实惠综合练习本 国文 KSSR SEMAKAN 6A

Unit Tema 1: Kekeluargaan

Keluarga Bahagia
Hidup Ceria ImbasBukuTeksm/s2-6

Moci DSk

CKemuiikanMendengurdanEOtURUN

Baca dan ujarkan semula.

ZhiX

Encik Leong

Amanda

Encik Leong : hi Xi, tahniah kerana kamu berjaya mendapat 8A dalam pepenksodn

Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). Apakah rahsia kejayaan kamu?

Zhi Xi : Terima kasih, Encik Leong. Saya menumpukan sepenuh perhatian

sewaktu belajar. Cabaran Pengajaran dan Pembelajaran di Human
(PdPR) tidak menghalang saya untuk terus memberi fokus dalam

pelajaran. Selain itu, saya juga mengulang kaji pelajaran sekurang-

kurangnya tiga jam sehari. Saya juga turut mengumpulkan soalan-

soalan untuk ditanya kepada guru pada keesokan harinya. Inilah

antara faktor kejayaan saya.

Encik Leong Amanda, bolehkah kamu ulang semula faktor kejayaan yang diberitahu
oleh Zhi Xi kepada ayah tadi?

Amanda :Boleh, ayah. Zhi Xi memberitahu bahawa faktor kejayaannya ialah

BM 64

hehimia Ratapin Hidan i etin

CCmcKnMmlLL

Boco don toatsirkan maksud perenggan.
Anok-onok Mak Cik Foong pulong ke kampung apabila mendapat khabar bahawa ibu

mereko sedang sokit. Kelmo linmna orang anak Mak Cik Foong yang tinggal di Kuala

Lmpur itu telah mengombil cuti selama beberapa hari.

Anok sulungnyo, Wai Kit terus membawa Mak Cik Foong ke klinik. Syukur, Mak
Cih Foong hanyo demam biosa sahaja. Mak Cik Foong dinasihatkan oleh doktor agar

banyok berehot dan makan ubat yang diberikan.

Menantu Mak Cik Foong bekerjasama mengemas rumah. Ada juga yang
memasak bubur dan sup ayam untuk ibu mertua mereka. Mereka berharap agar Mak
Cik Foong sihat semula.

Cucu-cucu Mak Cik Foong pula tidak berbuat bising kerana mereka mengetahui
bahawa nenek mereka memerlukan rehat yang secukupnya. Mereka bermain di
halaman rumah dan ada yang bermain permainan komputer di ruang tamu.

Anak-anak Mak Cik Foong menyayanginya kerana mereka

FPeerreennggggaann mengambil cuti untuk pulang ke kampung bagi menziarahi ibunya

yang sakit.

Wai Kit, anak sulung Mak Cik Foong seorang anak yang

Perenggan bertanggungjawabkerana.

Menantu Mak Cik Foong prihatin tentang keadaan kesihatannya

Perenggan kerana.

3

Cucu-cucu Mak Cik Foong menghormatinya dengan .

Perenggan

seaatttrai vavritste oceiniszk

BM 6A Ra



Unit Tema Kakeluargaa

3 Keluarga Angkat

Kami Sepakat

CXemahirnManddegurcanBTRUt

Teliti don fahami maklumat di bawah. Kemudian, lengkapkan perbualan dengan

memberikan respons yang sesuai. E

Pogram MantopMentao Ayuh, kuasai 4M
Anjuran Panitia Bahasa Melayu
SK (C) Reat Hwa (Membaca, menulis,
mengira, menaakul)
Tarikh 22 Mac 20XX
bersama mentor
Tempat Dewan Sekolah anda!

Program Tentatif ucapan Guru Besar

penyerahan mentee kepada mentor
sesi bergambar

Aaron Sekolah kita akan melancarkan Program Mentor Mentee pada minggu
diberi tanggungjawab sebagai mentor. Adakadh
Abrie hadapan. Semua guru akan an terpilih sebagai mentee dalam program itu?
Komu tahu siapakah yang ak

Poda pendapatsaya,.

[lemah kemahiran 4M-berpeluang -bimbingan mentor]

Aaron Jika begitu, murid-murid yang terpilih pasti mempunyai harapan untuk
dalam pelajaran. Bukankah begitu, Abrie?
cemerlang bimbingan dan
kamu itu. Saya bersetuju kerana dengan adanya
Abrie Betul kata

perhatian mentor, mentee.

Aaron [ berkeyakinan bersemangat- menguasai -budaya penyayang- hormat.

menghormati diterapkan ]

Saya juga bersetuju dengan cadangan diadakan sesi bergambar pada akhir

program kerana

[hubungan-erat

13 BM 6A

Jawapan

Unit 1 (m/s1- 6)

KemchiranMendengarcomBertUtuUrkSudPmKinueeaetnlruaenagmkingmanegjhdannaariiuotlytuahamaa,nnnipygrtZiuanagdhkyaniakaaennjXapMuimasnedePjtupuansegekemmagnhutuabbermrheruaiulceapsdpnajeaaagrmnrduhaaelanmamtnikeabgenndeegirsskuioeamkRwfjioapuaknumpkuletskhaulaahadnbrjaiaenrllsa(yaaPomnajada.rsPl.apeRnCek)-luaasbrojaataairnrdlaaagannnk. Surat okuan yang diberikan oleh universiti
tanda tamat belajor dan lulus dalam
. telahB
ijazoh
sebagoi

peperiksaan
2. D televisyen (menonton televisyen)
3. B keping (digunakan untuk benda-benda yong tipis

bentuknya) untuk benda yang diambil sedikit

4, A Cubit (digunakan

sahoja dengan hujung jari)

5. C Proton X50 -sejenis kereta

Perenggan semWkoeearrniaadnnaaKpgidat,itakaaamnnnaeakmrkabwasyawuatlanaungni.gbubneMyrataakkneggCkuilkinngikjFauwonoatnuDgk 6. B hutan rimba (hutan yang luas dan besar)
2 Pulau Langkawi (sesuatu tempot pelancongan)
7. C Universiti Sains Malaysia (sebuah universiti)
A
8.
9. B kami (merujuk kepada diri dan rakan apabila

uMkmneeteaunndkgaanneaytmnua.asMkraeuksmihCaahitkadnFanonyoanmgemkperarihsaanaktainmtmaekneatranenkagna bercakap dengan orang lain)

Perenggan Unit 2 (m/s7-12)
3

Pere4ngganuncdeeunn-egCkanumcteuidreaMkkaakbbeCerirbkeuhFaaotto.bnigsinmgenkgehraonrma amtinahyua Modul DSM

KemahiranMendengardonEertutur

KemahiranMenUlis; 1. Khabar baik, tuan.

