โครงงานเว็บไซต์กล้วยตากบางกระทุ่ม (1)

เว็บไซต กลวยตากบางกระทมุ
Dried bananas Bang Krathum

ชือ่ ผูจ ัดทำ
นางสาวศิรวิ รรณ บวั ใบ เลขที่ 24 รหัสนักศึกษา 6332040093

นายศุภวชิ ญ แยมดี เลขท่ี 25 รหัสนกั ศึกษา 6332040094

โครงงานน้ีเปน สวนหน่งึ ของการศกึ ษาตามหลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชั้นสงู (ปวส.)
ประเภทวชิ าบรหิ ารธรุ กจิ สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจทิ ัล
วิทยาลยั อาชีวศึกษาพษิ ณุโลก
ปก ารศกึ ษา 1/2563

ก

ชื่อโครงงาน เว็บไซต กลว ยตากบางกระทุม
คณะผจู ัดทำ นางสาวศริ ิวรรณ บัวใบ รหัสนกั ศึกษา 6332040093
นายศุภวิชญ แยม ดี รหสั นักศกึ ษา 6332040094
สาขาวชิ า นางสาวอรอนงค คันธภิรมย รหัสนกั ศกึ ษา 6332040104
ปก ารศกึ ษา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
อาจารยประจำวชิ า 2563
นายภมู ิพัฒน วนพิพัฒนพงศ

บทคดั ยอ

จากทก่ี ลา วมาขางตน ผูจัดทำโครงงานไดเหน็ ปญหาดังกลา วจึงตองมกี ารนำเทคโนโลยีเขามาชวยใน
การดำเนินการตาง ๆ เพื่อเพิ่มและใหมีชองทางในการแนะนำ กลวยตากบางกระทุม ใหเปนที่รูจักอยาง
แพรหลายและสนใจในกลวยตากบางกระทุม

ผลการศึกษาพบวา นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
ระดบั ช้นั ปวส.1.5 จำนวน 32 คน เปน ผูใชง านเว็บไซต กลว ยตากบางกระทุม โดยใชโ ปรแกรม Google Site
มีความพึงพอใจตอเว็บไซต กลวยตากบางกระทุม โดยมี x� = 4.40 และ S.D. = 0.61 อยูในระดับมาก ซึ่ง
สอดคลองกบั สมมติฐานทต่ี งั้ ไวอยูใ นระดับมาก

คณะผจู ัดทำ

ข

กิตตกิ รรมประกาศ

เว็บไซต กลวยตากบางกระทุม ประสบผลสำเร็จลงไดดวยดีเนื่องจากไดรับความกรุณาอยางสูงจาก
อาจารยภ มู ิพฒั น วนพพิ ฒั นพงศ อาจารยป ระจำวิชา ที่กรุณาใหค ำปรกึ ษาตลอดจนปรับปรุงแกไขขอบกพรอง
ตาง ๆ ดวยความเอาใจใสอยางดียิ่ง คณะผูจัดทำโครงงานตระหนักถึงความตั้งใจจริงและทุมเทของอาจารย
และขอกราบขอบพระคณุ เปน อยางสูงไว ณ ท่นี ้ี

ขอขอบพระคุณผเู ชี่ยวชาญ อาจารยภมู พิ ฒั น วนพิพฒั นพงศ ท่ใี หคำแนะนำเพ่มิ เติมและใหคำปรึกษา
ดานการออกแบบเว็บไซต กลวยตากบางกระทุม ดานการจัดทำเอกสารตลอดจนการตรวจสอบและแกไข
ขอ ผดิ พลาดตาง ๆ เพอื่ ใหเ กิดความถูกตอ งและสมบรู ณมากท่ีสุด อกี ทง้ั แนวทางการดำเนนิ งาน ขอคิดเห็นอัน
เปนประโยชนอยางยิ่งตอการจัดทำโครงงานครั้งนี้จึงทำใหโครงงานสำเร็จสมบูรณ คณะผูจัดทำขอกราบ
ขอบพระคณุ เปน อยา งสูงไว ณ โอกาสนี้

อนึ่งคณะผูจัดทำหวังวาโครงงานฉบับนี้จะมีประโยชนอยูไมนอยจึงขอมอบสวนดีทั้งหมดใหแกครู –
อาจารยที่ไดประสิทธิประสาทวิชาจนทำใหผลงานโครงงานเปนประโยชนตอผูที่เกี่ยวของ และขอมอบความ
กตญั ูกตเวทติ าคุณแดบดิ ามารดาและผมู ีพระคุณทุกทาน สำหรบั ขอบกพรองตาง ๆ ท่ีอาจจะเกิดข้ึนน้ันคณะ
ผูจัดทำโครงงานขอนอมรับผิดเพียงผูเดียว และยินดีที่จะรับฟงคำแนะนำจากทุกทานที่เขามาศึกษาเพื่อเปน
ประโยชนในการพฒั นาการทำโครงงานคร้งั ตอ ไป

ทายที่สุดนี้คณะผูจัดทำขอขอบคุณเพื่อน ๆ และนอง ๆ ที่ชวยใหขาพเจาทำโครงงานนี้ทั้งยังชวย
สนบั สนุนความคิดเหน็ และชี้แนะแนวทางในดานตาง ๆ จนประสบผลสำเร็จลุลวง และขา พเจา จะนำความรูที่
ไดรับไปพฒั นาใหเ ปนประโยชนส ูงสุดตอไป

คณะผูจัดทำ

ค

สารบญั

ช่ือเรอื่ ง หนา

บทคดั ยอ .........................................................................................................................................................ก

กติ ตกิ รรมประกาศ ..........................................................................................................................................ข

สารบัญ............................................................................................................................................................ค

สารบญั (ตอ).....................................................................................................................................................ง

สารบัญตาราง..................................................................................................................................................จ

สารบัญภาพ ....................................................................................................................................................ฉ

สารบัญภาพ(ตอ ) .............................................................................................................................................ช

บทท่ี 1 บทนำ .................................................................................................................................................1

1.1 ทม่ี าและความสำคญั ...................................................................................................................1

1.2 วตั ถุประสงคข องโครงงาน...........................................................................................................2

1.3 สมมุติฐานของโครงงาน ..............................................................................................................2

1.4 ขอบเขตการศึกษา ......................................................................................................................2

1.5 วิธกี ารทำเนนิ งาน .......................................................................................................................3

1.6 ประโยชนที่คาดวา จะไดร ับ .........................................................................................................4

1.7 นิยามศพั ทเฉพาะ........................................................................................................................4

บทท่ี 2 เอกสารและงานวจิ ัยทเี่ ก่ียวของ.........................................................................................................5

2.1 แนวคิดและทฤษฎีเก่ยี วกบั Google Sites .................................................................................5

2.2 แนวคิดเกย่ี วกบั ความหมายของกลวยตาก.................................................................................11

2.3 แนวคิดเก่ียวกับการพัฒนาเวบ็ ไซตความรูดานการพฒั นาเว็บไซตเ บ้อื งตน ................................11

ง

สารบญั (ตอ )

ชือ่ เร่ือง หนา

บทท่ี 3 วิธีการทำเนินการ ..............................................................................................................................16

3.1 การศึกษาขอมูล.........................................................................................................................16

3.2 ประชากรและกลมุ ตวั อยา ง........................................................................................................16

3.3 การสรา งเครอ่ื งมอื ทีใ่ ชในการจดั ทำโครงงาน.............................................................................17

3.4 สตู รท่ใี ชในแบบสอบถามความพึงพอใจ.....................................................................................25

3.5 การดำเนินการทดลองและเก็บรวบรวมขอ มูล ...........................................................................26

3.6 การวิเคราะหข อมูลและสรปุ ผล .................................................................................................27

3.7 สถติ ิที่ใชในการวิเคราะหห าคุณภาพของเครือ่ งมอื ท่ีใชใ นการจัดทำโครงงาน.............................27

บทที่ 4 วิธกี ารดำเนนิ งาน...............................................................................................................................29

4.1 ประสทิ ธภิ าพของส่อื การพฒั นาเว็ปไซตก ลวยตากบางกระทมุ ..........................................................29

4.2 ผลการวิเคราะหขอมลู ทัว่ เก่ยี วกับผูต อบแบบสอบถาม.....................................................................31

4.3 ความพึงพอใจของผตู อบแบบสอบถามที่มีตอ เว็บไซตก ลว ยตากบางกระทมุ .....................................32

บทท่ี 5 สรุป อภิปรายผลและขอ เสนอแนะ....................................................................................................34

5.1 สรปุ ผลการศึกษา..............................................................................................................................34

5.2 อภิปรายผลโครงการ.........................................................................................................................35

5.3 ขอเสนอแนะ.....................................................................................................................................36

เอกสารอางองิ ................................................................................................................................................37

ภาคผนวก ก แบบสอบถามความพงึ พอใจ .....................................................................................................38

ภาคผนวก ข คูมอื การใชง าน..........................................................................................................................48

ภาคผนวก ค ประวัติคุณครูทป่ี รึกษาและผูจัดทำโครงงาน .............................................................................52

จ

สารบญั ตาราง

ตารางที่ หนา

4.1 ประสิทธภิ าพของสอ่ื การพัฒนาเว็บไซตก ลว ยตากบางกระทมุ .................................................................30

4.2 ผลการวเิ คราะหข อมลู ท่วั ไปเกย่ี วกบั กลว ยตากบางกระทุม .....................................................................31

4.2.1 จำนวนและรอยละของเพศผูท ำแบบสอบถาม...............................................................................31

4.2.2 จำนวนและรอยละเกี่ยวกับอายุของผทู ำแบบสอบถาม..................................................................31

