ID Plan 2562

แผนพัฒนาตนเอง
(Individual Development Plan : ID Plan)

ปกี ารศึกษา 2562

***********************************************

สว่ นที่ 1 ข้อมูลสว่ นบุคคล

ชอื่ นายไชยวุฒิ ช่อื สกลุ มาไว ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ
วฒุ กิ ารศกึ ษา
O ปริญญาตรี หรอื เทยี บเท่า วิชาเอก ภาษาอังกฤษ (ค.บ.) มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ จงั หวดั เชียงใหม่
O ปรญิ ญาโท หรอื เทียบเท่า วชิ าเอก บรหิ ารการศกึ ษา (ศศ.ม.) มหาวิทยาลัยพษิ ณโุ ลก
O อื่น ๆ (โปรดระบุ)..........................................................................................
เข้ารับราชการ วนั ที่ 3 เดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ. 2539 ณ โรงเรยี นวาวีวิทยาคม
สงั กดั สานกั งานสามัญศกึ ษาจงั หวดั เชยี งราย

อายรุ าชการจนถึงปจั จุบัน 23 ปี 4 เดอื น
เงินเดอื น อันดบั อัตราเงินเดือน 40,790 บาท
สถานทท่ี างาน
1. สถานศกึ ษา/ หนว่ ยงาน โรงเรียนแม่ลาววทิ ยาคม อาเภอแมล่ าว จงั หวดั ชียงราย (ขณะที่ทาแผนพัฒนาตนเอง)
งานในหน้าที่รบั ผิดชอบ
1. กลมุ่ สาระการเรยี นรทู้ ี่สอน กลุม่ สาระภาษาต่างประเทศ รายวชิ า อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3
จานวน 12 คาบ/สปั ดาห์

2. กลมุ่ สาระการเรยี นรูท้ ีส่ อน กลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ รายวชิ า อ31205 การอา่ น 1 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 กลมุ่ 2
จานวน 2 คาบ/สปั ดาห์

3. กลมุ่ สาระการเรียนรูท้ ีส่ อน กลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ รายวชิ า อ23201 ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวนั 1 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 กลุ่ม 2
จานวน 2 คาบ/สปั ดาห์

4. กลมุ่ สาระการเรียนรู้ท่ีสอน กลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ รายวิชา อ32205 ภาษาองั กฤษอ่าน – เขยี น ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5 กล่มุ 4
จานวน 2 คาบ/สปั ดาห์

5. กลุ่มสาระการเรยี นรทู้ ่สี อน กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ รายวิชา อ31203 ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสาร 1 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4/2
จานวน 1 คาบ/สปั ดาห์ (Co-teaching)

6. กลมุ่ สาระการเรียนรทู้ ี่สอน กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ รายวชิ า อ32251 ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่ือสารในชวี ติ ประจาวนั 2 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5/2
จานวน 1 คาบ/สปั ดาห์ (Co-teaching)

งานท่ีได้รับมอบหมาย
1. หัวหนา้ กลุ่มงานบริหารงานกิจการนกั เรียน
2. คณะกรรมการงานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา
3. หวั หนา้ งานระเบียบวินัยนักเรยี น
4. คณะกรรมการงานปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ
6. ผู้กากบั ลกู เสอื ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1
7. คณะกรรมการงานสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

ส่วนท่ี 2 นโยบายสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน นโยบายโรงเรียน

นโยบายสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ปงี บประมาณ 2562
วิสัยทัศน์

สร้างคุณภาพทุนมนุษย์ สู่สังคมอนาคตที่ยงั่ ยนื

พนั ธกจิ
1. จดั การศกึ ษาเพอื่ เสริมสรา้ งความมนั่ คงของสถาบนั หลักของชาติและการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมุข
2. พัฒนาศักยภาพผูเ้ รียนเพือ่ เพ่มิ ขีดความสามารถในการแข่งขันโดยพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นใหม้ คี วามรู้ ทักษะวิชาการ ทักษะชีวิต ทักษะวชิ าชีพ คุณลักษณะ