Masak lemak santan kelapa. 2. keputusan pertandingan Program Bumi Hijau telah

Ditambak pala sehtris halia: diumumkan tuan?
Sayangi ibu hornat bapa. 3. Terima kasih, tuan.
4. pertandingan Program Bumi Hijau ini.
Heocaya hidj aman bakhaga.
5. Sama-sama, Puan Lim.
Pngt he bedai membeli laksa 6. jejak langkah seperti Puan Lim selepas ini.
Lakaa dtbedi bersana keia:
KemahiranMembaca
Apabta dewasa balaslak jasa,
1. Tidak pernah berputus asa
bu ayak tonsengum gombira. 2. Simpati
3. Bersopan santun
Terbang verama di taman bunga, 4. Bersemangat waja
Hinggat seehor bunga melat
(Terima jawapan yang munasabah)
Kaash tbe membawa ke sgunga,
Rash ayah tersenat di hat. KemahiranMenulis

1. Ayah dan Fei Hong memeriksa keadaan basikal

ASPek TatobahasS supaya tidak berlaku kerosakan. lbu pula memastikan

peti pertolongan cemas dibowa sekiranya bertaku

kemalangan kecil. Setelah semuanya lengkap, mereka

memulakan ekspedisi berbasikal ke Gunung Pulai.

Kata nama am: Fei Hong berosa sangat gembira tetapi dia tetop

negeri, ayah, kapal terbang, risalah, poket, penumpan g, jaket berhati-hati supaya dapat tiba dengan selamat.
pramugari, garpu, sudu, awan, telefon bimbit,
keselamatan, 2. Dalam perjalanan, tiba-tiba Fei Hong terianggar seketul

hadiah, ibu, kereto, angkasa batu lalu terjatuh daripada basikal. Ayah, ibu dan

Kata nama khas: abangnya lantas memberhentikan basikal mereka. Ibu

SKPuaokstaaNnKa, siSnsaeabbr,aaMlhu,i,loSS,yOyaaprripkikoaatFtP4K,eLneeroerptbaaanngSgaeanwnTaAerGibr eaAmnsgiialAa,nnNgt,aasrPai beLraeonmdguaskaa merawat luka pada kaki dan tangan Fei Hong. Manakala

Aruz, Kota Kinabalu ayah dan abangnya memeriksa keadaan basikal Fei

Hong. Setelah dibalut lukanya, Fei Hong tetop bertegas

untuk meneruskan perjalonan ke Gunung Pulai.

3. Fei Hong dan keluarganya tiba di Gunung Puiai dengan

selamat. Ayah memuji sikap Fei Hong yang berani

7. utas dan tidak berputus asa walaupun cedera. Mereka

Hotel Horizon 8. Mereka bergambar sebagai kenangan. Fei Hong berjanji akan

2. Desa Dairy Farm 9. Gunung Kinabalu datang lagi ke Gunung Pulai.

3. sebuah 10. restoran

4. ekor 11. Cina
5. rumput
12. Proton X70
6. Beliau

BM 6A

RAM

Kewujudan

. Sayo iebuh raya itu
Faktor yang aKan menjadi
2. Puso! Jagoon Wargo Emas Sentoso mempercepat
pe/mang/ sesuatu
3. Auion 8. keping 3. pemangkin kin pemangkin
9. Siapa-siapo tindokan
. Sand pembongunan

5. kami 10. worga emas ekonomi sesuatu

. 11. mereka kawasan.

. cucU 12. kita KemchiEnMenuib

Pemahaman 1. Kantin sekolah SJK (C) Pei Chun yang mengadakan
Program Taman Herba Angkat. Progrom ini sesuai
I. Pertoningan bercerita diodokan di Dewan Seri dilaksanakan kerana dapat mengeratkan lagi huburngan
antara pihak kantin dengan sekolah.
Kenanga.
2. Apabila Taman Herba menjadi anak angkat kantin,
2. Semua peserta perlu mendotor di kaunter urus setio kantin dapat menggunakan pokok-pokok herba di
untuk mendapotkan nombor giliran. taman itu untuk ramuan masakan mereka dan sekali
gus dapat menjimatkan kos.
3. Steven beraso penuh yokin don bersemangat ketika
3. Pokok herba boleh ditambah dengan cara mengadakan
menyampoikan ceritonya. kempen seorang murid menanam sejenis pokok herba.
4. Ya. Steven perlu berkongsi kegembiraan bersama-
4. Pada pendapat saya, Taman Herba perlu melibatkan
soma ayah dan ibunya kerana ayah dan Ibunya banyak penyertaan murid-murid kerana pelibatan mereka dapot
memberikan galakan dalam menghasilkan cerita. memupuk sikap menghargai tanaman herba di samping
dapat mengenali tumbuh-turmbuhan tersebut.
Penulisan
ASpek Tatabahas50
1. Ayah, abang, bapa soudara don anak-anaknya
menyertai pertandingon torik tali sempena Hari 1. D Kita-menunjukkan diri orang yong bercakap serta

Keluorga dengan penuh bersemangat. orang yang mendengarnya

2. Ibu bersamo-sama mak cik menghidangkan pelbagai 2. B Universiti Sains Malaysia (mahasiswa pelajar di
mokanan untuk makan tengah hari setelah selesai
oktiviti sukaneka. universiti)

3. Saya dan beberapa orang sepupu membawa bola 3. D kanak-kanak- budak yang masih kecil
pingpong di dalam sudu yong diodili oleh kakak. 4. D batang digunakan untuk objek yang berbentuk

4. TIga orang abang sepupu saya pula teruja sekali panjang
bemain bola sepak pantai walaupun cuaca agak
5. A sapu tangan digunakan untuk mengesat peluh
panas. 6. D keping digunakan untuk benda-benda yang tipis
5. Datuk dan nenek tersenyum gembira memerhatikan
bentuknya
onak-anak dan cucu mereka melakukan pelbagai
aktiviti sukaneka. 7. A bidang digunakan untuk benda yang terbentang

