ส่วนที่ 1 การเป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน

เอกสารประเมินวทิ ยฐานะครู

ด้านที่๒

ด้านความรูค้ วามสามารถสายงานการสอน

ส่วนท่ี ๑ เป็นผู้มคี วามสามารถในการ

จดั การเรยี นการสอน

นายกดั ดาฟี สาและ

ตาแหน่งครู

โรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา

สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษานราธวิ าส
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ดา้ นที่ 1 ด้านวนิ ัย คูณธรรม จรยิ ธรรม
และจรยาบรรณวชิ าชพี

๑. ความสามารถในการจดั ทาหลักสูตรอยา่ งเป็นระบบ

ข้าพเจ้าได้วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้มี
ความสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง เพื่อนาไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้บรรลุ
จุดหมายตามหลักสูตรแกนกลางที่กระทรวงศึกษาธิการกาหนด โดยการนาหลักสูตรมา
วิเคราะห์ และร่วมกันปรับปรุง ให้สอดคล้องกับตัวผู้เรียนที่มีความหลากหลายก่อนที่จะ
นาไปปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

.

ร่วมกันประชุมจัดทาหลักสูตรสถาณศึกษาเป็นคณะกรรมการงานพัฒนา
หลักสูตรและเอกสารประกอบหลักสูตรของแต่ละกลุ่มสาระ
นายกัดดาฟี สาและ
กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ดา้ นท่ี 1 ดา้ นวนิ ยั คูณธรรม จรยิ ธรรม
และจรยาบรรณวชิ าชพี

วิเคราะห์ตัวชี้วัดและความสอดคล้องของรายวิชาการ และเปน็ คณะกรรมการ
งานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน นาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระ

การเรียนรู้คณิตศาสตร์ มาจัดทาแผน การจัดการเรียนรู้ได้

เข้าร่วมการตรวงสอบความถูกต้องและประเมินหลักสูตรจากศึกษานิเทศ
นายกัดดาฟี สาและ

กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ด้านที่ 1 ดา้ นวินยั คูณธรรม จริยธรรม
และจรยาบรรณวิชาชพี

๒. แผนการจดั การจัดประสบการณ์ที่สามารถนาไปสู่
การปฏบิ ตั ิไดโ้ ดยมีคณุ ภาพ

”ข้าพเจ้าจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ ค๒๒๒o๓ และ ค๒๓๒o
๕ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ - ๓ และจัดการเรียนการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้

“

“จัดทารายงานบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อศึกษาและประเมินการจัดการ
เรียนรู้สาหรับพัฒนา ปรับปรุงให้หลักสูตรให้สมบูรณ์ เหมาะสมแก่ผู้เรียนมากขึ้น”

นายกัดดาฟี สาและ
กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ดา้ นที่ 1 ดา้ นวินยั คณู ธรรม จรยิ ธรรม
และจรยาบรรณวิชาชพี

๓. ความสามารถในการเลือก /ผลติ / จัดหาการนาไปใช้ การ
ประเมนิ ผลการพัฒนาสื่อนวัตกรรมทีส่ อดคลอ้ งกับ
กระบวนการจดั ประสบการณ์

. ข้าพเจ้าสามารถเลือกใช้สื่อ และออกแบบการผลิตสื่อที่สอดคลองกับ

กระบวนการจัดการเรียนรู้ในช่วงสถาณการณ์แพร่ระบาดเชื้อโควิท 19 และประเมินผล
และพัฒนาสอื่ นวัตกรรมท่สี อดคล้องกบั กระบวนการจัดการเรยี นรู้

“

นายกดั ดาฟี สาและ
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์

ดา้ นท่ี 1 ดา้ นวินยั คณู ธรรม จรยิ ธรรม
และจรยาบรรณวชิ าชพี

๔. ผลงานในแฟม้ สะสมผลงานคดั สรร

.”จัดทาผลงานคดั สรรทง้ั 4 ดา้ น ด้านผ้เู รยี น ด้านสถานศกึ ษา ดา้ นชุมชนและ
ดา้ นตนเอง’“

ด้านผเู้ รียน

ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง
รองชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรมการแข่งขัน ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันต่อสมการ
คณิตศาสตร์ (เอแมท) ป.1-6
อัจฉริยภาพคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.4 - ม.6

เข้ารวมอบรมค่ายวิทยาศาสตร์อากาศยานหนูน้อย ชนะเลิศอันดับ 1 กีฬาฟุตบอลศูนย์เครือข่าย
เจ้าเวหา มิตรภาพ

นายกดั ดาฟี สาและ
กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

ดา้ นท่ี 1 ดา้ นวนิ ยั คูณธรรม จริยธรรม
และจรยาบรรณวชิ าชพี

ด้านสถานศึกษา

จัดทาวิดีในการประเมินโรงเรียนคุณธรรม ทาหน้าที่หัวหน้าฝา่ ยวิชาการโรงเรียนบ้านปะลุกา

ด้านชุมชน

ร่วมจัดกิจกรรมตาดีกาสัมพันธ์ ให้ความร่วมมือในกิจกรรมจิตสาธารณะต่าง ๆ

ด้านตนเอง

นาเสนอผลงานวิชาการบนเวทีประชุมกิชาการ เข้าร่วมอบรมพัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ
ระดับชาติ “ศึกษาศาสตรวิจัย”
นายกัดดาฟี สาและ
กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์