ในศตวรรษที่ 21
3. ส่งเสรมิ การพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาให้เปน็ มืออาชีพ
4. สรา้ งโอกาส ความเสมอภาคลดความเหล่ือมลา้ ใหผ้ ู้เรียนทกุ คนไดร้ บั บรกิ ารทางการศึกษาอยา่ งท่ัวถงึ และเท่าเทียม
5. ส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาคุณภาพชีวิตทเี่ ปน็ มติ รกับส่ิงแวดล้อม ยดึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และเป้าหมายโลกเพ่อื การพฒั นาทยี่ ง่ั ยืน (SDGs)
6. พฒั นาระบบบริหารจดั การแบบบรู ณาการ และสง่ เสรมิ ให้ทกุ ภาคสว่ นมีส่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา
เปา้ หมาย
1. ผู้เรยี น เปน็ บคุ คลแห่งการเรียนรู้ คดิ รเิ ริ่มและสรา้ งสรรคน์ วตั กรรม มคี วามรู้ มที ักษะและคณุ ลักษณะของผเู้ รยี นในศตวรรษที่ 21 มีสขุ ภาวะทเี่ หมาะสมตามวัย

มคี วามสามารถในการพงึ่ พาตนเอง และปรบั ตวั ต่อ เป็นพลเมอื งและพลโลกท่ีดี
2. ผเู้ รียนท่ีมีความตอ้ งการจาเป็นพเิ ศษ กลุม่ ชาติพันธ์ุ กล่มุ ผดู้ ้อยโอกาส และกลุ่มทอ่ี ยู่ในพนื้ ทหี่ ่างไกลทุรกันดารได้รบั การศกึ ษาอยา่ งทั่วถงึ เท่าเทยี ม และมีคุณภาพ

พร้อมกา้ วสู่สากล ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. ครู เป็นผเู้ รียนรู้ มีจิตวิญญาณความเป็นครู มีความแม่นยาทางวิชาการ และมที ักษะการจัดการเรียนรูท้ ีห่ ลากหลายตอบสนองผเู้ รยี นเป็นรายบุคคล เป็นผู้สร้างสรรค์

นวตั กรรม และทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยี
4. ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา มีความเป็นเลิศส่วนบคุ คล คดิ เชิงกลยทุ ธ์และนวตั กรรม มภี าวะผู้นาทางวิชาการ มีสานึกความรับผิดชอบ (Accountability) และการบริหารแบบ

ร่วมมอื
5. สถานศกึ ษา มีความเป็นอสิ ระในการบรหิ ารงานและจัดการเรียนรู้ ร่วมมือกบั ชุมชน ภาคเอกชน และผเู้ กย่ี วข้องในการจดั การศึกษาระดับพ้นื ท่ี จัดสภาพแวดล้อมใน

โรงเรยี นเพ่อื การเรียนร้ใู นทกุ มิติ เป็นโรงเรียนนวัตกรรม

6. สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา มีการบรหิ ารงานเชงิ บรู ณาการ เปน็ สานกั งานแห่งนวตั กรรมยุคใหม่ ใช้ข้อมูลสารสนเทศและการวจิ ัยและพัฒนาในการขับเคล่อื นคุณภาพ
กากับ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผลอย่างเป็นระบบ

7. สานักงานส่วนกลาง ปรับเปลยี่ นวฒั นธรรมการทางาน โดย กระจายอานาจการบริหารงานและการจดั การศึกษาให้สถานศึกษา บริหารเชงิ บูรณาการ มีระบบขอ้ มลู
สารสนเทศทม่ี ีประสิทธภิ าพ กากบั ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และการรายงานผลอย่างเป็นระบบ ใชว้ ิจยั และนวตั กรรมในการขบั เคลื่อนคุณภาพ

ยุทธศาสตร์
นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพื่อความม่ันคง
นโยบายท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น
นโยบายที่ 3 พฒั นาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา
นโยบายท่ี 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศึกษาทีม่ ีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความ เหลอ่ื มล้าทางการศึกษา
นโยบายที่ 5 เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการ

นโยบายโรงเรียนแมล่ าววทิ ยาคม ปีงบประมาณ 2562
วิสยั ทัศน์โรงเรียนแม่ลาววทิ ยาคม

“มงุ่ ม่ันพฒั นาผู้เรียนใหม้ คี ุณภาพเทียบเคยี งมาตรฐานสากล มที ักษะอาชีพ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง โดยยึดหลักการบรหิ ารด้วยระบบคุณภาพ”
อตั ลกั ษณ์