4.2.3 จำนวนและรอยละเก่ียวกบั ระดับการศกึ ษาของผูทำแบบสอบถาม ...............................................32

4.3 ความพึงพอใจของผูทำแบบสอบถามท่ีมตี อการใชพ ฒั นาเวบ็ ไซตก ลวยตากบางกระทุม ..........................33

ฉ

สารบัญภาพ
ภาพที่ หนา
ภาพท่ี 2.1 การเขาถึง Dive.............................................................................................................................7
ภาพที่ 2.2 การสรา ง Site ...............................................................................................................................7
ภาพท่ี 2.3 การสรา งเวบ็ ไซต ...........................................................................................................................8
ภาพที่ 2.4 การเลอื กเทมเพลต........................................................................................................................8
ภาพที่ 2.5 การแทรกขอมูล.............................................................................................................................8
ภาพท่ี 2.6 การเลอื กหนาเว็บเพื่อเพ่ิมหนาเว็บใหม..........................................................................................9
ภาพท่ี 2.7 การเลือกหนายอย.........................................................................................................................9
ภาพท่ี 2.8 การเลือกเผยแพรและกำหนดชื่อ URL.........................................................................................10
ภาพที่ 2.9 การต้ังชอ่ื URL.............................................................................................................................10
ภาพท่ี 3.1 ข้ันตอนการสรา งเวบ็ ไซตก ลว ยตากบางกระทุม............................................................................18
ภาพท่ี 3.2 หนา แรกของเวบ็ ไซต ....................................................................................................................19
ภาพท่ี 3.3 เมนูเน้ือหาตาง ๆ ของเวบ็ ไซต......................................................................................................19
ภาพที่ 3.4 เมนูหลักของเวบ็ ไซต ....................................................................................................................20
ภาพที่ 3.5 ประวัตขิ องกลว ยตาก ...................................................................................................................21
ภาพท่ี 3.6 ประโยชนข องกลวยตาก...............................................................................................................21
ภาพท่ี 3.7 วธิ กี ารทำกลว ยตาก......................................................................................................................22
ภาพท่ี 3.8 วธิ ีการเกบ็ รกั ษา...........................................................................................................................22
ภาพที่ 3.9 สนิ คา ...........................................................................................................................................23
ภาพที่ 3.10 การสัง่ ซือ้ สินคา ..........................................................................................................................23

ช

สารบญั ภาพ(ตอ )
ภาพท่ี หนา
ภาพท่ี 3.11 ตดิ ตอเรา....................................................................................................................................24
ภาพท่ี 3.12 ขอ มูลผูทำเว็บไซต......................................................................................................................24

บทท่ี 1

บทนำ

1.1 ท่ีมาและความสำคญั

กลวยตากที่นิยมรบั ประทานกันในปจจุบัน ถูกคิดคนมาตั้งแตสมยั โบราณแลว แตที่มีการบันทึกหรือ
กลา วถึงกลวยตากนนั้ ไดเรม่ิ มาจากจังหวัดพิษณุโลก ในชื่อของ “กลวยตากบางกระทุม” ท่ีเริ่มเม่ือประมาณป
2547 โดยมนี างโปว สิงหลกั ษณ ทีอ่ พยพมาจากจงั หวดั ฉะเชิงเทราเปนผูคิดคน โดยเร่ิมจากการเขามาจับจองที่
บริเวณบานเกาะคูเปนที่พักอาศยั และประกอบอาชีพ ซึ่งขณะน้ันไดปลูกกลวยน้ำวาพันธุมะลอิ องในสวน ซ่ึง
เปน กลว ยท่ีนำมาดว ยจากฉะเชิงเทรา เมื่อกลวยออกเครือมากจนเหลือกินน้ันจงึ ไดน ำกลว ยมาตากบนเฝอ กตาก
ปลา ซง่ึ เมอ่ื รบั ประทานจะมรี สหอมหวาน ชุมช่ำกวา กลวยสกุ ทัว่ ไป จึงเรมิ่ เปนที่นยิ มทำเพ่ือรับประทาน

ตอมามีผูริเร่มิ ทำกลว ยตากเพอ่ื การจำหนา ยข้นึ โดยบคุ ลทมี่ สี วนริเร่มิ และพฒั นากลว ยตากเพอื่ การคา
ไดแ ก หมอหิรญั วาทยานนท ทีรบั ราชการเปนเสนารักษในขณะนนั้ จนถงึ ป 2484 มกี ารผลิต และพัฒนากลว ย
ตากเพื่อการคามากขึ้น โดยมี นายไผ และนางเปา เปนพอคาคนกลางสำคัญ จนกลวยตากเปนที่รูจัก และ
แพรกระจายไปสูพื้นที่อื่น ๆ ตั้งแตนั้นมา ผลิตภัณฑจากกลวย ถือเปนการแปรรูปเพื่อสรางมูลคาใหแกก ลวย
โดยเฉพาะในบางฤดทู ่มี กี ลว ยจำหนา ยมากทำใหก ลว ยมีราคาถูกลง ซึง่ ผลติ ภณั ฑท่สี ำคัญของกลว ยท่นี ิยม ไดแ ก
กลวยตาก กลว ยอบ กลว ยเช่ือม และการแปรรปู เปนสว นผสมในอาหารชนิดอ่ืน ๆ

จากที่กลาวมาขางตน ผูจัดทำไดมีความประสงคท ีจ่ ะพัฒนาใหสินคากลว ยตากบางกระทุมเปนที่รูจกั
มากขึ้น โดยการออกแบบและจัดทำเวบ็ ไซตเพื่อใหสนิ คากลวยตากบางกระทุมเปน ที่รูจักอยางแพรหลายและ
เปนการใหความสะดวกแกผูที่ไมสามารถเดินทางมาซื้อไดดวยตนเองตลอดจนเปนการกระตุนยอดขายใหกบั
สนิ คา ใหม ียอดขายมากขึ้น โดยใชเครื่องมือจากการเรียนการสอนวิชาโปรแกรมประมวลผลแบบคลาวด ไดแก
การสรางแบะพฒั นาเวบ็ ไซตจาก Google Sites , Microsoft Sway , และการสรา งรูปภาพตา ง ๆ จาก Canva
การสำรองขอมลู ดว ย One drive และการสรา งแบบฟอรม ออนไลนจ าก Google Form เปนตน

2

1.2 วตั ถปุ ระสงคของโครงงาน

1.2.1 เพอื่ ชวยสงเสริมผลติ ภัณฑก ลวยตากบางกระทมุ ผาน Google Sites ใหผูคนรจู ักมากข้นึ

1.2.2 เพ่อื เพ่ิมชองทางการโฆษณาการขายผลติ ภัณฑก ลว ยตากบางกระทุม

1.2.3 เพือ่ ประยุกตใชความรทู ีไ่ ดผา นการศึกษามาในการจดั ทำโครงงานวิจัย

1.3 สมมุตฐิ านของโครงงาน
1.3.1 เว็บไซตพัฒนาและสงเสริมผลิตภัณฑกลวยตากบางกระทุมของชุมชน อำเภอบางกระทุม

จังหวดั พิษณโุ ลก

1.3.2 เพ่ือใหไดความพงึ พอใจกับผูที่ใชเ ว็บไซตใ นระดับมาก

1.4 ขอบเขตการศกึ ษา
1.4.1 เนื้อหาท่ใี ชใ นการศกึ ษาเปน เนื้อหาเกย่ี วกับการสรางเว็บไซตพ ฒั นาและสง เสรมิ ผลิตภัณฑกลวย

ตากบางกระทุม อำเภอบางกระทุม จังหวัดพิษณุโลก

1.4.1.1 ประวตั คิ วามเปน ของกลวยตากบางกระทมุ

1.4.1.2 ข้ันตอนการทำ

1.4.1.3 ความเปน มาของผูผ ลติ

1.4.1.4 ภาพกลวยตากบางกระทุมหรือผูผ ลติ กลว ยตากบางกระทมุ

1.4.2 ประชากรและกลุมตวั อยา ง

1.4.2.1 ประชากร คือ ผูเขาใชเว็บไซตพัฒนาและสงเสริมผลิตภัณฑกลวยตากบางกระทุม
อำเภอบางกระทุม จงั หวัดพษิ ณโุ ลก

1.4.2.2 กลมุ ตัวอยา ง คอื ผเู ขา ใชเวบ็ ไซตพฒั นาและสง เสรมิ ผลิตภัณฑก ลว ยตากบางกระทุม
อำเภอบางกระทมุ จังหวัดพษิ ณุโลก

3

1.4.3 ตัวแปรท่ีใชในการศึกษาครัง้ นีไ้ ดแ ก
1.4.3.1 ตัวแปลตน คือ เว็บไซตพัฒนาและสงเสริมผลิตภัณฑกลวยตากบางกระทุม อำเภอ

บางกระทมุ จงั หวดั พษิ ณุโลก
1.4.3.2 ตัวแปลตาม คือ ความพึงพอใจเว็บไซตพฒั นาและสงเสริมผลิตภัณฑกลวยตากบาง

กระทมุ อำเภอบางกระทมุ จังหวัดพษิ ณุโลก
1.5 วธิ กี ารดำเนินงาน

1.5.1 รูปแบบการจดั ทำโครงการเปน การจดั ทำเชิงเผยแพรข อมูล
1.5.2 เครอื่ งมือท่ใี ชใ นการจดั ทำโครงการ

