TEMPLATE BAHAN AJAR

BAHAN AJAR
MATERI : Bagian Tubuh
Tumbuhan dan Fungsinya

FASE B- KELAS 4
SD Negeri 1 Sidoharjo

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan hidayat-Nya penulis
dapat Menyusun BAHAN AJAR BERBASIS IT & AV/VR pada Kelas IV Fase B, Materi Bagian Tubuh
Tumbuhan dan Fungsinya di SD Negeri 1 Sidoharjo Kec.Tanjunganom Kab. Nganjuk.Penulisan
Bahan Ajar ini bertujuan untuk memenuhi sebagian pengumpulan tugas Program Pendidikan
Profesi Guru (PPG) dalam jabatan. Bahan Ajar ini mengkaji kurangnya motivasi guru dalam
mengikuti perkembangan dan penggunaan TIK dalam pelajaran IPAS Materi Bagian Tubuh
Tumbuhan dan Fungsinya Kelas IV di SD Negeri 1 Sidoharjo Kec.Tanjunganom
Kab.Nganjuk.Penulis menyadari sepenuhnya dalam penyusunan Bahan Ajar ini masih jauh dari
sifat sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi perbaikan dan kemajuan penulisan Bahan Ajar di masa yang akan datang.
Terima kasih untuk semua pihak yang telah membantu secara moril dan materiil dalam
penyusunan Bahan Ajar ini.

Semoga Allah membalasnya dengan imbalan yang tidak ternilai harganya.

Nganjuk,16 Agustus 2022

Anik Widyastutik

DAFTAR ISI

1. KATA PENGANTAR I
2. DAFTAR ISI 2
3. BAB I PENDAHULUAN 4
4. DESKRIPSI SINGKAT 5
5. KD DAN TUJUAN PEMBELAJARAN 6
6. RELEVANSI 7
7. PETUNJUK BELAJAR 8
8. BAB II INTI 8
9. RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN 9
10. POKOK-POKOK MATERI 10
11. URAIAN MATERI 11
12. BAB III PENUTUP 12



BAB. 1
Pendahuluan

DESKRIPSI SINGKAT
Pemerintah Mengimplementasikan perubahan kebijakan pendidikan yaitu Kurikulum Merdeka

Belajar sesuai dengan kesiapan peserta didik, pendidik, dan satuan pendidikan dan berangsur-
angsur semakin mahir menggunakannya. Secara teknis pendidik dapat mengimplementasikan
Kurikulum Merdeka pada tahap yang berbeda dan secara filosofis setiap tahap dirancang
agar pendidik tetap mengacu pada prinsip-prinsip pembelajaran dan asesmen.
Guru dan peserta didik merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan dalam
mengimplementasikan merdeka belajar, mereka memiliki kesepakatan untuk melaksanakan
kegiatan belajar. Bagi peserta didik yang merdeka dalam belajar, mereka lebih mandiri dalam
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, memiliki kebebasan dalam mencari sumber
belajarnya. Mereka dapat menggali informasi yang luas dan dalam, dari berbagai sumber
dengan kemerdekaan waktu dan alur belajarnya. Memiliki komitmen yang berorientasi pada
tujuan dan pencapaiannya, mereka antusias untuk terus mengembangkan diri dalam berbagai
bidang.

Capaian Pembelajaran Umum Pada Fase B peserta didik mengidentifikasi keterkaitan antara

Capaian Pembelajaran Elemen pengetahuan-pengetahuan yang baru saja diperoleh serta mencari tahu
Tujuan Pembelajaran
bagaimana konsep-konsep Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial berkaitan

satu sama lain yang ada di lingkungan sekitar dalam kehidupan sehari-hari.

Penguasaan peserta didik terhadap materi yang sedang dipelajari

ditunjukkan dengan menyelesaikan tantangan yang dihadapi dalam

kehidupan sehari-hari. Selanjutnya peserta didik

mengusulkanide/menalar, melakukan

investigasi/penyelidikan/percobaan, mengomunikasikan, menyimpulkan,

merefleksikan, mengaplikasikan dan melakukan tindak lanjut dari proses

inkuiri yang sudah dilakukannya.

Bagian Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya.

1.Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan mendeskripsikan fungsinya.

2.Mendeskripsikan proses fotosintesis dan mengaitkan pentingnya proses

ini bagi makhluk hidup.

Membuat simulasi menggunakan bagan/alat bantu sederhana tentang

siklus hidup tumbuhan.