Unit 3 (m/s 13- 18) luas dan rata
8. B beliau digunakan untuk diri orang ketiga yang
Kemahiran MendengordanBertutur
dihormati
- Pada pendapat saya, murid yang lemah dalam 9. C kasut sukan kasut yang digunakan semasa

menguasai kemahiran 4M, iaitu membaca, menulis, bersukan
mengira doan menaakul yang berpeluang mendapat 10. A Destinasi Memancing nama program rancangan
bimbingan mentor.
dengan adanya bimbingan dan perhatian daripada televisyen

mentor, mentee akan lebih berkeyakinan don 1. kampit . botol 3. bungkus
bersemangat untuk menguosai kemahiran yang belum 4. tin 5. kotak 6. botol
dikuasai. Budaya penyayang dan hormat-menghormati 8. sisir/ sikat 9. keping
7. buku
turut diterapkan semasa program ini berjalan. 10. biji
hubungan antara mentor dengan mentee akan semakin
Penuliscn
erat

awapan yang bersesuaian boleh diterima)

KemahiCN MemboC

Perkataan Sebutan Maksud Contoh Ayot 1. Li Chen dan Shanti menyapu sampah di hadapan balai

raya manakala Julian dan Lee Tze mencuci longkang

bersifatilmu Semua murid yang berlumut.
diingotkan agar 2. Norein, Angie dan Sonia melukis mural pada dinding
1. akademik/ka/delpengetahuan
cemerlang dolam balai roya supaya balai raya kelihatan lebih ceria dan
mik yang
mendolam bidangakademik. cantik

Hadiohitu diberikan 3. Mak Cik Kiah menghidangkan makanan untuk semua

kepada murid peserta yang menyertai gotong-royong.

yang lemah dalam 4. Dewi dan Surita menuang air sirap ke dalam gelas

4. menyuntike/nyun/ memberikan mata pelajaran sebelum diberikan kepada peserta yang menyertai

tik Matematik bagi gotong-royong.

menyuntik 5. Grinath merakam video untuk dijadikan kenang*

semangat mereka. kenangan apabila pulang ke universiti kelak.

BM 6A

Unit 3 (m/s 19 24) 2. mengorsk rangk-anok hergntong-royong pda hujiung

minggu urituk membersihkran krwren persekitiron

KemuhiRanondtgIPClnBRURU?1. Ctkmrreuoeaemmkmrnyagpgpahaotei.tdnntiaetkinnkgatgaerkgnbnaeagnplrekardmiethaepeannenndnuiktnnieunigjbngrue1tokurnnkksaikmhnemobenenseirrjkaistneaighmgpookpnkasoetektkbbeaeoenrlwnssiaakhmraensmkseedrrreiarkinaa

2.

KemahiRunMembasa3.
ddtSsYpJkmeieaeeeekanenlrnt,baolaantguamnkigbaagugamenstalttimaaaiudedmnslaleamaeknnirkrtduieuiunamu.mmbkngdseaabkBuirrksneasstaaaieruatgkwlkitrnpaeikiaaorknhaapantnmnyynitaapkpiedg,opdenuapmnoangrlesntpacoueirykteatnrniaanifpagdasnnyda-fisgoiimaseaadkesprtnutaaikaitetrdnasnonipaidl,ykapeiiybnahlubaiuakn.jnesjilyaatgerbpenrasaaen.ibsepnrnyaeolia,uatrumkallesh,n,eebedgsrslsniheeeetdraknonunayttrogkii.oaakaalkn8aosnigdhnni 4.
5,

6. mkkøeebpneoardspaihooarikrnaonndgirisiednkafeonlilaibnleegrrnkdaosinetakonitrogrnkgmepueenanertrinugsionla m ernjiga
ma n web,

Surat khabor, televisyen don media sosi

KemaiEDMembICC

1. Punca bekalan air kotor

1. sAyeannnttgairoasnbayearimsiiakelonahgatmmineagnlgkaianngbgeurlhlaankkgaunkahpp-eelranjnaugllaaknraaahnn ke negara 2. Air dijerang tanpa mendidih dengan
Omicron, 3. Makanan lout dan doging
tidok dimasok
kesihatan
sempurna

awam kendiri sepeti kemraepmmakeanicupceilittaunpganmuka, jaga 4. kPKkeeaerbdbaeaenrrsasriiahhmaadnnaialataiarnntsgesuraadsnyeaabhd,uiatAbdmanaienkQnaddiniaaapkyaaatkninmkdeiapnpausamttimaonierngtteherinsntedobanurgit
penjarakan sosial dan 5.

2. vaksin COVID-19 untuk mencegah penyakit teruk dan

kematian akibat COVID-19

3. kita dapat putuskan rantaian COVID-19 ini diri daripada penyakit toun.

KemahiranMenulis KemahiranMenulis

Imlak perenggan yong dipilih oleh guru

Jenis pergerakan Kebaikan ASPek Tatabahc5a

1. Pusingan bahu Mengurangkan ketegangan di sejuk 2. panas 3. lemah

2. Pusingan tangan bahudanleher 4. pucat 5. putih 6. lembut
7. tajam 8. kecil
Mengaktifkan otot di bahagian 9. bahaya
10. sihat 11. bersih
tangan dan dada 12. kemas

3. Lenturan tepi badan Mengurangkan tekanan di tepi

dodadan perut Modli Dti

4. Berkawad Menjadikan tubuh badan lebih Pemahcman

bersedia bagi aktiviti yang menjamin kesihatan fizikal dan mental kita
Kita menjaga kebersihan diri dengan
dilakukan nanti 1. mandi dan
2.
5. Lompat bintang Mengaktifkan semua otot badan
menggosok gigi setiap hari, sewaktu belajar
ASpek Tatabalhas 3. Kita perlu dalam keadaan yang bersih
dan lebih fokus
di sekolah supaya kita berasa selesa
3. berdiri
1. bersenam 2. menolak terhadap pelajaran.
4. berlari 6. bertempiaran 4. Pada pendopat saya, virus cOvID-19 berkait rapat
7. melukis 5. mengejar virus ini dapat bertahan
10. mengambil 8. memanjat 9. tersenyum dengan kebersihan diri kerana selama sebelas jam.
di permukaan kulit manusia
Mencuci tangan kita dapat membunuh virus tersebut
ModuliDird dan seterusnya tangan kito bersih daripado kuman.