1.5.2.1 เครื่องมือที่ใชใ นการสรา งเวบ็ ไซตกลวยตากบางกระทมุ ไดแก กลว ยตากบางกระทมุ
1.5.2.2 เคร่ืองมือทใี่ ชในการรวบรวมขอมลู ไดแ ก แบบประเมนิ ความพึงพอใจตอ ผูใ ชเว็บไซต
กลวยตากบางกระทุม อำเภอบางกระทุม จังหวัดพษิ ณุโลก
1.5.3 การวิเคราะหขอมูลคารอยละ,คาเฉลี่ยและคาสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน,การหาคาดัชนี
ความสอดคลอ ง,การหาคาความเชื่อม่นั
1.5.3.1 คำนวณหาคาเฉลีย่ (X�) และคาวนเบีย่ งเบนมาตรฐาน (S.D) ของคำตอบแตล ะดาน
และแตล ะขอแลว แปรผลตามเบสทแ ละคาหน Best & Kahn ซงึ่ มีคาคะแนนดังนี้

คะแนนเฉล่ีย 4.51-5.00 หมายถึงระดับมากทสี่ ุด
คะแนนเฉลย่ี 3.51-4.50 หมายถงึ ระดบั มาก
คะแนนเฉลี่ย 2.51-3.50 หมายถึงระดบั ปานกลาง
คะแนนเฉล่ยี 1.51-2.50 หมายถงึ ระดบั นอย
คะแนนเฉลีย่ 1.00-1.50 หมายถงึ ระดับนอยสุด

4

1.6 ประโยชนทค่ี าดวา จะไดร บั

1.6.1 ไดช ว ยสงเสรมิ ผลติ ภัณฑกลว ยตากบางกระทมุ ผา น Google Sites ใหผ ูคนรูจ ักมากขึน้

1.6.2 ไดเ พ่มิ ชอ งทางการโฆษณาการขายผลติ ภัณฑก ลวยตากบางกระทมุ

1.6.3 สามารถประยุกตใ ชความรทู ่ไี ดผานการศกึ ษาในการจดั ทำโครงการวิจัยได

1.7 นิยามศัพทเฉพาะ

1.7.1 เว็บไซต คือ หนา เวบ็ เพจหลายหนา ซงึ่ เช่ือมโยงกันผานทางไฮเปอรลิงก สวนใหญจัดทำ
ข้นึ เพอ่ื นำเสนอขอมูลผานคอมพวิ เตอร โดยถกู จัดเก็บไวใ น world wide web หนาแรกของเว็บไซตที่เก็บไวท่ี
ชื่อหลักจะเรียกวา โฮมเพจ เว็บไซตโดยทั่วไปจะใหบริการแกผูใชฟรี แตในขณะเดียวกันบางเว็บไซต
จำเปนตองมการสมัครสมาชิกและเสียคา บรกิ ารเพื่อท่ีจะดขู อมูลเว็บไซตน ้นั ซง่ึ ไดแกขอมูลทางวิชาการ ขอมูล
ตลาดหลักทรัพย หรือขอ มลู ส่ือตาง ๆ การเรียกดูเวบ็ ไซตโดยทั่วไปนิยมเรยี กดูผานซอฟแวรใ นลักษณะของ เว็บ
เบราวเ ซอร

1.7.2 Google Sites คือ การสรางหนาเว็บไซตสามารถกำหนดได วาตองการใหเว็บไซตของ
ตัวเองออนไลนไดทั่วโลก หรือจะแคตองการใหใชงานแบบอินเทอรเน็ต (คือการดูขอมูลไดในเฉพาะองคกร
เทา นั้น) ซ่ึงการทำเวบ็ ไซตข อง Google Sites นน้ั สามารถทำไดดว ยตนเอง โดยไมตอ งมีทักษะความรูดานการ
เขยี นเว็บไซต

1.7.3 โปรโมท คอื การประชาสัมพันธเว็บไซตข องคุณใหเปนทีร่ จู ักของคนท่วั ไป

บทท่ี 2
เอกสารและงานวิจัยทเี่ กี่ยวของ
ในการพัฒนาเวบ็ ไซต กลว ยตากบางกระทมุ ผูจัดทำโครงงานไดศ ึกษาเอกสารและงานวจิ ัยท่ีเก่ียวของ
ตอการทำโครงงานชนิ้ น้ี ซึ่งสามารถสรปุ เปน หวั ขอตา ง ๆ ดังน้ี
2.1 แนวคดิ และทฤษฎเี ก่ยี วกบั Google Sites
2.2 ทฤษฎเี ก่ยี วกบั กลวยตากบางกระทมุ
2.3 แนวคดิ เกีย่ วกบั การพัฒนาเวบ็ ไซต
2.4 งานวิจัยทีเ่ กีย่ วขอ ง
2.1 แนวคดิ และทฤษฎเี กีย่ วกบั Google Sites
2.1.1 Google Sites คอื การสรางหนาเวบ็ ไซตซึง่ สามารถกำหนดได วาตองการใหเ ว็บไซตของตนเอง
ออนไลนไดท่ัวโลกหรอื จะแคต องการใหใชงานแบบอนิ ทราเน็ต (คอื การดูขอ มูลไดในเฉพาะองคกรเทานั้น) ซึ่ง
สามารถทำไดด ว ยตนเอง โดยไมต อ งมที ักษะความรูดา นการเขียนเว็บไซต
2.1.2 ประโยชนข อง Google Sites
2.1.2.1 ทำใหมีเว็บไซตเปน ของตนเอง
2.1.2.2 ทำใหเกบ็ ขอ มูลตาง ๆ ของเราได
2.1.2.3 ชวยบันทึกแผนที่ของ Google Sites
2.1.2.4 ชว ยลงิ กไปยงั หนา เวบ็ ไซต
2.1.3 ขอ ดแี ละขอ เสยี ของ Google Sites
2.1.3.1 ขอ ดี
1. สามารถทำหนาเว็บเพจของตัวเองอะไรก็ไดข ึ้นมา โดยเนนที่ความงายมี App ใหใชอยาง
สะดวกโดยไมจ ำเปน ตอ งรูเรอื่ ง HTML
2. สามารถเผยแพรขอ มลู ท่ีเปน ประโยชนแ ละเปน ความรหู รอื บทเรยี นอะไรอกี หลาย ๆ อยาง
ไดใน SITE ได

6

3. มพี นื้ ทีใ่ หบรกิ ารเยอะถึง 100 เมกะไบต ตอ Sites
4. มี Gadget เยอะแยะมากมายและสามารถทำในรูปแบบทเ่ี ราตอ งการได
5. รปู แบบเวบ็ ไซตดเู ปนแบบมาตรฐานของเว็บไซตท ่วั ไป
6. พฒั นาไดงา ย ปรบั ปรุงรูปแบบ ปรับแตงขอมลู แบบออนไลน
7. สามารถท่ีจะเกบ็ ไฟลภาพ หรอื ไฟลช นดิ ตาง ๆ ไวใ นเวบ็ ไซตของเราได
8. ทำ Link ภายในและภายนอกของเวบ็ ไซตไ ด
9. การตง้ั คา สำหรับการเขา ถงึ และใชข อมูลรวมกนั
10. เปน ที่รวมเขา กับเครอ่ื งมืออ่นื ๆ ของ Google เพอื่ ใหคุณสามารถแบงปนวิดีโอภาพถาย
งานนำเสนอและปฏิทนิ
2.1.3.2 ขอเสยี
1. ไมส ามารถนำเอาตัวอกั ษรเลือ่ นตา ง ๆ มาใชไ ด
2. ไมมที แ่ี สดงความคิดเหน็ ใหผ ูท ่ีเขา มาชมไดแ ลกเปลยี่ นความคดิ เหน็ ซ่ึงกันและกนั
3. ละเมิดกฎของ Google Sites ไซตจะถูกปดทันที
4. ขาดความนาเชื่อถอื เพราะดเู หมอื นเราอาศยั เว็บคนอน่ื
5. Google Sites จำกดั ปริมาณการโหลดไฟลตอ วันหรอื ตอชวั่ โมง
2.1.4 หลักการทำงานของ Google Site สามารถสรา งเว็บไซตไดง า ย ปรับแตงรปู ลกั ษณไดอ ยางอสิ ระ
และสารถรวบรวมความหลากหลายของขอมูลไวในท่ีเดียว เชน วดี ีโอ, ปฏทิ ิน,เอกสารอ่ืน ๆ ทำใหชวยอำนวย
ความสะดวกไดอ ยา งมาก ในการแกไ ขหนาเวบ็ จะเปน กลุมหรือองคก ร
2.1.4.1 เร่ิมตนสราง Site
1. สมัครใชงานโดยเขาที URL: wwwgoogle.com/sites แลวลงชื่อเขาใช Gmail โดยกรอก
Email และ Password คลกิ ปมุ “ลงชอ่ื เขา ใชงาน”

7

การใชงาน Google Sites

ภาพที่ 2.1 การเขา ถึง Dive เขาถึงไดจาก http://sites.google.com หรือเม่อื Login
ภาพที่ 2.2 ปรากฏหนาจอ Sites คลิกเครอื่ งหมายบวกเพ่ือสราง Sites

8

ภาพท่ี 2.3 การสรางเวบ็ ไซต
ภาพที่ 2.4 การเลอื กเทมแพลต,ตง้ั ชอื่ เว็บไซต,เลอื กธีมแสดงในเวบ็ ไซต,ตวั เลอื กเพิม่ เติม

ภาพท่ี 2.5 การแทรกซอ นขอ ความ,รปู ภาพ,ฝงแผนที,่ YouTube

9

ภาพท่ี 2.6 การเลอื กหนา เวบ็ เพื่อเพิ่มหนาเว็บใหม
ภาพท่ี 2.7 การเลอื กเพม่ิ หนา ยอ ยเพ่ือกำหนดรูปแบบของเวบ็ เพจ/เพิ่มขอมูลเว็บไซต

