RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

SK (P) METHODIST
JALAN RAYA BARAT
41000 KLANG, SELANGOR

Disahkan,
……………………………….
Puan Kasmawati bt Othman
Guru Besar
SK (P) Methodist Klang



KSSR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

MINGGU: 1-3 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 1: KEPERCAYAAN WARGA SEKOLAH
20/1/21 - 5/2/21
STANDARD PRESTASI
STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP TAFSIRAN CATATAN
PENGUASAAN
1.0 Murid boleh: Nilai:
Kepelbagaian 1 Menyatakan pelbagai perayaan di
Perayaan Warga 1.1 Menyenaraikan pelbagai Malaysia. ● Kepercayaan kepada
Sekolah
perayaan di Malaysia. 2 Menerangkan amalan pelbagai Tuhan
M2 – P.SIVIK perayaan yang disambut oleh
JANUARI 1.2 Menjelaskan amalan Cadangan aktiviti:
warga sekolah.
TEMA: pelbagai perayaan yang ● Murid menonton
KASIH SAYANG disambut oleh warga Menghubungkait sikap
sekolah. menerima, menghormati dan tayangan video
3 mengurus kepelbagaian mengenai pelbagai
1.3 Menilai kepentingan perayaan yang disambut oleh perayaan keagamaan
warga sekolah dan atau kepercayaan di
menerima, menghormati dan kepentingannya. Malaysia.
mengurus kepelbagaian
perayaan yang disambut oleh Mengenal pasti dan ● Murid memperagakan
warga sekolah. mempamerkan perasaan
4 apabila dapat menerima, pakaian mengikut
1.4 Mengekspresikan perasaan menghormati dan mengurus perayaan masing-
kepelbagaian perayaan warga masing.
apabila dapat menerima, sekolah.
menghormati dan mengurus ● Murid membina peta
kepelbagaian perayaan warga Menghayati dan melaksanakan
sekolah. minda berkaitan
5 sikap menerima, menghormati kepentingan menerima,
1.5 Mengamalkan sikap dan mengurus kepelbagaian menghormati dan
mengurus kepelbagaian
menerima, menghormati dan perayaan warga sekolah dalam perayaan yang disambut
mengurus kepelbagaian oleh warga sekolah.
perayaan warga sekolah. kehidupan seharian.
● Murid membuat projek
Menghayati dan mengamalkan
yang berkaitan dengan
6 sikap menerima, menghormati dan perayaan warga
mengurus kepelbagaian perayaan sekolah.

warga sekolah secara tekal atau

boleh dicontohi.

10/2/2021 - 13/2/2021 CUTI TAHUN BARU CINA

MINGGU: 4-6 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 2: BAIK HATI NILAI MURNI KSSR PENDIDIKAN MORAL
15/2/21 – 5/3/21 TAHUN 3
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
STANDARD CATATAN
KANDUNGAN Murid boleh: TAHAP TAFSIRAN
2.0 PENGUASAAN Nilai:
Bantuan Kepada 2.1 Menyenaraikan jenis
Warga Sekolah 1 Menyatakan jenis bantuan yang ● Baik hati
bantuan yang boleh diberi boleh diberi kepada warga
M6 – P.SIVIK kepada warga sekolah. Cadangan aktiviti:
FEBRUARI sekolah.
TEMA: 2.2 Mengenal pasti cara ● Murid menjalankan
HORMAT 2 Menerangkan cara membantu
MENGHORMATI membantu warga sekolah. warga sekolah. aktiviti sumbangsaran
berkaitan jenis bantuan
2.3 Menjelaskan kepentingan 3 Menghubungkait sikap ikhlas yang boleh diberi kepada
membantu warga sekolah dan warga sekolah dari segi
bersikap ikhlas membantu material, sokongan moral
warga sekolah. kepentingannya. dan tenaga.

