พิมพ์ดีดอังกฤษเบื้องต้น

เอกสำรประกอบกำรสอน

จดั ทำโดย
อำจำรย์ชฎำภรณ์ ทำสวุ รรณ

แผนกคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ
ประจำภำคเรียนท่ี 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2563
วิทยำลยั เทคโนโลยีพำยัพและบรหิ ำรธุรกิจ

ก

คำนำ

เอกสารประกอบการสอน/เอกสารคาสอนรายวิชา พิมพ์ดีดอังกฤษเบ้ืองต้น ( รหัส 20200 – 1005 )
ฉบบั นไ้ี ดจ้ ดั ทาขึน้ เพอ่ื ใหเ้ หมาะสมและสอดคล้องกับจุดมงุ่ หมายรายวชิ าและคาอธิบายรายวิชา โดยได้แบ่งเนื้อหา
ออกเปน็ 5 หน่วย คอื

หน่วยท่ี 1 เรื่อง การสร้างกจิ นสิ ยั ท่ดี ขี องนักพิมพ์
หน่วยท่ี 2 เรื่อง สว่ นประกอบตา่ ง ๆ ของเครื่องพมิ พ์ดีด
หนว่ ยท่ี 3 เรอ่ื ง การพมิ พ์แปน้ อักษร แป้นตวั เลข และแปน้ เครื่องหมายวรรคตอนต่าง ๆ
หน่วยที่ 4 เร่ือง การพมิ พ์จับเวลา
หนว่ ยท่ี 5 การพิมพว์ างศนู ย์แนวนอนและการพิมพบ์ ัญชร

ในการจัดทาเอกสารประกอบการสอนรายวิชา พมิ พ์ดีดองั กฤษเบ้ืองต้น ( รหัส 20200 – 1005 ) ฉบับน้ี
ผู้จัดทาขอขอบคุณทุกท่านที่มีส่วนร่วมในการจัดแผนการเรียนรู้เล่มน้ี หากมีข้อบกพร่องประใด ขอความกรุณา
ให้ข้อคิดเห็นและคาแนะนาเพ่ือจะนาไปสู่การปรับปรุงในการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชา พิมพ์ดีด
องั กฤษเบ้ืองต้น ให้ดียิง่ ขึ้นต่อไป ซ่ึงผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารประกอบการสอนฉบับน้จี ะเป็นประโยชน์
ต่อการเรยี นการสอนตอ่ อาจารย์ นกั ศกึ ษา ตลอดจนบุคคลทัว่ ไป

ชฎาภรณ์ ทาสุวรรณ
10 เมษายน 2563

ข

สำรบญั

คานา หน้า
สารบญั ก
สารบญั ตาราง ช
สารบญั ภาพ จ
ฉ

หนว่ ยท่ี 1 กำรสรำ้ งกิจนสิ ัยทด่ี ีของนักพิมพด์ ดี
- ทา่ นั่งทถ่ี ูกต้อง
- การบารุงรักษาเคร่ืองพิมพ์ดีด 1
- การใส่กระดาษเข้า/ออกเครอื่ งพิมพ์ดีด 2
- การต้ังกัน้ หนา้ /กนั้ หลัง 2
- การวางน้วิ การเคาะแป้น และการสบื นิ้ว 3
- การวางแบบพิมพ์หน้า 4
- การปัดแคร่ 4
- บทสรุป 5
- แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน 5
- ใบงาน 5
5

หน่วยท่ี 2 สว่ นประกอบตำ่ ง ๆ ของเครื่องพิมพด์ ีด
- ส่วนประกอบต่าง ๆ ของเครื่องพิมพด์ ีด
- บทสรปุ 7
- แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น 7
- ใบงาน 8
8

หน่วยท่ี 3 กำรพมิ พ์แปน้ อกั ษร แปน้ เคร่ืองหมำยวรรคตอนและแป้นตวั เลขต่ำง ๆ
บทท่ี 3.1 การพมิ พแ์ ปน้ เหย้า
9
- การวางน้วิ บนแปน้ คีย์บอรด์ 9
- การก้าวน้วิ 10
- การวางน้วิ บนแปน้ เหย้า 11
- แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลงั เรยี น 12
- ใบงาน

สำรบัญ ( ตอ่ ) ค

หนว่ ยท่ี 4 บทท่ี 3.2 การพมิ พแ์ ป้น E G U  หน้า

- การวางน้ิวบนแป้น E G U  13
- ใบงาน 13

บทที่ 3.2 การพิมพแ์ ปน้ R O H  15
15
- การวางนว้ิ แป้น R O H 
- ใบงาน 17
17
บทที่ 3.3 การพมิ พแ์ ป้น T C O M 
19
- การวางนิ้วแปน้ T C O M  19
- ใบงาน
บทท่ี 3.4 การพิมพแ์ ป้น W V U P 21
- การวางน้ิวแปน้ W V U P 21
- ใบงาน
บทท่ี 3.5 การพมิ พแ์ ปน้ Q N X / 23
- การพิมพ์แปน้ Q N X / 23
- ใบงาน
บทที่ 3.6 การพิมพแ์ ป้น Z ? B - 25
- การวางน้ิวแป้น Z ? B - 25
- ใบงาน
บทท่ี 3.7 การพมิ พ์แป้นตัวเลขตา่ ง ๆ 27
- การพมิ พ์แป้นตัวเลข 0 – 9 27
- ใบงาน 28
บทท่ี 3.8 การพิมพ์แป้นเครอ่ื งหมายวรรคตอนต่าง ๆ 28
- การวางนิ้วแป้นเคร่ืองหมายวรรคตอนตา่ ง ๆ
- แป้นเคร่ืองหมายวรรคตอนตา่ ง ๆ 30
- บทสรปุ 30
- ใบงาน
การพิมพ์จบั เวลา
- การหาอัตราความเร็ว
- สูตรการคิดคาสุทธิ

สำรบญั ( ต่อ ) ง

หน่วยท่ี 4 กำรพิมพจ์ ับเวลำ หน้า
- หลักการนับจานวนดีด
- หลกั การวงคาผดิ 31
- แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรียน 31
- ใบงาน 32
31
หน่วยที่ 5 กำรพมิ พว์ ำงศนู ย์และกำรพิมพ์บัญชร
บทที่ 5.1 การพมิ พว์ างศนู ยแ์ นวนอน 35
- วิธีการพมิ พ์วางศูนย์แนวนอน 35
- แบบทดสอบก่อนเรียน/หลงั เรยี น 36
- ใบงาน
บทท่ี 5.2 การพมิ พ์บญั ชร 41
- ส่วนประกอบของบัญชร 41
- วิธกี ารพิมพ์บญั ชร 42
- สรุป 42
- แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น 42
- ใบงาน 55
- แบบฝกึ หัดการคิดคาสุทธิ 58

บรรณานุกรม

สำรบญั ตำรำง จ

ตารางท่ี 1 ตารางแปน้ เคร่ืองหมายวรรคตอนต่าง ๆ หน้า
27

สำรบัญภำพ ฉ

รูปภาพที่ 1 ภาพท่าน่ังท่ีถกู ต้อง หนา้
รปู ภาพที่ 2 ภาพขั้นตอนการใสก่ ระดาษ 1
รูปภาพท่ี 3 ภาพการวางนิว้ 3
รูปภาพที่ 4 ภาพการปัดแคร่ 4
รูปภาพท่ี 5 ภาพสว่ นประกอบตา่ ง ๆ ของเคร่ืองพิมพ์ดีด 5
รปู ภาพที่ 6 ภาพผังแสดงการวางน้วิ ไปยงั แป้นต่าง ๆ 7
รูปภาพท่ี 7 ภาพผงั แป้นเหยา้ ( Home Keys ) 9
รปู ภาพที่ 8 ภาพการวางนิ้วแปน้ E G U  10
รูปภาพที่ 9 ภาพการวางน้ิวแป้น R O H  13
รปู ภาพที่ 10 ภาพการวางนิว้ แปน้ T C I M  15
รปู ภาพที่ 11 ภาพการวางนว้ิ แป้น W V Y P 17
รูปภาพท่ี 12 ภาพการวางน้ิวแป้น Q N X / 19
รูปภาพที่ 13 ภาพการวางนว้ิ แปน้ Z ? B - 21
รปู ภาพที่ 14 ภาพการวางนิ้วแปน้ ตัวเลขต่าง ๆ 23
25

1

หน่วยที่ 1
เร่อื ง กำรสร้ำงกจิ นิสัยที่ดขี องนักพมิ พ์ดดี

สำระสำคัญ เทคนิคการพิมพ์เป็นสิ่งสาคัญ ผู้เรียนจาเป็นต้องฝึกปฏิบัติตามคาส่ังของผู้สอนอย่าง
เคร่งครัด เพ่ือให้เกิดทักษะที่ถูกต้อง โดยผู้เรียนต้องฝึกปฏิบัติในด้าน ท่าน่ังพิมพ์ดีดที่ถูกต้อง และการ
บารุงรกั ษาเคร่อื งพิมพ์ดดี ทถี่ ูกต้อง

เนอื้ หำ ทำ่ นง่ั พมิ พด์ ดี ท่ถี กู วิธีมี 3 ส่วน สาคัญทาให้สามารถเคล่อื นไหวนิ้วมอื ในการพิมพ์ได้อยา่ ง
คลอ่ งแคลว่ ท่านัง่ ท่ถี ูกวธิ ียงั ช่วยใหผ้ พู้ มิ พส์ ามารถพมิ พ์งานได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ และเสรมิ สรา้ งบุคลิกภาพท่ีดี

ทำ่ นงั่ พิมพ์ดีดทถ่ี กู ต้อง ควรปฏิบตั ดิ งั น้ี
1. นงั่ ตวั ตรง หลังตรง ศรี ษะเอียงไปทางขวาเล็กน้อย โดยนง่ั หา่ งจากเครื่องประมาณ 1 คืบ
2. เท้าวางราบกบั พ้ืน โดยเท้าใดเท้าข้างใดข้าหนึง่ เบอื้ งไปขา้ งหน้าเลก็ นอ้ ย
3. ขอ้ ศอกแนบลาตัว
4. วางน้วิ บนแป้นเหยา้ ยกข้อมือเล็กน้อย ตามองแบบพมิ พ์