10

ภาพที่ 2.8 การเลอื กเผยแพรและกำหนดช่ือ URL ตามท่ีตอ งการ

ภาพที่ 2.9 ตงั้ ชื่อ URL ตามทต่ี อ งการถา ช่ือสามารถใชงานไดจ ะมเี คร่ืองหมายถูกอยูดานหลงั จากนั้น
กด “บนั ทึก”

11

2.2 แนวคิดเก่ยี วกบั ความหมายของกลว ยตาก

กลวยตาก กลวยอบ และผลิตภณั ฑจากกลวย ถอื เปน การแปรรูปเพ่ือสรางมูลคา ใหแ กกลว ยโดยเฉพาะ
ในบางฤดูที่มีกลวยจำหนายมากทำใหกลวยมีราคาถูกลง ซึ่งผลิตภัณฑที่สำคัญของกลวยที่นิยม ไดแก กลวย
ตาก กลวยอบ กลวยเชื่อม และการแปรรูปเปนสวนผสมในอาหารชนิดอื่น ๆ กลวยตากกับกลวยอบมีขอ
แตกตา งกนั ทว่ี ิธกี ารทำใหแหง โดยกลว ยตากจะใชเ ฉพาะแสงแดดชว ยทำใหแหงเทา น้นั ซ่งึ อาจเปนการตากใน
ที่โลงหรอื ตากในตูอ บแสงอาทติ ย ซึ่งบางครงั้ วธิ ีการตากในตอู บบางคนก็เรยี กวากลว ยอบเหมอื นกนั สวนกลวย
อบจะใชเ ครือ่ งมือพิเศษชว ยในการทำใหแหง โดยมีการใชเ ชือ้ เพลงิ หรือไฟฟาเปน แหลง พลงั งาน

ประวัตขิ องกลวยตาก

กลวยตากที่นิยมรับประทานกันในปจจุบัน ถูกคิดคนมาตั้งแตส มัยโบราณแลว แตที่มีการบันทึกหรือ
กลาวถงึ กลวยตากน้นั ไดเร่ิมมาจากจังหวัดพิษณุโลก ในชื่อของ “กลวยตากบางกระทุม” ท่ีเริ่มเมื่อประมาณป
2547 โดยมนี างโปว สงิ หลกั ษณ ทอ่ี พยพมาจากจังหวัดฉะเชิงเทราเปนผูค ิดคน โดยเรม่ิ จากการเขามาจับจองที่
บริเวณบานเกาะคูเปนที่พักอาศัย และประกอบอาชีพ ซึ่งขณะนั้นไดปลูกกลวยน้ำวาพันธุมะลอิ องในสวน ซ่ึง
เปนกลวยท่นี ำมาดว ยจากฉะเชิงเทรา เมือ่ กลว ยออกเครือมากจนเหลอื กินน้ันจงึ ไดน ำกลวยมาตากบนเฝอ กตาก
ปลา ซ่ึงเม่ือรบั ประทานจะมีรสหอมหวาน ชมุ ช่ำกวากลว ยสกุ ทว่ั ไป จึงเรมิ่ เปนทีน่ ยิ มทำเพอ่ื รบั ประทาน

ตอมามีผูร ิเร่ิมทำกลวยตากเพ่ือการจำหนายขึน้ โดยบุคลที่มีสวนริเริ่ม และพัฒนากลว ยตากเพือ่ การคา ไดแก
หมอหิรญั วาทยานนท ทรี บั ราชการเปนเสนารกั ษในขณะนนั้ จนถึงป 2484 มีการผลติ และพัฒนากลวยตาก
เพื่อการคามากขึ้น โดยมี นายไผ และนางเปา เปนพอคาคนกลางสำคัญ จนกลวยตากเปนที่รูจัก และ
แพรกระจายไปสพู ้นื ทอี่ น่ื ต้งั แตนั้นมา

2.3 แนวคดิ เกีย่ วกบั การพัฒนาเวบ็ ไซตความรูดานการพัฒนาเว็บไซตเ บื้องตน

เวบ็ ไซต (Website) และเวบ็ ไซต (Webpage) เอกสารหรือสวนทต่ี ิดตอ กับผูใ ชในเวบ็ เรยี กวา เวบ็ เพจ
(Webpage) หมายถึงเอกสารหนึง่ หนา การใชเว็บก็คือการเปดอานหรือเปดใชงานเว็บแตละหนานั่นเอง เว็บ
เพจอาจสรางขึ้นดวยภาษาคอมพิวเตอร เชน HTML, ASP, PHP, JAVA ฯลฯ เมื่อนำเว็บเพจหลาย ๆ หนามา
รวมกนั และระบอุ ยูใ นอนิ เทอรเ นต็ หรอื ยอู ารแ อล (Uniform Resource Locator - URL) ใหก ับเว็บเพจกลุม
นั้นจะเรียกวา เว็บไซต (Web Site) เมื่อเปดเว็บไซตขึ้นมาจะพบกับหนาแรกของเว็บไซต ซึ่งเรียกวาโฮมเพจ
(Homepage) ซ่ึงเปนหนาท่สี ำคญั ทส่ี ุดและเปนหนา ทีจ่ ะเชอื่ มโยงไปยงั เว็บเพจและเวบ็ ไซตอ่นื ๆ

12

เวบ็ บราวเซอร (Web Browser)

เว็บบราวเซอร (Web Browser) คือโปรแกรมที่ใชสำหรับเปดเว็บเพจหรือรับสงขอมูล
ตามที่เครื่องลูกขายรองขอเมื่อเราเปดเขาสูอินเทอรเน็ต เว็บบราวเซอรที่ไดรับความนิยม ปจจุบันมีหลาย
โปรแกรม เชน Microsoft Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox, และ Opera

ภาษา HTML

ภาษา HTML ยอมาจากคำวา Hypertext Markup Language เปนภาษาที่ใชสำหรับ
สรางเว็บเพจ โดยจะไดรับการแปลหรือการแสดงผลโดยเว็บ บราวเซอรซึ่งสามารถแสดงไดทั้งขอความ ภาพ
และเสยี ง

โดเมนเนม (Domain Name)

โดเมนเนม (Domain Name) หรือที่เขาใจกันทั่วไป คือ ชื่อเรียกเว็บไซตนั่นเอง การจด
ทะเบียนโดเมนเนมจึงเปนการลงทะเบียนชื่อใหกับเว็บไซตของเราในโลกอินเทอรเน็ตโดเมนเนมที่ขอจด
ทะเบียนจะตองไมซ้ำกับคนอ่ืน และควรตั้งใหเกี่ยวของกับเนื้อหาภายในเว็บไซตหรือเกี่ยวของกับสินคาและ
บรกิ าร ตลอดจนใชคำงาย ๆ ใหจ ำได เชน sanook.com เปนตน

ความหมายของซบั โดเมน

Com กลมุ องคการคา (Commercial)

Edu กลมุ การศึกษา (Education)

gov กลมุ องคก ารรัฐบาล (Government)

mit กลมุ องคก ารทหาร (Military)

net กลมุ องคการบรกิ ารเครือขา ย (Network Services)

org กลมุ องคกรอ่ืน ๆ (Organizations)

โดเมนเนมทีเ่ ปน ชื่อยอ ของประเทศที่นา สนใจ

โดเมนเนมเหลานี้ จะใชตอตอนทายสุด เพื่อสะดวกในการอางองิ วาเปนโฮสตหรอื เว็บไซตที่อยูในระ
เทศใด เชน www.ksc.net.thจะเหน็ วา ลงทายดว ย th จะเปน โดเมนเนมของประเทศไทย

13

au ออสเตรเลยี Austtralia
fr ฝรง่ั เศส France
hk ฮองกง Hong Kong
jp ญป่ี นุ Japan
th ไทย Thailand
sg สิงคโปร Sigapore
uk อังกฤษ United Kingdom
ความหมายของซบั โดเมน
ac สถาบนั ศึกษา (Academic)
co องคก รธุรกิจ (Commercail)
or องคก รอน่ื ๆ ทไี่ มแ สวงหาผลกำไร (Organizations)
net ผวู างระบบอินเทอรเ น็ต (Networking)
go หนว ยงานรัฐบาล (Government)
หลกั การออกแบบเวบ็ ไซต
หลักการออกแบบเว็บไซตสามารถแบงออกเปนขั้นตอนตาง ๆ เพื่อใหเหมาะสมกับผูเริ่มตนใชเปน
แนวทางในการสรางและพัฒนาเวบ็ ไซต
การวางแผน

การวางแผนนับวา มคี วามสำคัญมากในการสรางเว็บไซต เพื่อใหการทำงานในขั้นตอนตา ง ๆ มี
แนวทางท่ชี ัดและสามารถปฏบิ ัติไดตามทีต่ ัง้ เปา ไว ซึง่ ประกอบดว ย

1. การกำหนดเนื้อหาและจดุ ประสงคของเวบ็ ไซต
การกำหนดเนือ้ หาและจดุ ประสงคข องเวบ็ ไซตที่จะสรา ง นบั เปน ส่งิ สำคัญอยางมากในการ

เรมิ่ ตนสรางเว็บไซตเลยทเี ดยี ว เพ่อื ใหเ หน็ ภาพวาเราตองการนำเสนอขอมลู แบบใด เชน เว็บไซตเพ่ือใหขอมูล