2.4 Mengekspresikan perasaan Mengenal pasti dan ● Murid membuat lawatan

apabila dapat membantu 4 mempamerkan perasaan apabila sekitar sekolah bagi
warga sekolah. dapat membantu warga sekolah. mengenal pasti bantuan
yang boleh diberikan
2.5 Mengamalkan sikap saling Menghayati dan melaksanakan kepada warga sekolah.

membantu dalam kalangan 5 sikap saling membantu warga ● Murid mengambil
warga sekolah. sekolah dalam kehidupan
bahagian dalam kuiz
seharian. berkaitan kepentingan
bersikap ikhlas
Menghayati dan mengamalkan membantu terhadap
warga sekolah.
6 sikap saling membantu warga
sekolah secara tekal atau boleh ● Murid menjalankan

dicontohi. aktiviti gotong-royong
di persekitaran sekolah.

MINGGU: 7-9 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 3: MURID BERTANGGUNGJAWAB KSSR PENDIDIKAN MORAL
8/3/21 – 26/3/21 TAHUN 3
STANDARD STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP TAFSIRAN
Murid boleh: PENGUASAAN Nilai:
3.0
3.1 Menyenaraikan 1 Menyatakan tanggungjawab di ● Bertanggungjawab
Tanggungjawab sekolah.
Di Sekolah tanggungjawab Cadangan aktiviti:
di sekolah. Menerangkan cara
● Murid menerangkan
3.2 Menjelaskan cara 2 melaksanakan tanggungjawab
mengikut peranan dan tugas di tanggungjawab
melaksanakan berdasarkan permainan
tanggungjawab sekolah. ‘Roda Tanggungjawab’.
mengikut peranan dan
tugas di sekolah. 3 Menghubungkait sikap ● Murid melengkapkan
bertanggungjawab di sekolah dan
3.3 Menghuraikan senarai semak mengikut
kepentingannya. peranan dan tugas
kepentingan di sekolah.
melaksanakan Mengenal pasti dan mempamerkan
tanggungjawab ● Murid mengenal pasti
di sekolah. 4 perasaan apabila dapat
melaksanakan tanggungjawab di kepentingan melaksanakan
3.4 Mengekspresikan tanggungjawab di sekolah
sekolah. berdasarkan teks daripada
perasaan apabila dapat pelbagai media.
melaksanakan Menghayati dan melaksanakan
tanggungjawab ● Murid secara berkumpulan
di sekolah. 5 sikap bertanggungjawab
di sekolah dalam kehidupan mendemonstrasi
tanggungjawab berdasarkan
seharian. kad peranan.

Menghayati dan mengamalkan
sikap bertanggungjawab
6 di sekolah secara tekal atau
boleh dicontohi.

3.5 Mengamalkan sikap

bertanggungjawab di
sekolah.

27/3/2021 - 4/4/2021 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

MINGGU: 10-12 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 4: BERTERIMA KASIH AMALAN MULIA KSSR PENDIDIKAN MORAL
5/4/21 – 23/4/21 TAHUN 3

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TAHAP TAFSIRAN Nilai:
PENGUASAAN
● Berterima kasih
4.0 1 Menyatakan cara berterima kasih
terhadap warga sekolah. Cadangan aktiviti:
Amalan Berterima Murid boleh:
Kasih Terhadap 2 Menerangkan kepentingan amalan ● Murid membina peta
Warga Sekolah 4.1 Menyenaraikan cara berterima kasih terhadap warga
minda cara berterima
berterima kasih terhadap sekolah. kasih terhadap warga
warga sekolah. sekolah.

4.2 Menjelaskan kepentingan Menghubungkait sikap ● Murid menyalin semula

amalan berterima kasih 3 mengabaikan amalan berterima tulisan berangkai tentang
terhadap warga sekolah. kasih terhadap warga sekolah dan kepentingan berterima
kasih.
kesannya.
● Murid membuat
4.3 Menganalisis kesan Mengenal pasti dan mempamerkan
perbincangan dalam
M10 – P.SIVIK mengabaikan amalan 4 perasaan apabila dapat kumpulan berkaitan kesan
MAC berterima kasih terhadap menunjukkan sikap berterima kasih mengabaikan amalan
warga sekolah. berterima kasih.
TEMA: terhadap warga sekolah.
BERTANGGUNG- 4.4 Mengekspresikan ● Murid menunjukkan sikap
JAWAB Menghayati dan melaksanakan
perasaan apabila dapat berterima kasih dalam
menunjukkan sikap 5 sikap berterima kasih terhadap pelbagai situasi.
berterima kasih terhadap warga sekolah dalam kehidupan
warga sekolah.
seharian.
4.5 Mengamalkan sikap
Menghayati dan mengamalkan
berterima kasih terhadap
warga sekolah. 6 sikap berterima kasih terhadap
warga sekolah secara tekal atau

boleh dicontohi.