โรงเรียนส่งเสรมิ การเรยี นร้สู ูอ่ าชพี
เอกลกั ษณ์

ผู้เรียนเป็นคนดี มปี ญั ญา และมีความสขุ
พนั ธกิจ

1. สง่ เสรมิ และพัฒนาผเู้ รยี นใหม้ ีคุณภาพเทียบเคยี งมาตรฐานสากล
2. ส่งเสรมิ และพฒั นาผ้เู รียนใหม้ ที ักษะพืน้ ฐานการประกอบอาชีพ
3. สง่ เสริมและพัฒนาผู้เรียนใหด้ ารงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
4. สง่ เสริม สนับสนุน และพฒั นาสถานศกึ ษา โดยยดึ หลักการบริหารดว้ ยระบบคณุ ภาพ

เป้าประสงค์
1. ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การส่ือสาร และการคิดคานวณ
2. ผูเ้ รยี นมีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ นความคิดเห็นและแกป้ ัญหา
3. ผเู้ รยี นมคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม
4. ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร
5. ผู้เรยี นมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศกึ ษา
6. ผูเ้ รียนมีความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐานและเจตคติท่ีดตี อ่ งานอาชพี
7. ผู้เรียนมีคุณลกั ษณะและค่านยิ มที่ดตี ามท่สี ถานศกึ ษากาหนด

8. ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย
9. ผูเ้ รยี นยอมรบั ที่จะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย
10. ผ้เู รยี นมสี ขุ ภาวะทางร่างกายและจิตสังคม
11. มเี ป้าหมายวสิ ยั ทัศนแ์ ละพนั ธกิจทส่ี ถานศึกษากาหนดชดั เจน
12. มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา
13. ดาเนนิ งานพัฒนาวิชาการที่เนน้ คณุ ภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลกั สตู รสถานศึกษาและทกุ กลุม่ เปา้ หมาย
14. พัฒนาครแู ละบุคลากรให้มีความเชยี่ วชายทางวชิ าชีพ
15. จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมที่เอ้ือตอ่ การจดั การเรยี นรู้อย่างมคี ุณภาพ
16. จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื สนับสนนุ การบรหิ ารจัดการและการจดั การเรียนรู้
17. ครผู ู้สอนจดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบตั จิ รงิ และสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ได้
18. ครูผ้สู อนใช้สอื่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรยี นรทู้ ่เี อ้ือตอ่ การเรยี นรู้
19. ครูผู้สอนมกี ารบริหารจัดการช้ันเรยี นเชงิ บวก
20. ครูผสู้ อนตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผู้เรยี น
21. ครผู ู้สอนมกี ารแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละให้ขอ้ มูลสะทอ้ นกลบั เพ่อื พฒั นาและปรับปรงุ การจดั การเรียนรู้

ยุทธศาสตร์การพฒั นาการจัดการศกึ ษาโรงเรยี นแมล่ าววิทยาคม
กลยุทธ์/ยุทธศาสตร์

กลยุทธท์ ี่ 1 พฒั นาผูเ้ รยี นใหม้ คี ณุ ภาพเทยี บเคียงมาตรฐานสากล
กลยุทธ์ท่ี 2 พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ที ักษะพ้ืนฐานการประกอบอาชพี

กลยทุ ธท์ ่ี 3 พัฒนาผูเ้ รียนใหด้ ารงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
กลยุทธ์ท่ี 4 ส่งเสริม สนบั สนุน พัฒนาสถานศกึ ษา โดยยึดหลักการบริหารด้วยคณุ ภาพ

การพัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ยทุ ธศาสตร์
ข้อท่ี กลยุทธ์
-พฒั นาผู้เรยี นใหม้ ีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสอ่ื สาร และการคดิ
1 พฒั นาผู้เรยี นให้มคี ณุ ภาพเทียบเคียงมาตรฐานสากล คานวณ
-พัฒนาผู้เรยี นใหม้ ีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์อย่างมวี ิจารณญาณ อภิปราย
แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และแก้ปัญหา
-พฒั นาผูเ้ รียนใหม้ ีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม
-พัฒนาผเู้ รยี นให้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
-พฒั นาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