14

ขาวสาร การบริการดานตาง ๆ หรือขายสินคา เปนตน เมื่อสามารถกำหนดจุดประสงคของเว็บไซตไดแลว
เง่ือนไขเหลานี้จะเปนตัวกำหนดโครงสรางรูปแบบรวมถึงหนาตา และสเี วบ็ ไซตของเราดว ย

2. การกำหนดกลมุ เปาหมาย

เพื่อใหการสรางและออกแบบเว็บไซตไดรับความนิยม การกำหนดกลุมเปาหมายในการ
เขาชมเว็บไซตก็นบั วามีสวนสำคัญไมนอย เชน เว็บไซตสำหรับเยาวชน นักเรียน นักศึกษาในการคนหาขอมูล
หรอื เว็บไซตส ำหรับบคุ คลท่ัวไปท่เี ขา ไปใชบริการตาง ๆ เปน ตน

3. การเตรียมขอ มูล

เน้ือหาหรอื ขอมูลจัดวาเปนสิ่งทเี่ ชิญชวนใหผูอืน่ เขามาเย่ยี มชมเว็บไซต และตองทราบวา
ขอมูลขาวสารตาง ๆ สามารถนำมาจากแหลงใดบาง เชน การคิดนำเสนอขอมูลดวยตนเอง หรือนำขอมูลที่
นาสนใจมาจากสื่ออื่น เชน หนังสือพิมพ แมกกาซีน เว็บไซต และที่สำคัญ อนุญาตเจาของบทความกอนเพื่อ
ปอ งกนั เรื่องลิขสิทธิ์ดวย

4. การเตรียมการสงิ่ ตา ง ๆ ทีจ่ ำเปน

ในการออกแบบเว็บไซตตองอาศัยความสามารถตาง ๆ เชน โปรแกรมสำหรับสราง
เว็บไซต ภาพเคลือ่ นไหว มัลตมิ ีเดยี การจดโดเมนเนม การหาผูใหบริการรับฝากเวบ็ ไซต (Web Hosting) เปน
ตน

การจดั โครงสรางขอมลู

เมื่อไดขอมูลตาง ๆ เชน กำหนดเนื้อหาและจุดประสงคของเว็บไซต การกำหนดกลุมเปาหมาย การ
เตรียมขอมูล การเตรียมสิง่ ตา ง ๆ ที่จำเปนจากขั้นแรกเรียบรอยแลว ในขั้นตอนนี้ เราจะจัดระบบเพื่อใชเปน
กรอบสำหรับการออกแบบและดำเนินการในขน้ั ตอนตอไป ซ่ึงมีรายละเอยี ด ดงั นี้

- โครงสรางและสารบัญของเว็บไซต
- การใชระบบนำผูเขาชมไปยังสวนตาง ๆ ภายในเว็บไซตหรือที่เราเรียกวาระบบนำทาง

(Navigation)
- องคป ระกอบที่ตองนำมาใช เชน สื่อมัลตมิ เี ดยี ภาพกราฟฟก แบบฟอรมตาง ๆ
- การกำหนดรูปแบบและลักษณะของเวบ็ เพจ
- การกำหนดฐานขอมูล ภาษาสคริปตห รอื แอปพลิเคชนั ท่นี ำมาใชในเว็บไซต

15

- การบรกิ ารเสรมิ ตาง ๆ
- การออกแบบเวบ็ ไซต

นับเปนขั้นตอนในการออกแบบรูปรางโครงสรางและลักษณะทางดานกราฟฟกของหนาเว็บโดย
โปรแกรมท่ีเหมาะสมในการออกแบบคอื Photoshop หรอื Fireworks ซงึ่ จะชว ยในการสรา งเคา โครงของหนา
เว็บและองคประกอบตาง ๆ เชน ชื่อเว็บไซต โลโก รูปไอคอน ปุมไอคอน ภาพเคลื่อนไหว แบนเนอรโฆษณา
เปนตน

ในการออกแบบเว็บไซตนั้นยังตองคำนึงถึงสีสันและรูปแบบของสวนประกอบตาง ๆ ที่ไมใชภาพ
กราฟฟก เชน ขนาดของตัวอักษร สีของขอความ สีพื้น ลวดลายของเสนกรอบเพื่อความสวยงามและดึงดดู ผู
เย่ียมชมอีกดวย

สวนประกอบของหนาเว็บเพจ

เราสามารถจำแนกสวนประกอบของหนาเวบ็ เพจ เปน 3 สวน ดงั น้ี

1. สวนหัว (Page Header) จะอยูบริเวณบนสุดของหนาเว็บเพจ เปนสวนที่แสดงชื่อเว็บไซต โลโก
แบนเนอรโฆษณาลงิ กส ำหรบั ขา มไปยังหนาเว็บอ่ืน

2. สวนเนื้อหา (Page Body) จะอยูบริเวณตอนกลางของหนาเว็บเพจ ซึ่งเปนสวนที่แสดงเนื้อหา
ภายในหนาเว็บเพจนนั้ โดยประกอบดวย ขอความ ขอ มูล ภาพเคลื่อนไหว เปนตน

3. สว นทา ย (Page Footer) จะอยบู ริเวณดา นลางสุดของเว็บเพจ สว นมากใชสำหรับลงิ กขอความส้ัน
ๆ เขาใจงา ย หรือจะมีชอ่ื เจาของเวบ็ ไซต อีเมลแอดเดรสของผูดูแลเวบ็ ไซตส ำหรับติดตอ กบั ทางเว็บไซต

แนวคดิ การออกแบบ

ดูจากเว็บไซตอื่นเพื่อเปนตัวอยางการดูจากเว็บไซตอื่นบนอินเทอรเน็ตเพื่อศึกษาเปนตัวอยางนั้น
นบั เปน วิธีการทง่ี า ยทส่ี ดุ แตก ็ควรนำไปประยกุ ตใชใ หเ หมาะสมกบั เน้ือหาและกลุมเปาหมายของเราดว ย

ศึกษาจากสื่อสิ่งพิมพในรูปแบบตาง ๆ สื่อสิ่งพิมพในที่นี้ ไดแก แมกกาซีน โปสเตอรโฆษณาโบรชัวร
หรือหนงั สอื บางเลมท่มี รี ปู แบบและจุดดึงดดู ความสนใจ สามารถนำมาประยุกตใ ชในเวบ็ ไซตของเราไดเ ชนกัน

บทที่ 3
วิธีการดำเนนิ การ
การศึกษาครัง้ นีผ้ ูจัดทำโครงงาน กลวยตากบางกระทมุ ไดดำเนินการตามขน้ั ตอนดงั ตอไปน้ี
3.1 ศกึ ษาขอมูล
3.2 ประชากรกลมุ ตัวอยา ง
3.3 การสรา งเครื่องมือทใี่ ชใ นการศกึ ษา
3.4 สูตรทีใ่ ชในแบบสอบถามความพึงพอใจ
3.5 การดำเนินการทดลองและเก็บรวบรวมขอ มลู
3.6 การวเิ คราะหขอมูลและสรปุ ผล
3.7 สถิติทใ่ี ชใ นการวิเคราะหขอ มลู
3.1 การศึกษาขอมูล
ผจู ดั ทำโครงงานไดศกึ ษาขอมลู ตาง ๆ ดงั น้ี
3.1.1 ศกึ ษาเน้ือหาเกีย่ วกับวธิ กี ารทำกลว ยตาก ทสี่ ามารถทำการดขู อมูลไดทกุ เวลาและสะดวกตอการ
สืบคน ขอมลู ดังนน้ั จงึ จัดทำโครงงานกลว ยตากบางกระทมุ และทำการดูขอ มูลรายละเอียดของกลวยตาก ที่มี
ความสำคญั โดยเนน ประวตั ิความเปนมา วิธีทำ เปนหลัก โดยมขี อบเขตที่มเี นอื้ หาท่สี ำคัญ 2 ขอ หลกั ประกอบ
ไปดว ย
3.1.1.1 ประวัตคิ วามเปน มาของกลว ยตาก
3.1.1.2 วิธีการทำกลวยตาก
3.2 ประชากรและกลมุ ตัวอยา ง
3.2.1 ประชากร คือ ผเู ขาชมเวบ็ ไซตก ลว ยตากบางกระทมุ
3.2.2 กลมุ ตวั อยาง คือ ผเู ขา ชมเว็บไซตกลวยตากบางกระทมุ

17

3.3 การสรา งเครอ่ื งมือทใี่ ชในการจัดทำโครงงาน

ขั้นตอนการสรางเคร่ืองมือท่ีใชใ นการวจิ ัยครัง้ น้ีมีขั้นตอนการสรา งดงั ตอไปน้ี

3.3.1 ศึกษาเอกสาร ตำราและงานวจิ ัยตาง ๆ ที่เกี่ยวขอ งกับกลวยตาก เพื่อใหไดขอมูลเกี่ยวกบั ชนดิ
ของกลว ยท่ีสามารถนำมาแปรรปู เปน กลว ยตากได

3.3.2 พิจารณาแบบสอบถามและคำนิยามศัพทเฉพาะของปญหาในการทำเว็บไซตกลวยตากบาง
กระทมุ

3.3.2.1 ขอมลู สถานะภาพของผูตอบแบบสอบถาม มาวเิ คราะหโ ดยการแจกแจงหาความถ่ีและ
หารอ ยละ

3.3.2.2 นำขอมูลที่ไดมาวิเคราะหสภาพปญหาในการทำเว็บกลวยตากบางกระทุมตามความ
คดิ เห็นของผูใชง านที่ไดรับตอบแบบสอบถาม โดยไดหาคาเฉล่ียคาสว นเบ่ียงเบนมาตรฐานของแตละดานและ
เปรียบเทยี บกบั เกณฑ ดงั นี้