KSSR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

MINGGU: 13-14 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 5: BERADAB SOPAN PEKERTI TERPUJI
26/4/21 – 7/5/21
STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TAHAP TAFSIRAN Nilai:
5.0 Murid boleh: PENGUASAAN
Bersopan Dan ● Hemah tinggi
Berbudi Pekerti 5.1 Menyenaraikan contoh 1 Menyatakan contoh pertuturan dan
Mulia Terhadap perlakuan yang sopan terhadap Cadangan aktiviti:
Warga Sekolah pertuturan dan perlakuan
yang sopan terhadap warga warga sekolah. ● Murid memberikan
M14 – P.SIVIK sekolah.
APRIL Menerangkan kepentingan contoh interaksi secara
TEMA: 5.2 Mengenal pasti sopan terhadap warga
KEGEMBIRAAN 2 bersikap sopan dan berbudi sekolah dalam pelbagai
kepentingan bersikap pekerti mulia terhadap warga situasi.
sopan dan berbudi pekerti
mulia terhadap warga sekolah. ● Murid mengenal pasti
sekolah.
Menghubungkait sikap tidak kepentingan bersopan
5.3 Menjelaskan kesan tidak dan berbudi pekerti
3 bersopan dan berbudi pekerti mulia mulia berdasarkan kisah
bersopan dan berbudi pekerti terhadap warga sekolah dan teladan.
mulia terhadap warga
sekolah. kesannya. ● Membina peta pelbagai

5.4 Mengekspresikan perasaan Mengenal pasti dan mempamerkan alir berkenaan kesan
tidak bersopan dan
apabila dapat bersikap sopan 4 perasaan apabila dapat bersikap berbudi pekerti mulia
dan berbudi pekerti mulia sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap warga sekolah.
terhadap warga sekolah.
terhadap warga sekolah. ● Murid menjalankan
5.5 Mengamalkan sikap
Menghayati dan melaksanakan sikap aktiviti temu bual
bersopan dan berbudi dengan warga sekolah
pekerti mulia terhadap 5 sopan dan berbudi pekerti mulia secara bersopan.
warga sekolah. terhadap warga sekolah dalam

kehidupan seharian.

Menghayati dan mengamalkan sikap

6 sopan dan berbudi pekerti mulia
terhadap warga sekolah secara tekal

atau boleh dicontohi.

11/5/2021 – 14/5/2021 HARI RAYA PUASA

KSSR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

MINGGU: 15-16 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 6: HORMATI SEMUA AMALAN KAMI
17/5/21 – 28/5/21

STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP TAFSIRAN
6.0 PENGUASAAN
Hormati Warga Murid boleh:
Sekolah Dan 1 Menyatakan contoh warga Nilai:
Pelawat 6.1 Menyenaraikan warga
sekolah dan pelawat. ● Hormat
M18 – P.SIVIK sekolah dan pelawat.
MEI Menerangkan cara Cadangan aktiviti:
6.2 Menjelaskan cara 2 menghormati warga
TEMA:
KASIH SAYANG menghormati warga sekolah dan pelawat. ● Murid melabel warga
sekolah dan pelawat.
Menghubungkait sikap sekolah dan pelawat di
6.3 Mengkaji kepentingan atas lipatan dan guntingan
3 menghormati warga sekolah berbentuk rangkaian
menghormati warga dan pelawat dengan orang.
sekolah dan pelawat.
kepentingannya.
6.4 Mengekspresikan perasaan
Mengenal pasti dan ● Murid mempamerkan hasil
apabila dapat menghormati mempamerkan perasaan apabila perbincangan dalam kumpulan
warga sekolah dan 4 dapat menghormati warga berkaitan cara menghormati
pelawat. sekolah dan pelawat. warga sekolah dan pelawat
Menghayati dan melaksanakan melalui Jelajah Ilmu.
6.5 Mengamalkan perlakuan
sikap menghormati warga ● Murid menyenaraikan
sikap hormat terhadap
warga sekolah dan pelawat. 5 sekolah dan pelawat dalam kepentingan menghormati