2 พฒั นาผ้เู รียนให้มที กั ษะพ้นื ฐานการประกอบอาชีพ พัฒนาผูเ้ รยี นใหม้ ีความรู้ ทกั ษะพ้นื ฐานและเจตคติทีด่ ีต่องานอาชีพ

ขอ้ ที่ กลยทุ ธ์ ยุทธศาสตร์
3 พฒั นาผู้เรยี นใหด้ ารงชีวติ ตามหลักปรัชญาของ
-พฒั นาผูเ้ รียนให้มีคณุ ลกั ษณะและคา่ นิยมท่ีดตี ามทสี่ ถานศกึ ษากาหนด
เศรษฐกิจพอเพยี ง -พฒั นาผูเ้ รียนใหม้ ีมคี วามภมู ิใจในทอ้ งถิ่นและความเป็นไทย
-ผเู้ รียนยอมรับท่ีจะอยู่รว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4 ส่งเสริม สนับสนุน พฒั นาสถานศกึ ษา โดยยดึ พัฒนาผูเ้ รยี นให้มีมีสขุ ภาวะทางร่างกายและจติ สงั คม
หลกั การบรหิ ารดว้ ยคุณภาพ
-มเี ป้าหมายวิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกิจทสี่ ถานศกึ ษากาหนดชดั เจน
-มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา
-ดาเนนิ งานพัฒนาวชิ าการทเ่ี นน้ คณุ ภาพผู้เรยี นรอบดา้ นตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาและ
ทุกกลมุ่ เป้าหมาย
-พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชย่ี วชายทางวชิ าชีพ
-จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่เี ออื้ ต่อการจดั การเรียนรูอ้ ย่างมีคณุ ภาพ
-จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ สนบั สนุนการบรหิ ารจัดการและการจัดการเรยี นรู้
-ครูผู้สอนจัดการเรียนรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏิบตั จิ ริงและสามารถนาไป
ประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ได้
-ครูผสู้ อนใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรทู้ เี่ อือ้ ตอ่ การเรียนรู้
-ครูผู้สอนมีการบริหารจัดการช้นั เรยี นเชิงบวก
-ครูผสู้ อนตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรียนอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผเู้ รียน
-ครูผ้สู อนมีการแลกเปลยี่ นเรียนรแู้ ละให้ข้อมูลสะท้อนกลบั เพือ่ พัฒนาและปรับปรุง
การจดั การเรียนรู้

ลาดบั ตัวบ่งช้ี ส่วนที่ 3 แผนการพัฒนาตนเอง ระยะเวลา
ความสาคญั ในการพฒั นา
วธิ กี าร/รูปแบบการพัฒนา เร่ิมตน้ ส้นิ สดุ

1. ด้านการจัดการเรียนการสอน การอบรมพัฒนาตนเอง 1 มิ.ย. 2562 31 ม.ี ค. 2563
( 5 ) 1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสตู ร

( 2 ) 1.2 การจดั การเรยี นรู้ การอบรมพัฒนาตนเอง/ปรกึ ษาผเู้ ชี่ยวชาญ/ 1 มิ.ย. 2562 31 มี.ค. 2563
( 3 ) 1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ PLC 1 ม.ิ ย. 2562 31 ม.ี ค. 2563

( 4 ) 1.2.2 การจัดทาแผนการจัดการเรยี นร้/ู แผนการ การอบรมพัฒนาตนเอง/ปรึกษาผเู้ ชี่ยวชาญ/
จัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล/แผนการสอน PLC
รายบุคคล/แผนการจัดประสบการณ์

( 2 ) 1.2.3 กลยุทธใ์ นการจัดการเรียนรู้ การอบรมพฒั นาตนเอง 1 มิ.ย. 2562 31 ม.ี ค. 2563

1.2.4 คณุ ภาพผูเ้ รียน การอบรมพัฒนาตนเอง/PLC 1 ม.ิ ย. 2562 31 ม.ี ค. 2563
(1)