Pemahamcn Penulilsan

1. Matlamat hidup seseorang dalam kehidupan era moden 1. Tidur yang cukup
AsibpcKYmaeeeakialektrrtda,ainjguhvaajarpinaltdkasaeidnee,rnsilhngsseauuiug-sndckkemdaeuduaonarpeorndrholaraaabannpnksdhega.guyornsdkanstykaJaniuaeinngpkkrrtieaaaaimsamgnknidhaetaiabiankvhkatpagiia,tdrkeeiladtamiliynuanvsinaiepaktnymiraiskragtiaietacnnumsnmegeeragpoednksuenreagal.ayussennihelhgu.omaarteraksklnaiaahngnnactatpuaredkbkluuaaahnnnh
2. 2. Mandi

3. 3. Menggosok gigi
4.
4. Memakai pakaian yang bersih

5. Bersarapan

6. Mencuci tangan dengan sabun

Penulisn 4. kehilangan deria bau Unit 6 (m/s31 36)
5. batuk
1. demam Mochul DSKP
2. sukar bernafas
KenahircnMendengardaneercutur
3. kehilangan deria rasa
1. Cara-cara mengatasi stres ialah saya mestilah tidur
Unit 5 (m/s25 30) awal pada waktu malam dan bangun awal pada waktu
KemaliiranMencengcdnBertutu pagi supaya badan berasa lebih cergas. Selain itu,

1. sejak anak-anak kecil lagi seperti mandi dan menggosok saya hendaklah memastikan bilik tidur berada dalam
gigi.
keadaan yang bersih dan selesa.
2. Bagi mengelakkan tekanan dan stres terutamanya

ketika menghadapi peperiksaan, soya mestilah

BM 6A

membuat persedioan awol dan mengulang kaji 3. Zi Xuan turun ke dalam kolam renong menggunakon

pelajoran3. kita tangga yang disediakan untuk menjiga keseiamatan
Sebagoi numusannya, untuk mengatasi stres, bilik
owai setiap hon dan mengemas kita dirinya.
mesti bangun bersih dan kemas. 4. Zi Xuan berenang menggundkon pelompung kerana dio
Selain itu,
tidur supayo belum mohir berenang.
mesti membuat persediaon awal ketika menjelong
peperiksoarn. Keluarga yang bahagia juga amat penting KemchiraDMembarca

kerana dengan keluargo yang bahagia, kita okan hidup Imu: Pendidikan Seni Visual, Pertolongan cemas

damoi don selesa. Nilai: hormat-menghornati, bertanggungjgwob, menyoyangi
diri sendiri, berterima kasih
KemaniRn MemDucu
KemahirCNMenuils
Kebaikan minda dan emosi yang sihat
1. membantu kta membuat pertimbangan yang betul imlak
2. hubungan sesama rokan okan sentiosa mesra dan baik
3. menghadapi sesuatu masalah dengan yakin dan tenang ASpek Tatabahas
4. dopot tidur dengon nyenyak dan tidok mengantuk semasa
1. A walaupun digunakan untuk menunjukkon moksud
menjolani aktiviti pembelajaran di sekolah
yang bertentangan
Keadoan minda dan emosi murid-murid selepas mengikuti
ceramah tersebut ialah lebih ceria. Murid-murid akan lebih 2. A Sila - kata perintah silaan, meminta seseorang
ijok mengurus emosi masing-masing agar tidak berlaku
tekanan poda o melakukan sesuatu dengan cara yang hormat
3. C Nah - digunakan untuk menunjukkan perasoan
Kemahiran Menuli
memberi sesuatu dengan marah atou untuk menarik
imlak daripada bacaan guru.
perhatian orang
ASpek Tatabohasa 4. A kerana digunakan untuk menunjukkan sesuatu

1. lewat 2 cengku 3. perlahan alasan
3. marahn 5. C Mengapa -digunakan untuk menanyakan sebab
4. jauh 5. dingin 6. C belum -menunjukkan belum dilakukan
7. B agak - digunakan untuk menguatkan maksud
1. lambat 2. cermat
4. suntuk 5. cemburu sesuatu kata adjektif. Digunakan di hadapan kata

Pemahaman adjektif

B 2. A 3. B 4. D 8. D adalah digunakan untuk menghubungkan subjek
dengan frasa sendi nama
Penuliscan
9. B dalam menunjukkan jarak ke bawah atau
1. Emelia bersama-sama dengan datuk dan neneknya berlawanan dengan luar
duduk di boangku sambil memerhatikan orang ramai
beriadah. 10. A mungkin - boleh jadi

2. Kevin dan adiknya berjoging mengelilingi kawasan SistemBahasa
taman rekreasi.
Apakah yang sedang dilakukan oleh pegawai bomba
3. Seorang pekerja pembersihan menyapu sampah dan dan penyelamat itu?
daun kering di bawah sepohon pokok yang besar. 2. Nah, ambil kasut bola ini!
3. Nancy membersihkan bilik kosong itu kerana bilik itu
4. Encik Chan dan keluarganya menikmati bekalan sangat kotor dan berhabuk.
mokanan yang dibawa dari rumoh. 4. Kita mesti menyimpan kit kecemasan kenderaan di
dalam kereta.
5. Dua orang kanak-kanok mengenakan peralatan 5. Jangan pegang periuk yang masih panas itu.

keselamatan berbasikal semasa menunggong basikal Penulisan

di trek berbasikal. 1. Mengingatkan anak-anak agar tidak menerima ajakan
daripada orang yang tidak dikenali.
Unit z (m/s37-42)
Modui DSMP 2. Meminta anak-anak melarikan diri atau menjerit
meminta tolong ketika diri dalam bahaya.
Kemahiran MendengerdanBextutur
3. Menghantar anak mempelajari seni mempertahankan
1. Zi Xuan mendengar penerangan tentang keselamaton diri.
di kolam renang daripada anggota penyelamat sebelum
memulakon aktiviti renong supaya dia dapat berenang 4. Meminta anak-anak bermain secara berkumpulan.
dengan selamat.
Unit 8 (m/s43-48)
2. Zi Xuan melakukan aktiviti regangan sebelum
CModulDSKP
memulokan aktiviti renang untuk mengelakkan berlaku
kekejangan otot. Kemchircn Mendengardaneertutur

Antaranyd ialah kanak-kanak tidok boleh menggunakan
gajet seorang diri tanpa pengawasan ibu bapa. ibu

Dapa perlu memeriksa laman sesowang yang dilawau

oleh anak-anak,

iDu bapa perlu mengehadkan dan menetapkan masu

penggunaan gojet. Sebagai contoh, tidak bolen

menggundkan gojet sewaktu makan.