kehidupan seharian. warga sekolah dan pelawat

Menghayati dan mengamalkan berdasarkan sajak hemah

sikap menghormati warga tinggi.
sekolah dan pelawat secara
6 ● Murid menjalankan aktiviti main

tekal atau boleh dicontohi. peranan berkaitan perlakuan

saling menghormati terhadap

warga sekolah dan pelawat.

29/5/2021 - 13/6/2021 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

KSSR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

MINGGU: 17-19 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 7: SEKOLAH KEBANGGAANKU
14/6/21 – 2/7/21

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN
TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN

7.0 1 Menyatakan cara Nilai:
menyayangi sekolah dan
Sayangi Sekolah Murid boleh:
Dan Warga warga sekolah. ● Kasih sayang
Sekolah 7.1 Mengenal pasti cara
Menerangkan kepentingan Cadangan aktiviti:
menyayangi sekolah dan
warga sekolah. 2 menyayangi sekolah dan ● Murid menunjukkan isyarat bagus
warga sekolah.
atau tidak bagus berkaitan cara

7.2 Menghuraikan kepentingan 3 Menghubungkait sikap tidak menyayangi sekolah dan warga
menyayangi sekolah dan sekolah berdasarkan kad situasi.
menyayangi sekolah dan warga sekolah dengan
warga sekolah. ● Murid bermain ‘Roda Kepentingan’
kesannya.
menyayangi sekolah dan warga

7.3 Menjelaskan kesan sekiranya Mengenal pasti dan sekolah.

tidak menyayangi sekolah dan 4 mempamerkan perasaan ● Murid membuat penilaian keceriaan
warga sekolah. apabila dapat menyayangi
beberapa kelas dan membentangkan

7.4 Mengekspresikan perasaan sekolah dan warga sekolah. hasil dapatan serta kesannya kepada

M20 – P.SIVIK apabila dapat menyayangi Menghayati dan warga sekolah.
JUN sekolah dan warga sekolah. melaksanakan sikap
● Murid bergotong-royong
TEMA: 7.5 Mengamalkan sikap
HORMAT 5 menyayangi sekolah dan membersihkan Taman Sains,
MENGHORMATI menyayangi sekolah dan
warga sekolah. warga sekolah dalam Taman Herba, perpustakaan dan

kehidupan seharian. sebagainya.

Menghayati dan
mengamalkan sikap
6 menyayangi sekolah dan
warga sekolah secara tekal
atau boleh dicontohi.

KSSR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

MINGGU: 20-21 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 8: SIKAP ADIL SEKOLAH SEJAHTERA
5/7/21 – 16/7/21
STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN
8.0
1 Menyatakan cara bersikap Nilai:
Bersikap Adil adil sesama warga sekolah.
Sesama Warga Murid boleh: ● Keadilan
Sekolah 8.1 Memerihalkan cara Menerangkan kepentingan
2 bersikap adil sesama warga Cadangan aktiviti:

bersikap adil sesama warga sekolah. ● Murid menyediakan peta

sekolah. Menghubungkait perlakuan bulatan berkaitan cara

8.2 Menjelaskan kepentingan 3 tidak bersikap adil sesama bersikap adil.
bersikap adil sesama warga warga sekolah dan
sekolah. kesannya. ● Murid membuat pokok kata
berkaitan kepentingan

Mengenal pasti dan bersikap adil.

8.3 Menghuraikan kesan tidak 4 mempamerkan perasaan ● Murid menghuraikan kesan
bersikap adil sesama warga
apabila dapat bersikap adil bersikap tidak adil

sekolah. sesama warga sekolah. berdasarkan gambar situasi.