**หากเลือกลาดบั ความสาคัญข้อ 1.2 ใหเ้ รยี งลาดบั ความต้องการ ขอ้ 1.2.1 - 1.2.4 ดว้ ย **

ลาดบั ความ ระยะเวลา
สาคญั
ตัวบ่งชี้ วิธกี าร/รปู แบบการพฒั นา ในการพฒั นา

เร่ิมต้น ส้ินสดุ

( 3 ) 1.3 การสร้างและการพฒั นาสื่อ นวตั กรรมเทคโนโลยี การอบรมพฒั นาตนเอง 1 มิ.ย. 2562 31 มี.ค. 2563
ทางการศึกษาและแหล่งเรยี นรู้

( 1 ) 1.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การอบรมพฒั นาตนเอง/ปรกึ ษาผเู้ ชีย่ วชาญ 1 ม.ิ ย. 2562 31 ม.ี ค. 2563

( 4 ) 1.5 การวจิ ยั เพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ การอบรมพฒั นาตนเอง/ปรึกษาผูเ้ ช่ยี วชาญ 1 ม.ิ ย. 2562 31 มี.ค. 2563

( 8 ) 2. ดา้ นการบริหารจดั การชน้ั เรียน การอบรมพัฒนาตนเอง// PLC 1 มิ.ย. 2562 31 ม.ี ค. 2563
2.1 การบริหารจัดการช้ันเรยี น

( 7 ) 2.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือผ้เู รยี น การอบรมพัฒนาตนเอง/ปรกึ ษาผู้เชี่ยวชาญ 1 มิ.ย. 2562 31 ม.ี ค. 2563
/ PLC

( 10 ) 2.3 การจัดทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสาร การอบรมพฒั นาตนเอง/ปรึกษาผ้เู ชย่ี วชาญ 1 ม.ิ ย. 2562 31 มี.ค. 2563
ประจาชนั้ เรยี นหรอื ประจาวิชา

( 6 ) 3. ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชพี การอบรมพฒั นาตนเอง/ปรกึ ษาผู้เช่ียวชาญ 1 มิ.ย. 2562 31 มี.ค. 2563
3.1 การพัฒนาตนเอง การอบรมพัฒนาตนเอง 1 ม.ิ ย. 2562 31 มี.ค. 2563

( 9 ) 3.2 การพฒั นาวชิ าชพี

ข้าพเจ้าจะนาความรู้ความสามารถและทกั ษะท่ไี ด้จากการพฒั นาตนเองมาพัฒนานวตั กรรมการจดั การเรยี นรูท้ ส่ี ่งผลต่อคุณภาพผูเ้ รียนคือ
ชื่อหลักสตู รทอี่ บรม การใช้เทคโนโลยแี ละสือ่ นวัตกรรมเพื่อการเรียนร้แู ละการปฏบิ ัตงิ านในยุค Thailand 4.0
รหสั หลักสตู รทอ่ี บรม 613101010

ข้าพเจ้าจะนาความรู้ความสามารถและทกั ษะทีไ่ ด้จากการอบรมการการใช้เทคโนโลยแี ละสอ่ื นวัตกรรมเพือ่ การเรียนรู้และการปฏิบตั ิงานในยุค Thailand 4.0
มาประยุกต์ใช้ในการจดั การเรียนรู้ในรายวชิ าภาษาอังกฤษและรายวชิ าอื่นทีส่ อน เพื่อพัฒนาการจดั การเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ สามารถสร้างสื่อการสอนออนไลน์
ทาใหผ้ ูเ้ รียนเกดิ เจตคตทิ ่ดี ตี ่อวิชาภาษาอังกฤษ สง่ ผลให้เกดิ การเรยี นร้ตู ลอดเวลา เพราะนกั เรยี นสามารถศึกษาเรยี นรู้ดว้ ยตวั เองตลอดเวลา

ลงช่ือ........................................................................
(นายไชยวุฒิ มาไว)
ผูจ้ ัดทาแผนพฒั นาตนเอง

ความเห็นของผบู้ ังคับบัญชา
....................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงช่ือ........................................................................
(ดร.วันสวา่ ง สิงหช์ ยั )

ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรียนแมล่ าววิทยาคม

ประวตั ิการเข้ารบั การพัฒนา (ในรอบ 5 ปี ท่ผี ่านมา)