BM 6A

IKDzieunadbaoantapuanakmiijnnumeiigseootmkilabonouhlaemthmesnemedsrieuadmhaikstouion.aktnaaSaunekc-paokenranaatagkgtiduakangukanarcailnamntgteeelmsleuefifnonogntna.. AukEEccs 4. melupakan pelajaran
5, bersusah dahulu
ibu . menepati masa

oleh anak-onak. 2. berdisiplin
3. menyesa

(hnhiranLuembaca, EERCTmEadiCE

n u a kita terperongkap di dalam lif, kita hendaklah 1. yong 2. sana 3. ialah
Sek 4. amat 6. sambil
. tenang dan tidak ponik. Kemudian, kita perlu 7. teloh 5. dalam
8. untuk 9. kepada
menekan butong loceng untuk menarik perhatian atau
10. sekali
interke untuk berkomunikasi dengan bilik kawalan.
(Terima jawapan yang munasabah)
Sekiranya tiada respons dan bilk kawalan, kita mestilah 1. pernah - Chong Wei pernah menjadi mangsa
menghubungi Hotline atau bomba untuk meminta penipuan dalam talian.
bantu Akhir sekali, kita perlu menunggu sehingga
Kanak-kanak itu menangis tersedu-sedu
bantuan tiba. kerana terhilang ibu bapanya
2. kerana - kompleks
ika kita tidakbertenang,kita akan berasa tertekan dan
munnggkin akan menyebabkan kita melakukan sesuatu di

yang berbahaya. Jika terdapat penumpang lain di 3. doripada beli-belah. berjaya melarikan diri
polis ketika kejadian
dalom lif sudah pasti akan berlaku pergaduhan atau Perompak itu
ketidokselesaan kepada orang lain.
Saug akan memberitohu ahli keluarga dan rakan-rakan daripada pihak
. sekiranya terperangkap di dalam lif. Selain itu, kita perlu rompakan bank tempoh hari.

menghubungi Hotline dtau bomba jika tiada respons Pemahoman

dari bilik kwalan. 1..D 2. D 3. C 4. C

Nlai yang perlu diamalkan dalam situasi di otas ioloh
sentiasa bertindak pantas dan berfikiran positif.

KemahiranMenulis

Jumaat, 10 Jun 202X Unit 9 m/s 49 54)

8:00pagi: tiba di sekolah dan berkumpul di tapak Modul DSP

Aku dan rakan-rakan
perhimpunan. Kami mendengar taklimat daripada Cikgu Lim K e m a h i r a nM e n d e n g a r d a n B e r t u t u

tentang pejalanan program perkhemahan di Bukit Ayer. Pertama: Periksa kenderaan terlebih dahulu sebelum
Cikgu juga menerangkan panduan keselamatan sepanjang
perkhemahan ini. Kami bertolak ke pukul I0:00 memulakan perjalanan. andainya hujan lebat
sana pada Pandu kereta lebih perlahan
Kedua

pogi. Setiba di tapak perkhemahan, kami dibahagikan kepada di tengah perjalanan. ketika hujan lebat dan
Pasang lampu kenderaan
lima kumpulan. Tugas pertama kami ialah membersihkan Ketiga

kawasan topak perkhemahan supaya tiada binatang atau ribut petir. pemanduan yang selamat, iaitu

berbisa dan benda tajam yang berbahaya. Selepas Keempat Pastikan jarak
sembilan saat antara kenderaan sendiri dengan
serangga diarahkan untuk memasang khemah. Manakala
sekitar kenderaan lain.
itu, kami orang pengakap mencari kayu api di waktu
beberapa KemahiranMembaCa
perkhemahan dengan berhati-hati. Pada
kawasan ketika
malam, kami memasang unggun api dan tidur lena kerana diutamakan boleh
Aspek keselamatan kanak-kanak perlu
kepenatan. mereka membonceng motosikal kerana kemalangan

Sabtu, I Jun 202X berlaku pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja.
Oleh itu, kanak-kanak perlu memakai topi keledar yang
6:00 pagiaoKKkkaattmmiivviiiittiibbeaksrnaesgwnauraanadmppaakannag.kipi aSdygaeainlnebgpmeardessimapimbbmeuapra-sitsneapnmoealrmaeshi,saepCkbaaienkmlgudiumirimK. maeKmneemjamallu,ualdnagikkuaaarnunn, Selain itu, mereka perlu
menepati ciri-ciri keselamatan. sebagai pembonceng dan

memakai pakaian yang sesuai

mereka hendaklah memeluk pinggang penunggang agar

tidak terjatuh. Akhir sekali, mereka perlu turun dan naik

motosikal dari sebelah kiri jalan raya. Dengan ini, sudah pasti

penasihat Pengakap Daerah Pontian. keselamaton kanak-kanak sebagai pembonceng motosikal
Pada waktu petang, kami meredah hutan sambl
gnKegatiekarndailidapsleaelmbnatgihaausitajaennm.iseKfnlaojmaragi adjuagtnianfgamkuaneham. bClaaikkwugau mengingatkan lebih terjaga.
dan peraturan
kompas untuk KemahiranMenulis

mencori arah mata angin. Pada petang itu, Ai Ling menerima kejutan daripada ayahnya.
Sekeping tiket kapal terbang ke Pulau Langkawi dihulurkan
Ahad, 12 Jun 202X
sebagai hadiah hari lahir Ai Ling. Mereka sekeluarga akan
8:00 pagi adiktaneanrtaakbknahe.wriSrsa,iesatapeknlauamthnatipusaekkmlepespumaelairbnkaughka.teitvmSietaiabhkteteailrvnusimteaibgpuaputr,elartktinoadgmlao,kinkdpgaumdarndni
terbang ke Pulau Langkawi pada minggu hadapan.
rOda hari Pada hari kedua di Pulau Langkawi, Ai Ling berpeluang
Cemas dan
menaiki kereta kabel Langkowi atau dipanggil gondola.
emas
Dersihk Ayahnya memilih Gondola Lantoi Kaca. Gondola ini hanya
Sampah dan persekitaran hutan terpelihard.
bergerak pulang9 memuatkan enam orang penumpang. Ai Ling memakai
KKamtimbiedrasapuksounlnggo2a:t00g,empbeitraangkerkaanmai pakaian yang sesuai dengan aktivitinya pada hari itu.
mendapot banyak
Ayah dan ibu Ai Ling mengingatkannya agar berhati-

hati ketika masuk ke dalam gondola. Apabila pintu gondola
terbuka, Ai Ling terus memegang pintu. Dia melangkah

PEngetahuan dan pengalaman baharu.