8.4 Mengekspresikan perasaan Menghayati dan ● Murid mengagihkan tugasan
apabila dapat bersikap adil
sesama warga sekolah. 5 melaksanakan sikap adil dengan adil semasa
sesama warga sekolah menjalankan aktiviti gotong-
8.5 Mengamalkan sikap adil
sesama warga sekolah. dalam kehidupan seharian. royong membersihkan kelas

Menghayati dan dan persekitaran sekolah.

mengamalkan sikap adil

6 sesama warga sekolah

secara tekal atau boleh

dicontohi.

17/7/2021 - 25/7/2021 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

MINGGU: 22-25 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 9: HADAPI CABARAN DEMI SEKOLAH KSSR PENDIDIKAN MORAL
26/7/21 – 20/8/21 TAHUN 3

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
9.0 TAHAP TAFSIRAN
Berani PENGUASAAN
Menghadapi
Cabaran Menyatakan contoh berani Nilai:
di Sekolah
Murid boleh: 1 menghadapi cabaran yang ● Keberanian
M24 – P.SIVIK
JULAI terdapat di sekolah.
TEMA:
BERTANGGUNG- 9.1 Menyenaraikan contoh Menerangkan cara berani Cadangan aktiviti:
JAWAB menghadapi cabaran
yang terdapat 2 menghadapi cabaran yang ● Murid menonton dokumentari
di sekolah. terdapat di sekolah.
atau video berkaitan

kejayaan murid.

9.2 Mengenal pasti cara Menghubungkait sikap ● Murid mengenal pasti tindakan
berani menghadapi berani menghadapi cabaran yang perlu diambil berdasarkan
cabaran yang terdapat 3 gambar atau kad situasi dalam
di sekolah. yang terdapat di sekolah menghadapi cabaran yang

dan kepentingannya.

9.3 Menjelaskan 4 Mengenal pasti dan terdapat di sekolah.
kepentingan berani mempamerkan perasaan
menghadapi cabaran apabila berani ● Murid melengkapkan pantun
yang terdapat di sekolah. menghadapi cabaran di empat kerat berkaitan
sekolah. kepentingan berani menghadapi
cabaran yang terdapat

9.4 Mengekspresikan Menghayati dan di sekolah.
perasaan apabila berani
menghadapi cabaran melaksanakan sikap berani ● Murid melakonkan tindakan
di sekolah.
5 menghadapi cabaran yang perlu diambil berdasarkan

di sekolah dalam kehidupan situasi yang diberikan.

9.5 Mengamalkan sikap seharian.

berani menghadapi Menghayati dan

cabaran di sekolah. mengamalkan sikap berani

6 menghadapi cabaran

di sekolah secara tekal atau

boleh dicontohi.

KSSR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

11 MINGGU: 26-28 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 10: HADAPI CABARAN DEMI SEKOLAH
23/8/21 – 10/9/21
STANDARD PRESTASI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP TAFSIRAN Nilai:
10.0 PENGUASAAN
Jujur Terhadap ● Kejujuran
Warga Sekolah Menyatakan contoh
Cadangan aktiviti:
M28 – P.SIVIK Murid boleh: 1 perlakuan jujur terhadap ● Murid menceritakan
OGOS warga sekolah.
TEMA: pengalaman mengenai
KEGEMBIRAAN 10.1 Menyenaraikan contoh Menerangkan kepentingan perlakuan jujur di sekolah.
perlakuan jujur terhadap ● Membuat penanda buku yang
warga sekolah. 2 bersikap jujur terhadap mengandungi kepentingan
warga sekolah. sikap jujur dan dihadiahkan
kepada kawan.
10.2 Menjelaskan kepentingan Menghubungkait perlakuan ● Murid membentangkan kesan
bersikap jujur terhadap tidak bersikap jujur hasil
warga sekolah. 3 tidak bersikap jujur terhadap daripada aktiviti simulasi.
warga sekolah dan ● Murid melakonkan sikap jujur
berdasarkan kad situasi.
kesannya.

10.3 Menilai kesan tidak Mengenal pasti dan

bersikap jujur terhadap 4 mempamerkan perasaan
warga sekolah. apabila dapat bersikap jujur

terhadap warga sekolah.