ลาดับ เรือ่ ง หน่วยงาน จานวนช่วั โมง หมายเหตุ
ท่ี 6 ชว่ั โมง ปีการศึกษา 2557
6 ช่วั โมง ปีการศกึ ษา 2557
1 อบรมตามโครงการพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาเร่ือง “การวัดและประเมนิ ผล กลุม่ โรงเรยี นมัธยมศกึ ษาจงั หวดั 6 ชั่วโมง ปีการศึกษา 2557
24 ชัว่ โมง ปกี ารศกึ ษา 2557
ความสามารถทางการคิดและสอดคล้องกบั การเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21” เชียงราย กลุ่มยอ่ ยที่ 2 6 ช่วั โมง ปกี ารศึกษา 2557
6 ชว่ั โมง ปกี ารศกึ ษา 2558
2 ประชมุ สัมมนาการพัฒนาคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน ปกี ารศึกษา 2557 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา 30 ชั่วโมง ปกี ารศึกษา 2558

มธั ยมศึกษา เขต 36

3 อบรมโครงการพัฒนาศกั ยภาพผ้ตู รวจสอบภายใน สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา

มธั ยมศึกษา เขต 36

4 ศกึ ษาดงู านเพอื่ พฒั นาประสทิ ธิภาพการทางานของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการ โรงเรียนวาวีวิทยาคม

ศกึ ษา ณ โรงเรียนเชียงคาน อาเภอเชียงคาน จงั หวดั เลย

5 ประชุมการติดตามการดาเนินการวิจัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศึกษา ครัง้ ท่ี 1 สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษา

มัธยมศกึ ษา เขต 36

6 อบรมโครงการอบรมการเสรมิ สร้างความรูค้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั ระบบการควบคมุ ภายใน สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา

มธั ยมศกึ ษา เขต 36

7 อบรมพฒั นาครตู ามระดบั ความสามารถจากการประเมินความรคู้ วามสามารถด้าน สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา

ภาษาองั กฤษของครูผสู้ อนวชิ าภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล(CEFR) ระดับ B1 มธั ยมศกึ ษา เขต 36

ลาดบั เร่ือง หน่วยงาน จานวนชวั่ โมง หมายเหตุ
ท่ี 12 ชั่วโมง ปีการศึกษา 2559

8 อบรมการพฒั นาครูในรูปแบบ STEM สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา

มัธยมศกึ ษา เขต 36

9 อบรมหลักสตู รอาเซียน สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา 6 ชั่วโมง ปกี ารศกึ ษา 2559

มัธยมศกึ ษา เขต 36

10 อบรมเชิงปฏิบตั ิการจัดทาแผนการจัดการศกึ ษา และการจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี โรงเรยี นแม่ลาววทิ ยาคม 6 ชว่ั โมง ปกี ารศกึ ษา 2559

2559

11 อบรมนโยบายและยทุ ธศาสตร์ของคณะครแู ละผบู้ รหิ ารสถานศึกษา กลุม่ ยอ่ ยที่ 2 สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา 6 ช่ัวโมง ปกี ารศกึ ษา 2559

มธั ยมศกึ ษา เขต36

12 ศกึ ษาดงู านโรงเรยี นต้นแบบคณุ ธรรม : โรงเรยี นบา้ นแซววทิ ยาคม กลุ่มยอ่ ยที่ 3 โรงเรยี นแมล่ าววทิ ยาคม 6 ชั่วโมง ปีการศกึ ษา 2559
ปีการศึกษา 2560
สพม.36 12 ชั่วโมง
6 ช่ัวโมง ปีการศึกษา 2560
13 การอบรมเชิงปฏบิ ัติการ Classroom 4.0 ICT สูห่ ้องเรยี นเพื่อพฒั นาโรงเรียนในฝนั สหวิทยาเขตเบญจมิตร

14 อบรมเชิงปฏบิ ัติการ เรื่อง การพฒั นานวตั กรรมการจดั การเรียนร้ภู าษาองั กฤษตาม มหาวทิ ยาลยั แมฟ่ ้าหลวง

แนวคิด Project Approach เพ่อื สง่ เสริมให้ครมู กี ารจัดการเรียนการสอนเพื่อ “ลดเวลา