คะแนนเฉล่ีย 4.51 – 5.00 หมายถึง ความพงึ พอใจอยูในระดบั มากทสี่ ุด

คะแนนเฉลี่ย 3.51 – 4.50 หมายถึง ความพงึ พอใจอยใู นระดบั มาก

คะแนนเฉลย่ี 2.51 – 3.50 หมายถงึ ความพึงพอใจอยูในระดบั ปานกลาง

คะแนนเฉล่ยี 1.51 – 2.50 หมายถึง ความพึงพอใจอยใู นระดับนอย

คะแนนเฉล่ีย 1.00 – 1.50 หมายถงึ ความพึงพอใจอยใู นระดบั นอยทส่ี ดุ

3.3.2.3 ออกแบบและการทำเว็บไซตกลวยตากบางกระทุม โดยผูจัดทำโครงงานไดกำหนด
วัตถุประสงคกลวยตาก โดยกำหนดขอบเขตของเนื้อหาในแตละหัวขอจะอธิบายอยางละเอียดเพื่อชวยใน
การศกึ ษาเวบ็ ไซตกลวยตากบางกระทมุ แสดงดังรูปที่ 3.1

18

เรม่ิ ตน
ทำความเขาใจกับเว็บไซตก ลวยตากบางกระทมุ

วางแผน ออกแบบและแกไ ขเวบ็ ไซต

ทดสอบเว็บไซต

สำเร็จ
หรือไม

นำไปเผยแพร

จบ
ภาพที่ 3.1 ขั้นตอนการสรางเวบ็ ไซตกลว ยตากบางกระทมุ

19

ภาพที่ 3.2 หนาแรกของเว็บไซต
ภาพที่ 3.3 เมนเู น้อื หาตาง ๆ ของเวบ็ ไซต

20

ภาพที่ 3.4 เมนหู ลักของเวบ็ ไซต

21

ภาพท่ี 3.5 ประวตั ิของกลว ยตาก

ภาพท่ี 3.6 ประโยชนข องกลวยตาก

22

ภาพที่ 3.7 วิธที ำกลว ยตาก
ภาพที่ 3.8 วิธีการเกบ็ รักษา

23

ภาพท่ี 3.9 สนิ คา
ภาพที่ 3.10 การส่ังซอ้ื สนิ คา

24

ภาพที่ 3.11 ตดิ ตอ เรา
ภาพที่ 3.12 ขอ มลู ผูทำเวบ็ ไซต

25

3.4 สูตรทใี่ ชในแบบสอบถามความพึงพอใจ

1) คา รอ ยละ f x 100
N
P=
แทน คารอ ยละ
เม่ือ P แทน ความถี่ทต่ี อ งการแปลงใหเปนรอยละ
F แทน จำนวนความถที่ ้งั หมด
N

2) คาเฉลย่ี

X= ∑X
เมอ่ื X
N

แทนคาเฉลย่ี

∑X แทนผลรวมของคะแนนทั้งหมดในกลุม

N แทนจำนวนคะแนนในกลมุ

3) สว นเบี่ยงเบนมาตรฐาน

S= N∑ X 2 − (∑ X)2

เม่อื S N (N − 1)
∑X
N แทนสว นเบี่ยงเบนมาตรฐาน
แทนผลรวมของคะแนนแตละตวั
แทนจำนวนคะแนนในกลุม

3.4.1 การสรางแบบสอบถามความพึงพอใจของการใชงานเว็บไซตกลวยตากบางกระทุม ผูจัดทำ
โครงงานดำเนนิ การสรา งแบสอบถามความพงึ พอใจของผูใชง านเว็บไซตกลวยตากบางกระทุมเพ่ือวัดตัวแปรใน
วัตถุประสงคข องการจดั ทำครงงานในหัวขอน้ีจะกลาวถงึ รายละเอียดของแบบประเมนิ ความพึงพอใจดงั น้ี

3.4.1.1 การศึกษาเอกสารหลักการสรางแบบสอบถามความพึงพอใจตอการใชงานเว็บไซต
กลวยตากบางกระทุม

3.4.1.2 กำหนดรูปแบบของแบบสอบถามความพึงพอใจของผูใชงานที่มีผลตอการใชงาน
เวบ็ ไซตกลว ยตากบางกระทมุ โดยแบบสอบถามมาตราสว นประเมนิ คามาตราสว นประมาณคาเฉลี่ย(X�) และ

26

คาสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ของคำตอบแตละดานและแตละขอแลวแปรผลตามเกณฑของเบสทและ
คาหน Best & Kahn ซึง่ มคี าคะแนนดังนี้

คะแนนเฉลย่ี 4.51-5.00 หมายถงึ ระดับมากทีส่ ุด
คะแนนเฉลี่ย 3.51-4.50 หมายถงึ ระดบั มาก

คะแนนเฉล่ีย 2.51-3.50 หมายถงึ ระดับปานกลาง
คะแนนเฉล่ีย 1.51-2.50 หมายถึงระดบั นอ ย

คะแนนเฉลย่ี 1.00-1.50 หมายถึงระดับนอ ยทีส่ ุด
3.4.1.3 แกไ ขปรับปรงุ ตามคำแนะนำของผเู ชย่ี วชาญจนไดแบบสอบถามที่พรอมใชง าน

3.5 การดำเนินการทดลองและเก็บรวบรวมขอ มลู
ในการดำเนินการทดลองและเกบ็ รวบรวมขอ มูลผจู ัดทำโครงงานไดด ำเนนิ การทดลองและเก็บรวบรวม

ขอ มูล ซงึ่ มีขั้นตอนดงั น้ี
3.5.1 ใหกลุมตัวอยางทำแบบสอบถามความพึงพอใจของแตละหัวขอกอนเริ่มทำการใชงานเว็บไซต

กลวยตากบางกระทุม ตรวจสอบและบนั ทกึ ขอมูล

3.5.2 ผูจัดทำโครงงานไดดำเนินการสรางเว็บไซตกลวยตากบางกระทุม ที่ผูจัดทำโครงงานสรางขึ้น
และใหกลมุ ตวั อยางทำแบบสอบถาม ตรวจสอบและบนั ทกึ ขอ มลู

3.5.3 ใหกลุมตวั อยา งตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจท่ีมีตอการใชเว็บไซตกลวยตากบางกระทุม ใน
สปั ดาหท ่ี 17 ของภาคเรียนที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2563

3.5.4 นำแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีตอการใชเว็บไซตกลวยตากบางกระทุม พัฒนาปรับปรุง
เพ่ิมเติมตามขอเสนอแนะของผูใ ชงาน

3.5.5 นำขอ มลู ที่ไดไ ปวิเคราะหข อ มลู Excel

27

3.6 การวเิ คราะหขอมูลและสรุปผล

3.6.1 วิเคราะหขอมูลการวิเคราะหประสิทธิภาพของเว็บไซตกลวยตากบางกระทุมเพื่อหา
ประสิทธิภาพ

3.6.2 วิเคราะหความพงึ พอใจของผูตอบแบบสอบถามที่มผี ลตอการใชเ ว็บไซตก ลวยตากบางกระทมุ
ใชคา เฉลีย่ (Mean) และคาเบย่ี งเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) โดยใชเกณฑการประเมนิ คุณภาพ ดงั นี้

คะแนนเฉลีย่ 4.51-5.00 หมายถงึ ระดับมากท่ีสดุ

คะแนนเฉลี่ย 3.51-4.50 หมายถงึ ระดับมาก

คะแนนเฉลี่ย 2.51-3.50 หมายถงึ ระดบั ปานกลาง

คะแนนเฉลยี่ 1.51-2.50 หมายถงึ ระดบั นอย

คะแนนเฉลย่ี 1.00-1.50 หมายถึงระดับนอยทสี่ ุด

3.7 สถิติทใ่ี ชในการวเิ คราะหหาคุณภาพของเคร่อื งมอื ท่ีใชในการจัดทำโครงการ

3.7.1 การคำนวณหาประสิทธิภาพของเว็บไซตกลวยตากบางกระทุม โดยใชโปรแกรมสำเร็จรูปทาง
สถิติ SPSS FOR Windows คือ

คำรอยละ (%) มสี ูตรในการคำนวณดงั น้ี

เม่ือ p f
p = n × 100
แทน คา รอยละ

F แทน ความถที่ ี่ตอ งการแปลงใหเปนคา รอ ยละ

n แทน จำนวนความถท่ี ง้ั หมด

28

คา เฉลย่ี (Mean) หรอื เรยี กวาคากลางเลขคณติ คา เฉลี่ย คา มชั ฌมิ าเลขคณติ เปนตน

X� = ∑X
n

เมอ่ื X� แทน คา เฉล่ีย

∑ X แทน ผลรวมของคะแนนทง้ั หมดของกลุม

n แทน จำนวนคะแนนในกลุม

สว นเบยี่ งเบนมาตรฐาน (Standard Deviation; SD)

= = �∑ ( − )


เมอ่ื S แทน คาเบ่ียงเบนมาตรฐานของกลุมตวั อยา ง
X
X� แทน คาของขอ มลู แตล ะตวั หรอื จุดกำ่ กลางชั้นแตละตวั