10.4 Mengekspresikan perasaan 5 Menghayati dan
apabila dapat bersikap jujur melaksanakan sikap jujur
terhadap warga sekolah. terhadap warga sekolah

10.5 Mengamalkan sikap jujur dalam kehidupan seharian.

terhadap warga sekolah. Menghayati dan

6 mengamalkan sikap jujur
terhadap warga sekolah

secara tekal atau boleh

dicontohi.

11/9/2021 - 19/9/2021 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

KSSR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

MINGGU: 29-32 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 11: RAJIN TANGGA KEJAYAAN
20/9/21 – 15/10/21
STANDARD PRESTASI CATATAN
STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP TAFSIRAN
11.0
Bersikap Rajin PENGUASAAN
Di Sekolah
1 Menyatakan contoh Nilai:
M32 – P.SIVIK
SEPTEMBER Murid boleh: perlakuan rajin di sekolah. ● Kerajinan

TEMA: 11.1 Menyenaraikan contoh 2 Menerangkan kepentingan Cadangan aktiviti:
KASIH perlakuan rajin di sekolah. bersikap rajin di sekolah. ● Murid memberikan contoh
SAYANG
11.2 Menghuraikan Menghubungkait perlakuan perlakuan rajin berdasarkan
kepentingan
bersikap rajin di sekolah. 3 tidak bersikap rajin lagu ‘Rajin Adik Rajin’.

11.3 Menjelaskan akibat tidak di sekolah dan akibatnya. ● Murid merumus kepentingan
bersikap rajin di
sekolah. Mengenal pasti dan sikap rajin berdasarkan hasil

mempamerkan perasaan dapatan soal selidik berkaitan
apabila dapat bersikap
4 rajin di sekolah. kerajinan.
● Murid memadan suai situasi

dan akibat tidak bersikap rajin.

11.4 Mengekspresikan perasaan 5 Menghayati dan ● Murid membuat topeng
apabila bersikap rajin melaksanakan sikap rajin serangga seperti semut dan
di sekolah. di sekolah dalam lebah serta melakonkan situasi

11.5 Mengamalkan sikap kehidupan seharian. yang menunjukkan sikap
rajin di sekolah. Menghayati dan kerajinan kedua-dua serangga
tersebut.
mengamalkan sikap rajin
6 di sekolah secara tekal

atau boleh dicontohi.

MINGGU: 33-34 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 12: KERJASAMA BUDAYA KAMI KSSR PENDIDIKAN MORAL
18/10/21- 29/10/21 TAHUN 3
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
STANDARD CATATAN
KANDUNGAN Murid boleh: TAHAP TAFSIRAN
12.0 PENGUASAAN Nilai:
Kerjasama 12.1 Menyenaraikan contoh
dengan Warga 1 Menyatakan contoh aktiviti ● Kerjasama
Sekolah aktiviti yang dilakukan yang dilakukan bersama-
bersama-sama warga Cadangan aktiviti:
TEMA’ sekolah. sama warga sekolah.
KERJASAMA ● Murid melengkapkan peta
12.2 Mencadangkan cara Menerangkan cara
bulatan berkaitan contoh aktiviti
melaksanakan aktiviti 2 melaksanakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama
bersama-sama warga bersama-sama warga warga sekolah.
sekolah.
sekolah. ● Murid mencari barang
12.3 Menghuraikan kepentingan
Menghubungkait sikap tersembunyi atau harta karun secara
bekerjasama dengan warga berkumpulan.
sekolah. 3 bekerjasama dengan
warga sekolah dan ● Murid membentangkan
12.4 Mengekspresikan perasaan
kepentingannya. kepentingan bekerjasama
apabila bekerjasama dengan berdasarkan aktiviti sesama warga
warga sekolah. Mengenal pasti dan sekolah.

12.5 Mengamalkan sikap 4 mempamerkan perasaan ● Murid membuat ‘kolam’, tanglung
apabila bekerjasama
bekerjasama dengan atau ketupat secara berkumpulan.
warga sekolah. dengan warga sekolah.