ทำ่ นั่งทถ่ี กู ต้องของนักพิมพ์ดีด

2

กำรบำรงุ รักษำเครือ่ งพิมพด์ ีด
เคร่ืองพิมพ์ดีดเป็นอุปกรณ์สานักงานที่ต้องดูแลรักษาให้อยู่ในสภาพที่สามารถทางานได้มี

ประสิทธิภาพและมีอายุการใช้งานได้ยาวนาน กิจนิสัยที่ดีของผู้ใช้เคร่ืองพิมพ์ดีดก็คือหม่ันดูแลรักษาเครื่องพิมพ์
ดดี เปน็ ประจาสมา่ เสมอ ควรปฏิบตั ิดงั นี้

1. ควรเชค็ สภาพเครือ่ งพิมพด์ ดี ก่อนใชท้ ุกคร้งั
2. เม่อื เลกิ ใช้เครื่องพมิ พ์ดดี ให้ยกลกู ยางทบั กระดาษขนึ้ และปรับก้านคลายกระดาษให้อยู่ในตาแหนง่

คลาย เพือ่ ไมใ่ หล้ ูกยางทบั กระดาษลูกยางใหญ่ไว้ตลอดเวลาเป็นการช่วยยึดอายลุ กู ยางใหญ่
3. หลงั เลกิ ใช้งานเคร่ืองฯ ควรเลื่อนแคร่มาไว้ตรงกลางเคร่ืองฯ แล้วนาผ้าคลมุ เครอ่ื งให้เรยี บร้อยเพื่อ

ปอ้ งกันฝุ่นละออง
4. การทาความสะอาเคร่ืองพิมพ์ดดี อาจจะทาทุกเดอื นดว้ ยการเปา่ เอาฝนุ่ ละอองและเศษผงต่าง ๆ

ออก โดยใชแ้ ปรงขนอ่อนปัดเศษยางลบหรอื ฝนุ่ ละอองภายในเครอ่ื งฯ ออก แลว้ ใช้เครื่องเปา่ ลมเปา่
ฝุ่นออกอีกครั้ง
5. การทาความสะอาดก้านอักษร ควรใช้แปรงขนสน้ั แปรงก้านอักษรทกุ ตวั เพ่ือให้ฝุ่นที่เกาะอยู่หลดุ
ออกจากก้านอักษร โดยแปรงเบา ๆ จะทาให้ตวั อักษรมคี วามคมชดั
6. การทาความสะอาดลูกยางใหญ่ ให้ใช้ผ้าหรอื สาลีชุบแอลกอฮอล์พอหมาดเช็ดทาความสะอาดลูก
ยางใหญ่ และลกู ยางป้อนกระดาษ เพ่อื ให้ลูกยางสะอาดและมีอายุการใช้งานยาวนาน
7. การใช้นา้ มนั หล่อลื่นในบางจดุ ของเคร่ืองพิมพ์ดีดควรหยอดน้ามนั เล็กนอ้ ย เพ่ือใหเ้ คร่ืองฯ มีความ
คล่องตัวไมฝ่ ืด ถา้ หยอดน้ามันปรมิ าณมากเกินไปทาใหเ้ หนียวและเป็นตวั ทาให้ฝนุ่ เกาะไดม้ ากข้นึ
ถา้ ไปโดนลูกยางอาจทาให้ลกู ยางบวมได้

กำรใสก่ ระดำษและกำรถอดกระดำษออกจำกเครอ่ื งพิมพ์ดดี
1. กำรใส่กระดำษมีวธิ ีปฏิบตั ิดงั นี้

1.1 การปรบั แผงนากระดาษ ( Paper Guide ) เลือ่ นแผงนากระดาษมาให้อยู่ตรงเลข 0
1.2 ยกรางทบั กระดาษข้ึน
1.3 จับกระดาษพิมพด์ ีดพร้อมกระดาษรองพิมพ์ โดยใชม้ ือขา้ งซ้ายแล้วสอดกระดาษเขา้

เครื่องพิมพด์ ีดให้ขอบซา้ ยกระดาษชดิ แผงนากระดาษท่ีต้งั ไว้
1.4 มือขวาหมุนลูกบิดดว้ ยความเรว็ เพยี งครัง้ เดยี ว เพื่อปอ้ นกระดาษเขา้ เครื่องพมิ พด์ ดี
1.5 ปรบั ก้านคลายกระดาษแลว้ จัดกระดาษใหต้ รง เสรจ็ แลว้ ใหป้ รบั กา้ นคลายกระดาษกลับ

เขา้ ที่เดิม
1.6 จดั ลกู ยางทบั กระดาษให้เรยี บร้อยแบง่ กระดาษออกเป็น 3 ส่วนเท่า ๆ กนั

2. กำรถอดกระดำษมีวิธีปฏบิ ัติดงั นี้
2.1 ปรบั ก้านคลายกระดาษแลว้ ใช้มือซา้ ยดงึ กระดาษออกจากเครื่องพิมพ์ดีด ไม่ควรดึง
กระดาษออกจากเคร่ืองฯ โดยไมป่ รบั ก้านคลายกระดาษก่อน

3

2.2 เลอื่ นแคร่มาอยูต่ รงกลางเครอ่ื งฯ

กำรตั้งกน้ั หนำ้ /ก้นั หลงั
เป็นการกาหนดเน้ือท่ีความกว้างของข้อความที่จะพิมพ์ให้เหมาะสมกับขนาดของหน้ากระดาษ

เชน่ กระดาษกว้าง 100 ตอ้ งการพิมพ์ข้อความยาวประมาณบรรทัดละ 70 ดดี ตอ้ งตั้งก้ันหน้าท่ี 15
และต้งั กัน้ หลังท่ี 85 โดยตัง้ แผงนากระดาษทีเ่ ลข 0 โดยปฏบิ ัติดงั นี้

1. เลื่อนปมุ่ กัน้ หนา้ ออกไปทางซ้ายและเลื่อนปุ่มก้นั หลังออกไปทางขวามือของเครอ่ื งพิมพ์ดีด
2. ใสก่ ระดาษเขา้ เครอื่ งฯ ให้ขอบซ้ายชิดแผงนากระดาษ
3. เคาะเล่ือนแคร่ไปท่ี 15 แล้วเล่ือนปมุ่ กัน้ หนา้ ไปยังจุดที่ต้ังไว้
4. เคาะเลื่อนแคร่ไปที่ 85 แล้วเลอ่ื นปุ่มกั้นหลังไปยงั จุดท่ตี ง้ั ไว้

4

กำรวำงนว้ิ กำรเคำะแป้นอักษร และกำรสบื น้ิว
1. กำรวำงนวิ้
1.1 วางนิว้ ประจาทแี่ ปน้ เหย้า A S D F J K L ; โดยใหป้ ลายน้ิวงุ้มเลก็ นอ้ ยเพอ่ื
ความสะดวกในการเคล่อื นไหวน้ิวไดอ้ ย่างรวดเรว็
1.2 เมอื่ เคาะแปน้ อักษรไดแ้ ล้วจะตอ้ งรีบสบื นว้ิ กลบั มาท่แี ปน้ เหยา้
1.3 อย่าวางข้อมือพกบนเคร่ืองฯ หรอื ยกข้อมือสงู เกนิ ไป
2. กำรเคำะแปน้ อกั ษร
การเคาะแปน้ อกั ษรท่ีถูกวธิ ีคือ เคาะทลี ะ 1 แป้น โดยใช้ปลายนว้ิ เคาะลงไปตรง
กลางแปน้ ทีต่ อ้ งการขณะเคาะแป้นอักษรให้มือและแขนอย่นู ง่ิ การเคาะแป้นอกั ษรควรเคาะ
ใหเ้ ป็นจังหวะ นา้ หนักการเคาะสม่าเสมอ เมอื่ เคาะแป้นแลว้ รีบปลอ่ ยนว้ิ โดยเร็ว และสืบ
นิ้วกลับมาประจาแป้นเหยา้ ดังเดมิ

3. กำรสบื นิว้
การสืบนว้ิ ที่ถูกตอ้ ง คือการก้าวนวิ้ ไปยงั แปน้ ทีต่ อ้ งการ โดยทมี่ ือไม่เคลอื่ นไหวไป

ดว้ ยและนว้ิ อน่ื ๆ พยายามใหว้ างอยบู่ นแป้นเหย้า เมอื่ สบื น้ิวไปท่ีแปน้ อกั ษรอน่ื แล้วตอ้ งรบี
สบื น้วิ กลบั มาท่ีแป้นเหย้าดังเดิมโดยเรว็
4. กำรวำงแบบพิมพ์

ควรวางไวท้ างด้านขวาของเครอ่ื งพมิ พ์ดีด ใหส้ ่วนบนของหนังสือเอยี งไปทางขวา
เล็กน้อยโดยเอียงประมาณ 45 องศา เพื่อให้อา่ นได้ง่ายขน้ึ หรือรองหนังสอื , แบบพมิ พ์
ส่วนบนให้อย่สู งู ข้นึ เล็กน้อยเพื่อใหเ้ หมาะสมกับระดับสายตาของผ้พู ิมพ์ อุปกรณอ์ น่ื ๆ เช่น
กระดาษพิมพ์ ยางลบ เป็นต้น ควรจดั วางไว้ทางด้านซ้ายมอื เพ่ือความสะดวกในการหยิบใช้
ส่วนของท่ีไม่จาเปน็ ควรเก็บไว้ให้เรยี บรอ้ ย