RuAe BM 6A

mOsuk denan pontss dn tenis dduk. Pintu gondola akan UR (m/a55 60)

cditufiup secom nomattk. Alng sentiaso ingot okon pesanon MadulP

tbunn ng01 thdok berman sepeti melompot olou berjalan

doom gondola kerona pertbuotan itu boleh megundang

kemalngn KCclhcIDMItkngEDCEnEULU

Sewaktu gondola mula bergeruk, Ai Ling berasa agak Mengapakah kamu ticdak dapat menyertai pertandingan

goyat. bunya memnto dio menumpukan parndangan di dolam tersøbut, Weng Chuan?

gondolo satajo. Kemudin, Ai Ling menarik nafas dalam- 2. Oh, begltul Kami minta maaf, Weng Chugn.

dolom dam menghembus perlahan-lahan. Dia melaktukan ,Bokøleadha,aAnzsriadyaandGanopsauld. iTmereilmawa aktaasiyhakhesraaynaa m emahami

beruong kali. Akhinya, Ai Ling berasa tenang semula. di hospital.

Ai Ling berosa seronok dan ternja kerana dapat XoahinMembcca

menyoksikon kehijauon hutan semula jadi. Dia juga dapat I. Lakonan pendek

menyaksikan pemondangon laut dan pulau-pulau kecil di 2. Pakaian yang dipakai pada ketika tertentu

perairan Longkawi dori gondola. Pengalaman paling manis 3. Bangsa manusla
4. Terdiri daripada beberapa kaum
pmsaepuewlaanba,yikleomtjuuekrbdkeieookrnaoddbomaepardktaiatu.sntjeAmusineegnrLoinskpageailiAnbjgeiarmmaTmtbeaarasjnt.uadnnPi-amTdgaeanlaadnsgateuabndeTgiluaajhuibrheprteaeytryaajnunuggnn 5. Pelaku dalam sesebuah karya sastera
6. Bahagian doripada babak lakonan
yang sejuk dengon seronoknya. 7. Sesuatu yang dipetik daripada karya atau petikan
8. Menyatakan perasaan
Pada hari terakhir di Pulau Langkawi, mereka tidak 9. Memberi jiwa (semangat, hidup)
meleposkan peluang untuk bPeurklauunjuLnagngkkeaDwai.tarKaneisLtaimngewyaanang 10. Timbul minat yang kuat

merupokan mercu tanda KemahirCNMenull

yang terdapat di Pulau Langkawi menambat hati Ai Ling. 1. bercucuk . bendi 3. tanaman
Ai Ling meminta kaeynaahnngyaan.mWeroalkaaumpunviddeaolamdankemseernognaomkbanil 4. ? 5. ledakan 6. keuntungan
gambar sebagoi
menikmati percutian, Ai Ling tetap menjaga keselamatan
7. girang 8. mencukupi
dirinya agar tiada perkara buruk berlaku.

Aspek atabahas0 ASpek Tatabchas0

1. Semua murid beratur di luar makmal sains sementara 1. Ganesh dikejutkan oleh ayahnya untuk meraikan

menunggu arahan guru untuk masuk ke dalam makmal sambutan Hari Kemerdekaan di Dataran Merdeka.

sains. Mereka mengenakan pakaian yang menarik dan

2. Kita perlulah mdaelmambukmaakmcearlmsianinstindgalkaamp kseuapdaayana menceriakan.

pengudaraan di 2. Orang romai telah membanjiri Dataran Merdeka untuk

baik. menyaksikan acara perbarisan. Upacara dimulakan

3. Kita mestilah mengikut arahan daripada guru ketika dengan ucapan Perdana Menteri.

berada di dalam makmol sains supaya keselamatan diri 3. Acara perbarisan mempamerkan keunikan pelbagai
pakaian kebudayaan kaum. Persembahan itu sungguh
terjaga. mengasyikkan. Ayah Ganesh tidak melepaskan
4. Kita hendaklah menyalakan penunu Bunsen
menggunakan pemetik api yang telah disediakan. peluang untuk mengambil gambar sebagai kenangan.
5. Kita mestilah membuang 4. Dalam perjalanan pulang,
bahan buangan pepejal ke Ganesh menzahirkan rasa
dalam bakul sampah. kagum tentang keharmonian yang dikecapi di negara ini.

SIstemBahasa Pemahaman

1. A meminta (momohon untuk mendapat sesuatu) .C 2. D 3. A 4. A
2. C dikongsi (disekutu, bersama-sama)
3. A memakai (meletakkan pakaian) Penullsn
4. A mendengar (mendopot tahu
5. D ambilkan (pegang sesuatu) 1. Perpaduan kaum dapat dipupuk semasa murid
6. B dibuli (dipermain-mainkan orang) menyertai pancaragam sekolah.
1. C letakkan (menempotkan) 2. tmMmPraeueudrmrrpiiidsdaui-odpdmnuuauakalarlnimdpsekerasppuuepamkredtaliunbjauacsnggoeaanpkigeadkruatamipkkaa.stuebmpdeairpskuapmtbauekakrrm-asmwaaime.nlaalujipuegpraemlidabiaanptaaannt
8. D menunggang (menaiki) 3.
9. B pastikan (tentukan dengan pasti)
4. dtmAkPeaekerepdptrliipaviarbtiidataidamtkudreaaaamgnnrkioaputmnpoaddunaumkagpri-aderptr-opemeyerkdopulaibpnraiaugdydgpuaaunadikngamrkikbaepaaepnauuracdmtmbaeainr.lidaapmikenaemlgbnm.uabgrieadrki-imekluasarsouidkmonyyjguaannaggnga
10. Cardhan (perintah, petunjuk) 5.
Penullsan

1. Beberapa orang pemandu kenderaan keluar dari
kenderaan mereka yang terperangkap
di dalam banjir
untuk menyelamatkan diri.