Menghayati dan

5 melaksanakan sikap
bekerjasama dengan warga

sekolah dalam kehidupan

seharian.

Menghayati dan mengamalkan

6 sikap bekerjasama dengan
warga sekolah secara tekal

atau boleh dicontohi.

3/11/2021 - 5/11/2021 DEEPAVALI

KSSR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 3

MINGGU: 35-36 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 13: AMALAN HIDUP DI SEKOLAH
8/11/21-19/11/21

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TAHAP TAFSIRAN Nilai:
PENGUASAAN
● Kesederhanaan
13.0 Murid boleh: Menyatakan contoh
1 perlakuan sederhana Cadangan aktiviti:
Kesederhanaan 13.1 Menyenaraikan contoh
Di Sekolah perlakuan sederhana di sekolah. ● Murid menonton video dan
di sekolah. menyatakan contoh
2 Menerangkan cara bersikap perlakuan sederhana
sederhana di sekolah. di sekolah.

13.2 Memerihalkan cara Menghubungkait sikap ● Murid membuat poster
bersikap sederhana 3 sederhana di sekolah dan berkaitan cara bersikap
di sekolah. sederhana di sekolah.
kebaikannya.
● Murid membuat mobail
Mengenal pasti dan (mobile) berkaitan
kebaikan sikap
13.3 Menghuraikan kebaikan 4 mempamerkan perasaan bersederhana di sekolah.
bersikap sederhana apabila bersikap sederhana
di sekolah. ● Murid melakukan
M36 – P.SIVIK di sekolah. demonstrasi dan
OKTOBER 13.4 Mengekspresikan menyenaraikan kebaikan
perasaan apabila Menghayati dan bersederhana di sekolah
TEMA: bersikap sederhana di berdasarkan gambar atau
HORMAT sekolah. 5 melaksanakan kad situasi.
MENGHORMATI kesederhanaan di sekolah

dalam kehidupan seharian.

13.5 Mengamalkan Menghayati dan
kesederhanaan
di sekolah. mengamalkan

6 kesederhanaan di sekolah
secara tekal atau boleh

dicontohi.

MINGGU: 37-39 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 14: TOLERANSI SESAMA WARGA SEKOLAH
22/11/21-10/12/21

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
14.0 TAHAP TAFSIRAN Nilai:
Toleransi Murid boleh: PENGUASAAN
Sesama Warga ● Toleransi
Sekolah 14.1 Menyenaraikan ciri 1 Menyatakan ciri toleransi.
Cadangan aktiviti:
M40 – P.SIVIK toleransi. Menerangkan contoh
NOVEMBER 2 sikap toleransi sesama ● Murid melengkapkan peta
TEMA: 14.2 Menjelaskan dengan
BERTANGGUNG- warga sekolah. dakap berkaitan ciri toleransi.
JAWAB contoh sikap toleransi
sesama warga sekolah. Menghubungkait sikap ● Murid menunjuk cara

14.3 Menghuraikan 3 toleransi sesama warga contoh sikap toleransi
sekolah dan sesama warga sekolah.
kepentingan bersikap
toleransi sesama warga kepentingannya. ● Murid membuat buku
sekolah.
Mengenal pasti dan skrap berkaitan
14.4 Mengekspresikan perasaan kepentingan bersikap
4 mempamerkan perasaan toleransi sesama warga
apabila bersikap toleransi apabila bersikap toleransi sekolah.
sesama warga sekolah.
sesama warga sekolah. ● Murid membuat simulasi
14.5 Mengamalkan sikap
Menghayati dan bertoleransi sesama warga
bertoleransi untuk melaksanakan sikap sekolah berdasarkan kad
mengeratkan perpaduan toleransi untuk situasi yang diberi.
sesama warga sekolah. 5 mengeratkan perpaduan
sesama warga sekolah
dalam kehidupan seharian.

Menghayati dan
mengamalkan sikap
toleransi untuk
6 mengeratkan perpaduan
sesama warga sekolah
secara tekal atau boleh
dicontohi.

11/12/2021 - 31/12/2021 CUTI AKHIR TAHUN