5

5. กำรปดั แคร่
1. ใช้มอื ซา้ ยควา่ มือลงน้วิ หัวแม่มอื งอลงเลก็ น้อย นิ้วท่เี หลือทั้ง 4 นิว้ ชดิ เหยยี ดตรง
2. ใช้สนั ของน้วิ ชีแ้ ตะกา้ นปดั แคร่
3. ปดั แครโ่ ดยเร็ว ขณะแคร่เลื่อนไปมือไม่ต้องตามแคร่ไปดว้ ยให้รีบกลับมาวางท่ีแปน้
เหย้าโดยเร็ว

บทสรปุ
ทักษะเบอ้ื งตน้ ของผู้เรียนพิมพ์ดีดตอ้ งเรียนรไู้ ดแ้ ก่ ท่านง่ั ทถ่ี กู ตอ้ ง การบารุงรกั ษาเครอื่ ง

พิมพ์ดีด การนากระดาษเข้า/ออกเครื่องพิมพ์ดีด การวางน้ิว การเคาะแป้นอักษร การสืบน้ิว การวาง
แบบพิมพ์ การปัดแคร่ และการต้ังกั้นหน้า/กั้นหลัง เป็นต้น รวมท้ังผู้เรียนต้องเรียนรู้ส่วนประกอบต่าง ๆ
ของเครอ่ื งพมิ พ์ดีดเพื่อให้สามารถใชส้ ่วนประกอบตา่ ง ๆ ไดอ้ ย่างถกู วิธี

ใบงำน
 1.1 แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลงั เรยี น

คำสง่ั ให้นกั ศึกษาทาเคร่ืองหมาย  หน้าขอ้ ทถี่ ูกและเครื่องหมาย  หน้าข้อท่ีผิด
( 5 คะแนน )
………1. ท่านง่ั ทีถ่ ูกต้องคือ นั่งตัวตรง หลังต้องพิงพนักเก้าอี้เสมอ
………2. ทา่ นงั่ ที่ถูกต้องลาตวั ต้องห่างจากเคร่ืองพมิ พ์ดดี ประมาณ 1 คบื
………3. การปัดแคร่ใช้ปลายนว้ิ ทัง้ 4 ในการปดั แคร่
………4. การนากระดาษเช้าเคร่อื งใชม้ ือขวาในการหมุนลูกบดิ กระดาษเขา้ เคร่ือง
………5. การบารงุ รักษาเครื่องพมิ พ์ดีดทดี่ ีต้องมีผ้าคลมุ เครื่องเพ่ือป้องกันฝนุ่

6

 1.2 ใบงำน เรอ่ื ง การสร้างกจิ นสิ ัยทีด่ ีของนกั พมิ พด์ ีด
คาสั่ง 1. ให้นักศกึ ษาทา Mind Mapping ในหวั ท่ีกาหนดต่อไปนี้
- ทา่ นั่งที่ถูกตอ้ ง
- วิธกี ารบารงุ รักษาเคร่ือง
- การใส่กระดาษเขา้ เครื่อง/การถอดกระดาษออกจากเคร่ือง
- การตง้ั กน้ั หนา้ /ก้นั หลัง
2. ทาลงในกระดาษ A4 พรอ้ มท้งั ตกแต่งให้สวยงาม
3. รวบรวมส่งใบงานในวันถดั ไป

7

หน่วยที่ 2
เรอ่ื ง ส่วนประกอบตำ่ ง ๆ ของเครอ่ื งพิมพด์ ดี

สำระสำคัญ เพ่ือความสะดวกในการเรียนการสอน ส่วนต่าง ๆ ของเคร่ืองพิมพ์ดีดควรจะจดจาให้ได้
เพราะในการปฏบิ ัติตามคาสั่งของผู้สอนน้ันจะต้องปฏิบัติตามคาส่ังท่ีผ้สู อนส่ังอย่างถูกตอ้ ง เช่น สั่งให้ตง้ั ก้ันหน้า
กั้นหลัง ปัดแคร่ เป็นต้น เมอื่ จาสว่ นตา่ ง ๆ ได้แลว้ จะทาใหก้ ารเรยี นการสอนเขา้ ใจง่ายมากย่ิงขึ้น

เนอื้ หำ ส่วนประกอบตำ่ ง ๆ ของเคร่ืองพิมพด์ ีด

บทสรุป
มีผเู้ รยี นจานวนไมน่ ้อยท่ไี มค่ ่อยไดส้ นใจกบั ชอ่ื ทเี่ รยี กในส่วนต่าง ๆ ของเครอื่ งพิมพ์ดีด ทาให้

การส่ือความหมายในการเรียนการสอนไมด่ ีเท่าท่คี วร ดังน้ันผ้เู รยี นจึงจาเป็นต้องศึกษาและเรียกชอ่ื ให้ถูก
เพ่ือความเข้าใจได้งา่ ยในคาอธิบายของผู้สอน อันจะทาให้มเี วลาเพอ่ี การฝกึ ฝนทกั ษะมากข้ึน

8

ใบงำน

 2.1 แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลงั เรยี น
คำส่งั ใหน้ กั ศึกษาทาเคร่ืองหมาย  หน้าขอ้ ทถ่ี ูกและเครื่องหมาย  หนา้ ข้อท่ีผดิ
( 5 คะแนน )
........1. ดา้ มปัดแคร่อยู่ทางด้านซ้ายของเครื่องพิมพ์ดีด
........2. ถา้ ตอ้ งการตั้งแท็ปให้กด Tab+
........3. ถา้ ต้องการลบแท็ปท้ังหมดใหก้ ดปุ่ม Tab-
........4. การตัง้ ระยะบรรทดั ต้องปรับทป่ี ุ่ม Line Spacer
........5. การนากระดาษเขา้ เครอื่ งต้องให้ขอบกระดาษด้านซา้ ยชิดกบั
แผงนากระดาษท่ีตรงกบั เลข 0 เสมอ

 ใบงำน 2.2 เรื่อง ส่วนประกอบต่าง ๆ ของเคร่อื งพิมพ์ดดี
คาสงั่ 1. ให้นักศกึ ษาทา Mind Mapping สว่ นประกอบของเคร่ืองพิมพด์ ีดมา 20 ส่วน
2. ทาลงในกระดาษ A4 พร้อมท้ังตกแต่งให้สวยงาม
3. รวบรวมสง่ ใบงานในวันถัดไป

9

หนว่ ยที่ 3
เรื่อง กำรพิมพแ์ ปน้ ตำ่ ง ๆ
บทท่ี 3.1 เร่อื ง กำรพมิ พ์แปน้ เหย้ำ

สำระสำคัญ การพิมพ์แป้นต่าง ๆ ในวิชาพิมพ์ดีดอังกฤษเบื้องต้น ได้แก่ แป้นอักษรต่าง ๆ แป้น
ตวั เลขต่าง ๆ และแป้นเครื่องหมายวรรคตอนต่าง ๆ โดยผู้เรียนจะต้องมีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับแป้นอักษรแป้น
เหยา้ ก่อนลาดบั แรก เนอ่ื งจากเปน็ ทักษะเบอื้ งต้นสาหรบั ผู้เรียนพิมพด์ ดี ไทยเบื้องตน้

เนอื้ หำ
แป้นเหย้า ( Home Keys ) คือแป้นหลักที่จะต้องวางน้ิวไว้ประจา ก่อนลงมือพิมพ์แป้นเหย้าน้ีจะอยู่
แถวท่ีสองจากแถวล่างข้ึนมา เมื่อพิมพ์แป้นอักษรอ่ืนใดแล้วจะต้องดึงนิ้วกลับมาอยู่ที่แป้นเหย้าเสมอ ความ
ชานาญในการใช้แป้นเหย้าจะช่วยให้ได้ทักษะการพิมพ์เป็นอย่างดี ท้ังด้านความถูกต้องแม่นยาและความเร็ว
แป้นเหย้าในวิชาพิมพด์ ีดไทยไดแ้ ก่ A S D F J K L ;
กำรวำงนวิ้ บนแป้นเหยำ้ คีย์บอร์ด
มีลักษณะเหมือนกับการพมิ พ์ด้วยเครือ่ งพิมพด์ ีด โดยการเริ่มตน้ พมิ พ์ให้วางนิว้ ลงบนแปน้ เหย้าซ่ึงอยูต่ รง
กลางของคยี ์บอรด์ นว้ิ โคง้ งอเล็กน้อยปลอ่ ยตามสบาย แป้นเหย้าแบง่ ออกเป็นแปน้ สาหรับนว้ิ มอื ซ้าย และนว้ิ มือ
ขวา โดยปรกติบนคยี บ์ อรด์ จะมปี มุ่ นูนขึ้นเพ่ือสามารถรสู้ กึ ได้ด้วยปลายนวิ้ เม่ือสัมผสั โดน

 นิ้วมือซ้ายนว้ิ ชีจ้ รดท่ีแป้น “F” มีปมุ่ บนแป้นคีย์บอรด์ เปน็ ที่สังเกต นิ้วกลางอยู่ทแี่ ป้น “D”
น้ิวนางอยู่ท่แี ปน้ “S” และนวิ้ กอ้ ยอยทู่ ีแ่ ปน้ “A”

 ส่วนนิ้วมือขวา นิว้ ชี้จรดท่แี ป้น “J” มีป่มุ นูนบนแป้นคยี ์บอร์ดเปน็ ทสี่ ังเกต นิ้วกลางอย่ทู ่ีแป้น
“K” น้ิวนางอย่ทู แ่ี ป้น “L” และน้ิวก้อยอยูท่ ีแ่ ป้น “;”

กำรก้ำวน้ิว
การกา้ วนว้ิ ไปยังแป้นอนื่ ๆ บนคีย์บอร์ดน้ันให้ใหย้ กข้อมือข้ึนก้าวน้วิ ไปตามแผนผงั ตวั อยา่ งของบทนัน้ ๆ

ตามสีทใ่ี ห้

ผงั แสดงกำรกำ้ วน้ิวไปยังแป้นต่ำง ๆ

10

ผงั แปน้ เหย้ำ ( Home Keys )