N แทน คาเฉล่ียของกลุม ตวั อยาง

แทน จำนวนขอ มลู ทัง้ หมดของกลมุ ตวั อยาง

บทที่ 4

ผลการวิเคราะหข อมลู

ในเว็บไซตกลวยตากบางกระทุม มีวัตถุประสงค เพื่อหาประสิทธิภาพของเว็บไซตกลวยตากบาง
กระทุม ใหม ีประสิทธิภาพตามเกณฑมาตรฐานอยูในระดับมาก ศกึ ษาความพึงพอใจของผูใชงานที่มีผลตอการ
ใชเว็บไซตกลวยตากบางกระทุม โดยกลุมตัวอยางเปนนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก
สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ระดับชั้นปวส.1.5 จำนวน 32 คน ผูจัดทำโครงงานไดทำการเก็บขอมูลจาก
เคร่ืองมือทใ่ี ชในการจดั ทำโครงงานและขอนำเสนอผลการวเิ คราะหข อมลู โดยแบง เปน 3 ข้นั ตอนดงั น้ี

ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไปเกี่ยวกับผูตอบแบบสอบถาม ไดแก เพศ อายุ และระดับการศึกษา วิเคราะห
ขอมูลโดยใชค า ความถ่แี ละรอยละ

ตอนที่ 2 ขอมูลเกี่ยวกับความพึงพอใจของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา พิษณุโลก สาขาเทคโนโลยี
ธุรกิจดิจิทัล ระดับชั้นปวส.1.5 ผูที่เขาใชงานเว็บไซตกลุมวิสาหกิจชุมชน เตาเจี้ยว ตราฆองวง บานวังมะดา น
โดยใชค า ความถรี่ อ ยละ และสวนเบยี่ งเบนมาตรฐาน

ตอนท่ี 3 ขอมูลเกยี่ วกับขอ ปญหาและขอ เสนอแนะ

4.1 ประสทิ ธภิ าพของสอื่ การพฒั นาเวป็ ไซต กลว ยตากบางกระทมุ

ผูจัดทำโครงงานไดทำการวิเคราะหหาประสิทธิภาพของการพัฒนาเว็บไซต กลวยตากบางกระทุม ท่ี
สรางข้ึนดว ยเกณฑมาตรฐานอยใู นระดับมาก ซ่ึงปรากฎดังตารางที่ 4.1

30

ระดบั ความคิดเหน็

ขอ ที่ รายการแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ � S.D. ระดบั ความ ลำดบั ท่ี
พึงพอใจ

1 ความสวยงามของเว็บไซต 4.21 0.55 มากท่ีสดุ 2

2 เน้อื หามคี วามสอดคลอ งกบั จุดประสงคการทำเวบ็ ไซต 3.87 0.60 มาก 9

3 ภาพและสขี องเวบ็ ไซตม ีความเหมาะสม 4.09 0.81 มาก 5

4 หลักการใชภาษามีความอานและเขาใจงา ย 3.39 0.67 ปานกลาง 10

5 การเชื่อมโยงลิงค ภายใน ภายนอกของเว็บไซตไดอ ยาง 4.09 0.69 มาก 6
ถูกตอง

6 จัดตำแหนงของเนื้อหาแตละสวนในเว็บไซตไดอยาง 4.18 0.69 มาก 3
เหมาะสม

7 ขอมูลมีความครบถวนตามจุดประสงค และมีความ 3.93 0.56 มาก 8
ทันสมัย

8 ขนาดของตัวอกั ษรมีความเหมาะสม 4.12 0.55 มาก 4

9 สามารถนำไปใชในการคนควาขอ มลู บนอนิ เตอรเ น็ตได 4.00 0.62 มาก 7

10 เวบ็ ไซตม คี วามนา สนใจ 4.28 0.68 มาก 1

รวม 40.84 6.45 มาก

จากตารางท่ี 4.1 พบวาการดำเนินการหาประสิทธภิ าพของการพัฒนาเวบ็ ไซตก ลวยตากบางกระทุม

ผูจดั ทำโครงงานไดนำเสนอการพฒั นาเว็บไซตก ลว ยตากบางกระทุม ท่ผี านการปรับปรงุ แกไ ขเรยี บรอยสมบรู ณ

แลวไปทดลองหาประสิทธภิ าพกบั ผเู ขา ใชเว็บไซตพัฒนาและสง เสริมผลิตภัณฑกลว ยตากบางกระทมุ หลังจาก

น้ันนำคะแนนทไ่ี ดจ ากการทำแบบประเมนิ ผลความพึงพอใจของผูเขาใชเวบ็ ไซตพ ัฒนาและสง เสริมผลติ ภณั ฑ

กลวยตากบางกระทมุ

31

4.2 ผลการวเิ คราะหขอมูลท่วั เกยี่ วกับผูตอบแบบสอบถาม

ตารางท่ี 4.2.1 แสดงจำนวนและรอ ยละของเพศผูตอบแบบสอบถาม

เพศ จำนวน (คน) รอยละ

ชาย 11 34.4

หญิง 21 65.6

รวม 32 100

จากตารางที่ 4.2.1 พบวาผูทำแบบสอบถามความพึงพอใจ ของกลุมตัวอยางเปนนักศึกษาวิทยาลัย

อาชวี ศึกษา พิษณุโลก สาขาเทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทัล ระดับชน้ั ปวส.1.5 จำนวน 32 คน เพศชาย คิดเปนรอยละ

34.4 เพศหญิงจำนวน 21 คดิ เปนรอยละ 65.6

ตารางที่ 4.2.2 แสดงจำนวนและรอยละเก่ยี วกับอายุของผูตอบแบบสอบถาม

อายุ จำนวน (คน) รอ ยละ

ต่ำกวา 20 ป 27 78.1

21 – 30 ป 5 21.9

31 – 40 ป - -

41 – 50 ปข้ึนไป - -

รวม 32 100

จากตารางที่ 4.2.2 พบวาผูทำแบบสอบถามความพึงพอใจ ของเปนนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา

พิษณุโลก สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ระดับชั้นปวส.1.5 จำนวนทั้งหมด 32 คน มีอายุต่ำกวา 20 ป จำนวน

27 คน คิดเปน รอ ยละ 78.1 อายุ 21-30 ป จำนวน 5 คน คดิ เปน รอยละ 21.9

32

ตารางท่ี 4.2.3 แสดงจำนวนและรอ ยละเก่ียวกับระดับการศกึ ษาของผตู อบแบบสอบถาม

ระดับการศึกษา จำนวน (คน) รอ ยละ

มธั ยมศึกษาปท ่ี 6 - -

ปวช. - -

ปวส. 32 100

ป.ตรี - -

ป.โท - -

รวม 32 100

จากตารางท่ี 4.2.3 พบวา ผูท ำแบบสอบถามความพงึ พอใจ ของกลมุ ตวั อยางท่ีเปนนักศึกษาวิทยาลัย

อาชวี ศึกษา พษิ ณโุ ลก สาขาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทัล จำนวน 32 คน มกี ารศึกษาระดบั ชัน้ ปวส. จำนวน 32 คน

คิดเปนรอยละ 100

4.3 ความพงึ พอใจของผตู อบแบบสอบถามทมี่ ีตอเว็บไซตกลวยตากบางกระทมุ

เมื่อผูทำแบบสอบถามไดทำสอบถามความพึงพอใจเรียบรอยแลว ผูจัดทำโครงงานไดใหโดยกลุม
ตัวอยางเปนนักศึกษาวิทยาลยั อาชีวศึกษา พิษณุโลก สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ิทัล ระดับชั้นปวส.1.5 จำนวน
32 คน ทำแบบสอบถามความพงึ พอใจทีม่ ีตอการใชการพฒั นาเว็บไซต กลวยตากบางกระทมุ ผลการวิเคราะห
โดยภาพรวมดงั ตารางที่ 4.3

33

ตารางที่ 4.3 คาเฉลี่ยและสวนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผูตอบแทนแบบสอบถามทีม่ ีตอ

การพัฒนาเวบ็ ไซต กลวยตากบางกระทุม ท้งั 10 ขอ

ระดับความคิดเห็น

ขอที่ รายการแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ � S.D. ระดับความ ลำดบั ที่
พึงพอใจ

1 ความสวยงามของเวบ็ ไซต 4.21 0.55 มากที่สดุ 2

2 เน้อื หามคี วามสอดคลอ งกบั จุดประสงคการทำเว็บไซต 3.87 0.60 มาก 9

3 ภาพและสขี องเวบ็ ไซตมีความเหมาะสม 4.09 0.81 มาก 5

4 หลักการใชภาษามีความอานและเขา ใจงาย 3.39 0.67 ปานกลาง 10

5 การเชอื่ มโยงลิงค ภายใน ภายนอกของเว็บไซตไดอ ยา ง 4.09 0.69 มาก 6
ถูกตอง

6 จดั ตำแหนง ของเนอื้ หาแตละสว นในเวบ็ ไซตไ ดอ ยา ง 4.18 0.69 มาก 3
เหมาะสม

7 ขอมลู มคี วามครบถวนตามจุดประสงค และมคี วาม 3.93 0.56 มาก 8
ทนั สมัย

8 ขนาดของตวั อกั ษรมีความเหมาะสม 4.12 0.55 มาก 4

9 สามารถนำไปใชในการคนควาขอมูลบนอนิ เตอรเ น็ตได 4.00 0.62 มาก 7

10 เวบ็ ไซตมีความนา สนใจ 4.28 0.68 มาก 1

รวม 40.84 6.45 มาก

จากตารางที่ 4.3 พบวา ความพงึ พอใจของผูท ำแบบสอบถามทมี่ ีตอ การพัฒนาเว็บไซต กลว ยตากบาง

กระทุม นั้นมีความพึงพอใจอยูในระดับมาก โดยมีคาเฉลี่ย � = 4.40, S.D. = 0.61 และเมื่อพิจารณาในราย