2. Beberapa orang penyelamat turut membantu
Ssmaeemomrbaiinnldgmaheplkaeamnndbupadeikunakdnudbtauenkrgayadnaanugdnitteuarkjteamjsaesmbauiknmitbabautbnabgnatnurjiuarnm. .ah
3. Sseeeokroarngkucleinlagkiunmtukendgiamnagskuaktkasnankgekdaarlamyanbgot. terdapat UniT 11 (m/s61 66)
4.
Mochi DSP

5. Beberapa orang penduduk mengharungi dbisaenljairmsaatmkabni.l KemahianMendengardanBertutur
membawa barang-barang berharga untuk
Julia: Betul kata kamu, Alicia. Program Kenali Jiran Kita dapat
tradisi
menghidupkan semula amalan dan semangat

BM 6A

kejiranan yong diomalkon oleh ogenerasi terdahutu. 3. Komi mengodakan gotong-royong membersihkan

Dengan ini, semangat permufakatan antara kaum kawasan rumgh, dmnenymiapenkgaanidorokkonuntujokmumaennyimunptaunk

dopat dipupuk dengan odonya oktiviti seperti gotong horang birang

royong, sukaneka don oktiviti kebudoyaan. Akhirny. penghuni Rumoh Seri Bahogi

perpaduon antora koum akan tercapai dan negora kita . Sebagdi rumusan, lowatan ini memberikan pengalarnan

okon sentioso amon don hormoni. yong scingat berharga tentang sikap menyoyangi ibu

CCnahianMambuc0 boapa.

. kito harus bantu-membantu sekiranyo jiran kito dalom 5. menghargai jasa dan pengortbonan ibu bapa dan semua
warga emas

kesusahan. Monan dan isterinyo berasa gembira KenciiDMemlbcr0

pasti Encik datang menziarahi mereko. Mereka dkan Tempat Tujuan Jenis Sekolah yang
opobilo kito pertandingan terlibat

roso disayangi dan dihargoi.

LKemehinenul Pusat Menggalakkan 1. pertandingan Muridsekolah

Kesaiahan Penggunaan Køta Rekreasi onggota berbalas kebangsaan

Salah Betul Gunung persatuan pantun dan sekoioh

laju pantas Lambak, menggunakan 2. pertandingan jenis
Kluang, bahasa
sebutan panggilan pidato kebangsaan

Kesalahan Struktur Ayat Betul Johor Melayu secora daerah Kiuang

Salah darirumah jiran berkesan.

rumah dori jiran beradadi luarnegara Implikasi program kepada peserta ialah dapat memantopkan

beroda keluar negara penggunaan bahasa Melayu, membina keyakinan diri

apabila bercakap di hadapan orang ramai dan mengukuhkan

perpaduan kaum.

ASpekseni Bahasa Kemahiran Menulis

1. Anak kecil, pelita 3. joran, jiran Jawapan murid
2. kelapa, raga 4. melati, sejahtera
Apekseni Bahasa,

Mocul UiDi 1. memberikan makanan kepada belalang
2. kepada belalang
SistemBahcsa 3. sangat menyesal
4. malu kepada semut.
1. Faizal dan Raju bekerjasama menyusun meja dan
kerusi yang berselerak di dalam dewan itu. Modul Dt

2. Nina teruja menghidu bunga mawar yong semerbak SIstemBahasa
baunya di halaman rumahnya itu.
1. A papan kenyataan (papan tempat ditulis atau
3. Pasukan bola sepak itu bersorak gembira untuk
meraikan kejayaan yang gemilang dalam pertandingan ditampal kenyataan (larangan, pengumuman)

bola sepak itu. 2. C setiausaha (orang yang diambil bekerja untuk
4. Diana, Jia Ying dan Rani memperagakan pakoian
mengurus surat-menyurat untuk sesebuah
tradisi yang dihias dengan permata gemerlap. pertu7buhan)

5. Adik mewarnakan kelopak bunga ros dengan warna 3. B kakitangan (pekerja)

merah. 4. D sejuk beku (diawet secara proses penyejukan
sehingga berkeadoaan beku supaya tahan lama)
Penulisa
5. D tanah pamah (tanah yang rendah)
1. Penduduk Taman Mewah sedang menyertai aktiviti
6. A Tandatangan (ringkasan nama yang ditulis oleh
sukaneka untuk memupuk semangat kejiranan.
orang itu sendiri)
2. Beberapo orang penduduk kampung sedang bergotong- 7. C pasar raya (kedai moden yang besar yang menjual
royong membersihkan balai raya agar balai raya itu
lebih kemas dan cantik. berbagai-bagai barang9)
3. Encik Siva dan keluorganya berkunjung ke rumah Encik
8. C matahari (bintang yang menjodi jasad pusat dalam
Rizal pada Hari Raya Aidifiri untuk bersama-sama
sistem suria, yang mengekuoarkan cahaya dan
meraikan perayoan tersebut.
4. Puan Lim dan Puan Seroja menziarahi Puan Tipah haba)

yang sakit di hospital kerana mereka tinggal berjiran. 9. A antarabangsa (antara atau dalam kalangan negara-
5. Beberapa orang penduduk Taman Gembira
negara)
bermesyuarat untuk membincangkan aktiviti yang akan 10. D jawatankuasa (sekumpulan orang yang dilantik
dilaksanakan di taman mereka.
untuk melaksanakan tugas-tugas tertentu)

PemahcIman

1. C 2. B 3. A 4. B

(m/s 67 - 72) Pentaksiran Pertengahan Tahun

o d u DSPP (m/s 73 86)

Kemahiran MendengarcdanBatutu Kertas Pemahaman

1. rasa kasih dan sayang terhadap orang tua yang tiada (Bahagian A) kepada diri orang yang bercakap serta
keluarga di sisi I. A kita (merujuk

.Sikap prihatin dalam kalangan murid-murid sekolah orang yang mendengarnya

BM 6A

2. DDBBaaggainimdaon(adkigouhnak(atniguuinntoukkasntutounnatktei raja) Pengnlamon hercuti di Camerón Highland tidak sama
3. tempgt percufiarn yong pernah soya kunjungi,
merrnyokon seperti tempot Comeron Highland bengkang-bengkok seperti
Coo, suasano atmu kecdoorm) Perioknon ke Mah itu, nyh memandu dengon lebih berhati.
gelakkm kemalirngir, Saya terpesona melihgt
4. B durion (klu biji oduricn) sar kena pok1
5.
6. Cn bmeprreugnmnouyngutaotrnn(b(eprep(lIoomyueat,nnebnkegaroppkeslgotenprgebratkunungnjut(ukpkueoranetm) ptwony))ing hoti untuk men
7, pemandangan indath di sepanjong pereslanan