กำรวำงนวิ้ แปน้ เหย้ำ พิมพ์แปน้ A
 นวิ้ ก้อยด้ำนซ้ำย พมิ พแ์ ป้น S
 น้ิวนำงดำ้ นซำ้ ย พิมพ์แป้น D
 นว้ิ กลำงด้ำนซ้ำย พมิ พ์แปน้ F
 นิ้วชี้ด้ำนซำ้ ย พิมพ์แป้น J
 นว้ิ ชีด้ ำ้ นขวำ พมิ พ์แปน้ K
 นวิ้ กลำงดำ้ นขวำ พมิ พแ์ ป้น L
 นิ้วนำงด้ำนขวำ
พิมพแ์ ปน้  ( Semi Colon )
 นวิ้ ก้อยดำ้ นขวำ

11

ใบงำน

 1.1 แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรียน
คำสั่ง ให้นักศึกษาทาเครื่องหมาย  หนา้ ข้อท่ีถูกและเคร่ืองหมาย  หน้าข้อทผ่ี ดิ
( 5 คะแนน )
..........1. แปน้ เหย้าพิมพด์ ีดไทยมี A S D F J K ; L
..........2. หากต้องการยกแป้นอกั ษร J ต้องใชน้ ิว้ ก้อยซา้ ยกดแป้นยกแคร่
..........3. แปน้ อักษร K ใชน้ ิว้ กลางทางด้านซ้าย
..........4. แปน้ ตัวเลขในวิชาพมิ พ์ดีดองั กฤษต้องยกแคร่ในการพมิ พ์

..........5. แป้น  เป็นอักษรแปน้ เหยา้

 1.2 ใบงำน เร่อื ง การพิมพ์แปน้ เหยา้
กำหนดให้ 1. ใหน้ ักศกึ ษาตั้งกนั้ หนา้ 15 ก้ันหลัง 15
2. ใช้ระยะบรรทดั คู่ในการพิมพ์
3. พมิ พ์ตามแบบและตรวจคาผิดให้เรยี บรอ้ ยก่อนสง่ งาน

1. asfjkl asfjkl asfjkl asfjkl asfjkl asfjkl asfjkl asfjkl
2. as as as as as as as as as as as as
3. all all all all all all all all all all all
4. sall sall sall sall sall sall sall sall sall sall
5. fall fall fall fall fall fall fall fall fall fall
6. sad sad sad sad sad sad sad sad sad sad
7. dalls dalls dalls dalls dalls dalls dalls dalls dalls dalls
8. Jass Jass Jass Jass Jass Jass Jass Jass Jass Jass
9. Dads Dads Dads Dads Dads Dads Dads Dads Dads Dads
10. Salad Salad Salad Salad Salad Salad Salad
11. Fall Fall Fall Fall Fall Fall Fall Fall Fall Fall
12. Lasa Lasa Lasa Lasa Lasa Lasa Lasa Lasa Lasa Lasa
13. Jada Jada Jada Jada Jada Jada Jada Jada Jada Jada
14. Kall Kall Kall Kall Kall Kall Kall Kall Kall Kall
15. dall dall dall dall dall dall dall dall dall dall

12

16. falas falas falas falas falas falas falas falas falas falas
17. Kada Kada Kada Kada Kada Kada Kada Kada Kada Kada

18. Alas Alas Alas Alas Alas Alas Alas Alas Alas Alas
19. lasad lasad lasad lasad lasad lasad lasad lasad lasad lasad
20. jalad jalad jalad jalad jalad jalad jalad jalad jalad jalad

13

หน่วยท่ี 3
เร่ือง กำรพิมพ์แป้นตำ่ ง ๆ
บทที่ 3.2 เรอ่ื ง กำรพิมพ์แป้น E G U . ( Full Stop )

กำรวำงน้วิ แปน้ อกั ษรตำ่ ง ๆ
 แปน้ E ใช้นิ้วกลางด้านซ้าย
 แปน้ U ใช้นิ้วชด้ี า้ นขวา
 แปน้ G ใชน้ วิ้ ชีด้ ้านซ้าย
 แป้น  ใชน้ ิว้ นางด้านขวา

 ใบงำน เรื่อง การพมิ พ์แป้น E U G 

กำหนดให้ 1. ใหน้ ักศึกษาตง้ั กนั้ หน้า 15 ก้ันหลัง 15
2. ใช้ระยะบรรทัดคู่ในการพิมพ์
3. พิมพต์ ามแบบและตรวจคาผดิ ให้เรียบรอ้ ยก่อนสง่ งาน

1. lake lake lake lake lake lake lake lake lake lake
2. Deal Deal Deal Deal Deal Deal Deal Deal Deal Deal
3. full full full full full full full full full full
4. dues dues dues dues dues dues dues dues dues dues
5. glass glass glass glass glass glass glass glass glass glass
6. Usual Usual Usual Usual Usual Usual Usual Usual Usual Usual
7. used used used used used used used used used used
8. Glass Glass Glass Glass Glass Glass Glass Glass Glass Glass

14

9. eggs eggs eggs eggs eggs eggs eggs eggs eggs eggs
10. Sak sell eggs Sak sell eggs Sak sell eggs Sak sell eggs
11. Eagle Eagle Eagle Eagle Eagle Eagle Eagle Eagle Eagle Eagle
12. Lead Lead Lead Lead Lead Lead Lead Lead Lead Lead
13. Flass Flass Flass Flass Flass Flass Flass Flass Flass Flass
14. sad sad sad sad sad sad sad sad sad sad
15. Kalas Kalas Kalas Kalas Kalas Kalas Kalas Kalas Kalas Kalas
16. Dads Dads Dads Dads Dads Dads Dads Dads Dads Dads
17. Eagles Eagles Eagles Eagles Eagles Eagles Eagles Eagles Eagles
18. All eggs All eggs All eggs All eggs All eggs All eggs All eggs
19. Sad fee Sad fee Sad fee Sad fee Sad fee Sad fee Sad fee
20. Add all Add all Add all Add all Add all Add all Add all

15

หนว่ ยที่ 3
เร่ือง กำรพมิ พแ์ ปน้ ต่ำง ๆ
บทท่ี 3.3 เรื่อง กำรพิมพ์แป้น R O H , ( Comma )

กำรวำงน้ิวแป้นอักษรตำ่ ง ๆ
 แปน้ R ใช้นว้ิ ชี้ด้านซ้าย
 แปน้ O ใชน้ ้ิวนางด้านขวา
 แป้น H ใช้นิ้วช้ดี ้านขวา
 แป้น  ใช้นิ้วกลางดา้ นขวา

 ใบงำน เรื่อง การพิมพ์แป้น R O H 

กำหนดให้ 1. ใหน้ กั ศึกษาตัง้ ก้นั หนา้ 15 ก้นั หลัง 15
2. ใชร้ ะยะบรรทดั คู่ในการพิมพ์
3. พมิ พต์ ามแบบและตรวจคาผิดใหเ้ รียบร้อยก่อนสง่ งาน

1. read read read read read read read read read read
2. look look look look look look look look look look
3. So hard So hard So hard So hard So hard So hard
4. hold hold  hold hold  hold hold  hold hold  hold hold 
5. Ears Ears Ears Ears Ears Ears Ears Ears Ears Ears
6. Joe read for all us Joe read for all us Joe read for all us
7. He sells eggs He sells eggs He sells eggs He sells eggs
8. She used deal all us She used deal all us She used deal all us

16

9. He look old dark He look old dark He look old dark
10. She look old dark She look old dark She look old dark
11. Old read Old read Old read Old read Old read Old read
12. huge eggs huge eggs huge eggs huge eggs huge eggs huge eggs
13. Huge halls Huge halls Huge halls Huge halls Huge halls Huge halls
14. Old house Old house Old house Old house Old house
15. All huge houses All huge houses All huge houses All huge houses
16. She sell all eggs so old red She sell all eggs so old red
17. All red halls are huge glass All red halls are huge glass
18. Our are dark fresh red roll Our are dark fresh red roll
19. Fresh egg are so all huge Fresh egg are so all huge
20. Red glass are fresh all usual Red glass are fresh all usual
21. She are so usual sells all eggs She are so usual sells all eggs
22. Jake are huge red fresh old roll Jake are huge red fresh old roll

17

หน่วยท่ี 3
เร่ือง กำรพมิ พแ์ ปน้ ต่ำง ๆ

บทท่ี 3.4 เรอ่ื ง กำรพิมพ์แปน้ T C I M  ( Colon )

กำรวำงนิ้วแป้นอักษรตำ่ ง ๆ
 แปน้ T ใชน้ ิ้วชีด้ ้านซ้าย
 แปน้ C ใช้นว้ิ กลางด้านซา้ ย
 แปน้ I ใช้นิ้วกลางดา้ นขวา
 แปน้  ใชน้ ิ้วกอ้ ยด้านขวา
 แป้น M ใช้น้วิ ชี้ดา้ นขวา

 ใบงำน เร่ือง การพิมพแ์ ป้น T C I M 

กำหนดให้ 1. ใหน้ ักศกึ ษาตัง้ ก้นั หนา้ 15 กน้ั หลัง 15
2. ใชร้ ะยะบรรทัดคู่ในการพิมพ์
3. พมิ พต์ ามแบบและตรวจคาผิดใหเ้ รียบร้อยก่อนส่งงาน

1. total total total total total total total total total total
2. milk milk milk milk milk milk milk milk milk milk
3. so cold so cold so cold so cold so cold so cold so cold
4. trails trails trails trails trails trails trails trails trails trails
5. It is a full time It is a full time It is a full time It is a full time
6. She do so hard She do so hard She do so hard She do so hard
7. He sells eggs He sells eggs He sells eggs He sells eggs

18

8. She used deal all us She used deal all us She used deal all us
9. He look old dark He look old dark He look old dark
10. Tom is tall such as all Mike Tom is tall such as all Mike
11. The cat is red all time The cat is red all time
12. He cuts huge ice as them He cuts huge ice as them
13. The guest are dream fresh oil The guest are dream fresh oil
14. I am a tall girl so too much I am a tall girl so too much
15. Jim fill so too hot he so sad Jim fill so too hot he so sad
16. Kim fear eagle so much she sad Kim fear eagle so much she sad
17. Aim see Dad he so hot so fear little eagle so much all time
18. Them are little red cat little dark dogs huge dark giraffe
19. Kids are fears the traffic jam so much them fear all time
20. I am like little mermaid little cats little tigers huge horses