Peserta didik dapat :
a.Peserta didik bisa mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dari tumbuhan.
b.Peserta didik bisa menjelaskan fungsi dari masing-masing bagian tubuh
tumbuhan.cacah dengan urutan naik (kecil ke besar) atau sebaliknya;

PETUNJUK BELAJAR

BAGI GURU BAGI SISWA

1. Memotivasi siswa dalam mengerjakan Bacalah dan pahami dengan baik uraian

soal-soal latihan untuk melatih materi yang disajikan pada masing-

kemampuan IPAS; masing kegitan pembelajaran;

2. Membimbing siswa yang merasa kesulitan
Apabila terdapat materi yang kurang jelas

menyelesaikan tugas; segera tanyakan kepada guru;

3. Mengarahkan siswa untuk menemukan

konsep melalui kegiatan diskusi; Lakukanlah kegiatan diskusi dengan

4. Pahami Capaian Pembelajaran (CP) , kelompokmu untuk menambah pemahamanmu

Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Kerjakanlah soal latihan dengan baik untuk

Tujuan Pembelajaran (ATP) melatih kemampuan IPAS;.

3. RELEVANSI

RELEVANSI
Bahan ajar ini disusun secara tematik dengan
Kurikulum Merdeka Belajar 2022 pada pelajaran IPAS
materi Bagian Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya di
Kelas IV Fase B Tahun Pelajaran 2022/2023

RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

UMUM ELEMEN

Pada Fase B peserta didik mengidentifikasi keterkaitan Bagian Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya.

antara pengetahuan-pengetahuan yang baru saja diperoleh 1.Mengidentifikasi bagian tubuh
serta mencari tahu bagaimana konsep-konsep Ilmu tumbuhan dan mendeskripsikan
Pengetahuan Alam dan Sosial berkaitan satu sama lain fungsinya.
yang ada di lingkungan sekitar dalam kehidupan sehari- 2.Mendeskripsikan proses
hari. Penguasaan peserta didik sedang dipelajari fotosintesis dan mengaitkan
pentingnya proses ini bagi makhluk

ditunjukkan dengan menyelesaikan tantangan yang hidup.

dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya peserta Membuat simulasi menggunakan

didik mengusulkanide/menalar, melakukan bagan/alat bantu sederhana

investigasi/penyelidikan/percobaan, mengomunikasikan, tentang siklus hidup tumbuhan.

menyimpulkan, merefleksikan, mengaplikasikan dan

melakukan tindak lanjut dari proses inkuiri yang sudah

dilakukannya.

Lisa Stevens

Bagian Tubuh Tumbuhan dn Fungsinya ● Akar
Akar terletak didalam tanah, fungsinya
● Bunga untuk menyerap zat hara dan air dari
dalam tanah, dan menopang tanaman.
berfungsi sebagai alat perkembangbiakanpada Selain itu akar juga berfungsi sebagai
tumbuhan. Bunga terdapat putik dan benang sari. tempat cadangan makanan.
Dengan bantuan serangga akan terjadi ● Batang
penyerbukan(peristiwa jatuhnya serbuk benang Batang berfungsi Mengangkut air dan
sari ke kepala putuk).setelah penyerbukan terjadi, mineral dari akar ke daun. Menyalurkan
bunga berkembangbiak menjadi benih/biji. hasil fotosintesis dari daun ke seluruh
tubuh. Sebagai tempat cadangan
● Daun makanan.

Daun berfungsi sebagai tempat fotosintesis. Daun
adalah bagian terpenting pada tumbuhan. Di
dalam daun terjadi proses fotosintesis.

● Buah

Buah berfungsi sebagai tempat cadangan
makanan. Didalam buah juga terdapat biji.
Dimana biji itu adalah cikal bakal tanaman baru.

PENUTUP

● Dengan berakhirnya Bahan Ajar ini, penulis menyampaikan puji syukur kepada
Allah SWT yang telah berkenan melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan Bahan Ajar ini dengan baik.

● Dalam menyusun Bahan Ajar ini, penulis sudah berusaha dengan segenap
kemampuan yang dimiliki, namun penulis menyadari bahan Ajar ini masih banyak
terdapat banyak kelemahan dan kesalahan baik yang disadari maupun tidak
disadari. Semua ini terjadi karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan
penulis.

● Besar harapan penulis agar semua pihak dapat memberikan saran maupun kritik
yang membangun demi sempurnanya Bahan Ajar ini.

● Akhirnya, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah sudi
membimbing, mengorbankan tenaga, waktu, dan pikiran sehingga penulis dapat
menyelesaikan Bahan Ajar ini.

● Semoga bantuan dan kebaikan semua pihak dicatat sebagai amal ibadah oleh
Allah SWT.

● Anik Widyastutik -201500715211/144-027-1-019 PGSD

ALTERNATIVE RESOURCES