Destinasi pertcma, kimi 349keludrgd meliwot ladang

gambar) teh yang terlet a k di lerengbiKit, Lejedarig ittu sa ngat luas don
pemando im
8. A teboi (tidok tipis) ngan menghijoi deddun ten at menyejukkan

9. CApobikn (semaso, ketika) mota. Kelithotan beberapa orang pekerjg sedang tekun
memetik doun teh. Mereka memdsukKin doun-doun teh itu
10. A daripodo (menyatokon tempat datongnya sesuatu ke dolam bokut. Di sini, kami membell cenderimata di kedai

punoo bogi manusia otou benda) cenderamota dan menghirup teh panas.

. D penjunu (menunjukkan kedudukon di antara duo Kami juga singgah di lacddng Strawberi untuk melihat

bahogion yong bersudut) sptorkaowkbesrtir.awBbuearhi.stSraawyabedriunitukkaekmakudbieornpienlyuaaknagmmi beemlie. tIibkubpuunlhg
12. A bungkus (penjodoh biloangon bagi benda yang
telah membeli beberopg botol jem strawberi sebagai bugh
dibaut)
tanganDeusnttiunkasdiikbaamwiaspeutelarnugsn. yd idlah Taman Flora Cameron
13. D bentuk (penjodoh bilangan bagi bendo keil yang

melengkung Di sini, kami dapat menikmati kecantikan pelbagai jenis

14. BMengapakah..(untuk menanyakan sebab)
15. 16. 7.
bunga yang sedang mekar. Kami berjalän-jalan di laluan dan
18. A 19. B 20.. C
tangga yang disedidkan samDil mengdmbil gambar sebagai
(Bohagion B)
kenanKgaamn.i juga singgah di pasar terbesar di Cameron
21. Di, dan, yong. otau
Highland. Di sini, banyak barang yang dijual. Antaranya
22. (c Siapakah yang sesuai bermain permainan Saidina?

(b) Baiklah. cikgu ya akan sampaikan pesanan cikguu scaeynudre-rsaamyautraa.n segar, buah-budhan, bunga, dan pelbagai
Ibu begitu seronok membeli
itu sayur-sayuran

) Bagai ular keno palu dan buah-buahan di situ.
23. (a) Garrett Morgan
Bercuti di Cameron Highland merupakan pengalaman
(b)()bergerak (ii) berhenti
yang paling menyeronokkan dalam hidup saya. Suasang
(C)(i)
yang sejuk dan pemandangan yang indah pasti akan saya
24. () Cikgu Zainal rindui. Saya berharap ayah akan membawa kami bercuti ke

(b)Wakil murid yang memberi ucapan tersebut. sini lagi pada cuti akan datang.

(c)Kehilangan Cikgu Zainal akan ada penggarntinya. Soalan 2
Kata-kata 'badan sihat minda cerdas' biasa kita dengar di
(a) Pada pendapat saya, usia persaraan Cikgu Zainal

ialah 60 tahun kerana had umur bersara bagi seorang mana-mana jua. Sesungguhnya, kata-kata ini berkaitan

guru di Maiaysia ialah 60 tahun. dengan kesihatan tubuh badan kita. Bagi memastikan tubuh

25. () penat badan kita sihat, kita perlu bersenam. Banyak faedah yàng

(b) Kaunter tiket diletakkan di pintu masuk untuk kita peroleh apabila melakukan aktiviti senaman.

memudahkan pengunjung membeli tiket. Antaranya bersenam dapat menjadikan tubuh kita

( ) ) rantaikunci sentiasa sihat. Tubuh yang sihat bermakna kita tidak

topi menghidap penyakit berbahaya. Penyakit berbahaya yang
() baju-T
sering menyerang manusia seperti penyakit jantung, darah
Kertas Penulisan
tinggi dan sebagainya.
(Bahagian A)
Seterusnya, bersenam akan menjadikan kita berasa
1. Ayah berehat sambil membaca surat khabar untuk tenang sekali gus stres dapat dihindari. Setelah penat belajar

mendapatkan info terkini. atau bekerja, kita perlu merehatkan diri dan minda dengan

2. Ibu menghulurkan secawan kopi kepada ayoh sebagai bersenam. Bersenam boleh dilakukan di mana-mona sahdja

hidangan minum petong. tempat yang sesuai dan selamat.
3. Datuk duduk di sofa sambil menonton televisyen.
4. Nenek duduk di sebelah datuk sambil makan kuih yang Selain itu, bersenam amat baik untuk mereka yang ingin

dihidangkan di otas meja di hadapannya. mengeldkkan obesiti. Bersenamlah sekurang-kurangnyo tuiga
5. Kakak mengojor adik membaca sementara abang mengelakkan masalah obesiti. Obesit
kali seminggu untuk
mencari maklumat melalui Internet. risiko mendapat penyakit diabetes dan
dapat meningkatkan

penyakit jantung.

Akhir sekali, bersenam dapat menjadikan otak kitd

cerdas. Kesannya kita akan aktif belajar dan tidak aKan

(BahagianB) berasa lemah atau malas. Dengan ini, kita akan menjdal

1. Melakukan aktiviti senaman murid yang bijak dan cemerlang.

2. Makan makanan seimbang Kesimpulannya, jadikanlah senaman sebagai ruun
3. Sentiasa berfikiran positif
harian kita. Lakukanlah senaman seperti berlari, berjoging
4. Berehat secukupnyo
5. Beriadah bersama-sama keluarga Deralan dan berenang sekurang-kurangnya 30 minit setu0p

hari. Dengan ini, tubuh badan kita akan sentiosa Sinat u

(BahagianC) hidup kita akan lebih bermakna.

Soalan 1

Pada cuti penggal yang lalu, ayah telah memenuhi
bercuti di Cameron Highiand. Di sana,
permintaon saya untuk menginap di sebuah hotel selama 3
kami sekeluarga telah

hari.

BM 64 RAN