19

หนว่ ยท่ี 3
เรื่อง กำรพิมพแ์ ป้นตำ่ ง ๆ
บทท่ี 3.5 เรื่อง กำรพมิ พแ์ ป้น W V Y P

กำรวำงน้วิ แป้นอกั ษรต่ำง ๆ
 แป้น W ใช้น้ิวนางดา้ นซา้ ย
 แป้น V ใช้นว้ิ ช้ดี า้ นซา้ ย
 แป้น Y ใช้นว้ิ ช้ดี ้านขวา
 แปน้ P ใช้น้ิวกอ้ ยด้านขวา

 ใบงำน เร่ือง การพิมพ์แป้น W V Y P

กำหนดให้ 1. ให้นกั ศกึ ษาต้ังกั้นหน้า 15 ก้ันหลงั 15
2. ใชร้ ะยะบรรทัดคู่ในการพิมพ์
3. พมิ พ์ตามแบบและตรวจคาผิดให้เรียบรอ้ ยก่อนส่งงาน

1. well well well well well well well well well well
2. World World World World World World World World World World
3. vote vote vote vote vote vote vote vote vote vote
4. very very very very very very very very very very very very
5. Pork Pork Pork Pork Pork Pork Pork Pork Pork Pork
6. He sold pork very well Young girl so sad with him too
7. We are sold worm milk very well every day with them
8. All staff are deal to with him last week they very happy

20

9. I hope Joe go to school early everyday with Memy
10. The head of us are very happy with them so well
11. World very so hot I like cold I catch a cold all time
12. Jimmy catch a cold he like summer He like swim everyday
13. My son like to drive a car he told me he very happy so much
14. My daughter tell me she love a cat so much she take it all time
15. All tigers are very fierce my family fears them very much
16. My family very happy so much I take them go to the waterfall
17. This year I hope I have very happy which I go to outside
18. My angle told me he wish my daughter so happy with him too
19. Mama go to the market everyday with her daughter so late
20. I went to the old market I sold apples everyday every time

21

หน่วยที่ 3
เร่ือง กำรพมิ พแ์ ป้นตำ่ ง ๆ
บทท่ี 3.6 เรื่อง กำรพิมพ์แป้น Q N X / ( Slant )

กำรวำงนวิ้ แปน้ อักษรตำ่ ง ๆ
 แป้น Q ใชน้ ิว้ ก้อยดา้ นซ้าย
 แป้น N ใช้นิ้วช้ดี ้านขวา
 แปน้ X ใช้นิว้ นางซา้ ย
 แปน้ / ใช้นว้ิ ก้อยด้านขวา

 ใบงำน เร่ือง การพมิ พ์แป้น Q N X /

กำหนดให้ 1. ใหน้ ักศึกษาต้งั กนั้ หนา้ 15 กัน้ หลัง 15
2. ใชร้ ะยะบรรทัดคู่ในการพิมพ์
3. พมิ พต์ ามแบบและตรวจคาผิดให้เรยี บรอ้ ยก่อนส่งงาน

1. quite quite quite quite quite quite quite quite quite quite
2. sixth sixth sixth sixth sixth sixth sixth sixth sixth sixth
3. Nice Nice Nice Nice Nice Nice Nice Nice Nice Nice
4. fixed fixed fixed fixed fixed fixed fixed fixed fixed fixed
5. When he is young man he do work very so hard all week
6. I can see all six men as they work over a log pile
7. One is using his axe see he has just swung it way over his head
8. Miss Jenny sold cat very sheep she very happy so much

22

9. She hit him on the head I met her in Los Angeles
10. He is an idle worthless girl She is a great friend of mine
11. Many time I want go to department my son want go with me too
12. My son have quota at Chiangmai University he like to study too
13. My grandfather sixty years old He want go to the temple so much
14. Students are asked me about Question Mark how to used it
15. I tell students you much have quality and quantity very much
16. I sell jewelry in the department and foreign like jewelry very much
17. I have many buffalo in the farm and them eat grass so much
18. The girl go to hall she open the windows and close the doors
19. My grandmother told her history she like to do work every month
20. I like go to swimming I must have my suit made so much

23

หนว่ ยที่ 3
เรื่อง กำรพมิ พแ์ ป้นต่ำง ๆ
บทท่ี 3.7 เรอ่ื ง กำรพิมพแ์ ป้น Z ? B - ( Hyphen )

กำรวำงนิ้วแป้นอักษรตำ่ ง ๆ
 แปน้ Z ใชน้ ว้ิ ก้อยดา้ นซ้าย
 แป้น ? ใชน้ ว้ิ ก้อยดา้ นขวา
 แปน้ B ใชน้ ิ้วช้ีด้านซ้าย
 แปน้ - ใช้น้วิ ก้อยด้านขวา

 ใบงำน เรื่อง การพิมพ์แป้น Z ? B -

กำหนดให้ 1. ให้นักศึกษาต้งั ก้ันหน้า 15 กัน้ หลงั ปลอ่ ย
2. ใช้ระยะบรรทดั คู่ในการพิมพ์
3. พิมพต์ ามแบบและตรวจคาผดิ ใหเ้ รยี บร้อยก่อนสง่ งาน

1. They went up stream in quest of gold
2. Pour me a cup of coffee please The road runs zigzag up the hill
3. At that time the sea was quiet The hot sun dried up the pools
4. Although he is poor he is honest They waited in a queue for taxi
5. He always places his hand on her shoulder
6. I hope to have a long weekend in London now
7. At the huge blue ocean which the atmosphere is so blue
8. This golden fish you could always finding him strolling the blue

24

9. This is the beginning an art house movie in which the symbols
10. The sounds of gunfire far off An angel descends wings outstretched
11. Anything that lives is not a plant is an animal the bird is above cats
12. Where do you live in Chiangrai? I live in outside country
13. Dad hurries to answer the telephone when the telephone rang
14. The letters of the alphabet make words They are many alphabet
15. When I was young baby I like to play game very much
16. I loves my father very much I bought everything give him everyday
17. My dream want to go to Japan I want to travel around the world
18. My daughter want to travel Korea very much and she love so much
19. Mr John write the letter to her Boss he want to buy the rabbits
20. My Boss very kindness he hope we are very happy too

25

หน่วยที่ 3
เร่ือง กำรพิมพ์แป้นต่ำง ๆ
บทท่ี 3.8 เรอื่ ง กำรพิมพ์แป้นตวั เลข 0 – 9

กำรวำงนวิ้ แป้นตัวเลข 0 – 9 แปน้ 6 ใช้น้ิวชีด้ า้ นขวา
 แปน้ 1 ใช้นิ้วก้อยด้านซา้ ย แป้น 7 ใช้นิ้วกลางดา้ นขวา
 แปน้ 2 ใช้นว้ิ นางด้านซ้าย แป้น 8 ใช้นว้ิ นางดา้ นขวา
 แป้น 3 ใชน้ ิ้วกลางด้านซา้ ย แป้น 9 ใชน้ ้ิวกอ้ ยดา้ นขวา
 แป้น 4 ใชน้ ิว้ ชี้ด้านช้ี แปน้ 0 ใช้นวิ้ กอ้ ยดา้ นขวา
 แป้น 5 ใช้นิ้วชีด้ า้ นซ้าย

 ใบงำน เรื่อง การพมิ พแ์ ป้นตัวเลข 0 - 9

กำหนดให้ 1. ให้นกั ศึกษาตง้ั กั้นหนา้ 15 ก้นั หลงั ปลอ่ ย
2. ใชร้ ะยะบรรทดั คู่ในการพิมพ์
3. พมิ พ์บทความตามแบบ 2 รอบ และตรวจคาผดิ ใหเ้ รียบร้อยก่อนสง่ งาน

- 5 – The flight was on Friday April 13 I was to leave at 915 but the flight
was held up We left at 315 p.m as the storm grew worse Our luck
held though We landed at 725 in good time for the meeting I talked to
123 people for 45 minutes but I left at 957 and was at home by 115 am

- 5 – If you use an elite-type machine margins at 20 and 85 will
give a 60 space line On a pica-type machine margins set at 12 and
77 will give a 60-space line These settings allow 5 extra spaces for the
ringing of the bell

26

- 5 – The 300 books came today I expected 780 find the other 90
I sold 14 pencils and 30 pens Tell him to save only 295 for me
We bought 135 plates but needed 190 Do you have 15 more to send

- 5 – The 35 men and the 45 boys played 65 full games Did the 3 men
catch 55 or 60 fish in the 31 days The 75 boys lost only 85 of their 656
golf games 9 of the 95 persons 13 ordered 6 or more boxes To get
999 and us 9 and 65 and 75 and 90.55

- 5 – On June 9 the 9 men left comp 9 on the 8.19 bus Train
No 189 departs at 1129 am or 1219 pm Of the 189 who paid
only 45 or 49 were children About 192 caught the 1247 train on
Track No 19 In 2020 there were 201 men in each of 20 lodges

- 5 – Thai national aged 45 plus 69 New Road Bangrak Bangkok
English typing 54 words per minute Atleast 6 years experience 78
Moo 4 Bangna Road KM 808 yards of Thai Cotton Pattern No 73
in blue

- 5 – We can give you a 26 percent discount 10 Sharp electric
rice cookers model GT 250 want 30 Silver electric toasters They
are the same price 710 baht each 123 Tesa Road Muang
district Nakonpathom 73000

27

หน่วยท่ี 3
เร่ือง กำรพิมพแ์ ป้นตำ่ ง ๆ
บทที่ 3.9 เร่ือง กำรพิมพ์แปน้ เครอื่ งมำยวรรคตอนตำ่ ง ๆ

แปน้ เครอ่ื งหมำยวรรคตอน ( Punctuation )

ลำดบั เครอื่ งหมำย ภำษำไทย ภำษำอังกฤษ กำรเคำะวรรค
หน้ำ หลัง
1. ( ) นขลขิ ติ Parentheses 11
จลุ ภาค Comma 01
2.  Slant 00
3. / ทับ 01
มหัพภาค Full Stop, Period 02
4.  อฒั ภาค Colon 02
5.  ปรัศนี 02
6.  อศั เจรยี ์ Question Mark 11
7.  เสมอภาค Exclamation Mark 01
8.  ดอกจันทร์ 01
9.  รอ้ ยละ Equal 11
10.  Asterisk 11
11.  บวก Per Cent 00
12.  ลบ Plus 00
13. ________ สัญประกาศ Hyphen 10
- Underscore 01
14. ‘ ดอลล่าร์ Apostrophe 11
- Dollar Sign 00
15. $ และ Semi Colon
- Ampersand
16.  Dash
17. &

18. - -

28

สรปุ
การพิมพ์แป้นอักษร แป้นตัวเลข และแป้นเคร่อื งหมายวรรคตอนต่าง ๆ นน้ั จาเปน็ ต้องใช้

ทักษะในการพิมพแ์ บบสมั ผสั คอื ตามองท่ีแบบพิมพ์ น้ิวทงั้ 8 น้ิววางทแี่ ป้นเหยา้ เม่ือสืบน้ิวออกจาก
แปน้ เหย้าแลว้ จะต้องดึงนิว้ กลบั มายงั แปน้ เหย้าเดมิ เพีอ่ เป็นการเสริมสรา้ งทักษะในการพมิ พด์ ดี แบบ
สมั ผัสท่ีดแี ละถูกต้อง อีกท้งั การพิมพจ์ บั เวลาเปน็ การเสรมิ ทกั ษะในการพมิ พ์ใหค้ ล่องแคลว่ และแมน่ ยา
อกี ดว้ ย

 3.9.1 ใบงำน เรื่อง การพิมพ์แป้นเคร่ืองหมายวรรคตอนตา่ ง ๆ

กำหนดให้ 1. ใหน้ กั ศึกษาตง้ั ก้นั หนา้ 15 ก้ันหลงั ปล่อย
2. ใช้ระยะบรรทดั คู่ในการพิมพ์
3. พมิ พบ์ ทความตามแบบ 2 รอบ และตรวจคาผิดใหเ้ รียบร้อย
ก่อนสง่ งาน

- 5 – The major aim by the bank to speed up and
synchronize mechanization and to improve their
money transfer services has been put forward by
the newly created Systems & Development

- 5 – The cost of packing shipping and insurance
is charged extra and usually amounts to approximately
10% by sea and 20% by air of the total value of the
order concerned You want the order to be delivered
by air flight

3.9.2 ใบงำน เรือ่ ง การพิมพแ์ ปน้ เครอื่ งหมายวรรคตอนตา่ ง ๆ

กำหนดให้ 1. ให้นักศึกษาต้งั กนั้ หนา้ 15 กั้นหลังปล่อย
2. ใช้ระยะบรรทดั คู่ในการพิมพ์
3. พมิ พบ์ ทความตามแบบ 2 รอบ และตรวจคาผิดให้เรียบร้อย
กอ่ นส่งงาน

29

- 5 – The first effect on customer services will be the
speeding up of credit transfers turning them possibly
into a 24-hour service-against the present four day- -
comparable with the gird

- 5 – Anyhow these do not include the most valuable
timberlands and in any event the proportion is too
small to expect that the reserves can accomplish more
than a mitigation of the trouble which is ahead for
the nation

 3.9.3 ใบงำน เร่อื ง การพิมพ์แป้นเครอ่ื งหมายวรรคตอนต่าง ๆ

กำหนดให้ 1. ใหน้ ักศึกษาตงั้ ก้ันหนา้ 15 กัน้ หลังปลอ่ ย
2. ใชร้ ะยะบรรทัดคู่ในการพิมพ์
3. พมิ พบ์ ทความตามแบบ 2 รอบ และตรวจคาผดิ ใหเ้ รียบรอ้ ย
ก่อนสง่ งาน

- 5 – Franchise restaurants their detractors will tell
you are a sham Tacky character less copies of
something that was not even a real restaurant to
begin with just a marketing concept

- 5 – Politicians what to omit illegal earnings from
raining the environment form the money-launding bill
because that would affect their gains from despoiling
forests minerals petroleum national parks and wildlife

30

หนว่ ยท่ี 4
เรื่อง กำรพิมพ์จบั เวลำ

สำระสำคัญ
การพมิ พ์จับเวลา เปน็ การพิมพ์โดยใชน้ ้วิ แบบสัมผสั ใหถ้ กู ตอ้ งรวดเรว็ ในระยะเวลา 1 นาที

ไมค่ านงึ ถงึ คาผิดท่จี ะเกิดขน้ึ ขณะพิมพ์ ทั้งน้ีเพราะตอ้ งการทราบว่าผู้พิมพ์สามารถพิมพ์ดีดได้มากน้อย
เพยี งใด

เน้อื หำ
กำรหำอตั รำควำมเร็ว

 กำรคิดคำรวม ( GWAM ) ใช้สาหรับระยะเรม่ิ ตน้ เรยี นใหม่ ๆ เทา่ นนั้ เป็นการคิดคาทยี่ งั
ไม่หักคาผด ซึ่งในวิชาพิมพ์ดีดไทยคิดคาวิธีน้ีโดยนับ 5 ดีด = 1 คา เช่น จับเวลา 1 นาที
สามารถพมิ พไ์ ด้ 20 คา ( จานวนคาแสดงไวใ้ ต้บรรทดั หรือทา้ ยบรรทดั ) ดงั นน้ั จานวนคารวม
( GWAM ) ก็คือ 20 คา/นาที หากจับเวลามากกว่า 1 นาทีให้นาเวลาไปหารเพ่ือให้เป็นจานวนคา
ต่อนาที

การคิดคารวม ( GWAM ) น้ี บางแห่งเรียกว่า คาระคนต่อนาที หรือเรียกย่อว่า ค ร ต น
สว่ นในภาษาองั กฤษเรยี กว่า GWAM ซง่ึ ย่อมาจาก Gross Words A Minute

เมื่อการฝึกพิมพ์ชานาญขน้ึ แล้ว การคิดคาแบบ GWAM ซ่ึงไม่หักคาผิดก็จะเปลี่ยนไปเป็นการ
คดิ คาท่ีต้องหักคาผดิ ซง่ึ เรยี กว่าการคิดคาสุทธิ ( NWAM ) แทน ซง่ึ มีหลกั การคิด ดงั นี้

 กำรคิดคำสุทธิ ( NWAM ) ในการพมิ ์จบั เวลาทกุ ครง้ั ผ้เู รยี นจะตอ้ งตรวจคาผดิ ด้วยตนเอง
เพี่อฝึกนิสัยให้เป็นผู้ท่ีมีความรับผิดชอบ ละเอียด รอบคอบและทางานได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
การจับเวลา 1 นาที หลาย ๆ ครั้ง เป็นการสร้างทักษะท่ีถูกตอ้ ง จะช่วยให้เกดิ ทกั ษะได้อย่างรวดเร็ว

หลกั กำรคดิ คำสุทธิ ( NWAM )
1. NWAM ยอ่ มาจากคาว่า Net Words A Minute คอื การคดิ คาสุทธิโดยนับ 4 ดดี
เท่ากับ 1 คา สาหรับการนับให้นับดีดหรือเคาะทุกเคาะ ไม่ว่าจะเป็นตัวอักษรหรือเครื่องหมายวรรค
ตอน เม่ือนบั จานวนดีดท่พี มิ พไ์ ด้คร้ังนน้ั ๆ ได้เทา่ ใดหารด้วย 5 ต้งั ผลผลลัพธ์ไว้
2. นาคาผิดคณู ดว้ ย 10 เชน่ พิมพ์ดีด 5 แหง่ กค็ อื 50 ไปลบออกจากข้อ 1 ได้
ผลลพั ธ์เท่าไรหารด้วยจานวนเวลาทพี่ ิมพก์ จ็ ะไดค้ าสทุ ธติ อ่ นาที ( NWAM )

 สตู รกำรคิดคำสทุ ธิ
1. จานวนดดี ทงั้ หมด =.............ดีด
2. จานวนดีดทั้งหมด  5 =.............คา (เศษ 1-2 ดีดปัดท้ิงเศษ 3-4 ดดี ปัดขึ้นเปน็ 1 คา)

31

3. คาผดิ  10 =.............คา

4. ผลลพั ธข์ อ้ 2 – ผลลพั ธข์ อ้ 3 =.............คา

5. ผลลัพธข์ ้อ 4  เวลา =.............คา/นาที ( เศษปัดทิง้ )

ตัวอยำ่ งเช่น พมิ พ์จบั เวลา 1 นาที พิมพ์ได้ 96 ดดี มีคาผดิ 1 คา คาสทุ ธคิ ือ?
1. 96 ดดี

2. 96  5 = 19.1 = 19 คา
3. 1  10 = 10 คา
4. 19 – 10 = 9 คา

5. 9  1 = 9 คำ/นำที

 หลกั กำรนบั จำนวนดีด นับดดี ทกุ ตวั อักษร เคาะวรรค เครอ่ื งหมายวรรคตอน รวมทั้งคา
ท่พี ิมพผ์ ิด และถ้าหากพมิ พไ์ ดม้ ากกวา่ 1 ยอ่ หน้าใหน้ บั ย่อหน้าต่อไปรวมเขา้ ไป 1 ดดี