เรยี น เพิม่ เวลารู้”

15 โครงการ สอนศพั ท์ (ใหไ้ ด้ศัพท์) มหาวิทยาลยั แมฟ่ ้าหลวง 6 ชว่ั โมง ปกี ารศกึ ษา 2560
120 ช่ัวโมง ปีการศึกษา 2560
16 อบรมครูแกนนาดา้ นการจดั การเรียนการสอนภาษาอังกฤษระดับภมู ิภาค Boot Camp สานักงานคณะกรรมการ

รนุ่ ที่ 8 การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน

17 Follow up การอบรมครแู กนนาด้านการจัดการเรยี นการสอนภาษาอังกฤษระดบั สานกั งานคณะกรรมการ 16 ชว่ั โมง ปกี ารศึกษา 2560

ภูมิภาค Boot Camp ร่นุ ที่ 8 การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน

ลาดับ เร่อื ง หน่วยงาน จานวนช่วั โมง หมายเหตุ
ท่ี ปีการศกึ ษา 2560
ปีการศกึ ษา 2560
18 อบรมโครงการพฒั นาครูรูปแบบครบวงจร(คูปองครู) หลักสูตร เทคนิคการวิจัยในชั้น สานักงานคณะกรรมการ 16 ชั่วโมง ปีการศกึ ษา 2560
การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน 6 ชวั่ โมง ปกี ารศึกษา 2560
เรียนภาษาองั กฤษ สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยม ปีการศึกษา 2561
ศกึ ษา เขต 36 ปีการศกึ ษา 2561
19 ประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการขบั เคลือ่ นงานตามระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียนและงานป้องกนั ปีการศกึ ษา 2561
ปีการศึกษา 2561
แกไ้ ขปญั หายาเสพติด
ปีการศึกษา 2561
20 อบรมเชิงปฏบิ ัติการพฒั นาศักยภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษา เรอ่ื ง Learning โรงเรียนแม่ลาววิทยาคม 6 ช่วั โมง

With i-pad กบั การเรียนในศตวรรษท่ี 21

21 อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารพัฒนาศักยภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ปีการศกึ ษา 2560 โรงเรยี นแมล่ าววทิ ยาคม 6 ชว่ั โมง

“Google Apps for Education สู่การพัฒนาการเรยี นการสอนและ e-office

22 อบรมซักซ้อมแนวทางการดาเนินงานโครงการตระหนักร้แู ละรณรงคป์ ้องกนั ปญั หา 3 ศนู ย์เรยี นรกู้ ารพฒั นาสตรีและครอบครัว6 ชว่ั โมง

เสพ ในวยั รุ่น จังหวดั เชยี งราย

23 อบรมแนวทางการดาเนนิ งานโครงการตระหนักรู้และรณรงค์ป้องกันปัญหา 3 เสพ ใน ศนู ยเ์ รยี นรู้การพัฒนาสตรีและครอบครวั 6 ชว่ั โมง

วัยรุ่น จงั หวดั เชียงราย

24 อบรมโครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร(คูปองครู) หลักสูตร การใชเ้ ทคโนโลยีและสอ่ื สานกั งานคณะกรรมการ 16 ชว่ั โมง

นวตั กรรมเพ่อื การเรียนรูแ้ ละการปฏิบตั ิงานในยุค Thailand 4.0 การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

25 อบรมและเข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและ โรงเรียนแมล่ าววิทยาคม 1.30 ชวั่ โมง

บุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครูมีวิทยฐานะและเล่ือนวิทยฐานะ

26 อบรมโครงการพัฒนาครูรปู แบบครบวงจร(คปู องคร)ู หลักสูตร การพฒั นานวัตกรรมการ มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่ 26

จดั การเรียนรู้ Active Learning ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเพื่อก้าวสปู่ ระเทศไทย 4.0

แผนพัฒนาตนเอง
(Individual Development Plan : ID Plan)

ปกี ารศึกษา 2562

นายไชยวุฒิ มาไว
ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะครูชานาญการ

โรงเรียนแมล่ าววทิ ยาคม อาเภอแมล่ าว จังหวัดเชียงราย
สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 36
สานักงานคณะการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน