environment.

MATERIAL REVIEW

LISTENING

TASK 1____________________________Listening : KD 3.2
Observe the picture, listen and repeat after your teacher !
( Amati gambar, dengarkan dan tirukan setelah gurumu ! )

Hide and seek Water Gun Paper Boat
/hīd (ə)n sēk/ /ˈwôdər ɡən/ / ˈpāpər bōt/

Rope Jumping Kite Paper Plane
/ rōp jəmping/ /kīt/ /ˈpāpər plān/

Doll
/däl/

UNIT 3 MY ACTIVITY

KOMPETENSI INTI

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa
3 ingin tahu tentang dirinya, makhluk Ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,

4 sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan Dalam tindakan yang

mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

3.3 Memahami kata dan frasa yang berkaitan dengan My Activity.
3.3.1 Mengetahui kosakata bahasa inggris yang berkaitan
dengan My Activity
3.3.2 Mengidentifikasi kalimat pendek yang berkaitan My Activity
3.3.3 Menganalisis soal tentang My Activity

4.3 Membuat teks sederhana yang berkaitan dengan My Activity
4.3.1 Menyajikan kosakata tentang My Activity. dengan tepat.
4.3.2 Mempraktikkan dialog tentang My Activity. dengan tepat.
4.3.3. Menyelesaikan soal latihan tentang My Activity.

MATERIAL REVIEW
LISTENING

TASK 1____________________________Listening : KD 3.3
Observe the picture , listen and repeat after your teacher !
( Amati gambar, dengarkan dan ulangi setelah gurumu )

Cleaning the house Helping mother Having breakfast

Study Discussion Sp
ort

Have flag ceremony Marketing Practice Playing game

Visiting a sick friend Get up Loving orphan

UNIT 4 CLEAN AND HEALTHY LIFE

KOMPETENSI INTI

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,

3 membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
Ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah

dan di sekolah.

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
4 dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan

Dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

3.4 Memahami kata dan frasa yang berkaitan dengan Clean and Healthy Life.

3.4.1 Mengetahui kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan Clean and
Healthy Life.

3.4.2 Mengidentifikasi kalimat pendek yang berkaitan Clean and Healthy
Life.

3.4.3 Menganalisis soal tentang Clean and Healthy Life.

4.4 Menghafalkan kosakata yang berkaitan dengan Clean and Healthy Life.

4.4.1 Menyajikan kosakata tentang Clean and Healthy Life dengan tepat.
4.4.2 Mempraktikkan dialog tentang Clean and Healthy Life dengan tepat.
4.4.3 Menyelesaikan soal latihan tentang Clean and Healthy Life.

MATERIAL REVIEW
LISTENING

TASK 1____________________________Listening : KD 3.4
Observe the picture , listen and repeat after your teacher !
( Amati gambar, dengarkan dan ulangi setelah gurumu )

Washing hands Cleaning the bathroom Cleaning the grass

Mopping the floor Cleaning the classroom The dirty room

The clean room Cleaning the playground Clean the window

Cleaning the highway Cleaning the Cleaning the market
garden