 หลักกำรวงคำผิด
1. การวงคาผิดใหว้ งเป็นคา ๆ เช่น สงกรานต์ นบั เป็น 1 คา
2. คาท่ีพิมพ์เกินให้นับเป็นคาผิด 1 คา และถ้าหากพิมพ์เกินเป็นบรรทัดให้นับเป็นคาผิดท้ัง
บรรทัดเทา่ กบั 1 คาและถา้ มผี ิดอีกให้นบั เพมิ่ เปน็ คา ๆ ไป
3. คาทพี่ มิ พ์ตกให้นับเปน็ คา ๆ ไป
4. กรณที ี่พิมพ์ขา้ มบรรทดั หากยอ้ นกลับมาพิมพ์ใหม่ให้นบั เปน็ คาผิดทัง้ บรรทัดเท่ากับ 1 คา
และถา้ มคี าผิดอีกก็ให้นบั เป็นคา ๆ ไป แต่ถ้ามิไดย้ ้อนกลับมาพิมพ์ใหม่ทั้งบรรทัดให้นับเป็น
คาผดิ เป็นคา ๆ ไป
5. กรณที พ่ี ิมพ์สลับบรรทัดใหน้ ับเปน็ คาผิดท้งั บรรทดั เทา่ กับ 1 คา
6. ถ้าลมื ยอ่ หนา้ ให้นับเปน็ คาผดิ ยอ่ หนา้ ละ 1 คา
7. กรณที ่ีใช้ระยะบรรทดั ผิดใหน้ บั เปน็ คาผิดบรรทดั ละ 1 คา
8. การพิมพแ์ ลว้ อกั ษรลอยเกนิ ครึ่งของตัวถดั ไปใหน้ ับเปน็ คาผดิ แตถ่ ้าอักษรลอยคร่งึ หนึ่งพอดี
ของตวั ถัดไปไม่นับเปน็ คาผิด
9. คาท่พี ิมพ์สลับ เช่น บา้ นนอก เป็น นอกบา้ น ให้นบั เปน็ คาผิด 1 คา

32

ใบงำน
 4.1 แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลงั เรียน
คำส่ัง ให้นักศึกษาทาเครอ่ื งหมาย  หนา้ ข้อทีถ่ ูกและเคร่ืองหมาย  หน้าข้อท่ผี ดิ
( 5 คะแนน )
..........1. วิชาพมิ พ์ดีดอังกฤษ 4 ดดี = 1 คา
..........2. การวงคาผิดใหว้ งเป็นคา เชน่ the นบั เป็น 1 คา
..........3. กรณีพมิ พ์ตกให้นับเปน็ คาผดิ ด้วย
..........4. การคดิ คาสุทธิ ถา้ หารดว้ ยเวลามีเศษปัดขึ้นเปน็ 1 คา
..........5. การพิมพ์จับเวลา หากลืมย่อหนา้ ให้นับเป็นคาผิดด้วย

 4.2 ใบงำน เรื่อง การพิมพจ์ ับเวลา 1 นาที
กำหนดให้ 1. ตงั้ กน้ั หนา้ 15 กัน้ หลังปลอ่ ย
2. ใชร้ ะยะบรรทดั คู่ในการพิมพ์จับเวลา
3. ให้วงคาผิดพรอ้ มทง้ั คดิ คาสทุ ธิก่อนสง่ งาน

( 1 ) - 5 – Laura has three frogs She feeds food the frogs 49
She is a good fighter I fear to see her 90
Lock out for a lot of errors if too great a rush is tried 170

( 2 ) - 5 – He reads a letter at least the hour at his house 49
Ask Kit or Sale to go out to see Jittra 89
The four of us took a good ride out to the lake to fish 144
The girls tried to get out to the lake 180

( 3 ) - 5 – Time is the one thing we all have in equal amount We 54
do not all show the same degree of wisdom in the way we use 113
our time though and it is in the way we use our time that 173

( 4 ) - 5 – It is right to be cautions but it is quite foolish to 54
be fearful Fear is a traitor It make us lose much good 113
that we might have as our own if we would be bold enough to 172
take one step at a time 196

33

( 5 ) - 5 – Typing is something like driving a car You can cover 54
much more ground if you go at an even pace than if you rush 113
and hurry and look up to see what you have written Pauses 172
kill speed 183

( 6 ) Sometimes an expert plans a fine news release only to have 59
it killed by a typist who does not know how to set it up so 118
that it will get attentions on the editor’s desk Preparing 177
a news release require both skill and judgment 225

( 7 ) - 5 – Black team started with a Hakka which didn’t scare 51
the elephants but gave their opponents a taste of things to 111
come on the second day of the 2004 King’s Cup Elephant 219
Polo Tournament in HuaHin yesterday 255

( 8 ) - 5 – Will Ford or je King have a sixth try at a quiz up by 55
May Liz is a whiz but zeal and zest made her win a Heinz 114
prize Not the size of the job but the size of the man counts 176
most Anything standard is a target for change by the writer 235

( 9 ) - 5 – This is not an unusual question after a history of 50
ten years of trying and failing However before 99
making any final judgement of drawing conclusions 148
we asked Helen to type for one minute in order that 199
an analysis of her typing could be made 239

( 10 ) - 5 – In maintaining good relation primarily with those 59
countries to which Thailand exports its processed foods the 119
Thai Food Processor’s Association obviously has a vital role 120
to play Chaired by catching bodyguards the association was 180
set up in 1970 primarily as an apolitical organization 235

( 11 ) - 5 – He added that if “we are having any problems with a 34
particular country we will invite association members and
importers to attend seminars and workshops We will also in- 52
via relevant association members so that they can 109
170
( 12 ) - 5 – Because the main emphasis in this unit has been on the 221
handling of figures and symbols, your speed on regular copy
will not have increased greatly In ten days however, you 54
may have moved up by a word or two 113
172
( 13 ) - 5 – It is fine to say that accuracy comes from having the right 207
kind of will and good habits but the question I how does
a person develop this right kind of will the right habits 59
One thing is sure They do not spring to life 118
177
( 14 ) The best place to start lies in rhythm Oh you should not 224
type every word as though it were set to music but you can
be sure that a cadence emphasizing equal timing 59
stroke for stroke will do a lot to cut down your error score 118
177
288

35

หนว่ ยท่ี 5
เรื่อง กำรพิมพ์วำงศนู ย์ ( Centering )
บทท่ี 5.1 เร่อื ง กำรพิมพว์ ำงศูนยแ์ นวนอน ( Horizontal Centering )

สำระสำคัญ
การพมิ พ์วางศูนยก์ ลางตามแนวนอน คอื การพมิ พ์ขอ้ ความโดยแบ่งข้อความให้ไดซ้ า้ ย - ขวา

เทา่ ๆ กนั มีจุดก่งึ กลางกระดาษเป็นจดุ แบง่ เหลือเนอื้ ทีก่ ระดาษ ซ้าย - ขวา เทา่ ๆ กัน โดยไมต่ ้งั
ก้นั หน้ำและกัน้ หลัง

วธิ ีวำงศูนย์ตำมแนวนอน
1. กดปุ่มลบแท็ปทั้งหมด ( Total Tab Clear )
2. เลอื่ นแคร่มาไว้ทีจ่ ุดกง่ึ หลางกระดาษ กดปุ่มต้ังแทป็ ( Tab Set )
3. นับจานวนดีดทั้งหมดของขอ้ ความทจี่ ะพมิ พ์ โดยรวมเคาะวรรค เครือ่ งหมายวรรคตอนดว้ ย
ได้เท่าไร หารด้วย 2 ( เศษท่ีเหลือปัดท้งิ )
4. กดแป้นถอยหลังจากจุดกงึ่ กลางกระดาษไปตามจานวนดีดที่หารได้
5. เมือ่ เริ่มพมิ พบ์ รรทดั ใหม่ให้กดแท็ป ( Tab ) มาจุดกง่ึ กลาง แล้วทาเหมอื นข้อ 4

ตวั อย่ำง Horizontal Centering
1. จานวนดีดทง้ั หมดของคาวา่ “Horizontal Centering” = 20 ดดี
2. นา 20  2 = 10
3. กดแป้นถอยหลังจากจุดก่ึงกลางกระดาษไป 10 ครั้ง จึงเรม่ิ พมิ พ์ข้อความ
กด Tab +
กดแป้นถองหลัง 10 คร้งั

Horizontal Centering

ใบงำน

 5.1 แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น
คำส่งั ให้นกั ศึกษาทาเครอ่ื งหมาย  หนา้ ข้อทถี่ ูกและเครือ่ งหมาย  หน้าข้อท่ีผดิ
( 5 คะแนน )
..........1. การพิมพ์วางศนู ยแ์ นวนอนคือการเหลือเนื้อที่ขอบกระดาษซ้าย/ขวาเท่ากัน
..........2. การนับจานวนดดี การวางศนู ย์นบั เฉพาะตัวอกั ษรเท่านน้ั
..........3. กอ่ นพิมพต์ ้องลบแท็ปเกา่ ออกให้หมดกอ่ นจึงจะตัง้ แท็ป
..........4. การนบั จานวนดดี การวางศูนย์มีเศษใหป้ ดั ข้ึนหมด
..........5. ก่อนพมิ พ์ข้อความที่จะวางศนู ยต์ ้องกดแป้นถอยหลังจากจุดก่ึงกลางเสมอ

36

 5.2 ใบงำน เรือ่ ง การพิมพ์วางศนู ย์แนวนอน
กำหนดให้ 1. ให้นกั ศกึ ษาพิมพ์วางศนู ย์แนวนอนข้อความต่อไปน้ีใหถ้ กู ต้อง
2. ใช้ระยะบรรทดั คู่ในการพมิ พจ์ ับเวลา
3. วงคาผิดให้เรยี บร้อยก่อนสง่ งานทกุ คร้ัง

( 1 ) PART OF THE LESSON

Preparatory Practice Writing
Sentences for Guide
Technique Practice
Problem Typing
Drill on Typing Outside the Margins

( 2 ) HORIZONTAL CENTERING
Check the placement of the paper guide
Clear the Total Tab Clear
Move carriage to centering point and set a Tab Set
Backspace one for each two spaces in line to be centered
Being to type at point where backspacing is completes
Type the line
Tab to center point
Backspace once for each two spaces in the next line
Continue in this manner until all lines have been typed