หวั ขอ ทง้ั หมดจำนวน10 ขอ พบวาความพงึ พอใจของผทู ำแบบสอบถามนัน้ มีความพึงพอใจลำดับที่ 1 อยูที่ขอ

9 คือ สามารถนำไปใชในการคน ควา ขอมูลบนอนิ เตอรเ น็ตได ลำดับท่ี 2 คือ ขอ 10 คือเวบ็ ไซตมคี วามนาสนใจ

และลำดบั ท่ี 3 คือ ภาพและสขี องเวบ็ ไซตมีความเหมาะสม

บทที่ 5
สรปุ อภปิ รายผลและขอ เสนอแนะ

โครงงานพัฒนาเว็บไซต กลวยตากบางกระทุม กลุมตัวอยางที่ใชศึกษาครั้งนี้ คือนักศึกษาวิทยาลัย
อาชีวศึกษา พิษณโุ ลก สาขาเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ทิ ัล ระดบั ช้นั ปวส.1.5 จำนวน 32 คน

5.1 สรปุ ผลการศึกษา
5.2 อภิปรายผลการศึกษา
5.3 ขอเสนอแนะนำในการนำผลการศกึ ษาไปใช
5.1 สรปุ ผลการศึกษา

โครงงานพัฒนาเว็บไซต กลวยตากบางกระทมุ สรุปผลการศึกษาไดด ังน้ี

5.1.1 ความพงึ พอใจของผูทำแบบสอบถามทีม่ ีตอ การพฒั นาเว็บไซต กลวยตากบางกระทมุ มีคาเฉลี่ย
( X = 4.40, S.D. = 0.61) อยใู นเกณฑม ากเปนไปตามสมมุติฐานทตี่ ั้งไว

5.1.2 ดานสถานภาพของผูทำแบบสอบถาม พบวา ผูตอบแบบสอบถามสวนมากเปนกลุมตัวอยาง
นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล สวนมากเปนเพศหญิงเมื่อแยกระดับ
การศกึ ษาสวนมากเปน ระดบั ช้นั ปวส.

5.1.3 ดานภาพรวมเปนรายขอ การพัฒนาเว็บไซต กลวยตากบางกระทุม ในภาพรวมมีคาเฉลี่ยอยใู น
ระดบั มาก และเมือ่ พิจารณาเปนขอ พบวา ขอทม่ี คี า เฉล่ียมากที่สดุ มีจำนวน 3 ขอ ไดแ ก

1. สามารถนำไปใชใ นการคนควาขอ มลู บนอนิ เตอรเนต็ ได

2. เว็บไซตม ีความนาสนใจ

3. ภาพและสขี องเวบ็ ไซตม ีความเหมาะสม

สวนขอ ทมี่ คี าเฉลยี่ มากมจี ำนวน 7 ขอ ไดแ ก

1. เนือ้ หามคี วามสอดคลองกับจุดประสงคก ารทำเวบ็ ไซต

2. หลักการใชภาษามคี วามอานและเขา ใจงาย

3. การเช่อื มโยงลงิ ค ภายใน ภายนอกของเวบ็ ไซตไดอ ยา งถกู ตอง

4. ความสวยงามของเวบ็ ไซต

35

5. ขอมูลมคี วามครบถวนตามจดุ ประสงค และมคี วามทนั สมัย

6. จดั ตำแหนง ของเนอื้ หาแตล ะสวนในเวบ็ ไซตไ ดอ ยา งเหมาะสม

7. ขนาดของตัวอักษรมีความเหมาะสม

5.2 อภปิ รายผลโครงการ

จากตาราง พบวาการดำเนนิ การหาประสิทธภิ าพของการพัฒนาเวบ็ ไซตกลมุ วสิ าหกิจชุมชน เตาเจี้ยว
ตราฆองวง ผูจัดทำโครงงานไดนำเสนอการพัฒนาเว็บไซตกลุมวิสาหกิจชมุ ชน เตาเจี้ยว ตราฆองวง ที่ผานมา
ปรับปรุงแกไขเรียบรอยสมบูรณแลว ไปทดลองหาประสิทธิภาพกับกลุมตัวอยางเปนนักศึกษาวิทยาลัย
อาชวี ศึกษา พษิ ณโุ ลก สาขาเทคโนโลยีธรุ กิจดิจทิ ัล ระดบั ช้ันปวส.1.5 จำนวน 32 คน หลังจากนั้นนำคะแนนท่ี
ไดจ ากการทำแบบสอบถามความพึงพอใจของกลุมตวั อยางเปน นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา พิษณุโลก สาขา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ระดับชั้นปวส.1.5 จำนวน 32 คน ที่ใชงานการพัฒนาเว็บไซตกลุมวิสาหกิจชุมชน
เตาเจี้ยว ตราฆองวง มาคำนวณหาคุณภาพของการพัฒนาเว็บไซตกลุมวิสาหกิจชุมชน เตาเจี้ยว ตราฆองวง
ตามเกณฑมาตรฐานอยูในระดบั มาก ( = 4.40, S.D. = 0.61) แสดงวาการพฒั นาเว็บไซตกลุมวิสาหกิจชุมชน
เตาเจีย้ ว ตราฆองวง ทส่ี รางข้นึ มปี ระสทิ ธิภาพตามเกณฑม าตรฐานทีก่ ำหนดไว

จากตารางผลการวิเคราะหขอมูลทั่วไปเกี่ยวกับกลุมวิสาหกิจชุมชน เตาเจี้ยว ตราฆองวง ที่แสดง
จำนวนและรอยละของเพศผูทำแบบสอบถาม พบวาผูทำแบบสอบถามความพึงพอใจ โดยกลุมตัวอยางเปน
นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศกึ ษา พิษณุโลก สาขาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทลั ระดับชั้นปวส.1.5 จำนวน 32 คน เพศ
ชายจำนวน 11 คน คิดเปน รอยละ 34.4 เพศหญงิ จำนวน 21 รอยละ 65.6

จากตารางแสดงจำนวนรอยละเกี่ยวกับอายุของผูทำแบบสอบถาม พบวาผูทำแบบสอบถามความพึงพอใจของ
กลุมตัวอยาง เปนนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา พิษณุโลก สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ระดับชั้นปวส.1.5
จำนวน 32 คน อายตุ ำ่ กวา 20 ป มจี ำนวน 27 คน คดิ เปนรอ ยละ 84.4 และอายุ 21-30 ป จำนวน 5 คน คิด
เปนรอยละ 15.6

จากตารางคาเฉลี่ยและสวนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจ ของผูตอบแบบสอบถามที่มีตอการ
พัฒนาเวบ็ ไซตกลมุ วสิ าหกจิ ชมุ ชน เตา เจย้ี ว ตราฆอ งวง ทงั้ 10 ขอ พบวาความพงึ พอใจของผูทำแบบสอบถาม
ที่มีตอการพัฒนาเวบ็ ไซตก ลุมวิสาหกิจชุมชน เตาเจี้ยว ตราฆองวง นั้นมีความพงึ พอใจอยูในระดับมาก โดยมี
คาเฉลี่ย x ̅ = 4.40, S.D. = 0.61 และเมื่อพิจารณาในรายหัวขอ ทั้งหมดจำนวน10 ขอ พบวาความพึงพอใจ
ของผูทำแบบสอบถามนั้นมีความพึงพอใจลำดับที่ 1 อยูที่ขอ 9 คือ สามารถนำไปใชในการคนควาขอมูลบน

36

อนิ เตอรเ นต็ ได ลำดบั ท่ี 2 คอื ขอ 10 คือเวบ็ ไซตม คี วามนาสนใจ และลำดับที่ 3 คือ ภาพและสีของเว็บไซตมี
ความเหมาะสม
5.3 ขอเสนอแนะ

5.5.1 ขอ เสนอแนะจากการทำโครงงานครง้ั นี้
5.5.1.1 เพ่ิมรายละเอยี ดใหเพม่ิ มากข้ึน
5.5.1.2 จัดตำแหนง ของเนอื้ หาแตละสว นในเว็บไซตไ ดอ ยางเหมาะสม

5.5.2 ขอเสนอแนะในการจัดทำโครงงานจัดทำโครงงานคร้งั ตอ ไป
5.5.2.1 ศกึ ษาการออกแบบเว็บไซตใหม ลี ูกเลน มากกวาน้ี
5.5.2.2. ใสสนิ คา เพมิ่ เติม ใหมีความหลากหลาย

37

เอกสารอางองิ

1.วิธีใชงาน google sites (online), https://bit.ly/3kdh03S
2.กลวยตาก (online), https://bit.ly/31rwOIW

ภาคผนวก ก
แบบสอบถามความพงึ พอใจ

39

แบบประเมนิ ความพึงพอใจตอเวบ็ ไซตก ลวยตากบางกระทุม
ตอนท่ี 1 แสดงขอมลู ท่วั ไปของผตู อบแบบสอบถาม (เพศ)

40

ตอนที่ 1 แสดงขอมลู ท่ัวไปของผตู อบแบบสอบถาม (ชวงอายุ)

ตอนท่ี 1 แสดงขอมลู ทว่ั ไปของผตู อบแบบสอบถาม (ระดับการศกึ ษา)
ตอนท่ี 2 แบบสอบถามเกี่ยวกบั เวบ็ ไซต

41

ตอนที่ 2 ขอ คำถามที่ 1 – 5 ของแบบสอบถามเก่ียวกบั เว็บไซต

42

ตอนที่ 2 ขอ คำถามที่ 6 – 10 ของแบบสอบถามเกยี่ วกับเวบ็ ไซต