( 3 ) AFRICA IN MOTION PICTURES
School Auditorium
Life in hot we lands
Typical Day of Family in the Congo Basin
Wednesday March 17 at 230 pm
African Big Game
African Animals in Their Native Habitat
Friday March at 830 pm

37

( 4 ) A Giant People (The Mangbetu)
Primitive People of Relatively Advanced Culture
Lion Country
A 200-Mile Safari into African Lion Country
Tuesday March 23 at 315 pm
ALBERT SCHWEITZER
A Typical Day at Lambarene
Friday March 26 at 815 pm

( 5 ) To Bid Farewell
The Ambassadore
of the Federal Republic of Germany
Requests the Honour of the Accompany of
Dr Saroj Buasri and Madame
on Thursday 21st November 2019

( 6 ) PAYAP TECHNOLOGICAL AND BUSINESS COLLEGE

Account Department
Marketing Department
Computer Department
Tourism and Hotel Department
Electrical Department
Electric Power Department
Automotive Department

( 7 ) Part time
English/Thai type
(Working up to March 2019)
Female Below 24 Years

38

( 8 ) If you are not far away like this 54
you will perceive my felling 113
And I will be fine 172
because there is no need to fear alone 218
it seems my heart has stopped
when you don’t send me some news
you may find new girl
so you leave me waiting for you here

( 9 ) ใบงำน เร่อื ง การพมิ พ์จบั เวลา 1 นาที
กำหนดให้ 1. ต้ังกน้ั หน้า 15 กัน้ หลงั ปล่อย
2. ใชร้ ะยะบรรทัดคใู่ นการพิมพจ์ ับเวลา
3. ให้วงคาผิดพร้อมท้งั คดิ คาสทุ ธกิ ่อนส่งงาน

- 5 – Just keep the fingers moving over the keys with speedy
control being certain not to pause after words of letters
Ready drive for speed then slow up to build good quality
and go after a top prize of real typing power

( 10 ) - 5 – Because the main emphasis in this unit has been on the 54
handling of figures and symbols your speed on regular copy 113
will not have increased greatly In ten days however your 172
may have moved up by a word or two 207

( 11 ) - 5 – Record every problem that limits your typing facility 54
then look at each as squarely as you can and mark those you 113
will solve alone Decide upon a course of action to remedy 172
them Finally put the plan to work 209

39

( 12 ) - 5 – It is quite necessary for people old and young alike 54
to have fun It is just as crucial for all to realize that 113
having a good time is of secondary importance when there is 172
work to do 183

( 13 ) - 5 – The commuter lines have been growing quickly in recent 54
time Their flights save extra hours for travelers every 113
flight also keeps cars off the crowded freeways The lines 172
link up half the cities that have any 209

( 14 ) - 5 – For example accountants are likely to work in a place 54
that is quiet without many people around to make noise an 113
accountant has to concentrate which is why most firms have 172
the accounting department in a zone far from traffic 225

( 15 ) - 5 – I will not say just what it is but there is in all 54
sports fans a great urge to see their pet star shine like a 113
bright light in the skies a fact that shows once more what 172
wise fans we are since we know a star when we see one 226

( 16 ) - 5 – At present they are not widely read partly because of 53
prejudice against Government publications and partly because 113
of the natural conservation of the builder and his opposition 174
to change in principle 191

( 17 ) - 5 – The most enduring part of temperament the part that 53
can withstand the slings and arrows of misfortune is that 111
part which is wedded to an idea If you will take the trouble 173
by means of thinking to abstract the essence of ideas 227

40

( 18 ) - 5 – From the time of our birth till our death knell is tolled 55
we must learn If you will not learn you cannot know If a 117
teacher will not train he cannot teach When we will not let 179
other people school us we need school ourselves 228

( 19 ) You will not type with good control if you do not sit right 59
and hold your hands right You will not type with the good 118
control you desire if you are tired or lazy or bored Good 177
work is not linked to your size or age or sex
222

( 20 ) The best place to start lies in rhythm Oh you should not 59
type every word as though it were set to music but you can 118
be sure that a cadence emphasizing equal timing stroke for 177
stroke will do a lot to cut down your error score If you 236
give equal time to each stroke 267

( 21 ) You will not type with good control if you do not sit right 59
and hold your hands right You will not type with the good 118
control you desire if you are tired or lazy or bored Good 177
work is not linked to your size or age or sex Control in 236
brief is just technique plus the kind of mind and the kind 295
of will that help you force your eyes to stay on your book 354

41

หน่วยท่ี 5
เร่ือง กำรพมิ พว์ ำงศูนย์ ( Centering )
บทท่ี 5.2 เรื่อง กำรพมิ พ์บัญชร ( Column )

การพิมพ์บัญชร หรือ Column เป็นการพิมพ์เว้นระยะจากัดตอน ให้สมดุลทั้งแนวต้ังและ
แนวนอน เพ่ือให้อา่ นง่าย สะดุดตา ดเู ป็น ระเบียบเรยี บรอ้ ย สวยงาม

ส่วนตำ่ ง ๆ ของบญั ชร

1. Title คอื หวั ขอ้ ใหญข่ องบญั ชร

2. Subtitle คอื หวั ขอ้ รองของบญั ชร

3. Column Head คอื หัวขอ้ แตล่ ะบัญชร

4. Column คือ ข้อความแตล่ ะบญั ชร

5. Body คอื ข้อความในบัญชรทัง้ หมด

วิธกี ำรพมิ พ์บัญชร

1. ลบระยะจากัดตอนออกทง้ั หมด ( Total Tab Clear )

2. นับจานวนดีดของบัญชรที่ 1 บวก จานวนติดทีเ่ วน้ ว่าง บวก จานวนดีดของบัญชรท่ี 2 บวก
จานวนดีดท่เี วน้ ว่าง บวกจานวนดดี ของบญั ชรที่ 3 รวมไต้เท่าใด หาร 2

3. จากจดุ ศนู ยก์ ลาง นาผลลัพธ์ที่หาร 2 แล้ว ได้เทา่ ใด กดแป้นถอยหลังไปข้างหนา้ เพอื่ ตง้ั กัน
หน้าเป็นบญั ชรท่ี 1 เคาะคานเว้นวรรคเท่ากบั จานวนดีของบญั ชรท่ี 1 บวก จานวนดีดท่เี ว้นว่าง ต้ังระยะ
จากดั ตอน (กด Tab +) เป็นบัญชรที่ 2

4. ทุกบญั ชรปฏิบัติเชน่ เดียวกัน ถา้ แต่ละ บัญชรมีจานวนดไี มเ่ ทา่ กนั ใหน้ ับจานวนดีด

ของบรรทดั ทย่ี าวทสี่ ุดในแต่ละบัญชร

ตวั อย่ำง

January February March

APRIL May June
July August September

October November December

42

7 12 8 12 9

A

A 24 Center 24 A

7  12  8  9 = 48  2 = 24

สรปุ

การพมิ พว์ างศนู ย์ ( Centering ) และการพมิ พบ์ ัญชร ( Column ) หรือพิมพเ์ วน้ ระยะ
จากัดตอนเปน็ การพมิ พ์งานผลิตขัน้ สูง ทาให้ผลงานพิมพ์มคี วามเปน็ ระเบยี บ เรียบรอ้ ย สวยงามและ
สามารถนาความรไู้ ปประยกุ ตใ์ ช้ในการพมิ พ์งานดว้ ยเคร่ืองคอมพิวเตอร์อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพต่อไป

ใบงำน
 5.1 แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรยี น
คำสงั่ ใหน้ ักศึกษาทาเครอื่ งหมาย  หนา้ ขอ้ ทถี่ ูกและเคร่อื งหมาย  หน้าข้อทผี่ ดิ
( 5 คะแนน )
..........1. การพมิ พบ์ ัญชรตอ้ งใช้การวางศนู ย์แนวนอนดว้ ย
..........2. ส่วนประกอบบญั ชรมีทง้ั หมด 5 ส่วน
..........3. กอ่ นพิมพ์หวั บัญชรต้องปดั ลงมา 1 บิด 2
..........4. การพมิ พ์บญั ชรจาเป็นต้องมีหัวบญั ชรทุกข้อ
..........5. กรณีนาจานวนดีดมารวมกันแลว้ หาร 2 มีเศษปัดท้งิ หมด

 5.2 ใบงำน เรือ่ ง การพมิ พ์บัญชร
กำหนดให้ 1. ใหน้ ักศึกษาพิมพ์บญั ชรตอ่ ไปน้ีใหถ้ ูกต้อง
2. ใช้ระยะบรรทัดคใู่ นการพมิ พ์จับเวลา
3. วงคาผดิ ใหเ้ รียบรอ้ ยกอ่ นส่งงานทกุ คร้งั

( 1 ) TRANSPORTATION TERMS

airline collision

automobile commutation

backhaul 10 compartments
baggage consignee

boxcar consignor

carload demurrage

43

( 2 ) Available Bond Issue

Cleveland City 50% 25 years
45% 18 years
Grand Rapids City of 48% 10 20 years
50% 25 years
Hawai State of 15 48% 28 years

Pittsburgh City of

Pittsburgh School District of

(3) ACE Box Company 10 Year
12
Branch Manager 10
Albuquerque Irwin F Massey
Atlanta 10 Earl Lane Simpson 15
Dallas Richard Miller Jr 7
Detroit Gertrude Slattery

( 4 ) SUMMARY OF ORDERS
Received on January, 2020

Item Quantity and Rate Billing Company

376 160 boxes @ 42 $60.20 Phelps Inc

377 5 200 boxes @ 40 10 85.00 8 Harris & Sons
379 100 boxes @ 42 37.00 Dale-Acme

380 140 boxes @ 5 60.00 Stephens Bros

381 120 boxes @ 70 70.00 Akron Schools

( 5 ) Sumbelt Asia

Work Permit $9500

Company Reg 15 6500

One Year Visa 7200

Trademark 7500